第一篇：研究性學(xué)習(xí)：噪音污染（模版）

一、研究性報告

題目：關(guān)于城市噪音污染的研究性學(xué)習(xí)

班級：初三三班 課題負(fù)責(zé)人：張永順

成員：張永順

郭松林

董國翔

分工：編輯：張永順

調(diào)研：郭松林

董國翔 調(diào)查方式:

1.通過問卷調(diào)查。

2.通過走訪調(diào)查，采訪群眾。

3.上網(wǎng)查找相關(guān)資料

調(diào)查目的：1.市噪音污染現(xiàn)狀。

調(diào)查地點(diǎn)：

1.青島市北仲小區(qū)

2.新華書店。

調(diào)查時間：

暑假期間

調(diào)查目的：

近年來，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來了不少危害，其中帶來的城市環(huán)境惡

化就是一項(xiàng)，而城市中的噪音污染更是非常嚴(yán)重，為了了解和解決城市中的噪 音污染問題，我們特此利用暑假時間做了一個關(guān)于此方面的你研究性學(xué)習(xí)。2.找出城市噪音污染的解決方法。

3.鍛煉小組的實(shí)踐與動手能力，合作精神。

調(diào)查背景與相關(guān)資料：（1）噪聲級為30～40分貝是比較安靜的正常環(huán)境；超過50分貝就會影響睡眠和休息。由于休息不足，疲勞不能消除，正常生理功能會受到一定的影響；70分貝以上干擾談話，造成心煩意亂，精神不集中，影響工作效率，甚至發(fā)生事故；長期工作或生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境，會嚴(yán)重影響聽力和導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。

噪聲除損害聽覺外，也影響其他系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)為以頭痛和睡眠障礙為主的神經(jīng)衰弱癥狀群，腦電圖有改變（如節(jié)律改變，波輻低，指數(shù)下降），植物神經(jīng)功能紊亂等；心血管系統(tǒng)出現(xiàn)血壓不穩(wěn)（大多數(shù)增高），心率加快，心電圖有改變（竇性心率不齊，缺血型改變）；胃腸系統(tǒng)出現(xiàn)胃液分泌減少，蠕動減慢，食欲下降；內(nèi)分泌系統(tǒng)表現(xiàn)為甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，腎上腺皮質(zhì)功能增強(qiáng)等。

(2)人群擁擠，交通繁忙，商品交易，吵鬧的娛樂和各種應(yīng)酬宴會造成了城市生活的喧嘩景象。早在古羅馬時，因貨運(yùn)馬車鐵輪壓在鋪石路上發(fā)出的鏗鏘聲而破壞睡眠以至惹怒的人們制定法律以控制車輪的運(yùn)行。另外，中世紀(jì)歐洲的一些城市也限制馬匹和馬車的行走，以保障居民的睡眠。

調(diào)查問卷: 調(diào)查問卷（100份）

感謝您百忙之中抽空協(xié)助我們的調(diào)查。我們是來自六安一中的高一學(xué)生。這次調(diào)查的目的在于了解六安市噪聲污染狀況，以及市民們關(guān)于噪音污染對生活條件影響的看法。本次調(diào)查不署名，希望您在填寫時選擇符合您情況或意見的選項(xiàng)

你對周圍噪聲污染程度的看法1.你覺得身邊存在噪聲污染嗎？A.存在 B.不存在

2．您覺得所城市中存在的噪音污染程度如何？ A.嚴(yán)重

B.一般

C.輕微

3.噪聲影響到你生活的哪個方面？A.工作

B.學(xué)習(xí)

C.健康

D.睡眠

E.其他

動等）

5.噪音污染對你的影響有多大？A.很大

B.一般

C.很小 6.您身邊的噪聲是屬于哪幾種？

A.交通噪聲: 包括機(jī)動車輛、船舶、火車等發(fā)出的噪聲。

B.建筑噪聲: 主要來源于建筑機(jī)械發(fā)出的噪聲。B.工業(yè)噪聲: 工廠的各種設(shè)備產(chǎn)生的噪聲 C.社會噪聲 包括人們的社會活動和家用電器、音響設(shè)備發(fā)出的噪聲。D.身邊沒有噪聲污染

7.您是否因?yàn)樵谠肼暛h(huán)境下生活而導(dǎo)致聽力損失，急躁易怒，影響睡眠等等情況？

是，嚴(yán)重影響生活

是，但情況不嚴(yán)重

在噪聲環(huán)境下沒有出現(xiàn)以上情況

身邊沒有噪聲污染

8.您覺得我們城市有噪聲污染是什么原因造成的？(必答, 多選, 最多選擇3個選項(xiàng))A.政府的管理力度不夠 B.政府的防治措施做得不好 C.人們的素質(zhì)不高 D.身邊沒有噪聲污染

9.您建議應(yīng)如何治理噪音問題？A.設(shè)立隔音板B.控制工地施工時間 C.媒體加強(qiáng)噪音危害的宣傳 問卷結(jié)果:

第一題結(jié)果： 選A占90%，選B占10%

第二題結(jié)果： 選A占40%，選B占50%，選C占10% 10%

第四題結(jié)果: 選A的占57%,選B占49%，選C占50%，選D占37%，選E占30% 第五題結(jié)果: 選A的占67%,選B占30%，選C占3% 第六題結(jié)果: 選A的占57%,選B占48%，選C占59%，選D占0 第七題結(jié)果: 選A的占30%,選B占50%，選C占10%，選D占0 第八題結(jié)果: 選A的占30%,選B占59%，選C占74%，選D占0%，第三題結(jié)果： 選A的占55%,選B占47%，選C占58%，選D占40%，選E占4.噪音源是：A.工地施工B.機(jī)動車行駛 C.周圍鄰居 D.商業(yè)活動（飯店，宣傳活 第九題結(jié)果: 選A的占50%,選B占40%，選C占50% 走訪調(diào)查：

采訪王女士：據(jù)王女士回答，在她家附近噪音污染十分嚴(yán)重，每天在不她樓下的商鋪每天都會經(jīng)營很長時間甚至至午夜之后，弄出很大噪音吵得她家晚上都失眠。

采訪張大爺：據(jù)張大爺說，在他家每天窗外的樓房施工，裝修都會造成很大的噪音，吵得他心神不寧，頭都疼。

采訪李先生：據(jù)李先生說，因?yàn)樗以谑兄行?，機(jī)動車以及平時婚喪嫁娶時所造成的噪音非常多，有時一夜能放幾十串爆竹，實(shí)在太吵人了 等等。

調(diào)查分析：通過問卷調(diào)查和走訪可以看出在青島市中噪音污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，噪音污染也較大程度的影響了居民的日常生活，損害了居民的

健康，急需解決這個問題，還居民一個美好的城市環(huán)境，健康生活。

解決方案：1靠近馬路的樓房可以安裝隔音玻璃，使從外界傳入的噪音減少。2.我們建議有關(guān)部門盡力整治城市噪音污染的現(xiàn)象。加強(qiáng)綠化，在嘈雜的路兩旁植樹造林，形成屏障或給添置隔音設(shè)施。整治路邊的“小市場”、各 種娛樂場所等等，還我們一個安靜、舒適的生活環(huán)境。

3.密閉聲源，在聲源處建造隔聲墻，防止噪聲直接向外傳播。

4.加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路兩旁植樹造林，形成屏障，保護(hù)附近的居民。5.給居民住宅添置隔音設(shè)施。

6.把住宅搬遷至安靜的市郊或鄉(xiāng)村或搬遷到人口偏僻處。

7.另處，必須加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提高居民的環(huán)保意識。

3、共同創(chuàng)造安靜的環(huán)境，減少噪音污染，從每一個人做起，不大聲喧嘩，商場不長時間播放強(qiáng)勁的音樂，司機(jī)不亂按喇叭……大家都來減少噪音，營造舒適的環(huán)境。

調(diào)查心得： 1.了解了城市污染的狀況。

結(jié)束語：希望廣大民眾及政府能夠認(rèn)識到噪音污染的嚴(yán)重性，讓我們一起來創(chuàng) 造美好的城市環(huán)境。

2.鍛煉了社會實(shí)踐能力。3.增強(qiáng)了環(huán)保意識。4.提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

第二篇：鋼鐵企業(yè)噪音污染淺談

鋼鐵企業(yè)噪音污染淺談

學(xué)號：

姓名：

班級：

（一）噪音污染的危害：

要了解和分析噪音的危害，首先我們應(yīng)該清楚的知道噪音的定義，那么什么是噪音呢？首先，人類處在一個有聲的環(huán)境中，噪聲也是一種聲音。從物理角度看，噪聲是由聲源作無規(guī)則和非周期性振動產(chǎn)生的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度看，環(huán)境噪聲則是指在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運(yùn)輸和社會生活中產(chǎn)生的人們不需要的、令人厭惡的、對人類生活和工作有不良影響的聲音，如工廠中各種鼓風(fēng)機(jī)、發(fā)動機(jī)、球磨機(jī)、粉碎機(jī)發(fā)出的聲音等。噪聲不僅有其客觀的物理特性，還依賴于主觀感覺的評定。同樣是音樂聲，在一些場合不是噪聲，而在另一些場合如老師講課的課堂上，高音播放的音樂卻屬于噪聲。

噪聲的分類方法較多，常用的分類方法是根據(jù)聲源的不同劃分為三類：交通噪聲、工 業(yè)噪聲及生活噪聲。交通噪聲主要是由交通工具在運(yùn)行時發(fā)出來的。如汽車、飛機(jī)、火 車、輪船等在運(yùn)行中都會發(fā)出交通噪聲。研究表明：在機(jī)動車輛中，載重汽車、公共汽車 等重型車輛的噪聲在89—92dB，而轎車、吉普車等輕型車輛噪聲約有82—85dD，以上聲 級均為距車7．5m處測量。汽車速度與噪聲大小也有較大關(guān)系，車速越快，噪聲越大，車 速提高1倍，噪聲增加6一l0dB。當(dāng)大型噴氣客機(jī)起飛時，跑道兩側(cè)1km內(nèi)語言、通訊 都受到干擾，4km范圍內(nèi)人們不能休息和睡眠。工業(yè)噪聲主要來自生產(chǎn)中各種機(jī)械振動、摩擦、撞擊以及氣流擾動而產(chǎn)生的聲音。其影響雖然不及交通運(yùn)輸廣，但對局部地區(qū)的污 染卻比交通運(yùn)輸嚴(yán)重得多。生活噪聲主要指街道和建筑物內(nèi)部各種生活設(shè)施、人群活動等 產(chǎn)生的聲音。如在居室中，兒童哭鬧、大聲播放收音機(jī)、電視和音響設(shè)備；戶外或街道人 聲喧嘩，宣傳或做廣告用高音喇叭等。這些噪聲一般在80dB以下，對人沒有直接生理危 害，但都能干擾人們交談、工作和休息。

多少分貝的噪音會對人體產(chǎn)生傷害呢？一般情況下，85dB以下的噪聲不至于危害聽覺，而85dB以上則可能發(fā)生危險。統(tǒng)計表明：長期工作在90dB以上的噪聲環(huán)境中，耳聾發(fā)病率急劇增加。噪聲影響睡眠。睡眠是消除疲勞、恢復(fù)體力、維持健康的一個重要條件。環(huán)境噪聲會造成不能入睡或從睡眠中被驚醒。當(dāng)睡眠被干擾后，工作效率和健康都會受到影響。研究表明，40dB的連續(xù)噪聲可使10％的人受到影響；70dB可影響到50％的人；而突發(fā)噪聲在40dB時，可使10％的人驚醒，到60dB時，可使70％的人驚醒。長期的噪聲干擾會使人產(chǎn)生失眠、疲勞無力、記憶力衰退、神經(jīng)衰弱癥等疾病。噪聲對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有損害，導(dǎo)致腦血管張力異常，從而使人產(chǎn)生頭疼、腦脹、耳鳴及胎兒畸形甚至智力障礙。噪聲對消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)也會產(chǎn)生影響，常引起消化不良、食欲不損、惡心嘔吐，從而使胃病、高血壓、動脈硬化及冠心病的發(fā)病率提高。年老體弱者對噪聲干擾更為敏感，因而受其影響更大。而在我國，約有2000萬人在90dB以上的環(huán)境下工作，有約2億人在超過環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)下生活。吸聲已被認(rèn)為是僅次子大氣污染和水污染的第三大公害。科學(xué)家的研究表明：若小白鼠處在160dB的環(huán)境中，幾分鐘就會死亡。若人處在離噴氣發(fā)動機(jī)5m處，幾分鐘就變成聾子。人耳習(xí)慣于70～80dB(A)的聲音(如語言)，也能短時間地忍受高強(qiáng)噪聲。但持續(xù)的噪聲超過80dB，就會影響健康。聲壓級達(dá)到120dB，耳膜感到壓痛，叫聲音的痛閾。更高的聲強(qiáng)則有震動感。強(qiáng)烈的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷；據(jù)測定，超過115分貝的噪聲會造成耳聾。據(jù)臨床醫(yī)學(xué)統(tǒng)計，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達(dá)50％。人耳對噪聲大小具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，在痛閾以下都可短時間忍受，80dB以下不會對健康產(chǎn)生影響。損害（影響）程度的影響因素： 噪聲強(qiáng)度、接觸時間（很重要的影響因素）。從時間上看，其損害過程分三個階段：

1、生理性聽閾位移是人的生理性適應(yīng)和保護(hù)過程。當(dāng)接觸噪聲時，為了保護(hù)聽覺系統(tǒng)，聽閾值位移可達(dá)10～15dB，但離開噪聲環(huán)境后可完全恢復(fù)，對聽覺無影響?；謴?fù)時間的長短取決于接觸時間和強(qiáng)度，一般幾個小時到幾天，快速恢復(fù)稱為聽覺適應(yīng)，需要較長時間才能恢復(fù)的叫聽覺疲勞。

2、病理性聽力損失——位移不能完全恢復(fù)：

長時間接觸噪聲，聽力損失由生理性向病理性轉(zhuǎn)化，即使離開噪聲環(huán)境，聽力也不能完全恢復(fù)。噪聲性聽力損失的特點(diǎn)是：聽損從高頻段開始（3000～6000Hz），對語言聽力無影響（語言頻率在2000Hz以下），容易被忽視。繼續(xù)發(fā)展，則出現(xiàn)語言聽損（高頻聽損超過20～30dB后），出現(xiàn)語言聽損是噪聲性耳聾的前兆，一般發(fā)生在接觸噪聲的前十年內(nèi)，如果停止接觸則不再發(fā)展，甚至可得到部分恢復(fù)。

3、噪聲性耳聾：

聽力損失繼續(xù)發(fā)展，平均聽損超過25dB時稱噪聲性耳聾。噪聲性耳聾（＞25dB）的特征約1/3的說話聽不清楚。特點(diǎn)是兩耳對稱。根據(jù)聽力損失的程度不同，將噪聲性耳聾分四個等級：

25～40dB 輕度； 40～70dB 中度； 70～90dB 重度； ＞90dB 全聾；

對各種程度的噪聲性耳聾，還沒有有效的治療方法。因此，要立足于以防為主，注意早期保護(hù)。定期檢查聽力，發(fā)現(xiàn)聽力損失時，及時調(diào)換工作崗位。噪聲作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，能使大腦皮質(zhì)的興奮和抑制失調(diào)，導(dǎo)致條件反射異常。久之，就會形成牢固的興奮灶而引起頭痛、頭暈、眩暈、耳鳴、多夢、失眠、心悸、乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱征候群。例如，南鋼研究資料報告，暴露于噪聲環(huán)境中的工人，各個工齡組都程度不同地存在上述癥狀。當(dāng)噪聲強(qiáng)度超過90dB時，神經(jīng)癥狀的出現(xiàn)率和次數(shù)，均有劇烈上升的趨勢。高噪聲的工作環(huán)境，可使人出現(xiàn)頭暈、頭痛甚至精神錯亂。噪聲污染的危害很大，有必要對其加以控制。

工業(yè)噪聲是在工業(yè)生產(chǎn)如鋼鐵生產(chǎn)中產(chǎn)生的由于機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)出的聲音。按聲源特性又可分為空氣動力性噪聲、機(jī)械噪聲和電磁噪聲。而消聲器作為一種常用的噪聲控制裝置，一般用于控制空氣動力性噪聲。通過在空氣動力性設(shè)備上安裝消聲器，能有效地阻止或減弱噪聲向外傳播。不同類型的消聲器其消聲的原理是不同的。

在這里，我們將主要分析一下鋼鐵企業(yè)的噪音污染，我國鋼鐵企業(yè)建廠早期，工藝落后、設(shè)備陳舊、噪聲污染嚴(yán)重。隨著鋼鐵工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)已在原有規(guī)模上進(jìn)行了改造，設(shè)備得到更新。在新廠建立過程中，也特別注意環(huán)境問題。在噪聲防治方面，多種防噪措施都被各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)采用，使得噪聲污染得到一定程度的控制。但是鋼鐵生產(chǎn)的特點(diǎn)決定了噪聲是不可避免的。鋼鐵企業(yè)由于其生產(chǎn)機(jī)械和設(shè)備體積大、功率高、作業(yè)面大，導(dǎo)致其產(chǎn)生的噪聲輻射面大、噪聲大、噪聲的頻帶寬、波動范圍大、撞擊噪聲所占的比例大、聲源處常伴有高溫?zé)煔狻Ｒ虼?，鋼鐵企業(yè)噪聲控制工程量大，難度也高。

（二）鋼鐵企業(yè)的污染：

鋼鐵企業(yè)按照生產(chǎn)工藝設(shè)置有礦山、燒結(jié)球團(tuán)、煉鐵、煉鋼、軋鋼、焦化、氧氣站、耐火及鑄造等部門。多部門生產(chǎn)采用不同的主要機(jī)械設(shè)備，噪聲的治理方法也不同。礦山噪聲的來源：

礦山主要負(fù)責(zé)礦石的開采工作和選礦工作。礦石開采分井下開采和露天開采，井下刀 采主要噪聲源為鑿巖機(jī)、局扇風(fēng)機(jī)和主扇風(fēng)機(jī)。露天開采的主要噪聲源為自卸汽車、穿引 機(jī)及選礦用的球磨機(jī)、破碎機(jī)、篩分機(jī)等，這些設(shè)備的聲功率級一般在l05—120dB(A）之間，屬強(qiáng)噪聲源。

港務(wù)原料場及燒結(jié)生產(chǎn)的噪聲來源：

港務(wù)原料場由于承擔(dān)原料的堆取料破碎、混勻等運(yùn)轉(zhuǎn)工作，主要的噪聲源有破碎機(jī)申 動機(jī)、通風(fēng)機(jī)及篩分機(jī)。這些設(shè)備產(chǎn)生的噪聲屬中低噪聲。燒結(jié)生產(chǎn)的主要噪聲來源有礎(chǔ) 碎機(jī)、篩分機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)或壓縮機(jī)等強(qiáng)噪聲源，其聲功率級一般為105—115dB(A)?？梢酝ㄟ^隔聲室或控制室進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作以達(dá)到保護(hù)上人健康、免受噪聲危害的目的。煉鐵、煉鋼生產(chǎn)中的噪聲來源：

煉鐵過程中噪聲主要有高爐鼓風(fēng)機(jī)站的鼓風(fēng)機(jī)、蒸汽發(fā)電機(jī)、高爐放風(fēng)閥等。煉鋼生產(chǎn)主要噪聲來源于爐頭壓縮空氣噴頭、空壓機(jī)、鼓風(fēng)機(jī)、燃料燃燒、天車、加料機(jī)、鍛錘循環(huán)泵、氣泵、電爐等。電爐噪聲功率級一般都在110一126dB(A)，氧氣轉(zhuǎn)爐車間主要噪聲源產(chǎn)生的噪聲功率級在l05—117dB(A)。鑄造工序的噪聲來源：

鑄造工序的噪聲來源有造型機(jī)、落砂機(jī)、球磨機(jī)、清砂滾筒、拋砂機(jī)、氣錘、振動 篩，其聲功率級在105一117dB(A)。軋制過程中噪聲的來源：

軋制過程的生產(chǎn)車間有韌輪、開坯、大型軌梁、無縫鋼管、多種板材、線材及其他型 材車間，噪聲以機(jī)械噪聲為主并伴隨有空氣動力性噪聲。機(jī)械噪聲主要是軋機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)、鋼材 軋制、鋼材與輥道和冷床摩擦及碰撞、熱鋸切割鋼材、人工精整鋼板及翻板等形成的。軋 制過程中還存在空壓機(jī)、加熱爐鼓風(fēng)機(jī)、電動機(jī)、蒸汽排氣等原因產(chǎn)生的空氣動力噪聲。噪聲的功率級在105一120dB(A)。

耐火材料、金屬制品、焦化工每的噪聲來源：

上述工序的主要噪聲來源有球磨機(jī)、破碎機(jī)、電爐、振動篩、螺栓壓力機(jī)、自動切邊 機(jī)、自動冷鐓機(jī)、拔絲機(jī)、制釘壓力機(jī)、包裝機(jī)、水泵、鼓風(fēng)機(jī)等，上述設(shè)備屬強(qiáng)噪聲 源。其聲功率級都在105—115dB(A)。

既然噪音危害如此巨大，那么我們該如何對鋼鐵企業(yè)的噪音污染進(jìn)行控制呢？首先，我們要知道，在鋼鐵生產(chǎn)中，多生產(chǎn)工序產(chǎn)生的噪聲不太一致，治理方法也不盡相同。

從上面的分析可知，在鋼鐵企業(yè)，風(fēng)機(jī)、空壓機(jī)電機(jī)、沖床、圓鋸機(jī)、球磨機(jī)、高壓 放空排氣以及鑿巖機(jī)等影響工人健康、嚴(yán)重污染環(huán)境的工業(yè)噪聲源普遍存在，噪聲污染涉 及面極廣。

（三）污染控制與展望：

我國噪聲控制方面的研究工作大約從20世紀(jì)50年代后期開始。無論是傳統(tǒng)的噪聲控 制工程方法還是特殊的噪聲控制技術(shù)，我國都已達(dá)到相當(dāng)高的水平，各類噪聲問題的控制 手段都已大體具備。但是，我國噪聲控制設(shè)備及其產(chǎn)業(yè)同國際先進(jìn)水平相比仍存在差距，主要表現(xiàn)在產(chǎn)品的加工設(shè)備簡陋，工藝落后，專用加工設(shè)備缺乏，具有規(guī)?；a(chǎn)能力的 企業(yè)太少，噪聲控制產(chǎn)品質(zhì)量的自檢自測能力低等。如風(fēng)機(jī)、空壓機(jī)的大型消聲器以及耐 腐蝕、防塵埃、耐水氣等特殊類型的消聲器需要開展深入研究。我國應(yīng)盡快繼續(xù)開展低噪 聲風(fēng)機(jī)的研發(fā)工作，進(jìn)一步開展大型電機(jī)降噪及從聲源上降低電機(jī)的噪聲研究工作。盡管 沖床噪聲影響面大，國內(nèi)只有少數(shù)一些地方開展了降噪工作，許多實(shí)際問題尚待解決。為 了工人的身體健康和全球環(huán)境的改善，我們必須重視對鋼鐵企業(yè)噪聲污染的控制和治理。

首先，各國各級政府要建立和健全防治噪聲污染的政策和法規(guī)，使企業(yè)通過采用某些 技術(shù)手段，使生產(chǎn)按照相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)來控制噪聲污染。自20世紀(jì)70年代以來，有關(guān)噪 聲標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的國家已趨于完善并得到嚴(yán)格執(zhí)行。我國雖然也有相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn) 或規(guī)定，但執(zhí)行細(xì)節(jié)上尚未嚴(yán)格到位，從而使我國噪聲控制工作受到影響。近年來，國家 在噪聲污染控制方面制定了更多更細(xì)的相關(guān)政策和法規(guī)，就有關(guān)執(zhí)行細(xì)節(jié)方面提出了明確 的指南。2005年，國家在“十一五”全國環(huán)境保護(hù)法規(guī)建設(shè)規(guī)劃中進(jìn)一步指出要細(xì)化環(huán) 境保護(hù)法中的相關(guān)法規(guī)，其中就提到了為了明確《環(huán)境噪聲污染防治法》中“給予罰款” 的具體數(shù)額和幅度，需要制定《環(huán)境噪聲污染防治行政處罰辦法》。同時要建立一系列細(xì) 節(jié)性的單項(xiàng)法規(guī)如《社會生活噪聲污染防治條例》、《建筑施工噪聲污染防治條例》等等。隨著這些相關(guān)政策和法規(guī)的出臺和實(shí)施，在國家法律法規(guī)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，企業(yè)也必須考 慮在建設(shè)和生產(chǎn)過程中，將生產(chǎn)噪聲降低到最小程度。

其次，科技工作者應(yīng)在優(yōu)化原有傳統(tǒng)噪聲控制技術(shù)的基礎(chǔ)上，開發(fā)噪聲污染控制新技 術(shù)，提高噪聲污染控制水平。目前國內(nèi)外噪聲控制仍然以吸聲、隔聲、消聲、隔振與阻尼 等傳統(tǒng)的噪聲控制技術(shù)為主。自20世紀(jì)80年代以來，噪聲控制產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)有很大的發(fā) 展，降噪產(chǎn)品制造廠家達(dá)數(shù)百家。各種品種和規(guī)格的消聲器、吸聲構(gòu)件和材料、隔聲機(jī) 構(gòu)、隔振器以及各種阻尼材料等被開發(fā)出來。進(jìn)一步開發(fā)出用于消聲、隔聲、防噪用的 “啞金屬”及高阻尼復(fù)合鋼板、超紉玻璃棉、礦渣棉及微孔陶瓷等用于吸聲的建筑材料，合成橡膠、高分子彈性材料、塑料等隔振阻尼器件或取代部分結(jié)構(gòu)材料。從聲源上考慮控 制噪聲問題的低噪聲風(fēng)機(jī)、低噪聲冷卻塔、低噪聲電機(jī)等已相繼研制出來。這些新產(chǎn)品的 采用對噪聲污染控制取得了良好的效果。同時應(yīng)加強(qiáng)噪聲控制產(chǎn)品的系列化、標(biāo)推化工 作，開發(fā)出自動化程度高．使用性能好的噪聲控制設(shè)備。我國的科技工作者應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng) 開發(fā)安全環(huán)保型的聲學(xué)材料，開發(fā)出綜合吸聲、消聲、隔聲功能的復(fù)合型聲學(xué)材料。進(jìn)一 步完善噪聲控制技術(shù)的規(guī)范化工作。繼續(xù)進(jìn)行有源噪聲控制技術(shù)的研究工作，使之在21 世紀(jì)發(fā)揮重要作用。

第三，提高全民的環(huán)保意識，通過相關(guān)的技術(shù)手段和使暴露在噪聲環(huán)境中的人員主動 防治兩者結(jié)合達(dá)到最低限度的降低噪聲污染帶來的危害。對于鋼鐵行業(yè)，噪聲污染的主要 人群是廠內(nèi)工作人員和周邊居民。鋼鐵企業(yè)本身除了要遵守國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過技術(shù)的手 段來控制噪聲污染外，還應(yīng)對這些人群定期進(jìn)行噪聲安全知識講座，讓其了解噪聲污染的危害，掌握主觀的防護(hù)方法。對他們進(jìn)行定期的呀力檢查，對易受污染的崗位人員發(fā)放護(hù) 耳器井建立輪崗制度等。

可喜的是，人們己越來越重視噪聲帶來的社會問題，各國都在采取積極的措施減小噪 聲污染，政府在政策法規(guī)上已給予了重視，另一方面科技的發(fā)展為噪聲控制技術(shù)的應(yīng)用提 供了保障?？梢韵嘈?，噪聲污染在政府和廣大科技工作者的努力下會得到較好的控制。-------------------------

參考書目《鋼鐵冶金的環(huán)保與節(jié)能》和其他網(wǎng)絡(luò)資料

第三篇：淺談噪音污染及其防治措施

淺談噪音污染及其防治措施

摘要：在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)人們都生活在噪音之中,特別是城市或者工業(yè)區(qū)的居民都時刻在承受著噪音的危害。噪音污染和大氣污染,水污染并列為三大污染,但是噪音污染卻不如后兩者那樣受到重視,相反,如果噪音污染不造成像上述兩個案例那樣大的惡果,往往被人們忽略.以至這些年來,噪音污染在全球范圍內(nèi)都是有增無減。世界衛(wèi)生組織去年曾就全世界的噪音污染情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,美國及發(fā)達(dá)國家的噪音污染問題越來越嚴(yán)重。世界衛(wèi)生組織進(jìn)行的全世界噪音污染調(diào)查認(rèn)為，噪音污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題。

關(guān)鍵詞：噪音污染；來源；防治措施

前言：噪音是一種可怕的物理污染，對人們的身心健康有嚴(yán)重的危害。雖然它一般不直接致命或致病但其危害是慢性的或間接的。由于噪音污染在環(huán)境中不會有殘剩的污染物質(zhì)存在。一旦噪音源停止發(fā)聲后，噪音污染也立即消失，所以解決噪音污染并不難，只要讓噪音消失或者降低。每個市民都有能力和有責(zé)任為此盡一份力。

一． 噪音的概念

什么叫噪音呢？簡單點(diǎn)說，不規(guī)律的聲音我們就可以理解其為噪音。噪音是聲音的一種。從物理角度看，噪音是由聲源作無規(guī)則和非周期性振動產(chǎn)生的聲音。從環(huán)境保護(hù)角度看，噪音是指那些人們不需要的、令人厭惡的或?qū)θ祟惿詈凸ぷ饔蟹赖K的聲音。噪音不僅有其客觀的物理特性，還依賴主觀感覺的評定。如在聽音樂時，悅耳的歌聲不是噪音，而在老師講課的課堂上，高音播放的音樂只能算是噪音。二．噪音的來源

噪音的來源主要有三種，它們是交通噪音、工業(yè)噪音和生活噪音。(1)交通噪音主要是由交通工具在運(yùn)行時發(fā)出來的。如汽車、飛機(jī)、火車等都是交通噪音源。調(diào)查表明，機(jī)動車輛噪音占城市交通噪音的855。車輛噪音的傳播與道路 的多少及交通量度大小有密切關(guān)系。在通路狹窄、兩旁高層建筑物櫛比的城市中，噪音來回反射，顯得更加吵鬧。同樣的噪音源在街道上較空曠地上，聽起來要大5-10分貝。在機(jī)動車輛中，載重汽車、公共汽車等重型車輛的噪音在89-92分貝，而轎車、吉普車等輕型車輛噪音約有82-85分貝，以上聲級均為距車 7.5米處測量。汽車速度與噪音大小也有較大關(guān)系，車速越快，噪音越大，車速提高1倍，噪音增加6-10分貝。說明各類機(jī)動車噪音大小與行駛速度的關(guān)系。汽車噪音主要來自汽車排氣噪音。若不加消聲器，噪音可達(dá)100分貝以上。其次為引擎噪音和輪胎噪音，引擎噪音在汽車正常運(yùn)轉(zhuǎn)時，可達(dá)90分貝以上，而輪胎 噪音在車速為90公里/時以上時，可達(dá)95分貝左右。因此，在排氣系統(tǒng)中加上消聲器，可使汽車排氣噪音降低20-30分貝。在引擎方面，以汽油引擎代替柴 油引擎，可以降低引擎噪音6-8分貝。此外，接近城市中心的鐵路客貨運(yùn)站，由于來往列車都要在市區(qū)內(nèi)穿行，因而影響較大，尤其是在客流量大時，其影響是不容忽視。地下鐵路的噪音來源與火車相 似。因車輛在地道內(nèi)行駛，噪音不易散失，對車廂內(nèi)的人干擾較大。據(jù)英國實(shí)測，車廂內(nèi)開窗時噪音高達(dá)102分貝。飛機(jī)運(yùn)輸噪音和水陸交通運(yùn)輸噪音，雖然影響面廣，但從直接造成顯著的危害來說，還是空運(yùn)的噪音。飛機(jī)處在內(nèi)燃機(jī)時期，空運(yùn)噪音并不突出。但在噴氣機(jī)出現(xiàn)后，空運(yùn)噪音才漸漸地產(chǎn)生較大的影響。這一方面是噴氣機(jī)噪音聲級較大，另一方面也是空運(yùn)日趨繁忙的結(jié)果。事實(shí)上，機(jī)場不僅是飛機(jī)升降時產(chǎn)生噪音，而且機(jī)場地勤保養(yǎng)和飛機(jī)試 運(yùn)轉(zhuǎn)時也會產(chǎn)生強(qiáng)烈的噪音，對附近居民的影響非常大。當(dāng)大型噴氣客機(jī)起飛時，跑道兩側(cè)1千米內(nèi)語言通訊都受到干擾，4千米范圍內(nèi)人民不能休息和睡眠。

（2）工業(yè)噪音主要來自生產(chǎn)和各種工作過程中機(jī)械振動、摩擦、撞擊以及氣流擾動而產(chǎn)生的聲音。城市中各種工廠的生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)以及市政和建筑施工所造成的噪音振動，其影響雖然不及交通運(yùn)輸廣，但局部地區(qū)的污染卻比交通運(yùn)輸嚴(yán)重得多。因此，這些噪音振動對周圍環(huán)境的影響也應(yīng)予重視。

(3)生活噪音主要指街道和建筑物內(nèi)部各種生活設(shè)施、人群活動等產(chǎn)生的聲音。如在居室中，兒童哭鬧，大聲播放收音機(jī)、電視和音響設(shè)備；戶外或街道人聲喧嘩，宣傳或做廣告用高音喇叭等。這些噪音又可以分為居室噪音和公共場所噪音兩類，它們一般在80分貝以下，對人沒有直接生理危害，但都能干擾人們交談、工作、學(xué)習(xí)和休息。

三．噪音的危害

1、家庭噪音是兒童的大敵

在美國,生活在85分貝以上噪音污染環(huán)境中的居民人數(shù)20年來上升了數(shù)倍;在歐盟國家,40%的居民幾乎全天受到交通運(yùn)輸噪音污染的干擾,這些居民相當(dāng)于每天生活在55分貝的噪音環(huán)境中,其中20%的人受到的交通噪音污染超過65分貝.此外,在發(fā)展中國家的一些城市,噪音污染問題也已相當(dāng)嚴(yán)重,有些地區(qū)全天24小時的噪音達(dá)到75至80分貝??世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,全球噪音污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問題,呼吁各國積極采取有效措施予以控制減少噪音.一般來說,噪音有外界噪音,比如交通工具,工程施工和工業(yè)生產(chǎn)等產(chǎn)生的噪音等,這些噪音是個人不能控制的；另外就是家庭噪音。自己家里的噪音污染卻往往被忽略。家庭噪音來自冰箱、電腦等家用電器。隨著每個家庭電器的數(shù)量不斷增多，其噪音污染也不可忽視。據(jù)科學(xué)家測定，電視機(jī)、家庭影院、組合音響等所產(chǎn)生的噪音，可達(dá)60至80分貝；洗衣機(jī)為４２至７０分貝；電冰箱為３２至５０分貝．而國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居民區(qū)的環(huán)境噪音，白天不能超過５０分貝，夜間則應(yīng)低于４０分貝。倘若超過這個標(biāo)準(zhǔn)，便會對人體構(gòu)成危害，特別兒童，更要提防噪音。

醫(yī)學(xué)專家研究認(rèn)為，家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一。若在８０分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成聾啞的可能性達(dá)５０％。同時，噪音是影響兒童智力和身體發(fā)育的大敵。處在吵鬧環(huán)境中生活的兒童，其智力發(fā)育要比在安靜環(huán)境中低２０％；營養(yǎng)學(xué)家表明，噪音不僅會使人體的免疫功能下降，還能使人體中的維生素Ｃ、Ｂ１、Ｂ２、Ｂ６、氨基酸、谷氨酸、賴氨酸等營養(yǎng)物質(zhì)的消耗量增加，這對兒童的生長發(fā)育造成惡劣影響。

2、噪音的惡性刺激，影響人與生物的生活,很容易使人得病

噪音嚴(yán)重影響睡眠的質(zhì)量，易怒造成疲倦、并會導(dǎo)致頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、注意力不集中等神經(jīng)衰弱癥狀和惡心、欲吐、胃痛、腹脹、食欲呆滯等消化道癥狀。營養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，噪音還能使人體中的維生素、微量元素氨基酸、谷氨酸、賴氨酸等營養(yǎng)物質(zhì)的消耗量增加，影響健康；另外噪音還有害于人的心血管系統(tǒng)，使高血壓、動脈硬化和冠心病的發(fā)病率比正常情況明顯提高；同時噪音可使人唾液、胃液分泌減少，胃酸降低，從而患胃潰瘍和十二指腸潰瘍；影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人們大腦皮層的興奮與抑制平衡失調(diào)，急噪、導(dǎo)致條件反射異常，使腦血管張力遭到損害。這些生理上的變化，在早期能夠恢復(fù)原狀，但時間一久，就會導(dǎo)致病理上的變化，使人產(chǎn)生耳鳴、失眠、記憶力衰退和全身疲乏無力等癥狀。噪音對視覺器官也會造成不良影響。

飛機(jī)的噪音使南極企鵝等海鳥的心跳加快早已成定論.本月初,美國海軍和國家海洋漁業(yè)署首次承認(rèn)海軍聲納研究產(chǎn)生的強(qiáng)烈聲納干擾導(dǎo)致了海洋哺乳動物的觸礁與死亡.同樣,噪音對人類的傷害也不可低估.噪音污染不但能夠影響人的聽力,而且能夠?qū)е赂哐獕?心臟病,記憶力衰退,注意力不集中及其他精神綜合征.研究表明,人聽覺最高可以接受30分貝的音量,當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中,人的聽力及身體健康將會受到影響.最新科學(xué)研究證實(shí),噪音還會傷害人的眼睛,引起視力疲勞和視力減弱.當(dāng)噪音強(qiáng)度在90分貝時,約有一半的人會出現(xiàn)瞳孔放大,視物模糊;當(dāng)噪音達(dá)到或者超過110分貝時,幾乎所有人的眼球,對光亮度的適應(yīng)都有不同程度的減弱.這就是為什么長時間生活在噪音環(huán)境中的人,特別容易發(fā)生眼疲勞,眼脹痛,眼發(fā)花,以及視物流淚等多種眼損傷現(xiàn)象的緣故.3、噪音會對孕婦和胎兒發(fā)育的影響

孕婦長期處在超過50分貝的噪音環(huán)境中，會使內(nèi)分泌腺體功能繚亂，并出現(xiàn)精神緊張和內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)。嚴(yán)重的會使血壓升高、胎兒缺氧、導(dǎo)致胎兒K形甚至流產(chǎn)。二高分貝造影能損壞。胎兒的聽覺器官，致使部分區(qū)域受到影響。影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致兒童智力低下。說到這里，我突然想起了這件事：有一年的春天，我在街道上看見一位孕婦，當(dāng)時街道上吵吵鬧鬧的，這名孕婦已經(jīng)很累了，街道上的車一輛又一輛地排起了長龍，喇叭聲﹑吵鬧聲連綿不斷，這名孕婦忽然昏倒在地，人們把她送進(jìn)了醫(yī)院。后來，聽說她晚上發(fā)高燒，經(jīng)過醫(yī)生的搶救才保住了性命！第二天報紙上新聞報道了記者對這件事的采訪，其原因就是因?yàn)樵胍粢鸬??？梢姡胍舻奈：Χ啻蟀。?/p>

噪音有損人體的聽覺器官.醫(yī)學(xué)專家研究認(rèn)為,家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一.據(jù)臨床醫(yī)學(xué)資料統(tǒng)計,若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活,造成聾啞的可能性達(dá)50%.同時,噪音是影響兒童智力和身體發(fā)育的大敵.據(jù)研究資料表明,處在吵鬧環(huán)境中生活的兒童,其智力發(fā)育要比在安靜環(huán)境中低20%;營養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),噪音不僅會使人體的免疫功能下降,還能使人體中的維生素C,B1,B2,B6,氨基酸,谷氨酸,賴氨酸等營養(yǎng)物質(zhì)的消耗量增加,這對兒童的生長發(fā)育造成惡劣影響.三：噪音的防治措施

使噪音污染的危害降到最小的主要防治措施有：

①控制聲源。包括改進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備和運(yùn)輸工具的結(jié)構(gòu)，提高有關(guān)部件的加工精度和裝配質(zhì)量。采用合理的操作方法等以降低聲源的噪音發(fā)射功率；利用聲的吸收、反射、干涉等特性，以控制聲源的噪音輻射。

②控制傳聲途徑。包括使噪音源遠(yuǎn)離需要安靜的地方，控制噪音的傳播方向，建立隔聲屏障，應(yīng)用吸聲材料和吸附結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃城市防噪布局。

③接收者的防護(hù)。包括佩戴護(hù)耳器，減少在噪音中的暴露時間，根據(jù)聽力檢測結(jié)果，適當(dāng)調(diào)整噪音環(huán)境中的工作人員等。

地球上如果沒有了噪音，那該是多么美妙??！我想象著未來，每一天，人們都在安靜舒適的環(huán)境中工作；學(xué)生都在學(xué)校里安靜地學(xué)習(xí)，擺脫了噪音的煩惱。飛機(jī)、公共汽車等交通工具都不發(fā)出噪音；建筑工地上、工廠中的各種機(jī)器都變成了安安靜靜的“小綿羊”，人們的壽命也因此而延長。

噪音防治已刻不容緩，我們必須從力所能及的小事做起，盡可能地將噪音污染的危害降到最低。讓我們趕緊想辦法把人們從噪音的危害中解脫出來吧！

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第四篇：楊塵、污染、噪音、治理方案

（四）、施工現(xiàn)場揚(yáng)塵、污染、噪音控制措施

1、防止揚(yáng)塵污染控制措施

主要揚(yáng)塵源：土方施工產(chǎn)生的揚(yáng)塵；露場地產(chǎn)生的揚(yáng)塵；易散落、易飛揚(yáng)的細(xì)顆粒散體材料運(yùn)輸、存放引起的揚(yáng)塵；建筑垃圾的存放、運(yùn)輸產(chǎn)生的揚(yáng)塵；

（1）、土方施工產(chǎn)生揚(yáng)塵的控制

A、土方施工產(chǎn)生的揚(yáng)塵主要是采取淋水降塵的措施，即對土方的鏟、運(yùn)、卸等環(huán)節(jié)布置專人進(jìn)行淋水降塵，以保證相應(yīng)要求。

B、為避免運(yùn)土車發(fā)生遺灑，在現(xiàn)場搭設(shè)拍土架，將運(yùn)土車上的土拍實(shí)，并蓋上苫布或方格網(wǎng)布。

C、在出口處設(shè)沖洗池和沉淀池，每量車出去前進(jìn)行清洗。D、所有進(jìn)出現(xiàn)場的運(yùn)輸車輛，必須車狀良好，尾氣排放合乎市交通管理部門的規(guī)定。

（2）裸露地面產(chǎn)生揚(yáng)塵控制

現(xiàn)場臨時道路，采用混凝土硬化處理；其它裸露場地進(jìn)行臨時綠化或進(jìn)行淋水降塵處理。

（3）易散落、易飛揚(yáng)的細(xì)顆粒散體材料引起揚(yáng)塵控制

A、散體材料在運(yùn)輸：水泥、白灰等易飛揚(yáng)物、細(xì)顆粒散體材料在運(yùn)輸時要嚴(yán)密遮蓋，防止遺灑。嚴(yán)禁超載運(yùn)輸，對意外原因產(chǎn)生的遺撒及時處理。

B、小顆粒物料臨時存放：設(shè)置封閉的庫房或用圍擋、苫布等進(jìn)行封蓋。（4）建筑垃圾的存放、運(yùn)輸產(chǎn)生的揚(yáng)塵控制

A、建筑物周圍外設(shè)密目安全網(wǎng)封閉，堅持工完、料盡、場地清，及時將施工中產(chǎn)生的廢棄物清理至垃圾堆放場，定期清理外腳手架上的建筑垃圾。

B、建筑垃圾密閉貯存，施工垃圾清運(yùn),采用搭設(shè)封閉式臨時專用垃圾車運(yùn)輸或采用容器吊運(yùn)或袋裝，嚴(yán)禁隨意凌空拋撒，施工垃圾應(yīng)及時清運(yùn)，并適量灑水，減少污染。

2、防止水污染控制措施

（1）雨水管理

A、開工前，項(xiàng)目協(xié)助業(yè)主與市政管理部門進(jìn)行聯(lián)系，得到批準(zhǔn)后將現(xiàn)場的雨水管網(wǎng)與市政管網(wǎng)連通。

B、確保排入市政管網(wǎng)的雨水未被化學(xué)品和油品等污染且無固體廢棄物。

C、確保雨水管網(wǎng)與污水管網(wǎng)分開使用，嚴(yán)禁將非雨水類的其它水體排進(jìn)市政雨水管網(wǎng)。（2）污水管理

A、廁所污水控制：廁所設(shè)化糞池，污水經(jīng)化糞池沉淀后進(jìn)入現(xiàn)場臨時污水管網(wǎng)。

B、施工污水控制：施工現(xiàn)場建立臨時污水管網(wǎng)，在最后出口處設(shè)置沉淀池，污水經(jīng)沉淀后直接排入市政污水管網(wǎng)。

C、洗車污水：現(xiàn)場攪拌機(jī)前臺、出口處設(shè)置污水沉淀池，經(jīng)沉淀后直接排入市政污水管網(wǎng)。D、沉淀池每周清理一次，清理出的泥沙按無毒無害廢棄物進(jìn)行處理。（3）生活廢水管理

A、食堂嚴(yán)禁將食物加工廢料、食物殘渣及剩飯剩菜等倒入下水道，使用無磷洗滌劑清洗餐具。食堂設(shè)隔油池，每半月清理一次。B、現(xiàn)場浴室應(yīng)控制含磷洗滌品的使用。

C、生活廢水由專用管線引送，經(jīng)市政管理部門批準(zhǔn)后與市政污水管網(wǎng)連接。4）污水監(jiān)測

由于公司不具備水污染監(jiān)測的設(shè)備和資質(zhì)，項(xiàng)目委托環(huán)保部門對現(xiàn)場經(jīng)過處理排放的廢水水量、水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，留存監(jiān)測報告。

3、防止施工噪音污染的控制措施

根據(jù)本工程現(xiàn)場實(shí)際情況，本工程施工過程中，要對于噪音的污染嚴(yán)格加以控制，以保證環(huán)境不因施工噪音而受到破壞。（1）采用新工藝設(shè)備，降低噪聲

A、選用低噪音設(shè)備和工藝替代高噪音設(shè)備與加工工藝，例如低噪音振搗器、風(fēng)機(jī)、電動空壓機(jī)等。

B、在聲源處安裝消聲器消聲。即在混凝土輸送泵、空氣壓縮機(jī)處設(shè)置阻抗復(fù)合消聲器。在傳播途徑上控制噪音。將噪音大的工具放在封閉棚里生產(chǎn)加工。（2）防止噪聲污染

嚴(yán)格控制人為噪聲，進(jìn)入施工現(xiàn)場不得高聲喊叫、無故摔打模板、亂吹哨，杜絕高音喇叭的使用，最大限度地減少噪聲擾民。（3）對產(chǎn)生強(qiáng)噪聲的施工活動嚴(yán)格控制施工時間（晚10點(diǎn)至早6點(diǎn)之間禁止施工）?；A(chǔ)底板混凝土澆筑施工不能間斷時，切實(shí)做好鄰近居民的工作，采取一切降噪措施，盡最大能力把施工噪音降到最低點(diǎn)。（4）施工現(xiàn)場的主要噪聲源 A、土方階段：挖掘機(jī)、運(yùn)輸汽車等；

B、結(jié)構(gòu)階段：混凝土泵、攪拌機(jī)、振搗棒、支模拆模、搭拆鋼管腳手架、電鋸等；

C、裝修階段及機(jī)電設(shè)備安裝階段：砂輪機(jī)打磨、無齒鋸切制、電鋸等。

（5）土方階段噪聲控制

A、所選用的施工機(jī)械必須符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，操作人員應(yīng)經(jīng)過環(huán)保教育，有一定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

B、所有運(yùn)輸車輛、挖掘機(jī)等車狀良好，不超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，不產(chǎn)生超標(biāo)噪音，且嚴(yán)禁鳴喇叭。

C、加強(qiáng)施工機(jī)械的維修保養(yǎng)，盡可能降低噪聲排放。

D、在土方施工前，必須在施工現(xiàn)場周圍按要求設(shè)置圍墻，并將臨建設(shè)施全部建好。（6）結(jié)構(gòu)階段噪聲控制

結(jié)構(gòu)施工時，隨著腳手架搭設(shè)，在其外圍封閉設(shè)置密目安全網(wǎng)，在臨近居民區(qū)的一側(cè)，必要時在安全網(wǎng)的內(nèi)側(cè)設(shè)置彩條布等，以減少施工期間的噪聲。（7）混凝土工程噪聲控制 A、采用配備低噪聲環(huán)保型振搗棒，振搗棒使用完畢后及時清理干凈并保養(yǎng)好；

B、混凝土振搗時，禁止振鋼筋或模板，做到快插慢拔，并配備相應(yīng)人員控制電源線及電源開關(guān)，防止振搗棒空轉(zhuǎn)。

C、加強(qiáng)混凝土泵的維修保養(yǎng)，及時監(jiān)測，對超過噪聲限值的混凝土泵進(jìn)行更換。

D、產(chǎn)生噪音的機(jī)械設(shè)備，如混凝土輸送泵、無齒鋸、電鋸等強(qiáng)噪音設(shè)備，放置在封閉的工棚內(nèi)，工棚設(shè)圍護(hù)墻，屋頂設(shè)吸音或隔音板。E、使用電錘開洞、鑿眼時，應(yīng)使用合格的電錘，及時在鉆頭上注油或水。

（8）模板、腳手架工程噪聲控制

A、模板、腳手架在支設(shè)、拆除和搬運(yùn)時，必須輕拿輕放，上下、左右有人傳遞，嚴(yán)禁拋擲。

B、修理模板、鋼管時，禁止使用大錘敲打，以降低噪音。C、木工棚進(jìn)行圍擋封閉處理，以降低噪聲。

D、使用電鋸切割時，應(yīng)及時在鋸片上刷油，且鋸片送速不能過快。（9）裝修階段、機(jī)電安裝噪聲控制

A、裝修階段盡量做到先封閉周圈，再裝修內(nèi)部，將施工噪聲控制再施工場界內(nèi)。

B、使用電錘開洞、鑿眼時，及時在鉆頭上注油或水。C、材料的現(xiàn)場搬運(yùn)應(yīng)輕拿輕放，嚴(yán)禁拋擲，減少人為噪音。B、現(xiàn)場加工應(yīng)在室內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁用鐵錘等敲打的方式進(jìn)行各種管道或加工件的調(diào)直工作。

C、噪聲監(jiān)測：項(xiàng)目設(shè)專人負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場場界噪聲測量，并填寫噪聲測量記錄。

各階段施工開始后3 日內(nèi)進(jìn)行一次測量，進(jìn)入正常階段后再測量一次；以防止噪聲污染。

4、防止易燃易爆品、油品、化學(xué)品污染

（1）運(yùn)輸管理：運(yùn)輸、押運(yùn)、卸貨由有經(jīng)驗(yàn)的單位或人員進(jìn)行。（2）運(yùn)輸、裝卸易燃易爆品、油品、化學(xué)品時，要輕拿輕放，防止撞擊、拖拉和傾倒。

（3）碰撞、互相接觸容易引起燃燒、爆炸或造成其它危險的物品，以及化學(xué)性質(zhì)或防護(hù)、滅火方法互相抵觸的物品，不得 違反配裝限制和混合裝運(yùn)。

（4）遇熱、遇潮容易引起燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的物品，在裝運(yùn)時采取隔熱、防潮措施。

（5）易燃易爆品、油品、化學(xué)品設(shè)專門庫房存放保管，庫房必須符合安全、消防要求，標(biāo)識明確、顯著。

（6）所有進(jìn)場機(jī)械必須保證不出現(xiàn)現(xiàn)場漏油、淌油現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)滴油、淌油現(xiàn)象，應(yīng)及時檢修。并在檢修過程中，鋪好塑料布，以免油滲漏到土壤中。

（7）對大型機(jī)械要勤檢查、維修。小型機(jī)械如空壓機(jī)、鋼筋套絲機(jī)等應(yīng)用鋼板做成防止漏油的槽，少量的漏油應(yīng)流至鋼板槽中，避免油料直接污染土地。（8）緊急情況的處理

A、根據(jù)易燃易爆品、油品、化學(xué)品的種類及數(shù)量，配備相應(yīng)數(shù)量的防護(hù)、救助工具。

B、在易燃易爆品、油品、化學(xué)品的運(yùn)輸、貯存及使用過程中發(fā)生意外情況或事故時，按我公司《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)程序》的規(guī)定執(zhí)行。

5、防治大氣污染

（1）及時清理施工垃圾，搭設(shè)封閉式臨時專用垃圾道，嚴(yán)禁隨意凌空拋撒。施工垃圾應(yīng)及時清運(yùn)，適量灑水，減少揚(yáng)塵。

（2）施工現(xiàn)場的水泥和其它易飛揚(yáng)的細(xì)顆粒散體材料入庫存放，庫房封閉嚴(yán)密，如確因條件限制需露天存放的必須用苫布等遮蓋材料進(jìn)行遮蓋，在使用、運(yùn)輸時要做到輕拿輕放文明施工，防止遺灑、飛揚(yáng)，防止人為因素造成揚(yáng)塵污染。

（3）做好施工現(xiàn)場的道路硬化，減少揚(yáng)塵。運(yùn)輸車駛出施工現(xiàn)場必須保持車身清潔，在出口處設(shè)沖洗車輛設(shè)備，防止車輪將泥土帶出現(xiàn)場，污染公路。同時從事渣土、砂石運(yùn)輸?shù)能囕v全部安裝全密閉運(yùn)輸裝置。

（4）清掃施工現(xiàn)場時，要先將路面、地面噴灑濕潤后再進(jìn)行清掃，以免揚(yáng)塵。當(dāng)風(fēng)力超過三級以上時，施工現(xiàn)場每天早、中、晚至少各清掃一次。灑水降塵配備灑水裝置并指定專人負(fù)責(zé)。

6、防止水源污染

（1）禁止將有毒有害廢棄物作土方回填。

（2）結(jié)構(gòu)和裝修期間，在砂漿攪拌站和混凝土攪拌站前設(shè)置沉淀池，廢水經(jīng)沉淀后排入市政污水管線或回收用于灑水降塵。排水溝、沉淀池應(yīng)有箅、蓋，上方不得放置物體、材料等雜物。

（3）現(xiàn)場存放的油料，對庫房地面進(jìn)行防滲處理。采用防滲混凝土地面，鋪油氈等。使用時，要采取措施，防止油料跑、冒、滴、漏，污染水體。

（4）工地臨時廁所、化糞池采取防滲漏措施。廁所采用水沖式臨時廁所，蹲坑上加蓋，并有防蠅、滅蛆措施，防止污染水體和環(huán)境。（5）化學(xué)藥品、外加劑等要妥善保管，庫內(nèi)存放，防止污染。

7、辦公、生活類廢棄物處置、防止在次污染

（1）現(xiàn)場環(huán)境分區(qū)、分片有專人清掃，辦公生活類廢棄物處置：由專人每天負(fù)責(zé)打掃辦公區(qū)域，并對辦公區(qū)域和食堂每日產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行清理、收集。有害廢棄物必須單獨(dú)存放，防止再次污染。（2）可回收無毒無害廢棄物（紙類、塑料類、瓶罐類）統(tǒng)一收集，定期送廢品回收站；生活垃圾送環(huán)衛(wèi)部門進(jìn)行處理；有毒有害廢棄物送固體廢棄物回收中心進(jìn)行處理或由廠家回收。

（3）每月對垃圾分撿情況和有毒有害廢棄物的收集做檢查記錄。（4）施工廢棄物的處置現(xiàn)場施工垃圾采用層層清理、集中堆放、統(tǒng)一搬運(yùn)的方法。各分包單位內(nèi)部指定專人負(fù)責(zé)各自區(qū)域的施工垃圾的收集、清理工作，并按總包單位的要求將施工垃圾分類運(yùn)至垃圾儲存區(qū)域。

（5）垃圾儲存區(qū)域分為可回收利用區(qū)、無毒無害區(qū)、有毒有害區(qū)，并設(shè)立相應(yīng)的標(biāo)志牌。對于可回收垃圾如鋼筋頭，按累積數(shù)量定期回收；無毒無害廢棄物如碎混凝土塊，由專車運(yùn)至垃圾消納地點(diǎn)；有毒有害廢棄物如廢油漆桶等，由廠家回收。

（6）每月對垃圾分撿情況和有毒有害廢棄物的收集做檢查記錄，工程竣工交付使用后，把現(xiàn)場的辦公和施工有毒有害廢棄物交給具有處理能力的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次性處置。

（7）對有可能造成二次污染的廢棄物必須單獨(dú)貯存、設(shè)置安全防范措施且有醒目標(biāo)識。

（8）對有毒有害和不可回收無毒無害廢棄物及時組織清運(yùn)，運(yùn)輸確保不散撒、不混放，送到政府批準(zhǔn)的單位或場所進(jìn)行處理、消納。對可回收的廢棄物做到再回收利用。

8、防止其它污染

（1）光污染源：鏑燈和電焊弧光。鏑燈采用加設(shè)燈罩，防止光照污染；

（2）防止電焊弧光污染，施工現(xiàn)場周圍設(shè)密目網(wǎng)屏障，以達(dá)遮光目的。

（3）減少料具污染鋼材、木材按品種、規(guī)格碼放，標(biāo)識清晰。（4）水泥庫不漏雨，門窗牢固；水泥按品種、強(qiáng)度等級碼放；（5）露天存放時必須上蓋下墊，保證先進(jìn)先用。

（6）鋼模板、架管及鋼跳板等應(yīng)及時清理、保養(yǎng)，按品種、規(guī)格碼放整齊，零配件及時回收并存放指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁用于墊道蓋溝。（7）指導(dǎo)各分包單位的物資儲存管理，并對保管員做物品存放交底。防止能源浪費(fèi)施工用電總包專業(yè)分包均需設(shè)計量表。（8）地下、室內(nèi)照明分區(qū)、分段、分部位手控或安裝時控繼電器，場區(qū)照明設(shè)光敏繼電器，節(jié)電、用電系統(tǒng)安裝電容器以提高功率因數(shù)。（19）臨時用水上水管接口嚴(yán)密，水龍頭嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏。（10）由食堂管理員隨時檢查生活區(qū)域的水龍頭，以防浪費(fèi)生活用水。教育好工人節(jié)約用水用電：防止電動工具未作業(yè)時空載運(yùn)轉(zhuǎn)，夜間減少不必要的照明。

第五篇：噪音污染教案綜述

噪音污染教案

[教學(xué)目標(biāo)]

１．情感目標(biāo)

通過圍繞“噪音污染”這一主題研究，激發(fā)學(xué)生探究欲望、興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識；同時在研究實(shí)踐中培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和堅韌的科學(xué)精神。

２．能力目標(biāo)

培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段收集、分析、處理信息和數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、撰寫調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告、觀察記錄、訪談記錄、小論文的能力；并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

３．認(rèn)知目標(biāo)：充分了解噪音污染的危害性

[重點(diǎn)]噪音對人有什么影響

[難點(diǎn)]如何減少噪音產(chǎn)生

[教學(xué)設(shè)計]

導(dǎo)入：

環(huán)保是一個美麗的話題，因此我們選擇這個與環(huán)保相關(guān)的話題。隨著城市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，噪聲污染也日趨嚴(yán)重，影響環(huán)境的同時，也影響了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活。學(xué)校本應(yīng)該除了朗朗的讀書聲外，是個十分靜謐的場所。但其實(shí)不然，不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。我們希望通過調(diào)查研究，了解噪音的主要危害，探討噪音的防治，以期能為提供給學(xué)校處理相關(guān)方面問題一些建議。

講授內(nèi)容：

（一）什么是噪音？

（二）噪音怎么來的？

（三）噪音對人有什么影響？

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

分析講解

（一）什么是噪音？

噪音可定義為７５分貝以上（分貝是聲音的單位）不想聽的聲音，或是出現(xiàn)在不適當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn)發(fā)出，不渴望或討厭之任何聲音，因?yàn)樗绊懳覀兊恼勗捈奥犃?。噪音被大家定義成不想要聽的聲音，它對人類與土地、建筑物和家畜等環(huán)境造成不利的影響，同時也干擾大自然野生生物生態(tài)系統(tǒng)。我們主要研究的是它對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的影響．

（二）噪音是怎么來的？

提起噪音，我們會想到刺耳、吵雜的聲音，根據(jù)科學(xué)家測定及我國規(guī)定居民噪音白天不能超過５０分貝，晚上應(yīng)低于４５分貝，若超過這個標(biāo)準(zhǔn)，便會對學(xué)習(xí)效率造成巨大影響，并人體造成不良的危害。以下是幾種學(xué)校噪音的來源：

１.來自鬧市工廠的噪音：鬧市及工廠人多，發(fā)出的噪音更多，例如：機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，馬達(dá)的聲音、車床的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，尤其是紡織工廠、鐵工廠及加工工廠，噪音污染最嚴(yán)重。由于我校處于郊區(qū)，這方面影響較少．

２.來自交通的噪音：交通是都市最主要的噪音來源，也是影響學(xué)校環(huán)境的主要來源．不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。，來源有汽車的喇叭聲以及刺耳剎車聲、飛機(jī)的發(fā)動引擎及轉(zhuǎn)動聲、以及火車行走在平交道上所發(fā)出的汽笛等，這都是嚴(yán)重的問題。

３.來自學(xué)校內(nèi)部的噪音：學(xué)校內(nèi)部是噪音污染較少的，就是下課時是學(xué)生的喧嘩、下課的鈴聲、廣播等，其中最主要的是體育課活動課的打球聲，如何控制聲音是解決問題的重要方面．

４.來自街道的噪音：街道是最特別的噪音來源，因?yàn)樵诮值郎系教幎际切∝溚ㄟ^廣播器的宣傳聲，這點(diǎn)影響了街道左右學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（三）噪音對人有什么影響？

噪音污染會造成人之聽覺傷害，長時間暴露在微小的噪音中，會引起心理及生理上的危害，一般噪音對人體危害可分為兩種情形：

噪音問題對學(xué)生的影響，包括生理、心理以及學(xué)習(xí)效果等方面，如：心跳加速、血壓上升、聽力損失；不能專心、心理厭煩；以及影響學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)表現(xiàn)與思考學(xué)習(xí)能力等．

一般教師上課時之授課音量，在教室中央平均為70dB(A)，如此教室內(nèi)之背景噪音應(yīng)在55~60dB(A)之間，才不至影響學(xué)生的聽課；此外相關(guān)部門問卷調(diào)查近千名學(xué)生在語言聽取的感受上，結(jié)果「較吵的學(xué)?！箤W(xué)生回答「常希望老師時刻上課時更大聲教授」的比率比「較靜學(xué)校」為高，另外在生理感受程度上「由于外界噪音而感覺頭痛」和「由于外界噪音而使耳朵感覺不適」，「較吵的學(xué)?！贡取篙^靜的學(xué)?！够卮鹂隙ǖ谋嚷蕿楦?。

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

防治噪音，可從二方面進(jìn)行，第一是利用技術(shù)改良，將產(chǎn)生的音源減低到最小，其次方法將噪音的音源隔離或掩蓋，并利用法令規(guī)章，徹底執(zhí)行以限制噪音污染。一般降低音量之方式有下列幾項(xiàng)措施：1.加強(qiáng)噪音管制：成立噪音管制中心，接受人民檢舉，取締各種噪音發(fā)生來源，例如：嚴(yán)格檢查交通公工具的排放音量，并取締車輛亂按喇叭等。

2.改善環(huán)境：對于各種噪音發(fā)生來源，設(shè)法降低音量或加強(qiáng)防音、隔音設(shè)施，例如：在學(xué)校或工廠周圍種植樹木，減低噪音程度，并適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，如高速公路，高架橋旁，設(shè)立防音墻，以隔離所產(chǎn)生之噪音。

3.研究發(fā)展以改善噪音：加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷實(shí)施各種噪音狀況調(diào)查分析，并研究各種新型之噪音防制，噪音消除技術(shù)與設(shè)備。4.加強(qiáng)宣導(dǎo)及教育：適時給予防治噪音，適時給予學(xué)生宣傳教導(dǎo)有關(guān)之噪音常識，及噪音之危害，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防或減少噪音之產(chǎn)生，除了管制噪音與減少噪音外，大家應(yīng)該建立公德心的觀念，以維護(hù)環(huán)境之安寧。

噪音污染教案 ［ 作者：物理組 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：12079 更新時間：2004-12-10 文章錄入：bgs ］

[教學(xué)目標(biāo)]

１．情感目標(biāo)

通過圍繞“噪音污染”這一主題研究，激發(fā)學(xué)生探究欲望、興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識；同時在研究實(shí)踐中培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和堅韌的科學(xué)精神。

２．能力目標(biāo)

培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段收集、分析、處理信息和數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、撰寫調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告、觀察記錄、訪談記錄、小論文的能力；并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

３．認(rèn)知目標(biāo)：充分了解噪音污染的危害性

[重點(diǎn)]噪音對人有什么影響

[難點(diǎn)]如何減少噪音產(chǎn)生

[教學(xué)設(shè)計]

導(dǎo)入：

環(huán)保是一個美麗的話題，因此我們選擇這個與環(huán)保相關(guān)的話題。隨著城市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，噪聲污染也日趨嚴(yán)重，影響環(huán)境的同時，也影響了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活。學(xué)校本應(yīng)該除了朗朗的讀書聲外，是個十分靜謐的場所。但其實(shí)不然，不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。我們希望通過調(diào)查研究，了解噪音的主要危害，探討噪音的防治，以期能為提供給學(xué)校處理相關(guān)方面問題一些建議。

講授內(nèi)容：

（一）什么是噪音？

（二）噪音怎么來的？

（三）噪音對人有什么影響？

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

分析講解

（一）什么是噪音？

噪音可定義為７５分貝以上（分貝是聲音的單位）不想聽的聲音，或是出現(xiàn)在不適當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn)發(fā)出，不渴望或討厭之任何聲音，因?yàn)樗绊懳覀兊恼勗捈奥犃ΑＴ胍舯淮蠹叶x成不想要聽的聲音，它對人類與土地、建筑物和家畜等環(huán)境造成不利的影響，同時也干擾大自然野生生物生態(tài)系統(tǒng)。我們主要研究的是它對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的影響．

（二）噪音是怎么來的？

提起噪音，我們會想到刺耳、吵雜的聲音，根據(jù)科學(xué)家測定及我國規(guī)定居民噪音白天不能超過５０分貝，晚上應(yīng)低于４５分貝，若超過這個標(biāo)準(zhǔn)，便會對學(xué)習(xí)效率造成巨大影響，并人體造成不良的危害。以下是幾種學(xué)校噪音的來源：

１.來自鬧市工廠的噪音：鬧市及工廠人多，發(fā)出的噪音更多，例如：機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，馬達(dá)的聲音、車床的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，尤其是紡織工廠、鐵工廠及加工工廠，噪音污染最嚴(yán)重。由于我校處于郊區(qū)，這方面影響較少．

２.來自交通的噪音：交通是都市最主要的噪音來源，也是影響學(xué)校環(huán)境的主要來源．不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。，來源有汽車的喇叭聲以及刺耳剎車聲、飛機(jī)的發(fā)動引擎及轉(zhuǎn)動聲、以及火車行走在平交道上所發(fā)出的汽笛等，這都是嚴(yán)重的問題。

３.來自學(xué)校內(nèi)部的噪音：學(xué)校內(nèi)部是噪音污染較少的，就是下課時是學(xué)生的喧嘩、下課的鈴聲、廣播等，其中最主要的是體育課活動課的打球聲，如何控制聲音是解決問題的重要方面．

４.來自街道的噪音：街道是最特別的噪音來源，因?yàn)樵诮值郎系教幎际切∝溚ㄟ^廣播器的宣傳聲，這點(diǎn)影響了街道左右學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（三）噪音對人有什么影響？

噪音污染會造成人之聽覺傷害，長時間暴露在微小的噪音中，會引起心理及生理上的危害，一般噪音對人體危害可分為兩種情形：

噪音問題對學(xué)生的影響，包括生理、心理以及學(xué)習(xí)效果等方面，如：心跳加速、血壓上升、聽力損失；不能專心、心理厭煩；以及影響學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)表現(xiàn)與思考學(xué)習(xí)能力等．

一般教師上課時之授課音量，在教室中央平均為70dB(A)，如此教室內(nèi)之背景噪音應(yīng)在55~60dB(A)之間，才不至影響學(xué)生的聽課；此外相關(guān)部門問卷調(diào)查近千名學(xué)生在語言聽取的感受上，結(jié)果「較吵的學(xué)?！箤W(xué)生回答「常希望老師時刻上課時更大聲教授」的比率比「較靜學(xué)校」為高，另外在生理感受程度上「由于外界噪音而感覺頭痛」和「由于外界噪音而使耳朵感覺不適」，「較吵的學(xué)?！贡取篙^靜的學(xué)?！够卮鹂隙ǖ谋嚷蕿楦摺?/p>

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

防治噪音，可從二方面進(jìn)行，第一是利用技術(shù)改良，將產(chǎn)生的音源減低到最小，其次方法將噪音的音源隔離或掩蓋，并利用法令規(guī)章，徹底執(zhí)行以限制噪音污染。一般降低音量之方式有下列幾項(xiàng)措施：1.加強(qiáng)噪音管制：成立噪音管制中心，接受人民檢舉，取締各種噪音發(fā)生來源，例如：嚴(yán)格檢查交通公工具的排放音量，并取締車輛亂按喇叭等。

2.改善環(huán)境：對于各種噪音發(fā)生來源，設(shè)法降低音量或加強(qiáng)防音、隔音設(shè)施，例如：在學(xué)?；蚬S周圍種植樹木，減低噪音程度，并適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，如高速公路，高架橋旁，設(shè)立防音墻，以隔離所產(chǎn)生之噪音。

3.研究發(fā)展以改善噪音：加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷實(shí)施各種噪音狀況調(diào)查分析，并研究各種新型之噪音防制，噪音消除技術(shù)與設(shè)備。4.加強(qiáng)宣導(dǎo)及教育：適時給予防治噪音，適時給予學(xué)生宣傳教導(dǎo)有關(guān)之噪音常識，及噪音之危害，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防或減少噪音之產(chǎn)生，除了管制噪音與減少噪音外，大家應(yīng)該建立公德心的觀念，以維護(hù)環(huán)境之安寧。

噪音污染教案

［ 作者：物理組 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：12079 更新時間：2004-12-10 文章錄入：bgs ］

[教學(xué)目標(biāo)]

１．情感目標(biāo)

通過圍繞“噪音污染”這一主題研究，激發(fā)學(xué)生探究欲望、興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識；同時在研究實(shí)踐中培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和堅韌的科學(xué)精神。

２．能力目標(biāo)

培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段收集、分析、處理信息和數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、撰寫調(diào)查報告、實(shí)驗(yàn)報告、觀察記錄、訪談記錄、小論文的能力；并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

３．認(rèn)知目標(biāo)：充分了解噪音污染的危害性

[重點(diǎn)]噪音對人有什么影響

[難點(diǎn)]如何減少噪音產(chǎn)生

[教學(xué)設(shè)計]

導(dǎo)入：

環(huán)保是一個美麗的話題，因此我們選擇這個與環(huán)保相關(guān)的話題。隨著城市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，噪聲污染也日趨嚴(yán)重，影響環(huán)境的同時，也影響了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活。學(xué)校本應(yīng)該除了朗朗的讀書聲外，是個十分靜謐的場所。但其實(shí)不然，不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。我們希望通過調(diào)查研究，了解噪音的主要危害，探討噪音的防治，以期能為提供給學(xué)校處理相關(guān)方面問題一些建議。

講授內(nèi)容：

（一）什么是噪音？

（二）噪音怎么來的？

（三）噪音對人有什么影響？

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

分析講解

（一）什么是噪音？

噪音可定義為７５分貝以上（分貝是聲音的單位）不想聽的聲音，或是出現(xiàn)在不適當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn)發(fā)出，不渴望或討厭之任何聲音，因?yàn)樗绊懳覀兊恼勗捈奥犃?。噪音被大家定義成不想要聽的聲音，它對人類與土地、建筑物和家畜等環(huán)境造成不利的影響，同時也干擾大自然野生生物生態(tài)系統(tǒng)。我們主要研究的是它對學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的影響．

（二）噪音是怎么來的？

提起噪音，我們會想到刺耳、吵雜的聲音，根據(jù)科學(xué)家測定及我國規(guī)定居民噪音白天不能超過５０分貝，晚上應(yīng)低于４５分貝，若超過這個標(biāo)準(zhǔn)，便會對學(xué)習(xí)效率造成巨大影響，并人體造成不良的危害。以下是幾種學(xué)校噪音的來源：

１.來自鬧市工廠的噪音：鬧市及工廠人多，發(fā)出的噪音更多，例如：機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，馬達(dá)的聲音、車床的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，尤其是紡織工廠、鐵工廠及加工工廠，噪音污染最嚴(yán)重。由于我校處于郊區(qū)，這方面影響較少．

２.來自交通的噪音：交通是都市最主要的噪音來源，也是影響學(xué)校環(huán)境的主要來源．不少學(xué)校由于歷史原因處于主要道路或繁華街道，與噪聲源緊貼，嚴(yán)重影響日常教學(xué)。學(xué)校環(huán)境問題以成為令人關(guān)注的問題。，來源有汽車的喇叭聲以及刺耳剎車聲、飛機(jī)的發(fā)動引擎及轉(zhuǎn)動聲、以及火車行走在平交道上所發(fā)出的汽笛等，這都是嚴(yán)重的問題。

３.來自學(xué)校內(nèi)部的噪音：學(xué)校內(nèi)部是噪音污染較少的，就是下課時是學(xué)生的喧嘩、下課的鈴聲、廣播等，其中最主要的是體育課活動課的打球聲，如何控制聲音是解決問題的重要方面．

４.來自街道的噪音：街道是最特別的噪音來源，因?yàn)樵诮值郎系教幎际切∝溚ㄟ^廣播器的宣傳聲，這點(diǎn)影響了街道左右學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（三）噪音對人有什么影響？

噪音污染會造成人之聽覺傷害，長時間暴露在微小的噪音中，會引起心理及生理上的危害，一般噪音對人體危害可分為兩種情形：

噪音問題對學(xué)生的影響，包括生理、心理以及學(xué)習(xí)效果等方面，如：心跳加速、血壓上升、聽力損失；不能專心、心理厭煩；以及影響學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)表現(xiàn)與思考學(xué)習(xí)能力等．

一般教師上課時之授課音量，在教室中央平均為70dB(A)，如此教室內(nèi)之背景噪音應(yīng)在55~60dB(A)之間，才不至影響學(xué)生的聽課；此外相關(guān)部門問卷調(diào)查近千名學(xué)生在語言聽取的感受上，結(jié)果「較吵的學(xué)?！箤W(xué)生回答「常希望老師時刻上課時更大聲教授」的比率比「較靜學(xué)?！篂楦?，另外在生理感受程度上「由于外界噪音而感覺頭痛」和「由于外界噪音而使耳朵感覺不適」，「較吵的學(xué)校」比「較靜的學(xué)?！够卮鹂隙ǖ谋嚷蕿楦?。

（四）如何減少噪音產(chǎn)生？

防治噪音，可從二方面進(jìn)行，第一是利用技術(shù)改良，將產(chǎn)生的音源減低到最小，其次方法將噪音的音源隔離或掩蓋，并利用法令規(guī)章，徹底執(zhí)行以限制噪音污染。一般降低音量之方式有下列幾項(xiàng)措施：1.加強(qiáng)噪音管制：成立噪音管制中心，接受人民檢舉，取締各種噪音發(fā)生來源，例如：嚴(yán)格檢查交通公工具的排放音量，并取締車輛亂按喇叭等。

2.改善環(huán)境：對于各種噪音發(fā)生來源，設(shè)法降低音量或加強(qiáng)防音、隔音設(shè)施，例如：在學(xué)?；蚬S周圍種植樹木，減低噪音程度，并適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，如高速公路，高架橋旁，設(shè)立防音墻，以隔離所產(chǎn)生之噪音。

3.研究發(fā)展以改善噪音：加強(qiáng)培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷實(shí)施各種噪音狀況調(diào)查分析，并研究各種新型之噪音防制，噪音消除技術(shù)與設(shè)備。4.加強(qiáng)宣導(dǎo)及教育：適時給予防治噪音，適時給予學(xué)生宣傳教導(dǎo)有關(guān)之噪音常識，及噪音之危害，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防或減少噪音之產(chǎn)生，除了管制噪音與減少噪音外，大家應(yīng)該建立公德心的觀念，以維護(hù)環(huán)境之安寧。