第一篇：漢語可以治病閱讀答案

漢語可以治病閱讀答案

①美國費(fèi)城有一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，聰明好學(xué)，成績優(yōu)秀。有一天，他在看報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)，他發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，極為恐怖的是即使拿出他已經(jīng)學(xué)過的教科書來看，也感到一無所知??后來經(jīng)醫(yī)生診斷，這個(gè)孩子患上了一種叫“失讀癥”的疾病。他痛苦地告訴父親，他看不懂。已讀小學(xué)五年級(jí)的他怎么連天氣預(yù)報(bào)也看不懂呢？他父親不相信，帶他去看醫(yī)生。不料，醫(yī)生經(jīng)過測試，證實(shí)這是真的，并說孩子患了一種叫“失讀癥”的病。

②我們知道，人的大腦皮層有一個(gè)語言中樞，是人類語言能力的生理基礎(chǔ)，它的作用就是控制人類的語言行為。這個(gè)中樞一旦因腦外傷受損或因腦血管供血障礙。其語言行為便出現(xiàn)異常，常見的表現(xiàn)是患上“失語癥”。“失讀癥”就是失語癥中的一種。

③傳統(tǒng)的看法是：人腦的語言中樞在大腦的左半球，只要左半球的這個(gè)中樞受損，就可能發(fā)生失語癥或失讀癥，不管他是哪個(gè)國家、哪個(gè)地區(qū)的人。但是事實(shí)卻不全是這樣。

④科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國和日本患失語癥的人要比歐美少得多。這是為什么？經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)基本的，卻是最一個(gè)簡單的事實(shí)：中國人和日本人都使用漢字，歐美人使用的是拼音文字，使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球，但中國人、日本人使用的都是漢字，對大腦的利用精細(xì)得多，左半球認(rèn)記字音字義，右半球認(rèn)字形，左右兩半球均衡協(xié)作。這就是歐美人患“失讀癥”概率多，而中國人、日本人患難夫妻“失讀癥”少的原因。

⑤更為有趣的是，美國科學(xué)家對中國兒童和美國兒童的閱讀能力和某些智商做比較實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中國兒童的智商要高得多。其中一個(gè)重要原因是中國兒童學(xué)的是漢語，因此他們大腦的左右半球都得到了更充分、更均衡的鍛煉。

⑥根據(jù)漢字與大腦兩半球的這種關(guān)系，費(fèi)城的心理學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)：他們首先教這位患“失訊癥”的美國少年學(xué)漢字、漢語，接著讓他在一張紙的上行寫英語句子，下行寫同樣意思的漢語句子，最后要這位美國少年看著漢字讀出英語句子念出來了，結(jié)果這位美國少年竟毫不費(fèi)力地就把英語句子健康情況出來了。試驗(yàn)初步成功了。

⑦不過，這個(gè)試實(shí)驗(yàn)有一個(gè)問題，即漢語句子只起“喚醒”英語句子的作用，不等于完全把病治好后來根據(jù)以后的試驗(yàn)表明，這一問題是可以解決的，因?yàn)樵诓粩唷皢拘选钡淖饔孟?，患者通過不斷的訓(xùn)練能慢慢逐步恢復(fù)英語的閱讀能力，達(dá)到治病的效果。

⑧由此可見，漢語、漢字的學(xué)習(xí)和使用，可以使人們更充分、更均衡地使用大腦兩半球，其意義是非常深遠(yuǎn)的。

6．下列對文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．第①段“也感到一無所知??”中的省略號(hào)作用是內(nèi)容的省略。

B．第②段“失語癥”和第⑦段“喚醒”中的雙引號(hào)用法是一樣的。

C．第④段“卻是最簡單的事實(shí)：”中的冒號(hào)可改為破折號(hào)，作用不變。

D．第⑧段“漢語、漢字的學(xué)習(xí)和使用”中的頓號(hào)改為“與”意思不變。7．下列對文中加點(diǎn)詞語的分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．第③段中的關(guān)聯(lián)詞語“只要??就??”使用不當(dāng)，根據(jù)上下文扒斷應(yīng)改為“只有??才??”。

B．第⑤段“其中一個(gè)重要原因是中國兒童學(xué)的是漢語”，“其中”一詞，說明中國兒童年智商高的原因有多種。

C．第⑥段末句“試驗(yàn)初步成功了”，“初步”一詞說明費(fèi)城收理學(xué)家的這次試驗(yàn)剛有效果，今后還要做更深入的研究。

D．第⑧段中的兩個(gè)“更”字，從程度方面說明學(xué)習(xí)漢語能促使人們的大腦左、右半球得到充分、均衡發(fā)展。

8．這篇文章說明順序和運(yùn)用的說明方法是（）

A．空間順序舉例子作比較B．時(shí)間順序舉例子分類別

C．邏輯順序舉例子分類別D．邏輯順序舉例子作比較 2011年廣西壯族自治區(qū)賀州市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 [參考答案]

6．B（“失語癥”的雙引號(hào)作用是表示特定稱謂，“喚醒”的雙引號(hào)作用是表示有特殊含義。）

7．A（根據(jù)上文“傳統(tǒng)的看法是”推論，下文應(yīng)選表示充分條件的關(guān)聯(lián)詞語“只要??就??”。）

8．D（文章的說明順序是邏輯順序；以美國少年的例子以及中國和日本為例子都屬于舉例子說明，中國人、日本人與歐美人進(jìn)行對比屬于作比較說明。）

第二篇：漢語可以治病閱讀答案

①漢語可以治病。

②兩年前美國費(fèi)城的心理學(xué)家公布了以利用學(xué)漢語的方法治病的試驗(yàn)，引起了醫(yī)學(xué)界、心理學(xué)界、語言學(xué)界乃至信息科學(xué)界的廣泛□注。

③美國費(fèi)城有一少年，聰明好學(xué)，深得老師的喜愛。但一天不幸的事情發(fā)生了：他父親叫他看報(bào)上的天氣預(yù)報(bào)，他一看，報(bào)上的字一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，他痛苦地告訴父親，說看不懂。已讀小學(xué)五年級(jí)的他怎么連天氣預(yù)報(bào)也看不懂呢?他父親不相信，帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過測試口實(shí)這是真的，并說孩子患了一種叫失讀癥的病。

④我們知道，人的大腦皮層有一個(gè)語言中樞，是人類語言能力的生理基礎(chǔ)，它的作用就是調(diào)控人類的語言行為，例如聽懂別人說話的意思，正確表達(dá)自己的思想。這個(gè)中樞一旦因腦外傷受損或因腦血管供血障礙，則人的語言行為便出現(xiàn)障礙，常見的有失語癥。這種患者常常不能用語言正確表達(dá)自己的思想，說起話來顛三倒四，復(fù)雜一些的內(nèi)容他們就說不出來，嚴(yán)重的甚至完全不能使用語言。失讀癥是失語癥中的一種。這個(gè)美國少年怎么會(huì)患上這種病呢?追查的結(jié)果，說明是腦外傷造成的。

⑤傳統(tǒng)的看法是，人腦的語言中樞在大腦左半球，按這個(gè)觀點(diǎn)推論，不管哪個(gè)國家、哪個(gè)地區(qū)的人，只要在左半球的這個(gè)中樞受損，就可能發(fā)生失語癥(失讀癥)，但事實(shí)卻不全是這樣。

⑥科學(xué)家經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國和日本患失讀癥的人要比歐美少得多。這是為什么?經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)基本的、確實(shí)簡單的事實(shí)：中國人和日本人使用漢字。循著這條線索，科學(xué)家進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)、探索，發(fā)現(xiàn)歐美人使用的是拼音文字，他們記認(rèn)字音和字意使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球。但中國人、日本人使用漢字，對大腦的利用精細(xì)得多，左半球記認(rèn)字音字意，右半球記認(rèn)字形(連同字意)，而且左右兩半球均衡協(xié)作。這就是為什么中國、日本患失讀癥者少的原因。

⑦更有趣的是，美國科學(xué)家對中國兒童和美國兒童的閱讀能力及某些智商作比較實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)中國兒童的智商要高得多。

⑧開始他們很驚愕，但這是不可否認(rèn)的事實(shí)。他們研究了各種可能的原因，之后才比較清楚地看到，其中一個(gè)重要原因是中國兒童學(xué)的是漢語、漢字，因此他們的大腦左、右半球從小就得到更充分、更均衡的鍛煉。

⑨根據(jù)漢字跟大腦兩半球的這種關(guān)系，費(fèi)城的心理學(xué)家做了一個(gè)假設(shè)，能否用學(xué)漢語漢字的方法來糾正失讀癥呢?他們首先教這位美國少年學(xué)漢字、漢語，接著試驗(yàn)正式開始了：在一張紙上，英語句子和同意思的漢語句子分行列寫，讓他看著漢字讀英語句子。不久，這位美國少年便把英語句子念出來了。試驗(yàn)初步成功了。要知道他原來單看英語是念不出來的，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是□切的。

⑩不過這個(gè)試驗(yàn)有一個(gè)問題，即漢語句子只起到喚醒英語句子的作用，不等于把病治好了。以后的試驗(yàn)表明，經(jīng)常這樣做，不斷喚醒，患者最終能恢復(fù)英語閱讀能力。這些實(shí)驗(yàn)先后在法國等國家進(jìn)行，都獲得了初步的成功。

(11)漢語、漢字的學(xué)習(xí)、使用，可以使人們更充分、更均衡的使用大腦兩半球，其意義是非常U遠(yuǎn)的。已有人提出用學(xué)習(xí)漢語、漢字的方法提高西方兒童的智能了，還有其他一些想法和研究，我們感陛卻期待著這些研究成果。

1.在文中的□中填上恰當(dāng)?shù)淖?。這些字依次是：□□□□(2分)

2.請用簡練的話概括本文說明的內(nèi)容。(3分)

□□□□□□□□□(不超過9個(gè)字)

3.失語癥產(chǎn)生的原因是：

。(3分)

4.第⑧段中說但這是不可否認(rèn)的事實(shí)，句中的事實(shí)指的是 其原因是。(3分)

5.文中對用漢語如何治好美國一少年失讀癥做了詳細(xì)說明，其過程可以表示為：(3分)

6.你簡要地談一談讀了本文后所發(fā)生的有關(guān)漢語的一些感想。(3分)

參考答案：

1.關(guān) 證 確 深

2.漢語可以糾正失語證

3.人的大腦皮層只有一個(gè)語言中樞，是人類語言能力的基礎(chǔ)，它的作用就是調(diào)控人類的語言行為，這個(gè)鐘書一旦腦外傷或因腦血管供血障礙，則人的語言行為便會(huì)出現(xiàn)障礙，造成失語癥

4.中國的兒童智商要高得多 中國兒童學(xué)的是漢語、漢字。他們的大腦左右半球從小得到更充分、更均衡的鍛煉。

5.略

6.答案開放

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第三篇：圖書館可以助人療傷治病

于幼軍撰文談當(dāng)年被撤職后生活：圖書館可療傷

原標(biāo)題 [于幼軍：圖書館可以助人療傷治病]

2009年9月9日，于幼軍在中國國家圖書館，時(shí)值中國國家圖書館建館100周年慶典。他把自己在此讀書寫作的地方叫“紫竹書房”

于幼軍在廣東省立中山圖書館文德分館的留影（李昭淳 攝）

2009年春節(jié)期間，于幼軍在廣東省立中山圖書館讀書、寫作。他將自己在此讀書寫作的小房間稱為“文德書房”

古今中外，多少哲人賢達(dá)盛贊圖書館：集古今一切圣賢遺產(chǎn)之大成，是人類一切精神財(cái)富的寶殿，是思想的療養(yǎng)院、精神的糧倉、人生的驛站和加油站，云云。

多少有識(shí)之士從自己和他人的經(jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到讀書是一種享受，是一種生活方式；讀書能陶冶性情，涵養(yǎng)浩然之氣，使人充實(shí)、明智、靈秀，周密、精邃、莊重、思辨，等等。

四年多前，我經(jīng)歷了一場人生沉浮起落，從中深切感悟讀書和圖書館還有一大功用療傷治病。圖書館能夠幫助人們撫平心靈創(chuàng)傷，擺脫精神困境。

1.受到撤職處分后，我過上了“文學(xué)與出汗”加清茶淡飯的生活

2007年9月，我從山西省調(diào)到文化部工作。次月，參加中共十七大后，連續(xù)3個(gè)多月率隊(duì)到文化部下屬10多個(gè)單位和11個(gè)省、市、自治區(qū)調(diào)研，形成了貫徹落實(shí)十七大精神，加快推進(jìn)文化體制改革，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮的工作思路和對策措施。

我執(zhí)筆整理調(diào)研成果擬出調(diào)研報(bào)告，經(jīng)文化部黨組、部長辦公會(huì)議多次討論達(dá)成共識(shí)，報(bào)黨中央分管領(lǐng)導(dǎo)和中宣部同意后，主持召開了全國文化廳局長會(huì)議，做動(dòng)員部署。

正當(dāng)我全身心投入新的工作，準(zhǔn)備大干一場之際，突來晴天霹靂，先是被接受調(diào)查，半年后受撤職處

分。

受處分后，我面對現(xiàn)實(shí)，在反求諸己、痛定思痛之際，反復(fù)告誡自己：“敗走麥城”，身陷逆境也是人生大學(xué)校、大熔爐。運(yùn)交華蓋、遭受挫折，理想信念不能變，精神身體不能垮，不虛度寶貴光陰，不白領(lǐng)人民俸祿，利用賦閑待業(yè)之機(jī)，讀書寫作去也。

2008年10月，受處分后十來天，我安慰、安頓好80歲高齡的老母親，來到位于北京紫竹園畔的中國國家圖書館。

文化部副部長周和平與中國國家圖書館的負(fù)責(zé)同志商量，在行政辦公樓二樓安排了一間二十來平方米的房間，配上了書桌、書柜和一張床，供我讀書寫作。幾個(gè)月后，又搬到五樓一間十來平方米的房間，在此開始了賦閑待業(yè)的讀書生活。

我每天上午八點(diǎn)多抵達(dá)這間“紫竹書房”，讀書、作筆記摘錄至中午十二點(diǎn)多，在圖書館里的員工食堂打點(diǎn)飯菜，吃完休息個(gè)把小時(shí)，下午繼續(xù)讀書至六點(diǎn)多離館。

回家后自己動(dòng)手煮碗蕎麥面、豆面之類，打上兩個(gè)雞蛋或丟進(jìn)一根廣東臘腸，前后十來分鐘連煮帶吃就對付過去了。

周末、節(jié)假日圖書館的員工食堂不開伙，我就到附近的“慶豐包子鋪”，買上二兩肉包子或餃子，就著茶水吃下去。

后來，中國國家圖書館新開了一間為讀者服務(wù)的“品諾咖啡店”，每逢周末、節(jié)假日讀書餓了，就到那里花18元叫上一份“碟頭飯”，外加10元的素菜湯，倒也津津有味，比吃包子改善多了。

晚上我則去散步、游泳或打球，過上了“文學(xué)與出汗”（借用魯迅一篇雜文的題目）加清茶淡飯的生活。雖孤寂清苦，卻也樂在其中。

每天讀書不輟，漸漸，書讀進(jìn)去，人走出來了。

2.與好友曹淳亮見最后一面。在廣州陪伴年邁的母親并潛心讀書

過了兩個(gè)多月讀書郎的生活。一天忽聞?chuàng)从褟V東省文化廳長曹淳亮病危的消息，次日即乘飛機(jī)回廣州。下了飛機(jī)直接趕去醫(yī)院，總算與相識(shí)30多年的好友見上最后一面。

那天淳亮可能是回光返照，神志尚清醒，可以輕聲說話，我們聊了近1個(gè)小時(shí)，沒想到第二天他即駕鶴西去了。

在亡友的告別儀式上，我見到了廣東省立中山圖書館館長李昭淳，對他說：“我母親最近的心情和身體不好，我想在廣州住一段時(shí)間陪陪她老人家。家里來訪的朋友客人絡(luò)繹不絕，你可否在中山圖書館給我找一處安靜的地方，放得下一張書桌即可，供我白天躲在那里讀書？”

李昭淳二話不說，當(dāng)即爽快應(yīng)諾。

第二天（12月30日）上午，我到了位于文德路的廣東省立中山圖書館分館。步入館內(nèi)，但見古樹參天，林木蔭蔽，全無大都市的喧鬧塵囂。樓、院面積均不大，卻歷史悠久，可謂是廣州的文脈之地。

北宋紹圣年間，即在此地點(diǎn)建起了學(xué)宮，此后數(shù)百年屢廢屢建，至明代為廣府學(xué)宮御書閣，距今已有800多年歷史。

館內(nèi)番山亭前一副對聯(lián)，道出了此地厚重的歷史文化積淀：“崇廣府千年道統(tǒng)，接學(xué)宮一脈書香。”真乃大都市潛心讀書的一方綠洲、一塊凈土。

李昭淳把我?guī)У缴票緯鴰欤屛铱匆粌孕陆氩?、已?00年歷史的鎮(zhèn)館之寶《金剛般若波羅蜜經(jīng)》。該善本刻本與中國國家圖書館收藏、金代山西民間集資刻印、曾長期收藏在山西趙城廣勝寺的《趙城金藏》年代相近，堪稱國寶。

接著，李昭淳又把我引至二樓東南角一約10平方米的房間，已擺放好了書桌、書柜、沙發(fā)等，窗明幾凈，陽光明媚。我謝過了李昭淳等人，當(dāng)天就在那里開始了讀書生活。

3.每天到廣東省立中山圖書館讀書寫作，元旦春節(jié)也不曾例外

過了多日，我才了解到，旁邊幾位館長的辦公室均只有10平方米左右，給我使用的這一間光線最好。這原是一位副館長的辦公室，他臨時(shí)騰出來讓我用。

細(xì)心的李昭淳擔(dān)心我整天埋頭讀書太累、太悶，隔三差五的來與我聊會(huì)歷史、宗教，送上幫我查找的圖書資料，還囑咐在我“書房”旁邊的毛凌文副館長和張喜年博士等人，協(xié)助我及時(shí)查找和復(fù)印資料，使我得以專心、順利地讀書和寫作。

我像往常上下班那樣，每天上下午都準(zhǔn)時(shí)來到這間“文德書房”讀書、寫作，元旦、春節(jié)、節(jié)假日也不例外。以至于李昭淳和我開玩笑：“你元旦、春節(jié)每天都來館里‘值班’，我們應(yīng)該給你發(fā)‘加班費(fèi)’?！?/p>

我笑答：“我也沒有給你們交房租，扯平了。”

這里十分安靜，且沒有人知道我在此讀書。除黃崧華、劉斯奮、趙軍、張文可數(shù)幾位老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友恰巧碰上了，與我促膝交談一番，基本無人打擾。

這段時(shí)間我的讀書效率較高，兩個(gè)多月時(shí)間，除讀完十多本書，閱讀、復(fù)印了一百多萬字的資料，還擬出了五六萬字的《社會(huì)主義在中國》一書的寫作提綱。該書是《社會(huì)主義五百年》的第三卷。

二十多年前，我與年輕時(shí)的伙伴黎元江合著《社會(huì)主義四百年》時(shí)，就常常來廣東省立中山圖書館查找和借閱圖書資料。

我至今還記得，在寫作第二卷時(shí)，我曾委托李昭淳幫助查找蘇聯(lián)“肅反”、“大清洗”時(shí)基洛夫被刺這一關(guān)鍵事件的有關(guān)史料。他在本館找不到，就專門致函聯(lián)系請國內(nèi)研究蘇聯(lián)問題的專家、華東師范大學(xué)的沈志華教授幫忙查找。

可以說，前后相隔二十多年寫作《社會(huì)主義五百年》一、二、三卷，讓我與廣東省立中山圖書館結(jié)了

緣。

4.完成《社會(huì)主義在中國》等書稿后，接通知到新工作單位報(bào)到

2009年3月10日，我離開廣東省立中山圖書館回到北京，又一頭扎進(jìn)中國國家圖書館的“紫竹書房”，繼續(xù)過著“文學(xué)與出汗”加清茶淡飯的生活，并開始了《社會(huì)主義在中國》一書的寫作。

這時(shí)已從文化部調(diào)任中國國家圖書館館長的周和平和其他館領(lǐng)導(dǎo)，熱情地為我的寫作和生活提供細(xì)致周到的服務(wù)，安排館內(nèi)決策咨詢部的王海燕主任和咨詢員張曙光博士，協(xié)助我查找、復(fù)印圖書資料。

我每每開出圖書資料清單，她們很快就送到我的手上。有時(shí)，我也直接到書庫去查找圖書資料，后樓走到前樓非常方便。

爬格子手寫的書稿出來了，文化部文印室和國家圖書館的幾位打字員輪流幫助我打印出來，使我節(jié)省了許多時(shí)間。

每隔一兩個(gè)月讀書寫作累了，我便拿出十天左右的時(shí)間，到中國近、現(xiàn)代史重大事件發(fā)生地、重要人物活動(dòng)的地方和革命老區(qū)去實(shí)地察看、收集資料，請教當(dāng)?shù)馗锩锨拜吅蛯＜覍W(xué)者。

我先后跑了江西、福建、陜西、寧夏、甘肅、上海等10來個(gè)省區(qū)市，收獲甚豐，為構(gòu)思寫作奠定了基礎(chǔ)。

如此春去秋來，我閱讀了三四千萬字的圖書資料，復(fù)印了幾百萬字的資料，寫下了上百萬字的讀書筆記及資料摘錄，書桌上的書稿也越摞越厚。

經(jīng)一年半努力，我完成了《社會(huì)主義五百年》第三卷《社會(huì)主義在中國》的初稿，又著手把一二十年前與友人合著的第一、二卷中由我負(fù)責(zé)“切塊包干”寫作的部分進(jìn)行修訂。

我重新閱讀了馬克思、恩格斯、列寧、普列漢諾夫、斯大林和布哈林等人的主要著作，閱讀、吸收了國內(nèi)一批專家學(xué)者近二十多年研究的新成果，收集整理了一批國內(nèi)外的新史料，對原著進(jìn)行了大幅度的修訂，增補(bǔ)了許多新史料、新論述、新感悟，每卷各增寫了10萬字左右。

終于，在2010年12月25日，我校對完畢并簽發(fā)了送往出版社的一、二、三卷全部書稿清樣，總算做完了一件事情，頓覺如釋重負(fù)。

非常湊巧的是，那天上午，我剛托人把書稿送出，下午就接到中組部負(fù)責(zé)人的電話，通知我下周到新工作單位報(bào)到。也許是蒼天有意給我兩年多的時(shí)間讀書寫作，一旦我完成了書稿，連一天也不讓我休息。

5.出書后忐忑不安地觀察學(xué)界的反應(yīng)，感恩中山圖書館和國家圖書館

2011年5月，《社會(huì)主義五百年》一、二、三卷出版面市。我懷著丑媳婦見家公婆的心情，忐忑不安地觀察學(xué)術(shù)界和市場的反應(yīng)，等待著讀者的審判。

所幸的是，該書出版半年多的時(shí)間里，《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《南方日報(bào)》、《羊城晚報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》和《科學(xué)社會(huì)主義》、《中國改革》、《學(xué)術(shù)研究》、《粵海風(fēng)》等國內(nèi)幾十家報(bào)紙雜志紛紛發(fā)表了書訊和書評文章，或連續(xù)數(shù)月選載了其中若干章回。

國內(nèi)幾大網(wǎng)站也發(fā)表了書訊、書評或連載，數(shù)萬網(wǎng)民在微博、跟帖上發(fā)表了令我心暖、心動(dòng)的話語，其中也有幾段不同意我書中的一些觀點(diǎn)。

幾十位熱心讀者給我來信，在對拙著肯定、贊揚(yáng)的同時(shí)，指出了書中若干需勘誤之處。

許多革命老前輩及其后人、著名的專家學(xué)者給我來電來函，贊同我秉持的“對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對自己良知負(fù)責(zé)”的寫作態(tài)度及書中對重大歷史事件和歷史人物的評價(jià)，熱情鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫下去。

中宣部領(lǐng)導(dǎo)同志肯定我做了一件很有意義、很有價(jià)值的事情。

國家出版總署柳斌杰署長讀完全書后對我說，你這部書在國內(nèi)出版物中創(chuàng)了兩個(gè)第一：以五百年的歷史大視野，把世界社會(huì)主義思想和運(yùn)動(dòng)的源起發(fā)展及艱辛曲折梳理清楚并說清楚，在國內(nèi)出版物是第一部；以文學(xué)的體裁、文學(xué)的筆調(diào)寫作嚴(yán)肅的政治理論和重大的歷史題材，在國內(nèi)出版物是第一部。

這一切，將成為我人生的寶貴財(cái)富，給了我今后學(xué)習(xí)、思考、研究和寫作的啟迪及動(dòng)力！

該書出版一年已三次印刷，第一、二卷發(fā)行了各十多萬冊，第三卷則發(fā)行了二十萬冊?！渡鐣?huì)主義在中國》入選國家新聞出版總署組織評選的“經(jīng)典中國”國際出版工程2012年資助出版項(xiàng)目，將被翻譯為英文版在世界發(fā)行。

我在感恩社會(huì)、感恩讀者的同時(shí)，自然會(huì)感恩廣東省立中山圖書館和中國國家圖書館，因?yàn)檫@本書是在這兩個(gè)圖書館懷胎十月呱呱落地的。

更重要的是，這兩年多在圖書館的讀書生活，使我得以冷靜下來，全面反思我們黨和國家走過的道路、當(dāng)今中國的社會(huì)信仰和道德建設(shè)的狀況、當(dāng)下種種令人喜憂參半的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題等，系統(tǒng)清理了自己的思想，想得很多很多??

本文應(yīng)廣東省立中山圖書館建館100周年征文活動(dòng)約稿而寫。

第四篇：圖書館可以助人療傷治病

于幼軍：圖書館可以助人療傷治病

□于幼軍

古今中外，多少哲人賢達(dá)盛贊圖書館：集古今一切圣賢遺產(chǎn)之大成，是人類一切精神財(cái)富的寶殿，是思想的療養(yǎng)院、精神的糧倉、人生的驛站和加油站，云云。

多少有識(shí)之士從自己和他人的經(jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到讀書是一種享受，是一種生活方式；讀書能陶冶性情，涵養(yǎng)浩然之氣，使人充實(shí)、明智、靈秀，周密、精邃、莊重、思辨，等等。四年多前，我經(jīng)歷了一場人生沉浮起落，從中深切感悟讀書和圖書館還有一大功用———療傷治病。圖書館能夠幫助人們撫平心靈創(chuàng)傷，擺脫精神困境。1.受到撤職處分后，我過上了?文學(xué)與出汗?加清茶淡飯的生活

2007年9月，我從山西省調(diào)到文化部工作。次月，參加中共十七大后，連續(xù)3個(gè)多月率隊(duì)到文化部下屬10多個(gè)單位和11個(gè)省、市、自治區(qū)調(diào)研，形成了貫徹落實(shí)十七大精神，加快推進(jìn)文化體制改革，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮的工作思路和對策措施。

我執(zhí)筆整理調(diào)研成果擬出調(diào)研報(bào)告，經(jīng)文化部黨組、部長辦公會(huì)議多次討論達(dá)成共識(shí)，報(bào)黨中央分管領(lǐng)導(dǎo)和中宣部同意后，主持召開了全國文化廳局長會(huì)議，做動(dòng)員部署。

正當(dāng)我全身心投入新的工作，準(zhǔn)備大干一場之際，突來晴天霹靂，先是被接受調(diào)查，半年后受撤職處分。

受處分后，我面對現(xiàn)實(shí)，在反求諸己、痛定思痛之際，反復(fù)告誡自己：?敗走麥城?，身陷逆境也是人生大學(xué)校、大熔爐。運(yùn)交華蓋、遭受挫折，理想信念不能變，精神身體不能垮，不虛度寶貴光陰，不白領(lǐng)人民俸祿，利用賦閑待業(yè)之機(jī)，讀書寫作去也。

2008年10月，受處分后十來天，我安慰、安頓好80歲高齡的老母親，來到位于北京紫竹園畔的中國國家圖書館。文化部副部長周和平與中國國家圖書館的負(fù)責(zé)同志商量，在行政辦公樓二樓安排了一間二十來平方米的房間，配上了書桌、書柜和一張床，供我讀書寫作。幾個(gè)月后，又搬到五樓一間十來平方米的房間，在此開始了賦閑待業(yè)的讀書生活。

我每天上午八點(diǎn)多抵達(dá)這間?紫竹書房?，讀書、作筆記摘錄至中午十二點(diǎn)多，在圖書館里的員工食堂打點(diǎn)飯菜，吃完休息個(gè)把小時(shí)，下午繼續(xù)讀書至六點(diǎn)多離館。

回家后自己動(dòng)手煮碗蕎麥面、豆面之類，打上兩個(gè)雞蛋或丟進(jìn)一根廣東臘腸，前后十來分鐘連煮帶吃就對付過去了。周末、節(jié)假日圖書館的員工食堂不開伙，我就到附近的?慶豐包子鋪?，買上二兩肉包子或餃子，就著茶水吃下去。后來，中國國家圖書館新開了一間為讀者服務(wù)的?品諾咖啡店?，每逢周末、節(jié)假日讀書餓了，就到那里花18元叫上一份?碟頭飯?，外加10元的素菜湯，倒也津津有味，比吃包子改善多了。

晚上我則去散步、游泳或打球，過上了?文學(xué)與出汗?（借用魯迅一篇雜文的題目）加清茶淡飯的生活。雖孤寂清苦，卻也樂在其中。

每天讀書不輟，漸漸，書讀進(jìn)去，人走出來了。2.與好友曹淳亮見最后一面。在廣州陪伴年邁的母親并潛心讀書

過了兩個(gè)多月讀書郎的生活。一天忽聞?chuàng)从选獜V東省文化廳長曹淳亮病危的消息，次日即乘飛機(jī)回廣州。下了飛機(jī)直接趕去醫(yī)院，總算與相識(shí)30多年的好友見上最后一面。那天淳亮可能是回光返照，神志尚清醒，可以輕聲說話，我們聊了近1個(gè)小時(shí)，沒想到第二天他即駕鶴西去了。在亡友的告別儀式上，我見到了廣東省立中山圖書館館長李昭淳，對他說：?我母親最近的心情和身體不好，我想在廣州住一段時(shí)間陪陪她老人家。家里來訪的朋友客人絡(luò)繹不絕，你可否在中山圖書館給我找一處安靜的地方，放得下一張書桌即可，供我白天躲在那里讀書？?

李昭淳二話不說，當(dāng)即爽快應(yīng)諾。

第二天（12月30日）上午，我到了位于文德路的廣東省立中山圖書館分館。步入館內(nèi)，但見古樹參天，林木蔭蔽，全無大都市的喧鬧塵囂。樓、院面積均不大，卻歷史悠久，可謂是廣州的文脈之地。

北宋紹圣年間，即在此地點(diǎn)建起了學(xué)宮，此后數(shù)百年屢廢屢建，至明代為廣府學(xué)宮御書閣，距今已有800多年歷史。

館內(nèi)番山亭前一副對聯(lián)，道出了此地厚重的歷史文化積淀：?崇廣府千年道統(tǒng)，接學(xué)宮一脈書香。?真乃大都市潛心讀書的一方綠洲、一塊凈土。

李昭淳把我?guī)У缴票緯鴰欤屛铱匆粌孕陆氩?、已?00年歷史的鎮(zhèn)館之寶《金剛般若波羅蜜經(jīng)》。該善本刻本與中國國家圖書館收藏、金代山西民間集資刻印、曾長期收藏在山西趙城廣勝寺的《趙城金藏》年代相近，堪稱國寶。

接著，李昭淳又把我引至二樓東南角一約10平方米的房間，已擺放好了書桌、書柜、沙發(fā)等，窗明幾凈，陽光明媚。我謝過了李昭淳等人，當(dāng)天就在那里開始了讀書生活。3.每天到廣東省立中山圖書館讀書寫作，元旦春節(jié)也不曾例外 過了多日，我才了解到，旁邊幾位館長的辦公室均只有10平方米左右，給我使用的這一間光線最好。這原是一位副館長的辦公室，他臨時(shí)騰出來讓我用。

細(xì)心的李昭淳擔(dān)心我整天埋頭讀書太累、太悶，隔三差五的來與我聊會(huì)歷史、宗教，送上幫我查找的圖書資料，還囑咐在我?書房?旁邊的毛凌文副館長和張喜年博士等人，協(xié)助我及時(shí)查找和復(fù)印資料，使我得以專心、順利地讀書和寫作。我像往常上下班那樣，每天上下午都準(zhǔn)時(shí)來到這間?文德書房?讀書、寫作，元旦、春節(jié)、節(jié)假日也不例外。以至于李昭淳和我開玩笑：?你元旦、春節(jié)每天都來館里‘值班’，我們應(yīng)該給你發(fā)‘加班費(fèi)’。?

我笑答：?我也沒有給你們交房租，扯平了。?

這里十分安靜，且沒有人知道我在此讀書。除黃崧華、劉斯奮、趙軍、張文可數(shù)幾位老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友恰巧碰上了，與我促膝交談一番，基本無人打擾。

這段時(shí)間我的讀書效率較高，兩個(gè)多月時(shí)間，除讀完十多本書，閱讀、復(fù)印了一百多萬字的資料，還擬出了五六萬字的《社會(huì)主義在中國》一書的寫作提綱。該書是《社會(huì)主義五百年》的第三卷。

二十多年前，我與年輕時(shí)的伙伴黎元江合著《社會(huì)主義四百年》時(shí)，就常常來廣東省立中山圖書館查找和借閱圖書資料。我至今還記得，在寫作第二卷時(shí)，我曾委托李昭淳幫助查找蘇聯(lián)?肅反?、?大清洗?時(shí)基洛夫被刺這一關(guān)鍵事件的有關(guān)史料。他在本館找不到，就專門致函聯(lián)系請國內(nèi)研究蘇聯(lián)問題的專家、華東師范大學(xué)的沈志華教授幫忙查找。

可以說，前后相隔二十多年寫作《社會(huì)主義五百年》一、二、三卷，讓我與廣東省立中山圖書館結(jié)了緣。4.完成《社會(huì)主義在中國》等書稿后，接通知到新工作單位報(bào)到

2009年3月10日，我離開廣東省立中山圖書館回到北京，又一頭扎進(jìn)中國國家圖書館的?紫竹書房?，繼續(xù)過著?文學(xué)與出汗?加清茶淡飯的生活，并開始了《社會(huì)主義在中國》一書的寫作。

這時(shí)已從文化部調(diào)任中國國家圖書館館長的周和平和其他館領(lǐng)導(dǎo)，熱情地為我的寫作和生活提供細(xì)致周到的服務(wù)，安排館內(nèi)

決策咨詢部的王海燕主任和咨詢員張曙光博士，協(xié)助我查找、復(fù)印圖書資料。

我每每開出圖書資料清單，她們很快就送到我的手上。有時(shí)，我也直接到書庫去查找圖書資料，后樓走到前樓非常方便。爬格子手寫的書稿出來了，文化部文印室和國家圖書館的幾位打字員輪流幫助我打印出來，使我節(jié)省了許多時(shí)間。每隔一兩個(gè)月讀書寫作累了，我便拿出十天左右的時(shí)間，到中國近、現(xiàn)代史重大事件發(fā)生地、重要人物活動(dòng)的地方和革命老區(qū)去實(shí)地察看、收集資料，請教當(dāng)?shù)馗锩锨拜吅蛯＜覍W(xué)者。我先后跑了江西、福建、陜西、寧夏、甘肅、上海等10來個(gè)省區(qū)市，收獲甚豐，為構(gòu)思寫作奠定了基礎(chǔ)。

如此春去秋來，我閱讀了三四千萬字的圖書資料，復(fù)印了幾百萬字的資料，寫下了上百萬字的讀書筆記及資料摘錄，書桌上的書稿也越摞越厚。

經(jīng)一年半努力，我完成了《社會(huì)主義五百年》第三卷《社會(huì)主義在中國》的初稿，又著手把一二十年前與友人合著的第一、二卷中由我負(fù)責(zé)?切塊包干?寫作的部分進(jìn)行修訂。我重新閱讀了馬克思、恩格斯、列寧、普列漢諾夫、斯大林和布哈林等人的主要著作，閱讀、吸收了國內(nèi)一批專家學(xué)者近二十多年研究的新成果，收集整理了一批國內(nèi)外的新史料，對原著進(jìn)行了大幅度的修訂，增補(bǔ)了許多新史料、新論述、新感悟，每卷各增寫了10萬字左右。

終于，在2010年12月25日，我校對完畢并簽發(fā)了送往出版社的一、二、三卷全部書稿清樣，總算做完了一件事情，頓覺如釋重負(fù)。

非常湊巧的是，那天上午，我剛托人把書稿送出，下午就接到中組部負(fù)責(zé)人的電話，通知我下周到新工作單位報(bào)到。也許是蒼天有意給我兩年多的時(shí)間讀書寫作，一旦我完成了書稿，連一天也不讓我休息。5.出書后忐忑不安地觀察學(xué)界的反應(yīng)，感恩中山圖書館和國家圖書館

2011年5月，《社會(huì)主義五百年》一、二、三卷出版面市。我懷著丑媳婦見家公婆的心情，忐忑不安地觀察學(xué)術(shù)界和市場的反應(yīng)，等待著讀者的審判。

所幸的是，該書出版半年多的時(shí)間里，《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《南方日報(bào)》、《羊城晚報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》和《科學(xué)社會(huì)主義》、《中國改革》、《學(xué)術(shù)研究》、《粵海風(fēng)》等國內(nèi)幾十家報(bào)紙雜志紛紛發(fā)表了書訊和書評文章，或連續(xù)數(shù)月選載了其中若干章回。

國內(nèi)幾大網(wǎng)站也發(fā)表了書訊、書評或連載，數(shù)萬網(wǎng)民在微博、跟帖上發(fā)表了令我心暖、心動(dòng)的話語，其中也有幾段不同意我書中的一些觀點(diǎn)。

幾十位熱心讀者給我來信，在對拙著肯定、贊揚(yáng)的同時(shí)，指出了書中若干需勘誤之處。

許多革命老前輩及其后人、著名的專家學(xué)者給我來電來函，贊同我秉持的?對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對自己良知負(fù)責(zé)?的寫作態(tài)度及書中對重大歷史事件和歷史人物的評價(jià)，熱情鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫下去。

中宣部領(lǐng)導(dǎo)同志肯定我做了一件很有意義、很有價(jià)值的事情。國家出版總署柳斌杰署長讀完全書后對我說，你這部書在國內(nèi)出版物中創(chuàng)了兩個(gè)第一：以五百年的歷史大視野，把世界社會(huì)主義思想和運(yùn)動(dòng)的源起發(fā)展及艱辛曲折梳理清楚并說清楚，在國內(nèi)出版物是第一部；以文學(xué)的體裁、文學(xué)的筆調(diào)寫作嚴(yán)肅的政治理論和重大的歷史題材，在國內(nèi)出版物是第一部。

這一切，將成為我人生的寶貴財(cái)富，給了我今后學(xué)習(xí)、思考、研究和寫作的啟迪及動(dòng)力！

該書出版一年已三次印刷，第一、二卷發(fā)行了各十多萬冊，第三卷則發(fā)行了二十萬冊?！渡鐣?huì)主義在中國》入選國家新聞出版總署組織評選的?經(jīng)典中國?國際出版工程2012年資助出版項(xiàng)目，將被翻譯為英文版在世界發(fā)行。

我在感恩社會(huì)、感恩讀者的同時(shí)，自然會(huì)感恩廣東省立中山圖書館和中國國家圖書館，因?yàn)檫@本書是在這兩個(gè)圖書館懷胎十月呱呱落地的。

更重要的是，這兩年多在圖書館的讀書生活，使我得以冷靜下來，全面反思我們黨和國家走過的道路、當(dāng)今中國的社會(huì)信仰和道德建設(shè)的狀況、當(dāng)下種種令人喜憂參半的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題等，系統(tǒng)清理了自己的思想，想得很多很多……

———本文應(yīng)廣東省立中山圖書館建館100周年征文活動(dòng)約稿而寫。

（作者為國務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會(huì)辦公室副主任。本文小標(biāo)題為編者所加）

第五篇：閱讀文言文《華佗治病》有答案

閱讀文言文《華佗治病》，完成2223題。（共4分）

有一郡守病，佗以為其人盛怒則差（chi 同瘥，病愈），乃多受其貨（財(cái)物），而不加治。無何（不多久）棄去。留書（信）罵之?？な毓笈钊俗纷綒①??？な刈又?，屬使勿逐（追趕）。守嗔恚（chēn hu 憤怒），吐黑血數(shù)升而愈。

22．用原文回答下列問題。

①華佗對郡守?zé)o何棄去，留書罵之的原因是什么？（2分）

②文中哪句話說明華佗醫(yī)治郡守的病已見成效？（2分）

參考答案：

22．①佗以為其人盛怒則瘥。

②守嗔恚，吐黑血數(shù)升而愈（4分。每小題2分，意思對即可）。