第一篇：英語四級六級閱讀練習(xí)(6)：為什么高智商的孩子更易吸毒

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領(lǐng)

導(dǎo)

品

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熟悉四六級閱讀理解題型的同學(xué)應(yīng)該都了解，英語四六級考試閱讀理解材料大多選自《時(shí)代》《衛(wèi)報(bào)》《科學(xué)美國人》等外刊。要想閱讀理解這部分拿到高分，必須在平常多閱讀，掌握新詞匯，鍛煉閱讀速度。

本篇閱讀材料“為什么高智商的人更易吸毒”選自《時(shí)代》（原文標(biāo)題：Why Kids With High IQs Are More Likely to Take Drugs? 2011.11.16），如果大家覺得比較簡單，就當(dāng)作泛讀材料了解了解，認(rèn)識幾個(gè)新單詞或新表達(dá)方式也不錯(cuò)。如果大家覺得這些材料理解上有難度，不妨當(dāng)做挑戰(zhàn)自己的拔高訓(xùn)練，希望大家都有進(jìn)步^^

People with high IQs are more likely to smoke marijuana and take other illegal drugs, compared with those who score lower on intelligence tests, according to a new study from the U.K.“It's counterintuitive,” says lead author James White of the Center for the Development and Evaluation of Complex Interventions for Public Health Improvement at Cardiff University in Wales.“It's not what we thought we would find.”

counterintuitive adj.違反直覺的

The research was based on interviews with some 7,900 British people born in early April 1970.Researchers measured the participants IQs at ages 5 and 10, then followed up with them at ages 16 and 30, asking about symptoms of psychological distress and drug use as part of a larger survey.At age 30, about 35% of men and 16% of women said they had smoked marijuana at least once in the previous year;over the same time period, 9% of men and 4% of women said they had taken cocaine.Previous-year drug users tended to have scored higher on IQ tests than non-users.The IQ effect was larger in women: women in the top third of the IQ range at age 5 were more than twice as likely to have taken marijuana or cocaine by age 30, compared with those scoring in the bottom third.The men with the highest IQs were nearly 50% more likely to have taken amphetamines and 65% more likely to have taken ecstasy, compared to those with lower scores.And these results held even when researchers controlled for factors like 在線學(xué)英語 體驗(yàn)請申請：

socioeconomic status and psychological distress, which are also correlated with rates of drug use.correlate n.有相互關(guān)系的東西，相關(guān)物 v.1.[T]使有相互關(guān)系，使相互關(guān)聯(lián) 2.[I]互相有關(guān)系 adj.相關(guān)的，關(guān)連的

So why might smarter kids be more likely to try drugs? “People with high IQs are more likely to score high on personality scales of openness to experience,” says White.“They may be more willing to experiment and seek out novel experiences.”

Another factor could be that the messages used to attempt to deter teens from drug use — particularly during the 1980s in the U.K.when the study group was in adolescence — weren't exactly known for the subtlety of their reasoning, so they may not have targeted the smarter group well.deter v.制止；阻止

“What you typically find is that people with high IQs are less likely to smoke , more likely to be active and to have a good diet,” says White, noting that they are also likely to have high socioeconomic status.People in this group tend to make healthy choices, based both on health information and their own experience.socioeconomic status 社會經(jīng)濟(jì)地位；社會經(jīng)濟(jì)狀況

This group isn't likely to see occasional drug use as particularly harmful, White says, both because there is little data to suggest great risk of harm from such use and because evidence of harm is rare among their peers.“With smoking, the evidence is overwhelming,” says White, “whereas when you look at things like cannabis use, since they are more likely to associate with people who are similar to them, they are likely to see that smoking cannabis relatively infrequently doesn't have huge impact.”

whereas conj.（用以比較或?qū)Ρ葍蓚€(gè)事實(shí)）但是，然而，盡管

In contrast, drug users with less education and wealth are more likely to be exposed to negative consequences of drug use.This is due in part to the fact that money itself can buy protection against the types of criminal involvement and disease that can affect poor drug users.be exposed to 曝光；面臨；遭受

“The likely mechanism is openness to experience,” White concludes, “and, I think, it's also this idea of having an educated view of risk as well.”(Of course, American views about what consists of an “educated” perspective on drug risks have often clashed with those of the more relaxed position typically taken in Europe.)在線學(xué)英語 體驗(yàn)請申請：

The study didn't look at the risk of addiction among those with high IQs because it wasn't able to measure the frequency of drug use in participants.However, earlier research has found a connection between high IQ and greater risk of alcohol abuse and dependence.That could potentially be linked to the boredom and social isolation experienced by many gifted children, the authors note.But since a link between IQ and drug use remains independent of psychological distress, that can't be all that's going on.“It rules out the argument that the only reason people take illegal drugs is to self medicate,” says White.boredom n.1.[U]厭煩，厭倦 2.[C]令人厭煩的事物

rule out 排除；取消；劃去

Question time:

1.What might be the factors that result in smarter kids' trying drugs?

2.Why drug users with less education and wealth are more likely to be exposed to negative consequences of drug use?

【參考答案】

1.People with high IQs are more likely to score high on personality scales of openness to experience.They may be more willing to experiment and seek out novel experiences.Another factor could be that the messages used to attempt to deter teens from drug use weren't exactly known for the subtlety of their reasoning, so they may not have targeted the smarter group well.2.This is due in part to the fact that money itself can buy protection against the types of criminal involvement and disease that can affect poor drug users.“成千上萬人瘋狂下載。。。在線學(xué)英語 體驗(yàn)請申請：

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第二篇：2015年12月大學(xué)英語四級作文練習(xí)試題吸毒

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2015年12月大學(xué)英語四級作文練習(xí)試題：吸毒

directions:

1.請描述我國吸毒者年齡分布情況

2.請說明發(fā)生這些變化的原因

3.這一變化對社會和個(gè)人的影響

參考范文：

as can be seen from the graph, there have been sharp changes in the age distribution of drug addicts.to be concrete, the teenage addicts only made up 10 percent of all the drugsters in 1982 while the ratio rose up to 65 in 2002.the causes for them are not hard to find.first , teenagers’ fearless curiosity about everything new has led some of them into this marsh.second, many of the young addicts turned for the first time to drugs for escape either from their failure in the national entrance exams or from their parents’ breakup.and above all, our education in the harmfulness of drugs has been far from adequate to build teenagers’ sound resistance to drugs.to sum up, the causes mentioned above must call for more of our concern, and effective measures should be taken to check the trend.obviously the drastic change will exert great impact on individuals and the whole society.for one thing, drug-taking does great damage to the health of drug users..for another, some drug users commit robbery or even murder their parents and relatives to get money to buy drugs, which poses a great threat to the social

security and the social stability.therefore, it is high time we did something to put an end to this trend.

第三篇：Abyoec2011英語四級六級沖刺

生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。

-----無名

很多要考四六級的同學(xué)認(rèn)為：真題是已經(jīng)考過的，不會再考了。其實(shí)這是個(gè)認(rèn)識誤區(qū)。真題雖然考過了，但四六級詞匯量固定、詞組固定、句子結(jié)構(gòu)固定、篇章結(jié)構(gòu)固定、選項(xiàng)設(shè)置固定、出題規(guī)律固定、考點(diǎn)固定。因此真題的重要性就毋庸置疑了。既然這樣，那該如何利用呢?

真題只做一遍，做完之后就是研究。一套真題至少可從三方面研究：

1)詞匯：沒有一個(gè)詞匯不認(rèn)識

從備考一直到考前兩周不需做模擬題;每套真題至少研究2周左右。學(xué)習(xí)講究求精不求多，求質(zhì)不求量;四六級詞匯的核心意思即真題中考過的意思;所以考四六級不一定背詞匯書，把真題中的詞匯搞定即可。

2)選項(xiàng)：沒有一個(gè)選項(xiàng)不了解。

要搞清楚正確選項(xiàng)為什么正確、錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤;比如閱讀題各選項(xiàng)的出處：來自于文章的第幾段、第幾句話等;研究錯(cuò)題：錯(cuò)的題目是你的弱點(diǎn)，一定得改善，否則分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)提不高;考前3天-1周，建議大家不要再做題了;保持心態(tài)平和。

3)句子結(jié)構(gòu)：沒有一個(gè)句子結(jié)構(gòu)不清楚。

下面分以下幾個(gè)版塊來談：

一、詞匯

利用真題。邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。第一、態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識的單詞和詞組別怕麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始可能會遇到相當(dāng)大的困難，但只要堅(jiān)持兩周，就會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了很多。第二、雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識的單詞一一記錄并查字典。只要認(rèn)真按照這個(gè)做，詞量匯一定會倍增。

二、聽力

其實(shí)四級聽力考來考去，那些短文、對話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話?？梢酝ㄟ^看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。對文化背景和常用短語的不熟悉也會造成聽力理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些?？梢园褮v年真題中

出現(xiàn)的口語化語言積累起來以方便記憶。因此真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。你需要準(zhǔn)備英語歷年聽力真題(如1999年—2010年，共24份)。根據(jù)自身具體情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如早上晚上某個(gè)時(shí)間段進(jìn)行聽力練習(xí)。到考試前，真題全部都認(rèn)真聽過了。將歷年的真題仔細(xì)聽，反復(fù)聽。將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。

三、閱讀

在閱讀材料的選擇上，建議仍以真題為主，這樣最有針對性。如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識到自己的真實(shí)水平，存在的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。閱讀能力的提高需要大量地做題，每天堅(jiān)持做3-5篇。建議第一遍做時(shí)嚴(yán)格按考試時(shí)間要求完成，第二遍對答案后，精讀文本，把每個(gè)單詞，每句話都弄懂.看題目時(shí)要真正弄明白題目中句子的意思，如果沒有準(zhǔn)確理解問題，會導(dǎo)致你對照原文時(shí)不容易辨明真假，讓你有種霧里看花的感覺。另外題目中的數(shù)量詞、大寫的人物名詞，地點(diǎn)名詞等都應(yīng)該立即畫下來做標(biāo)記，這些詞都是文章的路標(biāo)，很可能就是出題點(diǎn)，根據(jù)這些路標(biāo)很容易找到題目在文章對應(yīng)的答案位置。

四、綜合(完型)

四六級考試中的綜合完形填空基本上是考語法和固定搭配的，所以只要把這兩項(xiàng)抓上去就會有很大的提高。建議做歷年真題，總結(jié)一下歷年完形填空中出現(xiàn)的語法和搭配，同時(shí)認(rèn)真把出現(xiàn)的近義詞進(jìn)行比較然后記憶。

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五、寫作

背誦范文，即歷年真題參考范文，對提高四六級作文水平很有效果。模仿是創(chuàng)造的前提，背范文的主要目的是為了模仿，模仿作文的結(jié)構(gòu)和精彩用法。時(shí)間有限，建議考生自己把近三年的四六級寫作范文背誦，背誦過程中要注意文章的結(jié)構(gòu)安排和思路，用詞的傾向等。這樣做可以：

一、熟悉英文寫作的結(jié)構(gòu);

二、熟悉適合自己的固定句型，即“萬能句”。

六、翻譯

對于翻譯，要注意抓關(guān)鍵詞，因?yàn)檫@些關(guān)鍵詞是得分點(diǎn)，如果你把關(guān)鍵詞丟了，即使句子的整體意思能翻譯出來，得分也是有限的。多做真題翻譯并對照答案解析，你對關(guān)鍵詞的敏感度就會提高。

總結(jié)：基礎(chǔ)+真題=成功。

第四篇：英語四級、六級監(jiān)考員操作規(guī)程

附件6英語四級監(jiān)考員操作規(guī)程

CET4 操 作 規(guī) 程

監(jiān)

中考

集

8：15

1、監(jiān)考員、工作人員到考務(wù)辦公室報(bào)到、抽簽并進(jìn)行安檢，然后接受考點(diǎn)主考指示,主考宣布各考場監(jiān)考員名單。

2、核對鐘表。（監(jiān)考員不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場）

3、監(jiān)考員領(lǐng)取試卷和考場材料；核對試卷袋和聽力磁帶包裝封面上印制的語種、級別、份數(shù)是否符合本考

場的要求；檢查試卷袋及聽力磁帶的級別和密封情況。

4、監(jiān)考員清點(diǎn)無誤，辦理簽收手續(xù)后，佩帶規(guī)定標(biāo)志，持試卷袋及有關(guān)考場資料二人在樓層協(xié)管員的陪同下直達(dá)考場（若考場無放音設(shè)備的還須攜帶放音設(shè)備）。整理考場。

5．組織考生入場。監(jiān)考員乙在考場門口逐一檢查考生準(zhǔn)考證、有效身份證件上的照片是否與本人相符，檢查準(zhǔn)考證上考場號是否與本考場號相符，檢查并禁止考生攜帶違規(guī)物品入場。

6．監(jiān)考員甲保護(hù)試卷袋、聽力磁帶及放音設(shè)備，指導(dǎo)考生在考場座位表上規(guī)定的位置簽字，指導(dǎo)考生按準(zhǔn)考證上的座位號入座。

7．禁止遲到考生入場。

8．要求并提示考生非聽力考試期間不得佩戴耳機(jī)，否則按違規(guī)處理。

9．發(fā)答題卡

1、答題卡2和試題冊。監(jiān)考員甲先向全體考生展示試卷袋及磁帶密封完好。監(jiān)考員乙當(dāng)眾啟封并核對無誤后，下發(fā)答題卡

1、答題卡2和試題冊。

10.監(jiān)考員甲提示考生仔細(xì)閱讀試題冊正面的“敬告考生”，并要求考生檢查試題冊背面條形碼、答題卡1和答題卡2的印刷質(zhì)量，要求考生確認(rèn)無誤后將試題冊背面上的條形碼揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內(nèi)并填寫（涂）試題冊封底、答題卡1和答題卡2上的學(xué)校名稱、姓名及準(zhǔn)考證號等信息。強(qiáng)調(diào)只能用黑色簽字筆填寫姓名、準(zhǔn)考證號，用HB-2B鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)。

11．要求考生將相關(guān)信息填寫完整后，將試題冊背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前閱讀試題，將按違規(guī)處理。

12．考試正式開始?？忌鲈囶}的第一部分，即寫作部分（用黑色字跡簽字筆答題）。提示考生以下內(nèi)容： “（1）作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答，期間不得打開試題冊。

（2）作文題考試時(shí)間為30分鐘，之后將立即進(jìn)行聽力考試?！?/p>

13．監(jiān)考員甲逐一核驗(yàn)證件，檢查考生填寫（涂）信息、粘貼條形碼是否規(guī)范。若出現(xiàn)問題，立即查明并處理。監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。

14．核驗(yàn)完證件后，監(jiān)考員一前一后認(rèn)真監(jiān)考。

15．提示考生5分鐘后結(jié)束寫作考試，并開始進(jìn)行聽力考試。領(lǐng)取試卷組織考生入場禁止遲到考生入場，8：45 9：00 啟封、發(fā)答題卡 9：10 考試開始 9:35

9:40 聽力

考

試

聽

力收

考答

試題

結(jié)卡

束

檢查條形碼粘116．聽力考試正式開始，命令考生打開試題冊，帶上耳機(jī)并提示考生“聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1”。監(jiān)考員甲播放聽力磁帶。聽力部分考試時(shí)，監(jiān)考員甲站在放音設(shè)備旁，以便處理設(shè)備或磁帶故障等突發(fā)事件，監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。注：聽力部分考試時(shí)，監(jiān)考員原則上不要走動。若無試題、試題冊的原因，監(jiān)考員有權(quán)制止其他任何人在聽力部分考試進(jìn)行時(shí)進(jìn)入考場。17．聽力考試結(jié)束，命令考生停止答題并摘下耳機(jī)。18．監(jiān)考員甲收答題卡1，監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場，收卷期間考生不得答題，否則按違規(guī)處理。19．命令考生繼續(xù)作答。20．監(jiān)考員甲逐一核驗(yàn)答題卡1粘貼條形碼是否規(guī)范。若出現(xiàn)問題，立即查明并處理。監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。21．監(jiān)考員甲記錄缺考考生有關(guān)信息，在答題卡

1、答題卡2及試題冊背面填寫（涂）缺考考生姓名及準(zhǔn)考證號最后兩位，缺考考生的條形碼粘貼條不用揭下。監(jiān)考員乙控制整個(gè)考場。

22．提醒考生離考試結(jié)束還有十分鐘。

23．宣布考試結(jié)束，并立即令考生停止答題。

24．監(jiān)考員甲維持考場秩序，監(jiān)考員乙驗(yàn)收各考生試題冊和答題卡2，并再次檢查考生填寫（涂）信息、粘貼條形碼是否規(guī)范，清點(diǎn)無誤后組織考生退場（嚴(yán)禁考生帶走試題冊和答題卡）。

25．監(jiān)考員甲在考場記錄單上記錄違規(guī)考生并要求考生簽字確認(rèn)。10:10 10:15 11:15 11:25

收卷 26．監(jiān)考員按座位號小號在上，大號在下的順序（包括缺考考生）整理試題冊和答題卡。

27．將整理好的試題冊、答題卡1和答題卡2一并帶到考務(wù)辦公室，經(jīng)考務(wù)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)核查無誤后密封。注：（1）考生的答題卡

1、答題卡2分別裝入相應(yīng)的專用袋內(nèi)密封（包括缺考考生）。

（2）試題冊裝入試卷袋內(nèi)密封（包括缺考考生），由省級承辦機(jī)構(gòu)集中管理。考試收尾裝訂密

封

英語六級監(jiān)考員操作規(guī)程

CET6 操 作 規(guī) 程

監(jiān)

中考

集

14：15

1、監(jiān)考員、工作人員到考務(wù)辦公室報(bào)到、抽簽并進(jìn)行安檢，然后接受考點(diǎn)主考指示,主考宣布各考場監(jiān)考員名單。

2、核對鐘表。（監(jiān)考員不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場）

3、監(jiān)考員領(lǐng)取試卷和考場材料；核對試卷袋和聽力磁帶包裝封面上印制的語種、級別、份數(shù)是否符合本考

場的要求；檢查試卷袋及聽力磁帶的級別和密封情況。

4、監(jiān)考員清點(diǎn)無誤，辦理簽收手續(xù)后，佩帶規(guī)定標(biāo)志，持試卷袋及有關(guān)考場資料二人在樓層協(xié)管員的陪同下直達(dá)考場（若考場無放音設(shè)備的還須攜帶放音設(shè)備）。整理考場。

5．組織考生入場。監(jiān)考員乙在考場門口逐一檢查考生準(zhǔn)考證、有效身份證件上的照片是否與本人相符，檢查準(zhǔn)考證上考場號是否與本考場號相符，檢查并禁止考生攜帶違規(guī)物品入場。

6．監(jiān)考員甲保護(hù)試卷袋、聽力磁帶及放音設(shè)備，指導(dǎo)考生在考場座位表上規(guī)定的位置簽字，指導(dǎo)考生按準(zhǔn)考證上的座位號入座。

7．禁止遲到考生入場。

8．要求并提示考生非聽力考試期間不得佩戴耳機(jī)，否則按違規(guī)處理。

9．發(fā)答題卡

1、答題卡2和試題冊。監(jiān)考員甲先向全體考生展示試卷袋及磁帶密封完好。監(jiān)考員乙當(dāng)眾啟封并核對無誤后，下發(fā)答題卡

1、答題卡2和試題冊。

10.監(jiān)考員甲提示考生仔細(xì)閱讀試題冊正面的“敬告考生”，并要求考生檢查試題冊背面條形碼、答題卡1和答題卡2的印刷質(zhì)量，要求考生確認(rèn)無誤后將試題冊背面上的條形碼揭下后粘貼在答題卡1的條形碼粘貼框內(nèi)并填寫（涂）試題冊封底、答題卡1和答題卡2上的學(xué)校名稱、姓名及準(zhǔn)考證號等信息。強(qiáng)調(diào)只能用黑色簽字筆填寫姓名、準(zhǔn)考證號，用HB-2B鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)。

11．要求考生將相關(guān)信息填寫完整后，將試題冊背面向上放回至桌子左上角。提示考生提前閱讀試題，將按違規(guī)處理。

12．考試正式開始?？忌鲈囶}的第一部分，即寫作部分（用黑色字跡簽字筆答題）。提示考生以下內(nèi)容： “（1）作文題目在試題冊背面，使用黑色簽字筆在答題卡1上作答，期間不得打開試題冊。

（2）作文題考試時(shí)間為30分鐘，之后將立即進(jìn)行聽力考試。”

13．監(jiān)考員甲逐一核驗(yàn)證件，檢查考生填寫（涂）信息、粘貼條形碼是否規(guī)范。若出現(xiàn)問題，立即查明并處理。監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。

14．核驗(yàn)完證件后，監(jiān)考員一前一后認(rèn)真監(jiān)考。

15．提示考生5分鐘后結(jié)束寫作考試，并開始進(jìn)行聽力考試。領(lǐng)取試卷組織考生入場禁止遲到考生入場，14：45 15：00 啟封、發(fā)答題卡 15：10 考試開始 15:35

15:40 聽力

考

試

聽

力收

考答

試題

結(jié)卡

束

檢查條形碼粘116．聽力考試正式開始，命令考生打開試題冊，帶上耳機(jī)并提示考生“聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1”。監(jiān)考員甲播放聽力磁帶。聽力部分考試時(shí)，監(jiān)考員甲站在放音設(shè)備旁，以便處理設(shè)備或磁帶故障等突發(fā)事件，監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。注：聽力部分考試時(shí)，監(jiān)考員原則上不要走動。若無試題、試題冊的原因，監(jiān)考員有權(quán)制止其他任何人在聽力部分考試進(jìn)行時(shí)進(jìn)入考場。17．聽力考試結(jié)束，命令考生停止答題并摘下耳機(jī)。18．監(jiān)考員甲收答題卡1，監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場，收卷期間考生不得答題，否則按違規(guī)處理。19．命令考生繼續(xù)作答。20．監(jiān)考員甲逐一核驗(yàn)答題卡1粘貼條形碼是否規(guī)范。若出現(xiàn)問題，立即查明并處理。監(jiān)考員乙監(jiān)控整個(gè)考場。21．監(jiān)考員甲記錄缺考考生有關(guān)信息，在答題卡

1、答題卡2及試題冊背面填寫（涂）缺考考生姓名及準(zhǔn)考證號最后兩位，缺考考生的條形碼粘貼條不用揭下。監(jiān)考員乙控制整個(gè)考場。

22．提醒考生離考試結(jié)束還有十分鐘。

23．宣布考試結(jié)束，并立即令考生停止答題。

24．監(jiān)考員甲維持考場秩序，監(jiān)考員乙驗(yàn)收各考生試題冊和答題卡2，并再次檢查考生填寫（涂）信息、粘貼條形碼是否規(guī)范，清點(diǎn)無誤后組織考生退場（嚴(yán)禁考生帶走試題冊和答題卡）。

25．監(jiān)考員甲在考場記錄單上記錄違規(guī)考生并要求考生簽字確認(rèn)。16:10 16:15 17:15 17:25

收卷 26．監(jiān)考員按座位號小號在上，大號在下的順序（包括缺考考生）整理試題冊和答題卡。

27．將整理好的試題冊、答題卡1和答題卡2一并帶到考務(wù)辦公室，經(jīng)考務(wù)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)核查無誤后密封。注：（1）考生的答題卡

1、答題卡2分別裝入相應(yīng)的專用袋內(nèi)密封（包括缺考考生）。

（2）試題冊裝入試卷袋內(nèi)密封（包括缺考考生），由省級承辦機(jī)構(gòu)集中管理?？荚囀瘴惭b訂密

封

第五篇：英語四級六級高考作文必備名言

1.People aren’t against you;they are for themselves.人們并不是針對你，他們只是為了他們自己。

2.Climb mountains not so the world can see you, but so you can see the world.爬上山頂并不是為了讓全世界看到你，而是讓你看到整個(gè)世界。

3.You learn more from failure than from success;don’t let it stop you.Failure builds character.你從失敗中學(xué)到的要比從成功中學(xué)到的多，不要讓失敗阻止你前行的道路。失敗幫助成就性格。

4.The most dangerous risk of all – The risk of spending your life not doing what you want on the bet you can buy yourself the freedom to do it later.最危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)就是：你一生把賭注都押在做你不想做的事情上，想著自己以后會有空做自己想做的事。

5.Go where you’re celebrated, not where you’re tolerated.走進(jìn)贊美你的人群，不要留在只是容忍你的圈子里。

6.The person that you will spend the most time with in your life is yourself, so you better try to make yourself as interesting as possible.一生中大部分的時(shí)間我們都是和自己打交道，所以你要盡量讓自己變得有趣一些。7.If you accept your limitations you go beyond them.了解你自己的局限性，并克服它。

8.People often say that motivation doesn’t last.Well, neither does bathing..that’s why we recommend it daily.人們總說奮斗的動力不會長久。同樣洗澡的效果也不會很久是，所以我們會建議每天都做，不管是洗澡還是給自己動力。

9.Everyone you meet is afraid of something, loves something, and has lost something.每個(gè)人都會害怕一些事，熱愛一些事物，同時(shí)也失去過一些東西。

10.Comfort is the enemy of achievement.安逸是成就的敵人。