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      SAT寫作名人例子

      時(shí)間:2019-05-14 13:11:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《SAT寫作名人例子》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《SAT寫作名人例子》。

      第一篇:SAT寫作名人例子

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      第二篇:SAT寫作萬(wàn)能例子有哪些?

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      第三篇:萬(wàn)能的SAT寫作例子推薦

      萬(wàn)能的SAT寫作例子推薦

      SAT寫作例子的積累對(duì)于大家備考自己的SAT寫作考試是有十分的重要作用的,掌握一些應(yīng)用比較廣泛的SAT寫作萬(wàn)能例子可以在很大程度上縮短大家的構(gòu)思時(shí)間,加快寫作的效率。下面我們?yōu)榇蠹艺砹岁P(guān)于萬(wàn)能的SAT寫作例子推薦的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。下面我們通過(guò)一個(gè)SAT寫作題目來(lái)看一下

      題目:Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it?

      英雄是否應(yīng)該定義為這樣一種人:當(dāng)我們?nèi)狈τ職獗磉_(dá)自己內(nèi)心想法的時(shí)候,他們卻勇于說(shuō)出自己的真實(shí)想法?

      解題:這道SAT寫作題目算是比較簡(jiǎn)單,同學(xué)們一般會(huì)聯(lián)想到的論據(jù)是馬丁·路德·金、甘地、曼德拉、哥白尼、伽利略、布魯諾、達(dá)爾文等等名人。由此,我們引出一類SAT寫作例子---人物類的例子。

      實(shí)際上,人物論據(jù)是我們?cè)诮鉀QSAT題目時(shí)使用最多的一類例子,大約可以應(yīng)用于大約60%以上的題目,所以人物類的SAT寫作例子被稱為是SAT寫作萬(wàn)能例子,非常實(shí)用。同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程應(yīng)該找3~5個(gè)名人,尤其是對(duì)美國(guó)人比較熟悉的例子,把他們研究透徹,這樣的例子可以應(yīng)用在任何題材的SAT寫作當(dāng)中。這些名人應(yīng)該具備以下一些品質(zhì):勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、追求卓越、百折不撓、逆境成才、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、積極服務(wù)他人,等等。以上就是關(guān)于萬(wàn)能的SAT寫作例子推薦的詳細(xì)內(nèi)容介紹,相信大家對(duì)SAT寫作例子也有了一定的了解,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,更多關(guān)于SAT寫作考試的相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注海知音教育官網(wǎng)。

      第四篇:SAT寫作之名人的經(jīng)典例子(一)

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      第五篇:SAT寫作中如何使用例子

      新航道英語(yǔ) 杭州新航道SAT寫作頻道小編為您整理了SAT寫作中如何使用例子的相關(guān)內(nèi)容。更多杭州英語(yǔ)培訓(xùn)請(qǐng)關(guān)注杭州新航道官網(wǎng)。

      其實(shí)大多學(xué)生只在進(jìn)行SAT寫作時(shí)只使用西方的例子。得出這樣結(jié)論的原因是多數(shù)老師認(rèn)為美國(guó)閱卷人對(duì)中國(guó)歷史和文化并不了解也不感興趣,它們會(huì)引起閱卷人的困惑甚至是反感。乍一聽似乎是個(gè)非常合理的解釋,但我研究的結(jié)果與此結(jié)論正好相反。事實(shí)上,恰當(dāng)?shù)匾弥袊?guó)文化和歷史人物非旦不會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī),反而更容易讓你的文章脫穎而出。

      我們的學(xué)生首先嘗試只用西方的例子來(lái)支持自己的論文,后來(lái)他們采用中西結(jié)合例子的文章,學(xué)生的得分平均上升1.5分。在一個(gè)滿分為12分的評(píng)判尺度下,這已經(jīng)是一個(gè)不小的提升。

      有四個(gè)原因來(lái)證明學(xué)生使用中國(guó)文化和歷史的優(yōu)勢(shì):

      1)這些例子更加新穎。你可能會(huì)認(rèn)為,自己掌握的歷史資料都是大家所熟悉的,并沒有太多新意。那是因?yàn)槟銖男∩L(zhǎng)在中國(guó),對(duì)于西方讀者而言已經(jīng)是奇聞逸事了。想象一下一位美國(guó)高中教師在一天之內(nèi)至少要披閱500份SAT作文,如果每位學(xué)生都在大談愛迪生是如何克服困難發(fā)明燈泡的,這為可憐的老師會(huì)作何感想。講述一些中國(guó)的故事讓你的文章讀起來(lái)更有新意,同時(shí)也讓閱卷老師的工作相對(duì)愉悅一點(diǎn)。

      2)你的中國(guó)故事可以有點(diǎn)偏差。假設(shè)你需要寫一篇關(guān)于克服困難文章。如果在考場(chǎng)你不能迅速想到一個(gè)偉大的歷史人物的相關(guān)經(jīng)歷,你告訴他克林頓人生中的第一個(gè)10年是在失明中度過(guò)的,閱卷老師馬上就知道你在編造故事。但如果你用康熙皇帝舉同樣的例子,沒有閱卷老師敢輕易斷定你是在捏造故事。這就為你提供了巨大的靈活性,以確保你的例子能準(zhǔn)確地支撐你的觀點(diǎn)。

      3)你對(duì)美國(guó)文化和歷史的了解可能非常有限。許多中國(guó)學(xué)生高估了自己對(duì)美國(guó)歷史的了解程度。即使你所掌握的信息是正確的,它們不僅是需要是正確的,更需要與美國(guó)人所了解的完全一致。我的一個(gè)學(xué)生在SAT 作文中講到在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期的葛底斯堡戰(zhàn)役中成千上萬(wàn)人獻(xiàn)出了寶貴的生命。作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生,他對(duì)這段歷史的了解已經(jīng)讓我印象深刻。然而,任何學(xué)過(guò)歷史的美國(guó)人都知道,葛底斯堡戰(zhàn)役發(fā)生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中期,第一個(gè)大戰(zhàn)役實(shí)際上是布爾朗戰(zhàn)役。看起來(lái)像是雞蛋里挑骨頭,還是希望同學(xué)能記住這個(gè)告誡。當(dāng)你使用美國(guó)例子時(shí),你需要更加準(zhǔn)確,但也增加了你寫作的難度。

      4)中國(guó)故事有助于閱卷人意識(shí)到你是華人。我們的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)寫得一篇舉中國(guó)例子的文章,結(jié)果讓我很震驚。她的文章得到了7分,盡管他的文章滿是拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)病,結(jié)構(gòu)也非常簡(jiǎn)單,在我看來(lái)這樣的文章只有4-5分。為什么評(píng)判老師如此慷慨?我舉一個(gè)發(fā)生在自己身上的例子。在中國(guó)經(jīng)常有朋友不吝贊美之詞,稱贊我蹩腳的漢語(yǔ)多么多么的好,而反過(guò)來(lái)嘲笑一些美籍華人的漢語(yǔ)說(shuō)得多么奇怪。原因很簡(jiǎn)單,對(duì)每個(gè)人的期望值不同。在一定程度上,華人身份可以改變你的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住閱卷者并不是機(jī)器。

      但要注意即使是中國(guó)歷史上非常最著名的人物(除了毛主席,孔子或姚明),您需要在講述故事前交代一些背景資料,因?yàn)椴⒉皇撬虚喚砣硕己湍阋粯恿私庵袊?guó)歷史。

      上面就是對(duì)SAT寫作如何用例子的介紹,希望對(duì)大家有幫助。

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