第一篇:書是我的良師益友
書,是那寒冷冬日里溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令我回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶塔……
我從識(shí)字開始就喜歡讀書,一有空就在書的海洋里暢游。書中主人公的悲慘命運(yùn)時(shí)常讓我潸然淚下,書中激昂的話語時(shí)刻縈繞在我耳邊;書中對(duì)人生的探索曾引起我深深的思考;書中對(duì)真理的追求常使我熱血奔騰。莎翁的豐富詞匯讓我贊嘆;賣火柴的小女孩的不幸讓我同情;三毛的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福;雨果的精彩描述令我叫絕;頭懸梁,錐刺股的典故則時(shí)刻策著我前進(jìn)。
上小學(xué)時(shí),媽媽就為了我在區(qū)圖書館辦了一張借書卡,每個(gè)星期都會(huì)去借兩本書,每天一放學(xué)我就沖進(jìn)房間,迅速地拿出書來看。一看書,我就一動(dòng)不動(dòng)的,不管媽媽怎么叫我都不聽,我還是那么地全神貫注只是隨口的答應(yīng)一句,直到時(shí)把整本書看完,才去做別的事,為此媽媽經(jīng)常說我有了書就不要吃不要睡了。
四年級(jí)時(shí),我迷上了《笑貓日記》,每次去圖書館,我都要借,因?yàn)檫@套書里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我,它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。
有一次,我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書,我津津有味的看著,當(dāng)我看到大地震來臨時(shí)笑貓一家失散的情景,我淚落如珠,這時(shí)媽媽催我睡覺了,可是我依然坐著沒有離開的意思,眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,結(jié)果把媽媽弄生氣了,很很地批了我一頓,沒辦法,我只好依依不舍地合上書去睡覺。
讀書給人恬談、寧靜、心安理得的快樂。書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。
第二篇:書是良師益友作文[范文模版]
書是良師益友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的書是良師益友作文,希望能夠幫助到大家。
書是良師益友作文1杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”在我看來,讀書不僅能給我?guī)碇R(shí),還是我的良師益友。
有一天,爸爸在看手機(jī)時(shí),我在他的手機(jī)上看到了一本叫《特種兵學(xué)校》的書,這勾起了我的好奇心,便讓爸爸點(diǎn)開那本書。哇!那書不止一本,一共有十二本!我就纏著爸爸要買,爸爸終于答應(yīng)了。可是這本書一等就七天,等得我心急如焚,我每天都問:“爸爸,到了沒有啊?”
終于,書送過來了,我不管三七二十一,急忙把包裝打開,津津有味地讀了起來。嘿!里面的人物真有趣,有劍齒虎啊、百靈鳥啊、東北虎啊……各種人物形象。當(dāng)我讀到他們用炸彈鼠炸掉了隱形轟炸機(jī)的時(shí)候,我激動(dòng)的無法呼吸;當(dāng)我看到東北猛虎,被馬扔出去的時(shí)候,我就哈哈大笑;當(dāng)我讀到張文龍為了給他們留出時(shí)間,被敵人開槍打死的時(shí)候,我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)著。
是??!《特種兵學(xué)?!方o我留下了很深的印象,我從此便對(duì)讀書的興趣越來越深了,書就是我的良師益友,伴我成長(zhǎng)。
書是良師益友作文2小時(shí)候的我,并不知道書是什么,讀書又是什么,當(dāng)我到6歲時(shí),聽到別人說:書可真是我的良師益友啊!
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,我就經(jīng)常看小人書,也就比如《父與子》是記錄父親和兒子的日常生活和搞笑生活。
我上幼兒園時(shí),就看過電視版的三國(guó)演義,別名三國(guó)志演義。里面的關(guān)云長(zhǎng)重情重義,誓死不降,關(guān)于他的故事有過五關(guān)斬六將,云長(zhǎng)失荊州。張飛豪情壯志,最后被自己的兵給刺死。劉玄德沉著冷靜,關(guān)于他的故事有三英戰(zhàn)呂布。臥龍足智多謀,關(guān)于他的故事有空城計(jì)……歇后語有孔明借東風(fēng)一一巧用天時(shí)。
我上小學(xué)時(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名作家:葉圣陶、冰心、畢淑敏、許地山等。
我讀了《水滸傳》背了一百單八將的座次,知道里面的人怎么犧牲的,有的戰(zhàn)死,有的被毒死,有的病死,還有的落馬而死。我知道了世界死的最窩囊的五大戰(zhàn)士就比如張飛別自己的兵刺死,韓信被冤死……
書是我的良師益友。
書是良師益友作文3高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,說的可真沒錯(cuò),書不僅僅是階梯,還是生命、鑰匙、陽光、指路明燈……更是我們的良師益友!
想起三年級(jí)的那一次,我們的`常老師給我們提出了一個(gè)問題:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!边@句詩是描寫哪一個(gè)季節(jié)的?我們班的學(xué)生都犯難了,沒有同學(xué)敢舉手的,即使有一些大膽舉手的同學(xué)說出的答案,也被我們的老師笑著否決了。怎么辦呢?同學(xué)們都不知道答案是什么,此時(shí)的教室一片寂靜,鴉雀無聲。這時(shí),我想起了我讀過這首詩,中心上寫著是描寫冬天的景色。我自信地高高的舉起了手,老師叫到了我,我自信滿滿的說:“是描寫冬天的景色!”我答對(duì)了,老師表揚(yáng)了我,我的心里樂滋滋的。
書告訴我的知識(shí)太多太多了,其實(shí),只要你好讀書,讀好書,你也會(huì)懂得很多有益、有趣的知識(shí)。
在書海之中遨游是最快樂的,你現(xiàn)在讀書了么?如果沒有,那趕快拿起你旁邊的書本,來享受在書海中遨游的樂趣吧!
書是良師益友作文4我生性害羞。在學(xué)校里,我總是一個(gè)人安靜地坐在角落里??粗瑢W(xué)們?cè)谝慌酝嬗螒?,我很想加入。但是,我怯怯羞羞的,不敢出聲,不敢和他們打交道?/p>
有一天,媽媽對(duì)我說:“孩子,你需要一個(gè)朋友?!睅滋旌?,媽媽從外面帶回了一個(gè)漂亮的書架。陸陸續(xù)續(xù)地,書架上有了不少漂亮的書。我常常在那書架面前呆呆地出神。《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》……一本本溫情的書擺在我的眼前,融入我心里。驀然間,我覺得仿佛有一縷溫暖的陽光照在我的心坎,讓我明亮,讓我豁然……我知道,我得去擁抱友情。
一天,我怯生生地對(duì)一位同學(xué)說道:“杜珍慧,你星期六有時(shí)間嗎?”我臉上帶著期待的表情。“有??!”“那,請(qǐng)你到我家做客吧!”我興奮地說。“好呀!”杜珍慧開心地說。
從那天起,我開始嘗試主動(dòng)與別人打交道。我知道,只要自己開朗、自信、友善,一定能交到許多好朋友。書就像一個(gè)良師益友,教我學(xué)習(xí),教我生活,教我做人。
第三篇:關(guān)于書是我的良師益友作文(通用)
關(guān)于書是我的良師益友作文(通用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于書是我的良師益友作文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書是我的良師益友作文1在黑夜里,書是蠟燭;在孤獨(dú)時(shí),書是朋友;在喧囂時(shí),書是寧靜;在困惑時(shí),書是智慧。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
我特別想說說我和書的故事。
記得那是一個(gè)黃昏,落日的余暉淡淡地撒在大地上。我拿著一張不及格的試卷失落地在街頭徘徊著,我不知道該到哪里去尋找安慰,我更害怕回家去面對(duì)父母那慈祥的目光……大街上,只有少許行人匆匆地趕著回家,白天喧鬧的大街此刻顯得那么冷清,偶爾有一兩聲叫賣聲也顯得是那樣無力。
“賣書?。 币魂嚿n老略帶嘶啞的聲音卻吸引了我?!百u書啊”,“賣書啊”……我的眼光尋著聲音的源頭望去,只見離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小書攤,書攤邊坐著一年衣著樸素的老人正在那里叫賣著。反正現(xiàn)在也不想回家,不如去看看吧,我心里想著,就朝小書攤走了過去。
見我走近了,老人連忙站起來,微笑著說:“小姑娘,買書嗎?我這有很多適合你看的書,你隨便看看吧!”望著老人那慈祥的微笑,我陰暗的心里好像射進(jìn)了一縷陽光,也勉強(qiáng)回應(yīng)了一個(gè)微笑,說:“我看看再買?!笨粗鴷鴶偵细魇礁鳂拥臅揖褂悬c(diǎn)眼花繚亂了,不知道翻哪本好。腳下一個(gè)不留神將老人的椅子給碰倒了,一本書也從椅子上滑落下來。我連忙去扶起,把那本書拾起。那本書很破舊,書角也有點(diǎn)卷了,也沒有封面,無意間,我看見了書正面那一頁上的一行字:魯濱遜漂流到荒島上后,并沒有自暴自棄,而是重新開始新的生活……我的好奇心被這小小的一行字給激發(fā)了,便蹲在書攤邊繼續(xù)翻看著這本書。慢慢地,我被書里的情節(jié)迷住了……因?yàn)榭吹萌肷?,竟連天快黑了都渾然不知。還是老人家邊收攤邊說:“小姑娘,天快黑了,該回家了?。 蔽姨痤^,揉了揉雙眼,四下看了看已快漆黑的天,才“哦”地應(yīng)了一聲??赡苁强闯隽宋覍?duì)那本書的依戀,老人又說:“既然你如此喜愛那本書,我就送給你好了,反正破了也沒人買?!蹦弥鴷?,我心里一陣興奮,忙說了一聲“謝謝”,就匆匆忙忙往家里趕。
花了兩個(gè)多星期,我終于將這本書看完。魯濱遜的形象始終縈繞在我的腦海里,他的故事深深地打動(dòng)了我。一個(gè)人漂流到荒島,何其孤獨(dú)?面對(duì)如此多的困難卻能面對(duì),何其勇敢?可我呢?卻因一次失敗卻不敢正視,甚至不能自拔。他面對(duì)的可以說是絕境,而我面對(duì)的僅僅是一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難。不,我要像魯濱遜那樣,我不能服輸,我要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的“奇跡”。自那以后,我以極大的熱情投入學(xué)習(xí)之中,我知道,學(xué)習(xí)的道路也不平坦,但有了魯濱遜的精神,我將一往無前……
因?yàn)樽x書,我明白了奮斗的真諦;因?yàn)樽x書,我狹窄的天空逐漸變得豐富多彩;因?yàn)樽x書,我空虛的心靈也慢慢充實(shí)起來。書,是我一生的朋友。
書是我的良師益友作文2高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神的食糧。是啊,書不僅是我的良師,也是我的益友。
還記得小時(shí)候,我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚的故事:美人魚為了和王子在一起生活,用自己的聲音換取了變成人類的魔藥,在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里,我的心也隱隱作痛,感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(zhǎng)大了,我讀的書也越來越多,最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚?,媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸,所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶,一會(huì)兒喂小弟弟吃飯,一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫面,讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。
而后面,我又讀過《格林童話》里的青蛙王子,讓我覺得公主不誠(chéng)實(shí),沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》,林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書之后,我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。
書是我的良師益友作文3哲學(xué)家沃茲基曾說過一句話:“我愛書,書就如我的朋友一般,我的生活里不能沒有書。”書在我們的生活中的確很重要,它是我的良師益友,對(duì)我有著很深的影響,它就像黑暗中的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!睍鴰Ыo我的不僅僅是文字的享受,還有更多的是照明我一生的寶貴財(cái)富。
《阿笨貓》是我看的第一本書,是我愛上書、愛上閱讀的起點(diǎn)。我現(xiàn)在依舊清晰地記得一個(gè)情節(jié):阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈,就打算把臟水裝進(jìn)杯子里讓鄰居喝,結(jié)果害人終害己,阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻,我明白了:我要做一個(gè)正直踏實(shí)的人,不做阿笨貓那種害人害己的事。
隨后,我開始對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,有一段時(shí)間,我迷上了《福爾摩斯》。那時(shí)候的我?guī)缀蹩梢杂脧U寢忘食來形容,書中的情節(jié)撲朔迷離,人物的個(gè)性鮮明,懸念迭生,扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復(fù)雜的案件,他時(shí)時(shí)保持一顆沉著冷靜的心,調(diào)查時(shí)細(xì)心觀察,不放過任何蛛絲馬跡,破案的速度更是令我贊嘆不已??v觀古今中外英雄人物,他們的成功離不開沉著冷靜的品質(zhì),反思自己,在每一場(chǎng)考試中,時(shí)時(shí)因?yàn)椴粔虺林潇o,懊悔不已。福爾摩斯讓我明白,沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真是致勝的魔杖。
如果我是一個(gè)武俠,那么書便是一碗酒,雖然酒的度數(shù)不高,但卻讓人越來越起勁。我控制不了自己,我壓制不了對(duì)書的渴求,書的誘惑如夢(mèng)似煙地包裹著我,我看的書越來越多了,閱讀量也增長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)自己有了可喜的變化。
最近,我開始慢慢靠近魯迅先生,先生的書各有各的滋味,許多人不太愿意去讀,因?yàn)樘y理解,當(dāng)然我也不例外。但是,因?yàn)橛星捌趯?duì)書籍的積累,對(duì)先生的一些句子也有了自己獨(dú)特的感受。慢慢的我感受到了先生那強(qiáng)烈的赤誠(chéng)愛國(guó)之心,同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心。因?yàn)閳?jiān)持和耐心,我對(duì)先生有了更多更深的理解,看事物的角度也更廣闊了。
書是我的良師益友,我要在有限的時(shí)間里讀更多的書,不斷充實(shí)自己,擴(kuò)展自己的人生格局。
書是我的良師益友作文4小時(shí)候的我,并不知道書是什么,讀書又是什么,當(dāng)我到6歲時(shí),聽到別人說:書可真是我的良師益友??!
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,我就經(jīng)??葱∪藭簿捅热纭陡概c子》是記錄父親和兒子的日常生活和搞笑生活。
我上幼兒園時(shí),就看過電視版的三國(guó)演義,別名三國(guó)志演義。里面的`關(guān)云長(zhǎng)重情重義,誓死不降,關(guān)于他的故事有過五關(guān)斬六將,云長(zhǎng)失荊州。張飛豪情壯志,最后被自己的兵給刺死。劉玄德沉著冷靜,關(guān)于他的故事有三英戰(zhàn)呂布。臥龍足智多謀,關(guān)于他的故事有空城計(jì)……歇后語有孔明借東風(fēng)一一巧用天時(shí)。
我上小學(xué)時(shí),認(rèn)識(shí)了許多著名作家:葉圣陶、冰心、畢淑敏、許地山等。
我讀了《水滸傳》背了一百單八將的座次,知道里面的人怎么犧牲的,有的戰(zhàn)死,有的被毒死,有的病死,還有的落馬而死。我知道了世界死的最窩囊的五大戰(zhàn)士就比如張飛別自己的兵刺死,韓信被冤死……
書是我的良師益友。
書是我的良師益友作文5高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò),人類正是不斷從書籍中汲取知識(shí),不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們,幫助我們,這樣看來,書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了,它更是我們的一位良師,一位益友。
從小,我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前,我都會(huì)讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中,我感受到了長(zhǎng)發(fā)公主的憂郁與快樂,見識(shí)到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見,體會(huì)到了沒有手的姑娘的悲慘與幸?!瓡心且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,總能讓我置身到主人公的世界里,讓我與他們一同冒險(xiǎn),一起成長(zhǎng)。從那時(shí)起,我就知道,自己今后一定會(huì)與書結(jié)下更深的情誼。
時(shí)間在慢慢地流淌,我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后,我便開始和最博學(xué)的書——課本打交道。從語文到數(shù)學(xué),從音樂到美術(shù),我每一次發(fā)現(xiàn),原來書中蘊(yùn)含著如此豐富的知識(shí)。課本教會(huì)了我太多太多的知識(shí),拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)……這些,都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級(jí)的升高,課本的數(shù)量也越來越多,它蘊(yùn)含的知識(shí)也越來越豐富,盡管內(nèi)容越來越難理解,可我從未放棄過,因?yàn)橛袝@位良師的指點(diǎn),再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時(shí)光,每一頁、每一本都記錄著那時(shí)的快樂時(shí)光。
現(xiàn)在,陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了,各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫,都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字,一幅幅清新唯美的圖畫,一張張純凈潔白的頁面裝點(diǎn)了我的青春,豐富了我的知識(shí),升華了我的情操。正是它們,在一個(gè)又一個(gè)無眠的夜里給予我安慰,給了我鼓勵(lì)。它們是我最重要的朋友,它們用無聲的語言和我交流,用無形的動(dòng)作指導(dǎo)著我,書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處,潛移默化地改變著我,讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。
第四篇:書是我的良師益友讀書演講稿
書是我的良師益友
人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓自己疲憊的身體得以休息;心累了,喜歡泡一杯清茶,再捧起一本厚厚的書,讓自己浮躁的心得以安慰。讀書如品茶,觀其色,聞其香,品其味,能使人的心平靜下來。我常喜歡在空閑的時(shí)候讀書,書就像我的良師益友,從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦,一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會(huì)道的嘴巴。書如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩蕩無際,永遠(yuǎn)無邊無垠,我總是喜歡持一顆求知的心,攜一身渴望,走進(jìn)書的世界,我讀書的范圍很廣,小說,散文,童話,寓言,詩歌,雜文,無所不讀,無所不看。
小時(shí)候,我常懷著一顆天真好奇的心來看一張張卡片,一本本漫畫。那時(shí),書的世界在我眼里來說簡(jiǎn)直就是個(gè)新大陸。每每看到一本書,我便會(huì)迫切的捧起它,忘卻所有的不開心,全身心的投入到色彩斑斕的書籍中。故事書,童話書……這里那里的亂翻,在我小小的眼界里,只要自語行間中夾雜著五顏六色的圖片,我就愛看。那時(shí),我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
慢慢的長(zhǎng)大,我對(duì)于書籍的渴望更加強(qiáng)烈。寓言,雜文……作者那華麗的文筆,扣人心弦的故事,常常使我流連忘返,眷戀不已。看到越多,我的思維就越加豐富,眼界越加擴(kuò)大,受到書香文字的熏陶也越來越多??磿鴷r(shí)并不像小時(shí)候那樣的急躁了,因?yàn)槲抑?,端正了態(tài)度,平靜了內(nèi)心,方能品得書中自有黃金屋。書在被人閱讀的時(shí)便不再是薄薄的一張張紙而已了,它有了深度,就如海洋一般。唯有保持平和的心境讀書,才能避開一道道暗流,繞過一個(gè)個(gè)漩渦,領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
現(xiàn)在,我不再只關(guān)注書中的內(nèi)容有多多姿多彩了,更多的是一種感悟。當(dāng)我合上書的那一刻,心底的思緒好像都要一下子涌現(xiàn)出來似的,無窮無盡的感慨都盡在一語中。有時(shí)候我會(huì)想,這是讀書到達(dá)的一種到境界了嗎?偶爾,我也會(huì)自以為是的偷笑自己所收獲的,但是書無止境,我發(fā)現(xiàn),這是沒有盡頭的。讀書人又仿佛風(fēng)雪之夜的行路人。盡管寒風(fēng)砭骨,寂寞如猛獸般襲向心頭,然而只要一直走,等到朝陽升起,你回過頭就會(huì)感嘆自己已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了,并且前方一片光明。
書中的一切,都能讓我有很深的感受。在我的書房中,書香四溢。書滋潤(rùn)著我平凡的人生,不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布,我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行,我在蒼茫的文海中遨游!書是良師,書是益友。有書伴我,縱橫天涯樂無窮。
第五篇:薦書是我的良師益友作文
薦書是我的良師益友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的薦書是我的良師益友作文,希望能夠幫助到大家。
薦書是我的良師益友作文1高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神的食糧。是啊,書不僅是我的良師,也是我的益友。
還記得小時(shí)候,我讀的第一本書是《愛迪生童話》。那時(shí)我最喜歡的是美人魚的故事:美人魚為了和王子在一起生活,用自己的聲音換取了變成人類的魔藥,在陸地上她每走一步都像走在刀上。讀到這里,我的心也隱隱作痛,感受到了她在刀尖上走路的痛苦。
長(zhǎng)大了,我讀的書也越來越多,最讓我印象深刻的是楊紅櫻的《女生日記》。里面講了楊紅櫻的女兒在六年級(jí)的時(shí)光。我最喜歡的片段是“當(dāng)一回小媽媽”。女兒的媽媽因?yàn)榘职稚?,媽媽要去醫(yī)院照顧爸爸,所以他們家的小弟弟無人照顧。女兒和自己的同學(xué)一起去同學(xué)家照顧弟弟。她的同學(xué)一會(huì)兒幫小弟弟泡奶,一會(huì)兒喂小弟弟吃飯,一會(huì)兒又哄小弟弟睡覺……這一個(gè)個(gè)充滿溫暖的畫面,讓我深深地感受到了小姑娘的愛心。
而后面,我又讀過《格林童話》里的青蛙王子,讓我覺得公主不誠(chéng)實(shí),沒有守青蛙的諾言。我還讀過《水滸傳》,林沖勇敢的精神讓我佩服。
高爾基說:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。在讀了許許多多的好書之后,我對(duì)這句話的體會(huì)又更深了一些。我喜歡和書做好朋友。
薦書是我的良師益友作文2高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書,不僅是我的良師,也是我的益友。
五歲那年,我讀了我人生中第一本書——《童話故事》,其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》,記得故事的大意是這樣的:從前有一個(gè)皇帝,他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來來了兩個(gè)騙子,說是紡織工,能織出世界上最漂亮的衣服,實(shí)際上那些衣服都是假的。這個(gè)故事讓我看見了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳,搞笑的毛超,每一個(gè)故事都吸引著我?!冻?jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新,在挑選市長(zhǎng)時(shí),馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)調(diào)皮蛋里面,我看到了毛超編故事,引得同學(xué)們哈哈大笑,我也情不自禁跟著笑了起來。
后來,我又看了《西游記》,感受到了唐僧師徒的千辛萬苦,看了《水滸傳》后,我更是忘不了勇敢的林沖,瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。
薦書是我的良師益友作文3臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個(gè)良師益友?!蔽矣X得這個(gè)比喻很貼切。我和書做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí),我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次,媽媽讓我自己讀“小熊不乖”,結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣,有趣吧。
書也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師,每當(dāng)我遇到難題時(shí),我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次,我問爸爸,可爸爸答不上來。于是,我就去請(qǐng)教這位“良師”,這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請(qǐng)教這位益友,還讓我增加了對(duì)讀書的興趣與熱愛。
記得還有一次,我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事!那次我去書店買書,這些書不錯(cuò)!還打九折呢!我拿著一大堆書來到收銀臺(tái)。收銀員見了問我:“你真要買這些書嗎?”“是的。”收銀員說:“一共352元?!蔽野褧钸f給收銀員阿姨,數(shù)一數(shù),完了,只有230元,還差一百多呢。這些書我都要,怎么辦呢?沒辦法,我只好跑回家找媽媽要錢,然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家,我就打開書。我讀啊讀,一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書放下睡覺。
我愛書,書是我的良師益友。
薦書是我的良師益友作文4我酷愛讀書,不管什么書我都喜歡。可以這么說,書既是我的老師,又是我的好朋友。我讀過很多書,如:《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》。
記得第一次讀《水滸傳》時(shí),是我上小學(xué)三年級(jí),那時(shí)我已特愛讀書了。那是在一次作業(yè)時(shí)間,我不經(jīng)意看起了《水滸傳》。《水滸傳》那叫一個(gè)爽,我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫,可招來了麻煩。老媽來啦!我的《水滸傳》就這樣被沒收了。這部書中的情景那是特別的精彩。不看不知道,一看我就離不了。我決定回老媽的房間,盜回我的.《水滸傳》。我萬分小心,最后功夫不負(fù)有心人,我成功了。這下,我可以盡情享受我的水滸大餐啦!但是,好景不長(zhǎng),不知什么時(shí)候,老媽早已來到了我的身后。這下我可慘啦!我做好被打得準(zhǔn)備,就在這時(shí),老媽用了她的獨(dú)門絕技――降龍十巴掌,把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興,因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書了。
這頓揍還算沒白挨,在五年級(jí)的課堂上,老師講起了景陽岡,還讓同學(xué)們比賽說水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭――林沖,及時(shí)雨――宋江,智多星――吳庸我一個(gè)接一個(gè),同學(xué)們都非常敬佩我,就連老師也不例外。
薦書是我的良師益友作文5我愛書,我更愛看書!書,我的良師益友。
書是知識(shí)的寶庫,對(duì)我們來說太重要了,他天天為我們開啟知識(shí)的大門。每當(dāng)我讀到一本好書,便會(huì)愛不釋手,下課時(shí)看,放學(xué)時(shí)看,連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書,有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí),便把它摘錄下來,還會(huì)把他們給背下來,寫作問時(shí)便可以運(yùn)用上去,“我愛讀書”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。
書不僅皮面精美,而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理,從植物講到動(dòng)物,從人體講到微生物等等,我心愛的書,豐富了我的指示,開闊了我的視野,讓我的心靈溫暖起來。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí),就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買火柴的情景,情不自禁的掉下了“金豆豆”;每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí),終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難,勇于拼搏的精神所折服,所感動(dòng);但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí),又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染,被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書,給我?guī)順啡?,書,讓我穿越古今,書,我一生最好的伙伴,書,我永遠(yuǎn)的良師益友!
我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!