第一篇：初一下期末復(fù)習(xí)資料(九)【試題】

攢

拗

確鑿

菜畦

桑葚

輕捷

蟋蟀

臃腫

腦髓

相宜

書塾

方正

博學(xué)

蟬蛻

人跡罕至

人聲鼎沸

衣襟

腫脹

花圃

驪歌

叮囑

恐懼

再接再厲

學(xué)識淵博

訕笑

駭人聽聞

嫉妒

來勢洶洶

憂郁瞬息

佇立

荒草萋萋

幽寂

澎湃

狂瀾

屏障

哺育

九曲連環(huán)

宛轉(zhuǎn)

踱來踱去

哽住

祈禱郝叟

懊悔

逼狹

崎嶇

阻抑

回環(huán)曲折

坎坷

熾痛

嗥鳴

斑斕

怪誕

亙古

默契

田壟

蚱蜢

污穢

讕語

宰割

籌劃

彷徨

仰慕可歌可泣

鮮為人知

當(dāng)之無愧

鋒芒畢露

家喻戶曉

婦孺皆知

馬革裹尸

鞠躬盡瘁

死而后已

衰微

赫然

迭起

高標(biāo)

鍥而不舍

兀兀窮年

瀝盡心血

潛心貫注

心會神凝

迥乎不同

一反既往

慷慨淋漓

氣沖斗牛

重荷

愁苦

深邃

躊躇

巴望

鎖閉磐石

惹人注目

雜亂無章

不見天日

博學(xué)多識

一拍即合尋歡作樂

忘乎所以

義憤填膺

憚

踱

歸省

行輩

攛掇

鳧水

亢奮

晦暗

羈絆

驀然

冗雜

嘆為觀止

戛然而止

燒灼

奔突

翻飛

大徹大悟

水門汀

撇

蘸

幽暗

愜意

疏密

包羅

朱砂

口頭禪

參差不齊

本色當(dāng)行

顰蹙

粲然

嗔視

叱咤風(fēng)云

盡態(tài)極妍

清揚(yáng)

咿呀

靜穆

端凝

變幻多姿

離合悲歡

低回婉轉(zhuǎn)

高視闊步

息息相通

有過之無不及

拽

無垠

癲狂

凜冽

吞噬

羸弱

告罄

步履

遺孀

堅(jiān)持不懈

千辛萬苦

風(fēng)餐露宿

夜不成眠

筋疲力盡

悶悶不樂

毛骨悚然

耀武揚(yáng)威

洋洋得意

怏怏不樂

姍姍來遲

憂心忡忡

疲憊不堪

畏縮不前

魯莽大膽

念念有詞

語無倫次

精打細(xì)算

與其……毋寧

泅

作踐

擱淺

斫痕

日規(guī)

抵御

孤立無援

凍餓之虞

聞所未聞

鄭重其事

知足安命

不毛之地

不可思議

聊以自慰

砭骨

履踐

崔巍

養(yǎng)精蓄銳

齊心協(xié)力

頭昏眼花

腰酸背疼

勇往直前

陰霾

余暇

疆域

迫不及待

孜孜不倦

剛毅不屈

夢寐以求

斑斑駁駁

生意蔥蘢

眼瞼

眸子

呷

窩巢

瞅瞅

雛鳥

流瀉

進(jìn)退維谷

咩咩叫

蒼穹

悲愴

嫻熟

略勝一籌

肌腱

逞能

恍惚

甜膩

一塵不染

眼花繚亂

秩序井然

抽搐

石破天驚

不羈

鉸

勸誘

溝壑

嘰嘰喳喳

剽悍

慷慨以赴

窺伺

羈絆

瘡痍

闊

觀瞻

項(xiàng)鬣

庇蔭

遒勁

妒忌

相得益彰

偷覷

疆場

馴良

勇毅

迎合枉然

妍麗

曠野

畸形

顎骨

第二篇：初一下期末復(fù)習(xí)資料

初一下期末復(fù)習(xí)資料

（一）1、現(xiàn)在早已并①屋子一起賣給朱文②公的子孫了。

①連同

②朱熹的謚（shi）號

2、不必說碧綠的菜畦①。

①有土埂圍著的一塊塊長方形田地

3、斂①在盒子里。

①收攏

4、人跡罕至①。

①少有人來。跡，足跡，腳步。罕，稀少。

5、因?yàn)樗菧Y博的宿儒①。

書念得很多的老學(xué)者。宿，長久從事某種工作的意思。

6、真是人聲鼎沸①。

①形容人聲喧鬧。鼎，古代煮東西用的器具，圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸，水開。鼎沸，本義是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。

7、燕然勒功①。

①燕然，山名。勒功，刻石紀(jì)功。

8、仰之彌高①。

①更高。彌，更加。

9、鉆得越鍥而不舍①。

①縷刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。

10、兀兀窮年①。

①辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。

11、如群蟻排衙①。

①這里指整齊地排列著。衙，衙門。

12、情況就迥乎不同①。

①很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。

13、警報(bào)迭起①。

①這里指國民黨當(dāng)局蓄意殺害聞一多的信號多次出現(xiàn)。迭，屢次。

14、時而義憤填膺①。

①胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。

15、而且兩三個還是弄潮的好手①。

①懂得水性，善于游泳使船的人。弄潮。在潮頭搏浪嬉戲。

16、容不得羈絆①.。

①纏住不能脫身，束縛。羈，約束。

17、進(jìn)退維谷①。

①無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。

18、相得益彰①。

①益，更加。彰，明顯。

19、即更①刮目相待。

①重新。20、屠暴①起。

①突然。

第三篇：初一下期末預(yù)測試題

遂寧市城區(qū)初中2017級第二學(xué)期期末教學(xué)水平監(jiān)測

歷史試題

本試卷分為Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？偡?00分。

考試時間60分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，滿分60分）

注意事項(xiàng)：

1.答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在機(jī)讀卡上；

2.1——30小題選出答案后，用2B鉛筆把機(jī)讀卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上；

3.考試結(jié)束后，將第Ⅰ卷的機(jī)讀卡和第Ⅱ卷的答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題所給出的四個選項(xiàng)中，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共60分。）1．在中國歷史上，分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。繼西晉之后，結(jié)束中國歷史上兩百多年的政權(quán)分立局面，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是()

A.楊堅(jiān) B.李世民 C.趙匡胤 D.忽必烈 2.世界上歷史最悠久、里程最長的人工運(yùn)河——京杭大運(yùn)河在流淌了1000多年后如今又擔(dān)負(fù)起南水北調(diào)的任務(wù)，成為南水北調(diào)東線工程中長江水北送的主要渠道。隋煬帝當(dāng)初開通運(yùn)河的根本目的是（）

A．供隋煬帝前往美麗的江南地區(qū)游玩 B．將滾滾長江水北送 C．鞏固隋王朝的統(tǒng)治 D．展示帝國的強(qiáng)大

3．古人盛贊的人生幾大喜事有：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，……金榜題名時。”與“金榜題名”相關(guān)的制度應(yīng)該是()A．分封制 B．科舉制 C．三省六部制 D．行省制 4．唐太宗所言“以銅為鏡，可以正衣冠……以人為鏡，可以知得失”中的“人”指的是（）A．魏征

B．房玄齡

C．杜如晦

D．姚崇 5.在陜西乾縣矗立著一塊無字碑，這是一代女皇武則天的陵墓。武則天遺言立無字碑，千秋功過由后人評說。下面是四位同學(xué)根據(jù)掌握的有關(guān)歷史知識，為評價武則天撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是()A．我國歷史上唯一的女皇帝，建立了隋王朝 B．重用人才，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展 C．開創(chuàng)了“貞觀之治”局面 D．勵精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時期 6．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”描繪的盛世景象是（）

A．文景之治

B．開皇之治

C．貞觀之治

D．開元盛世

7．位于遂寧市的宋瓷博物館，是迄今為止國內(nèi)唯一的專業(yè)宋瓷博物館。在館內(nèi)展示的1000余件精美瓷器中，以青釉荷葉蓋罐稱為鎮(zhèn)館之寶。請問在唐代生產(chǎn)這種瓷器最為著名的瓷窯是（）

A．越窯

B.邢窯

C．哥窯

D.景德鎮(zhèn) 8．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的運(yùn)河乘船去洛陽，他必須經(jīng)過（）A．永濟(jì)渠 B.通濟(jì)渠 C．邗溝

D.江南河

9．漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，反映了我國在不同的歷史時期文學(xué)所呈現(xiàn)的突出成就。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，開唐詩革新先河，對詩歌發(fā)展影響深遠(yuǎn)的遂寧詩人是()A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．陳子昂

10．我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜宋?，他們通常被稱為“圣人”，那么“詩圣”、“畫圣”分別是（）

A．李白、吳道子 B．杜甫、閻立本 C．杜甫、吳道子 D．李白、鄭板橋 11.唐代，我國境內(nèi)生活著許多少數(shù)民族。其中有一個少數(shù)民族生活在我國的青藏高原地區(qū)，他們最引以為豪的建筑是今天聞名于世的布達(dá)拉宮。這座宮殿是為了迎娶以下哪位而修建的（）

A.高陽公主 B.文成公主 C．金城公主 D．太平公主 12.為了解答佛經(jīng)中的許多疑惑，教化民眾，玄奘不畏路途遙遠(yuǎn)，毅然前往天竺。他遍訪佛教高僧，最終學(xué)成歸國，將自己的親身經(jīng)歷和見聞記述在（）A.《西行記》 B.《西游記》 C．《大唐西域記》 D．《大話西游》 13．“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”是大家所熟知的歷史典故。這些歷史典故與下列哪個人物有關(guān)()A．耶律阿保機(jī) B．完顏阿骨打 C．趙匡胤 D．元昊 14.下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()

15．在杭州西湖邊，一座墓碑上刻有這樣一副對聯(lián)：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！闭埬闩袛噙@里可能是誰的陵墓（）

A．秦檜

B．岳飛

C．宗澤

D．韓世忠

16.南宋時，有位商人來臨安做生意，見到市場上商品琳瑯滿目，客商往來不絕，下列情景他不可能經(jīng)歷的是()A.上午攜帶紙幣購買來自外國的商品 B.午餐吃的包子，喝的魚湯 C.下午邊讀唐詩、宋詞邊飲茶 D.晚上到臨安夜市去看看

17．宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，當(dāng)時聞名世界的大商港有()

A．福州和泉州

B．廣州和泉州

C．劉家港和南京

D．寧波和上海 18．梁山好漢黑旋風(fēng)李逵與兄弟逛街，這條街上有說書、唱曲、賣飲食、相面算卦、雜耍、表演等。請問他們走到了什么地方？（）A．專門制作房屋的瓦廠

B．食客盈門的酒樓

C．娛樂兼營商業(yè)的瓦子

D．好漢比武的擂臺

19．蘇州的“蘇”，過去往往寫成“穌”，這是因?yàn)樘K州自古就有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。我國水稻躍居糧食產(chǎn)量首位，太湖流域的蘇州、湖州開始成為全國糧倉，并且民間流傳“蘇湖熟、天下足”諺語的朝代是()A．漢朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝

20．弗蘭西斯·培根說：“這三種東西改變了整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭上，第三種是在航海上?！边@里的“第三種”指()A．印刷術(shù) B．指南針 C．火藥 D．造紙術(shù)

21.其史學(xué)地位與司馬遷并列，其著作被宋神宗御批為“鑒于往事，有資于治道”，這部史學(xué)巨著指的是（）

A．《資治通鑒》 B．《史記》 C．《左傳》 D．《漢書》 22．大型史詩電視劇新《三國》因?yàn)閯≈谐霈F(xiàn)“坦克”“直升機(jī)”“礦泉水瓶”等穿越鏡頭，迎來網(wǎng)友們的“板磚”一片，假如新《水滸傳》電視劇組，請你作歷史顧問，你認(rèn)為劇中不該出現(xiàn)的場景或道具是()

A．官軍向農(nóng)民軍放射火箭

B．梁山好漢埋伏在一片玉米地里 C．官員們在玩踢足球

D．農(nóng)民軍在元旦時進(jìn)攻官府

23．毛澤東在《沁園春.雪》一詞中點(diǎn)評中國歷史上的偉大帝王，其中有“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”。歷史上成吉思汗的主要功績是()A．滅亡西夏 B．統(tǒng)一蒙古 C．建立元朝 D．定都大都

24．隋唐時期，青年李靜是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時期？（）

A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．武則天 25．“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！边@首歌謠描述的是哪一歷史事件()A．岳飛抗金 B.文天祥抗元 C.戚繼光抗倭 D.康熙帝抗俄 26.明朝絲織業(yè)中出現(xiàn)的機(jī)房被認(rèn)為是資本主義萌芽的標(biāo)志，其主要依據(jù)是（）A．使用機(jī)器生產(chǎn)且具有一定規(guī)模 B．生產(chǎn)的目的是為了用于商品交換 C．分工精細(xì)，生產(chǎn)有序 D．“機(jī)戶出資，機(jī)工出力，計(jì)時授值” 27．清代一位軍機(jī)大臣用一首詩來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！痹撛娭苯诱f明了軍機(jī)大臣()A．完全聽命于皇帝，是皇帝的“奴才” B．主要工作是畫葫蘆

C．接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事 D．可以在軍機(jī)處自由地工作

28.第一次從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土的條約是()A．中俄《尼布楚條約》 B．中英《南京條約》

C．中法《北京條約》

D．中日《馬關(guān)條約》 29.秦朝實(shí)行“焚書坑儒”，明朝實(shí)行“八股取士”，清朝大興“文字獄”的共同目的是()A．加強(qiáng)思想控制 B．大力發(fā)展傳統(tǒng)文化

C．選拔聽命于皇帝的官員

D．鼓勵讀書人參政議政

30.明清時期，古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段，出現(xiàn)了四部古典小說名著。其中，具有高度的思想性、藝術(shù)性，標(biāo)志著我國古典小說創(chuàng)作高峰，并在世界文學(xué)史上占有重要地位的古典小說名著是（）

A．《三國演義》 B．《紅樓夢》 C．《西游記》 D．《水滸傳》

第Ⅱ卷（非選擇題，滿分40分）

注意事項(xiàng)：

1.用鋼筆或圓珠筆在第Ⅱ卷答題卡上作答，不能答在此試卷上。2.試卷中橫線及框內(nèi)注有“▲”的地方，需要你在答題卡上作答。3.答題前將答題卡密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。

二、材料解析題（共40分）

31.中國需要世界，世界也需要中國。我國古代時期，中外文化交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料：（14分）材料一：下列圖片材料反映了中國古代對外聯(lián)系的概貌。

圖一

圖二

圖三

材料二：宋朝在一些重要的海港開設(shè)專供外商居住的蕃坊……宋代的海外貿(mào)易范圍很廣，從西太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著來往中國的商船……海外貿(mào)易的收入．在宋代財(cái)政上占有重要地位。

材料三：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。

——乾隆帝

請回答：

（1）與材料一中圖一圖二有關(guān)的對外交往的史實(shí)是什么？（2分）

（2）圖三反映了明朝我國對外交往的壯舉，這個壯舉指的是什么？（2分）

（3）從材料二可以看出宋代的對外貿(mào)易相當(dāng)活躍，為此宋朝政府在主要港口設(shè)立什么機(jī)構(gòu)加以管理？（2分）

（4）材料三中“天朝”推行的對外政策是什么？（2分）這種政策造成了什么嚴(yán)重危害？（2分）

（5）從唐、宋、明到清朝，對外政策發(fā)生了什么變化？（2分）對我們今天的社會發(fā)展有何借鑒？（2分）

32.閱讀下列材料

材料一：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。

材料二：貞觀十五年(641年),文成公主入藏嫁之(松贊干布)?！某晒魅氩?帶去了營造與工技著作、醫(yī)書醫(yī)方、醫(yī)療器械、佛教經(jīng)典,對西藏的社會、生產(chǎn)、生活都有很大影響。

材料三：1005年，宋遼雙方訂立和議：遼朝撤兵，宋給遼歲幣。請回答：（12分）

(1)材料一的這句話是誰說的？(2分)這反映出該皇帝對少數(shù)民族實(shí)行怎樣的政策?(2分)

(2)材料二敘述了文成公主與松贊干布的和親,請說出他們的和親有何意義?(2分)

(3)材料三所述內(nèi)容是一個盟約里的主要內(nèi)容，請問歷史上把該盟約稱什么？(2分)材料中“歲幣”指的是什么？（2分）

(4)結(jié)合材料，說說我國古代民族關(guān)系對現(xiàn)在處理民族關(guān)系有何啟示？（2分）

33.統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨。那些有利于國家統(tǒng)一的人和事在歷史長河中被后人傳誦和銘記；而那些破壞統(tǒng)一的人和事會遭到人們的唾棄。元、明、清三朝為我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固做出了有益的探索和巨大的貢獻(xiàn)。請回答：（14分）

（1）元朝疆域遼闊，為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，實(shí)行了什么制度？（2分）舉一例元朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄的史實(shí)（2分）

（2）明清時期，西方殖民勢力開始入侵我國邊疆，統(tǒng)一的疆土開始遭受威脅和破壞。請說出至少一位成功反擊了外來侵略的民族英雄。（2分）

（3）清朝乾隆年間，在國家統(tǒng)一的問題上既有“被后人傳誦和銘記的事”，也有“被人們唾棄的事”，這兩件事分別是什么？（4分）

（4）今日之中國尚未統(tǒng)一，你知道是哪里還未統(tǒng)一嗎？（2分）對此你對促進(jìn)祖國統(tǒng)一有什么好建議？（2分）

初2017級第二學(xué)期期末歷史參考答案

一、選擇題（60分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C B A B D A A D C B C C C B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C D B A B B D C D A A A B

二、材料解析題（40分）31.（14分）（1）鑒真東渡、玄奘西游（2分）（字寫錯扣1分）（2）鄭和下西洋（2分）（3）市舶司（2分）（4）閉關(guān)鎖國（2分）；使中國逐漸落后世界潮流（2分）（5）從對外開放變成閉關(guān)自守（意思相近即可2分）；我們應(yīng)堅(jiān)持改革開放；我們應(yīng)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)、制度以及文化；我們應(yīng)實(shí)行走出去戰(zhàn)略，為偉大祖國的繁榮創(chuàng)造條件（意思相近即可2分）32.（12分）（1）唐太宗或李世民（2分）；開明、平等（2分）（2）加強(qiáng)了唐蕃之間的友好往來，促進(jìn)了漢藏人民經(jīng)濟(jì)文化的交流（2分）（3）《澶淵之盟》（2分）；錢物（2分）（4）應(yīng)實(shí)行各民族不分大小一律平等；重視對少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；加強(qiáng)同少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交往（意思相近即可2分）33.（14分）（1）行省制度（2分）；在西藏地區(qū)設(shè)宣政院直接管轄或在臺灣地區(qū)設(shè)澎湖巡檢司加強(qiáng)管轄（2分）（2）戚繼光、鄭成功、康熙（任填一個即可2分）（3）“被后人傳誦和銘記的事”指：渥巴錫領(lǐng)導(dǎo)土爾扈特部回歸（2分）；“被人們唾棄的事”指大小和卓叛亂（2分）（4）臺灣（2分）；建議言之成理即可（2分）

第四篇：初一下語文期末試題

初一下語文期末試題

一、積累與運(yùn)用(20分)★

1、下列各組加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()。(2分)A.燒灼(zhuó)冗雜(rǒng)閉塞(sāi)戛然而止(jiá)B.輻射(fú)愜意(qiè)粲然(càn)叱咤風(fēng)云(chà)C.嗔視(chēn)凜冽(lǐn)羸弱(léi)怏怏不樂(yàng)D.乙醚(mǐ)蟲豸(zhì)峰巔(diān)孜孜不倦(zī)

★

2、下列每組詞語中均有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出并改正在所給的括號中。(2分)A.盡態(tài)極艷 夢寐以求 鍥而不舍 一塵不染()B.迫不急待 進(jìn)退維谷 一反既往 氣沖斗牛()C.迥乎不同 眼花瞭亂 無無窮年 家喻戶曉()D.鮮為人知 鋒芒畢露 來勢洶洶 色彩斑瀾()★

3、下面句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.一個同學(xué)一下課追著老師問問題，同學(xué)們在一旁議論：有的說是勤學(xué)好問，有的說是不恥下問。

B.李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角。”

C.“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸!” D.小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法?！?★

4、下列說法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.魯迅原名周樹人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本冊所學(xué)的《從百草園到三味書屋》出自他的《吶喊》。

B.冰心，現(xiàn)代作家，有詩集《繁星》、《春水》等。本冊學(xué)了她的《觀舞記》。

C.李大釗，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人，在《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》一文中，預(yù)見了中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機(jī)，號召國民去開創(chuàng)歷史新紀(jì)元。

D.“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！边@是學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士聞一多的人生信條。

★

5、請根據(jù)提示默寫古詩文。(8分)

(1)王維在《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴，傳達(dá)詩人寧靜、淡泊心情的詩句是“______________________，__________________?！?/p>

(2)杜甫在《江南逢李龜年》中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是“_______________，_________________。”

(3)趙翼主張?jiān)姼鑴?chuàng)作貴在創(chuàng)新，他的《論詩》中“_________________，______ _____ __?！背蔀閺V為傳誦的名句。

(4)“水”是大自然的精靈。古代詩文中有許多的含有“水”詩句，請任意寫出兩句。(要求有作者或出處。)(課內(nèi)外均可)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ★

6、名著閱讀。(4分)《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它的作者是_ _____(人名)。在作者筆下，___________像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;________ “為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。多么可愛的小生靈!難怪_______(人名)把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

二、口語交際

★

7、閱讀下面材料，根據(jù)要求作答。(4分)一位家境困難的學(xué)生得了嚴(yán)重的眼病，需要高額的治療費(fèi)。同學(xué)們自發(fā)組織上街募捐。他們第一天的募捐語是“他得了眼病，請大家捐款”;第二天他們把募捐語改為“春天已經(jīng)來了，可他看不到”。結(jié)果第二天募得的錢遠(yuǎn)比第一天多，你認(rèn)為是什么原因呢?(1)原因是______________________________________________________________。(2分)(2)你社區(qū)正在準(zhǔn)備發(fā)動一場向四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫一條標(biāo)語。_______________________________________________________________________(2分)

三、閱讀

（一）文言文閱讀(15分)閱讀下文，完成8------12題。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，__________________;_______________，______________，______________________________。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

8、把文中橫線上的句子補(bǔ)充完整。(4分)

9、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)①不能名其一處也 ②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

③幾欲先走 ④曳屋許許聲

10、下列詞語古今意義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是()。(2分)A.幾欲先走 B.稍稍正坐

C.雖人有百手 D.中間力拉崩倒之聲

11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)①凡所應(yīng)有，無所不有。

②又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。

12、文中賓客“無不變色離席”中的“變色離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾?其作用是什么?(3分)

（二）現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)閱讀下文，回答問題。(15分)社戲(節(jié)選)①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！?/p>

13、根據(jù)文意解釋加點(diǎn)詞語。(2分)(1)自失：_______________________________________(2)彌散：_______________________________________ ★

14、請從第①段中找出描寫少年們開船的動詞：____________________，這些傳神的動作描寫，表現(xiàn)了少年們__________________________________________________。(4分)★

15、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”這句話的作用是______________________________________________________________。(3分)★

16、“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指代________。(2分)

17、語段中的景物描寫從人的所見、所聞、所感等方面鋪開，請各找出一例表現(xiàn)不同感受的語句。(2分)(1)視覺：___________________________________________________________(2)嗅覺：___________________________________________________________(3)觸覺：___________________________________________________________(4)聽覺：___________________________________________________________ ★

18、第②、③兩段景物描寫的作用：_____________________________________ ____________________ ________________________________________________(2分)(三)閱讀下文，完成19------23題。(16分)每一棵草都會開花

①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花?”

③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的?！?/p>

④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣，蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。

⑥他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把的陽光開在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。

⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。

⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體驗(yàn)，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?⑨剎那間，臺下一片靜。

⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。

19、文題“ 每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的?！闭Z句相近而含義不同，各是什么意思?(2分)

★20、文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么?(3分)

21、品讀第⑥節(jié)劃線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個內(nèi)心陽光的孩子?(可以引用原文回答)(4分)

★

22、結(jié)合全文分析“我”的形象，并說說“我”在文中的作用。(3分)

23、生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人。以花喻人寫出一段話，表達(dá)你對他(她)的評價和關(guān)懷。(不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，30字左右。4分)

★

四、作文。(50分)一顆雄心，是高飛的翅膀;一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光;萬眾一心能把整個世界照亮…… 請以“__________的心”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考答案：

一、積累。1.C(2分)2.A 艷-------妍 B 急-------及 C 瞭-------繚 D 瀾-------斕(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月來相照。(2)正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(3)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(4)示例：水何澹澹，山島竦峙?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(符合題意均可，每題1分，共5分)6.法布爾 楊柳天牛 小甲蟲 魯迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐語比較生硬、直接，不能很好地打動路人;第二天的募捐語結(jié)合現(xiàn)實(shí)，又很形象，能感染人，更能喚起人們的同情心。(2分)(2)示例：將愛心傳遞，為生命祈禱。解析:此題考查語言的實(shí)際運(yùn)用能力。①注重語言表述的技巧。②標(biāo)語力求對仗，要有號召力。(2分)

二、文言文閱讀。8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。(每空1分，錯字不得分)9.①說出 ②大腿 ③幾乎 ④拉(每題1分，共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“變色離席”是寫神態(tài)的，“幾欲先走”是寫心理的，這兩句話是說聽眾想逃走而未走的心理和神態(tài)，因此不矛盾。(2分)作用是表現(xiàn)聽眾如臨其境，口技表演達(dá)到了以假亂真的地步。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀。(一)13.(1)(聽得出神)忘了自己。(2)彌漫消散。(每題1分，共2分)14.拔 點(diǎn) 磕 退 上 架(2分)開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲的愉快心情。(2分)15.以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。(3分)16.笛聲(2分)17.示例：(1)月色便朦朧在這水氣里。(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香。(3)夾雜在水氣中撲面的吹來。(4)而且似乎聽到歌吹了。(或：那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。)(2分)18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。(2分)(二)19.文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人(學(xué)生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。(2分)20.作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”打下鋪墊;(1分)結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng);(1分)借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。(1分)21.(1)他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈犚娐曇簦偸墙吡堉?，微向前伸了頭，努力傾聽。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的?！?3)每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。(4)讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?每條1分，共4分)22.形象:“我”是一個關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出(4分)。23.比喻貼切合理;評價與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識，語言流暢。(4分)

四、作文評分標(biāo)準(zhǔn)參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

一類卷：45—50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí);語言準(zhǔn)確，行文流暢;結(jié)構(gòu)完整，層次分明;書寫正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動。二類卷：38—44分。中心明確，內(nèi)容具體;語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚;字體端正，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤均有3個以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動。

三類卷：30—37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體;語言基本通順，偶有語病;結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚;字跡清楚，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤均在10個以下，以34分為基準(zhǔn)分上下浮動。四類卷：21—29分。中心不明確，內(nèi)容不具體;語病較多;層次不夠清楚;字跡潦草，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動。

五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意;文理不通;結(jié)構(gòu)混亂;字體難看，不易辨認(rèn)，錯字多，不會使用標(biāo)點(diǎn)。

第五篇：初一歷史與社會(下)期末復(fù)習(xí)資料

第五單元、走進(jìn)社會

第一課、在社會中成長

1、社會的概念：社會是由人組成的，是一個群體組織，是人們生活的共同體。

2、個人離不開社會。社會為人們的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神條件。

3、群體的特點(diǎn)：由多數(shù)人組成的集團(tuán)。我們每個人都生活在一定的社會群體中，社會群體隨著社會的發(fā)展而變化。

4、在社會中成長。成長中的我們都有自己的長處和短處，我們應(yīng)揚(yáng)長避短，同時學(xué)習(xí)別人的長

處，借助社會這面鏡子，不斷彌補(bǔ)不足，看到自己的進(jìn)步，選擇自己的未來。

5、人，從根本上說離不開社會，也離不開健康的自我。

6、健康的自我意識不是與生俱來的，是在社會中培養(yǎng)和塑造出來的。中學(xué)階段是形成健康的自我意識的關(guān)鍵時期。

7、青春期健康自我意識的特征是自尊、自強(qiáng)、自立、自律，能夠明辨是非，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會責(zé)任。

“一切以我為中心”的意識，不是健康的自我意識。

第二課、在社會的舞臺上

1、社會是個大舞臺，在這個舞臺上，有不同的場景，如生活社區(qū)，學(xué)校、少年宮、政府機(jī)構(gòu)、工廠、商場、醫(yī)院等，它們對我們的學(xué)習(xí)、生活都會產(chǎn)生一定的影響。

2、在社會舞臺上，人們在不同的場景中扮演著不同的角色，可能在不同時期扮演著不同的角色。

3、家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師。不同的家庭生活會對我們產(chǎn)生不同的影響。

4、學(xué)校是我們的第二個家，還是我們第一個接觸的小社會。

5、社區(qū)是我們的第三個家，每個社區(qū)都是一個小社會。

6、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是高科技的產(chǎn)物，也是一種新的生活空間，人們把它叫做虛擬社區(qū)。虛擬社區(qū)同樣

需要健康的生活。

7、在社會的大舞臺上，每個人都在不同的場景中扮演著不同的角色。有些角色是與生俱來的，如性別、人種、民族、兒女的身份等；有些是社會安排的角色，如學(xué)生、乘客、顧客等角色；有些是人們的理想、是期望扮演的角色，如科學(xué)家等、還有的是自己選擇的，如志愿者等。

8、通過努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能扮演好合格的社會角色。

9、要學(xué)會正確選擇角色。當(dāng)自我愿望與父母的期望發(fā)生矛盾時，要善于與父母溝通，尋求理解，同時要樹立可行的目標(biāo)。

10、為了實(shí)現(xiàn)夢想、扮演好自己心中期望的角色，就要從小立下志向、艱苦奮斗，并不懈地朝著這個目標(biāo)努力。

第三課、沒有規(guī)矩，不成方圓

1、規(guī)則的基本定義：規(guī)則作為人們的規(guī)范和準(zhǔn)則，它存在于生活的時時處處，影響著人們生活的方方面面。

2、規(guī)則的存在形式：在現(xiàn)代社會中，許多規(guī)則是以文字的形式存在的，叫做成文規(guī)則，除了成文規(guī)則外，社會中還存在著一類規(guī)則，它們往往以約定俗成的方式流傳下來，即不成文規(guī)則。

3、從內(nèi)容看，規(guī)則還可以分為禁止性規(guī)則和非禁止性規(guī)則。

4、規(guī)則通過圖形、符號、顏色和文字，向我們傳遞特定信息，表明生活的規(guī)范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

5、交通標(biāo)志（圖冊P15）

6、法律是國家制定的，人人都必須遵守的規(guī)則。法律面前人人平等，不論誰觸犯了法律，無論地位多高，都會受到法律的制裁。

7、與法律有關(guān)的標(biāo)志：國徽、法徽、警徽的含義。（圖冊P16）

8、尊崇法律是文明社會的重要標(biāo)志。

9、人類社會的歷程，也是各種規(guī)則、制度不斷完善和更新的歷程。

10、規(guī)則的出現(xiàn)是為了解決生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以許多規(guī)則都有悠久的歷史。它不是無緣無故出現(xiàn)的，也不是一成不變的，是隨著生活的需要而不斷變化的。

11、有時候，我們不僅是規(guī)則的遵守者，也是規(guī)則的制訂者，這使我們更準(zhǔn)確地了解這些規(guī)則所包含的意義，同時也使我們大家更愿意遵守這些規(guī)則。

12、在我國，重要的法律都有全國人民代表大會審議通過。

綜合探究

五、我是社會的小主人

1、對于身邊的社會問題，我們都有權(quán)利對問題的解決提出自己的建議，這就是行使批評建議的權(quán)利，即行使監(jiān)督權(quán)。

2、如何嘗試行使監(jiān)督權(quán)：選擇一個突出問題進(jìn)行調(diào)查。

（1）調(diào)查方法包括：實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查、訪談、查閱現(xiàn)成資料等

（2）根據(jù)調(diào)查研究，針對問題提出一些合理化建議，并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成書面報(bào)告。

（3）反映合理化的建議或呈送書面報(bào)告

3、嘗試行使自己的監(jiān)督權(quán)，這是作為社會小主人應(yīng)盡的社會職責(zé)。

第六單元、走向富足的文明社會

第一課、永遠(yuǎn)面對的選擇

1、現(xiàn)代生活中的人們有一個共同的身份，那就是消費(fèi)者

2、消費(fèi)，作為一種為滿足自身的生活需要而享用物品和服務(wù)的過程

3、消費(fèi)者，使我們進(jìn)入經(jīng)濟(jì)生活的最初身份。生產(chǎn)決定消費(fèi)，沒有生產(chǎn)則無從消費(fèi)。

4、最常見的消費(fèi)行為是在市場上購物。在市場上，我們既能買到商品，又能買到各種各樣的服

務(wù)。

5、市場在幾千年前就存在了。信息時代，市場出現(xiàn)了新的類型——電子商務(wù)，通過電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)

行商品的買賣，叫電子商務(wù)。

6、同一種商品的價格會隨著條件的變化而有很大差異，如季節(jié)、投放市場時間、地點(diǎn)、生活熱

點(diǎn)、品牌等。

7、影響人們購物的因素包括：商品的質(zhì)量、價格、產(chǎn)地、品牌和售后服務(wù)，購物者的需求和喜好，廣告影響和購物環(huán)境等。

8、合理的購物方式的基本原則：首先要量入為出；其次要注意節(jié)儉；第三要從自己的實(shí)際需求出發(fā)。

9、在家庭消費(fèi)中，人們首先滿足自身最基本的生活需要，其次是滿足發(fā)展與享受的需要。

10、消費(fèi)方式是個人選擇，無優(yōu)劣之分。

11、消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式隨著時代的變化而變化，但是要與個人收入水平相適應(yīng)。

12、食品支出占全部生活消費(fèi)支出的比重，被稱為恩格爾系數(shù)。它常被用來表明人們生活的富裕程度

對國家而言，一個國家越窮，每個國民平均支出中購買食品支出的比重越大，這一規(guī)律

被稱為恩格爾定律。

13、消費(fèi)要注重環(huán)境保護(hù)與未來發(fā)展。注重環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)，已經(jīng)日益成為人們高品質(zhì)生活的追求，成為現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志。

14、綠色生活和綠色消費(fèi)的標(biāo)志：圖冊（P23）。

第二課、創(chuàng)業(yè)有方，信用物價

1、投資：把積蓄起來的錢，用于創(chuàng)辦企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營，從中獲得更多的錢。

2、投資企業(yè)成功：

（1）因素：市場需求——企業(yè)生存的前提條件 產(chǎn)品價格——企業(yè)競爭的有效手段 技術(shù)改造——企業(yè)生命力的源泉 開發(fā)新產(chǎn)品——保證企業(yè)領(lǐng)先于其他企業(yè)

（2）秘訣：人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我廉，人廉我轉(zhuǎn)

3、創(chuàng)業(yè)可以增加收入，但也有風(fēng)險(xiǎn)，投資收益和投資風(fēng)險(xiǎn)是并存的。投資的獲利越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大，創(chuàng)業(yè)者要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。

4、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的策略：別把所有的雞蛋都放進(jìn)一個籃子里。

5、具有市場意識，把握機(jī)會是生產(chǎn)經(jīng)營者必須具備的。

6、創(chuàng)業(yè)之道，重在把握機(jī)會，而把握機(jī)會的要領(lǐng)是：因時制宜，因物制宜、因事制宜、因地制宜。

7、投資從不等于投機(jī)。

8、在投資和經(jīng)營活動中，失去信用的風(fēng)險(xiǎn)不能冒。

9、信用是成功創(chuàng)業(yè)者的立業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。

10、誠信是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的靈魂。

11、收入大于支出叫盈余；支出大于收入叫赤字。

12、家庭常見的理財(cái)方式有儲蓄、保險(xiǎn)、債券、股票等。儲蓄作為一種投資方式，是每個家庭持家理財(cái)都可以采用的方法。

13、最常見的債券是政府發(fā)行的，叫做國債。國債有國家的信譽(yù)和財(cái)力作擔(dān)保，由國家承擔(dān)還本

付息的責(zé)任，是風(fēng)險(xiǎn)最小的債券。債券的利息比同期銀行利息高，收益較好。但債券不能在你需要用錢的時候提前換成現(xiàn)款，這也是一種風(fēng)險(xiǎn)。

14、保險(xiǎn)能為將來的生活提供一種保障，有些險(xiǎn)種同時還具有投資的功能。有計(jì)劃地安排家庭收入和支出，叫家庭預(yù)算。家庭預(yù)算是家庭理財(cái)?shù)闹匾绞剑饕憩F(xiàn)在開源和節(jié)流兩個方面。開源就是增加收入，節(jié)流就是計(jì)劃支出。

15、一些重要的公共設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目的建設(shè)，要依靠國家的收入和支出。

16、國家的收入和支出，就是國家的賬本，又叫財(cái)政。

17、國家計(jì)劃怎樣安排收入和支出，就是國家的預(yù)算。在我國，審議和通過財(cái)政預(yù)算的就是全國人民代表大會。

18國家最重要、最穩(wěn)定的收入來自稅收。國家按照法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，向納稅人征收稅款，叫做稅收。

19、我國有很多種稅收，每種稅收都有相應(yīng)的納稅人。

20、個人所得稅時許多個人收入達(dá)到一定數(shù)額的人都要繳納的稅。個人所得稅的顯著特點(diǎn)：高收入者多納稅，低收入者少納稅。

21、依法納稅是每個公民的基本義務(wù)。

22、稅收的重要性：國家財(cái)政的重要來源；建設(shè)社會主義的資金的重要來源；依法納稅是公民的基本義務(wù)。

綜合探究

六、做文明生活的小管家

1、青少年的消費(fèi)觀：有費(fèi)必消，不留過夜錢，吃穿有講頭，貸款買住房

2、老一輩人的消費(fèi)觀念：節(jié)儉、節(jié)約、節(jié)省、算計(jì)著花費(fèi)，攢錢買房子。

3、我們的消費(fèi)水平是由我們的收入水平?jīng)Q定的。不能不顧我們的收入狀況，也不要忘記節(jié)儉。

第七單元、豐富多彩的精神生活

第一課、知識就是力量

1、農(nóng)耕時代：科技發(fā)明的典范是古代中國發(fā)明的印刷術(shù)

（1）、印刷術(shù)從古至今的發(fā)展歷程：唐朝雕版印刷術(shù)——宋代活字印刷術(shù)——15世紀(jì)中期谷登堡發(fā)明印刷機(jī)——現(xiàn)代的漢字激光照排系統(tǒng)（P91）

（2）、印刷術(shù)發(fā)明的意義：促進(jìn)了知識的傳播，使人類有了更多的發(fā)明創(chuàng)造，使人類的生活和時代的面貌發(fā)生了變化。

2、工業(yè)時代：重大的科技發(fā)明之一是貝爾發(fā)明的電話。

3、信息時代：

（1）、信息技術(shù)：1946年，世界上第一臺計(jì)算機(jī)的問世，使人類開始進(jìn)入信息時代

（2）、生物技術(shù)：袁隆平發(fā)明的水稻雜交技術(shù)，不僅養(yǎng)活了占世界22%的人口，而且成為21世

紀(jì)解決人類吃飯問題的法寶。

4、太空時代

航天技術(shù)：航天技術(shù)的發(fā)展，使人類把目光投向遙遠(yuǎn)的太空，人類宇宙夢想不斷實(shí)現(xiàn)。

4、“知識就是力量”這句名言是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是人類對現(xiàn)實(shí)生活的切身體驗(yàn)。學(xué)習(xí)知識不

但使我們了解豐富多彩的大千世界，而且使我們學(xué)會生存，促進(jìn)發(fā)展，走向新的生活。

5、學(xué)習(xí)不僅是每個人開啟富裕之門的鑰匙，還關(guān)系到整個社會經(jīng)濟(jì)的繁榮。人們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新知識，才能跟上時代飛速前進(jìn)的步伐。

6、終身教育是自20世紀(jì)中葉開始流行的一種教育思潮，主張教育應(yīng)貫穿在人的一生中進(jìn)行，這是學(xué)習(xí)化社會的具體體現(xiàn)。如今在世界各地，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為新世紀(jì)人們生存和發(fā)展的必然要求。

7、在信息時代，各種大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡(luò)，使人們的學(xué)習(xí)變得更加方便快捷，任何地點(diǎn)都可

以成為人們受教育和學(xué)習(xí)的場所，各種各樣的媒體形式都可以幫助人們獲得知識，世界正向?qū)W習(xí)化社會大踏步邁進(jìn)。

第二課大眾傳媒

1.大眾傳媒是傳遞信息的大眾傳播媒體，括書籍、報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)。

2．造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，為書籍、報(bào)紙、雜志的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

3．廣播和電視，不僅使信息的獲取更加快捷，而且通過聲像使信息傳遞更加真實(shí)。

4．互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使信息傳遞更快、內(nèi)容更豐富，而且使每個網(wǎng)民參與信息傳遞的過程中去。

5、各具特色的大眾傳媒——各類大眾傳媒特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)的突出特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢，正確選用

大眾媒體，各種媒體各有其受眾，不應(yīng)相互取代。

6、正確對待大眾傳媒——虛假新聞（分辨信息優(yōu)劣真?zhèn)危?，網(wǎng)絡(luò)游戲（選擇健康的娛樂方式），網(wǎng)絡(luò)聊天交友（理性地與人溝通），網(wǎng)絡(luò)迷信（保持警惕，嚴(yán)防傷害）。

第三課追尋真善美

探索自然界的奧秘——科學(xué)家們勤于思考，忘我地探索，才能常常在細(xì)微之處有重大的發(fā)現(xiàn)。德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說?？茖W(xué)探索的道路是艱辛、漫長的，需要克服各種困難，付出艱苦的努力，甚至以生命為代價。1898年，居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳，后來居里夫人先后獲得了諾貝爾物理學(xué)獎和諾貝爾化學(xué)獎。追求真理的道路崎嶇不平，人類探索未知世界的腳步始終沒有停止過，社會因此進(jìn)步，文明因此發(fā)展。

認(rèn)識人生的意義——古希臘思想家蘇格拉底的追求，對人身價值的思考付諸實(shí)踐的林覺民以及蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。對于人身意義，不同歷史時期的人有不同的追求，但生命的價值在于奉獻(xiàn)是永恒的。每個人都有責(zé)任和義務(wù)，使自己的人生成為有價值的人生。

發(fā)掘美好情感——文學(xué)藝術(shù)中的優(yōu)秀作品都表現(xiàn)了人們對美的追求，反映了人類最真實(shí)的情感世界。如人民大會堂的巨幅的國畫《江山如此多嬌》描繪了祖國河山的雄壯、秀美；古希臘著名雕塑家米隆的代表作《擲鐵餅者》把人體的和諧、健美和青春的力量表現(xiàn)得淋漓盡致；繪畫大師畢加索的《格爾尼卡》控訴了戰(zhàn)爭的罪行，朱自清的散文《背影》描繪了人類美好的父子之情，京劇以微調(diào)和漢調(diào)為主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華，融合了多個民族的發(fā)明，終于成為一種成熟的藝術(shù)，被譽(yù)為“國粹” 經(jīng)典作品之所以能夠經(jīng)歷時間的考驗(yàn)，永葆無窮的魅力，就在于它們凝聚著所處時代的精神。

綜合探究

七、實(shí)話實(shí)說話流行

正確看待流行于經(jīng)典，尤其是對待流行。不能盲目追星，隨波逐流，要做一個有頭腦的人，獨(dú)立地進(jìn)行判斷，有選擇的接受。

第八單元社會生活的變遷

第一課 身邊的故事（身邊就有歷史）

1、走進(jìn)家庭——家庭成員、衣食住行坐等的變化。

與以前相比，家庭成員、衣食住行等都發(fā)生了很大的變化。服飾的變化是反映社會變革的一個窗口；戰(zhàn)國時趙國武靈王“胡服騎射”，提高了趙國軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，唐朝婦女的服飾反映了唐代社會風(fēng)氣的自由開放，滿族的傳統(tǒng)服飾是馬褂和旗袍。

2、與文字和書籍打交道——文字與書籍材料的演變。

距今約六千年，文字開始出現(xiàn)。中國迄今發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字，是距今三千多年的甲骨文，中國文字的演變過程（甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—簡化字）；中國書籍的材料發(fā)展過程（竹木簡—絲帛—植物纖維紙—電子書籍）；世界其他地區(qū)的早期書籍有古埃及的紙草書卷、蘇美爾人的泥版文書、中亞和歐洲的羊皮書和牛皮書。

第二課我的成長歷程（為什么學(xué)習(xí)歷史）

1、敘寫自己的歷史——要力求準(zhǔn)確記述每個事件；力求寫出你的真實(shí)感受；力求記錄下

當(dāng)時國內(nèi)外發(fā)生的一些重大事件。

2、我們從歷史中獲得什么——?dú)v史告訴我們怎樣選擇、如何做事、如何為人；歷史是愛國主義的基石，是我們勵精圖治的力量之源和報(bào)效祖國的動力。學(xué)習(xí)歷史能擴(kuò)大我們的生活經(jīng)驗(yàn)，使我們變得更聰明，思考更深刻；能加深我們對過去的認(rèn)識與理解，明白一些道理；能提升我們的能力。

中華文明凝聚著中國人對宇宙、社會和人生的特有看法，塑造了中國人的特質(zhì)與形象。我們通過對歷史的感悟與探究，去掌握求真的技能，去積累貫通古今的智慧，去養(yǎng)成對民族、國家乃至人類命運(yùn)的關(guān)懷。

第三課過去是怎樣被記載下來的（如何學(xué)習(xí)歷史）

1、衡量變化的尺子——公元前、公元后、世紀(jì)、年代與時代、中國王朝紀(jì)年、干支紀(jì)年 現(xiàn)在世界上多數(shù)國家都采用公元紀(jì)年，就是把基督教傳說中耶穌誕生的那一年，定為公

元元年，即公元1年，以公元元年為界，向前推算，是公元前某年，數(shù)字越大，說明時間越早，向后推算，是公元某年。

每一百年成為一個“世紀(jì)”，每10年為一個“年代”，世紀(jì)與年代的計(jì)算方法一樣，都是以公元元年為界。把一個較長的時段稱為時代，它以某一方面的重要特征為劃分的標(biāo)準(zhǔn)，例如“青銅時代”、“工業(yè)時代”等。

漢武帝首創(chuàng)以“年號紀(jì)年”，定公元前140年年號為“建元”，即建元元年。此后文獻(xiàn)采用皇帝年號紀(jì)年的方法。年號含有吉慶祥瑞、國泰民安之意。漢武帝以前，歷代帝王都是以自己在位的時間計(jì)算年代。到明清時期，一個皇帝一般只用一個年號。

2、利用不同的史料（文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料、口述資料）

人們了解歷史的主要資料有：文獻(xiàn)資料、文物資料（實(shí)物）和口述資料。文獻(xiàn)是人們了解歷史的（最重要資料），它包括甲骨文、竹木簡以及檔案、日記、報(bào)刊、圖片等其他文字和音像資料。文物資料（可以幫助我們了解文字產(chǎn)生以前的歷史；可以彌補(bǔ)文獻(xiàn)記載的不足，糾正文獻(xiàn)記載的錯誤；可以幫助我們破譯古老的文字，再現(xiàn)歷史）?？谑鲑Y料中的傳說、故事、歷史等是對歷史文獻(xiàn)的補(bǔ)充，也是了解歷史的重要依據(jù)，還告訴我們百姓怎樣看待歷史。

分辨史料的價值（第一手資料、第二手資料）

在文獻(xiàn)資料、文物資料（實(shí)物）和口述資料等資料中，由當(dāng)事人根據(jù)親身經(jīng)歷寫成的資料、由同時代的或者距離那個時代較近的人記錄下來的資料，都是第一手資料，也叫原始資料。后人寫的歷史著作都屬于第二手資料。第一手資料與第二手資料具有相對性。例如：甲骨文未發(fā)現(xiàn)之前，《史記》成為研究殷商歷史的第一手資料；發(fā)現(xiàn)甲骨文以后，甲骨文成為第一手資料，《史記》成為第二手資料。

綜合探究八探尋身邊的歷史

從各種途徑收集資料——利用不同的史料（文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料、口述資料）

分類、整理、分析資料——分辨史料的價值（有關(guān)一手資料、二手資料的內(nèi)容）

書寫歷史——根據(jù)資料撰寫信息傳遞的歷史：烽火----郵驛制度（臵郵傳命）---現(xiàn)代郵政、電信