第一篇：奶奶仙去十周年祭文

奶奶仙去十周年祭文

今日清明，恰逢奶奶百歲壽辰，仙逝十周年之際,作祭文略表孫兒思念之情、哀悼之意。

奶奶楊門董氏玉順，生于公元1912年，西去公元2002年農(nóng)歷臘月十八,享年90歲，安葬于牌楊莊楊家老墳。

奶奶一生勤儉持家，教子撫孫，對(duì)我們恩重如山。

奶奶一生，與人為善，勤儉持家，吃苦耐勞。憶及往事，令人嘆息。三十余歲爺爺去世，守寡一生。寒門小戶，食不果腹，歷盡艱辛。然，母愛(ài)如天，遮風(fēng)蔽雨。青黃不接；野菜充饑。艱難度日，操勞一生，本該晚年享福，不料您撒手西去，想您一生，實(shí)屬不易。虧了您一人，才有我們這一家。

祖父因病英年早逝，丟下您孤兒寡母開始了漫長(zhǎng)人生的煎熬。奶奶持家，克勤克儉。操持家務(wù)，不辭辛苦。育一子二女，孫六人，玄孫二人，儼然成族。奶奶計(jì)劃用度，使微薄之家度過(guò)饑荒，助子孫立業(yè)成家。為了我楊門這個(gè)家，您守寡一生，您犧牲自己一生的幸福，換來(lái)了我們的今天；為了我楊門這個(gè)家，您單肩撐起一份讓兒孫難忘的家業(yè)。

奶奶雖然辛苦一輩子-----卻很堅(jiān)強(qiáng)，我從來(lái)沒(méi)聽見您說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字，奶奶雖然離我們而去，可您依然活在我們的心里，那音容，那笑貌時(shí)常在我們夢(mèng)里回現(xiàn)，依舊那樣仁慈，依舊那樣安祥，您永遠(yuǎn)活在兒孫心中。

時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)瞬您離開我們已經(jīng)十年之久。身在外地的兒孫們不能每逢清明、祭日、按時(shí)回來(lái)給您老人家上墳、掃墓、祭奠，實(shí)感羞愧，是孫兒不孝。

奶奶平生最疼子孫，因此，我跟奶奶感情也最深。我們的出生給您帶來(lái)了希望和快樂(lè)，也更增加了您的負(fù)擔(dān)。在我的心理不管奶奶是在家中的嘮叨，還是出門的叮嚀，都深深的留下了奶奶真誠(chéng)的愛(ài)。每次有點(diǎn)水果等好吃的，您總是舍不得吃，偷偷留下一些給我們，在我的記憶里，你給的水果總是那么好吃，我總是盡力去回味，尋找那時(shí)的味道，可是再也找不到了。奶奶沒(méi)有您，水果再也不是當(dāng)年的味道了。

為兒孫者，回憶您的好處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思之憶之，悲痛莫名。奶奶為人，寬厚仁慈，以慈心布四鄰，使內(nèi)外和諧一片。

奶奶待人，常懷恕道，念念不忘他人滴水之恩，常常忘卻自身恩德之舉，以仁心恕術(shù)得自己之自在，使睦鄰友好得愉悅之安樂(lè)。

奶奶一生，平凡而偉大，爺爺去世得早，您一個(gè)女人拉扯著三個(gè)孩子并把他們培養(yǎng)成人，兩個(gè)姑姑、都走了出去，我們姊妹六人也相繼跳出農(nóng)門，如今我們生活的都很好。奶奶 您的哺育和教誨至今思之，言猶在耳，發(fā)人深醒。

奶奶一生，以“清白”律己，以“清白”傳子孫，您可以無(wú)遺憾了！奶奶您是我們家族中的引路人，是我們兒孫的榮耀！您永遠(yuǎn)活在我們心中，我們愛(ài)你，想你----奶奶，又是一年清明節(jié)，您在那邊還好嗎？我們大家來(lái)看您了，愿您在天之靈保佑我們平安健康。

奶奶，家里一切都好！您安息吧！

明年清明我們還來(lái)看您！

不孝孫兒小華叩拜！

2012年4月4日

第二篇：奶奶祭文

各位老鄉(xiāng)、親朋好友：

感謝你們踏著山風(fēng)積雪，親臨靈前，為我們的母親奠行。我受家父的委托，向母親的神靈致悼詞。

公元二OO八年古臘月二十一日，孝男王立文、王立武、王立雙、王立全，孝女王立花、王立蘭等虔誠(chéng)祭儀，叩拜于母親靈前曰：

親愛(ài)的母親：

今天我們懷著萬(wàn)分悲痛的心情為您老人家送行，您可知道，在您永辭塵世將永遠(yuǎn)離開我們的時(shí)候，此時(shí)此刻，我們做兒女的心情是多么沉痛，多么悲傷，我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也無(wú)法表達(dá)對(duì)您的懷念之情，您對(duì)我們留下的想頭太多太多，兒女們又怎么能舍得您離開我們，在這極端悲痛的時(shí)刻，我們放聲大哭，也哭不完內(nèi)心的傷心往事，我們衷心訴說(shuō)，也述不盡您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，真是天蒼蒼地茫茫，兒女哭斷肝腸離親娘，千呼萬(wàn)呼不應(yīng)聲，捶胸頓足淚不干。

母親于一九二六年農(nóng)歷正月初一出生在景泰沙河井，卒于公元二零零八年臘月十八日下午七時(shí)四十分，享年八旬晉三。

今天，母親魂歸九泉，緊緊閉上了雙眼，平靜安詳?shù)仉x開了這個(gè)世界，給她徳壽雙全的人生畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。敬愛(ài)的母親，您怎么就這樣匆匆忙忙的走了啊!您帶走了太多的希冀，留下了太多的遺憾，您是這個(gè)大家族的頂梁柱，您真的不能走，不該走，此時(shí)親人們腿軟了，心碎了，只覺(jué)得樹倒了，天塌了，日色昏蒙，寒氣鉆心，叫一聲母親大人哪！您知道不知道您在兒女們心中多重要。如今正是您頤養(yǎng)天年的時(shí)候，您怎么忍心能拋下我們，急促而別、撒手西去，怎不令兒女們痛心疾首、追悔莫及？！不妄的兒女們無(wú)能盡孝、抱恨終生??！

高堂慈母駕鶴榮歸，天塌地崩，蒼穹悲泣，哭聲慟地，眾兒孫悲痛欲絕，淚如泉涌，蒼天有眼，也動(dòng)真情，巍巍壽鹿，白雪茫茫，銀裝素裹，莊嚴(yán)肅穆，雪飄天流淚，風(fēng)號(hào)地哭聲，告慰老母在天之臨，聽鼓角奏起，喇叭鳴咽，看彩幡高懸，花環(huán)簇?fù)恚鞄と缋?，眾孝子披麻戴孝，鞠躬敬禮，伏地叩首，迎來(lái)吊唁親朋四面八方，紙錢盡燒，禮品豐厚，人流如潮，憑吊老母千秋功高。

母親，您一定是太累了，踏著圣潔的天路，你就放心地走吧。此時(shí)此刻，至愛(ài)彌天，大悲漫地。“玉山披雨念慈容，藍(lán)田吐寒懷大恩?！碧斓赜星椋瓿蓽I；天地有恩，故賜祥瑞。您就放下對(duì)兒孫們的牽掛，放心地走吧吧！兒孫們會(huì)常來(lái)看望您的！

千叩萬(wàn)拜，祝愿賜福降祥，保佑后代太平安康。

哀哀兒女，百喊無(wú)聞，薄酒祭奠，聊表微忱，愿老母九泉有覺(jué)來(lái)品來(lái)嘗，嗚呼哀哉！

尚饗

最后叫一聲親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)您一路走好，一路平安！

第三篇：父親去世十周年祭文

父親去世十周年祭文

嗚呼哀哉!今年農(nóng)歷十一月初九是我的父親去世十周年紀(jì)念日,我懷著沉痛的心情寫祭文一篇,以示對(duì)父親的思念.我的父親出生于一九三六年農(nóng)歷九月十四,父親的出生沒(méi)有給非常貧寒的家庭帶來(lái)歡樂(lè),反而使家庭更加交迫,因此父親的童年也是沒(méi)有什么幸?？裳缘?父親讀過(guò)高小,五四年參軍,五八年退伍,期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨.退伍后在村里擔(dān)任電工組長(zhǎng)至九四年退休,九七年十一月初九病逝.父親的一生是平凡的一生,沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,也沒(méi)有坎坷的生活,只有一棵公正無(wú)私的心,在崗位上工作近四十年兢兢業(yè)業(yè)無(wú)怨無(wú)悔.在家中你是一個(gè)好兒子,是一個(gè)好丈夫,更是一個(gè)好父親.你用你寬厚的愛(ài)呵護(hù)著你的兒女,維護(hù)著你的家庭,在你寵愛(ài)自己兒女的同時(shí)又以嚴(yán)父的言語(yǔ)教他們做人.你生活非常有規(guī)律身體也很健壯,無(wú)論冬夏每天早上5點(diǎn)起床跑步鍛煉,為人樂(lè)觀開朗,不計(jì)較得失,在別人眼中你可以再活幾十年,然而天降災(zāi)禍在九七年九月初七你被省二院診斷為惡性腫瘤,這無(wú)疑是晴天霹靂.無(wú)情的病魔在急劇地吞噬著你的生命,你在生命垂危之時(shí),你已經(jīng)知道生命不久,對(duì)我們說(shuō)后事一切從簡(jiǎn),不要鋪張浪費(fèi).在九七年農(nóng)歷十一月初九早上六點(diǎn)三十五分,你安詳?shù)亻]上了你的雙眼,結(jié)束了你年僅六十二歲的生命,鮮紅的黨旗蓋上了你的軀體,我們啼血哭嚎,哀聲滿堂,怎奈你已乘仙鶴西去,從此陰陽(yáng)兩隔茫茫生死.你喜歡熱鬧,喜歡體面,但你卻不知道有五百多人為你送葬.你希望你的子孫茁壯成長(zhǎng),生活幸福,但你卻永遠(yuǎn)地看不見了.你去世時(shí)白雪皚皚,蒼天為你哭啼,大地為你悲哀,你卻化成一縷青煙帶著你的眷戀,帶著你的無(wú)奈去了......你雖然走了,但時(shí)刻在我們心中,但愿你在天國(guó)幸福地時(shí)候,不要牽掛我們,我們會(huì)永遠(yuǎn)地思念你......

第四篇：母親大人仙逝十周年祭文

母親大人仙逝十周年祭文

公元二零一零年十二月 日，農(nóng)歷 年 月，長(zhǎng)子，謹(jǐn)代表X氏滿門子孫及親朋好友供祭母親大人。辭曰：

各位父老鄉(xiāng)親 眾位親朋好友： 大家好！

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，在母親大人辭世十周年年祭之際，特作祭文一篇，略表兒孫思念之情，哀悼之意，告慰母親大人在天之靈！慈愛(ài)的母親，兒孫們好想您！

母親生于 年，卒于 年，享壽 載，育 子 女?；叵朐谀莻€(gè)艱苦的年代，您上扶老下攜幼，一手拉扯六個(gè)子女，含辛茹苦，縮食勤儉，把所有的苦、累、罪一個(gè)人承擔(dān)，唯獨(dú)把幸福和甘甜留給了后代。我慈愛(ài)的母親、偉大的母親??！是您給予我們生命，是您哺育我們成長(zhǎng)，您奉獻(xiàn)了自己的一生，您平凡而偉大的生命在我們心里與日月同在，與天地同存！永無(wú)慈母，永不相見，只有您的音容笑貌時(shí)刻浮現(xiàn)在我們的面前??

只知道西天又添佛座，卻哪知塵世離去一人。生與死的厚度，無(wú)法丈量！到哪里呼喚母親弱小卻巨大的身姿，重回我深切思念而又虛無(wú)縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)？去哪里尋覓母親雖蒼老但慈祥的面容，輝映在我夢(mèng)中淚眼朦朧的燭光？在今天，就在這個(gè)母親離開我們十周年年祭的日子里，讓我們一起追憶親人：

母親一生勤儉持家，備歷艱辛，教子撫孫，支撐起了一份讓兒孫難忘并且驕傲的家業(yè)。母親秉性耿直，為人善良，寬厚仁慈，念念不忘他人滴水之恩，常常忘卻自身恩德之舉，以愛(ài)心育子孫，以善心布四鄰，使內(nèi)外和諧一片，悲情憫親朋，讓上上下下濟(jì)齊一體。母親功高日月，典范永留！兒輩孫輩定不辱母榮，不負(fù)母望，揚(yáng)我 門之精神，樹我 門之威望，強(qiáng)我 家之門風(fēng)，子子孫孫學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)通達(dá)，父安子康。

請(qǐng)母親大人放心：您的子孫后代定會(huì)牢記您老的諄諄教導(dǎo)，繼承發(fā)揚(yáng) 氏家族的光榮傳統(tǒng)，代代秉承。母親大人走了，去了另一個(gè)國(guó)度，您在那里與松柏為鄰，鸝鳥為伴，晨和朝霞，暮辭夕陽(yáng)。但愿那里再?zèng)]有病痛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓您煩心的生活，我們會(huì)在節(jié)日里持康乃馨看望您，和您共享生命中最深深的依戀，享受您給予我們最永恒的慈愛(ài)!愿您安息，愿您在極樂(lè)世界關(guān)注和保佑我們，我們永遠(yuǎn)心心相映不分離！

眾子孫跪拜母親大人，懷想您老人家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓您的子子孫孫肝腸盡斷，長(zhǎng)歌當(dāng)哭,泣血涕零!九泉之下的母親安息吧！家里一切都好！

最后，我衷心地祝愿天下所有的老人們都開心快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。希望天下所有的兒女們都能體諒老人，孝敬老人。

謝謝大家！

不肖子孫叩拜！

二零 年 月 日

第五篇：音樂(lè)活動(dòng)《我?guī)湍棠倘ベI菜》

音樂(lè)活動(dòng)《我?guī)湍棠倘ベI菜》

活動(dòng)設(shè)計(jì)：山東平邑縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園 邢 艷

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幫助老人的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。

3、學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的詼諧、風(fēng)趣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)讓幼兒懂得關(guān)心幫助老人的道理。

2、難點(diǎn)是要求幼兒合作演奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老奶奶頭飾一個(gè)，帶有字寶寶的雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個(gè)。

2、節(jié)奏樂(lè)譜：

3、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂(lè)器若干。

4、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》

教材分析：本活動(dòng)對(duì)中班孩子來(lái)說(shuō)，一課時(shí)難以完成。針對(duì)中班孩子的年齡特點(diǎn)和智力發(fā)展水平，我把此活動(dòng)分為2次活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。

活動(dòng)一活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幫助老人的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的詼諧、風(fēng)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)讓幼兒懂得關(guān)心幫助老人的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)：詼諧、風(fēng)趣的演唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、老奶奶頭飾一個(gè)，雞蛋圖片、母雞圖片、青菜圖片、小魚圖片、蘿卜、黃瓜、西紅柿模型，蠶豆、毛豆、小豌豆圖片、菜籃子各一個(gè)。

2、節(jié)奏樂(lè)譜：

3、超市一角區(qū)角布置。

活動(dòng)過(guò)程：

（一、）組織教學(xué)：歌曲《好娃娃》

（二、）游戲?qū)牖顒?dòng)：教師和幼兒玩游戲《誰(shuí)來(lái)幫幫我》，教師帶老奶奶頭飾，說(shuō)出自己的困難，讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的做法，激發(fā)幼兒幫助別人的愿望。

師：剛才歌曲里唱的好娃娃，又給奶奶端茶，又給爺爺搬搬凳，他們真是個(gè)好娃娃。

師帶老奶奶頭飾后對(duì)幼兒說(shuō)：今天的天氣真好，我想到超市里去買些菜，可是我拿不了，應(yīng)該怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)幫幫我呢？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己的做法）

幼兒大膽回答出自己的做法：（）教師帶幼兒做游戲：《我?guī)湍棠倘ベI菜》（此環(huán)節(jié)幫幼兒熟悉了歌詞內(nèi)容）

（三、）新授：

1、出示節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒打出節(jié)奏

2、教師有節(jié)奏的教讀歌詞。

3、提問(wèn)：（引導(dǎo)幼兒用歌詞內(nèi)容回答）

（1、）今天的天氣好不好？

（2、）誰(shuí)和奶奶去買菜？

（3、）你幫奶奶都賣了什么菜？讓我們一起看一看。（教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片或?qū)嵨锬Ｐ秃托斡暗淖謱殞?。?/p>

（4、）雞蛋怎么樣？

（5、）青菜怎么樣？？

（6、）母雞怎么樣

（7、）魚兒怎么樣？

（8、）還賣了什么菜？（引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的說(shuō)出）

4、教師示范演唱歌曲：（教師扮老奶奶高興的樣子自然的唱出歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》）。

5、教師清唱逐句教唱歌曲。（教師注意強(qiáng)調(diào)反復(fù)記號(hào)的唱法。）

6、教師彈琴逐句教唱。

7、教師和幼兒共同表演唱。

8、科學(xué)滲透教育：教育幼兒多吃新鮮蔬菜、豆類、肉類、蛋類等食物，對(duì)身體有好處。

鞏固練習(xí)：放音樂(lè)《我?guī)湍棠倘ベI菜》，讓幼兒玩逛超市的游戲。找一幼兒扮老奶奶。找?guī)酌變寒?dāng)棒老奶奶買菜的小朋友。

延伸活動(dòng)：繪畫：《我喜歡的菜》。

活動(dòng)二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)打擊樂(lè)活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看樂(lè)譜打節(jié)奏。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒合作演奏能力，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒合作演奏、學(xué)看樂(lè)譜打節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、節(jié)奏樂(lè)譜：

2、鈴鼓、沙錘、大鼓、鈸打擊樂(lè)器若干。

3、歌曲磁帶：《我?guī)湍棠倘ベI菜》

活動(dòng)過(guò)程：

（一、）組織教學(xué)：唱歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》

（二、）欣賞打擊樂(lè)《我?guī)湍棠倘ベI菜》激發(fā)幼兒參與打擊樂(lè)活動(dòng)的興趣。（教師播放歌曲《我?guī)湍棠倘ベI菜》教師隨音樂(lè)進(jìn)行一種樂(lè)器打擊。）注意：教師極力表現(xiàn)出歌曲的歡快情緒。

（三、）出示打擊樂(lè)圖譜，師幼共同分析節(jié)奏特點(diǎn)，嘗試正確的打擊節(jié)奏。

（四、）請(qǐng)幼兒自由選擇樂(lè)器，分組學(xué)習(xí)用樂(lè)器打擊節(jié)奏，逐漸到四種樂(lè)器合奏演奏。

鞏固練習(xí)：

師幼輪流做指揮者，以增加演奏者的趣味性，以便更好的感受樂(lè)曲的情緒。

活動(dòng)延伸：把樂(lè)器投放在表演區(qū)，讓幼兒自由演奏。

粗心的小畫家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。

3、善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出丁丁

給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對(duì)他有更多的了解。（課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、引導(dǎo)前半部分歌詞。

提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？

幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。

2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。

（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問(wèn)一問(wèn)。

三、學(xué)唱歌曲

1、教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。

2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。

3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。

4、聆聽音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑聲。

四、表演歌曲

鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。

（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒(méi)有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提問(wèn)：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？

2、小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。

活動(dòng)延伸：

怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？