第一篇：[PK賽]：學雷鋒事件——金宇的“腿”

[PK賽]：學雷鋒事件——金宇的“腿”

在通往村口的那條小路上，一群紅領巾推著一個男孩艱難地行走著。這情景，每天放學后總會準時地出現(xiàn)在人們的視線中。輪椅上的男孩名叫金宇，一年級學生，而這群少先隊員就是我們四年級雷鋒小組的成員，護送金宇回家，是我們每天必做而且樂意做的功課。

其實金宇并不小，13歲，比我們班每一個同學的年齡都大。只是因為小時候的一場重病導致他雙腿癱瘓，12歲那年才上學讀書。金宇的父母都是地地道道的莊稼人，每天與泥土打交道，還要輪流照顧和接送雙腿癱瘓的大兒子。但莊稼人干活也有忘記時間的時候，有幾次放學后，同學們都走了，金宇卻還留在學校，他搖著輪椅，徘徊在空蕩蕩的走廊上，眼睛注視著校門口，是那樣的孤獨和無助。

新學期的第一節(jié)班會課上，班主任畢老師給我們講了金宇的故事，同時希望我們成立一個雷鋒小組，在生活和學習上給予金宇以力所能及地幫助。大家十分贊成，并且踴躍報名。全班同學人人參與，個個都是雷鋒小組的成員。老師將我們分成兩個小分隊，擔負起接送金宇的任務。

我是護送金宇小分隊的隊長。護送金宇回家，對于一個成年人來說，也許是一件再容易不過的事情，但對于我們而言是何其艱難。別的不說，單說教學樓里那一級級臺階，就是一個很大的挑戰(zhàn)。金宇的身體很重，每次我們都要費很大勁兒才能將他安全地推下臺階，每次都是幾個人甚至十幾人前呼后應，生怕出了半點差錯。

我們的困難遠不止這些。天氣晴朗的日子還好，要是遇上下雨和下雪等惡劣天氣，難度就更大了。上次那場大雪下了整整一天一夜，地面積雪足足有5厘米。那次，我們推著金宇回家，當走到一段下坡路的時候，輪椅突然打滑，竟不聽使喚地向路旁的河溝里沖去。我們都慌了，眼看著慘劇就要發(fā)生竟束手無策，這時，只見彬斌和青森一個箭步沖到前面，迅速仰面躺在地上，用身體抵住輪椅。輪椅滑行的速度減慢了，我們使出渾身力氣扳住輪椅，這才將其拉回安全軌道。真是有驚無險啊，我們都長吁了一口氣，再看看青森和彬斌，他們的雙手都不同程度地受了傷，青森手上的凍瘡被軋破，膿水順著指甲直往下流。

雖然護送金宇回家的途中充滿著艱辛，但我們從不覺著苦，反而感到很快樂。在我們的關心和幫助下，金宇同學變得更自信了，臉上的笑容也多了。他笑起來真好看，就像鮮花燦爛地盛開著?？粗菭N爛如花的笑臉，我就有一種巨大的成就感和幸福感。

金宇，你是不幸的，你雙腿癱瘓，失去了行動的自由；但你又是幸運的，雖然你失去了雙腿，但你卻擁有了更多的腿就讓我們成為你的雙腿吧，讓我們呵護著你的夢想，陪著你一起快樂前行！

指導老師：畢傳高 湖北省蘄春縣檀林鎮(zhèn)烏沙畈小學四年級:詹江煒

第二篇：[PK賽]鼓勵

[PK賽]鼓勵

鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。

有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分數(shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的?！甭犃藡寢尩脑?，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復習。然而，又一個不理想的成績映入我眼簾，我頓時淚如泉涌，老師鼓勵我：“每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結實的“信心墻”，就讀起書來。功夫不負有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。

由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。

廣西河池市鳳山縣第二小學六年級：龍群道

第三篇：PK賽工作總結范文

學習部部員關于第三屆科技文化藝術節(jié)暨未來之星英語大賽工作總結

為了配合學院每年一度開展的科學文化藝術節(jié)，營造良好的校園學術氣氛，進一步促進校園精神文明和優(yōu)良學風建設，提高學生的綜合素質，豐富大家的業(yè)余生活和對英語的學習興趣。學習部特在此期間舉行未來之星英語大賽，在學習部全體成員的共同努力下，未來之星英語大賽取得了圓滿成功，通過這次活動我們部門里的所有部員都獲益匪淺，下面是我作為學習部的一員對本次未來之星英語大賽的一些總結。1.比賽前期

賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠以及事先準備不足，會場背景布置不夠，只是寫了幾個藝術字，總體氣氛未很好的表現(xiàn)，由于學校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設備，硬件設施較差。由于之前我院小合唱比賽，活動通知以及比賽時間比較緊，導致有些選手準備不充分，未能充分發(fā)揮出自己的最好水平。2.比賽中期

比賽有幸請到學生會得各位主席以及各部門部長到場觀看并做了精彩點評，使得未來之星英語大賽錦上添花。整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。但是由于比賽時間太長以及事先沒有通知到位，在比賽后半部分，觀眾所剩無幾，只有一些等待比賽的選手，坐在座位上觀看，在整個活動過程中，會場的秩序由開始的很好逐漸變差，許多同學在大聲聊天，會場氣氛方面，總的來說還算可以，只是有些同學在玩手機，沒有認真觀看節(jié)目，以后在組織活動時，倘若能考慮這些問題，那么必定能使活動辦得更加精彩。3.比賽后期

在比賽后，像往常一樣部員們分工合作，將會場衛(wèi)生打掃了干凈，也將課桌排放整齊，總體來說沒什么可以加以改進，希望加以保持。

這次活動我們大家還是有很大收獲的，英語就在我們的日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，也豐富的大家的課余時間。另外，我們的活動應該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節(jié)等，保證每一個小點都不會出錯，并且要有良好的心理素質面對突發(fā)事件。最重要的一點，不要和其他活動的時間有沖突，起碼要保證自己的活動有一定的觀眾。倘若如此，我相信以后的活動定會更加精彩。

生化學院學生會 學習部

2013年12月4日

第四篇：PK賽規(guī)則

PK賽規(guī)則

1、各參賽團隊組成：至少由兩個經銷商組成

領隊：參賽單位負責人，負責指定、組織團隊成員 主講人員：1名 親友團：3名

2、比賽流程

1)

PK雙方代表隊就坐于PK擂臺并選擇上場順序；

2)根據(jù)上場順序由先上場代表隊出場，進行團隊展示后，主講對課題進

行闡述，親友團做補充，總時間為40分鐘；

3)其他PK隊及觀眾進行拍磚提問，場上代表隊作答，計時20鐘； 4)評委進行打分并點評，計時20分鐘； 5)另一代表隊同上流程進行PK； 6)根據(jù)評委評分決出每個PK的獲勝隊。7)其他單項獎由評委根據(jù)個人現(xiàn)場表現(xiàn)評出。

3、評委組成

銷售總監(jiān)、大區(qū)經理、經銷商總經理

第五篇：成語PK賽

成語PK賽

“哈哈哈，我們贏了！”一陣歡笑聲從五（8）班教室里傳出來。只見同學們有的托著腮幫，有的在桌上比劃著什么，有的在嘴里小聲地念叨著什么，有的抓耳撓腮，似乎在說：“這題太難了！”唉！老師干嘛出那么難的題目?。∧窨嗨剂税胩煲矝]想出來！我在心里暗暗嘀咕著。

見到b隊那如獲至寶的樣子，真道是：“猴子照鏡子——得意忘形！”

第二輪開始了，前面的還挺簡單，可是最后一題我冥思苦想了半天，也想不出個所以然來。可老師叫的竟是平日里連語文書看都不看的人！我真是恨鐵不成鋼。只見周圍的同學見了，交頭接耳，似乎在說：“這些真簡單??！”我見了，不由的心想：別高興得太早，要知道驕兵必??！老師一聲下令。

轉眼間，我稍加思索，變不費吹灰之力地將答案寫了下來，真是易如反掌！老師開始叫人上臺寫答案，全班同學立刻爭先恐后的舉起手來，我也不甘落后，把手高高抬起，就等著老師叫我。對方贏了，他們全員欣喜若狂，樂不開支；而我方則垂頭喪氣，唉聲嘆氣，像泄了氣的皮球——蹦不起來。我掃視了一下周圍。

教室了鴉雀無聲，只能聽到同學們竊竊私語的聲音?？桑屡c愿違，老師竟教了我們組的劉雨慈！只見她不情不愿地走上臺去慢吞吞地寫出了一個字！我見了，真恨不得沖上去替她寫！最后，勝敗已定，原本我們兩對于實力旗鼓相當，不相上下，再加上我這個語文課代表助陣，定然勝勝券在握。

這是在干嘛呢？原來是在舉行一場別開生面的成語pk賽呢！

第一輪比賽開始了，老師在黑板上畫出了4幅畫謎。