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      寫給孩子的十五條忠告,比名言警句都管用!

      時間:2019-05-14 13:16:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《寫給孩子的十五條忠告,比名言警句都管用!》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《寫給孩子的十五條忠告,比名言警句都管用!》。

      第一篇:寫給孩子的十五條忠告,比名言警句都管用!

      寫給孩子的十五條忠告,比名言警句都管用!

      1、有的時候你會感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!——就算頭破血流,也要勇敢往前走

      2、千萬不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,高考什么都能發(fā)生,有弱項會使你未戰(zhàn)先敗?!獌?yōu)秀和平庸的差距,往往只在于一件事

      3、堅信你的對手一樣會感到疲憊。

      ——當全世界都說在放棄時,告訴自己再試一次

      4、不管作業(yè)有多少,都要按時完成,而且要有質量的完成,切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有有效得多。

      ——現(xiàn)在偷的懶,都是給將來挖的坑

      5、就是到了最疲憊的時候都不要放棄,否則前功盡棄?!灰p易放過自己

      6、不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果。

      ——注重保持身體健康,提高學習效率

      7、不要談戀愛,特別是女生,這一年過了就不會再回來,而愛情什么時候都能談,男生事業(yè)有成,不怕沒有老婆?!?yōu)秀,為再見的時候

      8、著眼于面前,不要沉迷于玩樂,不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦中,進步是一個由量變到質變的過程,只有足夠的量變才會有質變,沉迷于痛苦不會改變什么。——不要把最美好的時光,用來杞人憂天

      9、停下休息時,不要忘了別人還在奔跑?!獙W如逆水行舟,不進則退

      10、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。

      ——別讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己

      11、生活不是等待風暴過去,而是要在風暴中學會展翅翱翔?!灰ε吕щy,困難是給你彎道超車的機會

      12、只有經過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

      ——你有多努力的現(xiàn)在,就有多不懼的未來

      13、一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣,既使到了最危急的關頭,也要相信自己的勇敢與毅力。

      ——你的壯大,才是你身邊人的底氣

      14、真誠地去和每一個同學交朋友,因為一旦進入大學進入社會,你只能懷念高中時純潔的友誼和共同奮斗的生活,高中時的朋友往往會是你一輩子的朋友?!咧袝r的友誼是最純潔的

      15、知道你很辛苦,但也請不要將負面情緒發(fā)泄到你的父母和老師身上,他們做的一切都是為了你能有一個美好的將來?!灰屪约簽楫敵醯娜涡远蠡?/p>

      第二篇:十五條忠告,比名言警句都管用!

      十五條忠告,比名言警句都管用!

      01.有的時候你會感到絕望,但不放棄是對付困難的最好辦法!

      就算頭破血流,也要勇敢往前走。

      02.千萬不要有僥幸心理,認為自己的強項一定能彌補弱項,中考什么都能發(fā)生,有弱項會使你未戰(zhàn)先敗。

      優(yōu)秀和平庸的差距,往往只在于一件事。

      03.堅信你的對手一樣會感到疲憊。

      當全世界都說在放棄時,告訴自己再試一次。

      04.不管作業(yè)有多少,都要按時完成,而且要有質量的完成,切記,認真且有思考的完成一套卷,比走馬觀花的完成十套卷要有有效得多?,F(xiàn)在偷的懶,都是給將來挖的坑。

      05.就是到了最疲憊的時候都不要放棄,否則前功盡棄。

      不要輕易放過自己。

      06.不要熬夜熬到太晚,上課的40分鐘利用好,絕對有事半功倍的效果。

      注重保持身體健康,提高學習效率。

      07.不要談戀愛,特別是女生,這一年過了就不會再回來,而愛情什么時候都能談,男生事業(yè)有成,不怕沒有老婆。努力優(yōu)秀,為再見的時候。

      08.著眼于面前,不要沉迷于玩樂,不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦中,進步是一個由量變到質變的過程,只有足夠的量變才會有質變,沉迷于痛苦不會改變什么。不要把最美好的時光,用來杞人憂天。

      09.停下休息時,不要忘了別人還在奔跑。

      學如逆水行舟,不進則退。

      10.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。

      別讓未來的你,討厭現(xiàn)在的自己。11.生活不是等待風暴過去,而是要在風暴中學會展翅翱翔。

      不要害怕困難,困難是給你彎道超車的機會。

      12.只有經過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

      你有多努力的現(xiàn)在,就有多不懼的未來。

      13.一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣,既使到了最危急的關頭,也要相信自己的勇敢與毅力。

      你的壯大,才是你身邊人的底氣。

      14.真誠地去和每一個同學交朋友,因為一旦進入大學進入社會,你只能懷念中學時純潔的友誼和共同奮斗的生活,這個時候的朋友往往會是你一輩子的朋友。中學的友誼是最純潔的。

      15.知道你很辛苦,但也請不要將負面情緒發(fā)泄到你的父母和老師身上,他們做的一切都是為了你能有一個美好的將來。不要讓自己為當初的任性而后悔。

      第三篇:一位父親寫給孩子的38句忠告

      一位父親寫給孩子的38句忠告這是一個叫做里奧?巴班塔的父親在自己38歲生日時寫給6個孩子的38句話。就當是老生常談吧。個人體會,當有孩子以后,對他們說的話,常會發(fā)現(xiàn),就是爸爸媽媽以前對自己說的那幾句。

      ●一定要放下面子說對不起。過分自尊而不去道歉是毫無價值的,對你們的人際關系并無益處。

      ●占有欲不僅是無意義的,更是有害的。它們不會增加你的人生價值,而是掏空你的一切。

      ●慢下來。不值得匆忙。閑庭信步能更好地去享受生活。

      ●目標并不像我們想的那么重要。沒必要太在意它們,這樣你會少了不少條條框框。不用太強調那些,這樣你會更自由地選擇那些你原先沒有預見到的道路。

      ●一切都在現(xiàn)在。對未來的擔心和算計,對過去的留戀——我們腦子里的所有這些,都是分散我們完全的生活在當下。

      ●當孩子們需要你關注他們,一定照辦。給孩子們充分的關注,而不是因為被他們打擾而煩躁。

      ●別差錢。我們想那些債務是必須的,其實根本不是。它們造成的麻煩比它們帶來的價值大,會毀掉你的生活,而它們讓我們付出的遠比我們得到的多?;ǖ囊葤甑纳?,有錢了再出手。

      ●我不酷,但我很酷地接受這一點。年輕的時候我為自己酷不酷操了不少心,別可以扮酷了,做好自己。

      ●唯一靠得住的廣告方式是產品本身。如果它很不錯,會有很多人告訴你的。其他的廣告方式都是大忽悠。

      ●不要在郵件或短信里發(fā)送那些讓眼球不堪的內容。在這個信息時代里,你不知道怎么就會公之于眾。

      ●別想著激勵別人。你能做的最好的方式就是用自己的行動來帶動人們。那些倡導所謂行為科學或管理藝術的人其實都沒身體力行過。

      ●如果你發(fā)現(xiàn)和一群魚一起隨波逐流,那么換條路吧。它們都不知道自己要去哪里。

      ●你會錯過太多,不要緊的。我們總趕著嘗試所有行動,經歷所有可能,不錯過所有重要的事情……我們忘記了一個簡單的事實,我們不可能體驗所有事。學著享受自己的這片生活天地,生活已是如此美好。

      ●錯誤讓人學到的最多。別怕犯錯,不過別總犯一樣的錯。

      ●失敗是成功的墊腳石。所以接受失敗,而不是因為害怕而總想著避免失敗。

      ●休息比你們想的更重要。

      ●沒什么快樂頂?shù)蒙弦槐竞脮?、一次散步、一個擁抱或是一個好朋友。都是免費的。

      ●健身不是一朝一夕的事情。

      ●目的地只是旅途的一個很小的部分。我們很擔心我們的結果,我們的未來,以至于我們錯過了領略沿途的事物。

      ●散步能治很多病。想減肥,想苗條?走,散步去。想減壓,想放松?走,散步去。想獨處,想靜靜?走,散步去。工作和生活上有煩惱?走,散步去。你的腦子會清醒許多。

      ●別去期待。當你對什么有了期待——一個人、一次經歷、一個假期、一份工作或是一本書。你會把它們放在一個理想化的框子里,試著去讓現(xiàn)實符合這個理想,然后總是失望。相反,它們的現(xiàn)實就是這個樣子,高高興興地去接受,去欣賞吧。

      ●付出總比接受好。付出而不求回報,是更純潔、更美麗的行為。我們經常在付出時期等待能有所回報——至少是一聲感謝或一句表揚。別指望這些了,付出就夠了。

      ●競爭極少能比合作來的有效。合作可以整合我們的資源并讓每個人都作出貢獻。合作需要的是另一套人際溝通技巧,但值得努力。

      ●得到滿足感的最好方式是感恩。我們經常抱怨生活,渴望太多,因為我們不明白自己擁有了多少。與其總是盯著自己得不到的,不如對自己擁有的滿懷感激。感謝每一天。

      ●對其他生物的惻隱之心比自身的口腹之欲更重要。很多人嘲笑素食,因為他們熱衷于肉和奶酪的滋味。素食同樣能夠給你們帶來健康。

      ●換換口味吧。我原以為自己無法戒掉那些垃圾食物:甜食、油炸食物、粟米脆餅和其他的不健康食品,但是今天我更愿意吃一些鮮草莓或干果。不可思議吧,我們的口味真的是可以改變的。

      ●創(chuàng)造。這個世界讓人分心,但沒什么比創(chuàng)造重要。

      ●看得長遠些。從全局來看,眼前的問題都不算什么。隨它們便吧,我們繼續(xù)往前走。

      ●不要坐太久,這樣會殺了你。動動,跳跳,跑跑,玩玩。

      ●使用復利的魔法。早點投資,它會像點金術一樣的增長。用很少的錢來生活,但不要負債,盡量節(jié)約,并用來投資一些互惠基金。關注自己資金的增值。

      ●學校交給我們的,或是媒體上能看到的(新聞、電影、書、雜志、網絡),都告訴我們要遵守一個世界觀。弄清楚這個世界觀到底是什么,然后質疑它。想想看還有沒有別的選擇,然后去調查。一個提示:讀讀喬姆斯基。

      ●學習換位思考的藝術。太多時候我們根據很少的信息就判斷別人。

      ●少做一點。不要再做一部機器了,專注于那些你喜歡的。并帶著熱情去做!

      ●沒有人知道做父母都該做什么。我只是盡量讓他們知道被關愛著,享受和他們一起的時刻,告訴他們生活很美好,在他們長大成人后將自己置身事外。

      ●愛有很多種。我對他們的愛是不同形式的,我知道他們每個人都是完美的。

      ●生命苦短。孩子長大的速度讓你驚訝。在你讓自己生活運轉好之前你已有了白發(fā)。珍惜每一刻吧。

      ●恐懼會阻止你的腳步;疑惑也盡量阻止你的腳步。你將會不敢開始新的冒險,不敢創(chuàng)造新的事物并把它推向世界,都是因為恐懼和自我懷疑。

      ●我還有很多要學的。我現(xiàn)在唯一學到的,就是我?guī)缀跏裁炊疾欢?,我以為懂了的一般都是錯的。

      第四篇:教育孩子運用名言、警句和諺語

      教育孩子運用名言、警句和諺語

      運用名言、警句和諺語教育孩子是一個好方法。它可使孩子增加理性的思索,指明孩子努力的方向,激發(fā)孩子進取的精神。中學生都是很喜歡名言、警句和諺語的。這是因為:

      它們富有知識性。它們包含著豐富的社會知識,是人類思想的火花,語言藝術的精華,人類世代經驗的總結。

      它們富有哲理性。以簡潔、優(yōu)美、明快的語言形式表述了做人、處事、成才等豐富深刻的人生哲理,處處閃耀著人類聰明睿智的理性光芒。

      它們更具有激勵性。中學孩子處在富有夢想的時期,渴望機遇與成功,他們喜歡名言警句中優(yōu)美的語言,容易吸納其中的智慧。名言、警句和諺語猶如進軍的號角,可激發(fā)他們積極向上、奮發(fā)努力的進取精神,激勵孩子昂首挺胸地前進在奮斗的征途上。

      它們具有不可估量、甚至影響孩子一生的教育作用。這些語言中表達的人生真諦、深刻哲理、積極情感,能直接指導青少年的思想、學習、工作和生活,使之成熟起來。它們具有精煉而含量很大的教育內容,是能使青少年自我認識、自我教育、自我激勵、自我完善的一份瑰寶。它們能使孩子自覺地、主動地塑造自己的心靈,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

      在使用名言警句時,一定要根據孩子的具體情況,選用適合孩子且針對性較強的名言警句,這樣才能充分發(fā)揮其作用,收到很好的教育效果。

      例如,當孩子沉溺于嬉戲,不珍惜時間,需要讓他明確人生意義,為遠大目標而努力時,可選以下名言警句激勵他:

      “志當存高遠?!保ㄖT葛亮)

      “志不強者智不達?!保裕?/p>

      “諺云:世界無難事,只畏有心人。有心之人,即立志之堅者也,志堅則不畏事之不成?!保ㄈ五鰰r)

      “一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益;我確信這也是一個真理?!保ǜ郀柣?/p>

      “立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有成功在等著,來慶祝你的努力結果……”(巴斯德)

      “拋棄時間的人,時間也拋棄他?!保ㄉ勘葋啠?/p>

      “光景不待人,須叟發(fā)成絲?!保ɡ畎祝?/p>

      “最浪費不起的是時間?!保ǘ≌刂校?/p>

      “我以為世間最可寶貴的就是?今?,最易喪失的也是?今?。因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴?!保ɡ畲筢摚?/p>

      “盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人?!保ㄌ諟Y明)

      現(xiàn)在不少孩子十分注重穿著打扮,追求新潮,對美的認識缺乏正確的觀點。家長必須教育孩子懂得什么叫真正的美,懂得只有外表美是很不夠的,必須是外表美與內在美的有機統(tǒng)一,才能稱得上真正的美??蛇x這樣一些名言警句教育孩子:

      “真正美麗的人是不多施脂粉,不亂穿衣服的?!保ɡ仙幔?/p>

      “樸素是美的必要條件?!保蟹颉ね袪査固?/p>

      “真正的美,是美在它本身能顯出奕奕的神采,愛好時髦是一種不良的風尚,因為她的容貌是不因她愛好時髦而改變的……”(盧梭)

      “人的美并不等于外貌、衣服和發(fā)式,而在他的心。要是人沒有內心的美,我們常常會厭惡他漂亮的外表?!保▕W斯特洛夫斯基)

      在孩子交友方面可選這樣的名言警句教育孩子:

      “近朱者赤,近墨者黑?!保ǜ敌?/p>

      “人世間最美的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很嚴正的朋友?!保◥垡蛩固梗?/p>

      “君子之交,淡若水;小人之交,甘若醴。”(莊子)

      在孩子自恃聰明,在學習上不能腳踏實地時,可選這樣的名言進行教育:

      “即使一個人天分再高,如果他不艱苦操勞,他不僅不會做出偉大的事業(yè),就是平凡的成績也不可能做到。”(柴可夫斯基)

      “千里之行,始于足下?!保ɡ献樱?/p>

      家長運用名言、警句、諺語教育孩子的具體方式也是多種多樣的,可在與孩子談話中引述,可贈寫在孩子的日記本和筆記本上,可在給孩子寫信時引用,等等。

      第五篇:能力比學習重要的名言警句

      名言警句社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。恩格斯2 工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力以及我們的協(xié)調力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量?!s翰·洛克菲勒

      治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。--(戴布勞格利)

      知識與能力的名言警句知識和能力是一點一點積累起來的,要注意有扎實的基礎,要注意復習和鞏固,不能急于求成?!瘸烙兄R的人不實踐,等于一只蜜蜂不釀蜜?!_迪才學如果不用就會永遠埋沒。——薩迪經驗是永久的老師。——歌德光有知識是不夠的,還應當運用;光有愿望是不夠的,還應當行動。——歌德要想獲得一種見解,首先就需要勞動,自己的勞動,自己的首創(chuàng)精神,自己的實踐。——陀思妥耶夫斯基所有的理論法則都依賴于實踐法則——費希特實踐是思想的真理。——車爾尼雪夫斯基

      12凡在理論上必須爭論的一切,那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決?!嚑柲嵫┓蛩够?3 實踐“以客觀世界為前提,作為他物的客觀世界走著自己的道路”?!诟駹?4 實踐“不僅具有普遍的資格,而且具有絕對現(xiàn)實的資格”?!诟駹?/p>

      21——博馬舍

      4從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識借助觀察而“進入周轉”,像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生,絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》在 看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧之所在。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為:學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人,從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念,對邪念不妥協(xié)的人。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《關于全面發(fā)展教育的問題》教育--(美)賽珍珠只有人們的社會實踐,才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。毛澤東

      教材須與人類的共同利益有聯(lián)系,才是人類化的教材。--(美)杜威《民主主義與教材》也就是說,進行生動的創(chuàng)造,借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象,并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。--(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

      諾貝爾經濟學獎得主弗里得曼曾說:“不要把在學校的時間多少與學問的高低混為一談。有些人在學校念了很多書也沒有什么學問,有些人念書不多,但學問卻非同小可?!?/p>

      2)三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改?作者:孔子】

      3)唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。作者:蓋亞斯(AriedeGens)殼牌石油策劃經李

      4)知之者不如好之者,好之者不如樂之者 作者:孔子

      5)學而時習之,溫故而知新。作者:《論語》

      7)只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習??(這)是教育過程的邏輯。作者:蘇霍姆林斯基<前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家..>

      【職場格言】:“學歷代表過去,財力代表現(xiàn)在,學習能力代表將來

      李開復:一般來說,我非常鼓勵學生通過參加社團來充實大學生活。選擇社團一定要基于興趣,當然也可以嘗試新的事物以便更廣泛地探索自己的興趣,這樣才能擴大接觸面,結識志同道合的伙伴。是學生踏入社會前必要的準備。社團可以看作是一個微觀的社會,參與社團是同學們步入社會前最好的磨練。在社團中,可以培養(yǎng)你的團隊合作能力和領導才能,也可以發(fā)揮你的專業(yè)知識。

      郭洪偉說,有些證書實際用處并不是很大,如果把太多時間和精力放在考取證書上,忽視自身能力的發(fā)展,短期內可能有優(yōu)勢,可長期來看,最終決定未來成長空間的還是能力

      周恩來同志說過:,古人曾經說過: “不入虎穴,焉得虎子?!边@句話對于人們的實踐是真理,對于認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的!”所以,今天我方的觀點是:大學生更應該側重于實踐!

      莎士比亞曾說過“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。堅硬優(yōu)質的鋼條,是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗,去經受長期的鍛煉。”所以我方一致人為:大學生更應該側重于實踐

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