第一篇：高中會(huì)考音樂

【單選題-1】

《山林的呼喚》的作者是（D）

A.呂其明 B.徐沛東 C.冼星海 D.馬思聰 【單選題-2】

鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（B）

A.貝多芬

B.芭達(dá)捷芙斯卡

Ｃ.理查德·克萊德曼

Ｄ.肖邦 【單選題-3】

“藍(lán)藍(lán)的天空上飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群”這句歌詞出自哪首歌曲（D）

A.小放牛 B.牧羊曲 C.牧神午后 D.牧歌 【單選題-4】

下列哪首歌曲體現(xiàn)了音樂的喜劇美（C）

A.《月光》 B.《少女的祈禱》 C.《這一仗打得真漂亮》 D.《祖國頌》 【單選題-5】

小提琴協(xié)奏曲《梁?！返囊魳匪夭娜∽缘胤綉蚯―）

A.紹劇 B.黃梅戲 C.粵劇 D.越劇 【單選題-6】

《保衛(wèi)黃河》的演唱形式和詞作者是（C）

A.齊唱 領(lǐng)唱 喬羽 B.四重唱 輪唱 田漢 C.輪唱 齊唱 光未然 D.小合唱 領(lǐng)唱 余秋雨 【單選題-7】

貝多芬的《月光》的音樂體裁是（A）

A.奏鳴曲式 B.圓舞曲 C.練習(xí)曲 D.變奏曲 【單選題-8】

下列不屬于我國作曲家聶耳作品的是（C）

A.《賣報(bào)歌》 B.《開路先鋒》 C.《蝶戀花·答李淑一》 D.《義勇軍進(jìn)行曲》 【單選題-9】

下列不屬于浪漫樂派的作曲家是（A）

A.貝多芬 B.瓦格納 C.門德爾松 D.肖邦 【單選題-10】

京劇的表演形式：唱、念、___D__、打。A.生 B.丑 C.凈 D.做 【單選題-11】

《花兒為什么這樣紅》是電影《十字街頭》的主題曲。(B)A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-12】

舞劇，在西方統(tǒng)稱為“芭蕾”，源出意大利文Ballet，即跳舞的意思。B A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-13】

《1812序曲》中借用了嗎《馬賽曲》的音調(diào)來代表法國軍隊(duì)（B）。

A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-14】

我國民歌按體裁可分為號(hào)子、山歌和小調(diào)三類。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-17】

《山林的呼喚》讓人感受到的是音樂的意境美。B A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-18】

《路遇》選自黃梅戲《天仙配》。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-19】

《藍(lán)色狂想曲》是美國作曲家喬治·格什溫（George Gershwin）于1924年寫給獨(dú)奏鋼琴及爵士樂團(tuán)的樂曲，它融合了古典音樂的原理以及爵士的元素。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-20】

《九九艷陽天》是電影《柳堡的故事》中的插曲。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-21】

進(jìn)行曲的節(jié)拍特點(diǎn)為（D）。

A.強(qiáng) 強(qiáng) B.強(qiáng) 弱 弱 C.強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 D.強(qiáng) 弱

【單選題-22】

鋼琴演奏與小提琴演奏同一樂譜從音樂要素上講它們演奏效果的主要區(qū)別在于（A）

A.音色 B.旋律 C.節(jié)奏 D.節(jié)拍 【單選題-23】

流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C）類。

A.小調(diào) B.號(hào)子 C.山歌 D.茶歌

【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(D)

【單選題-25】

作品與曲種選擇正確的一項(xiàng)（D）

【單選題-1】

拇指鋼琴是非洲（c）國的最重要的樂器，非洲人稱之為“姆必拉” A.津巴布韋 B.剛果 C.坦桑尼亞 D.加納 【單選題-2】

鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（D）國人

A.德

B.中 Ｃ.法 Ｄ.波蘭 【單選題-3】

《牧歌》是我國（C）族民歌。

A.漢族 B.藏族 C.蒙古族 D.哈薩克族 【單選題-4】

一次，劉德華在日本開演唱會(huì)，但他拒絕用日語和粵語演唱，他說：“雖然音樂是無國界的，但是音樂家是有國界的?！彪S后，他演唱的曲目是(C)

A.《一起走過的日子》 B.《天意》 C.《中國人》 D.《無間道》 【單選題-5】

《祖國頌》的詞曲作者和下列哪部作品的詞曲作者相同（D）

A.《松花江上》

B.《我愛你，中國》

C.《祝酒歌》 D.《讓我們蕩起雙槳》 【單選題-6】

我國人民音樂家冼星海于1939年創(chuàng)作的《黃河大合唱》，以黃河兩岸的人民英勇斗爭為題材，歌頌了偉大祖國和勤勞勇敢的人民，塑造了中華民族巨人般的形象，下列哪些是《黃河大合唱》中的歌曲。（A）

（1）《祖國頌》（2）《黃水謠》（3）《松花江上》（4）《保衛(wèi)黃河》（5）《鐵蹄下的歌女》（6）《黃河怨》

A.246 B.234 C.123 D.156 【單選題-7】

貝多芬的《月光》的音樂體裁是（B）

A.圓舞曲 B.奏鳴曲式 C.練習(xí)曲 D.變奏曲 【單選題-8】

下列不屬于我國作曲家聶耳作品的是（A）

A.《蝶戀花·答李淑一》 B.《開路先鋒》 C.《賣報(bào)歌》 D.《義勇軍進(jìn)行曲》 【單選題-9】

下列不屬于浪漫樂派的作曲家是（C）

A.貝多芬 B.瓦格納 C.門德爾松 D.肖邦 【單選題-10】

京劇的表演形式：唱、念、__C___、打。A.旦 B.凈 C.做 D.丑 【單選題-11】

音唱得響就等于唱得高。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-12】

舞劇，在西方統(tǒng)稱為“芭蕾”，源出意大利文Ballet，即跳舞的意思。B A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-13】

《1812序曲》中借用了嗎《馬賽曲》的音調(diào)來代表法國軍隊(duì)（A）。

A.對(duì)

B.不對(duì) 【單選題-14】

我國民歌按體裁可分為號(hào)子、山歌和小調(diào)三類。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-16】

波爾卡是一種舞曲，源于捷克民間，以男女對(duì)舞為主。A A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-17】

《山林的呼喚》是抒情、寫意型的音樂。A A.對(duì)

B.不對(duì) 【單選題-18】

《路遇》選自黃梅戲《天仙配》。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-19】

《綠袖子》是一首古老的美國北方民歌，旋律優(yōu)美動(dòng)人。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-20】

《九九艷陽天》是電影《三峽傳說》中的插曲。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-21】

進(jìn)行曲的節(jié)拍特點(diǎn)為（B）。

A.強(qiáng) 強(qiáng) B.強(qiáng) 弱 C.強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 D.強(qiáng) 弱 弱

【單選題-22】

鋼琴演奏與小提琴演奏同一樂譜從音樂要素上講它們演奏效果的主要區(qū)別在于（C）

A.節(jié)奏 B.節(jié)拍 C.音色 D.旋律 【單選題-23】

音樂術(shù)語中“Mezzoforte”表示（B）。

A.很強(qiáng) B.中強(qiáng) C.較強(qiáng) D.極強(qiáng)

【單選題-24】

連連線正確的一項(xiàng)是(B)

【單選題-25】

歌曲所屬民族選擇正確的一項(xiàng)（B）

【單選題-1】

布魯斯是起源于()國黑人的一種歌曲，現(xiàn)已風(fēng)靡世界流行樂壇。（B）

A.英國 B.美國 C.法國 D.德國 【單選題-2】

獨(dú)奏曲《少女的祈禱》是一首（A）獨(dú)奏曲

A.鋼琴 B.小提琴 Ｃ.薩克斯 Ｄ.單簧管 【單選題-3】

《牧歌》是我國（C）族民歌。

A.漢族 B.藏族 C.蒙古族 D.哈薩克族 【單選題-4】

下列哪首作品不能體現(xiàn)音樂的悲劇美（A）

A.《祖國頌》 B.《一個(gè)華沙的幸存者》 C.《松花江上》 D.《光榮犧牲》 【單選題-5】

《祖國頌》的詞曲作者和下列哪部作品的詞曲作者相同（A）

A.《讓我們蕩起雙槳》

B.《我愛你，中國》

C.《祝酒歌》 D.《松花江上》 【單選題-6】

《保衛(wèi)黃河》的演唱形式和詞作者是（B）

A.齊唱 領(lǐng)唱 喬羽 B.輪唱 齊唱 光未然 C.小合唱 領(lǐng)唱 余秋雨 D四重唱 輪唱 田漢

【單選題-7】

下列敘述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）

A.柴可夫斯基是俄國作曲家 B.貝多芬是德國作曲家

C.肖邦被稱為“鋼琴詩人” D.《天鵝湖》是貝多芬的代表作 【單選題-8】

下列不屬于人民音樂家冼星海作品的是（B）

A.《黃河大合唱》 B.《歌唱二小放牛郎》 C.《在太行山上》 D.《神圣之戰(zhàn)》 【單選題-10】

京劇的四大名旦是（D）、程硯秋、尚小云和荀慧生。

A.言菊朋 B.梅葆玖 C.馬連良 D.梅蘭芳 【單選題-11】

《你呀，你呀》是一首廣為流傳的日本民歌。B A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-12】 【單選題-13】

《1812序曲》屬于抒情、寫意型音樂。（B）

A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-14】

《這一仗打得真漂亮》體現(xiàn)了音樂的喜劇美。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-17】

《山林之歌》的作者是馬思聰。B A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-18】

《路遇》選自黃梅戲《天仙配》。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-20】

《重整河山待后生》是電視劇《四世同堂》的主題歌。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-23】

音樂術(shù)語中“Mezzoforte”表示（B）。

A.極強(qiáng) B.中強(qiáng) C.較強(qiáng) D.很強(qiáng)

【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(D)

【單選題-25】

作曲家及其稱號(hào)選擇正確的一項(xiàng)（C）

【單選題-1】

下列敘述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）

A.二胡獨(dú)奏曲《光明行》是民間藝人阿炳的代表作品 B.冼星海被稱為“人民音樂家” C.歌曲《賣報(bào)歌》是聶耳的作品 D.歌曲《我們走在大路上》的詞曲作者是劫夫 【單選題-2】

鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（D）國人

A.德 B.中 Ｃ.法 Ｄ.波蘭 【單選題-3】

《牧歌》是我國（D）族民歌。

A.漢族 B.藏族 C.哈薩克族 D.蒙古族 【單選題-4】

下列哪首歌曲體現(xiàn)了音樂的崇高美（A）

A.《祖國頌》 B.《國際歌》 C.《牧歌》 D.《松花江上》 【單選題-5】

小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的音樂素材取自地方戲曲（B）

A.紹劇 B.越劇 C.粵劇 D.黃梅戲 【單選題-9】

人們通常將西方音樂史上1600---1750年這段時(shí)間，稱為（A）

A.巴洛克時(shí)期 B.浪漫主義時(shí)期 C.古典主義時(shí)期 D.文藝復(fù)興時(shí)期 【單選題-10】

下列不屬于電影音樂的主要功能的是（B）

A.描述作用 B.背景氣氛作用 C.結(jié)構(gòu)貫穿作用 D.對(duì)位作用 【單選題-11】

鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》是標(biāo)題音樂（A）

A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-12】

藝術(shù)歌曲是18世紀(jì)末19世紀(jì)初，歐洲盛行的一種抒情歌曲。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-14】

《鑼鼓喧天齊把道喊》是京劇《七品芝麻官》中牛得草的唱段。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-15】

京劇按行當(dāng)可分為生旦凈末。（B）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-17】

《山林的呼喚》讓人感受到的是音樂的意境美。B A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-18】

《迎來春色換人間》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中楊子榮的唱段。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-19】

《藍(lán)色狂想曲》是美國作曲家喬治·格什溫（George Gershwin）于1924年寫給獨(dú)奏鋼琴及爵士樂團(tuán)的樂曲，它融合了古典音樂的原理以及爵士的元素。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-23】

中國民歌中的小調(diào)是指（A）。

A.地方小曲 B.小調(diào)式結(jié)構(gòu) C.兒歌 D.小歌

【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(A)

【單選題-25】

作品與體裁選擇正確的一項(xiàng)（A）

【單選題-2】

通常有三個(gè)或四個(gè)相對(duì)形成對(duì)比的樂章組成的器樂套曲是（A）A.奏鳴曲 B.練習(xí)曲 C.回旋曲 D.交響曲 【單選題-3】

《牧歌》是我國（C）族民歌。

A.漢族 B.藏族 C.蒙古族 D.哈薩克族 【單選題-9】

人們通常將西方音樂史上1600---1750年這段時(shí)間，稱為（C）

A.浪漫主義時(shí)期 B.古典主義時(shí)期 C.巴洛克時(shí)期 D.文藝復(fù)興時(shí)期 【單選題-11】

《松花江上》體現(xiàn)了音樂的悲劇美。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-12】

清唱?jiǎng)∈且环N介乎歌劇與大合唱之間的多樂章大型聲樂套曲，包括獨(dú)唱、重唱及合唱，由管弦樂隊(duì)伴奏。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-14】

《這一仗打得真漂亮》體現(xiàn)了音樂的喜劇美。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-20】

《鄉(xiāng)戀》是電影《柳堡的故事》中的插曲。（B）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(A)

【單選題-1】

梅蘭芳是（B）劇表演藝術(shù)家。

A.豫劇 B.京劇 C.花鼓戲 D.黃梅戲 【單選題-2】

鋼琴獨(dú)奏曲《少女的祈禱》的作者是（D）

A.肖邦

B.貝多芬

Ｃ.理查德·克萊德曼 Ｄ.芭達(dá)捷芙斯卡 【單選題-4】

一次，劉德華在日本開演唱會(huì)，但他拒絕用日語和粵語演唱，他說：“雖然音樂是無國界的，但是音樂家是有國界的?！彪S后，他演唱的曲目是(B)

A.《忘情水》 B.《中國人》 C.《笨小孩》 D.《男人哭吧哭吧不是罪》 【單選題-5】

《祖國頌》的詞曲作者和下列哪部作品的詞曲作者相同（B）

A.《我愛你，中國》

B.《讓我們蕩起雙槳》

C.《祝酒歌》 D.《松花江上》 【單選題-7】

下列屬于貝多芬作品的是（B）。

A.歌劇《魔笛》

B.鋼琴曲 《悲愴》

C.《倫敦交響曲》

D.歌劇《唐璜》 【單選題-8】

下列不屬于我國作曲家聶耳作品的是（C）

A.《賣報(bào)歌》 B.《開路先鋒》 C.《蝶戀花·答李淑一》 D.《義勇軍進(jìn)行曲》 【單選題-18】

《路遇》選自黃梅戲《天仙配》。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-19】

交響曲亦稱“交響樂”，大型樂曲體裁，是音樂中最大的管弦樂套曲。（A）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-20】

《鄉(xiāng)間小路》是臺(tái)灣校園歌曲。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(B)

【單選題-1】

《跳蚤之歌》的作者穆索爾斯基是（C）人。

A.英國 B.法國 C.俄國 D.前蘇聯(lián) 【單選題-7】

下列屬于貝多芬作品的是（C）。

A.《費(fèi)加羅的婚禮》

B.《驚愕交響曲》

C.《致愛麗絲》

D.《時(shí)鐘交響曲》 【單選題-10】

《唱臉譜》這首歌曲的第二段的音樂源自于哪門姊妹藝術(shù)？（D）

A.昆曲 B.豫劇 C.黃梅戲 D.京劇 【單選題-25】

作品與出處種類選擇正確的一項(xiàng)（B）

【單選題-1】

下列樂器屬于彈撥樂器的是(B)。

A.中胡

B.中阮 C.高胡 D.板胡 【單選題-3】

“藍(lán)藍(lán)的天空上飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群”這句歌詞出自哪首歌曲（D）

A.小放牛 B.牧羊曲 C.牧神午后 D.牧歌 【單選題-7】

下列屬于貝多芬作品的是（A）。

A.《命運(yùn)交響曲》

B.《費(fèi)加羅的婚禮》

C.《倫敦交響曲》

D.《英國組曲》 【單選題-11】

《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》是采用的毛澤東詩詞，由作曲家沈亞威譜曲。B A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(D)

【單選題-25】

作品與曲種選擇正確的一項(xiàng)（A）

【單選題-1】

竹筒琴是（）最具有代表性的樂器，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“瓦利哈”。

A.馬達(dá)加斯加 B.津巴布韋 C.坦桑尼亞 D.納米比亞 【單選題-2】

通常有三個(gè)或四個(gè)相對(duì)形成對(duì)比的樂章組成的器樂套曲是（A）

A.回旋曲 B.練習(xí)曲 C.奏鳴曲 D.交響曲 【單選題-6】

《保衛(wèi)黃河》的演唱形式和詞作者是（D）

A.齊唱 領(lǐng)唱 喬羽 B.四重唱 輪唱 田漢 C.小合唱 領(lǐng)唱 余秋雨 D.輪唱 齊唱 光未然 【單選題-7】

下面不屬于浪漫時(shí)期的音樂家是（B）

A.肖邦 B.貝多芬 C.韋伯 D.舒曼 【單選題-8】

下列不屬于人民音樂家冼星海作品的是（C）

A.《在太行山上》 B.《黃河大合唱》 C.《歌唱二小放牛郎》 D.《神圣之戰(zhàn)》 【單選題-9】

下列不屬于浪漫樂派的作曲家是（C）

A.肖邦 B.瓦格納 C.貝多芬 D.門德爾松 【單選題-10】

下列哪首不是新疆民歌？（C）

A.《吐魯番的葡萄熟了》 B.《達(dá)坂城的姑娘》 C.《太陽出來喜洋洋》 D.《掀起你的蓋頭來》 【單選題-11】

輪唱是一個(gè)人唱完了，另一個(gè)接著唱。（B）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-12】

在西洋歌劇中，主要角色的獨(dú)唱分為朗誦調(diào)（宣敘調(diào)）和詠嘆調(diào)兩種，前者是歌劇的靈魂。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-13】

《1812序曲》是循著1812年俄法戰(zhàn)爭的歷史線索對(duì)音樂展開聯(lián)想的。（B）

A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-15】

《包龍圖打坐在開封》選自《鍘鎂案》，是豫劇。（B）

A.對(duì) B.不對(duì) 【單選題-20】

《鄉(xiāng)戀》是電影《三峽傳說》中的插曲。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(A)

【單選題-25】

貝多芬的交響曲與它們的名稱選擇正確的一項(xiàng)（B）

【單選題-1】

《彩云追月》是音樂家（A）所寫的一首優(yōu)美、典雅的民族器樂曲。

A.任光 B.施光南 C.聶耳 D.王立平【單選題-10】

下列哪首不是新疆民歌？（A）

A.《繡荷包》 B.《新疆是個(gè)好地方》 C.《阿拉木汗》 D.《掀起你的蓋頭來》 【單選題-11】

《牧歌》是青海的短調(diào)民歌（A）

A.不對(duì)

B.對(duì) 【單選題-13】

《1812序曲》中借用了俄羅斯民歌來代表俄國軍民（B）。

A.對(duì)

B.不對(duì) 【單選題-14】

《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》出自京劇《貴妃醉酒》。（B）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-20】

《九九艷陽天》是電影《三峽傳說》中的插曲。（A）

A.不對(duì) B.對(duì) 【單選題-24】

連線正確的一項(xiàng)是(A)

【單選題-25】

連線正確的一項(xiàng)是(B)

第二篇：高中會(huì)考工作總結(jié)

高中會(huì)考工作總結(jié)

一、正確認(rèn)識(shí)高中會(huì)考，明確目標(biāo)，達(dá)到較高的會(huì)考合格率和優(yōu)秀率。

二、鉆研會(huì)考綱要，扣“本”依“綱”精講教材，進(jìn)行全面而有效的復(fù)習(xí)。

高中會(huì)考著眼于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用各種知識(shí)解決問題的技能。為此，每年會(huì)考都要根據(jù)實(shí)際情況制定《會(huì)考說明》這個(gè)“綱”，規(guī)定考試范圍、題型、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同知識(shí)提出不同的識(shí)記、理解、運(yùn)用等要求，這個(gè)“綱”來源于課本并規(guī)定命題的范圍。認(rèn)真鉆研并依據(jù)《會(huì)考說明》，緊扣課本，明確各部分教學(xué)內(nèi)容的目的要求，了解學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀，從而設(shè)計(jì)出嚴(yán)密的包含復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)的教案，既能突出重點(diǎn)掌握關(guān)鍵，又能突破難點(diǎn)。

三、采用多種方法，靈活復(fù)習(xí)

（1）規(guī)律性、邏輯性強(qiáng)的地理規(guī)律和原理可采用圖解法，則能吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維。

（2）同類性質(zhì)的知識(shí)可采用比較法。

（3）系統(tǒng)性內(nèi)容可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)，有利于系統(tǒng)牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。

（4）運(yùn)用圖表法進(jìn)行復(fù)習(xí)。

四、精選習(xí)題，加強(qiáng)練習(xí)，提高解題能力

加強(qiáng)練習(xí)，主要是多練，主要以《會(huì)考綱要》中的練習(xí)為主，以便更好地開拓思路，鍛煉思維，達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的目的。

對(duì)練習(xí)、測(cè)試要及時(shí)批改、講評(píng)，并在講評(píng)中做到有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地解決學(xué)生知識(shí)、技能的缺漏并指出審題、解題和答題中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生答題思路以及答題的規(guī)范，從而達(dá)到提高會(huì)考成績的目的。

五、創(chuàng)優(yōu)輔差，發(fā)揮模擬考試作用

提高會(huì)考及格率，實(shí)際上就是抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生往往沒有自信心，學(xué)習(xí)意志薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師首先要重視師生感情的培養(yǎng)，用情感開導(dǎo)他們樹立信心，激發(fā)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)輔導(dǎo)，督促檢查，因人施教，查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，也要兼顧優(yōu)秀生的培養(yǎng)，注意優(yōu)秀率的提高，對(duì)中上等學(xué)生多用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力。抓兩頭，可帶動(dòng)中間，達(dá)到整體學(xué)習(xí)水平的提高。為了提高會(huì)考應(yīng)試能

力，應(yīng)進(jìn)行2到3次模擬考試，試題以稍高于會(huì)考水平為準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，突出基礎(chǔ)，分析常見題型選擇題、填空題及讀圖分析題的解題方法和技巧。通過幾次模擬考試，基本覆蓋會(huì)考的內(nèi)容。

一、更進(jìn)一步優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高教師業(yè)務(wù)技能，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

（一）凈化生源，堅(jiān)決杜絕思想品行不健康，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，成績較差的學(xué)生流入。本學(xué)期高

一、高二年級(jí)應(yīng)屆班的插班生均進(jìn)行了摸底考試，考試報(bào)名人數(shù)為42人，錄取人數(shù)為14人，絕大多數(shù)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z、數(shù)學(xué)不合格，或思想品行不端正被擋之門外。今年8月份，我們將高一錄取分?jǐn)?shù)線再次上調(diào)，堅(jiān)決杜絕品行不健康，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，成績較差的學(xué)生流入。

（二）必須合理利用老師資源，教師的課時(shí)均須嚴(yán)格按照國家教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)來安排，堅(jiān)決杜絕教師超課時(shí)帶課，減輕教師的工作壓力，調(diào)動(dòng)老師的積極性，要讓任課教師從根本上轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變他們打工謀生的觀念，轉(zhuǎn)變他們當(dāng)一天和尚撞一天鐘混日子的觀念。要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，教師要完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，必須認(rèn)真落實(shí)。充分發(fā)揮自己的潛能，決不允許思想僵化，工作態(tài)度消極，與學(xué)校的教育教學(xué)的管理模式背道而馳。對(duì)于工作不求上進(jìn)，不鉆研新教法，對(duì)待學(xué)生態(tài)度消極，不能認(rèn)真履行自己職責(zé)的老師，學(xué)校將采取解聘的措施，從根本上改變過去在教學(xué)過程中華而不實(shí)的弊端，使我校的日常教育教學(xué)在短期內(nèi)能有質(zhì)的飛躍。

二、整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，狠抓學(xué)生思想教育工作，為教學(xué)創(chuàng)造有力條件。

（一）抓好學(xué)生入學(xué)教育工作，包括軍訓(xùn)（隊(duì)列的操練、內(nèi)務(wù)整理）、成功學(xué)校學(xué)生管理辦法的學(xué)習(xí)、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，舉辦學(xué)生入學(xué)思想教育專題講座等。

（二）嚴(yán)防突發(fā)事件發(fā)生，確保學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全，定期舉行學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全知識(shí)講座。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、學(xué)生學(xué)會(huì)處理與他人之間的人際關(guān)系。防止打架斗毆等突發(fā)事件的發(fā)生。

（三）協(xié)調(diào)處理好突發(fā)事件的補(bǔ)救工作。需將突發(fā)或重大事件第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，在最短的時(shí)間內(nèi)，掌握事情的全過程，做到應(yīng)急及時(shí)，有條不紊。

（四）抓好班主任例會(huì)，第一時(shí)間掌握各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，對(duì)于思想品行不端正，學(xué)習(xí)較差，經(jīng)多方教育無果，以書面材料上報(bào)學(xué)校，該清退的堅(jiān)決清退，絕不手軟。

（五）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體育，文化活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活。將有益的體育，文藝活動(dòng)有序開展，并加以記錄。

（六）盡快建立學(xué)生會(huì)，要求學(xué)生會(huì)成員學(xué)習(xí)、品行好，要有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，熱愛為學(xué)生服務(wù)這門工作，配合值周教師及時(shí)清查教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的秩序。

（七）定期組織理想教育、感恩教育專題講座或文藝活動(dòng)，使學(xué)生有職業(yè)理想、也有學(xué)業(yè)理想，使學(xué)生知道如何做人、如何理解父母親培育兒女的苦心，如何尊重體貼父母長輩！任務(wù)重，事情繁瑣，工作難度大，這是政教工作的特點(diǎn)。但是學(xué)生利益無小事，我們必須把政教工作落到實(shí)處，為教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。

三、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足課改、聚焦課堂，嚴(yán)抓課堂教學(xué)，徹底解決課堂低效問題，認(rèn)真貫徹落實(shí)成功系列新教法，提高教學(xué)效率。

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)成功系列創(chuàng)新教學(xué)法。多年實(shí)踐證明，這是成功學(xué)校之所以成功的法寶，是成功名師多年總結(jié)出來的教法精髓，每一位任課教師必須深刻理解它的內(nèi)涵，并推向教學(xué)全過程，尤其是總校提出的“三分制”教學(xué)模式、“學(xué)、教、練、會(huì)”為一體的教學(xué)方法，必須大力推廣。教師要徹底轉(zhuǎn)變觀念，新的課改要求教師不是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生獲得知識(shí)的組織者，特別指出的是這里的“學(xué)”指的是學(xué)生必須帶著一定的問題，讓學(xué)生自己先去學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，激發(fā)探求知識(shí)的欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師要作到精講，學(xué)生要堅(jiān)持多練，多思考，講練結(jié)合，積少成多。最終的目的是達(dá)到“會(huì)”。

（二）嚴(yán)格禁止?jié)M堂灌的教學(xué)方法，給學(xué)生一定的消化時(shí)間。合理分配課堂時(shí)間，做到先學(xué)、后教、再練相結(jié)合。當(dāng)堂學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)當(dāng)堂掌握，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，本周內(nèi)記憶的東西本周內(nèi)完成。做到堂堂清、天天清、周周清。

（三）切實(shí)做好高三第二輪復(fù)習(xí)，具體要求：按綱織網(wǎng)，專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建體系，明確主干，以學(xué)定教，有的放矢，目標(biāo)引領(lǐng)，嚴(yán)盯緊扣。師生要做到扣考點(diǎn)、扣考綱、扣重點(diǎn)、扣熱點(diǎn)，教師要心中有數(shù)，一定要分層次教學(xué)，分層布置考練題或作業(yè)，主動(dòng)取舍，學(xué)生在復(fù)習(xí)做題過程中就做力所能及的考練題所涉及知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，力不能及的問題，根據(jù)情況而定，該舍去的必須舍去，防止拔的過高，浪費(fèi)時(shí)間。

四、認(rèn)真落實(shí)會(huì)考科目學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保證各科會(huì)考合格率有新的突破，為高考做好鋪墊。

認(rèn)真落實(shí)總校下達(dá)的會(huì)考過關(guān)指標(biāo)。責(zé)任到人，加大會(huì)考科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我校的會(huì)考過關(guān)率有新的突破。

第三篇：高中會(huì)考演講稿

同學(xué)們：

人生須有凌云志，折桂終歸面壁人。

破繭化蝶何懼痛？粉翅翩翩趁輕風(fēng)。

今天，距離會(huì)考還有整整30天。也許有的同學(xué)會(huì)感嘆：30天，我還能做些

什么？我還能改變些什么？我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久，只爭朝夕！”

不要小看這區(qū)區(qū)30天。30個(gè)日日夜夜里，有近3060多個(gè)小時(shí)，18萬3千多分

鐘。而30天后，我們迎戰(zhàn)的會(huì)考只有3場(chǎng)考試270分鐘而已！在這18 萬多分

鐘里，我們完全可以創(chuàng)造奇跡！

或許，以前你因?yàn)轵湴列傅×俗约海煽冇行┎蝗缫?。那么，從現(xiàn)在起，堅(jiān)持每一天自戒自省，“日參省乎己”，認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科，認(rèn)真

處理每一個(gè)問題，集腋成裘，聚沙成塔，30天后的會(huì)考場(chǎng)上，你一定會(huì)重現(xiàn)英

姿，科科順利！

或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，奮起

直追，嚴(yán)格自律，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦復(fù)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)

看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，愈戰(zhàn)愈勇，再接再

厲，30天后的會(huì)考場(chǎng)上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！

或許，以前你因?yàn)樽员岸苑票?，認(rèn)為前途布滿了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，其實(shí)，每一朵花都有開放的權(quán)利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎(chǔ)的抓起，還有十八萬多分鐘的收獲機(jī)遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，增強(qiáng)自信，提高效率，天行尚健，君子自

強(qiáng)，涓滴之水匯成江河，30天以后的會(huì)考場(chǎng)上，你同樣會(huì)吐露撲鼻的芬芳！

同學(xué)們，還有最后30天，還有許多機(jī)會(huì)掌握在你我手中，還有許多奇跡等待你

創(chuàng)造，但是，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。創(chuàng)造理想的成績，鑄就人生輝

煌，惟有自信拼搏，刻苦努力！

在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

1、希望同學(xué)們按年級(jí)要求，按時(shí)到校，上好每節(jié)課，充分利用早讀前和自習(xí)自

修時(shí)間高效復(fù)習(xí)；

2、希望同學(xué)們按學(xué)校要求，遵紀(jì)守法，以免影響自己的情緒和復(fù)習(xí)，紀(jì)律出效

率；

3、希望同學(xué)們不要成為因?yàn)闀?huì)科不過關(guān)而過早結(jié)束自己的高中生活，從而失去

了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。

備戰(zhàn)僅余三十天，真誠希望大家：懷著熱情出發(fā)，帶著志向啟程，用自信

征服險(xiǎn)阻，用智慧撥開云霧，用勤奮締造希望，用汗水澆灌理想。

三十日雖短，但奮斗將鑄就永恒；備戰(zhàn)雖苦，但進(jìn)取將造就快樂。

五月的夏曲已經(jīng)奏響，備戰(zhàn)的號(hào)角也已吹響，真誠祝福你們：才思泉涌，書

寫出人生的華麗詩篇；縱橫馳騁，展示出人生的壯麗風(fēng)采。

你們絕非孤軍奮戰(zhàn)，陪伴大家的有父母的支持，有老師的殷切呵護(hù)，有校領(lǐng)

導(dǎo)的深情關(guān)愛。教師的崇高，在于傾心培養(yǎng)著并不屬于自己的孩子； 教師的欣慰，在于自己的學(xué)生將來超越了自己；我們以‘捧著一顆心來，不帶半根草去”為信念，竭盡心力，為你們美好的未來鋪就康莊大道。

王國維在《人間詞話》中這樣表述：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋?。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋??！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病！毕Ｍ瑢W(xué)們坦然享受學(xué)習(xí)的過程，撥開浮云見白日，能夠棲息在理想的彼岸。

讓我們師生攜手并肩，在最后的30天里，同心同德，自信自強(qiáng)，在30天以后的會(huì)考場(chǎng)上，撐起一方晴空，瀟灑考一回！

第四篇：2017北京語文高中會(huì)考

2017北京語文高中會(huì)考

一（10分。共5道小題，每題2分）

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A ．搭訕（sh ān）哽咽(yè)扣人心弦(xuán)．．． B ．聯(lián)袂(mèi)躋(j ǐ)身 叱咤（ch à）風(fēng)云 ．．． C ．溯（shuò）源 裝幀(zhēn)針砭（bi ǎn）時(shí)弊 ．．． D ．灼(zhuó)熱 悄(qiǎo)然 浮想聯(lián)翩（pi ān）．．．

2.“斗”是我國的一種量器，人們也常借用它來形容事物的大或小。下列句子中的“斗”，用于形容“小”的一項(xiàng)是 A.李白斗酒詩百篇。． B.他身居斗室，筆耕不輟。．

C.我斗膽地說一句：“這件事您做錯(cuò)了?！?． D.著名學(xué)者錢鐘書學(xué)富五車，才高八斗。．

3．根據(jù)下面語段內(nèi)容，填入橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

蘇州園林中的留園從序曲部分的園門進(jìn)入，經(jīng)過發(fā)展階段的曲廊、小院，再經(jīng)過為高潮準(zhǔn)備的綠陰，到達(dá)高潮部分的五峰仙館。，好像是一首江南絲竹樂，又像是一部田園交響曲?？梢?。它的設(shè)計(jì)借助音樂藝術(shù)手法，巧妙地處理了統(tǒng)一、比例和均衡等問題。

A ．這連續(xù)的景物 音樂使留園更加完美 B ．這和諧的樂章 音樂使留園更加完美 C ．這連續(xù)的景物 留園如同凝固的音樂 D ．這和諧的樂章 留園如同凝固的音樂 4．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是 ．．

A ．《祝福》選自魯迅短篇小說集《彷徨》，作品借祥林嫂這一形象批判了宗法制度與封建禮教。

B ．《莊子》是戰(zhàn)國中期思想家莊周及其門人、后學(xué)所著，其中許多寓言想像奇特、語言瑰麗。

C ．關(guān)漢卿是元代著名的戲曲家，金末元初大都（今北京）人，《竇娥冤》是他的代表作之一。

D ．契訶夫用批判和諷刺的筆法在世界文學(xué)畫廊中留下了柯瓦連科這樣一個(gè)“套中人”的形象。

5．下列句子與原文完全相同的一項(xiàng)是

A ．久在樊籠里，一去三十年。（陶淵明《歸園田居》）

B ．千巖萬轉(zhuǎn)路不定，倚石迷花忽已暝。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）C ．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）D ．千呼萬喚使出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

二、閱讀《赤壁賦》（節(jié)選），完成6—9題。（10分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：?何為其然也？?客曰：?‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。? 蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。?

6.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．． A ．蘇子愀然 愀然：神秘的樣子 ．． B ．山川相繆 繆：繚、盤繞 ． C ．釃酒臨江 釃酒：斟酒 ．． D ．吾與子之所共適 適：享有 ．

7.下列語句中加點(diǎn)字的意義和用法，理解正確的一項(xiàng)是（2分）①此非曹孟德之詩乎 ③下江陵，順流而東也 ．． ②駕一葉之扁舟 ④逝者如斯，而未嘗往也 ．． A ．①②相同，③④不同 B ．①②相同，③④也相同 C ．①②不同，③④相同 D ．①②不同，③④也不同

8.對(duì)下面句子的意思，理解正確的一項(xiàng)是（2分）茍非吾之所有，雖一毫而莫取。

A ．本不是我該占有的東西，即使無足輕重也不索取。B ．假如不是屬于我的東西，即使一絲一毫也不索取。C ．本不是我該占有的東西，即使一絲一毫也不索取。D ．假如不是屬于我的東西，即使無足輕重也不索取。9.用選文原句，將下面一段分析文字補(bǔ)充完整。（4分）

“客”由眼前所見聯(lián)想到歷史英雄，他們尚且如此渺小，何況“ ①，② ”的常人。進(jìn)而，“客”以“ ③，④ ”形象地表達(dá)出對(duì)生命短促、個(gè)人渺小的感 慨。（將答案寫在答題卡上）

三、閱讀下面作品，完成10—12題。（14分）雨 前 何其芳

最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個(gè)圈子后，也消失了。也許是誤認(rèn)這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預(yù)感到風(fēng)雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。【甲】

幾天的陽光在柳條上灑下的一抹嫩綠，被塵土遮掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨?！疽摇?/p>

我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動(dòng)、驚醒，而怒茁出來。細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點(diǎn)，久不落下?！颈?/p>

白色的鴨也似有一點(diǎn)煩躁了，從不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐地劃行；有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地?fù)鋼糁灾С稚眢w的平衡；不知是在尋找溝底的細(xì)微食物，還是貪那深深的水里的寒冷。有幾個(gè)已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒緩一下劃行的疲勞，然后參差地站著，用嘴細(xì)細(xì)地?fù)崂硭鼈儽轶w白色的羽毛，間或又搖動(dòng)身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的大珠墜落。一個(gè)已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，把它長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑眼睛，仿佛準(zhǔn)備睡眠?？蓱z的小動(dòng)物，你就是這樣做你的夢(mèng)嗎? 我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊(duì)伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個(gè)田野又一個(gè)山坡!夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠(yuǎn)的想像啊!在這多塵土的國度里，我僅只希望聽見一點(diǎn)樹葉上的雨聲。一點(diǎn)雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢(mèng)，也許會(huì)長成一樹圓圓的綠陰來覆蔭我自己。

我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠(yuǎn)來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對(duì)這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動(dòng)地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對(duì)岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。

接著，聽見了它有力的鳴聲，如同一個(gè)巨大的心的呼號(hào)，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。然而雨還是沒有來。1933年春 北京（有刪改）

10.“雨卻遲疑著?！边@句話應(yīng)填入文章【甲】【乙】【丙】中的 處。（3分）（將答案寫在答題卡上）

11.文章結(jié)尾處 “然而雨還是沒有來”一句若改成“然而雨始終沒有來”，在表達(dá)效果上有什么不同，試作簡要分析。（4分）12.從下面兩題中任選一題作答。（7分）．．．．

（1）本文作者以細(xì)膩的文筆描寫了雨前的景象，將濃郁的主觀情感滲透于字里行間，營造出濃濃的抒情氛圍。結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這一特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（不少于150字）（2）有人說，這篇散文采用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫了兩組景物，對(duì)比強(qiáng)烈，色彩分明，凸顯了作者的思想感情。結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這一說法的認(rèn)識(shí)。（不少于150字）

四、閱讀下面的文字，完成13－14題。（7分）

①2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。會(huì)議就如何應(yīng)對(duì)全球氣候變暖這一世界性難題進(jìn)行商討，而應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的重要舉措是倡導(dǎo)低碳生活。所謂低碳生活，指的就是人們?cè)谌粘Ｉ钪袦p低碳足跡的行為方式。碳足跡表示一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。

②碳足跡可分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源[注]而直接排放的二氧化碳。比如，一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳。比如，消費(fèi)一瓶礦泉水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。當(dāng)然，低碳生活不僅體現(xiàn)在個(gè)人生活中，還體現(xiàn)在生產(chǎn)活動(dòng)中。所以，低碳生活還包括降低人類生產(chǎn)活動(dòng)所造成的所有溫室氣體，而不僅僅是二氧化碳。溫室氣體指的是大氣層中易吸收紅外線的氣體，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的生產(chǎn)活動(dòng)無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體。

③提倡低碳生活，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起。例如，少開一天車，少用一次性紙杯，少開一盞燈，等等。然而，由于工作需要或其他原因，人們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)進(jìn)入高碳生活，對(duì)此需要進(jìn)行補(bǔ)償。這種補(bǔ)償就是所謂的碳中和。人們可以計(jì)算自己日常生活直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉；或者計(jì)算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由它們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳。④當(dāng)然，高碳生活最大的補(bǔ)償效應(yīng)來自企業(yè)?，F(xiàn)在，世界上很多企業(yè)已經(jīng)在行動(dòng)。低碳生活應(yīng)成為人們的追求，畢竟人類只有地球這么一個(gè)共同的家園。—————————————— 【注】化石能源是由古代生物化石沉積而形成的一次性能源，主要包含煤炭、石油和天然氣。

13.低碳生活是針對(duì)提出的，實(shí)現(xiàn)低碳生活的主要途徑是和降低人類生產(chǎn)活動(dòng)所造成的溫室氣體。如果進(jìn)入高碳生活，則應(yīng)做出相應(yīng)的補(bǔ)償，這種補(bǔ)償就是。(3分)（將答案寫在答題卡上）

14.聯(lián)系第②段，簡要說明為什么少開私家車多乘公交車、電腦用后及時(shí)關(guān)閉電源屬于低碳生活。（4分）

五、閱讀下面文章，完成15－17題。（9分）“江郎才盡”非因才 韓 起

①南朝江淹年少時(shí)聰穎過人，以文才著稱，但因晚年詩文無佳句再現(xiàn)，人們便說他才盡了。后來用?江郎才盡?比喻文思枯竭。其實(shí)江郎并非才盡，?江郎才盡?另有其更為深刻的原因。

②江郎，真名江淹，南朝梁代文學(xué)家。其代表作有《別賦》《恨賦》。他官運(yùn)極好，歷仕宋、齊、梁三朝，到梁武帝時(shí)，官至金紫光祿大夫，封醴陵侯。江淹出身孤寒，沉靜好學(xué)。年紀(jì)輕輕就以文章寫得漂亮而聞名于時(shí)，人稱江郎。但是，曇花一現(xiàn)之后，他就沉落了。當(dāng)時(shí)流傳江淹做過兩個(gè)夢(mèng)：一次夢(mèng)見西晉詩人張協(xié)對(duì)他說?前以一匹錦相寄，今可見還?。江淹就把剩下的錦緞還給了張協(xié)，從此再寫不出像樣的賦了。另一次是夢(mèng)見東晉文學(xué)家郭璞對(duì)他說?吾有筆在卿處多年，可以見還?。江淹就取出五色筆還給了郭璞，從此就寫不出好詩了。這兩個(gè)夢(mèng)，也許是江淹為了找托詞遮羞，自己虛構(gòu)的。試想，能寫出《別賦》《恨賦》這樣千古名篇的才子，忽然寫不出好詩文了，身份又是高官，他得找個(gè)下臺(tái)階的理由呀！編兩個(gè)夢(mèng)的辦法真是絕妙，因?yàn)椴恍枰宰C。

③真實(shí)的理由其實(shí)非常簡單明朗。當(dāng)年江淹離鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)出謀生，依那時(shí)的交通狀況，無疑是生離死別，少年的痛苦刻骨銘心。他的《別賦》開端一句：?黯然銷魂者，唯別而已矣！?至今讀來仍然能令我們震撼。然后他用了那么多清辭麗句，鋪采摛（ch ī）文，反復(fù)敘寫離別的悲痛，末尾竟說離別?使人意奪神駭，心折骨驚，雖淵云之墨妙，嚴(yán)樂之筆精，金閨之諸彥，蘭臺(tái)之群英，賦有凌云之稱，辯有雕龍之聲，誰能摹暫離之狀，寫永訣之情者乎！?閱讀至此，真是?送君南浦，傷如之何?，感人淚下。

④然而，江淹當(dāng)大官了。這時(shí)候，他有權(quán)有勢(shì)又有錢，當(dāng)然能讀到更多的好書了，文學(xué)修養(yǎng)也更高了。但此時(shí)，江淹住得高門豪宅，家人團(tuán)聚，妻妾成群，奴仆簇?fù)恚婙Q鼎食，他哪里還有什么恨，什么悲，什么憂愁，除了歌頌皇恩浩蕩，風(fēng)花雪月，他還能寫什么呢？清朝的乾隆皇帝，一生寫過幾萬首詩，卻一句也沒留在詩歌史上，全是垃圾，就是?江郎才盡?的最好注腳。此時(shí)的江郎，縱有生花妙筆，也只能無病呻吟了。

⑤看來，從他當(dāng)官那一刻起，?才?便盡了。（選自《被誤讀的傳統(tǒng)》 有刪改）

15．第②段作者寫了江淹的“兩個(gè)夢(mèng)”，其作用是什么？（3分）16．作者認(rèn)為“江郎才盡”的真實(shí)理由是，缺少了對(duì)生活的深刻 體驗(yàn)。（2分）（將答案寫在答題卡上）

17．你從江郎的經(jīng)歷中得到的啟示是什么，試結(jié)合具體事例作簡要說明。（4分）

六、作文（50分）

18.閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇700—1000字的議論文。

1972年，19歲的崔吉俊從渤海岸邊的山東無棣縣入伍，成為一名衛(wèi)星發(fā)射崗位上的操作手。30多年來，他曾親手按下我國第一枚遠(yuǎn)程火箭發(fā)射按鈕，參加了從?神一?到?神七?宇宙飛船的發(fā)射工作。崔吉俊現(xiàn)在是中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心主任，少將軍銜。這位在大漠中成長起來的將軍曾寫到：?我很渺小，在地球上找不到自己的坐標(biāo)；我也偉大，因?yàn)槲胰谌肓撕陚サ氖聵I(yè)。? 一（10分）1.D 2.B 3.C 4.D 5.C(共5道小題，每題2分)二（10分）6．A（2分）7．D（2分）8．B（2分）

9.①漁樵于江渚之上 ②侶魚蝦而友麋鹿 ③寄蜉蝣于天地 ④渺滄海之一粟（4分。共4空，每空1分，有錯(cuò)不得分)三（14分）10．乙（3分）11.答案示例：

從表達(dá)效果看，“然而雨還是沒有來”有遺憾、失望的意思，但仍存有希望，愿繼續(xù)等待。“然而雨始終沒有來”表明希望已不存在，等待已經(jīng)結(jié)束。從全文看，“然而雨還是沒有來”符合作者要表達(dá)的意思。

（4分。對(duì)“然而雨還是沒有來”的分析2分，對(duì)“然而雨始終沒有來”的分析2分）

12.（1）答案示例：

作者在對(duì)雨前鷹隼的細(xì)膩描寫中，融入了對(duì)雨的強(qiáng)烈期盼之情。作者通過描寫鷹隼“平張”“斜插”“鼓撲”，極力舒展雙翅，集聚氣力“騰上”的形象，表現(xiàn)出鷹隼對(duì)“沉重的天色的怒憤”。這其中蘊(yùn)含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，也表現(xiàn)出作者對(duì)雨的呼喚，即對(duì)未來的向往。作者將對(duì)鷹隼的細(xì)膩描寫與強(qiáng)烈的情感完美地融合在一起，體現(xiàn)出情景交融的特點(diǎn)。（7分。有自己的認(rèn)識(shí)1分，結(jié)合文章分析4分，語言表達(dá)2分）（2）答案示例：

作者描寫了兩組景物，實(shí)寫北方大陸雨前之景，虛寫回憶故鄉(xiāng)雨中之景。寫北方大陸的雨前之景是低沉壓抑的：鴿群“帶著低弱的笛聲”，顯得低迷，沒有生氣；寫故鄉(xiāng)的雨中之景是鮮活明朗的：“隆隆的有力的搏擊”的雷聲，“細(xì)草樣柔的雨聲”，顯得新鮮明朗而富有生機(jī)。虛實(shí)兩幅畫面的對(duì)比，凸顯出作者一種久旱盼甘霖的強(qiáng)烈愿望。

（7分。有自己的認(rèn)識(shí)1分，結(jié)合文章分析4分，語言表達(dá)2分）四（7分）

13.全球氣候變暖 減低碳足跡 碳中和（3分。共3空，每空1分）14.答案示例：

開私家車，人均碳排放量高；乘公交車，人均碳排放量低。少開私家車多乘公交車，可以減低第一碳足跡。使用電腦雖不直接產(chǎn)生二氧化碳，但電力的生產(chǎn)和傳輸過程會(huì)產(chǎn)生第二碳足跡。使用電腦后及時(shí)關(guān)閉電源，可以減低第二碳足跡。（4分。用“第一碳足跡”解釋“少開私家車多乘公交車”2分；用“第二碳足跡” 解釋“電腦用后及時(shí)關(guān)閉電源”2分）五（9分）15.答案要點(diǎn)：

①江淹為自己寫不出好作品找托詞；②為下文闡釋“真實(shí)的理由”作鋪墊。（3分。共2個(gè)要點(diǎn)，第①個(gè)要點(diǎn)1分，第②個(gè)要點(diǎn)2分）16.江淹的生活狀況改變了（2分）17.答案示例： 當(dāng)年江淹離鄉(xiāng)背井，遠(yuǎn)出謀生。少年的痛苦讓他刻骨銘心，寫出了催人淚下的《別賦》，這恰好說明了逆境出人才的道理。屈原遭流放，司馬遷受屈辱，杜甫客他鄉(xiāng)，也正是這些痛苦的經(jīng)歷，才成就了他們流傳青史的燦爛詩文。（4分。啟示2分，舉例分析2分）

第五篇：高中美術(shù)會(huì)考試題..

美術(shù)鑒賞試題

1、在不同的美術(shù)作品中，美術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)語言的方式是不同的。具象藝術(shù)的目的在于真實(shí)地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。像《韓熙載夜宴圖》這樣的具象作品采用的是線條和隨類敷彩來表現(xiàn)。大部分（D中國）美術(shù)作品，如《簪花仕女圖》也是如此。但具象藝術(shù)還有其他的表現(xiàn)方法。法國畫家達(dá)維特的油畫《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。A希臘 B 印度 C法國 D中國 《韓熙載夜宴圖》（局部）《荷拉斯兄弟宣誓》

2、文藝復(fù)興時(shí)期各類藝術(shù)都得到了前所未有的發(fā)展，繪畫也擺脫了宗教的桎梏，空前繁榮。意大利文藝復(fù)興盛期涌現(xiàn)出一大批在繪畫藝術(shù)上卓有建樹的藝術(shù)家，達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅、提香等大師都創(chuàng)造出個(gè)性鮮明、體現(xiàn)（C人文主義）精神的繪畫精品。《草地上的圣母》是意大利文藝復(fù)興繪畫的杰出代表之一。作者拉斐爾借助宗教主題表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想相結(jié)合的完美女性形象，以頌揚(yáng)人性中的至善、之美，與中世紀(jì)圣像畫及早期文藝復(fù)興畫家筆下的圣母像截然不同。

A現(xiàn)實(shí)主義 B英雄主義 C人文主義 D理想主義

中世紀(jì)作品 《草地上的圣母》

3、在不同的美術(shù)作品中，美術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)語言的方式是不同的。（A 具象藝術(shù)）的目的在于真實(shí)地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。像《韓熙載夜宴圖》這樣的具象作品采用的是線條和隨類敷彩來表現(xiàn)。大部分中國美術(shù)作品，如《簪花仕女圖》也是如此。但具象藝術(shù)還有其他的表現(xiàn)方法。法國畫家達(dá)維特的油畫《荷拉斯兄弟宣誓》就是另一番景象。

A 具象藝術(shù) B 意象藝術(shù) C 抽象藝術(shù) D 現(xiàn)代藝術(shù) 《韓熙載夜宴圖》（局部）《荷拉斯兄弟宣誓》

4、五代時(shí)的杰作《韓熙載夜宴圖》屬于（B．人物畫）。A．山水畫 B．人物畫 C．花鳥畫 D.肖像畫

5、“埃及古王國法老的陵墓，因其方錐形與中國漢字'金'字相似，故稱。它具有龐大的體積和重量，給人以精神上的壓力?！边@是指（B金字塔）

A法老塔 B金字塔 C巴別塔 D方尖碑

6、“繪畫種類之一，又稱諷刺畫。通過夸張、變形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果，諷刺、批評(píng)（或歌頌）現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。” 這是指（A 漫畫）

A漫畫 B中國畫 C版畫 D油畫

7、“結(jié)構(gòu)、投影、高光、空間、三大面、五大調(diào)”等術(shù)語是哪種畫的術(shù)語？（B素描）

A招貼畫 B素描 C中國畫 D版畫

8、“將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅版畫，貼于書本封面內(nèi)頁之處，作為藏書的標(biāo)志，一般認(rèn)為，它是15世紀(jì)德國藏書家發(fā)明的?！?這是指（A藏書票）

A藏書票 B郵票 C宣傳冊(cè) D年畫

9、“又稱宣傳畫或廣告畫，要求運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)形式在較短的時(shí)間和一定的空間距離內(nèi)產(chǎn)生清晰的視覺信息，準(zhǔn)確傳達(dá)特定主題?！?這是指（B招貼畫）A漫畫 B招貼畫 C卡通畫 D油畫

10、“在中國有著悠久的歷史。獨(dú)特的刀味與木味使它在中國文化藝術(shù)史上具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值與地位?！?這是指（B木版畫）

A國畫 B木版畫 C水彩畫 D壁畫

11、“西洋畫的一種，以易于油劑（亞麻

仁油、罌

粟油、核桃油等）調(diào)和顏料，在亞麻布、紙板或木板上進(jìn)行創(chuàng)作的一個(gè)畫種。作畫時(shí)使用的稀釋劑為松節(jié)油和亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度，當(dāng)畫面干燥后，能長期保持光澤。”這是指（D油畫）A水彩畫 B中國畫 C版畫 D油畫

12、哪幅作品清代畫家鄭板橋的《叢竹圖》？

13、下列哪件作品是秦始皇陵兵馬俑？（）

14、漢代霍去病墓前石雕巧妙利用石材形貌，不事雕琢，質(zhì)樸雄渾。下列哪件霍去病墓前石雕？（）

15、下面幾種字體中，哪種是隸書（中）

16、下面幾種字體中，哪種是草書（）

17、下面幾種字體中，哪種是宋體（中）

18、下面幾種字體中，哪種是黑體（中 《霍去病墓前石雕》

19、下面幾種字體中，哪種是行書（）

20、篆刻的主要表現(xiàn)形式有：朱文和白文（又稱陽文和陰文）。（A）A對(duì) B不對(duì) 的天然作品是

21、后印象派的代表人物梵·高的作品很有特點(diǎn)，在下面各作品中，梵·高的作品是哪一幅？

22、印象派的著名作品《日出·印象》是下面幾幅作品中的哪一幅?（）23、1874年，法國批評(píng)家看到印象主義第一次展覽時(shí)，十分驚訝，選用了其中一幅作品的名字來稱呼具有類似風(fēng)格的藝術(shù)作品，這張作品是（B）

A《睡蓮》 B《日出·印象》 C《倫敦議會(huì)大廈》 D《運(yùn)河上的船》

24、最能體現(xiàn)印象主義繪畫特征的作品《日出·印象》的作者是（）

A畢沙羅

B莫奈

C雷諾阿

D德加 《日出·印象》

25、下列哪幅作品是“冷抽象”作品？

26、以下哪幅作品是野獸派作品？

“冷抽象”作

品 《 獸派作品》

27、清初畫家朱耷是明皇室后裔，因國破家亡，常含憤懣之情，故其作品中魚、鳥體貌怪誕，神情奇特。以下哪一件是朱耷的作品？

朱耷的作

品

《

鵪

鶉

》

《開國大典》

28、下面哪幅作品是《開國大典》？

29、《洛神賦圖》是魏晉時(shí)期（C.顧愷之）的作品，取材于曹植的《洛神賦》，描繪了曹植與洛水女神之間的動(dòng)人故事。

A.石濤 B.張擇端 C.顧愷之 D.吳道子

30、以下哪件作品是司母戊大方鼎?

31、以下哪個(gè)建筑是泰姬陵（32、哪幅作品北宋畫家范寬的《溪山行旅圖》？ 《司母

戊大方鼎》 《泰姬陵》

33、以下作品哪一幅屬于中國畫中的工筆畫？

34、以下作品中哪幅作品屬于中國畫中的大寫意作品?

35、下面哪幅作品是羅中立的作品《父親》？

36、以下哪幅圖片是敦煌

莫高窟的壁畫? 《溪山行旅圖》 工筆畫《牡丹》

《敦煌莫高窟的壁畫》 《敦煌莫高窟的壁畫》 《古埃及壁畫》 《古埃及壁畫》

37、以下哪幅圖片是典型的古埃及壁畫?

38、以下哪件作品是羅丹的《巴爾扎克》?

39、以下作品哪件作品是《長信宮燈》？

《巴爾扎克》 《長信宮燈》

40、顏色中的三原色是紅綠藍(lán)。（B不對(duì)）（正確答案是紅、黃、藍(lán)）（A對(duì) B不對(duì)

41、中國園林追求自然美，“雖由人造，宛如天開”。(A)A對(duì) B不對(duì)

42、中國私家園林多表現(xiàn)出園主怡情山水的心態(tài)，蘇州園林是典型的私家園林，下面哪座不是私家園林？（D承德避暑山莊）

A拙政園 B留園 C網(wǎng)師園 D承德避暑山莊

43、以下哪個(gè)園林是典型的歐式園林?

44、民間美術(shù)是廣大勞動(dòng)人民為滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)作，并在他們的生活中廣泛應(yīng)用和流傳的美術(shù)作品。

（A）

A對(duì) B不對(duì)

45、剪紙的形式主要有單色、套色和染色三種。（A）《歐式園林》—凡爾賽宮花園

A對(duì) B不對(duì)

46、抽象繪畫沒有具體的形象，所以不能表達(dá)畫家的情感，只是一種隨意的形式。（B不對(duì)）A對(duì) B不對(duì)

47、拉斐爾擅長描繪女性形象，他描繪的圣母端莊、恬靜、優(yōu)雅、純潔。（A）A對(duì) B不對(duì)

48、《自由引導(dǎo)人民》的作者，法國畫家德拉克洛瓦是浪漫主義代表人物。A對(duì) B不對(duì)

49、“以銅為主加錫鉛合金，用蠟或泥模鑄造的器具。主要產(chǎn)于夏商周三代?！边@是指

（C青銅器）

A彩陶 B鐵器 C青銅器 D泥塑

50、常年生活在農(nóng)村，以農(nóng)民和農(nóng)村生活為主要題材，被人們譽(yù)為“農(nóng)民畫家”，代表作品有《拾穗》《牧羊女》的法國畫家是（B米勒）。

A席里柯 B米勒 C達(dá)維特 D夏加爾

51、法國畫家米勒生活在貧富差距加大、階級(jí)矛盾尖銳的時(shí)期。他長期居住在農(nóng)村，與農(nóng)民一起勞動(dòng)，深知農(nóng)民 《拾穗》 的艱辛。其作品多以農(nóng)村生活為題材,畫風(fēng)質(zhì)樸、寫實(shí)。以下哪幅作品是米勒的作品?

52、美術(shù)語言表達(dá)手段，在西方繪畫中就是明暗、空間、透視、構(gòu)圖、肌理等，在中國畫中就是筆墨、章法、(A皴法)等。

A、皴法 B 紙硯 C 山水 D 人物

53、中國畫的三大畫科是人物、（D）。

A.速寫、水彩 B.風(fēng)俗、歷史 C.寫意、水墨 D.山水、花鳥

54、齊白石成功地以經(jīng)典的筆墨意趣傳達(dá)了中國畫的現(xiàn)代藝術(shù)精神，故而他的畫能夠直接感動(dòng)人心。他的作品大多屬于寫意畫，且以蝦、草蟲之類的（B動(dòng)物）畫最為著名。A 花鳥 B動(dòng)物 C人物 D靜物

55、文藝復(fù)興三杰為（A.達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾）。

A.達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾 B.達(dá)·芬奇、米開朗基羅、羅丹

C.米開朗基羅、梵·高、畢加索 D.達(dá)·芬奇、梵·高、羅丹

56、宋代名作《清明上河圖》是（A.張擇端）的作品。作品以長卷形式生動(dòng)地記錄了中國12世紀(jì)城市生活的面貌。A.張擇端 B.徐渭 C.齊白石 D.徐悲鴻

57、《蘭亭序》是著名書法家王羲之的作品，號(hào)稱“天下第一行書”。A對(duì) A對(duì) B不對(duì)

58、文藝復(fù)興大師米開朗基羅的作品有雕塑（A）、摩

西像及西斯廷教堂的天頂畫等。

A大衛(wèi) B斷臂維納斯 C 擲鐵餅者 D拉奧孔

59、《大衛(wèi)》、《摩西像》、《擲鐵餅者》都是米開朗基羅的作品。（A對(duì)）A對(duì) B不對(duì)

60、《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》的作者是西班牙的達(dá)利。(A)A對(duì) B不對(duì)

61、美術(shù)基本語言元素包括點(diǎn)、(A)、面、色，任何美術(shù)種類的任何語言表達(dá)方式都是在這四個(gè)基本元素的基礎(chǔ)上形成和演化來的。A線 B 筆 C染 D 皴

62、關(guān)于西方傳統(tǒng)繪畫的描繪正確的是（A 追求明暗和色彩變化）

A 追求明暗和色彩變化 B 多用散點(diǎn)透視 C重視筆墨情趣 D 多以線造型

63、美術(shù)依據(jù)其藝術(shù)門類可劃分為繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)

（工藝）、攝影、書法（篆刻）等六大類。(A對(duì))A對(duì) B不對(duì)

64、（C超現(xiàn)實(shí)主義）作品表現(xiàn)的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活不同，仿佛是夢(mèng)境或潛意識(shí)。如達(dá)利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》就是這類作品。其中描繪的“妖怪”式的人物令人驚訝。A波普主義 B表現(xiàn)主義 C超現(xiàn)實(shí)主義 D立體主義

65、帕特農(nóng)神廟是意大利建筑。（B不對(duì)）注：（是希臘的建筑）A對(duì) B不對(duì)

66、以下哪個(gè)建筑是泰姬陵（67、泰姬陵是印度的著名建筑。（A對(duì)）

A對(duì) B不對(duì)

泰姬陵》

68、畢加索可以將不起眼的廢舊物品變?yōu)樗囆g(shù)品，比如《牛頭》就是用舊車座和車把構(gòu)成的。（A對(duì)）

A對(duì) B不對(duì)

69、中國四大石窟是云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟和（B莫高窟）。

A響堂寺石窟 B莫高窟 C林山石窟 D千佛巖石窟

70、故宮的宮殿沿南北向的中軸線排列，左右對(duì)稱。對(duì)）

A對(duì) B不對(duì)

A（