第一篇：“我能行,我最棒?！保ù笕?/a>

第二篇：《我能行,我最棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我能行，我最棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

義縣朱瑞小學(xué)

王麗娜

《我能行,我最棒》教學(xué)設(shè)計(jì)

題 目：《我能行，我最棒》 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：知道不膽小是勇敢的行為。膽小是正常的，是可以通過(guò)有

效的方法改善的。

2、過(guò)程與方法：在日常生活和學(xué)習(xí)中，做到不嬌氣，不膽怯，敢于把自己的故事講給大家聽(tīng)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努

力，就一定能成功。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)難點(diǎn)：為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。

教學(xué)準(zhǔn)備：故事《我一個(gè)人在家》、心理測(cè)試題、裝有全班同學(xué)名字的箱子 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、今天很高興和同學(xué)們一起上課，今天我們要研究的內(nèi)容是有關(guān)自信這個(gè)話題，那么，你是不是一個(gè)自信的孩子呢？現(xiàn)在，老師出一個(gè)有關(guān)心理測(cè)試方面的選擇題，看一看你是怎樣選擇的呢？（幻燈片出示選擇題）問(wèn)題：你如何對(duì)待舊的衣服 A.買(mǎi)了新衣服,把舊的捐出去 B.舊衣服有感情,會(huì)保留一部份

C.不會(huì)扔,全部呆留（同學(xué)們興趣濃厚，踴躍選擇）

師：下面我們看一看你究竟是不是一個(gè)有自信的孩子呢？（幻燈片出示答案）

A.你是個(gè)樂(lè)觀自信的人,對(duì)未來(lái)充滿理想和抱負(fù),你無(wú)條件地相信自己的決定,幾乎從不后悔,但有時(shí)會(huì)太過(guò)自負(fù)。

B.你是個(gè)嚴(yán)肅傳統(tǒng)的人,有著強(qiáng)大的自信,相信自己的決定,同時(shí)也會(huì)反省自己,當(dāng)證據(jù)表明你的決定是錯(cuò)誤的時(shí)候,也能知錯(cuò)就改。

C.你是個(gè)念舊的人,常常沉浸在自己的世界里,別人看到你總是略顯悲觀的樣子,你個(gè)性溫柔,敏感,做事總為他人著想,所以在機(jī)會(huì)面前有時(shí)會(huì)缺乏勇氣。

師：現(xiàn)在，你知道自己是怎樣的一個(gè)人了吧。但要善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和注意自己的不足?。?/p>

二、新授課

1、聽(tīng)故事，談感受，想辦法。（出示課件）

有一天下午放學(xué)后，明明回到家里，這時(shí)媽媽打電話說(shuō)：“明明，我有事要加班晚點(diǎn)回去，你一個(gè)人在家行嗎？”明明痛快的答應(yīng)說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題，媽媽再見(jiàn)”?？墒牵旌诹?，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，明明的心里開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，心里想：媽媽怎么還不回來(lái)呀！他把家里所有的燈都打開(kāi)了，空空的屋子雖然很亮，但明明還是有些害怕，他不住的給自己打氣：我是男子漢，我能行，我不怕。并打開(kāi)電視唱自己最喜歡的歌。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，并微笑著對(duì)明明說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！?/p>

師：這個(gè)故事說(shuō)的是明明一個(gè)人在家的情景。同學(xué)們想一想，如果是你一個(gè)人在家你害怕嗎？當(dāng)你告訴媽媽自己在家沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候你是怎樣想的呢？如果是你一個(gè)人在家，你用什么方法能夠克服膽怯的心理呢？（同學(xué)們回答）

生1：把屋里所有的燈都點(diǎn)亮。

師：你能夠第一個(gè)站起來(lái)，你也是一個(gè)自信的孩子、勇敢的孩子。生2：看電視 生3：聽(tīng)音樂(lè) ??

師：這些同學(xué)說(shuō)的真好，你們真棒?。ń處熦Q大拇指）

師：同學(xué)們有了這么多的好方法，相信你們一定不會(huì)再害怕了。其實(shí)，害怕有時(shí)候就是自己嚇自己，只要我們鼓起勇氣，相信自己，就能克服膽怯的心理，大家說(shuō)是不是呢？ 生：是（異口同聲）

2、游戲——擊鼓傳花?！居螒蛞?guī)則：老師敲鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花傳到誰(shuí) 3 手，可要展示自己的本領(lǐng)啊，如：唱歌、跳舞、講故事、表演等?！浚ㄓ螒蜻^(guò)程中要關(guān)注一些性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的同學(xué)，給他們展示自我的機(jī)會(huì)。）

學(xué)生1：（同學(xué)們公認(rèn)的勇敢者）很自然的很大方的唱了一首歌。師：唱的很好，大家給點(diǎn)鼓勵(lì)。（鼓掌）

學(xué)生2：（很有才藝，但沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)）借此機(jī)會(huì)把自己擅長(zhǎng)的舞蹈表現(xiàn)給了大家。

師：從來(lái)沒(méi)看過(guò)你跳舞，太棒了！

學(xué)生3：（很膽怯、怕羞的小女生）聲音很小的講了一個(gè)故事。師：故事很吸引人，再接再厲?。ü恼疲??

師：同學(xué)們表演的都非常好，今天，給了同學(xué)們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我發(fā)現(xiàn)了咱們班的才子們，以后會(huì)有更多機(jī)會(huì)的。當(dāng)然，誰(shuí)也不用怕羞，你的表演很出色，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都能行，你是最棒的。（師豎大拇指）

（讓學(xué)生在全班同學(xué)面前展示自己的本領(lǐng)，一方面鍛煉學(xué)生的勇敢精神；另一方面讓他們認(rèn)識(shí)自己，看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而自信“我能行，我最棒”）。

3、找優(yōu)點(diǎn)

老師這有一個(gè)箱子，里面有我們班所有同學(xué)的名字，抽到誰(shuí)的名字后，我們就要說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，并且他自己也要說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生1：我抽到的是小麗同學(xué)，她是我們班的文藝委員，她的個(gè)唱的最棒，我非常喜歡聽(tīng)。

學(xué)生2：我抽到的是小明，他的字寫(xiě)的好。

學(xué)生3：我抽到的是我自己，我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡幫助別人，誰(shuí)要有困難來(lái)找我，只要是我能辦到的，我一定幫忙。

小結(jié)：人的優(yōu)點(diǎn)不是天生就有的，別人的贊揚(yáng)也不是輕易可以得到的，因此，要從身邊的小事做起，建立自信，努力提高自己的能力，發(fā)揮 4 自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)自信的好孩子。

4、幫助他

你遇到過(guò)什么缺乏自信的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家?guī)湍憬鉀Q啊。（同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)因?yàn)槿狈ψ孕哦龅降膯?wèn)題，讓大家一起幫他解決，使課堂氣氛推向高潮）

學(xué)生1：我體育課上不敢跳遠(yuǎn)，怕摔跤。

學(xué)生2：春節(jié)晚會(huì)上我想唱歌，但怕唱不好別人恥笑我。其實(shí)在家我唱得很好的。

??

幫助1：唱歌唱錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

幫助2：我以前體育也不好，但經(jīng)過(guò)鍛煉現(xiàn)在我的體育成績(jī)提高了很多，不會(huì)摔跤的，你試試看。

??

小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，很多事情我們不是生來(lái)就會(huì)的，要慢慢的嘗試，我相信你你一定能行！加油?。?/p>

5、課外延伸

最后老師送你們每人一件法寶，當(dāng)你摔倒時(shí)、當(dāng)你膽小時(shí)、當(dāng)你害怕時(shí)、當(dāng)你退縮時(shí)，只要想起他，就一定能戰(zhàn)勝自己取得勝利，那就是六個(gè)字：我能行！我最棒?。ㄍ赌苄懈琛?，本節(jié)課在歌聲《我能行》中結(jié)束。）

第三篇：我能行 我最棒少先隊(duì)活動(dòng)方案

“我能行 我最棒”少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施方案

一、活動(dòng)課主題：我能行

我最棒

二、活動(dòng)課目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集，整理，讓隊(duì)員對(duì)自己增強(qiáng)信心，全面發(fā)展，做新世紀(jì)的新少年。

2、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，用勤勞的雙手去打造自己金色的未來(lái)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）課前準(zhǔn)備：

1、隊(duì)員收集自己作業(yè)及做家務(wù)的資料或圖片。

2、準(zhǔn)備好才藝表演，請(qǐng)音樂(lè)老師z指導(dǎo)排練小合唱《家務(wù)歌》，排練“三句半”——《我在家里是個(gè)好孩子》。

3、完成“我能行 我最棒”手抄報(bào)。

（二）活動(dòng)課實(shí)施過(guò)程：

1、大隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始程序

（1）大隊(duì)長(zhǎng)宣布：**小學(xué)“我能行 我最棒”大隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（2）全體起立，出旗，敬隊(duì)禮。（播放出旗音樂(lè)，隊(duì)員行注目禮）（3）禮畢，唱隊(duì)歌。（隊(duì)員隨音樂(lè)齊唱隊(duì)歌）

（4）請(qǐng)坐下，大隊(duì)長(zhǎng)介紹活動(dòng)要求，并要求各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開(kāi)展本中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)。

2、各中隊(duì)活動(dòng)程序

第一篇章：我能行——勤奮學(xué)習(xí)我最棒

主持人：我們中隊(duì)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家有著55位隊(duì)員，這55位隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——我能行 我最棒。下面就請(qǐng)我們的小伙伴向大家展示這學(xué)期以來(lái)的作業(yè)。1、4名隊(duì)員一一介紹并展示自己本學(xué)期初到現(xiàn)在的各項(xiàng)作業(yè)。

主持人：1象XXX等一樣的隊(duì)員還有很多。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪有成功啊！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們努力，就會(huì)收獲成功。

主持人：2 是啊，只要我們相信自己能行，總會(huì)有一天會(huì)成功的。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者XXX等。

4名隊(duì)員依次背誦一首古詩(shī)。

主持人：1精彩極了。隊(duì)員們讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暯o予祝賀。（鼓掌）主持人：2我們中隊(duì)不僅有古詩(shī)朗誦家，還有許多小作家呢，下面就請(qǐng)我們的大作家XXX向大家展示他的新作。

2、一名隊(duì)員朗誦自己的作文。

主持人：1聽(tīng)了XXX的新作，我們不禁高聲贊嘆：XXX你真棒！

2我們不光勤奮好學(xué)，還是勞動(dòng)小能手呢！

第二篇章：我能行——家務(wù)勞動(dòng)我最棒

主持人：1請(qǐng)欣賞小合唱《家務(wù)歌》作詞：XXX 作曲：根據(jù)《健康歌》改編

表演者：XXX等。大家快來(lái)，幫媽媽做家務(wù)咯！

左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到處干凈，大家心情愉快！鍛煉手呀，鍛煉腳呀，我來(lái)做家務(wù)，讓全家住得開(kāi)心我也很開(kāi)心！地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快樂(lè)無(wú)比；窗戶透明、廚房也很干凈！客廳整潔、房間整潔，原來(lái)媽媽非常辛苦。

（配上隊(duì)員在家中勞動(dòng)的照片。）

主持人：2傾聽(tīng)著快樂(lè)的《家務(wù)歌》，欣賞了隊(duì)員們?cè)诩覄趧?dòng)的照片，大家有什么想法嗎？趕快和小伙伴分享吧！

（隊(duì)員交流在家做家務(wù)的感受。）

主持人：1勞動(dòng)很快樂(lè)，勞動(dòng)更光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)吧，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！讓我們一起進(jìn)行《勞動(dòng)拍手歌》 你拍一，我拍一，好好勞動(dòng)要牢記。你拍二，我拍二，自己的事自己做。你拍三，我拍三，不會(huì)的事要學(xué)她。你拍四，我拍四，服務(wù)他人要牢記。你拍五，我拍五，我來(lái)把書(shū)排隊(duì)伍。你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。你拍七，我拍七，我把房間來(lái)整理。你拍八，我拍八，地面臟了自己擦。你拍九，我拍九，不讓臟水隨地流。你拍十，我拍十，熱愛(ài)勞動(dòng)是大事。第三篇章：我能行——才藝展示我最棒

主持人：2一曲《勞動(dòng)拍手歌》既讓我們了解了勞動(dòng)的意義，又讓我們享受了勞動(dòng)的快樂(lè)。讓我們一起做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。請(qǐng)欣賞童聲合唱《讓我們蕩起雙槳》。主持人：1小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)??多動(dòng)聽(tīng)的歌詞呀，多悠揚(yáng)的旋律呀，這動(dòng)人的旋律不禁讓人躍躍欲試，下面，請(qǐng)大家一邊欣賞古箏表演，一邊觀賞我們中隊(duì)的小畫(huà)家們的妙筆生花。

（古箏獨(dú)奏時(shí)，出示大家的《我能行 我最棒》的手抄報(bào)。）

主持人：1這古典清雅之音裊裊不絕，吸引了一群快樂(lè)活潑的小女孩。瞧，她們來(lái)了——（健美操表演《小蘋(píng)果》）主持人：2咱們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都身懷絕技，小提琴手XXX也想為大家表演一曲呢。主持人：2咱們班可真是藏龍臥虎，人才輩出呀！哎——哎——哎——XXX，你跑上來(lái)干什么？你又不會(huì)吹拉彈唱，搗什么亂呀？

XXX：別人唱歌又跳舞，又彈古箏又拉琴，這些本事我不會(huì)，唱段快板我在行！主持人：1那就趕快開(kāi)始吧，掌聲有請(qǐng)XXX為我們表演快板《我能行》

《我能行》

相信我能行，才會(huì)我能行；

別人說(shuō)我行，努力才能行；

你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；

今天若不行，明天還能行；

錘煉我自己，相信我能行；

時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行；

時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行?。ㄈ帻R說(shuō)）主持人：

1、2我們是祖國(guó)的花朵，此時(shí)——我們信心倍增

我們是翱翔的雛鷹，此時(shí)——我們壯志凌云

相信自己——我能行

堅(jiān)信自己——我最棒

隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

——準(zhǔn)備好了，做社會(huì)主義的接班人！（合）主持人：XX中隊(duì)“我能行 我最棒”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。3.大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束程序

（1）大隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

大隊(duì)輔導(dǎo)員廣播講話主要內(nèi)容：隊(duì)員們，這次活動(dòng)很成功，大家出色的表現(xiàn)讓老師為你們感到自豪。老師送給隊(duì)員一段話：從小要有自信心，別人能行我也行。現(xiàn)在不行咱不怕，刻苦鍛煉準(zhǔn)能行。今天的你們都很棒，明天的你們會(huì)更優(yōu)秀，請(qǐng)你相信自己，勇敢的對(duì)自己說(shuō)：我能行，我最棒?。ㄈｊ?duì)員齊說(shuō)：我能行 我最棒）

（2）全體起立。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（3）大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗。（播放退旗音樂(lè)，隊(duì)員行注目禮）

（三）、活動(dòng)課后延伸：

1、為家人做力所能及的事。

2、假期參加社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)老人獻(xiàn)愛(ài)心?！拔夷苄?我最棒”少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施方案 寶應(yīng)桃園小學(xué)

一、活動(dòng)課主題：我能行

我最棒

二、活動(dòng)課目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集，整理，讓隊(duì)員對(duì)自己增強(qiáng)信心，全面發(fā)展，做新世紀(jì)的新少年。

2、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，用勤勞的雙手去打造自己金色的未來(lái)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）課前準(zhǔn)備：

1、隊(duì)員收集自己作業(yè)及做家務(wù)的資料或圖片。

2、準(zhǔn)備好才藝表演，請(qǐng)音樂(lè)老師z指導(dǎo)排練小合唱《家務(wù)歌》，排練“三句半”——《我在家里是個(gè)好孩子》。

3、完成“我能行 我最棒”手抄報(bào)。

（二）活動(dòng)課實(shí)施過(guò)程：

1、大隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始程序

（1）大隊(duì)長(zhǎng)宣布：寶應(yīng)縣桃園小學(xué)“我能行 我最棒”大隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（2）全體起立，出旗，敬隊(duì)禮。（播放出旗音樂(lè)，隊(duì)員行注目禮）（3）禮畢，唱隊(duì)歌。（隊(duì)員隨音樂(lè)齊唱隊(duì)歌）

（4）請(qǐng)坐下，大隊(duì)長(zhǎng)介紹活動(dòng)要求，并要求各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開(kāi)展本中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)。

2、各中隊(duì)活動(dòng)程序

第一篇章：我能行——勤奮學(xué)習(xí)我最棒

主持人：我們中隊(duì)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家有著55位隊(duì)員，這55位隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——我能行 我最棒。下面就請(qǐng)我們的小伙伴向大家展示這學(xué)期以來(lái)的作業(yè)。1、4名隊(duì)員一一介紹并展示自己本學(xué)期初到現(xiàn)在的各項(xiàng)作業(yè)。

主持人：1象XXX等一樣的隊(duì)員還有很多。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪有成功??！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們努力，就會(huì)收獲成功。

主持人：2 是啊，只要我們相信自己能行，總會(huì)有一天會(huì)成功的。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者XXX等。

4名隊(duì)員依次背誦一首古詩(shī)。

主持人：1精彩極了。隊(duì)員們讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暯o予祝賀。（鼓掌）主持人：2我們中隊(duì)不僅有古詩(shī)朗誦家，還有許多小作家呢，下面就請(qǐng)我們的大作家XXX向大家展示他的新作。

2、一名隊(duì)員朗誦自己的作文。

主持人：1聽(tīng)了XXX的新作，我們不禁高聲贊嘆：XXX你真棒！

2我們不光勤奮好學(xué)，還是勞動(dòng)小能手呢！

第二篇章：我能行——家務(wù)勞動(dòng)我最棒

主持人：1請(qǐng)欣賞小合唱《家務(wù)歌》作詞：XXX 作曲：根據(jù)《健康歌》改編

表演者：XXX等。大家快來(lái)，幫媽媽做家務(wù)咯！

左擦擦右擦擦，桌子擦擦、玻璃擦擦，到處干凈，大家心情愉快！鍛煉手呀，鍛煉腳呀，我來(lái)做家務(wù)，讓全家住得開(kāi)心我也很開(kāi)心！

地板洗洗衣服洗洗，清洗清洗心情快樂(lè)無(wú)比；窗戶透明、廚房也很干凈！客廳整潔、房間整潔，原來(lái)媽媽非常辛苦。

（配上隊(duì)員在家中勞動(dòng)的照片。）

主持人：2傾聽(tīng)著快樂(lè)的《家務(wù)歌》，欣賞了隊(duì)員們?cè)诩覄趧?dòng)的照片，大家有什么想法嗎？趕快和小伙伴分享吧！

（隊(duì)員交流在家做家務(wù)的感受。）

主持人：1勞動(dòng)很快樂(lè)，勞動(dòng)更光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)吧，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)！讓我們一起進(jìn)行《勞動(dòng)拍手歌》 你拍一，我拍一，好好勞動(dòng)要牢記。你拍二，我拍二，自己的事自己做。你拍三，我拍三，不會(huì)的事要學(xué)她。你拍四，我拍四，服務(wù)他人要牢記。你拍五，我拍五，我來(lái)把書(shū)排隊(duì)伍。你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。你拍七，我拍七，我把房間來(lái)整理。你拍八，我拍八，地面臟了自己擦。你拍九，我拍九，不讓臟水隨地流。你拍十，我拍十，熱愛(ài)勞動(dòng)是大事。第三篇章：我能行——才藝展示我最棒

主持人：2一曲《勞動(dòng)拍手歌》既讓我們了解了勞動(dòng)的意義，又讓我們享受了勞動(dòng)的快樂(lè)。讓我們一起做愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。請(qǐng)欣賞童聲合唱《讓我們蕩起雙槳》。主持人：1小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)??多動(dòng)聽(tīng)的歌詞呀，多悠揚(yáng)的旋律呀，這動(dòng)人的旋律不禁讓人躍躍欲試，下面，請(qǐng)大家一邊欣賞古箏表演，一邊觀賞我們中隊(duì)的小畫(huà)家們的妙筆生花。

（古箏獨(dú)奏時(shí)，出示大家的《我能行 我最棒》的手抄報(bào)。）

主持人：1這古典清雅之音裊裊不絕，吸引了一群快樂(lè)活潑的小女孩。瞧，她們來(lái)了——（健美操表演《小蘋(píng)果》）主持人：2咱們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都身懷絕技，小提琴手XXX也想為大家表演一曲呢。主持人：2咱們班可真是藏龍臥虎，人才輩出呀！哎——哎——哎——XXX，你跑上來(lái)干什么？你又不會(huì)吹拉彈唱，搗什么亂呀？

XXX：別人唱歌又跳舞，又彈古箏又拉琴，這些本事我不會(huì)，唱段快板我在行！主持人：1那就趕快開(kāi)始吧，掌聲有請(qǐng)XXX為我們表演快板《我能行》

《我能行》

相信我能行，才會(huì)我能行；

別人說(shuō)我行，努力才能行；

你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；

今天若不行，明天還能行；

錘煉我自己，相信我能行；

時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行；

時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信我能行?。ㄈ帻R說(shuō)）主持人：

1、2我們是祖國(guó)的花朵，此時(shí)——我們信心倍增

我們是翱翔的雛鷹，此時(shí)——我們壯志凌云

相信自己——我能行

堅(jiān)信自己——我最棒

隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

——準(zhǔn)備好了，做社會(huì)主義的接班人?。ê希┲鞒秩耍篨X中隊(duì)“我能行 我最棒”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。3.大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束程序

（1）大隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

大隊(duì)輔導(dǎo)員廣播講話主要內(nèi)容：隊(duì)員們，這次活動(dòng)很成功，大家出色的表現(xiàn)讓老師為你們感到自豪。老師送給隊(duì)員一段話：從小要有自信心，別人能行我也行。現(xiàn)在不行咱不怕，刻苦鍛煉準(zhǔn)能行。今天的你們都很棒，明天的你們會(huì)更優(yōu)秀，請(qǐng)你相信自己，勇敢的對(duì)自己說(shuō)：我能行，我最棒！（全校隊(duì)員齊說(shuō)：我能行 我最棒）

（2）全體起立。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（3）大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗。（播放退旗音樂(lè)，隊(duì)員行注目禮）

（三）、活動(dòng)課后延伸：

1、為家人做力所能及的事。

2、假期參加社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)老人獻(xiàn)愛(ài)心。

第四篇：一年級(jí)作文狀物：我能行!我最棒!

一年級(jí)作文狀物：我能行！我最棒！

我家的客廳里掛著一幅凌霄畫(huà)，那是我畫(huà)的國(guó)畫(huà)處女作。每當(dāng)望著那一朵朵婀娜多姿的凌霄花，當(dāng)初學(xué)畫(huà)的情景歷歷在目。

上課的一天，劉老師教我們?cè)鯓赢?huà)凌霄。劉老師先在調(diào)色盤(pán)里擠上曙紅，加水調(diào)勻，再用筆腹吸飽顔色，刮掉多余水分，又用筆尖蘸上一點(diǎn)曙紅，在宣紙上繞一個(gè)圈，凌霄花的花瓣就出現(xiàn)了，接著再畫(huà)上四個(gè)花瓣，畫(huà)上花莖，添上花蕊，加上花托，只見(jiàn)劉老師揮灑自如，一氣呵成，不一會(huì)兒，宣紙上就綻放出一叢叢鮮艷奪目的凌霄花了，配上墨綠色的葉子和盤(pán)曲的枝干，一幅生動(dòng)逼真的國(guó)畫(huà)就誕生了。我贊嘆不已，下決心要學(xué)會(huì)畫(huà)它。

于是，我開(kāi)始畫(huà)了，按照老師的要求，把筆尖在紙上一轉(zhuǎn)，一個(gè)花瓣出現(xiàn)了，可因?yàn)樗?，顏色不停地向四周漫延，好像一個(gè)暴君，不停地?cái)U(kuò)大自己的地盤(pán)。最后，這個(gè)花瓣變成了一個(gè)紅撲撲的胖娃娃，對(duì)著我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)信心了吧！我可沒(méi)那么好畫(huà)的！”我趕緊把筆刮掉一些水分，大筆一揮，又出現(xiàn)了一個(gè)“瘦猴”，似乎在對(duì)我說(shuō)：“算了吧，就你這點(diǎn)本事，能畫(huà)好我？”沒(méi)辦法，只有一個(gè)字：“練”！我心里默念著：“我一定能行！我是最棒的！”奶奶也在一旁鼓勵(lì)我：“加油，你能行！”可我畫(huà)的花瓣是五花八門(mén)，有胖有瘦，有大有小，我的牛脾氣一下上來(lái)了，想：我就不信這個(gè)邪，我今天不畫(huà)好它，誓不罷休！于是，我又認(rèn)真地練了起來(lái)，蘸顏料，刮水，在試紙上看效果，再轉(zhuǎn)一下，終于畫(huà)出了一個(gè)比較像樣的花瓣，慢慢地，我掌握了一些技巧，就在紙上正式畫(huà)了起來(lái)。

先畫(huà)上幾個(gè)同樣的凌霄花和幾個(gè)花苞，再畫(huà)上葉子。嗯，不錯(cuò)，我自信地想著。最后，畫(huà)花藤可是個(gè)大難題，只好請(qǐng)劉老師這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將出馬，劉老師告訴了我畫(huà)花藤的技巧，我更加自信了，毛筆畫(huà)起來(lái)更加流暢了。最后，老師又幫我稍加修改，真如畫(huà)龍點(diǎn)睛啊！該給這幅畫(huà)題名字了，就叫“壯志凌云“吧！

我的那幅處女作國(guó)畫(huà)凌霄畫(huà)，讓我知道了“我能行！我最棒！”，它讓我邁開(kāi)了成功的步伐。

第五篇：我自信我最棒

《我自信，我最棒》主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2.使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹(shù)立自信?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集有關(guān)自信的故事。2.學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.3.選拔主持人(男女生各一人)活動(dòng)過(guò)程：

一、揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

教師講故事：一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)

一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么？

學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了。教師：過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行？ 學(xué)生：行。

教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。（主持同學(xué)出場(chǎng)，安排下一環(huán)節(jié)活動(dòng)。）

二、問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷調(diào)查：

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想？

甲主持：自信如筆，書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙主持：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲主持：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信？

同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.甲主持：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？ 同學(xué)1：自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)2：自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的不足。

同學(xué)3：自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。甲主持：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè)，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙主持：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的活動(dòng):

三、榜樣篇。

講姚明、王寶強(qiáng)等自信小故事

甲主持：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.1.××同學(xué)成語(yǔ)接龍。

2..××同學(xué)唱歌。3.××同學(xué)的跳舞。

4.××同學(xué)講故事（可以是關(guān)于自己的，也可以是其他的）。

乙主持：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng)，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲主持：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》。

看來(lái)，自信心確實(shí)很重要。那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自信心呢？請(qǐng)大家齊聲讀出來(lái)：

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。b、給自己一個(gè)微笑。c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。e、感受別人的欣賞。f、成功的體驗(yàn)。

h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

乙主持：請(qǐng)同學(xué)們高呼——我自信 我最棒。下面有請(qǐng)班主任為我們畫(huà)龍點(diǎn)睛。

五、老師講話。

同學(xué)們，自信心對(duì)于我們每個(gè)人都是很重要的。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇；可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！