第一篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位

對于雷鋒，我只能感到欣慰，因?yàn)槔卒h的生命雖然短暫，但是，雷鋒的精神與品質(zhì)依然存在，依有世人記得他。但是學(xué)習(xí)他的品質(zhì)與這種精神得人不多了，在小學(xué)期間，老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這次就快到3月15日雷鋒日了，我們?yōu)榱梭w驗(yàn)社會，也為了學(xué)習(xí)雷鋒，所以今天打算與舍友一起出去風(fēng)險雷鋒精神

一大早，我們就乘車出去了，等車的人很多只聽一聲車來了一群人就擁擠上車去，其中，一個小孩子就被擠哭了，一位舍友在我身旁就問我，君如果是我哭了，你會怎么樣？我呀，我會幫你打擠你的那個壞蛋。舍友笑了，突然那個小孩的媽媽走了過來，她并沒有說什么，只是在那里一味的擦孩子的淚，并安慰她，說：孩子，沒什么，如果你這點(diǎn)困難也都沒有克服，去容納他人的一不小心，以后你該怎么辦呢。聽到這句話，我感到了一陣凄涼，因?yàn)椋裉斐鋈ノ沂菐椭?，現(xiàn)在卻被一位母親給教育到了，是啊，如果連去容納他人的心也沒有，怎么去幫助他人，一位母親也有雷鋒的品質(zhì)讓我感動非常的驚訝，因?yàn)橛卸嗌偃四芟窭卒h一樣，永遠(yuǎn)的那么容納他人，永遠(yuǎn)的那么包容他人。下了車看著那位母親與他孩子的背影慢慢離去，我就鐵了心，今天要好好幫助他人，正當(dāng)轉(zhuǎn)頭時，看見老奶奶正膽戰(zhàn)心驚的過馬路，那是心里只有一個念頭，扶老奶奶過馬路，雖然這個助人為樂很土。但是幫助別人是不分大小的也不分土不土的，只要有這個精神就好，干了第一件好人好事心情很開心，旁邊的舍友妹妹開始嫉妒我說：姐姐壞，我也要助人為樂嘛。好好現(xiàn)在就帶你去。我們走著走著路過了一個公園，妹妹說想進(jìn)去玩，我答應(yīng)了，他進(jìn)去了又捂著鼻子出來說：姐姐里面好丑啊，受不了了。我很好奇，就進(jìn)去看了看，原來，是路過的游客在這里吃東西時亂扔垃圾，導(dǎo)致垃圾積少成多也就變臭了。我說：你不是說，你也要助人為樂嗎，呢這個就是你的第一個目標(biāo)，撿垃圾。姐姐，算了吧，給我換個目標(biāo)吧。像你這樣還怎么幫別人啊，幫助沒有換的。好吧，我去撿。一個小時后姐姐我撿完了。我進(jìn)去看了看伸出一個大拇指說：真棒，比我還厲害呢。寢室的妹妹笑了，但是他的臉笑得很累，臉上也都是汗，我為他擦了汗，他竟然對我說：姐姐，我覺得我當(dāng)初崇拜的沒錯，雖然很累。但是很開心，我覺得雷鋒做了那么多的好事，應(yīng)該很開心吧。嗯，是啊。我終于明白了，雷鋒當(dāng)初做那么多的好事都是開心一直支持著他，我認(rèn)為雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)下去，永遠(yuǎn)不要滅。初三:王麗君

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

作為道德模范和“助人為樂、無私奉獻(xiàn)”的代名詞，“雷鋒”是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚(yáng)雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流，彰顯了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。

弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣確立堅定的信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不渝的踏實(shí)追求。

弘揚(yáng)雷鋒精神，積極投身道德實(shí)踐活動，從小事做起，從自我做起，既修身自律，又示范帶動他人，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體的精神，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，并借此掀起“做人民好公仆”的熱潮。弘揚(yáng)雷鋒精神，像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模，還是學(xué)習(xí)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，我們應(yīng)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，憑借那股擠勁和鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。弘揚(yáng)雷鋒精神，抒寫青春風(fēng)采，做一顆永不生銹的螺絲釘，積極投身各項(xiàng)自愿者活動，讓美好的青春在為廣大人民的服務(wù)中得到永恒的記錄。

弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動，并努力使之貫穿自己生活的始終-----在工作中，做團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、善于合作的伙伴，在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；在個人生活中實(shí)踐，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。

雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實(shí)際，著眼時代，與時俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式，并不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時代內(nèi)涵，才能使學(xué)雷鋒活動永葆生機(jī)與活力，這樣才能讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會的各個角落。

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園

萬象更新、百草萌動的三月總給人無限的生機(jī)和希望，也總讓人思索生命的價值和意義。2013年3月5日是第50個學(xué)雷鋒活動日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，倡導(dǎo)校園和諧校風(fēng)，注重德育細(xì)節(jié)教育，營造文明、助人為樂的校園氛圍，端芬中心學(xué)校開展了全校學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)雷鋒活動。一是營造氛圍，學(xué)校在宣傳櫥窗和黑板報以及紅領(lǐng)巾廣播站介紹了雷鋒的生平事跡，號召全體學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的精神；

二、各個中隊(duì)都以出黑板報和開班會的形式，大力宣傳雷鋒精神。特別是二（3）中隊(duì)，輔導(dǎo)員阮笑君老師利用多媒體平臺，把雷鋒的事跡娓娓道來，讓學(xué)生對雷鋒生平有了初步的了解，并且開始深思，今后自己該怎么做，才能更好追隨雷鋒精神的足跡，讓自己更快地成長起來。三是3月5日下午第六節(jié)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織以五（1）、五（2）、五（3）和五（4）四個中隊(duì)組成校園美容隊(duì)，對該校南門門口以及育才路一帶進(jìn)行大清潔衛(wèi)生。各位少先隊(duì)員干勁十足，熱火朝天。五（2）中隊(duì)有些少先隊(duì)員不怕累不怕臟，還用手親自把地上的落葉和沙子捧起來。少先隊(duì)員們的這些行動，受到前來接送孩子放學(xué)的家長們一致好評。四是尋找身邊的“小雷鋒”，開學(xué)到如今，該校的“與雷鋒精神同行”的好人好事記錄本，已經(jīng)記錄40多位的少先隊(duì)員所做的拾金不昧的行為，他們的這種精神真值得大家學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)雷鋒活動，讓全校學(xué)生將楷模精神銘記于心，從生活的每一件小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個堂堂正正的文明少年兒童，在持之以恒永不懈怠的行動中共勵共勉，讓雷鋒精神生生不息、薪火相傳，讓三月的文明之風(fēng)永遠(yuǎn)吹遍校園。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神，營造和諧校園(國旗下講話稿)

今天是3月2日，明天就進(jìn)入了三月。

全國中小學(xué)生的三月，因?yàn)?月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。正是因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒紀(jì)念日”在三月，我們學(xué)校的愛心月就定在這一個月。，雷鋒精神的內(nèi)核有兩條： “寶劍鋒從磨厲出，梅花香自苦寒來”。要想在學(xué)業(yè)上有明顯進(jìn)步，要想在事業(yè)上有所成就，永遠(yuǎn)離不開艱苦奮斗。在新學(xué)期中，學(xué)校提出了“精細(xì)管理，每事必優(yōu)”管理思路，同樣離不開艱苦奮斗精神。

第二條是為人民服務(wù)。雷鋒把畢生心血都投入到了為人民服務(wù)中，并且從身邊小事做起，全心全意幫助他人。他把自己微薄的津貼省下來捐給受災(zāi)人民，寄給窮苦戰(zhàn)友，還為部隊(duì)?wèi)?zhàn)友縫補(bǔ)襪子，打掃車站衛(wèi)生，送老大娘上車。因此，講到雷鋒，人們首先想起的就是全心全意為人民服務(wù)，就是“對同志像春天般的溫暖，對工作像夏天般的火熱”；就是“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。講到開展學(xué)雷鋒活動，就是做好事。雷鋒已經(jīng)成為無私奉獻(xiàn)的化身。尤其是考驗(yàn)每一位黨員、先進(jìn)工作者和共青團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的試金石。

雷鋒精神的形成和發(fā)展，已經(jīng)走過了四十多勞多年的歷程。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，同樣需要與時俱進(jìn)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)不會改變，但雷鋒精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)方式會隨著時代而發(fā)展。當(dāng)前的龍臺小學(xué)，正在大力培育和營造“和諧校園”，“和諧校園”應(yīng)當(dāng)是文明的、先進(jìn)的、健康的，那種野蠻的、落后的、不健康的，有礙于人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的東西，校園應(yīng)當(dāng)堅決地拒絕。近十年來學(xué)校的大發(fā)展、大變化中所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、模范人物，其精神風(fēng)貌都是對雷鋒精神——艱苦奮斗和為人民服務(wù)精神的傳承和發(fā)展，這是我們學(xué)校的寶貴財富。

讓我們與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神和營造“和諧校園”緊密結(jié)合起來，使雷鋒精神在龍臺小學(xué)進(jìn)一步光大、升華！

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神

“自己活著，就是為了使別人過得更美好?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！薄拔覀兪菄业闹魅?, 應(yīng)該處處為國家著想?！薄褪抢卒h，這個耳熟能詳?shù)拿趾推鋫ゴ缶駸o疑一直深深影響著我們：他幫助婦女和孩子回家，當(dāng)婦女問及姓名時，他卻說“我叫解放軍，家就在中國。”他自己平時舍不得喝一瓶汽水，卻在祖國受到嚴(yán)重自然災(zāi)害時，捐獻(xiàn)出了自己的愛心---------他為國為民，全心全意為人民服務(wù)的精神，令人敬佩不已。

雷鋒同志的不幸早逝，讓我們?yōu)橹耐?，但也正如臧克家所言：“有的人死了，但他還活著”雷鋒為了人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的不朽精神，正激勵著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

毛主席曾為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召全黨、全軍、全國人民學(xué)習(xí)雷鋒同志的偉大精神。周恩來總理也評價“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”表達(dá)對雷鋒同志的肯定與頌揚(yáng)。

雷鋒精神不斷影響著后人，這些題詞更成為了許許多多人的座右銘，就這樣，社會上不斷涌現(xiàn)出一批批具有雷鋒精神的熱血青年：李素明，在洪峰洶涌、情況萬分危急之時，不顧生命危險，救出了一共32名群眾，卻把自己的兒子排在最后面，雖然損失巨大，但卻無怨無悔；“最美媽媽”吳菊萍，為救2歲女童，奮不顧身，女童得救，但卻造成吳菊萍雙手粉碎性骨折；叢飛，資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬……他們的美好品質(zhì)，無疑是繼承了助人為樂的偉大雷鋒精神，同時也值得我們中學(xué)生去不斷學(xué)習(xí)。

在生活中，我們要積極為陌生人指路，給有困難的乘客讓座：在學(xué)習(xí)上，我們要助人為樂，幫助學(xué)習(xí)遇到困難的同學(xué)，熱心指導(dǎo)……這些事雖小，但卻學(xué)習(xí)實(shí)踐了助人為樂的雷鋒精神。

從我做起，從小事做起。老師們，同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的雷鋒精神，讓這個社會上涌現(xiàn)出更多的“活雷鋒”，讓雷鋒精神伴隨我們成長！謝謝大家！

一六班

金漣綺