第一篇：作文指導(dǎo)——心態(tài)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

《莊子》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí)，幾乎是逢賭必贏，而當(dāng)他拿著萬(wàn)兩黃金去賭時(shí)，卻輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個(gè)弱點(diǎn)：當(dāng)對(duì)某一件事過(guò)于重視時(shí)，心里就會(huì)緊張，而一緊張，就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會(huì)使我們的才能無(wú)法正常發(fā)揮，最終導(dǎo)致我們的失敗。在科學(xué)界，這種現(xiàn)象被稱為“目的顫抖”，即目的性越強(qiáng)，越不容易成功。

根據(jù)上面的材料，以“心態(tài)”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：文體不限，立意自定，不得抄襲或套作，不少于800字。

【思路導(dǎo)航】

一、心態(tài)解讀：

知足者常樂(lè)，知足是種心態(tài)；不知足者常樂(lè)，不知足也是種心態(tài)。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，是種心態(tài)；“三人行，必有我?guī)煛?，能博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，也是心態(tài)使然。把苦難視為一筆財(cái)富，從而笑對(duì)人生，是心態(tài)；視苦難如畏途，避而遠(yuǎn)之，則是種不正常的心態(tài)。同樣，面對(duì)對(duì)手，我們應(yīng)心存感激，而不應(yīng)心存嫉妒，甚而惡之如惡疾?！妆R說(shuō)：態(tài)度決定一切。此“態(tài)度”則內(nèi)涵甚豐，有狹路相逢勇者勝，有為祖國(guó)而戰(zhàn)則力量無(wú)窮，也有“風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。同樣的風(fēng)兒，同樣的花兒，有人說(shuō)：風(fēng)含情，水含笑；有人卻說(shuō)：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。不也是心態(tài)所致嗎？

許多的失敗，看似偶然失手，其實(shí)是必然的。一個(gè)不能控制自己心態(tài)和情緒的人，縱極富才華，在人生的關(guān)口處，卻注定也是要失敗的。所以，我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，應(yīng)將心放寬些，不要懼怕失敗，不要總覺(jué)得自己輸不起。始終保持一顆平和、淡定之心，竭盡全力追求成功，但不要將成功看作自己唯一的歸宿，要敢于為失敗做一份心理準(zhǔn)備。

把心臺(tái)筑高些，目光放遠(yuǎn)一些吧。不要過(guò)分地看重一次的成敗，要贏得起，也要輸?shù)闷?。不要讓“目的顫抖”斷送了我們的成功，以一顆平常心冷靜、沉著的迎接挑戰(zhàn)，淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能。這樣，我們才能不帶一絲遺憾，斗志昂揚(yáng)地繼續(xù)我們的人生之路。

二、文體導(dǎo)引：

作文的要求是文體不限，我們首先要考慮的是我們最擅長(zhǎng)的文體是什么，擅長(zhǎng)形象思維的可選記敘文，擅長(zhǎng)抽像思維的可選議論文。寫(xiě)記敘文的可以考慮用人稱切入，用自己的耳聞目睹的事例抒發(fā)自己的真情實(shí)感來(lái)闡述其道理，即事明理。用“卒章顯志”

的寫(xiě)法，即在敘述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用精煉的文句，“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，揭示主旨，使敘述與議論達(dá)到了和諧的統(tǒng)一?？傊?，文章緊扣話題構(gòu)思運(yùn)筆，較好地體現(xiàn)寫(xiě)作要求，達(dá)到了以理服人的目的。寫(xiě)議論文的應(yīng)該先引入事例闡明自己的觀點(diǎn)，再用道理論證和事例論證證明自己的觀點(diǎn)，最后是怎樣擺正自己的心態(tài)。其次寫(xiě)作時(shí)要考慮有沒(méi)有與該文體相關(guān)的寫(xiě)作素材。

三、思路導(dǎo)引

這個(gè)話題對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是熟悉的，根據(jù)材料提供的信息，寫(xiě)作思路至少可以從以下幾方面拓展：

（一）良好心態(tài)的表現(xiàn)及其作用。如樂(lè)觀自信，真誠(chéng)坦然，公正無(wú)私，能正確面對(duì)成功失敗，榮辱得失，能正確地評(píng)價(jià)自己他人，也能坦然面對(duì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。好的心態(tài)能使你逢兇化吉，轉(zhuǎn)敗為勝，化干戈為玉帛，是我們生活的潤(rùn)滑劑，能帶來(lái)健康吉祥，能為生活增添生機(jī)活力。

（二）不良心態(tài)的表現(xiàn)及其作用。如偏狹自卑，冷漠自私，嫉妒刻薄，不能正確地面對(duì)成敗得失，不能正確地評(píng)價(jià)自己和他人，也不能坦然面對(duì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。不好的心態(tài)會(huì)給他人帶來(lái)危害，給社會(huì)造成不良影響，同時(shí)也會(huì)給自己的生活帶來(lái)種種麻煩，使人際關(guān)系惡化，導(dǎo)致自己與成功失之交臂。

（三）影響心態(tài)的因素。有內(nèi)因，如年齡性別，學(xué)識(shí)修養(yǎng)，興趣愛(ài)好等；有外因，如家庭背景，社會(huì)環(huán)境等。

四、創(chuàng)新結(jié)構(gòu)導(dǎo)引：

⑴靚題增色，俗話說(shuō)題好一半文。⑵題記名言，文采空前。⑶修辭開(kāi)頭，文章內(nèi)容起波瀾。⑷內(nèi)容引經(jīng)典故事，文章添品味。⑸結(jié)尾引名言詩(shī)詞添亮麗。

【佳作展示】

心態(tài)孕育成功

心靈的天平永遠(yuǎn)傾向平靜而又執(zhí)著的心?！}記

縱觀人類歷史的長(zhǎng)河，一失足成千古恨的例子比比皆是，后羿是我國(guó)古代傳說(shuō)中有名的神射手，有一次夏王讓后羿射一塊一尺見(jiàn)方的獸皮和一個(gè)直徑一寸的靶子，他對(duì)后羿說(shuō)：“如果你射中了，我就賞給你一萬(wàn)兩黃金，如果射不中，我就削減你的封地。”后羿聽(tīng)了頓時(shí)心神不寧，持箭向獸皮射去，沒(méi)有射中，又向靶子射擊時(shí)，也沒(méi)有射中，夏王就問(wèn)其他人，“后羿一向百發(fā)百中，為何今天卻一下也射不中呢，這是什么原因？”

其實(shí)原因很簡(jiǎn)單——心態(tài)，后羿之所以射不中，就是因?yàn)樗男膽B(tài)失衡，他的心里既要為射中得一萬(wàn)兩黃金而喜，又要為射不中受到削減封地的懲罰而憂，要是能免除這些外在喜憂的話，那么天底下的人都能成為無(wú)愧于后羿的射手了！

在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)最后一輪打錯(cuò)靶痛失金牌的美國(guó)名將馬修〃埃蒙斯，在最后一槍出現(xiàn)重大失誤，結(jié)果將到手的金牌拱手于中國(guó)選手，最后僅排名

人生亦如此，誰(shuí)擁有良好的心態(tài)，誰(shuí)就擁有成功的人生，就使生活充滿陽(yáng)光，良好的心態(tài)是最好的指南針，它以亙古不變的指針指著我們走向成功的通途，并時(shí)刻提醒我們，有良好的心態(tài)，便能成功?！咀髌吩u(píng)析】

寫(xiě)“心態(tài)”的手法很多，事例也很多，但這篇《心態(tài)孕育成功》卻與眾不同，帶有濃厚的文化氣息，有較高的文化口味。作者選取了古神話中的后羿、痛失金牌的美國(guó)名將馬修〃埃蒙斯為詳寫(xiě)。又選取了林則徐，以及不同的人看到蜘蛛忙碌后的不同體會(huì)……來(lái)揭示主題。后羿面對(duì)靶子心卻被一萬(wàn)兩黃金和削封地所系，心失之平衡，以致失敗。名將馬修面對(duì)靶子心卻被上一屆的脫靶所困。再寫(xiě)林則徐心態(tài)的平和。用運(yùn)正反事例，將主題發(fā)揮的淋漓盡致。這些有文化氣息的經(jīng)典事例告訴我們“心態(tài)”的重要性。心境平和、寧?kù)o則萬(wàn)事和。本文不失為一篇佳作。

莫讓心態(tài)傾斜

珍珠是珠貝的光榮，更是珠貝的磨難。——題記

你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能抱怨天氣，但可以調(diào)節(jié)心情；你不能為所欲為，但可以做一些不違背良知的事。

這也正是心態(tài)的力量，正因?yàn)橛辛怂?，人的?nèi)心才不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞；正因?yàn)橛辛怂?，才可以辨別我們所做的正確與否；正因?yàn)橛辛怂?，才有了人生旅途的航?biāo)。以它為準(zhǔn)則，就不會(huì)偏離軌道而任你自由擺布。

正如人世間的事情，有成定有敗，心態(tài)固然很重要，就成敗而言，人要贏得起，也要輸?shù)闷?，原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲。那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他一個(gè)把音樂(lè)看作勝似生命的人，如何面對(duì)失聰之苦？然而他做到了。雖是無(wú)聲卻仿佛拉近了心與心的距離，讓人們感到的是勢(shì)頭于音樂(lè)的呼吸。就這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，鍛造出一位樂(lè)壇驕子——貝多芬。

又如舉重，心態(tài)也尤為重要，必須把握好自身的優(yōu)點(diǎn)。若心態(tài)稍不平衡便會(huì)有失敗的可能。令人無(wú)法想象的舉重運(yùn)動(dòng)員曹磊為了給母親一個(gè)驚喜，她在比賽中賽出了自己的水平本可以贏，可是就當(dāng)聽(tīng)到母親逝世的噩耗時(shí)，她這臺(tái)人體天平再也架不起賽出真正水平的那塊重錘，她得到成功的喜悅卻忍受著失去母親的悲痛，在某種程度上讓她的心里失衡。太想贏的心在顫抖，太想贏的腿在發(fā)抖，太想贏的眼神在發(fā)射一種特殊的光芒。無(wú)奈那血色的五星紅旗最終還是沒(méi)能徐徐升起。

凡事以平常心對(duì)待是一種高超的境界，也是成功率最旺季，失敗是你邁向成功的一塊拌腳石；是你在不足時(shí)的唯一鑒證；是你成功的開(kāi)始，也是成功的喜悅。古

人云：“有得必有失?！本瓦@樣一種永恒的真理：失敗與成功永恒不偏。這也是心態(tài)平衡在其中所發(fā)揮的功能，在永遠(yuǎn)保持著平衡。

心態(tài)的平衡與否直接關(guān)系到事業(yè)的成與敗，影響著人生道路航標(biāo)的偏轉(zhuǎn)。心態(tài)若改變，態(tài)度跟著變，態(tài)度改變，習(xí)慣跟著變，習(xí)慣改變，性格跟著變；性格改變，人生跟著變。

人生之信念；人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨，保持心態(tài)是成功的一條必經(jīng)之路?！靶膽B(tài)是做好事情的源泉”，有良好心態(tài)的人是人世間最幸福的人，舉手之勞，豈不美哉！

沒(méi)有精神何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；人生雖歷經(jīng)挫折，但擁有良好的心態(tài)才能創(chuàng)造輝煌?！咀髌吩u(píng)析】

人生之信念，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨，保持心態(tài)是成功的一條必經(jīng)之路。作者立意構(gòu)思頗具匠心：心態(tài)的平衡與否直接關(guān)系到事業(yè)的成與敗，影響著人生道路航標(biāo)的偏轉(zhuǎn)。人生雖歷經(jīng)挫折，但擁有良好的心態(tài)才能創(chuàng)造輝煌。

本文作者把豐富的材料，化用在自己的字里行間，凡事以平常心對(duì)待是一種高超的境界，也是成功率最旺季等材料都恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)或佐證了自己的思想。

文章特點(diǎn)是語(yǔ)言樸素。樸素直白卻哲理深刻，如“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”“沒(méi)有精神何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀?！边@些地方無(wú)疑形成了文章的“亮色”，讓我們?cè)谄桨椎恼Z(yǔ)言中去思考它告訴我們的哲理。

【素材積累】

一、名言增色（道理論據(jù)）：

1.成功是一種態(tài)度！——皮爾

2.心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。——馬斯洛

3.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。——毛澤東

4.眼睛就是身上的燈。眼睛若明亮，全身就光明；眼睛若昏花，全身就黑暗?！ソ?jīng)

5.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史?！櫜?/p>

6.一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心，自己信服的人，方能讓別人信服?！?/p>

7.默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)！——拿破侖

8.最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情?！⒅Z德

9.世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你。——塞繆爾

10.什么是失??？無(wú)非是邁向更好境界的

二．據(jù)經(jīng)引典（事例論據(jù)）：

1、在古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律，受到了大神的嚴(yán)厲的懲罰，被降到人世間來(lái)飽受痛苦。在凡間，西緒弗斯每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂，然而到了晚上，石塊又會(huì)自動(dòng)地滾下山頂，于是，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣，西緒弗斯日復(fù)一日年復(fù)一年地腿著那塊石頭，這種永無(wú)止境的勞苦和重復(fù)極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來(lái)的苦難。大神料想這是對(duì)西緒弗斯最為嚴(yán)厲的懲罰，但是西緒弗斯并沒(méi)有像想象的那樣痛苦、頹廢和墮落，而是平靜地接受了命運(yùn)，每天都以快樂(lè)的心情努力地推著石塊上山。2、1965年9月7日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在紐約舉行，路易斯??？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了?？墒?，當(dāng)他俯身?yè)羟虻臅r(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來(lái)了，他在觀眾的笑聲中再一次起身驅(qū)趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅開(kāi)始破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好象是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又飛回到主球上來(lái)，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯?福克斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，球桿碰動(dòng)了主球，裁判判他擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。路易斯??？怂狗酱绱髞y連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，趕上并且超過(guò)他，最后奪走了冠軍的桂冠。

遷蜀，世傳《呂覽》?！笔ベt發(fā)憤的故事鼓舞了你，成為你于厄運(yùn)中重生的精神支柱，你把全部心血傾注在史記的創(chuàng)作中，正是你這種心態(tài)，給華夏人留下了寶貴的精神財(cái)富!

6、曾去海濱旅游的人，一定見(jiàn)過(guò)賣珍珠的小攤。攤主把珍珠貝挖開(kāi)，當(dāng)場(chǎng)摸出一粒珍珠。珍珠有大有小，個(gè)中緣由，據(jù)說(shuō)連種珍珠的人都不知道。其實(shí)生活中也是一樣，同樣受到挫折，有的人能長(zhǎng)出最大最美的珍珠，而有的人面對(duì)挫折一味悲觀，于是天地為愁，草木含悲，落花有意流水無(wú)情……終于被自己的心理暗示打倒。心態(tài)不同，結(jié)果自然不同。

7、中國(guó)著名的科學(xué)家袁隆平院士，面對(duì)撲面而來(lái)的榮譽(yù)，依然是一身農(nóng)民打扮，工作在田間地頭。他說(shuō)，他要用自己的雙手，解決中國(guó)人的吃飯問(wèn)題。至高的榮譽(yù)沒(méi)有改變他的追求，樸實(shí)的話語(yǔ)中透露出無(wú)比平和的心態(tài)。就像每一棵樹(shù)上都有許多樹(shù)杈，追求夢(mèng)想的路上總會(huì)有許多岔路口。而令人尊敬的水稻之父，一直用心追求那么一份平平淡淡、真真實(shí)實(shí)的坦蕩。

8、兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日，口干舌燥，饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋，只剩下一只蘋(píng)果，哥哥嘆息說(shuō)：“完了，只剩一個(gè)了。”弟弟興奮地說(shuō)：“太好了，還有一個(gè)?！?/p>

結(jié)果大家可想而知，哥哥最終身埋沙堆，弟弟卻堅(jiān)強(qiáng)地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時(shí)并不是那種消極的心態(tài)，如果他能像弟弟那樣對(duì)自己說(shuō)一聲“還有一個(gè)，太好了”，結(jié)局也許就不是這么悲哀了?？梢?jiàn)，積極向上，朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對(duì)人生有著良好的導(dǎo)向作用，反之亦然。

9、蘇武在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國(guó)，他堅(jiān)信他能回來(lái)，他做到了；司馬遷在受盡折磨的絕境中堅(jiān)定信念誓言完成《史記》，他做到了；越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)下定決心滅吳，重建昔日輝煌，他也做到了。無(wú)數(shù)的事實(shí)擺在眼前，有了良好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，焉能不成功？

10、蘇東坡說(shuō)“山間之明月，水上之清風(fēng)”是“造物之無(wú)盡藏”，可以隨意享用。但造物所藏之外，還是世人所造之物。我們現(xiàn)在有寶馬香車，亭臺(tái)樓閣，閑來(lái)絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來(lái)的。如果遠(yuǎn)古人民就消極面對(duì)洪水猛獸，天雷地火，我們現(xiàn)在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態(tài)度，正如毛澤東所說(shuō)的“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮?！庇谑俏覀冇秀@木取火，倉(cāng)頡造成字。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態(tài)度面前慢慢臣服，慢慢進(jìn)步。

第二篇：2014考研復(fù)試心態(tài)指導(dǎo)

碩考網(wǎng)---最權(quán)威最具價(jià)值的考研門戶網(wǎng)站

2014考研復(fù)試心態(tài)指導(dǎo)

2014年的初試在不就的將來(lái)就要到來(lái)了，初試來(lái)了，復(fù)試還會(huì)遠(yuǎn)嗎？復(fù)試和初試的筆答，只是卷面上的交鋒有很大的不同，它是一種面對(duì)面的即時(shí)的交流。它既考查同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)功底，又考查同學(xué)們的臨場(chǎng)應(yīng)變以及語(yǔ)言表達(dá)能力。碩考考研輔導(dǎo)專家提醒廣大進(jìn)入復(fù)試的考生，要放松自己的心態(tài)，最好充分的準(zhǔn)備，不要緊張，爭(zhēng)取在復(fù)試當(dāng)中表現(xiàn)的充滿自信，順利通過(guò)。

在復(fù)試當(dāng)中，掌握好以下四點(diǎn)，更利于考研復(fù)試順利通過(guò)。

1、密切關(guān)注復(fù)試信息?？忌P(guān)注研招網(wǎng)站或?qū)W校網(wǎng)站信息，包括復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、考官和復(fù)試細(xì)則等，保持和招生辦的聯(lián)系;其次，可向上屆師兄師姐詢問(wèn)復(fù)試范圍和內(nèi)容。

2、鞏固專業(yè)知識(shí)。復(fù)試之前再把初試之前準(zhǔn)備的內(nèi)容看一遍，另外也要主動(dòng)了解導(dǎo)師研究的側(cè)重點(diǎn)和主要的學(xué)術(shù)成就。

3、短期強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力?？忌诔踉嚱Y(jié)束后，如果感覺(jué)上線把握較大，就要開(kāi)始溫習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。

4、注意禮儀和誠(chéng)實(shí)。導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生莫過(guò)于踏實(shí)認(rèn)真且有創(chuàng)新精神。面試時(shí)切忌偽裝和掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力和真正性格。

在這里，碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家還要囑咐同學(xué)一個(gè)重要的事項(xiàng)，在復(fù)試面試的時(shí)候一定要做到誠(chéng)信踏實(shí)。面試的時(shí)候一定要誠(chéng)信，不會(huì)的時(shí)候就誠(chéng)實(shí)的說(shuō)自己不是很了解，把自己所了解的一五一十的說(shuō)。不要企圖認(rèn)為可以蒙騙過(guò)去。另外要表現(xiàn)出你為人的踏實(shí)謙和，因?yàn)樽鰧W(xué)問(wèn)本身就是坐冷板凳的事情，需要學(xué)生具有這方面的素質(zhì)，因此很多導(dǎo)師都非常注重學(xué)生這方面的品質(zhì)。

最后，碩考網(wǎng)的全體老師祝大家順利錄取!

第三篇：心態(tài)與生活話題作文指導(dǎo)

例：某班開(kāi)辯論會(huì)，一方的觀點(diǎn)是“近墨者黑”，一方的觀點(diǎn)是“近墨者未必黑”。請(qǐng)你選定一方，寫(xiě)一篇發(fā)言稿參加辯論。

近墨者未必黑

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。千百年來(lái)被奉為真言，時(shí)至今日，信仰者云集。遠(yuǎn)的不說(shuō)，幾歲的孩子上學(xué)不也要找個(gè)好學(xué)校。對(duì)于孩子有個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，是天下父母的苦心，無(wú)可非議，不過(guò)，近墨者必黑嗎？我想這話還要推敲！

前不久，電視臺(tái)放映了一部題名為《宋慶齡和她的姊妹們》的電視劇。宋氏姐妹同出身于一種家庭，大姐、小妹都成了官僚資產(chǎn)階級(jí)大家庭的夫人，唯宋二小姐不同，用藹齡的話來(lái)說(shuō)，“我們姐弟六個(gè)，誰(shuí)和你合得來(lái)？！”人們說(shuō)宋家姐妹“藹齡愛(ài)錢，美齡愛(ài)權(quán)”，而宋慶齡呢？她曾對(duì)周總理這樣講：“我把麥穗放在屋中，是要告訴自己，永遠(yuǎn)不忘養(yǎng)育我的人民?！弊罱K宋慶齡走上了一條光輝的人生道路，成為“國(guó)之瑰寶”。近墨者未必黑。

其實(shí)，這樣的例子不勝枚舉，決定一個(gè)人“朱”與“黑”的根本原因不在客觀的環(huán)境，而在于主觀的向上意識(shí)。決定宋慶齡與她的姐妹人生道路不同的根源在于各自的追求不同，人生觀的不同，近墨者只要有一顆對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的赤膽忠心，一樣顯露出來(lái)朱紅的本色。

近墨者黑

大家所熟悉的“孟母三遷”的故事正是一個(gè)明證。孟子少時(shí)家貧，住的地方靠近墓地。他每日所見(jiàn)就是吹打送葬。久之，他也就學(xué)會(huì)了，整日跟小伙伴一起玩辦喪事的游戲。而當(dāng)他家搬到集市附近時(shí)，整日耳聞目睹的是商販的叫賣聲和市場(chǎng)的喧鬧，他就又受了影響，開(kāi)始玩起做買賣的游戲。只有當(dāng)他家搬到學(xué)堂附近后，他才受到詩(shī)禮熏陶，為他后來(lái)發(fā)展儒家學(xué)術(shù)奠定了基礎(chǔ)。假如孟母不明“近墨者黑”的道理，不三遷其家，為孟子找到一個(gè)好的環(huán)境，恐怕孟子難以成為一代儒家大師。

其實(shí)古人如此，今人亦如此。于是之不是在他的《幼學(xué)紀(jì)事》中談到，他如果不是有正直的老師、朋友扶持，很可能會(huì)走上“歧路”嗎。“蓬生麻中，不挾而直”，而白色沙子混進(jìn)黑泥，久之，就會(huì)面目全非了。

個(gè)人慎交友才能走正路，而國(guó)家亦如此?！坝H賢臣遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也。”也說(shuō)明了這個(gè)道理。

“近墨者黑”這句古語(yǔ)將時(shí)刻提醒我們，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)為正直有用的人吧。

學(xué)習(xí)對(duì)照寫(xiě)法：“心靈的選擇”話題作文

拷問(wèn)心靈

是人，總要面對(duì)良知與丑惡，誠(chéng)信與虛偽，奉獻(xiàn)與自私，并且作出艱難與痛苦的選擇，這無(wú)異于對(duì)心靈的拷問(wèn)。

一

記得有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：當(dāng)勃蘭特在華沙雙膝跪下，全世界看到一個(gè)反差？跪著的德國(guó)總理比站著的日本首相高大。詩(shī)很小，卻給人以巨大的震撼：同樣面對(duì)歷史的道義，心靈的良知，勃蘭特，以及像勃蘭特一樣的德國(guó)人接受了痛苦的拷問(wèn)，然而他們?nèi)詧?jiān)定地選擇了良知，選擇了道義！

而日本首相呢？ 特別是當(dāng)他們走入供有戰(zhàn)爭(zhēng)狂魔的靖國(guó)神神社時(shí)，他們的心靈的羅盤(pán)又指向何方？ 這或許是全體大和民族應(yīng)該接受的，而且是必須接受的一次心靈拷問(wèn)： 你們的良知在哪里？

二

素以大米而聞名的原陽(yáng)縣，大米生意一蹶不振，百年老店冠生園戲劇般地破產(chǎn)了…… 人們?cè)隗@嘆之余不禁要問(wèn)：“現(xiàn)在的商人還能信嗎？” 這無(wú)疑是對(duì)廣大商人的一次痛苦的心靈選擇！利潤(rùn)和誠(chéng)信孰輕孰重？

還是黃宏那句臺(tái)詞說(shuō)得好：“守住自己的道！”市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，利潤(rùn)是極具誘惑力的，但痛苦的心靈拷問(wèn)后我們?nèi)缘眠x擇誠(chéng)信，選擇人性的這最根本的一點(diǎn)。

三

把自己當(dāng)作珍珠，便有被埋沒(méi)的危險(xiǎn)。把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。

這是魯藜《泥土》語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但其歌頌的泥土以及泥土所代表的奉獻(xiàn)精神讓我們的心頭為之一震：選擇泥土，便是選擇被踩，選擇置身于腳下——這無(wú)疑是對(duì)心靈的又一次無(wú)情的拷問(wèn)！

周恩來(lái)總理說(shuō)：“吾貌雖瘦，必肥天下！”是啊，當(dāng)聯(lián)合國(guó)降半旗為其致哀時(shí)，當(dāng)時(shí)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō)的原因很簡(jiǎn)單：他的私人賬戶里沒(méi)有一分錢！

選擇奉獻(xiàn)是痛苦的，卻是值得的，因?yàn)樵谖覀兪湃r(shí)心靈是充實(shí)的?？絾?wèn)心靈，讓心靈合乎人性、合乎道義的選擇，惟其如此，心靈方得以充實(shí)，得以升華！

【范文點(diǎn)評(píng)】 這是一篇中規(guī)中距的議論文佳作。標(biāo)題“拷問(wèn)心靈”暗含了“心靈的選擇”這一話題，扣題恰切。結(jié)構(gòu)上采用“總——分——總”的方式，引語(yǔ)開(kāi)門見(jiàn)山，切中要害，可謂要言不煩；

（一）從歷史反思的角度，把德國(guó)總理勃蘭特對(duì)二戰(zhàn)的懺悔與日本首相參拜靖國(guó)神社形成鮮明對(duì)比，最后是對(duì)大和民族振聾發(fā)聵的拷問(wèn)：你們的良知在哪里？作者以高屋建瓴的氣勢(shì)評(píng)判歷史，做到了立意的深刻和材料的典型；

（二）從現(xiàn)實(shí)的角度列舉事例對(duì)廣大的商人發(fā)出擲地有聲的拷問(wèn)：利潤(rùn)和誠(chéng)信孰輕孰重？并

以黃宏的那句臺(tái)詞作為響亮的回答。所列事例做到了材料豐富；

（三）以魯藜的《泥土》詩(shī)句引出周總理的事例有典型性，；最后的結(jié)語(yǔ)，把論點(diǎn)升華到了一個(gè)理性的高度。

整篇作文，見(jiàn)解新穎、深刻，材料豐富，引用詩(shī)句恰切，布局謀篇合理，語(yǔ)言也不乏一種成熟美，被判為滿分作文也不足為奇。

【創(chuàng)意話題】 有個(gè)謎語(yǔ)：你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭--這是什么？ 人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動(dòng)聲色地回了一句：這是生活。舉座皆驚！他卻來(lái)了句妙侃：“愁眉苦臉地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗樂(lè)觀地看生活，生活肯定陽(yáng)光燦爛！” 不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關(guān)：心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛！心中沒(méi)有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！既然如此，以豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生吧！別小肚雞腸！別斤斤計(jì)較！別動(dòng)不動(dòng)就背上沉重的十字架！請(qǐng)以“心態(tài)與生活”為話題，寫(xiě)一篇文章。

【寫(xiě)作指津】現(xiàn)實(shí)生活中因過(guò)度專注于做某事而緊張、顫抖，以至于太渴求成功而事與愿違的事例很多，有的人不是因?yàn)闆](méi)有良好的心態(tài)而焦急不安、膽小怕事、甚至于發(fā)揮失常。

【創(chuàng)意展示臺(tái)】心態(tài)與生活

生活中，任何事物都有兩面性。然而，有很多事?lián)Q個(gè)角度來(lái)看卻會(huì)有意想不到的收獲。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，在于你站在哪個(gè)角度去看——

一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子，雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跑來(lái)恭賀她說(shuō)：“你可真幸運(yùn)，晴天時(shí)，大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢；雨天時(shí)，小兒子的雨傘就好賣多了?！崩蠇D人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，從此便高興地安度晚年了。你聽(tīng)了這個(gè)故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個(gè)角度來(lái)對(duì)待煩惱，結(jié)果則大不一樣。

你也許會(huì)說(shuō)：“那個(gè)故事中的人物沒(méi)名沒(méi)姓，我不認(rèn)識(shí)?！蹦俏覀儊?lái)看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧：

周處在得知鄉(xiāng)里人為他的“死”而“相慶”時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，又虛心改正，終成大業(yè)。

德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西，這可是雪上加霜，真夠讓人煩惱的，但他們把這看成彼此愛(ài)的見(jiàn)證，因而倍感幸福。

《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來(lái)每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱，他把種菜看成極大的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，以苦為榮，使小菜園得到大豐收。

簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽(tīng)到無(wú)休無(wú)止的蟬聲是煩惱，反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟

之聲去欣賞，因而有了美文《夏之絕句》。他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。

你也許會(huì)說(shuō)：“這些人都離我太遠(yuǎn)，不切實(shí)際?！焙冒?，我們來(lái)看看自己身邊的所謂的“煩惱”： 你認(rèn)為考試成績(jī)不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學(xué)習(xí)的漏洞呢？你認(rèn)為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說(shuō)你是因?yàn)閻?ài)你呢？你認(rèn)為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識(shí)不到這是側(cè)面證明你某方面的實(shí)力呢？

諸如此類的事還很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂(lè)就在我們身邊。請(qǐng)記?。簱Q個(gè)角度看煩惱，生活就會(huì)更美好。

落在主球上的蒼蠅

1965年9月7日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在紐約舉行，路易斯??？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了，就在這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮手將蒼蠅趕走了?？墒?，當(dāng)他俯身?yè)羟虻臅r(shí)候，那只蒼蠅又飛回來(lái)了，他在觀眾的笑聲中再一次起身軀趕蒼蠅。這只討厭的蒼蠅開(kāi)始破壞了他的情緒，而且更為糟糕的是，蒼蠅好象是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，他就又飛回到主球上來(lái)，引得周圍的觀眾哈哈大笑。路易斯??？怂沟那榫w惡劣到了極點(diǎn)，終于失去理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，球桿碰動(dòng)了主球，裁判判他擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。路易斯??？怂狗酱绱髞y連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，趕上并且超過(guò)他，最后奪走了冠軍的桂冠。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯?福克斯的尸體，他投河自殺了！

一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無(wú)敵的世界冠軍！這是一件不該發(fā)生的事情。其實(shí)，路易斯??？怂雇耆梢圆扇×硪环N做法，那就是：擊你的球，不要理它。當(dāng)你的主球飛速奔向既定目標(biāo)的時(shí)候，那只蒼蠅還站得住嗎？他肯定不攆自走，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

在我們的生活中，也常常能見(jiàn)到這樣的蒼蠅：當(dāng)你幾經(jīng)奔波，終于找到了一份工作，可以放手大干充分施展你的聰明才智的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)，你的工資比別人少了幾塊錢；當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)改革計(jì)劃被社會(huì)實(shí)踐證明是有益的而且正在節(jié)節(jié)推進(jìn)的時(shí)候，你們之間發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小小的……于是，有人為那幾塊而耿耿于懷悶悶不樂(lè)，甚至想到消極怠工想到辭職不干；有人放下了該干的事情把精力用去對(duì)付閑言碎語(yǔ)；有人為一點(diǎn)小小的齟齬而糾纏不清甚至越鬧越大……這些人的心態(tài)和做法跟路易斯??？怂箾](méi)有什么兩樣，盯住芝麻忘了西瓜，事情的結(jié)果肯定不妙。

于是我想，重溫一下路易斯??？怂沟慕逃?xùn)是有益的。當(dāng)蒼蠅落在你的主球上的時(shí)候，不要理它，一門心思擊你的球吧！當(dāng)你的主球飛速奔想既定目標(biāo)的時(shí)候，那只蒼

蠅就會(huì)不用你趕自己飛走的。

埃里希?弗洛姆是美國(guó)著名的心理學(xué)家。一天，有五個(gè)學(xué)生向他請(qǐng)教：“心態(tài)對(duì)行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？”

他什么也沒(méi)說(shuō)，把學(xué)生帶到一間黑屋子里。在他的引導(dǎo)下，五個(gè)學(xué)生很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在昏黃的燈光下，學(xué)生們看清房間里的布置，不禁嚇出一身冷汗。

原來(lái)，房子的地面是很深很大的水泥池，池子里蠕動(dòng)著毒蛇，有幾十條，包括一條大蟒蛇和3條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高得昂著頭，“滋滋”的吐著信子。蛇池上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。

埃里希?弗洛姆看著他們，問(wèn)：“現(xiàn)在，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”大家你看看我，我看看你，都不作聲。過(guò)了片刻，終于有3個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站了出來(lái)。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小橋上，身子顫抖著，不到一半，就頂不住了，干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小橋上爬了過(guò)去。

這時(shí)弗洛姆又打開(kāi)房間的另外6盞燈，把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬?，發(fā)現(xiàn)小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡，剛才都沒(méi)有看出來(lái)。

弗洛姆大聲問(wèn)：“還有誰(shuí)現(xiàn)在就通過(guò)這座小橋嗎？”這次學(xué)生們都站了出來(lái)。弗洛姆說(shuō)：“現(xiàn)在我可以解答你們的疑問(wèn)了。這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗?，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，表現(xiàn)出各種程度的膽怯。所以，心態(tài)對(duì)行為的確有或多或少的影響?！?/p>

其實(shí)人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，失敗的原因不是勢(shì)單力薄，智力低下，反而是把困難看得太清楚，分析得太透徹，考慮的太復(fù)雜，因此往往被困難嚇倒，止步不前。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，不會(huì)瞻前顧后，能夠勇往直前。

【遷移訓(xùn)練】 拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3次較量。在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏?，?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。

第四篇：公務(wù)員面試指導(dǎo)：備考面試三類偏差心態(tài)

公務(wù)員面試指導(dǎo)：備考面試三類偏差心態(tài)

面試前最重要的是放下包袱，調(diào)整好心態(tài)，各位考生不僅要全面提升個(gè)人能力，更要注重保持充沛的體力、高昂的斗志。下面歸納了面試備考過(guò)程中常見(jiàn)三類偏差心態(tài)。

一、自信型，有些考生成績(jī)突出，在公務(wù)員考試的筆試成績(jī)也是遙遙領(lǐng)先，這類的考生

拓信息來(lái)源，每天都抱回?cái)?shù)撂復(fù)習(xí)資料，入面試，但是又由于各種原因，這一類的考生如果好

要端正好自己的心態(tài)，機(jī)遇可遇而

第五篇：09高考語(yǔ)文考前心態(tài)及答題指導(dǎo)

09高考語(yǔ)文考前心態(tài)及答題指導(dǎo)（扶優(yōu)）

高考考查的不僅是考生的知識(shí)水平，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查?？忌莆张c運(yùn)用知識(shí)的水平是高考成功的硬件；考試心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件。一個(gè)考生的失利可能失在知識(shí)的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，還可能失在心態(tài)上，這其中的任何環(huán)節(jié)都是成功的必要保證，不可忽視。

一、心態(tài)策略

高考是緊張、激烈的腦力勞動(dòng)，需要考生全身心投入，且處于最佳狀態(tài)，以保證每分鐘都能積極思維?？荚囬_(kāi)始前，考生應(yīng)像運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽前先做準(zhǔn)備活動(dòng)一樣，摒棄與高考無(wú)關(guān)的一切雜念，排除種種可能在考場(chǎng)中分散注意力的因素，適當(dāng)熱身，提前進(jìn)入“角色”。

正確做法：告誡自己必須冷靜，不要被勝利沖昏頭腦。越是臨近高考，心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要，因此可以說(shuō)，調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。

如何調(diào)整好心態(tài)，概括為16個(gè)字：強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。

二、時(shí)間安排策略

走進(jìn)考場(chǎng)，大多數(shù)考生都會(huì)緊張的，這時(shí)要注意平衡心緒，首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了”；然后通過(guò)瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答時(shí)間。分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，要求做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目，放在最后攻關(guān)。記住：考場(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。時(shí)間安排大致可以是這樣的：填空題4分鐘左右，2-4題18分鐘左右，5題7分鐘左右，6-7題8分鐘左右，8題7分鐘左右，9-11題12分鐘左右，12-14題17分鐘左右，15-16題12分鐘左右，作文要留足一個(gè)小時(shí)，余下時(shí)間用來(lái)檢查。

三、答題策略

1．拿到試題后，可以先大致瀏覽一下，初步摸清題情，估計(jì)時(shí)間，然后認(rèn)真做題，讓思維很快進(jìn)入最佳狀態(tài)。要先易后難，先熟后生，但要注意，對(duì)熟題要千萬(wàn)小心，不可大意。回答問(wèn)題時(shí)不僅要善于回憶，更要懂得在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過(guò)程中，必須注意句子的簡(jiǎn)明連貫得體，注意保留命題者的原意，注意滿足題旨，注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和工整。

2．出現(xiàn)新題型不必緊張，這對(duì)全省的考生都一樣，是公平的。要認(rèn)真審題、冷靜作答。

3．重視選擇題。做好選擇題是考好語(yǔ)文的有力保障。

（1）注意審清題干要求。

（2）注意感性與理性相結(jié)合。即既重視文本，找到有效閱讀區(qū)，將選項(xiàng)與之認(rèn)真對(duì)照，看是否有出入，又要重視上下語(yǔ)境，進(jìn)行合理分析并推導(dǎo)，切忌斷章取義。

（3）除第三3小題外，慎用排除法，排除法是一把雙刃劍。

4．注意檢查，不留空白。

5．將答案抄到答案卷上時(shí)一定要防止竄題。

四、具體安排（按題目順序）

1．做好補(bǔ)寫(xiě)名句名篇題是考好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。十三篇課文，古詩(shī)文兼顧。

一定要看清是任選題還是全做題。如果是任選題，就要選擇你最有把握的來(lái)做，不必全做；書(shū)寫(xiě)字跡一定要工整、清楚；做完后一定要檢查，避免因筆誤造成失分。

文言文閱讀最重要的是形成感覺(jué)，古人文化習(xí)俗、思想觀念、處世態(tài)度、志向情趣等在語(yǔ)言作品中的表現(xiàn)，要靠長(zhǎng)期誦讀才能形成。這是閱讀文言作品能力的底色。

一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)先讀全文，再讀試題。如遇到根本讀不懂處，常常是把人名、地名當(dāng)一般詞語(yǔ)看了，所以閱讀時(shí)先要弄明白文章寫(xiě)了幾個(gè)人、幾件事，分別屬于傳主的什么才學(xué)和品德。

其中：2.文言實(shí)詞的選擇題一定要采用代入法，將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對(duì)不通就錯(cuò)。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的，干擾你罷了。

3.信息篩選題或內(nèi)容歸納題：

找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句?？傮w把握 1

文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。全文把握題：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文，是“忠臣”，而不是“不是忠臣”。

如有信息篩選、判斷題：則文本意識(shí)要強(qiáng)，眼光要盯在人事是否一致，時(shí)地是否錯(cuò)亂，因果是否顛倒，人物語(yǔ)氣態(tài)度是否合理上。其答題技巧一般是看清題目要求，一字一詞地琢磨，選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。先看題目是“全都表現(xiàn)XX的性格、態(tài)度、品德”等哪一方面，還是“全都直接表現(xiàn)XX的性格、態(tài)度、品德”等哪一方面，然后先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格、態(tài)度、品德的選項(xiàng)，用排除法選擇。簡(jiǎn)而言之，就是先排除非此人所為的選項(xiàng)的選項(xiàng)，再排除雖是此人所為但不屬其“性格、態(tài)度、品德”等或“非直接”的選項(xiàng)。

4．重視文言翻譯題，做好翻譯題是考好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

主要應(yīng)加強(qiáng)對(duì)譯能力，做到詞語(yǔ)、句式、語(yǔ)氣三落實(shí)；句子基本靠直譯，倒裝句式需要調(diào)整；增加的詞語(yǔ)要加括號(hào)；名詞作狀語(yǔ)時(shí)，翻譯要加介詞；遇到各種修辭現(xiàn)象，則要輔之以意譯；句首、句中語(yǔ)氣多不譯，句尾最后一個(gè)語(yǔ)氣詞是句調(diào)。注意：（1）一定得先在草稿上譯。（2）每一字每一詞都要譯得到位。（3）注意留、換、補(bǔ)、刪、調(diào)。（4）是特殊句式的翻譯時(shí)一定要體現(xiàn)。（5）以直譯為主，意譯為輔。（6）注意賦分，注意揣測(cè)得分點(diǎn)。自認(rèn)為準(zhǔn)確無(wú)誤后再抄到答案卷上去。

5．古詩(shī)鑒賞題要注意審清題干，明確答題指向。

a、詞語(yǔ)手段——煉詞。

b、修辭手段——比喻、夸張、對(duì)偶、用典、襯托等。

c、句式手段——倒裝、設(shè)問(wèn)、應(yīng)答等。

d、章法手段——領(lǐng)起、過(guò)渡、照應(yīng)、總束等。

e、藝術(shù)手段——象征、聯(lián)想、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、借景抒情、托物言志、反轉(zhuǎn)等。

答案要滿足題干。明白如話的詩(shī)歌用心用情不簡(jiǎn)單；深?yuàn)W的詩(shī)歌，手段用心也有常態(tài)。注意：

（1）重視詩(shī)題。（2）重視注解。詩(shī)歌后的注解向來(lái)就不是可有可無(wú)。（3）首先是讀懂每一句詩(shī)，然后再通過(guò)想像、聯(lián)想等分析詩(shī)歌意象、意境、情感等。（4）注意答題指向的衍生性。如問(wèn)思想情感，還要涉及手法、內(nèi)容；如問(wèn)手法，還要涉及情感。（5）答案如涉及專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一定得明確寫(xiě)出（烘托、反襯、渲染、以動(dòng)襯靜、以樂(lè)襯哀、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)??），要具體分析的，還必須具體展開(kāi)。（6）在你看來(lái)只要幾個(gè)字就可回答問(wèn)題的，要盡可能多寫(xiě)一些。

6.文學(xué)名著的選擇題則要一字一句地研讀，有誤的選項(xiàng)一般都有一至兩處（大部分是兩處）錯(cuò)誤。還要看清題干，到底是錯(cuò)誤的兩項(xiàng)還是正確的兩項(xiàng)。

7.文學(xué)名著簡(jiǎn)答題要注意前因后果，中間情節(jié)的敘述要詳略得宜。

8.文化經(jīng)典第2小題，既要弄懂題干中所引用的語(yǔ)句的含義，又要聯(lián)系前面選段的內(nèi)容，求同辨異之后，根據(jù)題目指向來(lái)綜合作答；如有要求聯(lián)系實(shí)際的，則一定要聯(lián)系實(shí)際。

9-14題，現(xiàn)代文閱讀（論述類、實(shí)用類閱讀）

總體解題技巧: 主要從文面去理解，少考慮深層意義。

找出選項(xiàng)所關(guān)涉的內(nèi)容區(qū)域，將選項(xiàng)與文章內(nèi)容逐字逐詞逐句進(jìn)行比較、對(duì)照。推導(dǎo)的選項(xiàng)要在原文中找到根據(jù)，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。正常錯(cuò)誤有故意混淆，以偏概全，無(wú)中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分。

找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋，與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

信息篩選題答題技巧：找出選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)保持一致，概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選項(xiàng)之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。

推斷想象題答題技巧：找出推斷的根據(jù)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大,不縮小,不無(wú)中生有。

總之，所有的判斷都必須來(lái)自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。先做多項(xiàng)選擇題，找到題干中句子在原文中的位置，前瞻后顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對(duì)的選項(xiàng)）。對(duì)全文有一個(gè)整體的把握再做其余主觀題。

注意：（1）看清是必做題還是任選題。

（2）文字表達(dá)題的三種方式：直接摘抄原文；摘抄加連綴；用自己的話去轉(zhuǎn)述。注意：能用原文作答的盡量用原文作答。

（3）注意該題賦分，賦分往往決定答案要點(diǎn)的點(diǎn)數(shù)。

（4）盡量分點(diǎn)作答，最好用序號(hào)標(biāo)出。

（5）題干要求是綜合全文的，切忌鼠目寸光，以偏概全。

（6）探究題要做到觀點(diǎn)明確、理由充分（至少兩點(diǎn)理由），答案至少三句，如要聯(lián)系實(shí)際的，則要更多；要做到引用文本與自我發(fā)揮相結(jié)合。

（7）若有字?jǐn)?shù)限制，請(qǐng)一定不要超出字?jǐn)?shù)規(guī)定（包括標(biāo)點(diǎn)）。

（8）字跡工整，大小適宜，疏密合適。

[附：12-14.文學(xué)作品閱讀

我們存在的主要問(wèn)題是對(duì)自己長(zhǎng)期形成的閱讀智能利用不夠，迷信流行的各類技巧、方法，按圖索驥，生生把閱讀題做成了選句填空題。一般來(lái)說(shuō)，下面四個(gè)過(guò)程必須在考場(chǎng)上落實(shí)體現(xiàn)：

（1）通讀感知文章主旨；

（2）批閱圈點(diǎn)把握文章的思路結(jié)構(gòu)；

（3）選取整合試題需要的信息；

（4）推敲理順具有語(yǔ)文特點(diǎn)的合理答案。

A.感知主旨：

主旨是作者解讀自然、社會(huì)、人生時(shí)體現(xiàn)的思想、精神。

主旨常存在于題目的蘊(yùn)涵中；主旨常存在于作者體味事物的意蘊(yùn)中；主旨常存在于抒情的升華、感喟中；主旨常存在于夾敘夾議的議論中；主旨常存在于議論的觀點(diǎn)和結(jié)論中。

概括主旨需要把散于全文中的信息點(diǎn)聚攏整合；歸納主旨需要解釋各信息點(diǎn)的統(tǒng)一實(shí)質(zhì)；闡釋主旨需要把隱語(yǔ)所含的思想精神明確化。

B.把握文章思路結(jié)構(gòu)

思路是作者行文的思想過(guò)程，表現(xiàn)出來(lái)就是文章的結(jié)構(gòu)。

考試的選文都經(jīng)過(guò)刪節(jié)整理，減少了原文的自由隨意，就是為了方便考試。

把握思路的實(shí)質(zhì)是弄清文章內(nèi)部的各種關(guān)系，有：

文章中心與各段的關(guān)系；各段間的相互關(guān)系；段落中心與各層間的關(guān)系。

落實(shí)下來(lái)表現(xiàn)為重要句子的相互關(guān)系。重要句子是指承擔(dān)文章中心和組織文章結(jié)構(gòu)的句子。關(guān)系主要有：因果、分承、解證、事理、情景、對(duì)照等。弄清了各種關(guān)系，重要句子在文中的地位和作用就搞明白了。

C.選取、整合信息

首先要有從文本出發(fā)、從題目出發(fā)的觀念，反對(duì)無(wú)方向、無(wú)目標(biāo)的湊合信息的做題方法。其次要明白試題對(duì)答案多有規(guī)定和暗示，比如，直問(wèn)“哪些”、“作用”，規(guī)定“用自己的話”、“概括”“從幾方面”等。

能區(qū)別觀點(diǎn)和事例、情感和理念、過(guò)程和結(jié)果等信息。

能從內(nèi)容需要和結(jié)構(gòu)需要兩方面確認(rèn)信息的要素。

D.書(shū)寫(xiě)答案

所選信息要理順成符合題目要求的有組織的話語(yǔ)。所用詞語(yǔ)要符合語(yǔ)文學(xué)科規(guī)范化的要求。具體來(lái)說(shuō)，一要理解命題特點(diǎn)。近年來(lái)現(xiàn)代文閱讀命題所選材料突出體現(xiàn)以下特點(diǎn)：（1）選定多為當(dāng)代作品，（2）具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息，（3）關(guān)注中學(xué)生的閱讀主題，（4）考生閱讀的容易入境。

二要掌握答題要領(lǐng)。

1.如何實(shí)現(xiàn)快速解讀，把握選文的主旨。

A.不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問(wèn)題——選文寫(xiě)的是什么？第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對(duì)文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。

B.畫(huà)出在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落，畫(huà)出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。

C.心中要有文體意識(shí)，找出畫(huà)龍點(diǎn)晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫(xiě)中總有一些議論和抒情的語(yǔ)句，閱讀時(shí)一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。

2.如何進(jìn)行全面的解答？強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：①回答問(wèn)題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言；②綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析；③對(duì)應(yīng)題旨，不能遺漏答題要點(diǎn)。之所以要這樣去做，是因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀答題要求嚴(yán)密，評(píng)分要求嚴(yán)格，評(píng)分辦法一般是“要點(diǎn)給分”。還有一種評(píng)分法是“錯(cuò)位給分”，即答對(duì)一個(gè)不給分，答對(duì)兩個(gè)給1分，答對(duì)三個(gè)給滿分。

A.認(rèn)真讀懂題干，利用好題干中包含的信息揭示。

B.看賦分，配答案，一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代文閱讀每題賦分都在4分以上，這也決定了每個(gè)題目的答案要點(diǎn)一般不可能只是一點(diǎn)。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn)，6分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。如果命題人在作答處已標(biāo)明(1)、(2)之類序號(hào)，則按序號(hào)答夠要點(diǎn)。如果未標(biāo)明序號(hào)，考生也應(yīng)該心中有數(shù)，不可只答一點(diǎn)了事。如果題干中有“從不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要認(rèn)真把握住。

3.如何有效地組織語(yǔ)言？現(xiàn)代文閱讀多為主觀題，要求考生自己組織語(yǔ)言來(lái)解答問(wèn)題。2004年的試卷還有可能把其中的一道多選題也改為主觀題，所以有效地組織好語(yǔ)言，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理，對(duì)于提高得分也是非常重要的。

A.緊扣題意，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問(wèn)就如何答，使“答”與“問(wèn)”有直接的關(guān)聯(lián)性，很多考生只知機(jī)械地摘錄原文的句子，雖然摘錄的句子中有答案所需要的內(nèi)容，但不是從命題人所“問(wèn)”的角度回答的，致使回答不到位，甚至答非所問(wèn)。因此,一般不宜一字不差地摘錄原文，應(yīng)該嚴(yán)格緊扣題干要求，對(duì)準(zhǔn)文中有效信息，將題干要求與文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使之成為全面、凝煉、流暢、契合要求的標(biāo)準(zhǔn)答案。

B.善于利用文中的重要詞句。一般來(lái)說(shuō)，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子就在原文中，考生應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來(lái)的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。考生如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對(duì)是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)。

C.需要高度概括的題目，組織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn)，然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語(yǔ)句，把這些具體形象化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語(yǔ)言，即為所需答案。]

15.語(yǔ)言應(yīng)用題

語(yǔ)用題變化快，創(chuàng)新多，難盡其詳。

這一塊的實(shí)質(zhì)是用語(yǔ)言工具解決生活、工作的實(shí)際問(wèn)題。試題的特點(diǎn)為限制條件下的開(kāi)放性和語(yǔ)言知識(shí)的綜合性。試題多為保留形式改換內(nèi)容或保留內(nèi)容改換形式。今年要注意規(guī)定語(yǔ)境和交際目的下的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)，注意有地方特色及貼近生活的題型。

16.關(guān)于時(shí)文評(píng)說(shuō)題。

（1）概括材料題要注意避免要素偏漏、主觀介入、疑問(wèn)表述、顧此失彼等典型失誤，解題要遵循提取要素，辨明同異、整合信息、客觀陳述的思路。

（2）發(fā)表看法題要注意避免觀點(diǎn)太雜、大量引述原文、理由不充分等典型失誤，要做到提出觀點(diǎn)開(kāi)門見(jiàn)山，單一明確；簡(jiǎn)要分析言必已出，說(shuō)理透徹。

17.作文題

總說(shuō)：

生活化、文學(xué)化、社會(huì)化、個(gè)性化是試題的努力方向。

要求寫(xiě)真情實(shí)感，所謂“我手寫(xiě)我心”。

文章永遠(yuǎn)是寫(xiě)自己，套話、空話 易失真，難打動(dòng)人。

慎重命題，善寫(xiě)首段，是成功的重要保證。

會(huì)寫(xiě)重點(diǎn)句子，是突出文章中心和層次清晰的必要條件。

文章結(jié)構(gòu)的縱深構(gòu)造能提升文章檔次。

語(yǔ)言富有色彩和表現(xiàn)力，常體現(xiàn)在修辭、句式的選取和引用古詩(shī)文、名言上。

文章的立意好，常體現(xiàn)在人生價(jià)值、社會(huì)認(rèn)識(shí)意義上。

審清題后，先不想寫(xiě)什么，先想我能寫(xiě)什么，打開(kāi)資源。

提綱確立后，反思能不能更好一點(diǎn)？要超越自我。

文章構(gòu)思要在動(dòng)筆前完成，不能邊想邊寫(xiě)。

動(dòng)筆后只是推敲詞語(yǔ)和句子。

書(shū)寫(xiě)整齊，是成功的前提。

具體而言：意外問(wèn)題，要沉著應(yīng)對(duì)。

臨場(chǎng)作文常發(fā)生意外的情況，對(duì)此要有一個(gè)心理準(zhǔn)備，掌握一些應(yīng)急措施很有現(xiàn)實(shí)意義。問(wèn)題一：看到作文題目心里就發(fā)慌

措施：1.保持心理平衡2.閉目養(yǎng)神做個(gè)深呼吸，讓全身放松，沖淡緊張情緒。

3.反復(fù)默念考試題目，及時(shí)記下頭腦中迸也的思維火花。

問(wèn)題二：擔(dān)心跑題，心里沒(méi)底

措施：1.將話題背景材料，內(nèi)容要點(diǎn)一一進(jìn)行分解。2.把題目中暗示的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。3.確定哪些要點(diǎn)是主要的。4.將話題關(guān)鍵詞語(yǔ)擴(kuò)展成一個(gè)判斷句，以此為作文中心。5.在作文中反復(fù)出現(xiàn)話題中心詞。

問(wèn)題三：一時(shí)不知如何擬題

措施：1.從話題材料中找一個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句作為標(biāo)題，最好是能反映材料的主旨的。2.用文章的觀點(diǎn)作標(biāo)題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。3.暫定一個(gè)題目，等文章寫(xiě)好后再做修改。4.用切合文章主題的詩(shī)文名句做標(biāo)題。

問(wèn)題四：不知選擇哪一種文體

措施：1.選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。2.選擇自己有材料儲(chǔ)備的文體。3.平等條件下優(yōu)先考慮記敘文。

問(wèn)題五：難以開(kāi)頭

措施：1.記敘文從懸念起筆2.議論文從觀點(diǎn)起筆3.從簡(jiǎn)明材料引述中起筆4.用設(shè)問(wèn)引出話題起筆

問(wèn)題六：找不到所需要的材料

措施：1.從課本中找材料，特別是語(yǔ)文、歷史、政治等人文學(xué)科2.從最近看到的電視、聽(tīng)到的新聞中找材料3.從家庭生活中找材料。4.從身邊生活中找材料5.、從語(yǔ)文教材中找材料6.從眼前的語(yǔ)文試卷中找材料

問(wèn)題七：想所創(chuàng)新，怕出差錯(cuò)

措施：1.選擇新鮮材料，給評(píng)卷老師以創(chuàng)新感2.選擇與眾不同的表現(xiàn)形式。如日記、書(shū)信、小小說(shuō)等。3.換一個(gè)角度思考。一般人總是從正面表現(xiàn)話題主旨，你可以試著從側(cè)面出擊4.從一個(gè)新的角度引述分析材料 5.表述同一個(gè)意思，如果換一種廉潔，可以增添新意

問(wèn)題八：不知語(yǔ)言如何出彩

措施：1.采用短句子，句子過(guò)長(zhǎng)容易拖沓，并且容易產(chǎn)生語(yǔ)病，短句顯得精煉。2.多用修辭句，比喻、擬人、排比、對(duì)偶、反問(wèn)、綜合使用最好。3.多用對(duì)稱句。注意駢散結(jié)合，顯示抑揚(yáng)頓挫。

4.多用流行語(yǔ)。流行語(yǔ)活在廣大群眾的口語(yǔ)中，有親切感，新鮮活潑。5.多引格言警句。名人名言、格言警句，經(jīng)過(guò)反復(fù)錘練，具有哲理性6.多引古詩(shī)詞。7.多用典故。8.多用描寫(xiě)。在記敘文中描寫(xiě)句多，語(yǔ)言就富有形象感，就會(huì)顯得生動(dòng)，有文學(xué)味道。9.多用抒情句。

問(wèn)題九：擔(dān)心說(shuō)理絕對(duì)，不深刻

措施：1.用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題，既看到事物的這一面，又看到事物的那一面。在肯定某一觀點(diǎn)時(shí)，兼及一下其他角度上的看法，附帶一筆，注意不要自相矛盾。2.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看世界上復(fù)雜的事物，用因果分析的方法來(lái)講述道理。3.用發(fā)展的眼光去推測(cè)事物發(fā)展的未來(lái)。這件事發(fā)展下去會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果，以這種結(jié)果來(lái)顯示看問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性和深刻性。4.用哲理性語(yǔ)言揭示主旨，顯示主題的深刻性。

問(wèn)題十：寫(xiě)到一半時(shí)想換一種寫(xiě)法

措施：1.保留原有內(nèi)容巧妙過(guò)渡。2.寫(xiě)議論文，想改寫(xiě)成記敘文，把議論文字轉(zhuǎn)換為人物和心理活動(dòng)或演講、報(bào)告的內(nèi)容，在關(guān)鍵之處加入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3.寫(xiě)記敘文想改為議論文，以記敘材料為論據(jù)，把記敘內(nèi)容轉(zhuǎn)換為社會(huì)現(xiàn)象

問(wèn)題十一：害怕寫(xiě)到中途卡殼

措施：1.在草稿紙上列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱2.確定好幾個(gè)領(lǐng)起全文的關(guān)鍵詞語(yǔ)或關(guān)鍵句3.對(duì)

提綱和關(guān)鍵句進(jìn)行修改

問(wèn)題十二：作文題和以前讀過(guò)的范文內(nèi)容相似或相同，想借用又不敢用

措施：1.弄清楚考題與范文題目的裨是否相同，不能機(jī)械地套用2.注意范文的時(shí)代背景和考題要求的差異3.不拘泥范文，可借鑒形式、構(gòu)思方式、語(yǔ)言表達(dá)技巧、關(guān)鍵句等，如果想借鑒故事情節(jié)，一定注意對(duì)原故事進(jìn)行加工、改造，以免被判為抄襲。

問(wèn)題十三：文章要結(jié)束了，字?jǐn)?shù)還不夠

措施：1.從另一個(gè)角度寫(xiě)一段，這一角度的內(nèi)容不能畫(huà)蛇添足，要圍繞中心（主旨）進(jìn)行。2.對(duì)前文內(nèi)容再進(jìn)行挖掘或歸納。挖掘和歸納具有揭示文章主旨和總結(jié)全文意義。3.適當(dāng)引用名言、歌詞、詩(shī)賦等，為文章添彩

問(wèn)題十四：做完基礎(chǔ)題，時(shí)間不多，作文想寫(xiě)快一點(diǎn)

措施：1.審題時(shí)注意勾畫(huà)命題要點(diǎn)，提示自己在作文時(shí)突出這些要點(diǎn)2.迅速列一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，避免在寫(xiě)作過(guò)程中思維中斷，保證文意暢達(dá)。3.立即記下思維中迸現(xiàn)的火花，不怕不連貫。有了這引起閃光點(diǎn)，再尋找它們之間的聯(lián)系4.選擇好突破口，起承轉(zhuǎn)合中各用一句話標(biāo)出來(lái)。

5.回憶以前讀過(guò)的范文、寫(xiě)過(guò)的俄文想一想它們與高考試題在內(nèi)容和形式上的相通之處6.從最受感動(dòng)、最有話說(shuō)的那一點(diǎn)上開(kāi)始動(dòng)筆7.提高思維和收發(fā)室速度，但要最大限度的保持卷面的整潔。

問(wèn)題十五：寫(xiě)到中間，發(fā)現(xiàn)偏題

措施：1.審視話題，審視自己已寫(xiě)出的內(nèi)容，找出二者之間的聯(lián)系2.用概括句、轉(zhuǎn)折句將所寫(xiě)部分與話題焊接在一起3.、在接下來(lái)的行文中，強(qiáng)化話題意思，在文段開(kāi)頭、文岙結(jié)尾，文章結(jié)尾等處用多種手段和方式適時(shí)點(diǎn)明主旨。

最后，考場(chǎng)上要特別注意的事項(xiàng)

1.畫(huà)圖用鉛筆。用鋼筆畫(huà)圖對(duì)了也照樣給分，但若畫(huà)錯(cuò)就沒(méi)有辦法修改了。試卷上不可用鉛筆來(lái)解答（否則按規(guī)定扣除該科分?jǐn)?shù)的50%），最好根據(jù)平時(shí)感覺(jué)選用自己最順手的筆來(lái)答題。

2.及時(shí)填涂答題卡。做完選擇題要立即涂卡。免得最后一道題做不出來(lái)，苦思冥想而忘記了時(shí)間，到考試結(jié)束時(shí)就來(lái)不及了。

3.不要誤做“標(biāo)記”。高考不許在試卷上做標(biāo)記，否則取消該科考試成績(jī)。要注意鋼筆水不要吸得太多、太飽，否則墨水容易滴到試卷上會(huì)被誤認(rèn)為是“標(biāo)記”。

4.草稿紙的使用要得當(dāng)。一要精當(dāng)，二要清晰，便于謄抄和檢查。

考 場(chǎng) 提 醒

1.深呼吸后一鼓作氣，勢(shì)如破竹，來(lái)個(gè)開(kāi)門紅

2.凝神屏氣，勾勾劃劃，代入原文

3.弄清六要素。

4-8.這里是增分點(diǎn)，是高分考生必爭(zhēng)之地

9-12.不要怕難，只怕懶，擬草稿，寫(xiě)工整，多得1分就贏了，過(guò)9分就上了溫飽線，11分已越過(guò)小康水平，13分已是富翁了！

15-16.不要怕，這里是實(shí)驗(yàn)田，憑智慧與積累足夠過(guò)關(guān)，再加上你的細(xì)心，不得8分以上才怪！

17.作文只要不離題，多點(diǎn)三五次話題核心概念，再工整些，少說(shuō)也有40大分！

祝你好運(yùn)，金榜題名!