第一篇：人教版初中語文課后成語整理

七年級(jí)上冊(cè)

小心翼翼：現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。不能與“笑”重復(fù)使用。繁弦急管：形容各種樂器同時(shí)演奏的熱鬧情景。紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。

玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。

具體而微：指事物的各個(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中?；匚稛o窮：比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。心曠神怡 ：心境開闊，精神愉快。舉世無雙：全世界找不到第二個(gè)。

多愁善感：經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

天災(zāi)人禍：自然的災(zāi)害和人為的禍患。也比喻害人精（罵人的話）。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。問心無愧：捫心自問，毫無愧色。獲益匪淺：得到很多益處。

花枝招展：形容打扮得十分艷麗。（形容年輕女性）

〖示例〗墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，～的婦女們，笑語盈盈的不休。

?？菔癄€：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。多指男女愛情的誓言。千姿萬態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。同“千姿百態(tài)”。

變化無常：無常：沒有常態(tài)。指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。弱肉強(qiáng)食：原指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吞食。比喻弱的被強(qiáng)的吞并。隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。恍然大悟：形容一下子明白過來。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。

隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。貶義詞。神通廣大：法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高超，無所不能。人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。來勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來的氣勢(shì)很厲害。貶義詞。

可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。褒義詞。鮮為人知：鮮，少。很少被人知道。

當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。

鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。貶義詞。家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。

婦孺皆知：孺，小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。馬革裹尸：用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。鞠躬盡瘁，死而后已：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。褒義詞。迥乎不同：形容差別很大，完全不一樣。

一反既往：一，完全；既往，從前。完全與以前相反。慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。

氣沖斗牛：氣，氣勢(shì)；牛、斗，即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。雜亂無章：章，條理。亂七八糟，沒有條理。不見天日：比喻社會(huì)黑暗，見不到一點(diǎn)光明。

一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起。

尋歡作樂 ：尋求歡快，設(shè)法取樂。形容追求享樂。貶義詞。

忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。不要誤解為“手忙腳亂”。貶義詞。義憤填膺：義憤，對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。嘆為觀止：嘆，贊賞；觀止，看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。參差cī不齊：參差，長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。

叱咤風(fēng)云：叱咤，怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大。渾身解xiè數(shù)：所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕。

息息相通 ：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。盡態(tài)極妍：容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。

風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。精疲力竭 ：竭，盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。

悶悶不樂：悶悶，心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。毛骨悚然：悚然，害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。貶義詞。洋洋得意：形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。怏怏不樂：心中郁悶，很不快活。

姍姍來遲：姍姍，形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。疲憊不堪：疲憊，極度疲乏；不堪，不能忍受。形容非常疲乏。畏縮不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。

念念有詞：舊指和尚念經(jīng)，現(xiàn)指低聲自語或含糊不清地說個(gè)不停。語無倫次：倫次，條理。話講得亂七八糟，毫無次序。

精打細(xì)算：精密地計(jì)劃，詳細(xì)地計(jì)算。指在使用人力物力時(shí)計(jì)算得很精細(xì)。孤立無援：只有一個(gè)人或一方面的力量，得不到外力援助。聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。鄭重其事：形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。聊以自慰：聊，姑且。姑且用來安慰自己。養(yǎng)精蓄銳：保養(yǎng)精神，蓄集力量。褒義詞。齊心協(xié)力：形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。

迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

進(jìn)退維谷：維，相當(dāng)于“是”；谷，比喻困境。無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。一塵不染：現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響。也用來形容非常清潔、干凈。略勝一籌：比較起來，稍微好一些。

眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。

相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。

轉(zhuǎn)彎抹角：沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當(dāng)。張皇失措：驚慌得不知怎么辦才好。（驚慌失措）蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。

微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。大庭廣眾：指聚集很多人的公開場(chǎng)合。長途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。窮愁潦倒：窮困愁苦，失意消沉。形容讀書人境遇困苦，意志消沉。雞零狗碎：形容事物零碎細(xì)小，不成系統(tǒng)。

低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

銷聲匿跡：銷，通“消”，消失；匿，隱藏；跡，蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。用于人或事物。周而復(fù)始：周，環(huán)繞一圈；復(fù)，又，再。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。草長鶯飛：形容江南暮春的景色。

天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒義詞。在劫難逃：舊時(shí)迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無法逃脫的。現(xiàn)有時(shí)也用來指某種災(zāi)害不可避免。貶義詞。

束手無策：像捆住了雙手，沒有一點(diǎn)辦法。

物競(jìng)天擇：生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來。原指生物進(jìn)貨的一般規(guī)律，后也用于人類社會(huì)的發(fā)展。無動(dòng)于衷：衷，內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。變化多端：端，頭緒。形容變化極多。也指變化很大。日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。氣息奄奄：

〖解釋〗形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。也比喻事物衰敗沒落，即將滅亡。八年級(jí)下冊(cè) 油光可鑒：

〖解釋〗形容非常光亮潤澤。

〖示例〗他年近三十歲，留著‘西洋裝’的頭，梳的蓬蓬的，～。抑揚(yáng)頓挫：

〖解釋〗抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。深惡痛絕（疾）：

〖解釋〗惡：厭惡；痛：痛恨；絕：極。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。〖示例〗不象他對(duì)于墨家那樣的真心的～。粗制濫造：

〖解釋〗濫：過多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。藏污納垢：

〖解釋〗污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事?！际纠竭@個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)～的黑窩。郁郁寡歡：

〖解釋〗郁郁：發(fā)愁的樣子；寡：少。形容心里苦悶。指悶悶不樂?！际纠皆谒o余永澤和王曉燕的信中充滿了悲天憫人和～的情緒。鶴立雞群：

〖解釋〗象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出?！际纠秸谡?wù)?，誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中，如～一般。正襟危坐：

〖解釋〗襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼??！际纠絉先生把我請(qǐng)?jiān)谝话焉衔坏奶珟熞紊献拢臀覍?duì)話起來。誠惶誠恐：

〖解釋〗誠：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。〖示例〗一些成了驚弓之鳥的部員們算也～地先后把那段危險(xiǎn)的地面通過了。無可置疑：

〖解釋〗事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。黯然失色：

〖解釋〗黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

〖示例〗所有同類題材的繪畫和它比較起來，都～。恰如其分：

〖解釋〗指辦事或說話正合分寸。

〖示例〗老師舉的這個(gè)例子恰如其分，同學(xué)們很快就掌握了這種方法。油然而生：

〖解釋〗自然地產(chǎn)生（某種思想感情）?；▓F(tuán)錦簇：

〖解釋〗錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

〖示例〗上下人等打扮的～。美不勝收：

〖解釋〗勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來?！际纠秸褂[館里展出的各種工藝品琳瑯滿目，～。繁花似錦：

〖解釋〗繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。風(fēng)云突變： 〖解釋〗風(fēng)云：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。不可名狀：

〖解釋〗名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。落英繽紛：

〖解釋〗形容落花紛紛飄落的美麗情景。

〖示例〗四次來游，滿天滿谷的～；樹上剩得青葉與綠葉，更何處尋那淡紅嬌嫩的櫻。期期艾艾：

〖解釋〗形容口吃的人吐辭重復(fù)，說話不流利。〖示例〗感情的激動(dòng)使我說話～了。拖泥帶水：

〖解釋〗比喻說話做事不干脆利落?！际纠竭@篇文章～，讀起來索然無味。海誓山盟：

〖解釋〗指男女相愛時(shí)立下的誓言，愛情要象山和海一樣永恒不變。與“信誓旦旦”不同。〖示例〗非是我夸清正，只為他星前月下，親曾設(shè)～。長吁短嘆：

〖解釋〗吁：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發(fā)愁的神情。千山萬壑：

〖解釋〗壑：山溝。山巒連綿，高低重迭。盛氣凌人：

〖解釋〗盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。不自量力：

〖解釋〗量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計(jì)自己的實(shí)力。相形見絀：

〖解釋〗形：對(duì)照；絀chù：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。滄海桑田：

〖解釋〗桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。鼠目寸光：

〖解釋〗形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。

〖示例〗我們從小就應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，決不做鼠目寸光的庸人。相輔相成：

〖解釋〗輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

〖示例〗學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，是用以掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的兩個(gè)方面，相輔相成，缺一不可。目空一切： 〖解釋〗什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。莫衷一是：

〖解釋〗不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒有一致的看法?！际纠饺藗冏h論紛紛，～。胸有成竹：

〖解釋〗原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。〖示例〗毛委員～，決定馬上向南去追趕部隊(duì)。不容置疑：

〖解釋〗不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑?！际纠綀?bào)告的內(nèi)容與群眾反映的情況一致，～。一視同仁：

〖解釋〗原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。

〖示例〗警察卻不怕自行車，更不怕洋車和三輪兒。他們對(duì)洋車和三輪兒倒是～，一個(gè)不順眼就拳腳一齊來。任勞任怨：

〖解釋〗任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。引經(jīng)據(jù)典：

〖解釋〗引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。

〖示例〗吃到這些臭東西，還要替他考證，你也忒愛～了。悠游自在：

〖解釋〗形容悠閑而舒適。同“悠游自得”。當(dāng)行出色：

〖解釋〗指做本行本業(yè)的事，成績特別顯著。肅然起敬：

〖解釋〗肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。囊螢映雪：

〖解釋〗原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。隨機(jī)應(yīng)變：

〖解釋〗機(jī)：時(shí)機(jī)，形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付?！际纠娇偠灾?，我們做官，總要～，能屈能伸，才不會(huì)吃虧。油嘴滑舌：

〖解釋〗形容說話油滑，耍嘴皮子?！际纠竭@個(gè)人～的，很使人煩。一馬當(dāng)先： 〖解釋〗原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

〖示例〗李自成看見敵人增加了援軍，士氣復(fù)振，就趕快把人馬整頓一下，由他～，繼續(xù)猛沖猛攻。顧名思義：

〖解釋〗顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義?！际纠焦鸹ㄏs～，想是香味如桂花，或因桂花開時(shí)乃有，未詳。逢場(chǎng)作戲：

〖解釋〗逢：遇到；場(chǎng)：演戲的場(chǎng)地。原指舊時(shí)走江湖的藝人遇到適合的場(chǎng)合就表演。后指遇到機(jī)會(huì)，偶爾湊湊熱鬧。八面玲瓏：

〖解釋〗玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。

〖示例〗原來寶廷的為人，是～，卻十分落拓?？达L(fēng)使舵：

〖解釋〗看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事?！际纠接行┤藨T于～，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事。左右逢源：

〖解釋〗逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。

〖示例〗這樣，他們?cè)诼涔P的時(shí)候，便已有著“成竹在胸”、“～”的形勢(shì)。孤陋寡聞：

〖解釋〗陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。九年級(jí)上冊(cè) 斷章取義：

〖解釋〗斷：截?cái)?；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的?nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

〖示例〗宋人攻擊王介甫，說他將明妃寫成一個(gè)不忠君不愛國的人，其實(shí)是～，故入人罪。不二法門：

〖解釋〗不二：指不是兩極端；法門：佧行入道的門徑。原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。

〖示例〗歷觀戰(zhàn)史，水戰(zhàn)用火攻，是顛撲不破的～。言行相顧：

〖解釋〗指言行不互相矛盾。強(qiáng)聒不舍：

〖解釋〗聒：聲音吵鬧；舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停?！际纠健啊彪m然是勇壯的行為，但我所奉行的，卻是“不可與言而與之言，失言”這一句古老話。彌留之際：

〖解釋〗彌留：本指久病不愈，后多指病重將死；際：時(shí)候。病危將死的時(shí)候。兼而有之：

〖解釋〗指同時(shí)占有或具有幾種事物。

〖示例〗在科學(xué)研究方面，基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)應(yīng)該～。孤軍奮戰(zhàn)：

〖解釋〗奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊(duì)單獨(dú)對(duì)敵作戰(zhàn)。也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項(xiàng)斗爭(zhēng)。惱羞成怒：

〖解釋〗由于羞愧到了極點(diǎn)，下不了臺(tái)而發(fā)怒。大驚小怪：

〖解釋〗形容對(duì)沒有什么了不起的的事情過分驚訝。重蹈覆轍：

〖解釋〗蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。

〖示例〗要從失敗中吸取教訓(xùn)，以免～。涕泗橫流：

〖解釋〗眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。自知之明：

〖解釋〗自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對(duì)自己有正確的估計(jì)?！际纠揭粋€(gè)嚴(yán)于解剖自己的人，往往是有～的。一抔黃土：

〖解釋〗一抔póu：一捧。一捧黃土。借指墳?zāi)埂，F(xiàn)多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動(dòng)勢(shì)力?；癁闉跤校?/p>

〖解釋〗烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。無與倫比：

〖解釋〗倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的?！际纠皆谶@段時(shí)間里，他受到祖國人民～的最熱情的接待。怒不可遏：

〖解釋〗遏：止。憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。十拿九穩(wěn)：

〖解釋〗比喻很有把握。

〖示例〗他的學(xué)習(xí)成績非常好，考大學(xué)應(yīng)當(dāng)是～的事。根深蒂固：

〖解釋〗比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。

〖示例〗但我總還想對(duì)于～的所謂舊文明，施行襲擊，令其動(dòng)搖，冀將來有萬一之希望。輕而易舉：

〖解釋〗形容事情容易做，不費(fèi)力氣。〖示例〗事情并不象宋福想的那樣～。持之以恒：

〖解釋〗持：堅(jiān)持；恒：恒心。長久堅(jiān)持下去。〖示例〗學(xué)習(xí)要鍥而不舍，～，就能取得好成績。格物致知：

〖解釋〗格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識(shí)。

〖示例〗顧彼西洋以～為學(xué)問本始，中國非不爾云也，獨(dú)何以民智之相越乃如此耶？ 袖手旁觀：

〖解釋〗把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。〖示例〗蓀老三的事就和我自己的事一樣，我不能～。尋章摘句：

〖解釋〗尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。味同嚼蠟：

〖解釋〗象吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味?！际纠降廊艘灰娏斯γ?，便舍著性命去求他，及至到手之后，～。吹毛求疵：

〖解釋〗求：找尋；疵cī：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)?！际纠饺簟煜氯税驳萌珶o過失者？ 不求甚解：

〖解釋〗甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。狂妄自大：

〖解釋〗狂妄：極端的自高自大。指極其放肆，自高自大，自中無人。咬文嚼字：

〖解釋〗形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)?！际纠綄W(xué)習(xí)文件不能只～，關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。因小失大：

〖解釋〗為了小的利益，造成大的損失?；砣回炌ǎ?〖解釋〗豁然：通達(dá)的樣子；貫通：前后貫穿通曉。指一下了弄通了某個(gè)道理?！际纠桨言姆磸?fù)細(xì)看，看了十來遍，忽然～，竟悟出一個(gè)道理來。開卷有益：

〖解釋〗開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。為民請(qǐng)命：

〖解釋〗請(qǐng)命：請(qǐng)示保全生命。泛指有相當(dāng)?shù)匚坏娜舜戆傩障虍?dāng)權(quán)者陳述困難，提出要求?！际纠街皇沁@種居高臨下，～的憐愍態(tài)度，在現(xiàn)在已無多少價(jià)值可言罷了。對(duì)答如流：

〖解釋〗對(duì)答：回答?；卮饐栐捪罅魉粯涌?。形容口才好，反應(yīng)快。唯唯連聲：

〖解釋〗唯唯：謙卑的應(yīng)答。連聲應(yīng)答，以示順從。九年級(jí)下冊(cè) 一氣呵成：

〖解釋〗一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。妙手回春：

〖解釋〗回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。斷壁殘?jiān)?/p>

〖解釋〗殘?jiān)旱沽说亩虊?。殘存和坍塌了的墻壁。形容殘敗的景象。如坐針氈?/p>

〖解釋〗象坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安。

〖示例〗卻說三巧兒自丈夫出堂之后，～，一聞得退衙，便迎住問個(gè)消息。芒刺在背：

〖解釋〗芒刺：細(xì)刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安?！际纠浆F(xiàn)在被獻(xiàn)忠這樣一看，感到跼蹐不安，猶如～。天倫之樂：

〖解釋〗天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。

〖示例〗這時(shí)父親如果能夠保持著相當(dāng)豐裕的收入，家中當(dāng)然充滿一片～。影影綽綽：

〖解釋〗模模糊糊，不真切。望眼欲穿：

〖解釋〗眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。奄奄一息：

〖解釋〗奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡?！际纠剿驯淮虻皿w無完膚，～了。一瀉千里：

〖解釋〗瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。引頸受戮：

〖解釋〗戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。遮天蔽日：

〖解釋〗遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大?！际纠窖刂龅纳铰?，兩旁滿是古松古柏，～的。山崩地裂：

〖解釋〗山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。隱姓埋名：

〖解釋〗隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。樂此不疲：

〖解釋〗此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。心如鐵石：

〖解釋〗心象鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬或意志十分堅(jiān)決。雞犬不寧：

〖解釋〗寧：安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。有例可援：

〖解釋〗有成例可以援引。

〖示例〗只要是～的事情，都可以答應(yīng)。怡然自得：

〖解釋〗怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。睡眼惺忪：

〖解釋〗惺忪：剛蘇醒的樣子。形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。躡手躡腳：

〖解釋〗形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子?！际纠綖榱瞬挥绊憚e人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是～的。鱗次櫛比：

〖解釋〗櫛zhì：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。與“琳瑯滿目”不同。通宵達(dá)旦：

〖解釋〗通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。“宵”不能寫作“霄”。頂禮膜拜： 〖解釋〗頂禮：佛教拜佛時(shí)的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

〖示例〗這句話傳揚(yáng)開去，一時(shí)哄動(dòng)了吉州百姓，扶老攜幼，都來～。

第二篇：初中語文成語集錦

初中語文成語集錦

明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。龐然大物：形容體積大而笨重的東西。

溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。歲寒松柏 ：比喻在逆境艱難中能保持節(jié)操的人。

塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬?。曲徑通幽：彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。

源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。

夸父追日：比喻有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。

世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。

無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。

雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通．阡陌，田間小路．

黃發(fā)垂髫：指老人和小孩．黃發(fā)，舊說是長壽的象征，所以用來指老人．垂髫，垂下來的頭發(fā)，用來指小孩． 落英繽紛：落花紛紛．繽紛，紛紛． 重巖疊嶂：隱天蔽日：不蔓不枝：

少壯不努力,老大徒傷悲：青少年時(shí)代不努力，到老只能悲傷嘆息了。

不求甚解：原指讀書時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。犬牙交錯(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。百廢具興：指一切廢置的事都興辦起來。同“百廢俱興”。氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。政通人和:政事通達(dá)，人心和順。形容國家穩(wěn)定，人民安樂。

先憂后樂：憂慮在天下人之先，安樂在天下人之后。比喻吃苦在先，享受在后。

春和景明：春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。

波瀾不驚：比喻局面平靜、形勢(shì)平穩(wěn)，沒有什么變化或曲折。

醉翁之意不在酒：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景。后用來表示本意不在此而在別的方面。水落石出：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

觥籌交錯(cuò)：?。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。峰回路轉(zhuǎn)：形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。

空前絕后：從前沒有過，今后也不會(huì)再有?？鋸埿缘匦稳莳?dú)一無二。

油光可鑒：形容非常光亮潤澤。

抑揚(yáng)頓挫：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。

深惡痛絕（疾）：惡：厭惡；痛：痛恨；絕：極。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。

粗制濫造：濫：過多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。

藏污納垢：污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

郁郁寡歡：郁郁：發(fā)愁的樣子；寡：少。形容心里苦悶。指悶悶不樂。

鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>

誠惶誠恐：誠：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。

無可置疑：事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。

黯然失色：黯然：心里不舒服、情緒低落的樣子；失色：因驚恐而變以臉色。本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

恰如其分：指辦事或說話正合分寸。

油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。

花團(tuán)錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。

繁花似錦：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。

風(fēng)云突變：風(fēng)云：比喻變幻動(dòng)蕩的局勢(shì)。局勢(shì)突然發(fā)生了變化。

不可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容。

落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。

期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復(fù)，說話不流利。

拖泥帶水：比喻說話做事不干脆利落。

海誓山盟：指男女相愛時(shí)立下的誓言，愛情要象山和海一樣永恒不變。與“信誓旦旦”不同。

長吁短嘆：吁：嘆息。長一聲、短一聲不住地嘆氣。形容發(fā)愁的神情。

千山萬壑：壑：山溝。山巒連綿，高低重迭。

盛氣凌人：盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢(shì)壓人。形容傲慢自大，氣勢(shì)逼人。

不自量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指過高地估計(jì)自己的實(shí)力。

相形見絀：形：對(duì)照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。

滄海桑田：桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

鼠目寸光：形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。

相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。

莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

不容置疑：不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。

一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。

任勞任怨：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。

引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。

悠游自在：形容悠閑而舒適。同“悠游自得”。

當(dāng)行出色：指做本行本業(yè)的事，成績特別顯著。

肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。

囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

隨機(jī)應(yīng)變：機(jī)：時(shí)機(jī)，形勢(shì)。隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)付。

油嘴滑舌：形容說話油滑，耍嘴皮子。

一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。

顧名思義：顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。

逢場(chǎng)作戲：逢：遇到；場(chǎng)：演戲的場(chǎng)地。原指舊時(shí)走江湖的藝人遇到適合的場(chǎng)合就表演。后指遇到機(jī)會(huì)，偶爾湊湊熱鬧。

八面玲瓏：玲瓏：精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。本指窗戶明亮軒敞。后用來形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。

看風(fēng)使舵：看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。

左右逢源：逢：遇到；源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。孤陋寡聞：陋：淺陋；寡：少。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。

斷章取義：斷：截?cái)啵徽拢阂魳芬磺鸀橐徽?。指不顧全篇文章或談話的?nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

不二法門：不二：指不是兩極端；法門：佧行入道的門徑。原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。

言行相顧：指言行不互相矛盾。

強(qiáng)聒不舍：聒：聲音吵鬧；舍：舍棄。形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停。

彌留之際：彌留：本指久病不愈，后多指病重將死；際：時(shí)候。病危將死的時(shí)候。

孤軍奮戰(zhàn)：奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊(duì)單獨(dú)對(duì)敵作戰(zhàn)。也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項(xiàng)斗爭(zhēng)。

惱羞成怒：由于羞愧到了極點(diǎn)，下不了臺(tái)而發(fā)怒。

大驚小怪：形容對(duì)沒有什么了不起的的事情過分驚訝。

重蹈覆轍：蹈：踏；覆：翻；轍：車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。

涕泗橫流：眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。

自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對(duì)自己有正確的估計(jì)。

一抔黃土：一抔：一捧。一捧黃土。借指墳?zāi)埂，F(xiàn)多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動(dòng)勢(shì)力。

化為烏有：烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。

無與倫比：倫比：類比，匹敵。指事物非常完美，沒有能跟它相比的。

怒不可遏：遏：止。憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。

十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。

根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。

持之以恒：持：堅(jiān)持；恒：恒心。長久堅(jiān)持下去。

格物致知：格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識(shí)。

袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。

尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。

味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味。

吹毛求疵：求：找尋；疵cī：毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。

不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

狂妄自大：狂妄：極端的自高自大。指極其放肆，自高自大，自中無人。

咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

因小失大：為了小的利益，造成大的損失。

豁然貫通：豁然：通達(dá)的樣子；貫通：前后貫穿通曉。指一下了弄通了某個(gè)道理。

開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。

為民請(qǐng)命：請(qǐng)命：請(qǐng)示保全生命。泛指有相當(dāng)?shù)匚坏娜舜戆傩障虍?dāng)權(quán)者陳述困難，提出要求。

對(duì)答如流：對(duì)答：回答?；卮饐栐捪罅魉粯涌?。形容口才好，反應(yīng)快。唯唯連聲：唯唯：謙卑的應(yīng)答。連聲應(yīng)答，以示順從。

一氣呵成：一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊，迅速不間斷地完成。妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。斷壁殘?jiān)簹堅(jiān)旱沽说亩虊?。殘存和坍塌了的墻壁。形容殘敗的景象。如坐針氈：象坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安?/p>

芒刺在背：芒刺：細(xì)刺。象有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐，坐立不安。天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。影影綽綽：模模糊糊，不真切。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。

一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。引頸受戮：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

遮天蔽日：遮蔽天空和太陽。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)盛大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。

樂此不疲：此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。心如鐵石：心象鐵石一樣堅(jiān)硬。比喻心腸硬或意志十分堅(jiān)決。雞犬不寧：寧：安寧。形容騷擾得厲害，連雞狗都不得安寧。有例可援：有成例可以援引。只要是～的事情，都可以答應(yīng)。怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。

睡眼惺忪：惺忪：剛蘇醒的樣子。形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。

躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是～的。

鱗次櫛比：櫛zhì：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。與“琳瑯滿目”不同。

通宵達(dá)旦：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。“宵”不能寫作“霄”。

頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時(shí)的最敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。

第三篇：初中語文成語

哀兵必勝：

1、形容受壓迫而悲憤地奮想反抗的軍隊(duì)一定能勝利.2、也形容為正義而斗爭(zhēng)的一方必然勝利.哀而不傷：

1、形容詩歌、音樂等表現(xiàn)的傷感情調(diào)適度.2、形容感情或行為有節(jié)制,不太過也無不及.3、形容裝出悲哀的樣子,但并不真正悲傷.暗送秋波：

1、比喻美女暗中以眉目傳情.2、也比喻暗中討好別人或暗中勾搭.黯然失色：

1、指事物失去了原有的色澤光彩.2、也指心情沮喪,顯出無精打采的樣子.八面玲瓏：

1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外觀挺拔秀麗.3、后多用來形容從處世圓滑或辦事細(xì)致周到.百花齊放：

1、各色的鮮花一齊開放.2、后多比喻文藝上不同形式和風(fēng)格自由地發(fā)展.暴虎馮河：

1、比喻冒險(xiǎn)蠻干,有勇無謀.2、也比喻果敢勇猛.暴殄天物：

1、指任意殘害各種生物.2、也指不愛惜物品,任意揮霍浪費(fèi).逼上梁山：

1、比喻被迫進(jìn)行反抗.2、也比喻不得已而去做某事.避重就輕：

1、指避開重要繁難而選擇輕松的.2、也指避開要害問題,只談次要的.不動(dòng)聲色：

1、形容遇事沉著、鎮(zhèn)靜自如.2、形容輕而易舉,不費(fèi)氣力.不分彼此：

1、形容沒有區(qū)別.2、形容同樣對(duì)待.不尷不尬：

1、形容處境困難,左右為難.2、形容態(tài)度不自然.3、形容不成樣子,不正派.不加思索：

1、形容對(duì)事情不進(jìn)行認(rèn)真考慮或不動(dòng)腦筋.2、也形容說話辦事敏捷、果斷.不絕如縷：

1、形容形勢(shì)十分危急.2、形容聲音微弱而悠長.不三不四：

1、形容不倫不類,不像樣子.2、形容品行不端,不正派.不明不白：

1、不清楚,不知底細(xì).2、不明白,糊里糊涂.3、曖昧,不清白,不正派.不偏不倚：

1、態(tài)度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目標(biāo).不入虎穴,焉得虎子：

1、比喻不親臨險(xiǎn)境,就不可能取得成功.不務(wù)正業(yè)：

1、不從事正當(dāng)職業(yè).2、也指不搞好本職工作而去干其他的事.姹紫嫣紅：

1、指各種顏色的花朵.2、也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩.超凡入圣：

1、指道德修養(yǎng)極高,超越了普通人,達(dá)到了圣人的境界.2、也指超越一般水平,達(dá)到了登峰造極的地步.超然物外：

1、超脫于塵世之外.2、也指置身事處.承上啟下：

1、承接上一代引出下一代.2、也指連接上文,引起下文.垂涎三尺：

1、形容非常饞的樣子.2、也形容十分貪婪,見到別人好的東西就渴望得到.風(fēng)花雪月：

1、指四季的自然景色.2、指華麗空洞的詩文或談話.3、比喻男歡女愛的風(fēng)流事.峰回路轉(zhuǎn)：

1、形容山峰、道路曲折環(huán)繞.2、也比喻事情經(jīng)過挫折失敗后出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī).顧影自憐：

1、形容孤獨(dú)失意的情狀.2、后多用來形容自我欣賞.拐彎抹角：

1、沒著彎彎曲曲的道路行進(jìn).2、比喻想問題不簡單化,說話、寫文章不直截了當(dāng).3、比喻關(guān)系遠(yuǎn).冠冕堂皇：

1、形容莊嚴(yán)、有氣派.2、后多形容表面上莊嚴(yán)體面,實(shí)際上并非如此,含貶義.過門不入：

1、形容忠于職守,公而忘私.2、也泛指經(jīng)過門前而不進(jìn)去.海闊天空：

1、形容天地遼闊,無邊無際.2、比喻心胸開闊,無拘無束.3、也比喻談話或想象漫無邊際.和盤托出：

1、比喻把全部東西一下子都拿出來.2、也比喻將事實(shí)或意見全部說出來.和風(fēng)細(xì)雨：

1、指宜人的風(fēng)雨.2、后比喻做事溫和、細(xì)致,不粗暴,也比喻方式和緩.狐死首丘：

1、比喻人不忘記根本.2、也比喻對(duì)故國、故鄉(xiāng)的思念.回光返照：

1、佛教指檢查自己的身心.也泛指自我反省.2、比喻人臨死前精神忽然興奮,神志忽然清醒.3、比喻事物衰亡前短暫的繁榮興旺.豁然開朗：

1、形容由狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮.2、也比喻心里突然悟出道理而感覺明朗.老氣橫秋：

1、老年志氣,橫貫秋空.形容氣概雄渾、豪邁.2、后多用來形容沒有朝氣或自負(fù)擺老資格的樣子.玲瓏剔透：

1、形容器物精致通透,結(jié)構(gòu)奇巧.2、形容詩文作品精巧優(yōu)美.3、形容人聰明伶俐.面不改色：

1、形容遇到危險(xiǎn)時(shí),鎮(zhèn)定自若,神色不變.2、也形容力量大或功夫好,用力而臉色不改.明哲保身：

1、指聰明有智慧的人,善于趨安避危,保全自身.2、也指為保全個(gè)人利益而回避原則問題的處世態(tài)度.明珠暗投：

1、比喻有才能的人得不到重用、賞識(shí)或者好人誤入歧途.2、也比喻珍貴的東西落錯(cuò)了地方,得不到珍愛.默然無聲：

1、沉默著,不說話,不出聲.2、也比喻不出名,不被人知道.平易近人：

1、指態(tài)度謙遜和藹,使人容易親近.2、比喻文學(xué)淺顯,通俗易懂.婆婆媽媽：

1、形容人言語羅嗦或辦事瑣碎,不爽快.2、形容人心腸慈善或感情脆弱.千錘百煉：

1、比喻對(duì)文藝作品反復(fù)修改加工.2、也比喻經(jīng)歷了許多磨煉和考驗(yàn).沁人心脾：

1、指吸入了香氣、新鮮空氣或喝了清涼的飲料使人感到非常舒適.2、也形容優(yōu)美的詩文或樂曲打動(dòng)人心,給人美好、舒適的感覺.沙里淘金：

1、比喻從大量材料中選出精華.2、也比喻費(fèi)力大而收效甚微.山南水長：

1、形容距離遙遠(yuǎn).2、也泛指全國各地、四面八方.3、也形容談話無中心,漫無邊際地亂扯.深不可測(cè)：

1、形容很深.2、比喻難以捉摸或揣測(cè).手到病除：

1、形容醫(yī)術(shù)高明.2、也形容工作能力強(qiáng),解決問題快.殊途同歸：

1、從不同的道路,走到同一個(gè)目的地.2、比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果.順手牽羊：

1、比喻乘機(jī)做事,不費(fèi)力氣.2、后多用來比喻乘機(jī)拿走別人的東西.說一不二：

1、形容說話算數(shù),說到做到.2、也指說什么就是什么,無人敢違背.四平八穩(wěn)：

1、形容舉止穩(wěn)重,說話做事穩(wěn)妥.2、也指做事只求不出差錯(cuò),不求上進(jìn).同流合污：

1、指沒有獨(dú)立人格,順從世俗.2、后也指和壞人一起做壞事.尾大不掉：

1、比喻屬下勢(shì)力強(qiáng)大,不服從指揮調(diào)度.2、也比喻事物前輕后重,難以駕馭的現(xiàn)象.無病呻吟：

1、比喻沒有值得憂慮的事情而長吁短嘆.2、也比喻沒有真情實(shí)感而矯揉造作.一本萬利：

1、形容用很少量的本錢可以賺取很大的利潤.2、也比喻花費(fèi)的力氣小,但收獲大.一瀉千里：

1、形容江河水流迅猛.2、也形容詩文、言語、唱腔等氣勢(shì)奔放.云譎波詭：

1、原形容房屋建筑形狀各異,千姿百態(tài).2、后比喻事物千變?nèi)f,難以捉摸.或文章變化曲折、錯(cuò)落有致.云山霧罩：

1、比喻糊里糊涂,讓人不明所以.2、也指說話不著邊際,讓人困惑不解.咂嘴弄舌：

1、形容貪吃的樣子.2、也形容自言自語,說個(gè)不停的樣子.瞻前顧后：

1、形容做事謹(jǐn)慎.2、形容顧慮太多,處理事情猶豫不決.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：

1、形容小心謹(jǐn)慎的樣子.2、也形容因恐懼而發(fā)抖的樣子.珠圓玉潤：

1、比喻歌聲婉轉(zhuǎn)或文字流暢.2、也比喻人肌膚潤澤.錙銖必較：

1、指辦事認(rèn)真,一絲不茍.2、形容小氣,氣量小,很小的事情也要計(jì)較.縱橫馳騁：

1、形容作戰(zhàn)英勇,所向無敵.2、比喻文學(xué)創(chuàng)作盡情發(fā)揮,無拘無束或思想感情奔放自如.左右逢源：

1、比喻做事很順利.2、也比喻辦事圓滑.捉襟見肘：

1、形容衣裳破舊、生活貧困.2、也比喻困難很多,應(yīng)付不過來.怡然自得

拼音:yí rán zì d?

解釋：怡然：安適愉快的樣子.形容高興而滿足的樣子.忍俊不禁

拼音:rěn jùn bù jìn

解釋：忍俊：含笑；不禁：無法控制自己.指忍不住要發(fā)笑.肅然起敬

拼音:sù rán qǐ jìng

解釋：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情.形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情.溫故知新

拼音:wēn gù zhī xīn

解釋：溫：溫習(xí)；故：舊的.溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的理解和體會(huì).也指回憶過去,能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在.具體而微

拼音:jù tǐ ?r wēi

解釋：具體：各部分已大體具備；微：微小.指事物的各個(gè)組成部分大體都有了,不過形狀和規(guī)模比較小些.以下為初二的成語： 油光可鑒

拼音:y?u guāng kě jiàn 解釋：形容非常光亮潤澤.鶴立雞群

拼音:ha lì jī qún

解釋：象鶴站在雞群中一樣.比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出.正襟危坐

拼音:zhang jīn wēi zu? 解釋：襟：衣襟；危坐：端正地坐著.整一整衣服,端正地坐著.形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?誠惶誠恐

拼音:ch?ng huáng ch?ng kǒng

解釋：誠：實(shí)在,的確；惶：害怕；恐：畏懼.非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度.期期艾艾

拼音:qī qī ài ài

解釋：形容口吃的人吐辭重復(fù),說話不流利.1.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美.招展：迎風(fēng)擺動(dòng).常用來形容婦女打扮得十分艷麗.2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.3.忍俊不禁：忍不住笑.4.黯然神傷：形容心中傷感,情緒低落.5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段 6.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思.7.想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界,完全脫離實(shí)際,胡思亂想.8.不速之客：指沒有邀請(qǐng)自己來的客人.速：邀請(qǐng).9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思.鼎：古代一種三足兩耳的鍋.沸：水開.鼎沸：本意是鍋里的水燒開了,發(fā)出響聲.10.置之度外：不把它放在心上.度：考慮的意思.11.流光溢彩：形容色彩豐富,光亮奪目.12.人跡罕至：少有人來.跡：足跡.罕：稀少.13.隨聲附和：別人說什么,自己跟著說什么.形容沒有主見.14．奔走相告：一邊奔跑,一邊告訴別人.15．一張一翕：形容呼吸時(shí)一張一合.16．異想天開：形容想法離奇,不切實(shí)際.17．相映成趣：互相襯托.18．禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生.19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷.懷：心.20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急.21．出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界.22．手足無措：形容舉動(dòng)慌亂或沒有辦法應(yīng)付.23．猝不及防：事情突然襲發(fā)生,來不及防備.24．面面相覷：你看我,我看你,形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著,都不說話.覷：看

25．饑腸轆轆：形容非常饑餓.26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界.27．小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子現(xiàn)用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎絲毫不敢疏忽.28．碌碌無為：平庸,沒有特殊能力.29．血雨腥風(fēng)：指戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕與殘忍.30．取義成仁：即舍生取義,?。哼x取.義：正義.31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好,自己卻十分珍惜.敝：破舊.珍：貴重愛惜.32．幕天席地：把天空當(dāng)作幕,把大地當(dāng)作席.33．天壤之別：比喻差別極大.壤：地.34．彈指而過：形容時(shí)間過得很快,彈一下手指頭就過了很多年.35．栩栩如生：生動(dòng)逼真,像活的一樣.36．才華橫溢：形容很有文藝才能,并顯露出來.37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點(diǎn).惡：厭惡.疾：痛恨.38．振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲,耳聾的人也能聽見.比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人.聵：耳聾.39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學(xué),藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）.40．溘然長逝：突然死去.41．抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳.42．自出心裁：出于自心的創(chuàng)造和裁斷.43．杳無消息：遠(yuǎn)得不見蹤影,沒有消息.44．巧妙絕倫：靈巧高明,超過尋常的,沒有比得上它的.45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真.肖：相似.46．雍容典雅：形容文雅大方,優(yōu)美而不粗俗.雍：和諧.47．錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜,富有情趣.致：情趣.48．渾然一體：完整不可分割地構(gòu)成一個(gè)整體.49．豐功偉績：偉大的功績.50．錯(cuò)綜復(fù)雜：形容頭緒繁多,情況復(fù)雜.1、潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。

2、危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚。

3、白駒過隙：形容時(shí)間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。駒,少壯的馬。

4、茅塞頓開：原來心理好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開通了。

5、賞心悅目：看到美好的情景而心情愉悅。

6、春華秋實(shí)：春天開花，秋天結(jié)果。

7、閑情逸致：閑適安逸的興致情趣。

8、等因奉此：“等因”“奉此”都是舊時(shí)公文用語。“等因奉此”泛指文牘，比喻例行公事，官樣文章。

10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

11、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。

12、一事無成：什么事都做不成。

13、不言而喻：不用說就可以明白。

14、鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

15、茫無涯際：廣闊得無邊無際。

16、不可救藥：病中到無法救治。比喻人或事物壞到無法挽救的地步。

17、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

七冊(cè)下

18、不能自已:：不能抑制自己的感情。

19、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)暴。

20、人聲鼎沸：人聲喧嚷嘈雜，好像鼎里的水沸騰起來一樣。

21、躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。

22、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

23、揮灑淋漓：形容運(yùn)筆自然流暢。

24、異曲同工：這里只不同的做法收到同樣的效果。

25、無動(dòng)于衷：一點(diǎn)也不動(dòng)心。

26、樂不可支：形容快樂到了極點(diǎn)。

27、嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。

28、翹首以待：抬頭望著等待。

八冊(cè)上

29、酣然入夢(mèng)：甜美、暢快的入睡。

30、踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)。

31、故弄玄虛：故意的玩弄花招，使人莫測(cè)高深。

32、風(fēng)燭殘年：比喻老年人所剩的日子不多了，隨時(shí)會(huì)死去。

33、觸目傷懷：看到（家庭敗落的）嚴(yán)重情況，心里感到悲傷。

34、情郁于中：感情聚集在心里。

35、躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。

36、娓娓動(dòng)聽：健談而且感人。

37、循循善誘：善于有步驟的引導(dǎo)、教育人，也泛指教導(dǎo)有方。

38、飲泣吞聲：淚流入口，哭不聲。形容十分悲痛而不能公開發(fā)泄。

39、輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容心中有事，翻來覆去不能入睡。

40、萬籟俱寂：形容一點(diǎn)聲音也沒有。

41、失魂落魄：形容心神不定、非常驚慌的樣子。

42、接風(fēng)洗塵：設(shè)宴歡迎剛從遠(yuǎn)道而來的人。

43、鱗次櫛比：比喻房屋密集，像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)。

44、因地制宜：根據(jù)不同地方的具體情況制定適宜的辦法。

45、自出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

46、重巒疊嶂：重重疊疊的山巒。

47、珠光寶氣：閃耀著珍寶的光色。原意形容婦女服飾華貴富麗。

48、別巨匠心：另有一種靈巧的心思。

49、無所事事：什么事也不干。

50、退避三舍：比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)。

51、司空見慣：看慣了的事情，并不覺得奇怪。

52、毛骨悚然：身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容非常吃驚和恐懼的樣子。

53、月白風(fēng)清：形容月夜的明朗幽靜。

54、如火如荼：像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。

八冊(cè)下

55、坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。

56、潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。

57、旁逸斜出：（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。

58、縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。

59、爭(zhēng)妍斗艷：競(jìng)相比美。

60、忍俊不禁：忍不住笑。

61、盤虬臥龍：盤繞橫臥著的虬龍。

62、不遠(yuǎn)萬里：不以萬里為遠(yuǎn)，不顧萬里長途的遙遠(yuǎn)。

63、以身殉職：為忠于本職工作而貢獻(xiàn)出生命。

64、拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕的，害怕繁重的。

65、精益求精：好了還求更好。

66、見異思遷：看見不同的事物，就改變?cè)瓉淼淖⒁?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。

67、敬業(yè)樂群：專心致志于學(xué)業(yè)或事業(yè)，與人相處得很好。

68、安其居，樂其業(yè)：使人民安居樂業(yè)。

69、不二法門：比喻獨(dú)一無二的門徑。

70、強(qiáng)聒不舍：硬要羅嗦個(gè)不停。

71、光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。

72、茫無涯際：廣闊得無邊無際。

73、唯唯連聲：連連答應(yīng)。

74、各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

75、洗耳恭聽：專心地聽（請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話）

76、下車伊始：官吏初到任所。

77、爐火純青：比喻學(xué)術(shù)、技術(shù)或辦法達(dá)到純熟、完美的地步。

78、嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。

79、離經(jīng)叛道：比喻背離占主導(dǎo)地位的思想或傳統(tǒng)。

80、卷帙浩繁：形容書籍多。

81、群英薈萃：精英人物聚集在一起。

九冊(cè)上：

82、泠泠淙淙：水流聲。83、分道揚(yáng)鑣：指分道而行，比喻各奔前程，各干其事。鑣，馬嚼子兩端露出嘴外的部分。

84、玲瓏剔透：形容器物細(xì)致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的手工藝品和供玩賞的太湖石等。）

85、食古不化：讀書一味學(xué)古人，拘泥陳法，不善于靈活運(yùn)用。

86、無關(guān)宏旨：不涉及主旨。指意義不大或關(guān)系不大。宏旨，大意，主要的意思。

87、探驪得珠：比喻做文章能抓住關(guān)鍵。驪，黑龍。

88、物競(jìng)天擇：是對(duì)生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇的概括。意思是，萬物為生存而競(jìng)爭(zhēng)，自然選擇的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。

89、鞭辟入里：深入剖析，進(jìn)入最里層。形容能透徹說明問題，深中要害。

90、揠苗助長：比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。揠，拔。

九冊(cè)下：

91、一紙空文：指沒有效用的文書。

92、中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山（在三門峽）一樣。

93、親顧茅廬：親自去拜訪。出自劉備請(qǐng)諸葛亮出山的故事。

94、先聲奪人：先造聲勢(shì)以壓倒對(duì)方，也比喻做事?lián)屜纫徊?。奪，勝過。

95、長風(fēng)破浪：比喻遠(yuǎn)大的志向得以施展。南朝宋人宗愨少年時(shí)，叔父問他的志向，他說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪?！?/p>

96、小而言之：就小的方面說。

97、半身不遂：偏癱。

98、百無聊賴：精神無所依托，感到非常無聊。

99、萬事俱備，只欠東風(fēng)：《三國演義》“赤壁之戰(zhàn)”中有這樣的故事：周瑜計(jì)劃火攻曹操，一切都準(zhǔn)備好了，只差東風(fēng)還沒有刮起來，不能順風(fēng)放火。此事后來變成了這個(gè)成語，比喻樣樣都準(zhǔn)備好了，只差最后一個(gè)重要條件。

100、溢于言表：（感情）流露在言辭、神情上。

101、五臟六腑：指人體內(nèi)全部器官。

第四篇：新版人教中國歷史上冊(cè)課后題參考

第一單元

史前時(shí)期：中國境內(nèi)人類的活動(dòng)

第1課

中國早期人類的代表——北京人

問題思考：（P3）

化石是怎么形成的？對(duì)于我們研究早期人類有什么作用？

答：生物死亡以后，埋在泥沙里，伴隨時(shí)間的推移，動(dòng)、植物尸體就會(huì)隨著泥沙的沉積慢慢被埋在地層深處。在極少數(shù)特殊的環(huán)境下，那里壓力相當(dāng)大，溫度十分高，沉積的泥沙慢慢變成了一層巖石，地質(zhì)學(xué)上叫地層。而生物的堅(jiān)硬部分如骨骼以及貝殼等，也伴隨泥沙慢慢變?yōu)榈貙忧蚁駧r石一樣堅(jiān)硬；生物的那些柔軟部分，如葉子等，也會(huì)在地層中留下印跡。這種伴隨地層而形成的留有原生物印跡的石頭，就叫作化石。

化石形成后，無論地球上發(fā)生什么樣的變化，它都幾乎不會(huì)改變。所以，化石成了記錄地球歷史的特別文字。依據(jù)這些特別的文字，人們能了解地層的年齡及當(dāng)時(shí)的一些情況。

課后活動(dòng)：（P5）

1.比較一下大猩猩、北京人和現(xiàn)代人的頭骨，看看它們的區(qū)別在哪里？

答：可以從腦的容量、血管的粗細(xì)、血管分布的疏密等角度進(jìn)行分析。

2.想一想，下列北京人制作的石器有什么用途？

答：

A是砍砸器，用來砍伐木柴和狩獵用的木棒。

B是刮削器，用于刮削木棒。

C是尖狀器，用于割剝獸皮，也可以用來挖取樹木中的昆蟲。

第2課

原始農(nóng)耕生活

問題思考：（P8）

河姆渡人與半坡人在生活上有什么不同？

答：河姆渡人與半坡人的不同之處在于：

①處于不同的自然地理環(huán)境，一個(gè)在長江流域，一個(gè)在黃河流域；

②兩者的房屋建筑樣式不同，河姆渡人是干欄式房屋，半坡居民是半地穴式圓形房屋；

③種植的主要作物不同，一個(gè)是水稻，一個(gè)是粟；

④河姆渡人會(huì)挖井，半坡人會(huì)使用弓箭；

⑤他們制造的陶器藝術(shù)風(fēng)格也不同。

課后活動(dòng)：（P10）

1.下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志？請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)畫√。

□農(nóng)作物的出現(xiàn)；□家畜飼養(yǎng)；□聚落；□磨制工具；□城市的出現(xiàn)。

2.河姆渡遺址出土的骨耜是用于什么勞動(dòng)的？如果讓你來使用骨耜，應(yīng)在上面添加什么？

答：河姆渡遺址出土的骨耜主要用于挖土。如果我們使用骨耜，要在骨耜上加一把木柄。使用時(shí)，手持骨耜上的木柄，用腳踏插入橫孔的木棍，推耜入土，然后手腕一翻，就能掀起土來。

第3課

遠(yuǎn)古的傳說

材料研讀：（P13）

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸侯錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！簡⒊讹嫳液霞?/p>

從材料中可以看出華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？

答：由多民族融合而成。

問題思考：（P14）

傳說中炎帝和黃帝有很多發(fā)明創(chuàng)造，你認(rèn)為這些發(fā)明創(chuàng)造反映出當(dāng)時(shí)人們生活的哪些變化？你認(rèn)為有關(guān)先民的傳說是否有科學(xué)根據(jù)？

答：炎帝和黃帝的發(fā)明，雖說都是古人的傳說，有些內(nèi)容還近乎神話，但無一不有社會(huì)歷史的近似事實(shí)作為根據(jù)。近年來大量的考古材料，證實(shí)了我國古代傳說并非完全虛有。這些發(fā)明創(chuàng)造主要反映了人民生活衣、食、住、行、醫(yī)的變化?？傊?，先民的傳說是有科學(xué)依據(jù)的。

比如傳說黃帝開始挖掘水井，就有考古資料作為證明?？脊挪牧献C實(shí)，我國發(fā)現(xiàn)的古代第一口井是距今約7000年前河姆渡遺址的水井。還有距今約4000年前，河南湯陰白營遺址的水井，以及洛陽矬李遺址的一口圓形水井。水井的出現(xiàn)，說明人們定居生活已經(jīng)較穩(wěn)定，具有了利用水源的能力。

又如炎帝發(fā)明砭石療法。砭石療法又名熱熨法，顧名思義就是把石頭或砂土加熱，用植物莖葉、織物、毛皮包裹后，敷于身體疼痛處，可消除或減輕疼痛。經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐和改進(jìn)，講焚燒的植物、藥物進(jìn)行局部適宜溫?zé)岽碳?，醫(yī)治效果更臻完美，這就是針灸法的開端。熱熨時(shí)所用的石子，古代醫(yī)家稱之為“砭石”。砭石在湖南長沙下麻戰(zhàn)國墓地曾被發(fā)現(xiàn)。砭石的發(fā)現(xiàn)，證明了中醫(yī)學(xué)在炎帝時(shí)期已開始有了萌芽。

問題思考：（P15）

從大禹治水的事跡中可以看到什么樣的精神？

答：創(chuàng)新精神，不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神，無私奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。

課后活動(dòng)：（P16）

1.說說遠(yuǎn)古傳說與真實(shí)歷史之間的區(qū)別與聯(lián)系。

答：兩者之間既有聯(lián)系：遠(yuǎn)古傳說中有某些比較可靠的歷史資料，是真實(shí)的歷史．并已被考古發(fā)掘所證實(shí)。兩者之間又有區(qū)別：遠(yuǎn)古傳說，是在文字發(fā)明以前人們口耳相傳的神話傳說，是一種對(duì)上古時(shí)代歷史的夸張；歷史事實(shí)，則完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。

2.黃帝陵位于陜西黃陵縣城北，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。每年的清明時(shí)節(jié)，都有來自海內(nèi)外的炎黃子孫到這里祭拜。平日到這里來瞻仰的人絡(luò)繹不絕，如果你來當(dāng)黃帝陵的導(dǎo)游，你對(duì)游客如何介紹黃帝的事跡？

答：黃帝，姓公孫，名軒轅。相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會(huì)煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。相傳在黃帝時(shí)期，倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤。黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，并會(huì)繅絲。黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，曾在涿鹿大戰(zhàn)中打敗蚩尤部落后逐漸形成為華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。

第二單元

夏商周時(shí)期：早期國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革

第4課

早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展

材料研讀：（P18）

大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康?！抖Y記·禮運(yùn)》

材料中“天下為家”的“家”，指的是什么？

答：這里的“家”是指帝王把國家政權(quán)據(jù)為世代己有，把國家當(dāng)作一家的私產(chǎn)。

問題思考：（P21）

西周分封制的作用是什么？

答：分封制保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。

課后活動(dòng)：（P22）

1.下圖顯示的是西周實(shí)行的什么制度？在對(duì)應(yīng)的橫線上填寫圖中人物相應(yīng)的身份。

西周實(shí)行的分封制。自上而下分別是國王、諸侯、卿大夫、士。

2.總結(jié)一下，夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。

答：夏、商、西周的滅亡都是因?yàn)槌霈F(xiàn)了暴君，他們的殘暴統(tǒng)治激起了人民的反抗。

第5課

青銅器與甲骨文

課后活動(dòng)：（P26）

1.仔細(xì)觀察下面的夏、商、周時(shí)期的青銅器，議一議，它們的用途可能是什么？

答：酒器、炊具、禮器。

2.你能辨認(rèn)出下列的甲骨文是什么字嗎？試試看。

答：A.人

B.水

C.豬

第6課

動(dòng)蕩的春秋時(shí)期

材料研讀：（P28）

平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》

材料中的“方伯”指一方諸侯之長。想一想，春秋時(shí)期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個(gè)國家處于什么樣的狀態(tài)？

答：處于諸侯各自為政、相互攻伐、國家分裂割據(jù)狀態(tài)。

問題思考：（P29）

春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊？

答：春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難。但在爭(zhēng)霸過程中，一些諸侯國被消滅，國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢(shì)。

課后活動(dòng)：（P30）

1.按照西周時(shí)的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用九鼎。但春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯隨之仿效。想一想，這種情況反映出了什么問題？

答：這反映了王室的衰微、諸侯勢(shì)力的崛起。西周的分封制、宗法制、禮樂制度瓦解，這里主要反映西周禮樂制度的破壞。

2.搜集有關(guān)材料，每人編寫一則春秋時(shí)期的小故事，然后在全班舉辦一次故事會(huì)。

答：紙上談兵——戰(zhàn)國時(shí)，戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，自認(rèn)為是天下無敵。趙奢認(rèn)為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對(duì)，趙王堅(jiān)持，趙括在長平之戰(zhàn)中損兵40萬。

第7課

戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化

問題思考：（P32）

設(shè)想一下，當(dāng)時(shí)的人民對(duì)連綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有什么樣的想法？他們最渴望的是什么？

答：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，希望結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)；渴望國家統(tǒng)一，和平、安定地生活。

材料研讀：（P33）

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國策·秦策一》

從材料中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？

答：不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)；公平無私，嚴(yán)格執(zhí)法。

材料研讀：（P35）

據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”。

想一想，都江堰的建成對(duì)周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？

答：有效的控制了岷江進(jìn)入成都平原的灌溉水量，使岷江沿岸地區(qū)既有便利的水源，又免受水患災(zāi)害。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。

課后活動(dòng)：（P35）

1.查一查下列成語的典故，哪些是出自春秋時(shí)期，哪些是出自戰(zhàn)國時(shí)期？

退避三舍

紙上談兵

老馬識(shí)途

百發(fā)百中

唇亡齒寒

臥薪嘗膽

朝秦暮楚

三令五申

一鼓作氣

完璧歸趙

答：出自春秋時(shí)期的有：退避三舍；老馬識(shí)途；唇亡齒寒；臥薪嘗膽；三令五申；一鼓作氣

出自戰(zhàn)國時(shí)期的有：紙上談兵；百發(fā)百中；朝秦暮楚；完璧歸趙

2.支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止，你認(rèn)為這說明了什么？

答：變法改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，要付出代價(jià)；但只要順應(yīng)了歷史潮流，改革終會(huì)推行下去，并取得成功，得到后世肯定。

第8課

百家爭(zhēng)鳴

材料研讀：（P37）

為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。

道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z·為政》

你認(rèn)為孔子提倡“為政以德”“道之以德”有什么積極的意義？

答：“為政以德”即是反對(duì)苛政，要求統(tǒng)治者愛護(hù)百姓，同時(shí)以道德教化天下。這體現(xiàn)了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社會(huì)風(fēng)化，弘揚(yáng)正氣。這些對(duì)于我們今天提倡以德治國、建設(shè)和諧社會(huì)也具有重要的借鑒意義。

材料研讀：（P39）

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆?/p>

你認(rèn)為孟子的這段話體現(xiàn)了什么精神？

答：這段話的意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了的人，才算真正的大丈夫。這是在強(qiáng)調(diào)做人不卑不亢，應(yīng)具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。

問題思考：（P39）

為什么說百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化的繁榮？

答：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說，探討自然、社會(huì)和人性，提出各種治國方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁榮。再者，百家爭(zhēng)鳴中形成的大膽思考、自由討論的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，也有力地促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)的發(fā)展?？傊偌覡?zhēng)鳴形成了我國思想文化發(fā)展史上的第一個(gè)高峰。

課后活動(dòng)：（P40）

1.請(qǐng)說出下列孔子的語錄對(duì)于我們今天的學(xué)習(xí)有什么指導(dǎo)意義。

知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。溫故而知新，可以為師矣。

敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！墩撜Z·為政》

答：指導(dǎo)意義：孔子在學(xué)習(xí)上強(qiáng)調(diào)，要抱誠實(shí)求學(xué)和虛心請(qǐng)教的態(tài)度，向能者學(xué)習(xí)，甚至向不如自己的人請(qǐng)教，要把經(jīng)常復(fù)習(xí)和探求新知相結(jié)合，要把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合。這對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)仍具有重大的指導(dǎo)意義。

2.談?wù)勀銓?duì)下列孟子言論的感想。

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印じ孀由稀?/p>

答：在面對(duì)生死義利的時(shí)候，要學(xué)會(huì)取舍，善于抉擇，但一定要權(quán)衡價(jià)值，守住道德底線。

第三單元

秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

第9課

秦統(tǒng)一中國

問題思考：（P42）

想一想，國家統(tǒng)一對(duì)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化交流有什么好處？

答：在統(tǒng)一環(huán)境下，國家能夠制定并實(shí)施統(tǒng)一的政策與措施，減少阻隔，促進(jìn)國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展。

材料研讀：（P45）

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

想一想，材料中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國家的發(fā)展有什么重要意義？

答：文字材料和圖片材料介紹的是秦始皇統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡和車軌的措施。文字的統(tǒng)一，便利國家政令的發(fā)布和民間文化的交流，并直接影響漢字的演進(jìn)和發(fā)展，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和文化的發(fā)展。貨幣的統(tǒng)一，解決了賦稅征收和流通的苦難，有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，便利了商品的交換和物質(zhì)的交流，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流、發(fā)展。度量衡的統(tǒng)一，解決了各地?fù)Q算之間的困難。統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，有利于全國各地交通的順暢。秦始皇實(shí)行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，有利于鞏固統(tǒng)一的多民族的國家，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流，其進(jìn)步作用對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。

課后活動(dòng)：（P45）

1.試比較周朝和秦朝的有關(guān)制度，填寫下表的空白處。

項(xiàng)目

周朝

秦朝

最高統(tǒng)治者的稱呼

王

（皇帝）

最高統(tǒng)治者的權(quán)力

周天子在名義上是天下共主

（總攬全國的一切軍政大權(quán)）

統(tǒng)治地方的方式

（分封制）

建立郡縣制

2.我國幅員遼闊，各地都有自己的方言。那么，文字上的統(tǒng)一對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么重要的作用呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：文字是人類最重要的交際工具。文字的統(tǒng)一，便于國家政令的發(fā)布和貫徹執(zhí)行，有利于政治上鞏固統(tǒng)一；文字的統(tǒng)一，有利于各地經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展；文字的統(tǒng)一，便于各地文化的交流，并直接影響到漢字的演進(jìn)與發(fā)展，有利于中華民族文化的形成發(fā)展。總之，文字的統(tǒng)一對(duì)于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的積極影響。

第10課

秦末農(nóng)民大起義

材料研讀：（P48）

秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！?/p>

這一記載說明秦代的刑法有什么特點(diǎn)？

答：說明秦朝的刑法非常殘酷。

問題思考：（P48）

陳勝、吳廣起義與秦朝的施政有怎樣的關(guān)系？

答：秦的暴政導(dǎo)致了陳勝、吳廣農(nóng)民起義，陳勝、吳廣農(nóng)民起義是對(duì)秦朝施政的反抗。

材料研讀：（P50）

《史記·高祖本紀(jì)》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！笔沟们厝舜笙?，民心安定。后來劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽時(shí)說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。

依據(jù)材料，歸納劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的重要原因。

答：劉邦重視人才，善于用人，得到蕭何、韓信、張良的輔佐。項(xiàng)羽剛愎自用，不重視人才，不采納范增的意見。

課后活動(dòng)：（P50）

1.你認(rèn)為下列秦朝的措施與秦朝速亡有關(guān)的有哪些？試在右側(cè)的□中畫√。

行郡縣制□統(tǒng)一文字□焚書坑儒□√統(tǒng)一貨幣□修建長城□√強(qiáng)征賦稅□√嚴(yán)刑苛法□√

開拓交通□√修驪山陵□√

2.想一想，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義雖然失敗了，但這一起義有什么歷史意義？

答：陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重地打擊了秦王朝，雖然失敗了，但他們的首創(chuàng)精神在我國歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

第11課

西漢建立和“文景之治”

材料研讀：（P52）

《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。

根據(jù)材料，說一說，當(dāng)時(shí)的社會(huì)處于什么樣的境況？

答：由于秦朝暴政以及多年戰(zhàn)亂，西漢剛建立時(shí)，人民流離失所，大片土地荒蕪，饑荒、戰(zhàn)亂使人口銳減，社會(huì)不穩(wěn)定。

課后活動(dòng)：（P53）

1.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。想一想，為什么要實(shí)行以農(nóng)為本的政策？

答：一方面，農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當(dāng)時(shí)社會(huì)之根本，農(nóng)業(yè)收入是國家主要財(cái)源。另一方面，大量土地荒蕪，人民處于饑荒，國庫虧空。為保障人民基本生存，社會(huì)安定，必須實(shí)行以農(nóng)為本的政策。

2.議一議，與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有怎樣的好處？

答：能與民休息，安居樂業(yè)，提高生產(chǎn)積極性，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步恢復(fù)起來，糧價(jià)大大降低，農(nóng)民能夠穩(wěn)定地提供賦稅徭役，也促進(jìn)了其他行業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，漢朝統(tǒng)治進(jìn)一步鞏固起來。

第12課

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

問題思考：（P55）

漢武帝在位時(shí)，西漢王朝國力強(qiáng)盛，版圖拓展。想一想，這與漢武帝強(qiáng)化中央權(quán)力有什么關(guān)系？

答：漢武帝即位以后，在思想文化、行政權(quán)力和經(jīng)濟(jì)等方面采取多種有效措施，消除了諸侯國對(duì)抗中央的能力，完全控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈，形成了以儒家學(xué)說為核心的正統(tǒng)思想，鞏固加強(qiáng)了中央集權(quán)。在國力強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上，漢王朝的影響力遠(yuǎn)達(dá)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，以中原漢文化為核心的漢王朝版圖得以拓展。

材料研讀：（P56）

當(dāng)時(shí)的農(nóng)民見經(jīng)商容易致富，也紛紛棄農(nóng)經(jīng)商。《史記·貨殖列傳》記載：“夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門……”

想一想，這種狀況對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成什么影響？

答：經(jīng)歷了長期戰(zhàn)亂后的國家，首要任務(wù)就是發(fā)展糧食生產(chǎn)。如果農(nóng)民紛紛棄農(nóng)經(jīng)商，就會(huì)導(dǎo)致糧食缺乏，進(jìn)而影響社會(huì)社會(huì)穩(wěn)定。但是長期過度強(qiáng)調(diào)重農(nóng)抑商，也會(huì)抑制社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)生不良后果。

課后活動(dòng)：（P56）

1.材料分析：西漢初期中央和封國力量對(duì)比

（1）

材料反應(yīng)出西漢初期中央面臨什么問題？

答：材料一反映出在西漢初期分封制度下，諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府，威脅到西漢王朝。

（2）

漢武帝采取什么措施解決這一問題？

答：漢武帝采納主父偃“推恩”的建議，讓諸侯王推及皇家恩德，把土地再分封給自己的子弟。這樣，王國的數(shù)量大大增加，而管轄的土地和人口越來越少；漢武帝還采取措施取消了許多諸侯王的封國和土地，剝奪他們的爵位，從政治上消除了諸侯國對(duì)中央政府的威脅。

2.請(qǐng)根據(jù)以下兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對(duì)儒家的不同態(tài)度。漢代講經(jīng)圖中的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容？

答：秦始皇：對(duì)敢于評(píng)議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的反而激化了社會(huì)矛盾；

漢武帝：把儒學(xué)立為正統(tǒng)，在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才，讓他們能夠進(jìn)入仕途成為王朝的維護(hù)者。

《漢代講經(jīng)圖》中的“經(jīng)”主要是指儒學(xué)中的忠君守禮思想，這在以后成為封建正統(tǒng)思想的核心。

第13課

東漢的興亡

材料研讀：（P60）

漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯?！边@首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況？

答：童謠鮮明地勾勒出跋扈將軍梁冀驕橫統(tǒng)治下的社會(huì)不公；剛正不阿者，冤死于道旁；心術(shù)不正者，反而升官封侯，享盡榮華富貴。這是沉痛的呼聲，也是憤怒的呼聲。

課后活動(dòng)：（P61）

1.下表列出了東漢后期10個(gè)黃帝的即位年齡及壽命。

皇帝

和帝

殤帝

安帝

順帝

沖帝

質(zhì)帝

桓帝

靈帝

少帝

獻(xiàn)帝

即位年齡

壽命（歲）

算一算，這些東漢皇帝即位時(shí)的年齡平均是多少？它們的平均壽命是多少？

答：東漢后期10個(gè)皇帝即位時(shí)的年齡平均為9.5歲，平均壽命24歲。

2.閱讀材料并回答問題。

《后漢書·黃埔嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”。

想一想，為什么黃巾起義會(huì)得到天下響應(yīng)？

答：外戚和宦官爭(zhēng)權(quán)奪利，肆意搜刮，天災(zāi)人禍不斷，人民已被逼向死亡的邊緣。

第14課

溝通中外文明的“絲綢之路”

問題思考：（P63）

張騫曾兩次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍堅(jiān)持完成使命。他的這種精神對(duì)我們有什么啟示？

答：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)張騫不屈不撓、勇于探索和開拓的精神，在學(xué)習(xí)和工作中不畏險(xiǎn)阻，勇于開拓進(jìn)取，報(bào)效祖國。

材料研讀：（P64）

《漢書·張騫傳》載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！?/p>

想一想，為什么說張騫出使西域的舉動(dòng)是“鑿空”呢？

答：古代稱對(duì)未知領(lǐng)域的探險(xiǎn)為“鑿空”，張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各國有了第一次友好往來，所以稱為“鑿空”。

課后活動(dòng)：（P66）

1.想一想，張騫通西域有什么重要的歷史意義？

答：一方面促進(jìn)了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯(lián)系，漢朝設(shè)立了西域都護(hù)，對(duì)西域地區(qū)進(jìn)行有效管轄。另一方面開辟了絲綢之路，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。

2.下列圖片中的食物是通過絲綢之路傳入中原的，它們?yōu)槭裁炊家浴昂弊置?？你知道它們現(xiàn)在的名字嗎？

胡豆，今名

蠶豆

；胡麻，今名

芝麻

；胡桃，今名

核桃。

你還能想出一些以“胡”字命名，而且是從西域傳入內(nèi)地的東西嗎？

“胡”在中國古代泛指北方或西方的少數(shù)民族或外國人。這些食物以“胡”字命名，正說明它們最初是通過絲綢之路傳入中原地區(qū)的。以“胡”字命名，從西域傳入內(nèi)地的東西還有胡椒、胡蘿卜等。

3.談古論今：2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”的戰(zhàn)略。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想。

答：世界經(jīng)濟(jì)全球化已是不可阻擋的潮流，實(shí)行一帶一路是對(duì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的正確決策，同樣也有利于全方位，多角度，寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局的建設(shè)和完善，是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深入貫徹和落實(shí)。在如今日漸增長的國際機(jī)遇和挑戰(zhàn)中，實(shí)行一帶一路戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)大國的和平崛起和迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一個(gè)適時(shí)，適地，適國情的國家戰(zhàn)略。歷史上，從張騫開辟這條道路開始，中西方交流就有了溝通的橋梁和紐帶，也正是因?yàn)橛辛诉@條路，中國古代的科研成果才能傳播西方，促進(jìn)全人類的發(fā)展。而中國也在絲綢之路的建設(shè)和完善中使中國在古代的國際地位和影響力不斷提高，并在唐宋時(shí)期建立起以中國為核心的東亞文明圈。無論從歷史還是當(dāng)下世界潮流，一帶一路的實(shí)行都符合中國利益。

第15課

兩漢的科技和文化

材料研讀：（P68）

《后漢書·蔡倫傳》記載蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后：“元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用蔫，故天下咸稱‘蔡侯紙’?！?/p>

查查看，元興元年是公元哪一年？

答：中國歷史上有好幾個(gè)年號(hào)為元興的。105—105年，東漢漢和帝劉肇，第二個(gè)年號(hào)元興，用了九個(gè)月；264—265年，三國東吳末帝孫皓，年號(hào)元興；404—406年，東晉，晉安帝司馬德宗，年號(hào)元興。顯然，這里的元興元年，指的是105年。

問題思考：（P70）

司馬遷曾遭到關(guān)押，又受到酷刑，而他在命運(yùn)的災(zāi)難面前卻堅(jiān)忍不拔地寫出了歷史巨著。他的這種精神對(duì)我們有什么教育意義？

答：面對(duì)艱難挫折、身心摧殘，毫不畏懼的精神；為了理想和正義，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志。

材料研讀：（P70）

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷《報(bào)任少卿書》

想一想，司馬遷這句名言的含義是什么？

答：人總會(huì)死，有人的死比泰山還重，死得其所，有價(jià)值，有人的死比羽毛還輕，無足輕重，沒有意義。（注釋：固：本來?；颍河械娜恕Ｖ赜冢褐亓肯啾?。泰山：山東泰安的泰山，五岳之一，比喻偉大。鴻毛：鳥的羽毛，比喻渺小。）

課后活動(dòng)：（P72）

1.右圖是根據(jù)華佗的五禽戲繪制的。你能說出圖中人物各模仿的是哪種動(dòng)物的動(dòng)作嗎？

答：虎、鹿、熊、猿、鳥。

2.想一想，紙的發(fā)明給社會(huì)文化和人們的生活帶來哪些好處？

答：第一，造紙術(shù)的發(fā)明是中國古代最偉大的發(fā)明之一，也是人類文明史上一項(xiàng)最杰出的成就。文字發(fā)明后，需要一個(gè)好的載體來記載，顯然過去的甲骨、金石、簡帛都有很大的缺陷。紙的出現(xiàn)，是人類文明的基礎(chǔ)，它作為一種新的信息載體在中國率先出現(xiàn)，使中國漢代的文明勃興超過了其他的文明。晉代盛行的讀書、抄書和藏書之風(fēng)都得益于紙的普及和推廣。抄經(jīng)熱、藏書熱和因傳抄左思《三都賦》而出現(xiàn)的洛陽紙貴，都是紙普及后出現(xiàn)的前所未有的景觀。紙的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)社會(huì)歷史的記載與保存，對(duì)文化思想的交流與傳播，發(fā)揮了極其重要的作用。它方便人類記錄信息，使人類以更方便、更經(jīng)濟(jì)的方式傳播知識(shí)。紙的發(fā)明，極大地促進(jìn)了人類科技文化乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

第二，有利于解決了人類清潔衛(wèi)生問題和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.東漢班固寫的《漢書·司馬遷傳》中，稱贊《史記》是“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。

請(qǐng)解釋一下這段話的意思。

答：其文直——文章直白。其事核——所記載事情都準(zhǔn)確無誤。不虛美——不憑空加以贊美。不隱惡——不掩飾壞的事情。故謂之實(shí)錄——因此稱它為符合實(shí)際的記載。

第四單元

三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融

第16課

三國鼎立

問題思考：（P76）

明朝人羅貫中寫的小說《三國演義》，在描寫赤壁之戰(zhàn)時(shí)有“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié)。但這些膾炙人口的故事卻不見于史書記載，你如何看待這種不同？說說你的想法。

答：《三國演義》是一部歷史題材的小說，其中作者為了增加小說的趣味性，會(huì)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些文學(xué)創(chuàng)作，這些內(nèi)容當(dāng)然不會(huì)見于史書記載。但是，這些內(nèi)容在另一方面讓我們對(duì)這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也有助于我們理解某些史實(shí)。我們既要將三國歷史和《三國演義》有機(jī)結(jié)合，又應(yīng)還歷史的真實(shí)性。例如對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，歷史上的曹操統(tǒng)軍30余年，但手不釋卷，登高必賦，長于詩文、草書、圍棋。生活節(jié)儉，不好華服。但是，《三國演義》中曹操卻被描寫成為反面人物的代表。

課后活動(dòng)：（P77）

1.閱讀曹操的詩句，回答問題。

（1）白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！遁锢镄小?/p>

詩中所描繪的是怎樣的景象？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況？

答：《蒿里行》描繪了東漢末年經(jīng)濟(jì)凋敝、人口減少和百姓生活困苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。原因在于東漢末年州牧郡守?fù)肀顡?jù)、戰(zhàn)亂不斷。

（2）

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——《步出夏門行》

詩中的“壯心”指的是什么？他實(shí)現(xiàn)了嗎？原因又是什么？

答：《步出夏門行》詩中“壯心”指的是曹操想要統(tǒng)一全國的愿望。最終曹操并沒有實(shí)現(xiàn)這一愿望。因?yàn)殡S著劉備、孫權(quán)勢(shì)力的上升和赤壁之戰(zhàn)中曹操的失敗，最終形成的是三分天下的局面。

2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議，這兩個(gè)戰(zhàn)役勝敗的主要因素是什么？

答：這兩個(gè)戰(zhàn)役的勝敗主要原因在于交戰(zhàn)雙方的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、指揮者心態(tài)等方面。

第17課

西晉的短暫統(tǒng)和北方各族的內(nèi)遷

材料研讀：（P79）

西晉人魯煲作《錢神論》譏諷道：錢被奉為神物，“無德而尊，無勢(shì)而熱，排金門而入紫闥。危可使安，死可時(shí)活，貴可使賤，生可使殺……凡今之人，惟錢而已！”還說錢“為世神寶。親之如兄，字曰‘孔方’”。文章問世后，廣為傳誦，“孔方兄”一詞，也成了“錢”的同義語。

這則材料說明了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)風(fēng)氣？

答：這則材料說明，在大地主、大貴族當(dāng)權(quán)的背景下，社會(huì)上下道德淪喪，唯利是圖，享樂之風(fēng)盛行。

問題思考：（P79）

想一想，西晉政權(quán)的短命與實(shí)行分封諸王有什么關(guān)系？

答：八王之亂的發(fā)生與西晉實(shí)行分封制是有關(guān)系的。我們可以從以下兩個(gè)方面理解，一方面，從制度層面上講，西晉大封同姓諸王，雖然在一定程度上拱衛(wèi)了西晉王室，但是同時(shí)也埋下了諸侯王實(shí)力過大，威脅中央統(tǒng)治的隱患，另一方面，從具體實(shí)施過程來看，晉武帝時(shí)期陸續(xù)派遣諸侯王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)，即“移封就鎮(zhèn)”，諸侯王手中的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事權(quán)力都得到了大大的提升，勢(shì)力也日益壯大，為其叛亂提供了充分的條件。當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)問題，我們也要認(rèn)識(shí)到西晉糟糕的社會(huì)狀況和遲鈍昏庸的晉惠帝，也是八王之亂發(fā)生的原因。

課后活動(dòng)：（P81）

1.在東晉以前，還有哪些朝代實(shí)行過分封諸王？想一想，分封諸王對(duì)中央政權(quán)的統(tǒng)治會(huì)造成什么危害？

答：西周、東周、漢朝，都曾經(jīng)實(shí)行過分封制。分封制之下，受封諸王獲得土地和人口，作為交換，它們也有保衛(wèi)王畿、保護(hù)國君、交納貢賦等義務(wù)。但是，由于各諸侯王在封地內(nèi)擁有絕對(duì)的統(tǒng)治權(quán)而成了大大小小的獨(dú)立王國。在一定條件下，這些王國勢(shì)力逐步壯大，直接或間接威脅國君的安全，釀成諸王爭(zhēng)霸，征戰(zhàn)不斷。國君勢(shì)力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國家分裂，人民也陷于混戰(zhàn)之中，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，分封制也是會(huì)威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的。

2.據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動(dòng)認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。議一議，這些少數(shù)民族認(rèn)為自己與漢族同祖同宗說明了什么？

答：為了證明統(tǒng)治地位的正統(tǒng)性與合法性，便于加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)進(jìn)行有效的統(tǒng)治。

第18課

東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)

材料研讀：（P85）

《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”。

想一想，當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么？

答：南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因主要有三點(diǎn)。首先，由于北方戰(zhàn)亂，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，為江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，同時(shí)也帶去先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。其次，當(dāng)時(shí)江南地區(qū)較安定，統(tǒng)治者也重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)。最后，江南優(yōu)越的自然條件，為其發(fā)展提供有力保障。

課后活動(dòng)：（P85）

閱讀材料，并回答問題。

材料一

楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！妒酚洝へ浿沉袀鳌?/p>

材料二

江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之列，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！端螘?/p>

對(duì)比一下，《史記》與《宋書》中對(duì)江南地區(qū)的描述有什么不同？

答：《史記》中的江南尚未開發(fā)，地廣人稀，生產(chǎn)水平落后，商業(yè)不發(fā)達(dá)?！端螘分忻枋隽私祥_發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)。

第19課

北魏政治和北方民族大交融

問題思考：（P89）

魏晉南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大交融的高潮？

答：各民族錯(cuò)居雜處，加強(qiáng)了相互交流；生產(chǎn)生活上各民族相互學(xué)習(xí)；政治制度上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族君主專制；思想文化上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化；社會(huì)習(xí)俗上各民族相互借鑒吸收。民族心理上民族隔閡與民族偏見逐漸減少。

課后活動(dòng)：（P89）

1.右面三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地。根據(jù)圖畫說一說，民族交往、交流和交融對(duì)漢族的發(fā)展有什么影響。

答：豐富了漢族生活，改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。

2.右表是北魏孝文帝改革時(shí)鮮卑族改用漢姓的情況。閱讀后回答問題。

鮮卑姓

改為漢姓

鮮卑姓

改為漢姓

鮮卑姓

改為漢姓

鮮卑姓

改為漢姓

鮮卑姓

改為漢姓

拓跋

元

達(dá)奚

奚

丘穆陵

穆

賀蘭

賀

勿忸于

于

拔拔

長孫

乙旃

叔孫

步六孤

陸

獨(dú)孤

劉

尉遲

尉

孝文帝改鮮卑姓為漢姓的目的是什么？

答：減少胡漢觀念，促進(jìn)鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同，促進(jìn)民族交融。

第20課

魏晉南北朝的科技與文化

材料研讀：（P90）

《齊民要術(shù)·種谷》寫到：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！?。

想一想，為什么賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要順應(yīng)天時(shí)地利？

答：賈思勰在《齊民要術(shù)》中，教導(dǎo)人民要掌握天時(shí)和土壤的條件來進(jìn)行生產(chǎn)。他很注意天時(shí)、地利與農(nóng)作物的關(guān)系，提到順（應(yīng)）天時(shí)（時(shí)令），量（估量）地利（土地情況），則用力少而成功多，任情（憑主觀）反道（違反客觀規(guī)律），勞而無獲。意思是，種作物要充分利用“上時(shí)”（最好的時(shí)機(jī)），根據(jù)不同的土質(zhì)條件，才能獲得好收成。這就是我們現(xiàn)在經(jīng)常說的“不失農(nóng)時(shí)”和“因地制宜”的道理。他認(rèn)為只有掌握天時(shí)和土壤條件來進(jìn)行生產(chǎn)，才能獲得好收成。

課后活動(dòng)：（P95）

1.東晉詩人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了。想一想，北方的農(nóng)林品種為什么會(huì)出現(xiàn)在南方？這反映出了什么？

答：西晉滅亡，北方陷入戰(zhàn)亂，317年，東晉建立后偏安于江南，人們紛紛南遷，給貧瘠的江南地區(qū)帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，很多北方的農(nóng)林品種就出現(xiàn)在了南方。這反映出了魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立，民族交融的時(shí)代特征。

2.中國在1986年發(fā)行了祖沖之紀(jì)念銀幣。

請(qǐng)你試著為這枚紀(jì)念幣中的人物寫一個(gè)簡要的介紹。

答：祖沖之是南朝著名的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有過重要貢獻(xiàn)。他學(xué)識(shí)淵博，主要著作是《綴術(shù)》，制定出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》。最突出的成就是把圓周率精確計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、反復(fù)實(shí)踐的精神，非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

第五篇：初中語文課本目錄(人教)

1、這不是一顆流星王周生

2、羚羊木雕張之路

3、背影朱自清

4、短文兩篇

散步莫懷成 金黃的大斗笠高風(fēng)

5、從百草園到三味書屋子魯迅

6、最后一課都德

7、為中華崛起而讀書余心言

8、《論語》六則

9、小桔燈

10、棗核

11、榆錢飯

12、扁鵲見蔡桓公

13、詩詞五首

過故人莊

出塞

江南逢李龜年

漁歌子

賣炭翁

14、老山界

15、紀(jì)念白求恩

16、生命的意義

17、春

18、濟(jì)南的冬天

19、松鼠

20、桂林山水歌

21、《詠柳》賞析

22、看戲

23、笑的武器

24、花市

25、大自然的語言

26、回聲

27、影子的故事

28、皇帝的新裝

29、天上的街市

30、寓言三則

赫耳墨斯和雕像者

蚊子和獅子

濃煙和煙囪

31、盤古開天辟地

冰心蕭乾劉紹棠韓非孟浩然王昌齡杜甫張志和白居易陸定一毛澤東 奧斯特洛夫斯基朱自清老舍布豐賀敬之袁行霈葉君健蘇光賈大山丁時(shí)祺肅建享安徒生郭沫若《伊索寓言》《伊索寓言》嚴(yán)文井袁珂

1、我的老師魏巍

2、挺進(jìn)報(bào)羅廣斌劉德彬楊益言

3、山的那一邊陸蕓蕓

4、劉胡蘭慷概就義

5、一面阿累

6、一件珍貴的襯衫

7、同志的信任唐弢

8、挖薺菜張潔

9、夜走靈官峽杜鵬程

10、傻二哥新鳳霞

11、第二次考試

12、宋定伯促鬼

13、分馬

14、社戲

15、小小說兩篇

鞋有關(guān)拖鞋問題的問題

16、狼

17、荔枝蜜

18、小麻雀

19、海濱仲夏夜20、桃花源記

21、驛路梨花

22、人民英雄永垂不朽

23、雄偉的人民大會(huì)堂

23、和青年同志們談寫信

25、卓越的科學(xué)家竺可楨

26、談骨氣

27、短論兩篇

失敗是個(gè)未知數(shù)起點(diǎn)之美

28、弈喻

29、梅嶺三章30、回延安

31、新詩三首

假使我們不去打仗致黃浦江給烏蘭諾娜

32、木蘭詩

33、古代詩歌五首

敕勒歌石壕吏秋浦歌曉出凈慈寺送林子方錢塘湖春行何為干寶周立波魯迅王偉李元?dú)q蒲松齡楊朔老舍峻青陶淵明彭荊風(fēng)周定舫孫世愷王力 白夜 柏生吳晗岑桑劉心武錢大昕陳毅賀敬之田間公劉艾青 北朝民歌 北朝民歌杜甫李白楊萬里白居易

1、中國石拱橋茅以升

2、北京立交橋劉宗明

3、短文兩篇

吳門橋碧野 母親架設(shè)的橋水上勉

4、巴黎的橋張?；?/p>

5、短文兩篇

死海不死

統(tǒng)籌方法華羅庚

6、向沙漠進(jìn)軍竺可楨

7、談笑

8、口技

9、讀報(bào)常識(shí)

10、消息 通訊

11、評(píng)論

12、副刊 文摘

13、答記者問

14、積累資料學(xué)習(xí)辦報(bào)

15、白楊禮贊

16、聽潮

17、釣勝于魚

18、詩五首

送元二使安西黃鶴樓送孟浩然之廣陵江南春惠崇《春江晚景》十一月四日風(fēng)雨大作

19、故宮博物院20、從甲骨文到縮微圖書

21、萬紫千紅的花

22、活板

23、短文兩篇

地球是圓的嗎？看云識(shí)天氣

24、蘇州園林

25、核舟記

26、在烈日和暴雨下

27、變色龍

28、楊修之死

29、小小說三篇落其有聲醉人的春夜到五月花烈士公墓去30、從宜賓到重慶

31、短文兩篇

周汝昌林嗣環(huán)茅盾魯彥陳之藩王維李白杜牧蘇軾陸游黃傳惕 崔金泰宋廣禮仇春霖沈括陳爾壽葉圣陶魏學(xué)氵伊老 舍契訶夫羅貫中張新民吳金良公木陳漢元

電子計(jì)算機(jī)的多種功能錢偉長《自然·生活·折理》序冰心

32、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法（節(jié)選）

1、故鄉(xiāng)魯迅

2、有的人藏克家

3、論雷峰塔的倒掉魯迅

4、讀后感兩篇

讀一位共產(chǎn)黨員的遺囑錢正英 壯麗人生的最后閃光唐摯

5、什么是生態(tài)系統(tǒng)侯學(xué)煜

6、大自然警號(hào)長鳴秦牧

7、短文三則

馬說韓愈 說虎為學(xué)

8、繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)

9、從三到萬

10、想和做

11、哨子

12、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”

13、理想的階梯

14、短文兩篇

說“勤”事業(yè)篇

15、記一輛紡車

16、我的小桃樹

17、散文兩篇

成功的秘訣福樓拜家的星期天

18、短文三則

愛蓮說陋室銘傷仲永

19、懷疑與學(xué)問20、短論兩則論“基本屬實(shí)”

“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”

21、發(fā)問的精神財(cái)富

22、論求知

23、儉以養(yǎng)德

24、“友邦驚詫”論

25、小駁論兩則駁“實(shí)惠”論 個(gè)人與集體

26、讀孟嘗君傳

27、七根火柴

28、老楊同志

29、古代詩詞五首

劉基彭端淑毛澤東馬南屯耳 胡繩 富蘭克林章炳元陳群林家箴柳斌杰吳伯簫賈平凹茨威格莫泊桑周敦頤劉禹錫王安石顧頡剛呂叔湘啟凡培根馬鐵丁魯迅魏巍

王安石王愿堅(jiān)趙樹理

觀滄海曹操 春夜喜雨杜甫 書湖陰先生壁王安石 如夢(mèng)令李清照 西江月辛棄疾

1．回憶我的母親朱德 2．藤野先生魯迅 3．自傳茅盾 4．人類的語言呂叔湘“深”和“淺”朱文叔 5．食物從何處來

6．天氣陛下伊林 7．中國人民尋求救國真理的道路毛澤東 8．短文兩篇

治學(xué)的秘訣劉紹楹

求知如采金9．工作的大小10．怎樣丟掉學(xué)生腔11．《農(nóng)村調(diào)查》序言12．葫蘆僧判斷葫蘆案13．競(jìng)選州長14．我的叔叔于勒15．賣蟹16．曹劌論戰(zhàn)17．陳涉世家18．黃生借書說19．陌上桑20．出師表21．捕蛇者說22．滿井游記23．詩詞曲四首

君子于役

登樓破陣子朝天子詠喇叭約翰·羅斯金鄒韜奮 老舍 毛澤東 曹雪芹 馬克·吐溫 莫泊桑 王潤滋 《左傳》 司馬遷 袁枚

諸葛亮 柳宗元 袁宏道 杜甫 辛棄疾 王磐