第一篇：高三,不相信傳說(shuō)

高三，不相信傳說(shuō)

作者簡(jiǎn)介：蔣方舟，女。1989年10月出生于湖北襄陽(yáng)。7歲開(kāi)始寫作，9歲寫成散文集《打開(kāi)天窗》，此書被湖南省教委定為素質(zhì)教育推薦讀本，11歲寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)《正在發(fā)育》，12歲寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春前期》，現(xiàn)已出版作品9部。2012年從清華大學(xué)畢業(yè)，就任《新周刊》雜志副主編。

高三之前，我對(duì)高三所有美好的傳說(shuō)，都不信任。

我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì)考上北京大學(xué)；我不信任平時(shí)交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不信任右手轉(zhuǎn)筆，左手拿課外書的人，能考過(guò)專心致志的學(xué)生??

上高三后，學(xué)校開(kāi)了場(chǎng)“高三動(dòng)員會(huì)”。在我看來(lái)，前面要加個(gè)“運(yùn)”字——“運(yùn)動(dòng)員會(huì)”。我上清華后，認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他在高三前，一直是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。上高三之后，成績(jī)排名在30多位。高三畢業(yè)時(shí)，高考成績(jī)卻全班第一。問(wèn)其奧秘，他說(shuō)：“我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，教練說(shuō)，只有你流的血汗，不會(huì)欺騙你?！备呷睦蠋熣f(shuō)過(guò)很多的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

上高三后，學(xué)校組織了第一次摸底考試，我考出了一個(gè)超級(jí)好的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)高達(dá)142分，文科總分超過(guò)620分。老師說(shuō)，這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關(guān)心自信心，不關(guān)心分?jǐn)?shù)，只關(guān)心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個(gè)起點(diǎn)名次。而高一的時(shí)候，因?yàn)槲睦聿环?，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成?jī)，以致排名在全校一千名之外。分?jǐn)?shù)只會(huì)讓我迷惑，名次才能給我自信，我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)和地理。我積攢的一點(diǎn)體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢(shì)，給了語(yǔ)文和外語(yǔ)，我的方法是只參加考試，不交作業(yè)；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架。地理，我一直沒(méi)有找到方法，只是在混亂的調(diào)整中跟緊別人的步伐。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的做題最多的學(xué)生?！庇幸粋€(gè)章節(jié)，我沒(méi)有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。打印出來(lái)，一共是600頁(yè)。每天晚自習(xí)近平四個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中渡過(guò)。做完了之后，我常常覺(jué)得頭已經(jīng)不在脖子上了。

做題的辛苦，在高考中終于得到了回報(bào)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。

從高二暑假開(kāi)始，我就在為自主招生做準(zhǔn)備了。我的自述材料，足足準(zhǔn)備了三個(gè)多月。最終，我進(jìn)入了清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院。我的高考分?jǐn)?shù)加上自主招生的優(yōu)惠分，排名全省21名。我從沒(méi)有放棄希望，也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

但我看到很多家長(zhǎng)，常常是在最后一刻，才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來(lái)的。對(duì)于面試，他們說(shuō)：“無(wú)所謂，只當(dāng)是鍛煉鍛煉吧，說(shuō)不定就過(guò)了呢。”

奇跡也許會(huì)從天而降吧。但是我不相信。不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經(jīng)心，缺乏誠(chéng)意。

怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的高三？我沒(méi)有太多幻想。高三的學(xué)生，如果你焦慮煩躁、嫉妒別人、擔(dān)憂未來(lái)、抱怨父母，這都沒(méi)有什么可怕，這就是競(jìng)技心理，每天都纏繞著高三學(xué)生的病態(tài)心理。

在高三的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，我每天都陷入負(fù)面情緒：看不到未來(lái)，覺(jué)得苦海無(wú)邊，任何一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，都讓人崩潰。我的唯一方法，是給自己寫小紙條。現(xiàn)在翻出來(lái)看，甚是好笑，都是“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝惖拇笏自?。開(kāi)春之后，我的情緒隨著成績(jī)的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)的，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

我的高三，是在理性中度過(guò)的。告別時(shí)也非常平靜，我不會(huì)涕淚交流，不會(huì)撕書泄憤，不會(huì)徹夜狂歡。不會(huì)過(guò)于懷念高三，也不會(huì)全盤否定高三。

那是一段短暫的“運(yùn)動(dòng)員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受悵然與失落。W

第二篇：高三,不相信傳說(shuō)

高三，不相信傳說(shuō)

上高三之前，我對(duì)高三所有美好的傳說(shuō)，都不信任。

我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì)考上北京大學(xué)；我不信任平時(shí)交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不信任左手吉他、右手美眉的人，能考過(guò)專心致志的學(xué)生；我不信任翻圍墻去上網(wǎng)的，學(xué)功課最靈光；我不信任家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)的學(xué)生，心理最健康；我不信任高考會(huì)提供作弊的空間；我不信任腦白金腦黃金……

上高三之后，學(xué)校開(kāi)了場(chǎng)“高三動(dòng)員會(huì)”。在我看來(lái)，前面要加個(gè)“運(yùn)”字——“運(yùn)動(dòng)員會(huì)”。我上清華后，認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他在高三前，一直是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。上高三之后，成績(jī)排名在30多位。高三畢業(yè)時(shí)，高考成績(jī)卻全班第一。問(wèn)其奧秘，他說(shuō)：“我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，教練說(shuō)，只有你流的血汗，不會(huì)欺騙你。” 高三的老師說(shuō)過(guò)很多好話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

上高三后，學(xué)校組織了第一次摸底考試，我考出了一個(gè)超級(jí)好的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)高達(dá)142分，文科總分超過(guò)620分。老師說(shuō)，這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關(guān)心自信心，不關(guān)心分?jǐn)?shù)，只關(guān)心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個(gè)起點(diǎn)名次。而高一的時(shí)候，因?yàn)槲睦聿环?，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成?jī)，以致排名在全校1000名之外。分?jǐn)?shù)只會(huì)讓我迷惑，名次才能給我自信。

我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)和地理。我積攢的一點(diǎn)體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)，我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢(shì)，給了語(yǔ)文和外語(yǔ)，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業(yè)；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記、畫表格、理框架、找得分竅門。還有地理，我一直沒(méi)有找到方法，只是在混亂的調(diào)整中跟緊別人的步伐。

我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的做題最多的學(xué)生。”有一個(gè)章節(jié)，我沒(méi)有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。打印出來(lái)，一共是600頁(yè)。每天晚自習(xí)近平四個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中度過(guò)。做完了之后，我常常覺(jué)得頭已經(jīng)不在脖子上了。

做題的辛苦，在高考中終于得到了回報(bào)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成廠我最強(qiáng)勢(shì)的一科。

從高二的暑假開(kāi)始，我就在為自主招生做準(zhǔn)備了。我的自述材料，足足準(zhǔn)備了三個(gè)多月，前后裝訂出了一個(gè)冊(cè)子。最終，我進(jìn)入了清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院。我的高考分?jǐn)?shù)加上自主招生的優(yōu)惠分，排名全省第21。我從沒(méi)有放棄希望，也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。但我看到很多家長(zhǎng)，常常是在最后一刻，才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來(lái)的，他們連打印紙都臨時(shí)借，獲獎(jiǎng)證書也不知塞到了哪里。對(duì)于面試，他們說(shuō)：“哎呀，無(wú)所謂，只當(dāng)是鍛煉鍛煉吧，說(shuō)不定就過(guò)了呢?！?奇跡也許會(huì)從天而降吧。但是我不相信。不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經(jīng)心，缺乏誠(chéng)意。

怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的高三？我沒(méi)有太多幻想。高三的學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁，嫉妒別人比自己好，擔(dān)憂未來(lái)，抱怨父母，痛哭發(fā)泄，暴食減壓，患得患失，這都沒(méi)有什么可怕，這就是競(jìng)技心理，每天都纏繞著高三學(xué)生的病態(tài)心理。

在高三的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，我每天都陷入負(fù)面情緒：看不到未來(lái)，覺(jué)得苦海無(wú)邊，孤獨(dú)，變丑，任何一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫小紙條。這些紙條，現(xiàn)在翻出來(lái)看，甚是好笑，都是“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”之類的大俗話。開(kāi)春之后，我的情緒隨著成績(jī)的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)的，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備： 我的高三，是在理性中度芝的。告別時(shí)也非常平靜，我不會(huì)涕泗交流，不會(huì)撕書泄憤，不會(huì)跳樓自殺，不會(huì)徹夜狂歡，不會(huì)過(guò)于懷念高三，也不會(huì)全盤否定高三。

那是一段短暫的“運(yùn)動(dòng)員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受悵然與失落。如此而已。

第三篇：高三備考勵(lì)志閱讀：蔣方舟：高三,我不相信傳說(shuō)!

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高三備考勵(lì)志閱讀：蔣方舟：高三，我不相

信傳說(shuō)！

蔣方舟自7歲開(kāi)始寫作，9歲寫成散文集《打開(kāi)天窗》，此書被原湖南省教委定為素質(zhì)教育推薦讀本并改編為漫畫書。

她于2008年被清華大學(xué)“破格”錄取，并引起了較大爭(zhēng)議；2009年10月在由《人民文學(xué)》雜志社主辦的第七屆人民文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)中，蔣方舟獲得散文獎(jiǎng)。2012年從清華大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任《新周刊》雜志副主編。

我也高三過(guò)。上高三之前，我對(duì)高三所有美好的傳說(shuō)，都賦予不信任。

我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì)考上北京大學(xué)；我不下載更多高中物理學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)：高中物理 gaozhongwuli100 ；高考 gaokao010;打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取 在線1對(duì)1 家教網(wǎng)

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信任平時(shí)交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不信任左手吉他，右手美眉的人，能考過(guò)專心致志的學(xué)生；我不信任翻圍墻去上網(wǎng)的，學(xué)功課最靈光；我不信任家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)的學(xué)生，心理最健康；我不信任今天經(jīng)某位名師點(diǎn)穴，明天就逃出生天；我不信任高考會(huì)提供作弊的空間；我不信任高考會(huì)給予超常發(fā)揮的機(jī)會(huì)；我不信任腦白金腦黃金……

上高三之后，學(xué)校開(kāi)了場(chǎng)“高三動(dòng)員會(huì)”。在我看來(lái)，前面要加個(gè)“運(yùn)”字——“運(yùn)動(dòng)員會(huì)”。我上清華以后，認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，他在高三前，一直是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。上高三之后，成績(jī)排名在30多名。高三畢業(yè)時(shí)，高考成績(jī)卻是全班第一。問(wèn)其奧秘，他說(shuō)：“我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，教練說(shuō)，只有你流的血汗，不會(huì)欺騙你?！?/p>

我對(duì)高三沒(méi)機(jī)遇任何幻想，甚至對(duì)大學(xué)將要給予我什么，也沒(méi)過(guò)多的期待。高三是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，你是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無(wú)人喝彩。不要說(shuō)什么過(guò)程最重要，只有大學(xué)《錄取通知書》是王道。

如果你沒(méi)有退路，不能退到國(guó)外的大學(xué)、父母的攤點(diǎn)、復(fù)讀學(xué)?！敲?，來(lái)到這條起跑線上，就盡快打消幻想吧。沒(méi)有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發(fā)生的，只是最后那一步引起世人關(guān)注而已。

高三的老師說(shuō)過(guò)很多好話，但我只相信三句：

一、排名比分?jǐn)?shù)重要。

二、補(bǔ)弱科。

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三、不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

上高三后，學(xué)校組織了第一次摸底考試，我考出了一個(gè)超級(jí)好的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)高達(dá)142分，文科總分超過(guò)620分。老師說(shuō)，這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關(guān)心自信心，不關(guān)心分?jǐn)?shù)，只關(guān)心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個(gè)起點(diǎn)名次。而高一的時(shí)候，因?yàn)槲睦聿环?，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成?jī)，以致排名在全校一千名之外。分?jǐn)?shù)只會(huì)讓我迷惑，名次才能給我自信，讓我平靜，讓我知道下一步應(yīng)該怎么走下去。

成績(jī)排名被認(rèn)為是反教育規(guī)律的，現(xiàn)在正被人性化的抨擊。但我以“運(yùn)動(dòng)員”的思維，認(rèn)為成績(jī)排名是天經(jīng)地義的?？湛诠膭?lì)沒(méi)有用，數(shù)據(jù)才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標(biāo)定位。才不會(huì)在自己蝸行龜步的時(shí)候，妄想著拿世界長(zhǎng)跑冠軍。

考了幾次之后，我逐漸知道了自己成績(jī)區(qū)間，在570-590之間。我的名次從來(lái)沒(méi)有跌落到班級(jí)第七名之外。不過(guò)要超過(guò)前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。

我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)和地理。我積攢的一點(diǎn)體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)；我的方法是做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢(shì)，給了語(yǔ)文和外語(yǔ)，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業(yè)；我積攢的智慧，給了歷史和下載更多高中物理學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)：高中物理 gaozhongwuli100 ；高考 gaokao010;打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取 在線1對(duì)1 家教網(wǎng)

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政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。還有地理，我一直沒(méi)有找到方法，只是在混亂的調(diào)整中跟進(jìn)別人的步伐。

我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的做題最多的學(xué)生?！庇幸粋€(gè)章節(jié)，我沒(méi)有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。打印出來(lái)，一共是600頁(yè)。每天晚自習(xí)近平4個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中渡過(guò)。做完了之后，我常常覺(jué)得頭已經(jīng)不在脖子上了。

我所做的題，幾乎都不是老師布置的——老師絕不會(huì)布置這么多題。我的題，全都來(lái)自教輔書市場(chǎng)。每個(gè)星期，我都會(huì)去補(bǔ)充和更新試題。我是個(gè)“教輔書原教旨主義者”，我知道在市場(chǎng)上能找到教輔書的名稱、優(yōu)劣、出版周期。我不會(huì)傻到做所有的題。但是我需要大量的信息，才能篩選出對(duì)我有用的那一部分。

做題的辛苦，在高考中終于得到了回應(yīng)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強(qiáng)勢(shì)的一科。

不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經(jīng)心，缺乏誠(chéng)意。

上高三之前，老師對(duì)我說(shuō)：“你的目標(biāo)是清華和北大。”我知道，在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，我有上北大或清華的可能性。這不是句空話和豪言，而是種規(guī)劃和實(shí)施。

從暑假開(kāi)始，我就在為自主招生做準(zhǔn)備了。我的自述材料，足足準(zhǔn)備了三個(gè)多月，下載更多高中物理學(xué)習(xí)資料、高考絕密復(fù)習(xí)總結(jié)資料，請(qǐng)關(guān)注微信賬號(hào)：高中物理 gaozhongwuli100 ；高考 gaokao010;打開(kāi)微信搜索關(guān)注一下賬號(hào)你就可免費(fèi)獲取 在線1對(duì)1 家教網(wǎng)

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前后裝訂出了一個(gè)冊(cè)子。這期間，我個(gè)人、我父母、我的高中母校，還有清華大學(xué)和其他大學(xué)，都在規(guī)則范圍內(nèi)做了大量努力。

最終，在有先例可循的情況下，在規(guī)則最寬容和最謹(jǐn)慎的60分優(yōu)惠條件下，我進(jìn)入了清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院。我的高考分?jǐn)?shù)加上自主招生的優(yōu)惠分，排名全省21名。我從沒(méi)有放棄希望，也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

后來(lái)，有很多人向我咨詢自主招生方面的事，我并非這方面的專家，自己也不具備示范效應(yīng)。但是我看到很多家長(zhǎng)，常常是在最后一刻，才寄出孩子的資料。那些資料大多是慌慌張張湊出來(lái)的，他們連打印紙都臨時(shí)借，獲獎(jiǎng)證書也不知道塞到了哪里，甚至還說(shuō)：“就弄個(gè)假的證書，不會(huì)有人查的?！睂?duì)于面試，他們說(shuō)：“哎呀，無(wú)所謂，就當(dāng)是鍛煉鍛煉吧，說(shuō)不定就過(guò)了呢。”

奇跡也許會(huì)從天而降，但是我不相信。

參加自主招生前，我閱讀過(guò)很多大學(xué)的自主招生簡(jiǎn)章，也登陸過(guò)很多大學(xué)的招生論壇。在那里，接觸到一些大學(xué)的招生人員。很多招生信息，都是公開(kāi)的，也是歡迎考生去咨詢的。比如如何準(zhǔn)備個(gè)人資料，如果寄錯(cuò)了資料該怎么辦？具體該找誰(shuí)聯(lián)系？招生組負(fù)責(zé)人的行蹤，什么時(shí)候可以當(dāng)面咨詢？這些，對(duì)于開(kāi)放的大學(xué)，并不是什么保密信息。如果學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間不能保證，可以委托給家長(zhǎng)活著親友。盡可能地早作準(zhǔn)備，盡可能地獲取信息，盡可能地符合招生簡(jiǎn)章上得條件。證書齊備，蓋章齊全，耐心等待。

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怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的高三？我沒(méi)有太多幻想。高三的學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂未來(lái)、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒(méi)有什么可怕，這就是競(jìng)技心理，每天都圍繞著高三學(xué)生的病態(tài)心理。

在高三的那個(gè)漫長(zhǎng)冬天，我每天都陷入負(fù)面情緒：看不到未來(lái)，沒(méi)有一個(gè)好消息，覺(jué)得苦海無(wú)邊，孤獨(dú)、變丑、任何一點(diǎn)小小挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方法，是給自己寫小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。

這些紙條，如今已攢了一抽屜，現(xiàn)在翻出來(lái)看，甚是好笑，都是“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝惖拇笏自挕ｉ_(kāi)春之后，我的情緒隨著成績(jī)的穩(wěn)定也漸漸穩(wěn)定了。因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)的，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。

我的高三，是在理性中渡過(guò)的。告別時(shí)也非常平靜，我不會(huì)涕泗交流，不會(huì)撕書泄憤，不會(huì)跳樓自殺，不會(huì)徹夜狂歡。不會(huì)過(guò)于懷念高三，也不會(huì)全盤否定高三。

那是一段短暫的“運(yùn)動(dòng)員生涯”，用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受悵然與失落，如此而已。

來(lái)源;網(wǎng)絡(luò)

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第四篇：不相信人性

不相信人性，只相信制度

人性問(wèn)題是中國(guó)儒家的一個(gè)傳統(tǒng)論題，最為典型的代表觀點(diǎn)是孟子的“性善論”和荀子認(rèn)為“性善論”，當(dāng)然還有些人主張折中的“性無(wú)善惡論”、“ 性有善有惡論”，也有像孔子那樣和稀泥沒(méi)直接表態(tài)的，但在種種觀點(diǎn)之中，無(wú)疑“性善論”是中國(guó)哲學(xué)的主流觀點(diǎn)。記得有次校長(zhǎng)在校本教研中給我們講《論語(yǔ)》，隨機(jī)采訪老師，大多數(shù)老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答都是“人性善”。

中國(guó)歷代統(tǒng)治者都倡導(dǎo)孟子的“性善論”，強(qiáng)調(diào)道德教化，統(tǒng)治者似乎認(rèn)為他們?cè)谛麚P(yáng)“性善論”的過(guò)程中，自己就成了善的化生，就成了道德很高的人，這樣占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，他們的統(tǒng)治就有了合法性、權(quán)威性了。所以，中國(guó)自古以來(lái)，表面多的是道德教化，背后實(shí)則污劣不堪，皇帝尤其如此。

暫且不談人性是善還是惡，先從現(xiàn)實(shí)中的事實(shí)講起吧！現(xiàn)在，超市、商場(chǎng)收錢都用收銀機(jī)，我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了。收銀機(jī)記錄每一筆收到的錢，記錄找出零錢的數(shù)額，記錄賣出貨物的總數(shù)。試想，如果沒(méi)有收銀機(jī)會(huì)怎么樣呢？無(wú)疑，面隊(duì)在眼前唾手可得的現(xiàn)金對(duì)每個(gè)人都將是一個(gè)巨大的誘惑，有了收銀機(jī)，雇主們?cè)僖膊挥每紤]收銀員的德性了。

說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人覺(jué)得空談人性善惡無(wú)意義，我只相信制度。所謂的清官，道德高尚者只不過(guò)是普通百姓理想化的化身，本身并不存在，大多是百姓的一種幻想，也統(tǒng)治者為百姓塑造出的精神寄托。想起“近距離看美國(guó)”系列叢書中的一個(gè)基本觀點(diǎn)：“人是有弱點(diǎn)的，人是不可靠的。”是的，連尼克松這樣的總統(tǒng)都是靠不住的，何況他人呢？在現(xiàn)實(shí)層面，我們應(yīng)該撇開(kāi)人性的善惡，撇開(kāi)人的品質(zhì)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)而做出一種制度設(shè)計(jì)，以解決象收銀機(jī)此類的困惑。

近日，聽(tīng)說(shuō)以前一個(gè)做校長(zhǎng)的鄰居在經(jīng)濟(jì)上出了點(diǎn)問(wèn)題，他以前在我們的學(xué)校是大家公認(rèn)的好人。為什么會(huì)這樣呢？是的！在善的人，也會(huì)有利益偏好的，或者說(shuō)，沒(méi)有好的制度設(shè)計(jì)，再好的人身在其中也是也會(huì)變的。

每個(gè)人都是從自身的角度去考慮問(wèn)題的，不知不覺(jué)間每個(gè)人都已是“自私”的了。毫無(wú)疑問(wèn)，“自私”一詞在我們的話語(yǔ)里是個(gè)貶義詞，但美國(guó)著名思想家安·蘭德在《自私的德性》一書中卻高揚(yáng)“自私”的旗幟，認(rèn)為“攻擊‘自私’就是攻擊人的自尊，放棄‘自私’也就是放棄自尊。”是的，損人利己只是我們對(duì)“自私”的低級(jí)誤解，人的私利也不能取決于盲目的欲望或者隨意的奇想，而必須在理性原則指導(dǎo)下找到和實(shí)現(xiàn)私利。這何不是一種理性自私的道德呢？比較贊同他的觀點(diǎn)，更高等的自私其實(shí)就是自身和同伴、對(duì)手的一種雙贏。

第五篇：東莞不相信眼淚

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時(shí)間：2013-01-18—2013-02-21

時(shí)間地點(diǎn)：偉創(chuàng)力電源(東莞)有限公司

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，學(xué)校就像是一座象牙塔，沒(méi)有大悲大喜。在學(xué)校里除了為成績(jī)煩惱、為友情煩惱、為思念家庭煩惱以外，沒(méi)有什么可以讓我們感到傷心，不用為什么事感到沮喪。但是，今年寒假的實(shí)踐經(jīng)歷卻讓我感受到了象牙塔以外的生活，也讓我明白了一句話：生活，不相信眼淚，也不需要同情。

帶著美好的憧憬進(jìn)入了偉創(chuàng)力電源（東莞）有限公司，公司里負(fù)責(zé)人先將我們帶到了會(huì)議室，看到滿室和我一樣的同齡人都端坐在會(huì)議室內(nèi)，我仿佛又回到了學(xué)校里上課時(shí)的場(chǎng)景。領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上使用PPT為我們講解在工廠里所要遵守的規(guī)矩，平時(shí)要注意的安全問(wèn)題，其中消防問(wèn)題是關(guān)鍵，指導(dǎo)我們消防設(shè)施的使用方法。會(huì)議之后，我們領(lǐng)了工作時(shí)穿的衣服，進(jìn)入工作車間。真的就和電視上的一樣，車間大而有序，每個(gè)人都各司其職，步調(diào)一致地在工作。我期待能夠加入他們，我也喜歡工作的感覺(jué)，每天按照時(shí)間換上工作服進(jìn)入工作狀態(tài)，和同事們一起奮戰(zhàn)，遇到困難共同解決，成功時(shí)候，我們一起慶祝歡笑。而現(xiàn)在，看著工作線上的零件被即將成為我同事的他們一一組合上最終成為一個(gè)完整的產(chǎn)品，我躍躍欲試，有些迫不及待地想知道線長(zhǎng)會(huì)讓我做什么工位，同時(shí)我也感覺(jué)他們的手特別的神奇，就像是魔術(shù)師的手，將零散的東西安裝的仿若有了生命。

但是，任何事情都不能只用眼睛看，或者只跟著感覺(jué)走?？词呛?jiǎn)單的事情，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。我們?cè)诠ぷ鬈囬g排成隊(duì)，很快就有很多人（后來(lái)我知道這些人在工作車間被稱作線長(zhǎng)）來(lái)點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的就可以跟著某個(gè)線長(zhǎng)走。我緊張而又激動(dòng)，不知道會(huì)遇到怎樣的上司，期待……“***”“到！”看到了，是一個(gè)胖胖的看起來(lái)很可愛(ài)的線長(zhǎng)，我想以后應(yīng)該會(huì)很好相處。之后線長(zhǎng)進(jìn)行了自我介紹，并留下了電話號(hào)碼，告訴我們以后遇到困難或者想要請(qǐng)假可以找他。流水線上的工作崗位就是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，沒(méi)有閑雜的人等。而我這個(gè)蘿卜要扎的坑是為手機(jī)安裝觸屏。這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，卻是我這次經(jīng)歷的最大挫折，我從來(lái)不認(rèn)為自己比別人差，也始終相信自己能夠使別人放心，可是長(zhǎng)了一張老實(shí)巴交臉的我，辦起事來(lái)也讓人無(wú)奈。新員工入職肯定會(huì)有熟練的老員工來(lái)教，同時(shí)參照座位上面粘貼的產(chǎn)品制作說(shuō)明書來(lái)輔助，我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，但在這

個(gè)工作項(xiàng)目上我將自己的固執(zhí)潛力給激發(fā)出來(lái)了。新手上路總會(huì)有諸多的不便，我的工作進(jìn)度并不能趕上他們，所以在我面前的積壓品特別多，為了不讓老員工繼續(xù)的要求速度，我就選擇了另一種方式進(jìn)行操作。我本來(lái)還沾沾自喜自己研究出來(lái)了一種新的方法，一種只有我自己可以用的方法，這是我的專利，所以在休息時(shí)間段，我還和周圍的同事們聊天說(shuō)笑。災(zāi)難就是在你最猝不及防的時(shí)候降臨你的身邊，老員工們的催促對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的潘多拉魔盒，或許這樣說(shuō)有點(diǎn)嚴(yán)重，但是仔細(xì)想一想，第一次被陌生人批評(píng)被說(shuō)狠話，一直以來(lái)都是和熟悉的人生活，親人是從小伴我到大，同學(xué)是長(zhǎng)期朝夕相處的，老師們是在生活中不斷激勵(lì)自己加油的人，沒(méi)有一個(gè)是不顧你的情緒來(lái)交談的人，他們都是很和善，沒(méi)有人會(huì)無(wú)情的對(duì)你說(shuō)話。

這樣說(shuō)來(lái)，這是生活中的第一次殘酷。我自認(rèn)為的高效率的工作方式使我陷入了一個(gè)較為嚴(yán)重的麻煩當(dāng)中，產(chǎn)品從我手中一個(gè)一個(gè)的流下去，后面人的呼聲也越來(lái)越大“是誰(shuí)在前面給手機(jī)裝殼，讓他下去”，我很害怕這個(gè)聲音，感覺(jué)到后面的人要對(duì)我群起而攻之，雖然確實(shí)是我的錯(cuò)，我使整個(gè)工作線的報(bào)廢率超出了正常的數(shù)值，沒(méi)有我的時(shí)候，手機(jī)一般每次都只報(bào)廢十個(gè)以內(nèi)，有我的時(shí)候，報(bào)廢了四五十個(gè)。讓我內(nèi)疚的是，我們親愛(ài)的線長(zhǎng)大人在每天的工作總結(jié)中并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。所以，每次開(kāi)工前，我都對(duì)自己說(shuō)要小心，按照產(chǎn)品制作說(shuō)明書中的步驟來(lái)進(jìn)行，讓報(bào)廢率降下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，報(bào)廢率的數(shù)值仍高居不下，休息時(shí)間段我會(huì)去廁所里向同伴們哭訴，告訴她們我的害怕，或者是在沒(méi)有工作的時(shí)候趴在工作桌上哭泣，因?yàn)槲也幌胱屍渌丝匆?jiàn)我的眼淚，而且現(xiàn)在我也明白了大家是不會(huì)相信眼淚和哭泣的，抑或者是最后結(jié)束時(shí)，我會(huì)向脾氣稍微好一點(diǎn)的員工詢問(wèn)今天的報(bào)廢率是多少，他宣布數(shù)字時(shí)，我感覺(jué)就是在宣布我的生死。在工作中我也會(huì)向?qū)γ娴膯T工求教，讓他教我不讓手機(jī)報(bào)廢的注意事項(xiàng)，他對(duì)我也十分的好。還有就是在后面的人催促我快一點(diǎn)的時(shí)候，他會(huì)在完成自己的工作間隙幫我完成一些，但是物料員會(huì)很嚴(yán)肅的告訴他“你不用幫她，讓她自己一個(gè)人整”，我為了證明自己，同時(shí)也是固執(zhí)使然，對(duì)抗他的無(wú)情態(tài)度，我對(duì)幫助我的人說(shuō)“我可以自己整，你不用幫我了”，即使聲音里帶著哽咽。我知道這是我的錯(cuò)，物料員也是出于好心，畢竟“嚴(yán)師出高徒”，物料員也希望我能夠更快地成長(zhǎng)。但我在那一刻就是不能夠認(rèn)識(shí)到，我依然在擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)?？墒?，生活就是

這樣的無(wú)情，你越害怕什么就越來(lái)什么。我的錯(cuò)誤依舊不斷，同時(shí)這幾天的生活讓我在周圍的同事面前越來(lái)越覺(jué)得自卑，我的臉皮特別的薄，犯一次錯(cuò)誤我就覺(jué)得是大事，何況我能天天犯。最主要的是我們這些新員工就我是出錯(cuò)率最高的。所以在工作間時(shí)，我固執(zhí)地對(duì)自己說(shuō)，不能夠在工作間里面笑，拖了全線人的后腿的人就沒(méi)有資格笑。我就是這樣矛盾的生活著，我也很討厭自己的性格，可是不是一時(shí)半會(huì)兒能改過(guò)來(lái)啊。

這個(gè)冬天我認(rèn)識(shí)到了自己性格中的弱點(diǎn)，我是一個(gè)時(shí)刻以自己為中心的人，會(huì)在不同的場(chǎng)合改變自己的心態(tài)，這樣的多變讓我在生活中找不到真我。同學(xué)也建議過(guò)我要活得像自己，我以前總是說(shuō)我就是這樣，心的敏感度特別高，周圍環(huán)境稍微一改變，我就是馬上改變我的表現(xiàn)，我改變不了啊。我的自我思想在生活中的體現(xiàn)的特別的明顯，當(dāng)一群人在交談時(shí)，如果沒(méi)有人聽(tīng)我的，我會(huì)很沒(méi)有存在感，然后大聲地告訴他們“聽(tīng)我說(shuō)”；當(dāng)我想讓其他人聽(tīng)某首歌或者某個(gè)故事時(shí)，沒(méi)有人回應(yīng)時(shí)，我會(huì)不停的說(shuō)不停的說(shuō)，說(shuō)到他們回答為止；當(dāng)我想做某件事沒(méi)有人陪時(shí)，我會(huì)在其他人面前撒嬌，直到他們答應(yīng)我為止；當(dāng)其他人交談我不能夠插話時(shí)，我就會(huì)不說(shuō)話，生悶氣似的看看他們會(huì)什么時(shí)候會(huì)想起我，或者就像空氣似的不說(shuō)一句話，但這個(gè)時(shí)候我總是很傷心，以這種方式來(lái)保護(hù)自我?，F(xiàn)在，我知道這并不是一件值得驕傲的事，它讓我在遇到事情時(shí)不能夠很好地處理，總是一味的先想到自己，導(dǎo)致我現(xiàn)在與同學(xué)的交流不是很好，不能夠像和女生交流一樣和男生交流。在生活中，過(guò)于注重自己的性別，所以以后我要培養(yǎng)自己的定力，不能讓自己為環(huán)境改變，要以不變應(yīng)萬(wàn)變，遇事要理智思考，不能夠以自我為中心，多考慮客觀條件，降低自己的主觀思想。多多觀察我周圍的同學(xué)在平時(shí)生活中面對(duì)不同環(huán)境時(shí)的表現(xiàn)，多多向他們學(xué)習(xí)，使自己在生活中能夠妥善的處理每件事情。無(wú)論在什么人的面前，都要以相同的姿態(tài)面對(duì)，因?yàn)榻窈蟮墓ぷ髦欣碇呛涂陀^才能更好解決問(wèn)題。

感謝這次的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了許多，更讓我知道要獨(dú)立，要成功，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能夠被挫折打敗，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨前行。最后用我喜歡的廣告詞來(lái)激勵(lì)自己勇敢向前：你只聞到我的香水，卻沒(méi)看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)，你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。