第一篇：過(guò)秦論學(xué)案

《過(guò)秦論》學(xué)案 設(shè)計(jì)人：趙玉偉

第一課時(shí)

課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)了解古詩(shī)：

賈 生 李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

漢文帝渴求賢臣，坐在宣室里征求賈誼的意見(jiàn)，賈誼的政治才干無(wú)與倫比。可惜文帝空自夜半前席，不向賈誼征求社稷大計(jì)卻問(wèn)及鬼魅神仙。此詩(shī)選取宣室召見(jiàn)、夜半前席兩個(gè)細(xì)節(jié)，揭示出賈誼似受恩遇實(shí)則不遇的實(shí)質(zhì)。

賈 誼 毛澤東

賈生才調(diào)世無(wú)倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？

蘇軾論賈誼

非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎賈生王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；成就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負(fù)可致之才，而卒不能行其萬(wàn)一者，未必皆時(shí)君之罪，或者其自取也。賈生志大而量小，才有余而識(shí)不足也。

（節(jié)自《賈誼論》有刪節(jié)）

那么，賈誼“才調(diào)”到底如何呢？讓我們從被魯迅稱(chēng)為“西漢鴻文”的《過(guò)秦論》中尋找答案吧。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解賈誼對(duì)秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。

2、歸納掌握“制、亡、利、固、遺、度”等詞的一詞多義、八個(gè)通假字、三種古漢語(yǔ)特殊句式。

【寫(xiě)作特點(diǎn)】

1.以史實(shí)為論據(jù)，用觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，用敘事來(lái)說(shuō)理。2.對(duì)比論證方法的巧妙運(yùn)用。3.大量運(yùn)用修辭手法，富有文采。

作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說(shuō)明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松的政策。自學(xué)檢測(cè)

一、文學(xué)常識(shí)

1、文題 “論”，文體。本文為史論。“過(guò)”，錯(cuò)誤，過(guò)錯(cuò)，這里用為動(dòng)詞；過(guò)秦論，即論秦之過(guò)?！哆^(guò)秦論》分上、中、下三篇，課文所選為上篇。

寫(xiě)作目的：作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，目的勸諫漢文帝治國(guó)施以仁政，對(duì)百姓實(shí)行寬緩政策，以使國(guó)家長(zhǎng)治久安。

2、作者

賈誼（前200-前168），世稱(chēng)賈太傅、賈長(zhǎng)沙、賈生。洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)東）人。西漢初期的政論家、文學(xué)家。年少即以育詩(shī)屬文聞?dòng)谑廊?。后?jiàn)用于文帝，力主改革，被貶。改任梁懷王太傅。梁懷王墮馬而死，自傷無(wú)狀，年余后郁郁而死。時(shí)年33歲。

主要文學(xué)成就是政論文，著有《新書(shū)》十卷。代表作有《過(guò)秦論》上、中、下三篇，《陳政事疏》（亦名《治安策》），《論積貯疏》等?！哆^(guò)秦論》總結(jié)了秦代興亡的教訓(xùn)，實(shí)則昭漢之過(guò)。

魯迅曾說(shuō)，他與晁錯(cuò)的文章“皆為西漢鴻文，沾溉后人，其澤甚遠(yuǎn)。”

二、背景簡(jiǎn)介

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，隨著宗法制度的解體，各國(guó)競(jìng)相改革。秦國(guó)的商鞅變法最為徹底，功效卓著，秦國(guó)空前強(qiáng)大起來(lái)，于是以秦統(tǒng)一為主線的多年的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。如齊魏馬陵之戰(zhàn)、秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，連年征戰(zhàn)給人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。最后秦終于兼并了六國(guó)。

秦統(tǒng)一天下之后，對(duì)百姓橫征暴斂，濫施嚴(yán)刑苛法；對(duì)異族大肆興伐。它的暴政給人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，民怨沸騰，終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風(fēng)起云涌，中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一王朝也是歷時(shí)最短（16年）的王朝很快結(jié)束了。

三、給下列加點(diǎn)字注音 殽函 合從締交 逡巡 亡矢遺鏃 流血漂櫓 因利乘便 ．．．．．．．．鞭笞 ．俯首系頸 藩籬 黔首 隳名城 銷(xiāo)鋒鏑 良將勁弩 甕牖繩．．．．．．．．．．．．．．樞 氓隸 遷徙 墨翟 猗頓 躡足 行伍 什佰 ．．．．．．．．．．贏糧景從 ．．鋤耰棘矜 銛 鉤戟長(zhǎng)鎩 謫戍之眾 度長(zhǎng)絜大 萬(wàn)乘．．．．．．．．．．．．．．之勢(shì) 朝同列 ．

四、指出下列句中的通假字并解釋含義

1、合從締交

2、制其弊

3、陳利兵而誰(shuí)何

4、倔起阡陌之中

5、贏糧而景從

6、百有余年

7、外連衡而斗諸侯

8、始皇既沒(méi)

9、威振四海

一、分析理解，指導(dǎo)誦讀。

1、朗讀第一段 秦孝公在位時(shí)，對(duì)內(nèi)采取____________________________________________________，對(duì)外采取_________________________________________________________________________，這樣作的結(jié)果使秦國(guó)___________________________________________。（用原文中的話回答。）

結(jié)論：秦孝公在位時(shí)，秦國(guó)開(kāi)始強(qiáng)盛。

2、朗讀第二段 惠文、武、昭襄王在位時(shí)，秦國(guó)_______________________________________________。其他諸侯則采取__________________________________________________________________的對(duì)策。而秦國(guó)此時(shí)卻_____________________________________________________________ 使自己進(jìn)一步強(qiáng)大。

3、朗讀第三段 秦始皇在位時(shí)，對(duì)內(nèi)采取了_____________________________________________________，對(duì)外采取________________________________________________________________________等軍事策略。

該段中詳細(xì)鋪敘秦始皇統(tǒng)一天下后至高無(wú)上的權(quán)威的句子：

作者用來(lái)揭示秦始皇政策的實(shí)質(zhì)的一句話是： 能表明秦始皇政策目的的一句話是：

結(jié)論：秦國(guó)統(tǒng)一天下，興盛到頂點(diǎn)。

4、朗讀第四段

陳涉出身于_______________________________，才能不及_______________，沒(méi)有_____________________富有，卻天下云集響應(yīng)。

5、學(xué)生集體朗讀第五段 作者從_____________、________________、____________、________________等方面把陳涉與九國(guó)之師進(jìn)行對(duì)比，最后得出結(jié)論，秦國(guó)滅亡的最終原因是__________________________________________________。問(wèn)題討論：

二、思考回答

作者借古諷今，強(qiáng)秦的速亡給后人的啟示是什么？漢初的社會(huì)情形如何？賈誼為什么要寫(xiě)這篇文章？

第二課時(shí) 思維訓(xùn)練

一、【古今異義詞】

1、不愛(ài)．珍器重寶肥饒之地

2、伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓．

3、然后．．踐華為城，因河．為池

4、山東．．豪杰遂并起亡秦族也

5、以致．．天下之士

二、【詞類(lèi)活用】 A． 名詞作狀語(yǔ)

1、天下云集響應(yīng)

2、贏糧而景從

3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意 B.名詞作動(dòng)詞

1、過(guò)秦論

2、甕牖繩樞

3、執(zhí)敲撲而鞭笞天下 C.動(dòng)詞作名詞 追亡逐北

E.形容詞作名詞

1、自以為關(guān)中之固

2、因利乘便 F．使動(dòng)用法

1、卻匈奴七百余里

2、約從離衡 使動(dòng)用法

3、序八州而朝同列

4、外連橫而斗諸侯

三、【一詞多義】 ①制 秦有余力而制其弊 ②亡

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣 追亡逐北，伏尸百萬(wàn)

③固

臨不測(cè)之淵以為固

④利

6、以為．．桂林、象郡

7、天下云集而響應(yīng)．．

4、內(nèi)立法度 5．外連衡而斗諸侯

6、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡

4、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也

5、履至尊而制六合

6、序八州而朝同列 D.形容詞作動(dòng)詞 且夫天下非小弱

5、山東豪俊遂并起而亡秦族矣

6、會(huì)盟而謀弱秦

7、以弱天下之民

8、以愚黔首 王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵 吞二周而亡諸侯 君臣固守以窺周室 故木受繩則直，金就礪則利 因利乘便

⑤遺

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣 小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也 夜不閉戶，路不拾遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

⑥度

內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大

⑦因 因遺策 因河為池 因利乘便 ⑧及

非及向時(shí)之士 及至秦始皇 ⑨兵

??趙奢之倫制其兵 行軍用兵之道 收天下之兵

四、【文言句式】

1、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

2、為天下笑者

3、一夫作難而七廟隳

4、陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；

5、鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也；

6、謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也

五、【固定詞組】

且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說(shuō)”

六、【成語(yǔ)】

席卷天下

包舉宇內(nèi)

囊括四海

追亡逐北

因利乘便

金城千里

萬(wàn)世之業(yè)

甕牖繩樞

斬木揭竿

云集響應(yīng)

贏糧景從

深謀遠(yuǎn)慮

同年而語(yǔ)

七、【翻譯句子】

①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。

②外連衡而斗諸侯

③合眾締交，相與為一

④及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。

⑤百越之君，俯首系頸，委命下吏。

⑥良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。

⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

⑧致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列。

⑨??為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

八、背誦課文的后三個(gè)自然段。1．加點(diǎn)字的用法完全相同的項(xiàng)是：（）

（1）席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海（2）諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦 ．．（3）且夫天下非小弱也（4）內(nèi)立法度，務(wù)耕織 ．．．（5）西舉巴蜀，東割膏腴之地（6）振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯 ．．（7）序八州而朝同列，百有余年矣（8）然陳涉甕牖繩樞之子 ．． A．（1）（4）（5）B．（1）（6）（8）C．（7）（8）D．（2）（4）（5）

2．下列各句中加粗的字與“君臣固守以窺周室”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是：

A．南取百越之地，以為桂林、象郡 B．嘗以十倍之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦 ．．C．然秦以區(qū)區(qū)之地致萬(wàn)乘之勢(shì)D．不愛(ài)珍器重寶，肥饒之地，以致天下之士，合從．．締交

3．句子中的“因”字意義及用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是：[

]（1）蒙故業(yè)，因遺策

（2）因利乘便，宰割天下 ．．（3）因河為池

（4）先祖因之以成帝業(yè) ．． A．（1）/（2）（3）（4）B．（1）（2）/（3）（4）C．（1）/（2）/（3）（4）D．（1）（2）（3）/（4）

4．下列各句已補(bǔ)出被省略的成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：[

] A．南取百越之地，以（之）為桂林、象郡

B．俯首系頸，委命（于）下吏 C．收天下之兵，聚之（于）咸陽(yáng) D．（百越之君）乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬

5．指出下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：[

] A．秦孝公據(jù)崤函之固（崤山和函谷關(guān)。崤山在函谷關(guān)的東邊。函谷關(guān)是入秦的．．必經(jīng)之路）

B．然后以六合為家（指天地四方，與“六合正相應(yīng)”中的“六合”意思相同）．． C．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大（崤山以東?！吧綎|之國(guó)”代指聯(lián)合攻秦的九．國(guó)）

D．序八州而朝同列（古時(shí)天下分九州，秦居雍州，其他六國(guó)分居八州，故以“八．．州”代指六國(guó)）

6.下列加黑字注音不全對(duì)的一組是（）A召滑（ｓｈàｏ）鞭笞（ｃｈī）藩籬（ｆáｎ）B墨翟（ｄí）謫戍（ｚｈé）．．．．．絜（ｘｉé）． C銛（ｘｉ?。睿┿模ǎ瑁酲╁已玻ǎ瘢酲。睿〥牖（ｙǒｕ）棘矜（ｑíｎ）．．．．．鋒鏑（ｄí）．7.書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）

A度長(zhǎng)絜大 嬴糧景從 云集響應(yīng) B甕牖繩樞 同年而語(yǔ) 價(jià)值連城 C鉏耰棘矜 攝足行伍 緼袍敝衣 D足膚皸裂 崛起阡陽(yáng) 門(mén)廷若市 8.找出不是判斷句的一句（）

A謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也 B且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也 C夫成功名者，此先王之千里也 D劉備天下梟雄

9、《過(guò)秦論》采用辭賦的鋪陳手法，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，但用詞講究避免重復(fù)。下列各句中加點(diǎn)字只有一項(xiàng)不同義。它是()。

Ａ．南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。 ．．．．

Ｂ．??杜赫之屬為之謀；??樂(lè)毅之徒通其意；??趙奢之倫制其兵。．．．

Ｃ．振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合。．．．

Ｄ．席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。 ．．．．．．．．

10、與＂外連衡而斗諸侯＂中＂斗＂用法一致的一項(xiàng)是()。．

Ａ．潭西南而望，斗折蛇行

Ｂ．天下云集響應(yīng) ．．．．

Ｃ．序八州而朝同列

Ｄ．使人先表濟(jì)澭水 ．．．

11、下面句式不同類(lèi)的一項(xiàng)是()。

Ａ．洎牧以讒誅 Ｂ．有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫

Ｃ．臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 Ｄ．微斯人，吾誰(shuí)與歸?

12、下列各句中加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()。

例句：秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì) ．

Ａ．不賂者以賂者喪

Ｂ．秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城 ．．

Ｃ．舉以予人，如棄草介Ｄ．暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 ．．

13、下列加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有變化的一組是()。

Ａ．思厥先祖父

Ｂ．北收要害之郡 ．．．．

Ｃ．諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍 Ｄ．南取百越之地，以為桂．．．．林，象郡

14、選出加點(diǎn)字的意義各不相同的一組()

Ａ．①卻匈奴七百余里 ②相如因持璧卻立 ③李牧連卻之 ．．．

Ｂ．①肅宣權(quán)旨??致殷勤之意 ②遣吏存問(wèn)致意 ③然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)．．．．乘之勢(shì)

Ｃ．①瑜得精兵五萬(wàn)，自足制之 ②??廉頗，趙奢之倫制其兵 ③秦有余力．．而制其弊

Ｄ．①延及岸上營(yíng)落 ②延及孝文王、莊襄王 ③秦人開(kāi)關(guān)延．．．．?dāng)唱?/p>

15、選出對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)。()

① 履至尊而制六合 ②序八州而朝同列 ③南取漢中 ④天下云集響應(yīng) ．．．．⑤兼百花之長(zhǎng)而去其短 ⑥李牧連卻之 ⑦成以其小劣之 ⑧而人東其所矣 ⑨．．．．．等死，死國(guó)可乎 ⑩將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳⑾如姬資之三年 ．．．．

Ａ．①⑤⑾/②⑥/⑦⑧/⑨⑩/③④ Ｂ．①⑤⑩/②⑥/③④/⑦⑧/⑨⑾

Ｃ．①⑤⑨/②⑥/③④/⑦⑧⑩⑾ Ｄ．①⑤⑩/②④⑥/⑦⑧⑨/③⑾

16、下列各句中＂因＂字的意義與用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是。()。

①蒙故業(yè)，因遺策 ②因利乘便，宰割天下

③因河為池 ④先祖因之以成帝業(yè) ⑤后因伐木，始見(jiàn)此山

Ａ．①/②③④/⑤ Ｂ．①②⑤/③④ Ｃ．①/②/③④/⑤ Ｄ．①②/③④/⑤

17、選出加點(diǎn)的詞解釋全都正確的一項(xiàng)。()

Ａ．山東豪俊(指肴山以東)太牢(牛、羊、豬各一頭的祭品，亦單指牛)陛下(對(duì)皇帝的尊稱(chēng)，陛、宮殿的臺(tái)階)

Ｂ．七廟隳(天子的宗廟)少牢(羊、豬各一頭，也單指豬)謫戍(指被征發(fā)守邊遠(yuǎn)地區(qū))

Ｃ．序八州(指兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、雍 州)致萬(wàn)乘之勢(shì)(周制，天子出兵車(chē)萬(wàn)乘，后世稱(chēng)天子為萬(wàn)乘)

Ｄ．以愚黔首(秦朝稱(chēng)百姓為黔首)有司業(yè)博士為之師(官名，國(guó)子監(jiān)的老師)時(shí)北兵已迫修門(mén)外(敗破待修之門(mén)，這里指南宋都城臨安的城門(mén))

18、下面加點(diǎn)的部分解釋有誤的一項(xiàng)是()。

Ａ．山東(今山東省)豪俊遂并起而亡秦族矣 不賂者以(因?yàn)?賂者喪

Ｂ．則不可同年而語(yǔ)(今說(shuō)＂不可同日而語(yǔ)＂)矣 六國(guó)破滅，非兵(兵器)不利

Ｃ．洎(等到)牧以讒誅，邯鄲為郡 向使(假使)三國(guó)各愛(ài)其地

Ｄ．至丹以荊卿為計(jì)，始速(招致)禍焉 奉之彌(越)繁，侵之愈急 

19.加點(diǎn)的詞古今同義的一項(xiàng)是（）（1）不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一 ．．（2）皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士 ．．（3）南取百越之地，以為桂林、象郡 ．．（4）隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng) ．．（5）良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 ．．（6）躡足行伍之間，而倔起阡陌之中 ．．（7）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 ．．A、（4）（5）（6）B、（2）（3）（5）C、（1）（6）（7）D、（3）（4）（7）20．“而”字的意義和用法 與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A、尊賢而重士 B、秦有余力而制其弊 ．．C、執(zhí)敲撲而鞭笞天下 D、胡人不敢南下而牧馬 ．．21．加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A、合從締交，相與為一 ．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 ．B、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 ．寬厚而愛(ài)人 ．C、秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) ．山東豪俊遂并起而亡秦族矣。．D、隳名城，殺豪杰 ．一夫作難而七廟隳．

第二篇：過(guò)秦論學(xué)案

《過(guò)秦論》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解秦王朝迅速滅亡原因的分析及借古諷今的手法。2.歸納掌握一詞多義、、詞類(lèi)活用。3.熟讀課文，背誦課文最后三段。

一、作者簡(jiǎn)介

賈誼年十八以能誦詩(shī)書(shū)、善屬文聞名于郡中。年二十提出改革制度的主張，表現(xiàn)出卓越的政治才能，得到漢文帝的賞識(shí)，但卻因此受到守舊派的詆毀，被貶為長(zhǎng)沙王太傅。貶謫后，雖身居閑職，仍心系朝事，后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。所著政論文以《過(guò)秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。辭賦有《鵩鳥(niǎo)賦》《吊屈原賦》等。其作品經(jīng)劉向整理為《新書(shū)》（58篇），明人輯有《賈長(zhǎng)沙集》。

二、讀課文準(zhǔn)確認(rèn)讀

腴（）軫（）鏃（）笞（）恬（）藩（）甕（）牖（）

多音字：（判斷在具體語(yǔ)境中的讀音）

孝公既沒(méi)（）召滑（）俯首頸系（）踐華為城（）勁弩（）不及中人（）墨翟（）躡足行伍（）將數(shù)百之眾（）

度長(zhǎng)絜大（）比權(quán)量力（）萬(wàn)乘之勢(shì)（）朝同列（）一夫作難（）

通假字：（讀本字音）

約從離衡（）合從締交（）制其弊（）陳利兵而誰(shuí)何（）倔起阡陌之中（）贏糧而景從（）百有余年（）

三、歸納文言知識(shí)

找出本文中所有的詞類(lèi)活用現(xiàn)象。A.名詞的活用 席卷、包舉、囊括 天下云集響應(yīng) 贏糧而景從

內(nèi)立法度，南取漢中 序八州而朝同列 履至尊而制六合 然陳涉甕牖繩樞之子

B.動(dòng)詞的活用 追亡逐北

卻匈奴七百余里 約從離衡

序八州而朝同列 外連橫而斗諸侯

山東豪俊遂并起而亡秦族矣 C.形容詞活用 會(huì)盟而謀弱秦 以弱天下之民 以愚黔首

且夫天下非小弱也 一詞多義①制

吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人秦有余力而制其弊

王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制②亡

從徑道亡，歸璧于趙

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣燕雖小國(guó)而后亡

今劉表新亡，二子不協(xié)追亡逐北，伏尸百萬(wàn)河曲智叟亡以應(yīng)吞二周而亡諸侯③固

臨不測(cè)之淵以為固固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng) 《廉頗藺相如列傳》 堅(jiān)持、堅(jiān)決

吾固知公子之還也獨(dú)夫之心，日益驕固

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛④利1

故木受繩則直，金就礪則利

假輿馬者，非利足也，而致千里天時(shí)不如地利，地利不如人和因利乘便，宰割天下，分裂山河有蔣士者，專(zhuān)其利三世矣商人重利輕別離⑤遺

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣夜不閉戶，路不拾遺

小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也

是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 《出師表》 給予⑥度

寧信度，無(wú)自信也

生之有時(shí)，而用之無(wú)度，則物力必屈內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具卒起不意，盡失其度一年一度秋風(fēng)勁

感慨今昔，因自度此曲

生無(wú)可奈何，而死固付之度外矣試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大理有未安，妄以臆度萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛

課文分析：

1、全文分為幾個(gè)部分？各部分的主要內(nèi)容是什么？

2全文的中心論點(diǎn)是什么？

3全文共五段，各段之間有怎樣的聯(lián)系？

4本文的論證方法有何特點(diǎn)？

第三篇：過(guò)秦論學(xué)案總

高一語(yǔ)文必修二學(xué)案之過(guò)秦論

命制人：章娟 審核人：劉艷波 備課組長(zhǎng)：章娟

使用時(shí)間：2011年11月25日

賈 生 李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

漢文帝渴求賢臣，坐在宣室里征求賈誼的意見(jiàn)，賈誼的政治才干無(wú)與倫比?？上牡劭兆砸拱肭跋?，不向賈誼征求社稷大計(jì)卻問(wèn)及鬼魅神仙。此詩(shī)選取宣室召見(jiàn)、夜半前席兩個(gè)細(xì)節(jié)，揭示出賈誼似受恩遇實(shí)則不遇的實(shí)質(zhì)。

賈 誼 毛澤東

賈生才調(diào)世無(wú)倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？

蘇軾論賈誼

非才之難，所以自用者實(shí)難。惜乎賈生王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；成就者大，則必有所忍。古之賢人，皆負(fù)可致之才，而卒不能行其萬(wàn)一者，未必皆時(shí)君之罪，或者其自取也。賈生志大而量小，才有余而識(shí)不足也。

（節(jié)自《賈誼論》有刪節(jié)）那么，賈誼“才調(diào)”到底如何呢？讓我們從被魯迅稱(chēng)為“西漢鴻文”的《過(guò)秦論》中尋找答案吧。

課前預(yù)習(xí)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解賈誼對(duì)秦王朝迅速滅亡原因的分析及作者借古諷今，勸諫漢文帝施仁政在當(dāng)時(shí)歷史條件下的進(jìn)步意義。

2、歸納掌握“制、亡、利、固、遺、度”等詞的一詞多義、八個(gè)通假字、三種古漢語(yǔ)特殊句式。

【寫(xiě)作特點(diǎn)】

1.以史實(shí)為論據(jù)，用觀點(diǎn)統(tǒng)率材料，用敘事來(lái)說(shuō)理。2.對(duì)比論證方法的巧妙運(yùn)用。3.大量運(yùn)用修辭手法，富有文采。

作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說(shuō)明“牧民之道，務(wù)在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對(duì)人民實(shí)行寬松的政策。

一、文學(xué)常識(shí)

1、文題 “論”，文體。本文為史論?！斑^(guò)”，錯(cuò)誤，過(guò)錯(cuò)，這里用為動(dòng)詞；過(guò)秦論，即論秦之過(guò)?！哆^(guò)秦論》分上、中、下三篇，課文所選為上篇。

寫(xiě)作目的：作者總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，目的勸諫漢文帝治國(guó)施以仁 政，對(duì)百姓實(shí)行寬緩政策，以使國(guó)家長(zhǎng)治久安。

2、作者

賈誼（前200-前168），世稱(chēng)賈太傅、賈長(zhǎng)沙、賈生。洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)東）人。西漢初期的政論家、文學(xué)家。年少即以育詩(shī)屬文聞?dòng)谑廊恕：笠?jiàn)用于文帝，力主改革，被貶。改任梁懷王太傅。梁懷王墮馬而死，自傷無(wú)狀，年余后郁郁而死。時(shí)年33歲。

主要文學(xué)成就是政論文，著有《新書(shū)》十卷。代表作有《過(guò)秦論》上、中、下三篇，《陳政事疏》（亦名《治安策》），《論積貯疏》等?！哆^(guò)秦論》總結(jié)了秦代興亡的教訓(xùn)，實(shí)則昭漢之過(guò)。

魯迅曾說(shuō)，他與晁錯(cuò)的文章“皆為西漢鴻文，沾溉后人，其澤甚遠(yuǎn)?！?/p>

二、背景簡(jiǎn)介

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，隨著宗法制度的解體，各國(guó)競(jìng)相改革。秦國(guó)的商鞅變法最為徹底，功效卓著，秦國(guó)空前強(qiáng)大起來(lái)，于是以秦統(tǒng)一為主線的多年的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。如齊魏馬陵之戰(zhàn)、秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，連年征戰(zhàn)給人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。最后秦終于兼并了六國(guó)。

秦統(tǒng)一天下之后，對(duì)百姓橫征暴斂，濫施嚴(yán)刑苛法；對(duì)異族大肆興伐。它的暴政給人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，民怨沸騰，終于在秦二世元年爆發(fā)了陳勝吳廣起義。隨著人民起義的風(fēng)起云涌，中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一王朝也是歷時(shí)最短（16年）的王朝很快結(jié)束了。

三、給下列加點(diǎn)字注音 殽函 合從締交 逡巡 亡矢遺鏃 流血漂櫓 因利乘便 鞭笞 ．．．．．．．．．俯首系頸 藩籬 黔首 隳名城 銷(xiāo)鋒鏑 良將勁弩 甕牖繩樞 ．．．．．．．．．．．．．．．氓隸 遷徙 墨翟 猗頓 躡足 行伍 什佰 贏糧景從 ．．．．．．．．．．．鋤耰棘矜 銛 鉤戟長(zhǎng)鎩 謫戍之眾 度長(zhǎng)絜大 萬(wàn)乘之勢(shì) ．．．．．．．．．．．．．．朝同列 ．

四、指出下列句中的通假字并解釋含義

1、合從締交

6、百有余年

2、制其弊

7、外連衡而斗諸侯

3、陳利兵而誰(shuí)何

8、始皇既沒(méi)

4、倔起阡陌之中

9、威振四海

5、贏糧而景從

課中學(xué)習(xí)案 第一課時(shí)

一、分析理解，指導(dǎo)誦讀。

1、朗讀第一段

秦孝公在位時(shí)，對(duì)內(nèi)采取____________________________________________________，對(duì)外采取_________________________________________________________________________，這樣作的結(jié)果使秦國(guó)___________________________________________。（用原文中的話回答。）

結(jié)論：秦孝公在位時(shí)，秦國(guó)開(kāi)始強(qiáng)盛。

2、朗讀第二段 惠文、武、昭襄王在位時(shí)，秦國(guó)_______________________________________________。其他諸侯則采取__________________________________________________________________的對(duì)策。而秦國(guó)此時(shí)卻_____________________________________________________________ 使自己進(jìn)一步強(qiáng)大。

3、朗讀第三段 秦始皇在位時(shí)，對(duì)內(nèi)采取了_____________________________________________________，對(duì)外采取________________________________________________________________________等軍事策略。

該段中詳細(xì)鋪敘秦始皇統(tǒng)一天下后至高無(wú)上的權(quán)威的句子：

作者用來(lái)揭示秦始皇政策的實(shí)質(zhì)的一句話是： 能表明秦始皇政策目的的一句話是：

結(jié)論：秦國(guó)統(tǒng)一天下，興盛到頂點(diǎn)。

4、朗讀第四段

陳涉出身于_______________________________，才能不及_______________，沒(méi)有_____________________富有，卻天下云集響應(yīng)。

5、學(xué)生集體朗讀第五段

作者從_____________、________________、____________、________________等方面把陳涉與九國(guó)之師進(jìn)行對(duì)比，最后得出結(jié)論，秦國(guó)滅亡的最終原因是__________________________________________________。

二、思考回答

作者借古諷今，強(qiáng)秦的速亡給后人的啟示是什么？漢初的社會(huì)情形如何？賈誼為什么要寫(xiě)這篇文章？

三、小結(jié)

賈誼以其縱觀天下，通覽古今的博學(xué)與睿智，將熾熱的愛(ài)國(guó)之情洋溢于字里行間，確實(shí)才調(diào)無(wú)倫。

四、金圣嘆評(píng)《過(guò)秦論》

“過(guò)秦論”者，論秦之過(guò)也。秦過(guò)只是末句“仁義不施”一語(yǔ)便斷盡。此通文字，只看得中間二字一轉(zhuǎn)。未轉(zhuǎn)以前，重疊只是論秦如此之強(qiáng)，既轉(zhuǎn)以后，重疊只是論陳涉如此之微。通篇只得二句文字：一句只是以秦如此之強(qiáng)，一句只是論陳涉如此之微。至于前半有說(shuō)六國(guó)時(shí)，此只是反襯秦。后半有說(shuō)秦時(shí)，此只是反襯陳涉，最是疏奇之筆。

第二課時(shí)

一、【古今異義詞】

1、不愛(ài)．珍器重寶肥饒之地

2、伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓．

3、然后．．踐華為城，因河．為池

4、山東．．豪杰遂并起亡秦族也

5、以致．．天下之士

二、【詞類(lèi)活用】 A． 名詞作狀語(yǔ)

1、天下云集響應(yīng)

2、贏糧而景從

3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意

4、內(nèi)立法度 B.名詞作動(dòng)詞

1、過(guò)秦論

2、甕牖繩樞

3、執(zhí)敲撲而鞭笞天下 C.動(dòng)詞作名詞 追亡逐北

E.形容詞作名詞

1、自以為關(guān)中之固

2、因利乘便 F．使動(dòng)用法

1、卻匈奴七百余里

2、約從離衡 使動(dòng)用法

3、序八州而朝同列

4、外連橫而斗諸侯

三、【一詞多義】 ①制

秦有余力而制其弊 ②亡

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣 追亡逐北，伏尸百萬(wàn) ③固

臨不測(cè)之淵以為固 ④利

6、以為．．桂林、象郡

7、天下云集而響應(yīng)．．

5．外連衡而斗諸侯

6、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，收要害之郡

4、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也

5、履至尊而制六合

6、序八州而朝同列 D.形容詞作動(dòng)詞 且夫天下非小弱

5、山東豪俊遂并起而亡秦族矣

6、會(huì)盟而謀弱秦

7、以弱天下之民

8、以愚黔首

王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵

吞二周而亡諸侯

君臣固守以窺周室

北 故木受繩則直，金就礪則利 因利乘便

⑤遺

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣 小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也 夜不閉戶，路不拾遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

⑥度

內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大

⑦因 因遺策 因河為池 因利乘便 ⑧及

非及向時(shí)之士 及至秦始皇 ⑨兵

??趙奢之倫制其兵 行軍用兵之道 收天下之兵

四、【文言句式】

1、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

2、為天下笑者

3、一夫作難而七廟隳

4、陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；

5、鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也；

6、謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也

五、【固定詞組】

且夫：句首助詞，表示下文是更進(jìn)一步的議論，“況且”，“再說(shuō)”

六、【成語(yǔ)】

席卷天下

包舉宇內(nèi)

囊括四海

追亡逐北

因利乘便

金城千里

萬(wàn)世之業(yè)

甕牖繩樞

斬木揭竿

云集響應(yīng)

贏糧景從

深謀遠(yuǎn)慮

同年而語(yǔ)

七、【翻譯句子】

①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。

②外連衡而斗諸侯

③合眾締交，相與為一

④及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。⑤百越之君，俯首系頸，委命下吏。

⑥良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。

⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

⑧致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列。

⑨??為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

八、背誦課文的后三個(gè)自然段。

課后鞏固案

1．加點(diǎn)字的用法完全相同的項(xiàng)是：（）

（1）席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海（2）諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦 ．．（3）且夫天下非小弱也（4）內(nèi)立法度，務(wù)耕織 ．．．（5）西舉巴蜀，東割膏腴之地（6）振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯 ．．（7）序八州而朝同列，百有余年矣（8）然陳涉甕牖繩樞之子 ．． A．（1）（4）（5）B．（1）（6）（8）C．（7）（8）D．（2）（4）（5）

2．下列各句中加粗的字與“君臣固守以窺周室”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是： A．南取百越之地，以為桂林、象郡 B．嘗以十倍之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦 ．．C．然秦以區(qū)區(qū)之地致萬(wàn)乘之勢(shì)D．不愛(ài)珍器重寶，肥饒之地，以致天下之士，合從締交 ．． 3．句子中的“因”字意義及用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是：[

]（1）蒙故業(yè)，因遺策

（2）因利乘便，宰割天下 ．．（3）因河為池

（4）先祖因之以成帝業(yè) ．． A．（1）/（2）（3）（4）B．（1）（2）/（3）（4）C．（1）/（2）/（3）（4）D．（1）（2）（3）/（4）4．下列各句已補(bǔ)出被省略的成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：[

] A．南取百越之地，以（之）為桂林、象郡

B．俯首系頸，委命（于）下吏 C．收天下之兵，聚之（于）咸陽(yáng) D．（百越之君）乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬

5．指出下列句子中加粗的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：[

] A．秦孝公據(jù)崤函之固（崤山和函谷關(guān)。崤山在函谷關(guān)的東邊。函谷關(guān)是入秦的必經(jīng)之路）．． B．然后以六合為家（指天地四方，與“六合正相應(yīng)”中的“六合”意思相同）．． C．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大（崤山以東。“山東之國(guó)”代指聯(lián)合攻秦的九國(guó)）． D．序八州而朝同列（古時(shí)天下分九州，秦居雍州，其他六國(guó)分居八州，故以“八州”代指．．六國(guó)）

6.下列加黑字注音不全對(duì)的一組是（）A召滑（ｓｈàｏ）鞭笞（ｃｈī）藩籬（ｆáｎ）B墨翟（ｄí）謫戍（ｚｈé）絜（ｘｉé）．．．．．． C銛（ｘｉ?。睿┿模ǎ瑁酲╁已玻ǎ瘢酲。睿〥牖（ｙǒｕ）棘矜（ｑíｎ）鋒鏑（ｄí）．．．．．．7.書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）

A度長(zhǎng)絜大 嬴糧景從 云集響應(yīng) B甕牖繩樞 同年而語(yǔ) 價(jià)值連城 C鉏耰棘矜 攝足行伍 緼袍敝衣 D足膚皸裂 崛起阡陽(yáng) 門(mén)廷若市 8.找出不是判斷句的一句（）

A謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也 B且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也 C夫成功名者，此先王之千里也 D劉備天下梟雄

9、《過(guò)秦論》采用辭賦的鋪陳手法，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，但用詞講究避免重復(fù)。下列各句中加點(diǎn)字只有一項(xiàng)不同義。它是()。

Ａ．南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。 ．．．．

Ｂ．??杜赫之屬為之謀；??樂(lè)毅之徒通其意；??趙奢之倫制其兵。．．．

Ｃ．振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合。．．．

Ｄ．席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。 ．．．．．．．．

10、與＂外連衡而斗諸侯＂中＂斗＂用法一致的一項(xiàng)是()。．

Ａ．潭西南而望，斗折蛇行

Ｂ．天下云集響應(yīng) ．．．．

Ｃ．序八州而朝同列

Ｄ．使人先表濟(jì)澭水 ．．．

11、下面句式不同類(lèi)的一項(xiàng)是()。

Ａ．洎牧以讒誅 Ｂ．有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫

Ｃ．臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙 Ｄ．微斯人，吾誰(shuí)與歸?

12、下列各句中加點(diǎn)詞與例句中的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()。

例句：秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì) ．

Ａ．不賂者以賂者喪

Ｂ．秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城 ．．

Ｃ．舉以予人，如棄草介Ｄ．暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 ．．

13、下列加點(diǎn)詞古今意義沒(méi)有變化的一組是()。

Ａ．思厥先祖父

Ｂ．北收要害之郡 ．．．．

Ｃ．諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍 Ｄ．南取百越之地，以為桂林，象郡 ．．．．

14、選出加點(diǎn)字的意義各不相同的一組()

Ａ．①卻匈奴七百余里 ②相如因持璧卻立 ③李牧連卻之 ．．．

Ｂ．①肅宣權(quán)旨??致殷勤之意 ②遣吏存問(wèn)致意 ③然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì) ．．．．

Ｃ．①瑜得精兵五萬(wàn)，自足制之 ②??廉頗，趙奢之倫制其兵 ③秦有余力而制其弊

．．．Ｄ．①延及岸上營(yíng)落 ②延及孝文王、莊襄王 ③秦人開(kāi)關(guān)延敵 ．．．

15、選出對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)。()

① 履至尊而制六合 ②序八州而朝同列 ③南取漢中 ④天下云集響應(yīng) ⑤兼百花之．．．．長(zhǎng)而去其短 ⑥李牧連卻之 ⑦成以其小劣之 ⑧而人東其所矣 ⑨等死，死國(guó)可乎 ⑩將軍．．．．．． 身被堅(jiān)執(zhí)銳⑾如姬資之三年 ．．．

Ａ．①⑤⑾/②⑥/⑦⑧/⑨⑩/③④ Ｂ．①⑤⑩/②⑥/③④/⑦⑧/⑨⑾

Ｃ．①⑤⑨/②⑥/③④/⑦⑧⑩⑾ Ｄ．①⑤⑩/②④⑥/⑦⑧⑨/③⑾

16、下列各句中＂因＂字的意義與用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是。()。

①蒙故業(yè)，因遺策 ②因利乘便，宰割天下

③因河為池 ④先祖因之以成帝業(yè) ⑤后因伐木，始見(jiàn)此山

Ａ．①/②③④/⑤ Ｂ．①②⑤/③④ Ｃ．①/②/③④/⑤ Ｄ．①②/③④/⑤

17、選出加點(diǎn)的詞解釋全都正確的一項(xiàng)。()

Ａ．山東豪俊(指肴山以東)太牢(牛、羊、豬各一頭的祭品，亦單指牛)陛下(對(duì)皇帝的尊稱(chēng)，陛、宮殿的臺(tái)階)

Ｂ．七廟隳(天子的宗廟)少牢(羊、豬各一頭，也單指豬)謫戍(指被征發(fā)守邊遠(yuǎn)地區(qū))

Ｃ．序八州(指兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、雍 州)致萬(wàn)乘之勢(shì)(周制，天子出兵車(chē)萬(wàn)乘，后世稱(chēng)天子為萬(wàn)乘)

Ｄ．以愚黔首(秦朝稱(chēng)百姓為黔首)有司業(yè)博士為之師(官名，國(guó)子監(jiān)的老師)時(shí)北兵已迫修門(mén)外(敗破待修之門(mén)，這里指南宋都城臨安的城門(mén))

18、下面加點(diǎn)的部分解釋有誤的一項(xiàng)是()。

Ａ．山東(今山東省)豪俊遂并起而亡秦族矣 不賂者以(因?yàn)?賂者喪

Ｂ．則不可同年而語(yǔ)(今說(shuō)＂不可同日而語(yǔ)＂)矣 六國(guó)破滅，非兵(兵器)不利

Ｃ．洎(等到)牧以讒誅，邯鄲為郡 向使(假使)三國(guó)各愛(ài)其地

Ｄ．至丹以荊卿為計(jì)，始速(招致)禍焉 奉之彌(越)繁，侵之愈急 

19.加點(diǎn)的詞古今同義的一項(xiàng)是（）

（1）不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一 ．．（2）皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士 ．．（3）南取百越之地，以為桂林、象郡 ．．（4）隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng) ．．（5）良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何 ．．（6）躡足行伍之間，而倔起阡陌之中 ．．（7）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 ．．A、（4）（5）（6）B、（2）（3）（5）C、（1）（6）（7）D、（3）（4）（7）20．“而”字的意義和用法 與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A、尊賢而重士 B、秦有余力而制其弊 ．．C、執(zhí)敲撲而鞭笞天下 D、胡人不敢南下而牧馬 ．．21．加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）A、合從締交，相與為一 C、秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi) ．．試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 ．B、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 ．寬厚而愛(ài)人 ．

山東豪俊遂并起而亡秦族矣。．

D、隳名城，殺豪杰 ．一夫作難而七廟隳．過(guò)秦論預(yù)習(xí)案答案：指出下列句中的通假字并解釋含義

1、合從締交（“從” 通“縱”）

5、贏糧而景從（“景” 通“影”，像影

2、制其弊（“弊”通“敝”，困乏，疲子一樣）憊）

6、百有余年（“有”通“又”）

3、陳利兵而誰(shuí)何（“何” 通“呵”，呵

7、外連衡而斗諸侯（“衡”通“橫”）問(wèn)）

8、始皇既沒(méi)（“沒(méi)”通“歿”，死）

4、倔起阡陌之中（“倔” 通“崛”）

9、威振四海(“振”通“震”）課中學(xué)習(xí)案答案

一、【古今異義詞】

1、不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 今：喜愛(ài)、熱愛(ài) 古：吝惜

2、伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓 今：劃船的工具 古：盾牌

3、然后踐華為城，因河為池 今：泛指河流 古：專(zhuān)指黃河

4、山東豪杰遂并起亡秦族也 今：山東省 古：崤山以東地區(qū)

5、以致天下之士

6、以為桂林、象郡

7、天下云集而響應(yīng)

二、【詞類(lèi)活用】 A． 名詞作狀語(yǔ)

1、天下云集響應(yīng)（像云一樣）（像回聲一樣）

2、贏糧而景從（像影子一樣）

3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（像用席子）（像用包布）（像用口袋）

4、內(nèi)立法度（對(duì)內(nèi)）

5． 外連衡而斗諸侯（對(duì)外）

6、南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（向南）（向西）（向東）（向北）B.名詞作動(dòng)詞

1、過(guò)秦論（指出過(guò)失）

4、子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也（稱(chēng)帝稱(chēng)王）

2、甕牖繩樞（用破甕作，用草繩系）

5、履至尊而制六合（登上）

3、執(zhí)敲撲而鞭笞天下（用鞭子打，用竹杖

6、序八州而朝同列（引，招致）打）

C.動(dòng)詞作名詞

1、追亡逐北（逃亡的敵兵，敗北的敵兵）D.形容詞作動(dòng)詞

且夫天下非小弱也（變小變?nèi)酰〦.形容詞作名詞

1、自以為關(guān)中之固（險(xiǎn)固的地方）

2、因利乘便（有利的形勢(shì)）F．使動(dòng)用法

1、卻匈奴七百余里 使??退卻

3、序八州而朝同列 使??朝拜

2、約從離衡 使動(dòng)用法 使??離散

4、外連橫而斗諸侯 使??爭(zhēng)斗

5、山東豪俊遂并起而亡秦族矣 使??

7、以弱天下之民 使??弱 滅亡

8、以愚黔首 使??愚蠢

6、會(huì)盟而謀弱秦 使??弱 【一詞多義】 ①制

秦有余力而制其弊 制服

王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵 統(tǒng)率、指揮 ②亡

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣 丟失、失去 追亡逐北，伏尸百萬(wàn) 逃亡的敵兵

吞二周而亡諸侯 使??滅亡 ③固

臨不測(cè)之淵以為固 牢固的屏障 君臣固守以窺周室 牢固地 ④利

故木受繩則直，金就礪則利 銳利、鋒利 因利乘便 有利的形勢(shì) ⑤遺

秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸候已困矣 丟失 小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也 遺漏、忽略 ⑥度

內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 規(guī)章、制度 試使山東諸國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 量、計(jì)算 ⑦因

因遺策（沿襲，動(dòng)詞）因利乘便（趁著，介詞）

因河為池（憑借，依據(jù)，介詞）⑧及

非及向時(shí)之士（趕得上，追得上，動(dòng)詞）及至秦始皇（到，介詞）⑨兵

??趙奢之倫制其兵（軍隊(duì)，名詞）收天下之兵（兵器，名詞。）行軍用兵之道（軍隊(duì)，名詞）課后鞏固案答案

1---5 ADCDB,6C 7—8 B A

9、C

10、C

11、D

12、B

13、B

14、D

15、B

16、C

17、A

18、A 19.A 20.A 21.B 10

第四篇：過(guò)秦論教學(xué)案2（范文模版）

《過(guò)秦論》

【自主學(xué)習(xí)過(guò)程】：

一、自主學(xué)習(xí)

1．作者簡(jiǎn)介：

作者賈誼（公元前200～前168）： 2．寫(xiě)作背景： 3．題解：

本文是史論。“過(guò)秦”意思是，“過(guò)”是。“論”是一種 文體，重在闡明自己的意見(jiàn)，“過(guò)秦論”意為“指責(zé)秦的（政治）過(guò)失的一篇政論”。

二、自讀課文，完成自我檢測(cè)

1、給下面加點(diǎn)字注音：

（1）合從締交（）贏糧而景從（）因利乘便（）萬(wàn)乘之勢(shì)（）（2）寧越（）寧有種乎（）樂(lè)毅（）安樂(lè)（）

（3）翟景（）墨翟（）召滑（）累召不應(yīng)（）恬靜（）铦（）（4）鉏耰棘矜（）矜持（）度長(zhǎng)絜大（）度德量力（）內(nèi)立法度（）（5）逡巡（）崤函（）黔首（）鋒鏑（）隳（）流血漂櫓（）甕牖繩樞（）氓隸（）一夫作難（）

2、通假字：

約從離衡（）合從締交（）始皇既沒(méi)（）倔起阡陌之中（）贏糧而景從（）百有余年（）

三、閱讀全文，思考分析

1、讀全文后回答，這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？如何理解這句話？

2、、從全文看，“攻守之勢(shì)異也”，“攻”“守”的不同形勢(shì)在課文中的具體表現(xiàn)是什么？ 第1、2段

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀1、2段，借助書(shū)下注釋?zhuān)约菏柰ㄕn文

1、解釋下列加點(diǎn)字詞。

務(wù)耕織（）惠文、武、昭襄，蒙故業(yè)（）于是秦人拱手而取西河之外（）西舉巴蜀（）不愛(ài)珍器重寶肥饒之地（）以致天下之士（）尊賢而重（）相與為一（）窺周室（）會(huì)盟（）天下諸侯已困矣（）兼韓、魏??之眾（）

杜赫之屬（）于是六國(guó)之士（）開(kāi)關(guān)延敵（）因利乘便（）延及孝文王（）（）國(guó)之日淺（）

亡矢遺鏃（）膏腴之地（）秦有余力而制其弊（）

2、分析下面字詞的活用現(xiàn)象。

內(nèi)（）立法度 南（）取漢中 西（）舉巴蜀 據(jù)肴函之固（）

外連衡而斗（）諸侯 尊賢重（）士

會(huì)盟而謀而弱（）秦 流血漂櫓（）約從離（）衡 有席（）卷天下 包（）舉宇內(nèi) 囊（）括四海之意 追亡（）逐北

3、解釋下列古今異義詞

于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）（）流血漂櫓（九國(guó)之師

（）

4、翻譯下面的句子

（1）當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。

享）（2）于是從散約敗，爭(zhēng)割地以賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓。

二、研讀分析1、2段，回答下列問(wèn)題

1、第1自然段，作者就用精湛的語(yǔ)言，鋪陳的手法，非凡的氣勢(shì)、敘述了秦國(guó)從孝公一代開(kāi)始強(qiáng)盛，并有并吞天下的野心。這段話共三句，表達(dá)了怎樣的三層意思？

2、第2段敘述了哪幾位秦國(guó)國(guó)君時(shí)期的事？

3、九國(guó)的強(qiáng)大是從哪些地方表現(xiàn)出來(lái)的？這些內(nèi)容在全文中起到什么作用？

1、第3段從哪兩個(gè)方面詳細(xì)鋪敘秦始皇的功業(yè)？

2、第3段作者總寫(xiě)秦始皇的功業(yè)，從政治、軍事、文化、刑法、地理防務(wù)五個(gè)方面來(lái)談，請(qǐng)用選文中的語(yǔ)句回答各個(gè)方面的具體內(nèi)容。

3、第4段寫(xiě)了強(qiáng)秦的滅亡?！瓣惿嫫鹆x，天下響應(yīng)”有哪幾方面的鋪敘呢？選文中語(yǔ)句回答。用意何在？

第5段

第3、4段

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀3、4段，借助注釋及工具書(shū)，疏通課文（B）

1、解釋古今異義詞

贏糧而景從（）山東豪俊并起（2、詞類(lèi)活用

（1）名詞作動(dòng)詞

履至尊而制六合（）然陳涉甕牖繩樞之子 子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也（）將數(shù)百之眾（（2）名詞作狀語(yǔ)

天下云集響應(yīng)（）贏糧而景從（（3）動(dòng)詞的使動(dòng)用

卻匈奴七百余里（）山東豪俊遂并起而亡秦族（（4）形容詞的使動(dòng)

以愚黔首（）廢先王之道（）（2）才能不及中人。

二、研讀課文，回答下列問(wèn)題(A)）））））

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀第5段，完成下列各題

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞。

崤函之固（）度（）長(zhǎng)絜（）大，比（序（）八州而朝（）同列 百有（）余年矣才能不及中人（）非抗于九國(guó)之師（()

2、說(shuō)明下列各句句式特點(diǎn)。

①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。()②一夫作難而七廟隳。()③陳利兵而誰(shuí)何。()

④謫戌之眾，非抗于九國(guó)之師也。()

二、分析課文，回答下列問(wèn)題

1、作者在文中設(shè)計(jì)幾組實(shí)力對(duì)比?對(duì)比的結(jié)果是什么?

2、請(qǐng)概括作者從哪幾方面將陳勝與九國(guó)之師作比較。

3、既為史論，那么“論”自然體現(xiàn)在末段，作者的思路如何？

4、作者借古諷今，強(qiáng)秦的速亡給后人的啟示是什么？

5、對(duì)比是本文主要寫(xiě)法，指出有哪幾組對(duì)比？）權(quán)量（）力 致（）萬(wàn)乘之勢(shì)）且夫天下非小弱也 2

（

第五篇：過(guò)秦論教學(xué)案1

《過(guò)秦論》

【教、學(xué)要求與目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：

1．掌握、積累課文中常用的實(shí)詞，鞏固詞類(lèi)活用中的使動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)的用法。2．體會(huì)文章敘事時(shí)極力鋪陳，議論時(shí)使用對(duì)比論證的寫(xiě)作手法 能力目標(biāo)：

1．根據(jù)課文的特點(diǎn)朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2．學(xué)習(xí)作者把研究歷史與指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的可貴精神，從而明白“以史為鑒”“古為今用”的意義，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) ：

理解賈誼對(duì)秦王朝速亡原因和他所提倡的仁政思想在當(dāng)時(shí)條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限?！局R(shí)重點(diǎn)】

1、學(xué)習(xí)作者從史實(shí)對(duì)比中引出結(jié)論的寫(xiě)作方法。

2、掌握文章重要字詞句?！咀灾鲗W(xué)習(xí)過(guò)程】：

一、自主學(xué)習(xí)

1．作者簡(jiǎn)介：

作者賈誼（公元前200～前168）： 2．寫(xiě)作背景： 3．題解：

本文是史論?！斑^(guò)秦”意思是，“過(guò)”是?！罢摗笔且环N 文體，重在闡明自己的意見(jiàn)，“過(guò)秦論”意為“指責(zé)秦的（政治）過(guò)失的一篇政論”。

二、自讀課文，完成自我檢測(cè)

1、給下面加點(diǎn)字注音：

（1）合從締交（）贏糧而景從（）

因利乘便（）萬(wàn)乘之勢(shì)（）

（2）寧越（）寧有種乎（）樂(lè)毅（）安樂(lè)（）（3）翟景（）墨翟（）召滑（）累召不應(yīng)（）恬靜（）铦（）

（4）鉏耰棘矜（）矜持（）度長(zhǎng)絜大（）

度德量力（）內(nèi)立法度（）

（5）逡巡（）崤函（）黔首（）

鋒鏑（）隳（）流血漂櫓（）甕牖繩樞（）氓隸（）一夫作難（）

2、通假字：

約從離衡（）合從締交（）始皇既沒(méi)（）倔起阡陌之中（）贏糧而景從（）百有余年（）

三、閱讀全文，思考分析

1、讀全文后回答，這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？如何理解這句話？

2、、從全文看，“攻守之勢(shì)異也”，“攻”“守”的不同形勢(shì)在課文中的具體表現(xiàn)是什么？

第1、2段

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀1、2段，借助書(shū)下注釋?zhuān)约菏柰ㄕn文

1、解釋下列加點(diǎn)字詞。

務(wù)耕織（）惠文、武、昭襄，蒙故業(yè)（）于是秦人拱手而取西河之外（）西舉巴蜀（）不愛(ài)珍器重寶肥饒之地（）以致天下之士（）尊賢而重（）相與為一（）窺周室（）會(huì)盟（）天下諸侯已困矣（）兼韓、魏??之眾（）

杜赫之屬（）于是六國(guó)之士（）開(kāi)關(guān)延敵（）因利乘便（）延及孝文王（）享（）國(guó)之日淺（）

亡矢遺鏃（）膏腴之地（）秦有余力而制其弊（）

2、分析下面字詞的活用現(xiàn)象。

內(nèi)（）立法度 南（）取漢中 西（）舉巴蜀 據(jù)肴函之固（）外連衡而斗（）諸侯 尊賢重（）士 會(huì)盟而謀而弱（）秦 流血漂櫓（）約從離（）衡 有席（）卷天下 包（）舉宇內(nèi) 囊（）括四海之意 追亡（）逐北

3、解釋下列古今異義詞

于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）（）流血漂櫓（）九國(guó)之師

（）

4、翻譯下面的句子

（1）當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。

（2）于是從散約敗，爭(zhēng)割地以賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓。

二、研讀分析1、2段，回答下列問(wèn)題

1、第1自然段，作者就用精湛的語(yǔ)言，鋪陳的手法，非凡的氣勢(shì)、敘述了秦國(guó)從孝公一代開(kāi)始強(qiáng)盛，并有并吞天下的野心。這段話共三句，表達(dá)了怎樣的三層意思？

2、第2段敘述了哪幾位秦國(guó)國(guó)君時(shí)期的事？

3、九國(guó)的強(qiáng)大是從哪些地方表現(xiàn)出來(lái)的？這些內(nèi)容在全文中起到什么作用？

第3、4段

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀3、4段，借助注釋及工具書(shū)，疏通課文（B）

1、解釋古今異義詞

贏糧而景從（）山東豪俊并起（）

2、詞類(lèi)活用

（1）名詞作動(dòng)詞

履至尊而制六合（）然陳涉甕牖繩樞之子（）

子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也（）將數(shù)百之眾（）（2）名詞作狀語(yǔ)

天下云集響應(yīng)（）贏糧而景從（）（3）動(dòng)詞的使動(dòng)用

卻匈奴七百余里（）

山東豪俊遂并起而亡秦族（吞二周而亡諸侯矣）（（4）形容詞的使動(dòng)

以愚黔首（）廢先王之道（）

3、研究下列典型例句的譯文，指出正誤，說(shuō)明理由。（1）然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。）（2）才能不及中人。

（3）躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。

（4）天下云集響應(yīng)。

二、研讀課文，回答下列問(wèn)題(A)

1、第3段從哪兩個(gè)方面詳細(xì)鋪敘秦始皇的功業(yè)？

2、第3段作者總寫(xiě)秦始皇的功業(yè)，從政治、軍事、文化、刑法、地理防務(wù)五個(gè)方面來(lái)談，請(qǐng)用選文中的語(yǔ)句回答各個(gè)方面的具體內(nèi)容。

3、第4段寫(xiě)了強(qiáng)秦的滅亡。“陳涉起義，天下響應(yīng)”有哪幾方面的鋪敘呢？選文中語(yǔ)句回答。用意何在？

第5段

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀第5段，完成下列各題

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞。

崤函之固（）

度（）長(zhǎng)絜（）大，比（）權(quán)量（）力 序（）八州而朝（）同列

百有（）余年矣 致（）萬(wàn)乘之勢(shì) 才能不及中人（）非抗于九國(guó)之師（）且夫天下非小弱也()5

2、研究下列典型例句的譯文，指出正誤，說(shuō)明理由。（1）崤函之固，自若也。

（2）非及向時(shí)之士也。

（3）一夫作難而七廟隳。

3、說(shuō)明下列各句句式特點(diǎn)。

①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。()②一夫作難而七廟隳。()③陳利兵而誰(shuí)何。()④謫戌之眾，非抗于九國(guó)之師也。()○5為天下笑者，何也？()

4、名句名篇默寫(xiě)

（1）胡人不敢南下而牧馬，（2）然后踐華為城，據(jù)億丈之城，以為固。（3），天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

（4）試使山東之國(guó)與陳涉。（5），身死人手，為天下笑者，何也？

二、分析課文，回答下列問(wèn)題

1、作者在文中設(shè)計(jì)幾組實(shí)力對(duì)比?對(duì)比的結(jié)果是什么?

2、請(qǐng)概括作者從哪幾方面將陳勝與九國(guó)之師作比較。

3、既為史論，那么“論”自然體現(xiàn)在末段，作者的思路如何？

4、作者借古諷今，強(qiáng)秦的速亡給后人的啟示是什么？

5、對(duì)比是本文主要寫(xiě)法，指出有哪幾組對(duì)比？

三、總結(jié)：

《過(guò)秦論》是史論，文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！逼淠康氖翘峁┙o漢文帝作為改革政治的借鑒。文章氣勢(shì)磅礴，筆力雄渾。大量運(yùn)用對(duì)比、排比、對(duì)偶、夸張等修辭手法，秦興秦亡波瀾起伏，那力透紙背的說(shuō)理，那援引史實(shí)的分析，那酣暢淋漓的鋪張渲染，使文章具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。