第一篇：創(chuàng)新安全教育新形勢 開辟安全宣傳高境界

研究報告

創(chuàng)新安全教育新形式 開辟安全宣傳高境界(安全視頻宣傳片)

貴州永潤煤業(yè)有限公司安順煤礦

創(chuàng)新安全教育新形式 開辟安全宣傳高境界

為加大安全宣傳力度，提高安全宣傳效果,努力探尋與企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和員工實際需求相適應的安全宣傳教育的方式方法，積極開辟安全宣傳教育新境界，培育員工安全心態(tài)，提升員工安全素養(yǎng)，導向員工安全行為，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)提供強有力的文化支持和思想保證，增強安全宣傳教育工作的針對性和實效性。我礦通過收集安全宣傳素材和安全故事，放大宣傳，有針對性地拍攝、制作針對我礦實際的安全教育視頻宣傳片，并在主井口、瓦斯發(fā)電廠、各區(qū)隊會議室、礦培訓中心和通勤車上滾動播放視頻宣傳片的形式來激發(fā)職工的觀看興趣，真正將安全理念植入職工的心中。提高職工的行為自覺性，從而保證安全生產(chǎn)。

為保證安全宣傳效果，安順煤礦成立?安全宣傳協(xié)會?，由綜合辦公室、五大生產(chǎn)部室和區(qū)隊一線職工共20人組成。工作到一線，服務到一線，宣傳到一線。目前，我礦安全宣傳協(xié)會經(jīng)過近3個月的拍攝，現(xiàn)已制作出了安全視頻系列宣傳片一套，共五張宣傳片（包括《領還礦燈規(guī)范》、《安全使用猴車規(guī)范》、《井下大巷安全行走規(guī)范》、《綜采司機操作規(guī)范》、《放炮掘進的正規(guī)操作》）。今后，將繼續(xù)拍攝制作。

一、廣泛征集安全故事，強調(diào)安全目標愿景。

為進一步加大安全宣傳教育工作力度，促進公司安

全文化建設，增強廣大干部員工的安全意識，提高安全技能，實現(xiàn)由?要我安全?向?我要安全?、?我會安全?轉(zhuǎn)變。在全礦范圍內(nèi)廣泛征集安全故事是進行安全宣傳教育一個必不可少的步驟。要求各單位每名員工根據(jù)生產(chǎn)生活中的實踐、所見所聞撰寫一篇?安全小故事?。在集團公司安全零理念的基礎上整合安全小故事?？梢允浅晒Π咐⒔?jīng)驗啟示，也可以是事故教訓、前車之鑒。把尊重員工、愛護員工、理解員工、關心員工，創(chuàng)造健康和諧的生產(chǎn)工作環(huán)境的故事征集起來，提煉出來。故事要求真實、敘事生動具體、議事精致凝練、有深度和說服力，字數(shù)不宜太多。安全宣傳協(xié)會按照?人的不安全行為?、?物的不安全狀態(tài)?、?管理缺陷?的類別分類匯編，通過視頻錄制的形式轉(zhuǎn)化為大家更易于接受的形式，使?jié)撘颇蔀閱T工追求安全的內(nèi)在動力。比如機電隊有一篇題為《莫要將違章成為習慣》的小故事就非常好，故事中講了一個危險面前，在違章操作面前職工相互提醒的例子。還總結道：?事故猛于虎，放縱會傷人。我們每位員工必須隨時隨地牢記安全，強化安全意識，從我做起，從細微處著眼，善于發(fā)現(xiàn)捕捉事故苗頭，將不安全因素和可發(fā)隱患消滅在萌芽之中。?

大力通過視頻宣傳強調(diào)安全目標愿景，繼續(xù)深入開展安全理念的灌注，構建安全心智模式。我們把安全理念在安全

生產(chǎn)、安全管理中的體現(xiàn)滲透到錄制全過程、全要素之中，打造視聽交融、強勢導入、全面覆蓋的宣傳教育體系，廣泛進行理念、愿景宣灌。

二、拓展安全教育形式，著力增強宣傳親和力 安全是煤礦企業(yè)永恒的主題，安全宣傳教育亦是永久的課題。我們在安全宣傳教育過程中，要著眼于使之更加貼近職工的思想實際和工作實際，真正能夠入情入理、入腦入心，取得實實在在的效果，就應從教育者、教育內(nèi)容、教育機制、教育方式方法上入手，有效增強安全教育的親和力，以求真務實的精神提升安全宣傳教育效能。

增強宣傳教育者的親和力。安全宣傳教育者是安全教育親和力的主導，因此，?安全宣傳協(xié)會?的每一個工作者，應將安全宣傳作為保障中心工作健康運行的大事對待；在安全宣傳教育活動中，把宣傳黨和國家方針、政策、法規(guī)與安全實際狀況有機結合，力戒?大話?、?空話?、?廢話?、?套話?；同時要以身作則，潔身端行，用自己的人格力量、實際行動大造可親、可信、可敬的良好形象。

增強宣傳教育內(nèi)容的親和力。安全宣傳教育應瞄準引導和促進職工樹立世界觀、價值觀的目標，提高安全執(zhí)行力，使教育內(nèi)容把握時代脈搏，貼近群眾、貼近一線、貼近實際，貼近領導關心、職工關心的熱點，不斷將教育內(nèi)容推陳出新，增強教育內(nèi)容的可接受性，使安全宣傳教育同職工的思想、工作、生活如影隨形、同頻共振。

增強宣傳教育方式方法的親和力。在體現(xiàn)其針對性、知識性的基礎上，應同時體現(xiàn)?三性?：一是輻射性。使安全教育與八小時之外的社會教育、家庭教育相結合，融入干部職工的社交圈、生活圈；二是生動性。以不拘一格、生動活潑的形式體現(xiàn)安全教育的趣味性、娛樂性，寓教于樂，潛移默化；三是預警性。針對元旦、春節(jié)等重大節(jié)假日預先制作專題視頻或其他形式宣傳、提醒，讓職工時刻繃緊安全弦，自覺把牢節(jié)假日的安全關。另外，我們目前已經(jīng)采用了以下幾種方法。一是推廣親情教育法，以情感人。在視頻中錄制員工家屬的心聲，用他們淳樸的表情、語言和照片來傳遞一種真愛、一份期盼、一聲囑托。二是突出員工主體地位，引導育人。我們積極探索讓員工自主參與安全宣傳教育的形式，實施全員多向互動自我教育。在鏡頭中由我們本礦的員工做?演員?，演繹平常發(fā)生在職工當中當中的小故事，讓職工更易接受，更想接受，更樂意接受。三是設計載體，安全宣傳堅持經(jīng)?；０踩麄?，我們堅持普遍引導與針對性教育相結合、行為控制與思想預防相結合、區(qū)隊教育與家庭叮囑相結合，不間斷地進行安全宣傳。

三、加強宣傳組織領導，努力構建長效機制

為進一步加強安全宣傳教育組織領導，使安全宣傳教育納入經(jīng)常化、制度化的軌道，構建安全宣傳教育長效機制，我們結合我礦實際，建立了由礦領導統(tǒng)一領導，安全宣傳協(xié)會組織協(xié)調(diào)，各部室和區(qū)隊參加的安全宣傳教育培訓領導小組，完善了小組職責、活動制度、考核辦法，形成了上下聯(lián)動，通力合作，齊抓共管的工作格局。礦長張懷民要求：?安全永遠是第一要務，沒有安全，一切無從談起，希望‘安全宣傳協(xié)會’能真正發(fā)揮實質(zhì)性的作用，以六月安全月為平臺，為推動我礦安全發(fā)展做出貢獻。?

礦安全宣傳協(xié)會對各區(qū)隊的安全宣傳工作量化考核。定期對安全宣傳堅持檢查督導，采取動態(tài)方法，安全宣傳協(xié)會組織人員深入基層各單位對安全宣傳教育進行督查，對落實安全宣傳教育重點工作和制度情況當場量化打分，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整體推進。

我礦的安全宣傳由重形式向重過程和重結果轉(zhuǎn)變，使安全宣傳教育的內(nèi)容融入到每個員工自覺的行為之中，含在各項規(guī)章制度之內(nèi)，顯現(xiàn)在生產(chǎn)管理效果之上，開辟安全宣傳高境界。

第二篇：鐵路高鐵安全宣傳策劃書

策 劃 書

一、活動背景：甬臺溫鐵路是沿海新線，一直以來，沿線群眾愛路護路和安全意識比較淡薄，有的群眾常常翻越沿線防護柵欄在鐵路上逗留或玩耍，甚至有人見火車駛過就撿石頭往列車上砸，而且已發(fā)生線路設備遭人為損壞、偷盜，并時有非法侵占鐵路用地，在高架橋下堆放易燃易爆物品等等，這些行為都嚴重威脅著行車安全和線路設備安全。作為杭深線線路設備運營管理單位，三門工區(qū)“安全屏障”協(xié)作區(qū)黨支部為增強沿線群眾的安全意識和遵守鐵路法規(guī)的自覺性，提高路地護路聯(lián)防意識，拓展“安全屏障”的范圍和影響，開展“黨心連民心、路地手牽手——鐵路安全宣傳教育活動”。

二、活動形式：下學校，進村莊，利用用宣傳板報、橫幅、發(fā)放宣傳單、宣講、安全知識競答等形式，向沿線村民宣傳《運輸安全保護條例》、《電氣安全規(guī)則》、《鐵路道口管理暫行規(guī)定》等法律法規(guī)。特別是向村民和小學生集中宣講了危害鐵路運輸安全行為、電氣化鐵路安全和處罰追究、事故案例教訓等和人民群眾生命財產(chǎn)息息相關的鐵路安全常識，確保沿線鐵路運輸安全暢通。

三、活動地點：亭旁鎮(zhèn)中心小學操場、村莊。

四、參加人員：協(xié)作區(qū)黨支部成員、工會、團小組成員、亭旁鎮(zhèn)中心小學全體師生（500人次及以上）含附近村民。

五、邀請單位：臺州車站派出所三門警務組、三門縣電視臺。

六、活動時間：2011年4月18日下午2點

七、前期工作：

1、制作橫幅2條；（內(nèi)容見附件）

2、制作宣傳單；（內(nèi)容見附件）

3、調(diào)查問卷1份；（內(nèi)容見附件）

4、安全小知識競答題1份（內(nèi)容見附件）

5、紀念品（鉛筆盒、筆記本等）（清單見附件）

八、后勤工作：由學校承辦

九、宣傳工作：前期宣傳工作：三門縣電視臺

后期宣傳工作：三門工區(qū)

宣傳形式：媒體、報紙、影象、照片、通訊

十、活動安排流程：

一、由***同志以上課的形式，宣傳教育危害鐵路運輸安全行為、電氣化鐵路安全、公跨鐵管理辦法、專業(yè)通道管理辦法，鐵路沿線環(huán)境整治管理辦法和處罰追究、事故案例教訓等和人民群眾息息相關的安全常識。

二、通過宣傳展板，通過圖片形象生動地講解因橫穿鐵路，翻扒機車，擊打列車等行為造成人民生命財產(chǎn)受到危害的事故案例；

三、組織開展鐵路安全小知識競答，選取10名學生代表進行競答；（分發(fā)獎品）

四、通過做小游戲，增強學生的愛路護路意識；

五、共52名“安全小衛(wèi)士”和安全監(jiān)督員，頒發(fā)榮譽證書和紀念品

六、向每一位學生家長發(fā)一封《致家長的一封信》，使學校的愛路、護路 宣傳教育活動由學校走入社會；

七、“千人“莊嚴宣讀愛路護路口號，并在橫幅上承諾簽名；

策劃人：盧子川

2011-4-1

3附件：

1、學唱鐵路安全兒歌；

爭做高鐵小衛(wèi)士

（兒童拍手歌）

你拍一我拍一，勇斗歹徒好風氣。

你拍二我拍二，不向列車扔石塊。

你拍三我拍三，愛路護路要宣傳。

你拍四我拍四，保護鐵路做好事。

你拍五我拍五，鐵路兩側不挖土。

你拍六我拍六，愛護鐵路松和柳。

你拍七我拍七，放牧遠遠離路基。

你拍八我拍八，不上鐵路去玩耍，你拍九我拍九，上學放學走道口。

你拍十我拍十，爭做護路小衛(wèi)士

附件：

2、宣傳單內(nèi)容

共建和諧鐵路

人民鐵路不愛護，損人害已沒好處。

路邊農(nóng)戶都愛路，大路暢通才致富。

鐵路設施要愛護，交通標志固原處。

橋梁涵洞要堅固，不要破壞草和樹。

搭棚建房傍鐵路，建筑紅線要留足。

橋涵水溝不能堵，排水暢通路基固。

搭接鐵路先申述，安保措施不含糊。

埋設管線先告訴，跨路設施批準做。

行車安全不糊涂，損壞鐵路要賠足。

破壞鐵路要嚴處，提醒大家莫損路。

鐵路暢通心暢舒，交通安全萬家福。

人人都把路來護，家家幸福代代富。

附件：

3、安全知識競答題

１．在動車停止不動的時候，可以攀登鐵路機車車輛或者從車底鉆過，這樣又省時間，又不繞路。（錯）

２．可以進入鐵路貨場、車站等作業(yè)區(qū)玩耍。（錯）

３．在暫時沒有火車的情況下，可以在鋼軌上行走。（錯）

４．穿越鐵路線路時，應走地道、天橋或平交道口。（對）

５．沒有車的時候可以在鐵路邊上放牧。（錯）

６．在鐵路安全保護區(qū)內(nèi)燒荒，會危及鐵路運輸安全。（對）

７．行人可以在設置鐵路作業(yè)通道的鐵路橋梁上、鐵路隧道內(nèi)通過。（錯）

三、選擇題

１．當發(fā)現(xiàn)有人在收購鐵路器材時，應該（Ｂ）

Ａ．不關我的事，裝作沒看見Ｂ．向有關部門報告Ｃ．別人去拿，我也去拿

2．下列哪些行為是被禁止的？（ABCD）

Ａ．在鐵路線上私設道口和人行過道Ｂ．攜帶易燃易爆等危險品進站上車Ｃ．在鋼軌上行走、坐臥、玩耍Ｄ．在鐵路兩側放牧

3．鐵路沿線中小學生不應該做的是（C）

Ａ．不在鐵路線上行走玩耍Ｂ．不在鐵路兩側放牧Ｃ．在鐵路邊風箏Ｄ．不拿石塊擊打列車

4．以下哪些物品禁止進站上車？（A B C D）

Ａ．炸藥，雷管Ｂ．非法持有槍支子彈Ｃ．管制刀具Ｄ．鞭炮、發(fā)令紙

附件

4、橫幅內(nèi)容：

1、知路 愛路 護路，創(chuàng)建平安鐵路

2、黨心連民心 路地手牽手—鐵路安全宣傳教育活動

上海鐵路局三門“安全屏障”協(xié)作區(qū)黨支部

附件

5、集體口號：我宣誓：你我手拉手，平安路上走！

愛護鐵路我當先，爭做高鐵小衛(wèi)士??！

活動通訊 ：

隨著鐵路跨越式發(fā)展的順利實施和全路大提速的平穩(wěn)過渡，列車速度的不斷提高，車流密度的不斷加大，使影響鐵路運輸安全的因素更為復雜。上海鐵路局三門綜合維修工區(qū)“安全屏障”協(xié)作區(qū)黨支部作為甬臺溫鐵路線路設備運營管理單位，主要承擔著鐵路運輸安全，保證東部沿海鐵路大動脈暢通的歷史使命。在日常工作中，始終把安全工作放在首位，在提高管內(nèi)設備質(zhì)量的同時，積極做好路地聯(lián)防鐵路安全宣傳工作。

2011年4月18日，三門綜合維修工區(qū)“安全屏障”協(xié)作區(qū)黨支部，為增強沿線群眾的安全意識和遵守鐵路法規(guī)的自覺性，提高路地護路聯(lián)防意識，拓展“安全屏障”的范圍和影響，于三門縣亭旁鎮(zhèn)中心小學及附近村莊，深入開展“黨心連民心 路地手牽手”鐵路安全宣傳教育活動，加大力度宣傳高速鐵路對安全提出的新要求及高速鐵路建設的目的、意義，營造了濃厚的安全輿論氛圍。

（通訊員：盧子川）

第三篇：安全生產(chǎn)月安全教育宣傳活動方案

一、總體要求

以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領，以“減少事故發(fā)生，杜絕較大以上事故”為目標，圍繞“安全生產(chǎn)基層基礎年”部署要求，面向企業(yè)、面向職工，采取員工喜聞樂見、易于參與的形式，集中組織開展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有實效的活動，唱響安全發(fā)展主旋律，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識和安全常識，提高全員的安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，形成人人“關注安全、關愛生命”的良好氛圍，為全系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供強大的精神動力和思想保障。

二、活動時間和主題

活動時間：6月1日至30日。

活動主題：安全發(fā)展、預防為主。

三、活動范圍

（一）營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍

從6月1日至30日，各企業(yè)門前、人流密集場所，懸掛“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)基層基礎年”等內(nèi)容的橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營造“安全生產(chǎn)月”活動氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動，設立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識咨詢站點，接受群眾咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。

（二）開展全員安全培訓教育活動。各企業(yè)在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開展一次以安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識和安全生產(chǎn)基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓活動，企業(yè)負責人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。總公司將加強督導，并將所屬企業(yè)全員安全培訓開展情況匯總后上報市安委會辦公室。

（三）開展企業(yè)班組安全建設活動。企業(yè)班組以落實崗位安全責任、強化現(xiàn)場管理為主題，充分利用班前會，進行上崗交底、上崗檢查、上崗教育和每周一次講評的安全活動，增強活動知識性和趣味性，使每個人真正做到“四不傷害”。企業(yè)要及時總結推廣班組安全建設經(jīng)驗，做到安全責任全員化、制度建設規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓常規(guī)化，夯實安全生產(chǎn)基礎工作。

（四）開展企業(yè)安全標準化建設活動。按照省政府《落實生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責任暫行規(guī)定》和我市企業(yè)安全標準化創(chuàng)建有關要求，結合實際，深入開展安全標準化達標活動，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范企業(yè)的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。

（五）積極參加“安康杯”競賽和“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動。圍繞主題，以開展各種活動為手段，組織員工特別是青年員工積極參加。通過競賽和創(chuàng)建活動，不斷提高廣大員工的安全生產(chǎn)意識和素質(zhì)，增強遵章作業(yè)、遵守勞動紀律的自覺性，形成人人反“三違”、防事故的良好氛圍。

（六）開展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設活動。發(fā)動全體員工，從企業(yè)決策、中層管理到車間、班組、生產(chǎn)崗位，采取各種宣傳形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律活動，強化全員安全意識和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“零事故”月。

（七）開展安全警示教育活動。對發(fā)生過事故的企業(yè)，利用“安全生產(chǎn)月”活動機會，進一步分析查找原因，吸取教訓，防止同類事故重復發(fā)生；對未發(fā)生過事故的企業(yè)要以同行業(yè)中的事故為鑒，舉一反三，通過事故分析會等形式，查找本單位存在的安全問題和工作中的不足，達到以事故推動工作的目的。

（八）開展安全生產(chǎn)應急預案演練活動。根據(jù)國家確定的6月份第三周為應急預案演練周。各企業(yè)都要在完善、評審應急預案的基礎上，組織一次安全生產(chǎn)應急預案演練或消防演練活動。通過演練活動，進一步修訂、完善應急預案。

四、組織領導

為加強“安全生產(chǎn)月”活動的領導，集團總公司成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組，黨委書記、總經(jīng)理孫有剛同志任組長，副總經(jīng)理鞏濤、安監(jiān)中隊長任濤同志任副組長，總公司安監(jiān)科人員及各企業(yè)主要負責人為成員，活動領導小組辦公室設在安監(jiān)中隊，楊其勇同志任辦公室主任，具體負責制定活動方案，指導和督查各企業(yè)開展活動的情況。要求各企業(yè)同時成立活動領導小組，加強活動的組織工作。

五、活動要求

（一）、各企業(yè)要深入發(fā)動，明確職責，精心組織，確?！鞍踩a(chǎn)月”各項活動順利開展。

（二）、在“安全生產(chǎn)月”活動期間，集團總公司、安監(jiān)中隊組成督查組，對各企業(yè)的活動開展情況和安全隱患排查情況進行督查，并于活動結束后對督查情況進行通報

（三）、各企業(yè)“安全生產(chǎn)月”活動方案和“安全生產(chǎn)月”活動總結分別于5月31日和6月30日前報集團總公司安監(jiān)中隊。

第四篇：創(chuàng)新安全教育方式提高職工安全素質(zhì)

創(chuàng)新安全教育方式提高職工安全素質(zhì)

煤礦企業(yè)是一個高危行業(yè)，安全是煤礦生產(chǎn)永恒的話題?？v觀千百次煤礦安全事故的發(fā)生，除了少量無法預料的自然災害外，更多的事故則是因為人的違章行為導致的。隱患可以加大力度排查和整治，“三違”行為受人的意識支配，卻很難意料，真所謂“三違”猛于虎。當前社會生活節(jié)奏加快，生活方式豐富多彩，井下工人受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問題的沖擊，往往處在憂慮、迷茫、波動的不穩(wěn)定狀態(tài)，給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新煤礦職工安全思想教育方式，更大程度提高職工的安全素質(zhì)顯得越來越有必要?！芭嘤柺亲畲蟮母＠?。煤礦企業(yè)由于井下條件復雜、惡劣，不可意料的安全隱患時有發(fā)生，這要求從事井下工作的職工要有較強的安全意識和較高的安全操作技能。但現(xiàn)實中，愿意從事井下重體勞動的人卻很少，一些文化水平較高、腦子靈活的人都不愿從事井下工作。據(jù)調(diào)查了解到，我公司井下職工大多數(shù)只上過初級中學，而且很大一分初中都未畢業(yè)。為此，筆者結合我公司實際，從以下幾方面探索出粗淺的安全思想教育方法，僅供同志們參考。

一、灌輸培訓法

1、狠抓新工人入礦三級培訓。筆者認為，三級培訓應該是公司、區(qū)隊和班組的三級培訓。新工人入礦經(jīng)過健康體檢合格后，公司應專門組織職工進行安全意識和安全技能培訓。培訓不但要注重理論，還要注重實踐操作。理論不但要請老師授課，還要組織職工參觀案例展出，觀看安全生產(chǎn)和安全案例等方面的光碟，同時，要組織新工人到現(xiàn)場進行安全生產(chǎn)觀摩，讓他們感受井下安全生產(chǎn)的環(huán)境和勞動強度，最后經(jīng)過安全知識考核合格后方可分配到生產(chǎn)區(qū)隊。崗前培訓給新工人的感性認識是：井下生產(chǎn)安全是頭等大事，只有掌握了安全操作技能才能更好地保證安全生產(chǎn)。

新工人分配到區(qū)隊后，區(qū)隊應掌握新工人的基本情況，對新工人進行安全知識培訓，重點講解本區(qū)隊的安全生產(chǎn)情況，講在本區(qū)隊安全生產(chǎn)應注意的事項，使其掌握適應本隊安全生產(chǎn)的基本的安全意識和操作技能。要結合新工人的文化水平、安全知識掌握情況，將其分配到合適的班組。

新工人進入生產(chǎn)班組后，班組除要對其進行理論和技術知識培訓外，還要為其指定師傅，簽訂永久性師徒合同，經(jīng)過定期間后，對新工人進行考核。在規(guī)定時間學好了現(xiàn)場安全技術知識和操作知識的，區(qū)隊對師徒進行適當獎勵，讓學到知識的新工人嘗到甜頭。

2、分層次、分工種、分級別培訓。對井下職工進行培訓不能“一鍋煮”，吃大鍋飯，要結合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業(yè)務知識培訓。分層次培訓，指培訓要注意職工的文化程度和技術知識掌握程度，將職工的文化程度和技術程度分為好、中、差三類，根據(jù)人員多少進行兩次或三次培訓，講解的內(nèi)容和方法也應有所不同，對好的一類職工要多講理論，差的一類要多講操作，且要結合實物進行講解。分工種培訓，指對井下各工種進行分別培訓，不搞聯(lián)合培訓，培訓要有專業(yè)特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓還是復訓，做到培訓了就能用得上。分級別培訓，指根職工的技術水平進行培訓，如：技工、技師、中

級技工、高級技工等，對這些人的培訓也不能混合培訓，要有層次，有針對性，有重點，有實效性。

3、采取系列措施加強安全意識培訓。公司要抓住重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全在每一個職工群眾中根深蒂固。區(qū)隊和班組要利用班前會、周四學習會、安全分析會等會議宣傳安全意識，講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關系，讓職工感覺到安全是光榮的，不安全是可恥的，這樣職工的安全意識和安全責任心就會更強。

二、警示教育法

1、運用歷年來發(fā)生的安全事故教育職工。公司可以將歷年來發(fā)生的重傷事故、死亡事故及重大非傷亡事故編輯為安全宣傳資料在廣播、電視、宣傳欄等媒體上進行廣泛宣傳，如：多少年前的今天在公司什么地方發(fā)生了什么事故，事故經(jīng)過怎樣等?？梢詫⑹鹿手谱鳛槁?，張貼在安全事故宣教室的墻上，讓職工家屬、新工人、“三違”人員、受傷人員等進行觀看，接受警示教育。

2、利用身邊的事故教育職工。區(qū)隊要利用各種學習時間對職工進行事故案例教育，請職工上臺講安全故事、分析安全案例，總結身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓。也可以請部分職工到安全事故現(xiàn)場進行觀看，讓他們說說怎防止事故發(fā)生，講講事故發(fā)生的原因，這樣的警示教育更能震撼職工的心。

三、互動學習法

1、周四學習互動。在周四學習會上，區(qū)隊要多發(fā)揮職工的主觀能動性，讓職工多動手、動口、動腦，不能老是“填鴨式”的灌輸學習，適當?shù)臅r候可以請班組長來組織一些安全學習，讓職工上臺組織學習一些安全知識。開展知識有獎競答時，不能總是隊干提問職工答，也可以由職工抽問隊干答，隊干答對了也可獲得獎勵，這樣職工會感到學習有意思，有新意，還可以將自己不懂的知識用來“考”隊干。每一次周四學習要有針對性，如一次就學30個題的知識，學完后隨手抽取職工的工號，抽到誰就誰答題，答對了獎，答不對罰。周四學習時，有時也可以開展一些安全大討論活動，讓職工動腦、動口，使職工成為安全思想教育的主人，從而實現(xiàn)要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變。

2、開辦“三違”人員培訓班。據(jù)了解，我公司今年發(fā)生的“三違”達1000余人次。公司現(xiàn)在對待“三違”人員是怎樣的呢？我們只是對他們不同程度進行了安全處罰和“過六關”幫教。筆者了解到，“三違”人員之所以違章，除了他們的安全意識不強外，還有相當一部人是因為不具備合格的安全操作技能。對這些人，我們僅僅給予他們經(jīng)濟處罰和讓他們“過六關”是達不到預想效果的。公司如果專門開辦“三違”人員培訓班，對“三違”人員進行相關的安全技術知識培訓，“三違”人員再次違章的機率要小得多?！叭`”人員培訓班的經(jīng)費可以采取“三三”制原則，公司出一點、區(qū)隊出一點、“三違”人員出一點，這樣就會推動培訓順利開展。一年內(nèi)多次違章的職工公司除了重罰、通報批評、進培訓班外，還要對其進行勸退。

3、現(xiàn)場安全操作互動。在安全生產(chǎn)現(xiàn)場，我們的隊級管理人員及機關管理人員不能只做監(jiān)工，更要做安全技術知識“傳、幫、帶”的幫工，主動詢問職工工作中碰到的問題，與他們一起探討工作中碰到的問題，幫助他們解決技術上的難題。當管理人員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突的職工時，不但要當面夸講，還要把技術差的職工引到技術好的職工面前進行觀摩學習，讓技術差的職工明白安全操作的標準。公司的標準化檢查也可以適當請班組長或個別職工參加，讓他們了解其他區(qū)隊和班組的標準化情況，掌握檢查標準化的標準，這樣的互動檢查不但可以解決職工驕傲自大的問題，使他們相互取長補短，還可以讓部分職工或班組長掌握安全技術知識。

四、親情感化法

1、讓職工多與工傷人員及“三違”人員交流?，F(xiàn)實中，一些區(qū)隊的職工受傷后，不但班組中的職工不對其進行看望，連隊級管理人員都不及時進行慰問，這是不好的習慣，也不利于隊伍團結和穩(wěn)定。筆者認為，當隊里職工發(fā)生工傷后，不但隊級管理人員要及時看望，同班組的職工也要進行看望，同時，區(qū)隊還可以有意識地組織一些經(jīng)常違章或安全意識差的職工參與工傷慰問，讓他們與工傷人員進行心與心的溝通，從而使他們淡薄的安全意識受到撞擊。這樣被看望的職工和參與看望的職工都會受到安全意識教育。

2、深層次地調(diào)查違章人員和受傷人員的思想根源。職工違章或受傷后，公司職能部門或隊級管理人員不能只對其進行嚴厲的處罰和不休的責備，還要查明職工違章或受傷的思想根源，有針對性地給職工提出幫教意見。區(qū)隊管理人員可以利用工余時間到職工家中進行家訪，了解職工的家庭情況，結合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作，教育職工家屬對職工進行安全思想教育，區(qū)隊也可以請違章或受傷職工的家屬到區(qū)隊接受調(diào)查，讓職工及職工家屬都明白，違章或受傷是不光彩的事。

3、推出安全處罰“模擬法庭”制，對職工進行“法庭”式教育?！澳M法庭”制即：一是讓反違章人員敘述“三違”人員違章經(jīng)過及違章后的認識態(tài)度；二是安監(jiān)員介紹違章行為的性質(zhì)和危害性，對“三違”人員進行現(xiàn)場安全思想幫教；三是安監(jiān)處長組織學習相關的安全規(guī)章制度，提出違章處罰意見；四是工會主席對違章處罰的金額提出意見和建議；五是“三違”人員所在區(qū)隊負責人針對違章行為、違章處理、思想認識進行發(fā)言；六是“三違”人員從思想上剖析違章的根源，闡明對違章和違章處罰的認識態(tài)度，并可對不合理違章處罰進行申辯；七是同班組的職工或區(qū)隊安全意識差的職工也可以參與旁聽，接受安全意識教育。這樣的人性化處罰不但體現(xiàn)了管理的民主化，而且會讓職工心悅誠服，還給“三違”人員上了一堂深動的安全教育課，其效果是會很好。

五、先進激勵法

1、樹立典型，宣傳榜樣。“榜樣的力量是無窮的”。公司要大力宣傳在安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻的普通職工，讓他們明白，安全生產(chǎn)做得好，是有想頭、有盼、有甜頭的。讓典型員工的事跡家喻戶曉，使他們切實成為廣大職工學習的楷模。

2、設立“職工安全生日”。雖然近年來企業(yè)做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業(yè)改革發(fā)展給他們帶來的實惠，但筆者認為，公司的親情管理、人性化管理還有待進

一步向前推進。設立“職工安全生日”將對安全宣傳教育起到較好的作用。有的企業(yè)在職工過生日時會送上一份精美的禮品，我們結合安全生產(chǎn)實際，若設立“職工安全生日”，為安全生產(chǎn)工作搞得好的職工過安全生日，將會受到廣大職工的熱烈歡迎。“職工安全生日”即：職工一年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或未受傷的，在過生日時，公司組織安監(jiān)和區(qū)隊等人員為職工過安全生日，或給他們送去紀念品，或給他們送蛋糕等。職工在上十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的，公司對其進行重獎或張榜宣傳。紀念品大小或獎勵多少可以根據(jù)職工的工種或?qū)Π踩a(chǎn)的貢獻而定。

3、不間斷地開展“我為安全獻一計”活動，對合理化建議創(chuàng)效突出的給予重獎。公司應該長期堅持執(zhí)行合理化建議制度，發(fā)揮廣大職工的才智，推動公司安全生產(chǎn)和各項管理工作進步。凡是優(yōu)秀的合理化建議，不但要對建議人進行獎勵，更重要的是有專門人員協(xié)調(diào)組織實施，讓合理化建議發(fā)揮它的作用。同時，要大力宣傳這些給企業(yè)安全、發(fā)展等帶來作用的合進化建議，宣傳這些“點子員工”，使廣大職工都來動腦子創(chuàng)新工作方式方法，推進企業(yè)進步。

六、自我反省法

1、給職工算算安全賬。區(qū)隊要結合一些事故案例多給職工算算安全賬，多從經(jīng)濟上、政治上、身理上、情感上等方面算算不安全給個人、家庭、企業(yè)和社會帶來的負面影響。通過算安全賬，讓職工明白搞好安全不僅是為了企業(yè)，還是為了職工本人和家庭。

2、職工發(fā)生違章或受傷時，隊級管理人員除了對其進行處罰和當面教育外，筆者認為，還可以督促職工寫違章或受傷經(jīng)過，談自己的感受?？梢砸?guī)定違章或受傷職工每周寫一份認識，寫到他在現(xiàn)場安全生產(chǎn)中能自覺遵章守紀為止。職工這樣一次一次地深刻反醒，他的安全意識就會自覺增強許多。

總之，安全宣傳教育要靈活多變，要貼近職工實際，要親情化、人性化，真正將安全意識教育做到職工的心里去，切實使職工實現(xiàn)要我安全到我要安全和我會安全的根本性轉(zhuǎn)變.

第五篇：學校安全教育宣傳及安全宣傳標語圖片推薦

安全和生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注生命，生命高于一切，校園不僅僅只是傳播知識的殿堂，還要為學生的生命安全著想，青少年都是比較好動，好奇心也強，對任何事物都充滿興趣，不加強學校的安全管理教育，學生隨時都可能會出現(xiàn)生命安全問題，學校也就沒有寧靜的環(huán)境供給學生學習，所以學校要加強安全管理教育，為孩子構建一個安全、和諧的校園。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山?！标P注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活

生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數(shù)。

活動區(qū)：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡鑼，及時處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

下面推薦一些學校安全宣傳標語及標語圖片：

1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

4、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高無上，安全責任為天。

7、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、關注校園安全，構建人文和諧。

10、加強安全管理，建設平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

17、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

18、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

19、師生安全重于泰山

20、加強領導 健全安全工作責任制

21、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實

22、措施到位 校園安全有保障

23、深入開展校園安全管理專項整治行動

24、整治校園周邊環(huán)境 全面排除安全隱患

25、多搞有意義的活動，讓同學們團結起來