第一篇：2010年春龍安小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

2010年春龍安小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

語(yǔ)文中心教研組

一、指導(dǎo)思想

本期教學(xué)教研工作，貫徹區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作的指示精神，落實(shí)重慶市渝北區(qū)教育委員會(huì)《2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期教研科研工作要點(diǎn)》確定的小學(xué)教研科研任務(wù)。堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育政策和教育法規(guī)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)新課程理念，堅(jiān)持教學(xué)為中心，教研教改工作為教學(xué)工作服務(wù)，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)；

2． 重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理與作文教研，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的習(xí)作教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3．抓好學(xué)校教師的備課、上課，上課時(shí)做到“胸有成竹”。4．每次教研工作作好“四定”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定事例。定時(shí)間就是每次活動(dòng)不得少于40分鐘，每月不得少于一次教研活動(dòng)；定內(nèi)容就是指每次教研都要有特定的內(nèi)容；定事例就是每次教研活動(dòng)都得有具體的活動(dòng)記錄。

三、工作重點(diǎn)

1．開(kāi)展好教師們以“老”帶“新”的學(xué)研活動(dòng)。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)要豐富一些，新教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中遇到困惑要多向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)教研能力；老教師也應(yīng)不遺余力給予新教師指點(diǎn)，促使共同進(jìn)步。

2．開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。語(yǔ)文組每位老師上一堂優(yōu)質(zhì)習(xí)作課或?qū)懺捳n，這是本期教研工作的重點(diǎn)為，也是工作的難點(diǎn)。

3．組內(nèi)成員認(rèn)真上課，開(kāi)展好送課下鄉(xiāng)、送課下村小的活動(dòng)，學(xué)校預(yù)計(jì)在6月初送課到印盒村小，組內(nèi)教師積極爭(zhēng)取，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

4．學(xué)期內(nèi)做好與青杠小學(xué)的校際教學(xué)交流活動(dòng)。

5．校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)，及時(shí)了解教研課改動(dòng)態(tài)，對(duì)教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材、檢驗(yàn)教法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6．教師與教師之間進(jìn)行隨機(jī)互評(píng)。同一年段、不同年段的教師之間隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面，可以檢驗(yàn)備課教案的可操作性。另一方面，能促進(jìn)教師之間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。

7．以實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

（1）常抓寫字教學(xué)，不僅是低年級(jí)要重視，中、高年級(jí)更要重視。每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。

（2）要重視對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的研究。積極倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。

（3）加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營(yíng)造書香校園。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，要讓學(xué)生有時(shí)間多讀書、讀好書，讀整本的書，班級(jí)建立好圖書角，讓書香浸潤(rùn)到校園的每一個(gè)角落。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。（4）作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

（5）輔導(dǎo)時(shí)因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

8．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。制定每單元進(jìn)行單元考核制度，各年級(jí)做好批卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

四、工作安排

三月份

開(kāi)全組第一次教研工作會(huì)，制定語(yǔ)文級(jí)學(xué)期教研計(jì)劃。四月份

1．第一周開(kāi)展全體語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)能力，都以習(xí)作課為主要內(nèi)容。再推薦兩名教師參加第二周的全校性教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

2．第三周開(kāi)展送課進(jìn)城活動(dòng)。五月份

1．第二周協(xié)助結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校做好送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。2．第三周做好送課到印盒村小學(xué)的活動(dòng)。六月份

1．第一周開(kāi)展好與青杠小學(xué)的校際活動(dòng)。

2．做好期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真制定切實(shí)可行的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好復(fù)習(xí)工作。

第二篇：2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

2016春小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。提高課堂教學(xué)效率，樹立 質(zhì)量第一 的觀念，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、主要工作：

1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要 研 起來(lái)，要先 學(xué) 后 研 ,不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

2、努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生。作業(yè)練習(xí)綜合性、實(shí)踐性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

4.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽、聽(tīng)寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

業(yè)成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行 互動(dòng)式教學(xué)模式 ,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)。

8、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)，親近經(jīng)典，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書寫姿勢(shì)，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、緊扣 學(xué)習(xí):工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。

2、把握 研究 :有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞 教學(xué) 工作開(kāi)展一系列形式多樣的 研究 活動(dòng)。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi)、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3、注重 活動(dòng) :每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即 看 起來(lái)，說(shuō) 起來(lái)，議 起來(lái)，真正 動(dòng) 起來(lái)。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào) 合作 :發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

4、配合 檢查 :謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這 三認(rèn)真 上花力氣。

5、圍繞學(xué)校 古詩(shī)文誦讀 這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

6、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

五、具體安排 二月份：

1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及教育局有關(guān)要求。三月份：

1、上報(bào) 人人一堂研究課 安排表，并按表逐步實(shí)施。

2、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課活動(dòng)啟動(dòng)。

3、開(kāi)展 優(yōu)秀寒假作業(yè) 活動(dòng)及讀書活動(dòng)。

4、楚才作文初賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。四月份：

1、人人一堂研究課 展示。

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。五月份：

1、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。

2、讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。

3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。

5、常規(guī)月檢查。六月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、上好復(fù)習(xí)示范課。

3、期末考試。

2016年春小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 在不知不覺(jué)中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制訂2015——2016學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二、工作目標(biāo)

1、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師，推出2名優(yōu)秀示范教師，打造尹集小學(xué)語(yǔ)文品牌。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，做到 不動(dòng)筆墨不看書.4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)建 優(yōu)秀年級(jí)組 ,切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。

三、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。

1、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2、備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使語(yǔ)文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

5、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

6、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)： 正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。要想成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書的教師，多讀書、形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。

四、各月活動(dòng)安排： 三月份

1、集體備課。

2、研討課安排

3、組織語(yǔ)文教研組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

4、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排

5、教學(xué)常規(guī)檢查 四月份——五月份

1、繼續(xù)開(kāi)展作文教學(xué)探討，安排探討課的開(kāi)展。

2、語(yǔ)文活動(dòng)。

（1）、一、二年級(jí)寫字比賽。（2）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。（3）、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、進(jìn)行期中考試。

5、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。六月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

第三篇：龍安小學(xué)2010年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃

2010年春期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)第五次全國(guó)少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，大力實(shí)施《2006年—2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《推進(jìn)計(jì)劃》），以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及措施

(一)積極實(shí)施少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃。

以多種具體有效的方式促進(jìn)《推進(jìn)計(jì)劃》的實(shí)行。2006年是實(shí)行《推進(jìn)計(jì)劃》的第一年，各中隊(duì)要在活動(dòng)中創(chuàng)特色，在不斷總結(jié)積累中前進(jìn)，確保《推進(jìn)計(jì)劃》和2006年工作目標(biāo)的完成。各位中隊(duì)輔導(dǎo)員要及時(shí)領(lǐng)會(huì)、掌握《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的主要思想和實(shí)施要求，通過(guò)各種途徑提升工作理念，并勇于積極實(shí)施。同年級(jí)組要加強(qiáng)研討力度，制訂本年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案，同時(shí)要充分利用中隊(duì)觀摩活動(dòng)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

2、積極探索學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)下的紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建設(shè)與管理機(jī)制，引導(dǎo)興趣愛(ài)好一致的少先隊(duì)員自主組建紅領(lǐng)巾社團(tuán)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。大隊(duì)部將適時(shí)開(kāi)展“快樂(lè)中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”的評(píng)選表彰活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、深入開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育。引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，深入開(kāi)展“如何做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造者”的大討論，舉辦輔導(dǎo)員風(fēng)采展示活動(dòng)，全面提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、建立健全少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納專職教師、家長(zhǎng)、青年志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭(zhēng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)。

3、加大學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。以學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班為抓手，以《綱要》的實(shí)施為重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)校少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊(duì)在年級(jí)組制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細(xì)化本中隊(duì)活動(dòng)方案，并積極爭(zhēng)取成為活動(dòng)觀摩中隊(duì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在活動(dòng)方案、論文評(píng)比中提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。

4、為輔導(dǎo)員做好服務(wù)工作。積極落實(shí)輔導(dǎo)員相關(guān)待遇，盡力解決輔導(dǎo)員工作中存在的具體問(wèn)題。把少先隊(duì)輔導(dǎo)員取得的學(xué)術(shù)研究成果和獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核、聘任和工資晉升的重要依據(jù)，努力創(chuàng)造條件為廣大輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展搭建高規(guī)格的發(fā)展平臺(tái)。

（四）結(jié)合實(shí)際和形勢(shì)，深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)。

1、深化“社區(qū)少先隊(duì)工作”。在上衣學(xué)期的的基礎(chǔ)上與千乘社區(qū)進(jìn)行文明共建活動(dòng)，進(jìn)一步探索加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)工作的有效途徑。充分用好社會(huì)資源，廣泛開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。

2、深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合課程改革，結(jié)合本地的歷史文化，引

導(dǎo)廣大少年兒童自主開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”，自覺(jué)地弘揚(yáng)和培育民族精神。

3、開(kāi)展“孝敬”德育教育系列活動(dòng)，將這一活動(dòng)落實(shí)為自己的實(shí)際行動(dòng)，在生活中感知孝文化，感悟孝德，實(shí)踐孝行，用自己的行動(dòng)回報(bào)父母，讓父母放心。做一個(gè)誠(chéng)信待人、關(guān)愛(ài)他人、舍得奉獻(xiàn)的好少年

4、繼續(xù)深化“節(jié)約伴我行”活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

5、利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，繼續(xù)在少先隊(duì)員中開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，在提高少年兒童自護(hù)意識(shí)的同時(shí)，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)。

6、大力開(kāi)展少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展趣味性的少年兒童科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“小問(wèn)號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)他們注重參與科技實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，為他們形成科學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

（五）積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

1、要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，大隊(duì)部、隊(duì)室、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、少先隊(duì)體驗(yàn)教育基地等都要掛牌，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

2、要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)集體、個(gè)人典型的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作，大力宣傳少先隊(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，擴(kuò)大少先隊(duì)組織的影響力。

（六）努力做好希望工程的有關(guān)工作。

引導(dǎo)少年兒童關(guān)心、幫助身邊和遠(yuǎn)方的困難小伙伴，堅(jiān)持互助互學(xué)、共受教育的原則，啟發(fā)少年兒童將積極向上的親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為良好的道德情操和健康的實(shí)踐行動(dòng)。繼續(xù)做好愛(ài)心捐款和各種助學(xué)活動(dòng)。

三、工作安排

三月份——教育重點(diǎn)：

1、制定學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并在全體會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)。各中隊(duì)制定班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2、開(kāi)學(xué)舉辦新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

3、組建鼓號(hào)隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。

4、出一期墻報(bào)內(nèi)容為孝敬教育內(nèi)容，大隊(duì)部對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比。

5、學(xué)雷鋒月，各中隊(duì)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

6、植樹節(jié)，大隊(duì)部開(kāi)展綠化校園．綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。

7、組織收看第一期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

8、結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展孝敬教育。

四月份——教育重點(diǎn)：

1、各中隊(duì)積極開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，力求規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，有實(shí)效。

2、安全教育活動(dòng)。

3、孝敬教育活動(dòng)

4、組織收看第2、3期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

五月份——教育重點(diǎn)：

1、利用“五一”長(zhǎng)假期間開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。

2、組織收看第4、5期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

3、慶五四團(tuán)員活動(dòng)。

4、評(píng)選一小好少年。

5、開(kāi)展孝敬教育系列活動(dòng)

6、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。

六月份—-教育重點(diǎn)：

1、評(píng)選一小小孝星。

2、優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選，3、開(kāi)展“快樂(lè)中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”的評(píng)選。

4、組織收看第6期紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。

第四篇：2010春語(yǔ)文教研工作計(jì)劃

2009-2010年語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)成績(jī)：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。

2、課堂教學(xué)：10%在縣內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項(xiàng)提升語(yǔ)文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計(jì)等。

4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。

6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測(cè)查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)。寫好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書寫姿勢(shì)，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對(duì)外公開(kāi)課制度，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展校內(nèi)、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3、注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究，及教研論

文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

5、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業(yè)檢查。）

6、開(kāi)展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

8、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

9、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。

10、開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

12、辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。與學(xué)校開(kāi)放日結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。

13、開(kāi)展教師互相學(xué)習(xí)“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。

四、具體安排

二月份：

1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫原則。

3、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實(shí)施。三月份：

1、研究課展示、交流活動(dòng)，組織聽(tīng)、評(píng)課。

2、課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備。

3、開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日的課及成果展示。

5、常規(guī)檢查，反饋。

四月份：

1、中、低年級(jí)講故事比賽，高年級(jí)演講比賽。

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。

3、、中、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

五月份：

1、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。

2、讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。

3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。

5、常規(guī)月檢查。

六月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、上好復(fù)習(xí)示范課。

3、期末考試。

七月份

1、教研組、備課組交流總結(jié)。

語(yǔ)文教研組

2010年3月7日

第五篇：龍西小學(xué)2010年春教研工作計(jì)劃

龍西小學(xué)2010年春 教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，積極反思，完善課程改革，深化教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，積極提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)管理水平，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“面向全體”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、構(gòu)建“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程體系，進(jìn)一步深化課程改革。

2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展多種研訓(xùn)活動(dòng)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

4、積極開(kāi)展科研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作。

三、主要措施

1、進(jìn)一步增強(qiáng)所有課程的法規(guī)意識(shí)，按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，任何教師不得擅自更改，必須認(rèn)真上好每一門學(xué)科的每一堂課，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索，補(bǔ)充、整合課外資源，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，努力完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。

3、在課堂教學(xué)落實(shí)“高效”二字，努力提各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期認(rèn)真做好“五抓”工作，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)、抓評(píng)價(jià)。通過(guò)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生減負(fù) 增效的目的。

4、堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)和抽檢年級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度，做到因人而異，講求實(shí)效。

5、以校本培訓(xùn)為主要形式，建立學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造示范引領(lǐng)、合作反思的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師有效學(xué)習(xí)，素質(zhì)提高。

6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的管理，搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，努力幫助教師實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。

7、積極做好教研工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展校本教研活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。

主要活動(dòng)安排：

月 份

四、活動(dòng)安排

二月

1、制定教研計(jì)劃

2、積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三月

1、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

2、組織語(yǔ)文教師參加“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”校級(jí)選拔賽。

四月

1、積極做好“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”教學(xué)片選拔工作。

2、開(kāi)展教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)。

3、期中考試評(píng)教活動(dòng) 五月

1、組織數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組開(kāi)展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)”

2、精心組織英語(yǔ)教師參加教學(xué)片“課文閱讀教學(xué)大賽”

3、開(kāi)展教師有效課堂培訓(xùn)活動(dòng) 六月

1、教學(xué)反思展評(píng)、教師撰寫教學(xué)反思報(bào)告

2、教研總結(jié)及各教研組總結(jié)。3