第一篇：一次難忘的科技之旅

一次難忘的科技之旅

科學(xué)，可以讓人們過上幸福的生活；科學(xué)，可以創(chuàng)造美好的未來；科學(xué)，讓我無比神往。這一年以來，我學(xué)習(xí)了科學(xué)中的一門知識(shí)——生物。6月4日，我在湛江市的生物科學(xué)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，得到了參加省賽的入場(chǎng)券。

在去東莞參加省賽的路上，我既緊張又興奮，心里像吊著十五個(gè)吊桶似的——七上八下。阮老師似乎看穿了我的心，笑著說：“放心考，正常發(fā)揮就可以了，不用擔(dān)心！”聽了老師的話，我沒那么害怕了，但還是有一點(diǎn)小緊張。到了目的地——東莞市寮步鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們排隊(duì)依次進(jìn)入了考場(chǎng)，阮老師邊帶隊(duì)還邊鼓勵(lì)我們。當(dāng)我找到位置坐下來，發(fā)現(xiàn)四周都是我的同學(xué)，我不那么緊張了。

拿到試卷，我草草地看了一遍。當(dāng)看到操作題時(shí)，我不禁大喜——這個(gè)實(shí)驗(yàn)我前兩天剛剛復(fù)習(xí)過了！鈴聲響起，考試開始了！我拿起筆，“唰唰唰”地開始答題，只用了20多分鐘，我就完成了筆試部分。

開始做操作題了，我拿出一顆監(jiān)考老師發(fā)下來的菜豆，開始實(shí)驗(yàn)： 1.先拿起解剖刀把菜豆一刀兩斷； 2.再將亞甲基藍(lán)滴上一滴； 3.觀察。

大功告成！我高興地伸了一個(gè)懶腰。等一等！我正準(zhǔn)備舉手讓監(jiān)考老師看實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，忽然想起不應(yīng)該滴亞甲基藍(lán)。我把手縮了回來，再做了一遍。確認(rèn)無誤后，我把手舉高，監(jiān)考老師看見了，走了過來，我把菜豆的各個(gè)部位用解剖針指給他看，監(jiān)考老師連連點(diǎn)頭，微笑著說：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”

我又從頭到尾把試卷認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，這時(shí)候，下課鈴響了，我趕緊交了卷，高高興興地出了考場(chǎng)。

考完試后，老師帶我們?nèi)ビ^看了大哥哥們做的飛機(jī)模型，還參觀了科技博物館，五花八門的科技展品看得我們眼花繚亂，恨不得多長(zhǎng)兩雙眼睛。

這一次的科學(xué)之旅讓我收獲滿滿：

1、讓我在科學(xué)的知識(shí)海洋中遨游；

2、讓我對(duì)身邊的生物知識(shí)又多了一層了解；

3、使我對(duì)科學(xué)的興趣更濃了。

我還記住了這句話：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我相信，有了科學(xué)，世界將會(huì)變得更加美好！我愛科學(xué)！

第二篇：一次難忘的心靈之旅

一次難忘的心靈之旅

——赴延安體驗(yàn)學(xué)習(xí)心得

縣安監(jiān)局 張明玉

延安精神既是一種歷史精神，又是一種時(shí)代精神，它是治黨育人的活教材。我有幸“紅色旅游”之行赴延安體驗(yàn)學(xué)習(xí)，通過參與朝圣祭祖、專題輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)了延安，感受了延安，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從感性到理性，接受了深刻的革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)定了理想信念，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，凈化了精神心靈，令人終身難忘。

一、到延安開展體驗(yàn)式教育，形式特別，意義重大赴中國(guó)延安參加體驗(yàn)式教育學(xué)習(xí)，是我縣加強(qiáng)和創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式的體現(xiàn)，形式很特別，意義不言而喻。通過學(xué)習(xí)，讓我全面了解和認(rèn)識(shí)了延安精神的內(nèi)涵，把握了延安精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)于發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，具有重要意義。當(dāng)前新形勢(shì)下，面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)，亟需通過行之有效的方法大力弘揚(yáng)延安精神，切實(shí)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育。特別是參加小組討論，對(duì)黨在延安時(shí)期的群眾路線有了更深切的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍中黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題有了更清醒的認(rèn)識(shí)，更加體會(huì)到了切實(shí)加強(qiáng)黨員干部革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的重要性、緊迫性。

二、參觀了延安革命圣地，接受了深刻的革命傳統(tǒng)教育

此次參加延安學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是形式還是內(nèi)容，都令我深受啟發(fā)。一是培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明。圍繞革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育專題，先后聽了四門專題課堂講授課，以及參觀鳳凰山、楊家?guī)X、棗園、王家坪、抗大革命舊址，聆聽了專題講座、現(xiàn)場(chǎng)解說和專家點(diǎn)評(píng)體驗(yàn)式教學(xué)。在我的腦海中對(duì)延安時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)、共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的政治本色、共產(chǎn)黨人的人格魅力等都留下了深刻的印象，可以說是受到了在其他地方達(dá)不到的教育。二是培訓(xùn)形式多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員真正學(xué)有所獲。延安干部學(xué)院學(xué)院以獨(dú)特的資源和獨(dú)特的視角，運(yùn)用多種教學(xué)方法，特別是專題講座、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、專家點(diǎn)評(píng)等教學(xué)改革，穿越了時(shí)空的隧道，讓學(xué)員身臨其境、睹物思人、感悟歷史、產(chǎn)生了強(qiáng)烈的心靈震撼力。培訓(xùn)中將歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實(shí)的世情國(guó)情黨情教育相結(jié)合，使室內(nèi)講解與室外點(diǎn)評(píng)有機(jī)結(jié)合與互補(bǔ)，這種寓情于理、寓理于史的革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育理念和培訓(xùn)方法，使參訓(xùn)學(xué)員收獲很大、感觸頗深，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。三是教師教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行延安精神。延安干部學(xué)院的教授們?cè)谂嘤?xùn)中認(rèn)真負(fù)責(zé)、求實(shí)創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的精神給人留下了極其深刻的印象，他們就是在新的歷史時(shí)期弘揚(yáng)延安精神的模范。作為黨校系統(tǒng)的一名理論教員，如何學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，搞好目前多元培訓(xùn)格局新形勢(shì)下的干部教育培訓(xùn)工作，搞好教學(xué)科研和

咨政服務(wù)，既深感責(zé)任重大，又看到了差距的巨大。

三、學(xué)習(xí)黨在延安時(shí)期的歷史，經(jīng)歷了一次精神的洗禮赴延安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們又一次重溫了黨中央在延安13年的奮斗歷程，深化了對(duì)延安精神及其時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在延安這個(gè)特殊的地方學(xué)習(xí)延安精神，是一次留下深刻印象的回爐鍛造，是一次凈化心靈的朝圣之旅，是一次重溫光榮歷史的、汲取精神營(yíng)養(yǎng)的革命洗禮。在這次課堂學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)中本人較系統(tǒng)而全面地接受了黨在延安時(shí)期的歷史教育，重新認(rèn)識(shí)了黨在延安局部執(zhí)政十三年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們先后學(xué)習(xí)了《黨中央在延安十三年》、《延安整風(fēng)與黨的建設(shè)偉大工程》、《延安時(shí)期黨的局部執(zhí)政及其經(jīng)驗(yàn)》、《弘揚(yáng)延安精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)》等專題輔導(dǎo)課，在專題講解和點(diǎn)評(píng)中加深了我們對(duì)以毛澤東為代表的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家當(dāng)年在延安的奮斗歷程的認(rèn)識(shí)，充分感受了革命前輩在極其艱苦的環(huán)境下為締造新中國(guó)所立下的卓越功勛和豐功偉績(jī)。在學(xué)習(xí)中我深刻地感受到了延安精神的偉大，也更加深刻地感受到延安精神永遠(yuǎn)是戰(zhàn)勝困難，奪取勝利的法寶。作為生活在和平年代的黨校教育工作者，可以說是經(jīng)歷了一次精神上的洗禮，如何充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)重任的重大和使命的光榮，創(chuàng)造性地加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)工作，無疑給我們上了很生動(dòng)的一課。

四、感動(dòng)與行動(dòng)同在，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)

在延安的每一天，我都被濃濃的延安教育氛圍籠罩著，都被延安精神所感動(dòng)。學(xué)習(xí)歸來，結(jié)合當(dāng)前干部隊(duì)伍中黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到切實(shí)加強(qiáng)黨員干部革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的必要。本人感觸良多，受到的教育很深。如何克服“看時(shí)感動(dòng)、路途搖動(dòng)、回家不動(dòng)”現(xiàn)象？在新形勢(shì)下如何弘揚(yáng)延安精神？如何將學(xué)習(xí)與自身思想和工作實(shí)際結(jié)合？個(gè)人覺得：不僅要感動(dòng)一陣子，還要牢記一輩子，要用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)影響周圍的人?；氐絾挝缓?，要主動(dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)和職工匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，自覺將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于課堂教學(xué)中，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)科研和咨政服務(wù)。還應(yīng)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、完善品格、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)，把學(xué)、思、悟、用統(tǒng)一起來，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為深入思考、指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的過程，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)大力弘揚(yáng)延安精神。

第三篇：一次難忘的科技體驗(yàn)活動(dòng)

一次難忘的科技體驗(yàn)活動(dòng)

今天，學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——去鐵東區(qū)青少年活動(dòng)中心科技體驗(yàn)。一路上，我們興奮極了。到了青少年活動(dòng)中心，我們上的第一課是——巧手“DIY”水晶串珠。

老師給我們每人發(fā)了一個(gè)盒子，盒子中盛著五光十色的小珠子：紅色，黃色，粉色，紫色，綠色，各個(gè)晶瑩剔透，像一塊塊小巧玲瓏的寶石，真漂亮??！老師又向我們展示了用珠子編成的裝飾品：由粉色和白色編成的筆筒，心型首飾盒??最漂亮的是用水藍(lán)色的珠子和白色珠子編成的小花瓶，細(xì)細(xì)的瓶頸，苗條的瓶身鑲嵌著用水藍(lán)色珠子編成的圖案，瓶口用水藍(lán)色珠子勾邊，顯得清淡高雅，十分精致，真是一件不錯(cuò)的工藝品！我暗暗下了決心一定要把編織的手藝學(xué)到手。

老師詳細(xì)地給我們講解了編小球的方法。我認(rèn)真地按老師教的方法去做，很快編了半個(gè)球??這時(shí)，下課的鈴聲響了，我戀戀不舍地走出教室??今天，我不僅玩得開心，還學(xué)到了小球的編法，我永遠(yuǎn)忘不了，今天快樂時(shí)光！

遼寧省鞍山市勝利小學(xué)五年級(jí)：何思諾

第四篇：難忘之旅

難忘之旅

上口三中

張曉慧

4月18日，是個(gè)令我難忘的日子。這天早晨，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校大門口集合，6：30準(zhǔn)時(shí)起程。

我們一路上心情特別激動(dòng)，我們共六個(gè)同學(xué)，由趙老師陪同。我們都知道這是一場(chǎng)不虛此行的游覽。所以看得出每個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又充滿期待的神情。

從學(xué)校通往富華國(guó)際展覽中心的路太漫長(zhǎng)了，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程終于到達(dá)目的地。

來到富華國(guó)際展覽中心的廣場(chǎng)上，我們看到許多小朋友們穿著整齊，扎著紅領(lǐng)巾，戴著小白帽，手拿彩色花環(huán)，神采飛揚(yáng)，充分展現(xiàn)了我國(guó)21世紀(jì)青少年的青春活力。

8：30左右，開幕式正式開始，一首《陽(yáng)光路上》的開場(chǎng)曲讓我們的心情激動(dòng)起來，接著主持人出場(chǎng)，隨后上演了各種各樣的精彩節(jié)目。

之后，我們走進(jìn)展覽大廳，看到了各種各樣的展覽窗口。有剪紙、撲灰年畫、雕塑、木版年畫……其中最令我難忘的是那個(gè)特別的窗口——一排排五花八門的手工制作品，一下子把我吸引住了。那拼布手工品有布偶娃娃、小金包、手提包、化裝包等，其中有一個(gè)非常漂亮的小錢包，令我愛不釋手，我問老板多少錢時(shí)，她一直向著啞語(yǔ)，我一看，她向我伸出了左手，噢！她是說這個(gè)錢包5元錢，我買下了這個(gè)小錢包，看到這個(gè)年輕的女孩如此辛勤工作，雖身殘但志堅(jiān)，我非常感動(dòng)，這時(shí)我心中突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，何不把幾個(gè)

同伴號(hào)召起來一人買一個(gè)呢？再說了，這些都是手工制作的，那么精致可愛，他們一定不會(huì)后悔的！聽了我的建議，幾個(gè)同伴都拍手贊同。我又想到，這位身殘的女孩都這么努力工作，作為身體健康的我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來做有用之人呢？

還有許多的展覽窗口令我難忘，都體現(xiàn)了我國(guó)博大精深的文化藝術(shù)，使我更加熱愛自己的祖國(guó)。

我一定會(huì)永記這次難忘之旅的。

第五篇：進(jìn)行一次感恩之旅

進(jìn)行一次感恩之旅

當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉人的道理……

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里,因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?；曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽的音樂來歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感母。曾聽說一個(gè)非常有趣的故事：一戶家庭的三個(gè)兒女每天必做的事一封感謝信，其中的內(nèi)容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽講了一個(gè)非常有趣的故事”之類的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來他們給寫信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄兌啻蟮拿?，而是記錄下他們幼小的心靈覺到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)美事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從起，當(dāng)父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)父母道上一句“謝謝”！當(dāng)父母疲勞時(shí)，們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當(dāng)父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他陪他們多說會(huì)話；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝?！?/p>

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨--因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?；感謝父母的鞭策--因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K；感謝父母的斥責(zé)--因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧；感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。父母是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，生活上的支柱，精神上的支持。讓我們行動(dòng)起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！：“做人之本、以孝為先，倫理道德、重在忠孝，天地之廣、長(zhǎng)者為尊、父母為大”。常言說：“太陽(yáng)沒有父母的愛溫暖，花朵沒有父母的愛燦爛，世上沒有任何一種愛有父母的愛偉大。”自從我們呱呱落地的那一刻起，父母就承擔(dān)起天下最大的責(zé)任，他們不分晝夜操勞、不懼風(fēng)霜雨雪寒，暖人的心窩留給我們。為了天下兒女的健康成長(zhǎng)，他們挨凍辱負(fù)重也心甘情愿。如今我們已將長(zhǎng)大成人，又有幾人能體用心良苦呢？本次活動(dòng)的目的，將家庭教育、學(xué)校教育、社為一體，旨在讓學(xué)生懂得感恩，明白反哺，做一個(gè)有孝心、心、有反哺之心的人。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種

生活態(tài)總是把最受餓、忍貼父母的會(huì)教育融有感恩之一顆感恩樹便擁有

恩父是寫給我父母中感好的現(xiàn)在為他們，度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的 痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤書呢 ？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是“三更燈火，五雞 ”是“敏而好學(xué)，不恥下問 ”是“讀破萬卷書，行萬里路 ”還是“應(yīng)知學(xué)難，在于點(diǎn)滴勤 ”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

英國(guó)的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!感恩教育與塑造學(xué)生健全人格緊密結(jié)合，教育學(xué)生用感恩的心對(duì)待家人、對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)。通過和睦相的心，做有一次我的孝敬父感恩是發(fā)出的不僅在他們生們傾注了察覺到那

本次感恩活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)一顆感恩一個(gè)懂得感恩的人。從小到大，媽媽和爸爸給了我無微不至的愛，記得生病了，在醫(yī)院掛點(diǎn)滴，媽媽、爸爸為我來回奔波。我總想找機(jī)會(huì)好好母。往往一些不起眼的小事，就會(huì)讓大人感到幸福和滿足。

自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

奮讀更問樣去來到師的學(xué)習(xí)感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝才會(huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更

是多么快樂，美好，使生活而作為我們，記了曾經(jīng)父心，因?yàn)槿绱艘詠淼膫ト藛?，一絲感更加充實(shí)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)離不開家庭和諧，對(duì)于家庭，每個(gè)人都有自己的理解。比如說：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂的安樂窩，家是煩惱時(shí)的出氣所?？傊?，家是經(jīng)受挫折時(shí)最覺得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺(tái)。人們常說：“家和萬事興”，我們都希望自己的家庭是一幅完美和諧的拼圖。夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛，老人健康長(zhǎng)壽，相處和睦，其樂融融。

陳瀟敏 會(huì)計(jì)101班