第一篇：愛(ài)我中華歌詞

愛(ài)我中華

主唱：宋祖英 詞：鄭南 曲：徐沛東 啦......啦......五十六個(gè)星座,五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言,匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華，嘿羅嘿羅嘿羅嘿嘿，羅嘿羅嘿羅嘿，愛(ài)我中華，五十六個(gè)民族,五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言,匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，建設(shè)我們的國(guó)家，愛(ài)我中華，中華雄姿英發(fā)，愛(ài)我中華，五十六族兄弟姐妹，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華，嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅..

第二篇：愛(ài)我中華歌詞

愛(ài)我中華歌詞愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 啦......五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 健兒奮起步伐 愛(ài)我中華 建設(shè)我們的國(guó)家 愛(ài)我中華 中華雄姿英發(fā) 愛(ài)我中華 五十六族兄弟姐妹 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 健兒奮起步伐 愛(ài)我中華 建設(shè)我們的國(guó)家 愛(ài)我中華 中華雄姿英發(fā) 愛(ài)我中華 五十六族兄弟姐妹

五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛(ài)我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛(ài)我中華

愛(ài)我中華

健兒奮起步伐

愛(ài)我中華

建設(shè)我們的國(guó)家 愛(ài)我中華

中華雄姿英發(fā)

愛(ài)我中華

五十六族兄弟姐妹

五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華

第三篇：愛(ài)我中華歌詞

愛(ài)我中華

演唱：宋祖英愛(ài)我中華愛(ài)我中華

賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅--嘿

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華

賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅--嘿愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 健兒奮起的步伐 愛(ài)我中華 建設(shè)我們的國(guó)家 愛(ài)我中華 中華雄姿英發(fā) 愛(ài)我中華

五十六族兄弟姐妹 五十六種語(yǔ)言匯成一句話

愛(ài)我中華嘿 羅

賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華

五十六個(gè)星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華 愛(ài)我中華 健兒奮起的步伐 愛(ài)我中華 建設(shè)我們的國(guó)家 愛(ài)我中華 中華雄姿英發(fā) 愛(ài)我中華

五十六族兄弟姐妹 五十六種語(yǔ)言匯成一句話 愛(ài)我中華 嘿

第四篇：《愛(ài)我中華》串詞朗誦詞《愛(ài)我中華》歌詞

《愛(ài)我中華》串詞朗誦詞《愛(ài)我中華》歌詞

篇一：愛(ài)我中華詩(shī)歌朗誦主持詞

“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽主持詞

開場(chǎng)語(yǔ)

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！我是主持人：女

我是主持人：男

女：金秋桂花，在秋風(fēng)送爽的季節(jié)里競(jìng)相開放；

男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

女：十月的驕陽(yáng)，如火如荼(tu)，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

男：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

女：十月，我們領(lǐng)略豐收的喜悅；

男：十月，我們唱響愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌！

女：帶著對(duì)祖**親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們 走進(jìn)十月； 男：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們 走進(jìn)十月。女：今天,我們歡聚在這里，走進(jìn)十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽 合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)

女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

女：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，男

我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，女 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！

男

讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！

女：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！

男：最后，在國(guó)慶到來(lái)之際之際，祝大家節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！全家幸福！謝謝！篇二：《愛(ài)我中華》晚會(huì)主持串詞

男：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，女：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，男：從東海的漁火到雪域的高原，女：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，男：五十六個(gè)民族血脈相連，女：五十六族兄弟姐妹攜手并肩。

男：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：

齊：愛(ài)我中華！

男：有請(qǐng)1號(hào)----東口代表隊(duì)上場(chǎng)表演愛(ài)我中華，請(qǐng)2號(hào)做準(zhǔn)備。

《浪漫草原》

女：浪漫草原

我生命的搖籃

浪漫草原

我永遠(yuǎn)愛(ài)戀的地方。

有請(qǐng)2號(hào)南斗代表隊(duì)上場(chǎng)表演浪漫草原，請(qǐng)3號(hào)做準(zhǔn)備?！缎掳⒏绨⒚谩?/p>

男:青山綠水白云間，阿哥阿妹 情意綿。

有請(qǐng)3號(hào)柳青代表隊(duì)上場(chǎng)表演新阿哥阿妹，請(qǐng)4號(hào)做準(zhǔn)備。

《芒果香》

女：青青的山崗 小河在流淌

我一路尋找愛(ài)情和夢(mèng)想

遠(yuǎn)處的村莊 一片安詳

我要為你把歌唱

美麗的芒果香

請(qǐng)你來(lái)嘗一嘗

請(qǐng)你來(lái)賞一賞

有請(qǐng)4號(hào)吳畈二隊(duì) 上場(chǎng)表演芒果香，請(qǐng)5號(hào)做準(zhǔn)備。

《草原多么美》

男：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見(jiàn)牛羊。那就是我美麗的草原啊，那就是我魂?duì)繅?mèng)縈的家。下面請(qǐng)欣賞5號(hào)-居委會(huì)一隊(duì)帶來(lái)的草原多么美，請(qǐng)6號(hào)做準(zhǔn)備。

《最炫民族風(fēng)》大竹

女：XX年,一首《最炫民族風(fēng)》傳遍了中國(guó)的大江南北，接下來(lái)就讓我們欣賞由6號(hào)大竹代表隊(duì)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞最炫民族風(fēng)。有請(qǐng)7號(hào)做準(zhǔn)備。

《火火的日子 火火的愛(ài)》 居委會(huì)二隊(duì)

男：紅紅的歌曲紅紅地唱，紅紅的舞蹈紅紅的跳，火火的日子越過(guò)越歡暢。請(qǐng)欣賞7號(hào)居委會(huì)二隊(duì)帶來(lái)的歌舞《火火的日子 火火的愛(ài)》。

《春天蝴蝶飛》

男：春天萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然，春天的激情在揚(yáng)，春天的蝴蝶在飛，迎著春風(fēng)，和著細(xì)雨，有請(qǐng)8號(hào)共和一隊(duì)上場(chǎng)表演春天蝴蝶飛，請(qǐng)9號(hào)做準(zhǔn)備。

《十送紅軍》葉河

男： 當(dāng)年每當(dāng)紅軍上前線，各個(gè)村子的百姓經(jīng)常到村頭、河邊、大道旁送別紅軍，有時(shí)一邊送一邊唱，淚滿襟，心貼心，面帶微笑揮一揮手其中一首《十送紅軍》使人感到情真意切、難舍難分。請(qǐng)欣賞9號(hào)葉河代表隊(duì)上場(chǎng)表演十送紅軍。請(qǐng)10號(hào)做準(zhǔn)備。《粉紅色的回憶》吳畈一隊(duì)

女：喔夏天夏天悄悄過(guò)去依然懷念你，你一言你一語(yǔ)都叫我回憶。就在就在秋天的夢(mèng)里我又遇見(jiàn)你 總是不能忘記你。20世紀(jì)80年代末一曲《粉紅色的回憶》曾響徹中國(guó)大街小巷，今天，有請(qǐng)10號(hào)吳畈一隊(duì)用她們優(yōu)美的舞姿來(lái)詮釋這首經(jīng)典的粉紅色的回憶。請(qǐng)11號(hào)做準(zhǔn)備。

《甘心情愿》松泉

女：默默的祝福，輕輕的問(wèn)候，互道今生多保重，還有一個(gè)夢(mèng)你我曾擁有，愿我們今世天長(zhǎng)地久。請(qǐng)欣賞11號(hào)松泉代表隊(duì)帶來(lái)的甘心情愿。請(qǐng)12號(hào)做準(zhǔn)備。

《泉水叮咚》共和二隊(duì)

男：甘甜的泉水在山間流淌，叮咚的旋律在心中回蕩。有請(qǐng)12號(hào)共和二隊(duì)上場(chǎng)表演泉水叮咚。

篇三：愛(ài)我中華串詞

愛(ài)我中華串詞

（一）男：在中華九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，女：從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，男：從東海的漁火到雪域的高原，女：從古老文明到現(xiàn)代輝煌，男：五十六個(gè)民族血脈相連，女：五十六族兄妹攜手并肩。

男：在每個(gè)炎黃子孫的心中，都有一個(gè)強(qiáng)烈震撼的聲音：

合：愛(ài)我中華！

男：歌曲《愛(ài)我中華》是由喬羽先生創(chuàng)作的。這首歌是為1991年召開的第四屆中國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作的會(huì)歌。譜曲時(shí)廣泛采用廣西、云南等地少數(shù)民族的音調(diào)。

女: 這首膾炙人口的歌曲多次在中央電視臺(tái)的春晚中歌唱，并名列31首被“嫦娥一號(hào)”搭載的歌曲之中?！稅?ài)我中華》這首歌影響了中國(guó)人民一生，成為人人皆知的紅色歌曲。

男:56個(gè)民族56多花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。下面請(qǐng)欣賞老虎崗一中帶來(lái)的大合唱《愛(ài)我中華》。

愛(ài)我中華串詞

（二）師：尊敬的老師

劉：同學(xué)們

合：下午好！

師：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。

劉：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

師：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。

劉：又是一輪花好月圓日。

師：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

劉：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

師：五十八年的風(fēng)霜雨血。

劉：五十八年的坎坷歷程。

師：五十八年的上下求索。

劉：五十八年的同舟共濟(jì)。

師：再過(guò)兩天，我們親愛(ài)的祖國(guó)就要迎來(lái)五十八歲華誕

劉：今天，我們八

（一）班全體同學(xué)相聚在這里，用我們的詩(shī)

師：用我們的歌。

合：共祝祖國(guó)生日快樂(lè)，共唱中華繁榮富強(qiáng)。

劉：讓我們首先來(lái)了解一下國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷吧！首先請(qǐng)欣賞孫秦志杰帶來(lái)的《國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗》

師：祖國(guó)是我們的母親，她用她九百六十萬(wàn)平方公里的土地養(yǎng)育了我們。請(qǐng)欣賞何星宇，無(wú)霜，王璐，夏佳的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》

劉：十月的歌聲是美麗的，散落在放飛的白鴿里，請(qǐng)聽(tīng)劉熠寧的演講《十月放歌》。

師：在歌聲里，我們眼含熱淚，只想對(duì)祖國(guó)說(shuō)一聲：“感謝您！”請(qǐng)欣賞邵梽帶來(lái)的《祖國(guó)，感謝您》。

劉：祖國(guó)是一首詩(shī)，我們就是詩(shī)中韻味無(wú)窮的字詞。

師：祖國(guó)是一支歌，我們就是歌里歡樂(lè)跳動(dòng)的音符。

劉：讓我們組成一支獻(xiàn)給母親的歌，請(qǐng)欣賞徐瑩，陳依煬帶來(lái)的《寫給母親的歌》。

師：在古代，多少將是為了保衛(wèi)祖國(guó)，戰(zhàn)死邊疆，他們的愛(ài)國(guó)之心飄蕩在玉門關(guān)外。

劉：下面請(qǐng)聽(tīng)陳依真的朗誦《關(guān)山月》。

劉：中國(guó)的版圖像一只雄雞屹立在世界東方，當(dāng)我們站在祖國(guó)地圖前，你是否會(huì)心潮澎湃？請(qǐng)欣賞周麗，王藝臻，朱穎，師曉亮的詩(shī)朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》

師：還記得艾青的那句話嗎？“為什么我的眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！毕旅嬲?qǐng)聽(tīng)包穎儒，褚燁的朗誦《我愛(ài)這土地》

劉：現(xiàn)代詩(shī)表達(dá)的感情熾熱如火，但古詩(shī)詞表達(dá)的卻更為含蓄。請(qǐng)欣賞徐鑫，趙穎杰，夏衡毅，王海程的詩(shī)朗誦。

師：歌頌祖國(guó)是永恒的主題，永遠(yuǎn)寫不夠。請(qǐng)聽(tīng)何星宇，倪菲的朗誦《歌頌我的祖國(guó)》

劉：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，請(qǐng)欣賞李飛，馮彥杰，李沛恒，曲健的朗誦《祖國(guó)》

師：我們每個(gè)人都是祖國(guó)十三億分之一，每個(gè)人心中都有一股濃濃的愛(ài)國(guó)之情。請(qǐng)聽(tīng)于靈穎，趙雯，周麗的《祖國(guó)，我愛(ài)你》

劉：祖國(guó)啊，您的旗幟，每當(dāng)在世界最高的地方飄揚(yáng)，您的兒女，總是飽含著淚水；每當(dāng)您的年輪，又在歲月的深處刻下新的印記，您的兒女，總想把最美的詩(shī)歌送給您。請(qǐng)欣賞陳程，王海程的《祖國(guó)頌》

師：在這歡慶的日子里，我們放聲高唱。下面請(qǐng)聽(tīng)蘇依同，陳程，楊晟，毛云飛的《祖國(guó)，讓我為您唱首歌》

劉：母親！在這個(gè)特殊的日子，我們把火熱的心作為生日禮物送給您！

師：母親！在這個(gè)歡慶的日子，請(qǐng)聽(tīng)我們奉獻(xiàn)給您的心底的贊歌！

劉：請(qǐng)欣賞吳冰清的《祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)》

師：當(dāng)我們凝視著冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，都會(huì)在心底吶喊出：“我親愛(ài)的祖國(guó)！”請(qǐng)聽(tīng)朱現(xiàn)，王嘉楠，顧嵐?fàn)c的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

劉：黃河是我們的母親河，請(qǐng)聽(tīng)夏佳，吳雙，王璐的《黃河詩(shī)論》

師：中國(guó)，這個(gè)泱泱大國(guó)，有上下五千年?duì)N爛的歷史。請(qǐng)欣賞趙楷文，唐義天，顧嵐?fàn)c，王嘉楠的《回首歷史》

劉：讓我們共唱起一首凱旋的歌謠，讓我們共舉一杯成功的美酒，共祝祖國(guó)生日快樂(lè)！

師：請(qǐng)聽(tīng)孫秦志杰，吳杰，夏宇的朗誦。

劉：我們的祖國(guó)，是四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了燦爛的文明，在外敵入侵時(shí)，我們英勇抗?fàn)?，?qǐng)聽(tīng)徐瑩，許湘，陳依煬的《祖國(guó)啊，我為你自豪》

師：

黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)。請(qǐng)欣賞顧嵐?fàn)c，朱現(xiàn)，劉澄的《我驕傲，我是中國(guó)人》

劉：一九四九年十月一日，一個(gè)偉大的聲音在北京天安門城樓莊嚴(yán)地響起：“中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！這個(gè)聲音震撼了全世界。請(qǐng)聽(tīng)秦瀅，朱煒的《國(guó)慶詩(shī)歌》

師：在神州大地上，處處體現(xiàn)了祖國(guó)的富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞邵梽，展可齊的《在玉米地的中央》

劉：海外游子同樣有一顆愛(ài)國(guó)心，他們建立了唐人街，在那里回味鄉(xiāng)情。請(qǐng)欣賞凡潔，繆波的《唐人街》

師：祖國(guó)的每個(gè)季節(jié)都是美麗的，尤其是秋天，到處是豐收的喜悅。請(qǐng)聽(tīng)馬圣儀，陳依真的《祖國(guó)之秋》

師：祖國(guó)的山山水水都充滿了韻味，請(qǐng)欣賞朱現(xiàn)，劉澄的《梅嶺三章》

劉：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，在每一個(gè)炎黃子孫心中，都飄蕩一面五星紅旗。請(qǐng)欣賞吳媚《國(guó)旗》

師：現(xiàn)在讓我們共唱《愛(ài)我中華》

師：聽(tīng)著這一首首飽含深情的詩(shī)歌，抒發(fā)了我們對(duì)祖**親的深深愛(ài)戀。

劉：激發(fā)了我們巨大的愛(ài)國(guó)熱情。

師：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

劉：我們是人民的希望。

合：我們要發(fā)揚(yáng)前輩的愛(ài)國(guó)主義精神精神，把愛(ài)國(guó)熱情化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，用我們的聰明才智，去描繪祖國(guó)燦爛的明天。

愛(ài)我中華串詞

（三）武立文：親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好，今天我與武倩帆同學(xué)一起主持這次主題班會(huì)，這次班會(huì)的主題是“愛(ài)我中華，從我做起”

武倩帆：同學(xué)們，今年是祖國(guó)成立的第61個(gè)年頭，在這61年中，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

武倩帆：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。

武立文：是??！雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，聯(lián)朝鮮，團(tuán)結(jié)心，打倒美國(guó)野心狼。中華人民共和國(guó)成立不久，美帝國(guó)主義借助朝鮮內(nèi)戰(zhàn)打入我國(guó)，中國(guó)人民志愿軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時(shí)也向世界宣告：我們中華民族從來(lái)也沒(méi)有怕過(guò)任何敵人。之后，三大改造，一五計(jì)劃加快了我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程。雷鋒精神，大慶精神，為我們的民族精神增添了新的血液。

武倩帆：改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐，中國(guó)正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國(guó)恥，xx年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，xx年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。

武立文：現(xiàn)在，我宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開始。

武立文：全體起立，齊唱國(guó)歌。

??【視頻升國(guó)旗】

武倩帆：xx年，我們偉大的祖國(guó)走過(guò)了**年的歷程。中國(guó)軍事實(shí)力逐漸增強(qiáng)，中國(guó)軍隊(duì)成為了一支能夠維護(hù)世界和平的威武之師?？?，我們的子弟兵；看，我們最可愛(ài)的人。

??【閱兵視頻】

??【歌曲《精忠報(bào)國(guó)》】

武立文：xx年9月，中國(guó)漁船在釣魚島被撞，釣魚島事件嚴(yán)重破壞了中日兩國(guó)人民的友誼。請(qǐng)各位同學(xué)觀看釣魚島事件。

??【視頻i】

武倩帆：繼釣魚島事件，被日方非法扣留二個(gè)星期的船長(zhǎng)詹其雄成功回國(guó)，但日本拒絕向中方道歉，請(qǐng)看釣魚島事件ii。

??【視頻ii】

武立文：任公曰：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)心》。

?? 【孟志勇朗誦】

武倩帆：下面請(qǐng)郭曉曉同學(xué)朗誦舒婷的愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。

??【郭曉曉朗誦】

武立文：一切反動(dòng)派都是紙老虎，帝國(guó)主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠。請(qǐng)看愛(ài)國(guó)視頻——震撼六分鐘

??【震撼六分鐘】

武倩帆：釣魚島事件是當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，請(qǐng)看高寶杰、郭霆等同學(xué)根據(jù)釣魚島事件排演的話劇。

??【表演話劇】

武倩帆：愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富。它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。我們偉大的祖國(guó)，是在先烈的熱血中站起來(lái)的，是從歷史的屈辱中突圍而出的。作為龍的傳人，我們決不能忘記這一點(diǎn)。愛(ài)國(guó)不應(yīng)該只停留在口頭上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，空有愛(ài)國(guó)之心是不行的，光有報(bào)國(guó)之志也是不行的，我們要從實(shí)際出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美 好。

武立文：在班會(huì)的最后，讓我們攜起手來(lái)，向世界宣告：祖國(guó)的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫下我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。

第五篇：愛(ài)我中華

[背景分析]: 《愛(ài)我中華》是一首集中我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的歌曲,4/4拍, B調(diào)式。曲式結(jié)構(gòu)為三段體，即A+B+A+C。其中，A段（領(lǐng)唱部分）是全曲的主題段，B段和C段(齊唱部分)是與A段構(gòu)成對(duì)比的段落。整段音樂(lè)既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。B段是一個(gè)帶有插句性質(zhì)的對(duì)比性段落，這個(gè)只有三個(gè)音(sol、rei、dao)構(gòu)成的樂(lè)段基本上重復(fù)的是一個(gè)音型，這種帶有集體舞風(fēng)格特點(diǎn)的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。C段是一個(gè)具有較強(qiáng)對(duì)比性質(zhì)的音樂(lè)段落，此段音樂(lè)的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號(hào)”的氣勢(shì)，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。

[教學(xué)理念]：

[案例描述]：

課題：《愛(ài)我中華》

教材：人音版

課型：以唱歌為主的綜合課

授課年級(jí)：初三

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)目的：

一、讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)歌舞音樂(lè)的品種及其基本風(fēng)格。

二、能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛(ài)我中華》。

三、教育學(xué)生應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)欣賞和演唱了解江南民歌的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)江南民歌的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)比較陌生，掌握起來(lái)比較困難。

教學(xué)設(shè)想：

為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺(jué)、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；給學(xué)生提供感覺(jué)音樂(lè)美、創(chuàng)造音樂(lè)美的時(shí)機(jī)；還音樂(lè)課堂以快樂(lè)。課前準(zhǔn)備：

多媒體課件、電子琴、豎笛

德育滲透：

教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

師：今天很高興和在座的同學(xué)們認(rèn)識(shí)，并希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和大家成為好朋友！你們?cè)敢鈫?？（愿意?。┲x謝同學(xué)們！

首先我們來(lái)做一個(gè)游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

二、引入新課：

1、由學(xué)生的回答引入：（課件1：背景畫面）

師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么我國(guó)一共有多少個(gè)民族呢？

生：五十六個(gè)民族。

師：分別有哪些呢？

生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。

師：這五十六個(gè)民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰也不同，所產(chǎn)生的歌舞音樂(lè)肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂(lè)呢？（課件）

三、激情參與（視唱）：

1、師：欣賞完這首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲呢？（想！）為了使同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這首歌，我們先來(lái)做一個(gè)小小的游戲：（課件3：動(dòng)畫）師：同學(xué)們請(qǐng)看屏幕，這個(gè)美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）

師：你們覺(jué)得缺了點(diǎn)什么嗎？（答：音樂(lè)）

師：我們就看看配上什么音樂(lè)比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂(lè)+動(dòng)畫）

1＝4/4

05 525 1520 5 525 1510 5 5

啦5 1 52 5 1 512321 02、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:

注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。

（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。

（3）老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。

（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。

四、學(xué)唱歌曲：、師：除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂(lè)之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂(lè)等待著我們?nèi)チ私猓敲词紫任覀兙蛠?lái)完整欣賞一首歌曲《愛(ài)我中華》，想不想聽(tīng)老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）

聽(tīng)后回答問(wèn)題，并分別講解：

(1)歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱

(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)、師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。、教唱《愛(ài)我中華》一歌

(1)完整視唱旋律。

(2)根據(jù)感覺(jué)分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意B段襯詞的演唱。(音準(zhǔn))

(3)全體學(xué)生完整演唱此歌，注意：

1、裝飾音、修止符的運(yùn)用。

2、控制整體音量。

3、高音時(shí)不要喊叫，注意聲音強(qiáng)弱對(duì)比。

(4)請(qǐng)部分學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的豎笛練習(xí)。

1=F4/4

0（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）0 1·4 4 10 0 6·1 1 60 0 1 41 41-1 11 1

0 0 1·4 4 16 1 2-6 4 4 11 1 0 1 6-

(5)完全熟練以后，三段作對(duì)比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺(jué)力度、表情、速度變化。對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響。

分聲部完整演唱。請(qǐng)部分同學(xué)將以上豎笛練習(xí)曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊(duì)員伴舞)

(6)通過(guò)學(xué)習(xí)《愛(ài)我中華》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

五、歌曲《愛(ài)我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂(lè)簡(jiǎn)介，并欣賞部分民族歌舞音樂(lè)。

師：我們剛才學(xué)習(xí)了《愛(ài)我中華》這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂(lè)的特點(diǎn)，那么我國(guó)的這些少數(shù)民族的歌舞音樂(lè)都分別有哪些特色呢？請(qǐng)看資料。接下來(lái)我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂(lè)。

1、先請(qǐng)欣賞一段蒙古族歌舞音樂(lè)。

特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快

舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。

2、維吾爾族：被譽(yù)為“歌舞民族”

特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔

舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。

3、傣族：動(dòng)作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。

舉例：《有一個(gè)美麗的地方》《掀起你的蓋頭來(lái)》等等。

4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂(lè)。

舉例：《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《青藏高原》

六、欣賞由宋祖英演唱的《愛(ài)我中華》，全體學(xué)生進(jìn)上步熟練此歌。、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅渭?xì)細(xì)品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7、請(qǐng)同學(xué)們唱歌詞。之后提問(wèn)：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？

生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動(dòng)時(shí)熱鬧場(chǎng)面；c、采茶姑娘們采到茶時(shí)高興喜悅的心情；等等。

教師總結(jié)：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂(lè)婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動(dòng)景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師MTV+卡拉OK）

五、游戲“超級(jí)模仿秀”

〈一〉師：同學(xué)們，下面我們就來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？請(qǐng)看大屏幕（課件11：模仿秀1）[音樂(lè)響起]先請(qǐng)大家一起模仿用方言來(lái)演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！

學(xué)生們非常踴躍。教師將全班分成兩個(gè)大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)和掌聲鼓勵(lì)?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）[音樂(lè)響起]：同學(xué)們知道要模仿什么嗎？（跳舞?。┐饘?duì)了！大家一起欣賞《采茶舞曲》片段，并學(xué)習(xí)采茶的舞蹈動(dòng)作。（教師視學(xué)生模仿情況可將采茶動(dòng)作配合著音樂(lè)稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動(dòng)化。）

集體模仿之后可挑選幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)代表小組模仿表演。讓同學(xué)們自己評(píng)價(jià)。仍然給較優(yōu)秀的同學(xué)予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（響音樂(lè)）

點(diǎn)評(píng)：巧妙的把電視娛樂(lè)節(jié)目的形式應(yīng)用于課堂教學(xué)，學(xué)生的參與熱情被迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)。變要他參與為他要參與。將整節(jié)課推向最高潮。

六、完整演唱：（課件5：教師范唱MTV）

讓學(xué)生盡量用學(xué)過(guò)的方言來(lái)演唱，中間部分可適當(dāng)加入舞蹈動(dòng)作。體會(huì)采茶時(shí)愉快、喜悅的心情。

七、小結(jié)：

今天這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)會(huì)了用鳥語(yǔ)般的方言來(lái)演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細(xì)膩，富有詩(shī)情畫意，仿佛把我們帶入那風(fēng)光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動(dòng)的快樂(lè)、豐收的喜悅。勞動(dòng)中孕育著歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)中孕育著無(wú)數(shù)美妙的歌曲，勞動(dòng)中孕育著無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力。

[教學(xué)反思]：

[案例點(diǎn)評(píng)]：

總評(píng)：本節(jié)音樂(lè)課是充分利用藝術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)教育的經(jīng)典范例。是充分體現(xiàn)新課標(biāo)的成熟作品之一。其主要特點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：

1、充分體現(xiàn)出教師的藝術(shù)水平是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的先決條件。教師能歌善舞，語(yǔ)言優(yōu)美，表情和藹。有藝術(shù)教育工作者的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

2、以審美為核心，從欣賞江南的美景開始，利用各種形式先感受音樂(lè)，到喜歡音樂(lè),到學(xué)習(xí)音樂(lè)，到參與音樂(lè)活動(dòng)。從教具選擇、素材應(yīng)用、教師的言行等處處都顯示了美在其中。

3、藝術(shù)地處理欣賞音樂(lè)與音樂(lè)理論傳授之間的關(guān)系，重視凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操。巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。輔之以精練講解、挖掘，音樂(lè)知道有機(jī)滲透在課堂教學(xué)中，達(dá)到情智互補(bǔ)的境界。

4、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)精妙。這節(jié)課是一首教唱民歌為主的綜合課，難度很大。教師在教程設(shè)計(jì)中對(duì)音樂(lè)知識(shí)的滲透，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)、理解，都按照螺旋上升的原則完成。符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。再加上教師在每個(gè)環(huán)節(jié)中，環(huán)境渲染精妙，學(xué)生掌握起來(lái)輕松愉快。

5、教學(xué)方法選擇靈活有效。注重學(xué)生音樂(lè)習(xí)慣的培養(yǎng)。并授之于法。充分提供學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。多媒體設(shè)計(jì)水平高，教師親自拍攝制作了MTV等。都給課堂教學(xué)提供了巨大的空間。

6、注重德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。注重心理輔導(dǎo)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)生和工作質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

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