第一篇：一二年級(jí) 看圖寫話 植樹
植樹
一年一度的植樹節(jié)到了。那天早晨，萬(wàn)里無云，春風(fēng)拂面，小明和小紅相約一起去公園植樹。
小明手拿鐵鍬，扛著小樹苗，小紅提著水桶，他們興高采烈地向公園奔去。一路上，小草從地下探出頭來，它們經(jīng)過一次次春雨的滋潤(rùn)，顯得碧綠發(fā)亮；花兒們看見他們要去植樹，隨風(fēng)起舞，好像在說：“我們又會(huì)有新朋友啦！”
來到公園，只見小明手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹苗移入樹坑，小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外，仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行?！毙∶鬟B忙把小樹苗扶正。綠油油的小樹苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來清水，小紅一邊澆水一邊說：“喝吧，喝吧，喝飽了，你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹。”
一陣春風(fēng)吹過，樹葉輕輕擺動(dòng)，好像在說：“謝謝你們！”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹苗又唱又跳。
第二篇：?《植樹》看圖寫話教案
《植樹》看圖寫話教案
課題 | 看圖說話《植樹》 | 課時(shí) | 第1 課時(shí) | 備注 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 1.仔細(xì)觀察圖畫，能夠看懂圖意。 2.能夠按一-定順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說幾句。 3、激發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子具有保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。 | |||
重點(diǎn) | 觀察圖畫，能夠看懂圖意。 | |||
難點(diǎn) | 能夠按-定順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說幾句 | |||
教法 | 情景愉快 | |||
學(xué)法 | 合作探究 | |||
教具準(zhǔn)備 | 課件 | |||
教學(xué)過程 | 備注 | |||
教師的智慧教學(xué)環(huán)節(jié) | 學(xué)生的智慧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) | 設(shè)計(jì)意圖 | ||
一、激趣導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍。 1.教師談話導(dǎo)入。 師:孩子們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?為什么? 3.師做點(diǎn)評(píng)。并側(cè)重于喜歡春天的見解，要求學(xué)生談出幾個(gè)于春天有關(guān)的詞語(yǔ)，(板書春天) 過渡:同學(xué)們說得很好，也有獨(dú)特的感受。今天老師給大家?guī)砹艘环恋膱D畫，(師用課件出示圖片)?大家喜歡嗎?好!今天我們就來看-看圖片上畫了些什么呢? 二、指導(dǎo)看圖、體驗(yàn)內(nèi)容、整體感知。 1、師指導(dǎo)看圖 (1)、孩子們，仔細(xì)看看圖片上畫的是什么時(shí)間?在什么地方?有哪些人?他們都在干什么? (2)師順勢(shì)要求學(xué)生給圖片取一個(gè)名字。 (3)名字由學(xué)生定，然后師板書 2.師指導(dǎo)學(xué)生看圖說話 (2)師再出示一些圖片讓學(xué)生觀察(課件出示)并指導(dǎo)看圖。提出問題: 什么時(shí)間?是誰(shuí)?什么地方?在干什么?請(qǐng)回答: (3)學(xué)生看圖并回答:語(yǔ)文課上，小明在教室里讀書。冬天，兩個(gè)小朋友在雪地里堆雪人。 (4)師小結(jié):看圖寫話就是要看清楚、寫明白:什么時(shí)間?是誰(shuí)?什么地方?在干什么?(師板書: 時(shí)間、人物、地點(diǎn)、活動(dòng)。) 三、布置課堂作業(yè)。 四、學(xué)生展示說話 保護(hù)環(huán)境的和愛護(hù)花草樹木的內(nèi)容滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。 | 請(qǐng)說出你的理由、生自由發(fā)言并交流討論，可以個(gè)別回答。 學(xué)生積極回答，早晨，天氣很好;在公園、郊外、草地上;三個(gè)小.朋友、兩個(gè)小男生，-個(gè)小女生;他們?cè)谠詷?、植樹?/p> 學(xué)生發(fā)揮想象取名字:種樹;栽樹、植樹節(jié)、小朋友植樹都可以 學(xué)生自由練習(xí)一幅圖畫:如夏天，兩只小鴨子在河里游泳。 | 此環(huán)節(jié)的目的在于兩點(diǎn):-是激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)他們觀察的積極性。二是開闊學(xué)生說話思路。 此環(huán)節(jié)的目的在于在開闊學(xué)生思路的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)按 照老師的辦法寫話，謝清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)等、也可以自己想象，拓展-些內(nèi)容。 | ||
板書設(shè)計(jì) | 植樹 時(shí)間-----春天 地點(diǎn)-----山坡上 人物-----小朋友 活動(dòng)-----植樹 | |||
教學(xué)反思 | 看圖說話的畫面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，通過適當(dāng)?shù)奶釂?，鼓?lì)孩子進(jìn)行合理想象，使靜止的畫面盡量動(dòng)起來、活起來，使單調(diào)的畫面豐富起來。例如，學(xué)生明白圖畫中場(chǎng)景和景物后，可通過提問讓學(xué)生想象這是什么季節(jié)，什么時(shí)候等等。在已經(jīng)知道主要發(fā)生的事件（干什么）后，想象如果畫中的人是你，你的心情怎么樣？通過一系列的提問，可以激發(fā)孩子將所看到的內(nèi)容豐富化和具體化。 |
第三篇：一年級(jí)植樹看圖寫話
一年級(jí)植樹看圖寫話
春天來了，天氣很晴朗。大力和田方在校園里栽樹，大力拿著鐵鍬挖個(gè)樹坑，一個(gè)樹坑挖好了，田方挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。幾年后，小樹變成了大樹，成了田野里的一處美麗的風(fēng)景。
老師的話：這是在一年級(jí)時(shí)寫的看圖寫話，很顯然，孩子很會(huì)使用課文中學(xué)的詞語(yǔ)，這是一個(gè)好的習(xí)慣。
春天到了。一個(gè)星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹。有的在插樹苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開心。因?yàn)樗麄兘o祖國(guó)多添了一點(diǎn)綠。
第四篇：小學(xué)二年級(jí)看圖寫話植樹
植樹
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天上午，我和小剛要在院子里栽一棵小樹苗。我們先挖坑，再把小樹苗放在坑里，培上土，澆上水。我們看見小樹苗筆直地站在那里，心里美滋滋的。
夜里，一陣狂風(fēng)吹來，把小樹苗刮的東倒西歪，發(fā)出“呼呼”的響聲?？耧L(fēng)把小樹苗的腰刮彎了。
第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)僅僅露出了笑臉。小樹苗的身子彎的像一座拱橋，于是我們連忙找來兩根木棍和一條繩子，然后把木棍和小樹苗綁在一起，使小樹苗又重新直起來。
我和小剛經(jīng)常給小樹苗澆水、施肥，我們看著自己親手種的小樹茁壯成長(zhǎng)，心里無比高興。
第五篇：二年級(jí)看圖寫話植樹十篇
【篇一：植樹】
植樹節(jié)到了，這天萬(wàn)里無云，春風(fēng)拂面。
小明和小紅到小區(qū)的空地上植樹。他們來到那里，先挖了一個(gè)大大的樹坑，再把樹苗小心地移入樹坑，然后，他們找來一些松軟的土把樹坑填滿，最后，小明和小紅提來滿滿一桶水讓小樹喝飽了，一棵綠油油的小樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
【篇二：植樹】
今天是植樹節(jié)，天空萬(wàn)里無云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來到郊外植樹。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開心。
小樹苗說：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥安家，凈化空氣。小蝴蝶說：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹，讓我們的森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說：小樹長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說：不用謝，植樹造林人人有責(zé)。
【篇三：植樹作文】
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小麗帶著水桶和鏟子去公園種樹。
小麗先挖了一個(gè)土坑，把樹放了進(jìn)去，再澆上清清的水，培上濕潤(rùn)的土，一棵小樹就種好了。
小麗心想：再過十年，二十年，這里將是一片郁郁蔥蔥的樹林。枝頭會(huì)有小鳥歡快地歌唱，會(huì)引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，它們一定會(huì)說：小麗，你為大家做了一件好事。綠化家園需要種樹，你為我們的家園增添了一處新的景色!
【篇四：植樹】
春天來了，柳樹發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來了，小草爭(zhēng)先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來。
小明、小美和小紅一起去公園植樹。小明說：小美，我扶著樹干，你來培土，好嗎?小美說：好啊。他們倆一起種了一棵樹。小紅用鐵鍬給小樹培土。他們看著自己栽好的樹，心里可高興了!
【篇五：植樹】
今天是動(dòng)物的植樹節(jié)，大家分成2個(gè)一組高高興興地去種樹。其中，小兔和小熊一組，它們抬著樹苗，拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準(zhǔn)備種樹。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹苗放在已經(jīng)挖好的坑的正中央，再把土往坑里填滿，用腳踏平。終于大功告成小兔和小熊都累壞了!吖，還沒澆水呢小兔大叫。小熊摸摸頭說：這里哪有水呀。正在它們犯愁時(shí)，一只大象走過來問：你們有什么事嗎?小兔傷心地回答：我們樹載好了，可是沒有水澆。大象不緊不慢地來到他們面前：別著急，你們看我的吧。只見大象用鼻子沙沙沙的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。
小樹苗終于喝到水了，小兔和小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹將來給大家遮風(fēng)擋雨，造福人類，成為有用之材。這時(shí)，風(fēng)姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟大象道謝呢!
【篇六：植樹】
一年一度的植樹節(jié)到了，瑪麗、杰克和貝貝三個(gè)人一起到田野里去植樹。這天，萬(wàn)里無云，春風(fēng)拂面，他們?nèi)齻€(gè)人運(yùn)樹苗、提水、挖土，齊心協(xié)力，在田野植樹的人群里，顯得格外引人注目。杰克手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，一個(gè)樹坑挖好了，瑪麗小心地把一棵小樹苗移入樹坑，貝貝幫著扶樹苗，杰克又揮鍬填了幾鍬土，隨后又澆了幾桶水。他們的額頭已經(jīng)布滿汗珠，但仍不肯休息。一棵綠油油的小樹苗栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，他們看著這棵小樹苗，臉上露出了滿意的笑容，他們相信這棵小樹苗一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
小鳥唱著歌兒飛來了，蝴蝶跳著舞蹈飛來了，田野里的花兒也開得更艷了，它們都好像在為三個(gè)小朋友歌唱，贊揚(yáng)他們是環(huán)保小衛(wèi)士。
【篇七：植樹】
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又到了一年一度的植樹節(jié)。這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥也早早地梳洗完畢，飛上枝頭歡快地歌唱。小紅、小軍和小莉扛著樹苗、拿著鐵鍬、提著水桶相約去公園植樹，他們也要為綠化、保護(hù)環(huán)境出一份力。
來到土坡上，小軍鼓足了勁開始挖土坑，一會(huì)兒的功夫，圓圓的土坑挖好了，小紅扛來小樹苗，小莉精心挑選了一棵粗壯的小樹苗小心翼翼地放進(jìn)土坑，緊緊地扶著樹苗生怕它倒下，對(duì)小軍說：讓我們?cè)韵戮G色的希望，讓它們茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹!小軍認(rèn)真地用鐵鍬培土、拍實(shí)、澆水，喝飽水的小樹苗筆直地站在了土坡上，看著自己親手栽種地小樹苗像個(gè)驕傲的小戰(zhàn)士立在那里，他們露出了幸福燦爛的微笑。
【篇八：植樹】
春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì)兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，很快就栽好了樹苗，給小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都很高興，老師說：明年春天公園里就會(huì)更美了!
【篇九：植樹】
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說：現(xiàn)在很多樹木都被砍伐了，我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧!小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個(gè)牌子，在上面寫上八個(gè)大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
【篇十：植樹】
三月十二日是植樹節(jié)。星期天，天空萬(wàn)里無云。小方約好和小紅一起去山清水秀的地方去植樹。他們來到公園里植樹，他們來到陽(yáng)光燦爛的地方。
小紅不明白地說：干嘛要植樹呢?小方笑著說：我們植樹可以防止沙塵暴，美化環(huán)境。小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說：我明白了。
于是，小紅開始挖坑，然后小方把樹苗放進(jìn)坑里。小紅填上土。小方給小樹苗澆水、施肥。小方和小紅一起說：讓小樹和我們一起快樂的成長(zhǎng)下去吧!
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