第一篇：淺談柴可夫斯基的睡美人

淺談柴可夫斯基的《睡美人》

《圍城》上打過這么一個(gè)比方，大致是聽音樂如看書，音樂本身的品質(zhì)高低像書那樣可以反應(yīng)一個(gè)人的品味。我斷然沒有超凡脫俗的音樂品味，但在這學(xué)期的西方音樂史話課堂上多少也受了些熏陶，總算有些進(jìn)步。太純的音樂還是難以聽懂，但像柴可夫斯基的三大芭蕾舞劇這樣有具體情節(jié)的音樂，多少可以在故事的提示下，聽出點(diǎn)意思來，下面我以《睡美人》為例，談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

《睡美人》是《格林童話》中的名篇，講的是一個(gè)國王和王后一直為沒有孩子而苦惱，后來終于有了一個(gè)女兒，她們因此舉行了盛大的宴會(huì)邀請親友參加，包括這個(gè)國家中13名女巫中的12名。當(dāng)12名女巫為小公主祈福時(shí)，因未被邀請而發(fā)怒的女巫來到了，她許下毒咒：公主將在15歲生日時(shí)接觸到紡錘而死去。大家大驚失色，這是還沒來得及祝福的第12名女巫說，公主只是昏睡一百年而已。

國王下令把全國的紡錘都銷毀掉，但還是漏掉了一個(gè)，于是，公主在15歲生日那天碰到了那個(gè)紡錘，立刻沉睡了過去，不僅如此，國家里的一切，國王王后，子民女巫，飛禽走獸也都沉睡了過去。去多王子聽說了公主的事情都前來探險(xiǎn)，但都無功而返，100年過去了，又一名王子來到這里，他穿過荊棘，進(jìn)入城堡，看到了熟睡中的公主，他忍不住吻了她，公主終于醒了過來，而這一刻，王國里所有的人和動(dòng)物也都恢復(fù)了百年前的生機(jī)。

這個(gè)美麗的童話故事被柴可夫斯基搬上了舞臺(tái)，用音樂表現(xiàn)了童話世界中的正義與邪惡，浪漫與溫柔。

將《睡美人》譜寫成芭蕾舞劇，最初是沙俄皇家馬林斯基劇院的藝術(shù)總監(jiān)伊萬·弗賽沃洛耶斯基提議的，他期望能創(chuàng)造出一種路易十四宮廷式的表演風(fēng)格。柴可夫斯基通過自身的不懈努力，按照伊萬的設(shè)想，創(chuàng)作出了他最華貴的芭蕾舞劇。相比柴可夫斯基的《天鵝湖》和《胡桃夾子》，《睡美人》的音樂更突出了沙俄時(shí)期的風(fēng)格，充滿了盛宴般的氣氛節(jié)奏旋律，特別是旋律豐富多彩富于變幻。柴可夫斯基的譜曲細(xì)致深刻，將各種角色形象準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。

“引子”部分很簡短，揭示了善與惡的斗爭，以激烈急速的樂隊(duì)全奏表現(xiàn)出了第13名女巫的惡毒的詛咒，引子中間部分溫柔而抒情，表現(xiàn)了善良女巫的保護(hù)咒語，并以熱情洋溢的旋律結(jié)束。

序幕在優(yōu)雅的進(jìn)行曲中拉開豎琴開場，輕柔而甜美，輕松愉悅的曲調(diào)突出了童話的美妙幻境。

進(jìn)入第一幕后，會(huì)有一支非常著名的圓舞曲，首尾是具有俄羅斯風(fēng)格的激情奔放的音樂，然后進(jìn)入圓舞曲的主要部分，風(fēng)格抒情而細(xì)膩，氣質(zhì)高貴，旋律怕是無人不曉吧。

之后有一段小提琴主奏的情節(jié)舞，包含“玫瑰慢板”“舞蹈”“黎明變奏曲”“尾聲”。木管樂器和豎琴的演奏，引出了美妙的“玫瑰慢板”，如絲般的旋律不斷發(fā)展，直到熱烈的高潮。隨后是輕快的“舞蹈”。小提琴的演奏出現(xiàn)在“黎明變奏曲”的開始，溫柔而舒緩，最后，樂曲進(jìn)入激情奔放的“尾聲”。在這一幕中，公主沉睡了過去。

進(jìn)入第二幕，豎琴和長笛的演奏如仙樂一般，王子終于吻了公主，萬物也在那一刻恢復(fù)了生機(jī)，這段音樂具有敘事性，以溫柔的大提琴主奏，之后是一段輕柔恬靜的音樂，給人以溫馨夢幻的感覺。隨后一段間奏在小提琴獨(dú)奏中展開，管樂器甜美而溫暖的音色在小提琴的旋律中若隱若現(xiàn)?！敖豁戦g奏曲與場景”表現(xiàn)了萬物復(fù)蘇的景象，以弦樂的弱音演奏開始，木管樂器的吹奏突出了寧靜的氛圍，豎琴的出現(xiàn)帶來了波動(dòng)，最終，音樂爆發(fā)出充滿活力的全奏，進(jìn)入一片歡騰的“結(jié)束曲”。這一幕是整個(gè)舞劇的高潮，音樂也是最美妙的。

進(jìn)入第三幕主要表現(xiàn)王子和公主的婚禮，首先是一個(gè)渲染隆重氣氛的“進(jìn)行曲”，然后是波蘭風(fēng)格的“波羅乃茲舞曲”激情奔放的闖了進(jìn)來。接下來是四組小型組曲。全局的“終曲”使這場華麗的婚禮達(dá)到了最高潮，“公主和王子從此以后過上了幸?？鞓返纳睢毕駝e的童話故事一樣。

完成本文時(shí)，我從網(wǎng)上找來柴可夫斯基的《睡美人》仔細(xì)聽，不過《睡美人》唱片經(jīng)世界上多家樂團(tuán)灌制過，我并不清楚自己搜到得是哪個(gè)版本。同時(shí)借鑒了《愛樂》雜志中的一些專業(yè)術(shù)語，終成本文，有機(jī)會(huì)一定去看看這臺(tái)精彩的芭蕾舞??！

第二篇：柴可夫斯基音樂暢想

柴科夫斯基出生于沃特金斯克一個(gè)貴族家庭，從小在母親的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)鋼琴，由于父親的反對，進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后在法院工作。22歲時(shí)柴科夫斯基辭職，進(jìn)入圣彼得堡音樂學(xué)院，跟隨安東·魯賓斯坦學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，在尼可萊·魯賓斯坦（安東·魯賓斯坦的弟弟）的邀請下，擔(dān)任莫斯科音樂學(xué)院教授。柴可夫斯基性格內(nèi)向而且脆弱，感情豐富，與崇拜自己的女學(xué)生的婚姻破裂后，企圖自殺，他的朋友把他送到外國療養(yǎng)。他被認(rèn)為有同性戀傾向，并且在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中一直試圖壓制，因此有意見認(rèn)為這是婚姻破裂的原因。這期間開始和一個(gè)熱愛音樂的梅克夫人通信。后來梅克夫人成為他的資助人，他后階段的許多作品都是獻(xiàn)給這位夫人的。但奇妙的是兩個(gè)人從來沒有見過面。當(dāng)他們十四年的書信往來因?yàn)檫@位夫人宣布公司破產(chǎn)而終止時(shí)，柴科夫斯基受到了很大的打擊，在獨(dú)自度過憂郁的三年后于莫斯科去世。

柴科夫斯基生活的年代正處于沙皇專制制度腐朽沒落的時(shí)期。他熱愛祖國，關(guān)心俄國人民的命運(yùn)，但他又看不到俄國社會(huì)的出路。他從生活中深深感受到俄國政治的黑暗與腐敗，但他的政治態(tài)度卻又是保守的王朝擁護(hù)者。這種無法克服的矛盾不斷促使柴可夫斯基對祖國的前途、社會(huì)的出路、人生的意義進(jìn)行深刻的思考，并把這種生活感受融化到他的創(chuàng)作中去。這可以說是柴可夫斯基創(chuàng)作上的基本思想傾向。柴可夫斯基雖不直接選取現(xiàn)實(shí)的政治生活、社會(huì)沖突等作為自己創(chuàng)作的題材，但卻通過自己對于時(shí)代悲劇性的感受，深刻揭示了對光明理想的追求、對生活意義的理解。

柴可夫斯基的創(chuàng)作深刻地反映了19世紀(jì)下半葉處在腐朽的沙皇專制制度下，俄國知識(shí)分子對光明的向往，對黑暗現(xiàn)實(shí)的苦悶壓抑的感受。他善于在矛盾沖突中捕捉人物的思想感情，深入揭示人物的內(nèi)心體驗(yàn)。他繼承了格林卡以來俄國音樂發(fā)展的成就；又注意吸取西歐音樂文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，重視向民間音樂學(xué)習(xí)，他把高度的專業(yè)創(chuàng)作技巧和俄羅斯民族音樂傳統(tǒng)很好地結(jié)合起來，他把清晰而感人的旋律，強(qiáng)烈的戲劇性沖突和濃郁的民族風(fēng)格富于獨(dú)創(chuàng)性地有機(jī)地融合在他的作品中，為俄國音樂文化和世界音樂文化作出了寶貴的貢獻(xiàn)。[1]

柴可夫斯基一生為世人留下了許多創(chuàng)世名作，：《小提琴協(xié)奏曲》、《第五交響曲》、《第六交響曲》、《第七交響曲》、《一八一二年序曲》、《四季》、《羅密歐與朱麗葉》、《胡桃夾子》、舞劇《天鵝湖》、《憂郁小夜曲》等廣為流傳。《悲愴》是老柴生前自認(rèn)為一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。音樂具有憂郁的抒情性完成于他逝世前兩個(gè)月，并完整的體現(xiàn)了柴可夫斯基的美學(xué)觀。

這首交響曲正如其標(biāo)題所示，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出“悲愴”的情緒，這一情緒貫穿了樂曲的始終。這部作品里完美的體現(xiàn)了柴可夫斯基音樂的音樂美學(xué)觀，樂曲旋律優(yōu)美，形式均衡，管弦樂手法精巧，具有憂郁的抒情性。因此這首《悲愴》也被譽(yù)為古今交響曲中第一流的精品。

與老柴之前的六部交響曲不同（雖然這部交響曲標(biāo)號是第六號，但是在1885年，作者還寫過一部《曼弗雷德交響曲》，因此這部交響曲其實(shí)是第七部。）《悲愴》的音樂主旨是描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂觀情緒。

第一樂章 慢板，轉(zhuǎn)不很快的快板，采用奏鳴曲形式。序奏為慢板，低音提琴以空虛的重音作為引子，由低音管在低音區(qū)演奏出呻吟般的旋律，其他樂器則如嘆息般地繼續(xù)。樂曲自開始就籠罩在一種煩躁不安的陰沉氣氛中。主部的第一主題快速而富節(jié)奏感地奏出，給人以苦惱、不安和焦燥的印象。之后樂曲的速度旋即轉(zhuǎn)成行板，第二主題哀愁而美麗，有如暫時(shí)拋卻苦惱而沉入幻想中一般。樂章的終結(jié)部十分柔美、溫和，旋律在平靜的伴奏下伸展，形成謎一樣的結(jié)尾。

第二樂章 溫柔的快板，自始自終一貫單純的色彩，其構(gòu)想似乎來自俄羅斯民謠。音樂節(jié)奏不安定而稍快，全樂章呈現(xiàn)出昏暗、低迷的狀態(tài)。主部的主要旋律具有舞蹈般的節(jié)奏，卻又蕩漾著一絲不安的空虛感。

第三樂章 甚活潑的快板，采用諧謔曲與進(jìn)行曲混合而無發(fā)展部的奏鳴曲式。這一樂章的主要內(nèi)容反映了人們四處奔忙、積極生活的景象，有人認(rèn)為這一樂章體現(xiàn)出作者對過去的回憶。本樂章第一主題采用諧謔曲式，風(fēng)格輕快、活潑，與前兩個(gè)樂章的主題形成對比。樂章的第二主題很像意大利南部的一種民族舞蹈音樂——塔蘭泰拉舞曲，其主要旋律具有戰(zhàn)斗般的感覺，但這一主題在進(jìn)行曲般的旋律中，并沒有明朗、快活的氣息，反而呈現(xiàn)出一種悲壯感。這一主題旨在表現(xiàn)人類的苦惱爆發(fā)時(shí)，所發(fā)泄出的反抗力量。此部分略經(jīng)擴(kuò)展后，再次出現(xiàn)詼諧曲主題而達(dá)到高潮。緊接著進(jìn)行曲主題再現(xiàn)，樂章的終結(jié)部便在進(jìn)行曲主題片斷堆積的形態(tài)下強(qiáng)烈地結(jié)束。

第四樂章 終曲，哀傷的慢板，采用自由的三段體。樂章的主題極為沉郁、晦暗，與一般交響曲的終曲多是最為快速、壯麗的樂章正好相反，這一安排更加充分的強(qiáng)調(diào)了“悲愴”的主題，悲傷的旋律在兩聲圓號的襯托下顯得更加凄涼，在最終無限凄寂當(dāng)中結(jié)束。

第三篇：睡美人 劇本

睡美人

旁白：在很久很久以前，有一個(gè)叫Super us的王國，里面住著國王一家人，還有若干仆人，但是，國王和王后沒有孩子?? 王后祈禱狀：神啊，請賜給我一孩子吧~PS:這個(gè)孩子一定要漂亮、誠實(shí)、善良、勇敢、助人為樂金子般的心。旁白：神聽到了王后的祈禱，于是，派了一只烏鴉叼了一個(gè)嬰孩給王后。[龍?zhí)淄踝由蠄?。] 烏鴉上場：呱 呱 呱 呱??（龍?zhí)走^場，丟下一孩子）王后驚喜的喊：國王，快來看看，這是上天賜給我們的禮物啊~ 國王上場：哦，我的上帝，真是個(gè)美麗的孩子，親愛的，我們給他起個(gè)名字吧，就叫他看我們就叫他大灰狼吧，，王后反對：不，我覺得叫小白兔更好聽。國王伸手：那好吧~老規(guī)矩！王后和國王猜拳：石頭、剪子、布！

王后雀躍的看著孩子：哦也~MY DEAR LITTLE BEAUTY，以后你的名字就叫小白兔了哦~國王國王宣布：為了慶祝我老來得子，我要宴請?zhí)煜鲁济瘢瑏戆?，擺個(gè)三天三夜的流水席！某財(cái)政長官哭喊著上：陛下，我們要工資！[抱國王大腿~] 【國王完全無視，沉醉在海寶的美貌里==，財(cái)政部長重復(fù)，他一臉幸福看著他，發(fā)現(xiàn)他要工資，瞬間變臉：off his head!財(cái)政長官被士兵拖下。再瞬間變臉成幸福狀】

國王沉思狀：我一定要請一些仙女來祝福我的美麗的女兒??來人，請“十三點(diǎn)”仙女組合為公主洗禮！仙女翩躚上場，繞場一圈，千年等一回音樂。

仙女1：我賜予小公主無與倫比的智慧，就像我一樣?。ㄅ园祝?+2=？仙女1不假思索的回答：22?。┫膳?：我賜予小公主正直勇敢的心！【變身奧特曼】Stop！monster！奔走下場 仙女3：我賜予小公主永遠(yuǎn)也不變形的身材?。ù笙蟮恼掌痛俗哌^~）仙女4：我要賜予小公主美妙的嗓音！（后臺(tái)響起鋸床腿的聲音~）

旁白：正在最后一位仙女要賜予小公主祝福的時(shí)候，突然之間電閃雷鳴，世界發(fā)生了異變（語氣異常的沉重~）是誰呢。？ 不明人物1登場：既然你誠心誠意的發(fā)問了.不明人物2:我們就大發(fā)慈悲的告訴你``` 1:為了防止世界被破~~壞（抖幾聲~）2：為了維護(hù)世界的和~~平（繼續(xù)抖~）1：貫徹愛與真實(shí)的邪惡 2:可愛又迷人的反派角色！

1指著自己：我是世界上最黑暗的反派人物黑暗之王 2同樣指著自己：跟班兒?? 烏鴉跑龍?zhí)祝捍笫虏缓昧恕！?/p>

旁白驚恐：大事不好了，萬惡的魔女出現(xiàn)了！

魔女（一手指天一手指地，做唯我獨(dú)尊狀）：這么大的一個(gè)宴會(huì)居然沒有邀請我這個(gè)宇宙間第一玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的魔女？！

國王：那個(gè)，是因?yàn)槟侠习峒?，所??

魔女手一揮：既然大家都送了小公主禮物，那我也來送一樣吧~ 小公主確實(shí)無憂無慮的生活著，但到了16歲生日那天(當(dāng)當(dāng))，她就會(huì)被一根香蕉給噎死，哇哈哈哈哈~~~噎死吧~~~ 旁白：停停停，不是應(yīng)該被紡車給扎死嗎？ 魔女：都什么年代了，換點(diǎn)花樣吧~ 旁白：但是??

魔女（威脅）：我說是噎死的就是噎死的，你再廢話，我咬死你哦~ 旁白苦大仇深狀：于是，可憐的公主就這樣被可惡的魔女詛咒了！魔女歡快的：muah哈哈哈哈。捂嘴笑著退場。

國王和王后擔(dān)心的：怎么辦??？我可憐的孩子居然被詛咒了??快請阿特曼。。仙女6：你們不要擔(dān)心，我的祝福還沒有送出呢。國王：那你為什么不送呢？

仙女6羞怯的：因?yàn)槲疫@里的熱線比較忙~（國王夫婦面部抽搐。）王后：請仙女趕快解除魔女的詛咒吧~ 仙女6：好吧~我所給的祝福就是：小公主會(huì)在16歲生日那天被一根香蕉噎著，但不會(huì)死去，而是沉睡，直到一個(gè)真心愛著她的王子出現(xiàn)親吻她一下，那時(shí)小公主就會(huì)醒來，并且永遠(yuǎn)幸福的生活下去。國王：為什么不一下子解除魔女的詛咒呢？

仙女6雙手交握：因?yàn)檫@樣比較浪漫啊~（手機(jī)響，hold a second！下場）烏鴉龍?zhí)祝菏÷蕴栠^場。。

國王：消滅國家所有的香蕉樹??！不準(zhǔn)任何人種香蕉?。?/p>

旁白：時(shí)間過的飛快{龍?zhí)椎蹆扇?，一個(gè)是月亮，一個(gè)是太陽，圍繞轉(zhuǎn)圈}，一眨眼，公主已經(jīng)16歲了，她真是又美麗又善良，家中閑妻良母的典范啊~ 公主跳著上場：all the single lady,all the single lady~(跳舞上場)此時(shí)魔女正在某處賣香蕉:“香蕉,一元2斤吖.爆甜”..公主走過來問:“這是什么.?沒見過啊..” 魔女:"不會(huì)吧.?你剛從鄉(xiāng)下出來啊?香蕉也不知道.? 公主：人家沒見過又怎么了嘛~~？切~給我嘗嘗嘛~~ 魔女：給我錢我就給你！要不免談！

公主：啥？沒看我這么窮嗎~？你看你的皮膚那么白里透紅~身材那么好~手那么纖細(xì)~頭發(fā)那么黑~送我~好不好？ 魔女：?? 公主：你最好了~~ 魔女（狠心狀）：??好吧！（旁白：??真是沒有說服力??）（隨后被公主趕下場）公主：嘿嘿~~頭腦簡單畢竟是簡單~這么容易就騙到手了~~~ 旁白：??公主咬了一口香蕉，正在這時(shí)?? 魔女跟班：小強(qiáng)?。?！~~~~~~~~~~ 旁白：一聲尖叫過后，公主被香蕉噎到了，就這樣慢慢地倒下。從此以后，日夜不停地變換著，交替著，累死太陽公公和月亮婆婆~ 時(shí)光日覆月覆斗轉(zhuǎn)星移~公主的身邊開了花又凋謝~長了草又死亡~時(shí)間過了幾百年~此地變成了一座大花園~ 烏鴉：幾百年啦！傻瓜~！傻瓜~！

旁白：在幾百年后的一個(gè)國家，有一座十分豪華的宮殿，里面住著一位王子~ 隨從：殿下~您叫我查的那個(gè)公主我查到啦~據(jù)說她還在沉睡中，如果誰能喚醒她，她將會(huì)嫁過去哦~ 王子：（癡癡地）！明天一早馬上出發(fā)！隨從：好嘞！

旁白：第二天，王子就出發(fā)了。他終于來到了那個(gè)城堡，不知為什么，城堡里所有的人都沉睡了。王子走啊走啊，走進(jìn)了一個(gè)花園，看到了一個(gè)堪稱傾國傾城~美貌絕倫~（以下省略200萬字）~的人躺在花叢中。

第四篇：睡美人讀書筆記

睡美人讀書筆記

當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的睡美人讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

今天，我讀了一則故事——《睡美人》。

從前，有一位國王和一位漂亮的王后，他們生了一位可愛的小公主。這一天，正是小公主的生日，國王邀請了幾位美麗的仙子，有藍(lán)天仙子，花拉仙子，還有翡翠仙子都來參加公主的生日喜宴。突然，林中一片黑暗，巫婆告訴國王：“公主16歲生日的時(shí)候會(huì)給繡針刺殺掉?！彼{(lán)天仙子把巫婆的咒語給改變了，該成昏睡過去，藍(lán)天仙子說：“只有一個(gè)人可以救公主，那就是加伊王子?！焙髞?，加伊王子終于找到了善良的公主，他們過上幸福的生活!

讀了這個(gè)故事，我的感想是：好人終有好報(bào)，惡人自食苦果。故事中的公主、藍(lán)天仙子，是善良的人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。

讀了《睡美人》這本書，我喜歡書中的人物“愛洛”。

我知道菲力王子喜歡愛洛，最后菲力王子打敗了邪惡的黑女巫，三位好心的仙子把黒女巫鎖進(jìn)了黒森林的古塔中，再也不會(huì)出來危害他人了。從此這個(gè)美麗的王國和整個(gè)森林里處處充滿溫馨，人們在這里世世代代幸福地生活著。

人物：愛洛公主、菲力王子、史蒂芬國王和王后、哈伯國王、好心的三位仙子……好詞：世世代代、步步緊逼……好句：臥室里，愛洛公主被鮮花簇?fù)碇?，長長的睫毛，紅撲撲的臉蛋，像個(gè)初生的嬰兒班在沉睡、水汪汪的大眼睛里閃著晶瑩的淚珠……

我的感受：為了救愛洛公主，菲力王子很勇敢，不畏艱難，打敗了邪惡的黑女巫。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

從前有個(gè)國王非常盼望有一個(gè)孩子，后來王后生了一個(gè)公主，被一個(gè)心懷怨恨的`女巫詛咒將長睡不醒。國王為了公主能免去災(zāi)難對她一直嚴(yán)密保護(hù)，直到她十六歲時(shí)出于好奇玩弄一個(gè)紡錘，被扎傷手指，一睡不醒。整個(gè)城堡也陷入沉睡，直到100年后一位王子來到這里，被她的美麗吸引，一吻喚醒了她，這位王子救活了公主，于是他們舉行了盛大的婚禮，過上了美好的生活。

這個(gè)故事告訴我們，只要我們用心努力，我們就能獲得成功，只要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真對待，我們同樣能夠取的好成績。

暑假里，我讀了一本好書----《睡美人》。這里面有美麗的玫瑰小姐，勇敢的王子，仁慈的國王和皇后，十三個(gè)預(yù)言家.故事的主要內(nèi)容是：從前有一個(gè)善良的王后一直沒有孩子。有一天，王后在洗浴時(shí)遇見了一只青蛙，青蛙告訴王后不久后就會(huì)生一個(gè)女孩。果然不久后王后生了一個(gè)漂亮的公主?？墒窃趹c祝是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)位置，以為預(yù)言家沒有得到邀請，所以一直懷恨在心，就詛咒公主在十五歲時(shí)就會(huì)戳到紡錘上死掉。最后一位預(yù)言家也無法阻止，只能緩輕詛咒：“公主不會(huì)死，只會(huì)沉睡一百年。”一百年過去了，在一位王子的幫助下王宮復(fù)蘇了，公主蘇醒了，一切又恢復(fù)了原來的樣子。

讀了這本書我知道了人不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，讓無辜的人痛苦，只有寬容才會(huì)人見人愛。雖然有一些王子沒能拯救公主，但是他們的精神很可貴，還有就是不管沒做什么事只要堅(jiān)持才能成功。

經(jīng)過我的推薦，你喜歡這本書嗎？如果喜歡的話就趕快行動(dòng)吧。

昨兒去看了安吉麗娜朱莉的新片《沉睡魔咒》，這是迪士尼動(dòng)畫公司根據(jù)《睡美人》而改變的電影!《睡美人》的故事有多個(gè)版本，最初的故事是于1697年出版，是法國作家夏爾·佩羅(Charles Perrault)所著的童話故事。當(dāng)然我們最熟悉的《格林童話》版本也是改變的版本。

不同版本的睡美人故事，傳至世界各地，成為耳熟能詳、家喻戶曉的童話故事之一。所以這次我要推薦的書，[瑞士]費(fèi)里克斯霍夫曼/圖 的繪本《睡美人》。

這本書該繪本給人的感覺，清新淡雅，繪本中的人物形象也很歐洲化，國王疼愛公主，父愛真的像大海一樣深不可測，童話故事給人的感覺都是美好的，所以也很建議家長能作為睡前故事書去給孩子們講讀，帶著甜蜜的夢想，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)?？v觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何的殘酷，但童話故事帶給人的感覺卻是美好的!

那美麗的公主長著玫瑰一樣的嘴唇，烏黑的頭發(fā)，面白如玉的臉。那邪惡的巫婆、英俊的王子還有三個(gè)可愛的小精靈。這都是童話故事《睡美人》里的人物。

巫婆把公主弄昏之后，想方設(shè)法陷害王子，王子卻在三個(gè)精靈的幫助下，打敗了巫婆。王子是值得我們學(xué)習(xí)的，最后王子用愛的吻吻醒了公主。我覺得這是一個(gè)浪漫的時(shí)刻，可千萬不要去打擾哦!公主醒了，她和王子走上了美麗的舞臺(tái)，開始跳舞。

我想：王子和公主一定記著那些美麗的回憶，而巫婆記著的是一個(gè)屬于惡魔的回憶。從此，善良的一對人過上了幸福的生活?！端廊恕愤@篇童話告訴我們做事要勇敢，就像王子一樣，還要像公主一樣善良，但千萬不要學(xué)邪惡的巫婆干壞事。

在學(xué)睡美人之前，我老老實(shí)實(shí)地學(xué)了一遍《迪斯尼神奇英語》，因?yàn)槲业幕A(chǔ)非常差，可以說是從零開始，但我鐵了心一定要把英語學(xué)出來，時(shí)間也充裕，差不多每天可以至少學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)吧，睡美人我學(xué)了將近一個(gè)半月，到現(xiàn)在，基本上可以不用按暫停鍵直接跟讀。

學(xué)完《迪斯尼神奇英語》后，我把粽子爹的博文完整地看了一遍，下載了睡美人的譯文并打印出來，呵呵，做足了準(zhǔn)備工作，不過雖然如此，前三天還是把我給弄暈掉了。

第一天我先學(xué)前十分鐘，感覺讀得那是真快，比迪斯尼快多了，腦子根本反應(yīng)不過來，一天下來暈頭 轉(zhuǎn)向的，特別是那個(gè)Maleficent，有幾句重復(fù)聽了無數(shù)遍，還是聽不清，感覺好像有的詞她根本就沒讀，其實(shí)不然，現(xiàn)在回過頭來再聽，她一個(gè)詞也沒少，也基本上沒連讀，聽不清主要是因?yàn)橐痪湓捓锊畈欢嘤腥膫€(gè)生詞，又是多音節(jié)，當(dāng)然也就跟不上了。

前幾天真是最累人的，每天開始學(xué)時(shí)都有些怵了，好在硬著頭皮堅(jiān)持下來了，慢慢地漸入佳境，在這里，我想說，只要把第一個(gè)星期堅(jiān)持下來了，再往后真的一點(diǎn)都不累了，學(xué)英語已經(jīng)變成了一種享受。時(shí)間比什么都有效，最重要的就是堅(jiān)持，聽不懂也要聽，當(dāng)然要有有效的方法（我的辦法是：先弄清楚每個(gè)詞每句話的含義，聽幾遍，聽不懂的詞在電腦上查，有好幾個(gè)帶語音的網(wǎng)站，我收藏了三個(gè)，每個(gè)網(wǎng)站上的都聽幾遍，然后再反復(fù)看碟，這樣下來，三天之后肯定能聽清每個(gè)詞，這時(shí)按暫停鍵跟讀，跟讀幾遍下來后再單純聽，再讀，直到可以不按暫停鍵都可以跟讀下來，才算自己過關(guān)），第二天肯定會(huì)第一天感覺清楚得多，放一下，過一天以后再聽效果特別神奇，有的詞頭一天怎么都聽不出來，第二天好像一下子就特別清晰了，想信有不少人也有我這樣的體驗(yàn)。

這部電影的確是部好電影，到現(xiàn)在為止我差不多看了也有四五十遍了吧，一點(diǎn)也沒夠，反而很親切，畫面、音樂都很美，發(fā)音也很清楚，特別是Maleficent，那個(gè)配音特別好，聲音很有質(zhì)感，抑揚(yáng)頓挫，聽起來韻味十足，相比之下，我感覺Hubert聲音有些含糊不清，不過聽多了也還是不錯(cuò)的。

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)粽子爹博客提供的譯文中有些不到之處：有的是單詞拼寫錯(cuò)誤，有的是譯的不夠全面，后面三位仙女把所有人都催眠的那部分有個(gè)歌曲少掉了，我特地重新整理了一下譯文，傳給大家，希望共勉，有不到之處也請大家指出來。

請問，這樣我可以升級了嗎？

從前有一個(gè)王后生了一個(gè)公主，國王請來了十一個(gè)女巫為他祝福，當(dāng)?shù)谑粋€(gè)女巫祝福完的時(shí)候，那個(gè)沒受邀請的女巫闖了進(jìn)來說：“你沒有邀請我，我要詛咒，公主十五歲時(shí)要死去?！绷硪粋€(gè)女巫說：“公主不會(huì)死，只會(huì)睡一大覺?！惫饕惶焯扉L大，既漂亮又善良，女巫們的祝福都實(shí)現(xiàn)了，在她過十五歲生日那天，公主受到了災(zāi)難暈倒了，沒有醒過來，這樣很多年過去了，有一位王子路過這里，王子彎腰一看她，公主醒了，最好王子和公主結(jié)了婚。我們要做個(gè)善良的人，不能像第十二個(gè)女巫那樣心狠手辣。

第五篇：睡美人讀后感

睡美人讀后感

1.暑假里，我在空余的時(shí)間讀了一本童話書《睡美人》，睡美人讀后感。這個(gè)童話其實(shí)在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽媽媽讀過了，只是并沒有自己去認(rèn)認(rèn)真真地讀過。

這個(gè)童話所講的故事讓我感到了童話世界的神奇。故事內(nèi)容主要是講：一位美麗的小公主愛洛遭到了黑巫婆的詛咒，她將會(huì)在她16歲那年死去。國王和王后非常悲哀，不希望自己的孩子發(fā)生這種事，他們整天祈禱，希望能感動(dòng)神靈不要帶走他們的寶貝，終于他們感動(dòng)了3位心地善良的仙子。這是3位會(huì)變魔法的仙子花拉、翡翠和藍(lán)天。她們想出了一個(gè)好辦法，就是把自己變成了農(nóng)夫，然后再收養(yǎng)小公主，這樣黑巫婆就找不到愛洛公主了。時(shí)間過了很快，轉(zhuǎn)眼間公主就長到16歲了。3位好心的仙子都想送一份禮物給公主，不會(huì)做衣服的花拉仙子也親手為公主做起了衣服。她讓藍(lán)天仙子站在凳子上當(dāng)模特，然后她比劃來比劃去的拿著大剪刀直接在藍(lán)天仙子的身上裁剪衣服，藍(lán)天仙子站得筆直，動(dòng)都不敢動(dòng);不會(huì)做蛋糕的翡翠仙子呢卻親手為公主設(shè)計(jì)并開始動(dòng)手做起蛋糕來了?？墒墙Y(jié)果呢花拉仙子的衣服沒有做成，因?yàn)樗{(lán)天仙子打了個(gè)噴嚏一不小心動(dòng)了一下，衣服就散架了;翡翠仙子的蛋糕結(jié)果也沒做好，因?yàn)樗氖只艘幌拢案馔崃?。最后她們只好拿出了魔法棒，用它變出了漂亮的裙子和蛋糕。晚上小公主回來了，仙子們把禮物送給了她并帶她回到了王宮。后來公主因?yàn)楹闷婢妥哌M(jìn)了一間關(guān)著門的房間，走到一個(gè)大大的紡輪前，并拿起了紡錘，突然公主的手就被紡錘刺破了手，接著她就暈倒了。仙子們把公主抬到了她的床上，并施法讓王宮中所以的人都昏睡了過去。一位英勇的王子聽到了這件事，在3位仙子的協(xié)助下抓到了黑巫婆，消除了她的魔法并把她關(guān)了起來。王子走進(jìn)王宮看著沉睡中仍然美麗的公主并低下頭親吻了她，沒想到正是這一吻解除了魔咒，愛洛公主睜開了雙眼，看到了帥氣的王子非常得高興。就在這時(shí)，宮中所以的人也都蘇醒了，大家高興得為她們舉行了熱鬧非凡的婚禮，之后王子和公主就過起了幸福的生活?？戳诉@個(gè)童話故事后，我深深得體會(huì)到做人一定要做好人，要做一個(gè)正直善良的人，這樣才會(huì)得到幸福。不能去做壞事，否則就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，并將得不到幸福。

2.今天，我讀了《睡美人》，故事的主要內(nèi)容是國王和王后生了一個(gè)漂亮的公主，王國里有十三個(gè)占卜女，但是國王只請了十二個(gè)，她們都給公主美好的祝福，但第十三個(gè)巫婆卻下了惡毒的阻咒，公主會(huì)被紡錘刺死。后來巫婆的話果然應(yīng)驗(yàn)了。公主在十五歲那年沉睡了，人們把公主稱作睡美人，一百年后，一位王子穿過荊棘，救活了公主，他們舉行了盛大豪華的婚禮，過上了美好的生活。

這個(gè)故事告訴我們，真愛是無法抵擋的，只要我們用心，努力，我們就能獲得成功。這個(gè)道理同樣適合我們，只要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真對待，我們同樣能夠取的好成績。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題，讀后感《睡美人讀后感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進(jìn)行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。