第一篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我科組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為主線(xiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性研究和加強(qiáng)教學(xué)反思、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長(zhǎng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、中心工作

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

抓好教學(xué)計(jì)劃（以表格的形式羅列出各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)）、教案、上課（教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化）、布置作業(yè)（各個(gè)集備組討論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格式）、批改作業(yè)、測(cè)驗(yàn)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績(jī)。

2、教師培訓(xùn)。

充分運(yùn)用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解本年級(jí)的新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，使得教師們能對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。

3、集備工作，充分利用天河部落的平臺(tái)。

老師們可將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、聽(tīng)課反思等等及時(shí)上傳和交流，集備組長(zhǎng)及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、計(jì)劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各同事互相參考?？平M內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課。

4、師徒結(jié)對(duì)子。

為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。結(jié)對(duì)老師每月互聽(tīng)一節(jié)新授課，課后及時(shí)與上課老師交流，并及時(shí)撰寫(xiě)上傳聽(tīng)課反思。

5、建立科組資源。

每位老師把自己收集到的學(xué)習(xí)資料，寫(xiě)的教案、教學(xué)反思、論文，制作的課件，以及獲獎(jiǎng)情況集中到科組長(zhǎng)建立的科組資源庫(kù)中，進(jìn)一步完善科組資源庫(kù)的建設(shè)，便于老師的參考、交流和學(xué)習(xí)，做到資源共享。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

加強(qiáng)學(xué)困生研究，為研究學(xué)生學(xué)習(xí)建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來(lái)撰寫(xiě)教學(xué)論文積累素材。每個(gè)年級(jí)針對(duì)每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)例，進(jìn)行單元的錯(cuò)例收集與分析，集備組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織整理分析資料。另結(jié)合“3＋7”教育聯(lián)盟大數(shù)學(xué)科組的活動(dòng)，在科組內(nèi)成立試卷數(shù)據(jù)分析小組，帶動(dòng)老師提高分析試卷、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，并總結(jié)、提升相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略，努力減少由教學(xué)方面造成的學(xué)困生。

7、課題促教學(xué)。

本學(xué)期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關(guān)研究材料，完成科組的區(qū)級(jí)課題“空間與圖形”學(xué)困生研究結(jié)題工作。老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)研究申請(qǐng)校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個(gè)人的教育科研水平。

第二篇：數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

2007-2008學(xué)第學(xué)二期中新中學(xué)初中數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處指導(dǎo)下,以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

二、工作目標(biāo)開(kāi)展有效教學(xué)的研究,力爭(zhēng)初步成果.2初一年級(jí)期末統(tǒng)考數(shù)學(xué)總平均分起市平均分，排前15名，初二期末統(tǒng)考總平均分排12名前，初三升學(xué)會(huì)考總平均分排全市第6名前，優(yōu)良率排全市前8名。

3競(jìng)賽目標(biāo)，初一學(xué)生參加市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎(jiǎng)以上。

三 具體措施

1結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃，各備課組長(zhǎng)、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃計(jì)劃。要把各級(jí)教育主管部門(mén)計(jì)劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計(jì)劃之中，并拿出較詳盡的落實(shí)措施。

日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持周一次的教研活動(dòng)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專(zhuān)題講座、傳遞教改信息、評(píng)課交流、研討教學(xué)方法。

2.深入鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備課人四落實(shí)，實(shí)施“說(shuō)課”形式的集體備課活動(dòng)，各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對(duì)各種教學(xué)簿冊(cè)（備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.3．加強(qiáng)與市教研部門(mén)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

4．加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究，提高教師對(duì)新課程的實(shí)施技能

繼續(xù)組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)研究課程,要認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程有關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)改革理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別要正確認(rèn)識(shí)新課程改革過(guò)程中的得與失，要在不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的重要性.要加強(qiáng)對(duì)教材中新增的必學(xué)內(nèi)容“研究性學(xué)習(xí)”的研究，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，從數(shù)學(xué)的角度對(duì)某些日常生活、生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，或?qū)δ承?shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行

深入探討，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的要求逐步落實(shí)到教學(xué)中。

5．建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

強(qiáng)化合作意識(shí)，搞好傳幫帶，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成合力、增強(qiáng)凝聚力，搞好學(xué)習(xí)研究，培育共享文化。所有上學(xué)年在這任教的老師，都要將自己積累的教學(xué)資料毫無(wú)保留的傳給本學(xué)年教相應(yīng)年級(jí)的老師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，讓每位青年教師與一位有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)子，年輕教師要主動(dòng)多聽(tīng)老教師的課，要超額完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

四.工作排期

第一周：1.召開(kāi)一次科組會(huì)議。

2.制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，訂閱學(xué)習(xí)的資料。

3.七年級(jí)華杯賽輔導(dǎo)班開(kāi)課，指導(dǎo)教師：陳少冰，沈貴興。

4.九年級(jí)安排參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生名單，指導(dǎo)教師：蔣之添。

第二周：備課細(xì)召開(kāi)會(huì)議，確定本學(xué)期各章練習(xí)題，測(cè)試題的命題，各周公開(kāi)課教師的名單。

第三周：初三結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第四周：初三開(kāi)始第一階段的復(fù)習(xí)，并固升學(xué)會(huì)考復(fù)題測(cè)試一

次，初一，二準(zhǔn)備回考。

第五周：七年級(jí)，八年級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式的研究。

第七周：七，八年級(jí)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)已的研究。

第八周：各年級(jí)檢查數(shù)學(xué)進(jìn)度，九年級(jí)開(kāi)會(huì)議論第一階段復(fù)習(xí)成果，制定第二階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)間安排。

第九，十周：期中考試的安排及分析總結(jié)。

第十一周：

七、八年級(jí)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)活動(dòng)課與學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探究。

第十三周：初三備課組討論第二階段復(fù)習(xí)成果，制定第三階段模擬考試的內(nèi)容及時(shí)間的安排。

第十四周：

七、八年級(jí)教研：“課題學(xué)習(xí)”課的有效教學(xué)研究。第十五周：

七、八年級(jí)結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第十六周—期末，復(fù)習(xí)，考試。

第三篇：數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

小

學(xué)

數(shù)

學(xué)

科

組

工

作

總

結(jié)

吳力格 2013-7-6（小學(xué)數(shù)學(xué)科組工作總結(jié)

這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動(dòng)。數(shù)學(xué)科組全體老師堅(jiān)持深入班級(jí)、狠抓課堂、真正做到常規(guī)工作要扎實(shí)，在探索中學(xué)習(xí)和前進(jìn)，在前進(jìn)中反思和發(fā)展，回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要有幾下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)了科組成員教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高了思想覺(jué)悟。

數(shù)學(xué)科組在學(xué)期初就落實(shí)“以人為本，全面發(fā)展；立足校情，實(shí)踐創(chuàng)新”的工作新思路，積極組織科組成員參加各類(lèi)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了科組里老師思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更新教育觀念，做好教育教學(xué)工作。

二、落實(shí)科組工作計(jì)劃和總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教育工作的安排，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，各年級(jí)的數(shù)學(xué)教師在學(xué)期初期制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)。并以此為根據(jù)，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督，力求做到有的放矢、腳踏實(shí)地的開(kāi)展教研活動(dòng)，并且在學(xué)期末制定工作小結(jié)。

三、提高了教師的教學(xué)研究能力

這學(xué)期為推進(jìn)“高效”課堂教學(xué)，促進(jìn)教師交流，我們科組里安排每位數(shù)學(xué)教師都上一節(jié)教研課,這些教研課都按計(jì)劃完成了,每一個(gè)上課老師都是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì),同樣聽(tīng)課的老師也認(rèn)真參與,積極討論。通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)這些老師的課很多環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)給我們聽(tīng)課

老師留下了很深的印象，值得我們大家學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展系列化的教研活動(dòng)大大提高了數(shù)學(xué)科組里各位老師的教學(xué)能力和評(píng)課能力。

四、努力方向及措施

以抓好學(xué)科教學(xué)改革為重點(diǎn)。堅(jiān)持深入發(fā)動(dòng)、落實(shí)計(jì)劃，狠抓落實(shí)、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針，通過(guò)轉(zhuǎn)變思想與改革教法，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

在以后的教育教學(xué)工作中數(shù)學(xué)科組的全體教師會(huì)一如既往地用心做教育：用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著應(yīng)該做的工作。用心做教育才能專(zhuān)心實(shí)踐、恒心堅(jiān)持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。數(shù)學(xué)科的工作還有很多不足之處，有些工作還要進(jìn)一步落實(shí)，我們會(huì)在以后的工作中不斷進(jìn)行改進(jìn)、不斷的去提高。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)科組計(jì)劃

2013-2014年學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

春暖花開(kāi)，新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期，我數(shù)學(xué)科組工作將以新課程理念為指導(dǎo)，以育人為根本、提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)：

（1）加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課標(biāo)理念和教學(xué)反思為先導(dǎo)，以課堂教改為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，解讀新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。重點(diǎn)是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。

（2）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的研究，優(yōu)化教研組活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展集體備課、資源共享的活動(dòng)，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法，并提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

（3）加強(qiáng)備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進(jìn)行細(xì)化量化評(píng)價(jià)。

（4）在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、工作要求：

1、優(yōu)化備課，倡導(dǎo)集體備課并做到七備。

教師之間應(yīng)互相借鑒，有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。

在備課中要體現(xiàn)：（1）備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。（2）備教材。把握教材編寫(xiě)意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。（3）備學(xué)生。針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出因材施教。（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。（5）備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。（6）備問(wèn)題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。（7）備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡分層次

布置作業(yè)。

2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求。

執(zhí)行市教研室的課堂教學(xué)要求，課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)工整。按課表上課，按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。

加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的素質(zhì)，是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選，4、落實(shí)聽(tīng)課制度。

按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，科組長(zhǎng)要配合行政加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開(kāi)展每學(xué)期每人上1節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。逐步開(kāi)展 “推門(mén)課”制度。讓行政對(duì)每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽(tīng)課，提倡請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。

5、做好培優(yōu)輔差工作

建立培優(yōu)扶差制度，落實(shí)培優(yōu)扶差成績(jī)跟蹤表，培養(yǎng)好尖子生，切實(shí)做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

6、加強(qiáng)作業(yè)檢查

要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時(shí)按要求批改、評(píng)講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯(cuò)的地方，作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評(píng)改后學(xué)生的更正情況。學(xué)生要有“集錯(cuò)本”，各教師做好“作業(yè)批改記錄”。

7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

（2）數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（3）期末檢測(cè)。協(xié)助組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

四、主要工作安排：

二月份：

1、老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

3、第二周進(jìn)行第一次教學(xué)工作檢查。

4、教學(xué)研討課活動(dòng)：第二周星期三、三月份：

1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第四周星期

三、第六周星期

三、2、第10周中段知識(shí)質(zhì)量競(jìng)賽。

四月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、教學(xué)研討課活動(dòng)：第七周星期

三、第八周星期三

2、教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié)，作業(yè)檢查

五月份：

數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)：第十一周星期

三、第十三周星期三。

進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽。

六月份：

1、進(jìn)行“六.一”智科競(jìng)賽。

2、做好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。

3、完成教學(xué)任務(wù)，籌備期末復(fù)習(xí)。

七月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編寫(xiě)期末考試質(zhì)量試題

3、期末考試質(zhì)量分析

4、教研工作總結(jié)。

第五篇：數(shù)學(xué)科組計(jì)劃2013下

數(shù)學(xué)科組計(jì)劃2012—2013學(xué)第二學(xué)期

古井小學(xué)（初稿）

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)鎮(zhèn)中心教研組和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以探討“如何開(kāi)展更有效的數(shù)學(xué)月測(cè)和全面落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)20條”為研究主題；以研究“如何上好一節(jié)有效、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課？提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)效,爭(zhēng)取60%的班科成績(jī)超區(qū)線(xiàn)，總體后進(jìn)率在3%以下”為目標(biāo)。使我們的每一個(gè)數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，都有一定程度的進(jìn)步和提高，并努力提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的總體質(zhì)量,爭(zhēng)取全面脫薄。

二、教研目標(biāo)

1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)同級(jí)科的交流（集體備課、聽(tīng)課等）繼續(xù)深入開(kāi)展課題教學(xué)研究活動(dòng)。

3、立足于課堂教學(xué)，以區(qū)、鎮(zhèn)開(kāi)展的各種數(shù)學(xué)教學(xué)比賽為契機(jī)，深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，提升教師科研能力，改進(jìn)教師的教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、爭(zhēng)取每位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理念、質(zhì)量觀念和教學(xué)質(zhì)量都有相對(duì)性的提高。（特別是男教師輔導(dǎo)技巧和耐性的提高）

5、重視學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與率，確保學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講；全面培養(yǎng)和提高我校學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的說(shuō)理能力；對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面要有更高的要求。

6、做好后進(jìn)生分析、跟蹤和轉(zhuǎn)化等工作，盡力減少后進(jìn)率。

三、主要工作及具體措施

1、配合學(xué)校教學(xué)工作要求認(rèn)真做好每次的集體備課研究和教學(xué)常規(guī)工作。數(shù)學(xué)教師人人要做到認(rèn)真?zhèn)浒?、認(rèn)真上好“家常課”、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生、認(rèn)真寫(xiě)好教后反思；配合學(xué)校做好學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)考試；規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和教師作業(yè)的批閱。

2、科組的每級(jí)教師準(zhǔn)備一節(jié)研討課在本級(jí)進(jìn)行交流，要求同級(jí)組教師充足備課，采用豐富多彩的教學(xué)方式，上出特色，上出精彩，勇于創(chuàng)新，多出精品課，優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)本次教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)一步提高教學(xué)水平，錘煉教學(xué)技藝，提升教學(xué)藝術(shù)。聽(tīng)課之后及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)，人人踴躍發(fā)言，提倡發(fā)表自己創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)想，善于總結(jié)成績(jī)，勇于指出不足，鼓勵(lì)在學(xué)術(shù)上進(jìn)行爭(zhēng)辯，形成良好的教研氛圍，提高集體備課的能力和效果。

3、認(rèn)真組織上級(jí)布置的各項(xiàng)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要精心組織，認(rèn)真訓(xùn)練、努力完成并爭(zhēng)取好成績(jī)。（本學(xué)期以數(shù)學(xué)月測(cè)和數(shù)學(xué)比賽為主）

4、抓好數(shù)學(xué)教學(xué)20條的統(tǒng)一完善工作，做好常規(guī)檢查（每月一次），以達(dá)到全校數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的規(guī)范性和統(tǒng)一性。（備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練、小測(cè)、單元、輔導(dǎo)效果等特別要重視是二次批改）

5、積極參加校外教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)。為開(kāi)拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，要求認(rèn)真聽(tīng)、用心記，寫(xiě)出體會(huì)和收獲，回來(lái)后盡量安排分析會(huì)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到一個(gè)外出，全員受益的效果。

6生都共同提高。（以聽(tīng)課、檢查階段性成績(jī)、檢查集體的練習(xí)資料、后進(jìn)生跟蹤、階段性分析會(huì)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）

7、提前做好六年級(jí)數(shù)學(xué)科備考工作。（由教導(dǎo)處共同研究3月份左右要定好）

8、分階段性進(jìn)行數(shù)學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)會(huì)議，和六年級(jí)優(yōu)秀生會(huì)議。

9、注重單元成績(jī)，及數(shù)學(xué)月考的安排工作及反饋情況和做好落后班科的跟進(jìn)工作。

10、注重積累、總結(jié)和發(fā)表。根據(jù)學(xué)校要求，每位教師結(jié)合平時(shí)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，并保證質(zhì)量，努力達(dá)到發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

四、校主要的教研活動(dòng)安排

要根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)、校的具體安排后再作出學(xué)校的具體安排，和調(diào)整。

二月份:

1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教研工作要點(diǎn)和科組教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、開(kāi)展集體備課和布置各項(xiàng)要求。

3、后進(jìn)生會(huì)議，后進(jìn)班科的聽(tīng)課分析工作。

4、檢查學(xué)生的聽(tīng)課參與率及書(shū)寫(xiě)情況。

5、第一次月測(cè)工作。

三月份：

1、作業(yè)、教學(xué)20條常規(guī)檢查。（低年級(jí)）

2、開(kāi)展全體數(shù)學(xué)教師教研公開(kāi)課活動(dòng)（檢查學(xué)生的說(shuō)理能力）。

3、分級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（階段性分析）

4、做好六年級(jí)數(shù)學(xué)科備考工作。

5、后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)議，第二次月測(cè)工作。

四月份：

1、段性進(jìn)行數(shù)學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)會(huì)議。

2、檢查數(shù)學(xué)教學(xué)20條的落實(shí)情況。（中年級(jí)）

3、期中試質(zhì)量分析等工作。

4、第三次月測(cè)工作。

五月份：

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)科工作會(huì)議及上層生動(dòng)員鼓勵(lì)會(huì)議。

2、第二次后進(jìn)班科的聽(tīng)課分析工作，分級(jí)開(kāi)展研討課。

3、校際性數(shù)學(xué)競(jìng)賽（基本知識(shí)、概念、公式、定義、計(jì)算、應(yīng)用等）。

4、作業(yè)、教學(xué)20條等常規(guī)檢查。（高年級(jí)）

5、第四次月測(cè)工作。

六、七月份：

1、數(shù)學(xué)科備考工作會(huì)議，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、第三次數(shù)學(xué)后進(jìn)生鼓勵(lì)會(huì)議。

3、充分做好區(qū)期末檢測(cè)工作的各種準(zhǔn)備。

4、第五次月測(cè)工作。

5、做好期末各項(xiàng)常規(guī)總結(jié)性工作（成績(jī)分析、論文總結(jié)等）。

五、學(xué)期預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

1、基本校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（1000元）

2、外出學(xué)習(xí)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（5000元）

3、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)用品補(bǔ)充（600元）

4、科組日常學(xué)習(xí)研究經(jīng)費(fèi)（800元）

六、科組主要工作落實(shí)及檢查成員：一年級(jí)：黃玉嬋二年級(jí)：陳桂蘭三年級(jí)：林曉紅四年級(jí)：湯惠玲五年級(jí)：李偶娟六年級(jí)：譚桂強(qiáng)