第一篇：七年級作文復(fù)習(xí)

一.用英語寫一則失物啟事和招領(lǐng)啟事.1.David 丟失了一個藍色的鉛筆盒,他的電話號碼是392—4655.Lost:

My blue pencil-case.My name is David.Please call 392—4655.2.Cindy 撿到一個戒指,她的電話號碼是456—3929

Found: Ring.Is this your ring?

Please call Cindy at 456—3929.二.下面是黃亮寫給他的筆友Sonia的信,在信中他主要介紹了他的全家福照片.Dear Sonia,Thanks for your family photo.Here is my family photo.These are my grandparents.This is my father.And that is my mother.The girl is my sister Huang Min.Who’s the boy? Aha!It’s me!Your friend,Huang Liang

三.Emma要她弟弟Barry把她需要的幾樣?xùn)|西帶到學(xué)校.請進行合理的想象,代她寫個便條.Dear Barry,Can you bring the things to school? I need my hat, backpack, keys, video tape and computer game.My hat is on the dresser.The backpack is on the chair.The keys are in the drawer.The video tape is on the bookcase.The computer game is on the floor.Love,Emma

四.介紹你自己的房間.Hello!This is my room.A table, a bed, a chair, a desk and a bookcase are in the room.Some plants are on the table.My backpack is on the desk and my hat is on the chair.Some things are under the bed.My basketball is on the floor.And those are my books.They are on the bookcase.五.介紹歌星Julia 一日三餐的健康飲食.Singing star Julia eats well.For breakfast, she has two eggs, a banana and an apple.For lunch, she likes a hamburger, broccoli.She likes ice cream for dessert.She eats lots of healthy food every day.She is very healthy.六.介紹Peter的房間.This is Peter’s room.A volleyball, a basketball and a soccer ball are on the floor.His shoes and socks and socks are on the floor, too.His jacket is on his bed.A lamp is on the night table.Next to the night table are a baseball and a baseball bat.A pen, a book, a dictionary, an eraser and a computer game are on the desk.七.為便民服裝店的商品寫一則廣告.Come and have a look at Bianmin Clothes Store.We have lots of sweaters for ￥38 each!Do you need bags for sports or school? We have great bags for only ￥8 each!For girls, we have T-Shirts in red, green, yellow and white for only ￥28!For boys, we have shorts for sports for sports for just ￥18！We also have socks at a very good price – only！Come and see for yourself!

八.假如你叫郭田田,向同學(xué)們簡要介紹一下你及你父母的職業(yè),年齡和生日.Hello, everyone!My name is Guo Tiantian.I’m a student.I’m fifteen years.My birthday is February 18th.My father is a worker.He is forty three years old..His birthday is December 2nd.My mother is a clerk in a clothes store.She is thirty-eight.Her birthday is January 29th.I have a happy family.九.你想邀請你的朋友來參加你的生日晚會,請用英語寫一張便條.Dear Li Hui,August 15th is my birthday.I want to have a birthday party in my house on Sunday.I want my friends to come to my birthday party.Would you like to come, too ? The party begins at 8:00 pm.We dance and sing songs, and then eat the birthday cake!

I hope you can come,Yours,Tina

十.展開想象, 介紹Jack 和他的父母所喜歡的電影類型和不喜歡的電影類型,并說明理由.Jack’s family like different kinds of movies.Jack likes action movies and thrillers becausethey are exciting.He doesn’t like Beijing Opera.He thinks it’s boring.But his father likes Beijing Opera very much.He thinks he can learn about Chinese history.His father also likes comedies because they are very funny, but he doesn’t like action movies.Jack’s mother likes comedies, too.She thinks they’re very interesting.But she doesn’t like thrillers.She thinks they are scary.十一.Jenny Brown 想?yún)⒓泳﹦【銟凡?，她還想學(xué)中國功夫，幫她寫一張申請書。Dear Sir or Madam:

My name is Jenny Brown.I’m fifteen years old.I can speak English and Chinese.I want to join the Beijing Opera club because I want to learn about Chinese history.Also I want to learn Chinese kung fu.I think it’s very interesting and exciting.My telephone number is 473-9302.My e-mail address is JCan I join your club?

十二。以My Sunday 為題，描述一下自己在這一天的學(xué)習(xí)和生活。

My Sunday

Sunday is my favorite day.On that day I usually get up at 7:00.At 8:00 I have breakfast.Then I do my homework from 8:30 to 11:30 in the morning.At 12:00 I have lunch.In the afternoon I often play basketball with my friends for three hours.I have dinner at around 6:00 in the evening.And from 7:00 to 9:00 I often watch TV.At 9:30 I take a shower and then I go to bed.I have a happy Sunday.十三.My favorite subject

This year I have many subjects.I have Chinese, English, math, history, music, art, P.E., biology and so on(等等).My favorite subject is English.I have it from Monday to Friday.I like English because I think it’s very interesting.I read English every morning.I join the English club.Every Wednesday afternoon I go to the club and speak English with my teachers and friends.I also watch English movies and learn to sing English songs.I think I can learn English well.十四,寫信給你的外國朋友描述你現(xiàn)在的學(xué)校生活.Dear Rick,My school life is very busy.I have seven classed every day.The first class starts at 8:00am and the last one finishes at 4:30pm.I have thirteen subjects at school.I have Chinese, English and math every day.My favorite subject is history because it’s fun, After school I go to the music club.Because I like singing songs.Please write and tell me about your school life.LOVE,John

第二篇：七年級下冊期末作文復(fù)習(xí)

七年級下冊期末作文復(fù)習(xí)

用過去時態(tài)描寫假日或周末的短文、日記

Jenny had a busy weekend.Last Saturday morning, she did her homework and studied for the English test at home.She played ping pong on Saturday afternoon.At night, she watched TV On Sunday morning , she cleaned her room and helped her mom do the dishes.On Sunday afternoon, she visited her friends and went shopping.It was really busy but happy weekend!

其它活動：went to the zoo , went fishing , fed chickens , took photos , climbed mountains visited a museum , visited grandma , went to the library

另一范文參與課本P72 3a 描寫各類規(guī)則的短文 參考詞匯

Hello, Mary。Welcome to our class.Here are our class rules.You must read it carefully.As a middle school student we can’t arrive late for class on weekdays.We must wear clean clothes every day.We must stand up when a teacher goes into the classroom.When you have nay questions in class, please put up your hands.We have to eat and drink in the dining room We have to clean our classroom every day.Don’t leave school if you are not allowed（允許）.I wish you can obey（遵守）these rules.Thanks!

第三篇：七年級第三單元作文復(fù)習(xí)

七年級第三單元作文復(fù)習(xí)（2012.6.2-3）

一、作文：你心中一定有崇拜的名人吧，請說說他（她）感人的故事和你崇拜的理由，以“我崇敬的名人”為話題，寫一篇500字左右的文章，題目自擬，能寫出自己的志向。

1.我最崇拜的作家

我崇拜的作家有很多，比如巴金。冰心。饒雪漫……而其中我最崇拜的是她。一個讓我知道了做人要勇敢堅強，也是一個讓我知道了只要努力沒有什么不可能的人。

這個人是——海倫。凱勒。在海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我了解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國拉德克利夫女子學(xué)院。她身為一名殘疾人，并因為自身的缺陷而喪失對生活的信心和渴望。她不停地去摸讀盲文，拼命地書寫單詞和句子，她是這樣的好學(xué)，以至于小小的手指頭都摸出了血。

知道讓還倫不再孤獨，她有了朋友，她們經(jīng)常出去玩，這也讓海倫越來越想開口說話，于是她的父母請來了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺舌頭和嘴唇顫動的情況。平時我們健康人小時候?qū)W習(xí)說話還有點難度，而這種完全靠觸覺來學(xué)習(xí)的方法，艱難度可想而知。可海倫卻靠著頑強的毅力學(xué)會了說話，幾乎和正常人沒什么兩樣。

海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，平時我們遇到一點困難就退縮，而海倫。凱勒遇到的困難可大了，但她并沒有退縮，而是與困難做斗爭！俗話說得好，“苦難像彈簧，你弱它就強；你強它就弱”！海倫。凱勒你多么堅強！你沒有被命運屈服，你用自己頑強的毅力改變命運！創(chuàng)造了奇跡！海倫。凱勒你多么偉大，你作為一個盲聾啞人，竟能如此利害！以后我也要像你一樣，遇到困難不退縮，與它做斗爭！海倫。凱勒，我崇拜你！

2.最崇拜的人—張海迪

張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當(dāng)我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。

張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動物身上做實驗，終于，“黃天不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。

因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語。經(jīng)過她的努力，她的外語已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。

3.我最崇拜的人

在歷史里，曾經(jīng)有許許多多的科學(xué)家為我們?nèi)祟愒旄?，像“炸彈大王”諾貝爾，讓黑夜亮起來的“發(fā)明大王”愛迪生，元素周期侓的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫，創(chuàng)立“日心說”的科學(xué)巨人哥白尼……

在其中我最尊敬的人就是“發(fā)明大王”愛迪生，他一生有2000多項發(fā)明，獲得發(fā)明專利 七年級第三單元作文復(fù)習(xí)（2012.6.2-3）的就有1328項。平均每15天就會有一項新發(fā)明。在發(fā)明的高峰期，更是三天兩頭就有一項發(fā)明，他因此被譽為“發(fā)明大王”，他的發(fā)明對人類作出了重大的貢獻。

他在小時候好奇心特強。無論什么事都會問為什么，而且只要有可能，他喜歡動不動就做實驗，為此經(jīng)常鬧出大笑話來。有一次他看見熱氣球會飛就想人的肚子里充滿了氣會不會也飛以來，他讓同伴吃下了一種會產(chǎn)生氣體的藥粉，結(jié)果差一點就鬧出人命，他爸爸也狠狠地打了愛迪生一頓，但他的好奇心卻沒有因此而減弱。他在上課時也經(jīng)常會問一些連老師也回答不上來的問題，老師就罵他“笨蛋”“低能兒”等，最后被學(xué)校開除了，不過他媽媽也是一位教師，從此以后就是他媽媽在教他了。

他一生最輝煌的成就，要數(shù)發(fā)明了電燈了。在電燈問世以前人們用的是昏暗的煤油燈，在他仔細的研究了一個刺眼的電弧光后，就宣稱要發(fā)明出光線柔和的電燈，他找了1600多種耐熱金屬和6000多種植物纖維，但都失敗了。終于有一天愛迪生想到了用棉紗試一試，之后他們?nèi)找古瓮那榫俺霈F(xiàn)在了眼前：燈泡發(fā)出了金色的光芒。這一天是1879年10月21日，后來人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

4.我最崇拜的人----李白

在如今社會水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，無論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來了不少人的向往與喜愛。當(dāng)然，好奇心特強的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是李白。

也許有人問，大紅大紫的藝人才是如今人氣指數(shù)最高的，你為何會喜歡那早以成為過去的名人呢？真是沒品味，然而我卻不這么認(rèn)為。

李白是我國著名的詩人，有詩仙之美稱。但是在我心中李白更是懂得良苦用心的好榜樣。他讓我知道從小就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，努力，進取，堅信：鐵杵磨成針，功到自然成。只要功夫用到家，十年，二十年，三十年，天天不停地磨，鐵杵雖然粗，但總有一天會磨成針的。就如讀書一樣，天下的好書很多，只要天天認(rèn)真地讀，十年，二十年，總有一天會把所有看過的書融會貫通的。

李白在我心中已占有重大的地位，山壓不倒，風(fēng)吹不掉，因為他的精神如一顆種子，早已在我心中生根發(fā)牙。然而我更崇拜李白的詩篇。

崇拜他那“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的豪邁奔放，崇拜他那“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的奇妙意境；崇拜他那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的清朗秀美。

我想：這就是我崇拜他的理由吧！七年級第三單元作文復(fù)習(xí)（2012.6.2-3）

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（11分）

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。

不動不響，無聲無聞。一個又一個的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。

1．這一段文字?jǐn)⑹龅氖锹勔欢嘞壬ㄌ顚憽罢f”或“做”）的方面，即作為（身份）的方面。從這段文字中可以體會他 的品格。(3%)2．劃橫線句中哪個詞用得好？請說一說你的理由。（3%）3．你能用一個成語概括劃波浪線的句子嗎？（2%）

4．作者引用杜甫晚年“一月不梳頭”的典故有何用意？（3%）

（二）（14分）

下面的段子是在鄧稼先那樸素的家中，夫人許鹿希告訴我們的。

錢學(xué)森召見鄧稼先：“說中國要放一個爆竹，要你來做這個大爆竹。”

當(dāng)晚，鄧回去后與夫人通宵不眠。他只說，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了?！?/p>

有一天許德珩問嚴(yán)濟慈：“是誰為中國造出的原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說：“你去問你的女婿吧?！?/p>

鄧按下了原子彈起爆的按鈕，一切就緒了。這時一輛吉普開到他辦公室門口來人交給他一張上海機票、一封母親病危的電報。其實母親早就病危。但這時候，領(lǐng)導(dǎo)才告訴他，并安排他。鄧立即登車登機，去上海醫(yī)院看老母。聽此，我想起“岳母刺字”。

鄧夫人許鹿希說：“請告訴中國人民可以放心了，沒有人再會來轟炸我們的，我們可以和平生活學(xué)習(xí)建設(shè)。中國已達到了核極限，是世界五大核工業(yè)國之一?！?/p>

鄧稼先他們，是一代人完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限的。中國的國力，尤其經(jīng)過“文革”，如果再分代的話，根本就沒有時間達到現(xiàn)在這樣的國防水平了。

七年級第三單元作文復(fù)習(xí)（2012.6.2-3）鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國不能搶在這個時間內(nèi)完成核極限的試驗，那么就會“被禁”，而不能成為“大國”。所以，鄧稼先一直在搶這個時間，他忘了自己生命的時間，忘了其他一切的時間。唯要中國脫離挨打受欺的時間。

我國是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。

在鄧家，我看到了，張愛萍在一塊素布上題寫的“兩彈元勛鄧稼先”。我想，“元勛”的意思，是說對中國成為當(dāng)代大國有功，而不僅僅是“軍功”。

在一次原子彈爆炸失敗后，幾個單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說：“誰也別去，我進去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏剑资芪廴?。我做的，我知道。”他一個人走進了那片地區(qū)，那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來，最后證明是降落傘的問題。就是這一次，伏下了他死于射線之下的原因。

許鹿希說：“有位年青的導(dǎo)演，要拍鄧稼先，要一幢別墅，兩隊警衛(wèi)。我說，鄧稼先不是那樣的。”她說：“我此生就住這里了。這才是鄧稼先生前住的房子。這兩個沙發(fā)是楊振寧來看鄧稼先的時候坐的。他們兩人就這樣一人一個，坐在這談話?！?/p>

當(dāng)年為了歡迎楊振寧來，夫婦倆上街挑了一個床單，就是現(xiàn)在鋪在床上的那個，是單色的“十大建筑”。鄧稼先喜歡這一個，就決定買了。這張桌子就是鄧稼先回來工作的桌子。那封信就是在這兒寫的。-----節(jié)選自《西南聯(lián)大啟示錄---總編導(dǎo)手記》 1． 為什么要寫許德珩與嚴(yán)濟慈的對話？2% 2． 從文中你能看出鄧稼先是個怎樣的科學(xué)家？3%（至少寫出三點）

3．《鄧稼先》中有這樣一句贊揚鄧稼先的話：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！闭堅谏衔闹姓页瞿芫唧w體現(xiàn)這句話的事例。（2%）

4．你知道“岳母刺字”的故事嗎？用簡潔的語言說一說。為什么會聯(lián)想到“岳母刺字”？（3%）

5．當(dāng)今社會上流傳著這樣一句俗話：“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”，在這篇文章中也透露出像鄧稼先這樣一個對國家做出杰出貢獻的偉大科學(xué)家家庭生活條件很簡陋的信息。對此，你有什么想法？（4%）

“你們的文章寫好以后一定要讓我過目。”快出門的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫

三、文言文閱讀（20分）

（一）（10分）

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸? 就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

1、解釋加點詞。（2分）① 蒙辭以軍中多務(wù)（）② 孰若孤（）

2、句中帶點的“為”字與“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”的“為”意義相同的一項（）（2分）A 可以為師矣 B 始悟為山市 C 舍一吐而二蟲盡為所吞 D為人謀而不忠乎

3、出自本文的兩個成語： ① ②（2分）

4、翻譯文中畫線的句子。（2分）

5、簡單談?wù)剠蚊傻淖兓瘜δ愕膯⑹?。?分）人教版七年級下冊第三單元試題答案

一、口語交際練習(xí)（10分）開放性，答案略

二、積累與運用（30分）

1、孺 慕 鮮 宰 貫 凝 瀝 籌 衰 即 裹 勛

2、B 3、4略，開放性試題

5、福樓拜——《包法利夫人》 歌德——《浮士德》

屠格涅夫——《父與子》 左拉——《小酒店》

6、√ × √ ×

三、現(xiàn)代文閱讀（48分）

（一）1．做 學(xué)者 勤于治學(xué)（或嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)）

2．鉆探 “鉆探”是比喻聞一多先生對古代典籍的研究工作，表現(xiàn)出他堅忍不拔、孜孜以求的治學(xué)態(tài)度。

3、廢寢忘食

4、類比，以杜甫的勤學(xué)襯托聞一多的勤學(xué)。

（二）1．可以表現(xiàn)鄧稼先嚴(yán)守國家機密的品質(zhì)

2．身先士卒、不怕犧牲、獻身科研事業(yè)；無私奉獻；生活儉樸；嚴(yán)守機密 3．忘我工作，連母親病危的事也無暇顧及

4．岳飛的母親在岳飛的背上刺上“精忠報國”四個字，激勵岳飛掃除撻虜?！霸滥复套帧迸c鄧稼先的事跡有異曲同工之處，均可看出他們的愛國精神。5．說得合理即可給分。

（三）1．引用經(jīng)典書籍中的語句或故事為依據(jù)；賣弄，以顯示自己才能。2．比喻 與后文一起表現(xiàn)主持人居高臨下的對人態(tài)度 3．插敘 表現(xiàn)他平易近人的作風(fēng)與熱心助人的思想品質(zhì)

4．太陽暗示了像季羨林一樣尊重知識、尊重別人、謙遜的人；霓虹燈暗示了像名演員、名主持人一樣盛氣凌人、不尊重知識、不尊重別人的人。3． 有道理即可給分

四、文言文閱讀（20分）

（一）1、①推托 ②誰 ③罷了 ④于是

2、A

3、讀書人分別沒幾天，就要重新另眼看待了。

4、①吳下阿蒙 ②士別三日

5、略，言之成理即可

（二）1、①寫 ②曾經(jīng)

2、D

3、人們用銅作為鏡子，可以使衣帽整齊；用歷史作為鏡子，可以明白興衰的道理；用別人作為鏡子，可以明白自己的正確與錯誤。七年級第三單元作文復(fù)習(xí)（2012.6.2-3）貝多芬簡介

貝多芬祖籍佛蘭德的德國作曲家.生于波恩,祖父及父親均供職于科隆選帝侯.酗酒之父強逼他長時間地練習(xí)鍵盤樂器,望子成為莫扎特式的神童.十一歲輟學(xué).十三歲任宮廷樂隊(指揮為內(nèi)費)羽管鍵琴手,十四歲任宮廷第二管風(fēng)琴師,十八歲任歌劇樂隊的中提琴演奏員.1790年,海頓在從維也納至倫敦的途中,宴邀貝多芬及其他宮廷音樂家.事后貝多芬獲準(zhǔn)于1792年去維也納從海頓學(xué)習(xí),此后終生定居維也納.在此之前,貝多芬曾去維也納從莫扎特學(xué)習(xí),1787年因其母病危而中斷.隨海頓學(xué)習(xí)的時間亦不長,且?guī)熒荒芎献?后貝多芬?guī)煆陌柌祭紫４呢惛瘛⑺_列里、申克.1795年于維也納首次以作曲家及鋼琴家身份登臺,演奏《降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》,op.9.他雖與許多貴族,如華爾斯坦伯爵、魯?shù)婪虼蠊粲亚樯鹾V,并樂意接受個人的援助,但他反對18世紀(jì)把音樂家束縛于一個雇主手中的庇護人制度.作為維也納的自由職業(yè)音樂家,他比莫扎特的處境順利,但因個性關(guān)系備受痛苦.重聽日益加劇,1802年,當(dāng)他意識到耳聾已無法醫(yī)治時,寫了哀感動人的“海利根斯塔特遺囑”,打算自殺;奇怪的是這正是他創(chuàng)作最明朗的交響作品《D大調(diào)第二交響曲》之時.隨后幾年中,他對自己沒有希望成為大演奏家有了自知之明,因而主要投身于創(chuàng)作.他同疾苦的斗爭,反映在《英雄交響曲》(1804)(到那時為止是篇幅最大、感染力最強的交響曲)中.他沒有結(jié)過婚(雖然他不斷地與一些富有的女生相愛),孤獨感日益加重,作為他的無能的侄子卡爾的監(jiān)護人,為孩子操心并沒有使他的脾氣好轉(zhuǎn).他舉止極其粗暴,與出版商之間的關(guān)系趨于劍拔弩張.到1819年,他完全失聰.在一生的最后階段,他創(chuàng)作了一些最偉大、最富于思想性的作品:最后五首弦樂四重奏,最后五首鋼琴奏鳴曲,第九交響曲和《莊嚴(yán)彌撒曲》.在這些作品中他超脫個人生活的痛苦而進入藝術(shù)的未來境界.雖然它們對于后世的影響是巨大的,但在當(dāng)時這些作品卻并不被人理解.第九交響曲是瓦格納的靈感的主要來源之一;弦樂四重奏影響了巴托克;邁克爾·蒂皮特宣稱他得益自貝多芬的鋼琴奏鳴曲其它作品.1826年,其侄自殺未遂后,貝多芬的健康日益嚴(yán)重惡化.翌年臥床不起,倫敦愛樂樂團匯來一百鎊的支票,促使他提起精神寫作第十交響曲,但他已不不可能再有所進展;醫(yī)生診斷致他于死命的是浮腫病.貝多芬的創(chuàng)作并非一揮而就,他孜孜不倦地修改草稿直至滿意為止.他對當(dāng)時的自由思想的同情表現(xiàn)在《愛格蒙特》、《菲岱里奧》及《第九交響曲》等作品中;法國大革命前不可設(shè)想一位作曲家會有這樣的人生觀.就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家:寫于1800年的《C小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》標(biāo)志著一個新世紀(jì)的黎明,顯示出與古典時期的客觀性截然不同的音樂態(tài)度.所作唯一歌劇《菲岱里奧》消耗精力比其它作品為多.他不是天生的歌劇作曲家(總的說來,他拒絕為維也納每年寫一部歌劇的邀請,是明智的),但他創(chuàng)作了歌劇的最大杰作之一.《菲岱里奧》提出了貝多芬最珍視的種種信念.一位忠貞而有膽識的妻子從西班牙壓迫者手中解救自己的丈夫免于被處死;這一題材由于在德國歌唱劇的樸素背景上展開,更為激動人心.《菲岱里奧》與《魔笛》(據(jù)說這是貝多芬唯一真正欣賞的歌劇)一起成為德國歌劇劇目的基石,但其主題的普遍性超越了音樂的民族性,因此在世界各地,《菲岱里奧》增被公認(rèn)為是愛情與自由的象征.貝多芬的許多作品,特別是中期作品(如《熱情奏鳴曲》)反映出他激烈狂暴的性格,往往也反映出他對現(xiàn)狀的不滿足.他反對保守,但在他的作品中也有深刻的

誠摯和鄉(xiāng)土味的純樸.思想的奔放不羈,使他不能容忍技巧上的限制,在作品中他可以對人聲和樂器毫不憐惜,如弦樂四重奏《天賦格曲》、第九交響曲的終樂章和《莊嚴(yán)彌撒曲》.從另一方面來說,他的某些慢樂章有德國人稱之為真摯親切的靜謐之感,揭示出作曲家的另外一面.這類音樂的最佳范例也許是《第九交響曲》和《A小調(diào)弦樂四重奏》,op.132中的慢樂章,后者是貝多芬的最偉大的、感人肺腑的感恩頌歌,是在大病初愈后寫成的.6

第四篇：七年級病句復(fù)習(xí)

七年級病句類型練習(xí)

一.指出下列句子的病因并在原句上修改： 1.通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。2.全校師生積極開展“獻愛心”。3.數(shù)學(xué)對我不感興趣。

4.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。5.他那銳利的眼睛投向了人群。

6.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。7.劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。8.李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。

9.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。10.為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。11.這輛自行車沒有鎖。12.做手術(shù)的是他的父親。

13.這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。14.“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。.15.我忽然感到她是個很智慧的人。

16.小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。

二、歸納病句的類型(一)成分殘缺：

1.通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。）2.全校師生積極開展“獻愛心”。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。）

（二）詞序不當(dāng)：

3.數(shù)學(xué)對我不感興趣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣。”）4.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”，再“改正”。）

（三）搭配不當(dāng)：

5.他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）

6.臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進”。）

（四）重復(fù)羅嗦：

7.劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。（“具體”與 “詳”重復(fù)。）8.李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個字是不必要的，否則羅嗦。）

（五）否定不當(dāng)：

9.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）

10.為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）

（六）誤用歧義：

11.這輛自行車沒有鎖。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?！保?/p>

12.做手術(shù)的是他的父親。（“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）

（七）前后矛盾：

13.這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”）

14.“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）

（八）用詞不當(dāng)：

15.我忽然感到她是個很智慧的人。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）

16.小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（“成就”詞義過重，改為“成績”）

三、鞏固訓(xùn)練

1．選出沒有語病的一個句子。（）

A．大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。B．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。C．實驗中學(xué)積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。

D．江南藥業(yè)集團采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。

2．下列句子沒有語病的是()

A．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。3．下列句子中沒有語病的一句是()

A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。4．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．把北山建設(shè)成省級森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5．下列句子中沒有語病的一項是()

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大?。P(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來()A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。()

①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧。③縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)

A．①用詞準(zhǔn)確；②簡潔，避免語意重復(fù)；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；②簡潔，避免語意重復(fù)；③用聞準(zhǔn)確；④語序恰當(dāng)。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當(dāng)。

D．①用詞準(zhǔn)確；③避免夸張失實；③用詞準(zhǔn)確；④與主語“花園”搭配恰當(dāng)。8．下列表述正確的一組是()A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風(fēng)氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D．家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9．對下列病句的修改，錯誤的是()

A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。

①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。

近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改①修改②

12．讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。

①這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《誰是最可愛的人》)

②在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(《一個都不能少》)

③蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(《蘇州園林》)④在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)13．下列句子中沒有語病的一句是（）A．難道能否認(rèn)我們的意見是不正確的嗎?B．關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

第五篇：七年級上語文作文復(fù)習(xí)教案

七年級上期作文復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能夠觀察生活、感悟生活，用個性化的語言表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真實體驗，做到行文、立意、選材新穎，力爭寫出個性，表現(xiàn)好的創(chuàng)意。

2.做到語言簡潔、流暢、得體，條理清楚的表達自己的意思；注意文章的過渡和照應(yīng)；合理安排內(nèi)容的先后和詳略；能正確使用標(biāo)點符號，格式正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3.能夠根據(jù)材料與題目的需求，恰當(dāng)確定表達的內(nèi)容和中心，思想內(nèi)容積極健康，感情真摯。重、難點：能夠根據(jù)材料與題目的需求，恰當(dāng)確定表達的內(nèi)容和中心，思想內(nèi)容積極健康，感情真摯。第一環(huán)節(jié)：知識回顧（用時5分鐘）

本學(xué)期訓(xùn)練的作文主題分別為：1.從生活中學(xué)習(xí)寫作（①觀察生活；②感受生活；③寫自己熟悉的生活）；2.說真話，抒真情；3.文從字順（①語句表達要準(zhǔn)確，用詞避免產(chǎn)生歧義；②要注意語句間的連貫；③寫完后要讀一讀，還可以請別人來讀）；4.突出中心（①首先要有貫穿全文的線索，文章就圍繞這條線來寫；②還要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略）；5.條理清楚（①對寫作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思；②要確定好寫作的順序；③先列提綱）；6.發(fā)揮聯(lián)想和想象（①聯(lián)想要自然貼切；②想象要合情合理；③聯(lián)想和想象要有新意）。

在本學(xué)期進行的六次大作文訓(xùn)練中，從這六個角度鍛煉了學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生對簡單的記敘文已經(jīng)把握。

第二環(huán)節(jié)：自主探究（10分鐘左右）

一、善于發(fā)現(xiàn)（通過自查和互查發(fā)現(xiàn)自己和同桌在本學(xué)期六次作文中存在的問題及產(chǎn)生原因）問題：怕寫作文；胡編亂造；套作；抄襲成風(fēng)；思維混亂；沒有中心；條理不清；材料陳舊；偽感情、假大空；沒有文體意識；詞不達意；詞語匱乏；錯別字多；行文格式不對；亂用標(biāo)點符號；書寫潦草等15大問題。

原因：

1、缺少平時練筆。學(xué)生很少有寫日記的習(xí)慣，這不利于學(xué)生語言思維的形成和敘事能力的培養(yǎng)，平時生活中的點點滴滴就沒法及時記錄下來。

2、缺少必要的知識素材儲備。很少有看課外書的習(xí)慣，自然就很少從書中獲得必要的寫作素材。沒有經(jīng)典的素材，自然很難在文章中體現(xiàn)出經(jīng)典的具有說服力的事例。而很少做讀書筆記，自然就不能讓自己看過的東西及時記錄下來，看過的東西更多也只是轉(zhuǎn)瞬即逝，不利于典型事例和優(yōu)美語言文字的再現(xiàn)，自然就學(xué)不到經(jīng)典文學(xué)作品中的優(yōu)美文字和精妙構(gòu)思，這也不利于學(xué)生寫作的基本功的積累。

3、缺少必要的作文方法指導(dǎo)和基本功訓(xùn)練。從表所反映的結(jié)論可以看出，學(xué)生對作文的寫作方法上還很欠缺，很多同學(xué)在如何寫作文上還比較迷茫，無所適從；而寫作文時缺少必要的語言積累，也是學(xué)生怕寫作文的一個重要原因。

二、提出對策（針對以上的失誤，你認(rèn)為如何解決呢？）在寫作中要做到以下幾點：

1.認(rèn)真審題，不要偏題。分析作文的具體要求，注意文體和字?jǐn)?shù)。2.話題作文，應(yīng)圍繞話題擬一個好的標(biāo)題，題好一半文。

3.有一個精彩的開頭和結(jié)尾，盡可能前后照應(yīng)，開篇點題，結(jié)尾深化中心。

4.行文語言盡可能生動，對人物、場景多描寫。可引用名言警句，運用比喻句、擬人句、排比句等增加文章的生動性和感染力。

5.選材新穎，不落俗套；可嘗試書信體、日記等寫作形式，有創(chuàng)造性。6.段落靈活，根據(jù)需要實時分段，切忌三段式。

7.書面整潔，書寫規(guī)范，注意標(biāo)點符號的用法，寫好后不宜再做改動。

8.先構(gòu)思，思考成熟后再作文，不要匆忙下筆，邊寫邊想。作文前腦海里一定要有文章的輪廓，就是有寫作的提綱。

第三環(huán)節(jié)：合作探究（15-20分鐘左右）

一、記敘文題目擬定方法（列舉如下，請同學(xué)們舉例子）

1、人名式?！短僖跋壬贰犊滓壹骸?/p>

2、事名式?！队浺淮?*活動》

3、物名式《綠色蟈蟈》

4、地名式

5、人物身份式

6、特寫鏡頭式

7、點題式《珍惜幸福》《幸福的內(nèi)涵》

8、象征式《》

9、回憶式《往事并不如煙》

二、記敘文常見的開頭格式（結(jié)合自己作文和課文舉例）

1、開門見山開頭法。

2、引用開頭法。

3、肖像描寫開頭法

4、環(huán)境描寫開頭法

5、抒情開頭法。

6、倒敘（懸念）開頭法

7、傳說、故事開頭法

8、回憶開頭法。

9、聯(lián)想開頭法

10、先聞其聲開頭法

三、記敘文常見的結(jié)尾格式（結(jié)合自己的作文和課文舉例）

1、自然收束結(jié)尾法

2、卒章顯志結(jié)尾法

3、呼應(yīng)篇首結(jié)尾法

4、委婉含蓄結(jié)尾法

5、抒情結(jié)尾法。

6、引申升華結(jié)尾法

7、表決心結(jié)尾法。

8、引用結(jié)尾法

9、聯(lián)想想像結(jié)尾法

10、夢境結(jié)尾法

第四環(huán)節(jié)：針對訓(xùn)練（作文復(fù)習(xí)之心理描寫篇）（10分鐘左右）

文章是否能以情感人，往往取決于人物形象的鮮活與否，而感情產(chǎn)生于人的心里，因此，著力刻畫人物的心理就顯得尤為重要。何為心理描寫？先看下列習(xí)作片段：

“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。”

這是某學(xué)生的一段作文，寫的是他知道考試成績前后的心理活動。雖然，他用“緊張得要命”、“很是傷心”等詞，但我們并不感覺到他有多緊張，有多傷心，原因就是他用抽象的概述代替具體可感的描寫。那么如何進行具體可感的心理描寫呢？

其實，心理描寫就是將人物內(nèi)心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動具體地呈現(xiàn)給讀者。其方法大體可分為兩大類。一類是直接描寫，它包括：內(nèi)心獨白、夢境幻覺描寫等；另一類是間接描寫，它可借助人物的外貌（神態(tài)）、語言、動作、環(huán)境等描寫來刻畫人物的心理。

直接描寫人物的心理活動。多出現(xiàn)在第一人稱的文章中?？芍苯訉憽拔摇钡南敕?、感受、打算等。是我的感情、情緒的自然流露。因為它類似于戲劇中的內(nèi)心獨白，所以又稱獨白式。如：當(dāng)我換上游泳裝，投身在這碧海之中，我就感到整個身心都無比舒適。那些使人煩惱的事，早已不知逃到何方。親切的海風(fēng)撫摸著我，溫柔的大海擁抱著我??我感到青春的活力屬于這美妙親妮的大海。（這里直接寫“我”在水中的愜意和快樂，突出心情陽光般地燦爛，是情緒的直接渲泄。）

我們再來看剛才的那個片段：

“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！?/p>

怎樣寫把“緊張”表現(xiàn)出來呢？請以獨白式仿寫

示例：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都要怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　保ㄗ⒁庠趦?nèi)心獨白之前一般可以加上“想”、“心說”等提示語）。幻覺描寫 幻覺能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的狀態(tài)下，耳邊或眼前會出現(xiàn)虛幻的畫面或聲音，而這些往往是自己最想或最怕聽到和看到的，如將這些內(nèi)容詳細準(zhǔn)確地描繪出來，就是當(dāng)時人物內(nèi)心的最好寫照。

例如：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來??于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（簡析：這是《藤野先生》一文的結(jié)尾，魯迅先生通過心理幻覺，描繪當(dāng)時自己對先生的思念和敬仰之情。）

再如：她急忙把整束為柴中剩下的那些都擦亮了，因為她非常想把祖母留住。這些火柴發(fā)出強烈的光芒，照得比在白天還要明亮。祖母這次顯得特別美麗和高大。她把小姑娘抱起來，摟在懷中。她們兩人在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓和憂愁的地方去了——她們是跟上帝在一起。

這段文字是對賣火柴的小女孩臨終前的幻覺進行描繪。小女孩無衣無靠，形影相吊，缺吃少穿，受盡苦難。這種心理是她對沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的理想生活的追求和向往和真切寫照。

如果要對這段文字添上幻覺描寫，該怎樣進行？ 示例：

我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

（在進行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：似乎看見，仿佛聽到等）。

四、命題記敘文寫作的三句訣

1、把題目演繹成一個故事

2、用故事表達出一種思想

3、將思想蘊含于描寫之中