第一篇：ted talk 我是世界公民你呢

TED Talk 我是世界公民，你呢？

何謂全球公民？Hugh Evans先生認(rèn)為全球公民是指不會(huì)將自己定位為某個(gè)國(guó)家，某個(gè)部落或者族裔的一員，而是將自己視為人類的一部分，并秉承這樣的理念來(lái)解決當(dāng)今世界的各種挑戰(zhàn)。你是全球公民嗎？Hugh Evans通過'世界公民'平臺(tái)，人道主義者Hugh Evans創(chuàng)造了一個(gè)數(shù)百萬(wàn)人的在線社區(qū)——一致努力于在2030年前消除極度貧窮。演講摘錄 1 全球公民是指不會(huì)首先將自己定義為某個(gè)國(guó)家，某個(gè)部落或者族裔的一員，而是將自己視為人類的一份子并且秉承這樣的理念來(lái)解決當(dāng)今世界各種重大挑戰(zhàn)。A global citizen is someone who self-identifies first and foremost not as a member of a state, a tribe or a nation, but a member of the human race, and someone who is prepared to act on that belief to tackle our world's greatest challenges.我們的工作重點(diǎn)在于尋找，支持和推動(dòng)全球公民運(yùn)動(dòng)。Our work is focused on finding, supporting and activating global citizens.2 從貧困，氣候變化到兩性不平等，歸根結(jié)底，他們都是全球性的問題，而其最終的解決辦法只能是全球公民要求其領(lǐng)導(dǎo)人拿出全球性解決方案。From poverty, climate change, gender inequality…… they are ultimately global issues and they can ultimately only be solved by global citizens demanding global solutions from their leaders.3面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù)，我們問自己：我們?nèi)绾尾拍塬@得足夠的關(guān)注，招募足夠廣泛的參與者從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的勝利呢？And as we embarked upon this challenge, we asked ourselves, how do we gain enough pressure and build a broad enough army to win these fights for the long term? 我們唯一的解決方案就是：我們需要想辦法將那些參與“讓貧困成為歷史”活動(dòng)的民眾短期的激情轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期的激情。這需要成為他們的一種認(rèn)知。We could only think of one way.We needed to somehow turn that short-term excitement of people involved with the Make Poverty History campaign into long term passion.It had to be part of their identity.4我們并不需要憑空創(chuàng)造全球公民。我們已經(jīng)遍布全球。我們只是需要組織起來(lái)，采取行動(dòng)。See, we don't need to create global citizens from nothing.We're already everywhere.We just need to be organized and motivated to start acting.5正是這種狹隘主義導(dǎo)致了這種二分論，因?yàn)檫@種論述將一個(gè)國(guó)家的窮人同他國(guó)的窮人對(duì)立起來(lái)。它自以為能將我們以及我們的國(guó)家與外界隔絕。整個(gè)世界都是我們家園Parochialism offers this false dichotomy, because it pits the poor in one country against the poor in another.It pretends we can isolate ourselves and our nations from one another.The whole world is our backyard, and we ignore it at our peril.6 世界已然不同，那些順應(yīng)歷史潮流的人已經(jīng)將眼光投到了國(guó)境之外。The world has changed and those of us who look beyond our borders are on the right side of history.全球公民團(tuán)結(jié)一致，探究問題的究竟，駁斥懷疑論者，擁抱我們所共同享有的這個(gè)世界。Global citizens who stand together, who ask the question 'Why?', who reject the naysayers and embrace the amazing possibilities of the world.

第二篇：世界是你的讀后感（定稿）

這篇繪本講的是一個(gè)人從媽媽懷孕到出生后會(huì)獨(dú)立行走的一段經(jīng)歷，我懷著好奇的心讀完了繪本，我看了之后深受感動(dòng)，原來(lái)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都很不容易呀。

媽媽生我的時(shí)候就很辛苦呢。媽媽的血小板比正常人的少，生我之前B超檢查顯示臍繞頸兩周，醫(yī)生說如果順產(chǎn)的話會(huì)大出血，所以媽媽后來(lái)選擇了剖腹產(chǎn)?？粗鴭寢尪亲由?3厘米的刀口，我感覺媽媽生我太不容易了！

生下來(lái)之后，媽媽一直堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，因?yàn)獒t(yī)生說了母乳喂養(yǎng)的孩子不容易生病。剛生下來(lái)的時(shí)候，我每?jī)蓚€(gè)小時(shí)都要吃一次奶，由于我出生在夏天最熱的6月，為了給我喂奶，媽媽身上熱得長(zhǎng)出了好多痱子呢。我感覺媽媽好辛苦呀！

通過這本繪本的學(xué)習(xí)，通過媽媽的講述，我知道了，原來(lái)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都是很幸運(yùn)的，能夠和媽媽在一起生活是很幸福的。我真的好想對(duì)媽媽說，“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

第三篇：我是誰(shuí),你是誰(shuí)

學(xué)習(xí)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”心得體會(huì)

——青年巷小學(xué)張彬

學(xué)習(xí)中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長(zhǎng)劉云山 2011 年 7 月 6 日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》，給了我 很大的啟迪和震撼，引起我對(duì)自己展開一場(chǎng)深刻的價(jià)值思考。

一、我是誰(shuí)——我是中華人民共和國(guó)公民，我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我是一名人民教師。明確“我是誰(shuí)”這個(gè)問題對(duì)于我們每個(gè)教師來(lái)說非常重要。只 有弄清“我是誰(shuí)”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校 以至社會(huì)服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而 奮。

二、為了誰(shuí)——作為一名中共黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運(yùn)、心連心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把黨員的 光榮使命落到實(shí)處呢？那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于自己所從事的 幼兒教育事業(yè)，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛每一位孩子。同時(shí)，作為一名新教師，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德

修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，模范的遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化為自己自覺的行為。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí) 的做好自己的每一項(xiàng)工作。

三、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái)、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我理解在具體的教育事業(yè)中依靠堅(jiān)定健康的教育觀念，從幼兒中來(lái)，到幼兒中去。弄清“依靠誰(shuí)”，我才找到工作的方向；從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng) 該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、朋友、幼兒中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到幼兒中、家 長(zhǎng)中獲取“第一手教學(xué)材料”，從幼兒中、家長(zhǎng)中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，深化實(shí)踐，貫穿工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)做出 自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享(摘錄)：如果我是你

經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享（摘錄）：如果我是你

這是真正的站在他人的立場(chǎng)，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實(shí)意地幫助別人，體現(xiàn)的是對(duì)他人的尊重，是友好，是愛心。

初到國(guó)外時(shí)，我曾經(jīng)給一家小餐廳打工。有一天，我錯(cuò)把以小包糖當(dāng)作咖啡給了一位女客人。女客人非常生氣，因?yàn)樗芘?，正在減肥，忌諱一切甜食。我根本不了解減肥對(duì)那個(gè)國(guó)家的女人是多么的重要。我英文并不好，也不知該如何應(yīng)對(duì)，愣在那里聽她嚷嚷。

這時(shí)女老板在耳邊悄悄說：如果我是你，我會(huì)馬上給她道歉，然后退還她的錢，給她所要的食物。

我照著做了，那位女客人果然哼了幾下就不出聲了。

我以為我會(huì)收到老板的處罰，我一直在等。直到客人走光了，我還不敢下班。老板拍拍我的肩膀：如果我是你，我一定會(huì)利用下班的時(shí)間，弄清楚每包食物的英文名，包裝袋通常是什么顏色，通常放在哪，就不會(huì)拿錯(cuò)了。

后來(lái)，我又去過一兩家店里打工，去念英文輔導(dǎo)課，也做過幾次錯(cuò)事，也都會(huì)受到老板、老師的批評(píng)。但是從未聽到他們對(duì)我直截了當(dāng)?shù)睾穑骸澳阍趺茨苓@樣做呢？”“是誰(shuí)讓你這么做的？”或者“我告訴你，你以后不許這么做！”而是很委婉對(duì)我說：“如果我是你，我可能會(huì)這么做?！?/p>

我常常被這些善意的批評(píng)所鼓舞著，感到無(wú)比的溫暖，而且心懷感激。

回國(guó)后，我憑著在國(guó)外的工作經(jīng)驗(yàn)，在一家公司當(dāng)了一名辦公室主任。那是一家科技含量較高的公司。人員的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)也較高，大家整天埋頭搞生產(chǎn)研究，缺少溝通交流，整個(gè)氛圍缺乏生機(jī)。

有一位剛從大學(xué)畢業(yè)到公司不久的本科生滿腹苦水地鬧著要辭職。在我友好的詢問下，他告訴了我他之所以辭職的原因。

他在公司負(fù)責(zé)市場(chǎng)策劃。由于年輕氣盛，很想做一番成績(jī)，所以工作很賣力。作市調(diào)，搞客訪，查資料，忙忙碌碌。幾個(gè)月后便做出一個(gè)富有創(chuàng)意的營(yíng)銷方案，他得意洋洋的向他的上司提出來(lái)，結(jié)果上司的反應(yīng)很冷淡，當(dāng)他向同事直截了當(dāng)?shù)仂乓约旱膭?chuàng)意方案時(shí)，結(jié)果對(duì)方感到不悅。與他相處的同事們都不愿和他交往。本科生不明白，好事、好心為什么得不到好報(bào)呢？

我告訴他我在國(guó)外的打工、學(xué)習(xí)時(shí)遇到的故事。并對(duì)他說：如果我是你，我可能會(huì)改用溫和的方法來(lái)向上司表達(dá)，如果他不愿意聽，我會(huì)怎么做怎么做......這名本科生愉快地接受了我的建議，一改過去的說話語(yǔ)氣與行為方式，方案不但獲得通過，還受到了老板的獎(jiǎng)勵(lì)。他的人緣一下子好了很多。

“如果我是你”這句話，在我的帶動(dòng)下，許多員工都紛紛引用，百試不爽，后來(lái)受到老板認(rèn)同，并在他的倡導(dǎo)和推廣下，成為公司做人與處世的重要理念。原本不活躍，缺少生氣的團(tuán)隊(duì)生機(jī)盎然。

“如果我是你”是真正的站在他人的立場(chǎng)，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實(shí)意的幫助別人，體現(xiàn)的是對(duì)他人人格的尊重，是友好，是愛心。

教育孩子、批評(píng)下屬，面對(duì)同事、朋友的求助，請(qǐng)誠(chéng)懇地說這句話吧--如果我是你......他們一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做出成績(jī)，給你意想不到的回報(bào)。

第五篇：如果你是我詩(shī)歌

如果你是我

我一定要告訴你’活著是最美的現(xiàn)實(shí)的距離讓你懂得了生命的必要

其實(shí)你就是那個(gè)知己

心靈需要一個(gè)隨影，是你渴望的如果你告訴了我，現(xiàn)實(shí)有許多憂傷和快樂

我想我會(huì)藏你在心

因?yàn)槟愣业男乃?/p>

我不要你為傷痛而哭泣

也不要你活得太累

我想我是你最真的畫面

我想我是你活著的鏡子

如果我是你，我會(huì)找到屬于自己的我想，凝著記憶的是自己

在沒有比我更好的讀物了

我只有我，認(rèn)識(shí)自己，無(wú)須多疑

發(fā)現(xiàn)自己的眼睛，我一直跟隨著自己