第一篇：讓你終生受益的六句話

六句話，讓你終生受益！

人的一生中,遇到貴人不容易,要明白為人處世的道理也不容易。這里有幾句話,看了絕對(duì)讓你終生受益。

第一句話:不要盤算太多,要順其自然

“做一個(gè)人不要盤算太多,只要自身努力夠了,就不要拼命去求人,有時(shí)想的越多,心越急就越得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候,它就會(huì)意想不到地屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西,還是順其自然.人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的,該是你的東西終歸是你的,不要強(qiáng)求?！?第二句話:壓抑自己沒必要,奉承巴結(jié)也沒必要

鄉(xiāng)下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對(duì)等,壓抑自己是完全沒有必要的。相對(duì)于趾高氣昂的人,你再怎么尊重他,他也不會(huì)平等對(duì)你.因此,奉承、巴結(jié)沒有必要——他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥槎┥崮?不管出身低微,還是處境艱難,都不要寄希望于他人禮遇,惟有保持應(yīng)有的人格力量,直面人生,當(dāng)說時(shí)就說,當(dāng)做時(shí)就做,別心虛和畏首畏尾,就不會(huì)輕易讓人看不起,也將贏得更多平等的機(jī)會(huì)和人的尊重。

工作中不要對(duì)誰特別好,也不要對(duì)誰特別不好,也不要對(duì)誰不好,不要引起公憤,成為公眾不愉快的對(duì)象.“物以類聚,人以群分”任何單位,任何群體,人際關(guān)系結(jié)構(gòu)都離不開“三三制”,具體到個(gè)人身上就是三分之一的人對(duì)你一般,三分之一的人對(duì)你不“感冒”,三分之一的人對(duì)你好.因人而異,好的要保持,中立的要爭(zhēng)取,敵意的要寬容.永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。

第三句話:人生路上有三看:一看遠(yuǎn)、二看寬、三看淡 一看遠(yuǎn)

看遠(yuǎn)是尋找目標(biāo),渴望飛翔,尋思境界.獲得讓自己深信不疑的理由.遠(yuǎn)望在視野上閃亮,目標(biāo)在牽引中成長(zhǎng),飛翔充盈人生,境界提升人的形象.給思維插上聯(lián)想的翅膀,就要打開心靈的門窗,走上山岡,站得高看得遠(yuǎn),心地淡然,胸懷坦然,才能體會(huì)到一覽眾山小,才可由近及遠(yuǎn)、由此及彼、由表及里地探索出驚人的發(fā)現(xiàn)。

二看寬

即寬敞的思路、寬宏大量的胸懷.看寬,是平視.平視看人,對(duì)高貴者來說是一種品格,對(duì)卑微者來說是一種骨氣;平視做事,是切入現(xiàn)實(shí),是與時(shí)代并肩,是傾聽歲月的樂章。這里,需要想得開一些,思維空間大一些,心胸寬闊一些,處事寬容一些,眼睛就會(huì)明亮一些。

三看淡

淡泊,不是沒有欲望.屬于我的,當(dāng)仁不讓,不屬于我的,千金難動(dòng)其心.它是人生的一種心情,一種固守生命本分的態(tài)度,一種人生輕松處世之執(zhí)著不執(zhí)迷,熱望不奢望真諦.因而,胸懷淡泊人長(zhǎng)壽,心平氣和體健康.淡定,是固守自己的所得,珍惜自己的幸福,與世無爭(zhēng),簡(jiǎn)單而又快樂。

第四句話:相信自己比依賴別人重要 “做一個(gè)人,必須要有思想,有社會(huì)責(zé)任感,相信自己比依賴別人重要.不同的人做事肯定不一樣,上司一般都會(huì)看出來的.只要盡心盡力做事,就不會(huì)被埋沒,除非你對(duì)自己的能力有懷疑.關(guān)鍵是要擺正心態(tài),有機(jī)會(huì)時(shí)就為社會(huì)多做點(diǎn)兒什么,沒機(jī)會(huì)時(shí)要記住‘為自己打工,’積累更多的有形無形資本,為自己做再多的事情也不過分,不論人生給予際遇如何,及時(shí)努力都不會(huì)錯(cuò).”是的,不論怎么用盡心機(jī),都不如靜心做事.尤其是多做一些能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事,這會(huì)讓我們終生受益。

第五句話:沉得住氣,彎得下腰,抬得起頭 沉得住氣

在充滿誘惑陷阱的現(xiàn)實(shí)生活中,要做到沉得住氣,談何容易.如果沉不住氣,你可能失去理智,甚至歇斯底里,大動(dòng)干戈,也可能自暴自棄,玩世不恭.人生旅途,難免有低谷或高峰,有失意或得意.在不同的境遇中,怨天尤人,詛咒命運(yùn)的不公,都是沉不住氣的表現(xiàn).因?yàn)?沉得住氣是睿智的彰顯,是理智的沉淀,是成熟的標(biāo)志。人在宇宙中,宛如茫茫大海中的一葉小舟,只有自己從容駕馭,直面前方的驚濤駭浪,處變不驚,才能乘風(fēng)破浪,無往而不勝。

彎得下腰

做人要低調(diào)謙卑,海納百川,能屈能伸.古人韓信胯下彎腰,成就了大漢四百年基業(yè);司馬遷選擇彎腰,書寫出流傳青史的絕唱.可見,彎得下腰是一種姿態(tài),是一種內(nèi)心的自信.翠竹因彎腰而堅(jiān)忍不拔,稻穗因彎腰而豐稔厚重。

抬得起頭

人無論身處逆境還是順境中,都要保持一種樂觀進(jìn)取的心態(tài).少年壯志不言愁,是青春的自信,縱死猶聞俠骨香,是壯士的自信,然而,抬得起頭,不是盛氣凌人,也不是傲視一切,而是謙遜待人,平等處事;不是以己之長(zhǎng),比人之短,而是,正視自我,見賢思齊;不是因己之拙,忌人之能,而是,自知之明,后發(fā)趕超。

第六句話:成大事必須依靠:高人開悟、貴人相助、知己支柱、對(duì)手鼓舞、小人督促 高人開悟

每一個(gè)成功的人都經(jīng)歷過高人的開悟甚至指路.解決人的智慧和覺悟及方向等人生關(guān)鍵問題,是需要有高人指點(diǎn)的.在人的成長(zhǎng)過程中,高人開悟應(yīng)該是成本最低也是最為關(guān)鍵的一步。

貴人相助

人的成長(zhǎng)和追求成功過程中,總會(huì)出現(xiàn)若干次拐點(diǎn),或者低洄處.這時(shí)候,若能得到貴人的真心支持,容易走出困境。

知己支柱

這個(gè)道理不言自明.就是每一個(gè)成功的人后面都有一個(gè)杰出的知己為你修筑港灣.港灣是一種精神象征.起著心靈休憩和精神支柱的作用。

對(duì)手鼓舞 沒有對(duì)手,人是不能不斷創(chuàng)造、不斷開拓的.所以要做成大事情(如果沒有大的目標(biāo)就算了),一定要找到對(duì)手.通過對(duì)手來鼓舞你的事業(yè).最高境界是沒有對(duì)手,著力培養(yǎng)對(duì)手……

小人督促

如果只想做小事情,小人一定要拒絕.但做大事情則需要小人來成就你.小人讓你時(shí)時(shí)刻刻警覺、清明.沒有小人來成就的人,通常容易自滿,容易妄自尊大,容易迷失……所以,上帝就制造了小人,小人是用來成就大人物的。

編后語:

優(yōu)秀的且能成大事的人,總是在奮斗的過程中,發(fā)現(xiàn)、珍惜這五種人。更加要緊的是要感謝他們,感謝高人,感謝貴人,感謝內(nèi)人,感謝對(duì)手,感謝折磨你的小人。

第二篇：讓你終生受益的五個(gè)故事

故事一：這條魚在乎

一位美國(guó)教師在中國(guó)某醫(yī)學(xué)院講了這么一個(gè)故事： 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一位男士在海邊散步，注意到沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。被困的小魚盡管近在海邊，也許有幾百條，甚至幾千條，然而用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，小魚就會(huì)干涸而死。

這位男士突然發(fā)現(xiàn)海邊有一個(gè)小男孩不停地從淺水洼里撿起小魚，扔回大海。男士禁不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。” “我知道?！毙∧泻㈩^也不回地回答。“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊撿起一條魚扔還大海。

感悟：其實(shí)，這個(gè)故事恰好對(duì)應(yīng)了泰戈?duì)柪先说囊痪湓?，“教育的目的?yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息?！币虼耍逃坝睉?yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上美好的“善根”，也就是讓學(xué)生擁有“這條魚在乎”的美麗心境。一位日本教育家說過這樣一句話，我們要培養(yǎng)學(xué)生“面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷”，這種情懷就是在乎沙灘上每一條小魚的生命的男駭所擁有的情懷。否則，視小魚如草芥，給鮮花以蹂躪，即使其道德評(píng)分或許很高，也失去了人的生命價(jià)值。故事二：成長(zhǎng)為有個(gè)性的人

一位納粹集中營(yíng)的幸存者，當(dāng)上了美國(guó)一所中學(xué)的校長(zhǎng)，每當(dāng)一位新教師來到學(xué)校，他就會(huì)交給那位教師一封信，信中寫道：“親愛的老師，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長(zhǎng)的工程師建造；兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害。看到這一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請(qǐng)求是：請(qǐng)你幫助學(xué)生成長(zhǎng)為有人性的人。只有使我們的孩子在成長(zhǎng)為有人性的人的情況下，讀寫算的能力才有價(jià)值?！?/p>

感悟：很顯然，人類有獸性的一面和天使的一面。教育者的目的是使人的靈魂得到鍛煉，克服獸性而轉(zhuǎn)化向天使的一面。教育是人的靈魂的教育，而非單純的理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。這是教育久遠(yuǎn)而宏大的終極旨趣。否則，你擁有的知識(shí)愈多，對(duì)人類，對(duì)生命的危害愈大。作為教育者，也許有許多具體的工作要做，有許多具體的課業(yè)要抓，但培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、人文情懷，其中最基礎(chǔ)、最根本、最重要的一點(diǎn)乃是喚醒學(xué)生尊重生命的良知。

故事三：安的種子

這是一個(gè)影響了千萬人的禪意故事，有幸看到它的大人——無論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽，都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落，輕輕地念給自己聽。

老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子?！斑@是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧?！蹦玫椒N子后，本想：“我要第一個(gè)種出來”；靜想：“怎樣才能種出來呢”；安想：“我有一顆種子了”。于是，本跑去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己的胸前。

本把種子埋在雪地里；靜去查找種植蓮花的書籍；安去集市為寺院買東西。等了很久，本的種子也沒有發(fā)芽，等不到種子發(fā)芽的本憤怒地刨開了地，摔斷了鋤頭，不再干了。靜想：“我一定會(huì)種出千年蓮花的”。靜將選好的金花盆搬來，放在最溫暖的房間里。安接著清掃院子中的積雪。靜用了最名貴的藥水和花土，小心地種下了種子。安和以前一樣做著齋飯。靜的種子發(fā)芽了。靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早地去挑水了。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕猓瑳]過幾天就枯死了。晚飯后，安像往常一樣去散步。春天來了，在池塘的一角，安種下了種子，不久，種子發(fā)芽了。安欣喜地看著眼前的綠葉，盛夏的清晨，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開了。

感悟：其實(shí)每個(gè)人也都曾經(jīng)得到過“千年蓮花的種子”，可多數(shù)人都在日夜馬不停蹄地追逐一些“珍貴”的東西，因?yàn)?，所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種各樣的目的，所以，大自然的規(guī)律往往被撇在一邊，甚至不會(huì)思考冬天是不是可以種花，只一味想著“我要第一個(gè)種出來”“怎樣才能種出來呢”。生活仿佛只剩下了追逐，甚至忘記了自己有多久沒有去散步了。在這急功近利的社會(huì)中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，是多么難得。一天天長(zhǎng)大的孩子啊，你總有一天也會(huì)得到“千年蓮花的種子”，也會(huì)為了各種“珍貴”的東西日以繼夜、馬不停蹄?？墒?，無論如何，希望你記得一個(gè)故事里叫“安”的小和尚，記得他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里、掛在胸前；記得他從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水；記得他悠悠然散步的樣子。他告訴人們，要懷著希望、有所追求，但一定要淡定、順其自然。同時(shí)，享受生活的過程，享受那些平凡瑣碎的小事、享受等待。祝福所有看到這個(gè)故事的人，祝你們?cè)谀硞€(gè)盛夏的清晨，也能看到千年蓮花的盛開！

故事四：牽著蝸牛去散步

教育孩子，其實(shí)就像牽著一只蝸牛在散步，過程漫長(zhǎng)，卻需要一步一個(gè)腳印。別急，放寬心態(tài)，慢慢來。下面給大家分享一篇散文詩。

上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說：人家已經(jīng)盡力了嘛！我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……

真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？上帝??！為什么？天上一片安靜。唉！也許上帝抓蝸牛去了！好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？

我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

感悟： 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺中，向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)和老師們又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。孩子是我們?cè)谶@世上看過的最可愛的人，別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。

故事五：永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。

一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來?！?/p>

聽完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。”

這位校長(zhǎng)是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世敬仰的育人楷模蘇霍姆林斯基。

感悟：

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)該保持冷靜，并和藹地詢問他為什么這么做。因?yàn)椋瑢W(xué)生許多的錯(cuò)誤背后，其實(shí)往往隱藏著他難以啟齒但又合乎情理的原因，學(xué)生的一些錯(cuò)誤行為實(shí)際上是他渴望幫助的呼救聲。所以教師在對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤的問題上一定要深究下去，找出其犯錯(cuò)背后的真正原因，只有教師了解了學(xué)生犯錯(cuò)的真正原因時(shí)，才能理解學(xué)生的行為，才能找到一種最為恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚韱栴}，從根本上解決問題，這才是教育的真諦。

第三篇：幾句話——讓孩子受益終生

“會(huì)傾聽的孩子是最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”——學(xué)會(huì)傾聽

我經(jīng)常用蕭伯納的那句名言來教育我們班的孩子：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，還是一個(gè)蘋果。你有一個(gè)主意，我有一個(gè)主意，交換之后我們每人都有兩個(gè)主意。讓他們學(xué)會(huì)借鑒別人的思想，為我所用。他們?cè)谶@種思想的影響下確實(shí)受益非淺。有一次，我出了這樣一道題：白兔26只，灰兔比白兔多7只，白兔和灰兔一共有多少只？學(xué)生獨(dú)立完成后，生1匯報(bào)解法：26 7=33（只）33 26=59（只），其他學(xué)生都表示贊同。突然從后排傳來一個(gè)聲音：“老師，我還有一種方法！”原來是我們班最愛動(dòng)腦筋的同學(xué)。我請(qǐng)他到黑板前講解。結(jié)果他還畫了線段圖，結(jié)合圖邊講邊做：26×2=52（只）52 7=59（只），并且詳細(xì)的說出了計(jì)算思路。這個(gè)方法很快被全班同學(xué)所認(rèn)可，以后再做類似的題目時(shí)同學(xué)們又多了一種解法。這樣的例子在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)，不勝枚舉。傾聽，不光讓孩子學(xué)會(huì)了尊重，更在傾聽中增長(zhǎng)了見識(shí)。

“我們?cè)俳o他一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？”——學(xué)會(huì)寬容

上課時(shí)常會(huì)遇到這樣的情況：有的學(xué)生高高舉起手，一副迫不及待的樣子，然而當(dāng)他回答時(shí)卻是一個(gè)不完整的或錯(cuò)誤的答案；或者當(dāng)其他同學(xué)反對(duì)時(shí)，答錯(cuò)的同學(xué)馬上反應(yīng)過來，剛想要說，教師又把機(jī)會(huì)讓給了別人。這時(shí)，教師如果能沉住氣說一句：“我們?cè)俳o他一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？”或“他一定再思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間好嗎？”，這樣不光是讓那個(gè)答錯(cuò)的同學(xué)有了知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，還讓其他同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解。

“看看同桌同學(xué)有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？”——學(xué)會(huì)欣賞

課堂上，我經(jīng)常讓同桌同學(xué)合作學(xué)習(xí)。例如：題目做完后讓同桌同學(xué)互相給對(duì)方查出錯(cuò)誤。當(dāng)指令一發(fā)出，學(xué)生馬上交換書本，一絲不茍的在對(duì)方的書本上指指點(diǎn)點(diǎn)，找出錯(cuò)誤或不足之處。等集體反饋時(shí)，那些找出別人錯(cuò)誤的同學(xué)個(gè)個(gè)驕傲的像個(gè)“將軍”，而有錯(cuò)誤的同學(xué)卻像個(gè)打敗的“士兵”，低頭不語。一天，我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不把這種互相檢查變?yōu)橐淮位ハ鄬W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？于是，我改變了說法，再次合作檢查時(shí)，我說：“今天不讓你給同桌找不足，而是看看他在做題時(shí)，有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?！边@回，“士兵”們有發(fā)言權(quán)了，“我同桌比我計(jì)算認(rèn)真，我由于忘記退位，錯(cuò)了一題”，“我同桌比我多用了一種方法，我又學(xué)到了一種方法”。“將軍”們也有新的認(rèn)識(shí)：“我同桌比我書寫工整”，“我同桌比我讀題認(rèn)真，我漏掉了一個(gè)問題”……

教師的一句從“互相檢查”到“互相學(xué)習(xí)”的改變，使學(xué)生在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)又深刻的反省了自己，對(duì)自己、對(duì)別人都有一個(gè)客觀、全面的評(píng)價(jià)。

“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更有價(jià)值”——學(xué)會(huì)反思

思維總是從驚奇和疑問中開始,驚奇于心,疑問在腦。孩子的思想是豐富多彩的，他們對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿了好奇心，他們總有太多的“為什么”。如果我們不給他們提供發(fā)問的機(jī)會(huì)，那就相當(dāng)于蒙上了他們探索、發(fā)現(xiàn)的眼睛，成為一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的“機(jī)器”。在學(xué)完“有余數(shù)的除法”后，一生提問“為什么余數(shù)一定比除數(shù)?。俊比嗤瑢W(xué)針對(duì)此問題進(jìn)行研究。有的舉例：假如我有13本書，平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分3本的話還剩下4本。但是剩下的4本還能給這三個(gè)同學(xué)每人再分一本，最后剩一本，所以余數(shù)是1；還有的則演示平均分的過程。大家通過各種方法，對(duì)于“余數(shù)一定比除數(shù)小”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在練習(xí)時(shí)也能靈活運(yùn)用。

當(dāng)然，類似的激勵(lì)語還有很多。像“你的想法與眾不同，老師很欣賞你這一點(diǎn)”，讓學(xué)生品嘗了創(chuàng)新的快樂；“你是敢于向困難挑戰(zhàn)的勇士，我很佩服你的鉆勁”，增強(qiáng)了孩子戰(zhàn)勝困難的信心。如果我們把這些話說好，堅(jiān)持下去，看到的定然是不

第四篇：讓你終生受益的倉庫管理秘訣

現(xiàn)代倉庫管理解決方案

供應(yīng)商行業(yè)公司的重點(diǎn)“兩庫”管理，即現(xiàn)金庫和實(shí)物庫。

“兩庫”管理中，實(shí)物庫的管理尤為困難，在傳統(tǒng)的管理模式中，可以說極少數(shù)的公司能夠很好的管理好公司的實(shí)物庫。雖然近幾年我們的公司老板以及決策層以及意識(shí)到這個(gè)問題的重要性，但是想要真正的管理好自己的實(shí)物庫，有效的降低和杜絕庫存的盈虧數(shù)，那是一個(gè)非常困難的事情。

傳統(tǒng)管理倉庫的現(xiàn)狀：

1．倉庫越便宜越好，許多經(jīng)銷商倉庫往往都選擇在工廠的舊廠房或是舊倉庫，很少有愿意去租專業(yè)庫的。

2．倉庫的多功能合一，倉庫也是車庫甚至是員工的住宿也混雜其中

3．損耗商品多，且沒有進(jìn)行集中妥善存放。

4．條塊管理不清晰，產(chǎn)品未曾實(shí)現(xiàn)分區(qū)管理。

5．商品疊放不規(guī)范，往往是貨箱上下不齊，上面向左歪或是向右歪，最底的箱子可能已經(jīng)壓變形了。

6．貨堆上看不到貨卡，倉庫內(nèi)的管理帳目簡(jiǎn)單。

7．防盜，防火，防鼠。防潮措施不到位，很少考慮貨品之間的質(zhì)量影響問題。

8．很少考慮倉庫內(nèi)的清潔衛(wèi)生

一句話概括，不專業(yè)不清爽。這些混亂的管理方式給經(jīng)銷商帶來的弊端是明顯的，首先是商品的損耗大，商品難以做到先進(jìn)先出，出貨速度和效率也就難以保證，對(duì)業(yè)務(wù)工作難免有影響，倉庫的有效使用率有限，且隱形費(fèi)用增大，這又導(dǎo)致倉庫的使用成本上升，還有一點(diǎn)的是，倉庫的混亂局面非常影響經(jīng)銷商的公司形象，現(xiàn)在廠家的市場(chǎng)開發(fā)代表一般都是第一個(gè)看經(jīng)銷商的辦公營(yíng)業(yè)場(chǎng)地，第二就是要看經(jīng)銷商的倉庫，經(jīng)銷商的倉庫狀況不僅僅代表著該經(jīng)銷商的實(shí)力，還能直觀反應(yīng)了經(jīng)銷商的內(nèi)部管理水平，甚至?xí)?duì)廠家對(duì)經(jīng)銷權(quán)的決定會(huì)產(chǎn)生一定的影響因素。當(dāng)然，做好倉庫的管理不是僅僅給人家看的，更重要的是自己使用起來要做到高效便捷。

綜合到市場(chǎng)環(huán)境變化趨勢(shì)，當(dāng)前階段正是許多經(jīng)銷商的第二次轉(zhuǎn)型升級(jí)期，經(jīng)銷商的升級(jí)是個(gè)系統(tǒng)的升級(jí)，包括人力資源管理升級(jí)，財(cái)務(wù)管理升級(jí)，運(yùn)營(yíng)管理升級(jí)等等，當(dāng)然，其中也包括這個(gè)倉庫管理升級(jí)，綜上所述，倉庫的管理其實(shí)主要的關(guān)鍵是和公司的其他部門要數(shù)據(jù)同步，在管理倉庫的時(shí)候我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、絕對(duì)禁止無單發(fā)貨、手工白條發(fā)貨、不符合手續(xù)以及越權(quán)的借貨等。

二、倉庫的貨物堆放要根據(jù)批次，堆放時(shí)要充分考慮到先進(jìn)先出。

三、臨界期、過期、不能二次銷售、帶退回供應(yīng)商的商品要分開堆放，切忌不能和正常商品混合在一起，這樣會(huì)導(dǎo)致倉庫的混亂。庫存不準(zhǔn)，損耗加大以及倉庫的整潔。

四、商品盡量根據(jù)品牌、類別分門別類堆放，這樣將大大減少發(fā)貨時(shí)間，當(dāng)然公司的發(fā)貨單或者配貨單，必須要根據(jù)品牌和類別排序打印，否則則做不到減少發(fā)貨時(shí)間。

五、實(shí)物倉庫中的所有商品必須進(jìn)行系統(tǒng)化管理，全部進(jìn)入公司的系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，保護(hù)公司的宣傳物料以及廣告贈(zèng)品。

六、規(guī)范收發(fā)貨流程，必須制定一套規(guī)范化操作流程，并且嚴(yán)格執(zhí)行操作流程，倉庫的管理不能有隨意性，否則你所有的努力將白費(fèi)。

七、嚴(yán)格把控收貨時(shí)的貨齡檢查以及包裝完整度檢查，切忌只要你將貨物收到倉庫，并且在對(duì)方送貨單上簽字確認(rèn)，那么該商品的所有權(quán)將變成公司的，那么如果由于收貨時(shí)候產(chǎn)生的一絲疏忽，都將是公司的損失。

八、在發(fā)貨期間，必須清晰的知道，我們的終端客戶對(duì)貨齡或者包裝的要求，不能由于我們發(fā)貨時(shí)的不專業(yè)，導(dǎo)致客戶拒收，甚至由于訂單缺送，導(dǎo)致我們的終端客戶對(duì)公司進(jìn)行缺送罰款，當(dāng)然，這個(gè)必須公司有專業(yè)的系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與監(jiān)控，在打印配貨單或者送貨單的時(shí)候進(jìn)行必要的提醒。

九、倉庫管理要想你的倉庫盈虧數(shù)杜絕或者降低，那么頻繁的核對(duì)實(shí)物庫存這個(gè)很重要，一般我們是要做到：每天對(duì)當(dāng)日有動(dòng)銷的商品進(jìn)行核對(duì)，每周根據(jù)品牌進(jìn)行庫存核對(duì)，每月全面盤點(diǎn)一次。要做到這點(diǎn)，公司要對(duì)倉庫管理員進(jìn)行必要的裝備配備，目前使用的PDA設(shè)備，就可以很好的降低倉管的工作壓力，提高工作雙效。

十、。。?！痉桨父攀觥? 倉庫的管理一直是我們這個(gè)行業(yè)的通病，由于我們這個(gè)行業(yè)的單品多，進(jìn)出貨頻繁以及倉儲(chǔ)條件等原因，導(dǎo)致供應(yīng)商內(nèi)部的倉庫管理非?；靵y，倉庫的周轉(zhuǎn)率低，是公司倉儲(chǔ)成本直線上升。同時(shí)由于倉庫的收發(fā)貨，采用人工識(shí)別商品的傳統(tǒng)方式，導(dǎo)致經(jīng)常會(huì)將外形類似的商品發(fā)錯(cuò)貨，在盤點(diǎn)的時(shí)候，采用人工報(bào)表形式的盤點(diǎn)，很難做到迅速。精確的盤點(diǎn)，更無法做到批次管理。

倉庫條碼管理解決方案：

1）采用條碼掃描式收發(fā)貨以及倉庫盤點(diǎn)，可以最大程度的提高工作效率以及準(zhǔn)確率。

2）采用先配貨，后打印送貨單的模式，有效地杜絕倉庫發(fā)貨劃單以及重復(fù)打印的情況。

3）采用手持終端和公司的系統(tǒng)無縫鏈接模式?？梢源_保倉庫數(shù)據(jù)和公司系統(tǒng)數(shù)據(jù)的雙向互動(dòng)。

4）。。

其實(shí)以上所述很多的人也很清楚，但是就是做不到，那么我們要如何才能做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化倉庫管理呢？

友商軟件P6倉庫條碼管理系統(tǒng)就是針對(duì)目前我們供應(yīng)商群體的實(shí)際倉庫管理難題，在友商供應(yīng)商專用S6管理軟件的基礎(chǔ)上專門衍生的倉庫條碼管理模塊。

友商倉庫管理解決方案主要是通過《友商供應(yīng)商專用管理軟件》+《標(biāo)準(zhǔn)化商業(yè)管理模式》相結(jié)合的方式，系統(tǒng)化的管理方式，將供應(yīng)商倉庫的管理進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理流程，確保公司的實(shí)物倉庫規(guī)范運(yùn)作。

友商軟件倉庫條碼管理解決方案：

倉儲(chǔ)在企業(yè)的整個(gè)供應(yīng)鏈中起著至關(guān)重要的作用，如果不能保證正確的進(jìn)貨和庫存控制及發(fā)貨，將會(huì)導(dǎo)致管理費(fèi)用的增加，服務(wù)質(zhì)量難以得到保證，從而影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。傳統(tǒng)簡(jiǎn)單、靜態(tài)的倉儲(chǔ)管理已無法保證企業(yè)各種資源的高效利用。如今的倉庫作業(yè)和庫存控制作業(yè)已十分復(fù)雜化多樣化，僅靠人工記憶和手工錄入，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易出錯(cuò)，給企業(yè)帶來巨大損失。使用條形碼管理系統(tǒng),對(duì)倉儲(chǔ)各環(huán)節(jié)實(shí)施全過程控制管理，并可對(duì)貨物進(jìn)行批次、保質(zhì)期、配送等實(shí)現(xiàn)條形碼管理，對(duì)整個(gè)收貨、發(fā)貨、補(bǔ)貨、集貨、送貨等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化作業(yè),還可以根據(jù)客戶的需求制作多種合理的統(tǒng)計(jì)報(bào)表.友商零供管理機(jī)構(gòu)憑借豐富的條碼資源及多年實(shí)施條碼系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，將條碼引入倉庫管理，去掉了手工書寫票據(jù)和送到機(jī)房輸入的步驟，解決庫房信息陳舊滯后的弊病。不論物品流向哪里。

條碼技術(shù)與信息技術(shù)的結(jié)合幫助企業(yè)合理有效地利用倉庫，以快速、準(zhǔn)確、低成本的方式倉庫管理系統(tǒng)是通過入庫業(yè)務(wù)、出庫業(yè)務(wù)、倉庫調(diào)撥、庫存調(diào)撥等功能，綜合批次管理、庫存盤點(diǎn)、即時(shí)庫存管理等功能綜合運(yùn)用的管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以與其他系統(tǒng)的單據(jù)和憑證等結(jié)合使用，可提供更為完整全面的企業(yè)業(yè)務(wù)流程。

供應(yīng)商交貨環(huán)節(jié)交貨時(shí)候直接輸入一個(gè)采購(gòu)單號(hào)就可以調(diào)出該單號(hào)采購(gòu)的貨品信息，如：貨品品名、件數(shù)、重量等等，現(xiàn)場(chǎng)錄入交貨內(nèi)容信息，不用打印出清單現(xiàn)場(chǎng)對(duì)貨，然后還要去電腦上錄入信息，提高工作效率。

入庫環(huán)節(jié)

所有入庫貨品都根據(jù)條碼，直接掃描入庫。貨品盤點(diǎn)環(huán)節(jié)

盤點(diǎn)：掃描完貨品條碼，輸入件數(shù)。

查詢：在倉庫盤點(diǎn)過程中，直接在手持終端上輸入貨品名稱或者掃描貨品條碼號(hào)碼，就可直接返回貨品庫存量信息，免去記錄下貨品信息內(nèi)容，再返回電腦旁邊查詢的麻煩，提高工作效率。

出庫環(huán)節(jié)

直接輸入定單號(hào)碼就可以調(diào)出出庫貨品的名稱、數(shù)量，找到貨品后直接掃描條碼，輸入取出的件數(shù)，能夠保證不會(huì)多取、少取貨品，取錯(cuò)貨品，減少操作誤差率，提高工作效率

倉庫調(diào)撥到貨上車/下車掃描

在裝卸區(qū)，手持終端上輸入調(diào)撥單，直接顯示需要裝車的貨品信息，接下來按顯示的貨品信息進(jìn)行貨品掃描裝車，減少多裝貨、漏裝貨品或者貨品裝錯(cuò)車的情況。

蘇州友商軟件公司是一家專業(yè)的針對(duì)經(jīng)銷商以及代理商內(nèi)部管理研究機(jī)構(gòu)，采用最簡(jiǎn)單、最科學(xué)、最有效的管理方式《標(biāo)準(zhǔn)化管理模式》來幫助您有效地解決公司運(yùn)營(yíng)中遇到的種種難題。

第五篇：讓你終生受益的勵(lì)志語句

有些勵(lì)志的語句都是很有道理能使你終生收益的，一起來看看吧。下面是小編給大家整理的讓你終生受益的勵(lì)志語句，供大家參閱!

讓你終生受益的勵(lì)志語句精選

1.朋友是路,家是樹。別迷路,靠靠樹。

2.永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人,比自己更積極的環(huán)境。

3.性格決定命運(yùn),選擇改變?nèi)松?/p>

4.想要逃避總有借口,想要成功總有方法!不為失敗找借口,要為成功找出路!

5.The most perfect human being is the one who most thoroughly addresses himself to the activity of his best powers!

6.生存是人類第一要?jiǎng)?wù),而快樂卻是生存的唯一原則?？鞓肥且粋€(gè)人心靈和精神所表現(xiàn)出來的滿足,是最最純潔和高尚的享受。

7.Be yourself ,and be the person you help to be.(做你自己想要做的那種人)

8.一份耕耘一份收獲,未必;九份耕耘一份收獲,一定。

9.對(duì)的,堅(jiān)持;錯(cuò)的,放棄!

10.實(shí)力加自信就是一把堅(jiān)韌不摧的利劍 也是通往成功的船票 實(shí)力決定成敗。

11.站得更高才能看得更遠(yuǎn)。

12.人生最大的失敗,就是放棄。

13.嘴里說的人生,就是自己以后的人生。

14.人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。

15.如果心胸不似海,又怎能有海一樣的事業(yè)。

讓你終生受益的勵(lì)志語句經(jīng)典

1.別小看任何人,越不起眼的人.往往會(huì)做些讓人想不到的事。

2.我們什么都沒有,唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!

3.自信的生命最美麗!

4.相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉,相信眼光決定未來的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折沒有失敗,相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。

5.天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。

6.命運(yùn)如同手中的掌紋,無論多曲折,終掌握在自己手中。

7.只有經(jīng)歷過地獄般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

8.窮則思變,差則思勤!沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。

9.自己選擇的路,跪著也要把它走完。

10.用愛生活,你會(huì)使自己幸福!用愛工作,你會(huì)使很多人幸福!

11.流過淚的眼睛更明亮,滴過血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)!

12.當(dāng)世界給草籽重壓時(shí),它總會(huì)用自己的方法破土而出。

13.千里之行,始于足下。

14.帶著感恩的心啟程,學(xué)會(huì)愛,愛父母,愛自己,愛朋友,愛他人……

15.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

讓你終生受益的勵(lì)志語句推薦

1.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!

2.我走得很慢!但我從不后退！!

3.這個(gè)社會(huì)是存在不公平的,不要抱怨,因?yàn)闆]有用!人總是在反省中進(jìn)步的!

4.不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸!每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的~只要你珍惜。

5.志在山頂?shù)娜?不會(huì)貪念山腰的風(fēng)景…

6.善待他人,體諒他人,熱愛生命,努力生活。

7.快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少!

8.待人對(duì)事不要太計(jì)較,如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨!

9.把艱辛的勞作看作是生命的必然,即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

10.前有阻礙,奮力把它沖開,運(yùn)用炙熱的激情,轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。

11..生活不是等待風(fēng)暴過去,而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。

12.豈能盡人如意,但求無愧于心!

13.拿的起,放得下。凡事別勉強(qiáng)!

14.有目標(biāo)的人生才有方向,有規(guī)劃的人生才更精彩。

15.這一秒不放棄,下一秒就有希望!堅(jiān)持下去才可能成功!

16.幸福和幸運(yùn)是需要代價(jià)的,天下沒有免費(fèi)的午餐!

17.付出不一定有收獲,努力了就值得了。

18.好多人做不好自己,是因?yàn)榭傁胫鰟e人!

19.選山攀崖!量力而為!名人名言座右銘

20.寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次,也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子,就算跌倒也要豪邁的笑。