第一篇：小升初考前必備作文素材

一、關(guān)于青春/夢(mèng)想

我們的青春夢(mèng)想

我的人生，因?yàn)榍啻憾利悾晃业那啻?，因?yàn)閴?mèng)想而絢爛；我的夢(mèng)想，因?yàn)榕ΧW耀。

——題記

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?！泵β涤诩摇獙W(xué)校—家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。

“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握?！鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?？前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想？為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾?！奔词骨胺接惺^阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)！

“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?！兵P凰涅槃，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！?/p>

二、關(guān)于畢業(yè)

畢業(yè)季，傷感季

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)間，又到了令人傷感的畢業(yè)季。

在某天，某一場(chǎng)考試后，這個(gè)曾經(jīng)緊緊在一起的集體里的每一個(gè)成員不得不各奔東西，我們傷感，我們不舍，可我們又必須無(wú)奈的接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，天下沒(méi)有不散的宴席。

在這間教室中，每個(gè)角落都有我們的身影，有我們的氣息，我們?cè)谶@間教室中一起生活了三年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)合作，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，這譜寫下了我們的青春，這里記載著我們這三年來(lái)的每一個(gè)個(gè)腳印。

年少的驕傲，我們?cè)谶@里贏得各種榮譽(yù)，青春的叛逆，我們?cè)谶@里犯下各種錯(cuò)誤，這一切的一切榮辱得失，都見(jiàn)證著我們這個(gè)集體成長(zhǎng)的印記，我們?cè)谶@里成從一只雛鳥(niǎo)漸漸磨礪成雄鷹，我們即將飛往更遙遠(yuǎn)遼闊的天空，但是相信，無(wú)論飛去了哪里，我們始終都會(huì)記得這個(gè)家。

是誰(shuí)曾說(shuō)，學(xué)校是你一天罵八遍都嫌不夠卻不允許別人罵一遍的地方。是誰(shuí)曾說(shuō)，一個(gè)班里總有那么幾個(gè)代表人物，一個(gè)很二很二，成天被欺負(fù)；一個(gè)很自戀很自戀，成天惡心人；一個(gè)人緣很好很好，成天被調(diào)侃；一個(gè)很愛(ài)吃東西，成天吃的不離手；一個(gè)很臭美，鏡子梳子不離手；一個(gè)很愛(ài)唱歌，成天鬼哭狼嚎??我想，每一個(gè)集體，都有著屬于他自己的故事和笑聲。

放學(xué)了，該走了，我們擁抱著，道別著，強(qiáng)顏歡笑卻也泣不成聲，說(shuō)好了不哭，可是怎么辦呢，這是最后一次放學(xué)了，要畢業(yè)了呢。

我們一起合唱畢業(yè)歌，一起合唱北京東路的日子，我們笑著，笑著，不知不覺(jué)間，眼角卻已經(jīng)濕潤(rùn)。

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，我們變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去??

當(dāng)你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。

朋友們，有緣再見(jiàn)！我們的青春，我們的夢(mèng)想，隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。

三、關(guān)于珍惜

珍惜時(shí)間、珍惜青春

總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。

珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái)；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。

珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

四、關(guān)于命運(yùn)

命運(yùn)與挫折

生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了??生命是如此的弱不禁風(fēng)??！可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專家判了它們的死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。

被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)??“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志?！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。

命運(yùn)與挫折密不可分，人類無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，把握命運(yùn)，抓住機(jī)遇，往往有可能獲得“新生”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就很悲慘，天生殘疾，曾經(jīng)瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得了生命的真諦之后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，成為世界著名的女作家。她身殘志不殘，頑強(qiáng)地面對(duì)生命中的挫折，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。明末清初，京劇界有三位著名的演員，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴，還有一個(gè)是跛子。然而他們堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，最終在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)的名角，被稱為梨園“三怪”。他們挑戰(zhàn)命運(yùn)，突破極限，獲得了成功。

然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次的失敗，一度的失意，一時(shí)的想不開(kāi)??都會(huì)令他們悲哀、絕望、膽怯，甚至輕視生命。報(bào)紙報(bào)道：一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短路，一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡??這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎么能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任呢？

當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有笑對(duì)命運(yùn)中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能顯現(xiàn)出生命的輝煌，人生的燦爛！

五、關(guān)于感恩

感恩父母

父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景??孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開(kāi)導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。

經(jīng)歷過(guò)多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè)身影，培育著美麗的未來(lái)，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來(lái)。

您是開(kāi)啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛(ài)的人，您是引領(lǐng)看到未來(lái)的人。

因?yàn)橛辛四瑹o(wú)知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。

因?yàn)橛辛四?，世界有了希望?/p>

因?yàn)橛辛四澜绯錆M了愛(ài)；

因?yàn)橛辛四?，世界變得如此美麗無(wú)比！

是誰(shuí)在每一天相伴我們左右？是誰(shuí)天天無(wú)微不至的照顧我們？又是誰(shuí)讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)？那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)豐富著我們的成長(zhǎng)過(guò)程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧！

是誰(shuí)，給予了我的生命，是誰(shuí)帶給了我幸福與快樂(lè)，又是誰(shuí)為了我忙白了頭發(fā)??值得我用生命去摯愛(ài)，用真誠(chéng)的心去感謝，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩的人，那個(gè)人就是我的母親。我愛(ài)我的母親。

六、關(guān)于讀書(shū)

讀書(shū)的樂(lè)趣

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋里，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。

翻開(kāi)厚厚的歷史書(shū)，古今的一幕幕掠過(guò)眼前。看到那聞名中外的四大發(fā)明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國(guó)人好樣的！看到所記載的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書(shū)，令人發(fā)指，可謂人人得而誅之；同時(shí)也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士們所敬佩??

歷史記載書(shū)，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。翻開(kāi)散文書(shū)籍，給我們的不是一種沉重的感覺(jué)，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒(méi)有什么華麗的詞藻，通篇的語(yǔ)言都十分樸實(shí)，但字里行間無(wú)不滲透著父子間深沉的愛(ài)，讀者為之深深感動(dòng)。，再試想在午后懶洋洋的陽(yáng)光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈?duì)柕摹秷@丁集》——優(yōu)美的詞匯，細(xì)膩的感情，深遠(yuǎn)的意境。那茶香書(shū)香融為一體，我們沉浸于此，給我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返??

散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無(wú)私的母愛(ài)；從《樂(lè)觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。

翻開(kāi)名著，看到一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛(ài)不釋手。我們也從保爾身上學(xué)會(huì)了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學(xué)會(huì)了勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛(ài)斯梅拉達(dá)，加西莫多善良美好的心靈所感動(dòng)??

在此，我引用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；?shū)就像指向標(biāo)，指引我們前進(jìn)的道路??書(shū)帶給我們知識(shí)，教給我們道理。

讀書(shū)，充滿了樂(lè)趣，就讓我們?cè)谧x書(shū)中共同尋找快樂(lè)的源泉吧.七、關(guān)于自信

成功的堡壘——自信

通往成功的路上，必定會(huì)經(jīng)歷許多挫折與磨難。沒(méi)有堅(jiān)信自己的勇氣，是不可能成功的。然而只要擁有了必勝的決心，那么你就擁有了成功路上堅(jiān)實(shí)的堡壘——自信?！}記

看到媒體上廣為流傳的社會(huì)名流，人們無(wú)不想成為他們其中的一員。于是，就有著許多人拿著自家僅有的積蓄，在外創(chuàng)業(yè)，但成功的人卻寥寥無(wú)幾。這是為什么？是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)定的信心，遇到一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)心灰意冷，最終一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。

如果想要成功，自信是前提。因?yàn)橹挥凶孕牛拍茏屓藠^發(fā)向上，擁有必勝的勇氣。只有在這樣的情況下，人才能發(fā)揮出自己的潛能，一路披荊斬棘，最終到達(dá)成功的頂峰。

這樣子成功，一般人像是覺(jué)得高不可攀，自己永遠(yuǎn)不會(huì)是這類人。然而上個(gè)世紀(jì)英國(guó)著名滑雪運(yùn)動(dòng)員吉爾·金蒙特在她事業(yè)頂峰時(shí)因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致高位截癱。在她人生最淪落的時(shí)候，她毅然振作，為自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)——教師。

由于高位截癱，她幾乎是喪失了自理能力。但她任然不屈不撓，歷經(jīng)堅(jiān)辛。她用自己的嘴巴，學(xué)會(huì)了打字，寫字，操作輪椅，進(jìn)食??整天夜以繼日的學(xué)習(xí)，克服了重重困難，向自己的目標(biāo)越來(lái)越近，最終如愿以償，成為了一個(gè)強(qiáng)者．

這便是自信的力量，她能讓一個(gè)高位癱瘓的人完成幾乎不可能的夢(mèng)想．想想這是多么的不易．只要擁有了這種精神，還有是不可能的呢？

對(duì)于絕大多數(shù)成功者而言，自信是他們最大的前進(jìn)動(dòng)力．擁有自信，未來(lái)就掌握在自己的手中，無(wú)論困難多大，心中毫無(wú)畏懼．反之，那些膽小懦弱者，命運(yùn)就被前者任意左右．

所以，自信是無(wú)所不能的！只要朝著你的目標(biāo)不斷努力，那么總有一天，你也會(huì)成功的！

后記：

在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并向其不懈奮斗吧！相信自己擁有的自信，成為成功路上必須的堡壘！

八、關(guān)于成長(zhǎng)

成長(zhǎng)，需要挫折

生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的；同時(shí)，生命力也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命的偰機(jī)。在生命的成長(zhǎng)中需要挫折，更需要有對(duì)待挫折的良好心態(tài)。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi)；而另一些人 則勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中需要要有不怕挫折，積極的態(tài)度。

有的人會(huì)說(shuō)：“挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵墻，讓我走投無(wú)路.“而另一些人則會(huì)說(shuō):”挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極心態(tài)源于挫折。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！"愛(ài)迪生回答道：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已?！弊詈笏晒α恕．?dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣我們的生命之根才會(huì)扎得才會(huì)更深。

成長(zhǎng)，需要挫折，需要面對(duì)困難挫折的積極心態(tài)，來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè) 需要做到以下幾點(diǎn)：一，正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；二，認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因；三，理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力；四，樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。

我相信，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中做到不畏懼挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)，我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的.九、關(guān)于誠(chéng)信

關(guān)于誠(chéng)信

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人最基本的“誠(chéng)信”，最終還是以失敗告終。

“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實(shí)存在的：一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西，都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。

我曾無(wú)意間在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩票機(jī)賣彩票。有一天，一位常在她這里買彩票的先生打來(lái)電話，因?yàn)樵谕獾爻霾睿兴I707元的彩票。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩票。沒(méi)想到這些彩票真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬(wàn)元。接下來(lái)發(fā)生的事，許多人都不理解——林海燕得知彩票中獎(jiǎng)后，立即打電話告訴那位先生，并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他以為這姑娘是在開(kāi)玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見(jiàn)林海燕把一張彩票放到他手中，說(shuō)：“這是你的彩票，你真的中了大獎(jiǎng)，快去兌獎(jiǎng)吧??”

看完這則報(bào)道，我真是感動(dòng)極了，“金錢”有價(jià)，但“誠(chéng)信”卻是無(wú)價(jià)的。誠(chéng)信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠(chéng)實(shí)守信，他人才會(huì)把我們視為知己。誠(chéng)信無(wú)處不在，在我們的身邊就有許許多多誠(chéng)信的人。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我班的班長(zhǎng)楊春燕吧。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都是一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回，她英語(yǔ)考了98分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語(yǔ)老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我也笑了。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她不會(huì)要虛假的分?jǐn)?shù)。這雖然只是試卷上的1分，但表現(xiàn)出來(lái)的卻是她那種誠(chéng)信的品質(zhì)。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)； 擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋??

跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！

十、關(guān)于幸福

幸福，什么是幸福呢？

人們說(shuō)：“天空的幸福，是他可以穿一身蔚藍(lán)；森林的幸福，是他可以披上綠色的外衣；太陽(yáng)的幸福，是他的光芒像鉆石般的耀眼；黃昏的幸福，是他可以留下最后的美麗；我的幸福――要和朋友們?nèi)ゲ烧?，那一片蔚藍(lán)，那一抹青綠，那一絲陽(yáng)光，那一份希望??”

這些話有人用過(guò)，有人說(shuō)過(guò)，有人為實(shí)現(xiàn)他們努力過(guò)，有人為這些話感動(dòng)過(guò)，幸福誰(shuí)人不想擁有，幸福誰(shuí)人不想永遠(yuǎn)把它霸占！

時(shí)光匆匆，流年似水，匆匆?guī)啄觊g，我已從無(wú)憂無(wú)慮的小小孩兒變成了一個(gè)上高中的學(xué)生了。孩童時(shí)的幸福時(shí)時(shí)刻刻在我心間徘徊，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校生活，我明白了，幸福并不是我所想象的那樣，他比我想象的更為美麗，更為讓人向往！時(shí)間告訴我：“成功是幸福，失敗也是幸福。幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是一件美麗的衣衫，不是遮蓋痛苦的工具，不是享受一時(shí)歡愉的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處的微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，一點(diǎn)幫助就是幸福；當(dāng)你悲傷時(shí)，一句安慰就是幸福；當(dāng)你口渴時(shí)，幸福的甘泉會(huì)侵入你的心脾，為你帶來(lái)一絲的慰籍；當(dāng)你孤單時(shí)，幸福是一封遠(yuǎn)方的素箋，為你帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)懷”。人們向往得到幸福，可又害怕在追尋幸福的路上跌倒，其實(shí)這種跌倒也是幸福，因?yàn)樗梢詭湍阍谌魏螘r(shí)候都可以有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∫彩且环N幸福！”

現(xiàn)在，我深深愛(ài)著那蔚藍(lán)的天，那翠綠的森林，那金燦燦的太陽(yáng)，那美麗的黃昏。他們靠自己爭(zhēng)取到了屬于自己的幸福。而我呢？我是那么的不珍惜這得來(lái)不易的幸福，是我把這本已脆弱的幸福摔的粉碎。在我這16年間所走過(guò)道路上，留下了我的家人對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，無(wú)私的幫助，留下了我的朋友們對(duì)我的關(guān)切的問(wèn)候，是他們照耀著我前進(jìn)的方向。而我因?yàn)樽运胶腿涡?，不知多少次的傷害過(guò)他們，可他們依然放棄自己的幸福，幫助我找尋我的幸福。我為我的自私和任性懺悔，是他們讓我明白了人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫的征途中，要給自己自信，要給自己勇氣，要給自己點(diǎn)亮一盞明燈，去尋找自己的幸福！

走下樓，頭上又是一片蔚藍(lán)的晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔，眼前的一切還是那樣的美好，這世界的幸福究竟是怎么樣的呢？其實(shí)答案就在你眼里，就在你心中。去找尋自己的幸福吧，給自己一份愉悅的心境，找尋幸福，愿幸福長(zhǎng)伴在你我身邊！

十一、關(guān)于生命

生命

有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。

人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。??

而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)——燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草 原是生命——生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。千萬(wàn)不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯(cuò)過(guò)感悟生命的冰清玉潔。生命的真諦是什么？是幸福啊！幸福，不也是生命嗎？

生命，一個(gè)多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起，就真切地享受到她給我?guī)?lái)的幸福：父親的疼是幸福，母親的寵是幸福，朋友的關(guān)心是幸福，老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神都是千斤難買的幸福??！生命，是各種幸福的組合體！

張小風(fēng)告訴我，生命須敬畏；蒙田告訴我，生命需熱愛(ài)；宗璞告訴我，生命是一條流淌不息的長(zhǎng)河；畢淑敏“提醒”我，生活著就是幸福！對(duì)生命，除了善待，我們還能做什么呢？

十二、關(guān)于學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)

快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美。有草沒(méi)花顯不出草的綠。

學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄慘可悲。

像我，整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿，但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過(guò)氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂(lè)趣，但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。

“一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜”。我總是對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法。

“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”說(shuō)的是呀！不如憐取“眼前人”我們正值花季少年，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”呀！

但學(xué)習(xí)需要與快樂(lè)結(jié)合“有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張，有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不在單調(diào)無(wú)味。有了快樂(lè)，學(xué)習(xí)不再抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。

學(xué)習(xí)苦與樂(lè)同行，人生才會(huì)更充實(shí)有意義。

十三、關(guān)于大自然

大自然的啟示

風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，留下了什么呢？

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來(lái)臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭 壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

因?yàn)橛兄?，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄荆葜ε蔚酱旱木G葉；因?yàn)橛兄?，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平在線，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄?，并?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹(shù)林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無(wú)際涯的心靈，構(gòu)成了我們這個(gè)世界。百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。

也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

見(jiàn)到滿天的細(xì)雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤(rùn)大地；見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機(jī)．

第二篇：小升初考前準(zhǔn)備

小升初考前準(zhǔn)備 緊張的培訓(xùn)課今天結(jié)束了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，相信你學(xué)到了很多知識(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有很大的提高！現(xiàn)在離分班考試還有幾天的時(shí)間，這幾天在家休息休息，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)，但是學(xué)習(xí)還不能放松，每天自學(xué)2小時(shí)，看看發(fā)的資料、做作習(xí)題、試卷。

請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子學(xué)習(xí)，每天保證2小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。祝愿同學(xué)們都能考上理想的班級(jí)！

樂(lè)英教育2014-8-8

第三篇：考前作文素材大派送

考前作文素材大派送：熱點(diǎn)事件及評(píng)析 國(guó)門路”偏愛(ài)“不義之財(cái)”讓人情何以堪？

背景：2009年10月1日開(kāi)始，首都機(jī)場(chǎng)高速就已實(shí)行單向收費(fèi)，往返只需10元，而兩年后，依然有很多司機(jī)每次交20元，收費(fèi)口并不主動(dòng)提醒。此事由央視報(bào)道，隨后央視記者薛晨微博稱，自己被首都高速公路發(fā)展有限公司副總經(jīng)理馮雷威脅：“你也是生活在北京吧，為這點(diǎn)事不至于，別到時(shí)給個(gè)人惹麻煩！”對(duì)此，馮雷予以否認(rèn)，薛晨稱有錄音。中國(guó)青年報(bào)發(fā)表胡印斌的文章：兩年來(lái)一直“悶頭發(fā)大財(cái)”的首都機(jī)場(chǎng)高速，非但不提醒司機(jī)，不在適當(dāng)位置按“人之常情”擺放單向收費(fèi)的公示牌，反而對(duì)記者進(jìn)行言語(yǔ)“提醒”和“敲打”，其在錯(cuò)誤的道路上實(shí)在是走得太遠(yuǎn)了。首都機(jī)場(chǎng)高速獲利之豐，可能超出公眾想象。據(jù)央視報(bào)道，投資11.65億元的首都機(jī)場(chǎng)高速，一開(kāi)始是“還貸收費(fèi)”，收了3年多后，又轉(zhuǎn)為經(jīng)營(yíng)性公路，于1997年1月重新批準(zhǔn)收費(fèi)30年，至2005年底已收費(fèi)32億元，估算到收費(fèi)期滿的2026年底，還能收費(fèi)90億元。這樣“豐厚”的收費(fèi)，難怪割舍起來(lái)異常艱難。只是，“不舍得”并不意味著“不應(yīng)該”。且不論首都機(jī)場(chǎng)高速收費(fèi)該不該無(wú)休止地繼續(xù)收下去，早已生效的單向收費(fèi)卻是一定要堅(jiān)定不移地執(zhí)行的。在這一點(diǎn)上，首都機(jī)場(chǎng)高速天然負(fù)有維護(hù)政令嚴(yán)肅性的責(zé)任，應(yīng)不打任何折扣地落實(shí)。不僅如此，對(duì)于這兩年來(lái)有意無(wú)意多收的通行費(fèi)，也不能任其自然沉淀、沉沒(méi)。既然車輛過(guò)往都有電腦票據(jù)，哪些車輛屬于多交、多收，兩年來(lái)一共多收了多少金額，這些數(shù)據(jù)想必不難查核明白。該退的退，該交的交。而無(wú)論如何處置，一個(gè)必須明確的事實(shí)是，因?yàn)閬?lái)路并不正當(dāng)，這些“不義之財(cái)”絕不能成為首都機(jī)場(chǎng)高速的“利潤(rùn)”。

身價(jià)過(guò)億的袁隆平咋不當(dāng)“富跑跑”？

背景：繼2003年前后出現(xiàn)一輪國(guó)內(nèi)富人移民潮后，新一輪國(guó)內(nèi)富豪移民潮在2009年升溫，有些富人移民的理由竟然是擔(dān)心整個(gè)社會(huì)的“仇富情緒”。

華商報(bào)發(fā)表劉英團(tuán)的文章：我們“仇富”嗎？袁隆平愛(ài)水稻也愛(ài)汽車，“家里已經(jīng)有六七輛車”，怎不見(jiàn)大家“拍磚”，甚至絕大多數(shù)人還支持。誠(chéng)如社會(huì)學(xué)者許遠(yuǎn)國(guó)所言，“國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他500萬(wàn)元，沒(méi)人眼紅，因?yàn)樗粌H解決了中國(guó)的吃糧問(wèn)題，而且解決了世界幾千萬(wàn)人的吃糧問(wèn)題”。一廂是擔(dān)心“均貧富”的“富跑跑們”，一廂是身價(jià)過(guò)千億的袁隆平，前

者揮金如土，后者默默無(wú)聞、殫精竭慮地解決人類的吃飯問(wèn)題。仇富不仇袁隆平，在一定程度上反映了我們健康的財(cái)富觀——“仇富情緒”確實(shí)是存在的，但更多的是在仇惡、仇不公平、仇道德淪喪！靠自己的實(shí)力，靠自己的過(guò)硬本領(lǐng)致富的，這并不招人仇視。而靠權(quán)錢交易、昧著良心撈黑心錢的“富跑跑們”，不論是逃走或?qū)⑻樱袔兹烁野沿?cái)富聚集過(guò)程亮出來(lái)曬曬？有移民國(guó)外的“富跑跑”坦承：“在國(guó)外，基本上掙不到錢，年投資回報(bào)率在15%左右，就已經(jīng)算是暴利了，但在中國(guó)還算是低的”。換言之，動(dòng)輒拿“仇富”說(shuō)事，其實(shí)是某些別有用心的“富跑跑們”刻意模糊富和惡的界限，刻意把所有的富人綁架在一起?！案慌芘軅儭迸碌母嗟氖亲肪俊霸铩?，就別拿“仇富”撒嬌了。

沒(méi)撈到“自肥權(quán)”就是失敗者嗎？

背景：媒體曝光浙江溫州公路管理處9年來(lái)廣招領(lǐng)導(dǎo)親屬，存在量身定制的蘿卜招聘現(xiàn)象，目前查實(shí)的已不少于15人。溫州公管處政工科科長(zhǎng)林光夫說(shuō)：“他們（公路系統(tǒng)的子女）從小在父母耳濡目染下，立志報(bào)考交通系統(tǒng)，所以考上的人較多，也是可理解的?！比A商報(bào)發(fā)表周明華的文章：只要是肥崗，不時(shí)傳來(lái)世襲招聘丑聞，大家似乎已感“審丑疲勞”了。就拿溫州來(lái)說(shuō)，今年1月，就有科級(jí)干部子女公開(kāi)考錄的報(bào)道，回應(yīng)稱是為穩(wěn)定干部隊(duì)伍。而今的“立志論”、“人之常情論”，與之前的“求穩(wěn)定論”真是互相照應(yīng)了。大家早就心知肚明了，公路管理處應(yīng)是不缺人只缺指標(biāo)的。根本用不上什么宣傳與立志教育的。只要這些單位小范圍放出要招人的信息，立馬會(huì)引起溫州人才市場(chǎng)的人頭攢動(dòng)。這不缺實(shí)例，別說(shuō)機(jī)關(guān)事業(yè)單位，就是最前哨的公路收費(fèi)站，一個(gè)沒(méi)多少技術(shù)含量的動(dòng)輒月薪八千元的收費(fèi)員崗位，也會(huì)被擠破門的。另外，牽掛子女就業(yè)問(wèn)題，當(dāng)然是為人父母之常情，但越是這樣，越應(yīng)堅(jiān)守公正、公平、透明的招錄底線。其實(shí)，說(shuō)穩(wěn)定是假，說(shuō)立志是虛，說(shuō)人之常情是推脫，將機(jī)關(guān)事業(yè)單位的金飯碗看做是權(quán)力的私人福利才是真。之所以這種“最牛內(nèi)招”會(huì)出現(xiàn)在法治建設(shè)不斷向前推進(jìn)的今天，根源還是在于可以扭曲公務(wù)員法的法制精神和將權(quán)力異化為私人工具的行為尚未得到無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在的約束和監(jiān)督。

市人大代表醉駕襲警該當(dāng)何罪？

背景：5月26日晚，湖北鄂州市人大代表朱三詠?zhàn)砭频管嚂r(shí)，撞壞了別人的車，企圖逃離時(shí)，被4名著便裝的民警阻止。朱隨即叫來(lái)幾名小青年對(duì)便裝警官拳打腳踢。110趕到

后，朱又大叫道：“我是市人大代表，警察粗暴執(zhí)法！”血檢顯示朱的確醉酒駕車，在得到市人大批準(zhǔn)后，警方次日刑拘了朱三詠。

新京報(bào)發(fā)表季渚鴻的文章：本案是“人大代表醉駕第一案”，公眾十分關(guān)注代表醉駕能否被公正處置。朱三詠?zhàn)鳛橐粋€(gè)人大代表，在本案中丑態(tài)百出。人大代表，代表人民行使國(guó)家權(quán)力，人大代表的身份不是個(gè)人穢行、乃至罪行的擋箭牌。朱某不僅應(yīng)接受醉駕的刑事審判，還應(yīng)被罷免人大代表資格。關(guān)于人大代表，何時(shí)該被罷免，是判決之前，還是判決之后，法律并沒(méi)有明確規(guī)定?！洞矸ā返?8條規(guī)定：代表因刑事案件被羈押正在受偵查、起訴、審判的，“暫時(shí)停止執(zhí)行代表職務(wù)”?？梢?jiàn)，代表受到刑事追究，并不必然被罷免代表資格，這是因?yàn)榘础盁o(wú)罪推定”原則，任何人在法院依法宣判之前都被假定為無(wú)罪，所以就朱三詠案來(lái)說(shuō)，目前他不必然被罷免。但是，這也不是說(shuō)他就不能被罷免，因?yàn)槿舜蟠硪坏┕钾?fù)了選民對(duì)他的囑托，選民、原選舉單位和人大本身都有權(quán)啟動(dòng)罷免程序。對(duì)于一些案情復(fù)雜、是非難定的案件，人大自然需要等待法院的判決，才能決定是否啟動(dòng)罷免程序，否則可能造成“冤案”，但就本案來(lái)說(shuō)，不僅法律事實(shí)清楚，責(zé)任明確，就單單是朱三詠車禍之后糾集他人圍毆警察，就已然造成了惡劣的社會(huì)影響，為避免這種影響繼續(xù)毒化社會(huì)，果斷罷免其代表資格，不失為良策。

中國(guó)孩子只配玩“劣等玩具”嗎？

背景：國(guó)家質(zhì)檢總局日前對(duì)童鞋、童車和兒童玩具進(jìn)行了一次專門監(jiān)督抽查，結(jié)果顯示，童鞋不合格率為17.5%，童車不合格率為20%，塑膠玩具和電玩具不合格率為8%，部分玩具產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)含有重金屬鉛和鉻。

齊魯晚報(bào)發(fā)表潘洪其的文章：據(jù)報(bào)道，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上70%的塑料玩具含有危害兒童健康的鄰苯二甲酸酯，出口歐盟、美國(guó)的兒童玩具不含有此類物質(zhì)。同時(shí)，歐盟的玩具標(biāo)準(zhǔn)對(duì)19種可能影響兒童健康的重金屬含量嚴(yán)加限制，中國(guó)出口歐盟的玩具一般不含重金屬；國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)限制的種類只有8種，大多數(shù)玩具重金屬含量超過(guò)歐盟標(biāo)準(zhǔn)，成為事實(shí)上的“毒玩具”，這在中國(guó)玩具行業(yè)已是公開(kāi)的秘密。同為中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)，內(nèi)銷產(chǎn)品使用有毒的染料和原料，外銷產(chǎn)品使用無(wú)毒的染料和原料，安全玩具給外國(guó)孩子玩，“毒玩具”只傷害中國(guó)孩子，這是何等鮮明的對(duì)比，又是何等嚴(yán)酷的事實(shí)！固然，使用有毒染料和原料往往能降低成本，使內(nèi)銷的兒童用品具有某種價(jià)格優(yōu)勢(shì)，但是，關(guān)鍵的原因還在于，歐盟和一些發(fā)達(dá)國(guó)家的玩具

標(biāo)準(zhǔn)高于中國(guó)的玩具標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)著中國(guó)玩具企業(yè)“看人下菜碟兒”，分別按“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”生產(chǎn)外銷玩具，按“國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)”生產(chǎn)內(nèi)銷玩具。就這一點(diǎn)而言，謂之“都是標(biāo)準(zhǔn)惹的禍”并不為過(guò)。如果說(shuō)，中國(guó)企業(yè)按照“國(guó)標(biāo)”生產(chǎn)質(zhì)量欠佳、安全性差的內(nèi)銷產(chǎn)品，主要是出于節(jié)約成本、追逐利潤(rùn)的“本能”，那么，職能部門和監(jiān)管部門的“本能”選擇，應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真參照“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”，果斷摒棄陳舊的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)改進(jìn)較低的標(biāo)準(zhǔn)，依法制定并嚴(yán)格執(zhí)行更高的標(biāo)準(zhǔn)，盡最大努力遏制“毒玩具”等不合格兒童用品出籠。

你的裸體，我永遠(yuǎn)不懂

背景：在2011廣州美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生作品展開(kāi)幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，突然來(lái)了一群學(xué)生（男生），拉起上衣躺在地上，希望以此行為“抗議講話時(shí)間太長(zhǎng)”。

華商報(bào)發(fā)表一豆燈的文章：我上小學(xué)中學(xué)大學(xué)的時(shí)候，也曾遇到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)在那里長(zhǎng)時(shí)間地絮叨，可是，我以及我的同學(xué)，只能是默默地承受，默默地等待，等待著領(lǐng)導(dǎo)啥時(shí)候講渴了、講累了，然后自己下臺(tái)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，竟然可以以某種方式 “告訴”領(lǐng)導(dǎo)——你們這樣真的讓人很煩。由此來(lái)看，時(shí)代啊，還真的是不一樣了，現(xiàn)在的學(xué)生，真的了不起啊。在夸完學(xué)生之后，我更想說(shuō)的是，相較于“了不起”的學(xué)生，有勇氣接受抗議、寬容抗議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更了不起。畢竟，大學(xué)的要義在于培養(yǎng)“獨(dú)立的人格”，而“獨(dú)立的人格”哪里來(lái)的？就是在學(xué)校的大氛圍中熏陶出來(lái)的，而這個(gè)氛圍的多寡，離不開(kāi)校方領(lǐng)導(dǎo)的眼界與心胸。所謂“海納百川，有容乃大”，大學(xué)既然有這個(gè)“大”，那么，就絕對(duì)不能離開(kāi)“海納百川”的胸懷。在這個(gè)胸懷里，抗議不是罪，“脫”不是罪，有罪的只能是“容不下異質(zhì)思維”的想法。于是，我再一次重復(fù)：同學(xué)脫吧脫吧不是罪，并且希望，所有的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都能聽(tīng)到，并且能寬容待之。

“混搭”的雨潤(rùn)火腿把誰(shuí)當(dāng)傻子？

背景：針對(duì)媒體報(bào)道的雨潤(rùn)火腿疑將過(guò)期火腿二次加工銷售，雨潤(rùn)集團(tuán)予以否認(rèn)，稱火腿的生產(chǎn)過(guò)程都是自動(dòng)機(jī)械化的，可能是在包裝的時(shí)候把包裝膜和卡扣攪到火腿里面去了，問(wèn)題火腿可能是加工中的過(guò)失所致。

華商報(bào)發(fā)表馬九器的文章：一著名門戶網(wǎng)站為此做的調(diào)查顯示，近九成網(wǎng)友表示相信雨潤(rùn)火腿存在 “過(guò)期肉二次加工”。不要責(zé)怪網(wǎng)民和公眾疑神疑鬼誰(shuí)也不相信，在自證清白這件事上，靠一紙聲明一番辯解就能化腐朽為神奇的做法，不合時(shí)宜了，因?yàn)槊癖娫谶^(guò)去30多年里，普遍開(kāi)始了獨(dú)立思考。瘦肉精事件后，雙匯又是發(fā)聲明又是開(kāi)媒體會(huì)又是搞公關(guān)，但公眾的信心依然在風(fēng)聲鶴唳中，畢竟信誓旦旦的豪言壯語(yǔ)、情真意切的美文，民眾看得多了、見(jiàn)得廣了，不看到你開(kāi)誠(chéng)布公地拿出行動(dòng)來(lái)，不看到你把企業(yè)的真相曬在公共的操場(chǎng)上，公眾豈能輕易就范？你看，當(dāng)年三鹿奶粉事件后，任何一個(gè)奶業(yè)品牌有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，很多顧客立馬就翻臉不認(rèn)人，無(wú)情拋棄。為什么？只見(jiàn)你口口聲聲喊冤，卻不見(jiàn)你坦坦蕩蕩行動(dòng)，在你云遮霧罩的企業(yè)品牌背后，民眾看不到你的真相在哪里啊。民眾公共信心的建立，不僅僅是建立在真誠(chéng)美麗的話語(yǔ)基礎(chǔ)上，更建立在勇敢明智的行動(dòng)基礎(chǔ)上——打開(kāi)公開(kāi)之門，把監(jiān)督交給社會(huì)交給民眾。雨潤(rùn)火腿以及許許多多它的“難兄難弟”們，要是不明白這個(gè)法則，那么就要被另一個(gè)法則決定：優(yōu)勝劣汰。

罰款難擋聯(lián)合利華漲價(jià)，啥時(shí)候漲薪？

背景：24日，聯(lián)合利華旗下的夏士蓮、力士?jī)纱笃放圃趶V州等地部分超市漲價(jià)10%。由于此前因散布漲價(jià)信息，聯(lián)合利華被發(fā)改委罰款200萬(wàn)元，因而，聯(lián)合利華的此番漲價(jià)很低調(diào)。

華商報(bào)發(fā)表曹旭剛的文章：此前發(fā)改委的約談和那張前無(wú)古人的200萬(wàn)罰單，就引來(lái)了一場(chǎng)是非質(zhì)疑：發(fā)改委為何不約談“兩桶油”，為何對(duì)低調(diào)漲價(jià)的寶潔視而不見(jiàn)，為何對(duì)玩著“瘦身”這樣變相漲價(jià)戲法的飲料廠商聽(tīng)而不聞？如果是個(gè)別企業(yè)憑借壟斷或者行業(yè)優(yōu)勢(shì)地位挖空心思地操縱、串聯(lián)漲價(jià)，那我們當(dāng)然有理由去斥責(zé)它，當(dāng)然有理由認(rèn)為它的血液里缺乏道德的血液，但如果這種漲價(jià)只是漲價(jià)大潮中的一朵浪花，那我們需要反思的，就不只是“行政的手”為什么失效的問(wèn)題，還要包括我們的市場(chǎng)環(huán)境、監(jiān)管措施以及相關(guān)政策的得失。對(duì)此，有學(xué)者早就指出，商品價(jià)格的普遍上漲，沒(méi)有大的天災(zāi)，一定是個(gè)貨幣問(wèn)題，如果是宏觀政策出了問(wèn)題，用微觀控制的方式去解決，注定很無(wú)力甚至無(wú)效。在這里，所謂的微觀控制的方式，無(wú)疑就是約談、限價(jià)之類的手段。以此來(lái)看，發(fā)改委的做法，顯然沒(méi)有打到價(jià)格問(wèn)題的七寸之上。我們無(wú)意于為漲價(jià)企業(yè)作辯解，但必須要看到，不管是聯(lián)合利華也罷，還是別的什么企業(yè)也罷，都只是市場(chǎng)中的一個(gè)個(gè)體，都只是宏觀政策的颶風(fēng)以及市場(chǎng)土

壤中的被裹挾者，他們的任何行為，都擺脫不了大政策與大環(huán)境的影響。當(dāng)權(quán)力干預(yù)失效的時(shí)候，比緊盯聯(lián)合利華們更有價(jià)值、更有意義的，唯有對(duì)大環(huán)境、大機(jī)制的改善。誰(shuí)“批準(zhǔn)”領(lǐng)導(dǎo)收受購(gòu)物卡了？

背景：國(guó)辦25日轉(zhuǎn)發(fā)央行、監(jiān)察部、財(cái)政部、商務(wù)部等七部門規(guī)范商業(yè)預(yù)付卡管理意見(jiàn)：對(duì)于購(gòu)買記名預(yù)付卡和一次性購(gòu)買1萬(wàn)元以上不記名預(yù)付卡的單位或個(gè)人，由發(fā)卡人進(jìn)行實(shí)名登記。嚴(yán)禁國(guó)家工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中收受任何形式的商業(yè)預(yù)付卡。華商報(bào)發(fā)表張海英的文章：購(gòu)物卡行賄受賄有多個(gè)便利，不僅辦理、使用便利，而且洗贓便利，還有送卡、用卡風(fēng)險(xiǎn)小等特點(diǎn)。僅在北京石景山區(qū)檢察院，購(gòu)物卡賄賂案件2009年就占到了該院立案查處行受賄案件總數(shù)的83%，可見(jiàn)，購(gòu)物卡已經(jīng)成為重要的腐敗手段。治理“購(gòu)物卡腐敗”關(guān)鍵在于實(shí)名制，一旦實(shí)名制就有據(jù)可查，對(duì)腐敗也是一種威懾。但有點(diǎn)遺憾的是，意見(jiàn)只是要求由發(fā)卡人進(jìn)行實(shí)名登記，這意味著很可能只能登記購(gòu)卡人的名字，而不一定能登記實(shí)際消費(fèi)人的名字，這就給“購(gòu)物卡腐敗”留下空間。而更憂慮的是，發(fā)卡單位不僅僅是商場(chǎng)超市，現(xiàn)今各種消費(fèi)場(chǎng)所都在發(fā)放各種預(yù)付式的金卡、銀卡，恐怕有關(guān)部門很難一一監(jiān)管。況且，上有政策下有對(duì)策，購(gòu)物卡監(jiān)管政策也許免不了要遭遇各種對(duì)策。顯而易見(jiàn)，無(wú)論何種腐敗，根源都是因權(quán)力不受制約，所以，購(gòu)物卡治理是治標(biāo)，而如何治理權(quán)力，才是我們要考慮的“本源”問(wèn)題。當(dāng)然，七部門規(guī)范購(gòu)物卡也不僅僅是因?yàn)楦瘮?，?gòu)物卡還涉及破壞經(jīng)濟(jì)金融秩序、偷稅漏稅、洗錢等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，因而，購(gòu)物卡也要治理好。而要治理好購(gòu)物卡，我認(rèn)為，不僅在發(fā)卡環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)名登記，而且在使用環(huán)節(jié)也要核實(shí)身份、實(shí)名登記。

第四篇：小升初作文之考前沖刺輔導(dǎo)

小升初作文之考前沖刺輔導(dǎo)

小升初考試在即，孩子們都在為考作文而忙碌著，家長(zhǎng)也四處求人要作文、寫作文，一遍遍精雕細(xì)琢，希望孩子能夠按題目套文，更希望有哪一篇文能撞上考試題目，但家長(zhǎng)這樣的準(zhǔn)備方式是行不通的。

那考試前，孩子在作文方面究竟該做些什么呢？

一、整理生活中的素材

努力回憶六年來(lái)的校園生活，家庭生活中記憶尤為深刻的小事，哪怕是一次單手磕雞蛋的經(jīng)歷都不要放過(guò)。因?yàn)楹⒆佑袑?duì)生活的觀察、積累，有真實(shí)的體驗(yàn)、感受，他的表述一定會(huì)具體而生動(dòng)，他所表達(dá)的情感一定是真實(shí)的。翻翻過(guò)去的作文、周記，從多個(gè)角度，搜集這樣的素材，將細(xì)節(jié)完整地記錄下來(lái)，進(jìn)行分類整理。

有些家長(zhǎng)大量地看作文選、雜志，想幫助孩子從上面搬些素材下來(lái)。我不大同意這樣的做法，因?yàn)槟遣皇呛⒆拥纳?，他很難像成人一樣具有縝密的思維，進(jìn)行合理的想象情節(jié)，他也很難描摹當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，這樣的作文不能打動(dòng)讀者。不如讓作文選、雜志成為勾起孩子回憶生活的媒介，從與作者相似的經(jīng)歷中挖掘?qū)懽魉夭?。如：從作文選上看奶奶為我掖被子的細(xì)節(jié)，想到冬天，媽媽買藥回來(lái)，為我滴眼藥時(shí)怕我嫌涼而搓手的動(dòng)作，這樣一來(lái)寫母愛(ài)的文章就有了素材。

二、素材的多角度立意

意大利著名畫家達(dá)·芬奇的老師對(duì)達(dá)·芬奇所說(shuō)的自己畫蛋的體會(huì)：即使是同一只蛋，只要變換一下角度，形狀便立即不同了。這告訴我們對(duì)生活中發(fā)生的事件我們可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦應(yīng)多角度進(jìn)行。

我們以一個(gè)發(fā)生在同學(xué)們身邊的事件為例。

今年春天，我和爸爸來(lái)到高爾夫球場(chǎng)，第一次學(xué)打高爾夫球?？唇叹氉龊芎?jiǎn)單，我按照教練的要求去做，卻發(fā)現(xiàn)和想象的不同，要么桿碰不上球，要么球出去就偏離了方向，經(jīng)歷了一次次失敗，我終于成功了。

就這一事例，我們可從如下角度立意：

一、最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會(huì)走向成功；

二、一招一式，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，失之毫厘，謬以千里；

三、成功需要方法；

四、運(yùn)動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)??

這樣，一個(gè)素材，可以根據(jù)命題的不同，確定立意，設(shè)置情節(jié)，確定描寫重點(diǎn)。但無(wú)論從哪個(gè)角度立意，打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)是不能丟的。

三、練習(xí)寫好文章的細(xì)節(jié)

學(xué)生練習(xí)作文的過(guò)程中，很多孩子注意了情節(jié)的起伏，語(yǔ)言的流暢，但總感覺(jué)文章空泛，這是為什么呢？忽視了細(xì)節(jié)描寫。

怎樣寫好細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，細(xì)節(jié)描寫要還原生活，去發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景細(xì)節(jié)、服飾細(xì)節(jié)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)、動(dòng)作細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)等，按照生活本來(lái)的面目去描摹。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。

如何將“陌生叔叔幫我把車修好”寫細(xì)，我們首先要還原生活場(chǎng)景，在頭腦中勾勒出雪中修車圖，再?gòu)倪@一圖畫中去尋找描寫的細(xì)節(jié)。

這是一位同學(xué)的作文片斷：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿著鏈條，左手幫著把鏈條搬過(guò)去，鏈條一點(diǎn)點(diǎn)地扣上去了，一節(jié)一節(jié)地扣住了后輪的齒輪。‘咣當(dāng)’一聲，鏈條滑了出來(lái)，這一次努力前功盡棄。我的心咯噔一下，萬(wàn)一叔叔告訴我修不好，我該怎么辦呀！可事情并非如我想象，只見(jiàn)叔叔向攏起的雙手呵了呵氣，又蹲下了身子。他為了不讓鏈條彈開(kāi)，用右手把鏈條往前面齒輪上套住，然后右手拉住鏈條往后齒輪上移，左手護(hù)住鏈條不讓它再滑出來(lái)。后來(lái)，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再裝，潔白的雪花落在了他凍得通紅的滿是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很熱，很熱。終于，鏈條一節(jié)一節(jié)地和齒輪扣住了。他猛一轉(zhuǎn)腳踏板，車子居然又完好地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)?！蔽恼轮凶钪庇^的細(xì)節(jié)是叔叔修車的動(dòng)作細(xì)節(jié)，摘、拿、套、拉、護(hù)、移、轉(zhuǎn)等動(dòng)詞的使用，寫出了叔叔雪中修車的不容易，突出了人物精神。其次應(yīng)當(dāng)是外貌細(xì)節(jié)和心理細(xì)節(jié)的描寫襯托了人物美好的心靈。

每個(gè)人觀察生活的角度和經(jīng)歷不同，再現(xiàn)的生活場(chǎng)景也就不同，但無(wú)論采用怎樣的方法，我們達(dá)到這樣一種境地為最好——做到寫人則如見(jiàn)其人，寫景則如臨其境。

四、努力錘煉文章的語(yǔ)言

佳釀總是經(jīng)過(guò)釀造才有它獨(dú)特的芳醇，文章也是一樣，經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言才是有生命力的語(yǔ)言，孔子說(shuō)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！闭f(shuō)得就是這個(gè)道理。

我們可嘗試這樣的幾種方式，讓語(yǔ)言煥發(fā)色彩。

在句式變換上下工夫。在表達(dá)強(qiáng)烈的情感時(shí)，可以將陳述句用反問(wèn)、設(shè)問(wèn)或感嘆句的形式表達(dá)。

在準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯上下工夫。在文章中可以用一些擬聲詞來(lái)豐富表達(dá)；另外，可使用疊詞使描繪更加準(zhǔn)確，而且能使語(yǔ)言具有節(jié)奏感，從而讓語(yǔ)言富有音樂(lè)美。再有，四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)的使用，會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)更為簡(jiǎn)練。

在恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭上下工夫。修辭不但使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，而且能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言的音樂(lè)美，提高語(yǔ)言的表達(dá)效果。例如：“風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中”一句，意思是說(shuō)“大雨來(lái)了”。但是作者使用了擬人的手法，把風(fēng)、雨當(dāng)作正在奔跑的人，飛快地追趕天空的烏云，這樣一說(shuō)比“大雨來(lái)了”

更能表現(xiàn)出雨來(lái)的之快、之急、之大。當(dāng)然，修辭方法還有引用、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等等，我們應(yīng)根據(jù)需要采用。

盡管復(fù)習(xí)緊張，還是要抽出一定的時(shí)間讀文章，學(xué)習(xí)他人如何布局謀篇，遣詞造句，積累語(yǔ)言。

第五篇：小升初語(yǔ)文寫作素材

小升初語(yǔ)文寫作素材——關(guān)于讀書(shū)的名言警句

中華網(wǎng)中小學(xué) 更新人：marcus 更新時(shí)間：2013年9月5日

1、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹

2、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

3、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書(shū)?！陡裱詫?duì)聯(lián)》

4、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)?！对鰪V賢文》

5、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)?！秾?duì)聯(lián)集錦》

6、“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”陶行知

7、區(qū)別成功人士和普通人士最簡(jiǎn)單的方法，就是前者喜歡讀書(shū)。

8、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功

9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐)顏真卿

10、讀書(shū)在于造成完全的人格。(英國(guó))諺語(yǔ)

11、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基

12、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基

13、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華

14、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩

15、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。(唐)顏真卿

16、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。普希金

17、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮

小升初語(yǔ)文寫作素材——關(guān)于讀書(shū)的名言警句

中華網(wǎng)中小學(xué) 更新人：marcus 更新時(shí)間：2013年9月5日

18、讀書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。讀書(shū)在有漸，漸乃克底有成?！陡裱月?lián)壁》

19、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。《格言聯(lián)璧》

20、讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。(清)袁牧

21、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班

22、讀書(shū)必專精不二，方見(jiàn)義理。(明)薛煊

23、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。(明)吳夢(mèng)祥

24、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹

25、讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(宋)朱熹

26、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。(宋)朱熹

27、讀書(shū)要玩味。(宋)程顥

28、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》

29、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。《神童詩(shī)·勸學(xué)》

30、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧

31、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。(元)許名奎

32、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。(宋)程顥

33、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存?！秾?duì)聯(lián)集錦》

34、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。《對(duì)聯(lián)集錦》

35、勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。《對(duì)聯(lián)集錦》