第一篇：小作文我印象最深的林老師

理解海南師范大學(xué)林校長(zhǎng)“如何做好一名高校老師”——心得

2016年10月中下旬，教育部2016年中西部高校教師國(guó)培項(xiàng)目班在海南師范大學(xué)舉行，我作為一名高校新教師非常榮幸獲得機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的在于強(qiáng)調(diào)教育部重視建設(shè)一流大學(xué)，重在于教師的發(fā)展與提高，回憶參加此次培訓(xùn)，海南師范大學(xué)林老師關(guān)于如何做好一名老師這堂課，我的印象最為深刻。

林老師作為中央和海南省直接聯(lián)系專家，于百忙之中給我們上培訓(xùn)期間的第一次課，我們聆聽他的見解，對(duì)于我們教師的視野擴(kuò)大是很有幫助的。林老師30多年的高校從教經(jīng)歷，經(jīng)歷了5所大學(xué)，曾掛名過副市長(zhǎng)，90年代我們國(guó)家最年輕破格提拔的教授，企業(yè)上千萬的產(chǎn)學(xué)研效益，作為一名學(xué)術(shù)大師，林老師給我們的培訓(xùn)第一節(jié)課分為兩大部分。第一部分林老師從他的個(gè)人經(jīng)歷，故事給予我們啟迪，通過故事的形式給我講述他在求學(xué)不同時(shí)期發(fā)生的事，不同追求，個(gè)人感悟及對(duì)生活的體味給我們新老師講述了一門多姿多彩的人生高校心得。第二部分主要闡述了林老師闡述了他對(duì)我們新老師的三點(diǎn)建議。

首先談下第一部分的心得。這部分以林老師的口吻來回憶，可能林老師年輕時(shí)遇到的問題，在我們年輕的老師未來也可能碰見。82年入職的林老師，作為78籍昆明理工大學(xué)化工專業(yè)的優(yōu)秀老師，成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)留校。當(dāng)時(shí)的大學(xué)缺少師資沒有人帶，任何事情只有靠自己的努力去做，因?yàn)槊咳硕加凶约旱氖虑橐?。這點(diǎn)很適合我們現(xiàn)在很多的年輕老師所面對(duì)的問題。在平淡的教師生涯生活之余林老師不斷的注重提高自己無論是教學(xué)之余的圍棋技術(shù)，還是自己的不斷進(jìn)取，翻譯文章，提升自己考驗(yàn)，到上?？茖W(xué)院讀一年。林老師的上進(jìn)不進(jìn)體現(xiàn)在圍棋水平達(dá)到圍棋四段的水平更體現(xiàn)在一年完成三年的研究生學(xué)業(yè)生涯。在那林老師碩士期間體會(huì)到科研需要嚴(yán)謹(jǐn)。碩士畢業(yè)林老師回到昆明理工，繼續(xù)進(jìn)取考到原中南工業(yè)大學(xué)讀博士，博士期間林老師體會(huì)到博士是負(fù)責(zé)帶隊(duì)伍的，帶隊(duì)伍需要穩(wěn)定，大公無私的。通過兩個(gè)例子來描述，一個(gè)是自己博士導(dǎo)師為自己的關(guān)愛，另外一個(gè)例子舉出自己當(dāng)年申報(bào)副教授破格提拔的例子。通過這兩個(gè)例子主要談到大學(xué)普片存在的論資排輩的現(xiàn)象，希望大學(xué)要提拔年輕人，多給年輕人機(jī)會(huì)，這點(diǎn)體現(xiàn)了學(xué)校的希望。最后提到自己在博士畢業(yè)在青島科技大學(xué)精細(xì)化工做科研，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，通過給企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓為學(xué)校蓋樓，創(chuàng)造效益。間接告訴我們要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能眼光寬闊，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)林老師也要求我們年輕老師要多學(xué)習(xí)，文理學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己知識(shí)架構(gòu)的不完整性，并且也建議我們處于海南高校寬松的教學(xué)環(huán)境，大學(xué)老師容易平淡，自己要找準(zhǔn)路子和事情去做，理科老師要多和企業(yè)打交道，多和實(shí)踐結(jié)合這樣才能走出去，開闊自己的眼界。

其次林老師闡述了他對(duì)我們年輕老師的三點(diǎn)建議。第一需要教育事業(yè)理想化，不要把教師當(dāng)作一份職業(yè)，作為一名合格老師，不要功利化，為了個(gè)人格局不大，當(dāng)好老師要個(gè)人的努力，不計(jì)較個(gè)人的得失，具備寬廣的胸懷。第二，老師要保持上進(jìn)之心，如果不上進(jìn)很難在教師行列走下去，不要流于平淡。一輩子甘當(dāng)參與者而不是觀察者，要選擇一個(gè)方向走下去。第三要有改革的精神，走到前面。

最后總結(jié)下，這次培訓(xùn)自己要從提高師德修養(yǎng)、端正態(tài)度；講究學(xué)習(xí)方法、尊重理論實(shí)踐；嚴(yán)守紀(jì)律三個(gè)方面要求自己，以達(dá)到探尋傳道、授業(yè)、解惑的真理！

第二篇：我印象最深的老師

我印象最深的老師

我從幼兒園到四年級(jí)，印象最深的老師就是我上三年級(jí)的語文老師，這位老師姓田，中等個(gè)，大約有四十多歲，她那炯炯有神的眼睛上戴著一副眼鏡。

記得有一次正準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，正在布置語文作業(yè)，田老師說：“寫日記、預(yù)習(xí)、寫生字?！钡诙煸缟仙显缱x的時(shí)候，我看見別的同學(xué)預(yù)習(xí)了，我忍不住問：“昨天的語文作業(yè)是 什么？”何根對(duì)我說：“寫日記、預(yù)習(xí)、寫生字。”這時(shí)我心如火焚，恨不得現(xiàn)在就預(yù)習(xí)完。就在這時(shí)田老師要檢查作業(yè)了，我心中忐忑不安，像十五只吊桶打水——七上八下?？墒翘锢蠋熤徽f了我?guī)拙渚妥屛易吡?，下課了田老師問我是故意沒做，還是無意沒做，我說是無意沒做，田老師說：“你走吧?！本驮谶@時(shí)我想起了一句常言“好記性不如爛筆頭?！庇谑牵蚁聸Q心從此以后，每天都要用本子抄作業(yè)。

記得有一次我正在做早操，田老師把我、楊遠(yuǎn)征和連遠(yuǎn)航叫出來，她給我們說：“一般的字詞題你們不要做，你們看作文、寫作文、積累好詞好句。”終于有一天，作文竟賽開始了，俗話說得好:“無規(guī)矩不成方圓”，考場(chǎng)的規(guī)矩是不準(zhǔn)抬頭，雖然我沒有作弊的心意，但還是很害怕。由于我原來寫的字特小，所以老師給了我低分，因?yàn)槲液ε?，所以把好詞好句全忘了，還寫了不少錯(cuò)字。競(jìng)賽結(jié)束之后我很害怕，有第二天不上課的念頭，心里想著溜之大吉?？墒窍雭硐肴ィ€是上了課。分?jǐn)?shù)出來了，我心驚肉跳，生怕田老師批評(píng)我?？墒翘锢蠋煵坏珱]有批評(píng)我，還在我的作文上寫下了“不斷努力”四個(gè)字。

田老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，田老師您那溫柔的目光讓我們勇敢起來，田老師我永遠(yuǎn)忘不了您！

第三篇：我印象最深的老師

我印象最深的老師

今年的教師節(jié)就要到了,9月10日是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。我坐在桌前，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)和藹可親的面容：明亮的眼睛，微微上翹的嘴唇。他就是教我語文的王老師。

第四篇：給我印象最深的老師

給我印象最深的老師

四年級(jí)XXX 我最喜歡的老師是我的班主任——X老師。因?yàn)樗軠厝?，很熱情，還教會(huì)了我們?cè)S多東西。

記得老師才來的時(shí)候，她總是帶著燦爛的笑容，讓我們覺得那么親切。我們都是山里的孩子，好多東西沒見過，沒聽過。老師是從其它縣來的，她給我們講外面的世界，講外面的美食、新鮮事，講城市人的生活，講她的大學(xué)。讓我們知道了我們和城里人的不同，讓我們對(duì)外面有了向往，有了要努力改變生活的決心。我們以前總想著長(zhǎng)大了要出去打工、開車，那是很賺錢的事。陳老師來了以后，她跟我們講我們的理想，談我們的目標(biāo)，讓我們知道了原來我們可以當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)奧運(yùn)冠軍，甚至去太空旅游，只要我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，一切都可以成為現(xiàn)實(shí)。

還有一次，我生病了。上課時(shí)暈乎乎的，全身一點(diǎn)力氣也沒有。我坐在教室里靜靜的趴著。梁艷和楊艷梅看到了我的樣子，走過來一看才知道我生病了。于是她們把我的情況告訴了老師，老師急忙過來看我，輕聲問我：“你怎么了？哪里不舒服？”我難過地說：“我的頭好痛，好難受?！崩蠋熞险n，沒有時(shí)間陪我去醫(yī)院，就叫了兩個(gè)同學(xué)陪我去看病。但我們?cè)谛l(wèi)生院等了半天，直到吃飯，醫(yī)生都沒有給我看病，我們只好回到學(xué)校。老師知道了情況，馬上帶我到辦公室，給我量了體溫。嚇了一跳，原來我燒到了38度。下午，在老師和同學(xué)的陪伴下，我才掉了點(diǎn)滴。同學(xué)們一直在照顧我，打飯給我吃。當(dāng)

時(shí)，我心里覺得溫暖極了，就像在家里一樣。以后的幾天里，每天老師都要問我好了沒有，還有沒有不舒服，時(shí)刻叮囑我睡覺要蓋好被子，哪里不舒服要及時(shí)說。

我們班只要有同學(xué)生病、哪里受傷，老師都要每天重復(fù)地強(qiáng)調(diào)，生病了要及時(shí)看醫(yī)生，不要忍著。直到我們康復(fù)了，老師才會(huì)停止她的“啰嗦”，露出高興的笑容。她就是這么喜歡重復(fù)，重復(fù)著對(duì)我們的關(guān)心和問候。

我愛我的老師，我的班主任!

第五篇：初三作文精選我印象最深的人

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初三作文精選:我印象最

深的人

我印象最深的人就是我的母親。

母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。

有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我預(yù)備給母親洗腳。因?yàn)?，小時(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。

母親說：“一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。”

我對(duì)母親說：“那不一樣?！?/p>

最后，母親在我苦苦請(qǐng)求下答應(yīng)了。

晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，忽然聞到一股很臭的味道，我趕緊把頭縮了回來。

母親看見我的樣子，關(guān)切地說：“是不是很臭？要是臭的話我自己洗。”

我連忙回答說：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。而她自己總是用我洗過的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她的腳。

想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。我克制自己不使眼淚流出來，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我哭的樣子。

母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來的。母親是我們家的支柱，父親長(zhǎng)期在外打工，這個(gè)家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺得她太愛嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來，我以前真是太愚了。

母親，千言萬語我只有一句話-——我永遠(yuǎn)愛你！