第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能為文章增光添彩

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能為文章增光添彩

內(nèi)容摘要：一篇美文不光要有豐富的語(yǔ)言、華麗的詞鑿，還應(yīng)有各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的點(diǎn)綴，此文才會(huì)更加生動(dòng)形象，耐人尋味。

關(guān)鍵詞：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、增光添彩、美文、應(yīng)用、表達(dá)效果

一篇美文，既需要文辭的雕工細(xì)琢，又需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的裝飾點(diǎn)綴。二者相得益彰才能吸引讀者的眼球，文章才會(huì)盡顯它的價(jià)值。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一種無(wú)聲語(yǔ)言，是詞句間停頓、語(yǔ)氣的標(biāo)志，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能使文章增添光彩。針對(duì)初中生寫(xiě)作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的缺乏和語(yǔ)句的貧乏，我就初中語(yǔ)文作文教學(xué)中如何應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（也就是作文中如何用優(yōu)美的句式來(lái)表達(dá)）談點(diǎn)看法。

農(nóng)村中學(xué)里的孩子，見(jiàn)識(shí)短淺，閱讀面窄，他們每天面對(duì)的是大山，朝夕相伴的還是故鄉(xiāng)的土地。在校他們以課本相伴，回家他們以勞動(dòng)工具為伍，對(duì)于看課外書(shū)，一是沒(méi)時(shí)間，二是沒(méi)條件，更別說(shuō)到外面擴(kuò)寬視野了。沒(méi)有收集的詞匯和閱歷，文章哪來(lái)內(nèi)容充實(shí)，更談不上有優(yōu)美的詞句，豐富的標(biāo)點(diǎn)。

我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師，不能給孩子們提供豐富多彩的生活體驗(yàn)的場(chǎng)所，無(wú)法為他們創(chuàng)造更好的條件。我就讓他們?cè)谟邢薜奈霓o里搞點(diǎn)多樣表達(dá)，變換使用不同句式。就如俗話里說(shuō)的：“農(nóng)村姑娘一般化，雖沒(méi)有華麗服飾的點(diǎn)綴，豐富的表情卻也能為之添幾分”。

在這里請(qǐng)應(yīng)許我再啰嗦幾句，把初中生常用標(biāo)點(diǎn)重復(fù)一下：句號(hào)（。）、逗號(hào)（，）、問(wèn)號(hào)（？）、感嘆號(hào)（?。⑵普厶?hào)（——）、省列號(hào)（......）、書(shū)名號(hào)（《 》）、頓號(hào)（、）、引號(hào)（“”）、冒號(hào)（：）、分號(hào)（；）、括號(hào)（（））、間隔號(hào)（.）等。豐富的符號(hào)就如我們豐富的表情，每種符號(hào)都有它獨(dú)特的作用，都是作者不同情感的再現(xiàn)，其它符號(hào)是無(wú)可替代的。文章里不同符號(hào)、不同句式將呈現(xiàn)給我們不同的情感表達(dá)。

下面我們就一一談一談不同符號(hào)在文中不同的作用。逗號(hào)（，）、句號(hào)（。）的應(yīng)用。逗號(hào)一般是用在句子中的停頓，而句號(hào)主要用在： 用于陳述句的末尾或用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。表示陳述語(yǔ)氣，情感沒(méi)多大起伏變化。如：朱自清《背影》里是這樣表述的：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！边@段敘述性的語(yǔ)言，都是陳述語(yǔ)氣，沒(méi)多大感情起伏，這兩種符號(hào)的應(yīng)用足以表達(dá)了。

嘆號(hào)（?。┑膽?yīng)用。首先嘆號(hào)用于一般感嘆句的末尾

感嘆句是帶有強(qiáng)烈感情色彩的句子，用以抒發(fā)人的喜、怒、哀、樂(lè)、驚、憂、恐、愛(ài)、憎、憐等多種多樣的情感。感嘆句常以“啊”“呀”“哇”“了”等語(yǔ)氣詞結(jié)尾，或用“多”“多么”“那么”“何等”“太”“真”“好”等副詞來(lái)強(qiáng)調(diào)程度或加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣。例如：

(1)最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著燃著的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”（陳群《理想的階梯》）

(2)天氣那么暖和，那么晴朗?。ǘ嫉隆蹲詈笠徽n》）

(3)白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林?。。ㄅ砬G風(fēng)《驛路梨花》）(4)多可惜呀?。锲潯镀邆€(gè)銅板》）

(5)這是何等詳盡的配載圖?。。聨r《漢堡港的變奏》）(6)哎呀，真是美極了！（安徒生《皇帝的新裝》）(7)這太棒了?。ɡ仙帷洱堩殰稀罚┢浯螄@號(hào)還用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾，表示強(qiáng)烈的祈使語(yǔ)氣！如：

(1)剛剛，彬彬，小軍，來(lái)！跟我封鎖交通?。ㄚw麗宏《雨中》）(2)巡警 走！滾！快走！（老舍《茶館》）再次感嘆號(hào)有時(shí)還用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句的末尾

反問(wèn)句往往兼有疑問(wèn)語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣，用問(wèn)號(hào)還是嘆號(hào)取決于作者要表達(dá)的意思。用問(wèn)號(hào)側(cè)重于問(wèn)，用嘆號(hào)可使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，感嘆語(yǔ)氣更明顯。例如：

(1)打仗有什么出奇？只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴那里放槍呀！（孫犁《荷花淀》）感嘆號(hào)是一種強(qiáng)烈情感的標(biāo)志，感嘆句的使用會(huì)在文中抒發(fā)濃濃的情感。作文時(shí)就用感嘆句把你的情感書(shū)寫(xiě)出來(lái)吧！有這樣一首嘆號(hào)歌：“ 感情強(qiáng)烈句和段，其中嘆號(hào)常出現(xiàn)。請(qǐng)求、反問(wèn)都該用，有它文章起波瀾。” 不用我多言，這首歌謠以表達(dá)了我的全部意思。

問(wèn)號(hào)（？）的應(yīng)用。文章中應(yīng)用的問(wèn)句主要有兩種：一是設(shè)問(wèn)（無(wú)疑而問(wèn)、自問(wèn)自答）主要作用是引起讀者的閱讀興趣、設(shè)置懸念、引出下文等。如，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？？（朱自清《匆匆》）；二是反問(wèn)（無(wú)疑而問(wèn)、答案就在問(wèn)句里）文中應(yīng)用反問(wèn)句主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣、起強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者感情共鳴。如：“我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣(mài)弄小聰明呢? ”；“然而誰(shuí)能斷言，那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢? ”；“誰(shuí)說(shuō)大自然是沒(méi)有生命的?......那永恒的運(yùn)動(dòng)，那演化的過(guò)程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎?如果宇宙沒(méi)有生命，怎么會(huì)從中開(kāi)出燦爛的生命之花? ”；“難道你沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的吶喊嗎? ”；“你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎? ”。（《敬畏自然》嚴(yán)春友）文中能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用設(shè)問(wèn)和反問(wèn)，就給讀者一種醒目的感覺(jué)，既提高了讀者的閱讀興趣，又突出強(qiáng)調(diào)了情感，加強(qiáng)了語(yǔ)氣、增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。有了波瀾起伏的效果！

引號(hào)（“”）在文中的應(yīng)用。作文時(shí)引用的句子主要是名言警句、格言、古詩(shī)文、突出人物的話以及重點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的詞句或話。例如：

一、在《社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系》一文中，王康指出：“社會(huì)心理學(xué)是研究社會(huì)環(huán)境對(duì)人的思想、感情、態(tài)度、行為產(chǎn)生什么影響的學(xué)科?！?/p>

二、雨是有靈性的，她似乎順應(yīng)人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨同樣是溫柔的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！庇赀€是妖艷的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！泵慨?dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世間險(xiǎn)惡，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”（《雨夜思緒》）。

三、她有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡泊??“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，是她擲地有聲的豪言壯語(yǔ)；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”是她感傷時(shí)如夢(mèng)的囈語(yǔ)??（《書(shū)之聲》）。作文中如果能夠恰當(dāng)引用古詩(shī)文，一定會(huì)增添作文的語(yǔ)言魅力，讓你的作文文采飛揚(yáng)。

省略號(hào)（......）在文中的應(yīng)用。省列號(hào)是表明文句中省略內(nèi)容的標(biāo)號(hào)。省略的內(nèi)容主要有四：一是引文；二是重復(fù)性詞語(yǔ)；三是類似語(yǔ)句；四是列舉。

除省略外，省略號(hào)還有以下幾種用法：

1、表示沉默：

例：何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽(yáng)平：??

2、表語(yǔ)言中斷：

例：穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是??”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

破折號(hào)也可表語(yǔ)言中斷，但兩者有不同：破折號(hào)表語(yǔ)言戛然而止，省略號(hào)表余音未盡。

3、表語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)。

例：上級(jí)??派我??到這兒??工作，我沒(méi)??有??完成??上級(jí)??交給我的??任務(wù)。

4、表含糊其辭，欲言又止。例：我即刻膽怯了起來(lái)，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)，“那是??實(shí)在，??我說(shuō)不清??。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清?！?/p>

5、表明語(yǔ)意未盡。

例：“可惡！然而??。”四叔說(shuō)。就這么六個(gè)小黑點(diǎn)，在文中卻起了這么多作用。精彩的文章里真是不能缺少它。

文中（（））的應(yīng)用。括號(hào)在文中表示的意思也不盡相同，不同地方應(yīng)用有不同的用意和目的。例如:(1)有一次我們村里“當(dāng)朋”(八都凡五村，稱為“五朋”，每年一村輪著做太子會(huì)，名為“當(dāng)朋”)，籌備太子會(huì)，有人提議要派我加入前村的昆腔隊(duì)學(xué)習(xí)吹笙或吹笛。(胡適《我的母親》)。括號(hào)內(nèi)是對(duì)“當(dāng)朋”作解釋說(shuō)明；(2)自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)??(談家楨《奇妙的克隆》)。括號(hào)內(nèi)的文字是依次對(duì)“雄性細(xì)胞、雌性細(xì)胞、融合、受精卵”這些通俗名詞的補(bǔ)充說(shuō)明。我們寫(xiě)文章時(shí)，為了使讀者能夠了解得更清楚，往往要對(duì)一些詞語(yǔ)做些必要的注釋。這個(gè)不屬于正文的注釋部分，多用括號(hào)來(lái)表示。以上各例，括號(hào)內(nèi)都是對(duì)正文中某些詞語(yǔ)的注釋，都不屬于正文的內(nèi)容。再如:(3)偉大的人物，你要永遠(yuǎn)受到祝福!(新的掌聲)(雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》)(表聽(tīng)眾的反應(yīng))。例(3)、括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，是另外插進(jìn)去的，與原文內(nèi)容并沒(méi)有什么意義上的必然聯(lián)系，它只是對(duì)原文中的某些部分，作了一些陪襯性的說(shuō)明。寫(xiě)文章碰到要寫(xiě)明講話人的情緒和聽(tīng)眾的反應(yīng)時(shí)，寫(xiě)劇本遇到交代舞臺(tái)設(shè)計(jì)、場(chǎng)景、道具、燈光效果、音樂(lè)以及句中人的音容動(dòng)作時(shí)，往往需要插入一些詞語(yǔ)加以說(shuō)明。為了區(qū)別于正文，對(duì)這些插入的詞語(yǔ)，都要加上括號(hào)。括號(hào)的用法還真不少，除以上這些還有：表序次或文章的層次等也可用括號(hào)，句中交代時(shí)間、地點(diǎn)或文章出處也要用括號(hào)。如、這座橋的特點(diǎn)是:(一)??(二)??(三)??(四)??(茅以升《中國(guó)石拱橋》)。

以上這些標(biāo)點(diǎn)僅僅只是一些代表，以上的一個(gè)個(gè)事例都是初中階段美文中的精彩片段。從這些事例中不難看出：那些大師每篇成功的佳作里無(wú)不在標(biāo)點(diǎn)上下了一番功夫。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文中更應(yīng)學(xué)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。每篇文章里都用上五六種以上的標(biāo)點(diǎn)，這篇文章一定會(huì)不遜色。同學(xué)們，大膽應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)吧，它能為你的文章增光添彩！

參考文獻(xiàn)：

一、初中語(yǔ)文課本八年級(jí)下冊(cè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)注釋與應(yīng)用”；

二、朱自清《背影》，陳群《理想的階梯》，都德《最后一課》，彭荊風(fēng)《驛路梨花》，莫里茲《七個(gè)銅板》，柯巖《漢堡港的變奏》，安徒生《皇帝的新裝》，老舍《龍須溝》，趙麗宏《雨中》，老舍《茶館》，孫犁《荷花淀》......三、《社會(huì)學(xué)和社會(huì)心理學(xué)的關(guān)系》王康，談家楨《奇妙的克隆》，雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》......云南省保山市騰沖縣團(tuán)田中學(xué)張永順

2015年元月

第二篇：思想?yún)R報(bào)：為黨旗增光添彩

敬愛(ài)的黨組織：

今天是黨課的第一節(jié)，老師用他生動(dòng)卻深邃的語(yǔ)言給我們上了一堂震撼的黨員教育課。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，是什么，為什么，有哪些，又怎么做，從這四個(gè)方面，又反觀現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣，我有了更加深刻的理解。

最近關(guān)于“許三多”的報(bào)道可謂群情激奮。3月16日至18日，浙江省寧波市中級(jí)法院一審公開(kāi)開(kāi)庭審理了杭州市原副市長(zhǎng)許邁永受賄，貪污，濫用職權(quán)案，社會(huì)上稱許邁永錢(qián)多，房多，女人多總稱“許三多”。

關(guān)于腐敗一事，我們似乎已經(jīng)習(xí)以為常，哪位著名學(xué)校校長(zhǎng)因貪污革職，哪位市長(zhǎng)因包二奶養(yǎng)情婦問(wèn)題而被請(qǐng)辭，還有那些地方官員吃回扣，對(duì)違紀(jì)問(wèn)題視而不見(jiàn)的態(tài)度比比皆是，這樣的諸多貪污腐敗問(wèn)題和生活作風(fēng)早已是“公開(kāi)的秘密”，新聞和人民卻也見(jiàn)怪不怪了。

何為廉政?這本應(yīng)該是作為**黨員的基本要求，現(xiàn)在卻是大力提倡的未成之風(fēng)。由此可見(jiàn)，有部分共產(chǎn)黨員的黨性正隨著社會(huì)的利益化和政績(jī)化慢慢地流失。這便談到為什么要加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)。第一，從大方面講，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的需要。如何去實(shí)現(xiàn)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，就需要我們共產(chǎn)黨員帶頭去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的風(fēng)氣流傳著這樣一句話，“前途前途，有錢(qián)就途;理想理想，有利就想?！边@面利益的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起吹彎了一部分黨員的心里防線，如何端正黨風(fēng)，便是如何加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)問(wèn)題。第二，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是新時(shí)期反腐敗的需要。

剛剛提到的許三多，還有許許多多的政府官員，用公共的權(quán)利，卻為自己或他人謀取非法利。老師提到，這種現(xiàn)象的思想根源是有兩點(diǎn)，一是“589”效應(yīng)，即一世英名，卻在即將離任時(shí)自己將清廉的旗幟扯下，毀了自己的后半生。二是消費(fèi)觀念扭曲，攀比心理日益昌盛，比名牌，比排場(chǎng)，比房子。

面對(duì)這樣的問(wèn)題，如何預(yù)防這種腐敗之風(fēng)越刮越烈?首先，通過(guò)思想教育，達(dá)到“不想”的境界。其次，通過(guò)制度和法律保證其“不能”。之后，懲治監(jiān)督，百姓的眼睛是雪亮的，使其“不敢”作有損黨員風(fēng)氣的事。

我想，自己現(xiàn)在能做的，便是努力加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，理解大公無(wú)私與等價(jià)交換的關(guān)系，理解為人民服務(wù)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，理解先鋒模范作用于先富后富的關(guān)系，牢記“八榮八恥”，讓我們這一代的黨員，為黨旗增光添彩！

匯報(bào)人：好范文

第三篇：我為黨旗增光添彩

我為黨旗增光添彩

在這繁花似錦的夏日，我們黨迎來(lái)了92歲生日。九十多年的光輝歷程、彪炳千秋的不朽功績(jī)已經(jīng)證明：中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族永遠(yuǎn)的中流砥柱。從滿目瘡痍、百?gòu)U待興的舊中國(guó)到繁榮富強(qiáng)、安定團(tuán)結(jié)、政通人和的社會(huì)主義建設(shè)新局面。中國(guó)共產(chǎn)黨就像燈塔一樣，引領(lǐng)中華民族的航船乘風(fēng)破浪駛向光輝的彼岸。

2011年我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，我的生命從那一刻起，就有了最偉大的歸屬。我不再是政治上懵懂的青年，而成為一名為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而扎實(shí)工作，為追求共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而努力奮斗的先鋒戰(zhàn)士。

每個(gè)黨員，作為黨的肌體細(xì)胞和行為主體，直接傳遞了黨的聲音和形象。一個(gè)黨員一面旗，是對(duì)黨員的期望、要求，更是考驗(yàn)。作為一個(gè)黨員，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，在自己平凡的工作崗位上，如何體現(xiàn)自己應(yīng)有的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。

首先，作為黨員，作為村官，應(yīng)該在品格上更高一些，心中時(shí)刻裝著群眾的利益，每做一件事，多從他人的角度去想去做。有時(shí)在不經(jīng)意之間出現(xiàn)閃失，被別人半真半假地責(zé)怪：你還是黨員哪？說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，會(huì)讓我內(nèi)心很忐忑不安，因?yàn)槟鞘且环N殘酷的心理懲罰。因此，我時(shí)常提醒自己，不能辜負(fù)黨員稱號(hào)，不能讓群眾失望，要做好黨組織交給的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做名符其實(shí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。其次，作為黨員，應(yīng)該在工作上

更精一些，對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)應(yīng)該落實(shí)在愛(ài)崗敬業(yè)上。努力增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高基層服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，把政策減負(fù)落到實(shí)處，與群眾共度難關(guān)再次，作為黨員，還應(yīng)該在生活上更嚴(yán)一些。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ”的警句。在物質(zhì)享受面前，作為一名共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，時(shí)刻牢記在黨旗下發(fā)過(guò)的誓言，永不放松對(duì)自己的要求，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的行為。

三年多的時(shí)間過(guò)去了，經(jīng)歷過(guò)憧憬與豪情、挫折和茫然。一路走來(lái)，我始終堅(jiān)定“為者常成，行者常至”的奮斗信念，工作中從不向困難低頭，不給自己放棄的理由，積極融入到村“兩委”班子中去，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，扎根基層、服務(wù)農(nóng)村、造福農(nóng)民，為鮮紅的黨旗做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：為黨旗增光添彩

我段傳輸工程一部黨支部是全公司基層黨建的示范點(diǎn)，是公司黨委書(shū)記賈惠平同志的工作聯(lián)系點(diǎn)，連續(xù)多年獲得公司級(jí)“紅旗黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，該工程部黨建及思想政治工作都取得了很大成績(jī)，為全段基層支部建設(shè)帶了個(gè)好頭，現(xiàn)將他們的工作總結(jié)發(fā)到網(wǎng)上，以利于全段各支部相互借鑒學(xué)習(xí)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨八十三歲生日來(lái)臨之際，我們傳輸一部黨支部學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，在上級(jí)黨委的正確引導(dǎo)下，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，做了一些卓有成效的工作，現(xiàn)就我們的一些做法總結(jié)如下：

一、困難中黨支部顯威力

鄭少機(jī)電通信工程是我段近幾年承攬到的建安價(jià)值較高的通信項(xiàng)目之一，施工中我們備感珍惜，因?yàn)楣こ掏稑?biāo)越來(lái)越艱辛，施工難度越來(lái)越大，工藝要求越來(lái)越高，盡管我們一部是第一次涉足高速公路工程施工，盡管該工程工序繁多、技術(shù)復(fù)雜，施工涉及面寬，銜接協(xié)調(diào)困難，但是，我們沒(méi)有退路只能朝前看，只能迎難而上。我們黨支部迅速做出反應(yīng)，并在鄭少開(kāi)工動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)即組建了鄭少黨員紅旗突擊隊(duì)，并由梅子江出任突擊隊(duì)長(zhǎng)。黨員突擊隊(duì)投入工作遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是隔離帶人孔澆筑問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我們的突擊隊(duì)還真沒(méi)有這方面的施工經(jīng)驗(yàn)，可我們的黨支部、我們的紅旗突擊隊(duì)有堅(jiān)強(qiáng)的信心、有銳意創(chuàng)新的勇氣，有真抓實(shí)干的作風(fēng)。為做好這項(xiàng)工作，我們一方面外聘專家講學(xué)指導(dǎo)，一方面組織自學(xué)，潛心鉆研，經(jīng)過(guò)近一周的封閉學(xué)習(xí)，我們的紅旗突擊隊(duì)很快掌握了人孔建筑的關(guān)鍵技術(shù)，施工中我們黨支部發(fā)動(dòng)職工銳意進(jìn)取、組織突擊隊(duì)開(kāi)展QC活動(dòng)，在QC活動(dòng)中，我們的突擊隊(duì)長(zhǎng)梅子江、支部書(shū)記陳留安以及支部的其他成員也積極參與，并在活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，也正是他們的參與，QC成果的項(xiàng)目和質(zhì)量都有很大提高。單就人孔建筑作業(yè)就有四項(xiàng)創(chuàng)新，象人孔箱體整體灌注、人孔上覆外場(chǎng)預(yù)制、子管位置開(kāi)放預(yù)留、人孔防水定型澆筑等新工藝都在施工中得到很好應(yīng)用，取得了良好效果。我們一部黨支部、黨員紅旗突擊隊(duì)，在鄭少后來(lái)的硅管敷設(shè)施工中，克服農(nóng)忙季節(jié)民工難以組織的困難，受鐵路接觸網(wǎng)工程所用放線車(chē)的啟發(fā)，很快構(gòu)思出適應(yīng)高速公路硅管敷設(shè)放線車(chē)，在得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定后，這一設(shè)想很快變成了現(xiàn)實(shí)，并在硅管敷設(shè)中得到很好應(yīng)用。這些創(chuàng)新成果的取得和應(yīng)用，不僅體現(xiàn)了我們集體力量的強(qiáng)大，也體現(xiàn)了我們支部銳意創(chuàng)新的能力。同時(shí)，QC成果的應(yīng)用，也為我們帶來(lái)了可觀的收益，光鄭少工程我們就為我段節(jié)約近二十萬(wàn)元。我們的黨支部、黨員紅旗突擊隊(duì)也正是在這困難中認(rèn)清了自我，認(rèn)識(shí)到人定勝天的巨大力量，才有如此的收益、如此的威力。

二、危機(jī)中發(fā)展自我，危機(jī)中強(qiáng)化黨員教育

通信產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，給我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機(jī)，也給我們帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)，面對(duì)眼前的危機(jī)，我們不得不進(jìn)行反思，回想過(guò)去，我們終生難忘。記得八十年代，盡管那時(shí)我們涉足的行業(yè)很單

一、只能在鐵路行業(yè)生存，盡管我們所接觸的通信技術(shù)不算深?yuàn)W，可在當(dāng)時(shí)還算神秘，那時(shí)我們的員工、我們新來(lái)的學(xué)生只要勤奮好學(xué)、勇于思考，經(jīng)過(guò)一段現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，就能挑起大梁，就能順利完成各項(xiàng)通信工程的線路建筑和設(shè)備安裝調(diào)試，那時(shí)，我們的職工可以說(shuō)是從容面對(duì)，臨危不懼，得心應(yīng)手。然而，二十年后的今天，我們?cè)贈(zèng)]有往日的自豪，是通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展太快了我們不適應(yīng)，還是我們沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐學(xué)習(xí)不夠，卻造成我們今天的作業(yè)面不斷緊縮，眼前，通信產(chǎn)業(yè)給我們留下生活之路僅僅是挖溝、放纜、埋標(biāo)樁等一些粗放笨重的體力勞動(dòng)量，而那些技術(shù)含量高的設(shè)備調(diào)試、軟件開(kāi)發(fā)工作卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)？我們不得不進(jìn)行反思，難道我們的隊(duì)伍缺乏戰(zhàn)斗力了嗎？難道我們的大學(xué)生不行嗎？不是的，因?yàn)橥ㄐ判袠I(yè)的快速發(fā)展是人才聚集的結(jié)果，是我們的意識(shí)沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變，是我們沒(méi)有看到生存的危機(jī)，是我們的學(xué)習(xí)精神沒(méi)有真正發(fā)揮。黨的“十六大”的勝利召開(kāi)，江澤民同志指出的“全社會(huì)要形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，這一精辟論述，道出了我們的癥結(jié)，是??！我們不能再麻痹不忍了，我們?cè)撚X(jué)醒了。

我們的黨支部書(shū)記結(jié)合黨的“十六大”精神，結(jié)合我部今年出現(xiàn)的工程危機(jī)，在鄭少、地鐵維護(hù)工地開(kāi)展了危機(jī)形勢(shì)教育，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體員工開(kāi)展比學(xué)趕、幫、超活動(dòng)，學(xué)習(xí)不單單局限黨性教育上，而且還體現(xiàn)在通信施工的技術(shù)上，通過(guò)我們卓有成效的綜合教育和“比學(xué)”活動(dòng)，我部員工的綜合技能明顯提高，職工的斗志穩(wěn)步提高。

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也是信息化時(shí)代，通信科技的突飛猛進(jìn)、綜合的綜合國(guó)力全面提高，“十六大”江澤民同志的重要講話，都給我們提出了很高的要求，這既是國(guó)家的戰(zhàn)略觀，也是企業(yè)必備的智力資源。我們正是響應(yīng)黨中央的號(hào)召，開(kāi)展支部工作，實(shí)踐“三個(gè)代表”，并通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，使我部員工樹(shù)立起今天的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)支部的精神風(fēng)貌。

三、創(chuàng)建一流黨支部、讓“黨支部示范點(diǎn)”永放光芒

二ＯＯx(chóng)年我們一部黨支部作為一個(gè)基層黨支部，開(kāi)展創(chuàng)崗建區(qū)、樹(shù)立黨員先鋒崗、實(shí)行線務(wù)公開(kāi)、堅(jiān)持職工大會(huì)制度，使我們黨支部成為全公司的示范，我們很榮幸、也很自豪，同時(shí)我們也備感責(zé)任的重大，為使這個(gè)“黨支部示范點(diǎn)”的榮譽(yù)永放光芒，一年來(lái)，我們不斷的完善自我，否定自我。并通過(guò)上網(wǎng)、內(nèi)部交流、支部生活等途徑向一些優(yōu)秀的基層黨支部學(xué)習(xí)，也使我們的黨支部成為名副其實(shí)的先進(jìn)黨支部。我們作為一個(gè)基層黨支部，首先使我們的支部適應(yīng)市場(chǎng)的變化，使(本文來(lái)自文秘之音，更多精品免費(fèi)文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊。我們的支部成員都能用黨的紀(jì)律約束自己，做到廉潔自律，這是黨建工作的大事，我們堅(jiān)持線務(wù)公開(kāi)、堅(jiān)持每周的黨課學(xué)習(xí)都對(duì)我們的黨員起到了有效監(jiān)督。一年來(lái)我們黨支部結(jié)合段制定的《項(xiàng)目部管理辦法》，為更好的調(diào)動(dòng)職工積極性，通過(guò)征求意見(jiàn)，我們完善了項(xiàng)目部管理有關(guān)條例的修訂工作，促進(jìn)項(xiàng)目部健康發(fā)展。

四、黨支部做人梯、鼓勵(lì)職工自學(xué)成才

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)支部成員的宣傳鼓動(dòng)，參加成人教育的人員由原來(lái)的三人，上升到今天的七人，我們支部一班人一方面鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，同時(shí)幫他們了解報(bào)考規(guī)則，他們參加考試期間我們還給他們大開(kāi)綠燈，打消了他們學(xué)習(xí)的后顧之憂。劉張

一、馬中華、宋學(xué)軍都是今年參加成人教育的。參加成人教育、自學(xué)成才的也有，象史東亮就是今年取得專科資格的學(xué)員之一。由于我們支部的關(guān)心，廣大職工的學(xué)習(xí)興趣正在加強(qiáng)，他們已體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣的興起，打牌賭博的惡習(xí)得以有效遏制。在技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我們支部還堅(jiān)持送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教學(xué)方式進(jìn)行有效培訓(xùn)，一年來(lái)光送段上培訓(xùn)的人次就超過(guò)五十人次，培訓(xùn)的內(nèi)容也不斷擴(kuò)大，不但有傳統(tǒng)的光電纜繼續(xù)測(cè)試、安全技術(shù)培訓(xùn)，還有無(wú)線漏纜的接續(xù)測(cè)試，光纖數(shù)字設(shè)備的安裝調(diào)試，就連智能大樓的綜合布線技術(shù)也進(jìn)入了一般職工的學(xué)習(xí)日程。粵海工程由于今年工期緊、任務(wù)重，參戰(zhàn)員工不能回鄭州接受培訓(xùn)，我們支部就在粵海工地舉辦學(xué)習(xí)班，有針對(duì)性的開(kāi)展了光電纜接續(xù)測(cè)試培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，參加培訓(xùn)的員工作業(yè)技能明顯提高，并得到充分肯定。對(duì)于老職工我們也不失時(shí)機(jī)的給他們充電，以適應(yīng)現(xiàn)階段通信城域網(wǎng)末端線路和基站地網(wǎng)的建設(shè)要求。對(duì)于不能送出的員工，我們通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法加以學(xué)習(xí)提高，傳輸接入網(wǎng)網(wǎng)管技術(shù)我們就是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法接受培訓(xùn)的。一年來(lái)我們通過(guò)努力，我們的新、老職工受訓(xùn)面達(dá)到了100%。

五、關(guān)心職工生活、保障職工身體健康

歷來(lái)關(guān)心職工生活，保障職工身體健康，都是支部工作的一個(gè)重點(diǎn)，我們支部也不例外，一年來(lái)，我們堅(jiān)持為職工過(guò)生日，盡管只是一塊蛋糕，但他的效能卻很大，它不僅連接了黨群關(guān)系，還促進(jìn)了職工交流。我們的集體食堂，使職工生活的焦點(diǎn)，飯菜質(zhì)量的好壞直接影響職工的身體健康，我們支部經(jīng)常深入餐廳，檢查飯菜衛(wèi)生、檢查飯菜質(zhì)量，做到職工能吃上放心飯、能喝到放心水。天熱季節(jié)，我們?yōu)榻o職工購(gòu)買(mǎi)礦泉水送到工地，確保職工有水喝。一年來(lái)，由于我們支部關(guān)心職工生活，沒(méi)有一個(gè)職工因?yàn)樵谑程贸燥埗。矝](méi)有因?yàn)樵诠さ孛撍?。保證了職工的身體健康。

六、樸實(shí)的行動(dòng)體現(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗

我部在登封鐵路一期通信建設(shè)中，著重質(zhì)量、著重信譽(yù)，強(qiáng)化管理，取得了可喜成果，我們不但得到業(yè)主的表?yè)P(yáng)，還得到業(yè)主的嘉獎(jiǎng)，我們拿下了登封地鐵兩年的維護(hù)合同，維護(hù)中我們的員工忠于職守，又給業(yè)主留下了很深的印象，在那寒風(fēng)刺骨的寒夜，我們的支部書(shū)記陳留安同志脫掉自己的棉衣為融接機(jī)保溫，使光纜線路及時(shí)得到搶通。我們的職工趙明超同志，在光(本文來(lái)自文秘之音，更多精品免費(fèi)文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)纜線路多次被盜的情況下，采用迂回周旋的方法巧妙禽賊，特別是今年五一期間，趙明超同志連續(xù)三次巧妙周旋，抓捕盜竊分子十余人，這種行為不僅維護(hù)了業(yè)主的利益，同時(shí)也為我段換取了信譽(yù)。像這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神怎能不給人們留下好印象。這些同志的行動(dòng)是黨教育的結(jié)果，也是職工自發(fā)的敬業(yè)愛(ài)崗的具體體現(xiàn)。

七、支部全動(dòng)員、共同抓經(jīng)營(yíng)

經(jīng)營(yíng)是我們支部工作的主線，支部一班人在梅子江的帶領(lǐng)下，除了安排好鄭少、登封地鐵、粵海三期工程的日常生產(chǎn)外，同時(shí)還要齊心協(xié)力抓經(jīng)營(yíng)攻關(guān)，經(jīng)過(guò)一年的共同努力，我們的自攬建安達(dá)到三百萬(wàn)元，這為我部職工充分就業(yè)、保持項(xiàng)目部穩(wěn)定起到良好作用。總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)營(yíng)情況，經(jīng)營(yíng)成果主要有惠州聯(lián)通地網(wǎng)工程，惠州聯(lián)通、鐵通城域網(wǎng)末端線路建設(shè)工程、登封白告段通信工程以及地鐵十余項(xiàng)零小工程。

今后我們支部將響應(yīng)黨的號(hào)召，按照上級(jí)黨委的工作部署，帶領(lǐng)一部職工不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為我們美好明天的早日到來(lái)，為我們那鮮艷的黨旗添光彩而做好支部工作。

第五篇：奮發(fā)作為、增光添彩實(shí)施方案范文

爭(zhēng)創(chuàng)“奮發(fā)作為、增光添彩”活動(dòng)

實(shí)施方案

“一個(gè)黨員，一盞燈；一個(gè)黨員，一面旗幟”，為了進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使每個(gè)黨員在不同的崗位上都能發(fā)揮先鋒模范作用，展示良好的黨員形象，進(jìn)一步推進(jìn)中心校的各項(xiàng)工作，經(jīng)黨支部研究決定在中心校黨員中開(kāi)展“黨員示范崗”和“奮發(fā)作為、增光添彩”創(chuàng)建活動(dòng)，為扎實(shí)有效地開(kāi)展這一活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“奮發(fā)作為、增光添彩”為主題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范帶頭作用，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力，用“黨員示范崗” 和“奮發(fā)作為、增光添彩”的創(chuàng)建來(lái)提高中心校管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)中心校又好又快地發(fā)展。

二、“奮發(fā)作為、增光添彩”目標(biāo)

通過(guò)對(duì)“黨員示范崗”和“奮發(fā)作為、增光添彩”的設(shè)立、考核、表彰，在黨員中營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，打造黨員隊(duì)伍建設(shè)新品牌，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：

1、提高黨員的政治思想素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“奮發(fā)作為、增光添彩”活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹(shù)立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。

2、提高黨員干部的科學(xué)管理水平。通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“奮發(fā)作為、增光添彩”活動(dòng)，促使黨員干部朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，廉潔自律，富有創(chuàng)新精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，能自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代政治理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，引領(lǐng)中心校全體黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提升自身的政治理論水平和綜合素質(zhì)。

3、提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“奮發(fā)作為、增光添彩”活動(dòng)，提高黨員的黨性觀念和服務(wù)意識(shí)，促使黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上得到充分體現(xiàn)。

三、操作辦法

1、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之初，黨支部為每位黨員授予 “奮發(fā)作為、增光添彩黨員示范崗”標(biāo)牌，并端放在各自的辦公桌上，鞭策黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力爭(zhēng)創(chuàng) “奮發(fā)作為、增光添彩”。

2、創(chuàng)建“奮發(fā)作為、增光添彩”采取群眾評(píng)議、黨員互相評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議的方式，每季度進(jìn)行一次，評(píng)定時(shí)間定在每季度的最后一月進(jìn)行，全年3次及以上被評(píng)定為月優(yōu)秀者授予“奮發(fā)作為、增光添彩”標(biāo)牌；嚴(yán)重違法違紀(jì)者或發(fā)生重大責(zé)任事故者，黨支部將通過(guò)個(gè)別談話等方式收回“奮發(fā)作為、增光添彩黨員示范崗”牌子。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者在被評(píng)為 “奮發(fā)作為、增光添彩” 的共產(chǎn)黨員中選舉產(chǎn)生。

四、有關(guān)要求

1、全體黨員應(yīng)模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

2、在開(kāi)展“奮發(fā)作為、增光添彩黨員示范崗”活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) “一講二評(píng)三公示”推進(jìn)會(huì)精神，支部要經(jīng)常總結(jié)引導(dǎo)，及時(shí)宣傳和表彰先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，使活動(dòng)健康有序地開(kāi)展。

石橋子中心校 2012年7月