第一篇：育兒心得：做一個善良的好孩子

育兒心得：做一個善良的好孩子

針對兒子的教育，對于初為人母的我來說真的是一點經驗都沒有，所以我一直是在摸索中前進的，一邊汲取著父母長輩們的經驗，一邊結合自己孩子的年齡特點開展教育。自從兒子上小學以后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們感到驕傲和自豪。伴隨著孩子一天天的長大，我也和他一起共同成長。

學會欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。孩子就象是一張白紙，什么是好什么是不好，什么是該做的什么是不該做，對他來說沒有一點概念。對于一個孩子來說，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對未知的世界，不僅來自學業(yè)和其它方面的挑戰(zhàn)?？墒桥囵B(yǎng)孩子獲得自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，我們的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子第一次對我說“媽媽，你辛苦了！”的時候；當兒子拿著獎狀在我面前欣喜的揮動小手的時候；當兒子會主動幫我們做家務的時候……我們都會獎給他一句“兒子，你真棒！”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中逐漸成長了。對于我們父母親來說，愛孩子是一種天性，是一件極其簡單的事，但我知道怎樣愛孩子，卻是一件非常困難的事。無數(shù)次的生活實踐中，使我懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。看著其他的家長為孩子報各種各樣的興趣班的時候，我也時常在想我該給兒子報什么班才好呢？總不能讓自己的孩子落在后面吧！總想給孩子更好的生活和學習環(huán)境。但這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙了孩子幸福健康地成長?？粗鴥鹤愚D載各種興趣班，疲憊的在車中熟睡的時候，我真的困惑了，這樣真的是為了孩子好嗎？于是我增求兒子的意見，選擇他喜歡的、感興趣的內容去學，我不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子快樂地、自由地發(fā)展是我在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母都是他的領航員。在他不自覺的時候，我會嚴格按照老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我會及時進行指導。同時，在學習、生活中我更注重發(fā)現(xiàn)他的不足和興趣的培養(yǎng)，針對性的開展引導。我的目的不是為了他能成名成家，并沒有要他有多聰明、多能干，在順其自然的過程中告訴他生活的常識、做人的道理，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！

學校是孩子們最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。我深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們！

第二篇：做一個善良的人

做一個善良的人

讀《好心眼巨人》有感

作者：萊蕪市鋼城區(qū)顏莊鎮(zhèn)西港小學

五年級段奕嘉

指導教師 ： 吳曉云

電話：0634——6468054

郵編： 27110

3做一個善良的人

讀《好心眼巨人》有感

萊蕪市鋼城區(qū)顏莊鎮(zhèn)西港小學五年級段奕嘉書籍是全世界的營養(yǎng)品。從我會認字時起,莎士比亞的這句名言就一直鼓勵我讀書。幾年下來，我已經與書做了好朋友。書是一種很好的東西，書可以給我很多知識，讓我了解更多的東西。

我最近讀了一本書，是英國著名的作家羅爾德·達爾寫的《好心眼巨人》，這個童話講的是一個女孩和一個巨人的故事。巨人國里，一般巨人都長得很高，都有50英尺，只有一個巨人顯得很矮，僅僅是25英尺，所以其他巨人從來不認為他是巨人，而叫他“小矮子”。不同的是，50英尺巨人們是要吃人的，吃人的時候就像嚼豆子，他們稱人為“人豆子”。而小矮子巨人卻是個不吃人的好心眼兒巨人。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點發(fā)育不良。他會制造夢。當別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時候，他卻悄悄地來到小朋友的窗前，把好夢用小號吹進孩子們的頭腦里去?？墒切∨笥褏s從來不知道他的存在。直到有一天，一個名叫索菲的小女孩發(fā)現(xiàn)了他。他怕被別的巨人發(fā)現(xiàn)，就把索菲帶回了巨人國，藏在自己的洞里，為了保護索菲，他勇敢地和喝血巨人斗智斗勇。他收藏了幾千幾萬個夢。他帶索菲去夢鄉(xiāng)捕捉甜美的夢，也把惡夢緊緊的封在瓶子里，以免它們跑到小朋友的頭腦里去。索菲差點兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護了她。他熱情又天真，而且很聽索菲的話，他還經常把索菲放在他的耳朵里帶著她飛。為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人，他和索菲一起為女王

配制了一個逼真的夢，成功的說服了女王，并最終制服了巨人。這個巨人的容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時間久了，卻覺得他真的是一個心地善良，助人為樂的人，所有看過這本書的人，一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質所感動。在生活中，我也認識一個有這種品質的人，他就是我的數(shù)學老師張老師。第一次見張老師，覺得他很兇，十分苛刻，對他很不喜歡。但是后來，我發(fā)現(xiàn)高老師特別富有愛心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問我們有沒有不會的題。一次我生病了，沒能去上課，但是卻忘了給張老師請假。下了課，張老師便給我家打來了電話，問我怎么了。媽媽說我生病了，張老師說要多喝水，注意保暖。我真的好感動，張老宋對同學們總是那么關切。每次上課，看到張老師聚精會神講課的樣子，我甚是覺得張老師的面容也越來越和藹，越來越可親了?！逗眯难劬奕恕犯嬖V我，無論在什么時候，什么地方，都要做一個善良的人。而且，我們應該對每個人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠高于外表的美。

（指導教師吳曉云）

第三篇：做一個善良的人

做一個善良的人

今是中學九年級2班 楊 莉

輔導教師 :楊郁

因為世界缺少愛，善良的人很少，所以我要用一支筆找尋善良的黎明，呼喚有愛的春天。

也許我們看到電視機上的“十大感動人物評選活動”不足為奇，但誰又能真正明白付出真情的人內心的那份喜悅？誰又能體味到被愛的人心中無法抑制激動和感動？

我要在此和你們分享一些自己的親身經歷。那是一個很普通的下午，學校正常放學，每個同學出入都提著剛買的食物，準備享用，一名頭戴粉色帽子的女孩滿臉笑容，眼睛炯炯有神，櫻桃似的小嘴確實招人疼。出了校門，她去一個攤上買飯，“多少錢一個？”“有兩塊的也有五塊的?！薄拔乙惨粋€兩元的?！闭f罷，那位老人開始盛飯，夾菜?！拔乙獋€兩元的，”“我要個一元的，”??隨即許多只手伸向那位老人?！皠e著急，等一會啊，一個人忙不過來。”老人一邊盛飯一邊說?！澳窃趺床辉谡覀€幫手呢？”

老人循著聲音望著那個學生，“要不你來幫我，”“好的，看你每天太辛苦了?！睆拇?，那個女孩便天天放學時幫老人收錢，裝東西。無論刮風還是下雨，也沒有一次偷老人那個鐵盒子里的錢。

朋友，再聽一段地球的自白吧：

今年我已經46億歲了。我在反思，或許我真的老了，或許我真的病了。我知道人類總在抱怨：抱怨我周身溫度升高，抱怨我身上的營養(yǎng)不足，難以養(yǎng)活所有的人口，抱怨各地旱的旱，澇的澇，抱怨空氣越老越污濁，環(huán)境不如從前那樣好……我很苦惱?？粗皇团K的海水，那是我的血液；看著干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；可憐可憐失去了家園的動物，它們本與你們同源，可憐可憐因戰(zhàn)爭和污染終身殘疾的孩子，它們是你們的子孫。救救我吧，只有你們可以拯救我。如果你們還想把我當作安身的家園，救了我，就等于拯救了你們自己。

不希望我們做多么偉大的事情，只愿我們善待身邊的人和物，愛護自己的家園，讓善良照耀世界每一個角落就可以了。一起行動吧!

輔導教師評語：

作者構思巧妙，文筆優(yōu)美，把深刻的主題融于小故事的敘述之中，讓讀者在輕松中很容易就體會到“善”的可貴和保護環(huán)境的重要，行文流暢，思路清晰，條理分明，是一篇文質兼美得成功作文。

第四篇：做一個善良的人吧

做一個善良的人吧！

近一年來我一直堅持讀報紙，從報紙上我知道了一些關于食品安全的報道，主要有以下：

1、我最喜歡吃的瘦肉居然里面含有大量的瘦肉精。

2、剛從媽媽肚中出生沒多久的，幾個月大的小孩居然會得腎結石。原來是這些可憐的寶寶們吃了有毒的奶粉所致。

3、大閘蟹用的是死貓、死狗和著激素喂養(yǎng)的，鱔魚也喂避孕藥。

4、一些知名的餐館居然使用未持健康證的員工。更可恨的是這些員工將過期的食品重新進行加工后又賣給了消費者。

5、大眾餐桌上每天炒菜的食用油居然也可以從地溝里撈回來的。

6、即使生病了，吃膠囊藥時也可能有毒。

??

這世界到底是怎么了？老師說過，世界是美妙的。媽媽說過，要與人為善，做一個善良的人，多行善事。可我從報紙上得到的以上信息，我怎么也想不明白。難道老師實在騙學生嗎？不會吧！媽媽也在騙自己的孩子嗎？“不，一定不

是的！”

傷害我，傷害剛出生的寶寶，傷害小動物、傷害消費者的人畢竟是少數(shù)。在他們眼中錢比命更重要，他們的良心可能被狗給吃了。為了賺取更多的金錢，他們居然不顧別人的健康，不管別人的生命，這種自私的行為真可恨。我想對你們說，做一個善良的人吧，金錢不是萬能的！

第五篇：做一個善良的人演講稿

做一個善良的人演講稿

善良是一個優(yōu)秀靈魂的最基本的品質，善良可以去除人們靈魂中的一切邪惡。下面是小編整理了做一個善良的人演講稿，供你閱讀參考。

做一個善良的人演講稿篇1 這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多么樸實的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……

在我心里，有一個人，他一直在我心中，每當看到那些盲人，我就會想到他，那個水果店的主人。

啊!真是個陽光明媚的周六啊!我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進了這個小店。哇!里面粉粉的，裝修的極其可愛。我猜想這個店主一定是個非常年輕可愛的女生吧～

突然，一個及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前，樂呵呵地問：“小妹妹，買什么啊?”我聽到這話時，心里顫了一下，難道這就是老板?

可是當我的眼掠過每種水果的標價時，我和姐姐都非常驚訝。一個一個的表價都和平常市場上賣得差得很多，都很便宜。

我和姐姐禁不住誘惑買了點蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個身穿黑色衣服的人，手里拿著一個拐杖，不難看出，這個可憐的人是盲人，他直徑進到這個小店，老板看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請問，這里是賣水果的嗎?”老板連忙回答：“是啊，請問…。您想要買什么水果呢?”“我買蘋果，請問有嗎?”老板笑了笑，說：“當然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想：“恩…。三斤吧?！薄岸?，好!三斤一共是……?！碑斃习暹€沒說完時，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元!”

我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買的時候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買賣會虧的!

這時姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個盲人的手里!”

我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時我明白了……

當盲人拿著蘋果走時，老板又說了一句：“以后常來啊!多吃點水果!對身體好!”我走過去問老板：“為什么要說謊啊?如果只賣5元的話，您會賠錢的!”

老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便;另一個可能是他因為錢帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價值些嗎?”

這樸素的話語深深的打動了我，我和姐姐走出這個可愛的小店，我時不時還回頭看看那個小店的主人，多么樸實的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……

做一個善良的人演講稿篇2 各位老師、同學們：

早上好!

今天，我們要一天探討的主題是：“做一個善良的人”。

同學們知道我們學校的校訓是什么嗎?我們學校的校訓，初定為“善、勤、健、樸”四個字，其中把“善”擺在了首位。

“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛父母、愛他人、愛自然、愛工作的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己。

那么，怎樣做一個善良的人呢?

俄國著名的作家契訶夫說：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個善良的人，首先應該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內心世界，都應該是美好的，讓人賞心悅目的。一個微笑，一聲問候，一點寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學掉在地上的書，伸手關掉明亮的教室里開著的燈，撿彎身撿起地上的紙屑，安慰不開心的同學，等等，你的不經意的一個小動作，卻能給別人帶來美好的感受。因此，良好的個人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。

“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過程中，我們要學會尊重和善待他人，用真誠和愛給他人帶去溫暖。

第一，學會理解。每個人都有自己的個性和特點，有各自不同的想法，我們要學會站在對方的立場設想，將心比心，去理解別人，用關懷之心去對待他人，用愛的胸懷去包容他人。

第二，學會寬容與諒解。“人無完人，金無足赤”，現(xiàn)在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動地想要飛向燦爛的天空，在這過程中，難免會摔跌，難免會犯錯。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個性，諒解對方，不計較他人的缺點，那么就不會產生誤解，與同學與朋友之間的感情也會更融洽。

第三，學會尊重。尊重他人的個性，欣賞他人的長處，多給他人以贊美，這樣，我們在尊重他人的同時自己也會受到他人的尊重。

同學們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風，讓老樹發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無限生機。像去年的四川大地震時，我們全校同學就捐款二十多萬元支援抗震救災;在上周的義務鮮血活動中，我們學校的吳武夫書記、鄧若梅老師、李文老師、文華云老師、薛玉成老師、王?依鮮?、藘?討競焓Ω怠⑽鏌檔惱鄖寰?磣栽副??渭右邐襝恃?像上周六初一3班的同學在莫智彬組長和陳芳老師帶領下自愿去長沙市第一社會福利院看望慰問福利院的孤寡老人0.，還有我們學校一位一年級的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于環(huán)境保護，向學校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達佳同學的感人事跡，還有很多很多發(fā)生在同學們自己身上的尊敬老師、團結友愛、幫助同學幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現(xiàn)。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個別同學有打架斗毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學講話口出粗言，帶有社會習氣，仍有同學不聽從老師教導，情緒激動，擾亂課堂秩序，仍有同學無視學校規(guī)定，違規(guī)出校，仍有同學在校車上搶占座位，不禮讓他人，仍有同學將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對的，是不善良的表現(xiàn)。

同學們，善的源泉在內心，如果你挖掘，它將汩汩涌出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。在生活和學習中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。一位偉大的作家說：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。同學們，讓我們學會善待自己，學會真誠地善待身邊的人和事，因為它會讓的生活會更美好，會促使我們走向成功。