第一篇：最新精品作文：你伴我成長_800字作文

你伴我成長_800字

我們同住在一個(gè)社區(qū)，大家都說我們長得挺像，都有一雙大大的眼睛，都有一臉燦爛的笑容。我們從小就相識(shí)，經(jīng)常親密擁抱，卻從來沒有講過一句話；兩三歲時(shí)，我喜歡圍著你轉(zhuǎn)，嘴里喃喃地叫著：“姐姐，姐姐……”，現(xiàn)在我長大了，卻管你叫妹妹。前幾天，瀏覽電腦相冊(cè)，重溫了我們的合影，揀出幾張，我們一起回顧吧。第一張 時(shí)間： 2019/10/15 傍晚 陽光燦爛那是我四歲時(shí)跟你的合影。我和你一同站在茵茵的草地上，身旁那棵桂花樹開得正旺，秋風(fēng)正忙著把花香送進(jìn)各個(gè)窗口。我的手中擺弄著奶奶的紅舞扇，陽光下，紅舞扇上的亮片反射著陽光，格外鮮艷。我瞇著眼睛，擺了個(gè)pose，還挺優(yōu)美的。你是我們社區(qū)最受歡迎的成員。每個(gè)路過小公園的人都會(huì)情不自禁地看看你那天真無邪的笑臉，你那可愛的小臉被摸得光光亮亮的，還常有小不點(diǎn)圍著你叫姐姐。看你臉上甜甜的笑容，生活在這個(gè)大家庭，一定很滿足吧！第二張 時(shí)間： 2019/2/2 上午 大雪初晴記得那天一早，還在睡夢(mèng)中的我就被媽媽的大驚小怪的叫聲給吵醒了。拉開窗簾，往外一瞧，哇，簡(jiǎn)直是白色的仙境！在杭州土生土長的我，從來沒見過這么大的雪，可把我給樂壞了。

趕緊沖出家門盡情地踩雪，打雪仗，小公園里充滿了歡笑聲。當(dāng)然，我也沒忘在你身邊堆上幾個(gè)小雪人跟你作伴。我抹去

第 1 頁第 1 頁 你身上的積雪，摟著你，親親熱熱地合了個(gè)影。在我身后給我頭上豎起兩支“兔耳朵”的淘氣小男孩是誰？他呀，就是社區(qū)門口收廢品的那個(gè)阿姨的寶貝兒子。因?yàn)榇笱┓獾?，他們回不了老家了，他的爸爸媽媽急壞了，聽說社區(qū)干部正在想辦法幫他們?cè)诤贾葸^個(gè)快樂新年呢。你看，他跟我們一起玩得多開心?？茨隳樕厦烂赖男θ?，一定在分享我們的快樂吧！第三張 時(shí)間： 2019/5/18 清晨 多云這張照片上的我，站在你身后，扶著你的肩，和你臉貼臉，多親密。在我們身后，男女老少排起長長的隊(duì)伍。那是感人的一刻。5。12四川大地震，牽動(dòng)著每個(gè)人的心，那些天，大家見面的話題都離不開 “賑災(zāi)”這個(gè)主題。這不，大家都來參加社區(qū)組織的募捐活動(dòng)了，一元，十元，百元，……紛紛投入愛心箱。我自作主張，將自己的壓歲錢取了出來，鄭重地投進(jìn)箱內(nèi)。我真希望愛心箱長上翅膀，載著我們的愛心飛向?yàn)?zāi)區(qū)，讓那里的小朋友重展笑顏?？茨隳樕吓男θ?，一定是被濃濃的真情打動(dòng)了吧！……關(guān)閉電腦影集，我站起身來，透過窗戶，我又看見了陪伴我成長的你……

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第二篇：伴我成長作文

伴我成長作文

（一）你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心 哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

考試可能是每個(gè)學(xué)生 所不喜歡 的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。

數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚 忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng) 的走下去?? 友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú) 寂寞 時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你??！伴我成長作文

（二）人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。

人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么 ?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點(diǎn)點(diǎn)詩意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時(shí)也是無價(jià)之寶。樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉??！

快樂讓我們擁有了對(duì)未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩情到碧霄！

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田?？鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮溃?/p>

伴我成長作文

（三）我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé)；《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能?? 在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。

第三篇：作文《經(jīng)典伴我成長》

經(jīng)典陪伴我成長

武漢市蔡甸區(qū)三五四一學(xué)校八（1）曹睿卓

經(jīng)典是文學(xué)寶庫里一顆璀璨的珍珠，經(jīng)過歷史的層層考驗(yàn)，經(jīng)過時(shí)間的道道篩選，仍然散發(fā)著光芒的就是經(jīng)典。

不管你愛不愛讀書都會(huì)接觸到經(jīng)典。小時(shí)候貪玩的我什么都不懂，老師教我們讀《三字經(jīng)》，我本對(duì)書不大感興趣，但是我對(duì)當(dāng)時(shí)根本看不懂的《三字經(jīng)》有著濃厚的興趣，那是一種對(duì)歷史的敬畏和對(duì)古人的敬仰，更是被那明珠散發(fā)的力量吸引。《三字經(jīng)》讓我觸摸到了文學(xué)的精華、嗅到了文學(xué)的芳香，好像隔著歷史的長河，我看見了南宋王應(yīng)麟寫三字經(jīng)時(shí)的思緒。雖然小時(shí)候的我根本不知道《三字經(jīng)》是哪個(gè)名家的作品，也不知道三字經(jīng)有多么悠久的歷史和文化背景，但是那是發(fā)自內(nèi)心的、單純的喜歡，經(jīng)典文學(xué)的獨(dú)特魅力使我深深的愛上了它。我捧著《三字經(jīng)》，一字一字的用手指著，嘴里發(fā)出稚嫩的聲音讀著，遇到不認(rèn)識(shí)的字總要去查閱字典，我總是反反復(fù)復(fù)的讀，讀著讀著意思自然就悟出來了?！度纸?jīng)》在我心里那塊純凈的土地上灑下了文學(xué)的種子。

到了初中，我在語文課本上學(xué)習(xí)了《論語》。讀了《論語》我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，思想上面也有升華。《論語》里面記錄了孔子和孔子的弟子日常的一些言論及道理，使我受益匪淺?！墩撜Z》使我好像也成為了孔子的學(xué)生，我在書中跨過時(shí)間的阻礙，就坐在孔子邊上聽他為我們指點(diǎn)迷津，教我們?nèi)松恼嬷B。泱泱大國五千載，先有偉大的古人寫的各種經(jīng)典，后有名家寫的四大名著，全都家喻戶曉。我對(duì)四大名著的渴望撓著我的心窩，恨不得一次性讀個(gè)夠。終于，我在校圖書館找到了那使我魂?duì)繅?mèng)縈的四大名著之一——《三國演義》。我抱著《三國演義》像抱著寶一樣回到了教室，放下書才發(fā)現(xiàn)衣服上沾滿了書上的灰。我翻開了那本厚厚的《三國演義》，好像一下子回到了三國時(shí)期，親眼見證了曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄。每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓我仿佛進(jìn)入了一種境界。

一個(gè)個(gè)方方正正的漢字是中國的特色，也是中國散發(fā)的光芒。這文言文字字都方正，有著嚴(yán)肅莊嚴(yán)的感覺，你還可以從那文字中感覺到中國幾千年的歷史長河是多么的美麗多么的耀眼。讀了這些經(jīng)典，好像跨越了時(shí)間障礙，我們與偉大的古人文學(xué)家、三國時(shí)期的君王將軍、西去取經(jīng)的唐三藏師徒、水滸傳的英雄好漢、紅樓夢(mèng)的賈寶玉手拉著手，面對(duì)著面，用心去感受他們教給我們的人生道理。

我愛經(jīng)典，它陪伴著我成長，使我受益匪淺。經(jīng)典文學(xué)會(huì)在我迷惑的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较?，?huì)教我很多大道理，在我悲傷的時(shí)候慰籍我，我愿讓它一直留在我身邊。

武漢市蔡甸區(qū)三五四一學(xué)校八（1）曹睿卓

第四篇：永恒的你伴我成長

永恒的你伴我成長

世上能留住永恒的一是照片，二是文字。但是照片只能留住景象，而留不住記憶，只有文字，才是能夠伴你一路同行的永恒，而文字匯集起來，就成了書。

書，你就是歷來人們智慧的結(jié)晶，最珍貴的記憶，不愿讓它們就此遺忘，才會(huì)創(chuàng)造了你。而我們這些莘莘學(xué)子又何嘗不需要那些美麗？我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書?！安豢勺园巍??！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余！

在我迷惑時(shí)，你總是能突然驅(qū)散我思想中的迷霧，讓我豁然開朗；在我憂傷時(shí)，你蘊(yùn)藏的文字總能撫平我的心靈，讓我充滿希望；在我開心時(shí)，你總能溫柔的分享我的歡樂，讓我繼續(xù)前行。你就是明燈，照亮我前進(jìn)的路，伴我成長。

所以對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書促膝長談。今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

初四九班

鄒吉奧

第五篇：書伴我成長作文(通用)

書伴我成長作文(通用14篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書伴我成長作文 篇1

書的芳香，讓我陶醉；書的陽光，讓我溫暖；書的內(nèi)容，讓我神往。是的，我就是一個(gè)愛書的人。對(duì)書我有一種特別的感情，有愛又有恨，愛是它讓我吮吸到多精華，恨是看它不知被父母罵了多少次。不過沒關(guān)系，恨也是愛，它讓我很充實(shí)。

喜歡它，我甚至可以說，比我喜歡我自己還喜歡呢！有幾次像這樣的情況：

爺爺奶奶都在有事，而我和妹妹呢，作業(yè)剛寫完，正準(zhǔn)備看電視呢，但我卻沒有去—因?yàn)槲乙獔?zhí)行我的任務(wù)：看書。吃飯了，奶奶去房間叫我，我說：“就出一段了?！庇诌^了一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來喊我吃飯，我說：“就剩幾句話了！”時(shí)間一分一秒的過去了他們不知道過來說過多少次了，我只能兵來將擋，水來土掩嘍。直到他們吃過之后，妹妹來叫，之間我把那厚厚的《三國演義》一合，一步津津有味的樣子。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)還真沒有察覺到妹妹就在我身旁。吃飯時(shí)，我的腦袋里還在演繹那一幕幕精彩的畫面。我有時(shí)為了看完一本書，竟然看到12點(diǎn)多，奇怪的是，那么晚了，瞌睡蟲卻沒來叫我。這也許是，書是一位心理醫(yī)師，讓人消除一切煩困。

我愛書，有時(shí)自己也不知道，竟到了廢寢忘食的地步！

又一次，爸爸和妹妹、我都說好了看《快樂大本營》，哪一期的，超好看，并且，還不能回放。我是《快樂大本營》的鐵桿粉絲，當(dāng)然不會(huì)放過的！不過，令你們想不到的是：我又為了書，把那一期的《快樂大本營》給“拒絕”了。那一次，我遺憾極了，還好妹妹給我講了里面的內(nèi)容。那時(shí)的我，仿佛左耳邊有個(gè)小天使右耳邊有個(gè)小惡魔，小惡魔說：“都怪書，書真令人討厭！”小天使也不甘示弱“no，no，no！這也不能怪書，它其實(shí)是有營養(yǎng)的?！彼鼈兙瓦@樣吵來吵去。我當(dāng)然相信小天使的話，是因?yàn)闀亩亲永镏R(shí)太豐富了！讓我愛不釋手。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽乙蚕胝f：“幾年來，書一直陪伴著我。書像一只風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；書給了我啟迪；書伴我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；書是我童年的伙伴，伴隨我探索、追求科學(xué)的奧妙?！?/p>

讓我一起沐浴在書的陽光下吧！

書伴我成長作文 篇2

我較喜歡書，也還喜歡看書，但卻不夠勤，好玩，所以小學(xué)的大好時(shí)間就都荒嬉了，一直沒有真正看過什么書。直到中學(xué)時(shí)期，才知道發(fā)憤，卻已晚矣，再也沒有以前那樣充裕的時(shí)間了，便擠時(shí)間，大部分還是在睡前，因?yàn)檫€是改不了好玩的習(xí)慣無法在白天靜下心來看一本書。而晚上看書卻引起了視力下降，便被母親禁止了，我得另選時(shí)間了。

我記得我看的第一本真正的書是《格林童話》，內(nèi)容易懂，再加上我想象力較強(qiáng)，似乎身臨其境，恰似在看電影，這也許是愛上它的一個(gè)主要原因。之后又買來了《安徒童話》，兩個(gè)國家的人寫出的東西自然會(huì)有所不同，《格林童話》似乎更精彩一些，而《安徒童話》卻顯得過于平淡，便沒有堅(jiān)持讀完。

直到上了小學(xué)五年級(jí)，才知道書原來是有寓意的，它可以反映許許多多的問題，這讓我對(duì)書有了一種新的看法。書的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解，要結(jié)合整體，看它所反映出的內(nèi)容。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造，諸多神通廣大的人物，原來是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)社會(huì)中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來打暴不平，鋤奸除惡，為當(dāng)時(shí)天下百姓出一口氣。

其間看過一部常識(shí)性的書的一部分，它的名稱為《可怕的科學(xué)》，因當(dāng)時(shí)沒買到全套，一共有六十本，而我卻只買了幾本，單聽名字，便知又是外國人的，里面詼諧的語句常令人發(fā)笑，而笑之后，卻就能了解到很多自然科學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為，這類書很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀，既可以放松，又可以增長見識(shí)。

六年級(jí)時(shí)，順應(yīng)母親的心意，我又看了高爾基的《童年》，從中我了解到了過去俄國社會(huì)底層人們的生活如此之悲慘，懂得了珍惜我們今天幸福生活。

同年，身在外地的舅舅又給我寄來了三本散文，分別是梁實(shí)秋、林語堂和周作人的，還囑咐，按順序者從梁實(shí)秋的開始看，最后再看周作人的。自從看過梁實(shí)秋的散文后，再也不覺得寫作文有那么難了，甚至有時(shí)還非常樂意去寫作。

上了初中，我才開始漸漸地看起古典名著，先是看《三國演義》，大約能夠看出是什么意思，卻總是看了后面忘記前邊，所以，一直就在前十幾回間徘徊，就此作罷，打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。又拿起了母親經(jīng)?？吹摹都t樓夢(mèng)》，看得仍然很慢，現(xiàn)在才到第十回，但我深知，此小說并非彼小說，囫圇吞棗絕對(duì)無用的。

書已經(jīng)伴我走過了十來個(gè)春秋，讀書不僅讓我增長了知識(shí)，開拓了視野，還極大地提高了我的寫作水平。書已成了形影相隨的好伙伴，將陪伴我一生。

書伴我成長作文 篇3

書香飄轉(zhuǎn)校園屋，嗅香識(shí)得萬書綻。醉書夢(mèng)中尋李白，把酒共月訴愁思。——題記

春，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開記憶的錄像，一切幸福，只因遇到翻開的“你”。小時(shí)，幽幽墨香，與我邂逅夏，繁華片片，陽光射在書桌上，空氣中帶著微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹著書頁，年幼的我爬在床上，四處尋找著這不同于以往的香。突然，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書桌上，看著在風(fēng)中微閃的東西——書，陽光輕撫著我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。就這樣，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。再大些，朗朗書聲，伴我成長

秋，葉落沙沙，手扶著書端，輕輕的吐出一個(gè)字珠，讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑，那時(shí)，已上學(xué)了，學(xué)會(huì)了漢字，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書，也從童話中走向另一個(gè)書的世界。在草房子里和禿鶴折飛機(jī)，飛呀飛，飛到巴士車上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍，手中變成了一封封軍事機(jī)密，送往前線。忽然，耳邊傳來了熟悉的讀書聲，微笑著大聲誦讀，風(fēng)吹著已初長成的女孩短碎的頭發(fā)，發(fā)出閃亮的光，書在手中，伴我成長。

現(xiàn)在，卷卷行書，陪我圓夢(mèng)

冬，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了，女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬卷書，行萬里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡(jiǎn)愛獨(dú)立人格的感動(dòng)，再到大人國里陪國王談?wù)?，到陪李白飲酒賞月，聽他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊，看他寫下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴，聽魯迅說“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松裱?，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書陪伴著我們，讓我們學(xué)會(huì)在書海中遨游，學(xué)會(huì)與書暢談，學(xué)會(huì)品味書香，使我們無悔于青春的流逝，無憾于內(nèi)心的感悟。讀卷書，伴成長。行萬路，圓夢(mèng)想。

——后記

書伴我成長作文 篇4

我們五彩繽紛的童年，離不開書！高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書是啟迪人的智慧的金鑰匙。

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)光隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

我現(xiàn)在讀小學(xué)四年級(jí)，平時(shí)我喜歡的課外書大致有《賣火柴的小女孩》、《特別的女孩薩哈拉》、《窗外的小豆豆》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》等。然而，這都不是我最喜歡的書，你知道我最喜歡看什么書嗎？是它———《小學(xué)生英漢圖解詞典》。我的這本好書主要有以下內(nèi)容：1、英文字母表標(biāo)明字母的書寫筆順。2、國際音標(biāo)一覽表中列舉出全部音標(biāo)及示范單詞。3、單詞參考全國各省市小學(xué)英文教材，選擇出現(xiàn)機(jī)率最多、最適于小學(xué)生認(rèn)讀記憶的單詞。努力做到收詞全面、完備。4、集合單詞按情景分類，收集小學(xué)生日常生活各場(chǎng)景中所遇到的單詞，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和補(bǔ)充。5、常用短語參考全國各地各類的小學(xué)生英語教材、選擇其中最常用的進(jìn)行歸納、總結(jié)。6、附錄包括小學(xué)生常用名詞、形容詞、動(dòng)詞的不規(guī)則變化表，常見人名、國名、地名英漢對(duì)照表等方面的內(nèi)容。7、單詞按字母順序排列。8、集合單詞按情景編排，分為29個(gè) 場(chǎng)景…………

這就是陪伴我好多年的書。今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

——小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

——我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書促膝長談。

好書，伴我快樂成長一本好的書； 使人聰明，讓人的思維更加活躍。一本好的書，使人淵博，讓人的大腦更加充實(shí)。一本好的書，使人擁有一切。只要你愛書，愛看書，你就會(huì)擁有一切。

書伴我成長作文 篇5

書，伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬，成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；痛苦時(shí)，書給我安慰；歡樂時(shí)，書與我共同分享……

手捧一本好書，無人打擾，閑坐在轉(zhuǎn)椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處，我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主地笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。

從我第一次接觸書開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時(shí)，我就像在一個(gè)書的海洋里。我特別愛看書，常常做一會(huì)兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來，作業(yè)則被拋到了腦后。

一次，我正在做作業(yè)，做了一會(huì)兒累了，就習(xí)慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地“品味”起來。一本書看完，一看鐘，??！九點(diǎn)半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點(diǎn)完成了家庭作業(yè)。這次我可是付出慘痛代價(jià)呀！給父母罵了一頓；第二天起來，黑眼圈已不知何時(shí)“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。

我看書還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡偷偷地看。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當(dāng)想看書的時(shí)候就拿出來看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會(huì)被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。

一天晚上，我正看得飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過我的書，夾在腋下。我想：沒關(guān)系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來。當(dāng)然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來。

因?yàn)槲疫@么愛“啃”書，我有時(shí)還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知K過我多少回了，不過即使這樣，我對(duì)書的激情依然不減，反而更加癡迷了。

正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書，永遠(yuǎn)是我good friend，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要讓書一直伴隨我成長。

書伴我成長作文 篇6

我從小就十分喜歡看書，在溫暖的陽光里，在茂盛的樹蔭下，在舒服的沙發(fā)上，打開一本心儀的書放在雙膝上，看著一幅幅精美的圖片，聞著淡淡墨香，瞧著一行行的文字。這一切，便會(huì)讓我感到全身放松，十分愜意。

記得我和書第一次見面，是在一個(gè)安靜而平和的夜晚。那天我早早地鉆進(jìn)了被窩，不久，媽媽悄悄地來到了我身旁，手上還拿著一本我從未見過的本子。好奇的我打開了它，哇！我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲似的東西，媽媽告訴我這是文字，它是用來描述故事的。然后那些黑黑的文字，從媽媽嘴里讀出來，成了一個(gè)有意思的故事，真好聽！在一個(gè)個(gè)小故事中，我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。打那以后，我天天晚上都纏著媽媽，讓她給講故事！后來我們戲稱“睡前文學(xué)”。

慢慢地這個(gè)“睡前文學(xué)”便滿足不了我了，我開始嘗試媽媽讀一段，我讀一段，于是就是那一次我感受到從示體驗(yàn)過的閱讀的樂趣。當(dāng)我識(shí)字后，我便開始自已一個(gè)人讀書，在書奇思妙想的世界中漂泊。我不出門就游歷了無數(shù)的大好河山，懂得了許多人生道理，認(rèn)識(shí)了無邊無際的宇宙，我還結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，有淘氣的馬小跳，酷愛與汽車賽跑的河馬張達(dá)，文靜的白荷、苦命的十月等等。我和他們一起快樂、一起悲傷、一起成長......但隨著我的年齡越大，書柜卻越來越小了，它再也裝不下我的朋友們。因此我和媽媽常會(huì)去書城看書，就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。

不知從何時(shí)起，每星期日便成了我的讀書日，我來到書城開始了一天的美妙旅程。這樣的我成了一個(gè)名符其實(shí)的“書蟲”！

書城里的兒童書籍區(qū)座位不多，幸運(yùn)時(shí)我能占有它，如果沒有我就會(huì)捧上幾本書，飛快奔向二樓，坐在角落里看。但大多數(shù)時(shí)間里，我只能站著看書。

我捧一本心愛的書籍，會(huì)一直站在書柜旁，不知過了多久，我的腳突然酸了起來，一看手表才知道，我已經(jīng)站在這兩個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)我會(huì)倚在墻上，甚至也會(huì)直接席地而坐。一直到媽媽“索命”電話的再三來臨，我才依依不舍地合上書本。

我愛讀書！它是我的摯友，它既給予了我快樂，給予了我智慧，而且還伴我漸漸長大。

書伴我成長作文 篇7

鑿壁偷光，是為了讀書；瑩囊映雪，是為了看書。書，永遠(yuǎn)是個(gè)永恒的話題。

心靈的窗戶上架起明亮的窗戶，曾被詩人喻為知識(shí)分子的象征。厚似手掌，寬勝課本的窗戶也不正是無聲的抗議嗎？！日光燈的照耀之下，老師被亮錚錚的五彩繽紛的耀光映得束手無策，鼻梁壓出一對(duì)整齊劃一的凹痕，又有誰來救救我們呢？

“明月幾時(shí)有……”我們要背書；了解世界，我們要看報(bào)；提高素質(zhì)，我們要讀課外書；掌握知識(shí)，我們要讀書。一天之中，絕大部分時(shí)間我們與書本一起度過。

書，與我們一起成長！

一本本厚甚磚頭的教輔書，不再是壓在那冷冰冰的課桌上，而是一本一本、一頁一頁地化作絲帶，飄落在我的鼻腔上。阻礙著我的復(fù)習(xí)，阻礙我的自由，最終令我窒息在書的海洋。

書，你讓我充滿了惆悵！

完成功課后的節(jié)假日是那樣的悠閑自得。只會(huì)打打殺殺的網(wǎng)絡(luò)游戲、百無聊奈的電視連續(xù)劇、大嚷大叫的歌曲……，讓人難受于那無所事事。捧起不受束縛，洋洋灑灑、文采飛揚(yáng)的名作作品，也不是我們心靈的皈依嗎？

書，你讓我遭到心靈的港灣！

群雄爭(zhēng)霸，偷梁換柱，用盡心計(jì)，憑借三寸不爛之舌游說君主……各種勾心斗角，誰是誰非。亂世出英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

書，你讓我了解到了英雄是如何脫穎而出的！

灰色陰霾之下的大地，是那樣的失魂落魄。微風(fēng)細(xì)雨下，同學(xué)們打起五彩斑斕的雨傘來往匆匆。疏密不一的數(shù)目靜靜地屹立在那，等待著春天的到來。

雨中的校園不再有往日的喧鬧，剩下的，只有那匆匆而過的腳步濺起的積水和那一閃而過的背影。濺起的水珠落在小水灘上，留下來的，只有那一圈圈漣漪，帶去的，是昔日遺留的惆悵。端坐在教室，捧起課本細(xì)細(xì)地品味散文，也不是一種心靈的解脫嗎？

書，帶給我匆忙中另外的一份寧靜。

叱咤風(fēng)云的IPad，嬌小可愛的鼠標(biāo)點(diǎn)擊閱讀，都永遠(yuǎn)無法替代那一本本用紙印刷的紙質(zhì)實(shí)體書！掀開的，不再是一個(gè)個(gè)四四方方的方塊字組成的文本，而是一段段用獨(dú)特方式演繹的絢麗舞蹈。

書，是我們?nèi)松嶔ぢ贸痰臏p震器；書，是黑暗中的明燈；書，是我們永恒的伙伴！

天大地大，父母的愛最偉大；風(fēng)大雨大，人生坎坷多障礙；夕映唇紅，堅(jiān)持不懈是英雄；海味山珍，朋友友誼最純真；富麗堂皇，書本與我一起的日子最輝煌！

書伴我成長作文 篇8

很小的時(shí)候，總看到大人們一有空就捧著一堆的紙，坐在沙發(fā)上。一坐就是半天。后來，上了幼兒園，我也有了自己的一堆紙。爸爸告訴我，這叫書，是世界上最最珍貴的東西。從此以后，每天晚上，爸都拿著書，給我講故事，讓我認(rèn)書上一個(gè)一個(gè)的字。字好多，好復(fù)雜，但我覺得好好玩。而且啊，原來爸爸講的故事，書上都有寫。那晚上，爸爸能給我講故事，我也能給爸講我書上的故事啦。慢慢的，我學(xué)會(huì)了寫書上的字，一豎一橫，都很用心地寫。因?yàn)榘?，我也想寫下我的故事，也寫一本書?/p>

小時(shí)候，書是我的啟蒙老師，“教”會(huì)了我認(rèn)字寫字，后來，我讀書，不再是只注意那小小的一筆一劃了。書中的故事更吸引我。從小小的一本《格林童話》，到厚厚的一冊(cè)《西游記》，我都能看上一天。就連新學(xué)期發(fā)下來的課本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一篇課文，我都會(huì)翻上數(shù)十遍，有時(shí)是為打發(fā)時(shí)間，但多數(shù)都是以為喜歡這文章，愛琢磨琢磨字里行間那股書香味兒，連個(gè)逗號(hào)，都用得恰到好處。有的文章，則是錯(cuò)漏百出，就愛捉作者的漏洞，特別是課本。書，就從老師，變成了我的朋友，無聊的時(shí)候看看書，是最好玩的游戲。

現(xiàn)在，我的書就分成了兩類。一類給我?guī)淼氖菈毫?，一類給我?guī)砹溯p松自在。書包里的、課桌抽屜里的書，是前者，每天只要睜著眼，就要讀這些書。第一次看，還挺有味道，第二次、第三次、第十幾次看時(shí)，就只有厭煩。但必須還得背，背得滾瓜爛熟的，還要做練習(xí)，同樣的題目，練個(gè)幾十遍，無趣極了。而房間里的書柜上，卻給我?guī)砹硪粋€(gè)小天地，也帶來了輕松自在。累了的時(shí)候，找上一本好書，靜靜地坐著看，不受外面任何事物的打擾，自己在自己的天空中自由地飛翔。那兒好美好美啊，一切都仿佛靜止了，只有思想跟著作者的筆尖，在另外的一個(gè)世界中，經(jīng)歷著、感受著、體現(xiàn)著另一個(gè)特別的故事。也許自己不曾在故事中出現(xiàn)，但里面的每個(gè)人物都似乎似曾相識(shí)，就像自己的影子。那種感覺，是多么親切，熟悉。有時(shí)會(huì)為自己指明一條光明的大道，有時(shí)會(huì)幫自己越過一道小小的溝渠，有時(shí)會(huì)給自己的夢(mèng)想加添一雙翅膀，有時(shí)又會(huì)在自己的心中打上一個(gè)問號(hào)。

書，不再是一堆紙。它是作者的靈魂。作者將它借給我們讀者，讓我們用他的靈魂，去感受他的經(jīng)歷，去改變自己的人生。

書伴我成長作文 篇9

高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書的確是我們生活中必不可少的一部份，它能使人進(jìn)步，能使人的思想更加豐富。

小時(shí)候，我就癡癡的迷上了看書，那時(shí)候還沒有能力識(shí)字，只能看一些簡(jiǎn)單的圖書，雖然只有幾頁精美的圖片，但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿著一張香蕉卡片，一邊念著上面的字，一邊張大嘴巴，一口咬了下去，媽媽看見了，連忙跑來，說著：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起來，還真好笑呢！

現(xiàn)在我上小學(xué)了，識(shí)的很多字了，便看一些更為深?yuàn)W的書，什么《楓葉船》啦，《草房子》啦……每次一翻開書，這書中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語言，就像磁鐵一般牢牢地吸住了我，使我像發(fā)瘋了似的愛上了看書。

那是我在二、三年級(jí)的時(shí)候，我曾為了幾本破舊的書和媽媽吵翻了天。一天，我放學(xué)回家，看見家里整理得干干凈凈，便好奇地問媽媽怎么了，媽媽一邊擦桌子，一邊說：“今天有一位很重要的客人要來我們家，總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧？”“哦?！闭f完我就去寫作業(yè)了。寫好了作業(yè)，我就想在柜子里翻書看，可是一打開柜子，我卻發(fā)現(xiàn)里面的書不見了，怎么回事呢？那時(shí)的我心急如焚，恨不得我的書能飛回來，于是我東翻西找，卻找不到我的書?！皨寢?，你看見我的書了嗎？”我問。媽媽顯然很不好意思地對(duì)我說：“意娜，對(duì)不起啊，我看你的那些書已經(jīng)舊了，你也全看完了，所以……所以我就把它帶著那些報(bào)紙一起賣了，對(duì)不起……”知道了真相的我十分傷心，鼻子一酸，眼淚就“吧嗒，吧嗒”地落了下來，用含糊不清的話說著：“媽媽，你不知道那是我的寶貝啊，雖然它舊了，但是它還是我的.心愛的書啊……”“乖，媽媽給你買更多新的、好的書，好不好？”“不嘛，我就要那些書，那些書！”我大聲地喊著。“聽話，那些書已經(jīng)賣了，找不回來了，媽媽給你買新的，乖啊?！眿寢尠侔阌懞梦?，可是我對(duì)那些曾經(jīng)的書還是很懷念?！安唬　闭f著，我就氣沖沖的走進(jìn)房間，把自己鎖起來。我趴在床上傷心地哭了很久，因?yàn)槟钱吘故桥惆槲叶冗^了幾個(gè)春秋的“好朋友”啊！

讀書是一種快樂，當(dāng)你讀完一本好書，你的心靈就會(huì)受到洗禮，變得更為純凈，心情也會(huì)變得開朗，而且多讀一本書，就能夠多積累一些好詞佳句，久而久之，你的寫作水平也能夠得到提升，豈不是一舉二得？而那些一看到那么多字就頭痛的人，敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)的。所以，讓大家一起愛上看書吧！

書伴我成長作文 篇10

大家可能都有自己的知心朋友吧！我也有一個(gè)，她就像我的影子，天天陪伴我。她就是——書。

我與四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的第一次接觸，是在我三年級(jí)暑假的一天。那次，我正在房間里玩，一不小心撞到了書柜。這時(shí)，我抬頭向上看，“咦？這不是《紅樓夢(mèng)》嗎？我倒要瞧瞧她有多好看！”我忘記了腦袋的疼痛，興致勃勃地看了起來。一頁，兩頁，三頁……我已經(jīng)忘記了身旁所有的事，完全沉浸在書中了，連媽媽回來都不知道。

突然，我“哇”的一聲哭了出來，把在廚房的媽媽嚇壞了。我眼淚汪汪的，鼻涕眼淚一大把，一邊哭還 一邊自言自語道：“林黛玉太可憐了，太可憐了！”可不一會(huì)兒，我又變換了表情，臉上布滿怒氣，眼中的淚水也不知道什么時(shí)候沒了，手捏成拳頭狀，一邊捶桌子還 一邊叫道：“太可惡了，真是氣死我了！”媽媽急忙問我：“怎么了？”“王熙鳳太可惡了，詭計(jì)那么多！”把媽媽弄得哭笑不得。

還 有一次，我跟爸爸媽媽吵架了。我生氣極了，躲到房間，鎖上門，生悶氣。我一邊想到爸爸媽媽的不好，一邊把旁邊的東西往地上扔。等到我的氣發(fā)泄得差不多時(shí)，一本書映入我的眼簾。那是一本《愛的教育》書。我便想：閑著也是閑著，還 不如看一會(huì)兒書?？粗粗?，書被打濕了，我的眼淚越來越多。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想到了爸爸媽媽也是為我好。我擦干了眼淚，開了門，跟爸爸媽媽道了歉。

看書不僅使我的生活變得多姿多彩，還 讓我懂得了做人的道理?，F(xiàn)在，我越來越喜歡看書了，什么書我都愛看。我?guī)缀趺刻於家?，有時(shí)，很遲了，爸媽不讓看，我便拿著手電筒偷偷地看。書??！跟你做朋友，我終身不悔！

老師點(diǎn)評(píng)：文章條理清晰，層次分明。小作者在文章開頭直接點(diǎn)出書是自己的朋友，簡(jiǎn)潔明了。接著，具體寫了自己兩次看書的經(jīng)歷。看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，她從自己的動(dòng)作、神態(tài)和語言著手，進(jìn)行了細(xì)致地刻畫，讓人感受到，她已經(jīng)與書中人物融為了一體?？础稅鄣慕逃窌r(shí)，從書中受到啟發(fā)，并主動(dòng)向父母道歉。文章結(jié)尾再一次說明書是她的好朋友，前后呼應(yīng)，一氣呵成。

書伴我成長作文 篇11

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我也離不開書，書已經(jīng)成為我生活的一部分。讓我與大家分享書伴我成長的故事吧!

當(dāng)我在媽媽的懷抱里牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸為了培養(yǎng)我從小愛讀書的好習(xí)慣，就為我買了許多課外書。小的時(shí)候，每晚睡前，媽媽都會(huì)給我讀課外書，每次我都聽得入迷。漸漸地，我認(rèn)識(shí)更多的字，一有時(shí)間，我就會(huì)就拿書來讀。書的世界真是太奇妙了，我常常會(huì)被里面精彩的內(nèi)容吸引。隨著年齡的增長，我擁有的課外書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，這些書是我快樂的源泉。當(dāng)我在書海中遨游時(shí)，一切煩惱都被拋到九霄云外，我與書中的人物同快樂，共憂愁。看科學(xué)類的書籍，我好奇心爆棚，猶如身臨其境，與書中的人物共同探索新世界。讀《加油!不可以輸給自己》，我知道了不輸給自己，也就贏得了整個(gè)世界，心理上是巨人，才能成為真正的偉人。要相信自己，努力奮進(jìn)。讀《和壞習(xí)慣說再見》，我知道了每個(gè)人都有習(xí)慣，意識(shí)到自己的壞習(xí)慣，正視自己的缺點(diǎn)，努力去改正，這樣才會(huì)擁有一個(gè)光輝燦爛的未來。讀《愛外婆和我》，我感受到了人間的至善至愛時(shí)刻散發(fā)著溫暖無敵的柔光

如果你問我，在那么多的書籍中感悟最深的是哪本書?當(dāng)然是《假如給我三天光明》，從書中悟出的道理使我終生受益。記得暑假時(shí)，我報(bào)名參加書法培訓(xùn)班。開始我十分感興趣，但是后來的練習(xí)使我感到手很酸，而且一練就是一個(gè)小時(shí)。我開始打退堂鼓，腦海里就像有個(gè)小魔鬼在說∶別去練字了，這么辛苦，在家和小伙伴們玩耍多好呀!于是隔三差五，我就找各種借口不去練字。但當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》后，我被書中海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢、持之以恒的精神深深地感動(dòng)了。我明白了只有堅(jiān)持和努力，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能學(xué)到更多、更深的知識(shí)，才能走出內(nèi)心的黑暗，贏得生命中的輝煌。于是，無論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持去練字。一年來，我的硬筆書法突飛猛進(jìn)，在硬筆書法比賽中還榮獲了一等獎(jiǎng)。今年的暑假作業(yè)展，我寫的毛筆字有幸被展在學(xué)校走廊的藝術(shù)墻上。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書讓我們獲得知識(shí)和智慧，讀書讓人領(lǐng)悟生命的真諦，讀書讓人受到真、善、美的熏陶。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養(yǎng)品。多讀書，讀好書，我要繼續(xù)做一只小書蟲，讓書伴我成長!

書伴我成長作文 篇12

書作為我的好朋友，一路伴我成長，給我以精神糧食，豐富我的生活。

我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上在我睡覺前，媽媽總給我講故事：《白雪公主》、《小紅帽》、《阿里巴巴和四十大盜》……每一次，我都聽得如癡如醉，那些有趣的童話故事伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽在我心中播下讀書的種子，從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：床上、書桌上、書柜里、抽屜里到處都擺放著各種各樣的書籍，有：童話故事、唐詩宋詞、四大名著、現(xiàn)代小說、散文集、作文選……這里仿佛是書的海洋，我就像那快樂的小魚。在這清甜的知識(shí)海洋里，盡情地遨游。

有書相伴，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)。我常常在書海里流連忘返?！吨腥A上下五千年》讓我了解我國是一個(gè)泱泱文化大國，令我倍感自豪。讀《小紅帽》，我和小紅帽一起戰(zhàn)勝大灰狼；讀《白雪公主》，我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境；讀《賣火柴的小女孩》，我從賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)中感受到有家的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；讀《英雄故事》，讓我有幸結(jié)識(shí)了許多英雄好漢；《笑話大全》讓我把傷心事、煩惱事全都拋到九霄云外；《伊索寓言》讓我懂得了怎樣分清善惡，明辯是非；《昆蟲記》讓我初探了昆蟲世界的奧秘；讀唐詩"少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我明白了：珍惜光陰，努力進(jìn)取，趁少年良時(shí)早立大志……

書是我最珍貴的朋友。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)拿起《海倫的故事》這本書。書中講述了主人翁海倫在1歲半時(shí)，不幸就喪失了視力和聽力，但她身殘志堅(jiān)，克服了常人不能想像的痛苦和困難，經(jīng)過不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上美國的重點(diǎn)大學(xué)。海倫的精神，曾無數(shù)次給了我戰(zhàn)勝挫折和困難的力量。它讓我懂得：一個(gè)人不管碰到什么困難和挫折，只有你有勇氣，敢于挑戰(zhàn)，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏，你就會(huì)取得成功。

書給我?guī)砹藷o盡的樂趣、美的享受，它開闊了我的視野、陶冶了我的情操……書給了我智慧，給了我力量，教會(huì)我去思考。

書伴我成長作文 篇13

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽姨貏e喜歡這句話，因?yàn)椋沂且粋€(gè)愛看書的女孩子。

我看的第一本書是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。那時(shí)我才五歲，媽媽給我讀了第一篇。我聽得津津有味，便開始大膽地嘗試自己閱讀。我越讀越有勁，漸漸進(jìn)入了書的世界。我又接二連三地買了許多本其他的書，從這些書讓我認(rèn)識(shí)了許多字。

隨著年齡的增長，我的閱讀面也越來越寬廣：我開始不大滿足于只看故事系列的書了，有時(shí)候一本作文選常常也能讓我抱著啃上半天。進(jìn)入小學(xué)階段，我的作文常被班主任作為范文朗讀。這是因?yàn)闀x的多了自然就能從中學(xué)到很多的課外知識(shí)，收集很多的好詞，好句，好段，同時(shí)還讓我懂得了很多人生中的道理?！陡柲λ埂纷屛胰缱砣绨V，在書中過了一把當(dāng)偵探的癮；《狼王夢(mèng)》緊扣我心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏；《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌；《繁星春水》讓我懂得了世界上最偉大的愛莫過于純潔的母愛；《笑貓日記》則給我?guī)聿煌母惺?，或感?dòng)，或悲傷，或高興……

讀書有時(shí)也使我走火入魔。就是因?yàn)榭磿?，我還鬧了不少笑話呢！記得有次我正在津津有味的讀著一本書，媽媽突然對(duì)我說：“寶貝，幫我把眼鏡拿過來一下吧！”我當(dāng)時(shí)正看的入迷，于是就沒好氣的說：“我看書呢，你自己拿吧！”媽媽也不罷休，一遍遍的催促著我，我一邊不滿的嘟囔著，一邊把“眼鏡”遞給媽媽，接著飛也似的轉(zhuǎn)身回去繼續(xù)撲到我的“面包”上。只聽媽媽在我身后大聲的叫道：“我讓你拿眼鏡，你拿個(gè)水杯給我干嘛？”哈哈，事后我明白過來也不好意思的笑了。

雖然讀書使人受益匪淺，但也要挑對(duì)時(shí)間和地點(diǎn)看，不能誤了正事。書是我的好伙伴，煩惱的時(shí)候捧起書來看，煩惱像是被驅(qū)趕一樣頓時(shí)消失的無影無蹤，快樂的時(shí)候捧起書來看，快樂像是被分享一樣瞬間激增。書的確是人類進(jìn)步的階梯，就讓我們一起踏著這階梯，攀登上人生的高峰吧！

書伴我成長作文 篇14

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥υf過：“讀萬卷書，行萬里路。”

我是個(gè)不折不扣的“小書迷”從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《特級(jí)教師教你寫作文》、《散文》我讀起來都愛不釋手。剛開始看連環(huán)畫報(bào)時(shí)，我不禁被數(shù)總的圖畫所吸引。久而久之，我還變成了一位幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時(shí)的模樣，以后所從事的工作......開始寫作時(shí)，我把眼光放到了文學(xué)作品上。從一遍一遍地讀《小紅帽》到一字一字地品位《紅樓夢(mèng)》。我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的女孩兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客，有了調(diào)皮可愛的冬姐姐......所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。熟不知，那可是我精心借鑒的成果。

隨著年齡的增大，我對(duì)書籍的興趣越來越濃厚。尤其是當(dāng)我的文章發(fā)表在《張家港日?qǐng)?bào)》時(shí)，我更是欣喜若狂，同時(shí)我也感謝《特級(jí)教師教你寫作文》這本書，我知道它功不可沒。通過它，我學(xué)到了很多的寫作的手法和技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞佳句。在這里我向大家推薦這本好書。

漸漸地，我又開始讀一些書，比如《愛的教育》、《三國演義》、《中國歷史故事》、《笑貓日記》、《中國上下五千年》等。通過它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)。在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見解。

書，陪伴我走過了8年的歲月，它如同一闋跳躍著的音符。書似一幅流光溢彩的畫頁。書，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。書，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。書，把我的世界變豐富。書，把我那原本黯淡無光的世界添上了五彩繽紛的色彩。書，讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。書，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富！