第一篇：復(fù)韻母復(fù)習(xí)拼讀2

復(fù)韻母復(fù)習(xí)拼讀

一、拼一拼，讀一讀

bái cài

chuī là zhu

tái shuǐ

wū

ɡuī

huí jiā

měi lì

bèi shū

zāi shù

shuǐ huā

méi huā lái huí

mèi mei

hǎi shī

cì

wei

hēi sè chǐ

zi

kāi qì chē

fēi jī

ruì lì

bái tù pèi dài

xǐ

ài

zhuī zhú

péi tǔ

ɡuì huā fèi zhǐ

fèi huà

zuǐ bɑ

bú zài

tǔ

duī pái duì

bēi zi

hái zi

wěi dà

kuài lè nǎi nɑi

cāi mí

kāi shǐ

mò

wěi

tài dù xī

běi

nèi wài

měi shù

zì lái shuǐ wěi ba

拼音第十課過(guò)關(guān)測(cè)試

一、拼一拼，讀一讀

xiǎo māo

duō shǎo

lǐ mào

shuǐ niú

dú

bào

jī huì

xiào huà

pí

ǎo

kě

ài

kǒu shuǐ xǐ

zǎo

hǎo yǒu

chī

cǎo

zhū ròu

diào yú rè

ài

ní hǎo

mù biāo

xiù

lì

shōu tiáo yóu xì

hòu niǎo

xià lóu

hā bā ɡǒu

tǔ dòu liǎo bù qǐ

yōu xiù

jiào shī

niǎo cháo

liú

shuǐ cǎo mào

hǎi ōu

diào qiáo

jiǔ niú yì máo huǒ

chái

huí bào

xiǎo qiáo

xǐ shǒu

tiáo pí 拼音第十一課過(guò)關(guān)測(cè)試卷

一、拼一拼，讀一讀

shù yè

quē shǎo

rì

yuè

jué

zé

biè niu

xué xí

yuè

ér

nüè dài

xuě bái

xǐ què

tiē huà

nǚ

ér

cè

lüè

xué xiào

cū

lüè

yuè dú

cí tiě

hēi yè

xuě huā

hú dié

yuē sù

ér qiě

quē

fá

qié

zi

kē xué

niè shǒu niè jiǎo

xǐ yuè

xuē zi

ěr duō

dì èr

ɡè

yuè qǔ

pí xié

jué sè

yuē huì

ěr jī

拼音第十二課過(guò)關(guān)測(cè)試卷

一、拼一拼，讀一讀

tiān ān mén

zhěn tóu

jī dàn

quàn ɡào

dān xīn

lùn tàn

jiǔ

tán

hàn shān

wén jù lún chuán

nán fēi

dà

yàn

chūn sǔn

shān pō

ɡuǒ yuán

dào tián

bái yún

zuǒ

yòu

chē

lún

zhēn jiǎ

zhǐ nán zhēn

huī chén

jiě fànɡ jūn

chèn zhí

huān kuài

chèn rè dǎ tiě

shēn tǐ

yuán quān

zhēn zhū

rén shēn

qiān bǐ

shēn q iǎn

shén huà

wài bīn

bīn bīn yǒu lǐ

xuān chuán

shēn shǒu

pīn yīn

pǐn zhì

rén mín

jīn jīn yǒu wèi

shǐ jìn

qīn rè

zǎo chén fān ɡǔn

yí cùn

xì jūn

chūn tiān

qún zi

shén mì

xún zhǎo

shī

rùn

tūn tūn tǔ tǔ

rén qún

ɡuānɡ kuò

zūn shǒu

pín fán

zhuàn bǐ dāo

zì

diǎn

yuán zhū bǐ

mǐn ɡǎn

xiě zì běn

ɡuān kàn

pín kùn

cè shì juàn 拼音第十三課過(guò)關(guān)測(cè)試卷

一、拼一拼，讀一讀

shuǐ

ɡānɡ

tái dēnɡ

xiónɡ

yīnɡ

ɡāng qiánɡ

hónɡ xīnɡ ɡōnɡ rén

ɡān jìnɡ

shēnɡ huó

chí

tánɡ

xīn qínɡ

tài yánɡ

yǎn jīnɡ

yōnɡ bào

děnɡ

dài

cǎi hónɡ

tái fēnɡ

cōnɡ

minɡ

xiōnɡ

měnɡ

qián tánɡ jiānɡ

pín qiónɡ

nào zhōnɡ

zhuānɡ

jiɑ

zhuànɡ jī

shānɡ xīn

shànɡ shēnɡ

ān jìnɡ

xiànɡ cè

ɡuǎnɡ dà

chénɡ mén

běi jīnɡ

nénɡ

ɡàn

yánɡ ɡuānɡ

mì fēng

tīnɡ

jiǎnɡ

fēnɡ shōu

liànɡ jīnɡ jīnɡ

zhènɡ què

zhěnɡ qí

chōnɡ

fēnɡ

qiū ɡāo qì shuǎnɡ

二、讀句子

（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán。

（2）wánɡ hónɡ hé xiǎo mínɡ shì duì hǎo pénɡ you。（3）zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de dōnɡ xi zhēn duō ɑ!（4）Xià tiān dào le, xiǎo shù ɡěi wǒ men chēnɡ kāi lǜ sè

de xiǎo sǎn.（5）yè kōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiànɡ yù pán.拼音綜合測(cè)試卷

（一）一、正確認(rèn)讀下列聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（20分）p —q

ié—ěi

uì—iù

ái—ǎo

jiē—jiān

yùn—ūn

yuán—yǐn

chǐ—cī

jūn—yuè

quān—qiú

二、正確認(rèn)讀下列音節(jié)。(56分)hǎi ōu

diàn dēng

méi huā

yǎn jing

shuǐ píng

yáng guāng

zhú sǔn

dà

xiàng

hēi xióng

kuài lè

hěn duō

kǒng què

gōng yuán

liè gǒu

xiǎo niǎo

guà zhōng

rè nào

zhūo mí cáng

néng shǒu

wén xué

zhè xiē

piāo liú

tiān kōng

jūn duì

xuān chuán

huǒ hóng de fēng yè

三、讀兒歌。(14分)bā ge tóu shàng yí cù yīng, xǐ

què

shēn chuān hēi bèi xīn, wū yā chuān zhe wū shā tào, shān jī

wěi bɑ

dài huā

líng。

第二篇：復(fù)韻母ie,ue,er的拼讀練習(xí)

ie, üe,er的拼讀練習(xí)

一、ie的拼讀練習(xí)

d-iē-diē 爹地l-iè-liè獵物x-ié-xié 鞋子b-ié-bié別人q-iē-qiē切開(kāi)n-iē-niē捏住 m-iè-miè 滅火t-iě-tiě鐵鍋p-iě-piě 撇開(kāi)

二、標(biāo)調(diào)練習(xí)

die dao 跌倒 jiemao 睫毛

jiejie姐姐 lie che列車

三、üe的拼讀練習(xí)

j-üé-jué 決定

q-üē-quē 缺少 x-üě-xuě 雪花

l-üè-lüè 省略

n-üè-nüè 虐待 x-üé-xué 學(xué)習(xí)

j-üè-juè 倔強(qiáng)

q-üè-què 喜鵲

四、標(biāo)調(diào)練習(xí)

xuezi 靴子

xue xi 學(xué)習(xí)

xuehua 雪花

yueliang 月亮

五、特殊韻母er ēr

ér

ěr èr

兒 而

耳 餌二 貳

六、整體認(rèn)讀音節(jié) ye yue iē

ié

iě

iè→yē yé yě yè üē üé üě üè→yuē yué yuě yuè 組詞：

yēshù 椰樹(shù)yé yé爺爺 yěshì 也是yèzi葉子

yuē huì約會(huì)（曰）yuě干噦（干嘔）

yuè

liàng月亮（樂(lè)，越，悅，岳，閱，躍，粵）

第三篇：練習(xí)復(fù)韻母的拼讀,學(xué)習(xí)拼音詞。

練習(xí)復(fù)韻母的拼讀，學(xué)習(xí)拼音詞。

課時(shí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)3個(gè)復(fù)韻母，能正確發(fā)音。

2、學(xué)習(xí)有3個(gè)復(fù)韻母和聲母組成的音節(jié)能正確發(fā)音，正確讀拼音詞。教學(xué)進(jìn)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、出示3個(gè)復(fù)韻母卡片，指名讀。

2、及時(shí)糾錯(cuò)誤發(fā)音。

3、兒歌幫助識(shí)記。

4、師讀兒歌：“復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)字母在一起，口形變化要注意，合成一音要牢記?！?/p>

二、講標(biāo)調(diào)方法

1、師啟發(fā)：ai ei ui都是由兩個(gè)單韻母合成的，那么標(biāo)調(diào)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)寫在誰(shuí)的頭上呢？

2、先讓學(xué)生回答。

3、老師教你們一首兒歌，這首兒歌就告訴我們?cè)鯓訕?biāo)調(diào)。

4、錄音播放兒歌：有a不放過(guò)，沒(méi)a找oe，iu都有標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)不會(huì)錯(cuò)！

三、練習(xí)聲母與aieiui的拼音。

1、出示一組音節(jié)： M D_________ao G

2、師范讀，引導(dǎo)學(xué)生看清口形，聽(tīng)清發(fā)音。

3、分別指名讀音節(jié)

注意：（1）由請(qǐng)慢生讀到請(qǐng)快生讀（2）由慢速讀到快速讀（3）嘗試由拼讀到直呼

4、直呼音節(jié)

師師范直呼音節(jié)：mao ,講解發(fā)音方法：擺好聲母m的口形，再發(fā)出ao的音。（2）學(xué)生自由練習(xí)。

（3）指名直呼音節(jié)。（先讀會(huì)的音節(jié)，不會(huì)的共同探討）（4）同桌互相直呼，指出錯(cuò)誤。（5）開(kāi)火車直呼。

四、看圖讀詞語(yǔ)（吹笛子，提水）

1、提醒學(xué)生看清圖中人物的動(dòng)作。

2、自讀音節(jié)，學(xué)生互讀，互相糾正。

3、指名直呼音節(jié)，師生評(píng)議。

五、看圖讀句子

1、看清圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、自由拼讀圖下的四個(gè)短句。

3、直呼音節(jié)讀出句子。

六、訓(xùn)練直呼

1、先自己看書(shū)，自由拼讀或直呼。

2、按橫的順序讀音節(jié)。

3、按豎的順序讀音節(jié)。

4、用卡片檢查直呼情況。

第四篇：《復(fù)韻母復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

漢語(yǔ)拼音《復(fù)韻母復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過(guò)游戲，鞏固9個(gè)復(fù)韻母的正確發(fā)音。借助兒歌誦讀，熟記9個(gè)復(fù)韻母的排列順序。通過(guò)觀察辨析，拼讀運(yùn)用，能區(qū)分形近韻母“ei-ie、ui-iu”。

2.創(chuàng)設(shè)游玩動(dòng)物園的情境，用“我看見(jiàn)什么”的句式說(shuō)話，并拼讀動(dòng)物名稱。在拼讀實(shí)踐中學(xué)習(xí)拼讀，鞏固復(fù)韻母的發(fā)音。同時(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。

3.通過(guò)認(rèn)讀生字加強(qiáng)拼音與識(shí)字的整合。通過(guò)鞏固識(shí)字效果，促進(jìn)語(yǔ)言積累。

4.在教學(xué)過(guò)程中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

通過(guò)拼讀練習(xí)，鞏固復(fù)韻母的發(fā)音，提高拼讀能力。借助拼字游戲，鞏固識(shí)字效果，促進(jìn)語(yǔ)言積累。【教學(xué)難點(diǎn)】

能在拼讀中，區(qū)分形近韻母“ei-ie、ui-iu”?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、復(fù)韻母彩色卡片。

2、教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)讀生字。

1、認(rèn)讀單韻母：i e u r ɑ o ü

2、你能把這些單韻母組成復(fù)韻母嗎？讀一讀。今天我們就帶著這些復(fù)韻母一起去郊游活動(dòng)。

二、“出發(fā)前點(diǎn)名整隊(duì)”，復(fù)習(xí)復(fù)韻母

（一）“對(duì)口令”點(diǎn)名，復(fù)習(xí)ɑo、ou、ɑi、üe、er 師：ɑo ɑo在哪里？ 生：ɑo ɑo在這里。（生手持卡片，跑上臺(tái)）其余生：對(duì)，對(duì)，你是ɑo。（“ou、ɑi、üe、er” 的點(diǎn)名，同上。）

（二）比較辨析，區(qū)分形近韻母“ei-ie，iu-ui”。

1、自我介紹，復(fù)習(xí)讀音。

還有哪幾個(gè)復(fù)韻母寶寶，沒(méi)點(diǎn)到名，趕緊跑上來(lái)。排成一行。請(qǐng)你們一個(gè)一個(gè)地自己介紹自己。

生上臺(tái)介紹并將卡片貼到黑板上

2、觀察比較，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。

仔細(xì)看看這四個(gè)復(fù)韻母，你有什么發(fā)現(xiàn)？指名說(shuō)。

3、聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)方法。

你是怎么把它們兩個(gè)分清楚的？

4、任意指讀，方法運(yùn)用。

5、音節(jié)拼讀，運(yùn)用鞏固。

出示：diū、huī、biē、méi、xiù、shuǐ、jiè、lèi（1）生自讀。

（2）指名拼讀。如果他拼對(duì)了，我們就跟著他齊讀兩遍。

（三）排隊(duì)，借助排隊(duì)歌，熟記9個(gè)復(fù)韻母。

1、指名排隊(duì)。

誰(shuí)知道，9個(gè)復(fù)韻母按順序可以怎么排？

2、跟讀兒歌。

排隊(duì)歌：ɑi ei ui 來(lái)帶頭，ɑo ou iu 排在后，ie ve er 別走丟。一二一二齊步走。

三、“游玩動(dòng)物園”，拼讀音節(jié)、復(fù)習(xí)生字 齊讀“皮皮樂(lè)動(dòng)物園”

（一）拼讀音節(jié)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、思維訓(xùn)練。

1、說(shuō)話訓(xùn)練、練習(xí)拼讀

小朋友們，動(dòng)物園的門開(kāi)了！你都看到了什么呀？ 指名說(shuō)。（引導(dǎo)學(xué)生用上句式“我看見(jiàn)了什么”說(shuō)一句完整的話。）

2、集中出示，合作拼讀。

（二）欣賞兒歌，鞏固復(fù)韻母。播放復(fù)韻母兒歌，學(xué)生可跟唱。

（三）復(fù)習(xí)生字，促進(jìn)語(yǔ)言積累。

1、游戲《過(guò)河》（詞語(yǔ)認(rèn)讀）

2、游戲《走迷宮》（生字認(rèn)讀）

（四）試編故事。

1、老師將這些詞語(yǔ)分成了三類，觀察一下，每一類都是什么樣的詞語(yǔ)？

2、用上這些人物、動(dòng)物還有表示動(dòng)作的詞以及下面的三幅圖中的某一幅說(shuō)幾句話，或編個(gè)小故事。

3、學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的故事。（評(píng)價(jià)，發(fā)小獎(jiǎng)勵(lì)）

（五）再次鞏固形近韻母。

第五篇：復(fù)韻母ao ou iu的音節(jié)拼讀練習(xí)

復(fù)韻母ao ou iu的音節(jié)拼讀練習(xí)

姓名__________

máo bǐ

mào zi

tiào wǔ

ɡāo ǎi

pú tao

liǔ tiáo

jiǔ cài

pǎo bù

hǎi ōu xiǎo h?u

pí qiú

shū bāo yāo qiú

ɡào sù

xiǎo niǎo

lǎo shī

ɡāo l?u

xiǎo qiáo

zǒu lù

yōu xiù

xiū xi

huā ɡǒu

duō shǎo

bào zhǐ

jiāo ào

chǎo nào

nǎo dāi

zhī dào dào lǐ

jì láo

zǎo cāo shū t?u

niǔ k?u shuǐ ɡōu

tiào shuǐ

huā ɡǒu

yá ɡāo

shǒu biǎo

kǎo shì

shuǐ niú

m?i yǒu

xū yào

zhāo shǒu

shǒu pà

h? miáo

t?u nǎo

zhī liao

jiào shì

ɡu? qiáo

hā hā xiào

lǜ y?u y?u

shuǐ mì táo 復(fù)韻母ie ue er的音節(jié)拼讀練習(xí)

yē shù

ya zi

rì yua

yua er

xuě bái

xǐ qua

nǚ ?r

?r zi

yua dú

bù xi?

hú di?

xuě huā

yǔ xuē

hēi ya

yua qǔ

ji? shù

xu? xí

ěr duo xu? xiào ji? rì

yua qì

ěr jī

yua qiú

?r qiě

kē xu?

tái jiē

lu? yay? ye qi? zi

fā ju?

yě wài yú er yě tù

yua yá

cí tiě

xiě zì kǒu ju?

ta bi?

tiào yua

tiě lù

jiě jie

dì ar ɡa