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      給新疆烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部的一封信

      時間:2019-05-14 12:32:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《給新疆烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部的一封信》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《給新疆烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部的一封信》。

      第一篇:給新疆烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部的一封信

      給新疆烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部的一封信

      烏帕爾鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員:

      你們好!

      我是你遠(yuǎn)方的朋友,很高興能給你寫信,非常希望我們能交個朋友,你呢,愿意和我做朋友嗎?

      你一定想知道我是怎樣一個人吧。我叫黃詩華,是向陽小學(xué)六年級的一名學(xué)生。我今年12歲,是一個活潑開朗、富有愛心的小女孩兒。我成績還不錯,在班上名列前茅。我還特別愛笑。

      我們向陽小學(xué)美麗極了,有三棟教學(xué)樓:舊樓、新教學(xué)樓和綜合樓。舊樓是用來放雜物的;新教學(xué)樓有5層樓,是用來給一至五年級的同學(xué)們上課的;綜合樓一樓是圖書室和科學(xué)室;二樓是辦公室;三樓是我們六年級同學(xué)的課室;四樓是電腦室和音樂室;五樓是美術(shù)室和多媒體室。我們還有籃球場、足球場。校園里,鮮花遍地,綠草如茵。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師,為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

      綜合樓三樓最左邊就是我們六(1)班的教室,我們班有44個同學(xué),個個都要求進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛,都是好樣的。當(dāng)我們的班主任曾老師告訴我們要與你們手拉手時,全班都沸騰了,人人都懷著一顆熾熱的心,真誠的希望與同在一片藍(lán)天下的朋友們一起讀好書,豐富知識,成為一個有學(xué)問的人。

      我可是真誠的希望和你交朋友哦,你呢?愿意和我交朋友嗎?那就剛快給我回信吧!我等著哦!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你遠(yuǎn)方的朋友:黃詩華 2014年9月23日

      第二篇:3.烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年普法工作總結(jié)

      普法工作總結(jié)2011

      烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年2月

      烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué)年 烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年

      普法工作總結(jié)

      在2011年普法活動中,我校根據(jù)上級部門普法的要求,以依法治國方略為指導(dǎo),以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心,密切結(jié)合學(xué)校的實際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。我們將學(xué)法、用法的實績納入教職工考核內(nèi)容.按照上級要求,認(rèn)真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期五例會學(xué)習(xí)的機(jī)會,把學(xué)法作為政治理論學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,通過理論學(xué)習(xí),提高了全體教職工學(xué)法用法的自覺性.把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制正軌,促進(jìn)了各項工作健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

      現(xiàn)將2011年普法工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,深入開展普法教育。

      根據(jù)普法規(guī)劃,我們認(rèn)真制定了普法計劃,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部,我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識,組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中,我們突出了以下重點(diǎn):

      (一)注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。

      學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定普法五年規(guī)劃及計劃,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立了以黨支部為龍頭,以教導(dǎo)處、少先大隊和團(tuán)支部為主體,以班主任、思想品德教師為骨干,以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。

      學(xué)校加強(qiáng)了與司法部門的聯(lián)系,在鄉(xiāng)司法所工作者的指導(dǎo)下積極開展工作,聘請了兼職法制副校長,進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

      (二)加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

      我校充分發(fā)揮廣播站、黑板報,校園報等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法,依法辦事。

      (三)是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

      為提高法制宣傳教育的效果,學(xué)校一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面,有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、講座及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外,學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合,法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合,依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法制教育工作的實效。

      二、完善制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,依法治教取得顯著成效。

      一年來,隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展,我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng),依法治教、依法治校的水平明顯提高,初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局,學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

      (一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

      開展普法依法治理工作后,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《反分裂國家法》等法律法規(guī),通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識,遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,在明確了自己權(quán)利的同時,也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù),認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強(qiáng)了教書育人的自覺性,教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了,搞有償家教的杜絕了;加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺做表率的多了。

      (二)推動了學(xué)校管理水平的提高,學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

      近年來,我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念,形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作,在執(zhí)行制度過程中,堅持依法,依章辦事,對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰,對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分。

      總之,2011年“五五”普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各學(xué)校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務(wù)實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點(diǎn),但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象.普法工作面廣,量大,人員少,適應(yīng)新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進(jìn)一步探索和努力.烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué)

      2012年2月

      第三篇:石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部關(guān)于慶

      石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊部關(guān)于慶“十一”活動

      各中隊(班主任):

      十一國慶節(jié)即將到來,為了做好慶?;顒游倚I傧汝犜陉牪繘Q定今天下午2:30在本校快樂校園召開各班(中隊)唱紅歌既愛祖國演講比賽,具體有關(guān)事宜安排如下:

      一、各班選出唱紅歌、演講學(xué)生各一名參加比賽,同年級重獎一名。

      二、唱紅歌、演講要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

      1、唱紅歌:

      (1)參賽必是紅歌內(nèi)容;

      (2)有音樂伴奏;

      (3)字正腔圓;

      (4)歌聲紅亮。

      2、演講

      (1)要求脫稿演講;

      (2)有愛國意義;

      (3)莊重大方有表情。

      三、獎勵辦法

      1、獲年級第一名學(xué)生輔導(dǎo)教師頒發(fā)獎狀紀(jì)念品。

      2、凡參賽學(xué)生每人發(fā)一份紀(jì)念品;

      3、獲年級第一名計本班的考核分2分第二名1分第三名0.5分。

      四、組委會成員

      組長:周漢富

      成員:張劍、田玉秀、加向輝、趙永波、李尚玉、梅立琴

      五、會務(wù)組

      組長:張劍

      成員:趙永波、杜貴漢、李尚玉、李銀幫、馬躍、李永建、張偉、周耀成七、人員分工

      丁靜:主持節(jié)目(負(fù)責(zé)會場演出全面工作)

      李銀幫:主持會場紀(jì)律(負(fù)責(zé)整隊、安全)

      張劍:負(fù)責(zé)獎品計劃發(fā)放

      杜貴漢:負(fù)責(zé)攝像

      李永?。贺?fù)責(zé)會場布置

      第四篇:寫給大隊部的一封信

      寫給大隊部的一封信

      大隊部的老師和同學(xué):

      你們好!

      這是一感謝信,感謝你們?yōu)閷W(xué)校所做的貢獻(xiàn)!

      大隊部對我們所有學(xué)生是無微不至的關(guān)心。有一次,星期三下午,我?guī)椭佬g(shù)老師打掃興趣教室的衛(wèi)生,忙活了很長時間。等我再回到教室的時候門都已經(jīng)鎖上了,書包還在里面。操場上的人也是寥寥幾個,那時候我才四年級,特別著急,怕回家晚了家長擔(dān)心。但是,我不能不拿書包,只是一個人倔強(qiáng)的坐在班門口,哪也不去。

      剛好有個老師要準(zhǔn)備回家,我是在沒辦法才和老師說“老師,我的書包被鎖在班里拿不出來了,您能幫幫我嗎?”

      老師看了看我,說“你是幾班的?” “四(1)班?!?/p>

      她帶我到了大隊部我才知道她是大隊輔導(dǎo)員朱老師(那時候大隊輔導(dǎo)員還是朱老師)朱老師給我倒了一杯水,對我說“你等一下,我剛?cè)ラT衛(wèi)找了一趟,保安說要去四樓拿?!崩蠋熅驮谖遗赃呑?,時不時還和我說說話。

      保安來的時候,朱老師還和保安說“謝謝了,孩子書包落到教室了,還讓您跑一趟,對不起了。”拿到了鑰匙,朱老師等我收拾好,一直把我送出校門才離開。

      從那之后,我就一直很感謝大隊部!他們?yōu)閷W(xué)生無償?shù)姆?wù),總是默默無聞的為三小做著貢獻(xiàn)。操場上的綠色,因為他們細(xì)心的彎腰將垃圾撿起來;學(xué)?;顒右驗樗麄兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)的為學(xué)生服務(wù),嚴(yán)格檢查班級紀(jì)律;公益活動,他們代表學(xué)校,象征這三小的名片,為更多人服務(wù)!

      六年級(1)班 王思語

      第五篇:給新疆小朋友的一封信

      在信里先自我介紹:基本信息,學(xué)習(xí).生活情況,再說說開展"手拉手"活動的想法,并提出可行的建議.再詢問朋友情況,心愿,要400字的.

      前言:

      第一單元作文是通過寫信,和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,增進(jìn)彼此的了解,做一些有意義的事情。同學(xué)們寫作熱情高漲,積極參與,在信中真誠向全國各地的小朋友敞開心扉,侃侃而談,相信遠(yuǎn)方的小朋友讀了大家的信都會感到特別開心的。

      給新疆小朋友的一封信 親愛的新疆小朋友:

      你們好!

      我叫熊錦堂,今年上初一了,是一個特別愛看書的男孩。

      我從書上了解到,你們那里的風(fēng)景名勝可多呢:什么天池啦,葡萄溝啦,火焰山啦,石頭城啦,這些地方我都想去,因為單單聽這些地名,就足夠大家浮想聯(lián)翩了。我可是小說迷,每天都要捧著書讀,在書里,我領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)景和風(fēng)俗。我夢想有一天,我能游遍世界的每個角落。我還知道柴達(dá)木盆地的葡萄又大又甜,令我想一想都垂涎三尺······

      在我們少年兒童心中,只有一個祖國---偉大的中華人民共和國。我們不能讓分裂分子再猖狂下去,再讓他們搞破壞!作為中學(xué)生,我們也要迅速行動起來,向身邊的人宣傳讓他們不要參加任何破壞祖國安定的活動,大家要維護(hù)祖國的統(tǒng)一而團(tuán)結(jié)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在歷史的這條長路上,我們要做一個腳踏實地的實踐者,而不是只會呼喊的演說家,敢想敢說更要敢于做。古時候人們夢想的飛天,如今不已成現(xiàn)實?在強(qiáng)大的人類面前,沒有什么事不可能的。只要你敢去想,敢去為了你的夢想、目標(biāo)而付出汗水。再難登的山峰上也會有人的足跡,再崎嶇的路,也是人一步一個腳印踩出來的。讓我們連接起來,為新疆和廣東的和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

      祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

      遠(yuǎn)方的朋友:熊錦堂

      2014年6月23日

      喻慧欣小朋友: 你好

      也許你還不認(rèn)識我,因為我的家鄉(xiāng)和你的家鄉(xiāng)相距很遠(yuǎn)。我是湖北省石首市實驗小學(xué)五<7>班的一名學(xué)生,叫章淋茜,當(dāng)我知道你們新疆那邊如此惡劣的情況時,我才不敢拿你和我們相比。以前,書本上說:新疆景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,特產(chǎn)為葡萄和哈密瓜,味道清涼、解暑、甘甜——可是現(xiàn)在,我在電腦上看到一份資料:新疆地區(qū)情況惡劣,幾乎有一半屬于沙漠地帶,四季天氣悶熱無比,最高溫度可達(dá)40度以上,時常出現(xiàn)沙塵暴,人民生活貧困——,我禁不住流下了眼淚,在這么惡劣、這么痛苦的環(huán)境下,你怎么生活得下去呢?而且,新疆的一部分學(xué)校教學(xué)不好,你的成績會好嗎?我還知道:你們的傳統(tǒng)習(xí)俗也會漸漸地?zé)o法進(jìn)行下去,所以,我實在很關(guān)心你現(xiàn)在的情況。

      我也在資料書中查到,在新疆,沙漠地帶也在不斷的植樹造林,可最令人擔(dān)憂的是,有人破壞綠化,所以你們還開放了全民植樹的活動。如果我有一對翅膀,我一定要飛到新疆與你共同植樹造林,美化城市!祝你

      學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

      你的朋友:章淋茜

      2008年3月12日

      新會的桔子、陳皮 開平的碉樓 恩平的溫泉 等等...都很不錯的~ 江門最大的特點(diǎn)就是多僑鄉(xiāng),很多華人都回來為江門的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力呢~

      在我的中國夢里,有一個敢于說“不”的政府。它能夠在奧運(yùn)會上,在運(yùn)動員遭遇不公的時候,勇敢地站出來說“不”,而不是沉默著冷眼旁觀;它能夠在中國南海領(lǐng)土主權(quán)遭到質(zhì)疑與挑釁的時候,勇敢站出來說“不”,而不是一次又一次發(fā)表毫無意義的強(qiáng)烈譴責(zé);它能夠在保釣人員登上釣魚島卻被拘押后,勇敢站出來說“不”,而不是采用不溫不火的態(tài)度企圖將亂攤子留給下任領(lǐng)導(dǎo)人。

      在我的中國夢里,還有這樣一群人。他們敢于抵制日貨,他們敢于救起倒在血泊中的孩子,他們敢于扶起摔倒的老人,他們敢于質(zhì)詢、敢于揭露,他們能夠在了解這個國家的陰暗面后,依然愛他如生命,會為了這些中國夢而奮斗。

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