第一篇：[4月征文] 送個春天給摯友

[4月征文] 送個春天給摯友

一詩一吟一夢里，一朝酒醒一朝醉，云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。你說你的青春就是那只蝴蝶。你可以爭奇斗妍，萬花叢中過，獨(dú)傲草綠花紅。你說什么只有在春天，你才破繭而出，艷麗群芳，美麗驚詫與花間，羞花的你為什么迷失在暮春里，難道你閉于蠶繭，吐絲方盡等待明春化蝶時刻的到來。又是一年青草綠，你是否與春天有新的約定？

青青翠竹，放眼望去，無數(shù)充斥這陽光的笑靨在愜意的午后綻放。這個春天，仿佛來的太快，太無聲息，不經(jīng)意間櫻花已經(jīng)開始了空中的路程，花瓣在空中散落，她們將要回到泥土的懷抱，把愛還給樹根，將美麗光彩與樹根共享，這是愛的情意。看到花瓣的飛揚(yáng)，此時此刻，我的心澎湃涌起，無法控制地翻唱著不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽你。我是一片花瓣，我的根在你的土地，春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里。不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。唱著唱著我的眼前一片模糊，我的摯友蹦進(jìn)我的腦海中，模糊在我的視線里。此時暮春的傍晚早已被夕陽滲透出了淡淡的酒紅色，隨著緩緩沉寂的天空，慢慢地沉默。如是以往，我的摯友，你大概會去撫摸著飽滿的顏色，享受這閃入閃出在縫隙間的最后幾縷陽光。現(xiàn)在的你只有對著無邊的天空說聲晚安。因?yàn)樵谧蛱?，昨天那場毛毛雨已?jīng)把你的年華淋濕，春色也借機(jī)戮劫了你的心，不知道你何時撫平，何時才能雄起。

早已被打磨光滑的時光，又緩緩的掀開了新筑紅墻的瓦礫，橫七豎八，不堪地映入的眼簾，又勾起了你記憶中的灰塵早已布滿與全身，壓抑著你的身軀。那些還依稀讓你看清的倒影夾雜這陳腐的氣味充斥著鼻尖和雙眼，在那記憶猶新的青春舞臺上，你瞬間的跌落在閃光燈下。窗外，春天特有的泥土氣味醉倒了新生的麻雀，正在驅(qū)趕這腐朽，可是你還在搖頭，你說春天是寂寞的，存在與須臾之刻，死亡在不朽之中，在這場注定孤苦的青春中，你自己要四海為家，無依無靠，春天的暖意沒有融化你的冰冷。

春風(fēng)鞭策著冬的脊梁，呼嘯出一曲凄婉的離歌，像是訴說靈魂最深處躍躍欲動的浮躁，砧板之上，你的靈魂在翻滾著，吼叫著，從你的喉舌里發(fā)出多少不同于時代的音符，你苦苦尋找著你所謂的青春，就像異類插曲歪離著主旋律，屢屢跌落的你，身體沾滿了春泥，無盡的漩渦將要把你吞噬，你逃離著，你奔跑著，可是你心靈的黑暗卻死死地束縛著你的思維，你腳下的枷鎖把你的雙足緊緊地捆綁。你說這春天不是青春的希望，而是青春的墓地，埋葬著無盡的暴行和悲哀，你最終選擇了沉默。

五年之前，見識到學(xué)長學(xué)姐沖刺高考的壓力，你才開始了寂寞春天。今天我們已經(jīng)接過他們的接力棒。我送你的那個春天，已經(jīng)把你的心溫暖，欣慰看到開始融化，你開始清理起霧霾的PM2.5。就在此時的春季，鮮花已經(jīng)開放，我們又站在一個新的起跑線上，又一場春風(fēng)，又帶來一場春雨，春燕又開始了掀新枝筑新巢，青草又逢綠，咀嚼完痛傷的你，與我一起攜手，一起準(zhǔn)備去播撒2015的那粒春種，我相信2015年的春天是你的，也是我的，春天是絢麗花開的季節(jié)，我們不就是這個花開季節(jié)嗎？ 山東 東營 東營區(qū)高二:燕菲兒

點(diǎn)評老師：陶流林

向老師提問：在線報(bào)名

提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。作文專項(xiàng)課：暑期課程

小初高年級作文提升專項(xiàng)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

第二篇：送個摯友的畢業(yè)贈言

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢

若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兺瑯幽贻p。

一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的美夢，這就是你，這就是我。他的集體名叫“青年”！

悠揚(yáng)歡樂的歌聲，和諧溫馨的世界，帶來一片歡欣與喜悅，屬于你，也屬于我！

我和你心中都燃燒著一顆不滅的啟明星。它照耀著我，也照耀著你，讓我們抬頭仰望，向它奔去，向它奔去。

楓葉經(jīng)霜初紅，這是秋天打出的旗幟。我拾起一枚紅葉，把它獻(xiàn)給你，請你把它當(dāng)作一首精美的抒情詩。

日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅――來自于你。

海水是圣潔的，它的身上從不保存航行家的足印。友誼是坦誠的，它的身上容不得半點(diǎn)虛偽的痕跡。

理解別人與被別人理解，都是一種難得的幸福。

這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。

誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

砂輪，是由億萬顆微細(xì)砂砬緊密結(jié)合而成。愿我們永遠(yuǎn)緊緊地凝聚在一起！

人與人，貴在彼此理解。那么，讓我們將心去比心，以心去換心。

愿與你同駕一條友誼的小舟，在情意的海上蕩漾；讓青山、綠樹、鮮花都來羨慕我們的悠然吧！

碧藍(lán)的天，碧藍(lán)的海，范文內(nèi)容地圖中間嵌著一塊綠洲。讓我享有這份榮幸，與你結(jié)為知心。

青春，將以它的聰明，幻想和創(chuàng)造力，再一次塑造我們。

飽蘸誠摯的友誼，揮灑純真的情感，寫下歡樂的詩章，吐露無悔的青春。

獲得朋友的唯一方法，就是你成為別人的朋友。

險(xiǎn)峻是美，迤邐也是美。廣博是美，高危也美。在我們集體中各人也有各人的美，讓我們在美的比較中，看到別人的特點(diǎn)！

友誼的基礎(chǔ)就在于兩個人的心腸和靈魂都有著最大的相似！

在這美麗溫馨的世界里，讓我們一起聆聽大地的祝福，共同伸臂歡迎這洋溢著希望的一年。

我們從少年走到青年，那少年盛開的玫瑰，在記憶里不會是一片空白，那紫羅蘭的幽香，依然在飄逸出縷縷醉人的芬芳……

送給你一本好書，愿它在你的心田里注進(jìn)一滴甘露。

鮮花要用水灌溉，友誼要靠人珍愛。

小草，充滿綠色的力量，充滿綠色的熱情，充滿綠色的憧憬――這是永遠(yuǎn)年輕的生命。我愿做小草的朋友！

放出一只我心中的風(fēng)箏，在你的紀(jì)念冊里。即使我們長久地分離，也會有不斷的長線，溝通我們心愿的信息…

第三篇：《送個冬天給青蛙》讀后感

《送個冬天給青蛙》讀后感

甘官屯王二莊小學(xué) 二年級二班 李佳萌

暑假我讀了《送個冬天給青蛙》這本書中的〈愛在同學(xué)間〉這個小故事后，感觸很深。愛是冬天里的一把火，溫暖你我他；愛是夏天里的一絲涼風(fēng)，沁人心脾；愛是黑夜中那盞燈光，指引迷路的人們；愛是心田上的一泓清泉，滋潤干涸的領(lǐng)土；愛是……

《愛在同學(xué)間》這個故事大意是：小作者由于開會返回教室時一不小心摔倒了，慢慢走到教室發(fā)現(xiàn)作業(yè)已被同學(xué)擦掉了，正當(dāng)她束手無策時，同學(xué)小方把自己的家庭作業(yè)登記本借給她抄，同時又有幫著抄黑板上的題目，小作者感動地哭了?？吹竭@里我也淚流滿面，不由得想起去年我校舉辦冬季運(yùn)動會時發(fā)生的充滿正能量的小插曲。

那是女子1800米長跑——我的特長。比賽剛開始我搖搖領(lǐng)先，驕傲瞬間使我迷失了方向，結(jié)果可想而知，我落選了。我原以為同學(xué)們再也不會理我了，沒人會在意失敗的我。等我奮力得跑到終點(diǎn)，意想不到的事發(fā)生了，2名女生架著我繼續(xù)慢跑，同時不知是誰往我的嘴里塞了一塊糖，我聽到其他同學(xué)安慰我的話，就連班主任老師都慈祥地看著我。同學(xué)們有的端著白開水跑到我的面前，我感動得說不出話來。此時同學(xué)們的關(guān)愛溫暖著我，鞭策著我，激勵著我。使我以后再沒犯過類似的錯誤。

是啊，愛是犯錯時無聲地鞭策，愛是同學(xué)們源源不斷地鼓勵，愛是班集體的凝聚力，讓我們再充滿愛的環(huán)境中活出精彩。

指導(dǎo)教師：路恒

第四篇：運(yùn)動會體育節(jié)征文《運(yùn)動,摯友》

運(yùn)動，摯友

遼遠(yuǎn)的田野，綠油油的一大片，溫?zé)岬娘L(fēng)拂動著這新嫩的生命，飄悠的白云點(diǎn)綴著碧藍(lán)的天一直延伸到山的另一邊。我在這兩者之間，成為自由的化身，張開雙臂，貪婪地享受著自然的氣息，奔跑，奔跑，只為將內(nèi)心的不羈盡情揮灑。

貪玩，是我的本性，自由，是我的追求。

小時候，總是纏著老爸講故事，講的也都是老爸那一輩小時候的事。抓泥鰍，抓螺絲，上山采野果子，滾鐵環(huán)，自己做毽子踢，放自己做的風(fēng)箏，還有那些我從未聽到過的游戲，無論何時何地，游戲早已成為他們形影不離的伙伴。這些聽起來就極有趣的游戲撓得我自由的心蠢蠢欲動，我只能想象著那游戲，不知是否正確，只是那些游戲中的孩子一定是最快樂的吧。

而我們這一代的體育運(yùn)動，怕是更“先進(jìn)”了吧。

鳥鳴清脆的清晨，小區(qū)里，體育館中，那藍(lán)黃相間的運(yùn)動器材上早已爬滿了晨練的人，他們像饑餓的蠕蟲，吮吸著運(yùn)動的快樂。在跑道上慢跑的人，希望將這力量化作他們健康的身體。運(yùn)動，是他們工作之余足以傾訴一切的知己。

校園里，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響起，整個人便都輕松了下來，而老師一宣布下課，那些男生早就成了脫韁的野馬，迫不及待的往外沖。嗯，不用說，下節(jié)課必然是體育課。

寬敞的體育館，紅色的耀眼的塑膠跑道，青翠欲滴的草坪，一個個戰(zhàn)士般挺立的籃球架，以及那些看了讓人躍躍欲試的運(yùn)動器材，那都是我們活動的場所。而此時，那些個領(lǐng)兵者早已劃清了自己的戰(zhàn)場，帶著一幫弟兄在此開戰(zhàn)。體育課，是最自由，最快樂的。

而學(xué)校舉辦的運(yùn)動會，體育節(jié)，自然也少不了那些健兒矯健的身影。盡力地狂奔，愿于劉翔相竟，放肆地往前一躍，希望自己能有鳥兒般輕盈的體態(tài)，灑脫的投籃，證明NBA不是白看的??這酣暢淋漓的運(yùn)動，使我們無拘束的內(nèi)心體現(xiàn)的翅膀，它牽動我們飛向自由的天堂，而我們的心早已與之相連。

東方那初升的紅日，為我們指引著自由的方向，運(yùn)動作為我們的摯友，將伴隨我們一生，助我們?yōu)橄Ｍ麤_刺。

第五篇：給摯友的畢業(yè)留言

給摯友的畢業(yè)留言

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；?不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的.每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。