第一篇：湖陽中學2012-2013學年第二學期八班班主任工作計劃

湖陽中學2012-2013學年第二學期八（4）班班主任工作計劃

邢金標

一、班級情況：

本班現(xiàn)有學生50人。大多數(shù)學生在校能尊敬老師、遵守紀律，但真正用心學習的并不多。而且上學期有一部分男生一度迷戀上網(wǎng)，成績下降明顯，并給整個班級帶來了一定的負面影響。此外，班上的所謂的尖子生上學期的期末成績有所下降。

二、本學期的工作：

1、進一步完善班級的管理制度，使班級管理有章可循，有據(jù)可依。

2、進一步加強班干部隊伍建設(shè)，打造一支有一定管理能力的班干部隊伍。

3、培養(yǎng)學生自我管理的能力。選擇一些在班級中有威懾力的班干部管理班級的紀律，選擇成績較好的班干部管理學生的聽課情況和作業(yè)完成情況。在紀律衛(wèi)生方面，除了固有的值日生表之外，還根據(jù)班級的實際情況制定班規(guī)，將一些破壞班級衛(wèi)生的人輪流打掃衛(wèi)生。

4、針對初二學生的現(xiàn)狀和本班的實際情況，對部分學生培優(yōu)拔尖。對這一部分學生，主要是教育他們要自加壓力，要有目標，要知道在本班外還有更多的優(yōu)秀學生，要互相間展開競爭，不能只看到自己的長處而不求上進。除在思想上嚴格要求之外，還要求他們選擇課本以外的書籍加以提高，不能靠老師的督察，要自覺完成。

5.抓好問題學生的教育和管理。要不定期的找他們談話，和他們家長溝通，掌握他們在校以及在校外的情況，防止以外情況的發(fā)生，減少他們對班級的負面影響。

三、班級主要活動安排： 三月份：

1、開學典禮

2、主題班會：學習雷鋒系列活動和文明禮貌活動；

3、修改班級公約，加強日常行為規(guī)范教育，在集體生活中注意對學生進行日常規(guī)范、行為習慣的養(yǎng)成。

4、出好第一期班報 四月份：

1、主題班會：期中考試動員及小結(jié)。

2、出好第二期班報 五月份：

1、第三期班報

2、假期安全教育

3、法紀安全講座 六月份：

1、配合學校做好青春、理想系列活動

2、開好家長會，做好家庭教育的經(jīng)驗交流

3、第四期班報

4、期末動員。

第二篇：2009-2010學第二學期初三八班班主任工作計劃

2009-2010學第二學期初三八班班主任工作計劃

一、指導思想

根據(jù)學校各項工作安排及政教工作計劃，以養(yǎng)成教育為主線，規(guī)范有序地開展好各項活動，加強理想教育，文明守紀教育，誠實守信及珍惜勞動成果教育等;加強班級日常工作管理，營造良好的班風和學風，為學生備戰(zhàn)中考提供一切必要的條件。

二、工作目標

1.強化班級管理，規(guī)范學生的學習和生活習慣。避免出現(xiàn)懶散，應付，拖沓等現(xiàn)象。

2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，幫助學生樹立符合實際的中考目標，避免成績較差學生提早放棄，無心學習影響其他同學。

3.營造良好的班風和學風。

4.配合各任課教師做好各科的復習備考工作，重點學生給予重點關(guān)注。

5.重點關(guān)注中等學生的學習成績，幫助他們盡力提高成績。爭取在本學期內(nèi)取得較大進步。

三、具體工作和措施

1.制定班級工作計劃。

2.有效利用班會和課前課后的時間進行思想教育，切實抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成和訓練。

3、針對初三學生的特點，規(guī)范學生教育和學習常規(guī)。

a.制定班級早自修和晚自修制度，并有固定班干部負責

b.制定課堂學習的規(guī)范，要求做好預習和筆記（隨時抽查），課前三分鐘必須在教室靜候 c.規(guī)范做、收、交作業(yè)要求，要求及時認真，并獨立完成各項作業(yè)

d.和班干部一起建立課堂紀律監(jiān)督機制，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

4、狠抓常規(guī)，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

a.抓好班級的衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好的勞動態(tài)度的習慣。

b.積極開展課間操和各項體育活動，培養(yǎng)學生堅韌的毅力，強健的體魄。

c.做好中學生行為規(guī)范的學習，端正學生品行。

d.積極開展班級活動，培養(yǎng)學生能力及團隊意識，學會協(xié)作，進取。

e.經(jīng)常與學生交流談心，督促他們好好學習，規(guī)范他們的行為。

5、根據(jù)初三的特點，結(jié)合學校的要求開展以學習為主的主題活動，力爭使學生樹立信心，確定目標，掌握較好的學習方法并持之以恒。

6、做好家訪工作，充分發(fā)揮教師、家長、學生的集體力量。

a.經(jīng)常與任課教師和家長溝通，了解學生學習動態(tài)，及時解決問題。

b.定期進行作業(yè)檢查，進行補缺、補差、補漏。

7、重視對學困生的心理輔導和教育。

了解他們在學習觀念上的偏差，在行為習慣上存在問題的原因，對癥下藥，和他們交心談心，傾聽和開導，實施關(guān)愛教育。

8.配合學校搞好“中考百日倒計時”系列活動。營造緊張氣氛，激發(fā)學生學習動力。

9.配合教務處做好摸底考、月考、期中考，質(zhì)檢考、模擬考等相關(guān)考試的考務工作，切實加強學生的考風考紀教育。鼓勵學生做誠信考生。

10.幫助考生做好中考志愿填報，體育考試，中考考前準備等中考考務相關(guān)工作。

第三篇：2012——2013學年第二學期八班班主任工作總結(jié)

2012---2013學年班主任工作總結(jié)

八（3）班 高明東

本學期，我擔任八（3）班的班主任。在學校領(lǐng)導的支持配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。

（1）德育方面：

我班百分之九十的學生都是老生，為了進一步規(guī)范學生的日常行為，在開學的第一天我們就和孩子們一起學習了《中生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《明德學校文明班評比制度》及《明德學校學生管理制度》，并在平時的細節(jié)中嚴格要求，在德育處的引導下在第三周的班會課上開展了《安全在我心中》專題教育，并利用空閑時間經(jīng)常給學生開展交通安全、防火、防電、防中毒等一系列安全教育，讓安全真正深入學生心中；第四周的班會課中為了響應學校創(chuàng)辦“綠色校園”的號召，提高學生的環(huán)保意識，先后開展了“環(huán)?？倓訂T”主題班會，并倡導每位學生為綠化校園做貢獻，每人帶一盆景。第五周開展了儀容儀表及校服?？ǔＲ?guī)檢查；為豐富學生的業(yè)余生活，弘揚體育精神第14周我班認真組織了學生參加了全校性趣味性運動會，并榮獲團體一等

獎。第15周開展了葫蘆絲比賽。我班學生在本學期無一起安全事故，放學能夠自覺有序排隊較上學期日常行為有了很大的進步，集體榮譽感有所增強！

（2）班級管理方面

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。一個班級管理的好差，不僅要靠班主任，還需要一批得力的班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以在選拔時我特別注重學生的人品、學習成績和工作能力。通過集體活動和學生的實踐活動來發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，經(jīng)過一周的培訓后，把一些具體事務派下去，建立了層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督，班干部的工作能力有了很大的提高。并讓他們組織了多次活動，如籃球賽、拔河比賽及班級布置和板報的設(shè)計等，這些活動不僅鍛煉了班干部的能力同時也大大地促進良好的學風、班風的形成。

（3）養(yǎng)成教育方面：

我經(jīng)常對學生說：“要想做事得先學會做人，做一個

誠實守信的人，做一個講文明，懂禮貌的人，做一個自尊，自強的人”。在開學的第二周就開展了《常懷一顆感恩的心》的主題班會課，倡導學生努力學習用行動回報父母；并要求學生回家主動幫家里做家務，將感恩之心是落實到行動中去；在10月份開展了節(jié)約糧食及節(jié)約用水用電等養(yǎng)成教育，并在平時的在校生就餐中和平時生活中嚴格規(guī)范要求，促使他們養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣；在11月份開展食品安全教育，通過班會課展示一些食品安全常識及違禁食品的危害幻燈片，以提高學生的食品安全意識，并倡導學生少吃零食，杜絕在校外小攤點買零食飲料，并嚴禁帶入校園；在步行和自行車排隊及在校園靠右行走養(yǎng)成習慣方面除積極引導外并安排了專人負責，去了良好的效果。學習方面，除學校月考和期中考試外，在班級還開展了小組比拼，制定目標，獎勵機制等方法努力營造營造一種“比學趕幫超”的氛圍，大部分學生取得不同程度的進步。

（4）興趣愛好方面：

在規(guī)范 “眼保健操”“課間操”的同時，我經(jīng)常鼓勵積極參加豐富多彩的大課間生活和各種興趣班，如籃球訓練班及葫蘆絲美術(shù)特長班，王婉純和蔡慧栓的美術(shù)通過在特長班的學習有了很大進步，已經(jīng)可以擔任板報設(shè)計任務而且很出色！

（5）學困生的幫扶

平時利用自習或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，同時借助家訪電訪了解學困生的在家學習情況并取得家長的支持和配合，學困生成績有了一定的提高，也獲知有些家長對孩子的要求并不是太高，通過溝通后采納了部分家長的建議，學困生在自己喜歡的方面也有了一定的進步。

二、教學方面

學生拿交學費就是學知識學做人來的，因此憑著自己的良心盡最大的能力把他們教好是我的心愿，為此我做了一下工作：

（1）認真?zhèn)湔n，精心上課

在平時工作中我嚴格遵守學校的教學常規(guī)，著力向四十分鐘課堂要質(zhì)量。堅持認真?zhèn)湔n，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學生接受能力的實際，制定相應的教學方法，設(shè)計合理有序的教學流程，為提高教學效果做好準備。按時上課，嚴格課堂秩序，有效組織學生課堂交流和研討活動，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè)，精練精改精評，加強知識點和能力點的落實。對學習有困難和出現(xiàn)問題的學生對其進行個別輔導，釋疑解難，取得了較好的教學效果。

（2）積極學習，勇于探索

平時積極深入各班聽課，認真對待每周二的語文教研活動，并及時總結(jié)寶貴的教學經(jīng)驗，并結(jié)合我班實際積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。

(3）嚴格要求，落實幫扶

在課堂上，我要求每位學生集中精神聽講，積極舉手回答問題，主動配合老師。課后要求按時完成作業(yè)，對作業(yè)不認真或粗心大意學生及時進行批評教育并要求端正態(tài)度直到做好為止,對自控能力差,課堂違紀的學生一般采取恩威并重的方式進行教育轉(zhuǎn)化, 每次考試都有評比，對成績優(yōu)秀的同學和進步較大的同學及時提出表揚和鼓勵；針對八年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我把重點放在了抓好學生的思想教育上，并使這一工作落實到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作，并引導學生勤學多問，一部分學生養(yǎng)成了勤問問題的習慣，使我班學風有了很大的改觀。

三、存在的不足及改進措施

通過努力盡管取得了無論是班級管理還是教學上都有一定的進步，但仍存在一些問題，比如，少數(shù)學生紀律觀念不強，自覺性差，平時比較懶散，主動性極差，家長配合力度不夠，學習重視度不夠以及學生心理教育工作還有待加強，教學技能仍有待提高等。

在今后的教學中我會堅持良好的作風和習慣，將“嚴格管理”進行到底。因為老師對孩子最大的愛莫過于嚴格管理;老師對孩子責任心的體現(xiàn)莫過于嚴格管理，愛教育成功的秘訣，嚴是一種愛，但這其中的度很重要，只有恩威并重，也只有真誠相待才能受到最佳的效果，作為我們年輕的教師要學的還有很多，只有積極向經(jīng)驗豐富的班主任學習并借鑒其先進的管理經(jīng)驗才能不斷完善自我?！爸灰枷氩换?，方法永比困難多”，在接下來的工作中，我將嚴格按照學校的要求，利用業(yè)余時間加強自身學習，決勝課堂，制定更高的學習目標，不斷提高教育教學水平和業(yè)務技能。

第四篇：八班第二學期班級工作計劃

八（2）班第二學期班級工作計劃

肥西縣梁崗學校 高黎明

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1．及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2．加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3．結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關(guān)愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學

生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5.安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全教育等，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。

6.學風建設(shè)，至關(guān)重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4）開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

6）嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

7．衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權(quán)負責此項工作的開展。

第五篇：2017-2018學年第二學期八班工作計劃

2017-2018學年第二學期八（3）班工作計劃

一、班級現(xiàn)狀分析：

八（3）班是一個班風端正，學風優(yōu)良的集體。通過幾個學期的班級建設(shè)，班級整體發(fā)展平穩(wěn)，各項常規(guī)工作井然有序，活動開展豐富多樣，富有成效。班干部團結(jié)一致，做到了“在其位，司其職”。同時，班級各成員都積極配合工作，形成了一股強勁的凝聚力，使得本班擁有積極向上的精神面貌、令人滿意的學習態(tài)度和效率，各項工作都能順利進行，并取得了一定的成績。同時大家共同確立了初三的班級學風：“自信、誠信、苦學、樂學”。在班訓“班級光榮我光榮，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。但我班在爭取?！拔拿靼嗉墶痹u選的過程中落選了，說明班內(nèi)仍然存在許多問題。如班級部分同學驕嬌兩氣明顯；如學生的基礎(chǔ)差異較大，兩極分化較嚴重，個別學困同學情緒消極；如男女生學習狀態(tài)不一致，班級部分學生學習熱情不高，需加強教育。

二、本學期班級目標：

本學期繼續(xù)加強班級管理，以班風促學風，班風建設(shè)緊緊圍繞班級制度的完善，班級日志的有效功能，班干部的班團活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內(nèi)化為每位學生自己的紀律要求。創(chuàng)建特色班級，從而促進班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學生的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數(shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學校的榮譽。

三、主要措施：

在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，完善班級日志，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。2．進一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3．抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。

4．加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于學生的學習負擔加重了，面對家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。

5． 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。

6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

7、加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

四、主要措施：

“把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息?！笔切禄A(chǔ)教育的基本理念之一；也是為人師者在班級建設(shè)中所追求的最高境界。因此班級應成為學生學習的集體，應成為促進學生個性成長的集體。而在班級建設(shè)中促進學生良好個性品質(zhì)的成長就要發(fā)揮班主任的主導作用，從而依托班級建設(shè)，讓學生在健康的集體輿論和和諧舒暢的心理氣氛中通過多種多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動創(chuàng)設(shè)一個友善、民主、平等、互相理解、互相進取的班集體，使每個學生的個性獲得主動、全面的發(fā)展。

1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。

2、民主管理班級，培養(yǎng)學生高度的責任感

在班級管理方面，我們要充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，注重發(fā)揮學生的潛能，讓學生全員參與，共同管理、自主教育。

3、開展班級活動，培養(yǎng)學生的個性才能

4、在班級評價方面，要多正面性評價，要表揚大多數(shù)，要對學生個體“獎其一點，不計其余”，要互評自評，要經(jīng)常評及時評。