第一篇：好材料

比如2010年寧夏卷:有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個(gè)月就能長到一尺長。狼是一種好奇心很強(qiáng)的動(dòng)物，它們對(duì)周圍環(huán)境總是充滿好奇，從而不斷體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)食物，躲避危險(xiǎn)，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾隨機(jī)挑出一批學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任，由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予更大期望，八個(gè)月后，學(xué)生的成績有明顯提高。

以上現(xiàn)象啟示人們認(rèn)識(shí)到，人才成長是有一定規(guī)律的。根據(jù)以上材料撰寫一篇文章。

從局部來看，每一段都可以提煉出相應(yīng)主題。第一段 環(huán)境 第二段 好奇心

第三段 鼓勵(lì)，內(nèi)心期望

從整體來看，要發(fā)現(xiàn)三則材料的共通性。

人才要成長既要自身有好奇心，有探索的勇氣和欲望，又要有適宜的環(huán)境。所以其實(shí)就是內(nèi)因和外因。一般來說，從整體更易得高分。

014年的新課標(biāo)全國一卷:“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

從正面，也就是支持材料中行為的角度來立意，可以選擇合作、變通、不墨守陳規(guī)、創(chuàng)新等主題，從反面則可以選擇規(guī)則這一主題。

當(dāng)然，如果能夠正反相結(jié)合，會(huì)使文章更全面，和材料整體上結(jié)合更緊密，比如規(guī)則與變通。這樣會(huì)更容易得高分。

2017-07-27搜狐 / 查看原文

想要寫好作文，除了自己動(dòng)手寫之外，聽滿分作文的高手講絕招也算是眾多方法中的一條小路。今天我們就一起來聽一個(gè)高考作文滿分的學(xué)霸講講怎么寫出一篇高分議論文，新高一的同學(xué)一定要仔細(xì)看啊~ 怎樣寫好議論文呢，我想從這么幾個(gè)方面來說。首先是審題。其次是根據(jù)審題的結(jié)果和自身積累的素材確定中心，擬好題目。第三是確定文章結(jié)構(gòu)。第四是想好開頭和結(jié)尾。第五是寫好中間的論述內(nèi)容。最后特別強(qiáng)調(diào)，積累素材的方法。

據(jù)說文章有配圖更好看，找個(gè)好圖要花一天~ 審題

審題的重要性不言而喻，那么如何審好題呢?或者說在審題這一環(huán)節(jié)我們應(yīng)該做什么呢? 我習(xí)慣于把議論文的題目分為短中長三類。短的題目，往往只是一個(gè)詞。在較早的時(shí)候，高考作文經(jīng)常會(huì)確定主題，比如1998年以堅(jiān)韌為話題，這種作文在審題上沒有什么陷阱和障礙?，F(xiàn)在的高考作文題哪怕只有一個(gè)詞，也往往不會(huì)是直接的主題，而是既抽象又具體，可發(fā)散的，可以從不同角度去分析的。比如2010年的重慶高考作文:請(qǐng)以”難題”為題目，寫一篇文章。

難題本身是一個(gè)具體的概念，就是困難的問題。它可以很小，比如一道你怎么都做不出來的數(shù)學(xué)題，比如面對(duì)這個(gè)作文題目的你覺得這本身就是一道難題。但如果從這個(gè)角度去寫，就達(dá)不到高考對(duì)于學(xué)生思想深度的要求。你必須從字面意去深究它的引申義。對(duì)于個(gè)人角度，你得上升到精神品質(zhì)的高度來。比如，面對(duì)難題，我們要有勇氣，要有毅力，要有決心。好了，那你這篇作文的主題已經(jīng)出來了，決心，勇氣，毅力都是你熟悉的作文主題。我們思考的時(shí)候，是要圍繞那個(gè)核心詞，面對(duì)難題，解決難題，繞過難題，都是你可想到的角度，然后聯(lián)系到常用的個(gè)人精神品質(zhì)的作文主題上來。除了個(gè)人角度，家庭，社會(huì)，國家都是很好的角度，而且更宏大，從這些角度來寫會(huì)讓你的作文顯得很大氣，有思想的深度和廣度，當(dāng)然前提是你駕馭得了。

從這些角度怎么想呢?還是要回歸到你熟悉的作文主題上來。比如，當(dāng)一個(gè)國家面對(duì)難題時(shí)，人民要團(tuán)結(jié)，政府要冷靜，想要解決問題還需要多方的合作。團(tuán)結(jié)，冷靜，合作，也都是你熟悉的作文主題。

有些時(shí)候看起來很長的作文題目，其實(shí)就說了一個(gè)詞，比如2015年天津卷:閱讀下面的文字，按要求作文。近年來社會(huì)上流行一個(gè)詞--“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語?！胺秲骸倍嘀负玫摹帮L(fēng)格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個(gè)民族有一個(gè)民族的“范兒”，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個(gè)人也可能有一個(gè)人的“范兒”…… 請(qǐng)根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗(yàn)與思考寫一篇文章。

材料對(duì)范兒進(jìn)行了多方面解讀。但說來說去，其實(shí)就一個(gè)詞，范兒。所以大家要學(xué)會(huì)辨別題目的類型，識(shí)破它的偽裝。

中等長度的作文題目往往是一句話，也可能是具有一定關(guān)系的兩個(gè)詞。比如2010年北京卷作文題目:仰望星空與腳踏實(shí)地，再比如2014年上海卷:你可以選擇穿越沙漠的方式，所以你是自由的，你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。方法還是一樣的，你要往你熟悉的作文主題上靠。比如前者，是理想與實(shí)踐，后者是自由與約束。

較長的作文題目一般就有具體的較為詳細(xì)的事例了，這樣的材料可以一方面可以從局部和整體兩個(gè)角度來看。

比如2010年寧夏卷:有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個(gè)月就能長到一尺長。狼是一種好奇心很強(qiáng)的動(dòng)物，它們對(duì)周圍環(huán)境總是充滿好奇，從而不斷體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)食物，躲避危險(xiǎn)，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾隨機(jī)挑出一批學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任，由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予更大期望，八個(gè)月后，學(xué)生的成績有明顯提高。

以上現(xiàn)象啟示人們認(rèn)識(shí)到，人才成長是有一定規(guī)律的。根據(jù)以上材料撰寫一篇文章。

從局部來看，每一段都可以提煉出相應(yīng)主題。第一段 環(huán)境 第二段 好奇心

第三段 鼓勵(lì)，內(nèi)心期望

從整體來看，要發(fā)現(xiàn)三則材料的共通性。

人才要成長既要自身有好奇心，有探索的勇氣和欲望，又要有適宜的環(huán)境。所以其實(shí)就是內(nèi)因和外因。一般來說，從整體更易得高分。一方面可以從正反兩個(gè)角度來看。

比如2014年的新課標(biāo)全國一卷:“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

從正面，也就是支持材料中行為的角度來立意，可以選擇合作、變通、不墨守陳規(guī)、創(chuàng)新等主題，從反面則可以選擇規(guī)則這一主題。

當(dāng)然，如果能夠正反相結(jié)合，會(huì)使文章更全面，和材料整體上結(jié)合更緊密，比如規(guī)則與變通。這樣會(huì)更容易得高分。

最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不是所有看起來長的材料就可以按照上述方法來思考，材料有時(shí)候是有明顯的重心和傾向性的，比如2014年湖南卷:被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對(duì)灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說:“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

這個(gè)材料看起來屬于長的類型，但重點(diǎn)顯然在最后一句話上:心在哪里，風(fēng)景就在那里。

如果根據(jù)前面的內(nèi)容把主題定為信念或意志，就跑偏了。

總之，審題是一個(gè)未知到已知的過程，即把各種未知的題目，轉(zhuǎn)化到你已經(jīng)所熟悉的主題上來。所以審題一來要掌握審題的方法，二來要在平時(shí)有足夠的素材積累。立意

審題完了之后需要我們根據(jù)審題結(jié)果進(jìn)行立意。

審題時(shí)審出來的很可能不止一個(gè)主題，這就需要你從中選擇最易得高分的主題。不過，最優(yōu)的主題不一定是你能寫得最好的主題。

比如2014年的新課標(biāo)全國一卷:“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。在審題那一環(huán)節(jié)我們已經(jīng)說過了，從正面，也就是支持材料中行為的角度來立意，可以選擇合作、變通、不墨守陳規(guī)、創(chuàng)新等主題，從反面則可以選擇規(guī)則這一主題。

當(dāng)然，更好的立意還是正反相結(jié)合的規(guī)則與變通。

但是，不同的人所積累到的素材的類型是不一樣的，比如有的人對(duì)規(guī)則相關(guān)的素材積累不夠，寫規(guī)則的話就會(huì)無話可說，而他正好對(duì)合作這一主題很熟悉，那么這時(shí)候合作就是對(duì)他來說的最佳主題了。所以最佳主題，最佳立意是相對(duì)而言的。

一個(gè)題目的中心立意不是唯一的，可能對(duì)于閱卷人來說會(huì)有好幾個(gè)主題都是最佳的，但對(duì)于你來說，什么是最佳的主題呢?一方面得是你審題時(shí)審出來的核心主題之一，一方面得是你足夠了解，有足夠素材積累的主題之一。為了考試的時(shí)候有立意的空間，不至于思路太窄或者是沒有素材，首先你在平時(shí)就得去重視積累素材，還要注意歸類(這就是我們?cè)谧龅?。其次你需要認(rèn)真審題。怎么審題之前已經(jīng)說過了。

好了，現(xiàn)在假定你審題正確，并且有足夠的素材去用，已經(jīng)確定了要寫某一主題。在立意這一環(huán)節(jié)上，還有很重要的一點(diǎn)，就是確定你的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)就是你這篇文章論述的核心，你用了好多的素材，寫了好多的話，是為了表達(dá)怎樣的一個(gè)想法。這個(gè)想法，往往是簡單但完整的一句話。這里是特別需要注意的，主題不是觀點(diǎn)!圍繞一個(gè)主題可以有很多觀點(diǎn)。比如之前我們說到的合作，你的觀點(diǎn)不能是合作，得是合作怎么了，怎么合作，等等。比如合作實(shí)現(xiàn)共贏。你的觀點(diǎn)不能是一個(gè)名詞，比如在競爭中合作其實(shí)不是標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，它應(yīng)該這么說，我們要在競爭中合作，只是大家常常省略掉“我們要”，用的多了有時(shí)候也說的過去，因?yàn)樵陬}目中加上“我們要”就不太合適了，但在文章中是肯定不能少的。圍繞主題如何確定觀點(diǎn)呢? 首先還是要回顧材料。比如之前14年的全國1卷，合作的話，側(cè)重的是我們要在競爭中合作以及合作實(shí)現(xiàn)雙贏，當(dāng)然你也可以寫合作的時(shí)候要遵守規(guī)則，但是你要是寫在合作中相互學(xué)習(xí)就不對(duì)了，雖然都是合作，但顯然它偏離了材料。

但是，到了這里，其實(shí)還是有不同的立意可以選擇的，怎么選?首選和材料貼合性最強(qiáng)的，比如這個(gè)，合作的時(shí)候要遵守規(guī)則，就是和材料整體上結(jié)合最緊的。但你也必須考慮你自己的素材積累情況，因?yàn)楹献鞯睦雍芏啵P(guān)于合作和規(guī)則就很少了，但是變通和恪守規(guī)則相對(duì)比的例子又很多，這種情況下你必須從中快速做出取舍，綜合考慮，選擇那個(gè)既貼合材料又有話可說的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，有時(shí)候題目給的比較寬泛，只有特定的主題，怎么確定觀點(diǎn)呢? 三個(gè)角度:是什么，為什么，怎么辦。比如勇氣: 是什么? 勇氣是什么? 勇氣是前進(jìn)的推進(jìn)劑······ 為什么? 為什么要有勇氣? 成功需要勇氣······ 怎么辦? 怎么讓自己有勇氣? 用渴望激發(fā)勇氣······ 這樣你就可以有效地找到觀點(diǎn)。

在確定好觀點(diǎn)之后，你需要根據(jù)觀點(diǎn)定出一個(gè)既能體現(xiàn)觀點(diǎn)，又吸引人的標(biāo)題。當(dāng)然，體現(xiàn)觀點(diǎn)是第一位的，標(biāo)題是要讓閱卷老師一目了然，知道你審準(zhǔn)了題，把你歸到第一檔。千萬不能為了追求所謂的新穎，只顧奪人眼球而不管是否表明了觀點(diǎn)，如果閱卷老師一看題目不知所云，很可能直接把你歸到二三檔去了。

在保證了表明觀點(diǎn)以后，你可以適度地讓題目更有文學(xué)色彩，更吸引人。可以化用古文、古詩，使用成語等等，很常見的形式就是用兩個(gè)四字的詞語，中間用逗號(hào)隔開。

比如:心有繁華，清香自留;兢懼則成，懈怠則敗。這個(gè)要看個(gè)人的語文素養(yǎng)了，在此不再多說。

但是要切記，有文采的標(biāo)題只是給文采增色的，但不是必須的，考場上一時(shí)想不到不必強(qiáng)求，只需表明觀點(diǎn)即可，絕對(duì)不能把時(shí)間浪費(fèi)在這上面。如果你相信自己的積累，又一時(shí)想不到，可以先在卷子上空下，有時(shí)候?qū)懙街虚g會(huì)突然有靈感，但不論是否想到好題目都一定要在記得寫上題目?？傊?，這一環(huán)節(jié)是對(duì)你審題審出的主題的又一次細(xì)化，平時(shí)要注意各個(gè)主題的素材積累，然后考場上要盡可能貼近材料，這樣就會(huì)增大你得高分的可能性。結(jié)構(gòu)

在結(jié)構(gòu)方面我不會(huì)按作文書的方式講什么論證結(jié)構(gòu)，我只講考試中最簡單，最常用的幾種大家都能看懂的結(jié)構(gòu)。

一般議論文寫6段7段左右都是比較合適的。前兩段，引用材料并對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?。最后一段總結(jié)全文，再次點(diǎn)明中心，并升華主題。中間三段或四段，根據(jù)之前想好的素材進(jìn)行論述。開頭結(jié)尾怎么寫之前已經(jīng)說過，以下是中間部分幾種常用的結(jié)構(gòu):(1)三大段并列論述+(一小段總結(jié))三個(gè)大段之間的觀點(diǎn)是完全平等的，沒有層次之分，一般用在只限定了主題的題目中。例:論述主題:勇敢

直面自己是一種勇敢?！讹L(fēng)雨哈佛路》作者莉茲默里在依靠努力擺脫困境后選擇把自己的經(jīng)歷寫成書分享給大家。很多人都難以直面自己過去的挫折和悲慘經(jīng)歷，而莉茲卻能把它們寫出來，在為自己獲得上大學(xué)的費(fèi)用的同時(shí)，鼓舞了成千上萬處于困境之中的人。莉茲這種直面自己的勇敢令人感動(dòng)。堅(jiān)守自我是一種勇敢。2000年以來，網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸興起，越來越多的游戲廠家把暴力和色情作為游戲的賣點(diǎn)，獲得了巨大的利潤。有許多的股東指責(zé)作為任天堂總裁的巖田聰保守，導(dǎo)致了公司業(yè)績不佳。但他始終堅(jiān)守著“開發(fā)簡單好玩游戲”的理念，想要帶給玩家更純粹的游戲體驗(yàn)。他推出了NDS和Wii，取得了巨大的成功。人一定要有堅(jiān)守自我的勇氣，決不能人云亦云。面對(duì)生死淡然處之的態(tài)度是一種勇敢。在小說《牛虻》中，當(dāng)?shù)弥?fù)責(zé)運(yùn)送軍火的同志被捕之后，為了確保計(jì)劃的順利進(jìn)行，牛虻在明知此行兇多吉少的情況下，挺身而出，進(jìn)城去完成任務(wù)。而就算是在他被執(zhí)行死刑時(shí)候，他依舊能微笑著面對(duì)一切，甚至還在和行刑的士兵開玩笑，他這種對(duì)生死淡然處之的態(tài)度何嘗不是一種勇敢。勇敢，不是逞強(qiáng)，不是沒頭沒腦的匹夫之勇，也不是放任自己沖動(dòng)而為的所謂的敢，勇敢，是對(duì)生死淡然處之的樂觀與豁達(dá)，是遇到困厄毅然離開的果決，是面對(duì)誘惑堅(jiān)守本心的不動(dòng)搖······

大家可以注意到，前三段的內(nèi)容是并列的，沒有主次之分，每一段都進(jìn)行了詳細(xì)的論述，最后進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。(2)三大段分層次論述+(一小段總結(jié))三個(gè)大段之間的觀點(diǎn)是有一定聯(lián)系的，可能是一環(huán)扣一環(huán)的遞進(jìn)關(guān)系，也可能是逐漸深入，或者是逐漸提高層次的，比如從個(gè)人到家庭再到國家。例:論述觀點(diǎn):獨(dú)立是發(fā)展進(jìn)步的前提

對(duì)于個(gè)人來說，只有實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，才有能力去支配自己的生活。在小說《牛虻》中，信奉上帝的亞瑟，一直沒有實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，因?yàn)楫?dāng)他面對(duì)困難時(shí)，他不是想著去直面它，而是去請(qǐng)求上帝的賜福，這種對(duì)上帝的依賴讓他難以成事。直到他在憤怒中打碎了耶穌的塑像，也打破了他心中的枷鎖，他才真正地實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，開始了他新的生活。所以只有獨(dú)立的人才有能力去支配自己的生活。對(duì)于企業(yè)來說，只有保持獨(dú)立，才能真正地把企業(yè)發(fā)展到巨大的規(guī)模。全球最大的社交網(wǎng)站臉譜網(wǎng)在建立的初期就曾收到過最低1100萬美元，最高十幾億美元的收購提議，但是臉譜網(wǎng)看準(zhǔn)了社交市場的巨大潛力，想要成為一家極具規(guī)模的大公司，所以它選擇了獨(dú)立。而現(xiàn)在，臉譜網(wǎng)已是市值千億美元的美國四大互聯(lián)網(wǎng)巨頭之一。所以對(duì)企業(yè)來說，要想真正地把企業(yè)發(fā)展到巨大的規(guī)模，絕不能寄人籬下受人擺布，而要保持獨(dú)立。

對(duì)于國家來說，只有實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，才能不斷發(fā)展進(jìn)步。中國曾經(jīng)有過上百年的被侵略的屈辱歷史，在那段時(shí)間里，社會(huì)動(dòng)蕩不安，政府毫無作為，百姓饑寒交迫，中國的發(fā)展完全停滯。而當(dāng)中國真正實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立之后，人們的生活才一點(diǎn)點(diǎn)的到改善，整個(gè)國家才得以朝著富強(qiáng)的方向前進(jìn)。所以獨(dú)立，是國家發(fā)展進(jìn)步的前提。

不論是個(gè)人、企業(yè)還是國家，獨(dú)立都是發(fā)展進(jìn)步的前提，實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，才能真正地為自身做出努力，才能朝著光明的未來不斷前進(jìn)。

這個(gè)就是很明顯地逐漸深入的結(jié)構(gòu)，由個(gè)人到企業(yè)再到國家，每一段都有詳細(xì)的論述，最后作一個(gè)簡單的總結(jié)。(3)兩大段并列論述+(一小段排比+總結(jié))有時(shí)候想不到太多較新的素材值得詳細(xì)論述的，那就先用兩大段詳細(xì)論述，把剩下的較老的素材放在最后的一個(gè)段落里，用排比來充實(shí)內(nèi)容，最后用個(gè)省略號(hào)······這樣是想告訴閱卷老師:其實(shí)我知道的還有很多，只是地方太小寫不下了。

例:論述觀點(diǎn):興趣引領(lǐng)著人們的前進(jìn)

興趣可以激發(fā)一個(gè)人的求知欲。巖田聰是前任的任天堂總裁，他曾經(jīng)主持開發(fā)了超級(jí)馬里奧等一系列紅遍全球的游戲。很小的時(shí)候他就表現(xiàn)出了在電子游戲制作方面的興趣。在大學(xué)期間，巖田聰很想學(xué)習(xí)關(guān)于視頻游戲制作的知識(shí)，但老師并沒有講授相關(guān)課程，他就自己選修了一些工程以及早期電腦方面的知識(shí)，為他以后的游戲制作打下了基礎(chǔ)。是興趣激發(fā)了巖田聰?shù)那笾Ｅd趣可以帶給人堅(jiān)持下去的勇氣。中國球王丁俊暉的臺(tái)球之路并不平坦，雖然他很小的時(shí)候就展現(xiàn)出了出色的臺(tái)球天分，但是他曾經(jīng)無數(shù)次地被低迷的狀態(tài)所影響。有一段時(shí)間，早已成名拿過世界冠軍的他在參加的各種比賽中都是一輪出局，他曾經(jīng)想過放棄，但是他對(duì)臺(tái)球的興趣給予了他堅(jiān)持下去的勇氣，他積極地采用各種辦法調(diào)整狀態(tài)，終于用重新回到了巔峰。是興趣，讓科比甘愿在凌晨四點(diǎn)起床獨(dú)自在球場訓(xùn)練，終成一代飛俠。是興趣，讓馬爾克斯面對(duì)同行的嘲諷和當(dāng)局的迫害堅(jiān)持寫作，才有了震驚文壇的《百年孤獨(dú)》。是興趣，讓只有十四歲的泰勒·威爾森在專業(yè)人士的不屑與嘲諷中完成了核聚變實(shí)驗(yàn)。所以是興趣，引領(lǐng)著人們的前進(jìn)。

這個(gè)范例，前兩段是并列的詳細(xì)的論述大段，而最后一段有三個(gè)一句話事例的排比和一句簡單的總結(jié)，這種寫法也是很不錯(cuò)的。(4)兩大段正反論述+(一小段總結(jié))對(duì)于一個(gè)問題，可以從正反兩個(gè)方面來論述，然后用一個(gè)小段來總結(jié)。正反不一定是絕對(duì)的同主題的正反論述，在對(duì)有辯證關(guān)系的兩個(gè)主題進(jìn)行論述的時(shí)候，有與之相同的套路。例:論述主題:規(guī)則與變通

規(guī)則是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，不論是個(gè)人還是企業(yè)首先都要要遵守規(guī)則。高通是一家在芯片領(lǐng)域具有領(lǐng)先水平的高科技企業(yè)，它憑借著自身的優(yōu)勢(shì)，極不合理地根據(jù)整機(jī)向手機(jī)廠商收取高額的專利使用費(fèi)，嚴(yán)重地?fù)p害到了消費(fèi)者的利益，也違反了相關(guān)的法律，最終收到了高達(dá)十億美元的巨額罰單。不遵守相應(yīng)的規(guī)則，往往在損害他人利益的同時(shí)也使自身受到損失。

但是，遵守規(guī)則并不意味著害怕規(guī)則。在面對(duì)僵化的失去現(xiàn)實(shí)意義的規(guī)則時(shí)我們要勇敢地打破規(guī)則，尋求變通。在小米手機(jī)亮相之前，智能手機(jī)市場上一般只有兩類手機(jī)，昂貴的高配手機(jī)和廉價(jià)的劣質(zhì)手機(jī)。通過提高價(jià)格獲取直接獲取巨額利潤已經(jīng)成為了行業(yè)內(nèi)的規(guī)則。但是，小米手機(jī)勇敢地打破了這一規(guī)則，它用幾近于成本價(jià)賣手機(jī)，通過龐大的用戶量賺取周邊服務(wù)利潤，取得了巨大的成功。

總而言之，我們遵守規(guī)則，但并不畏懼規(guī)則，因?yàn)橐?guī)則是為了保護(hù)大多數(shù)人的利益而產(chǎn)生的，只要我們始終站在大多數(shù)人這一邊，就可以面對(duì)規(guī)則作出正確的選擇。

第一段寫要遵守規(guī)則，第二段寫要打破規(guī)則，即變通，最后用一小段進(jìn)行總結(jié)，由打破與遵守規(guī)則的表面深入到“站在多數(shù)人的利益一邊”的問題的根本上來。這樣的論述就全面而深刻了。

(5)慎重!兩段事例+幾大段升華(中間加有小句的事例)這種結(jié)構(gòu)寫好是很奪人眼球極易得高分滿分的，但寫好也是不容易的。例如:2012年湖南卷滿分作文 心中日月，掌中乾坤

當(dāng)我們談?wù)搲?mèng)想的時(shí)候,我們?cè)谡務(wù)撌裁?-題記 那是一個(gè)非常老套的故事。

故事有著許許多多的不同版本,主題卻只有一個(gè),關(guān)于手、夢(mèng)想與命運(yùn)。誰的衣袂紛飛,壯志凌云。年少氣盛,杖權(quán)貴以揚(yáng)威名;中年多謀,挾天子以令諸侯;老當(dāng)益壯,征烏桓以至東海。望面相的名士說他是“治世之能臣,亂世之奸雄”,他只管大笑離去。那是他的態(tài)度--須知天下如何,我如何,全在我的掌握,全在我的手中,待我一展抱負(fù)之時(shí),他人言語又能奈我何?曹氏一族百年霸業(yè)雄踞北方,盡出自曹阿瞞雙手,又豈是面相決定? 誰的眸色沉靜, 意志彌堅(jiān)。無兵無卒,挽長,沙于潰兵之手;且行且知,寓真意于實(shí)踐之中;一起一落,扶大廈于將傾之時(shí)。軍閥割據(jù)的混亂如何, 白色恐怖之下的悲觀如何,須知坐而談,不如起而行!那一批知識(shí)分子之中,他肯深入到這個(gè)社會(huì)最底層,去了解一個(gè)真實(shí)的中國, 自然也只有他,能夠一呼百應(yīng),在莽莽山村扎下根基,把理想主義的星火燃成燎原之勢(shì)。一個(gè)自強(qiáng)的理想,從來不是靠空想來實(shí)現(xiàn);點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哪一絲一毫,不是處于他走過的路,和他掌握的槍桿子里? 青年人,當(dāng)你握緊雙手的時(shí)候,你握緊了什么? 攤開雙手,你可以不信相術(shù),可你不能否認(rèn),你握著一條清晰的線,上書命運(yùn)二字,線的兩端,空空如也,等著手的主人串聯(lián)起過去與未來。

上溯至這雙手的來歷,那是無數(shù)鴻蒙之初尚未開化的勞作千百代來賦予人類的無上尊嚴(yán)。與其說那是生理意義上靈長類前肢的一種具體形態(tài),不如說那是一種身而為人標(biāo)記與使命。從這一角度上來說,人之所以為人,與獸有別,不正是源于人勞作之生生不息么?以手為載體,以夢(mèng)想為發(fā)軔,以生生不息之精神與開拓進(jìn)取之意氣,動(dòng)乎天下,百折不撓,終成人精神之高貴與完善。

人之肉體,何其脆弱,一如蒲葦;而這樣千錘百煉世代相傳之人之尊嚴(yán),何其璀璨,又何其平易。夢(mèng)想從不是由少數(shù)人發(fā)揚(yáng)而代代流傳的,從來,都是無數(shù)平凡的不屈的意志,植根靈族的骨血,深刻如斯,不容毀滅的?？v使沒有了手這一載體,縱使沒有了宏偉藍(lán)圖與壯闊夢(mèng)想,縱使平凡低微,為著一個(gè)微小而真切的愿望,不斷與時(shí)間的洪流抗?fàn)?拒絕隨波逐流,就足以燃起夢(mèng)想的光芒。張海迪、劉偉身為國民偶像,不是因?yàn)槊裁廊缁ú鸥甙硕?而是因?yàn)闊o論命運(yùn)加之以怎樣的重負(fù),都選擇毅然前行;《平凡的世界》之所以感人,不是因?yàn)槲脑迦A麗情節(jié)壯闊,而是因?yàn)樗坍嬃爽F(xiàn)世之中,無論遇到什么也要走下去的平凡百姓的身影。當(dāng)我們談?wù)搲?mèng)想的時(shí)候,我們?cè)谡務(wù)撌裁? 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。仰望天空,唯得心中之日月光華璀璨;腳踏實(shí)地,方塑掌上之乾坤朗朗清清!這篇文章采用的就是最后一種模式，文筆很不錯(cuò)，有一種大氣磅礴的感覺，開頭先簡單表明主題，然后兩段并列詳細(xì)的論述，接下來開始由表及里深入本質(zhì)，中間有較短的一句話事例，比如張海迪、劉偉身為國民偶像,不是因?yàn)槊裁廊缁ú鸥甙硕?而是因?yàn)闊o論命運(yùn)加之以怎樣的重負(fù),都選擇毅然前行;《平凡的世界》之所以感人,不是因?yàn)槲脑迦A麗情節(jié)壯闊,而是因?yàn)樗坍嬃爽F(xiàn)世之中,無論遇到什么也要走下去的平凡百姓的身影。這樣既有深刻的思想，又有充足的事例。很吸引人，但寫好并不容易。

大家可以試著去寫最后一種模式，但主要還是要關(guān)注前四種結(jié)構(gòu)，它們基本涵蓋了所有的寫作模式，只要掌握了，就不用再在議論文的結(jié)構(gòu)上發(fā)愁啦!開頭和結(jié)尾

開頭一般是一段或者兩段，需要引用材料，亮明觀點(diǎn)，并對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)年U釋。常用開頭模式:(1)名言開頭式:這樣是一般先用一句名言，然后表明自己的觀點(diǎn)。

例:在《太陽每天都不辭勞苦地升起》中巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。決定最終結(jié)果的不是困難或者挫折本身，而是我們面對(duì)挫折的心態(tài)。

(2)排比開頭式:用幾句生活中自然界中符合主題的小例子組成排比句。亮明觀點(diǎn)。

例:毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

(3)類比開頭式:先舉一個(gè)自然界中的例子，然后根據(jù)相似性表明觀點(diǎn) 例: 如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么信念就是那深扎的樹根。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。所以信念，是生命動(dòng)力的源泉。

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。(4)直接開頭式:直接亮出觀點(diǎn)。

注意:引用材料是必須有的，在閱卷的時(shí)候很可能會(huì)有一條標(biāo)準(zhǔn)就是引用材料。并且引用材料最好就放在文章的開頭。這樣會(huì)更容易被閱卷老師看見。引用材料一定不能照抄原材料，要用自己的話合理地表達(dá)。你在寫的時(shí)候不能把它當(dāng)成是材料，而應(yīng)該是把它當(dāng)成是你已經(jīng)知道的素材，你只是要把它用在開頭來引出你的觀點(diǎn)。

開頭一定不能是一整個(gè)大段，最好分開，比如第一段引用材料提出觀點(diǎn)，第二段闡釋。

開頭不能太長，第一段兩三行，第二段四五行是比較合適的。結(jié)尾

結(jié)尾就是要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行最后的總結(jié)，再次亮明觀點(diǎn)，并升華主題。結(jié)尾的方式大致和開頭相似。結(jié)尾要有那種能夠啟迪人生的好句子，多積累一點(diǎn)心靈雞湯是很有用的，但前提是符合邏輯。例:面向陽光時(shí)，陰影在你背后。背向陽光時(shí)，陰影在你眼前。世界從未改變，改變的只是我們面對(duì)世界的方向。

我們用黑白兩色的眼睛，看到的卻是這五彩斑斕的世界。有幾個(gè)特別簡單百用不爛的結(jié)尾模式: 有的人+觀點(diǎn)+治愈系心靈雞湯+(愿······)有的人生活一帆風(fēng)順卻整天悶悶不樂，有的人一生曲折坎坷卻始終擁有幸福和快樂。真正決定幸福感的，不是物質(zhì)，而是生活的態(tài)度。面向陽光時(shí)，陰影在你背后。背向陽光時(shí)，陰影在你眼前。世界從未改變，改變的只是我們面對(duì)世界的方向。(愿每個(gè)心向陽光的人都擁有幸福的人生。)治愈系心靈雞湯+有的人+觀點(diǎn)+(愿······)一位哲人曾言:“面向陽光時(shí)，陰影在你背后。背向陽光時(shí)，陰影在你眼前。世界從未改變，改變的只是我們面對(duì)世界的方向。” 有的人生活一帆風(fēng)順卻整天悶悶不樂，有的人一生曲折坎坷卻始終擁有幸福和快樂。真正決定幸福感的，不是物質(zhì)，而是生活的態(tài)度。(愿每個(gè)心向陽光的人都擁有幸福的人生。)結(jié)尾都是有固定的套路的，在平時(shí)要積累好經(jīng)典的話，按照這種模式進(jìn)行練習(xí)，就可以寫出非常吸引閱卷老師的開頭結(jié)尾 論述內(nèi)容

如何運(yùn)用素材進(jìn)行論證?有一個(gè)基本的格式:分主題+事例+論述+回扣分主題 例:熱愛給人以堅(jiān)持下去的勇氣。偉大的作家馬爾克斯年輕的時(shí)候就熱愛寫作，但卻始終沒有什么成果。他被同行嘲諷，被出版社無情地拒之門外，甚至因?yàn)槟承┰蚴艿疆?dāng)局迫害而流亡海外，但他始終堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)樗麩釔畚淖郑矚g那種把靈感落到紙上的過程，所以他有勇氣堅(jiān)持下去，他有勇氣面對(duì)所有的困難。是熱愛給予他的堅(jiān)持下去的勇氣成就了他。

所有的論證大段都可以這么寫，這樣的寫法是最完整的，不過大家也可以適當(dāng)?shù)刈龀鲆恍┳兓?，比如可以另起一段寫回扣分主題并且向下一段過渡、論述和敘述有時(shí)可以融合、分主題的回扣可以和論述融合。

第二篇：好材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，它貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，學(xué)校德育工作開展?fàn)顩r直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。木子店中學(xué)地處鎮(zhèn)區(qū)，學(xué)生難管，班主任難當(dāng)，學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，德育工作難度大。政教處作為學(xué)校德育工作的主要實(shí)施部門，擔(dān)子重，壓力大。新學(xué)期以來，我們?cè)诳偨Y(jié)和繼承以往學(xué)校德育工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法的同時(shí)，想了一些辦法，出了一些點(diǎn)子，作了一些嘗試。現(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

1、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我們大膽選拔一批教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任工作。本學(xué)期我們的20位班主任中有多年未擔(dān)任班主任工作但有工作熱情的占學(xué)剛老師、唐保良老師，有巾幗不讓須眉的李晨飛老師、鄭如宜老師、雙亞林老師，還有剛走上工作崗位但朝氣蓬勃的王慶偉老師、段敏老師，形成了較為合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提高班主任在學(xué)校的地位，適當(dāng)減輕班主任的教學(xué)負(fù)擔(dān)，適當(dāng)拉開班主任與非班主任的分配差距，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的考核管理工作，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下，對(duì)每位班主任每學(xué)期投入450元進(jìn)行量化管理。政教處合理制定了班主任量化管理方案，從班主任跟班情況、班級(jí)衛(wèi)生情況、班級(jí)紀(jì)律情況及落實(shí)學(xué)校工作安排四個(gè)方面對(duì)班主任的工作進(jìn)行考核，考核時(shí)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果同經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，班主任津貼按月發(fā)放。

3、重視了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)第二周，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間要求各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《規(guī)范》學(xué)生人手一份，政教處抽查了學(xué)生背誦情況。并要求各班還要制定符合本班實(shí)際情況的班級(jí)管理制度，讓學(xué)生一言一行、一舉一動(dòng)有章可循、有規(guī)可依，在嚴(yán)格的他控和自控中形成良好的行為習(xí)慣。

4、安全工作常抓不懈。牢固樹立了”安全第一”的思想，層層簽訂責(zé)任狀，履行必要文字手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。在學(xué)校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：管理學(xué)生不應(yīng)該僅僅是班主任、女生輔導(dǎo)的事，全體科任教師要既管教又管導(dǎo)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，形成合力，共同參與對(duì)學(xué)生的管理。

6、重視了衛(wèi)生工作。寢教室衛(wèi)生、校園公共衛(wèi)生包干到班級(jí)，實(shí)行一日一檢查，一日一通報(bào)，按月進(jìn)行匯總，納入班級(jí)量化管理。衛(wèi)生工作成為了班級(jí)常規(guī)工作的一部分，在一定程度上改變了學(xué)校臟、亂、差的衛(wèi)生狀況。八（1）班杜中祥老師這個(gè)班級(jí)，為改變學(xué)生亂丟、亂扔的不好習(xí)慣，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋收藏個(gè)人垃圾，教室里準(zhǔn)備一個(gè)紙箱專門存放塑料飲料瓶，賣瓶子的收入充為班費(fèi)。這一好的做法在全校各個(gè)班級(jí)得到了推廣。

7、加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的原則，本學(xué)期政教處制定了《木子店中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》，作為對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理的一個(gè)依據(jù)。學(xué)校要求教師要耐心細(xì)致地做好問題學(xué)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

8、加強(qiáng)了對(duì)女生的管理。一直以來，女生的管理是學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的一個(gè)難點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校要求所有的女教師必須擔(dān)任女生輔導(dǎo)，每個(gè)女生輔導(dǎo)負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的女生工作，責(zé)任到人。學(xué)校還重視對(duì)女生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和生理健康教育，本周星期三將召開本學(xué)期的第一次女生專題教育會(huì)，重點(diǎn)解決以下三個(gè)方面的問題：（1）男女生之間的正常交往，對(duì)女生進(jìn)行自尊自愛的教育（2）幫助女生樹立正確的審美觀，進(jìn)行儀容儀表的教育（3）要求女生樹立自我保護(hù)意識(shí)。

9、加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)保工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)了一位門衛(wèi)和一位宿舍管理員，還安排了專人負(fù)責(zé)科教樓微機(jī)室、電教室的安全。開學(xué)初，政教處結(jié)合我校實(shí)際情況制定了《木子店中學(xué)內(nèi)保管理方案》，對(duì)內(nèi)保工作人員定崗定責(zé)，督促門衛(wèi)把好校門，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行封閉式管理，嚴(yán)防學(xué)生不假外出，控制校外閑雜人等和機(jī)動(dòng)車隨意進(jìn)出校園。保障了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

10、加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的管理。開學(xué)初，我們就要求班主任對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，班主任建立家長聯(lián)系卡，政教處建立留守學(xué)生檔案。在平時(shí)的工作中，我們要求老師要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想狀況，及時(shí)解決他們的生活、學(xué)習(xí)中的問題，并保持和家長的聯(lián)系，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注這類學(xué)生的健康成長。

各位領(lǐng)導(dǎo)，開學(xué)以來學(xué)校德育工作、政教管理發(fā)展勢(shì)頭良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，學(xué)生穩(wěn)定，教師工作積極性高漲。但是我們也認(rèn)識(shí)到，我校德育工作任重而道遠(yuǎn)，如何提高德育工作實(shí)效，仍需不懈努力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不但改進(jìn)工作方法，以務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，努力搞好我校德育工作，促進(jìn)我校良好校風(fēng)形成。

第三篇：好

酒店建筑設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

調(diào)研目的：了解酒店的現(xiàn)狀和酒店的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，親自體會(huì)酒店環(huán)境感受酒店氛圍，了解酒店服務(wù)流水線。為酒店的設(shè)計(jì)提供必要的素材，制定一個(gè)功能完全的設(shè)計(jì)任務(wù)書，為將要進(jìn)行的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)符合規(guī)范的酒店。為了突破固有的模式，體現(xiàn)人文精神，同時(shí)具有時(shí)尚趣味，設(shè)計(jì)營造了一個(gè)現(xiàn)代的具有傳統(tǒng)東方韻味的空間。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)專業(yè)化分工的必然趨勢(shì)，酒店設(shè)計(jì)已逐漸作為一個(gè)獨(dú)立的體系而存在。

一、理性思維

酒店設(shè)計(jì)是理性設(shè)計(jì)與感性設(shè)計(jì)的高度統(tǒng)一，它的第一個(gè)切入點(diǎn)就是為經(jīng)濟(jì)效益這一目標(biāo)服務(wù)。這是個(gè)充滿理性思維的過程。這一過程重點(diǎn)要考慮以下幾個(gè)方面。

１、市場定位

通過與業(yè)主深入交流，了解投資方的意向，對(duì)酒店所在城市、地區(qū)以及相鄰建筑、所處的自然生態(tài)環(huán)境進(jìn)行考察與分析，給酒店一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是至關(guān)重要的。因?yàn)椴煌瑱n次、不同市場定位的酒店，在設(shè)計(jì)上是不同的。如度假酒店、商務(wù)酒店、會(huì)議酒店、旅游酒店等，它們都有各自不同的專業(yè)化設(shè)計(jì)。

２、功能劃分

酒店的功能劃分也需要較理性的思考。在設(shè)計(jì)之先，最好根據(jù)不同的市場定位、各種空間在整個(gè)酒店所占位置及面積、比例的不同，繪出一份流程示意圖。功能劃分既要滿足客人食宿娛購行的各種行為，還要保證酒店管理方（包括各個(gè)工種作業(yè)）的各種行為的順利進(jìn)行（避免交叉作業(yè)）。這需要設(shè)計(jì)師對(duì)酒店設(shè)備與各個(gè)空間功能及所占比例了如指掌。而后，設(shè)計(jì)師需要與業(yè)主（包括酒店管理方）進(jìn)行研究與探討，才能確定″酒店功能流程圖″。之后就需要設(shè)計(jì)師對(duì)每個(gè)空間進(jìn)行具體劃分。國內(nèi)的酒店設(shè)計(jì)（從建筑構(gòu)造上開始）慣用一套固定模式，尤其是標(biāo)準(zhǔn)客房，設(shè)計(jì)含量極低。因此，在這個(gè)階段，怎樣在滿足功能需求之外，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是我們所追求的目標(biāo)。

３、空間感

空間感是建筑體面的虛實(shí)圍合給人的心理感受。

最理想的狀態(tài)應(yīng)該是把酒店設(shè)計(jì)的建筑規(guī)劃與室內(nèi)空間融合為一體。這是理性與感性的完美結(jié)合。而目前我們所做的大部分設(shè)計(jì)都是在已有建筑構(gòu)架之上進(jìn)行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內(nèi)與室外空間的融合、室內(nèi)空間的融合），也只能是在有前提的情況下進(jìn)行的。

酒店一般都會(huì)出現(xiàn)大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內(nèi)，如何使建筑與室內(nèi)空間的融合達(dá)到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，但更需要?jiǎng)?chuàng)新。

筆者認(rèn)為，在空間互融性上，北京建國飯店的做法頗值一提。它錯(cuò)落的建筑本身就給人一種視覺上的美，而由大堂吧和后面的客房區(qū)所圍合成的露天園林處理得更為成功?？腿藷o論是在大堂吧還是在客房陽臺(tái)上，都可以欣賞到變幻的四季景色，而客房區(qū)的客人還可以在半敞開的陽臺(tái)上聽到淙淙的流水聲，呼吸帶露水的空氣。

另外一個(gè)比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對(duì)入口處有一處帶燈光的水墻，從室內(nèi)大堂望去，與室內(nèi)環(huán)境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進(jìn)入，整面的落地玻璃迎面而來，玻璃前方是一個(gè)水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲(chǔ)水池及植物的水墻（動(dòng)靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內(nèi)看去，又與室內(nèi)空間渾然天成。

４、風(fēng)格

酒店設(shè)計(jì)的風(fēng)格離不開它的市場定位，它受文化背景制約。

二、風(fēng) 格

各種類型的酒店會(huì)有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。比如，度假酒店的整體風(fēng)格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的，而商務(wù)酒店的功能性是第一位的，其風(fēng)格一定是簡約、明快、色彩醒目的……，筆者想針對(duì)下面幾點(diǎn)談一下自己的感受。

一個(gè)建筑、一個(gè)室內(nèi)空間給人最直接的印象就是尺度感，北京紫禁城也好，羅馬圓形廣場也好，它們整體的尺度給人以宏偉之感。每個(gè)空間的每根椽子、每座雕塑、每個(gè)柱頭的尺度都恰到好處，美到極致。

北方佳苑飯店的一層大堂高４ｍ，整體的木作與石材、收口與做法都很利落。我們?cè)磸?fù)對(duì)比整個(gè)空間中各種材料、固定家具、可移動(dòng)家具（包括大堂副理臺(tái)、圈椅、休息區(qū)的沙發(fā)、茶幾等）、盆栽綠色植物、飾品，甚至壁龕中的裝飾物的尺度，以及各種尺度在整體空間中給人視覺上、心理上帶來的各種感受。這是一個(gè)極有意義的過程，也是一個(gè)需要設(shè)計(jì)師經(jīng)常去感知的、不斷積累的過程。

２、燈光

燈光設(shè)計(jì)是一個(gè)很大的專業(yè)范疇。

重點(diǎn)照明、間接照明、主光源、次光源、可調(diào)性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設(shè)計(jì)中各有其不同的應(yīng)用。３、色彩

色彩的運(yùn)用在酒店設(shè)計(jì)中越來越被重視，它有著極強(qiáng)的視覺沖擊力，易形成鮮明的印象，我們?cè)诒狈郊言凤埖甑臅?huì)議走廊上，大膽使用了玫紅色與冷灰的間隔對(duì)比；在客房區(qū)走廊的地面上使用了以藍(lán)色純色塊為間隔的地毯，并且在每個(gè)房間門口做了一個(gè)渦形的充滿熱帶風(fēng)情的抽象圖案，既有導(dǎo)向性，又有極強(qiáng)的視覺沖擊力，使人耳目一新。

４、配飾

配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設(shè)計(jì)也應(yīng)包括在酒店設(shè)計(jì)中，由設(shè)計(jì)師整體設(shè)計(jì)或選定，它是一種軟性設(shè)計(jì)，許多配飾的選用體現(xiàn)的是一種人文主義。例如，改造后的北京君悅酒店，客房中的裝飾畫是以蘇州園林為主題的黑白照片，以文化主題作為貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。

設(shè)計(jì)是一種來源于生活，但又高于生活的創(chuàng)作活動(dòng)，它會(huì)對(duì)人們的各種社會(huì)行為起到一定的規(guī)范引導(dǎo)作用，酒店設(shè)計(jì)亦是如此。我們一直在提倡″綠色設(shè)計(jì)″″環(huán)保設(shè)計(jì)″″節(jié)能設(shè)計(jì)″″人性化設(shè)計(jì)″，作為專業(yè)化的酒店設(shè)計(jì)師，要做的就是如何把它們滲透到酒店設(shè)計(jì)中。設(shè)計(jì)師必須對(duì)生活有深刻的理解，對(duì)一些細(xì)節(jié)有細(xì)致入微的觀察，并把這些感受都融于酒店各個(gè)空間的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中去。

酒店評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)計(jì)的要求：

1．前廳

a.有與接待能力相適應(yīng)的前廳。內(nèi)裝修美觀別致。

b.總服務(wù)臺(tái)有中英文標(biāo)志，分區(qū)段設(shè)置接待、問訊、結(jié)賬。

c.有飯店和客人同時(shí)開啟的貴重物品保險(xiǎn)箱。保險(xiǎn)箱位置安全、隱蔽，能夠保護(hù)客人的隱私；

d.在非經(jīng)營區(qū)設(shè)客人休息場所；

e.門廳及主要公共區(qū)域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專用衛(wèi)生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務(wù).2．客房

a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，該房間內(nèi)設(shè)備能滿足殘疾人生活起居的一般要求；有遮光窗簾;具備有效的防噪音及隔音措施；

b.裝修良好、美觀，有軟墊床、梳妝臺(tái)或?qū)懽峙_(tái)、衣櫥及衣架、座椅或簡易沙發(fā)、床頭柜、床頭燈及行李架等配套家具。室內(nèi)滿鋪地毯，或?yàn)槟镜匕?。室?nèi)采用區(qū)域照明且目的物照明度良好；

c.有衛(wèi)生間，裝有抽水馬桶、梳妝臺(tái)（配備面盆、梳妝鏡）、浴缸并帶淋浴噴頭（有單獨(dú)淋浴間的可不帶淋浴噴頭），配有浴簾、晾衣繩。采取有效的防滑措施。衛(wèi)生間采用較高級(jí)建筑材料裝修地面、墻面，色調(diào)柔和，目的物照明度良好。有良好的排風(fēng)系統(tǒng)或排風(fēng)器、110/220V電源插座。

d.有彩色電視機(jī)、音響設(shè)備，并有閉路電視演播系統(tǒng)。

e.客房內(nèi)一般要有微型酒吧（包括小冰箱），提供適量飲料，并在適當(dāng)位置放置烈性酒，備有飲酒器具和酒單；

3．餐廳及酒吧

a.有中餐廳;有獨(dú)立封閉的酒吧；有咖啡廳（簡單西餐廳）。

b.有適量的宴會(huì)單間或小宴會(huì)廳。能提供中西式宴會(huì)服務(wù)；

4．公共區(qū)域

a.提供回車線或停車場；

b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；

d.有男女分設(shè)的公共衛(wèi)生間；

e.有小商場，出售旅行日常用品、旅游紀(jì)念品、工藝品等商品

第四篇：好句子

英倫風(fēng)情

柔情似水，佳期如夢(mèng)，浪漫在飄浮的夢(mèng)中，風(fēng)韻猶存。在這里，現(xiàn)實(shí)與浪漫是一層薄薄的縵紗。輕輕撩動(dòng)，便是情感的升華。

溫莎情緣

夜晚，美妙得讓人室息，世界被星空包裹著。你倚著我，我輕撫著你，靈魂又一次回到我們開始的地方。曾經(jīng)的山盟海誓，蜜語甜言，始終都不曾改變。

簡潔情愫

簡單的生活，卸下塵世的喧囂，在簡約中回歸本我。身與心回到遠(yuǎn)古時(shí)代，那是真誠而赤裸的生活。

金碧輝煌

流金的歲月，鐫刻下人生的輝煌，那是凝重的經(jīng)典，是令人尊崇的絢爛，是成功的夢(mèng)想。

清雅時(shí)尚

碧水藍(lán)天，水映天涯。心兒，在湛藍(lán)的港灣泊下，看潮起潮落，滾滾紅塵，查找自然的色彩。在清新典雅中，替換塵世的復(fù)雜。

尊貴典雅

葡萄美酒，釀出了多少個(gè)美麗的夜晚，猶如動(dòng)聽的音律，一次又一次使我們的靈魂得以釋放。

紅粉佳人

浪漫的情人，誘惑著青春。美酒與佳人，那是無法釋懷的情愫，縈繞在心間。盼望一次邂逅，永遠(yuǎn)沒有重來。

經(jīng)典卓越

經(jīng)典的東西，往往凝結(jié)于瞬間，追求卓越的典范，在一次次超越中，書寫著讓人追憶的歷史。

婚慶百年好合這是生命之夢(mèng)開始的地方，多了一個(gè)你，也多了一個(gè)我。我們相依相伴，彼此見證前愛的誓言，它，讓我們?cè)谒榻蝗谥新先ァ?/p>

情絲萬縷

寂靜的夜，思念在肆無忌憚地生長，連星星都知道我的孤單。徘徊在夢(mèng)的邊緣，擁抱著思念，安詳?shù)娜朊摺?/p>

金色夢(mèng)幻/紫藤花園

在紫色中滌蕩生命的色彩，飄灑歲月的芬芳。小園香徑，那是靈魂的皈依，在美中，沉睡不知醒來。

童星帳

童心，是無法泯滅的記憶，天真無邪。兒時(shí)，我們有著太多待圓的夢(mèng)想，睡在幻想的床上，漸漸長大。

草原風(fēng)情超值款

天地蒼茫，草兒與羊群，點(diǎn)綴著大地，那是行云流水的放蕩，放飛心靈的翅膀，自由翱翔。

蒙古風(fēng)情簡約款

藍(lán)藍(lán)的天上，云兒朵朵，碧綠的草原，肥美的牛羊。草地，散發(fā)出香美的氣息，那是一片水乳涂抹的大地，藍(lán)白相間的夢(mèng)境。蒼穹沉映著浩罕，把思念寫給草原，在夢(mèng)的邊緣，萬物都在自然中睡去，天籟竊竊私語。

蒙古風(fēng)情超值款

在草原中躺下，解開疲憊的襟懷。藍(lán)天為背，大地做床。耳畔是碧水的輕唱，數(shù)落天際的星辰，讓歲月見證地老天荒。

閃光蒙古包

心靈在忙碌中倦怠，在沉靜中裸露出來。需要一個(gè)隱謐的天罩，包裹那份脆弱的心懷。不經(jīng)意間，天狼的眼淚滴落身旁。

蒙古風(fēng)情簡約：

你與相約塞北，看大漠孤煙，看原野茫茫。在穹廬的天，聽悠悠草原馬蹄悠遠(yuǎn)。撩起你的琴弦，如輕柔的絲線，編織夢(mèng)里的四月天。

玫瑰物語：

玫瑰是愛的物語，我聽到花開的聲音，伴著絲絲靜謐。在愛的蜜語里，聽著戀人的輕唱，永不凋零的情愫，見證著一切地老天荒。

浪漫旋律：

歲月如歌，思念似夢(mèng)，在夢(mèng)的輕柔格調(diào)中，我們守望一份溫存的感動(dòng)。讓夢(mèng)幻的旋律，撩動(dòng)起生命的期許，留存歲月深深的暗影。

西歐風(fēng)情：

相約威尼斯，聽浪漫的風(fēng)笛，吹響冬日的戀曲。曼妙的輕柔中，西歐的愛戀風(fēng)情萬種，因?yàn)樗?，我們情有?dú)鐘。

宮廷柔情：

尊榮華貴，是書寫在宮廷的樂章，回憶的花瓣掠過心湖，泛起片片漣漪。睡進(jìn)飄紗的溫柔鄉(xiāng)，枕一夜幽夢(mèng)，寧靜的夜晚，柔情絢爛。

第五篇：好風(fēng)景

好風(fēng)景

漳州一個(gè)鮮花爛漫、瓜果飄香的城市，而讓人眼花繚亂、美不勝收的花博園是漳州的一朵最大最亮最美的鮮花。

從小，爸爸媽媽帶我去過漳州許多好玩的地方，我最喜歡花博園。

我喜歡花博園的瓜果園。瓜果園里有許許多多奇形怪狀的瓜果。有一種瓜特別長，比我爸爸還高，甚至比姚明還高哩，那就是蛇瓜。媽媽曾讓我跟蛇瓜一起拍了一張照片，洗出來一看，我只有蛇瓜的一個(gè)小腳跟兒。還有一種瓜看起來有點(diǎn)像葫蘆，外表粗粗的，像一個(gè)滿臉皺紋的老人，我不知道它叫什么名字，所以就給它起了一個(gè)名字叫皺臉瓜。里面還有一些瓜有的像雞蛋，有的像蛋糕，還有的說不出像什么東西的，真是稀奇古怪，保你看了以后拍手稱奇，絕對(duì)會(huì)大開眼界。

我喜歡花博園的沙漠植物館。在那里，你可以領(lǐng)略一下沙漠植物的風(fēng)采。里面有一棵一百零一歲的仙人掌爺爺，爸爸說那棵仙人掌爺爺名字叫擎天玉柱，來自美國，有四點(diǎn)七米高。仙人掌爺爺太高了，工作人員只好在它的外表加了許多泡沫支撐著，看起來像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。在仙人掌爺爺?shù)呐赃呌幸豢媒痃?，歲數(shù)也很大了，有一百歲高齡了，它來自韓國，是我們南方最大的金琥。另外還有沙漠玫瑰、象腳樹、美國庫拉索蘆薈等。站在這里就像到了大沙漠。

我喜歡花博園的南溪。南溪的水清澈見底，溪里有許多小魚小蝦在游玩。記得有一次，我和爸爸、媽媽，還有小蔡叔叔一起去抓魚，小蔡叔叔拿漁網(wǎng)一撒，就網(wǎng)回了十幾只大大小小的魚。晚上，我們把小魚拿出來煮，可好吃了！南溪的岸邊有寬闊的草地。我們既可以在南溪里劃竹排、劃皮艇，也可以在溪邊的草地上射箭、放風(fēng)箏。我覺得，這條溪給花博園增添了許多靈氣，花博園就更美了。

我最喜歡的是花博園的睡蓮。睡蓮與荷花不一樣，它最奇特的地方是白天睡覺，晚上開放。睡蓮的葉子跟荷花的葉子一樣大，像一張張綠色的紙鋪在水面上。睡蓮的花有白色和粉紅色。當(dāng)太陽落山時(shí)，你可以看到有的睡蓮只展開兩三片花瓣兒；有的睡蓮全開了，露出美麗的花芯；還有的睡蓮還只是花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。每天早上，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，美麗的睡蓮就要把小小的花瓣合起來了。這時(shí)，蜻蜓會(huì)飛過來，告訴睡蓮飛行的快樂，小魚也會(huì)從睡蓮的腳下游過，告訴睡蓮昨夜做的好夢(mèng)。

花博園處處飄著美。走進(jìn)花博園，隨處看看，在路邊綠油油的草地上，都有一層金燦燦的小花，那是一種名叫遍地黃金的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地上好像到處灑滿黃金似的；再往遠(yuǎn)處看看，房屋旁、水池邊、大樹下還有許多開得十分鮮艷的小花：紅的如火，紫的如霞，藍(lán)的如天，真是美麗極了！偶爾，草地上也會(huì)有一兩片落葉飄下或一片小紙屑飛來，但馬上有人把它清理了，不要以為這些都是工作人員在做，大多數(shù)是游客們順手牽羊罷了。游客們愛美，但更懂得怎樣保護(hù)美。

花博園的美，不僅吸引了一大批游客，更吸引了那些懂得欣賞它、保護(hù)它、宣傳它的人。前不久，2004年國際旅游小姐冠軍、亞軍都到花博園來了。她們的到來，使本來就很美的花博園更錦上添花了。她們都說去過那么多地方，花博園最美。處于群山環(huán)繞中的花博園，真應(yīng)了一句話山美水美人更美。

你要不要跟我一起去逛逛花博園？我敢說，逛完后，你一定會(huì)跟我有一樣的感覺：風(fēng)景這邊獨(dú)美！