第一篇：2011北約自主招生作文指導(dǎo)I

2011年“北約”自主招生考試作文題：

“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”這是魯迅先生的一句話。這里的“我”是指我們每個人自己，“我”的存在對所有的人和事物都有影響。當(dāng)世界變得越來越小，人們的情感和價值觀越來越多元化的時候，無論看遠(yuǎn)方，還是看身邊，魯迅的這句話都會讓我們想到很多??請自擬題目，自定立意，自選文體（除詩歌外），寫一篇不少于800字的文章。

（二）討論：你如何立意？

（三）佳作展示

佳作示例一： 當(dāng)一滴水融入海洋

滾滾河流中，“我”是一滴水。渺小嗎？也許“我”決定著一株植物的命運。大千世界里，“我”是一朵花。卑微嗎？也許“我”改變了一片土地的荒蕪。魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我們的行為影響著周圍的世界，所以每個人都應(yīng)該樹立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下，心懷他人。

樹立責(zé)任感需要培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識。

是一只火把，就應(yīng)照亮一段道路；是一把斧頭，就應(yīng)開辟一片坦途；是一縷陽光，就應(yīng)溫暖一方土地；是一捧清水，就應(yīng)洗凈一片濁污。人人地位不同，個個責(zé)任重大?？死锬妨謱m的清潔工說：“我的任務(wù)和葉利欽是一樣的，只不過他是在打掃俄羅斯而已。”有了職業(yè)責(zé)任感，才有了王順友幾十年行走在山間郵路，才有了張藝謀推掉高額報酬，為奧運耗盡心血，才有了神七宇航員執(zhí)行任務(wù)時的沉著冷靜。樹立職業(yè)責(zé)任感，是樹立責(zé)任意識的基石。

樹立責(zé)任感要培養(yǎng)社會責(zé)任意識。

每個人都是社會的一員，每個人都與社會有千絲萬縷的聯(lián)系，對自己負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)。紅燭照深山，溫暖灑人間。李桂林、陸建芬懷著對二坪村的責(zé)任，將荒蕪變?yōu)橄Ｍ瑢⑸衬優(yōu)榫G洲，從此，文明的種子在這里生根發(fā)芽，文化的光芒在這里耀亮奪目。“微塵”這個看似渺小的名字，卻代表著一個城市的社會責(zé)任意識。無聲奉獻(xiàn)，更顯其偉大；心懷社會，更顯其崇高。樹立社會責(zé)任感更為重要，它是樹立責(zé)任感的保障。

樹立責(zé)任感要培養(yǎng)國家責(zé)任意識。

顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！本凵衬艹伤改艹婶?，每個人樹立國家責(zé)任感，國家必會長盛不衰。擁有國家責(zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了張自忠的殺敵報國，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演。愛國主義是永恒不變的主題，國家責(zé)任感是責(zé)任意識的最高境界。反觀當(dāng)今，責(zé)任意識的缺失卻成為一大通病。范美忠一跑留罵名，專家們偏愛孔方兄，學(xué)者們執(zhí)著于閃光燈，媒體渲染浮夸成通病。樹立責(zé)任意識，自古重要，而今更是必不可少。因為真正的偉大不是“自?！?，不是“獨善其身”，而是奉獻(xiàn)、是博愛；真正的明智，不是割裂自己與他人，而是始終將自己與他人聯(lián)系，共同為一個崇高的目標(biāo)去奮斗；有一天肉體不存在了，精神也會永存！相信自己對別人的影響，相信別人與我們息息相關(guān)，并為之付出行動，播撒愛與善良。如何讓一滴水不干涸？將它融入海洋！

點評：作者巧借一滴水取譬，當(dāng)一滴水融入海洋便不再渺小，當(dāng)一個人融入社會奉獻(xiàn)社會便堪稱偉大。結(jié)構(gòu)上采用并列式兼對照式思路，從職業(yè)責(zé)任到社會責(zé)任再到國家責(zé)任逐層深入，有理有據(jù)。

正反對照，聯(lián)系現(xiàn)實，批駁責(zé)任意識缺失的現(xiàn)象。結(jié)尾扣題，水到渠成。材料豐滿，語言凝練。

佳作示例二： 與我相關(guān)

不知何時，這樣一句話時常被人們掛在嘴邊——“與我無關(guān)”。于是，光天化日之下，有人搶劫行兇，肇事逃逸，你低頭匆匆而過，“與我無關(guān)”，明哲保身為好；于是，雪災(zāi)、地震的捐款中一毛不拔，助學(xué)救貧的基金你一分不捐，與我無關(guān)嘛！然而，真的如此嗎？

“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”魯迅先生的警戒之言回響耳畔，“與我無關(guān)”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)。

“與我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責(zé)任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。社會就像一個日夜不息、運轉(zhuǎn)不停的機器，每個人都是其上一顆不可或缺的螺絲釘，如果社會的發(fā)展、國家的興衰果真與你無關(guān)，那么，你的作用又在哪里？你人生的價值又如何體現(xiàn)？顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睋碛袊邑?zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿??愛國主義是永恒不變的主題，國家責(zé)任感是責(zé)任意識的最高境界。

或許你又會說，我對于社會不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會變得可以承擔(dān)，再小的奉獻(xiàn)乘以十三億也會變得重如泰山。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機器，發(fā)揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我無愧于心。無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強烈的責(zé)任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀(jì)的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當(dāng)他身披“民族魂”的大旗遠(yuǎn)去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。

朋友，放棄那看似充分正當(dāng)，實則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰；重拾那被人忘卻但日益重要的社會責(zé)任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。

在他人遭受欺侮時，請出手相援；在他人深陷苦痛時，請以愛呵護(hù)；當(dāng)國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。

點評：這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹起批駁的靶子，批駁“與我無關(guān)”的錯誤論調(diào)。小作者從兩個方面批駁，條理清晰，一是“與我無關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹立正確觀點“與我有關(guān)”。語言簡潔有力，說理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風(fēng)格。

第二篇：2012北約華約自主招生

2012年高校自主招生作文薈萃

今年“北約”和“華約”自主招生筆試的作文題風(fēng)格迥異。

“北約”的語文作文試題簡約到極致，只有1個字：“暖”。

“華約”則是一段長長的材料：

富蘭克林和他的同事有一次看到一名女士摔倒了，他的同事想去扶那名女士，富蘭克林阻止了，而且拉著他同事躲到了柱子后頭。富蘭克林說，每個人在摔倒的時候都是很尷尬的時候，這名女士也肯定不太愿意讓別人看見，所以阻止他就是為了不要讓這名女士感到尷尬。這是對人的一種尊重。

要求根據(jù)以上材料，任選角度，結(jié)合現(xiàn)實，寫一篇不少于800字的議論文。2012自主招生卓越聯(lián)盟作文題從“見賢思齊”中任選一字進(jìn)行寫作，題材不限，字?jǐn)?shù)要求700-800字。

第三篇：2014年北約自主招生語文試題

北約聯(lián)盟2014年自主招生語文試題整理匯編 北約：語文題

一、填空題（部分）

1.很多人的第一次驕傲（）是從戴上北大（）清華的?；臻_始的。

2.高端大氣上檔次，低調(diào)奢華（）；時尚亮麗（），可愛鄉(xiāng)村非主流。

二、選擇題：（10分 部分）

1.與“?！?、“胖”、“劍”不是一類的是（）

A、吊 B、畔 C、到

2.“六六三十六”最多可以有幾種理解？

A、1 B、3 C、5

3.“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”作者是哪位？

A、杜甫 B、李白 C、李商隱

4.王國維描述的三種學(xué)術(shù)境界，第一種是什么？

A、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。B、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

C、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

三、將古文翻譯成現(xiàn)代漢語（20分）略

四、指出下列古文的標(biāo)點段句錯誤，并予以糾正。（每小題2分，共4分）略

五、簡答題：（18分 部分）

2014年馮小剛導(dǎo)演的馬年春晚中，和往年一樣，贊揚者少，吐槽者多。網(wǎng)上微博吐槽段子嬉笑怒罵，五花八門，下面是網(wǎng)上流行的微博段子，請你也給馮小剛回復(fù)一條吐槽段子，表達(dá)你對春晚的評價。（要求100字以內(nèi)，5分。）

六、閱讀下面短文，回答3個問題（18分，問題略）

短文題目為《矮人星上的矮人》具體內(nèi)容略。一個童話故事，大意是地球人到矮人星上傳播文明，矮星人透過銀河望遠(yuǎn)鏡看到了重污染的地球。矮星人想用自己的方式凈化地球。

七、作文題：閱讀《矮人星上的矮人》，設(shè)想一下，如果矮人星上的矮人真的來到地球，會發(fā)生怎樣的情形，以《假如矮人來到地球》為題，寫一篇作文，不少于700字。（40分）

第四篇：北約十一校自主招生資格獲得

北約十一校自主招生資格獲得

本人將2012年各大學(xué)自主招生簡章中關(guān)于資格獲得的文字摘錄下來，希望對將來參加自主招生考試的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。

1.北大

綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長突出、品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。

2.港大

綜合素質(zhì)優(yōu)秀、特長突出、品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。

3.北航

符合全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名條件，政治思想品德合格，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康，綜合素質(zhì)高，并符合下列條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生：

A類：理工類各專業(yè)

1、有航空模型（制作和飛行操控方面）的特長，在高中階段獲得過全國比賽或世界級比賽名次者；

2、高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽數(shù)學(xué)或物理省賽區(qū)二等獎以上（含二等獎）；

3、高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽化學(xué)、生物、信息學(xué)省賽區(qū)二等獎以上（含二等獎）；

4、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得省級一等獎以上獎勵，或擁有專利者；

5、“未來杯”全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽二等獎以上獲得者；

6、省級示范性高中的校長可推薦德智體美全面發(fā)展成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生2-3名參加選拔考試，包括我校掛牌的生源基地校。（相關(guān)中學(xué)均可自動獲得推薦名額，無需與北航提前確認(rèn)）B類：外語類英語和德語專業(yè)（文理兼招）

對外語有濃厚興趣，具有語言文化方面的特殊才能，愿意學(xué)習(xí)我校英語、德語專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生（錄取后不允許調(diào)換專業(yè)），符合A類報名條件之一或符合下列條件之一者：

1、高中階段參加“全國創(chuàng)新英語作文大賽”并獲“優(yōu)勝者”和參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”獲一等獎和特等獎?wù)撸?/p>

2、全國性英語競賽決賽三等獎（含）以上獲得者；

3、省級英語競賽（演講、辯論比賽等）二等獎（含）以上獲得者；

4、獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號的品學(xué)兼優(yōu)者；

5、省級示范性高中的校長可推薦德智體美全面發(fā)展且成績優(yōu)異或具有英語特殊才能的學(xué)生1名參加選拔考試。（相關(guān)中學(xué)均可自動獲得推薦名額，無需與北航提前確認(rèn)）

C類：社會科學(xué)類法學(xué)、行政管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（文理兼招）

具有文學(xué)、辯論、語言文化等方面的特殊才能，符合A類報名條件之一或符合下列條件之一者:

1、獲得省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號的品學(xué)兼優(yōu)者；

2、曾公開發(fā)表過法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的論文（限第一作者）、經(jīng)我校專家委員會審核認(rèn)定者；

3、高中階段參加“全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”和“全國新概念作文大賽”并獲一等獎和特等獎?wù)撸?/p>

4、高中階段參加“全國創(chuàng)新英語作文大賽”并獲“優(yōu)勝者”；

5、高中階段參加全國性英語競賽決賽三等獎（含）以上獲得者；

6、省級示范性高中的校長可推薦德智體美全面發(fā)展、思辯能力強且文科成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生1-2名參加選拔考試。（相關(guān)中學(xué)均可自動獲得推薦名額，無需與北航提前確認(rèn)）

D類:試點學(xué)院航空百年“中國心”計劃飛行器動力工程專業(yè)

根據(jù)教育部開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(試點學(xué)院)文件精神,我校能源與動力學(xué)院試點開展航空百年“中國心”計劃,在“飛行器動力工程專業(yè)”培養(yǎng)面向國家重大戰(zhàn)略需求、服務(wù)國家重大專項的航空發(fā)動機高端人才。符合A類報名條件之一，且對飛行器動力領(lǐng)域有濃厚興趣、滿懷航空報國之志的優(yōu)秀學(xué)生。

4.北師大

1.攀登計劃

擇優(yōu)選拔學(xué)科興趣濃厚，有較強意愿在哲學(xué)和天文學(xué)（見附件）學(xué)科領(lǐng)域不懈攀登的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。對哲學(xué)（文理兼收）、天文學(xué)（理工科）專業(yè)具有濃厚相關(guān)學(xué)科興趣，且每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者可自薦或按規(guī)定校薦申請，限報一個專業(yè)。

2.星光計劃

符合下列條件之一者均可自薦或按規(guī)定校薦申請。高中階段：

1）綜合素質(zhì)高、每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。

2）在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)二等獎（含）以上者；或在全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動中獲得二等獎（含）以上者；或國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獲獎?wù)摺?/p>

3）在文學(xué)、語言文化方面具有特殊才能者。

4）具有其他特殊才能及突出成績者。

上述各獲獎項目或成果申請者須為獨立或前兩名完成人。

3.師表計劃

熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教，接受國家《免費教育師范生協(xié)議書》（點擊查看）規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，且符合下列條件之一者均可自薦申請。高中階段：

1）省級優(yōu)秀學(xué)生獲得者。

2）綜合素質(zhì)高，每學(xué)期期末考試成績始終名列所在年級前茅者。

3）具有特長，包括高中階段在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息等學(xué)科競賽中獲得省級賽區(qū)三等獎（含）以上者；或在科技發(fā)明創(chuàng)造方面有突出特長和培養(yǎng)潛能者；或在文學(xué)、語言文化等方面具有特殊才能者；或具有其他特殊才能及突出成績者。上述各獲獎項目或成果的申請者須為獨立或前兩名完成人。

5.武漢大學(xué)

報名學(xué)生須具有鮮明的學(xué)科特長，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，具有強烈的社會責(zé)任感、一定的培養(yǎng)潛能或個性才能，志存高遠(yuǎn)，具備為國家和社會的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的潛在能力，高中階段獲得省級及以上獎勵或證書，身體健康。

6.華中科技大學(xué)

符合國家政策規(guī)定，具有2012年參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名資格的各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）重點中學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生（其中天津市、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧省、吉林省、黑龍江省、上海市、福建省、海南省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)、甘肅省、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)限理科生），具備下列條件之一者：

1.符合教育部規(guī)定的具有保送生資格的學(xué)生。

2.高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、信息學(xué)）省級賽區(qū)三等獎以上（含三等獎）的學(xué)生。

3.有超常的創(chuàng)新和實踐能力，高中階段所取得的創(chuàng)新和實踐成果經(jīng)我校專家認(rèn)可的學(xué)生。

4.具有文學(xué)創(chuàng)作天賦或特長，高中階段在省級公開發(fā)行的相關(guān)刊物上發(fā)表作品、論文或有專著出版且平時成績優(yōu)秀的文科學(xué)生。

5.高中學(xué)習(xí)階段，在思想品德方面有突出表現(xiàn)，獲省級榮譽稱號的學(xué)生。

6.省級重點中學(xué)推薦的綜合素質(zhì)高、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

7.中山大學(xué)

(一)A類資格(符合以下條件之一即可)：

1.具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力，德智體全面發(fā)展，高中階段學(xué)習(xí)成績名列前茅。

2.在各類競賽中獲得地市級以上獎項。

3.具有高度的道德感和社會責(zé)任感，在參與社會活動、公益事業(yè)中獲得表彰或做出較大貢獻(xiàn)。

(二)B類資格：

極具創(chuàng)新精神和實踐能力，在某一學(xué)科方面或相關(guān)領(lǐng)域具有顯著特長及培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)科特長生。申請資料中須提供充分證明。

(三)A類和B類不得兼報。

8.廈門大學(xué)

省級重點中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生，思想品德優(yōu)良，具有創(chuàng)新潛質(zhì)或?qū)W科特長，成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生，可通過中學(xué)推薦或?qū)W生自薦兩種方式申請，我校 2012 年將采取“中學(xué)推薦為主，學(xué)生自薦為輔”的方式接受申請。.中學(xué)推薦：

我校將向部分重點中學(xué)投放相應(yīng)的推薦名額。獲得我校推薦名額的中學(xué)可在我校推薦名額以內(nèi)向我校推薦具備以下條件之一的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

（1）學(xué)習(xí)成績名列所在中學(xué)年級前茅，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

（2）在某一學(xué)科具有特別突出學(xué)科特長以及創(chuàng)新潛質(zhì)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。.學(xué)生自薦：

具備以下申請條件之一的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生可以自薦形式向我校申請。

（1）符合教育部本規(guī)定的具有保送生資格的應(yīng)屆高中畢業(yè)生（不含外國語學(xué)校中具有外語類專業(yè)保送資格者）。

（2）高中 階段獲 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)等五大學(xué)科奧林匹克競賽省級賽區(qū)二等獎及以上或兩個以上不同學(xué)科省級賽區(qū)三等獎及以上的 應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

（3）高中 階段獲 全國新概念作文大賽一等獎或全國創(chuàng)新英語作文大賽一等獎的 應(yīng)屆高中畢業(yè)生。（4）在某一學(xué)科具有特別突出學(xué)科特長以及創(chuàng)新潛質(zhì)，且高中階段各年級綜合成績名列年級 同科類前 20% 的 應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

9.山東大學(xué)

思想品德優(yōu)良，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，特長突出的高中畢業(yè)生，可通過以下方式報名：

1.校長推薦

對人文社會科學(xué)或自然科學(xué)具有濃厚興趣，具有鮮明的個性、批判性思維、善于討論、強烈的人文關(guān)懷和修養(yǎng)者；或高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異，取得一定成績者，中學(xué)校長可實名推薦1人。

2.中學(xué)推薦

有學(xué)科特長，某一科目成績列年級文、理科前1%且綜合成績列年級文、理科前50%；學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀、學(xué)期考試成績位居前列、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。由中學(xué)根據(jù)我校分配名額進(jìn)行推薦。

3.學(xué)生自薦

(1)高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽獲得省賽區(qū)二等獎及以上的考生。省賽區(qū)競賽的范圍包括：全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽；全國中學(xué)生物理競賽(省級賽區(qū))；全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(省級賽區(qū))；全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽；全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。

(2)全國新概念作文大賽二等獎及以上獲得者、全國創(chuàng)新英語(論壇)作文大賽優(yōu)勝者、獲全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽一等獎以上者，或高中階段在省級以上刊物多次發(fā)表文學(xué)作品者。

(3)其他具有學(xué)科特長、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，通過山東大學(xué)專家委員會認(rèn)定者。

10.四川大學(xué)

滿足下列條件之一的高中畢業(yè)生即可報名：

1.綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

2.在某一學(xué)科領(lǐng)域具有特殊興趣、愛好和特殊專長、潛質(zhì)并在某一學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)取得一定成績，有一定獨到見解的“奇才”、“偏才”和“怪才”，即“雙特生”?！半p特生”選拔錄取辦法見本簡章的第五部分。

11.蘭州大學(xué)

富有創(chuàng)新精神和實踐能力，善于獨立思考，特長突出，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，高考體檢符合國家標(biāo)準(zhǔn)，符合以下條件之一的應(yīng)屆高中畢業(yè)生：

①高中階段獲得五大學(xué)科競賽省級賽區(qū)二等獎以上的學(xué)生（學(xué)生成績優(yōu)異者可適當(dāng)放寬獲獎要求）。②具有創(chuàng)新潛質(zhì)和實踐能力，在科技發(fā)明創(chuàng)造方面有優(yōu)異成績者（其獲得的專利和科技發(fā)明須經(jīng)該校認(rèn)定，并提供相關(guān)證書復(fù)印件）。

③該校認(rèn)可的文學(xué)（含全國新概念作文大賽、全國創(chuàng)新英語作文大賽）等某一方面在高中階段有突出特長且學(xué)習(xí)成績突出者。

④經(jīng)省級示范高中推薦年級名列前茅的學(xué)生。

第五篇：高考自主招生四大聯(lián)盟北約●華約●卓越●京都海山整理

高考四大大聯(lián)盟——北約 華約 卓越京都

劉海山整理

北京大學(xué)聯(lián)盟的11所高校簡稱“北約”

●北京大學(xué)聯(lián)盟的13所高校簡稱“北約”，包括北京大學(xué)(北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)和香港大學(xué)，他們在自主選拔錄取中聯(lián)合命題、統(tǒng)一組織筆試并共享考試成績，根據(jù)考生筆試成績確定參加本校面試考生名單。根據(jù)“聯(lián)盟約定”，考生最多可以報考13所高校中的3所，而報考學(xué)校沒有先后順序之別。

清華大學(xué)聯(lián)盟的7所學(xué)校簡稱“華約”

●清華大學(xué)聯(lián)盟的7所學(xué)校簡稱“華約”，包括清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)7所高校。7所高校初試采用筆試形式，即“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測試”，英文簡稱AAA測試?？荚嚳颇繛殚喿x與寫作（含中文和英文）、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文與社會。其中，閱讀與寫作、數(shù)學(xué)為必考科目，考生可以在自然科學(xué)、人文與社會兩個科目中根據(jù)自己的情況任選一科?？忌梢酝瑫r申請兩所學(xué)校，如果初試成績沒有達(dá)到所申請學(xué)校的要求，還可以向第三所學(xué)校申請。

“卓越聯(lián)盟”

●“卓越聯(lián)盟”是指由重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等9所工科突出的985高校組成的高校合作聯(lián)盟。由于是以同濟(jì)大學(xué)為首建立的聯(lián)盟，這9所高校也被媒體稱為“同盟”，與清華大學(xué)領(lǐng)頭的“華約”、北京大學(xué)領(lǐng)頭的“北約”相對應(yīng)。同濟(jì)大學(xué)校長裴剛為第一屆聯(lián)盟輪值主席。天津大學(xué)校長李家俊為第二屆聯(lián)盟輪值主席。

2010年11月25日，同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等8所高校在上海同濟(jì)大學(xué)宣布簽署《卓越人才培養(yǎng)合作框架協(xié)議》，同意全方位合作，并宣布2011年自主選拔錄取實行聯(lián)考。重慶大學(xué)于次月宣布加入，至此，同盟的合作高校增至9所。

卓越人才培養(yǎng)合作高校首次聯(lián)席會議于2010年12月10日在同濟(jì)大學(xué)召開。

“京都聯(lián)盟”

●自2003年開始推行自主招生改革試點以來，高校自主招生主要采取各校分別考試錄取的方式。2006年,北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)這5所特色鮮明的高校，開始實行自主招生筆試聯(lián)考，被外界稱為“五校聯(lián)盟”或“京都聯(lián)盟”?！熬┒肌钡臏y試由5校聯(lián)合命題，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合能力測試。主要考查考生的學(xué)習(xí)水平和綜合能力。