第一篇：給我印象最深的老師-馬文君

給我印象最深的老師

四年級(jí)（1）班馬文君

那時(shí)候我只有二年級(jí),給我們教書的是楊老師,楊老師待人和藹可親,同學(xué)們都親切的叫他“楊老”.那時(shí),家里離學(xué)校很遠(yuǎn),去學(xué)校需要翻過一座山,每天當(dāng)東方出現(xiàn)啟明星露出魚肚白時(shí),我們已在路上了,伴隨我們的只有清晨的薄霧和露珠,當(dāng)我們走到學(xué)校時(shí),楊老師總是站在校門口,微笑著看著每位同學(xué)到來,他總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著.記得那是一個(gè)下雪天,那天似乎什么都跟我做對(duì),鬧鐘壞了我沒有按時(shí)起床,窗外更是鵝毛大雪.我在雪中慢悠悠的走著,每走兩三步就翻一個(gè)跟頭,摔的我不敢往前走.我呆呆的站在雪中絕望的哭泣著.過了一會(huì)兒,聽見有人在說話,走來一個(gè)身體笨拙的身影,原來是楊老師.他為什么在這兒呀,褲子上都是雪,我愣住了,我還沒回過神來他親切的說：“以后下雪天給我打聲招呼.凍著了吧.”

現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)里,可是我終究忘不了他.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”平凡而偉大的職業(yè),楊老師是我們的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)也望不了他.簡(jiǎn)評(píng).語(yǔ)言真實(shí)樸素,事過境遷但是小作者仍然記得很清楚.可見對(duì)楊老師的印象之深.指導(dǎo)教師：肖曙萍

第二篇：給我印象最深的老師

給我印象最深的老師

四年級(jí)XXX 我最喜歡的老師是我的班主任——X老師。因?yàn)樗軠厝?，很熱情，還教會(huì)了我們?cè)S多東西。

記得老師才來的時(shí)候，她總是帶著燦爛的笑容，讓我們覺得那么親切。我們都是山里的孩子，好多東西沒見過，沒聽過。老師是從其它縣來的，她給我們講外面的世界，講外面的美食、新鮮事，講城市人的生活，講她的大學(xué)。讓我們知道了我們和城里人的不同，讓我們對(duì)外面有了向往，有了要努力改變生活的決心。我們以前總想著長(zhǎng)大了要出去打工、開車，那是很賺錢的事。陳老師來了以后，她跟我們講我們的理想，談我們的目標(biāo)，讓我們知道了原來我們可以當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)奧運(yùn)冠軍，甚至去太空旅游，只要我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，一切都可以成為現(xiàn)實(shí)。

還有一次，我生病了。上課時(shí)暈乎乎的，全身一點(diǎn)力氣也沒有。我坐在教室里靜靜的趴著。梁艷和楊艷梅看到了我的樣子，走過來一看才知道我生病了。于是她們把我的情況告訴了老師，老師急忙過來看我，輕聲問我：“你怎么了？哪里不舒服？”我難過地說：“我的頭好痛，好難受?！崩蠋熞险n，沒有時(shí)間陪我去醫(yī)院，就叫了兩個(gè)同學(xué)陪我去看病。但我們?cè)谛l(wèi)生院等了半天，直到吃飯，醫(yī)生都沒有給我看病，我們只好回到學(xué)校。老師知道了情況，馬上帶我到辦公室，給我量了體溫。嚇了一跳，原來我燒到了38度。下午，在老師和同學(xué)的陪伴下，我才掉了點(diǎn)滴。同學(xué)們一直在照顧我，打飯給我吃。當(dāng)

時(shí)，我心里覺得溫暖極了，就像在家里一樣。以后的幾天里，每天老師都要問我好了沒有，還有沒有不舒服，時(shí)刻叮囑我睡覺要蓋好被子，哪里不舒服要及時(shí)說。

我們班只要有同學(xué)生病、哪里受傷，老師都要每天重復(fù)地強(qiáng)調(diào)，生病了要及時(shí)看醫(yī)生，不要忍著。直到我們康復(fù)了，老師才會(huì)停止她的“啰嗦”，露出高興的笑容。她就是這么喜歡重復(fù)，重復(fù)著對(duì)我們的關(guān)心和問候。

我愛我的老師，我的班主任!

第三篇：給我印象最深的人

給我印象最深的人

重慶市永川區(qū)北山中學(xué)初2014級(jí)5班 羅浚櫻

生活中會(huì)遇到形形色色的人。有的忠厚淳樸，有的勢(shì)利奸詐；有的熱情奔放，有的沉默寡言；有的嚴(yán)厲粗獷，有的溫文爾雅??而給我留下深刻印象的還是我的父親。

有人常說“嚴(yán)父慈母”，而我的父親卻顯得溫文爾雅，很少對(duì)我橫眉瞪眼，大聲呵斥。

爸爸是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，很注重對(duì)我的培養(yǎng)和教育。從幼年時(shí)起，父親便開始給我講唐詩(shī)三百首。從李白的《望廬山瀑布》到白居易的《長(zhǎng)恨歌》，從杜甫的《望岳》到王維的《使至塞上》，從王安石的《梅花》到蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》??但我卻總是記性好忘性大，父親見收效甚微，也逐漸放棄。

取而代之的是寓言和成語(yǔ)，也正是這個(gè)兩樣?xùn)|西真正開始對(duì)我產(chǎn)生影響，促進(jìn)了后來對(duì)文學(xué)的熱愛。

爸爸給我買來了《伊索寓言》、《成語(yǔ)故事》等幾本書，我最早接觸的是《成語(yǔ)故事》。

一開始，爸爸給我講的是“一鳴驚人”的故事。說的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊威王繼承王位已有三年了，可是他整天飲酒作樂，不理朝政。大臣淳于髡想了個(gè)激勵(lì)齊威王的辦法。他說：“大王，臣聽說齊國(guó)有一只大鳥，三年來不飛也不叫??”他故意停頓一下，試探地問：“大王知道這是一只什么鳥？”齊威王知道淳于髡在暗喻自己，不由得大笑起來。笑過一陣后，他才說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！” 從那以后，齊威王就到各地去視察?？吹椒Q職的大夫，就給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)一個(gè)破壞生產(chǎn)的河地大夫，扔進(jìn)油鍋處死。接著，他又嚴(yán)格整頓軍隊(duì)，打敗了入侵的魏國(guó)軍隊(duì)。齊威王“一鳴驚人”，使各國(guó)君主都感到震驚。后來“一鳴驚人”這個(gè)詞就演變成為了一個(gè)成語(yǔ)，用來比喻平時(shí)默默無(wú)聞，突然干出一番驚人的事來。

我聽得津津有味，似懂非懂，好奇地說道：“我長(zhǎng)大以后也要成為一個(gè)一鳴驚人的人”。爸爸臉上洋溢著喜色道：“好??！我等待你的好消息。不過，不能放過平時(shí)的努力和奮斗喲。”

我領(lǐng)會(huì)似的點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間覺得爸爸顯得無(wú)比的高大和慈愛。

令我印象深刻的一個(gè)人

每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)?！崩先擞种匦伦讼聛恚蜷_補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元?！彼卮?。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便?！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆?dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

記一件印象最深的事情

作者 258278 發(fā)布于 2011-07-23 有1427人讀過

往事如煙，但這件事我還記憶猶新，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，要做一個(gè)寬容的人。

記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，路旁的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上，忍不住把手伸進(jìn)口袋里，把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)口，我都恨不得馬上鉆進(jìn)被窩里呢！這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，是她——那位總是冒著嚴(yán)寒酷暑，推著車子給人們送來美味早點(diǎn)的阿姨。

天這么冷，她怎么還出來賣早點(diǎn)呢？這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來個(gè)衣冠不整的年輕人，粗聲粗氣地說：“喂，來一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說：“好的，要不要再來個(gè)饅頭或包子？”“不用?！蹦莻€(gè)年輕人冷冷地說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道：“小伙子，拿好了！”那個(gè)年輕人似乎心不在焉，剛接過，“啪”的一聲，這包豆?jié){就滑落在地上了。“你是怎么搞的！”年輕人大聲的吼道。那位阿姨二話沒說，彎下腰，把袋子撿入垃圾桶里，重新拿了一包豆?jié){，用剪刀在左上角剪了一個(gè)小口，插上吸管，熱情地遞過去：“拿好啰！”年輕人接過豆?jié){，付了錢，默不作聲的走開了。我走過去問：“阿姨，剛才明明是那個(gè)年輕人不對(duì)阿，您為什么還要賠給他包豆?jié){？”“自家做的，沒有關(guān)系。”那位阿姨說道。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份寬容，多一份友善，多一份善良，事情怎么會(huì)是如此的結(jié)局呢？一切都在于那位阿姨不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較他人的態(tài)度，她是一個(gè)熱心、善良的人！

這件事給我留下了很深很深的印象，每每想起這件事，我就會(huì)想起那位阿姨。我暗想，長(zhǎng)大后，也要做一個(gè)想她一樣的人！

從小到大，我見過的人不計(jì)其數(shù)，然而，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位素不相識(shí)的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

那是去年春節(jié)前的一天，爸爸媽媽說要帶我去買年貨，我興高采烈地答應(yīng)了。我們一家三口先去銀行取款，也許是快過年的緣故，前來取錢的人很多。沒料到，就在這時(shí)，我見到了那個(gè)讓我敬佩、尊敬的人。

他，是排在我們最前面的那個(gè)人，樸實(shí)的外表，木訥的表情，讓人感到他是個(gè)剛進(jìn)城的農(nóng)村人。“姑娘，我要取三百塊錢。”他對(duì)營(yíng)業(yè)員說。營(yíng)業(yè)員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經(jīng)心地給他取錢，大概是瞧不起他吧！那人拿著錢說了聲謝謝就走了。在我們前面的人一個(gè)個(gè)取了錢離開了。那位營(yíng)業(yè)員也很熱情，絲毫沒有剛才的冷漠無(wú)情。幾分鐘后，排在最前面的那個(gè)人急急忙忙地跑來了，氣喘吁吁地說：“姑娘，你多給錢了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢。”那人依然平靜地說。后來才知道，他取錢是為了給他的妻子抓藥，到藥店才發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員多給他錢了。

我仔細(xì)打量著他——烏黑的頭發(fā)摻著幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛里布滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個(gè)補(bǔ)丁，看樣子有四五十歲。想必他家也不富裕吧，況且還有個(gè)生病的妻子?? 我和在場(chǎng)的人都被感到了，那個(gè)瞧不起他的營(yíng)業(yè)員嘴里不停地向他說著感謝的話。這是什么精神？這種高尚的情操不是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的嗎？大伯，你的舉動(dòng)給我留下了深刻的印象，我會(huì)把你當(dāng)作榜樣，永遠(yuǎn)做一個(gè)品德高尚的人。

第四篇：給我印象最深的一個(gè)人

給我印象最深的一個(gè)人

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在去晨光文具店的路上。

這時(shí)，有一位青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)飄到了文具店的門前，我看了一眼，但沒有去撿，心想“反正不是我扔的，沒關(guān)系?！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。

在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍在那里。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一位老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。她走到那張紙前，低頭看了看，緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；一步一步地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙放進(jìn)垃圾筒里。隨后，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，看著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。

我捧著書走向收銀臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！

五（3）班

周澤鋒

第五篇：給我印象最深的一個(gè)人

給我印象最深的一個(gè)人

給我印象最深的一個(gè)人，是我剛剛結(jié)識(shí)得不久的好朋友—林娜。

林娜和我在六年級(jí)一班時(shí)便是同學(xué)，那時(shí)候我們還不是很熟悉，只知道對(duì)方和自己是在同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)。甚至連對(duì)方的名字都不清楚。直到一次我們分班，我們有幸被分到到了同一個(gè)班級(jí)里，我們倆才認(rèn)識(shí)起來。她的座位離我的座位非常近。也許是我們都是性格內(nèi)向型的人吧，都不愿在大家面前交流，但在只有我們兩的 時(shí)候，就有說不完的話。因此沒過多久就相識(shí)了，并慢慢地熟悉起來。我記得那幾天里，因?yàn)榉职嘧约菏ヒ晃唤Y(jié)識(shí)三年多位好朋友，心里有些凄涼和傷心。然而就在這時(shí)，她遞給我一張紙條，上面寫著：“你怎么了？好像不高興！”我告訴她：“沒事，剛剛失去了一位朋友，有點(diǎn)傷心罷了?！薄澳?---我可------不可以做你的朋友？”“當(dāng)然可以了?！蔽覞M口答應(yīng)了她的要求。我又有好朋友了。我們稱用這紙條表達(dá)感情叫”“飛信交流?！蔽覀冎g的互稱“飛信好友”。林娜同學(xué)，她有點(diǎn)好議論別人，有時(shí)也議論我，真有點(diǎn)受不了她?？墒撬F(xiàn)在是我在六年級(jí)二班里唯一的朋友，我自然能接受她的不足和缺點(diǎn)，能夠包容她的一切。她有時(shí)對(duì)我說：“我真服你了！”我不知道自己的什么地方能讓他服我。也就是這句話成了她以后的口頭禪。

林娜是我的好朋友，我希望能夠成為永久的朋友，她是我在六年級(jí)二班給我印象最深的一個(gè)人。