第一篇:當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
成功,一直是古今中外無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì),有的卻是驕大狂妄。成功,是進(jìn)步之梯,也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨,勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后,積極備考。也許是上天的眷顧,我發(fā)揮超常,奪得桂冠。一得到這消息,我便興奮地失常,得意忘形。假期匆匆而過(guò),我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我,仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中,我開(kāi)始松懈了。看著黑板的一道道簡(jiǎn)單的計(jì)算題,我感到枯燥無(wú)味;望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題,我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤,我驕傲自滿了。
驗(yàn)證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了,我滿心歡喜,展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重,阻礙多多,我仍充滿信心。成績(jī)頒布的一天,我傻了眼,看著試卷上的一個(gè)紅叉子,我目瞪口呆,不知所措。不可能,這一切是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好,下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)??季砣鰸M在寂靜的教室。我深深呼吸,祈禱著,執(zhí)起筆,開(kāi)始作答。不知為什么,我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過(guò)的重分題,我提起筆,毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候,腦子想梗塞一樣,毫無(wú)思緒。做過(guò)了,評(píng)講過(guò)了,我怎么不會(huì)呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評(píng)講的時(shí)候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料,成績(jī)像乘過(guò)山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證,我痛哭流涕??這是上天給我講述的道理:驕傲使人落后!
現(xiàn)在的成功,不代表以后的成功。一次的失敗,不代表永遠(yuǎn)的成功。
虛心、努力,讓我們一起迎接明日的成功。
當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候
當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候我總是出現(xiàn)的一句媽媽告訴我的一句話要勇敢地面對(duì)失敗??赡苣阒荒芙?jīng)歷過(guò)一次次的失敗才會(huì)明白。也許,我就是經(jīng)過(guò)許多失敗的人吧。當(dāng)是我勇敢地面對(duì)了這一次又一次的失敗。愛(ài)迪生,大家都應(yīng)該知道吧!他發(fā)明了電燈但是因?yàn)橐淮未蔚氖《胍艞壍乃?,居然?jiān)持住了。我們難道不因該學(xué)習(xí)他嗎?學(xué)習(xí)他這種永不放棄的精神。我要堅(jiān)持這個(gè)信念,因?yàn)樗浅晒Φ姆▽?。是勝利的希望?/p>
但是面對(duì)種種困難,我始終還是失敗過(guò)。
就是那一年我上3年級(jí)我還在學(xué)電子琴,可是和我一起去的一個(gè)小朋友他每一次都是一學(xué)就會(huì),而我怎樣也學(xué)不會(huì),看到其他小朋友都出去玩了,而我還在練著,這是過(guò)來(lái)了一位老師我滿心歡喜地以為是來(lái)教我的可是我錯(cuò)了。他走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么還學(xué)不會(huì)呢?你看和你一起來(lái)的那個(gè)小朋友一學(xué)就會(huì)了再看看你。豬頭!”說(shuō)完我就哭了。那個(gè)老師教我我還是沒(méi)學(xué)會(huì),她就光罵我。我默默的忍住眼淚~~~~~~我又應(yīng)該去學(xué)了。可是我死活不去,應(yīng)為那個(gè)老師的話已經(jīng)深深的刺痛了我的心。媽媽問(wèn)我怎么了而我卻默不作聲。以后,每一次考試我總是考不好因?yàn)椋铱偸窍胫疫@么笨一定考不好。而我也不用功我一直認(rèn)為我是豬頭。直到有一天,我考了70分,我的楓樹一直下降媽媽看著這一切一定和那次學(xué)琴有關(guān)系。媽媽問(wèn)我那次學(xué)琴到底怎么回事。我只好一五一十的和他說(shuō)了,媽媽聽(tīng)了這件事和我說(shuō):“孩子,你要勇敢地面對(duì)失敗
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
打從學(xué)前班開(kāi)始,我自己從沒(méi)受到過(guò)一次批評(píng),一次懲罰,甚至是一次辱罵。但是,就在我上五年級(jí)的時(shí)候,老師讓我受了一次挫折,那是因?yàn)?......那時(shí),我正在寫作業(yè),賴運(yùn)梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉,我生氣極了,就去追她們兩,就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。接著,我不知為什么?覺(jué)的好委屈,眼淚一下子涌出來(lái)。下課后,我想了想:不是我的錯(cuò),老師為什么說(shuō)我?我沒(méi)錯(cuò),老師沒(méi)有理由說(shuō)我。之后一兩天,我就好像跟老師斗氣,不聽(tīng)她的課,寫她的作業(yè)也沒(méi)用心。其實(shí)我也知道這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是對(duì)我沒(méi)好處。也許是自己自尊心太強(qiáng)了吧!
直到上六年級(jí),數(shù)學(xué)老師在課堂上問(wèn)我;"藍(lán)進(jìn)好,如果老師罵你,你會(huì)怎么樣?”我感到很奇怪,這又讓我想起了那件事。我說(shuō):“我會(huì)跟他斗氣,不聽(tīng)他的課。”老師聽(tīng)了后,感到很奇怪,于是就跟我講:“老師有時(shí)也會(huì)誤解一些學(xué)生。但,老師批評(píng)教育你,也是希望你能學(xué)好?!甭?tīng)了老師的話后,我不再恨哪位老師了,我不再恨那位同學(xué)了。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇?,F(xiàn)在我不再做那么蠢的事情了。老師謝謝你,是您在我人生的道路做出了糾正。長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答您。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
挫折是什么?依賴的人說(shuō):挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說(shuō):挫折是無(wú)法跳躍的黑暗;而我要說(shuō):挫折是令你興奮的強(qiáng)心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
八歲那年,我便開(kāi)始學(xué)“騎自行車”。我非常高興,但事實(shí)很快就令我沮喪了。爸爸把自行車推出來(lái)以后,我剛上去,還沒(méi)蹬呢,就摔倒在地,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我不甘心,又坐上去,剛想蹬,腳被纏住了,后果我不說(shuō)你也知道。我決定再試最后一次,我坐上去,小心翼翼的蹬著,“一下,兩下,三下,?S!”正當(dāng)我得意,不小心撞磚頭上了,來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”,把鼻血先生都給請(qǐng)出來(lái)了。到了門診上了藥,爸爸問(wèn)我:“還練嗎?”“不練了!”我抽噎著說(shuō)?!澳悴痪毩?,就意味著你被挫折打倒了!”爸爸的臉嚴(yán)肅起來(lái)。我反思了一會(huì)兒又坐上車,“一下、兩下、三下、四下……”我成功了,一共蹬了十二下,還學(xué)會(huì)了剎車,我不禁高興地跳了起來(lái)!
經(jīng)歷了這件事,我明白了挫折不一定是壞事,它可以把我們的意志磨練得更堅(jiān)強(qiáng),讓我們更勇敢地成長(zhǎng)。
當(dāng)我面對(duì)掌聲的時(shí)候
掌聲是一種鼓勵(lì),是一種支持,是一種力量。但掌聲來(lái)之不易,他是人們辛勤的成果,當(dāng)然,每個(gè)人都有面對(duì)掌聲的時(shí)候,我也一樣,那么我的掌聲背后又有什么樣的故事呢?
去年6.1兒童節(jié),我們學(xué)校要舉行文藝表演,我犯愁了,表演什么節(jié)目好呢?藏舞!說(shuō)起藏舞來(lái),那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了,記得去年11月份,舞蹈班來(lái)了一個(gè)新老師——熊老師,老師第一節(jié)課來(lái)就說(shuō),自己來(lái)給大家教一個(gè)民族舞。什么?民族舞,要知道民族舞很難跳的。開(kāi)始我們扭動(dòng)著身子,怎么也跳不好,還感覺(jué)跟妖怪一樣,身上又痛又酸,但是我們?nèi)圆粴怵H,堅(jiān)持忍著難受去認(rèn)真學(xué),幾個(gè)月過(guò)去了,我們終于通過(guò)刻苦努力,可以跳出來(lái)了,學(xué)會(huì)的那一刻我激動(dòng)得跳起來(lái)了。
說(shuō)干就干,我又重新跳起了藏舞,優(yōu)美的身姿,歡快的步伐,激昂的音樂(lè),讓我充滿活力,每天都跳得滿頭大汗,我辛勤的排練,終于被選拔上了。到了比賽的那一天,我身著一身色彩鮮艷,美麗動(dòng)人的藏族長(zhǎng)袍,在舞臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下全體師生,隨著音樂(lè)動(dòng)人的節(jié)奏,揮舞水袖,翩翩起舞,最后以一個(gè)藏式謝禮表演完畢,贏得了一陣激烈的掌聲。
就是這掌聲,讓我得到了前進(jìn)的信心,當(dāng)我面對(duì)這掌聲的時(shí)候,我才感到我辛苦的排練沒(méi)有白費(fèi)呀,真正的體會(huì)到臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功,讓我用這掌聲給予我的動(dòng)力,奔向前方,加油!小木偶得到小女巫的幫助以后,小女巫又嚴(yán)肅地說(shuō):“小木偶,你一定要用我給你的表情盡可能地除掉一些壞人,明白嗎?”
續(xù)寫小木偶
小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭,心里特別高興,一路上覺(jué)得陽(yáng)光更加燦爛,小鳥的歌更加動(dòng)聽(tīng),一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里趕去,想把這件事告訴老木匠,和老木匠一起分離快樂(lè)。小木偶正美滋滋地想著,突然中間竄出一個(gè)黑影子,仔細(xì)一看,竟是一只小黑狐!原來(lái),那只狡猾的小紅狐把這事兒告訴了他的同伴,結(jié)果,一傳十,十傳百,整個(gè)狐族都知道了這件事兒,都表示這個(gè)便宜可占,于是,便一個(gè)一個(gè)地找上門來(lái)了。小黑狐可不像小紅狐那樣“有禮貌”,他直接沖上來(lái),搶小木偶的帽子,就以百米沖刺的速度逃跑。這次,小木偶沒(méi)愣住,飛奔過(guò)去抓住了小黑狐的手和他爭(zhēng)論起來(lái)。正在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候,老虎法官突然出現(xiàn)了。“你們吵什么!”“法官先生他搶我帽子!”“那分明就是我的!”小木偶說(shuō)完,便大聲地哭了起來(lái)。法官看著小木偶滿臉的委屈和憤怒,根據(jù)他多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),斷定小黑狐是壞人,便把小黑狐帶到了法院,被判有期徒刑十個(gè)月。
一件有趣的事
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我的生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
一天,吃過(guò)晚飯,我突發(fā)奇想,說(shuō):“爸爸媽媽,你們上一星期的班多辛苦呀!不如,我來(lái)搞一場(chǎng)家庭智力競(jìng)賽,幫你們解解乏,緩解一下上班那緊張的心情吧!”爸爸媽媽點(diǎn)頭同意。我這個(gè)“主考官”立即走馬上任了。爸爸媽媽打開(kāi)燈,電燈仿佛也比以前更亮了,好像在為我添彩呢!
比賽開(kāi)始了。第一道題:“我國(guó)最先出產(chǎn)的汽車是什么牌?”我高聲問(wèn)道。
“解放牌。”媽媽迅速地回答。我看看媽媽,她的眼睛瞇成了一條縫,笑得合不攏嘴。我又看看爸爸,只見(jiàn)他在那里唉聲嘆氣,我急忙說(shuō):“爸爸,你可要加油喲!”
“第二題,請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ):蟠桃宴?!?/p>
“聚精會(huì)神!”爸爸脫口而出,立刻來(lái)了精神。這時(shí),媽媽瞪了爸爸一眼,小聲說(shuō):“咱們騎驢看唱本――走著瞧!”
下面連續(xù)幾題,兩名選手爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?。最后,十?zhàn)十平。爸爸吹起牛:“這次比賽,準(zhǔn)我贏!”“爸爸,吹??蓜e太早啊!下面,我們進(jìn)行抽簽答題呢!” 爸爸滿不在乎地隨便抽了一題,交給我。“詩(shī)怎么寫?”我念第一道題。“詩(shī)??”爸爸苦思冥想著,百思不得其解。最后,免費(fèi)贈(zèng)我一句:“我不會(huì)寫詩(shī)?!薄霸?shī)不就是言字旁加一個(gè)寺廟的寺嘛!”爸爸刮了一下我的鼻子,笑著說(shuō):“你這個(gè)小滑頭。”
歸媽媽抽題了。媽媽胸有成竹地抽了一道題。我看著簽,問(wèn)道:“4個(gè)9加起來(lái),怎樣算等于100?”媽媽便小心翼翼地回答:“是99+9|9=100?!薄巴耆_。”媽媽高興地“耶”了一聲,爸爸氣得咬牙切齒。
比賽結(jié)束了。媽媽以300分的高分戰(zhàn)勝了爸爸的190分。我笑著說(shuō):“爸爸,你剛才不是夸下??谀苣玫谝宦?我看呀,是倒數(shù)第一吧!“”哼!你們可別得意,我這次只不過(guò)讓你們一次。”瞧,爸爸又在吹牛,這可把我和媽媽逗笑了,爸爸也跟著傻呼呼地笑起來(lái)??匆?jiàn)爸爸媽媽笑得那么開(kāi)心,那么輕松,我的心里甜滋滋的,整個(gè)家庭顯得十分溫馨。以后,我會(huì)想出更多好點(diǎn)子來(lái)逗爸爸媽媽開(kāi)心,成為他們的開(kāi)心果。
我最敬佩的人
如果你要問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“清潔工是我最敬佩的人?!泵刻煸绯壳鍧嵐た偸瞧鸬米钤绲?,當(dāng)很多人還在睡夢(mèng)中時(shí),清潔工們便開(kāi)始了她們的工作。無(wú)論春夏秋冬,她們總是用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。
那是一個(gè)炎熱的星期天的中午,我正在睡午覺(jué),突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣交談聲,我心想是誰(shuí)在這大熱天的還在外面呆著呢?打開(kāi)窗戶一看,一陣熱浪襲來(lái),路上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人,好像都被這熱浪給嚇怕了,順著說(shuō)話聲望去,原來(lái)是兩位汗流浹背的清潔工在有說(shuō)有笑地做清潔呢。我不禁被她們積極樂(lè)觀的精神所感動(dòng)。突然她們彎下腰,我有點(diǎn)疑惑不解,她們?cè)诟墒裁茨兀课冶牬笱劬σ豢?,原?lái)是陰溝被雜物堵塞了,前兩天的一場(chǎng)大雨使得路上積滿了污水,偶爾飛馳而過(guò)的汽車,把行人弄得一身污水。她們便打開(kāi)蓋子,用夾子把雜物夾出來(lái),掃進(jìn)撮箕里,爛菜葉、爛果皮散發(fā)出陣陣臭氣,偶爾經(jīng)過(guò)的行人都捂著鼻子跑了,而這兩位清潔工卻全然不顧,依然把雜物一點(diǎn)一點(diǎn)的夾出來(lái),過(guò)了十幾分鐘她們才停下來(lái),陰溝暢通了,積水嘩嘩的溜了下去,再看看清潔工阿姨,已經(jīng)成了大花臉了。她們把蓋子蓋好后,又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕,我不禁想:清潔工?。∏鍧嵐?,你們無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大笤帚揮過(guò)的后面,都留下了一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服,但你們同時(shí)也擁有一顆美好的心靈。你們是平凡的,但是你們的精神卻是偉大的!
樹根和樹葉
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處,各盡其責(zé)??墒?,漸漸地,這溫馨的氣氛被打破了??
在一個(gè)明朗的夏日,樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢,傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō):“我的身段誰(shuí)也比不上,橢圓的身形,翠綠的裙衫,還一年一換衣裳呢!”
說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹根喊:“喂!樹根,看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的,多難看,你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎?”樹根甕聲甕氣在地下說(shuō):“沒(méi)有我,你就美不起來(lái)了?!?/p>
過(guò)了不一會(huì)兒,樹葉又炫耀起來(lái):“我這一生多風(fēng)光阿!外面的世界看個(gè)夠;我是最有用的,沒(méi)有我樹木哪能茂盛?沒(méi)有我們,路人到哪里遮蔭納涼,我才是最有用的?!?/p>
她的話被路過(guò)的小鳥聽(tīng)到了。小鳥說(shuō):“樹葉,難道你忘了嗎?沒(méi)有樹根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng),你們能那么鮮活嗎?樹根其貌不揚(yáng),但是沒(méi)有他整日默默地工作,你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)?!?/p>
聽(tīng)了小鳥的話,樹葉羞愧地低下了頭,從此再也不貶低樹根了。
我的同桌
我的同桌王凱,在我班可是大名鼎鼎,平時(shí)大錯(cuò)誤不犯,小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好,就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨(dú)王凱一人沒(méi)有帶卷子,氣得老師大喊:“王凱,我看你期中考試得多少分?!睕](méi)辦法,王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,王凱雖然沒(méi)有帶卷子,但是每道題的做題思路卻很清晰,還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?
期中考試時(shí),我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)王凱:“王凱,你都答上了嗎?估計(jì)能的多少分?”他胸有成竹地說(shuō):“答上了,一百分沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)了他的話,我心說(shuō):“你可真能吹牛?!?/p>
然而期中考試成績(jī)出來(lái)后,王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說(shuō):“王可心,你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問(wèn)我。”話語(yǔ)雖然不多,但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸,因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)也大有提高。
未來(lái)的我
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,清晨的時(shí)鐘剛剛敲響,窗外就傳來(lái)了清脆的鳥鳴,我睜開(kāi)眼睛,向外望去。
我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上,可愛(ài)的小鳥在唱歌:小猴子在樹上嬉戲,小魚兒在水中自由自在的游動(dòng)。吃過(guò)早飯,我獨(dú)自走在街上,寬闊的馬路上,太陽(yáng)能汽車從我身邊“唰唰”的閃過(guò):公路兩旁綠草成蔭;小動(dòng)物們自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到馬路上去了?別緊張,太陽(yáng)能汽車上裝有“監(jiān)視屏”不管司機(jī)能否看見(jiàn),只要前面有情況,太陽(yáng)能汽車就會(huì)自動(dòng)停止,開(kāi)車的人會(huì)恭敬相讓。
想起今天是星期日,我又想去“綠林”公園看看。來(lái)到綠林公園,門口的機(jī)器人投幣機(jī)把門,往它?肚子?里投入了規(guī)定的錢數(shù),隨著一聲“歡迎光臨”的聲音,從投幣機(jī)的嘴巴里出來(lái)一張門票。我剛進(jìn)公園,剎那間,渾身上下一股輕松愉快勁兒,我全身心投入到了大自然的懷抱,這里綠蔭遮天,綠樹紅花映襯,動(dòng)物和人一起歡樂(lè)。
我被這美景陶醉了,不知不覺(jué)陷入了沉思:人需要潔凈的環(huán)境,動(dòng)物需要安樂(lè)的生活,人和動(dòng)物和諧相處,成了大自然共同的主宰。
學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn)
上學(xué)是一首進(jìn)行曲,放學(xué)是一首圓舞曲,這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張??!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點(diǎn)半了,于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué),在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口聚攏,大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn),別遲到了!”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門口,同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的,臉上掛著開(kāi)心的笑容,排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情,而是的期待和關(guān)切,一見(jiàn)到孩子,便接過(guò)書包,然后仔細(xì)地詢問(wèn):今天上了什么課、有沒(méi)有考試??
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
我是一本書
我愛(ài)書,我讀書我愛(ài)書,我品書我愛(ài)書,我變書。既然要變書,就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”,并且要有一些雖不著名但卻很美的文章,大大提高讀者的品味。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽乙堰@里的萬(wàn)卷變成我的食物。我要讓讀者體會(huì)到讀書的樂(lè)趣?!皨寢?,這本書真棒,買給我好嗎?”一個(gè)小女孩指著我說(shuō),“太貴了,等咱們以后有了錢再買?!睂?duì)!我必須要降低書的價(jià)格,100元,90元,80元,70元,60元??這一次,大家爭(zhēng)相購(gòu)買我。我到了一個(gè)小男孩的家里。這個(gè)小男孩叫冬冬,今年10歲,他十分喜歡我,只用了20天就把我看完了,因?yàn)槲矣趾裼殖?,所以冬冬把我放在一個(gè)大大的書架里。
這天,冬冬對(duì)我說(shuō):“實(shí)在很抱歉,我們老師讓捐書給山里的孩子,你是我最喜愛(ài)的,可我想讓山里的小朋友有一本嶄新的好書,所以把你??捐出去了??。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,冬冬,別忘了,我是一本書,一本獨(dú)一無(wú)二的書。大家買不到我,都會(huì)很失望,我不愿只成為裝飾品、炫耀的對(duì)象,我愿意為貧窮的山里孩子奉獻(xiàn)知識(shí)。你這么做,我很高興”。你能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的嗎?
第二天,我坐上了火車。
現(xiàn)在,我被山里的孩子們小心的珍藏著,冬冬,你捐給的并不是哪一個(gè)孩子,是全山里人呀。大家有序地閱讀我,欣賞我,我在這里快樂(lè)的生活著。
我是一本書,我是一本快樂(lè)的書。
推薦一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》
同學(xué)們你們知道飛機(jī)為什么會(huì)飛呢?你們又知不知道電話為什么能夠讓距離遙遠(yuǎn)的人互相通話呢?又知不知道電腦為什么可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與世界各地的人在電腦上見(jiàn)面呢?如果你想知道正確的答案就可以買來(lái)看看吧!
這本書的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》,里面有科學(xué)、地理、歷史等。里面的內(nèi)容非常豐富,知識(shí)非常有趣,每一頁(yè)都有彩色的圖片,如果你遇到不會(huì)的字,就可以看拼音,學(xué)會(huì)多一些新的字,還有箭頭為你分辨方向。
我完整地看了這本書,已經(jīng)有三次多了,不過(guò)還是看不厭,因?yàn)樗奈恼虏⒉婚L(zhǎng),還會(huì)去舉例子說(shuō)明,寫出解釋,即生動(dòng)、形象,又讓人明白,學(xué)懂。不但止有這些,里面還有許多關(guān)于科學(xué)家的資料和名言。例如,成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才會(huì)取得成功。
有一次,我隨便打開(kāi)一頁(yè),就翻開(kāi)了電話這課,我?guī)е捦矠槭裁磿?huì)發(fā)出聲音的這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完了以后,這個(gè)問(wèn)題就解決了。我知道其實(shí)電話是由四位科學(xué)家共同研究而成,但是如果沒(méi)有了蘇格蘭的貝爾先生把螺絲扭動(dòng)了四分之一,就不會(huì)在1876年誕生了。電話是靠電流才能變出聲音,話筒里有一塊輕薄的碳板,聲音會(huì)讓話筒里面的碳板產(chǎn)生振動(dòng),以促進(jìn)電流產(chǎn)生強(qiáng)弱的變化。電話的原理就是這樣,是不是又簡(jiǎn)單有能讓人明白。
同學(xué)們,你們想多懂點(diǎn)課外知識(shí)嗎?想就看看這部書吧!這本書既有科學(xué)原理,又有大自然的奧秘。我想這部書里面的精彩內(nèi)容一定
第二篇:當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
成功,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),一個(gè)美好的詞。許多人都渴望成功可誰(shuí)知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對(duì)成功的時(shí)候,會(huì)驕傲自滿;而我面對(duì)成功的時(shí)候會(huì)欣然接受。
成功路上,有很多絆腳石,只要你敢于挑戰(zhàn)它,那么這些絆腳石對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,你就會(huì)走向成功?;叵肫鹞业某晒β罚屛铱坦倾懶牡氖悄谴伪硶?。當(dāng)我聽(tīng)到要背誦《匆匆》這篇課文時(shí),我不禁心頭一震:這么長(zhǎng)的文章,這么多的內(nèi)容,要背到猴年馬月??!老師看到了這番情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要被困難嚇倒,你沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不會(huì)成功呢?”聽(tīng)了老師的一番話,我茅塞頓開(kāi),真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”啊!于是放學(xué)的時(shí)候我從抽屜里拿出語(yǔ)文書,準(zhǔn)備回家去讀。晚上,我草草地吃了幾口飯,然后走在沙發(fā)上一字一句地背著。背好了一句接著背下一句,背好了一自然段再把這一自然段讀一遍,背一遍,如此循環(huán)。當(dāng)我背好了整篇課文后,我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍,然后再背給媽媽聽(tīng)。結(jié)果,我還是很多地方都背錯(cuò)了。我把“是有人偷了他們罷,是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了,這都是不細(xì)心才造成的。這樣多的錯(cuò)誤,怎么能行?于是,我又把《匆匆》這篇課文認(rèn)真地讀了幾遍,然后再被給媽媽聽(tīng)。第二次背,我好想底氣更足了,但還是出現(xiàn)了一次錯(cuò)誤,我把“我留著些什么痕跡呢”背成“我還留著那些痕跡呢”。雖然出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,但還是不行。第二天一大早,我就拿起書在家里讀、背。到了學(xué)校,我背給同學(xué)聽(tīng),最終“功夫不負(fù)有心人”,我成功了。
從此,我做什么事都專心致志,因?yàn)槔蠋煾嬖V我只要勇于嘗試,持之以恒,就會(huì)成功。
從中,我悟出了一個(gè)道理:成功像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
六年級(jí):俞立波
第三篇:小學(xué)作文:當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候
人生中有許多次成功與失敗,我的第一次成功就是在二年級(jí)上學(xué)期的期末考試。
那天,我的心里就像開(kāi)了鍋一樣緊張,開(kāi)始考了,我一看題心中大喜呀!好簡(jiǎn)單,我一氣呵成打完了卷子,考完卷,雖然考卷很簡(jiǎn)單,但是我還是很緊張,盼望著考試卷發(fā)下來(lái),終于考試卷發(fā)了下來(lái),數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各科老師分別念分?jǐn)?shù),不一會(huì)兒念到我了,李佳澤,數(shù)學(xué)99分,聽(tīng)了我高興極了,一會(huì)兒,數(shù)學(xué)念完了,語(yǔ)文老師說(shuō):“李佳澤,一百分?!蔽衣?tīng)到后高興的差點(diǎn)兒蹦起來(lái),英語(yǔ)老師念了,不一會(huì)兒念到我了,李佳澤,一百分。我掐了一下臉蛋,不是在做夢(mèng)吧,我高興的一蹦三丈高,我很開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽。雖然我考了99、100、100的好成績(jī),但是,我要把成功看成失敗,這樣我學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力。
驕傲使人落后,我要不斷的努力進(jìn)取,繼續(xù)加油!
第四篇:當(dāng)我面對(duì)煩惱的時(shí)候
當(dāng)我面對(duì)煩惱的時(shí)候
煩惱,煩惱,煩惱,它已經(jīng)成了我生活中的重點(diǎn)戲。也不知在什么時(shí)候,我與煩惱結(jié)下了不解之緣,甩也甩不掉。這不,我的煩惱兄弟又找上門來(lái)了。一天放學(xué)了,老師找我問(wèn)話,他提前告訴我期末考試成績(jī),當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)剛勁有力的“75分”時(shí),我腦袋一片空白;當(dāng)我看了試卷,那鮮紅的“75”分猶如萬(wàn)把鋼叉,刺進(jìn)我的心;當(dāng)我再想起那一幕時(shí),我幼小的心靈似乎沉浸在冰醋中,寒酸。我邁著沉重的腳步,跨出了辦公室。我臉色發(fā)白,神情激動(dòng),忐忑不安地想:我該如何去面對(duì)父母?在他們的心中,我是他們的驕傲;我該如何去面對(duì)老師?在老師眼中,我是少有的好助手;我該如何去面對(duì)同學(xué)?在他們心目中,我是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
此時(shí),我的腦中一片空白,只剩下一個(gè)“煩”。正當(dāng)我與煩惱兄弟打交道時(shí),腦中浮現(xiàn)出那個(gè)跳樓自殺的清華女大學(xué)生的事件,她在學(xué)習(xí)中可算是個(gè)天才,可生活卻一竅不通,最后致使她跳樓自殺。她不僅毀掉自己的一生,還使關(guān)心她的家人傷心。我堂堂男子漢大丈夫,怎能覆她的后塵,我要開(kāi)辟出屬于自己的一條光明大道。打倒煩惱,將它掃地出門。
到了公布期末考試成績(jī)了,我仰頭挺胸,面對(duì)困難,面對(duì)煩惱,戰(zhàn)勝自己。我雖然考砸了,但我學(xué)會(huì)了勇敢。
煩惱,困然,不是問(wèn)題。不敢面對(duì)才是真正的問(wèn)題。我學(xué)會(huì)了這刻骨銘心的道理,還得謝謝煩惱兄弟?,F(xiàn)在離開(kāi)煩惱,也會(huì)不習(xí)慣!
龍門福觀小學(xué)4年級(jí) 小天
第五篇:當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
晚上,我靜靜地躺在床上,久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來(lái)。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭??
“向快樂(lè)出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá)??”早上我哼著小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校,今天就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。
到了學(xué)校,我迅速拿出課本,老師吩咐了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷,當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時(shí),我整個(gè)人都傻了,我居然只考了60多分,還在班上40多名,這怎么可能呢?我都快不相信自己的眼睛了。我仔細(xì)一看名字,是我,沒(méi)錯(cuò)啊。我看完之后,如同晴天霹靂,讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久,我用微微顫抖的手翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾,我居然錯(cuò)了這么多,怎么會(huì)這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分,更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事啊,我的作文一向是不錯(cuò)的,雖不說(shuō)是出類拔萃,但也不至于這樣?。∮谑俏曳搅俗魑哪且幻?,只見(jiàn)兩個(gè)大大的紅字——走題。唉!講明寫暑假,而我的作文卻寫的是中秋節(jié)。按公歷來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是九月份,那時(shí)早已過(guò)完了暑假?。?/p>
我看到我得了這么點(diǎn)分,深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時(shí)間,緊接著就是家長(zhǎng)的簽字了。怎么辦?這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢?唉!沒(méi)辦法,厚著臉皮給媽媽簽吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見(jiàn)小萍也無(wú)精打采的,原來(lái)她也只考了60多分而已。唉,同是“天涯淪落人”??!但曼曼卻滿臉笑容,原來(lái)她考了80多人啊!接著我環(huán)顧四周,看見(jiàn)路旁的草兒拉聳著頭,花兒都焉了,柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣,我邁著沉重的步子來(lái)到家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味佳肴,媽媽坐在家里等我,可我這樣的成績(jī)對(duì)得起她們嗎?我在飯桌上把卷子送到媽媽面前,媽媽看了看,不但沒(méi)生氣,還很平靜。難道媽媽早就知道了?不可能呀!飯局結(jié)束后,媽媽把我叫到房間里和我分析錯(cuò)題,然后用筆簽了字說(shuō):“你的短文和作文不行,下次要努力呀!”聽(tīng)完媽媽的話,我的心豁然開(kāi)朗,下一次我一定不會(huì)讓媽媽失望的。從這次挫折中,我知道了面對(duì)挫折不能灰心喪氣,而是要勇敢地面對(duì)它分析因果,爭(zhēng)取下次的成功。
華林小學(xué)六年級(jí):涂婕