第一篇：全國2011年1月高等教育自學考試 新聞采訪寫作試題 課程代碼00654

全國2011年1月高等教育自學考試

新聞采訪寫作試題

課程代碼：00654

一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題1分,共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.新聞敏感本質(zhì)上屬于一種()A.采訪能力 C.鑒別能力

B.推理能力 D.頓悟性思維活動

2.記者進行采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點是()A.報道思想 C.新聞敏感

3.采訪計劃是指()A.采訪的平時準備 C.背景材料的收集 4.記者招待會又稱()A.新聞發(fā)布會 C.調(diào)查會

B.座談會 D.討論會

B.記者對于采訪活動的基本設想 D.熟悉采訪對象的基本情況 B.采訪計劃 D.新聞線索

5.深入采訪中要學會抓問題，所抓的傾向性問題是指()A.被眾多復雜的社會矛盾問題掩蓋著的帶有普遍性的問題 B.實際工作中急待解決的問題 C.事物發(fā)展中出現(xiàn)的新問題 D.社會公眾關心的問題

6.根據(jù)采訪深入和情況變化，采訪中增加采訪內(nèi)容、擴展調(diào)查范圍、挖掘新的有意義的材料屬于新聞采訪特點的()A.專業(yè)性 C.靈活性

B.突擊性 D.廣泛性

7.在新聞人物的報道中，有時候會出現(xiàn)“非白即黑”的思維方式，這要求在采訪中()A.堅持唯物論的反映論 C.有歷史發(fā)展觀

B.講究唯物辯證法 D.突出人民群眾的歷史作用

浙00654# 新聞采訪寫作試卷 8.正確地宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，屬于記者的()A.業(yè)務素質(zhì) C.政治素質(zhì)

9.訪問的心理過程的一般順序是()A.融洽、溝通、接近、激發(fā) C.激發(fā)、接近、溝通、融洽

B.接近、融洽、溝通、激發(fā) D.溝通、激發(fā)、接近、融洽 B.心理素質(zhì) D.身體素質(zhì)

10.記者通過詢問采訪對象的家鄉(xiāng)，談起了雙方共同的經(jīng)歷，從而打開話匣。這種情況屬于

()A.B.新聞選材過程 D.新聞布局過程 A.新聞結構 C.新聞排列

B.新聞層次 D.新聞組合

17.迅速及時地報道國內(nèi)外正在發(fā)生或新近發(fā)生的新聞事實的消息是()A.經(jīng)驗消息 C.述評性消息

B.綜合消息 D.動態(tài)消息

18.報告文學與文學作品最主要的區(qū)別是()A.真實性 C.形象性

B.藝術性 D.文學性

19.新聞寫作中“行文避沉悶，宜取跳躍式”是指()A.語言要生動活潑，結構要求活求變 C.語言要平實簡明

B.語言要準確規(guī)范

D.語言要生動活潑，結構要嚴謹完整

20.新聞的開頭“描寫環(huán)境，引出人物”屬于()A.開門見山法 C.人物描寫法

B.開篇點題法 D.形象導入法

21.李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”與下面對新聞語言的要求中哪一項相符

()A.幽默 C.樸實

B.通俗 D.生動

22.西方新聞界把對重要的公眾事件的報道稱為()A.軟新聞 C.事件新聞

B.純新聞 D.硬新聞

23.就某些片斷展開描述，或報道新聞事實的一個側(cè)面的通訊稱為()A.速寫 C.側(cè)記

B.記事 D.散記

24.報紙上的“電訊”19世紀70年代開始出現(xiàn)，我國中文報紙上 B.新聞主題的提煉要倡導時代新風

C.新聞主題的表現(xiàn)要針對“下頭”的民情民意

D.新聞主題的表現(xiàn)要將“上頭”的政策、意圖與“下頭”的實際情況相結合

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.新聞線索的作用主要有()A.觸發(fā)新聞敏感 C.決定報道質(zhì)量 E.據(jù)以挖掘新聞素材

27.選擇采訪對象的標準主要有()A.最熟悉情況的人 C.不同意見的采訪對象 E.新聞事件的當事人和參與者

28.出現(xiàn)在采訪現(xiàn)場的瞬間印象主要包含()A.事件細節(jié) C.環(huán)境氣氛與情景

E.人們的表情、動作、語言、神態(tài)等

29.下列關于新聞語言的表述正確的有()A.新聞語言主要由事務語言孕育而成 B.新聞語言以具體可感見長

C.新聞語言要力求戒除語言的含混性，排斥語言的模糊性 D.新聞語言要樸素，也可適當描繪 E.新聞語言的修辭強調(diào)實感

30.調(diào)查報告的寫作要注意的方面有()A.挖掘事件的意義，表現(xiàn)人物的精神 C.發(fā)現(xiàn)新問題，總結新經(jīng)驗 E.要著力揭露問題

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)31.宣傳價值

浙00654# 新聞采訪寫作試卷

B.深入

六、綜合應用題(本大題共1小題，20分)40.閱讀下面材料，按要求做題。材料：

記者從××市房產(chǎn)局了解到，××市自2003年推行廉租住房制度以來，分別通過對承租公有住房的住戶租金核減，對孤、老、病、殘及急需救助特困家庭配房租賃，對人均住房使用面積6平方米以下的一般困難家庭租金補貼，按l0平方米減去現(xiàn)有人均住房面積的差額確定補貼面積，每人每月1平方米補貼6元。已共計解決了1.64萬戶最低收入家庭住房困難。

今年，市政府提出6平方米以下的低保戶年內(nèi)基本實現(xiàn)應保盡保的工作目標，截至目前已全部落實到位。其中，享受租金補貼的7959戶低保戶家庭已一次性領取下半年住房租金補貼608.89萬元。這次領取住房租金補貼的7959戶中，A區(qū)1324戶，B區(qū)2558戶，C區(qū)2489戶，D區(qū)577戶，E區(qū)664戶，F(xiàn)區(qū)174戶，G區(qū)159戶，H區(qū)14戶。至此，該市發(fā)放補貼金的范圍已全面覆蓋低保住房困難家庭。

據(jù)統(tǒng)計，該市住房困難的低保家庭約2萬戶，“十一五”期間，該市還將投入3億元，繼續(xù)解決低收入群體的住房困難。

將以上的材料改寫成一篇消息。

要求：采用倒金字塔結構，字數(shù)不少于300字，注意擬好標題、電頭、導語，文字通順、層次清晰。

浙00654# 新聞采訪寫作試卷

第二篇：全國2005年1月高等教育自學考試 新聞采訪寫作試題 課程代碼00654

全國2005年1月高等教育自學考試

新聞采訪寫作試題

課程代碼：00654

一、名詞解釋(每小題3分，共15分)1.巡回采訪 2.勾推法 3.事件性新聞 4.解釋性報道 5.一事一報

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共30分)1.記者的采訪活動涉及面廣，接觸范圍大，指的是新聞采訪哪一方面的特點?（）A.新聞性

B.突擊性 C.靈活性

D.廣泛性 2.新聞采訪要有歷史發(fā)展的觀點，這是（）。A.采訪工作原則的要求

B.采訪工作路線的要求 C.采訪指導思想的要求

D.采訪工作態(tài)度的要求

3.目前仍在實行的《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》的制訂者是（）。A.中共中央宣傳部 B.國務院

C.人民日報、新華社和中央電視臺 D.中華全國新聞工作者協(xié)會

4.西方記者稱之為“漂近法”的提問是（）。A.開放式提問

B.閉合式提問 C.迂回式提問

D.誘導式提問

5.一種立體交叉式的情況綜合，常用于非事件性新聞采訪的技巧是（）。A.上下結合 B.點面結合 C.正反結合 D.縱橫結合

6.把記者比喻成蜜蜂“到處采訪，交流經(jīng)驗，充當媒介”的領導人是（）。A.周恩來

B.劉少奇 C.鄧小平

D.彭德懷 7.記者作為一種社會職業(yè)或?qū)ｉT的職務，是（）。A.隨著人類傳播活動的出現(xiàn)而出現(xiàn)的 B.隨著近代新聞事業(yè)的出現(xiàn)而出現(xiàn)的 C.隨著中文近代報刊的出現(xiàn)而出現(xiàn)的 D.和中國的邸報同時出現(xiàn)的

8.記者的各項素質(zhì)中，冒險精神屬于（）。A.政治素質(zhì)

B.業(yè)務素質(zhì)

浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 1 頁（共 6 頁）C.心理素質(zhì)

D.身體素質(zhì)

9.“在家想點子，下去找例子，關門寫稿子”這種做法，主要是混淆了（）。A.客觀報道與客觀主義的界限 B.選擇角度與亂扭角度的界限 C.依靠領導與獨立思考的界限 D.報道思想與主觀框框的界限

10.新聞單位為某項重要的特殊任務派遣的記者，稱（）。A.特派記者

B.特約記者 C.特別記者

D.特使記者

11.新近發(fā)生的事實具有一定的新聞價值，但不宜或暫時不宜公開傳播，一般可（）。A.寫成調(diào)查報告

B.寫成通訊 C.寫成內(nèi)參

D.寫成報告文學

12.記者從某單位內(nèi)部工作簡報上獲得的新聞線索，屬于（）。A.上級渠道

B.社交渠道 C.會議渠道

D.書面渠道 13.新聞采訪學研究的明顯特點是（）。A.更強調(diào)系統(tǒng)性

B.更強調(diào)理論性 C.更強調(diào)指導性

D.更強調(diào)實踐性 14.新華社播發(fā)的新聞《挪威王儲哈康結婚》，其新聞價值主要取決于（）。A.重要性

B.趣味性 C.顯著性

D.時效性

15.記者對于一些特定報道對象的知識準備屬于（）。A.平時準備

B.廣義準備 C.直接準備

D.間接準備

16.《浙江日報》發(fā)表的通訊《立于潮頭旗不濕》屬于（）。A.人物通訊

B.事件通訊 C.工作通訊

D.風貌通訊

17.就通訊的表現(xiàn)形式來說，刊登在《丹東日報》上的《搶菜記》是一篇典型的（）。A.訪問記

B.速寫 C.散記

D.側(cè)記

18.郭玲春名篇《全國優(yōu)秀新聞工作者表彰大會在京開幕》的結構是（）。A.倒金字塔結構

B.金字塔式結構 C.散文式結構

D.交叉式結構 19.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。今晨，北京城變成了一個銀堆玉砌的世界。??這條導語屬于（）。A.描寫式導語

B.敘述式導語 C.總結式導語

D.引用式導語

20.在消息分類中，不受空間的限制，由多地、多件新聞事實組成的文體是（）。A.經(jīng)驗性消息

B.動態(tài)消息

浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 2 頁（共 6 頁）C.綜合消息

D.述評性消息 21.新聞5W是指（）。

A.WHO WHERE WHAT WHICH WITH B.WHAT WHEN WHO WHERE WHY C.WHAT WHEN WHO WHICH WHY D.WHO WHERE WHAT WHEN WITH 22.新聞特寫，作為把電影特寫與文學特寫手法引進新聞寫作領域的產(chǎn)物，它是一種（）。A.文學體裁

B.新聞體裁 C.評論體裁

D.公文體裁 23.關于“本報訊”的正確論斷是（）。A.這是消息獨有的標志

B.這是所有新聞作品共有的標志 C.這是通訊的標志

D.這是通訊社稿件的標志

24.有經(jīng)驗的記者，能夠看到處處有新聞，所謂“人情練達即文章”，其中最重要的一條就是依靠（）。A.知識的豐富

B.語言功底 C.生花妙筆

D.生活的積累 25.西方新聞界將重要的公眾事件的報道稱為（）。A.純新聞

B.調(diào)查性報道 C.軟新聞

D.硬新聞

26.通訊中抒情和議論的運用，有一個位置經(jīng)營和數(shù)量控制問題。位置經(jīng)營即是指在報道結構中的（）。A.方式安排

B.字數(shù)控制 C.地位安排

D.情感控制 27.新聞寫作強調(diào)開始要守“格”，隨后要破“格”，要創(chuàng)新。此“格”的意思是（）。A.方格子

B.格調(diào) C.規(guī)格

D.規(guī)范的文體 28.記者通過事實所表達出來的主觀意圖，是指（）。A.新聞角度

B.新聞主題 C.新聞題材

D.新聞觀念 29.新聞選材時要“以一當十”，意思是（）。A.新聞素材越少越好

B.新聞素材越多越好 C.新聞例子越多越好

D.新聞素材少而精，以少勝多 30.新聞語詞中最能出彩的詞是（）。A.形容詞

B.動詞 C.助詞

D.驚嘆詞

三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 3 頁（共 6 頁）1.新聞線索的特點有（）。A.只是信號

B.穩(wěn)定性低 C.比較簡單

D.可信度高 E.反映現(xiàn)象

2.第一手材料的優(yōu)點在于它具有很強的（）。A.實證性

B.縝密性 C.生動性

D.可讀性 E.嚴謹性

3.一次比較完整的采訪，記者需要掌握的新聞事實材料包括（）。A.典型細節(jié)

B.全面情況

C.主要事實

D.有關背景 E.典型事例

4.廣義的記者包括（）。A.報社總編輯

B.編輯 C.記者

D.播音員 E.廣告業(yè)務員

5.新聞采訪的難度表現(xiàn)在（）。A.采訪在盡可能短的有限時間內(nèi)進行 B.采訪對象復雜多變 C.采訪涉及范圍廣泛 D.采訪經(jīng)驗不足 E.采訪內(nèi)容繁雜

6.制作好一條導語，應該注意（）。A.從新聞內(nèi)容中選擇最重要之點 B.研究人們最感興趣的是什么 C.交代消息來源和新聞根據(jù)

D.思考最需要告訴人們的又是什么 E.內(nèi)容越詳細越好

7.所謂照應的方法有（）。A.層次之間的照應

B.段落之間的照應 C.正文與標題照應

D.前后內(nèi)容照應 E.首尾照應

8.新聞結構一般規(guī)律的具體要求是（）。A.反映事實的內(nèi)在聯(lián)系

B.有利于表現(xiàn)主題 C.適應受眾心理

D.緊湊又富于變化 E.符合體裁的特點

9.對新聞主題角度的選擇和提煉，可以從以下幾方面考慮（）。A.從說明或回答政策這一角度 B.從人們普遍關注的問題角度

浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 4 頁（共 6 頁）C.從全局性影響或意義重大的角度 D.從提倡某種時代精神或風尚角度 E.從比較有趣或有人情味角度

10.新聞特寫體裁的特征是（）。A.內(nèi)容集中于一點，并著力于細節(jié)描寫 B.新聞現(xiàn)場感強烈，注重記者的直觀反映 C.展開情節(jié)，情景交融

D.常有一段導語，開門見山

E.有較強的文學色彩，強調(diào)對人物或事物的形象化刻畫

四、簡答題(每小題5分，共15分)

1.新聞采訪中的心理感應規(guī)律，主要反映在哪些方面? 2.記錄的一般要求有哪些? 3.簡述導語寫作的重要性。

五、論述題(10分)

結合你日常生活中的積累，舉例論述現(xiàn)場觀察在新聞采訪中的作用。

六、應用題(20分)

根據(jù)所給的新聞素材，寫成一則消息。

要求：①準確概括事實；②主題集中，角度得當；③設計有特點的導語；④制作符合消息規(guī)范的標題；⑤文句通順，無錯別字；⑥限制300～400字。附材料：

最近，杭州新世界旅游公司買下了溫州市人人旅游有限公司開發(fā)并注冊的“孤島生存”商標的杭州地區(qū)專用權。旅游活動產(chǎn)品也注冊商標? 據(jù)“溫州人人”總經(jīng)理胡勝杰回憶，1997年申請“孤島生存”商標注冊時，當?shù)厣虡耸聞账踔敛荒艽_定是否能夠為它注冊商標。另據(jù)悉，已在國家商標局進行商標注冊的旅游活動產(chǎn)品，僅區(qū)區(qū)幾個，而至2000年底，我國有效商標注冊已達130萬個。

旅游活動產(chǎn)品是否需要注冊商標?對這一問題，存在兩種不同的觀點，胡勝杰認為，旅游活動產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品一樣，也應該有自己的商標和品牌。旅游活動產(chǎn)品注冊了商標，旅行社就會想方設法地營造一種品牌，加強服務。同時，也可以避免行業(yè)內(nèi)的低價競爭。自從“孤島生存”商標注冊后，很多旅行社都退出這條線路的競爭，而杭州、舟山、青島、海南、北京等地一些旅行社，則紛紛來商談有償使用該商標的事。

然而，很大一部分旅行社認為，目前為旅游活動產(chǎn)品注冊商標，可行性不大。其理由是：旅游活動產(chǎn)品中最重要的就是旅游的線路，但旅游線路有其特殊性，注冊商標后，別家旅行社照樣可以組織客源，照樣可以走這條線路，最多換個名稱和包裝而已。

說到底，這是“怎樣的旅游線路才算是旅游活動產(chǎn)品”的問題。

目前在杭州市場上運作的，大多是常規(guī)線路。它們的名稱，大多是“×地×日游”一類，說到底，不是哪一家旅行社自己的產(chǎn)品，注冊商標也就不現(xiàn)實。已擁有“孤島生存”商標杭州地區(qū)專用權的“杭州新世界”，也表示沒有為自己的其他線路注冊商標，他們認為，等到開發(fā)出自己的特色產(chǎn)品，才有注冊商標的必要。

所以說，只有當旅游線路進一步特色化、個性化，能被認為是某個企業(yè)自己的產(chǎn)品，浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 5 頁（共 6 頁）并擁有知識產(chǎn)權時，注冊商標的意義才會顯現(xiàn)出來。商標所保護的，不是旅行社具體走的線路、游玩的景點，而是一種品牌。比如說，“孤島生存”注冊商標后，別家旅行社也可以開發(fā)類似的探險游。但若打出“孤島生存”及類似的品牌和口號，就屬侵權。當然別家旅行社也可以打出一個另外的口號，但因為失去了最吸引人的“孤島生存”口號，也就失去了這個商機。

隨著市場競爭的加劇，個性化旅游的盛行，旅游界的商標意識將會逐漸加強。等到我國旅游界從價格競爭時期進入產(chǎn)品競爭時期，旅游活動產(chǎn)品的商標注冊，才會真正受到重視。

浙00654# 新聞采訪寫作試題 第 6 頁（共 6 頁）

第三篇：全國2011年1月自學考試新聞采訪寫作試題

全國2011年1月自學考試新聞采訪寫作試題

一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題1分,共25分)1.新聞敏感本質(zhì)上屬于一種()A.采訪能力B.推理能力C.鑒別能力D.頓悟性思維活動 2.記者進行采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點是()A.報道思想B.采訪計劃C.新聞敏感D.新聞線索 3.采訪計劃是指()A.采訪的平時準備B.記者對于采訪活動的基本設想 C.背景材料的收集D.熟悉采訪對象的基本情況 4.記者招待會又稱()A.新聞發(fā)布會B.座談會 C.調(diào)查會D.討論會

5.深入采訪中要學會抓問題，所抓的傾向性問題是指()A.被眾多復雜的社會矛盾問題掩蓋著的帶有普遍性的問題 B.實際工作中急待解決的問題C.事物發(fā)展中出現(xiàn)的新問題 D.社會公眾關心的問題

6.根據(jù)采訪深入和情況變化，采訪中增加采訪內(nèi)容、擴展調(diào)查范圍、挖掘新的有意義的材料屬于新聞采訪特點的()A.專業(yè)性B.突擊性C.靈活性D.廣泛性

7.在新聞人物的報道中，有時候會出現(xiàn)“非白即黑”的思維方式，這要求在采訪中()A.堅持唯物論的反映論B.講究唯物辯證法 C.有歷史發(fā)展觀D.突出人民群眾的歷史作用

8.正確地宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，屬于記者的()A.業(yè)務素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.政治素質(zhì)D.身體素質(zhì) 9.訪問的心理過程的一般順序是()A.融洽、溝通、接近、激發(fā)B.接近、融洽、溝通、激發(fā) C.激發(fā)、接近、溝通、融洽D.溝通、激發(fā)、接近、融洽 10.記者通過詢問采訪對象的家鄉(xiāng)，談起了雙方共同的經(jīng)歷，從而打開話匣。這種情況屬于()A.第一印象效應B.異己人效應C.自己人效應D.暈輪效應 11.汶川大地震發(fā)生后，國內(nèi)各家媒體紛紛派記者前往，發(fā)回現(xiàn)場采寫的報道，這主要體現(xiàn)了媒體的()A.冒險意識B.競爭意識C.好奇的心理D.堅強的意志

12.中宣部組織對某省某市鄉(xiāng)村小學教師鄭琦老師感人事跡的報道，這主要反映了新聞宣傳價值中的()A.一致性要素B.時宜性要素C.針對性要素D.典型性要素 13.記者到食品工廠采訪，在觀察的過程中用手摸、鼻子嗅、親口嘗產(chǎn)品，這體現(xiàn)了新聞觀察的()A.直接性B.綜合性C.客觀性D.經(jīng)常性 14.新聞的生命是()A.形象B.及時C.真實D.具體

15.記者對已占有的新聞素材再認識、再鑒別，從而確定材料的取舍及使用過程屬于()A.新聞采訪過程B.新聞選材過程C.新聞立意過程D.新聞布局過程

16.新聞內(nèi)容的組合與構造稱為()A.新聞結構B.新聞層次C.新聞排列D.新聞組合

第 1 頁

17.迅速及時地報道國內(nèi)外正在發(fā)生或新近發(fā)生的新聞事實的消息是()

A.經(jīng)驗消息B.綜合消息C.述評性消息D.動態(tài)消息 18.報告文學與文學作品最主要的區(qū)別是()A.真實性B.藝術性C.形象性D.文學性

19.新聞寫作中“行文避沉悶，宜取跳躍式”是指()A.語言要生動活潑，結構要求活求變B.語言要準確規(guī)范 C.語言要平實簡明D.語言要生動活潑，結構要嚴謹完整 20.新聞的開頭“描寫環(huán)境，引出人物”屬于()A.開門見山法B.開篇點題法C.人物描寫法D.形象導入法 21.李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”與下面對新聞語言的要求中哪一項相符()A.幽默B.通俗C.樸實D.生動

22.西方新聞界把對重要的公眾事件的報道稱為()A.軟新聞B.純新聞C.事件新聞D.硬新聞

23.就某些片斷展開描述，或報道新聞事實的一個側(cè)面的通訊稱為()A.速寫B(tài).記事C.側(cè)記D.散記

24.報紙上的“電訊”19世紀70年代開始出現(xiàn)，我國中文報紙上

第一則新聞電訊是刊載在1874年1月30日《申報》上的()A.巴黎電B.倫敦電C.柏林電D.紐約電 25.對“上頭下頭結合”理解正確的是()A.新聞主題的確立要考慮“上頭”的方針政策 B.新聞主題的提煉要倡導時代新風

C.新聞主題的表現(xiàn)要針對“下頭”的民情民意

D.新聞主題的表現(xiàn)要將“上頭”的政策、意圖與“下頭”的實際情況相結合

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)31.宣傳價值32.交叉采訪33.描寫式導語34.新聞特寫

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）35.簡述采訪的臨時準備過程。36.簡述訪問記錄的一般要求。37.寫作工作通訊怎樣體現(xiàn)新聞性?

五、簡單應用題（本大題共2小題，第38題10分，第39題8分，共18分）

38.某地發(fā)生了一場道路交通事故，你作為一名記者要前往現(xiàn)場

采訪報道，請從新聞寫作的角度列出你的采訪要點。39.閱讀下面的材料，按題目要求答題。

材料：

特大降雪襲擊西藏東部 農(nóng)牧民被困 川藏公路中斷

據(jù)新華社電 26日至28日，西藏東南部遭遇有氣象資料以來范圍最廣、強度較大的一次強降雪過程，造成川藏公路7處雪崩，多處交通中斷，察隅縣成交通孤島，錯那、波密兩縣縣城停電，自治區(qū)已接1人死亡報告。

據(jù)西藏自治區(qū)氣象局介紹，此次降雪過程，有3個站點記錄日降水量超過100毫米，接近或者突破歷史極值，它們依次為米林縣、錯那縣、波密縣。

此次雨雪天氣造成錯那縣糧食舊倉庫倒塌，1名牧民死

亡，9名農(nóng)牧民被困，救援官兵半途被迫返回。拉薩機場多次航班返航或取消。昌都邦達機場關閉多日。

28日上午10時左右，川藏公路然烏溝發(fā)生雪崩引發(fā)山體垮塌，30多米長防雪走廊被摧毀。東達山、安久拉山路段完全被大雪覆蓋，已經(jīng)看不到路面。

據(jù)悉，未來24小時內(nèi)，西藏降雪強度將有所減弱，藏東南地區(qū)仍有中到大雪，高海拔地段易形成冰凍災害，專家提請注意人畜保暖及交通安全。

當?shù)卣严聯(lián)?20萬元救災應急款，為受災最為嚴重的拉薩、日喀則、山南地震災區(qū)運送了保暖帳篷和食品。問題：

(1)指出消息的導語(可在原文的導語下面劃______標明)，并指出該導語是直接導語中的哪一類型的導語。(2)指出消息的背景(可在原文的背景下面劃標明)，簡要分析該背景的作用。

六、綜合應用題(本大題共1小題，20分)40.閱讀下面材料，按要求做題。

材料：

記者從××市房產(chǎn)局了解到，××市自2003年推行廉租住房制度以來，分別通過對承租公有住房的住戶租金核減，對孤、老、病、殘及急需救助特困家庭配房租賃，對人均住房使用面積6平方米以下的一般困難家庭租金補貼，按l0平方米減去現(xiàn)有人均住房面積的差額確定補貼面積，每人每月1平方米補貼6元。已共計解決了1.64萬戶最低收入家庭住房困難。

今年，市政府提出6平方米以下的低保戶年內(nèi)基本實現(xiàn)應保盡保的工作目標，截至目前已全部落實到位。其中，享受租金補貼的7959戶低保戶家庭已一次性領取下半年住房租金補貼608.89萬元。這次領取住房租金補貼的7959戶中，A區(qū)1324戶，B區(qū)2558戶，C區(qū)2489戶，D區(qū)577戶，E區(qū)664戶，F(xiàn)區(qū)174戶，G區(qū)159戶，H區(qū)14戶。至此，該市發(fā)放補貼金的范圍已全面覆蓋低保住房困難家庭。

據(jù)統(tǒng)計，該市住房困難的低保家庭約2萬戶，“十一五”期間，該市還將投入3億元，繼續(xù)解決低收入群體的住房困難。

將以上的材料改寫成一篇消息。

要求：采用倒金字塔結構，字數(shù)不少于300字，注意擬好標題、電頭、導語，文字通順、層次清晰。

第 2 頁

第四篇：全國2013年10月高等教育自學考試新聞采訪寫作試題

絕密★考試結束前

全國2013年10月高等教育自學考試

新聞采訪寫作試題

課程代碼：00654 請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1．答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．我國第一部新聞采訪學專著《實際應用新聞學》的作者是 A.徐寶璜 C.邵飄萍

B.戈公振 D.黃遠生

2．采訪中堅持實事求是的原則，應當劃清的界限，除了報道思想與主觀框框、選擇角度與亂扭角度外，還有 A.報道計劃與客觀實際 C.新聞報道與實際情況

B.事物的第一性與認識的第二性 D.客觀報道與客觀主義

3．在采訪過程中，記者擬定的采訪計劃如果不符合客觀情況，那就應當 A.能夠采訪到什么就算什么 C.只是尋找自己需要的例證

B.仍然按原定的計劃行事 D.尊重事實及時調(diào)整原定的計劃

4．記者的任務是記者職責的具體化，記者的日常工作任務主要有：及時采寫新聞，反映內(nèi)部情況，還有 A.上情下達，下情上達 C.宣傳黨的路線方針政策

B.做好群眾工作

D.反映人民群眾的意見、要求

5.1936年，有位外國記者勇敢地沖破國民黨反動派的層層封鎖，深入到陜甘寧邊區(qū)采訪，寫出著名的《西行漫記》，這位記者是

A.美國記者安娜?路易斯?斯特朗 C.美國記者埃德加?斯諾

B.美國記者艾格尼?史沫特菜 D.英國記者貝特蘭

6．新聞記者能不能及時地發(fā)現(xiàn)新聞，并采訪到有價值的新聞，關鍵就在于記者有沒有 A.理論水平C.新聞敏感

B.新聞功底 D.社會責任心

7．在我們社會主義國家，新聞政策的根本作用是為了

A.有效地發(fā)揮新聞報道的作用 C.保持社會的穩(wěn)定和繁榮

8．新聞采訪的平時準備和臨時準備，是 A.相互聯(lián)系、互為補充的 C.相互制約的

B.保證新聞報道的社會效益 D.促進社會的發(fā)展

B.相互依存的 D.相互促進的

9．記者積累資料的方法，可以多種多樣，不拘一格。通常除了建立采訪檔案、勤寫記者日記、自做報刊索引、剪報積累、音像資料積累外，還有 A.搜集有關文字資料 B.搜集有關圖片資料 C.資料卡片積累

D.群眾語言積累

10．新聞記者對客觀事實進行由表及里的察看與思考活動，借以印證與搜集新聞素材與線索，這種活動是 A.分析 B.觀察 C.研究

D.體驗

11．采訪中得知采訪對象繼承遺產(chǎn)的事實，記者又到公證處找到遺囑的書面材料。這是 A.物證核實 B.找本人核實 C.多方核實

D.技術檢驗核實

12．新華社記者被派到某鋼鐵公司作為期兩個月的采訪，發(fā)出了幾篇報道，這種采訪方式叫 A.蹲點采訪 B.交叉采訪 C.巡回采訪

D.隱性采訪

13．對于新聞采訪來說，最基本和最常用的觀察是 A.事前觀察 B.同步觀察 C.非介入性觀察

D.現(xiàn)場觀察

14．新聞采訪中思考寫作體裁的主要依據(jù)是 A.新聞的角度 B.寫作理論 C.寫作的技巧

D.新聞事實 15．適合使用隱性采訪的是 A.新聞發(fā)布會 B.某些批評性報道 C.與名人座談

D.典型報道 16．采訪與寫作相結合，指的是 A.邊采訪邊寫作 B.采訪為寫作做準備 C.采訪中思考寫作

D.寫作中再補充采訪 17．新聞語言客觀的特色，通常表現(xiàn)為：中性詞多于褒貶詞，修飾語的限制性多于形容性，以及 A.評述性多于陳述性 B.描述性多于議論性 C.陳述口氣多于感嘆口氣

D.描述性多于陳述性

18．下列新聞屬于經(jīng)驗性消息的是 A.動態(tài)消息

B.靜態(tài)消息

C.今日新聞 D.昨日新聞

19．報紙的電訊始于19世紀70年代，我國中文報紙上第一則新聞電訊是刊登在1874年元月30日《申報》上的 A.倫敦電 C.柏林電

B.巴黎電 D.華盛頓電

20．利用“特寫鏡頭”凸現(xiàn)人物、場景、細節(jié)、氣氛，使讀者如臨其境的消息，被稱為 A.社會特寫 C.特寫式消息

B.人物特寫 D.場景式特寫

21．一篇消息中最重要最新鮮、最能體現(xiàn)新聞價值的事實和內(nèi)容，稱為 A.主體新聞 C.主體報道

B.主體信息 D.主體消息

22．新聞特寫大體分為：人物特寫、事件特寫、場景特寫，以及 A.工作特寫 C.旅游特寫

B.國內(nèi)特寫 D.國際特寫

23．新聞寫作中，將客觀事實作為新聞傳播的依據(jù)式契機，稱為 A.新聞線索 C.新聞由頭

24．新聞媒介中的“主角”應是 A.消息 C.人物報道

B.特寫 D.通訊 B.事實依據(jù) D.采訪線索

25．作為一篇消息的有機組成部分，重在補充、反襯或烘托新聞事實和新聞主題的重要部分的是 A.導語 C.背景

B.主體 D.結尾

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．做好采訪準備的實踐意義主要有 A.是接近采訪對象的第一步

B.能盡快縮短記者和采訪對象之間的距離 C.會使記者成為一個采訪快手 D.會使記者更好地發(fā)現(xiàn)和抓住新聞 E.有助于拓展采訪的廣度和深度

27．采訪中記者現(xiàn)場觀察位置的選擇，應符合的條件是 A.服從別人的安排 C.隨意走動觀察 E.考慮報道形式的特點

B.要能看清事物的全貌 D.考慮報道內(nèi)容的需要

28．在采訪現(xiàn)場，記者應當記錄的內(nèi)容是 A.采訪對象講出的事 C.采訪對象臨時的應酬 E.采訪對象的看法

29．消息常用的結構方式是 A.金字塔結構 C.散文式結構 E.并列式結構

30．根據(jù)題材內(nèi)容區(qū)分，通訊的類型主要有 A.人物通訊 C.事件通訊 E.工作通訊

B.經(jīng)驗通訊 D.風貌通訊 B.懸念式結構 D.倒金字塔結構 B.采訪對象的姓名、職務 D.記者觀察到的內(nèi)容

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）31．新聞敏感 32．閉合式提問 33．新聞選材 34．新聞導語

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）35．簡述記者應該具備的政治素質(zhì)。36．記者蹲點采訪時需要注意什么問題？ 37．非事件性新聞如何體現(xiàn)新聞根據(jù)？

五、簡單應用題（本大題共2小題，第38小題10分，第39小題8分，共18分）

38．目前，我國出現(xiàn)了許多企業(yè)聘用高職高專畢業(yè)生作技工而不愿招本科生、研究生的現(xiàn)象。請就此現(xiàn)象列一采訪提綱。

39．指出下述新聞中哪些內(nèi)容屬于背景材料，并簡析其主要作用。

全球爆發(fā)絕種危機2050年一半物種將消失

本報訊

聯(lián)合國有關報告顯示，自工業(yè)革命開始，全球已進入最大規(guī)模的物種滅絕時代。與地球史上前五次因自然災害而導致的大滅絕所不同的是，人類在這場過早到來的第六次危機里扮演了舉足輕重的角色——因其自身的活動，而把其他物種的自然滅絕速度提高了100至1000倍。

據(jù)預測，如果按現(xiàn)在每小時3個物種滅絕的速度，40多年后的2050年，地球上四分之一到一半的物種將會滅絕或瀕臨滅絕。

世界自然保護聯(lián)盟發(fā)布的《受威脅物種紅色名錄》表明，目前，世界上還有四分之一的哺乳動物、1200多種鳥

類以及3萬多種植物面臨滅絕的危險。而如果沒有人類的干擾，在過去的2億年中，平均大約每100年才有90種脊椎動物滅絕，平均每27年有一種高等植物滅絕。正是因為人類的干擾，鳥類和哺乳類動物滅絕的速度提高了100倍到1000倍。

大滅絕后地球復元需時千萬年。據(jù)相關資料顯示，自6億年前多細胞生物在地球上誕生以來，至今已發(fā)生了5次物種大滅絕。專家研究后發(fā)現(xiàn)，每次滅絕都造成地球上過半的物種消失，而經(jīng)歷滅絕危機后的地球則需要經(jīng)過1000萬年才能恢復元氣。

地球史上前五次物種大滅絕分別為：第一次，發(fā)生在距今4.4億年前的奧陶紀末期，約有85%的物種滅絕。第二次，發(fā)生在距今約3.65億年前的泥盆紀后期，海洋生物遭到重創(chuàng)。第三次，發(fā)生在距今約2.5億年前的二疊紀末期，是地球史上最大最嚴重的一次，估計有96%的物種滅絕，其中90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物滅絕。第四次，發(fā)生在距今1.85億年前，80%的爬行動物滅絕。第五次，發(fā)生在6500萬年前的白堊紀，也是最為現(xiàn)代人所熟知的一次，統(tǒng)治地球達1.6億年的恐龍滅絕。

六、綜合應用題（20分）

40.2013年8月22日，教育部擬定的《小學生減負十條規(guī)定》（征求意見稿），正式面向全社會征求意見，社會反響強烈。公開征求意見時間截止8月29日。期間，幾位記者多方采訪，獲得下列新聞素材，請你執(zhí)筆寫作一篇750字左右的新華社電訊。

1955年7月，教育部就發(fā)出新中國成立以來第一個減負文件《關于減輕中小學生過重負擔的指示》。1964年，教育部臨時黨組頒布《關于克服中小學生負擔過重現(xiàn)象和提高教育質(zhì)量的報告》。1978年，鄧小平在全國教育工作會議上的講話中指出：“學生負擔太重是不好的，今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。??1988年5月11日，國家教委專門發(fā)布《關于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》。1994年11月10日，國家教委頒布《關于全面貫徹教育方針減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見》。2000年1月7日，教育部向全國各地中小學發(fā)出了《關于在中小學減輕學生過重負擔的緊急通知》。2009年4月22日，教育部頒布《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》，再一次要求減輕學生過重的課業(yè)負擔。2010年，國務院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，首次將“建立中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測制度”寫入教育規(guī)劃綱要中。

教育部的《小學生減負十條規(guī)定（征求意見稿）》要點：

一、陽光入學。各地要在大力推進義務教育均衡發(fā)展的同時，嚴格實行免試就近入學，招生不依據(jù)任何證書和考級證明；實行招生信息公開。

二、均衡編班。按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班。嚴禁以各種名目分重點班和非重點班。

三、“零起點??教學。一年級新生入學后，要嚴格按照課程標準從“零起點”開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度。

四、不留作業(yè)。小學不留書面式家庭作業(yè)，可布臵一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。

五、規(guī)范考試。一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學期測試不超過2次。考試內(nèi)容嚴禁超出課程標準。

六、等級評價。實行“等級加評語”的評價方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。

七、一科一輔。教輔材料購買遵循“一科一輔”和家長自愿原則。

八、嚴禁違規(guī)補課。學校和教師不得在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織學生集體補課或上新課。

九、每天鍛煉1小時。按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動，確保學生體育鍛煉時間。

十、強化督察。各級教育督導部門要對減負工作定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告?？h區(qū)教育行政部門要嚴格責任追究，對加重小學生課業(yè)負擔的有關負責人和直接責任人

進行問責。

網(wǎng)絡上各方熱議——安暖冬陽：希望中學生也可以減負。YtPpiG：學習是快樂的！考試不快樂！沒有考試什么都好說。思想與宇宙：太好了，減去的是不必要的負擔。挪出來是興趣、創(chuàng)造和想象力的空間。王彬：沒趕上好時代，弱弱地問一下，大學生啥時候也減個負，取消個四六級也好。涅糶Cain：從我在讀小學的時候就聽見減負這個詞，現(xiàn)在哥都工作了！LYNNE_DICK：好像我上小學時就在喊的“減負減負”，終于在20年后出臺了“擬??十條，anyway，有朝一日能把“擬”變成“正式??就算成功了，哪怕用了20年還是30年！Clair_de_Lune：不留作業(yè)只是個形式，問題是孩子們的空閑時間去哪里？為古月椒傲：減負、減負，不就是“越減越多”的意思嗎？戴小啵：難道家長不會迫于孩子以后升學的壓力還是給孩子報一堆的興趣班？大同南音：口號漂亮，老師和家長另有他招。石龍子007微博會員：補習班會更囂張！樂樂爸-vincent：更要把孩子都逼向補習班，如同名亡實存的奧數(shù)一樣。毛毛的徐徐：真的嗎？各地一向是上有政策下有對策，希望可以順利執(zhí)行！文盲播客：中考，一考定走向；高考，二考定終身。在這個大前提沒變的情況下，成天拿小學生減負說事兒，家長信嗎？教育部門自己信嗎？媛圈兒要勇敢：到基層能保持原意不變嗎？小汐子一直被訓中：感覺實行不了，為了進好初中和好高中，他們肯定還要學。不是學校逼著學而是社會和家長逼著學。整體不動，其他是浮云。刀疤蛋蛋2_hzb：希望能有勇敢的父母和老師執(zhí)行。咆哮的電風：減或者不減，升學壓力都在那里。therasa莉：首先得升學壓力“減負”才行?。?/p>

對于教育部的“減負十條”，多數(shù)家長以一種聽見“狼來了??的心態(tài)表示：誰信以為真誰犯傻?！澳鞘畻l里面，除了那條不靠譜的?小學不留書面式家庭作業(yè)?，其他的都在以前的減負令里出現(xiàn)過，但是有效嗎？”一名五年級學生家長說，“實行等級加評語的評價方式，采取優(yōu)秀、良好、合格、待合格等分級評價”這一條北京市早就在實施，但實際上，各校都用自己的方式將“等級??細化。比如孩子的成績冊上，標注著“A-5”或者“B-20??，家長們都知道A代表85分以上，B代表70分以上，C代表60分以上，D代表60分以下，至于實際得分就是用100減去老師標注的分數(shù)，這樣家長就可以心照不宣地算出實際分數(shù)，這樣的等級制形同虛設。

一名小學校長也認為，“減負十條”不科學?！靶W不留書面式家庭作業(yè)，那么老師怎么檢驗孩子的知識學得如何？孩子到了初中能立即適應?課堂+作業(yè)?嗎？如果學校不留作業(yè)，家長們只能去求助校外培訓機構，這等于學校把責任推給了家長和社會，最高興的應該是培訓班吧，又多了個賺錢機會。”“雖然?全面取消百分制，避免分分計較?，這個觀念早就提出來，并要求學校執(zhí)行，但實際上各級教育行政部門都有各次統(tǒng)考的準確成績，而且也會對學校進行排名。初中招生的時候，越是名校越不按片區(qū)招生，他們會根據(jù)學生四五六年級的考試分數(shù)按權重算出總分挑選學生，很多名校都是有內(nèi)部錄取線的。??這位校長認為，如果要完全按等級制評價，那么首先要解決小升初問題。這位校長還毫不客氣地說：“教育部領導該到基層走走群眾路線了，不要坐在辦公室里一拍腦袋一個主意?！币晃辉?jīng)多年主管小學工作的某縣教委副主任，在談到“減負十條”時說：“ ?小學不留書面式家庭作業(yè)?，看到這一條我第一個反應是：這個文章是不是寫漏字了。?? “ ?學習?既包括?學?，也包括?練習?，如果小學全都取消書面作業(yè)，很多知識掌握得都不會牢靠，會對初中和以后的學習造成障礙。這樣的減負措施不符合教育規(guī)律。” “一個政策出臺，必須合理，才有可行性。尤其是在多條政策同時出臺的時候。如果其中有任何一條無法落實，那么整個條例就都會被大家當成流于形式的廢紙。即使其中有合理的可行的部分，也會一同被忽視。??北京市教委主任線聯(lián)平表示：從目前征求意見的“十條規(guī)定??看，可修改的空間還很大。但“十條規(guī)定??傳達出一個信息，就是減負力度還需要加強。北京市近幾天也在聽取老師和校長們對“十條規(guī)定”的意見，得到的反饋主要是希望“減負十條??能符合教育規(guī)律。大家認為減負問題不應一刀切，各地的具體措施要因地制宜。北京的減負工作在上學期有很大進展，實施了八條減負措施。新學期即將開

始，北京的八條減負措施還將繼續(xù)執(zhí)行，同時今年會特別加強對減負的督導，尤其是對課業(yè)負擔的監(jiān)測。市教委督導室將對學校進行重點指導。

教育專家、21世紀教育研究院院長楊東平認為，減負工作之所以多年不奏效，首要問題是政府沒有承擔好管理責任。他說：“學校間仍然以分數(shù)作為競爭的指標，所謂的升學率仍然是衡量老師水平的標準。曾經(jīng)有家長懇求我給他們介紹一所不用看學生成績排名的學校，最終的答案只有國際學校，一年要花10萬元學費。減負應該從規(guī)范義務教育辦學秩序開始，政府應該起到應有的管理作用。而判斷政府是否?動真格?減負的標志，就是看是否查處了一批違反教學規(guī)律的學校和校長?，F(xiàn)在征求意見的?減負十條?，缺乏對政府問責的條款，這樣的減負措施，很難期待其實際效果。”

近日教育部出臺的“小學生減負十條規(guī)定??（征求意見稿）距離最早的一次教育部減負令已經(jīng)相隔58年。

第五篇：全國2008年10月高等教育自學考試新聞采訪寫作試題

全國2008年10月高等教育自學考試新聞采訪寫作試題

課程代碼：00654

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．重要的新聞學文獻《我們對于新聞學的基本觀點》的作者是（）A．毛澤東 B．周恩來

C．陸定一 D．胡喬木

2．我國有位偉大的無產(chǎn)階級革命家說過：“資產(chǎn)階級所說的?新聞自由?是騙人的，完全的客觀報道是沒有的。”這位偉大的無產(chǎn)階級革命家是（）A．鄧小平B．毛澤東 C．周恩來 D．劉少奇

3．在采訪過程中，新聞事件的目擊者或知情者向記者講述的材料是（）A．第一手材料 B．第二手材料

C．骨干材料 D．背景材料

4．新聞記者應當具備的工作作風，主要有求實、正派的作風，勤奮、謙虛的作風，遵紀守法的作風，以及（）

A．艱苦奮斗的作風 B．雷厲風行的作風 C．一絲不茍的作風 D．文明禮貌的作風

5．我國有位著名記者說過：“一張報紙，一個記者，其基礎在群眾，前途也在群眾?！薄耙粋€記者應該在群眾中生根，應該到處有朋友。”講述這番話的記者是（）A．鄒韜奮 B．范長江 C．穆青 D．鄧拓

6．新聞記者的新聞敏感，首先取決于（）A．信息積累 B．知識積累

C．政治敏感 D．業(yè)務能力

7．在我國新聞界，比較公認的新聞價值要素，主要包括新鮮性、重要性、接近性、趣味性，以及（）

A．顯著性 B．異常性 C．沖突性 D．影響性

8．采訪的臨時準備，主要包括明確報道思想，了解采訪對象，收集背景材料，擬定采訪計劃，以及（）

A．熟悉社會情況 B．學習有關知識 C．采訪心理準備 D．采訪方式準備

9．記者的資料積累，包括思想積累、情況積累、信息源的積累、業(yè)務資料的積累和（）A．實踐性積累 B．知識性積累 C．感情積累 D．素材積累

10．在訪問中，不可先入為主，帶有偏見，而應客觀全面地聽取各方面的觀點，訪問對象要選擇權威性或代表性的人士，作深入的了解，抓住要害，突出重點。這是（）A．因爭論訪問 B．因經(jīng)驗訪問 C．因人物訪問 D．因問題訪問

11．記者問采訪對象：“您對這次展覽會是否滿意？”這種提問方法是（）A．誘導式提問 B．開放式提問 C．閉合式提問 D．迂回式提問 12．采訪中抓問題，應當抓（）

A．必須登報批評的問題 B．有歷史背景的問題 C．帶有傾向性的問題 D．領導未表態(tài)的問題

13．在采訪中，吃透“兩頭”的“下頭”指的是（）A．好人好事 B．下級情況

C．實際情況 D．群眾意見

14．采訪中的上下結合指的是（）A．黨的方針政策與社情民意的結合 B．黨的方針政策與報道事物特點的結合 C．當前需要報道的問題與社情民意的結合 D．當前需要報道的問題與事物的特點的結合

15．在田徑比賽中，記者同時對男子萬米賽跑和男子鉛球比賽所做的采訪，屬于（）A．交叉采訪 B．蹲點采訪 C．巡回采訪 D．隱性采訪

16．《證券時報》記者邀請一些金融研究專家座談當前的股市問題，這是（）A．預期訪問 B．集體訪問

C．新聞發(fā)布會 D．因人訪問

17．在新聞六要素（五個W一個H）中，作為核心要素的是（）A．何人 B．何時

C．何事 D．何地

18．記者需要掌握“十八般武藝”，其中最重要的一項基本功是（）

A．會使用電腦 B．會與人打交道

C．會采寫消息 D．會使用現(xiàn)代化通訊工具

19．民國初年在《申報》等報紙上發(fā)表風靡一時的“北京通信”的著名記者是（）A．徐寶璜 B．林白水

C．邵飄萍 D．黃遠生

20．導語中將敘述與議論交織在一起，用虛實結合、夾敘夾議的方法對所報道的新聞事實進行分析和解釋，它被稱為（）A．敘述式導語 B．概括式導語 C．評述式導語 D．描述式導語

21．讀者喜愛的通訊集《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》的作者是（）A．張季鸞 B．邵飄萍

C．范長江 D．鄒韜奮

22．消息導語后面的部分，是一篇消息最基本、最重要的組成部分，是展開新聞內(nèi)容、闡述新聞主題的關鍵部分，稱為（）A．新聞肢體 B．新聞主體 C．新聞眼 D．新聞鼻

23．下列新聞報道形式中，屬于事件性新聞的是（）A．深度報道 B．述評性報道

C．突發(fā)事件報道 D．解釋性報道

24．近年來出現(xiàn)的散文化新聞、政論式通訊等屬于（）

A．通訊的變體 B．消息的變體 C．散文 D．政論的變體

25．一則消息報道的是一件事實或事件的一個階段、一個側(cè)面，此種報道方法叫（）A．新聞集納 B．一事一報

C．新聞述評 D．簡明新聞

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

26．記者新聞敏感的作用主要表現(xiàn)在（）A．獲取新聞線索 B．善于選擇報道角度 C．挖掘新聞素材 D．善于選擇新聞事實 E．預見新聞后面的新聞

27．記者采訪中的核實方法有（）A．找本人核實 B．物證核實 C．多方核實 D．邏輯判斷

E．技術檢驗核實

28．記者開座談會要注意的問題是（）A．根據(jù)采訪要求選擇座談對象 B．有座談討論的提綱 C．與會人數(shù)盡可能多一些 D．善于引導討論 E．關注會場環(huán)境

29．西方新聞界對消息的分類有（）A．正面新聞 B．硬新聞 C．軟新聞 D．負面新聞 E．純新聞

30．按照不同的寫作形式和寫作特點，我國新聞寫作通常把消息分為（）A．動態(tài)消息 B．綜合消息 C．經(jīng)驗性消息 D．人物報道 E．述評性消息

三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）31.新聞政策 32.易地采訪 33.復合導語 34.人物新聞

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）35.記者在職業(yè)道德修養(yǎng)上當前要特別注意哪些方面？

36.簡述新聞現(xiàn)場觀察的作用。

37.新聞寫作中如何處理新聞事實與新聞真實、主觀意愿與客觀反映的關系？

五、簡單應用題（本大題共2小題，第38小題10分，第39小題8分，共18分）38.2008年全國碩士研究生考試報考人數(shù)下降。報社派你前去采訪，請擬定采訪提綱。39.分析下列消息的導語（屬于哪一類、哪一種表述方式的導語？其基本特征是什么？如何寫好此類導語？）

非洲驚現(xiàn)“自殺樹”花開時生命會終止

本報訊

植物學家17日宣布，非洲島國馬達加斯加發(fā)現(xiàn)棕櫚樹新物種，這種棕櫚樹葉子可達5米，是迄今發(fā)現(xiàn)的葉子最大的開花植物。更神奇的是，對于這種棕櫚樹而言，花開便是生命的終止。它們把所有營養(yǎng)留在果子上，供昆蟲和鳥類享用。

這種棕櫚樹的發(fā)現(xiàn)報告刊登在17日出版的《林奈學會植物學雜志》上。林奈學會位于英國倫敦，是一個研究生物分類學的國際協(xié)會。報告稱，這種棕櫚樹呈金字塔形，“體形”巨大，高度超過18米，葉子直徑可達5米，法新社說，這是迄今發(fā)現(xiàn)的葉子最大的開花植物。這種棕櫚樹“開花自殺”的奇特生命周期也讓植物學家咋舌不已。

英國植物學專家說，這種棕櫚樹長到“巔峰”后，頂端會綻放出數(shù)以百計的小花朵。專家說：“每朵花都能授粉后結果，很快，果子淌下的甘露吸引來無數(shù)昆蟲和鳥兒。一旦結果，棕櫚樹儲存的營養(yǎng)完全消耗，整棵樹以一種令人驚恐的方式死去?！?/p>

令植物學家興奮的是，這棵棕櫚樹不僅屬于新物“種”，還是一種新物“類”。

根據(jù)物種分類術語，“類或?qū)佟苯橛凇胺N”與“科”之間。這意味著，在發(fā)現(xiàn)“同類”之前，這種棕櫚樹自成一“類”。

法新社說，由于這種棕櫚樹存世數(shù)量可能不足百棵，保護刻不容緩。

六、綜合應用題（20分）

40.根據(jù)下述新聞事實材料，按新聞報道的基本要求，寫作一篇新華社電訊。（2008年3月31日發(fā)稿，字數(shù)700-800字。）

2008年3月31日7時30分，境內(nèi)外記者已基本就位。8時09分，機場專機坪鋪上紅地毯，圣火架被安放在地毯中央。8時53分，天空中“奧運圣火號”專機出現(xiàn)在人們的視線里，歡迎人群一陣歡呼：“來了！來了！”搭載北京奧運會圣火火種的“奧運圣火號”專機在中國人民的期待中飛抵北京首都國際機場。歡迎人群中鴉雀無聲，人們目不轉(zhuǎn)睛地注視著專機緩緩降落，滑向停機坪。被稱為“火鳳凰”的“奧運圣火號”機身噴涂上紅黃相間的祥云圖案，流光溢彩，寓意祥云環(huán)繞圣火，象征吉祥。機頭醒目地標注著北京奧運會圣火傳遞的主題“和諧之旅”以及圣火傳遞的標志，機身后側(cè)寫著“點燃激情，傳遞夢想”的圣火傳遞口號。神圣的天安門廣場，晴朗的藍天下，火紅的氣球牽動著分別用中英文書寫的條幅：“點燃激情，傳遞夢想”，奧運歌曲伴隨著春風在廣場上空縈繞，回響著青春的熱情與朝氣。9時，雖然有約6000多名群眾與國際奧委會官員、希臘奧委會官員、外國駐華使節(jié)來到儀式現(xiàn)場，但是進入天安門廣場的安檢程序卻始終有條不紊。迎風飄揚的五星紅旗下，仿漢白玉的圓形圣火臺中央，圣火盆早已靜靜地佇立在那里。圣火盆上雕刻著精美而傳統(tǒng)的紋飾，在燦爛的陽光下泛出金屬的光澤。圣火盆采用中國傳統(tǒng)青銅鼎和祥云圖案為設計元素，頂部鏤空的56朵祥云象征中國56個民族把祝福帶給五大洲人民。盆體深29厘米，象征第29屆奧運會；圣火盆高130厘米，象征北京奧運會火炬接力歷時130天。9時56分，衣著筆挺的軍樂隊進場。10時30分，文藝演出正式開始。一群可愛的福娃出現(xiàn)在舞臺上，伴隨著活潑律動的音樂載歌載舞。福娃是由百匯藝術學校的學生們扮演。緊接在福娃之后登場的，是來自戲曲藝術職業(yè)學院的學生們。與京劇演出同時進行的，還有中國雜技團著名的花盤表演。北京二中的同學們揮舞著扇子和燈籠亮相。作為北京二中的一個著名保留節(jié)目，扇子舞曾經(jīng)多次獲獎。身著盛裝的中央民族大學學生登場，各具特色的少數(shù)民族舞蹈交替表演，繽紛的色彩與共同的歡呼奏響著這個民族共同的心聲。上下翻飛的花盤、空竹，迎風招展的旌旗，身手矯健的身影——觀眾席上不時爆發(fā)出陣陣歡呼和掌聲，現(xiàn)場的氣氛被高潮迭起的演出漸漸烘托得更為熱烈。11時，雄壯的歌曲響起，胡錦濤、習近平、***、劉淇和維爾布魯根等中外貴賓進場。軍樂志中，200名身著白色制服的儀仗隊旗手高舉中國國旗、國際奧委會會旗、北京奧運會會徽旗步入儀式現(xiàn)場。11時05分，北京奧組委執(zhí)行主席、北京市市長郭金龍主持火炬接力啟動儀式。11時12分，現(xiàn)場奏響中華人民共和國國歌、奧林匹克會歌。11時15分，劉淇在儀式上首先致辭。他說，今天，我們在這里懷著無比激動的心情，迎接奧運圣火，啟動2008年奧運會火炬?zhèn)鬟f活動。奧運圣火進入中國，標志著2008年奧運會正式拉開了序幕。我們一定要緊緊圍繞舉辦一屆有特色、高水平的奧運會的目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面落實“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念，全力以赴做好各項籌備工作，以最大的熱情、盡最大的努力，確保2008年奧運會圓滿精彩，讓這屆奧運會成為增進中國人民同世界各國人民相互了解和友好合作的盛會！11時25分，第29屆奧林匹克運動會協(xié)調(diào)委員會主席維爾布魯根宣讀國際奧委會主席羅格的賀信。賀信中說，奧林匹克圣火與火炬的匯合，不僅向世人宣告奧運會的到來，更向世界發(fā)出和平的信息。從今天開始，這火炬將承載著圣火傳遍全球，無論傳到哪里，都將播撒下人們對北京奧運會的期盼和祝福。我深信，北京奧運會本身不僅是創(chuàng)造體育輝煌的時刻，更是中國人民和世界人民相互學習、相互了解、相互尊重的偉大契機。11時32分，習近平致辭，習近平在致辭中代表中國政府和13億中國人民，對奧運圣火的到來表示熱烈歡迎，對海內(nèi)外各界朋友給予北京奧運會的關注和支持表示誠摯謝意。習近平說，北京奧運會的火炬將在我國31個省、自治區(qū)、直轄市的113個城市中傳遞，以最廣泛、最直接、最生動的形式，在13億中國人民中傳播奧林匹克理想，弘揚奧林匹克精神。這將有力地激發(fā)全國各族人民的奧運熱情，在全社會形成空前熱烈的奧運氛圍，向世界展示我國人民期盼奧運、參與奧運、奉獻奧運的精神面貌。這將進一步凝聚起全體人民的力量，為實現(xiàn)舉辦一屆有特色、高水平奧運會的目標，為促進國家發(fā)展、社會進步和人民幸福作出新的更大的貢獻！習近平最后說，中國政府和人民將一如既往地全力支持籌辦奧運，當好東道主，迎接各國各地區(qū)朋友們的到來。我們期盼著，13億中國人民和全世界人民一道，在熊熊燃燒的奧運圣火下，共享奧運會的激情和榮耀，攜手共建更加和諧、幸福、美好的明天。11時43分，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在劉淇的陪同下，邁著穩(wěn)健的步伐，走上儀式臺。3名圣火護衛(wèi)人員在儀式臺上用引火棒從火種燈中引出火種，點燃火炬，交給劉淇。劉淇手持點燃的火炬，緩步走到胡錦濤面前，將火炬交給胡錦濤。11時44分，胡錦濤舉起點燃的火炬向在場的觀眾展示，現(xiàn)場頓時爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。11時45分，胡錦濤神態(tài)莊重。健步走到圣火盆前，在眾人的注視下，用火炬點燃圣火盆。奧運圣火頓時熊熊燃起，與獵獵招展的五星紅旗在天安門廣場交相輝映。隨后，胡錦濤把火炬交給了著名運動員、火炬手劉翔。11時45分，胡錦濤莊嚴宣布：北京2008年奧運會火炬接力活動啟動！霎時，萬羽白鴿騰空而起，五色氣球直上藍天，儀式現(xiàn)場掌聲雷動，鑼鼓喧天，一片歡騰。11時47分，劉翔手持火炬跑下儀式臺，沿紅地毯向天安門城樓跑去。本文來源于