第一篇：小班體育游戲小兔摘蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，發(fā)展幼兒跳躍能力,。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；

22、胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）； 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

（1）幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。

師：孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧！幼兒跟隨老師蹦跳到活動(dòng)場(chǎng)地。

媽媽還給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，是什么？（圈圈）你們想和圈圈一起玩嗎？那我們?cè)谕娴臅r(shí)候，圈圈不能碰到朋友，要注意安全，你也可以2個(gè)3個(gè)好朋友一起玩哦，比比誰(shuí)想的新玩法多！（事先在場(chǎng)地上散布一些圈圈）

二、幼兒學(xué)習(xí)做跳躍運(yùn)動(dòng)。

（1）幼兒自由玩輪胎。（2）幼兒演示自己的玩法

哪個(gè)寶寶愿意來(lái)表演一下，剛剛他是怎么玩圈圈的？（請(qǐng)2-3位）

媽媽覺(jué)得這個(gè)玩法不錯(cuò)，我也來(lái)學(xué)一學(xué)！兩只腳并攏，膝蓋彎曲，小手往前，一跳跳到圈圈里面，再跳出來(lái)。寶寶們看清楚了嗎？（再次重復(fù)跳法）

哪個(gè)寶寶想來(lái)學(xué)一學(xué)？（請(qǐng)2名幼兒）你們也想學(xué)，那我們一起來(lái)學(xué)吧！拿起你們的圈圈我們一起來(lái)學(xué)！

（3）在跳的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒合作，把圈圈并排放，然后一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去。

二、游戲部分，小兔摘蘿卜：

1．引導(dǎo)幼兒幫助農(nóng)民伯伯。

寶寶們跳的真不錯(cuò)，你們跳得那么好，媽媽看了可真高興！

剛才我接到農(nóng)民伯伯的電話，他說(shuō)田里的蘿卜豐收了，你們?cè)敢馊兔幔靠墒窃谔}卜田前面有一大塊的泥地，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自由講述）誰(shuí)有不同的想法？我們把圈圈按顏色擺成三條小路，從小路上跳過(guò)去就可以拔蘿卜啦！

2.幼兒鋪路。

我們來(lái)幫他們加加油！加油加油，快點(diǎn)鋪！

三條小路鋪好咯！等下我們就用今天學(xué)的新方法跳過(guò)小路，去的時(shí)候要一個(gè)一個(gè)輪流跳過(guò)去，每個(gè)寶寶拔一個(gè)蘿卜！

3.幼兒跳過(guò)圈圈路去摘蘿卜，并把蘿卜帶回家，按顏色放到筐中。

蘿卜拔到了嗎？我們回家咯!我們把拔的蘿卜放到筐里，紅蘿卜放哪個(gè)筐？白蘿卜呢？ 4.蘿卜地里還有一些蘿卜呢，這次我們把蘿卜都拔回來(lái)好不好？出發(fā)咯！5．幼兒放蘿卜

三、休息放松，結(jié)束活動(dòng)。

寶寶們今天真能干，幫農(nóng)民伯伯把蘿卜都收好了！我們勞動(dòng)了一天有點(diǎn)累了！來(lái)休息一下吧。

現(xiàn)在我們一起把蘿卜給農(nóng)民伯伯送去吧！

三、結(jié)束活動(dòng)。

師：寶寶們我們玩的累了，我們休息一下吧?。◣ьI(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)）我們?nèi)グ烟}卜送給奶奶吧！

第二篇：小班體育游戲：小兔采蘿卜（精選）

小班體育游戲：小兔采蘿卜

小班體育游戲：小兔采蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)雙腳并攏向前跳，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．在場(chǎng)地的一端畫(huà)一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米外，畫(huà)一個(gè)大圓圈表示田地，內(nèi)放有蘿卜圖片若干。（圖片約是幼兒的2-3倍）

2．幼兒人手一個(gè)兔子頭飾。

3．籃子2個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．準(zhǔn)備部分

（1）聽(tīng)音樂(lè)做“小動(dòng)物模仿操”。

① 小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)那些動(dòng)物來(lái)了，我們一起來(lái)做動(dòng)作。（教師放音樂(lè)）

（2）請(qǐng)幼兒排成一排站在線上，教師介紹游戲。

① 今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，叫“小兔采蘿卜”，小朋友扮演兔寶寶，老師扮演兔媽媽，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站在線上。

（3）給幼兒帶頭飾。

2．活動(dòng)開(kāi)始

（1）今天兔媽媽看到田地的蘿卜成熟了，可是蘿卜太多了，媽媽采不了那么多的蘿卜，我想請(qǐng)能干的寶寶們幫忙到田地把蘿卜采回來(lái)放到籃子里，但是媽媽有個(gè)要求，聽(tīng)清楚了，每個(gè)寶寶只能采一個(gè)蘿卜。

（2）教師示范

① 現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們看媽媽是怎樣把蘿卜采回來(lái)的。（幼兒看）

② 寶們采蘿卜的時(shí)候是一蹦一跳的去的，不能夠跑去哦。

3．游戲進(jìn)行時(shí)，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問(wèn)題。

（1）寶寶們要記住，每次只能采一個(gè)蘿卜，跳的時(shí)候不能夠全部的擠在一起，要注意不要跌倒了。

4．游戲直到田地里的蘿卜采完后結(jié)束。

（1）分兩組比賽，看哪組的寶寶采的蘿卜最多。

5．放放松：

幼兒坐在地上拍拍腳，捏捏捶捶。

教學(xué)材料：

[兒歌]

小動(dòng)物模仿操

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，小動(dòng)物都來(lái)了，（兩臂上舉向左右兩個(gè)方向招手）

小鴨子嘎嘎嘎，一搖一擺嘎嘎嘎，（做鴨子下蹲走路）

小小雞嘰嘰嘰，出來(lái)找蟲(chóng)吃，（做小雞體側(cè)找蟲(chóng)狀）

小兔子長(zhǎng)耳朵，蹦蹦跳跳愛(ài)吃胡蘿卜。（小兔子跳）

第三篇：小班美術(shù)：小兔吃蘿卜

小班美術(shù)：小兔吃蘿卜

“”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。

2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請(qǐng)柬、小塑料棍、泥工刀等 重點(diǎn)難點(diǎn)：愿意使用輔助材料?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室 活動(dòng)形式：小組活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

1、出示請(qǐng)柬，引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。

小兔子給發(fā)來(lái)請(qǐng)柬，它明天要過(guò)生日了，希望們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì)。

2、請(qǐng)幼兒討論，給小兔送什么禮物？小兔最愛(ài)吃什么，送它什么，它就會(huì)特別高興。

3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜，說(shuō)說(shuō)他們的顏色、形狀是什么樣的？

4、大家學(xué)做蘿卜。

①們來(lái)為最愛(ài)吃蘿卜的小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜，作為它的生日禮物。

②每人拿一塊泥，和老師一起團(tuán)泥，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同，手掌一邊用勁大，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。

5、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

6、將蘿卜放在一個(gè)筐里，留著小兔生日的時(shí)候給帶過(guò)去。同時(shí)，出示制作好的生日賀卡，增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

第四篇：戶外體育游戲：勇敢的小兔(小班)

戶外體育游戲：勇敢的小兔（小班）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育游戲活動(dòng)的興趣。

2、通過(guò)游戲，使幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。

3、初步掌握單手肩上投擲動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、紙球若干。

2、大灰狼大圖片一張、“大灰狼”一只。（教師扮演）

3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分（導(dǎo)入）“今天兔媽媽要帶兔寶寶們到郊外游玩”

1、做運(yùn)動(dòng)，幼兒分散站立。

2、伸開(kāi)小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，腿兒抬一抬，小腳跳一跳，雙手叉腰搖一搖，等等。

二、基本部分

（一）幼兒自由練習(xí)投擲動(dòng)作。

1、我們?cè)谶@玩，大灰狼來(lái)了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒想辦法，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維）

2、你們看，那兒有一些“石頭”，我們用“石頭”打大灰狼，好不好？怎樣把“石頭”投遠(yuǎn)？我們?cè)囋嚳?。（幼兒拿“石頭”分散練習(xí)、自己探索投擲動(dòng)作）

（二）講解練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作。

1、請(qǐng)一個(gè)幼兒示范動(dòng)作，教師講解動(dòng)作。

一只手拿“石頭”舉到肩膀上，向上前方投出去。

2、幼兒在教師組織指導(dǎo)下練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作 ?教師組織幼兒空手練習(xí)

?教師組織幼兒“拿石頭”打大灰狼圖片。（增加幼兒活動(dòng)興趣）

3、打大灰狼

聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？怎么辦？ 教師和幼兒一起打大灰狼 打敗大灰狼，拍手歡呼。

三、結(jié)束部分、聽(tīng)音樂(lè)放松，活動(dòng)結(jié)束。

“孩子們，今天你們表現(xiàn)得真棒，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)打敗了大灰狼。有小朋友遇到困難自己解決不了怎么辦？”（教育小朋友互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，使他們懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大）《勇敢的小兔》活動(dòng)多元價(jià)值自我分析：

1、小班幼兒喜歡聽(tīng)故事，模仿故事中的角色。于是，我把活動(dòng)編成了一個(gè)小故事，讓幼兒扮演小兔子，我當(dāng)兔媽媽，配班老師扮大灰狼，以小兔子大大灰狼組織幼兒進(jìn)行游戲，在游戲中，孩子們非常高興，都能積極投入的進(jìn)行游戲募集齊了幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣，滿足了孩子們心情愉悅的需要。

2、游戲中我鼓勵(lì)孩子自己想辦法，探索投擲動(dòng)作，為孩子們創(chuàng)造了自由的空間，對(duì)孩子自主性發(fā)展有很好的幫助。

3、游戲活動(dòng)以小兔子打大灰狼的形式進(jìn)行，這一趣味性的活動(dòng)深深吸引著幼兒，促進(jìn)了幼兒良好個(gè)性的形成。適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

4、游戲活動(dòng)中，通過(guò)幼兒自由探索，講解練習(xí)，打大灰狼等發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作。

5、游戲活動(dòng)中，幼兒一起努力，打敗大灰狼，使幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展是很有幫助的。

作者：王穎

第五篇：小班體育《小兔拔蘿卜》

小班體育《小兔拔蘿卜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步掌握雙腳并攏向前起跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體的自近期能力和平衡能力。

2.在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：

初步掌握雙腳并攏向前起跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體的自近期能力和平衡能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：

在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)、場(chǎng)地、凳子、拱形門(mén)、跳圈 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分 進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響起 師：孩子們。（幼：唉）跟著XX老師一起做運(yùn)動(dòng)吧！音樂(lè)響起（走

跑

蹦

走）師：面向圓心，小朋友們不動(dòng)。（師帶領(lǐng)做動(dòng)作）

二、基本部分 角色滲透

師：今天呀，你們來(lái)做小白兔，我來(lái)做兔媽媽，好嗎？（幼：好）1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

師：現(xiàn)在呀，我要問(wèn)一問(wèn)你們，我們小兔子呀有一個(gè)最強(qiáng)大的本領(lǐng)，是什么呢？ 幼：愛(ài)吃蘿卜和青菜。

師：是呀，蘿卜和青菜是小兔子最喜歡吃的。

師：那小兔子還有什么本領(lǐng)呢？（師兩手做兔耳朵狀）幼：小兔子蹦

師：對(duì)，蹦蹦跳跳，你們真聰明。師：我們一起來(lái)跳一跳吧！

（幼隨意跳，觀察哪個(gè)孩子跳的最好，出來(lái)演示，可指導(dǎo)個(gè)別幼兒，雙腳并攏，微微屈膝，兩腳同時(shí)起同時(shí)落）

師：兔媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)兔寶寶跳得最好了，我們一起看一看他是怎樣跳的？ 幼：（自由回答）可能是跳

師：瞧，他的雙腳并攏…… 小結(jié)：雙腳并攏，微微屈膝，輕輕的跳起輕輕的落下。師：寶貝們，我們一起來(lái)跳一跳吧！記得雙腳要并攏。中間環(huán)節(jié)教師自由發(fā)揮。2.學(xué)習(xí)雙腳分開(kāi)跳

師：今天兔媽媽要教給你們一個(gè)新本領(lǐng)，你們瞧！師示范，一分一合。

師：兔寶寶們，兔媽媽是怎樣跳的？ 幼：……

師：對(duì)，兔媽媽是雙手叉腰，先分開(kāi)跳再合攏跳。師：兔寶寶們，跟著媽媽一起學(xué)本領(lǐng)了。師幼一起練習(xí)。

3.師：我們的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，今天我們要去森林里拔蘿卜，你們瞧，我們拔蘿卜的時(shí)候要跳過(guò)圈圈樂(lè)，走過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)小山洞，才能到達(dá)我們的蘿卜地，拔蘿卜的時(shí)候，一次只能拔一個(gè)，注意安全，蘿卜拔完之后，把它送回筐子里。

拔蘿卜過(guò)程中

師：孩子們要注意安全哦！師：兔寶寶們，給他們加加油！

三、結(jié)束部分

師：瞧，好多的蘿卜呀，我們豐收了，寶貝們休息一下吧。放音樂(lè)

捏胳膊

拍腿

師：走，帶著我們的蘿卜跟著兔媽媽回家嘍！