第一篇：有趣的游戲(600字)作文

精選作文:有趣的游戲(600字)作文

今天，吃過(guò)午飯，見(jiàn)姑媽掏出手機(jī)來(lái)玩游戲，我也興致勃勃地走過(guò)去看“熱鬧”。

見(jiàn)“漢字英雄”這個(gè)游戲，還很好玩，我便對(duì)姑媽說(shuō)我也想玩這個(gè)游戲，姑媽便把手機(jī)遞給了我。

我便從第一關(guān)開(kāi)始玩兒。第一關(guān)的題是，“關(guān)qia的qia字怎么寫(xiě)”一看題目，我笑了笑，心想:這道題真簡(jiǎn)單吶我毫不遲疑地在屏幕上寫(xiě)出了‘卡’字。并按了確認(rèn)鍵，屏幕上出現(xiàn)了“恭喜你，回答正確?！边@幾個(gè)字，我開(kāi)心極了。第二題、第三題、第四題??我都順利通過(guò)了。接下來(lái)，來(lái)到了第二關(guān)。正當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候，第一題出現(xiàn)了，“yi和園的yi字怎么寫(xiě)?”我當(dāng)時(shí)一下就愣住了，我心想:這個(gè)字是我在小學(xué)課本上見(jiàn)過(guò)的，很熟悉，怎么寫(xiě)呢?我卻怎么也想不起來(lái)。我就立即去翻了一下字典，找到了“頤和園”的“頤”字。我心想:我下次一定要好好兒的看一下這字，并牢牢記住。接著，第二題出現(xiàn)了“ji妾的ji字怎么寫(xiě)?”我心想：“ji妾”這個(gè)詞語(yǔ)我并沒(méi)有學(xué)過(guò)。我說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)怎么寫(xiě)啊?”姑媽說(shuō)：“是個(gè)‘女’字旁。古代對(duì)于女子的美稱(chēng)?！蔽夷X子里迅速調(diào)出帶“女”字旁的字，可想來(lái)想去，始終不敢寫(xiě)下去。便去查字典，字典上的答案是“姬妾”，我后悔極了，因?yàn)樽铋_(kāi)始的時(shí)候，我也認(rèn)為“姬妾”的“姬”字應(yīng)該那樣寫(xiě)，但我又不確定，所以，這道題不能算作過(guò)關(guān)了??

這時(shí)，姑媽收回了手機(jī)，姑媽說(shuō)“下次又玩兒。”我說(shuō)：“我一定好好兒地準(zhǔn)備準(zhǔn)備下次爭(zhēng)取通過(guò)更多關(guān)?！?/p>

通過(guò)玩“漢字英雄”這個(gè)游戲，我認(rèn)為應(yīng)該多了解漢字的結(jié)構(gòu)，并記住這些字的寫(xiě)法，而且應(yīng)該經(jīng)常書(shū)寫(xiě)漢字。篇一：有趣的游戲三年級(jí)作文

有趣的游戲

今天下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)跇?shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，小紅當(dāng)雞媽媽?zhuān)∶鳟?dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。

我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。

老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開(kāi)翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹篇二：作文有趣的游戲大合集

有趣的游戲

今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)：“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧?？墒牵l(shuí)答不出來(lái)，就要表演一個(gè)節(jié)目哦?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō)“好啊?！?/p>

游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“跺腳?！卑职竹R上說(shuō)：“腳步?！眿寢屜肓税胩?，著急地說(shuō)：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著急了，連忙說(shuō)：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

媽媽說(shuō)：“天空?！蔽伊⒖陶f(shuō)：“空氣?！卑职植粫?huì)說(shuō)了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了。我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球?。　卑职终郎?zhǔn)備說(shuō)。媽媽立即反對(duì)：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節(jié)目的?！蔽抑坏美侠蠈?shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō)：“氣球?！眿寢屨f(shuō)：“球體。”我馬上說(shuō)“體育?！边@下爸爸不會(huì)說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞?？吹盟媚菢映螅覀兊亩亲佣夹ν戳恕?/p>

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。

有趣的成語(yǔ)接龍

今天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做成語(yǔ)接龍?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂，可老師說(shuō)：“接不上的一律罰唱歌。”同學(xué)們經(jīng)過(guò)這一“打擊”，變的忐忑不安。

首先，我們進(jìn)行了“熱身”比賽，老師出了一個(gè)“爭(zhēng)分奪秒”這個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)著回答“爭(zhēng)先恐后”“后繼有人”“人山人海”??這樣一示范是我們的詞匯量增加了許多。

游戲開(kāi)始了，老師先跟我們講下比賽規(guī)則，接的可以是同音異字，如果接不上就上臺(tái)罰唱歌給大家聽(tīng)。首先沙浩隨意說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)，開(kāi)始接，到王涵時(shí)，王涵抓耳撓腮，冥思苦想，怎么也想不出，按照比賽規(guī)則，王涵只能唱歌給我們聽(tīng)，可男生靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)成語(yǔ)，所以王涵沒(méi)有唱歌。女生隊(duì)開(kāi)始接了，胡新玉忐忑不安的雙手合攏，一直做著求佛的動(dòng)作，嘴里念叨著：牛昊萍，一會(huì)兒到我，我不會(huì)你提醒提醒我。不出所料，到胡新玉接的時(shí)候果然接不上，我絞盡腦汁了一會(huì)兒，脫口而出“挑三揀四”這個(gè)成語(yǔ)。

游戲結(jié)束了，我們玩得很開(kāi)心。我要多增加詞匯量，和他(她)們一決高低。

有趣的周末

今天是星期六。早飯后，爸爸像往常一樣拿著報(bào)紙看了起來(lái)。媽媽收拾完了碗筷，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€成語(yǔ)接龍的游戲，好不好？”我一聽(tīng)，連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，一定很有意思！”爸爸也點(diǎn)頭同意了。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“思考時(shí)間限一分鐘。連不上，要罰唱歌，不許搞小動(dòng)作?！蔽液桶职窒嗷タ戳丝矗€偷偷地笑了。

開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“后生可畏?！焙秒y連的成語(yǔ)呀！可爸爸卻接上了個(gè)：“畏縮不前?！卑职终娌缓?jiǎn)單！

輪到我了，我琢磨了一會(huì)兒，說(shuō)：“前功盡棄?！蔽蚁耄哼@個(gè)媽媽肯定怎么接也接不住“棄”字。果然，媽媽一下子皺緊眉頭，手托下巴，腳不住

地踏著地板。眼看媽媽就該罰了，我正得意時(shí)，沒(méi)想到爸爸要給媽媽“打電話(huà)”了，我大聲說(shuō)：“不行，不行，不行！不是不許搞小動(dòng)作的嘛！”爸爸

連聲說(shuō)：“那好吧，不過(guò)還是讓媽媽一下吧！”我說(shuō)：“那你可得替媽媽接！”爸爸立刻說(shuō)了個(gè)“棄舊圖新?！蔽荫R上接了個(gè)“新陳代謝”。媽媽拉長(zhǎng)了聲音：“謝天——謝地?！蔽倚Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。

該輪到爸爸了，說(shuō)：“奮發(fā)向上?！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“這不是成語(yǔ)，該罰！”誰(shuí)知，爸爸裝模作樣地拿起報(bào)紙，卷成柱子當(dāng)話(huà)筒，左手放在

背后，腰一彎，竟學(xué)起趙本山唱《小草》，逗得我們哈哈大笑。

這個(gè)周末過(guò)得太有趣了！

有趣的小螞蟻 每到夏天，我經(jīng)常在地上、墻上、墻腳邊或樹(shù)洞里等潮濕又骯臟的地方看見(jiàn)一群群的螞蟻，它們都有一些相同的現(xiàn)象，總是自覺(jué)地排著整齊的隊(duì)伍，在匆匆忙忙地搬家、尋找食物。它們有趣的行為引起了我的好奇，我覺(jué)得應(yīng)該思考和研究的是人類(lèi)相互之間是靠語(yǔ)言來(lái)傳遞信息的，可我聽(tīng)不到螞蟻有說(shuō)話(huà)的聲音。那么，到底是誰(shuí)在指揮它們呢？它們又是用什么方式進(jìn)行相互之間的聯(lián)系呢？

帶著這個(gè)有趣的問(wèn)題，我到市圖書(shū)館查找了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》和自己收藏的《少兒百科全書(shū)》中一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性和行為等方面的資料，我了解到螞蟻的集體生活，是靠特殊的化學(xué)語(yǔ)言來(lái)保持聯(lián)系的，螞蟻的化學(xué)語(yǔ)言又稱(chēng)為激素，它是從螞蟻的肛門(mén)排出體外的一種化學(xué)物質(zhì)。我還就此問(wèn)題咨詢(xún)了在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的大姨，知道每個(gè)人身上都有一種氣味，自己家的人的氣味更是相近，動(dòng)物也不例外。那么，螞蟻排出體外的化學(xué)物質(zhì)和螞蟻身上的氣味起到什么作用呢？我采用了觀察法和實(shí)驗(yàn)法，分別在學(xué)校的花帶、河堤的草坪、奶奶家門(mén)口的果樹(shù)下做了幾次這樣的試驗(yàn)，在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方放上一點(diǎn)糖，一個(gè)在外尋找食物的螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了，它在糖粒上停了一會(huì)兒，就立刻回窩了。很快，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍就開(kāi)過(guò)來(lái)了，而且那些螞蟻們都是很自覺(jué)地沿著偵察兵走過(guò)的路線前進(jìn)，盡管在它們當(dāng)中有幾只淘氣的螞蟻離開(kāi)了隊(duì)伍，但它們又很快地回到了原來(lái)的路線上。我又在它們通過(guò)的路上用小木棍和小鐵鏟鏟出一條小溝，螞蟻爬到溝邊，左試試，右探探，最后還是一個(gè)個(gè)地爬過(guò)去了，找到了原來(lái)的線路。接著，我又在路上放了一塊大石頭作路障，擋住了它們的去路，螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，四處亂爬?？墒?，不到一分鐘，奇跡出現(xiàn)了，一只聰明的螞蟻繞道找到了被石頭隔斷的原路線，螞蟻們又重新排好隊(duì)伍前進(jìn)了。我還做了這樣的試驗(yàn)，在螞蟻前行的方向前面噴上一些殺蟲(chóng)劑，結(jié)果和原來(lái)的情況一樣，螞蟻都是很自覺(jué)地排著隊(duì)伍跟著它們的隊(duì)長(zhǎng)繞道離開(kāi)，接著按原來(lái)的路線前進(jìn)了。在實(shí)驗(yàn)中我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻的觸角也能起到一些相互聯(lián)系的作用，它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，用觸角碰著對(duì)方的觸角，起到了替代語(yǔ)言交流的作用。但是，這種依靠觸角來(lái)進(jìn)行聯(lián)系的方式，還遠(yuǎn)不及依靠排出的激素和氣味要方便、實(shí)用得多。

在做完每項(xiàng)試驗(yàn)后，我都趕緊用放大鏡去觀察，發(fā)現(xiàn)有相同的結(jié)果：在螞蟻通過(guò)的路上都有一條細(xì)細(xì)的，幾乎是不被人看得見(jiàn)的痕跡，泥土也被濕潤(rùn)了，我用手捏了捏，感覺(jué)手中的泥土粘粘的。我終于明白，這就是螞蟻們相互之間依靠排出的激素，并且嗅到這激素發(fā)出的氣味而自覺(jué)地形成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍的。同樣，螞蟻在覓食的時(shí)候，也是把激素散布在來(lái)回的路上，同伴還是根據(jù)激素和氣味，就知道到哪里去覓食、把家搬到哪里。這樣，一同前去的螞蟻都散發(fā)出同樣的氣味，使來(lái)往的路上形成了一條氣味長(zhǎng)廊，成群的螞蟻就是沿著這條長(zhǎng)廊而忙碌地尋找或搬運(yùn)食物的。

我想，既然螞蟻這么聰明，也許還能利用氣味辨別誰(shuí)是自己的親人。如果有哪只不聽(tīng)話(huà)的螞蟻誤入別的螞蟻的家而被發(fā)覺(jué)的話(huà)，那它的命運(yùn)就悲慘了。事實(shí)是不是這樣呢？我還需要再作進(jìn)一步的研究。

通過(guò)對(duì)螞蟻的實(shí)驗(yàn)，我得到了一些啟發(fā)，在自然界中，沒(méi)有一種動(dòng)物能夠真正單獨(dú)地生活。自由的動(dòng)物世界里，各種動(dòng)物也都有自己特有的聯(lián)系

方式，并且依靠這種方式來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通，達(dá)到共同生活的目的。那么，是否可以利用動(dòng)物這些特有的形為來(lái)研究人類(lèi)的一些基因組織呢？今后，我還要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，與其他喜歡生物科學(xué)的朋友來(lái)共同研究這一個(gè)問(wèn)題。我相信，人們研究它們，并且掌握它們其中的奧秘，就可以更好地利用這些動(dòng)物為人類(lèi)服務(wù)，成為人類(lèi)的好朋友。

一次有趣的游戲

我玩過(guò)許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩??可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽?zhuān)?/p>

媽?zhuān)±销椧獊?lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！??”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

有趣的“老鷹捉小雞”游戲

今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞’’的游戲。

游戲開(kāi)始了?！袄销棥瘡堁牢枳?，向‘‘小雞’’們撲過(guò)來(lái)?！澳鸽u’’急忙伸開(kāi)雙臂，攔住“老鷹’’，堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子，還不時(shí)的發(fā)出信號(hào)，讓‘‘小雞’’們蹲下，以免遭到“老鷹’’的襲擊。‘‘小雞’’們?cè)诮拥健澳鸽u’’的信號(hào)后，爭(zhēng)先恐后的蹲下，生怕被“老鷹’’捉去。“老鷹’’顯得非常狡猾，趁“母雞’’不注意，飛快的往右一撲，“母雞’’發(fā)現(xiàn)，忙往后一閃，讓他撲了個(gè)空，“老鷹’’見(jiàn)一計(jì)不成施一計(jì)：他先若無(wú)奇事地走在“母雞’’面前，直到“母雞’’放松對(duì)他的警惕性，再來(lái)個(gè)

“突然攻擊’’，這一招，“母雞’’肯定架不住?？墒恰袄销棥还艹鍪裁椿ㄕ?，“母雞’’都不會(huì)上當(dāng)，仍全神貫注地注視著“老鷹’’。最后，在“母雞’’‘‘小雞’’的共同努力下，“老鷹’’終于放棄這頓“美味’’，灰溜溜地走了。

這次“老鷹捉小雞’’游戲真是太有趣了。

有趣的游戲

上體育課，同學(xué)們做完課間操，就在操場(chǎng)上做各種有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)做“老鷹抓小雞”的游戲。

我當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”排在最前面，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的后衣襟，連成一串。我左撲

右閃的，時(shí)時(shí)刻刻都想捉一只“小雞”。“雞媽媽”張開(kāi)它那雙大翅膀，左擋右擋的，不讓我捉它的孩子?！靶‰u”們隨著“雞媽媽”左躲右閃的。特別是那只長(zhǎng)尾巴的“小雞”，既機(jī)智又跑得快，移動(dòng)方向轉(zhuǎn)得很及時(shí)。我從開(kāi)始到現(xiàn)在，連它的一根雞毛也沒(méi)摸到。過(guò)了一會(huì)兒，我想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我猛地朝左邊跑，跑得氣喘吁吁，“雞媽媽”一直往左邊跑著去擋，“小雞”們快步向右移動(dòng)。我想了想：機(jī)會(huì)到了。我馬上向左邊撲去?！半u媽媽”防不勝防，小雞的隊(duì)伍亂陣了，長(zhǎng)尾巴的“小雞”一下收不住腳，被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團(tuán)。我累得滿(mǎn)頭大汗，高興地叫道“我捉住一

只‘小雞’了”。

這次游戲真有趣。

有趣的打蚊記

我是一個(gè)o血型的女孩。因此，一到夏天，蚊子全軍出動(dòng)，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)叮咬我，望著這成千上萬(wàn)的蚊子。我擦清涼油，用電蚊拍，睡覺(jué)時(shí)檢查每個(gè)角落，掛蚊帳．．．．．．想盡各種辦法拒絕蚊子的“親吻”，可是都無(wú)濟(jì)于事。

唉，誰(shuí)叫我跟蚊子前世有仇呢！這不，今早我起床洗漱，剛要收蚊帳，嘿嘿，一只黑花蚊子吸飽了我的血，正一動(dòng)不動(dòng)地停在蚊帳上休息呢！看見(jiàn)它我實(shí)在是氣憤極了，決心要消滅它。于是我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢匆?jiàn)我，就大叫起來(lái)：“哎喲，你怎么在眼角上長(zhǎng)青春痘了！”“都是蚊子咬的，我一定要報(bào)仇！”我向媽媽訴苦，媽媽幫我找來(lái)滅蚊拍。我揮動(dòng)著手中的武器，只聽(tīng)得“嘀”的一聲，那大蚊子就被電擊暈了，掉到了地上，我還不解恨，用手指用力按下去，馬上蚊子被擠出了鮮紅的血，這可是我的血??！這回可輪到我暈了。

還有一次更有趣。一個(gè)夏天的晚上，我在書(shū)房里學(xué)習(xí)，書(shū)房里蚊子也特別多，沒(méi)辦法，媽媽只好拿著電蚊拍陪我。那些蚊子總愛(ài)襲擊我，媽媽就有事沒(méi)事都揮動(dòng)著拍子，時(shí)而攪攪桌子底下，時(shí)而揮揮我的身后，甚至還站到凳子上去意圖消滅天花板上的蚊子。我正看得有趣呢，媽媽忽然叫起來(lái)：“梁緣，你快看那，蚊子跳舞呢！”我連忙湊上前一看，一只蚊子被電擊了，掉在地上，象風(fēng)扇一樣，不知疲倦地忙著轉(zhuǎn)圈呢！逗得我們捧腹大笑。和蚊子作斗爭(zhēng)，真有趣！

一次有趣的游戲

在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語(yǔ)”，在游戲的過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的事。老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動(dòng)作要簡(jiǎn)單就能得分，猜的人猜對(duì)也能得分。規(guī)則二，開(kāi)始時(shí)不能說(shuō)話(huà)，嘴不能做字的口型，可以

用簡(jiǎn)單的畫(huà)來(lái)表示成語(yǔ)。規(guī)則三，成語(yǔ)要從老師手里拿。

規(guī)則剛說(shuō)完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。比賽開(kāi)始了，我們組的同學(xué)先開(kāi)始表演，前幾次，同學(xué)只簡(jiǎn)單的比劃比劃就

被猜的同學(xué)猜了出來(lái)，可就在對(duì)方王裔農(nóng)比劃時(shí)，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他畫(huà)了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫(huà)了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說(shuō)：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺(jué)得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，便又畫(huà)了一個(gè)“王”字，這時(shí)突然有人說(shuō)：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭?！澳鞘驱?zhí)痘⒀ǎ薄笆巧钊牖⒀?？”一個(gè)個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒(méi)有一個(gè)猜對(duì)的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來(lái)，最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái)，老師說(shuō)成語(yǔ)帶有虎字，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)人在釣魚(yú)，這時(shí)我們覺(jué)得勝券在握，老師都告訴我們成語(yǔ)里有虎字了，這回一定能猜出來(lái)了，馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語(yǔ)，最后我們班的牛牛說(shuō)出了那個(gè)成語(yǔ)——調(diào)虎離山，這才讓我們的迷團(tuán)解開(kāi)。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語(yǔ)，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒(méi)錢(qián)，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)，這讓我大喜過(guò)望，覺(jué)得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了。

這次游戲令我很難忘，覺(jué)得非常高興，我知道了快樂(lè)就在我們的身邊。

有趣的游戲

今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥(niǎo)兒也停在了小記者學(xué)校，這是怎么回事呢？原來(lái)??！他們正在做一個(gè)超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！

進(jìn)入教室，老師讓同學(xué)們分成四組，讓他們分別寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，每組的每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)。我被分配到了地點(diǎn)這一組，我在那里寫(xiě)了一個(gè)很好玩的地點(diǎn)-----珠穆朗瑪峰，但是我寫(xiě)不來(lái)穆字，只好再做打算。我又看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里苦思冥想，我又想到了一個(gè)---日本富士山。但看到我的弟弟劉磊也寫(xiě)日本富士山，就又一個(gè)名字泡湯了。忽然，我想到了一個(gè)名稱(chēng)---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫(xiě)了它。

接著老師叫了許多人上去抽來(lái)笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個(gè)個(gè)都沒(méi)有一個(gè)好樣，個(gè)個(gè)都狼狽不堪，雖氣憤，但也無(wú)奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話(huà)來(lái)發(fā)發(fā)泄，個(gè)個(gè)表情氣憤，但心里卻沒(méi)有怒火。

轉(zhuǎn)眼間，到了最后一輪，到我們寫(xiě)事件了，看個(gè)個(gè)都很有創(chuàng)意，我也不甘落后，就看見(jiàn)了王因耗，受到了啟發(fā)，因?yàn)樗木b號(hào)叫做耗子，所以我想寫(xiě)一下他，但又不能寫(xiě)他，因?yàn)槲覀儾皇菍?xiě)人物，就用他的綽號(hào)---耗子吧！想想看，寫(xiě)什么好呢？忽然，一道閃光劃過(guò)我的腦海－－－耗子走路。這個(gè)主意不錯(cuò)，就這么辦！我就寫(xiě)了學(xué)耗子走路。（也許是因?yàn)樗?，也許是因?yàn)槲液退呛门笥?，他并沒(méi)有察覺(jué)，當(dāng)某位同學(xué)讀到學(xué)耗子走路時(shí)，老師夸我這個(gè)想法很有創(chuàng)意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒(méi)關(guān)系，友誼最重要?。ㄕl(shuí)叫我和他臭味相投呢！）

從這個(gè)游戲中我們知道了句子搭配不當(dāng)會(huì)鬧笑話(huà)，所以大家要注意造出沒(méi)有毛病的句子。

這個(gè)游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個(gè)游戲真不錯(cuò)！

篇三：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲

在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語(yǔ)”，在游戲的過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的事。

老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動(dòng)作要簡(jiǎn)單就能得分，猜的人猜對(duì)也能得分。規(guī)則二，開(kāi)始時(shí)不能說(shuō)話(huà)，嘴不能做字的口型，可以用簡(jiǎn)單的畫(huà)來(lái)表示成語(yǔ)。規(guī)則三，成語(yǔ)要從老師手里拿。規(guī)則剛說(shuō)完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。比賽開(kāi)始了，我們組的同學(xué)先開(kāi)始表演，前幾次，同學(xué)只簡(jiǎn)單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來(lái)，可就在對(duì)方王裔農(nóng)比劃時(shí)，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他畫(huà)了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫(huà)了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說(shuō)：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺(jué)得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，便又畫(huà)了一個(gè)“王”字，這時(shí)突然有人說(shuō)：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭?！澳鞘驱?zhí)痘⒀ǎ薄笆巧钊牖⒀?？”一個(gè)個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒(méi)有一個(gè)猜對(duì)的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來(lái)，最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái)，老師說(shuō)成語(yǔ)帶有虎字，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)人在釣魚(yú)，這時(shí)我們覺(jué)得勝券在握，老師都告訴我們成語(yǔ)里有虎字了，這回一定能猜出來(lái)了，馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語(yǔ)，最后我們班的牛牛說(shuō)出了那個(gè)成語(yǔ)——調(diào)虎離山，這才讓我們的迷團(tuán)解開(kāi)。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語(yǔ)，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒(méi)錢(qián)，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)，這讓我大喜過(guò)望，覺(jué)得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了。這次游戲令我很難忘，覺(jué)得非常高興，我知道了快樂(lè)就在我們的身邊。

一次有趣的游戲

記得2002年那次國(guó)慶節(jié)早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝,不知道老師在做什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，同學(xué)們聽(tīng)了很高興。

鈴鈴鈴??上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門(mén)都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。

老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門(mén)都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō):“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來(lái)了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。

這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌Γ罾蠋熞踩滩蛔⌒α似饋?lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)??”李老師這次點(diǎn)到了揚(yáng)意同學(xué)，揚(yáng)意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚(yáng)意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)只見(jiàn)鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚(yáng)意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，飛快地跑回座位去了。

最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)笑起來(lái)，真不好意思。老師點(diǎn)出了最后一個(gè)同學(xué)，啊，真的點(diǎn)到我。我真害怕同學(xué)們會(huì)笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。

頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，??！原來(lái)我貼對(duì)了。就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。

丟沙包

下課鈴響了，我和同學(xué)們走出教室準(zhǔn)備玩丟沙包。

游戲開(kāi)始了。我和程紅，趙曉藝一組。彭薪燕，陳奇芮一組，先由她們丟。只見(jiàn)她們瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力的把沙包丟過(guò)去，可惜沒(méi)砸著。我們左閃右閃，像小猴子一樣靈巧的躲避著，生怕被沙包砸著，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)被罰下場(chǎng)。程紅因?yàn)轶w力不佳，篇四：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文

暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明：“這個(gè)游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、思考問(wèn)題。”接著，爸爸宣布了游戲規(guī)則。

游戲開(kāi)始了，這次，爸爸當(dāng)裁判，爸爸首先準(zhǔn)備了一些紙條，其中一張紙上寫(xiě)著“殺手”兩字，其余的紙條上面什么也沒(méi)寫(xiě)。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時(shí)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺(jué)。殺手開(kāi)始行動(dòng)?！辈灰粫?huì)兒，爸爸說(shuō)：“天亮了，大家起床?！蔽覀兤炔患按乇犻_(kāi)眼睛，望著爸爸。只見(jiàn)爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰(shuí)?！蔽矣^察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺(jué)得他們都很平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，發(fā)現(xiàn)她很不自然，我毫不憂(yōu)郁地指向她：“兇手是她！”爸爸搖了搖頭，宣布：“沒(méi)有猜中，游戲繼續(xù)進(jìn)行?！苯又?，我們繼續(xù)尋找殺手。猜了幾次，仍然沒(méi)有猜中，最后爸爸遺憾地說(shuō)：“殺手獲得勝利，殺手就是海寧的媽媽。”啊！我大吃一驚：媽媽竟然那么沉著、冷靜，我竟然被假象蒙蔽了，看來(lái)今后我還要多多觀察事物，勤于思考。

游戲一輪一輪地進(jìn)行著，大家玩得很開(kāi)心。

一次有趣的游戲作文2 今天的作文課上，張老師帶我們做了一場(chǎng)非常有意思的游戲“蹲蹲樂(lè)”。

老師請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演“蘋(píng)果”、“鴨梨”和“葡萄”。老師宣布的游戲是這樣的：老師說(shuō)一句話(huà)“蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋(píng)果的同學(xué)就趕緊蹲下，然后站起來(lái)，鴨梨和葡萄也一樣要按照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作?！闭l(shuí)錯(cuò)了就被罰做一道跟語(yǔ)文有關(guān)的題。聽(tīng)了這個(gè)規(guī)則，三位同學(xué)看上去十分緊張，估計(jì)他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們?nèi)四笾话押埂?/p>

游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師發(fā)布口令：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋(píng)果蹲?！碧O(píng)果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。糟糕！葡萄怎么搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。此時(shí)的葡萄垂頭喪氣地走到講臺(tái)正中聽(tīng)候老師出題。只見(jiàn)張老師很詭秘地笑了。我猜想葡萄此時(shí)的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣：“老師會(huì)給我什么樣的處罰呢？”老師好像看穿了他的心思一樣，笑著說(shuō)出了題目：“請(qǐng)你背出兩句帶有顏色的詩(shī)句吧！”只見(jiàn)葡萄的臉色立刻從無(wú)奈變成了愁眉苦臉。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì)兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩(shī)句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“1”，時(shí)間越是過(guò)得很快，直到老師數(shù)到“1”，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)幫忙。我立刻從我的腦子里搜尋相關(guān)的詩(shī)句，咦！有了！“唐朝駱賓王的《詠鵝》和白居易的《憶江南》——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”，于是把手高高地舉起來(lái)。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰就是《憶江南》。然后開(kāi)始進(jìn)行游戲的

雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)±销椧獊?lái)捉我們了！”善良的母雞聽(tīng)到后，馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！??”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

一次有趣的游戲作文4 今天的語(yǔ)文課，胡老師滿(mǎn)面笑容,熱情地說(shuō):“讓我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的游戲吧!”同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來(lái)商議玩什么好。老師說(shuō)可以玩古詩(shī)詞競(jìng)賽、成語(yǔ)接龍等，吳甜妮提議：“我們來(lái)跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來(lái)決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！”對(duì)方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個(gè)組員都開(kāi)始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞?！班薏?！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會(huì)跳的組員吳婕妤，只見(jiàn)她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會(huì)跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也活躍極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認(rèn)真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是個(gè)新手，樣子可愛(ài)又略帶生疏，活像只大企鵝。

時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

第二篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

今天下午在作文課上老師教我們玩一個(gè)很有趣的小游戲，叫左手夾黃豆。游戲規(guī)則是每個(gè)小組五個(gè)人共兩個(gè)小組，小組的第一個(gè)人用左手拿筷子夾五個(gè)黃豆，夾完后輪第二個(gè)人夾，哪一組先夾完哪組就贏了，我們很快就分配好兩組。

我站在了女生組，我想：我用右手夾都有點(diǎn)困難了更何況必須要有用左手夾。我心里非常緊張，不過(guò)我安慰自己一定要相信自己，我們組會(huì)勝利的。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)叫張樂(lè)嘉的女生很快跑到盤(pán)子旁邊，自信的用左手拿筷子夾黃豆，看起來(lái)很輕松的樣子，果然她一下就夾完了，得意的向男生組做了個(gè)鬼臉，男生們生氣的樣子真好笑呀！第二個(gè)聶湉芮快速的拿起筷子夾黃豆，可是她的樣子看起來(lái)很緊張，身子一晃一晃的，一夾一個(gè)黃豆就掉下來(lái)，好半天才夾完五個(gè)黃豆。我很著急，幸好男生組第二個(gè)葉子涵太慢了，他們還差一個(gè)人才趕上我們呢！第三個(gè)童宇濤上場(chǎng)了，他夾起黃豆可快了，只用了八秒就夾完了。終于到我上場(chǎng)了，雖然我心里很緊張，但是我表現(xiàn)出很自信的樣子，呵呵真靈呀，我?jiàn)A黃豆居然這么快，夾了五個(gè)才用了九秒，真是超乎我意料。最后一個(gè)周欣怡上場(chǎng)了，我們組快贏了，男生組還差兩個(gè)呢！周欣怡夾的也很快，沒(méi)有出現(xiàn)失誤，沒(méi)一會(huì)兒也夾完了，我們女生組贏了！大家都高興地歡呼雀躍，原來(lái)大家只有團(tuán)結(jié)一致才能贏到最后。

我喜歡這個(gè)游戲，它讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，只要有機(jī)會(huì)我一定叫上我的好伙伴們一起玩這個(gè)游戲。

有趣游戲作文 篇2

小朋友們，你們是不是都吃過(guò)紅棗呀？它長(zhǎng)著橢圓形的個(gè)兒，上窄下寬，外殼干干的，有細(xì)紋，穿著紫紅色的外衣，里面還有一粒堅(jiān)不可摧的核，吃起來(lái)可甜了。

今天媽媽下班回來(lái)，手里捧著一個(gè)大袋子，我好奇地問(wèn)道：“您拿的是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是紅棗,明早燒紅棗粥。我想要吃無(wú)核的紅棗粥，今天我們就來(lái)做個(gè)取紅棗核游戲。你呢不使用刀，想辦法把紅棗里的核取出來(lái)，但棗子的樣子不能破壞?！眿寢尦龅倪@點(diǎn)子還真點(diǎn)難住我了。我找來(lái)了一根筷子，拿起紅棗，想把胡搓出來(lái)，我用盡力氣，紅棗被戳了個(gè)洞，可核卻沒(méi)有出來(lái)。正在我無(wú)助的時(shí)候，媽媽教了我一個(gè)方法：找來(lái)蒸鍋里的蒸籠篦子，一根筷子，還有要一個(gè)不銹鋼盤(pán)子。先把蒸籠篦子放在盤(pán)子上面，再把紅棗放在蒸籠箅子的中間，對(duì)著中間的孔，一手固定住紅棗，一手用筷子迅速往下壓，棗核就輕松落在下面的盤(pán)子里了，紅棗仍保留完整的外殼。我按照媽媽的方法試了試，的確，堅(jiān)硬的核出來(lái)了，而紅棗還保持著原樣，哈哈，這辦法實(shí)在是太棒了。很快，一盤(pán)子紅棗就被我搞定了。

從這個(gè)游戲里媽媽也教我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)也要講究方式方法，學(xué)習(xí)知識(shí)不能死記硬背，要學(xué)會(huì)理解，多動(dòng)腦，靈活應(yīng)用，有句名言說(shuō)的好：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

有趣游戲作文 篇3

“?。≌鏌o(wú)聊?！蔽野Ш恐?。又到寂靜無(wú)聲的中午了，我該怎么度過(guò)這凄涼的中午?。?/p>

時(shí)間如流水般匆匆流去了，就在我最無(wú)聊的那一刻，一個(gè)聲音闖入我的耳朵里?！罢l(shuí)想玩游戲，快過(guò)來(lái)?！鳖D時(shí)，我興奮起來(lái)，如同一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)眉飛色舞地朝著傳來(lái)聲音跑去。啊！原來(lái)媽媽正在組織人玩游戲。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銈円媸裁从螒?？”媽媽回答：“我們要玩的游戲是‘你?lái)描述我來(lái)猜’。”幾分鐘后，人來(lái)齊了，媽媽先講了下游戲規(guī)則，然后宣布開(kāi)始游戲。“我先來(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著摸了一個(gè)東西，當(dāng)我猜出是什么后開(kāi)始描述這個(gè)物品讓大家猜。“這個(gè)東西是軟的，它可以吃?！眿寢尵o接著問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西屬于哪一類(lèi)？”我回答：“它是水果?！本o接著又有一些問(wèn)題向我撲來(lái)。當(dāng)我依次回答完問(wèn)題后，“它是荔枝嗎？”有個(gè)叔叔搶著回答。我說(shuō)：“不是。”姐姐說(shuō)：“它是橙子！”我說(shuō)：“也不是?！蓖蝗唬衣?tīng)到有人說(shuō)是橘子，我高興地說(shuō)：“恭喜你，回答對(duì)了?！毕乱晃皇歉绺鐏?lái)描述。當(dāng)所有問(wèn)題都問(wèn)完時(shí)，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開(kāi)始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“它是核桃?！备绺缃o我豎起大拇指：“是的。”

今天中午我快樂(lè)極了，在玩耍時(shí)還收獲了知識(shí)，充實(shí)了我的大腦。我喜歡這個(gè)與眾不同的中午，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇4

一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯(cuò)，我們就下樓玩一會(huì)兒吧。聽(tīng)到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。

我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門(mén)當(dāng)作監(jiān)獄，兩人當(dāng)看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)看守，否則被看守抓到，就會(huì)一起被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，我暗自高興。

我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。

在回教室的路上，我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn)，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀察，找出對(duì)手的策略，這樣才能更省力，也能連續(xù)贏。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛(wèi)，把監(jiān)獄里的人救出來(lái)。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰(shuí)也捉不著，當(dāng)跑的也總是會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，所以我要回家多練習(xí)跑步，正好體育考試也還用得著呢。

有趣游戲作文 篇5

“哎，又沒(méi)中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋，“小不點(diǎn)，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對(duì)它說(shuō)?！安淘?shī)琪，輪到到你啦！”我身邊的同學(xué)沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺(tái)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限緊張。

我抬頭看了看桌面，那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái)，渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我，我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵(lì)自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個(gè)“K”字形，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上?！昂?！”我總算松了一口氣。

下一個(gè)選手出場(chǎng)了，只見(jiàn)他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿(mǎn)了威脅“小不點(diǎn)兒，你一定得幫我爭(zhēng)氣，今天的勵(lì)志卡我拿定了?！彼腴]著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，灰溜溜地回到了座位上。

“瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心！我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

有趣游戲作文 篇6

“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進(jìn)教室，和我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)‘老鷹捉小雞’的游戲?！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。

當(dāng)老鷹的是小盧，當(dāng)母雞的是小朱，當(dāng)小雞的是我，小謝、小郭等。

游戲一開(kāi)始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進(jìn)攻。他一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，露出兇惡的眼神。小朱母雞伸開(kāi)手死死護(hù)著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開(kāi)始緊張起來(lái)。小盧老鷹一直往右進(jìn)攻，小朱母雞有點(diǎn)急了，伸開(kāi)手死死護(hù)著我們小雞。無(wú)奈小雞的隊(duì)伍太長(zhǎng)，這么一跑，都成了蛇一樣的'隊(duì)伍。小盧老鷹瞄準(zhǔn)目標(biāo)，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無(wú)敵?。「緵](méi)有人可以抵抗他。

小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術(shù)，小盧老鷹從左邊跑，就跑過(guò)去擋住進(jìn)攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒(méi)有捉到剩下的小雞，有點(diǎn)泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時(shí)，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來(lái)。

老鷹捉小雞這個(gè)游戲真的太有趣了，既考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，又體現(xiàn)了班級(jí)的和諧快樂(lè)。

有趣游戲作文 篇7

大家都玩過(guò)丟手絹吧？當(dāng)然，我也不例外，就在今天，體育老師和我們玩了一場(chǎng)變種丟手絹小游戲。

又是一節(jié)體育課，大家都興高采烈地朝著體育場(chǎng)跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候，再叫我們手拉手，男生一個(gè)圈，女生一個(gè)圈，這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺(jué)，這是玩丟手絹嗎？我們都驚叫起來(lái)：丟手絹不應(yīng)該是低年級(jí)玩的幼稚游戲嗎？我們都已經(jīng)是六年級(jí)了，難道還那么幼稚？可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖，開(kāi)始玩了起來(lái)。

先是吳涵洋開(kāi)始抓，他抓到一個(gè)同學(xué)之后，沿著這個(gè)圈跑了起來(lái)。而那個(gè)同學(xué)也一直追著他，吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人，就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的，上氣不接下氣地跑了起來(lái)，可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)，這時(shí)跑得飛快，直接從圈中間插了過(guò)去——他并沒(méi)有繞著圓周跑，而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙，他是直線跑過(guò)去的，“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒(méi)有的規(guī)則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人，這時(shí)，按照原版的丟手絹來(lái)說(shuō)，被抓的那個(gè)人應(yīng)該是要到圓圈最中心那里去，等待下一個(gè)人來(lái)了這個(gè)“監(jiān)獄”，可是這種變種的丟手絹，就進(jìn)行了一場(chǎng)“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人，而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來(lái)，要抓奔跑中的那個(gè)人，就要改變目標(biāo)了。這就是游戲規(guī)則。

正式游戲開(kāi)始了，男生分為了兩圈，一圈是我們?nèi)嗟某饠场S大大一圈——當(dāng)然，那一圈很有很大部分人都是來(lái)針對(duì)他的——另外那一圈，就是我所在那一圈了。游戲開(kāi)始了，仍然是吳涵洋抓，我們饒有興致的看著這一場(chǎng)戰(zhàn)斗。看??！孫洋馬上就要追上潘凱了，我這等待一場(chǎng)反抓儀式開(kāi)始的時(shí)候，潘凱卻急中生智，抓住了正在看好戲的我。結(jié)果呢？孫洋也發(fā)現(xiàn)了他要抓我的意圖。一把把我給抓住，提前開(kāi)溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過(guò)了好一會(huì)兒，我覺(jué)醒過(guò)來(lái)，像他沖去，他向另外一個(gè)圈飛快地跑去，我也緊跟其后。可是，前方卻出現(xiàn)了另外一個(gè)圈的奔跑的人，我沒(méi)看清楚她他的臉，只看清楚他的腳，“哐當(dāng)”一聲，我摔了個(gè)嘴啃泥，孫洋呢？他因?yàn)榍懊鏇](méi)有替罪羊等障礙物，靈巧地躲開(kāi)了……

這節(jié)體育課，告訴我們，不要盲目地追隨著勝利……

有趣游戲作文 篇8

今天，老師給我們宣布了一個(gè)“好消息”——抽“獎(jiǎng)”，同學(xué)們?cè)诮淌抑姓ㄩ_(kāi)了鍋。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，通過(guò)擊鼓傳花來(lái)選人，被選中的人要來(lái)抽紙條，抽中什么就要按紙條上面的做，這里面可是有一篇作文的“大獎(jiǎng)”哦！

游戲開(kāi)始了，第一次的“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺(tái)，從老師的抽獎(jiǎng)箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了后露出了神秘的笑容，大家看了老師詭秘地笑，紛紛猜測(cè)起來(lái)：加作業(yè)還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來(lái)：“加一篇小作文！”教室里一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒霉了。不過(guò)，同學(xué)們都松了一口氣，因?yàn)椤按螵?jiǎng)”被他抽走了，下面就不用再擔(dān)心有作文了。

終于輪到我啦，我心中像有千萬(wàn)只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開(kāi)一看，竟然是唱國(guó)歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人！”大家跟著唱了起來(lái)，唱了一半老師就叫停了，我還以為是老師被我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲感動(dòng)了呢，結(jié)果老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們唱錯(cuò)了，這是少先隊(duì)隊(duì)歌！”我這才意識(shí)到我起頭起錯(cuò)了。之后，又重新唱了國(guó)歌。

這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！

有趣游戲作文 篇9

說(shuō)起筷子，它可是人們一日三餐，享受美食的生活必須品。你肯定想不到，它還可以用來(lái)玩游戲吧！

上周五作文課上，我們班開(kāi)展了一次“筷子翻書(shū)”的比賽。看，游戲還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)就摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有的拿起那雙苗條的筷子，用力地?fù)舸蛘n桌，好像勝券在握；有的故意卷曲書(shū)角，使壞心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，開(kāi)始試驗(yàn)各種各樣的“奇思妙想”；還有的撐住了腮幫，埋頭沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起來(lái)。

隨著老師的一聲令下，“筷子翻書(shū)的比賽”開(kāi)始啦！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻拿起筷子，對(duì)著語(yǔ)文書(shū)“發(fā)起進(jìn)攻?！毕扔每曜拥肿?shū)的一角，再用另一根筷子挑起書(shū)凸出來(lái)的一部分，三秒鐘都不到，我便挑起了一頁(yè)?？醋约河心敲纯斓乃俣龋冶惴潘闪司?，朝四周看了看。同學(xué)們的表情稀奇古怪：有的漲紅了臉，咬緊了牙關(guān)，一副想拼老命的樣子；有的眉毛緊鎖，手指尖已冒出了冷汗；還有的眼睛炯炯有神地看著書(shū)角，眉毛舒展地打開(kāi)，一副若無(wú)其事的樣子，十分仔細(xì)鎮(zhèn)定……再看看李雨澤，嘴里不時(shí)地喊：“起來(lái)呀，起來(lái)呀！”咬牙切齒的模樣真是讓人害怕。只聽(tīng)一聲“時(shí)間到！”同學(xué)們都放下了手中的筷子，輕輕地松了一口氣，緊張的氣氛立刻“煙消云散”了。而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下來(lái)。突然聽(tīng)到有人喊：“天啦，馬俊翻了32頁(yè)！”哇，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字?。±蠋熈⒓醋屗吓_(tái)做示范。他熟練的手法和敏捷的速度真是讓人贊嘆不已：先用一根筷子抵住了角邊，順勢(shì)再用另一根筷子從空中挑起，真是讓人心服口服啊！

有趣的游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲，久久地回蕩在我的耳邊。我盼望著下一次的游戲活動(dòng)快快到來(lái)！

第三篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣游戲作文10篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

下課的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友聚在一起做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的內(nèi)容是：比一比誰(shuí)屏住呼吸的時(shí)間最長(zhǎng)。首先參賽的是周沖和宋小穎，崔穎當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，崔穎下令：“一、二、三，開(kāi)始。”她把兩只手分別伸在周沖和宋小穎的鼻子前，檢測(cè)誰(shuí)先吸氣。瞧，周沖和宋小穎她們倆屏住呼吸，互相瞪著眼睛，臉漲得通紅，誰(shuí)都不服輸。我伸長(zhǎng)脖子，探出腦袋，使勁地為她們吶喊、加油，其他同學(xué)也都涌過(guò)來(lái)看，教室里熱鬧極了……結(jié)果，宋小穎實(shí)在憋不住了，趕緊張開(kāi)嘴大口大口地吸氣，“哈哈，周沖蠃了！”我們一陣歡呼。這個(gè)游戲真有意思！你也想玩玩嗎?

指導(dǎo)教師：王生祥

有趣游戲作文 篇2

今天的語(yǔ)文課上，葉老師竟然讓我們玩《貼鼻子》的游戲，真是太開(kāi)心了！游戲的玩法是要老師先蒙住同學(xué)的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼到小丑的臉上，如果誰(shuí)貼的準(zhǔn)就是贏家。游戲馬上開(kāi)始了，教室里一下子沸騰起來(lái)了，大家爭(zhēng)恐先后舉手，大聲叫著“選我，選我”。

第一位幸運(yùn)選手是倪恩杰，只見(jiàn)他興高采烈地走上講臺(tái)，老師把他左右各轉(zhuǎn)5圈，轉(zhuǎn)的他暈頭轉(zhuǎn)向，之后倪恩杰一番摸索后，只見(jiàn)他輕輕一放，竟然貼在了小丑臉上正確的位置，大家的下巴都快驚掉，還以為倪恩杰有透視眼呢！

第二位選手是周家逸，他大步流星地走向講臺(tái)，戴上眼罩又轉(zhuǎn)了不知幾圈，接著他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的臉，一貼結(jié)果貼在了帽子上，臺(tái)下的人笑得不可開(kāi)交。

第三位幸運(yùn)選手那就是我啦…我胸有成竹地走上臺(tái)來(lái)，來(lái)到黑板前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)腦袋暈乎乎的，東南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的畫(huà)像，仔細(xì)想小丑的鼻子應(yīng)該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺(tái)下有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捧著肚子，笑得我臉上一陣熱。

最終的獲勝者是倪恩杰，老師還給倪恩杰發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡?？鞓?lè)的時(shí)間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語(yǔ)中消失了。

有趣游戲作文 篇3

今天，老師從包里拿出一塊磚頭，讓同學(xué)們猜用磚頭做什么？同學(xué)們議論紛紛，有的猜是劈磚頭，有的猜是扔磚頭，還有的猜是吃磚頭……答案五花八門(mén)，卻沒(méi)有想到老師讓我們吹磚頭。

我們班的大力士上場(chǎng)了。他扎開(kāi)馬步，眼睛緊緊盯著那塊磚頭，連續(xù)吸了幾口氣，突然，他猛地一吹，磚頭搖了兩下就不動(dòng)了。大力士只好搖搖頭回到了自己座位上。

老師讓第一組上來(lái)試一試。他們?nèi)齻€(gè)肩搭著肩，猛吸一口氣，然后呼出來(lái)，結(jié)果磚頭還是紋絲不動(dòng)，他們?nèi)齻€(gè)只好也無(wú)奈地?fù)u搖頭。

老師問(wèn)我們有沒(méi)有人想來(lái)試一試。連大力士都輸了，我們當(dāng)然不敢再上去了。

老師見(jiàn)狀，拿出了一個(gè)信封說(shuō)：“我這邊有法寶呢！”

同學(xué)們紛紛腦洞大開(kāi)。有的同學(xué)想把信封靠在磚頭上，有的同學(xué)想把磚頭放進(jìn)信封里，還有的同學(xué)想把磚頭砸碎了放在信封里……

最后，老師出場(chǎng)了。她把信封放在磚頭的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使勁把信封吹得鼓鼓的。磚頭只聽(tīng)“砰”的一聲，倒在了桌面上。班上響起了熱烈的掌聲。

原來(lái)白費(fèi)力氣是沒(méi)有用的，要用智慧才能解決難題。

老師點(diǎn)評(píng)：有進(jìn)步！習(xí)作點(diǎn)而結(jié)合，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，表現(xiàn)了活動(dòng)的有趣、精彩！繼續(xù)努力！

有趣游戲作文 篇4

在星期六的作文課上，我們玩了一個(gè)既有趣又好玩的游戲，那就是“畫(huà)鼻子”的游戲。

游戲開(kāi)始之前，老師畫(huà)了一個(gè)“殘疾”的人頭。接著老師說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，為黑板上的女孩畫(huà)上一個(gè)好看的鼻子?！崩蠋煹脑?huà)剛落，教室里馬上想起了巨大的歡笑聲，有的同學(xué)嘴里發(fā)出“耶耶”的聲音，有的同學(xué)高興的舉起手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”

游戲終于開(kāi)始了，曾老師讓我的同桌—楊卓去大顯身手。老師把楊卓的眼睛蒙上，讓后讓楊卓轉(zhuǎn)三圈。楊卓以一副志在必得的神情大搖大擺的走上了講臺(tái)。結(jié)果一上去，楊卓的狐貍尾巴就露出來(lái)了，東走西走，在殘疾人人頭的右下角畫(huà)了一個(gè)難看的鼻子，頓時(shí)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。楊卓扯開(kāi)圍巾才看見(jiàn)自己吧鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方！

下課的鈴聲打斷了我們的游戲，可是我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)好玩的游戲。

有趣游戲作文 篇5

藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門(mén)一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開(kāi)始了。

我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹(shù)叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹(shù)葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見(jiàn)了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來(lái)?！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵](méi)看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。

逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱(chēng)作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽(tīng)著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒(méi)停下來(lái)，繼續(xù)向前而去，我又放下心來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“李楠，原來(lái)你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來(lái)吧！”我無(wú)可奈何地走了出去……

忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>有趣游戲作文 篇6

太陽(yáng)出來(lái)了，暖洋洋地照在我們正準(zhǔn)備玩老鼠偷油的滑滑梯身上，滑滑梯瞇縫著雙眼，安然地享受著日光浴。

我們用石頭剪子布確定輸?shù)娜水?dāng)貓，我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了偷油鼠，心里別提多高興了。

鼠們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，尋找既能避開(kāi)貓大王，又能偷到油的妙計(jì)。

這時(shí)，飛毛腿杜文博自告奮勇說(shuō)：我去引開(kāi)貓大王吧。

我一聽(tīng)，趕緊舉雙手雙腳贊成：杜文博跑得快，舍他其誰(shuí)？

我生怕讓我去引開(kāi)貓大王。天啊，我真是一只又膽大又機(jī)靈的偷油鼠呢！

只見(jiàn)杜文博兩腳前后一站，一用力，像一只獵豹一樣飛馳而去。緊接著，貓大王兩眼發(fā)光，哪能放過(guò)到嘴的獵物？他馬上用梅花爪在地上一按，也緊跟著絕塵而去。

我們這些余下的小老鼠可有英雄用武之地了。我們迅速跑到滑滑梯那里，心安理得地偷起油來(lái)。

鳥(niǎo)兒在身旁的樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌曲，仿佛讓我們也給她們幾口油吃；樹(shù)木輕輕擺動(dòng)著腰肢，隨聲附和著小鳥(niǎo)。

我們一會(huì)兒在油里昏昏欲睡，一會(huì)兒在里面游泳嬉鬧，玩得不亦樂(lè)乎。

正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，這個(gè)杜文博居然跑回來(lái)了！貓大王也跟著回來(lái)了。喂，杜文博，你難道不知道圍著什么地方多跑幾圈嗎？我們只有戀戀不舍地回到了我們老鼠基地。

杜文博休息片刻，又拉開(kāi)步子跑了起來(lái)，可是貓大王聰明起來(lái)了，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，根本不中杜文博的調(diào)虎離山之計(jì)。

這可怎么辦？我們實(shí)在沒(méi)有辦法，只有拿出B方案。

我牙一咬，眉一皺，腳一跺，拿出我隨身珍藏了一年的花蝴蝶巧克力給杜文博，天啊，真肉痛。

頓時(shí)，巧克力的香味在滑滑梯附近蕩漾開(kāi)來(lái)，貓大王突然豎起耳朵，眼冒精光，循著香味來(lái)處使勁嗅著。杜文博一見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，小長(zhǎng)腿飛跑起來(lái)，貓大王又緊跟而去。

哈哈哈，我不由得大笑起來(lái)，這真是一只貪吃的貓，以后肯定是一只大肥貓，哈哈哈。

五分鐘到了，杜文博沒(méi)回來(lái)，十分鐘到了，杜文博沒(méi)回來(lái)，十五分鐘到了，杜文博還沒(méi)回來(lái)。

二十五分鐘過(guò)去了，杜文博拿著半塊巧克力終于回來(lái)了。我們紛紛圍上去問(wèn)是怎么回事？原來(lái)貓大王追了一會(huì)不追了，杜文博就只有扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追，扔一點(diǎn)巧克力，貓大王繼續(xù)追。

原來(lái)如此，我們恍然大悟，真是辛苦杜文博了。

最終，鼠們?nèi)〉昧藙倮?，我們歡呼雀躍。我把剩下的半塊巧克力分給大家，大家津津有味地吃了起來(lái)。

這真是一次有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇7

今天，老師說(shuō)大課間要玩扔沙包的游戲，我們高興得又蹦又跳！

游戲規(guī)則是：有兩名同學(xué)在場(chǎng)外向場(chǎng)中扔沙包，其余同學(xué)都在場(chǎng)子中央躲沙包。如果中間有人被打中就下場(chǎng)，如果接住場(chǎng)外扔來(lái)的.沙包，被打下場(chǎng)的就會(huì)被救再次上場(chǎng)。

游戲開(kāi)始了，首先由崔海鵬和石嘉偉向場(chǎng)上扔沙包，他們兩個(gè)一人把持一邊。石嘉偉剛剛?cè)映錾嘲?，中間的同學(xué)就一邊跑，一邊盯住沙包。沙包飛向左邊，大家就都躲到右邊，沙包跑到右邊，大家就會(huì)逃到左邊，個(gè)個(gè)心情都非常緊張。

崔海鵬用力把沙包扔向李世紀(jì)，李世紀(jì)來(lái)不及躲閃，被罰下了場(chǎng)，他是那樣失望。崔海鵬又拿起沙包，猛一跳，扔了出去，沙包落到了馬士喆的腳下，他還在亂動(dòng)，結(jié)果場(chǎng)子中央的人都被定住了。大家都在責(zé)備他。

游戲正進(jìn)行的激烈，上課的時(shí)間到了。我們依依不舍的回到了教室。

有趣游戲作文 篇8

星期四就要舉行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一共要四個(gè)項(xiàng)目，身高＼體重＼扔沙包＼５０米跑步。今天晚上，媽媽就給我做了兩個(gè)沙包，一個(gè)大一個(gè)小，因?yàn)闆](méi)有沙子，小的那個(gè)里面裝的是大米，大的那個(gè)裝 的是小黃豆和干茶葉，這樣打到人就不疼了。

扔沙包活動(dòng)開(kāi)始了，爸爸先讓我朝著飛鏢的靶子來(lái)扔，可是我總是也扔不中，爸爸說(shuō)我這么沒(méi)力氣，于是他用自己的身體來(lái)做我的靶子，用薯片做獎(jiǎng)品，如果我的沙包扔中爸爸的下半身，可以吃一 片薯片，扔中爸爸的上半身，可以吃?xún)善砥绻又邪职值哪X袋那就可以吃三片了。這樣我的信心大增，用右手拿起沙包，用力朝著爸爸一扔，可是扔到了旁邊，扔著扔著，我有點(diǎn)進(jìn)不了，終于有 好幾次扔了爸爸的大腿，終于吃到了我愛(ài)的薯片，這個(gè)薯片來(lái)之不易啊。慢慢的還能扔到爸爸的上半身了，終于有一次，我竟然真得扔到爸爸的腦袋上去了，這下我可高興壞了，可以吃三片薯片了，但 是我的下一個(gè)沙包又沒(méi)扔中，看來(lái)我還得繼續(xù)練習(xí)，爸爸真有趣??！

有趣游戲作文 篇9

今天公開(kāi)課上，老師帶我們玩一個(gè)叫做“小乒乓過(guò)橋”的游戲。

游戲開(kāi)始前，我們又蹦又跳把手舉得老高，一副副躍躍欲試的表情。同時(shí)嘴里還在說(shuō)：“我來(lái)，劉老師我來(lái)”之類(lèi)的話(huà)。我想：劉老師要是能讓我參加游戲那該多好??！”

老師點(diǎn)了五名男生和五名女生，分別組成男生組和女生組，進(jìn)行PK。雖然沒(méi)有點(diǎn)我，有點(diǎn)小遺憾，但我馬上就被游戲吸引住了。

劉老師宣布了規(guī)則：“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一組先完成，就算獲勝?！?/p>

“預(yù)備，開(kāi)始！”劉老師一聲令下，雙方展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)。

在大家的加油聲中，只見(jiàn)男生組的第一位選手彎著腰，伸著脖子，深吸一口氣，鼓著腮幫子，嘴對(duì)著杯子里的乒乓球，快速地吹了一口氣，乒乓球就過(guò)橋了，來(lái)到了第二排杯子里。同時(shí)，女生組第一位也完成了。

緊接著，男生組的選手一個(gè)接著一個(gè)不費(fèi)吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步，輸?shù)袅吮荣?。我們男生立刻歡呼了起來(lái)，擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣布：“男生組獲勝！”這時(shí)候我們男生又歡呼起來(lái)。

最后，裁判跟老師說(shuō)明了女生為什么輸?shù)脑?。原?lái)女生的第四個(gè)杯子里的水少了，耽擱了一點(diǎn)時(shí)間，才輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

下課了，大家仍在回味著這場(chǎng)激烈、有挑戰(zhàn)性的比賽。

有趣游戲作文 篇10

今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因?yàn)榻裉煨炖蠋熃M織了有趣的傳口令游戲。

游戲開(kāi)始前，徐老師介紹了玩法：“這個(gè)游戲是我來(lái)給大家出一些句子，每一個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)來(lái)我這里領(lǐng)口令，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到每個(gè)組的最后一個(gè)人。”徐老師笑了笑，又接著補(bǔ)充：“不過(guò)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組傳得又快又準(zhǔn)，哪個(gè)組就獲勝！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，臺(tái)下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來(lái)：“這個(gè)游戲好像不難唉。”“不知道這個(gè)游戲好不好玩，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)?！薄易旖且还矗骸安诲e(cuò)，應(yīng)該不難?！?/p>

規(guī)則講完了，開(kāi)始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請(qǐng)他參加一樣。

第二組最先開(kāi)始游戲，徐老師給第一個(gè)同學(xué)看了句子后，開(kāi)始傳話(huà)了！第一個(gè)同學(xué)傳的時(shí)間很長(zhǎng)，我心里咯噔一下：會(huì)有多長(zhǎng)呢？他傳了這么久會(huì)不會(huì)太難了？后來(lái)傳的時(shí)間越來(lái)越短，最后一個(gè)同學(xué)終于把自己的口令念了出來(lái)：“對(duì)不起，我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！”臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑。臺(tái)上的同學(xué)把自己聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)復(fù)述了一遍，一個(gè)比一個(gè)少，后來(lái)干脆只聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)詞。徐老師亮出了答案，原來(lái)這么長(zhǎng)，臺(tái)上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫(xiě)了一個(gè)詞：不會(huì)吧！

又有一個(gè)組參加了游戲，下面有請(qǐng)“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺(tái)。開(kāi)始傳口令了，第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)了第一個(gè)同學(xué)的話(huà)皺緊了眉頭，滿(mǎn)臉疑惑，我心弦緊繃：不會(huì)出狀況了吧！不過(guò)還好，他的面部很快就舒展開(kāi)來(lái)，“哦，還好?！蔽倚÷暤馈Ｄ饺莺琅み^(guò)頭來(lái)，我連忙將耳朵湊過(guò)去，他說(shuō)：“坡上有只小兔兔。”雖然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔?！迸_(tái)下一陣爆笑，有的還站起來(lái)拍著桌子夸張地笑了起來(lái)：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔?！疤豢伤甲h了！”我驚呼道。后來(lái)每個(gè)組都參加了游戲。

時(shí)間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語(yǔ)為這次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

第四篇：有趣游戲作文

精選有趣游戲作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有趣游戲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和高碩等六人在操場(chǎng)上玩僵尸游戲。

僵尸游戲和捉人差不多，只不過(guò)捉人的方式不同，是用籃球砸一下，砸到了也不叫“捉”而叫“感染”，意思就是僵尸通過(guò)球把毒液傳到了人身上，這樣人也就變成了僵尸。等所有人變成僵尸后游戲才告一段落。

游戲開(kāi)始了，僵尸金意翔像一輛汽車(chē)狂奔而來(lái)，還沒(méi)藏好的鄢文昊看見(jiàn)僵尸就立即逃跑，可鄢文昊的跑步速度哪里比的過(guò)僵尸呢。不一會(huì)兒球就已經(jīng)砸到鄢文浩的背上了。我在接待室的窗戶(hù)上看見(jiàn)這個(gè)情況，立即推開(kāi)接待室的門(mén)想逃跑，可金意翔不偏不倚地剛路過(guò)門(mén)口，我被他的球砸了個(gè)正著。我想都被捉到了，我就做一下“奸細(xì)”了哦。這時(shí)正好高碩也被感染了。我跟高碩說(shuō)既然其他人不知道我們被抓，何不使用一下“反奸計(jì)”呢。于是我和高碩就假裝被僵尸追趕，果然吳菡和蘇子祺看見(jiàn)了，就要過(guò)來(lái)救我們，我知道他倆上鉤了就抓住他倆。他倆這才恍然大悟，原來(lái)假裝被追的我倆已經(jīng)被“感染”了！

僵尸游戲真有趣??！

有趣游戲作文 篇2

今天，在作文課上，王老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的“逗笑”游戲。

老師先宣布了游戲的規(guī)則：兩人一組，相互PK?！疤舳骸睂?duì)方，但不能觸動(dòng)對(duì)方的身體，誰(shuí)先把對(duì)方逗笑，誰(shuí)就是勝者。

游戲開(kāi)始了。

第一場(chǎng)——韞如對(duì)睿奕。韞如轉(zhuǎn)過(guò)身去，笑了一下，好像是要把此時(shí)心中所有的“笑”都消掉——準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！

正式開(kāi)始了，只見(jiàn)韞如緊緊地抿上嘴巴，真像貓頭鷹的小嘴，好像在說(shuō)：來(lái)吧！我可不怕被逗笑。睿奕卻信心百倍地說(shuō)了幾個(gè)小小的笑話(huà)。剛才還“百毒不侵”的韞如有點(diǎn)“皮笑肉不笑”的了。我想她的“能力”過(guò)半了吧！睿奕又說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，韞如的小嘴裂開(kāi)了，露出了兩個(gè)小白牙——韞如快撐不住了！睿奕好像看出韞如快不行了，他就使出了“看家本領(lǐng)”，說(shuō)了一個(gè)“超級(jí)”搞笑的笑話(huà)。只見(jiàn)韞如“撲哧”一聲笑了。第一場(chǎng)以睿奕的獲勝告終。

第二場(chǎng)—— 楚君對(duì)子楚 。

別看她們二人的名字中都有個(gè)“楚”字，可此時(shí)她們可是“仇人相見(jiàn)恨晚”，倆人虎視眈眈。但平時(shí)就愛(ài)笑的子楚與對(duì)手楚君才對(duì)視了一會(huì)兒，臉上的肌肉就沒(méi)那么緊繃了。聰明的楚君連忙抓住這稍縱即逝的機(jī)會(huì)，對(duì)著子楚來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。也許是見(jiàn)到平時(shí)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)突然來(lái)了這么個(gè)滑稽的動(dòng)作，子楚頓時(shí)哈哈大笑。子楚一笑，我們這些觀戰(zhàn)的.也都笑出了聲。

其他的同學(xué)也不賴(lài)。像樂(lè)辰，一連打敗了三個(gè)男生，非常強(qiáng)?？傊?，同學(xué)們都玩得興致勃勃：有的絞盡腦汁，死命的講笑話(huà)；有的齜牙咧嘴，拼命地扮鬼臉；有的強(qiáng)忍著不笑，接受重重考驗(yàn)；還有的卻忍俊不禁，開(kāi)懷大笑……

逗笑游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，但大家仍沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

有趣游戲作文 篇3

這次在作文班我們玩起了“斗?！边@個(gè)游戲，老師當(dāng)裁判。

老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說(shuō)：“在這張紙上寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字，再用膠紙把它貼在你的背后?！蔽乙宦?tīng)，難道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫(xiě)的是什么數(shù)字。因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中如果看到對(duì)方背后的數(shù)字，對(duì)方就會(huì)被淘汰的。

這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因?yàn)槲覀冎杏袃蓚€(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因?yàn)樗麄兊囊路隙加忻弊印Ｎ以诩埳蠈?xiě)著“740”，諧音就是“氣死你”。哈哈……

準(zhǔn)備后，游戲開(kāi)始了。我們?nèi)齻€(gè)站在教室的后面背對(duì)著墻，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們一進(jìn)來(lái)就在教室門(mén)后面躲著。開(kāi)始了！我小心翼翼地過(guò)去，但我兩個(gè)隊(duì)友并沒(méi)有跟著，我立馬又退了回來(lái)。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺瓷倭艘粋€(gè)人。就四下看了看，我的隊(duì)友說(shuō)：“在桌子下面有一個(gè)人?！笨磥?lái)他們想來(lái)一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過(guò)去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數(shù)字“666！”我喊了出來(lái)。老師說(shuō)：“楊浩楠out！”我們成功了。

現(xiàn)在形勢(shì)發(fā)生了改變，我們占據(jù)優(yōu)勢(shì)3v2，看來(lái)他們并不團(tuán)結(jié)呀！接著我們?nèi)齻€(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”?！皵橙恕北晃覀儚拈T(mén)后面強(qiáng)行拉了出來(lái)，他們已經(jīng)毫無(wú)斗志了，我們3v0完勝。

游戲結(jié)束了，我知道了團(tuán)結(jié)是勝利的母親。

第五篇：有趣游戲作文

【精選】有趣游戲作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”今天老師就帶我們玩了這個(gè)游戲。

比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后用繩子把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的右腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿。

比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，老師說(shuō)：“開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們并肩走，手挽手，爭(zhēng)先恐后地往前走。同學(xué)們有的走到半路不小心摔倒了，有的怕摔倒走的很慢，有的人走的又快又穩(wěn)，我和田浩川一組，開(kāi)始的時(shí)候我們走的還很穩(wěn)，但是我的腿在前，田浩川的腿在后，這樣我們就摔倒了，結(jié)果到了最后。我很遺憾。

通過(guò)這次比賽我明白了了合作力量大。

有趣游戲作文 篇2

星期五，老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的游戲---吹瓶子。

上課了，老師帶著兩個(gè)瓶子一個(gè)是空的'，另一個(gè)瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲叫做吹瓶子，規(guī)則是把我們分成兩組，老師出題目，同學(xué)們回答的答案中要含有聲母“P”，誰(shuí)打?qū)α司腿ゴ灯孔?，瓶子被吹倒了，這個(gè)組的同學(xué)全部都加一分。”

游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋(píng)果?！彼┫律碜樱痤^雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。

我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會(huì)把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。

可老師看見(jiàn)這一幕，忍不住便說(shuō)：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰(shuí)能吹倒?！闭f(shuō)完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問(wèn)：“你最佩服的人是誰(shuí)？”我們組的馮元回答：“潘長(zhǎng)江。”同學(xué)們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。

我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？

馮元第一次沒(méi)有把瓶子吹倒，第二次也沒(méi)有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來(lái)。

對(duì)方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。

最后，對(duì)方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。

從這個(gè)游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經(jīng)過(guò)失敗才能獲得成功。

有趣游戲作文 篇3

今天下午，我和妹妹還有伙伴們玩老鷹抓小雞的游戲，我當(dāng)老鷹妹妹當(dāng)小雞，游戲開(kāi)始了，妹妹像一只盡心盡職的"母雞"。我飛快地?fù)湎蛐‰u，"母雞"擋住我的去路。我見(jiàn)此路不通，向右撲去，"母雞"迅速擋住我的去路。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一只小雞都沒(méi)抓到......

我忽然心生一計(jì)，我忽然乘他們沒(méi)有防備沖了過(guò)去。盡管"母雞"身高臂長(zhǎng)也無(wú)法穩(wěn)住陣腳，這次我終于捉到了一只小雞。

六點(diǎn)到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一會(huì)兒呀！

有趣游戲作文 篇4

今天，老師帶我們參加了心理團(tuán)體拓展活動(dòng)。

我覺(jué)得最有趣的是最后一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用pp水管道接球。只能讓球掉掉進(jìn)一個(gè)小杯子里。但小杯子里還有一塊兒石頭，一個(gè)不小心，球就會(huì)從杯子里跳出來(lái)。一開(kāi)始，老師只是讓我們?cè)嚵艘幌?，大家都很緊張，但是也很順利地進(jìn)了球。游戲正式開(kāi)始了，球在pp水管道上飛快的滾動(dòng)，像一匹脫韁的野馬。球要是在我這根pp水管道上掉下去怎么辦？球越來(lái)越近，越來(lái)越近，在我眼里顯得越來(lái)越快，越來(lái)越快……我心里又在大聲喊：“不要掉！不要掉”！誰(shuí)知球在我這順利的通過(guò)了，真是虛驚一場(chǎng)??！可是我剛剛跑到隊(duì)尾球，就在別的同學(xué)那掉了。大家沒(méi)有責(zé)備她又重新開(kāi)始了。漸漸地，大家越來(lái)越有默契球進(jìn)去了很多次，大家玩兒的很開(kāi)心，玩兒的不亦樂(lè)乎……

大家沒(méi)有因?yàn)閯e人的失誤而相互責(zé)備，反而變得更團(tuán)結(jié)了。這個(gè)活動(dòng)增加了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們要多參加這樣有趣，有意義的活動(dòng)。