第一篇：見真行 真善美

見真行善成美

海南州共和縣第二中學(xué)初二

（九）班

許武林

真，非假也，真者，道中之道也。善，非惡也，善者，原人之初也。美，非丑也，美著，見真行善也。

-----題記 初晨，夜間的濕氣還未散盡，凝結(jié)在花萼上的露水，在清晨的太陽(yáng)下灼灼生輝。向日葵開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一輪鮮黃的小太陽(yáng)，湊近些瞧，才看到那婀娜多姿而又小巧的花兒挨挨擠擠的。

單朵的向日葵并不好看，花朵渺小，不起眼，需一花盤的小花全部綻放，金燦燦的，閃著你的眼才好看。如此繁多的花兒，我曾經(jīng)以為那是太陽(yáng)花自己完成的。后來才從書上了解到，這還要昆蟲相助。

這時(shí)，幾只蜜蜂來了，我靜靜的看著，生怕驚走它們。當(dāng)它們當(dāng)中的一個(gè)打算把口器進(jìn)花要吸蜜是，撥弄的前肢打散一團(tuán)花粉，這蜜蜂便穿上了“黃金甲”，渾身上下都黏滿了粒粒金粉，游走間，也成功為向日葵傳了粉。

午時(shí)，來這兒的還有蝴蝶、黃蜂，它們穿梭于花間，舞于四周，與太陽(yáng)花交相輝映，好一番美景啊。

不僅如此，它們帶給我的還有更多的感動(dòng)。

或許，任何事物除了科學(xué)的解釋外，更應(yīng)有感性的觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，作為生活食物，昆蟲幫花傳粉，讓花可以傳承生命。如此般相互給予與相得益彰，是基于什么呢?是基于它們之間對(duì)真誠(chéng)、善良，正是有了這真、善，才成就了美。

小小花蟲尚且如此，而人類社會(huì)呢？

其實(shí)，這真善美，一直在我們身邊，這真善美，是“油條哥”，倒掉廢油的良心，是“托舉哥”托起一個(gè)死亡線上小生命的雙手，是“奪刀俠”奪刀劃傷手掌流下的滴滴鮮血，是“零錢女孩”對(duì)他人的信任。其實(shí)，見真行善成就最美，“最美女教師”張麗莉告訴我們師德最美，“最美司機(jī)”吳斌告訴我們責(zé)任最美，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”告訴我們健康最美??。

我的身邊也有人，用生命見真行善成美。

他叫多杰寬，是一個(gè)比我高幾屆的學(xué)長(zhǎng)，是一位普通的小伙子，那是久陰初晴的日子，多杰寬和同學(xué)碼頭游玩，因?yàn)榻吥嗌乘苫?，其中兩位同學(xué)不慎滑入江中，瞬間被洶涌的江水吞噬，他第一個(gè)沖到江邊一個(gè)箭步投入江中，兩名落水的同學(xué)脫離險(xiǎn)境得救，而他卻因體力不支沉入江中，獻(xiàn)出了年僅17歲的生命，永遠(yuǎn)地離開了我們。

究竟是什么原因，讓他勇敢跳入江水救人。究竟是一種什么樣的力量，讓他能將生命拋之腦后？其實(shí)，這是人性的光輝在生死時(shí)刻的展現(xiàn)，這便是見真行善成美。其實(shí)，踐行真善美不一定要什么驚天動(dòng)地的壯舉，給同學(xué)一份真摯的關(guān)心和幫助，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，給老弱病殘的讓座??這些看似很小，但這也同樣也是見真行善成美。

在這個(gè)世界里，從不缺少真善美，只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，看那花開多美，皆因你見真行善成美。

第二篇：我真行作文

（一）我一直有個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課不積極舉手發(fā)言，比較內(nèi)向。就算想到了問題答案，也不敢舉手發(fā)言，怕回答錯(cuò)了老師批評(píng)我，同學(xué)會(huì)嘲笑我。

在一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師突然讓我回答問題，我站了起來，同學(xué)們的目光齊刷刷地落在了我身上，我緊張極了，心“砰砰”直跳，想好的答案都“灰飛煙滅”了，回答得語(yǔ)無(wú)倫次。心想，完了，老師肯定要說我了。沒想到，胡老師只微微一笑說“還沒想好，對(duì)吧？坐下?！蔽业男睦锓浅ｋy過。

回到家，我把這事一五一十地跟媽媽說了，媽媽對(duì)我說：“發(fā)言有什么好害怕的，別緊張!相信你能行的?！?/p>

第二天，老師出了一道題，我想好了答案，鼓起勇氣，舉起了手。老師喊了我的名字，我應(yīng)聲起立，同學(xué)們的目光又再次落在我的身上，我不由又緊張起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得像蚊子似的。我把頭埋在胸前，偷偷地看了一眼胡老師，她那雙眼睛沒有一點(diǎn)“威嚴(yán)”，倒像在說：別急，慢慢說。我慌亂的心情平靜了許多。我回想了一下答案，流暢、響亮地回答了老師的問題。胡老師滿意地笑了，說：“很好！”我后來覺得發(fā)言并不可怕，還能知道自己的錯(cuò)誤來糾正。從那一次起，我上課開始積極地舉手發(fā)言，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

??！我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)內(nèi)向，不敢積極舉手發(fā)言的自己了！成績(jī)也進(jìn)步了許多。

（二）星期天的早晨，媽媽洗好衣服正準(zhǔn)備拖地，我看見了，心想：媽媽一天忙到晚，一定很累。拖地雖然不是什么重話，但也很費(fèi)力氣。我也不小了，該位媽媽做點(diǎn)家務(wù)，這樣?jì)寢屢部梢暂p松一點(diǎn)。于是，我像是接受戰(zhàn)斗任務(wù)似的說：“讓我來拖吧。”媽媽聽了很高興，微笑著說：“行，那就讓你試試吧！”

我拿起掃把，仔細(xì)地把地面清掃了一遍，然后，把拖把放在水里泡濕后擰干，我從里屋開始拖，一下，兩下……不一會(huì)，拖把就粘滿了毛茸茸、黑乎乎的垃圾。我小心翼翼地扯下垃圾，放進(jìn)垃圾桶，又把拖把洗干凈。就這樣，當(dāng)我拖到房門邊時(shí)，我已累得氣喘吁吁。

媽媽過來貓著腰問我：“豪豪，還是媽媽來吧！”我認(rèn)真地說：“放心吧，我行！”洗凈拖把，我又把堂屋拖得一塵不染，這時(shí)的我已是滿頭大汗，一屁股坐在椅子上。媽媽遞給我一條毛巾，親切地說：“擦擦汗，你真的很棒！”

雖然很累，能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我也覺得自己真行！

（三）現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了，必須學(xué)會(huì)自己干事情，于是，在媽媽洗衣服時(shí)我決定學(xué)習(xí)洗衣服。

我向媽媽說明意圖，媽媽很爽快的答應(yīng)了，并把一件毛衣和一個(gè)洗衣盆遞給我。遞給我洗衣粉和搓衣板，為我倒上熱水。

媽媽說：“要先讓毛衣泡濕，然后撒上洗衣粉，在搓衣板上晾開，使勁搓?！蔽衣犃耍⒓窗磱寢屨f的去做。可畢竟是第一次，洗衣粉放多了，我不停地使勁搓又老是往衣服上灑水，結(jié)果，泡沫濺到了鼻子上，我把媽媽逗得捧腹大笑。

然后我把毛衣浸入水中，沖去泡沫，再撈上來，擰一下，差不多就干凈了，只是還有些小泡沫。再淘洗一下就ok了。

看著干凈的毛衣，它仿佛在感謝我給它洗澡，我也笑了，笑得開心極了。雖然褲子被水濕了一大片，但我的心里卻是萬(wàn)里晴空。陽(yáng)光灑在我臉上，祝賀我學(xué)會(huì)了洗衣服，我也情不自禁的喊出了那三個(gè)字：“我能行！”

第三篇：真善美

“真善美，伴我行”演講稿

白螺中學(xué)七（1）班 王梅

指導(dǎo)老師：彭才勁

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《真善美伴我行》，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去正視人生的理想，是真、善與美?！闭嫔泼赖男袨殡S處可見，可是又有幾個(gè)人注意過這些小細(xì)節(jié)呢？因此，羅丹說過這么一句話：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭嫔泼朗侨说淖罡呔辰纾彩且粋€(gè)道德的體現(xiàn)。

“追求真理做真人”這是陶行知先生的座右銘，也是他一生遵守的原則，真誠(chéng)是人生歷程的一道靚麗風(fēng)景，少了它人生則變得乏味。在歷史長(zhǎng)河中，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人一生追求真理。最有代表性的有：陶行知讓兒子堅(jiān)持的“寧為真白丁，不做假秀才”；美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明·皮爾斯教導(dǎo)學(xué)生的“追求真理，誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)肅地對(duì)待問題。”作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)樹立“學(xué)做人，做真人”的意識(shí)，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新的新一代“真人”。

善是一塊玉，是清澈無(wú)污染的，生活中有了善，才有了和諧美好。這樣的一生向善的人不少，例如：陳俊貴為了一句話去找了一輩子守了一輩子；汶川大地震一位女教師用生命保護(hù)了幾個(gè)學(xué)生；一位司機(jī)用血的代價(jià)挽救了一名女嬰??生活中這樣的好人好事數(shù)不勝數(shù)，但善并不是讓我們做什么驚天動(dòng)地的大事，也不需要去用生命捍衛(wèi)他人，只需從小事做起，從小點(diǎn)的善舉做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

美如靜靜的蓮，默默開放，雖開卻不搖曳，生活中的美有許多，各式各樣美的方式，如千奇百怪的花兒。如焦裕祿熱愛生活；芭蕾舞公主李月；感謝社會(huì)，感謝父母，感謝老師，感謝這世上的一切；良好的生活習(xí)慣等，美無(wú)處不在，可能你現(xiàn)在所做的每一件事都是美舉，愛美，愛生活，會(huì)感恩，好習(xí)慣，這些都是無(wú)形的美。

美就在身邊，爭(zhēng)做美德少年，生活中美德少年處處都有，如：耶魯大學(xué)畢業(yè)到湖南當(dāng)村官；聾啞人李曉敏照顧父母，并刻苦演習(xí)薛馥華，稚嫩的雙肓扛起孝父的晴空；獨(dú)立自強(qiáng)的留守少年鐘利；為同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)趙克芬；12歲撐起一片家；扶起老人，老人誤認(rèn)，青年卻并不悔恨；一生守護(hù)大山里的生物的徐本禹??平凡中蘊(yùn)含著真善美。

以“真、善、美”為美德的標(biāo)準(zhǔn)，并不停前近，以此為方向，相信大自然也會(huì)以相同的方式回報(bào)你，讓我們用五彩斑斕的方式領(lǐng)略真善美，人人都去真善美，社會(huì)將會(huì)變美好，我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：真善美

作為T玩家，覺得真善美確實(shí)IMBA了，不過相信會(huì)有破解之法，當(dāng)年?duì)攤兞?、女妖機(jī)槍流、速大和等戰(zhàn)術(shù)也有破解的時(shí)候，相信一個(gè)月左右就會(huì)有高人破解。

寫這篇文章的契機(jī)是昨天在國(guó)服上，連續(xù)兩盤用真善美打死了同一個(gè)P，這兩盤都沒過12分鐘，對(duì)手崩潰了，各種問候，于是我決定分享一下真善美戰(zhàn)術(shù)的思路、流程和中后期變化。

我屬于慢手流，水平湊合，我為了廣大人族玩家，多說一些細(xì)節(jié)了，東南亞宗師組70多名，美服大師組20多名，國(guó)服大師組40多名（天梯重置后沒再打東南亞），實(shí)力比不上論壇里那么多宗師。

8月8號(hào)看GSL學(xué)會(huì)真善美以來，除去試驗(yàn)階段輸?shù)舻膸妆P，從11號(hào)至今，我天梯TVP的成績(jī)?yōu)?6勝4負(fù)，其中面對(duì)大師祖和鉆石組的P成績(jī)?yōu)?5勝1負(fù)，宗師組1勝3負(fù)，可見“真善美”的威力之恐怖！

這篇文章講述的是如何建立起“致命一坨”，戰(zhàn)術(shù)思想沒問題，但是成型較慢，我談的“真善美”，初期一波的兵種組合很簡(jiǎn)單：機(jī)槍、女妖、坦克、農(nóng)民，咱都不出快被神族玩家噴死的光頭哥。

流程及心得：

建造流程：13農(nóng)民氣礦，有了100氣放重工，同時(shí)放二氣礦，兵營(yíng)掛反應(yīng)爐，門口用兩個(gè)房子+一個(gè)地堡堵口。第一個(gè)探路農(nóng)民別死得太早。重工好了后出一個(gè)火車（也可以不出，火車的作用下文有說明），然后掛附件，機(jī)場(chǎng)好了也掛科技附件，不升級(jí)隱形；然后出第一個(gè)女妖，出坦克，升級(jí)支架；3輛坦克3個(gè)女妖的時(shí)候帶著機(jī)槍農(nóng)民出門，這段時(shí)間，機(jī)槍不停，適當(dāng)停一下農(nóng)民，真善美的Timing是9~11分鐘，根據(jù)地圖遠(yuǎn)近選擇出門時(shí)間。請(qǐng)注意，流程是死的，但是人是靈活的，思路是這些，到時(shí)候根據(jù)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)不同，自行選擇變化和對(duì)應(yīng)方法。比如，個(gè)別情況，先出坦克再出女妖也可以。

第一個(gè)女妖出了后，直接飛到神族基地，殺農(nóng)民騷擾，但是請(qǐng)注意，第一個(gè)女妖一定不能死?。∨懒司蜁?huì)對(duì)真善美戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因?yàn)榕龥]隱形，有些地圖主礦很深，進(jìn)去就飛不出來了，一定注意。騷擾不到也沒關(guān)系，打亂神族節(jié)奏即可，同時(shí)逼著神族出OB，第一個(gè)女妖飛回家修理完成，基本大部隊(duì)就可以出門了。

我的手慢，因此我每次都會(huì)拉11~12個(gè)農(nóng)民，開自動(dòng)維修，其中3個(gè)農(nóng)民跟在3輛坦克屁股后面，選一個(gè)機(jī)槍或者農(nóng)民走在大部隊(duì)前面大約兩個(gè)坦克身位開路，大部隊(duì)編隊(duì)1，3個(gè)女妖編隊(duì)2。不要養(yǎng)成用女妖開視野的習(xí)慣（沒有隱形），操作好的P一次齊射就能將女妖點(diǎn)成紅血，先用炮灰開路還是上上之選。這個(gè)時(shí)間段P就是4BG也一定打不過的，機(jī)槍女妖坦克的DPS非?？植?，坦克架起以后優(yōu)先控制機(jī)槍打狂徒，一旦狂徒近身坦克轟機(jī)槍一炮很痛的。（如果被狂徒近身了，坦克不如不架，直接農(nóng)民機(jī)槍圍住。）坦克一點(diǎn)一點(diǎn)往前架，打高地上面的話一定放在對(duì)手追獵打不到的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)架到神族家里。神族退回家里憋兵就修地堡，平地用小兵開視野，高地用女妖小心地開視野。

說的復(fù)雜，但實(shí)際上沒有那么困難，重點(diǎn)就是女妖盡量別死，所以這是我將三個(gè)女妖單獨(dú)編隊(duì)的原因。

第一波唯一注意的是，有時(shí)候神族會(huì)野外水晶，然后傳兵去老家騷擾，所以要多看看有沒有野外水晶。

一波的時(shí)候，家里放2礦，并在2礦路口造一個(gè)地堡。

如果第一波沒有打死對(duì)手只是打殘對(duì)手則直接轉(zhuǎn)入中期。

如果沒打過怎么辦？那就看女妖了，女妖直接撤退并繞路去神族家里殺農(nóng)民，有點(diǎn)水平的P在擋住T的一波后，都會(huì)帶著不朽來一波兇悍得反撲，防守不到位的T就直接被打死了，但是女妖如果拖延30秒，足夠家里2礦門口修地堡加兩輛坦克架起，到時(shí)候拉一下農(nóng)民，輕松守住。轉(zhuǎn)入中期。

這套戰(zhàn)術(shù)犧牲經(jīng)濟(jì)，不到萬(wàn)不得已，我基本沒撒過雷達(dá)，別小看一個(gè)礦騾，對(duì)少了1隊(duì)農(nóng)民的T，每個(gè)礦騾都非常重要！

中期戰(zhàn)術(shù)思路：2礦開始運(yùn)作后，補(bǔ)一個(gè)BB，出光頭。如果升級(jí)女妖隱形就要去騷擾，如果不想騷擾悶頭發(fā)展，那就不用升級(jí)了。女妖保持在3個(gè)，點(diǎn)巨像或者不朽足夠。出一個(gè)渡鴉。之后可以出運(yùn)輸機(jī)。單重工坦克不停（如果經(jīng)濟(jì)夠好，雙重工也沒問題）。機(jī)槍掠奪也別斷。升級(jí)震撼彈、護(hù)甲、機(jī)槍1攻。興奮劑可升可不升，因?yàn)闄C(jī)槍掠奪的作用是保護(hù)坦

克。

在渡鴉185能量的時(shí)候，就可以出門了。

渡鴉能量一定要足，保證能放兩個(gè)攔截機(jī)。第一次交戰(zhàn)，放一個(gè)，如果神族后退，就大部隊(duì)前壓，通常第二個(gè)攔截機(jī)就放在神族2礦3礦結(jié)合處或者神族家門口了。神族縮在家里別強(qiáng)打，一點(diǎn)一點(diǎn)續(xù)兵，或者分幾個(gè)兵去打?qū)κ?礦，自己開3礦，慢慢架到高地邊緣，運(yùn)輸機(jī)運(yùn)兵上去開視野。主意控制好機(jī)槍，被巨像掃一下非常難受的。坦克射程比巨像高，逼著巨像后退或者沖你，隱形女妖占便宜。

第五篇：班會(huì)教案：我真行

江海一小 四(2)中隊(duì) 執(zhí)教：吳鳳英

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，提高個(gè)人的自尊和自信，相信自己，不斷超越。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、敬老院的道具，準(zhǔn)備小品節(jié)目。

2、武術(shù)磁帶等

3、教室環(huán)境：后面黑板設(shè)計(jì)“相信自己，不斷超越”版面，在南墻上設(shè)計(jì)紅黃綠星星欄6個(gè)等級(jí)測(cè)評(píng)表，北墻學(xué)習(xí)欄里有：你真行，你進(jìn)步了等各層次的作業(yè) 展覽。

三、活動(dòng)說明

本次活動(dòng)是針對(duì)四年級(jí)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)的，班中有一部分同學(xué)自卑心尤其是一些后進(jìn)生自暴自棄，通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生明白“認(rèn)為自己無(wú)能，才是真正的失敗”要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，首先激發(fā)每個(gè)人的潛能，樹立自信、自尊，從而讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功，得到發(fā)展。

四、活動(dòng)過程

(一)中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，整隊(duì)(三級(jí)報(bào)告)并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加本次活動(dòng) 中隊(duì)長(zhǎng)宣布：主題會(huì)開始

全體立正，出旗，敬禮?禮畢唱隊(duì)歌??請(qǐng)坐(二)兩位主持人上臺(tái)(音樂聲輕輕響起)甲：當(dāng)東方升起一輪鮮紅的太陽(yáng) 乙：五星紅旗在藍(lán)天里迎風(fēng)飄揚(yáng) 合：祖國(guó)啊，你可知道，我們——光榮的少先隊(duì)員，正心心相連，手手相挽，以大無(wú)畏的氣魄，以二十一世紀(jì)新人的形象，走上現(xiàn)實(shí)生活的火熱舞臺(tái)。甲：放開你的歌喉。

乙：亮出你的風(fēng)采(稍慢)(放音樂《雛鷹風(fēng)采》)(露一手，這一環(huán)節(jié)，通過生活中最簡(jiǎn)單的小魔術(shù)，一技之長(zhǎng)，反映學(xué)生豐富多彩的課余生活。學(xué)生紛紛上場(chǎng))甲：同學(xué)們，你們還有誰(shuí)也來露一手?(同學(xué)相互推薦)老師上臺(tái)唱歌。師：同學(xué)們，你們聽到過吳老師唱歌嗎?每個(gè)人的心靈都有兩扇大門，一扇叫“”，一扇叫“我不行”。走進(jìn)“”大門的人，在“”先生的指導(dǎo)下，個(gè)個(gè)充滿自信，人人有成功的體驗(yàn)，能夠抬起頭大膽往前走，老師相信在座的每一位同學(xué)能象老師今天這樣，對(duì)自己充滿信心，就一定能向大家證明“”。(在老師激發(fā)下，學(xué)生繼續(xù)露一手)舞蹈：《雛鷹之歌》(由參加校舞蹈隊(duì)小朋友表演)甲：小鳥，從樹梢上起飛，乙：雛鷹，在叢林中起飛。合：告別暖巢，飛向藍(lán)天。

甲：媽媽，請(qǐng)放開你春天一樣溫暖的手，讓我走向?qū)拸V的天地。憶：媽媽，請(qǐng)松開你慈祥的手，讓我走進(jìn)多采的社區(qū)。合：讓社區(qū)活動(dòng)把我們練得更有愛心，更充滿自信。

小品《我們的假日小隊(duì)》(反映假日小隊(duì)活動(dòng)情況)(《快樂的假日》輕輕響起)甲：懷著愛心，踏著自信，乙：少先隊(duì)員走上成才之路。

甲：如果你因一道難題失去了學(xué)習(xí)的興趣。乙：如果你因親人離去，躲在角落里傷心哭泣，甲：如果你因貧困，無(wú)法背著書包走進(jìn)校園，乙：如果你因病痛，無(wú)法享受快樂的童年，合：請(qǐng)不要擔(dān)心 甲：我的好朋友，乙：我的小伙伴

甲：千萬(wàn)條流著愛意的臂膀會(huì)為你撐起一片無(wú)雨的天空。

乙：學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，才能真正領(lǐng)悟人生的真諦。甲：請(qǐng)讓我來關(guān)心你，世界就會(huì)因?yàn)檫@句話變得更加美麗。

乙：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦：《飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾》(自編詩(shī)，反映學(xué)生在校內(nèi)校外的閃光點(diǎn)，尤其是反映同學(xué)們對(duì)班中孤兒的幫困活動(dòng))乙：我們的校園多美好，在美好的校園里，我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)??校園使我們學(xué)會(huì)本領(lǐng)，練就翅膀，校園使我們充滿自信。(集體舞：《校園多美好》)(三)中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(??)全體起立，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼 宣布主題會(huì)結(jié)束 全體立正，退旗。