第一篇：小學(xué)作文：我們班的“林黛玉”

我們班的“林黛玉”

“花開花謝飛滿天，香消玉損有誰憐……”這段黛玉葬花時憂傷之至的歌詞想必大家早已耳熟能詳了?。∠雭児艩q今有多少文人黑客渾墨述黛玉，可我卻要昭告天下：“林黛玉”不在我們班呢！

她，一雙妙如水波的星目略顯浮腫，我想：這就是哭泣時的備用“水庫”吧？那道柳葉眉長得恰到好處，眉宇間儲藏著著他那淡淡的憂傷。真是認(rèn)人憐惜！黛玉姓林，可她姓楊，可這兩個姓都是木字旁，你能說她和絳株仙子沒有淵源嗎？

話說一個星期前的英語午修課上，老師在為大家聽寫單詞，教室里鴉雀無聲，好不安靜。突然，一陣痛哭聲如石落湖底打破了月下的沉寂。這來自中國古代的哭聲和西洋的英語和在一起，可真是歷史性的“中西合璧”??！大家把目光齊刷刷地投向了她，那位多愁善感的“林妹妹”。瞧，他哭得直是好不傷心，淚珠就像斷了線的珍珠，一顆綴連著一顆，大概翻遍成語詞典也挑不出一個應(yīng)景的詞了吧！他哭得好憔悴啊！眼睛腫得就像兩只小肉包似的，簡直就是一個淚人兒。讓人又不禁想起“黛玉葬花”這一典故。我想：如果林黛玉看到的話，一定會為她傷心時的美而心生嫉妒吧！她那噘起的小嘴哀怨地述說著自己的委曲；那又浮腫的小眼睛反射出悲傷的淚光；她那似蹙非蹙的柳葉眉更是淋漓盡致地勾勒出他那委屈的外貌……半晌，這場“狂風(fēng)暴雨”才漸漸平息，等到“風(fēng)平浪靜”時，老師才“敢”小聲地問她原因。誰知，她又“陰雨綿綿”地抽泣了一柱香的功夫，然后把鼻涕吸了吸，一字一頓地說：“我……我的橡皮……不……不見了！”“哇

哈哈哈……”隨即而來的是一聲鋪天蓋地的笑聲！

林黛玉啊林黛玉，你嫉妒過薛寶釵的相貌，薛寶琴的才能，我想：現(xiàn)如今你該嫉妒我們班的“楊黛玉“哭泣時的嬌容了！

第二篇：小學(xué)作文：我們班

我們班

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨(dú)鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實(shí)球迷，球技雖不怎么樣，但那認(rèn)真勁兒，也挺可愛。男孩子眼里的女孩子：

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的?！?/p>

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因?yàn)樗齻兿嘈?，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!同學(xué)們眼里的“大俠”

同學(xué)們說：“我們班的數(shù)學(xué)老師是大俠?！?/p>

大俠這個寶座，怎么讓數(shù)學(xué)老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因?yàn)樗響呀^技。第一招，凌波微步。數(shù)學(xué)老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當(dāng)你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)徹底玩完了。

接著使出的是河?xùn)|獅吼?！澳阍诟墒裁窗?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現(xiàn)?！吧险n怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數(shù)學(xué)老師又使出了河?xùn)|獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害……

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學(xué)老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

第三篇：小學(xué)作文：我們班的趣事

我們班的趣事

我們班的有趣事多著呢!不信?我們說給您聽聽!

有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕著女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住!”女生們就是沒有理他，繼續(xù)跑著。韓劍惱了，沒命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦!原來他光顧著追，沒看到前面的柱子!韓劍捂著自己的腦門，想坐下來休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來。原來，地下全是水，他的褲子進(jìn)水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂著屁股，一拐一拐地進(jìn)了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來。

又有一天，我們班的“調(diào)皮鬼”許振宇和王炎杰玩著玩著，他忽然像記起什么似的，左顧右盼，喃喃自語：“我的衣服呢?我的衣服哪去了?”他像得了夢游癥似的到了教室，嘴里還嚷嚷著。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說：“你剛才出教室前不是把外套脫了嗎?”大家哄堂大笑起來。我們班的趣事還有很多很多，有時間，你可以來我們班瞧瞧!

第四篇：小學(xué)作文：我們班的數(shù)學(xué)老師

我們班的數(shù)學(xué)老師

這個學(xué)期我們班換了一個老師來教我們數(shù)學(xué)。

我們班的數(shù)學(xué)老師很高，他是個男的，他姓黃，,他長著一雙明亮的眼睛，一只挺挺的鼻，還有一張會說道的嘴巴，凡是犯錯誤的同學(xué)，都說不過他。而且，我們班的數(shù)學(xué)老師還很幽默。

記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來，我們同學(xué)，沒法聽課了，因?yàn)?，都怕蜜蜂蟄著自己，老師叫同學(xué)們用課本把蜜蜂打下來可是蜜蜂飛得太高了同學(xué)們根本打不著，這時，蜜蜂飛到窗戶的上空，只要飛出窗戶就行了，可蜜蜂就是不肯飛出去，坐在窗戶旁邊的同學(xué)說了話：蜜蜂快點(diǎn)飛出去啊。蜜蜂果然飛出去了。這時，數(shù)學(xué)老師說了這樣一句話：蜜蜂還真聽你的話哦！聽了這句話，全班同學(xué)不約而同的笑起來。

還記得有一次，我們班很多同學(xué)都不完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師問他們?yōu)槭裁床粚懽鳂I(yè)的原因，很多同學(xué)都不說，數(shù)學(xué)老師又說了這樣一句話：你不說我就打你。我們老師雖然說了這句話，但是，他不可能會真打的，??！我們的數(shù)學(xué)老師真幽默。

第五篇：小學(xué)作文：我們班的辯論會

我們班的辯論會

今天的語文課上，我們班上演了一場激烈的辯論會，辯論會的場面現(xiàn)在還另外難忘，我要把這么有意義的活動寫進(jìn)我的日記里。辯論會的名字叫做開卷是否有益，辯論會分為兩方，一個是正方，另一個是反方，正方的觀點(diǎn)是開卷有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發(fā)言;他說我方覺得讀書可以立志，可以引起愛國之情，所以我覺得開卷有益。鄭文聰話音剛落，我們反方的同學(xué)不服氣，陳依雯立馬舉起手來說：魯迅曾經(jīng)說“讀死書是害自己，一開就害人，但不讀書也不見得好，所以說開卷未必有益?！?/p>

接著正方不甘示弱，劉一君說：書是人類進(jìn)步的階梯，寧可食無肉，不可居無竹，所以說開卷有益?！胺捶教茦氛酒饋硇判陌俦?，振振有詞地說，如果看武俠小說，言情小說，天長日久就會走火入魔，成績一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說開卷未必有益。頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。而對方卻鴉雀無聲，過來好久正方才有人說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

反方馬上說，既然是藥就有兩種，一種是良藥，可以藥到病除，一種是毒藥，可以至人于死地。就在這時下課鈴響了，辯論會就這樣結(jié)束了。

通過這次辯論會，使我知道了，一本好書勝過珍寶，一本壞書比強(qiáng)盜還壞。所以我要利用課余時間多讀好書。