第一篇：少隊活動案例：環(huán)境保護,從我做起

環(huán)境保護，從我做起

活動課型：主題隊會 活動理念：

本著“學生為主體，教師為主導”的教學理念，以“自主、合作、探究”的教學方法，由師生共同設(shè)計完成。

活動目標： 1.認知目標

讓隊員們知道環(huán)境污染的危害，環(huán)境保護的重要性，讓隊員在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識。為環(huán)境保護出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。

2.情感目標

讓隊員們理解保護環(huán)境必須從我做起，讓隊員真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

3.體驗?zāi)繕耍?/p>

通過小品、童話劇、兒童歌謠等形式，使學生能夠了解環(huán)境污染的危害，明白保護環(huán)境，就是保護人類自己。

活動重難點：

通過一系列活動，讓隊員真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。

活動時間：2017年4月18日下午第二節(jié)課 活動地點：新關(guān)小學四年級（1）班教室內(nèi) 活動準備： 1.輔導員的準備：

（1）組織排練小品《兩種行為》、童話劇《還小動物一個家》、拍手歌《我是環(huán)保小標兵》、歌曲《歌聲與微笑》等節(jié)目。（2）事先布置學生查找與“環(huán)保”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學生；準備好道具等。

（3）準備活動所需音響，視頻播放設(shè)備 2.隊員的準備：

（1）選出小組代表，利用課余時間走進社區(qū)，發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護問題。組長拍好照片整理好，并用相應(yīng)的文字表述，制作成PPT圖片，與小組成員探討。

（2）做好其他活動的準備工作?；顒舆^程：

（一）整隊集合

1.中隊長：“全體集合，稍息。”各小隊整隊報數(shù)，最后中隊長向輔導員報告：“報告輔導員，三（2）中隊應(yīng)到82人，實到82人。報告完畢，請輔導員參加我們的活動?！?/p>

2.輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預?；顒尤〉脠A滿成功?！保ɑゾ搓牰Y）

3.中隊長：立正、出旗、敬禮、奏樂。4.中隊長：禮畢、唱隊歌。5.中隊長：請坐。

（二）輔導員致辭

少先隊員們，社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的家園，是我們的共同心愿。今天我們的隊會主題是《環(huán)境保護，從我做起》。下面，有請主持人上臺，大家歡迎。

（三）環(huán)境保護，從我做起 甲：我是主持人黃彩梅。乙：我是主持人趙建德 合：親愛的老師們，同學們，大家好！

甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環(huán)境，愛護環(huán)境。

乙：因為美化環(huán)境，能造福人類。甲：因為美化環(huán)境，讓我們的生活樂陶陶。

乙：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭當環(huán)保小標兵吧！合：四一中隊“環(huán)境保護，從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始！甲：同學們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例，聽完下面的事例，相信你一定會有所啟發(fā)的：

隊員1：記得有一天我到雷臺公園里玩，就曾看到過墻上寫著“××到此一游”的字跡。

隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻畫自己的名字。隊員3：有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰。隊員4：有的踐踏草地，破壞花草樹木。

隊員5：還有的不節(jié)約用水，讓水龍頭久久哭泣。乙：是呀！剛才同學們都講出了自己的所見所聞，請同學們從今天起規(guī)范自己的行為，人人都愛護環(huán)境，爭做“環(huán)保小標兵”。

甲：請欣賞小品表演《兩種行為》

乙：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。

一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎……呦……疼死我了！哎喲！疼死我了！”

砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。

甲：下面請表演第二種行為的同學上場。

兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢?！薄巴媸裁矗渴峭嫠?，咱們學?？墒蔷G色學校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”?！鞍嚅L，水這么普通，有什么可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類?！?/p>

乙：同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。

學生回答

甲：是?。〉谝环N行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。

乙：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。

甲：此時，擔憂扣打著我們的心房。乙：此時，責任催促著我們的行動。甲：對呀！環(huán)境保護勢在必行。

乙：同學們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰來為保護環(huán)境出出金點子呢？

（學生舉手發(fā)言）

隊員1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識武裝頭腦。隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。隊員3：我從現(xiàn)在起，要愛護花草樹木，保護有關(guān)動物。隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。全

班：我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭！甲：我們是時代的驕子。乙：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。甲：讓我們用誠摯的心。乙：執(zhí)著的行動。合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。甲：你看，這些同學做得多好?。?/p>

乙：同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！

乙：請看童話劇《還小動物一個家》

小隊長：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里來了，那多危險呀！

老虎：唉！人類亂砍樹，把我住的森林都砍完了，我住的山，原來是綠樹成群，現(xiàn)在變成一座禿山了，我已經(jīng)無家可歸了。我找不著吃的，只有到城市 里來了。

小隊長：小狐貍，你怎么也來了，你是不是又來賣空氣呀？ 小狐貍：唉！我的老家原來是有很多很多新鮮空氣，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，連我老家的空氣都被污染了，你看，我又得上了空氣污染過敏癥了！

小隊長：小猴，你平時活蹦亂跳的，今天怎么了，無精打采的？

小猴：唉！別提了，我沒有家了，原來我住的地方，有樹，有野花，有果子，可是現(xiàn)在什么也沒有了，我沒有家了。（嗚——）

小隊長：動物們，別難過了，我們小隊是“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們有什么可以幫助你們的嗎？

小動物合：我們想告訴人們，不要再砍樹了，要多植樹，要不然大自然也會懲罰你們的，砍樹會造成水土流失，會發(fā)大水，空氣污染，會讓人類得上各種疾病。

小隊長：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧！植樹造林，保護水資源，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。甲：請大家保護好我們的地球吧，保護好我們的森林吧，因為地球是植物的家，是動物的家，是我們大家的家。

乙：是??！讓我們帶上“環(huán)保之星”，一起出發(fā)吧！甲：請聽拍手歌《我是環(huán)保小標兵》（學生表演）我是環(huán)保小標兵 美化環(huán)境我先行 改掉陋習樹新風 人人夸我做得棒！

同學們，要記清 愛護環(huán)境，講衛(wèi)生 廢物扔進垃圾箱 到處亂扔可不行

綠草坪，不能踩 看見踩者要勸開 花草樹木不能折 折后他們不能活

有的同學不注意 折花踏草當游戲 這種做法太不該 今后不能這樣來

義務(wù)植樹筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 人人都有好心情

保護環(huán)境很重要 同學千萬別忘掉 環(huán)境保護靠大家 有你、有我、還有他 我們大家要記住

環(huán)境意識要記牢，要記牢！

甲：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內(nèi)容都落實到我們的行動中吧！

乙：朋友們，讓我們爭做環(huán)境的主人，呵護好綠色家園吧！甲：瞧！我們中隊的隊員們正在積極行動呢！（播放幻燈片）乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 甲：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。

甲：同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。

合：同學們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起

乙：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊，甲：讓我們喊起口號：攜手共創(chuàng)綠色世界！（隊員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界?。?/p>

乙：接下來有請輔導員講話。

（四）輔導員總結(jié)

同學們，經(jīng)過全體隊員的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。剛才隊員們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是大家提出的倡議。地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。需要我們每一人去維護。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

（五）呼號：（全體起立，舉起右手）輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！。

（六）退旗。輔導體會：

作為中隊輔導員，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主導作用，走進少先隊員中間，恰到好處的引導隊員自己來確定活動主題及方案。激發(fā)他們的活動興趣。我一直認為，在活動過程中，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗。因此，從這個意義上講，這種以體驗式學習為主的活動課，其意義在于：活動結(jié)束，但體驗將不斷。

附：活動剪影

出旗

唱隊歌

唱隊歌

環(huán)境檢查匯報完的敬禮！

第二篇：節(jié)約糧食,從我做起少隊課

節(jié)約糧食 從我做起 中隊活動課方案

一.教育目標

1.通過少先隊活動課，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應(yīng)具有的美德。

2.初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易，激發(fā)學生尊重勞動人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動成果。

3.引導學生對日常的飲食習慣進行思考，培養(yǎng)學生節(jié)約糧食的行為習慣。二.教育重難點

重點：以真實事例感染教育學生學會節(jié)約糧食，從身邊的小事做起。

難點：把節(jié)約糧食落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員

六（7）班全體學生 四.主持人 中隊長 五.活動準備

1．指導學生查找有關(guān)名人節(jié)約糧食的典型事例。2.學生收集有關(guān)節(jié)約糧食的詩句或名言警句。六．活動形式

演小品，情景舞蹈，快板等形式。七．活動過程 甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！

乙：六七班“節(jié)約糧食，從我做起”主題活動現(xiàn)在開始！

甲：古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。

乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，人類何談發(fā)展。

甲：自古以來，民以食為天。吃，從古至今是人類生存的最基本要求之一。

乙：吃的來源是什么？糧食。可是，有些同學卻這樣—— 1.激發(fā)興趣，揭示主題。

（1）.小品《爸爸，我錯了》

（2）.揭示主題：節(jié)約糧食，從我做起

乙： 糧食是人類生存的基礎(chǔ)?？墒?，它是來得很容易嗎？讓我們重溫古詩中的感動，讓我們有感情地齊誦《憫農(nóng)》。2.回味古詩，體會不易。（1）朗讀古詩《憫農(nóng)》。

甲：古詩鋤禾你我讀，盤中餐苦當記住。誰知道我們吃的糧食農(nóng)民伯伯是怎么生產(chǎn)出來的嗎？

（2）.引導學生討論糧食的生產(chǎn)過程。（翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬）

甲：呀，一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換??！請欣賞情景古詩《憫農(nóng)》——（3）情景古詩《憫農(nóng)》。

乙：克勤于邦，克儉于家。意思是在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。在節(jié)約糧食上，身邊的名人為我們樹立了好榜樣。誰來講講名人們節(jié)約糧食的故事—— 3.交流匯報，名人引路。

交流你搜集到的名人節(jié)約糧食的典型事例。

甲：同學們，誰知盤中餐粒粒皆辛苦，我們?nèi)巳私灾?，可是我們生活中卻有這樣的行為。這是一組讓我們心痛的照片，請大家看—— 4．敲響警鐘。

（1）.出示一組饑荒圖片。甲：這是一組我們熟悉的場景——

（2）.出示一組浪費糧食的圖片（出示課件）甲：這是一組讓我們驚心的數(shù)據(jù)。誰來讀——（3）.出示一組關(guān)于浪費糧食的數(shù)據(jù)。（出示課件）

甲：看著這些圖，這些文字，你有什么想說的——（4）.配樂詩朗誦《一粒麥子的心愿》（5）學生交流名言。（出示名言）

甲：是啊，光盤行動我們都知道，可具體我們該怎么做呢？請說一說你是怎樣節(jié)約糧食的——（6）說一說你是怎樣節(jié)約糧食的？

乙：看來，光盤行動我們正在進行中。下面讓我們和這些宣傳員一起行動起來去節(jié)約吧—— 5.內(nèi)化行為，發(fā)出倡議

（1）快板：《勤儉節(jié)約譜新篇》，學生展示節(jié)約糧食手抄報，發(fā)倡議書。

乙：一片落葉打扮不出美麗的秋天，一個人先進單槍匹馬。我們要帶動全少先隊員和周圍的人都加入到節(jié)約的隊伍里來。請看我們的倡議書——

（2）讀節(jié)約糧食的倡議書。（出示課件）

甲：節(jié)約糧食，從我做起，我們還要小手牽大手，呼吁全校師生為了我們大國小家更加富強，人人爭做節(jié)約好公民。下面請我們六七中隊的輔導員進行總結(jié)—— 6.輔導員小結(jié)。

孩子們，看到這里，我腦海里有很多幻想。我多想變成冷靜大方的小主持人郭雨萌、郝志洲，我多想成為能歌善舞的馬詩謹，我多想成為動情誦讀的盧湘，我想成為在座的你們中的任何一個人。因為，你們實在是太可愛、太優(yōu)秀了。

今天活動課的主題有很深的現(xiàn)實意義。民以食為天，一日三餐少了哪一頓都餓得慌。所以，節(jié)約糧食不光嘴上說，而是實在的做。讓我們行動起來，從自己做起，從小事做起，從每一天做起，積極響應(yīng)習總書記倡導節(jié)約，反對浪費的號召，從我們舌尖上杜絕浪費，共同創(chuàng)建節(jié)約型家庭、節(jié)約型校園、節(jié)約型社會，為實現(xiàn)個人夢、西小夢、洛南夢、中國夢踏出實實在在的一步！

最后，我提議，讓我們從自己做起，每個人準備一個記錄本，記錄好你每天的節(jié)約和浪費情況，每天想想自己做得怎么樣。不僅是節(jié)約糧食，節(jié)水、節(jié)電，做個真正的節(jié)約小能手。大家同意嗎？好，讓我們一起行動起來，一起去節(jié)約！

甲：節(jié)約糧食是幸福的起點，節(jié)約是一份社會擔當。

乙：節(jié)約是一種態(tài)度，一種時尚。

甲：那就讓我們大家行動起來，從節(jié)約糧食開始，節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，人人爭當節(jié)約小公民。

合：一起為實現(xiàn)我們的美好夢想而加油努力！

乙：西街小學六七中隊主題活動到此結(jié)束。

合：謝謝領(lǐng)導、老師們的觀摩指導！

第三篇：少隊活動

時間: 2012年6月1日

地點:學校操場

主持人：

內(nèi)容:新隊員入隊儀式

新隊員入隊儀式

在建隊日到來之際，學校大隊部廣泛開展少先隊員的光榮感、責任感教育活動。引導少先隊員學習新隊章，深刻理解、遵守新隊章，用隊章來教育少先隊員，規(guī)范少先隊員的行為。因此大隊部舉行了新隊員的入隊儀式，入隊儀式現(xiàn)在開始:

一、全體立正。

二、各中隊檢點人數(shù)。

三、出旗。

四、唱隊歌。

五、請大隊輔導員授予新中隊隊旗：一（1）、一（2）。

六、請大隊長宣布新隊員名單

七、授予新隊員標志。

八、宣誓：（讀時舉起右手）

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！

九、請大隊輔導員講話。

十、呼號： “準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”答：“時刻準備著！”。

十一、請新隊員回到原來的位置。

十二、請大隊輔導員向新輔導員頒發(fā)騁書。

十三、退旗（奏樂、敬禮）。

十四、大隊輔導員總結(jié)。

十五、儀式結(jié)束。

時間: 2012年6月28日

地點:學校操場

主持人：

參加人員：全校少先隊員

內(nèi)容:讓世界充滿愛（手拉手互助活動）

活動記錄：

1、在2011年11月份，全校隊員用自己的行動來幫助有困難的同學渡過難關(guān)，樹立起生活、學習的信心，培養(yǎng)隊員從小樂于助人的好品德，實踐少先隊員隨時準備幫助別人的銘言。

2、以紅領(lǐng)巾商業(yè)街的形式，隊員們將自己玩過的玩具、舊書籍和自己制作的小工藝品、小制作等進行義賣，把義賣的收入捐給有困難的同學。

第四篇：少隊活動設(shè)計

少隊活動設(shè)計

培養(yǎng)創(chuàng)新意識的活動

活動目的讓隊員們懂得創(chuàng)造活動的意義和內(nèi)容，從而增強興趣，主動參加活動。

通過各種形式了解創(chuàng)新的含義，宣傳創(chuàng)新活動目的和意

義，營造良好的環(huán)境氛圍，使隊員對創(chuàng)造活動產(chǎn)生極大興趣。看新、數(shù)新、頌新：

隊員以“雛鷹假日小隊”為單位，分類考察現(xiàn)實生活中創(chuàng)新給人類生活、工作、學習帶來的方便。少隊舉行“頌新”會，讓隊員在“頌新”中深刻理解創(chuàng)新對社會進步的重大意義。

創(chuàng)造發(fā)明故事會：讓隊員廣泛搜集創(chuàng)造發(fā)明的故事，舉行故事會，人人講一個故事，說一點體會，從古今中外發(fā)明家身上學習創(chuàng)新精神。

烏蘇市第四小學

一年級4班中隊

第五篇：少隊主題活動

2017年秋期少隊消防安全活動方案

【活動目的】讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。【活動人員】全體師生 【活動時間】11.9 【準備工作】 輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關(guān)火災(zāi)事故的影音視頻。隊員：讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞； 了解一些防火安全知識?！局鞒秩恕?輔導員 【活動過程】

一、隊會程序

1． 中隊匯報人數(shù) 從第一中隊開始依次（行禮）報告：報告大隊長

2.大隊隊長：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)3． 出旗 大隊長：出旗，敬禮?。ㄓ刹賵隼@一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。4． 唱隊歌

5． 大隊長講話，宣布活動開始 大隊長： 我宣布大隊主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請輔導員主持人，大家掌聲歡迎。（主持人上場）

二、隊會過程

主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題隊會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）了解一些防火安全知識。

1.著火了，怎么辦？ 發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2.怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。3.使用火爐要注意什么？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4.點蚊香時需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

兒歌：安全知識小結(jié) 發(fā)生 火 災(zāi) 不 用 慌，分清 火 情 找 主 張。油鍋 著 火 不 用 水，鍋蓋 蓋 上 火 滅 光。衣物 著 火 快 澆 水，電器 著 火 拔 電 源，同時 撥 打119，消防 官 兵 幫 大 忙。通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

三、結(jié)束程序

大隊長：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請輔導員講話。1．中隊輔導員講話

2．呼號 大隊長：全體起立，請輔導員老師帶領(lǐng)我們呼號！輔導員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊員：時刻準備著?。ㄅe起右拳，面向隊旗）

3．退旗 大隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）

4．大隊長宣布少先隊活動課結(jié)束 我宣布，我宣布大隊主題少先隊活動課到此結(jié)束。

石塘鎮(zhèn)大化小學

2017年11月9日

消防安全活動總結(jié)

消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教職工、學生的生命安全。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大限度的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。為了推進我校維護穩(wěn)定和綜合治理工作的深入開展，努力創(chuàng)建平安校園，廣泛提高師生法制觀念和安全意識，在全校范圍內(nèi)組織師生開展了《消防安全教育宣傳》活動。

一、活動期間: 1.高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為了扎實有效地開展本次活動，學校少先隊牽頭制作和懸掛教育活動的宣傳橫幅，為本次宣傳活動營造了氣氛。使大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

2.11月8日，學校安全管理小組對我校重點部位和要害部門進行了安全大檢查，對存在的隱患問題及時做了整改或提出了整改措施。

二、以消防安全活動，推進消防責任制的落實。

只有加強管理和教育，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。為了扎實有效地開展消防安全教育宣傳活動，我們在具體落實消防責任制方面，著重從以下五個方面加強了規(guī)范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應(yīng)急燈。由于器具老化、臨時堆放和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

3.重點加強們并對有關(guān)責任人員進對易燃易爆品、實驗室、倉庫、電腦房、圖書館等重點部位的監(jiān)督檢查，努力做到防患于未然。我行消防安全教育的業(yè)務(wù)指導，效果明顯。4.加強對消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

5.加強對學生宿舍消防安全的檢查，提高學生防火安全意識。

三、各班重視，針對本次消防宣傳的實際情況采取多種方法進行《消防安全宣傳教育》活動。

1.各班在《消防安全宣傳教育》活動期間加強對班級防火安全進行嚴格的管理。

2.組織開展手抄報、黑板報、主題班會、消防安全知識講座等活動，宣傳傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

四、幾點體會：

1.做好消防安全宣傳教育活動，堅持重點階段教育與平時教育相結(jié)合是做好消防工作的基礎(chǔ)。

2.消防責任人到位，是做好消防工作的關(guān)鍵。3.經(jīng)常性監(jiān)督檢查是做好消防工作的重點。

4.領(lǐng)導重視，確保一定的消防資金到位是做好消防工作的保證。

總之，在全校教職工、學生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，我們將加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的臺階，確保校園安全與穩(wěn)定，為建設(shè)平安和諧校園做好有力保障。