第一篇：義務教育七年級(下)語文(作文)復習專題

義務教育七年級（下）語文（作文）復習專題

目標定向：

1、能夠獨立完成記敘文，并做到內容具體。

2、寫作時要考慮不同的目的和對象。

3、寫作感情要真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

4、根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。

5、合理安排內容的先后和詳略，條理清楚的表達自己的意思。

6、運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內容。教材作文回放舉例

第一單元作文訓練 成長的煩惱 【訓練要求】

1、寫作要圍繞中心，有主題。

2、寫自己要能寫出獨特的認識，寫別人要注意本人的審視和評論，幫朋友解憂要注意語言的針對性。

3、在敘述煩惱時，要具體寫出令自己或他人煩惱的事情，不能空洞無物。【思路提示】

提示一： 正確理解文題的含義。所謂“成長的煩惱”就是在成長的過程中，隨著閱歷的豐富，見識的長進，自我意識的增強，開始關注自己、關注他人，更看重別人對自己的評價，因而極易生出些許成長中的煩惱，遇到一些讓自己煩悶苦惱的事情，這些事情在一定程度上對自己的生活或學習產生了或多或少的影響，令自己揮之不去，而又難以理清。

提示二：明確寫作的內容。“成長的煩惱”是一個極為寬泛的話題。煩惱有時來自他人的誤解，如與老師之間溝通的矛盾，被老師誤解；和同學之間交往的不和諧，造成同學的誤會。有時源于對自己學業(yè)的高要求，擔心成績掉下來，老想學好可總是事與愿違；也有時來自于父母的壓力，對孩子期望過高，和同齡人相互攀比。也有來自自身的煩惱，比如身體上的疾病和缺陷，肥胖、個子矮小、口吃等等，總之，只要是成長的煩惱，均可納入本題的寫作范圍。雖然文章的材料豐富多彩，但要注意選材應力求新穎。新穎的材料，會使人耳目一新。盡可能讓文章做到“人無我有，人有我新，人新我精。”

提示三： 選擇恰當?shù)奈捏w。本文適合寫成以敘事為主的記敘文，做到心手相應，詳實敘事。“我手寫我心”，流露出個人真情的實感，讓文章跳動著純真的個性化的情感節(jié)奏，要將事情來龍去脈以及自己的煩惱等因素交代清楚，讓人在讀透整個事情的同時，也讀懂你的煩惱，從而引發(fā)共鳴。

提示四：在結構文章上，可采用常規(guī)的寫作方式，也可以注意適當?shù)膭?chuàng)新，比如，可以采用日記體、訪談式等多種結構方式，使文章的內容和結構和諧統(tǒng)一。

方法指引

一、審題準確

【實用技法】

審題就是分析作文的題目，一般要弄清題目要求寫的對象、重點、范圍，以及所隱含的思想感情。

審題其實就是讀題，明確作文要求的過程。然而，為什么習慣叫審，可見這個過程一定要細致、謹慎，猶如法官審問犯人一般，不能疏漏任何一個環(huán)節(jié)。

審題的主要方法就一個字：問。問一問：采用什么樣的體裁？寫作的對象是誰（什么）？重點寫這個對象的什么？你寫的這些材料要反映出什么樣的思想？把以上每一個問題搞清楚了，就算基本審清了題。對于話題作文的審題，不但要像處理命題作文那樣抓住關鍵字詞仔細推敲，還要透過那一句句話題，層層剝筍般的挖掘出“話中之話”、“題中之題”，這樣審題，才能直達主題，不至于失之偏頗?！揪势涡蕾p】

羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，學會把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！

—選自廣東湛江市中考滿分作文《成長，需要學會承受》

二、立意深刻

【實用技法】

如果說審題是搞清楚別人要求你寫什么，那么立意就是自己確立你通過這些內容要說明什么，表達什么，即我們常說的思想感情。

人的思想感情錯綜復雜，從理論上將立意也應該是自由的，但自由不等于散漫，也不等于不受限制，從某種意義上講，立意也有高低之分，因而也講究一定的方法，有章可循。

總的說來，立意有深度，是我們孜孜不倦追求的目標。不少學生的作文在立意沙鍋內往往是蜻蜓點水，淺嘗輒止。這樣沒有深度，很容易淹沒于浩瀚的作文之海中，讓人讀后即忘。要想讓人印象深刻，就需要在材料的敘述中讓你的觀點、感覺、體驗等自然的流露，并在恰當?shù)臅r候，通過抒情、議論等方法點出來，這樣你的作文才能感染人，自然也就有了深度?！揪势涡蕾p】

知識的源頭就是書籍，一條溪流要想長時間保持流動、清澈的狀態(tài)，必須有源頭不斷地供水。一個人要想跟上時代的步伐，不被時代所拋棄，不淪落為一個無助的落后者，現(xiàn)代生活中的劉姥姥，就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來滋潤自己的身心，不斷地接受知識的澆灌，在知識的海洋中遨游。只有這樣，才能成為時代的領跑著，才能成為人生競技場上的成功者，而不會成為一條干涸的小溪，死亡的小溪！

——選自四川資陽市中考滿分作文《知識的源頭》

三、選材新穎

【實用技法】

選材，簡單說就是選擇寫作的材料。這個過程看起來簡單，似乎僅僅是取與舍的問題，實際操作起來，其中的學問可就大了。在生活中，那一個個心靈手巧的裁縫就是選材的高手可。只不過，他們選擇的是做衣服的材料，而我們作文，需要對作文材料精心取舍。別人都用的材料你也用，就沒有新穎之感；別人都這樣用，你卻那樣用，也許就會令人耳目一新。

總的說來，選材水平的高超體現(xiàn)在兩點上：獨特、新穎。我們的生活看似相似，但是，每個人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長歷程，不同的生活圈子，所以，每個人都會有獨特的可寫材料。保證選材的獨特性，有個很簡單的操作方法，那就是將你接到題目后最先想到的兩個材料拋棄不用(因為這些材料也會是別人容易想到的)，啟用第三次想到的材料。對于舊材料，可以再次使用。但是，不應該完全照搬，而是要經過技術化處理，做到常用常新：可以進行延伸拓展，沿著原有的故事繼續(xù)設想后來可能出現(xiàn)的新情況；可以逆向解讀，撇開一般性的認識觀點，從與之相反的角度去審視舊材料；可以轉換視角，從敘述主體、切入角度上創(chuàng)新；等等。【精彩片段欣賞】 夕陽逝去，在那橋邊賣米線的伙計們，驕傲而快樂地把衣領翻開。汗味、太陽味轟隆隆地彌散。那穿著扎染布衣的船娘，搖著櫓，船在劃開的水紋中，伴著吱呀呀的櫓聲，搖到遠處的石橋洞里去了。那賣古玩意的商鋪里不見了人，留下的古玩字畫讓人忘卻今夕是何年。還有，那撐著油紙傘，身上散著丁香一般的女子立在橋頭，凝眸著水道遠處。犁春有一首小詩：“我站在橋頭，看著流水，流水在看我，碎倒在它心上?！?/p>

——選自上海市中考滿分作文《充滿活力的歲月》

四、構思巧妙

【實用技法】 確定中心之后，接下來就要考慮怎么寫了。這就好比選定了建房地點之后就要畫設計圖了，這是一個理清思路、組織材料、安排結構的過程。這個過程有的學生為了節(jié)省時間往往會省略，不寫作文提綱。實際上一個好的提綱，可以讓你把握好寫作方向，讓作文流暢，減少修改時間。

我們在作文前，要用心構思，想好如何寫別人所未寫的，說別人所未說的，這樣才能使讀者有一種新鮮的感覺。這里包括一個寫作順序和寫作方法的考慮、確定問題。比如記敘文，在構思到提綱時就得考慮是用什么記敘順序來組織材料，是時間、空間、還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。提綱列得好，會讓考生事半功倍。文章妙在構思，構思不好就很難把一篇文章發(fā)揮得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。

【精彩片段欣賞】

由此看來，長處真是一把雙刃劍啊，當劍的一面利刃對著敵人時，另一面利刃卻對著自己啊。所以，同學們千萬不要以為自己有了某個長處，就可以拿來到處炫耀了。在使用自己的長處時，大家一定要象用劍一樣：學會利用對著敵人的那一面利刃，同時也要小心對著自己那一面利刃啊。

——選自浙江金華市中考滿分作文《長處是一把雙刃劍》

五、表達協(xié)調

【實用技法】

表達協(xié)調就是在一篇文章里綜合使用多種表達方式。這樣使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能夠收到形象感人、意趣盎然的良好效果。一般而言，在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動作，人物的神態(tài)變化，人物活動的場景，等等。同時，必要時要運用議論抒情，通過以情點染，以議升華，達到畫龍點睛的目的。對于散文而言，更是要兼用多種表達方式，或敘述，或描寫，或議論，或抒情，啟動自己的聯(lián)想和想像，抒發(fā)自己的情懷，做到各展其長。

具體到一篇文章里，到底該增加哪種表達方式，這沒有定論。一般而言，這需要因文而異，因內容而異，因主題需要而異，因作者的認識而異。也就是說，哪種方式更有利于表達主題，更能顯示你對生活的獨特認識，你就增添哪種方式。同時，增加的表達方式在種類上應該多一些，在篇幅上應該少一些，做到簡明扼要。

【精彩片段欣賞】

那“刷刷刷”的掃地聲消失的時候，我打開了陽臺的木門，那溫暖而柔和的陽光穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的頭上、臉上、身上。好愜意啊！我舒舒服服地伸了個懶腰，便在陽光下做起了健身操。我呼吸著室外新鮮的空氣，讓胳膊、腿、腰盡量地伸展、放松。頓時，我感到一夜的疲勞消失得無影無蹤。

——選自安徽省中考滿分作文《我有一個好習慣》 經典回眸 【原題回放】

請以“我們的名字叫____”為題,寫一篇600字左右的文章.要求:(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如A中學,B老師,小C.(2)補全作文題目.(3)不能使用試卷中的閱讀材料.（2006年上海市中考作文題）【試題解讀】

此題用的是半命題的形式，沒有任何帶有傾向性的提示語，意在給考生提供更自由廣闊的發(fā)揮空間?？忌梢詫懗晒εc歡樂，也可以寫夢想與追求；可以寫合作與交往，也可以寫獨立與尊嚴；可以寫拼搏與進取，也可以寫謙讓與放棄；可以寫肯定與贊揚，也可以寫質疑與思考??總之可以讓考生更有創(chuàng)造性地描寫“我們”的世界，表現(xiàn)“我們”的世界，寫出對生活的獨特感受和真切體驗。【佳作賞析】

我們的名字叫坐在“最后一排”的人

上海一考生

“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好學生”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”。

暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。

抬頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現(xiàn)，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨有的問候。

“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰我。

“是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒考好嘛！還有下一次嘛！”老陳的精神勝利法，聽聽，蠻有道理。

他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音?？粗麄冋嬲\的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。

在一節(jié)物理課上，物理老師用他不標準的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做，碰巧我做過，我舉手了，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉，怎么就沒有人回答呢？”我失望了！不！不是老師沒有看見，而是老師認為“好學生”都做不出，更何況“壞學生”呢？我久久未放下舉著的手??

一個學期過去了，我也離開了“最后一排”，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。

“要不要勸勸他們？”

“好的，我們不僅僅是過路人，更是經歷滄海桑田的同路人。”

我們走到唉聲嘆氣的同學面前：“這里光線不好，空氣新鮮；成績不好，心情不差！”

別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經歷風雨。我想：有永遠的“最后一排”，卻沒有永遠坐在“最后一排”的人！

這是一篇個性鮮明的佳作。

一、心思細膩，描寫傳神。作者結合自己的切身體會，向我們訴說著坐在“最后一排”的人真實的生活和思想，他們有強烈的自尊心，有自己的閃光點，他們渴望理解和關注，作者將他的心思淋漓盡致地表達出來了。

二、思想深刻，啟人思考。“有永遠的‘最后一排’，卻沒有永遠坐在‘最后一排’的人！” 如何對待、理解、關心“坐在‘最后一排’的人”，如何讓素質教育不再成為形式，如何讓學生健康快樂地成長，是值得教師們思考的，這是本文巧妙的選材給讀者帶來的深層的思考。

三、語言靈氣，詼諧幽默?！斑吔?、“地廣人稀，氣候惡劣”、“眉目傳情，擠眉弄眼”、“本地土著”、“后花園”等詞語形象生動，增添了文章的靈動氣息。精選訓練

暫停學習，暫停工作，我們都會選擇去休息。休息是恢復體力和精神的必由之路，休息是調劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內容。無論是選擇睡覺，還是聽音樂；無論是選擇聊天，還是看電視；無論是選擇逛街，還是做游戲；無論是選擇運動，還是去旅游，我們都只為休息好！

請以“休息”為話題，自擬題目，自選內容，寫一篇作文。注意：或者結合你的經歷、體驗，或者寫出你的認識、思考。

(友情提示：以“休息”為話題，應該引入時代性很強的作法和觀點。比如關于上網聊天，這其中會發(fā)生什么樣的故事？比如城里學生到農村參加“農家游”，你是否感受到新奇？寫出身心得以放松時的感觸，文章就容易傳達出真情實感。

應該找出具有鮮明時代特征的熱門話題，保證寫作材料的生活氣息。如果你對該話題

有著新穎、獨到的認識，就能給人以新的啟示。根據(jù)這一主題需要，你必須詳寫與表現(xiàn)主題有關的那部分。若寫記敘文，可以考慮按時空順序構架全文；若寫議論文，可以考慮按總分式、并列式、遞進式或對比式結構安排內容。)請以“起點”為話題，寫一篇600字以上的文章。文章體裁不限，題目自擬，立意自定。

(友情提示：一篇文章往往不會單純地使用一種表達方式。一般都是以一種為主，綜合運用幾種表達方式，記敘中有時要有議論，議論中往往要求說明。因此，面對“起點”這個話題，在寫作之前，一定要明確你將要的是什么文體的文章。然后根據(jù)文體特征，選定一種表達方式為主，兼用多種表達方式。比如寫記敘文，可以在具體記敘、細致描寫某一起點上人物行為的基礎上進行議論或抒情，顯得真實自然。)閱讀下面的材料，按要求作文。

“善待”，是指好好對待地對待。這是一種行為方式，也是一種道德修養(yǎng)。

善待父母，用孝心回報養(yǎng)育之恩；善待老人，用體貼溫暖他們的心；善待孩子，用關懷幫助成長；善待弱者，在扶助中送去愛心；善待對手，在公平中友好競爭；善待自然，在呵護中和諧共存??用這樣的胸懷、這樣的準則來為人處世，就能營造一種良好的環(huán)境，得到和諧共存的局面。

請以“善待”為話題，寫一篇600字以上的作文。題目自擬，文體不限。所寫內容必須扣住話題。

(友情提示：面對話題，請想一想：什么是善待？為什么要善待？應該善待誰？誰沒有善待他人？怎么樣善待他人？要不要善待自己？這些問題想清楚了，你不妨從正反兩個方面看看能找到哪些材料，從歷史和現(xiàn)實的角度找到哪些材料。注意：寫作前一定要先確立主題，然后在圍繞主題選取合用材料。為了豐富文章的材料，可以將生活中的諸多現(xiàn)象，將自己圍繞某一件事追溯、推測出的前因后果，將平時積累的名言、典故，將記憶、想像中的情景等等，信手拈來為我所用。)

第二篇：七年級下(復習1112)

寶橋中學2012-2013學第二學期七年級思品導學案（陜教版）編號：002班級：小組：姓名：設計人： 呂軍軍備課組長：

第十一課、有序的社會（社會有序靠規(guī)則、法律維序強有力、依法治國是根本）

一、基礎歸納

1、家有家規(guī)，國有國法。在社會生活中，處處有維護社會有序運行的行為規(guī)則，如、、等，其中最強有力的規(guī)則是。

2、法律的作用（P34）：

3、憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲治國。（原因P40）

（1、）（2）（3）。

4、依法治國的重要意義：

（1）依法治國是建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的根本要求。（2）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

（3）依法治國，是社會進步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會的重要標志。點睛之筆：

1、道德、紀律、法律等行為規(guī)范共同保證社會的有序運行。

2、法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。

3、憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，要樹立憲法意識。

4、依法治國是建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的根本要求。依法治國的核心是依憲治國。

二、理解應用

1、下列關于依法治國的認識不正確的是（）

A、依法治國的核心是依憲治國B、依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)C、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略D、依法治國是指依照憲法治理國家

2、憲法乃一國法律之“龍頭”，是治國安邦的總章程。因為（）

A、憲法是所有法律的總和B、憲法是國家的根本大法C、憲法是有全國人民代表大會制定的D、憲法對全體社會成員具有普遍的約束力

3、在日常生活中，我們應該怎樣增強自己的法制觀念？

第十二課、我是中國小公民（國家呵護我成長：未成年人保護）

一、基礎歸納

1、凡是具有中華人民共和國 的人，都是中華人民共和國的公民。

2、個人情感與之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。

3、未成年人需要特別保護的原因（國家高度重視未成年人健康成長、高度重視校園安全）（1）未成年人保護自己的意識和能力都比較差你，容易受到侵害和傷害。（2）未成年人身心發(fā)展不成熟，社會閱歷淺。

（3）未成年人是祖國的未來，肩負著振興中華的神圣使命。（4）社會環(huán)境復雜，侵犯未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生。

4、未成年人保護的四道屏障：、、5、保護未成年人的兩部專門法律：點睛之筆：

1、個人情感與國家命運之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。

2、未成年人受國家法律的特殊保護。這種特殊保護包括家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四分方面的基本內容。

二、理解應用

1、下列選項中，屬于中華人民共和國公民的是（）

A．凡是年滿18周歲的人B．凡具有中華人民共和國國籍的人C．凡具有一定身份的人D．凡是居住在中國境內的人

2、在未成年人保護中處于基礎地位的是（）

A、家庭保護 B、學校保護 C、社會保護 D、司法保護

3、根據(jù)公安部的有關規(guī)定，陜西省各個中學校園都設立了警務特派室，請當?shù)嘏沙鏊窬M駐校園，保校園平安。這一舉措體現(xiàn)了《未成年人保護法》中的()A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

4、不公開審理未成年人犯罪案件體現(xiàn)了對違法犯罪未成年人的()A．家庭保護B．學校保護C．社會保護D．司法保護

5、國家為什么十分重視校園安全工作？

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個人評價：組內評價：教師評價：

第三篇：七年級下語文復習二答案1

(2)羈絆：纏住不能脫身，束縛。

(3)驀然：突然，猛然。(4)冗雜：繁雜。

(5)嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。(6)戛然而止：聲音突然中止。

(1)本色當行：做本行的事，成績十分顯著。(2)嗔視：生氣地看。

(3)叱咤：形容威力極大。(4)盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質最充分地顯示出來。

(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。

(2)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。

(3)語無倫次：話講得很亂，沒有條理。

(4)風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。

(1)崔?。盒稳萆礁叽笮蹅ァ?2)養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。

(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。

(3)夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。(1)進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。(2)悲愴：非常悲傷

(3)嫻熟：熟練。(4)略勝一籌：比較起來，略微好一些。

(1)剽悍：勇猛，強健。(2)慷慨以赴： 毫無私心、毫不吝惜地前往。

(3)窺伺：暗中觀察情況。(4)瘡痍：創(chuàng)傷。

(5)闊綽：豪華奢侈，排場大。(6)遒勁：雄健有力。(7)妒忌：對比自己強的人心懷怨恨。

(8)相得益彰： 指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。

3）蕓蕓眾生（4）篩糠

三、《社戲》選自魯迅《吶喊》，體裁是短篇小說。

《社戲》以“我”到趙莊看戲為線索，先略寫在平橋村的快樂生活，再詳寫到趙莊看戲的全過程，表現(xiàn)了農村人的淳樸善良，反映了“我”對自由快樂生活的向往和追求。

淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去，但我確還以為船慢。（第11段）① 比喻、擬人；②寫出了劃船之快和“我”看戲心情的急切。

說明：中國畫重寫意（神似），西洋畫重寫實（形似）。

《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有詩集《繁星》《春水》?！栋吡顼w渡》選自《和烏鴉做鄰居》，作者是沈石溪。《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》，作者是奧地利(國名)作家茨威格(人名)

3.《人類的大地》法圣埃克絮佩里《夜航》《空軍飛行員》《小王子》

第20課 口技

1．給下列加點字注音。

囈語hōu聲中間力拉崩倒之聲

曳ya屋許hǔ許聲幾jī欲先走點撥：注意多音宇“幾”的讀音。

2．解釋下列加點的詞

(1)會賓客大宴會：適逢，正趕上。(2)施八尺屏障施：設置，安放。

(3)少頃：一會兒。(4)既而：不久，緊接著。

(5)婦撫兒乳撫：撫摸，安慰。乳：喂奶。(6)眾妙畢備畢：全、都。

(7)未幾：不久。(8)意少舒少：稍微。舒：伸展、松弛。

(9)中間力拉崩倒之聲間：夾雜。(10)雖人有百手雖：即使。

(11)不能名其一處也名：說出。(12)奮袖出臂奮：暢起、舉起。

(13)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)股：大腿。(14)幾欲先走幾：幾乎。

3．找出下面句中的通假字。滿坐寂然坐通座

二、重點句子

1．用原文填空。

(1)凡所應用，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

只聽見圍帳里醒木一響，全場靜悄悄的，沒有敢大聲喧嘩的人。

(2)滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

全場客人沒有不伸長脖子，凝神聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了。

(3)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

在這種情況下，客人們沒有不變了臉色離開座位，挽起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，幾乎要搶先逃走。(4)凡所應有，無所不有。應有盡有。(點撥：這句話形容聲音之雜。)

三、文學(文體)常識 《口技》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人。

本文以時間先后為序，先寫一家人由睡而醒，再寫一家人由醒復睡，接著寫一場大火災突然而至，再從賓客的神態(tài)、動作等方面烘托，從正面和側面表現(xiàn)了口技表演者高超的表演技藝。文章選自《虞初新志》，這是清代張潮編選的筆記小說。

第25課 短文兩篇

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。盤盂yú

2．解釋下面加點的詞語。

(1)夸父與日逐走逐走：競跑，賽跑。(2)見兩小兒辯斗辯斗：爭辯，爭論。

(3)我以日始出時去人近以：認為。去：距離。(4)及日中則如盤盂及：到。

(5)及其日中如探湯湯：熱水。(6)孔子不能決也決：判斷。

3．找出下面句中的通假字。孰為汝多知乎知通智

二、重點句子背記知識清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1．夸父與太陽競跑，一直迫到太陽落下的地方。2．未至，道渴而死。還沒有趕到，就半路渴死了。

四、文學(文體)常識背記知識清單 ◇《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經·海外北經》。

1.文章主題：巨人夸父敢于與太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映人古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。

2.夸父逐日：人們常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。有時也用“夸父逐日”來比喻不自量力。

◇《共工怒觸不周山》選自《淮南子》,借助神話解釋了古代人類對大自然的認識，運用大膽的想象和夸張手法賦予浪漫主義色彩,表現(xiàn)了勇于挑戰(zhàn)的精神

第30課 狼

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。窘jiǒng苫shàn眈dān瞑míng尻kāo黠xiá隧suì

2．解釋下面加點詞語。

(1)綴行甚遠綴：連接，這里是緊跟的意思。(2)一狼仍從從：跟從。

(3)兩狼之并驅如故故：舊，原來。(4)屠大窘窘：閑窘，處境，危急。

(5)恐前后受其敵敵：敵對，這里是脅迫、攻擊的意思。

(6)顧野有麥場顧：回頭看，這里指往旁邊看。(7)苫蔽成丘苫蔽：覆蓋、遮蔽。

(8)弛擔持刀弛：放松，這里指卸下。(9)其一犬坐于前犬：像狗一樣。

(10)目似瞑瞑：閉眼。(11)意暇甚意：神情、態(tài)度。暇：空閑。

(12)屠暴起暴：突然。(13)又數(shù)刀斃之斃：殺死。

(14)一狼洞其中洞：打洞。(15)乃悟前狼假寐寐：睡覺。

(16)狼亦黠矣黠：狡猾。

3．找出下面句中的通假字。止有剩骨止通只

二、重點句子背記知識清單

路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠。點撥：重點理解“綴”的意思。

骨頭已經扔完了，而兩只狼仍像原來一樣一起追趕。屠戶處境危急，恐怕前后受到狼的攻擊。

4．屠乃奔倚其下，弛擔持刀。屠戶于是奔過去靠在柴草堆下面，放下?lián)樱闷鹜赖丁?/p>

5．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。過了一會兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。6．意將隧入以攻其后也。想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。

7．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。

8．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?

狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?

三、文學(文體)常識背記知識清單 《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡。

“聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。本文以狼為主線，通過寫屠戶與狼相斗的故事，著力表現(xiàn)狼的狡猾，最后一段議論點明主旨：狼無論多么狡詐陰險，最終還是要初機智勇敢的人戰(zhàn)勝。1.主要內容：遇狼 — 懼狼 — 御狼 — 殺狼

2.啟示：（1）遇到像狼一樣的壞人，不能妥協(xié)退讓，要勇于抗爭到底

（2）壞人是很狡詐的，可他們害人終害己。

29、中國戲曲的主要特點：

戲曲的角色分為 生、旦、凈、丑 四大行當，講究用“ 唱念做打 ”四種藝術形式和“ 手眼身法步 ”五種技術方法來表現(xiàn)人物。

第四篇：七年級下英語作文復習總結

Mary is thirteen years old.Last Saturday was her thirteenth birthday.Mary and her mother went to a big shop.Mother wanted to buy a new dress for her.But Mary didn’t like the new dress.She liked something to eat.So her mother bought two kilos of apples for her.Mary also wanted to buy some picture books and color pencils, and her mother bought some for her, too.Mary was very happy.She had a happy birthday.My School Day

2I get up at six o’clock.I read English for half an hour.At seven ten I have breakfast.After that, I go to school on foot.We have four lessons in the morning.At about twelve o’clock, I have lunch.In the afternoon, we often have three lessons and we usually have sports from four thirty to five thirty.After supper, I read books or go out for a walk, then I do my homework for about one and a half hours.At half past nine, I go to bed.3The Browns are at home.Mrs.Brown is making a cake.Mr.Brown is sitting in a chair and reading a book.Jim and his friend, Mike, are in the garden.They are playing soccer.Sue and her friend, Ann, are in Sue’s bedroom.They are watching TV.All of them are very happy.4.My School Life

I’m Zhang Shan.I study at No.8 Junior High School.My school starts at 7:45.I have four classes in the morning and two in the afternoon.English is my favorite subject.I think it’s easy and interesting.I like P.E.too.After class I often play basketball with my classmates.Sometimes we do other outdoor activities.I think my school life is very interesting.(A)

Lost

Liu Ming lost his bag on the playground on Tuesday.It’s blue.There are some books and a pencil-box in it.Please call 010-65002883 if you find it.Thanks a lot.(B)

Hi！I’m Wang Hai.I’m a student in No.2 Junior High School.Our classes begin at 8:00 a.m.I often have an English lesson from 8:00 to 8:45 a.m.English is interesting and I like it very much.I usually have a Chinese class from 8:55 to 9:40.It’s easy and interesting.I don’t like math because it’s a little boring.Biology is difficult and I don’t like it at all.After school, I often play basketball with my classmates.It’s my favorite outdoor activity.Their School

Their school is big and beautiful.It’s like a big garden.There are five teaching buildings in the school.In front of the teaching buildings, there are many trees and flowers.On the second floor, there is a big reading room, two computer rooms and three science labs.The students love playing computers.The reading room opens from Monday to Friday.There are many books in it.Students like reading books there.They learn a lot from those books.They all like their school1

very much.Dear Kathy,Welcome to my hometown！Now I am happy to tell you the way to my house.After you come out of the train station, you can take the Number 9 bus to Yingbin Road Community.My home is in the center of the community.It’s behind the bus stop.You can’t miss it.By the way, my home is not far from the sea.So we can walk there every day.The sea is very beautiful.I think you will have a great time here.Yours,Sue

Look at the picture.There is a river at the foot of the hill.Four boys are boating in the river.There are three trees near the river.There is a girl flying a kite.Three boys are playing football.They are having a good time.（B）

Lin Tao and Wang Jun are neighbors.They live in the same building, and they are on the same floor—the second floor.They’re good friends.Today is Sunday.They don’t go to school.They go to the zoo.It’s about ten kilometers from their building to the zoo, so they go to the zoo

Dear father, this Sunday is your birthday.I want to say “Happy birthday to you!My dear father.” You always work so hard for our family.But I never say “Thanks” to you.Today, I will say to you, “Thanks for your hard work, for giving us so much.I will work hard on my study.I will try my best to be a good son/daughter.”

evening.The temperature is between 22℃ and 30℃.Tomorrow it will rain a little in the morning.It’ll turn sunny in the afternoon.The lowest temperature is 24℃ and the highest temperature is 32℃.Thank you for watching.Last weekend, I flew to Beijing with Zhang Ming.The weather was fine.We stayed there for two days.On the first day, we went to the Tian’anmen Square, and then visited some places of interest.We had a good time.The next day we went to the Great Wall by bus.We took some photos.There were many people there and a little boy lost his way.We helped him to find his mother.We had a happy day!

Dear Julia,I’m very glad to get your letter.I had a good time yesterday.It was the Spring Festival.In the morning I went shopping in the supermarket with my family.We did some cleaning in the afternoon and made our house more beautiful.We made dumplings together and had a big dinner in the evening.We stayed up until midnight to welcome the Spring Festival.We had a nice time.Best wishes to you!

Yours,

第五篇：七年級下語文第四單元復習（寫寫幫整理）

七年級下第四單元復習題（總分30分）

班級：姓名：學號：總分：

一．默寫。（每空1分，共6分）

1、此夜曲中聞折柳，_____________________。

2、_____________________，閑敲棋子落燈花。

3、_____________________，各領風騷數(shù)百年。

4、烹羊宰牛且為樂，_________________。

5、故園東望路漫漫，_____________________。

6、_____________________，明月來相照。

二、根據(jù)拼音寫出詞語：（共4分）

1、歸xǐng（）

2、cuān duo（）（）

3、jī（）絆

4、huì（）暗

三、下列各項中加橫線的成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、作為邀請外國俱樂部隊來訪的始作俑者，該公司擔心客隊不能盡遣主力上陣。

B、兄弟倆原來關系親密，但是自從弟弟結了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。

C、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約，意興闌珊。

D、書面語和口語互相制約，書面語常從方言里吸取營養(yǎng)，它不能脫離口語“一意孤行”。

四、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。（4分）

例句：“成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌?！?/p>

友誼要用_______________________________________________________。

五、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。

B、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。

C、由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。

D、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。

六、文言文閱讀（10分）背誦《口技》，完成下列內容。

1、解釋斜體字。(3分)

（1）京中有口善 技者()（2）施 八尺屏障()（3）眾妙 畢備()

（4）會 賓客大宴()(5)眾賓團 坐()(6)夫叱 大兒聲()

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

3.問題：統(tǒng)領全文的是哪一句？有何作用？（3分）