第一篇：一次有趣實踐活動

一個風和日立的早上，我們學校五六年級準備前往下城區(qū)青少年活動中心去“我實踐，我收獲”，那里一共有六個項目：魔幻廚房，魯班工坊，制作機器人，多彩布藝，魅力繩結，我第一眼就看重了“魔幻廚房”這個項目，等老師填完表格后，我們便出發(fā)了。

大概九點鐘的時候，我們到達青少年宮，便開起令人流連忘返的活動。

我和其他同學走進了蛋糕房，撲鼻而來的是那淡淡的奶香，映入眼簾的是那一張張精致的蛋糕照片。指導老師說要穿上圍裙，我就迫不及待的跑過去，并很快穿好，打上蝴蝶結。

開始上課啦！我們各自做在自己的坐位上，專心致志地聽著，眼睛時刻盯著大屏幕，生怕漏看了一些內(nèi)容。

老師一開始講的是蛋糕的由來，和蛋糕分哪幾種類型，我拿了一本子，把主要內(nèi)容記錄下來，如：蛋糕主要分六種類型

1.海綿蛋糕，2.天使蛋糕,3.奶酪蛋糕,4.慕斯蛋糕.5.芝士蛋糕，6.戚風蛋糕

“我們今天做的是戚風蛋糕，它和海綿蛋糕很相似，有很多洞洞?！崩蠋熞贿呎f，一邊把屏幕換成另一幅圖，這幅圖上有戚風蛋糕所有用到的配方表：

1．糖粉12克牛奶20克液態(tài)酥油20克2.低粉30克玉米淀粉6克泡打粉1克 3.糖粉36克塔塔粉1克4.雞蛋3個

記錄完這些，我們便開始制作蛋糕了。第一步，我們把第一項配方攪勻，再把第二項配方攪勻，之后再把第三項配方裝在一個塑料碗里。老師后來給每一個人都發(fā)了一盆蛋清，和三個跟蛋清分離的蛋黃，我們把蛋黃倒入1號盆里攪拌，之后再倒入2號盆里和蛋清一起攪拌，要攪十五分鐘，我聽到周圍很多人都埋怨：“這么長時間攪呀！我的手會酸死的??”而我和同伴候姿藝沒有說任何話，而是認真，專心地開始打雞蛋，候姿藝握住盆，我來攪拌；我手累時，就我握住盆，候姿藝來攪拌，互相幫助，我們攪勻后就倒入一個圓形的模具中，放入烤箱中烘焙。我們這時，便出去吃中餐，我吃得很少，因為那時我想吃多了后，下午的蛋糕時會吃不下的。午后，我們?nèi)ソ淌依镂缧?，我趴在桌子上睡覺，生怕在下午做蛋糕時會犯困。

下午的課程開始了，老師讓我們回憶了一下上午講的內(nèi)容，便開始做了。我們先把老師分給我們的人工奶油抹平，然后把弄好奶油的刀向前上方傾斜45°刮過去，然后再輕輕地刮回來，雖然第一次并沒有成功，第二次也沒有，但我相信，肯定會有一次讓我心滿意足的。把表面抹平后，還要抹側面的一圈，老師告訴我們側面和正面不一樣，側面要手和蛋糕形成90°直角，然后刮過去，再抹回來，試了幾次后知道了技巧，就抹得很平。

最后，我在蛋糕上畫了許多的畫，還在上面放了許多水果，在旁邊擠上了一條花邊，形成了一個在我們心目中最漂亮，最完美的一個蛋糕——雖然不像店里買的那樣精致??

這次實踐活動，使我明白了同伴是要互相幫助，互相理解，即使是做錯了，也要互相寬容。我還明白了，做事不在乎結果，而是在于有沒有享受過程，并樂在其中。

第二篇：一次有趣的活動

一次有趣的活動

今天是六一兒童節(jié)，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。

晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．

開始大家都哈哈大笑的，也許認為，都是小學生，怎么可能懂得個方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會知道多少呢？

首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學和少提到心理學。經(jīng)過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。

接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什么足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。

體育方面我們接觸太少，然后就是討論學習方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什么老師讓同學門改作業(yè)對不對？當班干部對學習有沒有影響？……講也講不盡，說也說不完。

我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收獲吧！

我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。

從小我的愿望不是當什么博士或教授?，F(xiàn)在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。

指導老師：李老師

第三篇：一次有趣的活動

一次有趣的活動

在我的腦海里，參加過很多活動，讓我記憶最深刻的是三年級那一次。那次，語文老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

比賽的場地上劃了兩條豎線，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場地上準備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子，下面掛著一把鎖，作為分界線。比賽規(guī)定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線，哪方同學就獲勝。先是三<2>班和我們比賽，比賽快開始了，同學們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢：他們個個用手拉緊繩子，身子稍微向后傾斜，邁開雙腳，你的腳頂著我的腳，相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對方，等著裁判員老師一聲令下。

這時，裁判員老師的哨聲響了。頓時，操場了沸騰起來了，雙方豪不示弱各自使勁地往后拉，站在旁邊“觀戰(zhàn)”的老師和同學們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑汀⒓佑??”我們個個不負眾望，使勁全身的力氣往后拉，只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的移過來了，突然，又被對方拉過去了，眼看我們有被輸?shù)奈ｋU，這時老師和同學們的喝彩聲更大了，我班拔河的同學們拼著一股勁，用力一拉，繩子還是被我們拉過了分界線。這時候，裁判員老師的哨聲又響了：“三<1>班贏了！”霎時，操場了一片歡騰。

我們班雖然贏了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊！

記一次有趣的課外活動

雪下了一天一夜，學校的大操場上已鋪上了一層厚厚的地毯。我們幾個同學約好放學后去打雪仗。

終于放學了，大家懷著喜悅的心情，興高采烈地來到了操場。我們分成了男女兩隊：顧西陵、谷亞寧和王嘉偉組成男生隊；我、孫嘉熒和盧靖雯為女生隊。規(guī)則是：誰被雪球砸中，誰就成為對方的人。來到操場，雙方就忙著做雪球。我抓起一把潔白的雪，用手捏實，一個圓溜溜的雪球就做好了。經(jīng)過幾分鐘的準備，我們就開始了激烈的‘戰(zhàn)斗’。只見王嘉偉拿起一個大雪球“嗖”得一聲向我砸來。我連忙閃開，也不甘示弱向他仍了一個大雪球。王嘉偉看見雪球向自己飛來，嚇得就像老鼠見了貓一樣，立刻連忙躲開。當他看見雪球沒有打中自己，還得意的向我們扮了一個鬼臉。漸漸的，我們女生隊快抵擋不住了。大家就拿出一個超級大雪球狠狠地向男生隊扔去，一下子居然砸中了兩個人。男生們見情況不妙也只好乖乖的舉手投降。這一次打雪仗，我們女生隊大獲全勝。大家高興極了。天色漸漸地暗了下來，我們手拉著手一起走出了學校?！队浺淮斡腥さ恼n外活動》

有趣的中隊活動

今天，我們學校組織我們和家長一起參加消防知識講座的活動。我特別興奮，和媽媽哼著歌兒來到學校。

我們來到梧州消防支隊，指導員給我們講解了許多消防知識，有：電器著火時，不能用水滅火。應先切斷電源，再用沙土或二氧化碳。汽油著火時也不能用水滅火等等。然后，指導員帶我們參觀了他們的臥室。打開門一看，哇！他們的床，整整齊齊。床上的被子疊得有凌有角。就像一個個小箱子一樣?？?！桌子上的杯子擺成了一條線。打開衣柜，帥氣的軍裝，整潔的帽子，擺放得井井有條。指導員還親自手把手地教我們疊被子呢！

這一次的中隊活動，使我了解了很多消防知識。回家后，我也要把我的被子每天疊得整整齊齊，要慢慢學會獨立。我是不會忘記這一次有意義的中隊活動?！队腥さ闹嘘牷顒印?一次有趣的活動

一次有趣的活動今天，老師說：“咱們舉行活動貼鼻子比賽?！贝蠹乙宦牽筛吲d了！第一個先由崔海鵬貼鼻子，他沒費勁兒，貼得還很準。因為他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的，怪不得這么準呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。第二個就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾，當時我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學們在課堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢宇上場，她帶著勝利的把握，她微笑著，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學們都稱贊她。后來，于洋、李世紀、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不斷地引起同學們的歡笑。我覺得這次活動太有趣了！假日指導教師崔梅茹 一次有趣的活動

星期二下午，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向文化城走去。一路上同學們有說有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容。

文化城坐落在世紀廣場的東邊。它威嚴雄偉，如同一座宮殿，外墻的四周雕刻著許多精美的圖畫，有愚公移山、女媧補天??還有一些我們不知名的畫。我們從文化城的東門口進入，一個古銅色的地球儀撲入眼簾，它高高地懸掛在半空中，四周用幾根鐵鏈連接著天花板。工作人員熱情地向我們介紹：“文化城是濟源的標志性建筑，是濟源的文化藝術交流中心。它分為四部分：大劇院、老年活動中心、青少年活動中心和書畫展廳??”在工作人員的帶領下，我們參觀了文化城。最讓我流連忘返的是栩栩如生的石雕壁畫和惟妙惟肖的老虎畫。石雕壁畫長16.8米，高6.5米。上面分別雕著九里溝、王屋山、太行山和小浪底的風景。一座座石山重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣；一排排浪花以排山倒海之勢向堤岸沖去。此時，我仿佛看見了那峰巒起伏的山嶺，聽見了那浪花撞擊堤岸的聲音。老虎畫上的老虎個個精神抖擻，活靈活現(xiàn)。有的張著血盆似的大嘴，好像在說：“我要吃了你！”有的老虎威風凜凜地站在山頂上傲視著蔥郁的山林，彰顯著獸中之王的風范。還有的小老虎趴在虎媽媽的背上，虎媽媽機警地注視著四周，好像在說：“誰敢欺負我的孩子！”??每當我看到它們，都不寒而栗。時間過得真快呀，轉眼間就要返回學校了。再回學校的路上，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“這真是一次有趣的活動啊！” 一次有趣的活動

今天，我們班舉行了一次生動有趣的“模擬小記者采訪”活動。

一上課，楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得數(shù)不清。楊老師讓我們以小記者的身份，互相采訪。楊老師首先采訪了馬吉元同學：“馬吉元同學，請問你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些有趣的事，可以說出來與大家分享嗎？”老師一問，他的臉立刻紅了，靦腆地點了點頭，低聲說：“有是有，可現(xiàn)在想不出來了。”同學們哄堂大笑。接著輪到學習委員方艾薇采訪，她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事，她竟緊張得說不出話來，臉漲得通紅，表情極不自然。幸虧楊老師及時解圍，兩個人才擺脫了大眼對小眼的困境。方艾薇又采訪了黃珊珊，黃珊珊雖然也有些激動，但顯然老練了許多。只聽她輕咳了一下，神態(tài)自若地說：“有一次，我在家偷聽到媽媽和鄰居說笑，鄰居說我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎？就是媽媽還沒有和爸爸舉行婚禮前就有了我?！甭犃诉@個敏感的話題，同學們哄堂大笑，教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開了！小記者又開始了采訪，xxx回憶起小時候偷烤紅薯，結果弄成“包公臉”??一件件趣事使我們開懷大笑，開心極了。

通過這次活動，我們明白了，生活中的許多趣事，給了我們童年的歡樂與欣喜，將這些趣事與人分享，也是令人難忘的經(jīng)歷。一次有趣的活動

今天，我們班舉行了一次生動有趣的“模擬小記者采訪”活動。

一上課，楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得數(shù)不清。楊老師讓我們以小記者的身份，互相采訪。楊老師首先采訪了馬吉元同學：“馬吉元同學，請問你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些有趣的事，可以說出來與大家分享嗎？”老師一問，他的臉立刻紅了，靦腆地點了點頭，低聲說：“有是有，可現(xiàn)在想不出來了。”同學們哄堂大笑。接著輪到學習委員方艾薇采訪，她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事，她竟緊張得說不出話來，臉漲得通紅，表情極不自然。幸虧楊老師及時解圍，兩個人才擺脫了大眼對小眼的困境。方艾薇又采訪了黃珊珊，黃珊珊雖然也有些激動，但顯然老練了許多。只聽她輕咳了一下，神態(tài)自若地說：“有一次，我在家偷聽到媽媽和鄰居說笑，鄰居說我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎？就是媽媽還沒有和爸爸舉行婚禮前就有了我?！甭犃诉@個敏感的話題，同學們哄堂大笑，教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開了！小記者又開始了采訪，xxx回憶起小時候偷烤紅薯，結果弄成“包公臉”??一件件趣事使我們開懷大笑，開心極了。

通過這次活動，我們明白了，生活中的許多趣事，給了我們童年的歡樂與欣喜，將這些趣事與人分享，也是令人難忘的經(jīng)歷。

第四篇：一次有趣的活動

一次有趣的活動

記得去年的國慶節(jié)時，學校組織在班里搞游園活動。

這次游園活動，項目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點鼻子。最有趣的是夾玻珠和點鼻子了。

夾玻珠游戲開始了，老師讓全班同學分成3個人一組比賽，前幾個同學一上臺，就緊張起來了，有些同學大聲叫喊，有些在給比賽的同學加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬一我一個也夾不住，就完蛋了。我看著身旁的兩個同學，他們似乎一點也不緊張，而我的心里卻不停地跳動著，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著，生怕夾不到玻珠。游戲開始了，我快速的拿起筷條，開始夾，一開始緊張得一個也夾不到，后來我聽到了同學們?yōu)槲壹佑停矣行判氖?，不一會兒，就夾了七八個。這時，老師宣布我得了第一，于是，同學們高興的歡呼起來。

接著我玩了點鼻子游戲，我興致勃勃地來到隊伍中排隊，已經(jīng)有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動，我真希望一眨眼就能輪到我。此時，有一個同學已經(jīng)上場了，只見他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書本拿開，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我們得到了很多禮品，而且很開心。

游園活動結束了，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。

潭中路小學五年級:王薇薇

第五篇：記一次有趣的校外實踐活動

記一次有趣的校外實踐活動

殷祖鎮(zhèn)建設小學四年級

羅厚盛

星期天早晨，我來到學校，因為今天要去校外參加實踐活動。同學們都來得挺早，校園來熱鬧非凡。在班主任的吩咐下，各班學生在簡單做完清潔后，按班級整隊陸續(xù)上車，向我們實踐活動的地點進發(fā)了。

在車上，同學們都很興奮，不時的有輕松愉快的歌聲傳出車窗外，有的同學高興的像小鳥一樣嘰嘰喳喳的。車速較快，不一會兒，龍鳳山校外拓展基地就出現(xiàn)在眼前。一座現(xiàn)代與仿古相結合的建筑群猶如睡眼惺忪的嬰兒依偎在母親的臂彎里，青山綠樹的映襯下，顯得那么安詳，那么恬靜。

進入校外拓展基地，眼前一亮，各式各樣的游戲項目如雨后春筍般矗立在活動場地上。同學們頓時歡呼雀躍，躍躍欲試，都想第一時間去嘗試一下這些游戲?；亟坦倏闯鑫覀兊男乃?，把這些游戲項目向我們一一作了介紹。有鍛煉膽量的，有訓練平衡的，有培養(yǎng)勇氣的，還有培養(yǎng)協(xié)作精神的。

經(jīng)過簡單的分組后，教官帶著我們把游戲逐個進行體驗。最讓我玩兒的開心的是高空獨木橋。在玩這個游戲是，我的腳一直在發(fā)抖，心情十分緊張，眼睛不敢往下看。剛走幾步就開始搖晃起來，嚇得我的心“砰砰”直跳，仿佛要沖出胸膛一樣，其實掉下去了也不用擔心的，離高空獨木橋一米多處有一張防護網(wǎng)，是為了防止游戲的人不小心掉下時出現(xiàn)意外事故。雖說如此，我的心還是怕怕的，都不敢走了，前面的吳振揚一直抖動繩子，也許他也是嚇得在發(fā)抖。我更不敢邁步了。這時心底有個聲音響起：“羅厚盛，你不要怕，你有戰(zhàn)勝它的勇氣?！蓖蝗?，我的腳好像注入了無窮的力量，飛快的邁向終點。我后邊的幾位大膽的同學有一兩個掉了下去，看著他們在防護網(wǎng)上晃悠悠的樣子，心中直替他們惋惜。游戲有規(guī)定，掉下了就不能再玩，望著他們悻悻離去的身影，真為自己慶幸，最后關頭克服了畏懼心理。

玩完所有游戲后，教官問：“你們有什么感想？”我說：“在這些游戲中，我學到了做事要有合作精神，克服膽怯心理，勇敢實踐，不然什么事也辦不好?！苯坦俾犃耍瑵M意地笑了。

下午，我們在活動場是集合，教官們對我們?nèi)w學生進行感恩教育。他們用一個催人淚下的故事教育我們要感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩我們偉大的祖國！好多同學在聽完故事后流下了眼淚，我的眼眶也濕潤了。最后在《感恩的心》的歌聲里，我們依依不舍地離開了龍鳳山校外拓展基地。

指導老師：孫文碧