第一篇：書我的良師益友作文

書我的良師益友作文(11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的書我的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書我的良師益友作文1

書是我的好伙伴，我只要一有空，就會(huì)如饑似渴地讀起來，它點(diǎn)綴了我的生活，教會(huì)了我許多道理，既增長(zhǎng)了豐富多彩的知識(shí)，也給我?guī)砹藷o(wú)限快樂。

我愛看各種各樣的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著書中的人物去感受人間百態(tài)，也可以放任自己天馬行空的想象，還可以去領(lǐng)略大自然的秀美神奇……我對(duì)每一本都是愛不釋手。

在我讀過的書中，我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的小姑娘多羅茜，被一場(chǎng)突如其來的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望互相幫助、攜手合作，歷經(jīng)艱險(xiǎn)遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。

這本書以智慧、愛心和勇氣為道德追求，體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀。故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿足了我的好奇心，還激發(fā)了我追求完美、挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神。每當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí)，都會(huì)想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵(lì)我不要知難而退；每當(dāng)我看到別人有困難時(shí)，也會(huì)想起善良的多羅茜，就會(huì)主動(dòng)去幫助別人。有一次，我坐在公交車上，見一位老太太帶著一個(gè)四五歲的小男孩上了車，車上沒有空座位，我二話沒說就主動(dòng)把座位讓給了他們。大家見到我的舉動(dòng)，都向我點(diǎn)贊?？梢哉f，這本書是我成長(zhǎng)道路上不可多得的良師益友。

書是全世界精神的營(yíng)養(yǎng)品，也是打開我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響著我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我一天也離不開它，我喜歡在書中遨游，去享受更多的樂趣和幸福！

書我的良師益友作文2

書，是我形象不離的好伙伴，也是我最真誠(chéng)的好老師。在淡淡的書香中，我盡情地享受著閱讀的快樂，品味著人生的哲理。

有一次，我去書房看書，因?yàn)槲覐男∠矚g看書，所以書架上自然擺滿了形形色色的中外書籍。我環(huán)視一周，當(dāng)我瞄準(zhǔn)了一本《青蛙王子》時(shí)立刻坐在書桌旁津津有味地看了起來。

突然，媽媽吼了一聲：“蕾蕾，吃飯了?！薄榜R上來！”我心不在焉地回了一句?？墒菋寢尩攘撕靡粫?huì)兒還不見我的影子。終于她不耐煩地上樓了，猛得把門兒推開了，不料我還癡癡地埋頭“啃書”呢？我扮了個(gè)鬼臉，沖著媽媽撒嬌似的說：“老媽，只差一點(diǎn)就大功告成了，你稍等，我這就來?！笨墒牵换窝?，又十分鐘過去了，媽媽見我還沒來一看，原來，我又在啃第2本《白雪公主》了呀！她終于使出了“殺手锏”——歇斯底里地喊到：“吳——嘉——蕾？趕緊來吃飯，不然我就收桌了！”我這才無(wú)奈地趕去吃飯。

對(duì)于愛書如命的我來說，能有幸辦一張鄞州流動(dòng)圖書館的借書卡，實(shí)在是如魚得水呀！每個(gè)月借書的那天，我欣喜若狂，幾乎成了出籠的小鳥。就拿這個(gè)月借書來說吧，我一踏上圖書車，迫不及待地東瞧瞧，西瞅瞅，突然眼前一亮，《愛的教育》不正是語(yǔ)文老師推薦的課外讀物嗎？二話沒說，我先下手為強(qiáng)，立刻從書架上取了下來，揣在懷里，真是如獲至寶呀！辦完借書手續(xù)，立即狂奔回教室，愛不釋手地讀起來。同桌的伙伴也羨慕不已。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的范圍越來越廣，兒童文學(xué)、中外名著、百科全書……我猶如一只勤奮的小蜜蜂如饑似渴地吮吸著知識(shí)的花蜜。我愛看書，但我更愛書，因?yàn)闀o了我一片自由翱翔的藍(lán)天，書給了我無(wú)窮的憧憬和美好的遐想。

書我的良師益友作文3

漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺f書是我的良師益友，它陪伴我健康成長(zhǎng)！

我是一位名副其實(shí)的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。

記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我獨(dú)自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì)被老媽臭罵一頓……難道我的數(shù)學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)提高嗎？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，放在書桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因?yàn)檫B年的戰(zhàn)斗以及病魔的'纏身，讓他從一個(gè)充滿活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒有讓他對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生活了下來，并且通過自己的努力創(chuàng)作，寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來又怎么面對(duì)更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。

還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對(duì)身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭(zhēng)一樣！

書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長(zhǎng)，給我以智慧的啟迪！

書我的良師益友作文4

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說：書籍是打開智慧大門的鑰匙；航海家說：書籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對(duì)我而言：書籍是我的良師益友。為什么這么說呢？聽我慢慢講給你聽。

五六歲時(shí)的我，剛接觸到書，書認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，一部分注音的童話書的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠(yuǎn)不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽信陌生人的話……在這個(gè)小天地里，我快樂的玩耍著，不知不覺中，也知道了一些生活中的小常識(shí)。

八九歲時(shí)的我，對(duì)書已經(jīng)不再是那么陌生了。書就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對(duì)困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂觀精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛的教育》，又讓我對(duì)這位只有四五年級(jí)小朋友筆下的“愛”所驚喜……這位朋友還真是一位益友啊！在與這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

再長(zhǎng)大些的時(shí)候，我便開始看名著，這時(shí)的書，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細(xì)細(xì)品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師??！

書，既是給予我無(wú)窮知識(shí)的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛嗎？

書我的良師益友作文5

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覀円嗫纯磿?，書中自有黃金屋呀！

幸運(yùn)的是，我家附近就有一個(gè)書店，我經(jīng)常去那里看書。那里是一個(gè)書香氣息濃郁的地方，是書的海洋。這些書五顏六色，內(nèi)容五花八門，經(jīng)?？吹梦沂茄刍潄y。閑暇之時(shí)，附近的大人和小孩都喜歡來這里看看，各得其樂。當(dāng)然，這個(gè)隊(duì)伍中少不了我這個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。每次看書，我都會(huì)在書店呆上好幾個(gè)小時(shí)，直到日落西山，才戀戀不舍地把手中的書放回原來的書架上。

我讀過不少書，如：《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋果樹上的外婆》、《紅貓藍(lán)兔》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的由來》的書。里面的主人公叫山魯佐德，她知書達(dá)理，博覽群書，聰明勇敢，我非常敬佩她。

不去書店的時(shí)候，我就會(huì)坐在窗前的書桌前，津津有味地捧著從圖書館借來的書，津津有味的開始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本，碰到自己喜歡的詞語(yǔ)句子就立刻摘錄下來。每當(dāng)有書香相伴的時(shí)候，我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍，我才會(huì)不情愿地放下書本。所以，爸爸經(jīng)常笑著說我是個(gè)“書呆子”，看書都看傻了。

書是我最好的伙伴，它默默地伴隨著我的成長(zhǎng)，它永遠(yuǎn)是我的良師益友。

書我的良師益友作文6

“書，是人類進(jìn)步的階梯。”

“書，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”……古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實(shí)可以稱作是我的一位良師益友。

我讀書的習(xí)慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她。或者是聽多了睡前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過了金色的童年?！栋籽┕鳌贰ⅰ冻笮▲啞?、《灰姑娘》……那時(shí)，小小的我會(huì)被書里的故事深深的感動(dòng)，時(shí)而也會(huì)被他們的可愛逗樂。

再長(zhǎng)大一些，我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長(zhǎng)的小說故事了。故事中的人物個(gè)性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。

由于比其他同學(xué)讀的課外書多一些，我在班里的作文寫起來也得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。

隨著讀的書越來多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語(yǔ)連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過我不會(huì)驕傲的，書海無(wú)涯苦做舟，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去，因?yàn)槲抑老矚g看書的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書的海洋中遠(yuǎn)航！

媽媽經(jīng)常告訴我，“讀一本好書，就是在跟最高尚的人話”。所以書是我們的良師益友。在苦悶時(shí)，安慰你，在你迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津。

博覽群書，讓你明辨是非，讓你才華橫溢！

書，是我的良師益友！

書我的良師益友作文7

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽衣卧跁暮Ｑ罄?，如癡如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。

我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。

我喜歡書，我更喜歡讀書。

書我的良師益友作文8

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睕]有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)В瑤覍ふ抑R(shí)的源泉。在我的生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來講講我和書的故事吧！

記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，說：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧！”

媽媽聽了，臉從晴天變?yōu)殛幪欤瑓柭曊f道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說：“好，我睡覺！明天再看！”媽媽見我果真上床“睡覺”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的書。

一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過，我沒有馬上入睡，而是重新把書中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。

書，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽我的訴說心聲。我愿與書一生為伴。

書我的良師益友作文9

聞一多有一句名言，叫做“一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書自通。”這句話的意思是，一個(gè)人可以不用老師就能弄懂一件事，但絕不可能在沒有書的情況下去弄懂一件事，對(duì)于我而言，書就像我的好朋友，一天不與它見面，就會(huì)感覺失去了好多。

當(dāng)我參加比賽失敗時(shí)，回到家里垂頭喪氣，無(wú)精打采地翻開《意林》勵(lì)志館，突然感覺“不經(jīng)風(fēng)雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個(gè)大字浮現(xiàn)在我眼前，我的斗志立刻被激發(fā)起來了，不就是失敗了一次嗎？愛迪生發(fā)明燈泡反復(fù)實(shí)驗(yàn)了有上千次才成功呢！于是，我又重打精神，重返“戰(zhàn)場(chǎng)”。

每當(dāng)去書店，我都會(huì)購(gòu)回一大堆“寶貝”，有世界文學(xué)名著、智慧書屋等?！都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞的殘疾人，而她對(duì)這個(gè)世界更多的是感恩，最后竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。法國(guó)名作家雨果的《巴黎圣母院》用對(duì)比的手法寫了一群性格鮮明的人物形象，人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦。《簡(jiǎn)·愛》寫了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史，經(jīng)過自己的努力，最后得到了幸福生活——————

這些書的閱讀，得益于我小時(shí)的很多啟蒙讀物，如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，鮮明的人物形象，對(duì)我影響很深，陪伴我走過我的童年時(shí)代，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，隨著知識(shí)的增加，閱讀量的加大，慢慢喜歡上了名著，有時(shí)偶爾還看一下《名偵探柯南》過一把“偵探”癮！

書，它陪伴我走過了11年，它不僅教會(huì)我識(shí)字，教會(huì)我做人，而且教我在逆境中堅(jiān)持，教我在生活中學(xué)會(huì)感恩，它一直是我的良師益友！

書我的良師益友作文10

喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節(jié)中生命最美的過程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。

風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見的馬蹄陣陣。

姑蘇城外，寒山寺傳來不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來訪著是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學(xué)那么長(zhǎng)，唯獨(dú)擠不下容不下他的名字，寒讀數(shù)十載，苦讀有心，無(wú)心開花，遠(yuǎn)處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過歷史的長(zhǎng)河，跨過時(shí)間長(zhǎng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著這憂愁長(zhǎng)嘆和千年不巧的鐘聲。

沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無(wú)眠，注定只勝不?。■畷r(shí)，軍營(yíng)號(hào)角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要?jiǎng)倮?，便不足惜！但現(xiàn)實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛國(guó)血。欽佩這錚錚鐵骨。

你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬(wàn)水越過此時(shí)間洪流?！陛p掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！

書我的良師益友作文11

書是我的良師，教會(huì)我知識(shí)；書也是我的好友，陪伴我一起成長(zhǎng)。書讀人，會(huì)越來越死；只有人讀書，才會(huì)越來越活。書的用途成千上萬(wàn)：傳播知識(shí)，交流信息，移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，表達(dá)靈感。我們?cè)谧x書時(shí)不能走馬觀花，要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大，書在我有空的時(shí)候就會(huì)來陪伴我。在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話故事》、《古詩(shī)300首》等，稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸的嘗到了讀書的樂趣。

現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》......我的書很多，在我的房間里，我的書有滿滿一書柜，只要一有空，我都會(huì)讀書。

讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動(dòng)了我，讀《三年級(jí)作文》，使我知道了作文中的知識(shí)。

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”平常我利用課外時(shí)間多讀一些課外書，這樣會(huì)使我的作文寫的更好，語(yǔ)言能力也能提高。也收集了許多成語(yǔ)，好詞好句我也會(huì)劃起來。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽，跟他們一起分享。書，是我良師益友。讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)。

第二篇：書是我的良師益友

書，是那寒冷冬日里溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令我回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶塔……

我從識(shí)字開始就喜歡讀書，一有空就在書的海洋里暢游。書中主人公的悲慘命運(yùn)時(shí)常讓我潸然淚下，書中激昂的話語(yǔ)時(shí)刻縈繞在我耳邊；書中對(duì)人生的探索曾引起我深深的思考；書中對(duì)真理的追求常使我熱血奔騰。莎翁的豐富詞匯讓我贊嘆；賣火柴的小女孩的不幸讓我同情；三毛的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福；雨果的精彩描述令我叫絕；頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻策著我前進(jìn)。

上小學(xué)時(shí)，媽媽就為了我在區(qū)圖書館辦了一張借書卡，每個(gè)星期都會(huì)去借兩本書，每天一放學(xué)我就沖進(jìn)房間，迅速地拿出書來看。一看書，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎么叫我都不聽，我還是那么地全神貫注只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說我有了書就不要吃不要睡了。

四年級(jí)時(shí)，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書館，我都要借，因?yàn)檫@套書里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。

有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺了，可是我依然坐著沒有離開的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒辦法，我只好依依不舍地合上書去睡覺。

讀書給人恬談、寧?kù)o、心安理得的快樂。書就像人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。

第三篇：關(guān)于書的作文：“書”我永遠(yuǎn)的良師益友

關(guān)于書的作文：“書”我永遠(yuǎn)的良師益友

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我打開書，仿佛聽到智者娓娓的話語(yǔ)，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早與書結(jié)下了不解之緣。

我和書很有緣，自從小時(shí)候，就喜歡翻爺爺那一大櫥柜的書，而且還經(jīng)?？匆姞敔斉跗饡?，所以我從小就對(duì)書有著深厚的興趣。爺爺看見我喜歡書，就給我買了一些小兒故事書。晚上，他就坐下給我講起故事來。在第一個(gè)故事里，我感受到了書的神奇，被書給吸引住了。從此，我每天都讓爺爺講一個(gè)故事。我便是在一個(gè)個(gè)經(jīng)典的童話故事中喜歡上了書。后來我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了查字典，我獨(dú)立閱讀故事書，故事中一個(gè)個(gè)鮮明的人物讓我牽腸掛肚。

在我十歲的時(shí)候，我向朋友借了一本海倫寫的書－－《假如給我三天光明》故事中海倫因一場(chǎng)病失去了雙眼和聽力。開始，家人急得焦頭爛額，后來莎莉文老師走進(jìn)她的生活。在沙利文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、說話和寫作。盡管她遇到了一些不開心的事，她始終沒有放棄。，她借助書的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個(gè)被人肯定的女作家。從她身上，我更學(xué)會(huì)了成功需要積累，需要頑強(qiáng)的意志力和一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。而且，要靠無(wú)數(shù)的書本堆積起來階梯做載體。靠自己的智慧登上成功的顛峰。

記得有一天晚上，在練習(xí)一首鋼琴曲時(shí)，我感到壓力很大，總是磕磕絆絆的。我想：這個(gè)和弦好難彈啊，左右手交織在一起，簡(jiǎn)直分不清音調(diào)了！我想跳過它，可它是和后面幾句組合在一起的。我的自尊心被這個(gè)和弦傷害了，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。淚眼中，我望見了桌上那本《假如給我三天光明》，想起海倫面對(duì)困苦時(shí)的頑強(qiáng)精神，這讓我為之一振?；仡^望望雪白的琴鍵，我深深地自責(zé)：這點(diǎn)小困難，和海倫經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻相比，真是天壤之別！哭什么！我猛地抹一把眼淚，繼續(xù)練起來，心想：堅(jiān)持下去，我一定能行！終于，我把這個(gè)難度很大的和弦彈下來了！我高興極了，是書籍鼓舞我堅(jiān)定信心，是書籍給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

現(xiàn)在，我書架上的書也算豐富。每天晚上我依然保持看書的習(xí)慣。在昏暗的燈光下，泛黃的書頁(yè)上印上一道光環(huán)，沙沙的翻頁(yè)聲與我相伴，或坐或臥，捧著一本厚重的書，嗅著書中淡淡的墨香，我陶醉在書的世界里?！洞斑呅《苟埂纷屛覙酚^地面對(duì)生活；《上學(xué)就看》幫我了解“科學(xué)宮”、“地球村”；《愛的教育》又給予我愛的力量……

書，是我學(xué)習(xí)文化的好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，它將伴隨我成長(zhǎng)，無(wú)論海枯石爛，永不分離……

第四篇：良師益友書作文

良師益友書作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的良師益友書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

良師益友書作文1

在這個(gè)有些浮云喧囂的社會(huì)，書籍的指引意義已不可忽視。我愿品讀書籍，讓書成為我的良師益友，感悟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”的道理。

人情世故·書中自知

不知用了多少時(shí)間，看完了比城墻還厚的《紅樓夢(mèng)》。在這本書上，裝滿了多少“金豆豆”？不得而知。正所謂“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?，這可是曹雪芹嘔心瀝血，歷經(jīng)十載才成功誕生于世，為此，我不禁深深感動(dòng)。寶黛用情至深，令人動(dòng)容，黛玉的多愁善感和那首流芳百世的《葬花吟》都深深印在了我心尖。昔日繁華奢靡得大觀園一夜間的蕭條破索，更是讓我“肝腸寸斷涕淚流”。

寶黛戀的悲慘結(jié)局讓我明白了“嘆人間美不足今方信”，大觀園的一夜破敗更是讓我明白：再絢爛的東西終究會(huì)被歷史所淹沒。在歷史的長(zhǎng)河中，多一份寵辱不驚，不悲不亢的大氣何嘗不是件好事。

心靈相通·書如知己

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”拔開歷史的塵霧，我話說三國(guó)事，小議蜀國(guó)亡。在《三國(guó)演義》中，諸葛亮可以說是智慧與忠誠(chéng)的化身，卻不知蜀國(guó)之所以滅亡，最主要的原因還是諸葛亮的戰(zhàn)略方針不符合實(shí)際。諸葛孔明雖是北伐中數(shù)敗魏國(guó)，但總體戰(zhàn)略卻是失策的，他在“王業(yè)不偏安”的思想指導(dǎo)下，擔(dān)心屯兵相待，因而不度時(shí)宜，不自量力，不惜千里運(yùn)糧，連年勞師遠(yuǎn)征。多年如此，所到蜀國(guó)之處“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國(guó)境況如此，又怎能安邦定國(guó)，最后還不是兵敗國(guó)亡？

歷史反復(fù)證明，任何雄才大略的人物，如果試圖干那種超越客觀條件的事，都只能以失敗為歸宿，在人生的道路上，做事從基層做起，積跬步以致千里，匯小流以成江海何嘗不是件好事？

行動(dòng)有夢(mèng)·書為紅塵

品讀《西游記》一書，眼前總是浮現(xiàn)出師徒四人一路西行的身影，他們勇敢堅(jiān)毅的身姿牢牢定格在我心里。讀過《西游記》的人想必都不會(huì)忘記那個(gè)神通廣大的悟空。取經(jīng)路上，每次大戰(zhàn)妖魔都是他一馬當(dāng)先沖鋒陷陣，每次師傅有難都是他俠肝義膽出手相助。盡管他多次被肉眼凡胎的師傅誤會(huì)，不是因師傅的緊箍咒疼得打滾就是被師傅無(wú)情趕走，但師傅有難他總是不念舊怨，挺身而出。孫悟空，正是因?yàn)楫?dāng)初西行的夢(mèng)想，才讓他這樣執(zhí)著前行。值得奇怪的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者不是神通廣大的悟空，不是做過天蓬元帥的八戒，而是肉眼凡胎，沒有任何本領(lǐng)的唐僧。原來唐僧是“金蟬子”轉(zhuǎn)世，他一心向佛，引領(lǐng)弟子們心無(wú)旁鶩始終前行，一步步走在奔向西天的路上，歷經(jīng)九九八十一難，處處生死關(guān)，但無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，美女寶貴，都不曾改變他取得真經(jīng)的夢(mèng)想。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有行動(dòng)就會(huì)有奇跡，在成長(zhǎng)的腳步中，心系夢(mèng)想。把夢(mèng)想化為行動(dòng)，把人生險(xiǎn)阻化作生命的輕歌曼舞何嘗不是件好事。

在人生的道路上，不與鮮花比嬌艷，不與太陽(yáng)爭(zhēng)光輝，我愿領(lǐng)悟經(jīng)典的指引意義，與書結(jié)伴同行，讓書成為我的良師益友，讓書在我的生命中綻放光彩。

良師益友書作文2

書，乃人類進(jìn)步的階梯；書，乃打開知識(shí)大門的鑰匙；書，乃充滿知識(shí)的海洋。是的，沒有書，就沒有今天人類的高度文明。書，也是我的良師益友。下面，我就給大家講一講我最喜歡讀的書吧！

《魯賓遜漂流記》，這部小說想必大家都知道吧？沒錯(cuò)！它就是英國(guó)大作家丹尼爾·笛福所作的一篇長(zhǎng)篇小說。

主人公魯賓遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他一生總想著遨游于四海，航海去做生意，并不顧父母反對(duì)。在他前面多次航海中，出過兩次風(fēng)險(xiǎn)，可都安全得救了。這時(shí)的他，生活已經(jīng)算小康了，明明可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，可他還是不拘泥于現(xiàn)狀，還是要出去冒險(xiǎn)。終于，他遇險(xiǎn)了。他孤身一人流落在一個(gè)荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。憑著那一股強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，他克服了缺少食物、水源匱乏、疾病滋生、居住無(wú)著、自然災(zāi)害等各種困難，在荒島上頑強(qiáng)地生存了下來，經(jīng)過28年2個(gè)月零9天，他才得以返鄉(xiāng)。

在《魯賓遜漂流記》中，主人公魯賓遜·克魯索多數(shù)時(shí)間給我一種很幸運(yùn)的感覺，每次遇到困難他都可以最終度過?？勺屑?xì)回想一下，如果魯賓遜沒有那些精神品質(zhì)，他又怎么會(huì)幸運(yùn)呢？

在魯賓遜身上，有兩種精神：一是敢于向自己的目標(biāo)出發(fā)的精神。如果魯賓遜當(dāng)初像一個(gè)提線木偶般任他的父母擺布，他又怎么會(huì)去航海呢！他又怎么會(huì)有這一番驚世駭俗的經(jīng)歷呢？現(xiàn)在的一些人，整天貪圖享樂，只想過安穩(wěn)生活，怎么會(huì)有與眾不同的人生呢？魯賓遜的這一種精神感染了我，讓我從原來遇到困難就退縮的一個(gè)人，變成了一個(gè)迎難而上、敢于挑戰(zhàn)困難的人。

另一種精神是他那一種充滿自信、充滿希望的精神。如果魯賓遜被困在荒島上時(shí)，對(duì)活下去沒有希望的話，那么就會(huì)被死神早早就收去生命。就算他只是充滿希望，沒有自信，他也活不下去。比如，他打算抓山羊，打算動(dòng)手造陶制品，如果沒有自信，不相信自己一定能成功，他又怎么會(huì)抓住山羊，怎么會(huì)造出陶制品呢？這正像那生長(zhǎng)在石縫里的小草一樣，盡管小草總是被螞蟻、石頭嘲笑，可它仍是不管別人的話，充滿自信地活著，最終在沒有陽(yáng)光沒有水分沒有土地的環(huán)境下活了下來，開出了自己最美的花。

魯賓遜的這一種精神，也讓我充滿自信，充滿希望，我對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)生活中的任意一種事物都充滿了自信，充滿了希望，從而讓我的學(xué)習(xí)有了飛躍的進(jìn)步，我也對(duì)生活有了一種向上的態(tài)度！

書，就是我的良師益友。書內(nèi)的每一篇文章，都能夠教會(huì)我如何做人，也能夠教會(huì)我知識(shí)。所以，讓我們一起“好讀書，讀好書”，在書的世界里交到更多的良師益友！

良師益友書作文3

書籍是知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，是人生道路上的燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路...翻開書，你會(huì)交到很多朋友，比如孫悟空，懶豬，足智多謀的諸葛亮，勤勞的灰姑娘...這些人深深地印在我的腦海里，不能忘記。

朋友

書，在我開心的時(shí)候，是我共同的知音，也是我形影不離的好朋友。我生氣的時(shí)候，朋友會(huì)平靜的告訴我為什么生氣，是自己的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)，為什么要這樣做。想到這，我的憤怒消失的無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)候我做錯(cuò)了，朋友會(huì)很認(rèn)真的告訴我，做錯(cuò)了，承認(rèn)是好孩子。朋友跟我說了很多，我說不完。

教師

書是好朋友，是博學(xué)的老師。俗話說“書如良藥，讀得好才知愚者”。我以前很少看書，有時(shí)候會(huì)做一些讓人發(fā)笑的事情。我讀了太多的書，所以我為我以前的所作所為感到羞恥。書本，比如老師，教會(huì)了我很多知識(shí)，比如去了東方以后不要多喝水，多吃冰淇淋。他們告訴我要心胸開闊，樂于助人，遵守自己的每一句話...如果說故事的人是一朵花，我愿意成為采蜜的千萬(wàn)只蜜蜂中的一只；如果我講一個(gè)關(guān)于海洋的故事，我愿成為千千萬(wàn)萬(wàn)條小魚中的一條，如果我講一個(gè)關(guān)于天空的故事，我愿成為億萬(wàn)顆星星中的一顆……書是朋友和老師，我愛書，我愿我的生命在書里熠熠生輝。

生命的火種

一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都是平凡的。加一點(diǎn)神奇的`色彩——母愛，讓這平凡有自己的偉大！一個(gè)人生命的火種是由母親點(diǎn)燃的，母親給了我們生命的希望，讓我們把握當(dāng)下，打開未來的藍(lán)天。一點(diǎn)點(diǎn)生活就有很大的不同。別忘了媽媽！

母愛是水，清洗靈魂的水；母愛是山，是你依靠的山；母愛是風(fēng)，吹走絕望的風(fēng)；母愛是雪，它美化了思想。這篇文章的作者史鐵生，也可以說是嘗遍了酸甜苦辣。上帝和他開了個(gè)玩笑，奪走了他的腿。殘疾身體的缺乏并沒有使他放棄寫作。《秋天的思念》讓讀者淚流滿面，其中母親最打動(dòng)我。史鐵生癱瘓后變得非常憤怒，但他的母親仍然無(wú)怨無(wú)悔地照顧他，最后他被鐵打。

我媽也是個(gè)普通人，但他對(duì)我的愛從未減少。母愛不轟轟烈烈，平凡中有溫暖，炙熱中有涼意。也許不經(jīng)意間，你感受到了母愛，珍惜和理解了母親無(wú)微不至的關(guān)懷，這是我們應(yīng)該得到的，也是母親應(yīng)該驕傲的！看著媽媽花白的頭發(fā)，聽著她嘮叨的話語(yǔ)。都是愛！我媽總是說我奶奶小時(shí)候怎么教她的，她也和我一樣為此苦惱。然而，隨著歲月的流逝，她再也聽不到我祖母感人的勸誡。

我總是聽完就辭退，但是馬上就要畢業(yè)了。我媽媽在哪？我希望我能通過考試，所以我覺得很煩。困擾我的是出去了怎么辦？萬(wàn)一我媽再也不會(huì)照顧我的生活了呢？現(xiàn)在我知道我媽當(dāng)時(shí)的感受了。我只想長(zhǎng)大后更加努力，回報(bào)媽媽。

魚沒有水就不能生存；鳥離開天空，無(wú)法生存；沒有愛，人類就無(wú)法生存。讓我們珍惜這份珍貴的母愛，不要抹去它，因?yàn)橐磺卸荚从趷郏?/p>良師益友書作文4

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。打開書，筆墨的清香撲鼻而來，耳邊仿佛響起智者的名言，勇士不屈的吶喊，小鳥歡快地歌唱。書讓我們撥開迷霧看清世界；書，讓我們不再迷惘，奮勇向前；書，是一位老師，更是一個(gè)知心好友，陪我走過那么多春夏秋冬……

記得上小學(xué)之前，我并不愛讀書，整日窩在家里，看著動(dòng)畫片，有時(shí)一看呀，一個(gè)小時(shí)都不眨眼呢！到了一年級(jí)可就大不一樣了，書包里不再塞得下一包小零食，滿當(dāng)當(dāng)都是書，像我這種不愛讀書的人呀，發(fā)了書是絕對(duì)不會(huì)預(yù)習(xí)的，但是我的自尊心又逼著我要在班上出類拔萃，這種矛盾一直持續(xù)著，導(dǎo)致我的成績(jī)一直在中等水平徘徊。

又一天放學(xué)了，我一回到家，立刻趴在沙發(fā)上，課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我有些喘不過氣來，唉！真想就這樣一起躺下去呀！這時(shí)，媽媽靜悄悄地走到我身邊，遞過一本《安徒生童話》，那溫暖的笑容好像看透了我的煩惱，說道：“看看書吧！它會(huì)讓你不再煩惱。”我心想：我就是因?yàn)闀挪桓吲d的，為什么媽媽還說看書會(huì)讓我高興呢？我并不相信媽媽說的，但那精美的封面仿佛有一股神奇的魔力，拉著我進(jìn)入那愛麗絲的奇幻仙境，接下來幾天，我對(duì)這本書可謂是愛不釋手，吃飯看，睡覺前看，寫作業(yè)的閑暇時(shí)光也不錯(cuò)過，海的女兒執(zhí)著的信念將我打動(dòng)，小錫兵剛強(qiáng)的性格讓我敬佩，丑小鴨完美的蛻變讓我為它歡呼……我一點(diǎn)點(diǎn)開朗起來，決定用微笑為黑白的生活上色，讓眼中的生活映出美麗的彩虹！

自那以后，課外書走進(jìn)了我的生活，它就像雨露，而我從課本上吸收的知識(shí)就像陽(yáng)光，它們讓我茁壯地成長(zhǎng)了起來，讓懂得了許多道理，跨越了許多障礙。

記得五年級(jí)那會(huì)兒，我寫作文老是跑題，同桌見我憂心忡忡，把手一拍，“嗨！這有什么，別擔(dān)心，我有神器在手！”她用手比劃了一個(gè)“V”字，說完就從課桌內(nèi)抽出一本《兒童文學(xué)》給我。我一拍腦門，心想，我怎么能忘了我的好朋友——書呢？

我迫不及待打開了書，一個(gè)個(gè)生活中的小細(xì)節(jié)在作者們的筆下流露出了細(xì)膩真摯的情感，一草一木都刻畫地細(xì)致傳神。有的讓人豁然開朗，有的讓人鼻頭一酸，有的則讓人感受到生活的深意……文章，是讀者和作者心與心之間的牽引線，只有付出真情實(shí)感，才會(huì)收到真心的喝彩，我合上書，豁然開朗，陽(yáng)光撥開云霧，重新普照大地，從此，我?guī)е?xì)膩敏感的心去感知生活中每一個(gè)美好的瞬間……

時(shí)光飛逝，不禁讓人感嘆，懵懵懂懂的孩童已長(zhǎng)成青澀的少年，書本純白的紙張可能泛黃，嶄新的封面可能蒙上一層薄薄的灰塵，但內(nèi)容不會(huì)改變，蘊(yùn)含的道理不會(huì)改變，書，你仍舊是我的良師益友！無(wú)論將來我是否也被歲月侵蝕，兩鬢花白，雙眼渾濁，你，仍舊不變。

第五篇：書——良師益友作文

書——良師益友作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書——良師益友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書——良師益友作文1

我的第一任老師是書。

我三歲的時(shí)候有了自己的第一本書。小小的一冊(cè)，簡(jiǎn)陋的圖畫，只有兩三個(gè)故事。但我百讀不厭，常常像捧珍寶似地捧著那本小冊(cè)子坐在門前的小臺(tái)階上，就著和煦的陽(yáng)光一遍又一遍地大聲念，一次又一次用手指描摹著柔和的線條。夕陽(yáng)西下，家里亮起了橙色的燈光。我合上書，因?yàn)闀险f，“小朋友要早點(diǎn)回家……?！?/p>

漸漸地長(zhǎng)大了，過了幾年，爸爸給我訂了《幼兒畫報(bào)》。我就像干渴許久突逢雨露的小苗，如饑食渴地吸取著書中的精華。《幼兒畫報(bào)》大多已經(jīng)遺失了，但我仍然還記得畫報(bào)中的跳跳蛙、紅袋鼠等動(dòng)物。一篇又一篇小故事，夾雜著成語(yǔ)和圖畫，輕輕地描繪著一個(gè)有一個(gè)引人入勝的故事。它們用最不起眼的語(yǔ)言和文字，告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是應(yīng)該做，什么要盡量避免。

那時(shí)父母比較忙——因?yàn)榘崃诵录?。我就?dú)自坐在我的房間的床上，拿著一本書，細(xì)細(xì)地讀。大多是童話與寓言，還有一些舊報(bào)刊。字不認(rèn)識(shí)，就猜，竟也曉得了文章大意。爸爸還買了一本《神話故事》，比我的第一本書要精致的多：精裝的封面，色彩鮮艷的圖畫，字上還有拼音。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，無(wú)疑就是一筆珍貴的財(cái)富，取之不盡，用之不竭。因?yàn)樗抑懒撕篝?，知道了女媧，知道了夸父，知道了炎黃二帝……那時(shí)，書教給了我很多很多知識(shí)與道理。

再大一些，就接觸到了四大名著。《西游記》自然不用說，單是諸葛亮的神機(jī)妙算，黛玉的才華橫溢，就使我深深為其陶醉。書，教給了我人情世故——四大家族的榮華，就像過眼云煙，更使我明白，單憑靠在先人功勞薄上享樂，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。守住它們，發(fā)揚(yáng)光大，更是子子孫孫的“必須的事”。就像我們的歷史，我們的國(guó)粹，我們的藝術(shù)……我在和書更深層次的對(duì)話。

現(xiàn)在，我讀的書更多了?！逗?jiǎn)。愛》中簡(jiǎn)。愛的不幸命運(yùn)，《歐也妮。葛朗臺(tái)》中人性的美好，《白牙》中跌宕起伏的劇情與善良，丑惡的極大反差，讓我沉迷其中。于是，與書交友，是我閑暇時(shí)間最重要的課程。

一本又一本的書，豐富了我的思想和語(yǔ)言，它告訴了我許多道理，是我的老師，也是我的朋友。我的生活因?yàn)橛兴?，有它們，而變得五彩繽紛。

書——良師益友作文2

從幼兒園時(shí)起，我就瘋狂地愛上了讀書。七年來，從沒幾個(gè)文字的繪本，到厚如磚頭、頁(yè)面都布滿了密密麻麻小螞蟻般文字的名著，我的閱讀量逐漸增多，我的知識(shí)面也越來越廣，作文也寫得越來越好。這都多虧了我的良師益友——書。

記得有一次考試，試卷里的基礎(chǔ)題都很簡(jiǎn)單，被我一一攻下。這時(shí)，我看到了一道題目：在括號(hào)里填寫花名，前三個(gè)空我都很快地寫完了，而最后一個(gè)空：試問卷簾人，卻道（）依舊。咦？這空該怎么填呢？我們好像并沒有學(xué)過這句詩(shī)還是詞吧?？墒牵以趺从X得好像有點(diǎn)眼熟，似乎在哪兒見過呢！對(duì)啦，這不是李清照的詞《如夢(mèng)令》嗎，我在一本書上讀到過的。我快速地在大腦中搜索，最后，在那里寫下兩個(gè)字：海棠。嗯，肯定就是這樣！等試卷發(fā)下來一看，我果然對(duì)了。老師還特地在課堂上表?yè)P(yáng)了我，說兩個(gè)班只有一人做對(duì)。這就是多讀書的好處呀！

其實(shí)，我以前是不愛自己看書的，總喜歡聽媽媽講，因?yàn)樽约嚎磿掷塾譄?，聽媽媽講輕松又有趣。媽媽會(huì)以不同人物不同語(yǔ)調(diào)加上豐富的表情、動(dòng)作講，好有吸引力！但我有個(gè)特點(diǎn)，就是想知道故事的結(jié)局是怎么樣的，所以每次都要求媽媽一次性講完整個(gè)故事。如果不講，那我就會(huì)使出渾身解數(shù)，撒嬌打滾賣萌哭，這些我都在行?？捎幸淮危@些卻都不靈了，媽媽鐵了心不給我講。沒辦法，為了知道后續(xù)如何，我只好自己翻開書慢慢看。遇到了不認(rèn)識(shí)的字，我總會(huì)去問，日子久了，幼兒園的我，已經(jīng)能自己看完一小本故事了，《彼得。潘》、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》……這些許多小朋友到二、三年級(jí)才看的書，我那時(shí)就已經(jīng)看完了。幼兒園里的國(guó)旗下的表演總由我主持，畢業(yè)時(shí)的發(fā)言也是我拿稿在那兒念，有很多家長(zhǎng)都夸我聰明，同學(xué)也羨慕我。

書，是我的知識(shí)源泉，是一塊糖，引誘著我去尋找。書，是一位可以永遠(yuǎn)陪我走下去的良師益友，是我真正的伙伴。

書——良師益友作文3

普希金曾這樣說過：“人的影響是微不足道，書的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的”。書，成了我的良師益友！

記得有一次媽媽要出去買菜了，提醒我："你一個(gè)人在家小心小偷。對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)上說今天早上下雨，記得收衣服"，見我沒理，媽媽提高了聲量："你要收衣服哦，如果下雨等我回來看見衣服沒收，到時(shí)候你就等著吧"。"好"，我頭也沒抬地回了一句。媽媽走后我心中想著現(xiàn)在都出太陽(yáng)了哪會(huì)下雨，就知道騙人，但過了一會(huì)兒真的下雨了。后來媽媽回來了，看見衣服沒收正要發(fā)怒，卻看見我在沙發(fā)上看著《草房子》這本書后，怒氣瞬間便煙消云散。有些哭笑不得的說："你再怎么看書，也得有個(gè)度吧"。我不知道媽媽說的是什么意思？但一看見窗子外的淋著雨的衣服后，恍然大悟原來是這樣。哎！早知道就看一下外面有沒有下雨，不然也不會(huì)這樣了。

還有一次爸爸在家，看見我在看《水滸傳》，便想考考我："你能給我說說，這個(gè)《水滸傳》講了些什么嗎"？我一聽便來勁了，對(duì)著爸爸說：“就說吳用智取辰綱的那一章吧"。說什么吳用聰明了，楊志一行人贏了，一開始還算好的，后來竟然全被迷暈了，邊說還邊做著動(dòng)作，那樣的樣子好不搞笑，但是爸爸又問我："你知道《水滸傳》的作者是誰(shuí)嗎？你知道《桃園三結(jié)義》這一章的意思嗎？你知道作者為什么寫這一章嗎？"爸爸接下來的接二連三的問題，把我問愣住了，我雙眼茫然的望著爸爸，爸爸看見我這個(gè)樣子，無(wú)奈道：“孩子，讀書不能囫圇吞棗，以后一定要好好讀書，知道嗎"？”“嗯”，我有些失落。"不要灰心，你只要每一本書都認(rèn)真的去讀，去思考，作文就一定能寫好"。"嗯"，又是這句話?，F(xiàn)在我卻是信心滿滿的說出來，從此以后我讀書再?zèng)]囫圇吞棗，不求甚解過了。

是啊，那么多名人都為書代言是什么原因？是因?yàn)闀菐ьI(lǐng)我們?nèi)祟愖呦蛑R(shí)的殿堂，還是書讓這個(gè)世界不再枯燥無(wú)味？是書讓這個(gè)世界的許多人活出了精彩，我以后一定要多看書，做個(gè)有用的人。

書——良師益友作文4

大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”宋真宗（趙恒）也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂。

記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問媽媽一些奇怪的問題，例如：為什么人會(huì)寫字？為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了！”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書中尋找這些好奇的答案！終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開，只見里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了！我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問題。不過幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問的問題，我都能回答。

《愛的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人?！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺！

每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)椋矣X得書就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。

書帶著我訪古問今連接中外，讓我明白做人的道理；書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物；書帶著我訪問神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開其中的神奇奧秘。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友！

書——良師益友作文5

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們，父母是我們的老師；探索世界的我們，有了學(xué)校的老師教授我們道理。而對(duì)于我來言，書，亦是我的老師，更是不可替代的益友。

當(dāng)我走在成長(zhǎng)道路上，迷茫疑惑時(shí)，書就像一位良師，為我指引一道光明之路；當(dāng)我失落無(wú)助時(shí)，書又像一位益友，陪在我身邊給予我溫暖，送給我無(wú)限的安慰。

記得有一次，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看著電視劇，媽媽在我身邊不停地嘮叨著：“少看電視，自己作業(yè)都還沒有完成，你還在這里悠閑地看電視，有時(shí)間嘛多看看書，充實(shí)充實(shí)自己的大腦……”我無(wú)動(dòng)于衷的換著頻道，敷衍著說：“我等會(huì)兒會(huì)去做的，你就別再念叨了！”

媽媽頓時(shí)火大了，客廳里頓時(shí)硝煙漫起，只聽“啪”地一聲，我喜愛的電視劇被媽媽給關(guān)了，“我每次這么教育你，你哪次聽了，你哪次做到了！你自己看看你的成績(jī)……”“夠了，成績(jī)成績(jī)，就知道成績(jī)！你除了這些還知道些什么！我去做作業(yè)，你滿意了沒！”話落，我從沙發(fā)上跳起，沖進(jìn)書房，像是把氣撒在門上似的，“砰”的一聲關(guān)了門。

偌大的書房十分沉寂，簡(jiǎn)單的書桌放于窗邊，后面是一個(gè)大書柜，上面擺著琳瑯滿目的書籍，涉及了各種類型，應(yīng)有盡有。整個(gè)書房充滿了墨香味，我原本浮躁的心不知為何平靜了下來。指尖劃過一排排書籍，隨手抽出一本，便閱讀了起來。時(shí)間悄悄流逝，合上書，抬起頭，咽了口唾沫，我的心似乎還在為書中的情感變化而起伏著，再次把目光投回書籍上，《青色的圍墻》，一本講述單親少女與她的父親從原本的一言不和就吵架到互相理解的過程，這又何嘗不是我的寫照？回想書中的內(nèi)容，鼻子一酸，跑出了書房，看見媽媽在廚房忙碌著，我慢慢地朝她走去，從背后抱住了媽媽，輕輕地說：“媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！”媽媽順著聲音轉(zhuǎn)過來，為我拂去了淚水?；乇е遥骸吧岛⒆?，媽不怪你！”我依舊抱著媽媽，不斷訴說著以前的美好。

就這樣，一本書結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，拉近了一對(duì)母女間的距離。后來，我與媽媽也共同看了這本書，感覺變得不同了許多。

如今，書房已成為了我的小天地，我沒事就愛里頭鉆，感受書的美好。書更是成為了我形影不離的朋友，我離不開書的陪伴，就如魚兒離不開水一樣。有書，真好！

書——良師益友作文6

總有一些文字似鐘鼓般響徹我們心靈的原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)……

總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年、某月、某時(shí)的笑語(yǔ)歡歌，真實(shí)，深遠(yuǎn)……

總有一些人如不落的恒星，在天邊最美麗的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘……

書是我們一生的伙伴，它以自身的內(nèi)涵充實(shí)你的知識(shí)，它以自身的厚重豐富著你的人生。如花的歲月悠然綻放，一縷書香伴我們桌前枕畔，漫漫的人生走走停停，一本好書伴你一路前行，我們?cè)跁暮Ｑ笾嗅溽?，看真情如酒，愈醇愈香，隨著年代的久遠(yuǎn)，珍藏著永遠(yuǎn)難忘的美好記憶，看生活似茶，愈品愈濃，在寧?kù)o恬淡中感受花開花落、云卷云舒。

“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)”確實(shí)不錯(cuò)！我在《魯迅雜文》珍藏本里看到了一句讓我回味無(wú)窮的話：以筆做槍、做盾、做文章；以心憫天、憫人、憫國(guó)殤。從此，我開始勤動(dòng)筆寫文章，懂得原諒別人，隨之，自己的文章寫得越來越好，越來越多的人愿和我做朋友。對(duì)于我來說，書是我前方一片未知的向?qū)?；是冰窖中的一堆溫暖的篝火，是精神的食糧，我進(jìn)步的階梯。

書對(duì)我們的影響很大，書中天地廣，閱讀滋味長(zhǎng)，品讀書香，那些優(yōu)美的文字給我們帶來的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有耐人尋味的知識(shí)。一書一世界，一卷一天堂。自從我讀了《作文素材》里《怎樣面對(duì)考試》這篇文章后，我便在每次考試中盡力發(fā)揮自己所有潛能，爭(zhēng)取把成績(jī)考好，果然自己的成績(jī)?nèi)缤ヂ榛ㄩ_——節(jié)節(jié)高。

我在讀書的過程中，還有許許多多有趣的事。我讀四年級(jí)的時(shí)候，向同學(xué)借了一本名叫《哈利波特死亡圣器》的書，在放學(xué)的路上，我一邊看書一邊走路。正當(dāng)我看到故事的高潮時(shí)，只聽“砰”的一聲，我的腦袋撞在了樹上，我以為是撞上了行人，正要抬頭看一看，向他道歉，可目光卻緊緊地盯在書上，哈利波特就要被神秘人抓住啦！我仿佛就站在哈利波特與神秘人對(duì)戰(zhàn)的場(chǎng)上，怎么也走不出這個(gè)夢(mèng)境，于是我只好搖搖手，看也沒看一眼就說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的?！蓖蝗?，一陣哈哈大笑聲把我從夢(mèng)境中拉了出來，我慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己竟撞在了樹上，朦朧意識(shí)中的我只聽到同學(xué)們的笑聲卻更濃，“書癡！書癡！哈哈哈！”

一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧中拾取一份寧?kù)o，于繽繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品味書香，亦品嘗人生滋味。

書——良師益友作文7

書，我的良師，你告訴我做人的道理；書，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。

剛接觸你時(shí)，我也討厭過你。你非但沒有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒有你。

透過橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著社會(huì)的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì)了先賢，謁見了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……

你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì)贏得真情。你信任別人，別人才會(huì)信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應(yīng)是知人知心，在人心浮躁的當(dāng)下，不可沒有防人之心。

你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒有人是完美無(wú)缺的。對(duì)待別人的錯(cuò)誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過”的古訓(xùn)，給他心靈安慰，讓他改過自新。但寬容不是對(duì)不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。

你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結(jié)教訓(xùn)，然后再次揚(yáng)帆啟程。

你曾告訴我，永不言棄當(dāng)然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠(yuǎn)，費(fèi)盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標(biāo)上多付出努力。

你還告訴我，幸福不是金錢、財(cái)富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。

書，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì)》，見識(shí)了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽《大自然的語(yǔ)言》，感覺到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應(yīng)有格物致知精神》……

感謝你，我的良師益友！

書——良師益友作文8

書，如同一位良師，它用智慧為我指點(diǎn)前方的迷津；書，如同一位益友，它用知識(shí)溫暖、感化著我；書，如同一個(gè)個(gè)精靈，無(wú)論在欣欣向榮的春、綠意蔥蘢的夏、落英繽紛的秋、銀裝素裹的冬，都用絢爛的舞姿為我開啟一幕幕新的世界。

恰童稚，天真爛漫。一本《格林童話》便是我童年的樂趣之一。每到睡前，我躺在爺爺?shù)拇采希棠檀髦坨R，捧著《格林童話》為我細(xì)細(xì)地品讀，爺爺則坐在床邊輕輕打著扇兒。我聆聽著美妙的故事，如一只鳥兒翱翔在童話的天空中。聽著聽著，我便滑入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：丑小鴨變天鵝的故事在我腦海中重演，灰姑娘美麗的臉在我眼前浮現(xiàn)。書，為我開啟了知識(shí)的大門。

遇少年，風(fēng)華正茂。三四年級(jí)的我也漸漸喜歡上了校園小說。一到書店，我便忙不迭地松開爸爸媽媽的手，奔向伍美珍、楊紅櫻的校園小說區(qū)，一坐下便如饑似渴地讀了起來。讀到主人公與朋友的溫情流露，我會(huì)會(huì)心一笑；遇到主人公與敵人的爭(zhēng)鋒相對(duì)，我會(huì)心口一緊；看到主人公被老師無(wú)辜冤枉，我會(huì)憤憤不平……我沉浸在書香的世界中無(wú)法自拔。陽(yáng)光從腳尖調(diào)皮地溜到了膝蓋上，指尖的影子也從左邊跑到了右邊，我仍無(wú)知無(wú)覺。直到爸爸媽媽大聲呼喊我，我才戀戀不舍地放下書，極不情愿地離開。書，帶給了我心靈上的慰藉。

幼童無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光翩然逝去。在每一個(gè)落日熔金的黃昏，我都會(huì)捧著一本書，坐在云蒸霞蔚的窗前，醉心悅讀。我不由地輕捻頁(yè)張，投入到書中林黛玉含淚吟詩(shī)的畫面；投入到《飄》中郝思嘉堅(jiān)強(qiáng)奮斗的場(chǎng)景；投入到詩(shī)中陶淵明自給自足的悠然自得之中。愛迪生的堅(jiān)持鼓舞了我的心智，于謙的忠貞豐滿了我的血肉，曾子的誠(chéng)實(shí)凈化了我的心靈。嚴(yán)歌苓的《扶桑》中，那一群美麗的癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下；張愛玲筆下的"小艾"，出身卑賤，但始終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格，令人嘖嘖稱贊；透過家旁琉璃窗，我似乎看到趙玉墨高昂美麗的下頜，從那些曾經(jīng)詆毀過她的人前走過。我是不懂得，那堅(jiān)毅眼神里流露出的信息，但我仍懷著一顆默默的平凡的心，接受書給予我的凈化和洗禮。"寒塘渡鴻影，冷月葬花魂"的月華清輝下，我輕嗅這恒古不變的墨香，仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末稍，尋到了那一縷幽幽的花香。書，賦予我的靈魂以香氣。

書，為我開啟知識(shí)的大門；帶給我心靈上的慰藉；賦予我的靈魂以香氣。

書，我的良師益友！

書——良師益友作文9

人的一生離不開一本好書，一本好書猶如良師益友，在你遇到挫折和困難時(shí)溫暖你的心靈，讓你重拾信心，走向成功。

“轟隆隆——”隨著一聲震耳欲聾的響雷，無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來，像一個(gè)受了委屈的孩子在號(hào)啕大哭。我失望地把目光轉(zhuǎn)向灰蒙蒙的天空，眼睛漸漸地模糊了，眼淚像斷了線的珠子滾落到手中的期末試卷上。那試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)仿佛一個(gè)個(gè)錐子，毫不留情地刺在我的心上。我難受極了，不停地追問自己：我已經(jīng)很努力了，為什么結(jié)果會(huì)是這樣呢？種種想法如揮不去的愁云凝結(jié)在我的心頭，心里更是像倒了五味瓶似的，不是滋味。

放學(xué)的路上，我像一只泄了氣的皮球。一回到家便鉆到自己的房間，沮喪地坐在書桌前。作文不經(jīng)意一瞥，看到桌子上放著一本昨天未看完的《名人名言》，我便順手翻閱了起來。沒過多久，我的目光就被一行小字吸引住了：“從來沒有不失敗的人，只有遭遇挫折從不氣餒的人，才能取得成功?！蔽也唤萑肓顺了迹菏前。挥杏啦谎詶壍娜瞬拍艿竭_(dá)終點(diǎn)，如果我因?yàn)檫@次失敗而灰心喪氣，還會(huì)成功嗎？我又想起了書上的那些故事：貝多芬晚年失聰，卻依舊譜曲至生命的`最后一刻；海倫·凱勒因病致盲，仍然奮發(fā)向上，做出了許多常人做不到的事情。眼前一次考試的失利，與他們所面對(duì)的困難比起來微不足道，他們都頑強(qiáng)地挺了過去，我又有什么理由灰心喪氣呢？想到這里，我抹去眼角的淚水，拿出試卷，開始總結(jié)失敗的原因。

開學(xué)后，我做了充分的準(zhǔn)備，每天更加努力地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我取得了一個(gè)非常理想的成績(jī)。當(dāng)老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光時(shí)，我在心里默默地想：這次考試的成功，離不開那本書與那句名言的激勵(lì)和引導(dǎo)，如果沒有它們，我怎能重拾信心呢？它們真是我的良師益友??！

書籍從此就成為我的良師益友，我也更加熱愛讀書了。因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)挫折和困難時(shí)，書籍給予我勇氣和信心，使我從迷茫失落中走向成功的彼岸。

書——良師益友作文10

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，在我的書架上，有各種各樣玲瑯滿目的書；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語(yǔ)詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢(mèng)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書的作者是著名的動(dòng)物小說作家沈石溪先生。書中的內(nèi)容是沈石溪先生和向?qū)?qiáng)巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰(zhàn)死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養(yǎng)大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會(huì)翻看它，這本書讓我明白了母愛的偉大，狼群的團(tuán)結(jié)等等。當(dāng)我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久歷史和璀璨的文化。

在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話》上的故事，把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗生動(dòng)的童話世界，為長(zhǎng)大后我愛上讀書也起到了很大的作用。其實(shí)剛開始的我并不是很喜歡讀書，一拿到書，我就犯困，就想睡覺。爸媽看我不喜歡讀書也非常著急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵(lì)我要多讀書。經(jīng)常買不同種類的書給我看，常常陪著我一起看書。慢慢的我喜歡上看課外書籍。

有一次，爸爸對(duì)我說：暑假準(zhǔn)備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說：好?。】戳私憬愫笤偃ジ浇膹B（sha）門吧，姐姐在微信上告訴我的，說那里風(fēng)景很美麗，還有全國(guó)最美大學(xué)廈（sha）門大學(xué)。爸爸笑著說：孩子你說錯(cuò)了，那個(gè)城市叫廈（xia）門，我理直氣壯地說：不是高樓大廈的廈（sha）嗎？沒有錯(cuò)啊！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門，是我國(guó)福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的樣子去找《漢語(yǔ)詞典》查閱，找到后我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來的確是一個(gè)多音字。通過這件事情我才感到知識(shí)的缺乏，還有很多的知識(shí)沒有掌握，有時(shí)候?qū)懫鹱魑膩沓３２恢廊绾蜗鹿P。這更加促使我要讀更多的課外書籍來提高自己的知識(shí)面。這又讓我想起來一句名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

我愛讀書，是書讓我學(xué)會(huì)了真善美，讓我明白了是非黑白，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，書是我的良師益友，陪伴著我度過每一天。

書——良師益友作文11

書是我形影不離的妊朋友。我喜歡看書，房間里堆滿了我愛看的書。我看書的境界簡(jiǎn)直無(wú)法形容。媽媽說我是個(gè)“小書迷’，爸爸說我是個(gè)“書呆子”。從這兩個(gè)名字看來，大家應(yīng)該知道我是一個(gè)愛讀書的小女孩吧!

我看書經(jīng)常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童話》，媽媽叫我去買醬油，我應(yīng)了聲，又繼續(xù)看下去。媽媽在廚房里等了很久，就懷疑我是不是又看書人了迷，走到我房間，朝我說到：“唉呀!你這小書迷，真在看書啊!我叫你去買醬油聽到?jīng)]有?”邊說邊往我手里塞過一個(gè)瓶子。我這才極不情愿地放下手里的《格林童話》，朝它說到：“寶貝，我一會(huì)兒就回來，等我哦!”說完，就拿著瓶子跑到樓下。當(dāng)我走到半路上，才想起我不知道要買什么。一看手里的百事可樂的瓶子，哦!原來是買汽水。唉呀，我真是個(gè)天才呀!回到家里，我把汽水交給媽媽，媽媽一看，哭笑不得地說道：“我的女兒呀，一我叫你買醬油，你卻買了一瓶汽水回來?！爆F(xiàn)在。大家一定會(huì)說我是一個(gè)小書迷吧!

爸爸媽媽多次勸我，叫我不要看那么多書，因?yàn)榭磿臅r(shí)間一久，眼睛就會(huì)近視?？晌揖褪遣宦牐诩依锊荒芸磿?，那我就到外面看。我一看，就是一個(gè)多鐘頭。唉!真是不聽老人言，吃虧在眼前。不久，我就成了個(gè)大近視。誰(shuí)叫我那么愛看書。

我看書看得人了迷還有一個(gè)故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一個(gè)下午，媽媽從書城里買了一本《作文大王》，我沒等媽媽遞給我就搶先一步把書拿了過來，在一旁津津有味地看起來。媽媽說：“你要看書，必須幫我去買一個(gè)包菜?！蔽夜忸櫩粗鴷穆牭劫I包萊?沒辦法，只好去買吧，為了看書，我“上刀山，下火海，也在所不辭”。我買了一個(gè)菜包回來，就隨手在左桌子上，媽媽看了捧腹大笑，“你這個(gè)大傻瓜。叫你買包菜你買成菜包，這真是天大的笑話，要不要列人笑話集里?”我得意地說“好啊”。

我在書里學(xué)到了許多做人的道理，看到了許多名勝古跡，知道了一些我本來不知道的事。

在書海里遨游是我最大的快樂，是我人生中最高興的事。我愛書，因?yàn)闀o我?guī)碓S許多多的知識(shí)!

書，真是我的良師益友!

書——良師益友作文12

書，自古以來就為文人所稱贊，詩(shī)人所歌頌，名人所陶醉。一個(gè)人，如果腹中書，腦里無(wú)詩(shī)，就會(huì)是空虛的，就像天上無(wú)云、林中無(wú)樹、海中無(wú)魚，在人生的列車?yán)?，不僅茫然，更會(huì)悵然。

中國(guó)文化，博大精深，漢字也經(jīng)歷了將近五千年的演變，才最終形成了現(xiàn)代漢字，像我們這輩人，對(duì)以前的文言文、古詩(shī)文可以說，算是一竅不通了。

《西游記》是一部被我從小看到大的電視劇，對(duì)里面的情節(jié)、人物再熟悉不過。但是，媽媽說，這是一部名著，一定要看原版，我那時(shí)正也仰慕，便同意買了回來。

這個(gè)雙休日，在對(duì)知識(shí)的渴望及能力的提升的誘惑下，我第一次翻看了這本書。坐在窗外，望著暫時(shí)沒下的雨，我的心有點(diǎn)激動(dòng)，望向了第一行字。蓋聞天地之?dāng)?shù)，有十二萬(wàn)九千六百歲為一元……我砰、砰直跳的心冰冷了下來，也像被大雨沖刷的柴草，再也燃不起來，我繼續(xù)看下去，卻只覺得眼皮在上下打架，窗外傾盆大雨，把我打得昏昏入睡，實(shí)在撐不住了，便趴著睡著了。

也不知睡了多久，醒來時(shí)看窗外依舊朦朦朧朧地蓋一層細(xì)雨，腦袋里倍感空虛，我百無(wú)聊賴地又拿起《西游記》漫無(wú)目的地翻看著，忽然，一個(gè)章節(jié)吸吲了我，三太子與悟空各騁神威，斗了個(gè)三十回合。那太子六般兵，變做千千萬(wàn)萬(wàn)；孫悟空金箍棒，變作萬(wàn)萬(wàn)千千。半空中似雨點(diǎn)流星，不分勝負(fù)。真是電視劇中所不能看到的景象，我開始領(lǐng)略到名著的趣味，開始從頭看起，發(fā)現(xiàn)了被電視劇改但依舊精彩的章節(jié)，天空中雖然依舊陰沉，但也沒有了絲絲細(xì)雨，我那顆被雨水沖濕的熱愛名著的心，也重新燃了起來。

書，我的良師益友，陪我渡過寒冷的夜晚；書，我的良師益友，陪我渡過寂寞的人生；書，我的良師益友，陪我歡度美好時(shí)關(guān)。這世上，還有比這更好、更值得交的朋友嗎？

書——良師益友作文13

對(duì)我來說，坐在沙發(fā)上安靜地看一本好書是很有意思的事。書，就像是甘露，滋潤(rùn)我的心田；書，就像我的良師益友，它帶給我知識(shí)與樂趣。

書是我的良師，從書里我學(xué)到了很多生活中接觸不到的東西。我非常喜歡看雜志，老爸就給我訂了很多雜志，其中，《博物》和《奧秘》兩種雜志深受我的喜愛?！恫┪铩返拿恳黄陔s志都有一個(gè)主題，最新一期的主題叫“寶貝石頭”，也就是講和寶石有關(guān)的事。在看這期雜志之前，我對(duì)寶石了解很少，只是大略知道寶石的幾個(gè)種類，但是看完這期雜志之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來寶石也是很有講究的；一塊石頭只有滿足“好看、稀少、耐久”三個(gè)條件才有可能成為寶石；市場(chǎng)上名字不同的寶石，可能僅僅是結(jié)晶形態(tài)甚至所含的微量金屬離子雜質(zhì)不同而已，像同為剛玉的紅、藍(lán)寶石；礦物成分都是石英的水晶、瑪瑙和玉髓……通過閱讀這期雜志，讓我了解了很多關(guān)于寶石的知識(shí)。《奧秘》也是我的良師。每一期《奧秘》都有一個(gè)專題叫“世界之謎”，里面會(huì)講解各種各樣的事，如這期的“10年內(nèi)可能不復(fù)存在的世界遺產(chǎn)”、“美國(guó)曾策劃‘彩虹計(jì)劃’，進(jìn)入另一時(shí)空”、“人類何時(shí)開始以瘦為美”等等。有的還涉及冷門知識(shí)及被大眾所誤解的現(xiàn)象，這些內(nèi)容不僅拓寬了我的眼界，還教會(huì)我用科學(xué)的眼光來思考問題。

書還是我的益友，它就像一個(gè)好朋友一樣，當(dāng)我讀書的時(shí)候，書里的主人公好像在和我對(duì)話，用自己的優(yōu)秀品質(zhì)，潛移默化地影響著我。當(dāng)我翻開那七本被我翻閱了無(wú)數(shù)次的《哈利·波特》時(shí)，主角們讓我意識(shí)到友情的重要；當(dāng)我開始閱讀《孤島野犬》時(shí)，小狗仿佛成了我的伴當(dāng)；當(dāng)我閱讀人物傳記時(shí)，名人們好像在和我談?wù)撍麄兊某晒χ?。正是從各種書本里，我遇到了很多好朋友，在我無(wú)聊時(shí)他們從書中走出來讓我感到快樂，在我無(wú)助時(shí)他們提供各種方法和計(jì)謀讓我找到希望，在我困惑時(shí)他們和我屈膝談心讓我獲得智慧和力量……這不恰恰是一個(gè)益友包含的全部品質(zhì)嗎？

書是我的良師益友，它給予我知識(shí)，幫助我交流，像一顆指路明燈引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。

書——良師益友作文14

書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣。書，我的良師益友。

書中《賣火柴的小女孩》讓我學(xué)會(huì)了珍愛生命，珍惜這來之不易的生活；《十六年前的回憶》讓我感受到李大釗同志為了革命，不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)適度人大義凜然，表現(xiàn)了一個(gè)革命者無(wú)所畏懼的英雄氣概；《匆匆》讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人?！断蛲鶌W運(yùn)》讓我體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，會(huì)使得這個(gè)國(guó)家、這座城市和這里的人民變得更加美好。每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)圓滿成功貢獻(xiàn)自己的力量，Come on-lesgo

書不僅給我知識(shí)，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。

今年的“六一”兒童節(jié)，我想過得快快樂樂的，讓它給我留下完美的記憶。因?yàn)槲荫R上就小學(xué)畢業(yè)了，可是接連不斷發(fā)生的事讓我變得脆弱。英語(yǔ)單詞的落選，讓性格內(nèi)向的我變得愁眉苦臉，悶悶不樂。上課心神不寧，沒精打采。我竭力安慰自己，把心胸放寬廣一些，在荊棘叢生的人生道路上，這只是一次考驗(yàn)，戰(zhàn)勝困難，先要戰(zhàn)勝自己?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我用這句名言鼓勵(lì)自己，心情剛剛好一些。老師的誤解和批評(píng)，我的心里像塞了鉛塊一樣沉重極了。強(qiáng)忍“傷痛”，我捧起了心愛的書，漸漸地，眼前出現(xiàn)了一扇明凈的窗子，一種神奇的東西不知不覺地走進(jìn)我的內(nèi)心世界，輕輕地擦洗我心靈的塵埃。我如饑似渴地享受著：“在現(xiàn)實(shí)生活中，人們做任何事情總是想得太多，太在乎榮譽(yù)、金錢、地位?？晌覀兦∏『雎粤耸虑楸旧恚覀兊拇竽X成開被各種欲望塞得滿滿的，身體被壓得氣喘吁吁，在這樣的重荷下，我們能把事情做好嗎？”法拉第曾經(jīng)說過：拼命去爭(zhēng)取成功，但不希望一定會(huì)成功，結(jié)果往往會(huì)成功，這不正是成功的奧秘嗎？失敗是成功之母，有失敗就有成功，有成功就有失敗。這次失敗了，不一定下次還是失敗。只要在某一過程中獲得快樂，品嘗樂趣，也是幸運(yùn)的。

書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書，我的良師益友。

書——良師益友作文15

莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，書可以給我們帶來無(wú)盡的知識(shí)和樂趣，它也是我們生活中不可缺少的東西。

“一日無(wú)書，百事荒蕪”，如手中一有書，便會(huì)手不釋卷，如手中一無(wú)書，便渾身不自在。書就像一位和藹可親的老師，教會(huì)我如何做人，如何寫作，如何和同學(xué)溝通……。

記得上學(xué)期，我和班上一位同學(xué)相處的不是很融洽，有一次，中午吃飯了，當(dāng)我分到蛋炒腌菜時(shí)，不是我有意想將塊大的蛋放在自己的碗里，但一位同學(xué)說：“明明就想多吃一點(diǎn)自己喜歡吃的菜，就不分給別人”。我聽后非常傷心，就反抗道：“明明我不是有意的，干嘛把責(zé)任都推給我，其他人的碗里也有蛋呀”。我氣沖沖地離開了。放學(xué)回家后，做完了作業(yè)，我拿起了楊紅櫻阿姨的書?？赐旰?，我的腦子里總回想著一個(gè)情節(jié)：一位同學(xué)和另一位同學(xué)很合不來，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，但是經(jīng)過幾天的思考，兩位同學(xué)都想明白了，自己這樣做對(duì)不對(duì)，應(yīng)該向?qū)Ψ浇忉屒宄?。讀過這本書之后，我決定，明天和同學(xué)好好解釋。

書是我的好朋友，它帶給我無(wú)盡的快樂。有一次，媽媽從圖書館里買了一些書，有小說、散文、百科……，我都看得津津有味，特別是看了楊紅櫻阿姨的作品，我一天可以看完一本。有一天晚上，我還沒有睡意，便趁媽媽走了，我又拿起書看了起來，看著看著，我又看了一下手表，??！十一點(diǎn)鐘了，隨后聽到拖鞋的聲音，“哐當(dāng)”一聲，門開了，我急急忙忙地把書藏在柜子里，媽媽發(fā)現(xiàn)了，呵斥到：“這么晚了，還看書，睡這么晚，明早又起不來，趕緊給我睡覺”！我聽后，乖乖地回到床上睡了。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書，讀好書。一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者；一本你喜愛的書就是你的好朋友，也是一位你的知心朋友。