第一篇：優(yōu)秀初一記事作文300字愉快的垂釣

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之優(yōu)秀初一記事作文300

字：愉快的垂釣

今天特別高興，因?yàn)榘职忠獛胰メ烎~。

下午，我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚竿，再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚竿，照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。

我 目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，等了很久，著急地說﹕“怎么還沒有魚上鉤呀?”爸爸小聲的說﹕”釣魚不能急，要有耐心，魚是你的對手，只要你有足夠的恒心，魚自然就會(huì)上鉤的。” 哦，原來是這樣啊，于是我耐心地觀察著水面上的動(dòng)靜。忽然看見魚竿動(dòng)了一下，我趕緊用力一提，魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了!”很快，我和爸爸一起用網(wǎng)兜將釣到的魚從水面上撈了起來。

太陽快落山了，我們準(zhǔn)備回家了，看著收獲的魚兒，我開心極了，這是我第一次釣魚，通過這次經(jīng)歷，讓我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就會(huì)成功。

第二篇：初一班級記事

初一（4）班班級記事： 【第一周工作安排】

1、學(xué)生報(bào)到、注冊、繳費(fèi)；

2、到圖書館領(lǐng)書和發(fā)書

3、按個(gè)子的高矮安排座位

4、確定班干部、科代表；

5、安排就餐的座位

6、安排宿舍和調(diào)整宿舍

7、召開第一次班會(huì)： 班會(huì): 新起點(diǎn),新夢想

【工作記事】

星期一 2015年3月2日

1、調(diào)整男生、女生宿舍

2、班主任和全班同學(xué)參加升國旗儀式，聽曹校長的國旗下講話。

3、下午開班會(huì): 新起點(diǎn),新夢想 主持人：班長 于文慧、陳龍 外出聽班會(huì)課：朱文萱

星期二 2015年3月3日

1、檢查學(xué)生晨讀，無人遲到。

2、參加年級組班主任會(huì)議。（衛(wèi)生、黑板報(bào)、教室環(huán)境布置）

3、修改課程表。

4、制訂新學(xué)期目標(biāo)。

5、8:50 檢查學(xué)生就寢，情況很好。

星期三 2015年3月4日 1.檢查學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生。

2.確定班干部，并召開第一次班干部會(huì)議。協(xié)調(diào)分工，落實(shí)任務(wù)。3.任俊政同學(xué)生病請假 4.檢查就寢，找部分學(xué)生談話。

星期四 2015年3月5日 1.檢查晨讀及衛(wèi)生

2.利用校訊通平臺(tái)發(fā)給家長的短信。3.和學(xué)習(xí)困難生王麒、唐舜禹談話

星期五2015年3月6日 1.檢查學(xué)生晨讀

2.蔡振宇家長來學(xué)校對子女進(jìn)行教育。

3.全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)條例》

【第二周工作安排】

1、按新課表上課

2、班干部輪值

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

4、抓好后進(jìn)生朱童亮的思想工作。

5、召開室長會(huì)，了解學(xué)生就寢的存在的情況。

6、班會(huì)課: 踐行核心價(jià)值觀，凝聚細(xì)節(jié)做文明人

7、進(jìn)行第一次獨(dú)立作業(yè)

【工作記事】

星期一 2015年3月9日

1、檢查學(xué)生晨讀（英語、語文）、包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、帶全班學(xué)生參加升國旗儀式，聽校長的國旗下講話。

3、學(xué)習(xí)困難生周新彬家長來校與班主任進(jìn)行交流情況

4、班會(huì)課: 踐行核心價(jià)值觀，凝聚細(xì)節(jié)做文明人

主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

星期二 2015年3月10日

1、汪雨婷同學(xué)在宿舍摔跤，傷了胳膊，2、找后進(jìn)生崔效飛談話，抓好他的思想工作。

3、召開室長會(huì)，了解學(xué)生就寢的存在的情況。

4、檢查就寢，發(fā)現(xiàn)304室息燈遲。

星期三 2015年3月11日

1、找學(xué)生董星宇談話，要求改變學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、與任課教師交流，了解班級存在的情況；

發(fā)現(xiàn)有些不太守紀(jì)律的學(xué)生：董星宇、朱童亮

3、檢查就寢，情況良好。

星期四 2015年3月12日

1、檢查學(xué)生晨讀（語文、英語）包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、與任課教師交流，了解班級存在的情況。

3、進(jìn)行第一次獨(dú)立作業(yè)

4、檢查就寢

星期五2015年3月13日

1、布置假期作業(yè)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成

2、張貼本周的 學(xué)習(xí)之星。

3、家長簽名，帶學(xué)生離校。

【第三周工作安排】

1、第二周班級情況小結(jié)

2、狠抓班級一日常規(guī)，做好“五好養(yǎng)成教育”

3、手抄報(bào)： 做雷鋒傳人

4、抓好學(xué)風(fēng)，建立良好的班風(fēng)。

5、重視衛(wèi)生教育，凈化美化環(huán)境，6、調(diào)整學(xué)生座位

7、主題班會(huì)： 積極啟動(dòng)“書潤文明”活動(dòng)

【工作記事】

星期一 2015年3月16日

1、檢查并評講作業(yè)

2、兩節(jié)課后，帶學(xué)生到操場參加升國旗

3、表揚(yáng)：夏昊查衛(wèi)生較負(fù)責(zé)

4、語文老師找一些學(xué)習(xí)困難生談話

5、主題班會(huì)：積極啟動(dòng)“書潤文明”活動(dòng) 主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

星期二 2015年3月17日

1、檢查學(xué)生打掃包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、補(bǔ)登個(gè)別學(xué)生的“校信通”電話號(hào)碼

3、調(diào)整學(xué)生座位 4、8:50檢查就寢，情況良好。

星期三 2015年3月18日

1、劉驕陽生病，請假回家（母親來校帶），2、王濤午休，不遵守紀(jì)律。

3、于靜妍家長反映子女座位在后面。

4、檢查就寢，情況良好。

星期四 2015年3月19日

1、檢查學(xué)生晨讀、包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、中秋節(jié)放假，布置假期作業(yè)

3、家長簽名，學(xué)生離校。

4、關(guān)鎖教室門窗。星期五 2015年3月20日

1、打印本周表揚(yáng)名單

2、頒發(fā)英語小組學(xué)習(xí)的先進(jìn)組

3、表揚(yáng)高文杰同學(xué)主動(dòng)幫助給黑板報(bào)繪畫。

【第四周工作安排】

1、班長于文慧小結(jié)上周班級情況。

2、和個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交談，如何抓好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)？

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

4、不許將零食帶到教學(xué)區(qū)吃

5、召開全班的室長會(huì)議

6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生手冊》

7、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

8、主題班會(huì)： “書潤文明”“潤力”永存

【工作記事】

星期一 2015年3月23日

1、帶全班學(xué)生參加升國旗儀式。2.語文課上，李金鑫被老師點(diǎn)名批評。3.黃靖不認(rèn)真做眼保健操，講話。4.主題班會(huì)：“書潤文明”“潤力”永存 主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

星期二 2015年3月24日

1、檢查學(xué)生晨讀、包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、帥婭慧同學(xué)請假，配眼鏡。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，不許將零食帶到教學(xué)區(qū)吃 4、8:50檢查就寢，情況良好。星期三 2015年3月25

1、檢查學(xué)生到班情況，打掃教室走廊和包干區(qū)

2、劉可鑫的母親來校查點(diǎn)子女在校的情況。

3、找經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生王志鵬談話，進(jìn)行教育

4、召開室長會(huì)議，了解一些住宿存在的問題

星期四 2015年3月26日

1、檢查學(xué)生晨讀、包干區(qū)和走廊的衛(wèi)生情況，2、儲(chǔ)文玉的父母親來校查看子女的學(xué)習(xí)情況；

3、不許將零食帶到教學(xué)區(qū)吃

4、班主任利用校訊通發(fā)放假通知，沒有參加的，打電話通知家長。

星期五 2015年3月27日

1、打印本周表揚(yáng)名單

2、頒發(fā)英語小組學(xué)習(xí)的先進(jìn)組

3、陳鳴飛母親來校為兒子請假，回家吃喜酒。

第五周

一、工作安排：

1、組織學(xué)生大課間跑步。

2、檢查學(xué)生課堂筆記、錯(cuò)題集

3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

4、出第一期黑板報(bào)

5、針對部分學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行師生對話活動(dòng)。

6、利用校訊通與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活情況。

7、做學(xué)習(xí)困難生的思想工作。

8、主題班會(huì)： 享受健康平安人生 記事：

（星期一）2015年3月30日

1、早晨到班打掃教室走廊及包干區(qū)

2、語文課上，周新彬被老師點(diǎn)名批評。

3、數(shù)學(xué)老師聽課，安排好課。

4、主題班會(huì)：享受健康平安人生 主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

(星期二)2015年3月31日

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，列舉一些安全隱患。

2、中午午休不認(rèn)真的同學(xué)有：劉晶瑩 和王思燁

3、語文老師表揚(yáng)我班作文寫得好。

4、劉媛媛家長來學(xué)校，了解孩子在校的表現(xiàn)及存在的問題。（星期三）2015年4月1日

1、大課間操期間，組織學(xué)生練排球。

2、崔效飛請病假

3、出黑板報(bào)：（張恒赟雯負(fù)責(zé)）

4、安排學(xué)生到閱覽室看書。（語文老師負(fù)責(zé)）

（星期四）2015年4月2日

1、要求學(xué)生課間打開門窗，通風(fēng)防水痘。

2、利用校訊通與家長溝通學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況

3、學(xué)生先洗澡，安排走讀生打掃教室。

4、表揚(yáng)：各小組的組長負(fù)責(zé)的精神。（星期五）2015年4月3日

1、檢查學(xué)生的課堂筆記、錯(cuò)題集

2、上午上兩節(jié)課：數(shù)學(xué)、英語

3、布置清明節(jié)放假事宜

4、家長簽名，學(xué)生離校

【第六周工作安排】

1、進(jìn)行班干值日，填寫好班級記事

2、和學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行交談，做好思想工作的轉(zhuǎn)化？

3、找經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生談話

4、和科任老師交流，如何注意防范青春期心理騷動(dòng)；

5、主題班會(huì)：用一言一行鑄就中國大文明

6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生手冊》

7、繼續(xù)抓好安全教育。

8、抓好衛(wèi)生教育，凈化美化環(huán)境

9、出第二期黑板報(bào)

【工作記事】

星期一 2015年4月6日

1、下午3:00前學(xué)生返校 2.上語文和英語兩節(jié)課 3.主題班會(huì)：

主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

星期二 2015年4月7日

1、早晨重點(diǎn)檢查包干區(qū)

2、參加升國旗儀式，聽國旗下講話：

3、出本學(xué)期的第二期黑板報(bào)： 宣傳委員：陳芳（張恒赟）星期三 2015年4月8日

1、學(xué)生劉凱龍反映喬小陽同學(xué)經(jīng)常在語文課上隨便講話

2、班主任要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的重要性。

3、根據(jù)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行調(diào)整座位，讓學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)坐在教室的前排。

4、對于就餐時(shí)，不許將水果帶出餐廳。星期四 2015年4月9日

1、陳海祥請假看病。

在去浴室的路上摔了一跤，傷了胳膊。打電話通知家長來校帶回去看。

2、繼續(xù)抓好安全教育。

3、科任老師反映蔡振宇最近學(xué)習(xí)很不認(rèn)真

4、利用校訊通平臺(tái)發(fā)放假的短信。星期五 2015年4月10日

1、布置假期作業(yè)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成

2、張貼本周的學(xué)習(xí)之星

3、關(guān)鎖門窗

第七周 工作安排與記事

一、工作安排：

1、班長小結(jié)上周的班級內(nèi)容；

2、召開各組的組長會(huì)議，如何做好組長的工作

3、做獨(dú)立作業(yè)

4、設(shè)英語學(xué)習(xí)小組獎(jiǎng)

5、與語文、數(shù)學(xué)老師交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況

6、配合生活老師抓好內(nèi)務(wù)整理

7、主題班會(huì)：弘揚(yáng)先烈精神

二、記事：

（星期一）2015年4月13日

1、班主任帶全班學(xué)生大課間活動(dòng)（跳繩）。

2、關(guān)心學(xué)生生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣

3、主題班會(huì)：弘揚(yáng)先烈精神

主持人：班長于文慧、陳龍

外出聽課：朱文萱

4、在班會(huì)課上，要求學(xué)生說真話。

（星期二）2015年4月14日

1、班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生跑步。

2、安排值日生打掃教室走廊

3、出黑板報(bào)：迎接期中考試

負(fù)責(zé)人：張恒赟

（星期三）2015年4月15日

1、孟維俊與周圍同學(xué)隨便說話并扔粉筆頭。

2、班主任要求每位同學(xué)制定期中奮斗目標(biāo)

3、檢查學(xué)生就寢，發(fā)現(xiàn)王星宇同學(xué)隨便扔水果皮。

4、在英語課件上，經(jīng)常打一些標(biāo)語來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

（星期四）2015年4月16日

1、早晨檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)上下樓梯不許推拉。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生手冊》

4、發(fā)揮學(xué)習(xí)小組組長的作用，幫助學(xué)習(xí)困難生。

（星期五）2015年4月17日

1、表揚(yáng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)小組長。

2、英語老師給學(xué)習(xí)認(rèn)真地同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品

3、學(xué)生簽名，由家長帶出學(xué)校。

第八周 工作安排與記事

一、工作安排：

1、班長陳龍同學(xué)進(jìn)行小結(jié)上周的班級情況；

2、召開各組的組長會(huì)議，如何做好組長的工作

3、對學(xué)生進(jìn)行期中考試動(dòng)員

4、張貼光榮榜名單

5、與語文、數(shù)學(xué)老師交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況

6、配合生活老師抓好內(nèi)務(wù)整理

7、主題班會(huì)： 每天播種樂觀的種子

二、工作記事：

（星期一）2015年4月20日

1、檢查學(xué)生到班及晨讀情況。

2、喬陽的母親來校查點(diǎn)子女在校的情況。

3、于文慧、高文杰、儲(chǔ)文玉 張恒赟出黑板報(bào)

4、主題班會(huì)：每天播種樂觀的種子 主持人：于文慧、陳龍 外出聽課：朱文萱

（星期二）2015年4月21日

1、葉紅培同學(xué)請病假

2、要求學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作、注意課間紀(jì)律及文明用語，3、張海強(qiáng)帶零食到班上吃，被老師批評。

4、部分同學(xué)上電腦課沒有書。

（星期三）2015年4月22日

1、中午：于文慧、高文杰、儲(chǔ)文玉 張恒赟出三樓西公共黑板報(bào)

2、在英語課件上，經(jīng)常打一些標(biāo)語來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、班主任要求每位同學(xué)制定期中奮斗目標(biāo)

（星期四）2015年4月23日

1、班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生跑步。

2、安排值日生打掃二樓階梯教室3、8:50 檢查學(xué)生宿舍

（星期五）2015年4月24日

1、批評楊繼波與周圍同學(xué)隨便說話并扔粉筆頭。

2、與部分家長通過家校通進(jìn)行交流

3、檢查學(xué)生就寢，發(fā)現(xiàn)殷遵誠同學(xué)隨便扔水果皮。

第九周 工作安排與記事

一、工作安排：

1、初一年級舉行期中考試

2、進(jìn)行期中考試考紀(jì)考風(fēng)教育

3、主題班會(huì)《 弘揚(yáng)五四精神》

4、召開初一年級期中考務(wù)會(huì)

5、公布學(xué)生考場和座位號(hào)

6、布置考場

7、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)

二、記事：

（星期一）2015年4月27日

1、班主任帶全班學(xué)生參加升國旗儀式，認(rèn)真聽國旗下講話。

2、關(guān)心學(xué)生生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣

3、主題班會(huì)：《請保持樂觀的情緒》

4、召開初一年級期中考務(wù)會(huì)

葛校長和孫校長講話

（星期二）2015年4月28日 初一年級進(jìn)行期中考試：

考試日程：

4月28日上午考試：語文 下午：考地理、生物

（星期三）2015年4月29日 上午考：數(shù)學(xué) 政治和歷史 下午考：英語 晚自習(xí)：看電視

（星期五）2015年4月30日

1、上午上語文和數(shù)學(xué)各一節(jié)。

2、家長簽名，學(xué)生離校

3、布置五一節(jié)放假事宜

第九周 工作安排與記事

一、工作安排：

1、小結(jié)上周班級情況

2、組織學(xué)生參加討論數(shù)學(xué)題

3、進(jìn)行期中考試大動(dòng)員。

4、主題班會(huì)：預(yù)防禽流感

5、布置假期作業(yè)

6、學(xué)生放假，接待家長來訪。

7、發(fā)放假短信 記事：

（星期一）2015年4月15日

1、早晨跑步，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、微機(jī)課該上自習(xí)課

3、主題班會(huì)：預(yù)防禽流感 主持人：班長燕雪薇 4.放學(xué)后討論數(shù)學(xué)題（星期二）2015年4月16日

1、早晨檢查衛(wèi)生打掃情況

2、顧開才家長來學(xué)校理解孩子最近的學(xué)習(xí)情況

3.黃小健和曹云華發(fā)生矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解矛盾（星期三）2015年4月17日

1.召開年級組會(huì)議（期中考試監(jiān)考會(huì)議）

2、早晨班主任組織全班學(xué)生跑步，鍛煉身體。

3、英語課代表檢查學(xué)生整理詞組的情況，評出優(yōu)秀的筆記進(jìn)行表揚(yáng)。

4.表揚(yáng)我班學(xué)生參加數(shù)學(xué)討論很認(rèn)真，并把照片上傳到網(wǎng)上，讓家長看看小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

第十周工作安排與記事

一、工作安排：

1、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

2、對學(xué)生進(jìn)行考前教育

3、幫助學(xué)習(xí)困難生，不讓它們掉隊(duì)。

4、更換黑板報(bào)的標(biāo)語

5、針對部分學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行師生對話活動(dòng)。

6、電話與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活情況。

7、做好衛(wèi)生保潔工作。

8、主題班會(huì)：盡力避免矛盾，正確化解矛盾

記事：

（星期一）2015年4月9日

1、明確期中考試的時(shí)間

2、合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間和科目

3、主題班會(huì)：盡力避免矛盾，正確化解矛盾 主持人：班長燕雪薇 黃靚雯

(星期二)2015年4月10日

1、對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行認(rèn)真地輔導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮小組長的作用，經(jīng)常并督促學(xué)習(xí)上的任務(wù)。

3、期中復(fù)習(xí)階段，督促值日生打掃教室，不留死角。

（星期三）2015年4月11日

1、大課間操，班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生跑步

2、批評李鑫、張志強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常不排隊(duì)就餐

3、表揚(yáng)：卞鑫煜、張辰愷、鄭飛、李亞梅和朱迎寅主動(dòng)幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生。

4、自習(xí)課讓學(xué)生看作文書

（星期四）2015年4月12日

1、生活老師反映：張志強(qiáng)向其他同學(xué)要東西吃

2、主動(dòng)與各科老師聯(lián)系，了解課堂紀(jì)律情況

3、更換期中考試的標(biāo)語

（星期五）2015年4月13日

1、要求每位科任教室特別注意班上的后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況

2、組織學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練

3、學(xué)生葉玉培的家長要求讓孩子走讀

第十一周工作安排與記事

一、工作安排：

1、組織學(xué)生參加期中考試。

2、對學(xué)生進(jìn)行考前教育

3、解答學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題

4、開初一的考務(wù)會(huì)

5、公布考試日程

6、張貼考場號(hào)和座位號(hào)

7、做好衛(wèi)生保潔工作。

8、主題班會(huì)：誠信考試，從我做起 記事：

（星期一）2015年4月16日

1、上課讀一些增強(qiáng)學(xué)生信心的口號(hào) 如： 相信自己，會(huì)做得更好！

成功是屬于有準(zhǔn)備的人。

2、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，英語老師給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。

3、陸江琴家長來學(xué)校，了解孩子的學(xué)習(xí)情況

4、主題班會(huì)：誠信考試，從我做起 主持人：燕雪薇和黃靚雯(星期二)2015年4月17日

1、對學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。

2、宣布考試事宜，讓班長整理考場，張貼座位號(hào)。

3、召開初

一、初二年級的考務(wù)會(huì)。4、8:30檢查學(xué)生宿舍，學(xué)生回報(bào)黃小健上樓梯摔倒，傷了手，班主任及時(shí)帶黃小健去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并且打電話通知家長來學(xué)校。（星期三）2015年4月18日 期中考試：

考試科目：上午 ：歷史、語文

下午：英語、政治

（星期四）2015年4月19日 期中考試：

考試科目：上午 ：地理、數(shù)學(xué)

下午：生物 晚自習(xí)：看電視（星期五）2015年4月20日

1、評價(jià)各科試卷

2、布置假期作業(yè)

3、發(fā)放《告家長書》

4、學(xué)生家長到班簽名，帶孩子離校。

第十二周工作安排與記事

一、工作安排：

1、組織學(xué)生進(jìn)行期中小結(jié)。

2、“走進(jìn)溱湖”的社會(huì)實(shí)踐

3、開社會(huì)實(shí)踐的班會(huì)

4、處理顧開才和蔡堂正的矛盾

5、組織學(xué)生去溱湖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6、學(xué)校抽查學(xué)生作業(yè)

7、參加年級組會(huì)議

8、主題班會(huì)：盤點(diǎn)半學(xué)期

記事：

（星期一）2015年4月23日

1、接待顧開才家長：為我校招生

2、召開室長會(huì)

3、張志強(qiáng)家長來電，了解孩子的學(xué)習(xí)情況

4、主題班會(huì)：盤點(diǎn)半學(xué)期 主持人：燕雪薇和黃靚雯

(星期二)2015年4月24日

1、學(xué)生自由分小組，報(bào)年級組。

2、發(fā)短信：通知家長社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間變化

3、清除教室和走廊的地面口腔塘渣

4、注意學(xué)習(xí)困難的思想變化（星期三）2015年4月25日 1.進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐分組：6小組 2.參加年級組會(huì)議

3.利用校訊通發(fā)短信：明天進(jìn)行社會(huì)活動(dòng) 4.處理顧開才和蔡堂正的矛盾

（星期四）2015年4月26日 1.學(xué)生從食堂帶中飯 2.上午7:00-4:30 去溱湖的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 3.大掃除：迎接市教研活動(dòng)

（星期五）2015年4月27日

1、海陵區(qū)英語教研活動(dòng)： 下午第二節(jié)：初一（5）班

2、學(xué)校抽查學(xué)生作業(yè)

初一（5）班：李亞梅

3、接待 周新宇家長：為我校招生

4、起草重分學(xué)習(xí)小組

第三篇：除夕記事初一作文

每一個(gè)除夕夜都是那么的難忘，那么的令人印象深刻。從除夕開始，就開始過年了，我們盼望的春節(jié)就到了。下面是小編為大家整理的除夕記事初一作文，供大家參考!

除夕記事初一作文1

終于盼到了除夕之夜。

除夕之夜晚真是熱鬧極了!我們?nèi)姨氐貜拇认s到了鄉(xiāng)下外婆家過春節(jié)。除夕的飯菜特別豐富，有冷盤的、熱炒的、油炸的、還有紅燒的，擺滿了一桌子，只要你一進(jìn)門，香味就會(huì)撲鼻而來。晚飯剛吃到一半，我就被一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引了過去。我跑出去一看，到處都是人們在放鞭炮，可壯觀了!于是，我干脆把飯碗往前一推，纏住舅舅，要他和我們一起放鞭炮，舅舅答應(yīng)了，于是我連忙拉起一旁正在吃飯的弟弟，對大人們說：“我們等一會(huì)再吃，你們也要來看啊!”

我和弟弟走出屋門，拿出一個(gè)名叫“五彩繽紛”的煙花放在地上，等著舅舅來點(diǎn)。舅舅拿著打火機(jī)，把導(dǎo)火線點(diǎn)著，導(dǎo)火線燒完后，“五彩繽紛”突然“呼”的一聲，同時(shí)爆出無數(shù)種顏色的煙花：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。五彩繽紛，美麗極了!

“五彩繽紛”放完了，我和弟弟從屋里各拿出一支用壓歲錢買的“煙花槍”。我先用打活機(jī)對準(zhǔn)“煙花槍”前方。立刻，“槍”不停地冒著火花。大約的5秒鐘，火花停了，發(fā)出兩聲“啪!啪!”的響聲，又噴出兩發(fā)“子彈”——兩個(gè)小火球，向空中射去。到了半空，“子彈”冒出了絢麗的火花。那震耳欲聾的聲音，嚇得弟弟屁滾尿流地跑回屋里。

后來，我們還放了“九龍戲珠”，它真像九條龍?jiān)谔炜罩酗w舞?！吧诼曉侣眯小币埠苡幸馑?。舅舅把它的尾巴點(diǎn)著，頃刻，只聽見“呼……”的一聲響，就像有誰吹著優(yōu)美動(dòng)聽的哨子。同時(shí)，火花像一只騰空而起的火箭，直沖云宵，然后又撒出火花，飄落下來。

遠(yuǎn)處，也有很多人在放煙花。那美麗的“兩只蝴蝶”，扇動(dòng)著它那彩色的翅膀，好像在百花叢中翩翩起舞：“滿天星”真像天上的星星，好看極了!

無數(shù)支煙花不斷地向天上飛去，點(diǎn)綴著除夕的.夜空，真是美不勝收。我們興致勃勃地看著，忘記了吃飯。大家都沉浸在節(jié)日的歡樂氣氛當(dāng)中。

除夕記事初一作文2

除夕，好熱鬧啊!人們忙的不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫;霹靂怕怕的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;啪啪啪的煙火聲像北京天安門舉行盛大的莊主會(huì)似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照的如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

平日里，大人們忙于工作，孩子們整日上學(xué)，親朋好友相聚的太少，大年三十那頓溫馨的年夜飯就顯得非常難得。今年，在外地打工的姨夫回來了，遠(yuǎn)在南京讀書的哥哥也回來了，年夜飯變得更加熱鬧。長輩們在飯桌上舉杯祝福，談天說地，我和小伙伴們則毫不客氣地吃著那些可口的飯菜。我們也學(xué)著大人的樣子。舉著飲料祝福爺爺奶奶身體健康、萬事如意。爺爺奶奶飽經(jīng)滄桑的臉上溢滿了幸福的笑容。

吃完了年夜飯，我們歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地談?wù)撝@一年來的趣事。

每一聲炮響都傳來一陣歡呼，仿佛寄托著無比歡暢的心情。人們以快樂的心情迎接新一年的到來。

這真是一個(gè)快樂的除夕夜。

除夕記事初一作文3

鞭炮轟隆，新年到，除夕之夜真熱鬧。在歡聲笑語中迎來了新的曙光。人們都放鞭炮，守歲，看春節(jié)開聯(lián)歡晚會(huì)。在除夕夜，家家戶戶守平安。我沒放鞭炮，因?yàn)槲以诤跷业男乱路?，但我依舊在喜悅中迎接新一年的開始。

年三十晚上，習(xí)慣稱為除夕，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思，人們高昂的心情一觸即發(fā)，除夕夜我和姐姐試穿我們的新衣服。美滋滋的興奮勁別提有多高了。八點(diǎn)鐘春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，爸爸和媽媽在客廳看，我和姐姐在臥室里看。當(dāng)馮鞏的小品演完后，我和姐姐開始了我們的換衣之旅。姐姐今年買了很多漂亮的衣服，讓我目不暇接。穿在身上，一會(huì)兒一個(gè)造型，讓我很是羨慕，盼望著自己趕快長大。姐姐試穿完后，我也開始打扮起來，姐姐還給我拍了很多照片還傳到電腦上，選了漂亮的圖案，做背景。我選了一個(gè)在墻上的，一個(gè)在一群人看演唱會(huì)的舞臺(tái)上的作為珍藏。科技真是發(fā)達(dá)啊，我覺得自己就和明星一樣神奇。弄完照片后，我們又開始看晚會(huì)了，也沒忘記守歲。當(dāng)看到海地八位遇難官兵的家屬后，我不由得對他們肅然起敬，他們的家人都會(huì)以他們?yōu)楣鈽s和自豪。他們是我們的榜樣。

看著看著，眨眼間就到十二點(diǎn)了。鞭炮齊鳴，我的心沸騰了，嘀嗒……”時(shí)間飛逝著“5、4、3、2、1、0!”新的一年來臨了，虎年來了。

時(shí)光總是匆匆的流過，我不知怎樣才能挽留住他們。曾今的歡笑，悲傷悄然過去，留下的只有淡淡的記憶?；叵胫?0__年的生活，憧憬20__年美好的未來。讓我們攜手等待。窗外的風(fēng)淡淡的吹著，吹去過去一年的歡樂、悲傷和刊刻，帶來的是新的希望與寄托。在白駒過際的瞬間，我一天天地長大，知識(shí)也一天天地增長，一同收獲的還有友誼、技巧和智慧!學(xué)業(yè)讓我的雙肩沉重了許多，熒光屏下，但我知道我心飛翔，我夢永恒，我在小小的天地里靜靜地尋找自己的世界。

鐘聲送走過去，迎來嶄新的未來，讓我們的未來如同蓄力的禮花，永遠(yuǎn)綻放出耀眼的瞬間。

除夕記事初一作文4

一放寒假，爸爸就先帶著我回山東老家了，三天后，媽媽回來了，和我們一起到奶奶家過春節(jié)。

一年結(jié)束了，除夕這天是全家團(tuán)圓的日子，每家每戶都掛燈籠，貼的到處是紅顏色的春聯(lián)和福字，很漂亮，很美麗。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，奶奶家也不例外，今年奶奶家里的春聯(lián)是由爸爸、姐姐和我來貼的。雖然我?guī)筒簧习职质裁创竺?，但是，我可以幫爸爸遞遞春聯(lián)、抹抹漿糊，看看貼的正不正當(dāng)，也能起點(diǎn)作用，我很開心。因?yàn)樵诤贾菸壹依锸遣毁N春聯(lián)的，在這里我卻能參與其中，感受貼春聯(lián)的樂趣。

我和姐姐就等著叫讓大人快點(diǎn)迎接新年了，因?yàn)橛油晷履曛笪覀兙涂梢苑艧熁?。放煙花時(shí)，我和姐姐隨著煙花的燃放叫著，跳著，那高興勁就甭提了。放完煙花一大家人圍在桌前吃年夜飯，最有趣的就是吃餃子了，因?yàn)轱溩永镞€能吃到錢、豆腐、棗、年糕、糖等，這是象征來年有好兆頭的，所以我們都爭著吃，我吃到了三枚錢、兩塊豆腐、兩顆棗，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

今年的除夕夜是最難忘的一夜!我希望還能回老家過春節(jié)。

除夕記事初一作文5

今天是大年三十，我正在家里做作業(yè)，突然一瞥，望見了窗外紛飛的片片雪花，聽著此起彼伏的爆竹聲，我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符，作文除夕之夜。而在這個(gè)特殊的日子里，奶奶邀請我們?nèi)彝砩先コ詧F(tuán)圓飯。

我懷著興奮的心情，跟隨著爸爸媽媽來到了奶奶家。首先映入我眼簾的是那扇古色古香的木門上，貼著一幅紅紙黑字的春聯(lián)：吉星高照萬事順，好運(yùn)連綿百業(yè)興。而春聯(lián)的正上方高懸著兩個(gè)紅通通的大燈籠，就像招人的紅柿子，更增添了喜慶的氛圍。我輕輕地跨進(jìn)門，又看見正前方貼著一個(gè)碩大的福字，可讓我百思不得其解的是這個(gè)福字是倒貼的。站在一旁的奶奶笑瞇瞇地說：“傻孩子，福字倒貼就是?！暗健卑?”我聽了，恍然大悟。

正在這時(shí)，爺爺一聲響亮的吆喝：開飯嘍!就如一陣清脆的鈴聲，催促著我們迅速圍坐在圓桌旁。望著一桌豐盛的飯菜：有金燦燦的香脆大蝦，香氣撲鼻的糖醋排骨，醬紅色的煙熏肉，讓我垂涎三尺。我們?nèi)胰?，?xì)細(xì)地品嘗著這美味佳肴，不停地談笑風(fēng)生，其樂融融，有說不出的快樂。

吃完年夜飯，我和鄰家小伙伴不約而同地來到空地上放煙花。我們抬起頭，看著黑色的夜幕中，不停地閃現(xiàn)著五彩繽紛的煙花，美不勝收;而在近地上，也有那一串串閃耀的火樹銀花，我們連連拍手稱好。這么美的煙花讓我思緒翩飛，憶起了煙花爆竹的來歷：傳說，很久很久以前，森林里有非常兇惡的野獸，叫做“年”。每年除夕那天，它都出來大吼大叫，專門吃人和牲畜，當(dāng)時(shí)沒有人能制服它。后來，人們意外地發(fā)現(xiàn)燒竹子發(fā)出的響亮的聲音可以嚇跑“年”，所以每當(dāng)除夕之夜，人們總要放爆竹。這時(shí)，不知是誰在我的腳邊放了一個(gè)鞭炮，嚇了我一大跳，于是我也開始反擊……

后來，我終因寡不敵眾，“狼狽”地回到奶奶家中?；丶仪?，奶奶給了我一個(gè)“紅包”。我揣著這個(gè)紅包，心里美滋滋的，因?yàn)槲疑钌畹刂溃哼@不僅是因?yàn)閴簹q錢讓我歡喜，更是爺爺奶奶對我的一片關(guān)愛之情值得讓我去珍藏。在滿空的絢爛的煙花照著如同白晝的路上，我心里默默地祝福著：在這個(gè)龍鳳呈祥的新年里，祝全家人快樂平安!

除夕記事初一作文6

今年的除夕我是在孝感過的，那里有一個(gè)傳統(tǒng)就是：每年的除夕夜小朋友吃完年夜飯就要挨家挨戶去“拜年”。

今年的年夜飯很早就開始吃了，可我剛吃了幾口，就有小朋友來叫我和哥哥一起去“拜年”了。我趕快放下碗筷，跑到房間穿上新衣服，和哥哥拿著袋子去“拜年”了。

拜的第一家是我們家后面的鄰居，我們走到他們家門口，大家一起說：“年夜飯吃沒吃?”家里的人就會(huì)回答：“吃過了，進(jìn)來玩一下!”我們就進(jìn)去了的，主人就拿出桔子，蘋果，糖，上好佳，果凍等等來招待我們，我們每人選一兩個(gè)裝進(jìn)袋子就告別這家人，換另一家開始”拜年”了。

“年夜飯吃沒吃”“吃過了，進(jìn)來玩啊”就在這此起彼伏的問候聲中，我們拜了差不多大半個(gè)村子，得到了很多好吃好玩的，帶去的兩個(gè)大袋子都裝滿了，拎都拎不動(dòng)，還得到了很多紅包。我和哥哥滿載而歸，可高興了!

回家后，我問爸爸：“為什么我們每年除夕要去這樣拜新年?”爸爸說：“那是老一輩的人為了慶祝一年的豐收，預(yù)祝新的一年有好收成。也讓每個(gè)小朋友都能熱熱鬧鬧開開心心地過一個(gè)新年!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：新的一年肯定又是一個(gè)豐收年!

第四篇：記事作文初一（精選23篇）

篇1：初一記事作文

一想到這件事我就不由自主的笑了笑，童年是多么天真無邪呀!隨著年齡的增長，我也漸漸明白了不同的事情要用不同的方法解決，否則后果往往會(huì)適得其反，甚至不可收拾。

小時(shí)候的我天真活潑，不過最怕熱，一到夏天我就嚷嚷著要吃冰棍。驕陽似火，姥姥便買了一根冰棍給我就干活去了。我一見冰棒就興奮的不得了，開心的像一只小兔子撒歡地蹦來蹦去，一口一口的吃了起來。旁邊的一只小狗見了，汪汪地叫個(gè)不停，那樣子仿佛在向我說：“小主人給我一點(diǎn)吧，求求你了，求求你了。”這只小狗一邊朝我叫一邊往我身上抓，我看著害怕就把冰棍一下子扔到了地上。我的臉上一下子晴轉(zhuǎn)多云，我在走廊上徘徊著，當(dāng)看到晾著的衣服時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，漂洗冰棍。我馬上端來一臉盆水，小心翼翼地把冰棒放進(jìn)水里，媽媽不是說用手在衣服上來回搓洗就能干凈嗎?用雙手在冰棍上來回“奔馳”，一想到姥姥回來看見我如此能干聰明就開心的不得了，過了半分鐘，我額頭上滲出了一粒粒豆大的汗珠，我見時(shí)間差不多了，忙抓起三大把洗衣粉，撒向臉盆，看著自己的杰作，我開心的走開了。

過了一會(huì)兒，我一蹦一跳的來到臉盆旁正準(zhǔn)備吃冰棒，發(fā)現(xiàn)冰棍沒了，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶著小狗的一舉一動(dòng)，一口咬定是小狗吃的。這時(shí)，姥姥回來了，我把事情一五一十原原本本地告訴了姥姥，她聽了哈哈大笑，而我卻瞪著眼睛，不明白是怎么了?

隨著年齡的增長，我便明白了這個(gè)道理，一想起來就哈哈大笑。童年是一條五彩的河，一朵連一朵的美好浪花，趣事、樂事、苦事、傻事，應(yīng)有盡有，這一件事使我記憶猶新。

篇2：初一記事作文

做每一件事都是有第一次。俗話說得好：開頭難，這句話俗話也從一方面告知大家，第一次做一件事的情況下，很有可能不太非常容易。這禁不住使我想到到我第一次走夜路的諸多情況。

那就是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜里。我歡歡喜喜得在姥姥家吃過晚餐。之后我最好的朋友楠楠，邀約我要去他家中玩。出門口親愛的媽媽囑咐我講，叫我八點(diǎn)半回家。因?yàn)樵谧詈玫呐笥验彝娴锰M情，直至母親心急地通電話來催，。我戀戀不舍得離開親戚家。

我一個(gè)人走在回家路上，道路上一片漆黑，伸手不見五指。我膽膽怯怯地往前走。因?yàn)楹ε?，我先走了兩步就慢下來了。隨后四處張望，害怕有哪些惡人。忽然，一陣秋風(fēng)吹過。落葉被吹得搖擺不定，與此同時(shí)還傳出沙沙作響地聲響。

一時(shí)間，擺脫了黑喑的靜寂。把我這恐怖的響聲嚇呆了。這響聲好像巫師在念符咒，又好像鬼在嘶喊。我愈來愈害怕，可是或是不斷的在對自己說，我想英勇，我想英勇。就是這樣，我繼續(xù)往前走。

不一會(huì)，暗夜里發(fā)生了一雙發(fā)著綠色光的雙眼。我馬上停下來了步伐，害怕往前走了。我內(nèi)心更為害怕，等著我鎮(zhèn)定出來，我想起了，前邊是一條可恨的狗。我鼓足勇氣。然后，想到了一個(gè)應(yīng)對狗的辦法。這一辦法便是裝作進(jìn)攻狗，隨后把狗嚇跑。因?yàn)槲业挠⒂?，和機(jī)敏的辦法，總算把狗嚇跑了。我終于安全性地返回了家中。

這第一次走夜路的歷經(jīng)要我難以忘懷。更使我明白了做事情要英勇。

篇3：初一記事作文

蝴蝶四星第二系列的球拍得到了，是哥哥從工作地短暫回家而幫我拿快遞的。

我一進(jìn)門看到桌子上有幾個(gè)箱子，哥哥已然回去工作地了，而箱子也已然拆過的……我一放學(xué)回家就急忙走向桌子旁，直接拆了被哥哥重組的箱子。

哇，終于得到了新拍，還有蝴蝶的三星球，滿臉的驚喜還是有些枯燥無味。蝴蝶四星球拍固然昂貴，我一直相信昂貴的東西就會(huì)滿人心意，不料恰恰相反。拍很薄，也很軟，柄很長，粗糙程度剛剛好，還送了三顆特殊的球，刻有“乒博人生”四字，卻好比雙魚一星球，毫無新鮮感。

為了嘗試新拍的感覺，我與最要好的朋友（也是同學(xué)）去了自己的學(xué)校（剛從學(xué)?；貋?，又去的我），看到了常和我打的同學(xué)也在那里，我的拍終于面世了――同學(xué)們紛紛圍過來說起了我的拍：太薄了、太軟了……（我竟無言以對）。很快我就得到開打的機(jī)會(huì)了，一樣的姿勢、一樣的人、一樣的心情，卻是不一樣的拍。

握手的拍特別輕，好像主打扣殺的那一類一般，多次嘗試之下覺得此拍適宜玩扣殺那一類的進(jìn)攻球，果然我的拍沒買錯(cuò)?？偭?xí)慣于拿重拍的我卻感到毫無適應(yīng)的余地，總覺得心不在焉，總是打了敗仗……（我陷入了沉思）

不想說太多，也不想解釋太多，一百多塊錢的乒乓球拍會(huì)不好嗎？我覺得挺順手的，雖然不是想象中的那樣好，但我也知足了。以后我會(huì)把乒乓球用業(yè)余時(shí)間把其練好，不為什么，只為強(qiáng)身健體，只為興趣愛好。

篇4：初一記事作文

遺憾的是，教官今天要走了，我總感覺空氣中彌漫著一種悲傷的氣息，似乎一不小心就會(huì)因?yàn)橛腥讼虢坦俣奁饋?。但這并沒有影響我們對奪冠的渴望與決心，我們依然保持著眼神能殺人的氣勢。前面幾個(gè)班表演完后終于到了我們。我們班氣勢昂揚(yáng)的跑進(jìn)了比賽場地，一下就把一下就把現(xiàn)場的觀眾和評委鎮(zhèn)住了，他們怔了一下，立馬鼓起掌來。我們心里緊張極了，有的同學(xué)甚至說起話來。但不一會(huì)，我們就鎮(zhèn)定下來了，因?yàn)榻坦偈炀毜睾爸诹盥?，一下就讓我們充滿了自信。最后比賽成績出來了，結(jié)果我們只獲得了二等獎(jiǎng)，但是我們很不甘心，我們決定高一卷土重來！而教官呢？他選擇了悄悄離開，不想讓我們情緒失控，但我們也明白：天下沒有不散的宴席，所以當(dāng)時(shí)沒有去找教官。教官在教室送了我們一句話：祝學(xué)業(yè)有成！這短短的一句話，很多人看了之后都傷心地哭了，我也哭了，因?yàn)橐幌肫鹋惆槲覀兌冗^七天的教官就這樣走了，我心里就有一種莫名的傷感。

這就是一周中我印象最深刻的事，相信我們班一定可以像教官說的那樣――學(xué)業(yè)有成！

篇5：初一記事作文

在一次次的目送和相逢中，生活便成為了生活。

那天，陽光明媚。我去參加了學(xué)校組織的夏令營。爸媽送我到機(jī)場，那是我第一次出遠(yuǎn)門，想著終于可以逃離父母的“魔爪”，我激動(dòng)得一晚上睡不著覺，大腦里一直被之后的快樂生活填充著。終于到了安檢的時(shí)候，我興奮地回頭和他們招了招手，卻看見媽媽的眼里滿是不舍，一直望著我，直我到消失在她的視線之中。我心中突然一陣放空，才覺得自己之前的想法是多么幼稚。不管你在哪里，總有人在牽掛、擔(dān)心你。

暑假，我從外婆家出發(fā)一個(gè)人走路去上課。我外婆放心不下，堅(jiān)持要送我去?！拔易约嚎梢缘模悴挥脫?dān)心了”“那好吧，到了記得給我打電話”。我走出了家門，下了樓梯，總感覺有一雙眼睛正注視著我，我環(huán)顧四周，一個(gè)人都沒有，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)外婆正趴在窗臺(tái)笑盈盈地望著我，陽光柔和地灑在她的白發(fā)上，我的心中流過一股暖流，感覺世界是多么美好。

可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我身邊的人都在慢慢老去：父母的頭上多了幾根銀絲，外公外婆的臉上添了幾條皺紋。那是歲月悄悄經(jīng)過留下的痕跡。有些東西，是你想留也留不住的。

那天，我一個(gè)人走在大街上，看見一個(gè)年邁的老婆婆，佝僂著的背影讓人心酸，歲月壓彎了她的脊背。只見人行道旁的交通燈由紅轉(zhuǎn)綠，她無比著急，卻只能跛著腳，一步一步顫巍巍地往前走，交通燈開始倒計(jì)時(shí)了，可是她還有一半的路沒走。她那焦急卻又無助的眼神令人心疼。道路兩旁的司機(jī)都耐心地停下了車，目送著老婆婆過馬路。她的脊背很彎，已經(jīng)快成了九十度，那一跛一跛的腳支撐著她那看似要散架的身子。那一刻，時(shí)光似乎都變慢了，我放慢了腳步，目送著老婆婆的背影，這條街也變得安靜無比，沒有人按響喇叭，沒有人穿過十字路口，不像一個(gè)交通繁忙的路口。直到老婆婆走過了馬路，整條路才恢復(fù)原來的車水馬龍。我一直注視著那個(gè)佝僂的背影，直到看不見……

我第一次嘗到了目送的滋味，我一震，腦海中浮現(xiàn)出各種畫面：媽媽的不舍，外婆的不放心……我漸漸明白了他們心中的那份酸楚，也開始自責(zé)以前的年少無知與不懂事。

有些東西，你想留留不住?。∧蔷捅M量珍惜吧。目送和相逢構(gòu)成了生活。

篇6：初一記事作文

聽到跳遠(yuǎn)健將這個(gè)詞，你一定會(huì)想到一個(gè)高大強(qiáng)壯的運(yùn)動(dòng)員吧！我說的這個(gè)跳遠(yuǎn)健將可不一般。它有一個(gè)圓的身材，還可以幫人們鍛煉身體呢。你猜是球，足球還是球呢？哈！告訴你吧，他是會(huì)跳的“乒乓球”。

跳遠(yuǎn)健將乒兵球是老師教給我們玩的一個(gè)“神秘游戲”。這個(gè)游戲里面有許多神奇的小秘密呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：把乒乓球放在老師發(fā)的杯子里，不能用任何工具或身體的任何部分接觸球，用最短的時(shí)間讓乒兵球從一個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里，游戲開始了！組長先來，只見他滿臉通紅，臉色都快接近豬色了。他把頭一低、彎腰弓背，接著鼓足了氣，著眼珠子，猛吹過去。整個(gè)小組都屏息凝神，乒乓球就像一只小白兔樣活亂跳，最后像一只小青蛙似的從一個(gè)杯子跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。大家興奮極了，一起歡呼。

輪到我了。我想：自己一定要成功，不能讓別人搶了搶第一的機(jī)會(huì)。我鼓起腮幫子，把氣都集中在脖子里，使出了九牛二虎之力在杯子上方往杯子里吹，旁邊的同學(xué)都屏息凝視地看著我，在為我默默的加油。呼的一聲，乒乓球就像飛走壁的蜘蛛俠一樣風(fēng)馳電地跳到了另外一個(gè)杯子?！疤昧?！我勝利了！我勝利了！”我蹦起來高喊著，心里別提多高興了?？次覀儍蓚€(gè)都吹了過去，其他的兩個(gè)同學(xué)更有信心了，也把球吹了過去。冠軍小組終于產(chǎn)生了，是小盧所在的小組。他們小組使用的時(shí)間最短。只見他大踏步地走上臺(tái)來，把雙手緊緊地握著兩個(gè)杯子，使出吃奶的力氣往杯子里吹。旁邊的人屏息凝視，好像在說：“加油！加油！”乒乓球好像受到了鼓舞似的，超人般的飛了起來，往另外一個(gè)杯子輕輕一躍，一下子跳進(jìn)了另外個(gè)杯子，這位小盧太厲害了，我稱他為“天下第一”。后來，我自己也創(chuàng)造了一個(gè)新玩法，就是把乒乓球放到一個(gè)杯子里往天空一扔，再用另外一個(gè)杯子接住，可好玩了。真希望在多一點(diǎn)這樣的游戲課啊。

篇7：初一記事作文

那段抹不掉的記憶

你是否有過一段抹不掉的記憶，那些曾經(jīng)讓你笑過、快樂過、難過過、傷心過的人，你都還記得嗎?是的，那樣的人是那么的讓人無法忘記。因此也成了關(guān)于你們的一段抹不去的記憶。

到了今天我還依然清新的記得我們初次見面的場景。那天也是我到高一4班去報(bào)到的第一天，還在家中的時(shí)候我就聽初中的老同學(xué)說，這個(gè)班有什么樣人物。而我也很期待走進(jìn)這個(gè)教室的到來。當(dāng)應(yīng)該要去到老師那里報(bào)到時(shí)，我卻在教室的窗外停住了腳步。在這個(gè)教室里有人在有感情的朗讀著;還有人在嘩嘩的寫著那飛舞般的字;而你是在這個(gè)教室里最獨(dú)特的一個(gè)。用書本擋住你那害羞的臉，嘴巴還不停的在搖動(dòng)。原來你是在攪口香糖，怪不得你嘴巴在動(dòng)，也怪不得你會(huì)用書擋住臉。過了幾分鐘你發(fā)現(xiàn)窗外有人，于是做起了假動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的你是如此的可愛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不是老師是我的時(shí)候，你的臉顯示出了那種無奈和失望的神情。

當(dāng)我走進(jìn)教室，許多人的目光都引到了我的身上。而只有你還是自己看著自己的書，在忙著你自己的事。好像這一切都與你無關(guān)，原來我以為你是一個(gè)獨(dú)立不容易接觸的人。可是到下課時(shí)你的精神不知道從哪里冒了出來。你也不再是在上課時(shí)的你，你是如此的開朗。我聽見許多的女同學(xué)都叫你“同桌”，半信半懷疑的把它當(dāng)成了你的名字。

最可愛的人

因?yàn)橛辛四銈?，生命從此變得?jiān)強(qiáng)和美麗;因?yàn)橛辛四銈?，人們不再?dān)心、害怕，和哭泣，因?yàn)橛辛四銈?，一切都因?yàn)橛辛四銈儯畈抛兊妹利?。今天是八一建軍?jié)，在此，請讓我祝你們節(jié)日快樂!最可愛的人!

18歲，正是美好的青春年華，你們?nèi)拥袅艘欢褧r(shí)髦的打扮，換來了那身軍裝，報(bào)名來到了綠色軍營。

軍人是堅(jiān)強(qiáng)的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說一個(gè)人是一名兵或者曾經(jīng)在部隊(duì)呆過，我就會(huì)肅然起敬!

軍營，一個(gè)磨練人意志的地方，是很多人向往的地方。因?yàn)槟銈兊娘S爽英姿，所以軍人是很多人崇拜的對象。

放假的時(shí)候，我最喜歡去住扎在我們這里的部隊(duì)門口，站在離大門二三十米遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著門口執(zhí)勤的哨兵，看著兵們熱火朝天的訓(xùn)練，聽著他們有力的口號(hào)聲：“一二三四!一二三四!”，還有哨兵喊“集合”的聲音，這對我來說，是最美好的享受!我同許多女孩子一樣，對軍人是那樣的癡迷。走在大街上，只要看見一名穿著軍裝威風(fēng)凜凜的軍人，只要當(dāng)時(shí)沒有急事，我會(huì)二話不說，立刻跟上去。我還喜歡看有關(guān)軍人的電視劇，《士兵突擊》、《我是特種兵》這樣的現(xiàn)代電視劇我不知都看了多少遍，臺(tái)詞都背下來了。同樣，我還喜歡唱軍歌，我會(huì)唱的就有好幾十首了。我不惜犧牲一切代價(jià)的查找有關(guān)軍人的照片…

部隊(duì)是一個(gè)大熔爐，練就了你們的勇氣和意志!全國人民為國家有這樣強(qiáng)有力的軍隊(duì)而自豪!最可愛的人，你們辛苦了!

謊言

記得那是一個(gè)炙日當(dāng)空的夏日。

炎炎的陽光烘烤著地面，蒸發(fā)著每一個(gè)路人體內(nèi)的水分。剛剛玩完游戲散伙的我，感到口干舌燥，不停地吞咽著口水，并加快了回家的步伐。

突然，熟悉的叫賣飄過耳際“賣冰棍咯，賣冰棍咯”，賣冰棍的是一位年過半百的老漢，他總是推著一輛舊單車，后座放了一個(gè)泡沫箱，里面還有許多木棉花和冰塊，以至于冰棍不被炎熱的溫度給融化。他賣的冰棍雖然不比超市、雜鋪的品種多，可卻十分衛(wèi)生而且實(shí)惠，只賣一元錢，盡管如此，可我今天那出門沒帶一分錢，只好低著頭走開了，手習(xí)慣性的摸索著口袋。突然，我的手指好像碰到了什么紙質(zhì)的東西，我停下腳步，掏出一看，原來是幾次洗衣服忘記拿出來已經(jīng)被搓洗得不成樣還缺了一角的一元錢。一元錢!不正是一根冰棍的錢嗎?可是。我望了望那漸行漸遠(yuǎn)的班車，再看看手里破舊的一元錢，也不知當(dāng)時(shí)是什么推動(dòng)著我來到老漢面前：“爺爺，我要一根冰棒?！崩蠞h笑瞇瞇地從泡沫箱里拿出一根冰棍并細(xì)心地用紙巾包好棍桿：“來，拿好咯?！蔽乙话呀舆^冰棍，將錢塞給老漢就飛快地跑走了。

吃完冰棍，一身清涼的我并沒有為此感到慚愧。

可是那后來的靦腆，看到老漢在烈日炎炎下推著單車操勞的身影，看到他總笑瞇瞇地為他人的冰棍桿包上紙巾卻只接過一塊錢。我心頭不禁涌起一陣酸意，那日的情景也如潮水一般向我涌來。

有一天，太陽依舊是那么毒辣，依然是在哪個(gè)地方，老漢的身影如約而至的到來，叫賣聲也依舊，但這次我手中的不再是破舊的一塊錢而是嶄新的五塊錢。我低著頭跑到老漢面前，生怕他認(rèn)出我：“爺爺，給我一根冰棍。”老漢還是那般細(xì)心地將冰棍桿用紙巾包起來，我又一把接過冰棍，把那五塊錢往老漢手里塞完就跑。

同樣是吃完冰棍，但這次似乎比上次來得更涼爽、愜意。

有你真好

在我們成長的歲月里，真正的朋友，是掌心里的寶石，總會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。——題記

時(shí)光靜靜流淌，一想起你，記憶中顯示出的依然是青石巷邊的那座橋，那家店，那本溢著醇香的本子。此時(shí)此刻，不禁想道一句：有你，真好。

入了秋，校門旁的兩棵丹桂不再悵然，灑落出陣陣芬芳。半窗柳綠，三兩金黃。樹下的薔薇含著苞蕾，花香繚繞。樹上的麻雀“唧唧唧”，爭奪食物。雖已是九月，風(fēng)卻依然暖洋洋。籠著整座城市，飄過萬家燈火。

還記得那年初夏，我們倆約好一起去學(xué)校對面的小賣部。我在那家店里等了你十來分鐘。只見門口終于出現(xiàn)了那熟悉的身影。一副眼鏡，短短的頭發(fā)，下巴處一顆美人痣。我知道，是你。

隨后，我們就各看各的了。一會(huì)兒，只聽得一聲驚呼，“這本本子好漂亮?！蔽疫^去仔細(xì)一看，淡淡的糖果色上加一些花紋，猶如棉花糖般香甜。顯得本子十分驚艷!我和你都看上它了?？上В皇Ｒ槐玖恕?/p>

后面的故事，居然是你我都不要了。

翌日，我到教室后發(fā)現(xiàn)那本本子竟然在我桌上。驚訝地看向你，你朝我微微一笑，笑靨如花。我的心中波瀾不已。呆了下，跑到你面前，木然地站著。千言萬語卻只化作一句“有你，真好!”

維持友誼并不需要花言巧語。只需要在爭奪的時(shí)候，退一步，足矣。謝謝世界，讓我有了你這么好的朋友。

再想起你，記憶中卻不再是那座橋，那家店和那本溢著醇香的本子。只剩下當(dāng)時(shí)我們退一步的海闊天空和不離不棄。

生命中有一個(gè)你這樣的朋友，可真好啊!

開學(xué)第一天

當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。

學(xué)校門口車水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對一切充滿了期待。范校長站在拱橋的前方歡迎我們的到來。

在陽光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿校園。我順著人流走進(jìn)了國學(xué)長廊，長廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當(dāng)時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢?我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)爸媽的一片用心良苦!

我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺來到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽到從樓上傳來同學(xué)們的朗朗書聲，我快步上樓進(jìn)教室，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來。

早讀課過后班主任劉老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了食堂和家長等候區(qū)，午飯過后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)到操場集合，參加一年一度的開學(xué)典禮，操場上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊(duì)隊(duì)，一排排整齊有序。操場中央上端有一個(gè)主席臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說的話振奮人心，話語中飽含了對我們的殷切希望和美好祝福!

新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響!新學(xué)期的航行已經(jīng)滿帆!小朋友們一起努力前行吧!

篇8：初一記事作文

現(xiàn)在每當(dāng)我看見“大白兔”牌奶糖，我總會(huì)忍不住哈哈大笑，你一定會(huì)問我為什么？我給你講一個(gè)故事，你就會(huì)明白了。

我有一個(gè)表姐，總是大大咧咧的，像個(gè)男孩子，但對我很好，有好吃的或者好玩的，都會(huì)讓給我，所以我們就像親姐妹一樣，感情很好。

在我們小時(shí)候，有一次周末，我正在家里看電視，表姐來我家玩，當(dāng)時(shí)我在吃奶糖，我見表姐來了，就問她：“佳佳姐姐，你吃不吃大白兔奶糖？我昨天才買的?！苯憬愫敛华q豫地、一點(diǎn)也不客氣地說：“好啊，不吃白不吃?！蔽医o她一顆糖后，我倆就繼續(xù)看電視了。

過了一會(huì)兒，一聲尖叫劃破天際，不用說，那就是從我親愛的表姐嘴里發(fā)出的聲音。

我急忙問她：“佳佳姐姐，你怎么了？”

只見佳佳姐姐痛苦地說道：“張侃，你還好意思說，要不是你，我也不會(huì)這樣！”

聽了佳佳姐姐的話，我就像丈二的和尚――摸不著頭腦，問道：“大姐，我貌似沒有招惹你?！?/p>

姐姐聽了我的話，頓時(shí)火冒三丈，說道：“誰說你沒有招惹我，你說，奶糖是不是你給我的？”

“是啊，怎么了，有問題嗎？”

“怎么沒問題？你給了我一顆糖，而這顆糖現(xiàn)在粘在我的牙上弄不下來了，這不怪你怪誰？佳佳姐姐一臉認(rèn)真地說。

這下我真的無語了，這根本不是我的錯(cuò)，但有沒有理由反駁她。

正當(dāng)我思考如何證明自己的“清白”時(shí)，表姐一語驚醒夢中人：“張侃現(xiàn)在最重要的是幫我想想如何讓奶糖從我牙上拿下來吧?！?/p>

“是啊，現(xiàn)在最重要的是把奶糖從你牙上弄下來。”

可是該怎么幫佳佳姐姐呢？

我認(rèn)真地思考了一會(huì)后，一本正經(jīng)地說：“佳佳姐姐，我現(xiàn)在只想到一個(gè)辦法，那就是你用手把它摳掉?！?/p>

“好吧，我試試看?！?/p>

說罷，佳佳姐姐就試著把糖摳下來，而我一直盯著佳佳姐姐的臉，試圖從她表情里看出點(diǎn)什么，而佳佳姐姐一直是皺著眉頭，不用問也知道――沒有任何進(jìn)展。突然，佳佳姐姐不在皺著眉頭，取而代之的是一個(gè)甜甜的笑容。

我迫不及待地問佳佳姐姐：“怎么樣了？弄下來了嗎？”

“沒呢，但估計(jì)快了。”

“哦，那你再努力一下，加油！”

“恩?！?/p>

過了一會(huì)兒，只見佳佳姐姐突然“仰天長嘯”，我想肯定是佳佳姐姐“成功”了。

沒想到下一秒鐘佳佳姐姐用她那雙“充滿仇恨”的眼睛瞪著我說：“張-侃-！”

我有點(diǎn)害怕地說：“怎???么了？”

“你還敢問怎么了？還不是你出的餿主意，我不光把糖摳下來了，還把牙拔下來了?！?/p>

“佳佳姐姐你騙我的吧?！?/p>

“我干嘛騙你，是真的，不信你看?！奔鸭呀憬隳贸隽艘活w粘著糖的牙齒給我看。

就在下一秒鐘，我忍不住大笑起來，并說：“佳佳姐姐，youareno.1.你可以申請專利了，你以后可以開一個(gè)專門小孩子拔牙的診所，就用這種方法，我可以保證你絕對發(fā)財(cái)?！?/p>

在往后的日子里，每當(dāng)我見到佳佳姐姐，就會(huì)對她說：“佳佳姐姐，我請你吃糖，而且還是大白兔奶糖呢！”

現(xiàn)在回想起這件事，我總是覺得當(dāng)時(shí)很幼稚，但是我相信，等我們老了的時(shí)候回憶這件事，一定會(huì)覺得很有趣。

篇9：初一記事作文

空氣仿佛凝固，時(shí)間似乎靜止。

那一瞬間，我的努力得到了回報(bào)。

自從10月31日我為了湊人數(shù)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)了扔實(shí)心球后，我就一直處在惶恐之中――我連實(shí)心球是什么樣子都不知道！

幾天后的體育課，我鼓起勇氣去借了一個(gè)實(shí)心球。心和球一樣沉沉的。我僵硬地把球投了出去――準(zhǔn)確的說，是砸在了地上，兩米不到。

我不應(yīng)該報(bào)名，我會(huì)失敗的。我的心被這個(gè)念頭充得滿滿的。

體育老師走過來，糾正我的姿勢、角度、重心。我又試了試，更遠(yuǎn)了一些，信心悄悄地蔓延，我又有了新的念頭：如果我努力，我有什么理由不成功？

時(shí)間緩緩流過。

我在漸漸進(jìn)步。

雖然看著其他班的同學(xué)一扔就是5、6米，而我的成績，只有3米左右，但我毫不氣餒。我努力了，我進(jìn)步了，我參與了，這就夠了。不是么？

這一天終于到來了。

一張張陌生的面孔，扔出了無數(shù)令人羨慕的距離。想想自己前兩次6米多的成績，雖然比預(yù)想的好得多，但比我好的人也不少。我突然有些想逃跑的沖動(dòng)。但是我問自己：無數(shù)的汗就白流了嗎？那么多時(shí)間就這樣浪費(fèi)了嗎？我努力了23天，不就是為了那一瞬間嗎？

輪到我了。

深吸一口氣，慢慢的走上前去。拾球，跨步，彎腰，雙手慢慢后移。默默地回憶以前總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。萬籟俱寂，天地間只剩下我和那卷平鋪在地上的卷尺。

估算了一下角度，把全身的力氣集中，成敗在此一舉！

我的腰像彈簧一樣猛地反彈，積蓄的力量瞬間爆發(fā)，實(shí)心球裹著風(fēng)聲向前飛去。幾秒鐘，在我看來仿佛有幾個(gè)世紀(jì)那樣漫長。

“咚”球重重地落在了地上?！捌呙孜逦澹　?/p>

那一瞬間，我的心，忽的就亮堂起來。

篇10：初一記事作文

光陰似箭，日月如梭”，彈指一揮間，十二年過去了。這其中令我感動(dòng)的事有許多，數(shù)不勝數(shù)。它們就像一張張照片夾在我的相冊里，永遠(yuǎn)不會(huì)掉，也永遠(yuǎn)忘不了。但其中令我最難忘、最感動(dòng)的是奶奶的那一雙粗糙的手。

那是一個(gè)寒冷的冬天，外面狂風(fēng)怒號(hào)，雨下個(gè)沒完沒了。我和妹妹在桌上寫著作業(yè)。突然，聽到了尖叫聲?！昂孟袷菑膹N房傳來的。”妹妹一邊吃著東西說?！白撸タ纯?！”我說。

我們姐妹倆就聞聲跑到廚房，只見奶奶的手在不停地流血，于是，我連忙跑到房間，把創(chuàng)可貼拿來，對奶奶說：“奶奶，您受傷了，我來給您包扎一下吧！”奶奶朝我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用清水小心翼翼地把奶奶手上的血沖干凈。

就在這時(shí)，我的目光落在了奶奶那粗糙的手上，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，奶奶的一雙手上全是一條條皺紋，手心里還有許多的老繭。這都是因?yàn)樗先思移匠Ｗ鎏嗍铝耍好刻炱鹪缲澓诘貫槲覀兘忝脗z做早飯，并且時(shí)常去田地里種菜，到了一定的時(shí)間還要擔(dān)著兩筐沉甸甸的菜去賣，以之來維持一些家用。再看看別人家的爺爺奶奶在干些什么？他們在家養(yǎng)老。而我的奶奶呢？她操心了上一代又操心下一代，并且每天都干著粗活兒。

看到這里，我的心中非常難過，又非常感動(dòng)，奶奶實(shí)在是太辛苦了！就是這樣的一雙手，就是這樣一雙粗糙并且手機(jī)上還有老繭的手，撐起了這樣一個(gè)溫馨的家；撐起了愛的世界；撐起了我所有的快樂……妹妹用干布輕輕地將奶奶手上的水抹干，我又小心地用創(chuàng)可貼輕輕地包好了傷口。我剛包好，奶奶二話不說，立刻把手縮了回去，又忙碌地干起了家務(wù)活兒來。

現(xiàn)在回想起來，就是那一次為最親愛的奶奶包扎傷口，才看見她那一雙粗糙的手。這雙手已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。奶奶，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來讓您也躺在軟綿綿的沙發(fā)上看電視，不再去操勞！我會(huì)用自己出色的行動(dòng)來回報(bào)您的?D?D我最愛的奶奶。

篇11：初一記事作文

我小時(shí)候挺調(diào)皮，經(jīng)常冒出一些奇奇怪怪的.念頭。不過，都不是什么好事，常會(huì)鬧出些笑話。想不想知道呢，哈哈，你瞧――

剪發(fā)

每次跟媽媽去逛街，總能遇上幾個(gè)留著長發(fā)的阿姨。她們長發(fā)披肩，若猛地一甩頭，秀發(fā)飛起，美麗飄逸。而我的頭發(fā)卻老是長不長，等啊等，好不容易留了一頭長發(fā)?？深^發(fā)亂蓬蓬，還有點(diǎn)發(fā)黃，根本就沒那么漂亮。那天，父母不在家，我靈機(jī)一動(dòng)，決定自己給自己剪頭發(fā)。我東翻西找，終于找到了媽媽用的眉毛剪。我拿著這把小小的剪子，小心翼翼地在頭上開始“破土動(dòng)工”。

我左一剪，右一剪。誰知頭發(fā)被我這個(gè)理發(fā)師一“施工”，反而更亂了。我照照鏡子，覺得不太滿意，便在劉海上隨便來了幾剪，然后便美滋滋地做作業(yè)去了。

中午，媽媽回到家。她先是沒注意到我，后來看見垃圾桶里有一些頭發(fā)，黃黃的。她疑惑地問我：“女兒，這些頭發(fā)是怎么回事呀？”我低頭看了看那些頭發(fā)，剛一抬頭，媽媽就驚呼起來：“哎呀，你看看你的頭發(fā)！”我聽了，急忙到鏡子前一照。這才發(fā)現(xiàn)，左半邊的劉海早已被我剪得一點(diǎn)不剩，都能看到頭皮了。哎，我這個(gè)理發(fā)師當(dāng)?shù)檬嵌嗝吹脑愀猓?/p>

煎雞蛋

我是個(gè)饞嘴的人，就因?yàn)轲捵?，也常搞得家里一團(tuán)糟。

有一次，我一個(gè)人在家玩。過了一段時(shí)間，肚子唱起了“空城計(jì)”?？晌曳涞构?，家里實(shí)在沒什么好吃的。這時(shí)，幾個(gè)雞蛋出現(xiàn)在我的視線里。我立刻轉(zhuǎn)憂為喜，以前見過別人煎雞蛋，好像很簡單，不如我也……

嘿嘿，說干就干。我拿了兩個(gè)雞蛋，打開電磁爐，澆上兩勺油。再把雞蛋往鍋上一磕，讓蛋液流進(jìn)鍋里。誰知，剛?cè)脲?，這油立刻濺了出來。有好幾滴濺到了我身上，我被燙得齜牙咧嘴。更慘的是，油煙彌漫開來，嗆得我直咳嗽。

剪發(fā)、雞蛋……我的糗事可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。為了避免大家笑掉大牙，我還是下回再說吧！

篇12：初一記事作文

窗外的雨“啪塔啪塔”一點(diǎn)點(diǎn)地往下墜，我對周末的期待，也一點(diǎn)點(diǎn)地往下墜。我想，我又要失望一次了。

每一次，他們都有推托的理由，每一次都是“臨時(shí)有事”。我很想去理解他們?！皩Σ黄穑@回真的有重要的事情要去忙，不能陪你了?！泵恳淮危娫捓锏恼f辭，都是這樣的，似乎設(shè)定好了。每一次“對不起”都會(huì)點(diǎn)炸我噴涌的不滿，即使我知道它完全可以說得理所當(dāng)然，即使我已有過成千上百次失望。

家中一如既往地沒有人。從這個(gè)房間走到另一個(gè)房間，推動(dòng)門發(fā)出的“吱吖”聲，在不太大的房子里回蕩，格外刺耳。我癱倒著又睡了。明明夢到和父母盡情地玩耍，多快樂，多開心，醒來卻是滿臉淚水。

“起來啊!”溫柔的話語傳入我耳中，好熟悉，又好疏遠(yuǎn)。是媽媽?她現(xiàn)在指不定又在哪一個(gè)非出席不可的場合忙碌著吧。但確實(shí)是媽媽的聲音啊，還在做夢嗎?我睜開眼――媽媽的臉像被放大了一樣，映入了我的眼中。我高興極了，她不用工作了?看著我詫異的眼神，媽媽開了口：“上周答應(yīng)你的，我這個(gè)周日陪你。”我有點(diǎn)兒不太相信，卻還是極快地起了床，簡單地洗漱完畢。難得的在一起的時(shí)光，我十分珍惜。

媽媽說吃過早餐就陪我去買老早前我要買的東西。我興奮，期待，卻怕她又食言，心里五味雜陳。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，做早餐，吃早餐，收拾，我沒有聽到電話響，一個(gè)電話都沒有!我下意識(shí)地跑到廚房，嗯，她還在，沒有走!我心中的快樂瞬間變多了。我仿佛能看到我周圍快樂的泡泡一個(gè)個(gè)冒出來，升起來，顫顫悠悠地晃動(dòng)著。我早早地坐在門口，期待著跨出門去擁抱無盡的快樂。媽媽拿著手機(jī)，走過來，面露難色。我用最快的速度回了房間，在媽媽說“對不起”之前!

一次，又一次!都是無奈的背影，都是“嘭”的關(guān)門聲，都是震蕩在空空的房間里的漸遠(yuǎn)的腳步聲，都是爆炸的不滿!都是，無盡的失望……

篇13：初一記事作文

仍舊乘行著竹片似的小船，徐徐地穿過兩岸層巒疊嶂，也依然故物，順流緩緩向下。兩岸倒是有許多檉柳，舒展著自己的腰肢，分外妖嬈。這兒倒是有濃重的鄉(xiāng)土氣息，耕田用牛，趕車用驢或騾子，赫然一派生機(jī)，也有獨(dú)坐在岸邊垂釣的，更是兩岸郁郁蔥蔥的山林，隨著山那邊的清風(fēng)，也“簌簌”地翕動(dòng)起來。

到了縣城外，天空倒是一直沒有放晴，還飄落著細(xì)絲般的小雨?？h城是遠(yuǎn)近聞名的古城，剛剛走進(jìn)喧鬧的人群中，就好似飄來颯颯的書香氣息，再聞聞――這是茶香??！不自禁地向遂前去，這新奇可不一般了，小小縣城，竟有數(shù)幾名吹些糖人，糖葫蘆的小販。禁不住孩子胃口，便嚷著要了串來吃，外面甜膩，里面舒口，就這樣一邊啜著一邊在市街中穿行。

人群挨挨擠擠的，有些生怕便被蹩到了腳而倒在有些濕漉漉的泥地上。行了不久便看到了一座古時(shí)斷案審案的縣衙，門上有狴犴，威風(fēng)凜凜，所見所聞便是如此了。

行了不久，便真的來到了一個(gè)茶館，不，應(yīng)該是書香門第。館前門聯(lián)十個(gè)大字倒讓人覺得饒有新意：“花馥千山綠，茶飄萬里香。”便讓人有忍不住前上飲去一杯的沖動(dòng)。外面是稍顯斑駁的外墻，屋頂仍是碎瓦鋪著，門庭若市，幾乎所有的飲茶之人都齊齊地涌向了這兒。還是沿著楠木的小階梯緩緩上樓去，有些許的文人雅客，也可說是儒士儒生吧，在此一斟一斟地品著茶。實(shí)然大多是游客，前來賞玩風(fēng)光的，也有些精神矍鑠的老者，鄰座就有一位：“這黑烏龍茶挺醇的……”

又一鄰座老者道到：“但實(shí)缺了些鮮甜味，與以往的比，可是苦一些，口感也下來了些……”

一睹便是這家茶樓的老茶客，我心中是不甚歡喜，還想再聽下去，那倆兩鬢斑白的老人還便又瞇起眼睛慢慢享受起茶來，一言不語。我也輕嘗了一小口――不愧，真是磬心磬脾，不留余力地一口飲下，只感覺身旁也不再寒寒兮了，胃中暖翼翼地，淡淡的香從口鼻沁出，這味道流連于舌尖，輕彈于腹內(nèi)，以至于誰人臉上都會(huì)現(xiàn)出快意之笑了。

還有些的，在這兒早已呆了一個(gè)上午了，這茶的吸引力，竟使人們一次一地泡茶，飲茶，早已忘記了時(shí)間了，整間樓茶香飄溢，足夠眾人們心靈的迷醉……

直至今日，舐舐舌苔，還有那一絲苦淳而在。

篇14：初一記事作文

你的到來，使我的生活充滿了甜蜜。

你的到來，為我的人生填充了色彩。

你的到來，讓我的心靈發(fā)出了彩虹之光。

永遠(yuǎn)忘不了，二零一五年五月二十四日，一個(gè)小生命就這樣悄悄地、悄悄地來到了這個(gè)五彩繽紛的世界，他就是----我的弟弟！

親愛的弟弟，在你沒有出生之前，其實(shí)，我恨你。我恨你奪去了媽媽對我的愛，我恨你搶走了爸爸溫暖的懷抱，我恨你拴住了奶奶注視我的目光。但是，在你出生后，我才發(fā)現(xiàn)事情并不是這樣的，媽媽、爸爸、奶奶還是愛我的，而且還多出了一份愛，那就是----對你的愛。

你一天一天地變化著，但我卻依然清晰地記著你剛出生的樣子：小小的臉蛋紅彤彤的，你被小被子裹著，眼睛里充滿了好奇，東瞧瞧，西看看。我一下子就喜歡上了你。有時(shí)我會(huì)甜蜜地幻想著，你天真地看著我，用最動(dòng)聽的聲音叫我：“姐姐！”那里，我不知道我將會(huì)多么幸福，我甚至想天天抱著你，卻怎么親也親不夠。那一刻，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！

現(xiàn)在的你，已經(jīng)正好六個(gè)月了。我抱著你時(shí)，你會(huì)用力地抓我，我知道，你是用行動(dòng)來告訴我：你非常愛我！雖然，臉，火辣辣地痛，但心，卻一直沉浸在幸福之中。

我現(xiàn)在好想快快長大，好想找一份好工作，好想賺很多錢。給你買你想要的東西，滿足你的愿望，好吃的，好喝的，好玩的，統(tǒng)統(tǒng)給你，還要帶你去瀏覽世界風(fēng)光。那時(shí)候，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！

我知道，這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn)，需要不斷的努力，需要百倍的汗水，也需要你的默默支持。

現(xiàn)在，我恨不得每天早上早一點(diǎn)睜開眼，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得放學(xué)后立刻飛回家，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得晚一點(diǎn)兒睡，只是為了多看看你。我忍不住想大聲吶喊：“弟弟，我愛你!”

這世界很大，我盼望你快快長大！

篇15：初一記事作文

人的一生中，經(jīng)歷過成千上萬種事兒，這種事有可能使你懷戀，有可能令你悼念，還有可能令你難以忘懷。在這里幽幽歲月中，有一件很普普通通、卻又要我令人難忘的一件尤其的瑣事。

天色逐漸逐漸暗了出來，我背著背包，“戀戀不舍”地?cái)[脫學(xué)校大門。這時(shí)候，我心中尤其擔(dān)心，乃至都不愿面對。一個(gè)人在家門口，心里十分的忐忑不安，心砰砰砰地跳個(gè)不斷：我究竟要不要進(jìn)去，要不會(huì)再等一會(huì)？但，待會(huì)兒如何跟母親說……我猶豫不定地思索著。

但是，就在哪一剎那，我也不知道被什么蒙蔽了大腦，我?guī)鲜荏@和忐忑不安的情緒進(jìn)了家門口。我低下頭，害怕面對親人的臉，快速地沖回屋子。

我曾想讓做作業(yè)時(shí)那潛心的心理狀態(tài)讓我來忘記這一件事兒?？墒牵疫€是沒法遺忘，它像一枚短針掛在我的心中。工作寫完后，沒有什么事情要我打磨拋光?r間了。我仰著頭，閉上眼，這時(shí)候的心仿佛“死”了一樣。“我究竟應(yīng)不應(yīng)該把這件事情告知母親呢？”我喃喃自語地詢問道。我拿著那張?jiān)嚲恚瑏淼揭呀?jīng)餐廳廚房燒菜的母親。

“那一個(gè)……我……我考了……”母親如同聽不到，詢問道：“有什么事嗎？”“?]有。”我否認(rèn)地回答，我將那張?jiān)嚲聿卦诒澈?，又急急忙忙跑回屋子。我低下頭，趕到飯桌前，母親叫我要去洗手消毒提前準(zhǔn)備用餐。

母親看著我汗如雨下直下，“你沒事吧！”我那時(shí)候很有可能過度緊張了，并?]有跟母親講出實(shí)情。

吃過飯，我還是返回了屋子，沒多久母親也離開了進(jìn)去，“是不是你有什么事瞞著我？”我那時(shí)候很有可能了解一件事是否被母親了解了，便只有聽從地將考卷拿了出去，我咬緊著嘴唇，雙眼閉緊著，害怕母親會(huì)責(zé)罵我。但是，要不然，母親傳出親近的響聲：“我當(dāng)是什么事??！原來是考不太好，沒事兒，人全是會(huì)犯錯(cuò)誤的，此次考不太好沒事兒，只需用心更正，查漏補(bǔ)缺，下一次毫無疑問不容易再不對，來，我們一起剖析剖析這種錯(cuò)題集！”

母親的主要表現(xiàn)要我大吃一驚，她得話讓我懂得了一些人生道路的大道理：是人，都是會(huì)錯(cuò)的，不對并不恐怖，錯(cuò)的就是你不愿意去認(rèn)可，不愿意去面對！

篇16：初一記事作文

學(xué)校的飯?zhí)檬莻€(gè)有趣的地方，不僅因?yàn)槟抢锏娘埐撕芟恪?/p>

大大的飯?zhí)糜?1個(gè)窗口，但我們初一加上初二的只有6個(gè)，所以那里很擠。但是擠不擠還是看自己，我跑得不夠快，所以我見到的飯?zhí)檬侨祟^涌動(dòng)的。等我氣喘吁吁地排到隊(duì)尾，那隊(duì)頭的同學(xué)們，定是那個(gè)子高的，記得媽媽說的一句家鄉(xiāng)的老話：“高子走一步，矮子就要走好多步?！蹦歉邆€(gè)兒的同學(xué)三兩步，我需要“吧嗒吧嗒”邁著短步跑。效率沒人家高，自然要多餓會(huì)肚子。我認(rèn)為，體育老師在開飯時(shí)可以守在飯?zhí)瞄T口，前十個(gè)左右跑進(jìn)飯?zhí)玫?，那都是身?qiáng)體壯、健步如飛者。

不過有的時(shí)候我可以“以巧取勝”。那可憐的六個(gè)窗口，也不是一時(shí)間同時(shí)開，這得看飯?zhí)么鬆敶髬寕冇袥]有準(zhǔn)備好飯菜。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)神奇的訣竅，于是便總排到那窗口沒開的旁一窗口的長隊(duì)上，待大爺慢悠悠拿起大勺時(shí)，他會(huì)給同學(xué)們打手勢，象征著新一個(gè)窗口的開放。只有少數(shù)人注意到了這一幕，這時(shí)我在心里便可以盡情地嘲笑他們了：“來得早不如來得巧啊！”頃刻，我便占領(lǐng)了新開的窗口的隊(duì)頭。待周圍同學(xué)見我“仿佛”傻乎乎地脫離排了好久的隊(duì)伍而去到一個(gè)“仿佛”沒開的窗口時(shí)，他們才意識(shí)到發(fā)生了什么……可惜這招現(xiàn)在不管用了，唉！

我們到飯?zhí)贸燥堖€得小心。乍一看，綠邊白面，飯?zhí)玫淖酪我菜闶终麧嵉牧耍?jīng)過那么多屆的學(xué)長學(xué)姐的壓力，那定是年久失修、搖搖晃晃的了。所以，我們的同學(xué)如果想要入座就餐，那得：一看，二搖，三“謙讓”：桌椅有沒有殘羹、湯水；桌子是否搖搖欲墜；來來來同學(xué)，先坐先坐……

就連去洗碗也需要謹(jǐn)慎。水足飯飽之后，我往往會(huì)忘了自己，一臉滿足地拎著飯盒走向刷碗池。池子前有三個(gè)垃圾桶，裝著我們吃不完的飯菜，我悠悠地把剩飯羹骨倒進(jìn)桶內(nèi)，洗碗時(shí)便覺得有哪里不對，待回到課室才驚人地發(fā)現(xiàn)：洗碗時(shí)竟然沒有洗勺子！唉，晚了！它已經(jīng)被我親手埋葬在剩飯中了。

學(xué)校的飯?zhí)?，也真是個(gè)神奇的地方，它不僅填飽了我們的肚子，也裝著我們的歡聲和笑語。

篇17：初一記事作文

孝敬父母

有一篇文章講訴作者參加一個(gè)“孝敬父母”的活動(dòng)。有一天，作者回到家趕緊去接盆水，端到剛下班累的疲憊的爸爸面前。就在爸爸發(fā)呆的時(shí)候作者為爸爸洗腳，又為爸爸揉肩、捶腿，他爸爸終于明白過來，不停的對作者媽媽說“咱們的的孩子知道孝順咱們了”。等媽媽坐到沙發(fā)上，又享受了和爸爸一樣的待遇。作者就想：爸爸、媽媽為我付出了很多，我卻就做了一些這么簡單的事情，他們就滿足了……

在生活中爸爸媽媽給予我許多的關(guān)愛和幫助。肚子餓時(shí)，媽媽為我準(zhǔn)備了可口的飯菜，遇到困難時(shí)爸爸鼓勵(lì)我找回了自信，他們對我無微不至的關(guān)愛無私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心窩。他們還用省吃儉用的錢來給我交課外輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)，他們這樣做是為了豐富我的課外知識(shí)，增長我的實(shí)踐能力。所以我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對我的希望。

篇18：初一記事作文

孝敬父母

不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它因素如何，他們都是我們今生最大的恩人。

從我們出生那一刻起，就已經(jīng)給父母增添了一種負(fù)擔(dān)，然而，父母對我們是無私的、慷慨的，他們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們會(huì)努力做到最好。小時(shí)候，我們把這當(dāng)成天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我們長大了，是否應(yīng)該懷著感恩之心去體諒父母呢?

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

父母是我們?nèi)松膶?dǎo)師，我們孝敬父母的同時(shí)，也應(yīng)懂得去與父母交流，假若我們不善于去與父母交流，父母會(huì)總把我們當(dāng)作小孩兒去對待，不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也聽聽父母工作、生活中的煩惱，發(fā)表我們對一些事的看法，我們將會(huì)在這種交談中增長見識(shí)，擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)，父母也會(huì)看到我們的成熟，理解我們的想法，也愈加溫暖了。

篇19：初一記事作文

一個(gè)人心靈的成長，心智的成熟，是一個(gè)極其緩慢而漸進(jìn)的過程，其中，必然有著許多事物在推著它前進(jìn)，走向成熟的道路。這條前進(jìn)的道路，有著挫折和阻礙，成功和突破。這些，都在這條人生的道路上留下深淺的痕跡，讓我們從懵懂無知的小孩，成為了知識(shí)豐富的少男少女?，F(xiàn)在，由我給你們講述我成長路上的.一條痕跡。

一天上午我在街道上散步，在我前方大約十米處，一群大學(xué)生模樣的人在有說有笑地走著，突然，那群人中的一個(gè)人突然滿頭冷汗，雙手捧著肚子對著一旁清潔工剛掃好的地方大吐不止，吐完后，拿紙一擦嘴，什么也沒說疾行而去。而旁邊的清潔工只是在默默地看著，什么也沒有說，連那群人看都沒看。等他們走后，默默地打掃好了那堆嘔吐物后，就去打掃其它區(qū)域了。我心中想，也許是因?yàn)閷@種事習(xí)以為常了，才沒有去說那些人吧。我看了眼天空，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)皓日當(dāng)空了，也快步回到了家中。

下午，寫完作業(yè)后，我又出來閑逛，不知為什么，我既然鬼迷心竅，又走回了上午看到大學(xué)生嘔吐的地方，也許是出于對那位清潔工的同情吧。這時(shí)，我又看到了一個(gè)令人氣憤的場景，一對情侶模樣的男女，正在上午掃干凈的地方嗑瓜子，也許是天氣炎熱，而那兒正好有塊陰涼的地方。當(dāng)那對情侶嗑完瓜子后，一個(gè)更令人氣憤的舉動(dòng)出現(xiàn)了，那對情侶中的男人，從口袋中掏出了一袋薯片和那個(gè)女人一起吃著，沒有一點(diǎn)要走的意思。當(dāng)他們終于有了要走的意思后，清潔工出現(xiàn)了，那位清潔工看著上午剛掃好的地方又亂了，一臉氣憤地看著那對情侶，而那對情侶臉上沒有絲毫的歉意。有說有笑地走了，那位清潔工也只好輕嘆一口氣，又開始了打掃。

我們每個(gè)人都可能能為上面兩件事中的一個(gè)當(dāng)事人。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們只知道做些對自己有益的事，不會(huì)去考慮他人的感受。社會(huì)上只有一小部分人還有著這點(diǎn)意識(shí)，懂得在做事時(shí)，也會(huì)去考慮他人的的感受和想法。就像有位偉人說的，只要有了這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

篇20：初一記事作文

有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。我的舅舅就是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的承繼者。他經(jīng)常這樣教育我們：“父母是唯一的，他們辛苦操勞，把我們撫養(yǎng)成人。為人子女要尊敬、孝敬父母，愛要用行動(dòng)來表達(dá)?！彼沁@樣說，也是這樣做的。

外婆因?yàn)槟懡Y(jié)石要做手術(shù)了，舅舅接到電話后連夜從南平趕到建陽，到外婆病床前緊緊地握住外婆的手，不停地安慰著外婆，在他的安撫下，外婆不緊張了。手術(shù)過程中，他守在手術(shù)室外邊，一有動(dòng)靜就他伸長脖子往里看。等啊等，兩個(gè)多小時(shí)后，外婆終于出來了，身上插了3根管。舅舅小心翼翼地把管子捋順了，綁在床邊。因?yàn)閯倓?dòng)手術(shù)，外婆什么都不能吃，舅舅用棉簽沾溫開水，時(shí)不時(shí)幫外婆涂嘴唇，防止干裂，水冷了就換一杯。最難熬的是手術(shù)第一個(gè)晚上守夜，外婆還沒脫離危險(xiǎn)，必須有人寸步不離的守著，舅舅把我媽媽打發(fā)走，自己一個(gè)人守在外婆床前，時(shí)而幫外婆搓搓腳，時(shí)而幫外婆擠擠管子，讓血水能順暢地留下來。護(hù)士小姐直夸舅舅細(xì)心，同病房的老爺爺真羨慕外婆，說外婆生了一個(gè)孝順的兒子。舅舅笑著說：“這是做兒子應(yīng)該做的，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，孝敬他們是應(yīng)該的?！?/p>

舅舅用自己的行動(dòng)表達(dá)了自己對父母的愛。他的行為就像是黑夜里的一盞燈；寒冬里的一把火；沙漠中的一泓泉；久旱時(shí)的一場甘霖，指明了我努力的方向。其實(shí)，愛父母，就是父母需要幫助時(shí)，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時(shí)，遞上來的一顆火熱的心；需要關(guān)心時(shí)的一句親切慰問。只有在這種世界中的父母，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語。

篇21：初一記事作文

時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，我六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這個(gè)美麗的校園里，我留下了許多美好的回憶。

忘不掉無私的老師。啊！尊敬的老師，您把我從一個(gè)不會(huì)拼寫的懵懂孩子變成了一個(gè)會(huì)寫字的大男孩；??！善良溫柔的老師，你給了我溫暖，教會(huì)我有一顆善良的心；啊！偉大的老師，你給了我做人的好品德。

我忘不了我可愛的同學(xué)。是你讓我不再孤獨(dú)；是你讓我不再害怕。是你讓我意識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)精神。還記得我們一年級的時(shí)候嗎？那是因?yàn)槲夷懶?，你給了我信心。轉(zhuǎn)眼間，我們將分道揚(yáng)鑣。請不要忘記我。也祝你以后大學(xué)好。不要放棄夢想，加油！努力！飛！

我忘不了充滿歡笑和歡笑的美麗校園。剛來的時(shí)候我很害怕，想逃跑。但是，因?yàn)樵趯W(xué)校呆久了，感覺很溫暖。六年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。它變得更加美麗，更加燦爛，更加強(qiáng)大。

忘不掉！我忘不了這個(gè)美麗的校園；忘不了這些可愛的同學(xué)；我不能忘記你偉大的老師。在這離別的時(shí)刻，祝老師身體健康，萬事如意。祝學(xué)生天天開心；祝母校明天更加輝煌！

篇22：初一記事作文

奧運(yùn)會(huì)期間，節(jié)假日期間，經(jīng)常和家人一起深夜看奧運(yùn)會(huì)，一看就是很長一段時(shí)間。

第28屆奧運(yùn)會(huì)的`圣火在雅典點(diǎn)燃，奧運(yùn)會(huì)就要開始了！看奧運(yùn)會(huì)的第一天，大家都靜靜地看著。突然，一個(gè)好消息傳來，我們?nèi)曳序v了，為運(yùn)動(dòng)員的勝利歡呼。這種情況在我家呆了好多天。1, 2, 3 .10, 11, 12 .每當(dāng)看到奧運(yùn)金牌榜，看到中國的金牌一枚一枚的增加，心里總會(huì)有一種喜悅涌上來，我不禁跳了起來.

這一天，家里沒有人。爸爸媽媽去上班了。如果正常的話，我早就和同學(xué)去玩了。但這一天，我被精彩的奧運(yùn)會(huì)留住了：中國女排姑娘和對手的比賽激烈到讓我著迷。起初中國女排暫時(shí)領(lǐng)先，但時(shí)間長了，情況又變了，對手領(lǐng)先?？吹剿麄冾I(lǐng)先，中國隊(duì)不服氣，就來了精神，跟他們拼了。最后，我們還是用閃閃發(fā)光的金牌向大家證明中國隊(duì)贏了！晚上，爸爸媽媽疲憊的回到家。我爸媽像往常一樣給大家做飯。席間我故意大聲說：“中國隊(duì)又拿了一枚金牌！”爸爸媽媽聽到這些，臉上的疲憊感一下子消失了。他們問我怎么得的金牌。我津津有味地吃著，聊著打了二十年血戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們。爸爸媽媽興致勃勃的聽著。不知怎么的，我很喜歡這頓飯。晚上做了個(gè)夢！夢想我們再次贏得許多金牌.

篇23：初一記事作文

在很多事情上，就像一條路，一是用堅(jiān)定的信念讓自己放松，二是放棄充滿荊棘和艱辛的道路。

一場英語考試是我面對試卷最平靜的時(shí)候，也許是因?yàn)槲伊?xí)慣了這門薄弱學(xué)科的結(jié)果。在班上英語成績名列前茅的劉宏祿一直說她又退步了。但在很多同學(xué)眼里，她是一個(gè)不可逾越的高度，但她還是不斷要求自己做得更好。我還記得，上學(xué)期結(jié)束時(shí)，劉宏祿哭了，因?yàn)樗昧?6分。顯然，我應(yīng)該對自己更嚴(yán)格一些。也許我初中不能超越劉宏祿，但我一定能超越自己。我不能放縱自己。英語不難。只是背單詞和簡單的語法。這些我克服不了嗎？不希望這些東西拖累成績？我不甘心，也做不到。成績越穩(wěn)定，越要努力，越要努力，不斷超越自己。

班級和成績一樣，條件很差。最近班上發(fā)生了很多事情，課堂紀(jì)律很吵，讓幾個(gè)老師很生氣。他們還被扣上一段樓梯，并多次收到扣款單。但如果班里每個(gè)人少講一句話，課堂紀(jì)律能好到哪里去？世上無難事，只要有心人，沒有不可能的事。

成績和班級的未來就像一條通往未知的路，我們不知道未來的路會(huì)通向哪里。也許之后的路是平坦的，或者布滿荊棘，但如果任其發(fā)展，平坦的道路將異常艱難。而如果你相信自己，堅(jiān)定地走在路的前面，那么布滿荊棘的路就會(huì)像平坦的路一樣暢通無阻。

第五篇：《小兒垂釣》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

教材分析：

《小兒垂釣》是蘇教版第八冊第六單元第20課《古詩兩首》中的一首充滿兒童情趣的七絕，作者是唐代詩人胡令能。這首詩描畫了一個(gè)小孩兒初學(xué)釣魚時(shí)的情景。孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。詩句通俗易懂，活靈活現(xiàn)地勾畫出了一個(gè)天真爛漫的小孩兒形象，使人感到逼真、親切，是一篇情景交融、形神兼?zhèn)涞拿鑼憙和募炎鳌?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)生字“稚、側(cè)”，認(rèn)識(shí)“綸”、“莓”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側(cè)坐、遙招手、魚驚、應(yīng)”等詞的意思。

2.能用自己的話話說出《小兒垂釣》的意思，體會(huì)釣魚孩子的天真、可愛。

3.掌握“讀一讀、猜一猜、品一品、寫一寫”的學(xué)詩方法。

4.有感情地朗讀、背誦本詩，默寫全詩。

5.品味鄉(xiāng)村生活，感受童年快樂，生成素樸情趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解詩句的含義，感悟詩文的意境，體會(huì)童真和童趣。

2、有感情地朗讀，積蓄童年情愫，豐富古詩積累。

教學(xué)難點(diǎn)：

品味古詩語言，抓住“蓬頭”“遙招手”等詞語結(jié)合詩句展開想象，體會(huì)童年的純真與快樂，與古詩意境產(chǎn)生共鳴。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、讓爸爸媽媽幫助回憶自己的童年生活中的樂事。

2、魚竿、小凳、補(bǔ)充材料

教學(xué)過程：

課前談話:

聽說，咱們四年級1班的學(xué)生個(gè)個(gè)都是好樣兒地，這不今天我就自告奮勇地要來給大家上一節(jié)課，大家歡迎我嗎?掌聲。

這么熱情，那老師送給你們一組有趣的圖片作為感謝吧!想看嗎?

看，鞋子進(jìn)水了，卻依然玩得—— 好玩嗎?玩過嗎?這是——有趣嗎?

同學(xué)們有過哪些快樂的童年回憶呢?來，告訴大家，讓我們一起分享你童年的快樂!

同學(xué)們，你們喜歡釣魚嗎?

你和家人朋友去釣過魚嗎?老師調(diào)查一下，釣過魚的小朋友舉一下手。

(問沒舉手的學(xué)生)：你們沒釣過魚怎么說喜歡釣魚呢?

看來同學(xué)們確實(shí)都喜歡釣魚?，F(xiàn)在我來考考大家有關(guān)釣魚的知識(shí)。

第一個(gè)問題：在什么地方釣魚?

第二個(gè)問題：你們是選擇人不常去的地方釣魚呢，還是選擇人經(jīng)常去的地方釣魚?為什么?再問一個(gè)問題：人不常去的地方草長得茂盛，還是長得稀少?為什么?(你很聰明。你善于觀察。呵呵，大家真是釣魚的高手!)

一.揭題生趣

1.釣魚確是童年生活中的一件樂事，小孩兒學(xué)釣魚就更有趣了，這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)唐代詩人胡令能的一首詩《小兒垂釣》(師板書)。請大家拿出筆來，跟老師一起認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上寫好課題。

【注意提示】“垂”的橫畫比較多，第二橫最長，寫的時(shí)候還要注意筆順?！搬灐钡挠疫吺且稽c(diǎn)。

2.齊讀課題。這個(gè)題目很好懂。同學(xué)們能通過這個(gè)題目猜出這首詩的內(nèi)容嗎?

3.看來同學(xué)們不僅是釣魚的高手，還是猜謎的高手。

二.初讀覓趣。

1.下面請大家打開課本，讀一讀這首詩，自由讀，反復(fù)讀，一直讀到順口了、朗朗上口為止。

2.讀得很專心、很投入，很好!讀書要的就是這種狀態(tài)!誰來讀一讀這首詩?很順口地讀。

3.讀得不錯(cuò)!比如，“稚子”的“稚”是翹舌，“垂綸”的“綸”是邊音，真是讀得非常準(zhǔn)確!誰再來讀讀看，不但順口地讀，而且字正腔圓、有板有眼地讀!

4.有味道!不用我說，大家一定聽出了這首詩的節(jié)奏和韻律。來!我們一起讀!怎么讀呢?每句詩的前四個(gè)字你們讀，后三個(gè)字我來讀。(師生合作朗讀全詩。)

5.好!味道出來了。我們再讀一次，現(xiàn)在，前后順序調(diào)換一下，我讀前四字，你們讀后三字。

6.味道更濃了!我們連起來讀，我讀題目和作者，你們讀詩歌，注意詩的那個(gè)節(jié)奏，那個(gè)味道!

7.讀詩就是要這樣，讀出節(jié)奏、讀出味道，現(xiàn)在同學(xué)們一個(gè)個(gè)儼然已經(jīng)成為了詩人。

剛才同學(xué)們通過題目猜了這首詩的內(nèi)容，猜得不錯(cuò)!現(xiàn)在課文又讀得這么棒，讓你們聯(lián)系詩句再來猜這首詩的主要內(nèi)容，我想一定能猜得更好，說得更具體。大家可以請插圖幫忙。

指名回答。(這首詩說的是：一個(gè)小孩坐在草叢里學(xué)釣魚，一個(gè)過路人向他問路，他怕魚驚跑了，沒有回答他。)看看，大家又進(jìn)了一大步!

三、細(xì)讀品趣。

1.理解前兩句

其實(shí)，這首詩的字里行間藏著許多有趣的畫面呢!下面我和大家一起繼續(xù)來細(xì)品其中的趣味，我們先猜這首詩的意思吧，爭取猜得更準(zhǔn)確。

(1)先猜第一句 “蓬頭稚子學(xué)垂綸”。你們先把“蓬頭”、“稚子”、“垂綸”這三個(gè)詞的意思猜出來。

(“蓬頭”的意思是頭發(fā)亂蓬蓬的;“稚子”的意思是小孩子;“垂綸”的意思是釣魚。)

猜得好!連起來怎么說?(一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子學(xué)釣魚。)

(2)下面我們來猜第二句“側(cè)坐莓苔草映身”。

“莓苔”的意思其實(shí)前面大家已經(jīng)猜出來了，是什么?(人不經(jīng)常去的草叢)“側(cè)坐”也好猜?為什么要側(cè)著身子坐著呀?(師示范，側(cè)身觀察，表現(xiàn)認(rèn)真期盼的心情)

“側(cè)坐莓苔”我們猜出來了，意思是?

那“草映身”呢?(野草掩映著身子。)

也就是說，我們猜“映”的意思是掩映、遮掩?遮掩住整個(gè)身體嗎?怎樣的野草才能遮掩住小孩子的身子呢?

(3)前兩句我們都猜好了，現(xiàn)在請大家合起來說一說。提醒一下，想好了再說，盡量說清楚、說完整。

(一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子學(xué)釣魚，他側(cè)著身子坐在草叢里，茂盛的野草遮掩著他的身子。)

(4)圍繞著這句話，你覺得這個(gè)孩子哪兒讓你覺得他特別有趣，特別惹人喜愛?

“蓬頭”這個(gè)小孩子為什么會(huì)頭發(fā)亂蓬蓬的?我們現(xiàn)在就來猜這個(gè)問題。你從“蓬頭”中品出了趣，淘氣，體會(huì)到孩子的天真可愛。

“側(cè)坐”，認(rèn)真專注的細(xì)微的動(dòng)作，把小兒垂釣刻畫得惟妙惟肖，生動(dòng)傳神。

“草映身”(可見小孩子身子小)是啊，如果是大人哪會(huì)有“草映身”的趣味呢

“稚子”，稚嫩，可愛，天真。

“學(xué)”非“玩”，似懂非懂，專注認(rèn)真，趣味無窮。

(5)我們現(xiàn)在通過前兩句來看看這是個(gè)什么樣的小孩。

加上表情讀出小孩的淘氣、認(rèn)真(這是個(gè)淘氣、頑皮的小孩。他喜歡釣魚;蓬著頭，他側(cè)著身子坐在草叢里。)讀出對小孩的喜歡。

(這是個(gè)聰明的小孩。他雖然是在學(xué)釣魚，可已經(jīng)知道要找個(gè)偏僻的地方。)我們現(xiàn)在再來讀這兩句，來夸夸他。

2、理解后兩句

剛才我們是用先猜詞意，再把詞意連起來猜出句意的辦法，弄清楚了前兩句的意思，感受到小兒釣魚的一番情趣。下面請大家用上面的方法先讀讀后兩句，再獨(dú)立去猜后兩句的意思。猜好了請悄悄告訴我或者說給你的同桌聽。

(1)學(xué)生自由猜，告訴同桌，集體交流：一個(gè)過路人向小孩問路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他招手，因?yàn)樗掳阳~驚跑了，所以不答應(yīng)人。一個(gè)過路人干什么?小孩怎么做的?

(2)說得很好。能把這組有趣的鏡頭表演出來嗎?誰來演“蓬頭稚子”?

會(huì)釣魚嗎?(那你是真正“學(xué)垂倫”哪!別緊張，老師教你，一手拿住魚竿，給魚鉤裝上魚餌，再把魚鉤甩到河里，隨時(shí)關(guān)注水面上浮漂的動(dòng)靜，一下子就學(xué)會(huì)了!)快看，一條魚兒游過來了…… 側(cè)過去看看哪!

(3)我就是那個(gè)路人了，我就站這兒行嗎?那我還得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，到哪邊呀?(抓住“遙”)

師自言自語：我跟老朋友已多年不曾見面了，這次應(yīng)邀，特來拜訪?？墒菐啄瓴灰?，這道路跟村莊都有些變樣了，我都不認(rèn)得路了，這如何是好?得找人問問才行!(師用手張望)奇怪!遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩蹲在草叢里干嘛呀?我來問問他：喂——小朋友——，到張家莊怎么走?(聲音大一些，語氣要有禮貌)

(4)他演得對不對?(是招手不是搖手?孩子那么小，你這樣招手路人看得見嗎?)

(5)我這么禮貌地問路，這孩子不趕快大聲告訴我，卻對我招手，他心里在想什么呀?大聲——著急，禮貌——不能不理，擔(dān)心——

(師走上前)我來問問你，我請你幫忙，你不回答，對我招手!為什么不應(yīng)聲?你心里在想些什么?這個(gè)動(dòng)作什么意思?

(6)這位路人你看見小孩在對你招手，又在想些什么呢?你會(huì)怎么看這位小孩兒?(好的，看你釣魚這么認(rèn)真，我不會(huì)怪你的。)

知道我這位路人怎么想嗎?(這小鬼太有趣了，太可愛了，走看看去1真不錯(cuò)，既在享受著釣魚的樂趣，也還不忘做個(gè)熱心人!問路——哦，明白了，謝謝你!喲，魚上鉤了，快拉!)

(7)同學(xué)們，看到這有趣的情景，你有什么感受?是否想起了什么?

(8)我們演得怎樣?誰還想來演一演!那好，大家朗誦前兩句，后兩句他們倆演!

(9)我們現(xiàn)在再通過后兩句來看這是個(gè)什么樣的小孩。

(這是個(gè)聰明的小孩。他知道釣魚時(shí)不能大聲說話。這是個(gè)機(jī)靈的小孩。他知道釣魚時(shí)不能大聲說話，他又想告訴路人路怎么走，就叫路人走到身邊再輕聲地告訴他。)大家都在表揚(yáng)這個(gè)小孩。加上動(dòng)作。讀出童趣。

學(xué)生讀。

四、誦讀吟趣

1.一首《小兒垂釣》，短短四行，卻給我們勾勒了一位天真浪漫，稚氣可愛的小兒的形，(音樂起)展現(xiàn)在我們面前的是一幅充滿童趣的《小兒垂釣》師范讀全詩。

2.哦，多么可愛的孩子呀，“蓬頭、側(cè)坐、學(xué)垂綸”還真釣到了魚。孩子，你的心情怎樣?你來開心地吟吟這首詩。

3.這位路人，你看見那個(gè)可愛的孩子了嗎?你喜歡嗎?讀出你對孩子的喜歡來。

4.各位小詩人，你們也看見了那個(gè)孩子和那位路人吧，一定也有自己的想法。大家自由讀詩吧，讀出你自己的感受來。學(xué)生讀。

5.讀了這么多遍，同學(xué)們你們能把這首詩背下來嗎?配樂齊誦。全體起立。

6.詩我們不僅會(huì)讀了，會(huì)背了，還讀出了詩中意，詩中趣。下面拿出練習(xí)本，寫寫這首詩。我找兩個(gè)同學(xué)，上黑板，每人寫一句。(字寫得工整的)

寫的時(shí)候注意四個(gè)字的寫法。一是“蓬頭”的“蓬”，草字頭，亂得跟雜草一樣;“稚”，右邊是個(gè)隹，四條橫;“綸” “莓、苔”

五、拓展賞趣

1.今天我們一起讀了一首這么有趣的詩，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明的孩子。其實(shí)古代有不少詩人把小朋友生活中的趣事寫入詩里。請拿出老師課前發(fā)給大家的材料，讀了嗎?

2.請同學(xué)們選擇你最喜歡的一首，按照剛才學(xué)古詩的方法，讀一讀、猜一猜、品一品，好好體會(huì)一下其中的童趣。

3.學(xué)生匯報(bào)交流。(請三個(gè)左右的學(xué)生，提示：有喜歡×××寫的詩嗎?)

《所 見》：騎牛，唱歌、捕鳴蟬，哪一樣不是充滿童趣的呢?無憂無慮，多么快樂呀!

《村 居》：這么美的春光，放飛的豈只是紙鳶?放飛的還有無盡的童趣!

《宿新市徐公店》：多么漂亮的蝴蝶呀，抓到它該是多么了不起的事兒呀!就算是蝴蝶沒抓到，可是快樂卻已經(jīng)裝在他們心里了!

六、總結(jié)明趣

1、今天，我們學(xué)習(xí)了《小兒垂釣》，還讀了幾首童趣詩。冰心奶奶曾說過：除了宇宙最可愛的就是兒童。孩子們，你們擁有這世上最寶貴的童真、童趣、童心，永遠(yuǎn)不要放棄：童心不泯，童趣永在……

2、最后，讓我們再把這首詩吟誦一遍，把這美好的童真童趣永留心間?！?/p>

七、布置作業(yè)

詩歌學(xué)完了，老師還想給大家留兩個(gè)作業(yè)。根據(jù)自己的興趣選一個(gè)完成吧：

1、展開想象，把《小兒垂釣》改寫成一個(gè)有趣的故事。

2、畫出你想象中的小兒垂釣圖，再和書本上的插圖比較比較。