第一篇：環(huán)境保護(hù)從我做起

環(huán)境保護(hù)從我做起

講座對(duì)象：高二學(xué)生

講座地點(diǎn)：A樓階梯教室

講座時(shí)間：2008.6.5

一、為什么要保護(hù)環(huán)境？

現(xiàn)在我們來討論第一個(gè)問題：為什么要保護(hù)環(huán)境？

我們先要知道什么是環(huán)境？簡(jiǎn)單地說，環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》指出：“本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等”。通過上面的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該清楚三點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境的“環(huán)境”，與環(huán)境衛(wèi)生所指的“環(huán)境”不同，一是保護(hù)環(huán)境的范圍要大得多；二是環(huán)境是資源；三是環(huán)境是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是必不可少的條件。

那么，為什么要保護(hù)環(huán)境呢？簡(jiǎn)單地說，就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問題。最主要的環(huán)境問題有二個(gè)：一個(gè)是環(huán)境污染，第二個(gè)是生態(tài)破壞。

1、環(huán)境污染嚴(yán)重。

說到環(huán)境污染，大家或多或少都有切身體會(huì)。比方說汽車從我們身邊開過，會(huì)揚(yáng)起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產(chǎn)需要使用干凈的水，這些干凈的水經(jīng)過各種各樣的生產(chǎn)工藝，水里邊加進(jìn)了許多污染物質(zhì)，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環(huán)境里去，就會(huì)污染河流、水渠、湖泊、水庫(kù)，甚至是大海，這就是水污染。工廠在生產(chǎn)中還產(chǎn)生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這此固體廢棄物排放到環(huán)境中也會(huì)污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發(fā)生變化，有化學(xué)變化，也有物理變化，產(chǎn)生惡臭、沼氣等有害氣體。這就是固體廢物污染。還有噪聲污染，我們都有切身體會(huì)。還存在有電磁污染、放射性污染等等?，F(xiàn)代環(huán)境污染首先是伴隨著工業(yè)發(fā)展而產(chǎn)生的，我們把它叫做工業(yè)污染。我們把產(chǎn)生工業(yè)污染的工廠叫做工業(yè)污染源。現(xiàn)在我國(guó)每年工業(yè)污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬(wàn)噸（2001年），工業(yè)粉塵841萬(wàn)噸，煙塵217萬(wàn)噸。每年排放工業(yè)廢水200億噸。每年排放工業(yè)固體廢物8.9億噸。

隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴(yán)重，現(xiàn)在我國(guó)每年產(chǎn)生的城市生活污水有227億噸，已經(jīng)超過了工業(yè)廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬(wàn)噸，煙塵217萬(wàn)噸。

由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，化肥和農(nóng)藥大量使用，產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染最可怕的是農(nóng)產(chǎn)品有害物質(zhì)含量超標(biāo)。因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品大量的是食品。這幾年在我國(guó)就出現(xiàn)了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的典型案件。當(dāng)然農(nóng)業(yè)污染最普遍的是使食品中的有害物質(zhì)含量增加。這些有害物質(zhì)我們食用后短時(shí)間內(nèi)可能不會(huì)有什么感覺，如果時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)在身體內(nèi)富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質(zhì)會(huì)在自然界中通過食物鏈造成富集，長(zhǎng)時(shí)期地積累在植物中和生物體內(nèi)，最終影響到我們?nèi)祟惖纳眢w健康。農(nóng)業(yè)污染還通過土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來有更大的難度。

環(huán)境污染最大的危害是造成環(huán)境質(zhì)量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)在，我國(guó)的城市空氣質(zhì)量良好的約占三分之一，受到輕度污染和重度污染的各占三分之一。水環(huán)境質(zhì)量，全國(guó)七大水系：長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江、淮河、海河、遼河，1

Ⅰ—Ⅲ類水質(zhì)，也就是水質(zhì)比較好的，占29.5%。Ⅳ類水質(zhì)，也就是受到輕度污染的，占17.7%。Ⅴ類和劣Ⅴ類，也就是受到嚴(yán)重污染的，占52.8%。聲環(huán)境。交通噪聲：9.5%的城市污染嚴(yán)重，16.5%中度污染，48.7%輕度污染，25.3%道路交通聲環(huán)境質(zhì)量較好。區(qū)域環(huán)境噪聲：6.3%污染較重，49.4%中度污染，33%屬輕度污染，只有11.3%的城市區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量較好。

2、生態(tài)平衡遭到破壞。

什么是生態(tài)平衡呢？大家也許看過中央電視臺(tái)《人與自然》這個(gè)欄目，還有《動(dòng)物世界》，里面就介紹了許多生態(tài)平衡的知識(shí)。比方說：在一片草原上，有食草動(dòng)物：野羊、斑馬、野牛等等，也有食肉動(dòng)物：老虎、豹子、獅子等等。它們總是按一定的比例范圍而存在的。這就叫平衡。如果我們把食肉動(dòng)物都消滅掉，把老虎、豹子、獅子都消滅。那么食草動(dòng)物就會(huì)無(wú)限制地繁殖，它們要吃大量的草，會(huì)把草原吃光，吃得沒有草吃了，結(jié)果食草動(dòng)物自己也就無(wú)法生存了，這就是破壞了生態(tài)平衡。當(dāng)然，大自然是一個(gè)非常復(fù)雜、非常龐大的體系，因而生態(tài)平衡也是一個(gè)非常復(fù)雜的平衡。有的專家把它叫做“網(wǎng)平衡”，也有的專家把它叫做“平衡金字塔”。生態(tài)平衡的科學(xué)概念解釋不太好懂，它是這樣解釋的“在任何一個(gè)正常的生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是不斷地進(jìn)行著，但是在一定時(shí)期內(nèi)，生物與環(huán)境之間以及各種生物之間都保持著一種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，也就是系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，較長(zhǎng)時(shí)間的保持穩(wěn)定，信息的傳遞暢通，這種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就叫生態(tài)平衡”。生態(tài)平衡從總體上講是整個(gè)大自然的平衡，全球的平衡。

生態(tài)平衡受到破壞的問題很多，比如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞），溫室效應(yīng)、氣候異常、資源短缺等等。

森林對(duì)于保護(hù)自然界生態(tài)平衡具有非常重要的作用。上個(gè)世紀(jì)世界上的森林大約減少了1/4。生物多樣性受到破壞，最終受到威脅的是人類。我國(guó)近10年來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滅絕的珍貴野生動(dòng)物就達(dá)18種，受到滅絕威脅的野生動(dòng)物達(dá)近千種。現(xiàn)在全球高等植物中瀕危物種達(dá)5000種，導(dǎo)致與之相關(guān)聯(lián)的4萬(wàn)種生物的生存受到威脅?！吧鹱炙崩碚摳嬖V我們，人類就是金字塔頂上的那塊石頭，千千萬(wàn)萬(wàn)的植物、動(dòng)物組成了金字塔塔身，塔身受到破壞必將危及人類的生存。

3、保護(hù)環(huán)境是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求。

我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。我國(guó)的基本國(guó)情是：人口多、底子薄，生產(chǎn)力發(fā)展相對(duì)落后。我國(guó)有13億人口，每個(gè)都要吃飯穿衣，都要消耗資源。同樣，每個(gè)人都要排放污染物。如果我國(guó)每人每天多用1公斤水，一天就要多消耗130萬(wàn)立方米，一年就要多消耗4.8億立方米水，相當(dāng)于一個(gè)特大型水庫(kù)。同樣，如果我國(guó)每個(gè)人每天多排放1公斤廢水，多排放1公斤廢渣，全國(guó)人民一年所造成的污染也是天文數(shù)字。

大家都知道，我國(guó)有960萬(wàn)平方公里的土地，有長(zhǎng)江、黃河，有豐富的資源，我國(guó)資源的總量，在許多方面都排在世界的前列。但是，如果把這些資源除以13億人口，人均所占有的資源量就很少了。比如淡水資源，我國(guó)擁有地面水穩(wěn)定徑流量2.62萬(wàn)億立方米，居世界第六位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和日本，但是，如果計(jì)算人均淡水占用量，用2.62萬(wàn)億立方米除以13億人口，我國(guó)人均占有淡水資源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。所以我國(guó)北方缺水嚴(yán)重，國(guó)家正在計(jì)劃實(shí)施南水北調(diào)工程，把長(zhǎng)江的水調(diào)到北京去，解決北方缺水問題。還有其他自然資源也是這樣，我國(guó)人均耕地占有量只有世界人均量的27%，我國(guó)用占世界6%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，我國(guó)森林資源人均占有量只有世界人均占有量的12%。

上面講的就是我國(guó)國(guó)情的“乘除法”，我們想任何事情，辦任何事情，都必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，只有這樣，才能做出正確的判斷和決策。

我國(guó)現(xiàn)在的生產(chǎn)力水平還不高，還拿不出更多的錢來進(jìn)行環(huán)境建設(shè)。同時(shí)，我國(guó)治理污染的技術(shù)水平現(xiàn)在也還比較落后，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距。還有，我國(guó)西北部的生態(tài)環(huán)境非常脆弱，由于干旱、森林植被破壞和不合理的開墾等原因，沙漠化嚴(yán)重。每年沙化土地約3000

平方公里，現(xiàn)在北京、西安等許多大城市每年都要發(fā)生沙塵天氣，甚至出現(xiàn)沙塵暴，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。所以說，保護(hù)環(huán)境對(duì)我國(guó)就顯得更加重要。正因?yàn)檫@樣，黨和國(guó)家把環(huán)境保護(hù)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所謂“基本國(guó)策”就是涉及國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的基本政策，因而需要優(yōu)先考慮，必須全面地長(zhǎng)期地堅(jiān)持執(zhí)行。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境保護(hù)關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

4、我們只有一個(gè)地球。

也許有人會(huì)問：現(xiàn)在我們地球環(huán)境污染嚴(yán)重，我國(guó)的人口多，人均資源少，能不能把人類送到別的星球上去生活呢？同學(xué)們展開幻想的翅膀，去進(jìn)行大膽地設(shè)想是可以的。但是，我們必須科學(xué)地看待這個(gè)現(xiàn)實(shí)。雖然我國(guó)把楊利偉送到了太空，人類的足跡也踏上的月球（美國(guó)已成功登月）。最近美國(guó)又把機(jī)器人送上了火星。但是，就目前我們已經(jīng)獲得的資料，還沒有發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)星球適宜人居住。月球上沒有水，火星上現(xiàn)在也沒有發(fā)現(xiàn)水。另外，如果今后真的發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球適宜人類居住，如果移民到別的星球上去，成本也實(shí)在太高，那也一定非常非常遙遠(yuǎn)，還沒有我們今天保護(hù)地球這個(gè)人類的家園要合算得多。我們必須老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)：我們只有一個(gè)地球。

二、怎樣保護(hù)環(huán)境？

首先，必須加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

讓我們的國(guó)家盡快強(qiáng)大起來，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，讓我國(guó)的人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國(guó)家富強(qiáng)了，國(guó)家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，只有人民富裕了，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境，更多地投入生態(tài)建設(shè)。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多地文化知識(shí)，將來用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民更加富裕幸福。

第二，要防治污染。

前面我們已經(jīng)討論過，環(huán)境污染嚴(yán)重是突出的環(huán)境問題。對(duì)癥下藥，我們就要努力地防治污染。一方面，我們要防止增加新的污染源，同時(shí)，我們要治理已經(jīng)有的污染源。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加，環(huán)境污染的程度就會(huì)減輕。為了防治污染，我們國(guó)家不僅頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，還頒布了《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《噪聲污染防治法》、《海洋污染防治法》、《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》等等一系列法律法規(guī)。國(guó)家還發(fā)布了一系列規(guī)章、制度和政策，只要我們嚴(yán)格地依法辦事，就可以實(shí)現(xiàn)污染防治的目標(biāo)。

第三，要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。

前面我們已經(jīng)講過，生態(tài)平衡受到破壞也是一個(gè)突出的環(huán)境問題，我們要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)。為了保護(hù)生態(tài)平衡，國(guó)家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹造林，1999年國(guó)家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開始，國(guó)家又有計(jì)劃地開展了退耕還林工程措施。國(guó)家還進(jìn)行了自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家森林公園的保護(hù)和建設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)開展了生態(tài)示范區(qū)建設(shè)，現(xiàn)在，國(guó)家又在全國(guó)開展生態(tài)省、生態(tài)市、縣的創(chuàng)建活動(dòng)。為了保護(hù)生態(tài)平衡，國(guó)家同樣也頒布了一系列法律法規(guī)，有《森林法》、《草原法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《土地保護(hù)法》等等。

第四、要嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境管理。

我們要依法治國(guó)、以德治國(guó)，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事?，F(xiàn)在黨和國(guó)家頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系，搞好環(huán)境保護(hù)工作，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我國(guó)的環(huán)保工作區(qū)域大、工作繁重，執(zhí)法不嚴(yán)的問題確實(shí)存在。從2003年開始，國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局、國(guó)家科技局等六部委聯(lián)合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，揭露了一批違法的環(huán)境案件，在電視上都曝了光，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法，嚴(yán)格環(huán)境管理，可以少花錢而

控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。

第五，要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)研究。

環(huán)境科學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科，環(huán)境科學(xué)涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是一門綜合性學(xué)科。如何科學(xué)地保護(hù)環(huán)境，還有許多深刻的課題需要研究，在這方面我們和西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的差距。當(dāng)我們?cè)诳紤]如何治理污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國(guó)家就提出了綜合開發(fā)、綜合利用等等觀念；當(dāng)我們把工作的重點(diǎn)放在防治污染的時(shí)候，發(fā)達(dá)國(guó)家又提出了實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的理念?，F(xiàn)在又提出了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的新觀念。環(huán)境科學(xué)發(fā)展的速度非?？欤频梦覀儾粩嗟馗轮R(shí)，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環(huán)境科學(xué)的研究，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來搞好環(huán)境保護(hù)，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

第六，要開展環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作。

環(huán)境保護(hù)具有全局性，這個(gè)全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環(huán)境保護(hù)一定要進(jìn)行必要的國(guó)際合作。聯(lián)合國(guó)在1992年召開了全球環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，提出了可持續(xù)發(fā)展的理論，簽訂了一系列的國(guó)際合作協(xié)定。聯(lián)合國(guó)也設(shè)立了“環(huán)境規(guī)劃署”這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)來協(xié)調(diào)全世界的環(huán)境保護(hù)，我們國(guó)家也參加了這些協(xié)定的簽訂。

三、我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？

我們可能看到或者聽到過這樣的口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，造福人民；保護(hù)環(huán)境，造福子孫；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。，我能為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？能！完全能！我們每個(gè)人都能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。這就要求我們開動(dòng)腦筋想問題，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

1、愛護(hù)花草樹木。

有關(guān)專家對(duì)植物的環(huán)境保護(hù)作用進(jìn)行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創(chuàng)造的環(huán)境價(jià)值在1000元—5000元之間。植物對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用是多方面的。它進(jìn)行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質(zhì)，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所、提供食物；它美化環(huán)境，具有美學(xué)價(jià)值；它還保護(hù)植物基因等等。所以我們要從保護(hù)環(huán)境的高度科學(xué)認(rèn)識(shí)愛護(hù)花草樹林的重要性，自覺地愛護(hù)花草樹木。積極參加植樹活動(dòng)。

2、愛護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，特別是珍稀動(dòng)物，國(guó)家都把它們列為保護(hù)動(dòng)物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現(xiàn)在的科學(xué)水平技術(shù)來說，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們?nèi)祟惖纳?。同學(xué)們要愛鳥護(hù)鳥，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境。其實(shí)，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源，如果我們開動(dòng)腦筋，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值。比方說：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值，同學(xué)們要注意觀察，開動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖?，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，它們進(jìn)入環(huán)境以后很難降解，在很長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)環(huán)境都有危害，據(jù)有關(guān)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實(shí)，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些一次性用品含有對(duì)人體有害的成份，當(dāng)遇到高溫的時(shí)候它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

5、厲行節(jié)約

資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一，節(jié)約實(shí)際上就是節(jié)省了資源。例如，紙是用木料制成紙漿做成的，我們節(jié)約用紙就可以保護(hù)森林。要節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約衣物、節(jié)

約飲食。一句話：節(jié)約一切物品，建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì)。

6、不放鞭炮

鞭炮的主要成分是火藥，含有硫磺、木炭粉、硝酸鉀，有的還含有氯酸鉀。制作閃光雷、電光炮、煙花炮、彩色焰火時(shí)，還要加入鎂粉、鋁粉、銻粉和無(wú)機(jī)鹽。當(dāng)鞭炮點(diǎn)燃后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等有害氣體和金屬氧化物的粉塵，四處飛揚(yáng)，對(duì)人的呼吸道和眼睛都有刺激作用。燃放鞭炮不僅污染空氣，飛揚(yáng)的煙塵和紙屑落在地面上，還會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)，爆炸聲如雷貫耳，據(jù)測(cè)定，普通鞭炮爆炸時(shí)噪聲在100至120分貝之間，而單個(gè)閃光雷爆炸的噪聲至少在130分貝以上，成為噪聲公害。鞭炮還經(jīng)常炸傷人，因此禁止燃放鞭炮，對(duì)于保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們的正常生活秩序，都是十分有利的。

7、養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣（唱卡拉OK、看電視放小音量，不影響他人學(xué)習(xí)和休息，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生）。

8、向身邊人宣傳環(huán)保知識(shí)。

9、向有關(guān)部門檢舉破壞環(huán)境的行為（不提倡當(dāng)面指責(zé)）。

10、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，建設(shè)好生態(tài)文明。

讓我們共同努力，保護(hù)我們的家園，在建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的同時(shí)，建設(shè)好生態(tài)文明，把祖國(guó)建設(shè)得山更青、水更秀、空氣更新鮮、環(huán)境更優(yōu)美，創(chuàng)造出光輝燦爛的明天！

第二篇：環(huán)境保護(hù)從我做起

“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題活動(dòng)方案

安遠(yuǎn)鎮(zhèn)幼兒園 小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)愛護(hù)樹木，熱愛大自然的情感

2、感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果

3、能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂《郊游》、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片 活動(dòng)過程：

一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地

1．師：讓我們一起開著“幸?？燔嚒比ソ纪獍?(放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”)2．幼兒觀視頻“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么?

二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”提問： 1．小鳥喜歡生活在什么地方? 2．當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事? 3．它的樹朋友到哪里去了? 4．樹木被砍伐了會(huì)帶來什么危害? 小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。

三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友，組織幼兒互相討論。

教師小結(jié)：不亂丟垃圾。不亂砍亂伐樹木。愛護(hù)小鳥。做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！碍h(huán)境保護(hù)從我做起”主題活動(dòng)總結(jié)

安遠(yuǎn)鎮(zhèn)幼兒園 小班

所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。

我園作為省級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。

小班小朋友以“環(huán)境保護(hù)從我做起”為主題開展了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”。小朋友們?cè)谄綍r(shí)的生活中做力所能及的事，不亂丟垃圾，保護(hù)樹木，愛護(hù)小鳥，建設(shè)美麗家園。

第三篇：環(huán)境保護(hù)從我做起

“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、總目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。

（2）初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染，浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機(jī)，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

（3）養(yǎng)成符合環(huán)境公德規(guī)范的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

1．收集資料

（1）不僅讓學(xué)生自己去收集信息，而且教師應(yīng)引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如正值科技館展出有關(guān)環(huán)境知識(shí)的圖片展，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用星期日到科技館收集資料，并參看有關(guān)環(huán)境報(bào)，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)他們的環(huán)保知識(shí)等。

（2）除了收集文字信息以外，還要引導(dǎo)學(xué)生收集圖片資料，如組織學(xué)生了解本地區(qū)環(huán)境遭到破壞的情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助攝影，教師剪輯、配樂，使學(xué)生看到：自己的周圍環(huán)境由于人為的破壞而惡化，引起學(xué)生的震動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，繼而行到起來保護(hù)環(huán)境。

（3）本階段的活動(dòng)盡量讓學(xué)生自己組織，這樣既可以鍛煉學(xué)生的各種能力，也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2．實(shí)踐活動(dòng)

（1）實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性，可根據(jù)本班特點(diǎn)開展。組織的活動(dòng)如下：

1）環(huán)保知識(shí)問卷調(diào)查

2）“環(huán)保知識(shí)我知曉”系列活動(dòng)

3）“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識(shí)小分隊(duì)” 評(píng)選

4）“環(huán)保知識(shí)我知曉”學(xué)生作品展出

5）組建本班環(huán)保報(bào)社，招俜環(huán)保記者、環(huán)保編輯

6）第一階段測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問卷測(cè)查

7）組建綠色110

8）開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動(dòng)

9）評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”

10）征集護(hù)綠警語(yǔ)

11）表彰優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小隊(duì)

12）進(jìn)行第二階段評(píng)價(jià)

13）“雛鷹爭(zhēng)章”

14）“水與環(huán)境” 系列活動(dòng)

15）開展“保護(hù)母親河”的行動(dòng)

16）召開德育活動(dòng)課《我愛大自然》

17）出版《某某班環(huán)保活動(dòng)行》

18）進(jìn)行第三階段測(cè)評(píng)

（2）由于活動(dòng)開展時(shí)間長(zhǎng)，教師可根據(jù)當(dāng)時(shí)情況自行加減活動(dòng)。建議每階段都要召開總結(jié)會(huì)或與主題有關(guān)的活動(dòng)課。

（3）有些活動(dòng)可以少量人參與，這樣可以避免不安全因素存在。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

第一階段：收集整理信息階段。

一、活動(dòng)目的：

1、知道人的生存離不開自然，人與自然的關(guān)系十分密切，懂得人與環(huán)境的關(guān)系，在有趣的活動(dòng)中，初步掌握人與環(huán)境密切相關(guān)的簡(jiǎn)單環(huán)保知識(shí)。

2、知道水、海洋與環(huán)境、人類的關(guān)系，懂得我國(guó)正面臨著嚴(yán)重的水資源危機(jī)，嚴(yán)重的水、海洋污染危害著人的生存。在各種活動(dòng)中，探究水與環(huán)境、人類，海洋與環(huán)境、人類的有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

二、具體安排

1、向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案，說明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生的意見，修改活動(dòng)方案，制定具體活動(dòng)內(nèi)容。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查，并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問卷（附件1），希望學(xué)生通過看書、剪報(bào)、上網(wǎng)來收集信息。

2、通過晨會(huì)或活動(dòng)課開展“環(huán)保知識(shí)我知曉”系列活動(dòng)，目的是通過（1）講環(huán)保故事、環(huán)保知識(shí)。（2）表演背誦環(huán)保兒歌。（3）閱讀環(huán)保有關(guān)讀物。（4）發(fā)布環(huán)保有關(guān)信息。（5）暢談環(huán)保小設(shè)想。（6）做環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。（7）開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（8）討論生活中某一環(huán)保問題。（9）開小小故事會(huì)。（10）學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、評(píng)選“環(huán)保小博士”，“環(huán)保知識(shí)小分隊(duì)”，展出學(xué)生作品（詩(shī)歌、文章、剪報(bào)、相片等）

4、組建本班環(huán)保報(bào)社，招俜環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保小報(bào)。

5、階段測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問卷測(cè)查，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共填評(píng)價(jià)表。

第二階段：校內(nèi)外活動(dòng)教育階段。

一、活動(dòng)目的：

基本遵守學(xué)校規(guī)定的良好的環(huán)保習(xí)慣：節(jié)約用水、節(jié)約用電、不亂涂亂畫，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木等；能用小卡片、兒歌、歌曲等宣傳人與周圍環(huán)境的關(guān)系；能參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。

二、具體安排

1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，推廣普及環(huán)保知識(shí)。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)保活動(dòng)。

3、開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我是綠色小天使”系列活動(dòng)。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種；“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹木、花草的特點(diǎn)；“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，既將學(xué)?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊(duì)內(nèi)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”。

4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語(yǔ)。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落。

5、召開表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀小隊(duì)。進(jìn)行階段評(píng)價(jià)。

第三階段：總結(jié)深化教育階段。

一、目的：

1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對(duì)周圍美麗世界的喜愛之情，培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識(shí)，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護(hù)美好世界的情感。

2、形成對(duì)周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護(hù)祖國(guó)美麗山川。

二、具體安排

1、將中年級(jí)將環(huán)保教育與“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)結(jié)合起來，如爭(zhēng)“環(huán)保章”。

2、組建以環(huán)?；顒?dòng)為內(nèi)容的雛鷹假日小隊(duì)，聘請(qǐng)有豐富環(huán)保知識(shí)的人士對(duì)小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

1）圍繞“水與環(huán)境”這一主題開展系列活動(dòng)：可考察水廠，了解自來水生產(chǎn)過程，在老師的指導(dǎo)下，測(cè)量家鄉(xiāng)的水質(zhì)量，了解水污染狀況。

2）進(jìn)行“水與環(huán)境”知識(shí)擂臺(tái)賽。

3）積極參與開展“保護(hù)母親河”的行動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校少先隊(duì)發(fā)出愛我母親河的倡議，舉行簽名宣誓儀式，動(dòng)員全年級(jí)，自主結(jié)隊(duì)開展。

4）學(xué)生閱讀書籍、報(bào)刊，收集關(guān)于“長(zhǎng)江、黃河”資料，為活動(dòng)積累資料，舉行愛我母親河黑板報(bào)、十分鐘隊(duì)會(huì)等專題賽，舉行手抄小報(bào)評(píng)比。

5）開展“零花錢如何花才有意義”的專題討論，為保護(hù)母親河長(zhǎng)江、黃河捐款。

6）組織各小隊(duì)到通惠河邊拾白色垃圾，廢舊塑料袋。

3、通過學(xué)生不斷的收集、積累信息以及參加各種實(shí)踐活動(dòng)，召開德育活動(dòng)課《我愛大自然》。

4、組織學(xué)生將三個(gè)階段所開展的活動(dòng)資料進(jìn)行整理，出版一本《某某班環(huán)?；顒?dòng)行》，可以大膽的讓學(xué)生去構(gòu)思、整理、編輯，也可以公開招聘調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡量讓更多的同學(xué)參與。

5、進(jìn)行階段總

第四篇：環(huán)境保護(hù),從我做起

環(huán)境保護(hù)，從我做起

一、活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，從校園生活著手，從身邊小事做起，愛護(hù)生活的家園。

二、活動(dòng)目的：

教育引導(dǎo)全班同學(xué)了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)同學(xué)們良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)方式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“環(huán)境保護(hù)，從我做起”為主題。通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得到的調(diào)查結(jié)果，使同學(xué)們切身體會(huì)環(huán)境保護(hù)刻不容緩，讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。在此基礎(chǔ)上，利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、宣傳單、校園演講等多種形式，調(diào)動(dòng)各種手段宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念。

四、活動(dòng)過程：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備

1)以小組為單位，確定調(diào)查主題，通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集文字及圖片資料；

2)以小組為單位，在班內(nèi)征集環(huán)保知識(shí)題目，編成環(huán)保知識(shí)競(jìng)答小問卷；

3)在班內(nèi)征集“環(huán)保從我做起”的具體實(shí)施方案，制定班級(jí)環(huán)保宣言和環(huán)保倡議書.2.“環(huán)保知識(shí)知多少”——環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)猜

競(jìng)猜問題：

1）常見的環(huán)境污染有哪些？

答：污水、廢氣、垃圾、噪聲、光污染等.2）一節(jié)1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值？

答：1平方米.3）多少支煙的毒素可以殺死一頭牛？

答：20支.4）一只燕子僅一個(gè)夏季就能捕捉多少只蒼蠅、蚊子？

答：120萬(wàn)只.5）全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報(bào)免費(fèi)熱線電話號(hào)碼是什么？

答：12369.6）每年的世界環(huán)境日是哪一天？

答：6月5日.7）我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？

答：1/4.8）目前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原因是什么？

答：人類大量捕殺.9）中國(guó)的植樹節(jié)是哪一天 ?

答：3月12日.10）哪一種植物被譽(yù)為“植物中的熊貓”？

答：銀杉.3.調(diào)查成果展示：

將全班經(jīng)過搜集資料和社會(huì)調(diào)查得到的“環(huán)保從我做起”方法匯總整理，PPT展示“保護(hù)環(huán)

境隨手可做的50件小事”：

使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過份追求穿著的時(shí)尚、不進(jìn)入自然保護(hù)的核心區(qū)倡步行，騎單車、不使用非降解塑料餐盒、不燃放煙花爆竹、雙面用紙張、節(jié)約糧食拒絕使用一次性用品、消費(fèi)肉類要適度、隨手關(guān)閉水龍頭、一水多用、拒絕過分包裝盡量購(gòu)買本地產(chǎn)品、使用節(jié)約型水具、拒絕使用珍貴木材制品、拒絕使用一次性筷子

盡量利用太陽(yáng)能、盡量使用可再生物品、使用節(jié)約型燈具、簡(jiǎn)化房屋裝修、修舊利廢不隨意取土、多用肥皂，少用洗滌劑、不亂占耕地、不焚燒秸稈、不在江河湖泊釣魚不干擾野生動(dòng)物的自由生活、不恫嚇，投喂公共飼養(yǎng)區(qū)的動(dòng)物、多用手帕，少用紙巾不吃青蛙，保蛙護(hù)農(nóng)、提倡觀鳥，反對(duì)關(guān)鳥、不撿拾野禽蛋、不參與殘害動(dòng)物的活動(dòng)拒食野生動(dòng)物、少使用發(fā)膠、不穿野獸毛皮制作的服裝、少用罐頭食品、不用圣誕樹不亂采摘、食用野菜、不購(gòu)買野生動(dòng)物制品、不亂扔煙頭、不制作、購(gòu)買動(dòng)植物標(biāo)本認(rèn)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)植物、觀察身邊的小動(dòng)物并為之提供方便的生存條件。

4.提出七年級(jí)(4)班環(huán)保宣言——

作為一名初中學(xué)生，我們要積極樹立環(huán)保意識(shí)，做到環(huán)保從我做起從自身做起，在學(xué)校的每一天，我們要做到：

1）節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。

2）節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

3）節(jié)約糧食，不剩飯菜，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

4）節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

5）愛護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開，桌椅輕搬輕放。

6）愛護(hù)動(dòng)植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。

7）盡量少用塑料袋，廢物入箱。

8）做好衛(wèi)生值日，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

五、拓展活動(dòng)：

1.制作以環(huán)保為主題的手抄報(bào)。

2.環(huán)保從我做起”黑板報(bào)。

5.校園環(huán)保行動(dòng)倡議。

6.積極參加“倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)”活動(dòng)：

1）“環(huán)保從我做起”征文活動(dòng)。

2）“變廢為寶”廢舊物品制作。

3）“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”演講比賽。

六、活動(dòng)成果：

這次班會(huì)開展得十分成功，通過這次班會(huì)活動(dòng)，使全班同學(xué)了解到了環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)也讓同學(xué)們切身體會(huì)環(huán)境保護(hù)刻不容緩，讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

初一（4）班

2009年6月

第五篇：環(huán)境保護(hù),從我做起

環(huán)境保護(hù),從我做起

幾年前東區(qū)山清水秀，繁花似錦，樹木郁郁蔥蔥。道路寬敞，汽車川流不息。道路兩旁，聳立著一幢幢高樓大廈，晚上燈火輝煌。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，東區(qū)附近的工廠越來越多，有的工廠，冒出滾滾濃煙，飄向四周，空氣污染嚴(yán)重。一些工廠排出的工業(yè)廢水黑乎乎、臭臭地，這些廢水進(jìn)入土壤，嚴(yán)重污染地下水，一些水溝中已見不到小魚、小青蛙等。

馬路上汽車越來越多，汽車尾氣、塵埃隨風(fēng)飄舞，馬路兩旁的花草樹木無(wú)精打采，很少看到藍(lán)天白云，霧霾天氣常有發(fā)生。每次下雨，造成酸雨污染。這些現(xiàn)象對(duì)人和動(dòng)物身體有嚴(yán)重的傷害。

面對(duì)這些環(huán)境污染，開發(fā)區(qū)政府也正在積極治理，我家前面“南?！被S已搬走，那高聳入云的煙筒已爆破，現(xiàn)在周邊的空氣明顯好轉(zhuǎn)。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。不隨地吐痰、亂扔垃圾，扔垃圾要分類，見到地上有垃圾，要撿起來扔到垃圾筒中。要節(jié)約用水，告誡周邊叔叔阿姨要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，愛護(hù)東區(qū)、大自然。我多么渴望東區(qū)的明天，山更青、水更綠，空氣更清新！

保護(hù)環(huán)境從我做起

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽

媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里?！眿寢層X得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊！我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護(hù)花草樹木，關(guān)愛小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！

保護(hù)環(huán)境 從我做起

我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)。如果不好好珍惜，到頭來，只有后悔?？涩F(xiàn)在，總有人不顧形象，在破壞環(huán)境。

在街上，總會(huì)看見有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來并沒有什么成效。到最后，只有清潔工來收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過嗎？那假如世界上沒有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎？看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時(shí)間，請(qǐng)將自己手中的垃圾送回家。

還有一種不好的行為，那就是踐踏草坪。每當(dāng)放學(xué)，有些孩子為了開心，總喜歡在草地上踢足球。當(dāng)你的腳踏在上面蹦蹦跳跳的時(shí)候，享受大地關(guān)懷的時(shí)候，你可知道它在埋怨上天。小草也會(huì)疼，它只不過沒有表達(dá)出來而已。每天早上小草臉上會(huì)有一些露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。小草也有感情，當(dāng)它快樂的時(shí)候，它會(huì)挺直腰，享受陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的沐浴；當(dāng)它哭泣的時(shí)候，它會(huì)彎下自己的腰；當(dāng)它埋怨自己是顆不起眼的小草時(shí)，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動(dòng)安撫已死去的靈魂，再度點(diǎn)燃生命的奇跡。

你看見過嗎？幾十個(gè)人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹木。當(dāng)森林出現(xiàn)電鋸聲時(shí)，將伴隨著一棵棵樹的倒下。當(dāng)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴時(shí)，再也沒有樹木來?yè)躏L(fēng)遮雨。到時(shí)再也沒有后悔藥可吃。沒有了樹，空氣也變得不再清新。當(dāng)你冷的時(shí)候，你去撿樹木生火，可你的溫暖卻

是犧牲一棵樹換來的。有些樹木生長(zhǎng)了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結(jié)束了它漫長(zhǎng)的生命。多么堅(jiān)強(qiáng)的樹，不知當(dāng)它倒下的那一瞬間，它想到了什么？多么頑強(qiáng)的樹，可最終還是逃不過厄運(yùn)的毒手。

朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境，就是保護(hù)我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹時(shí)，就說明垃圾回家了，小草笑了，大叔爺爺樂了，我們的地球媽媽沒有在哭泣了。

保護(hù)環(huán)境，從我做起

每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí)，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什么樣的？憤怒呢還是……每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時(shí)，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當(dāng)你看到人們砍伐樹木時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到樹木的疼痛而流淚呢？當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會(huì)不會(huì)有所行動(dòng)呢？

保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時(shí)開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見別人砍伐樹木時(shí)，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當(dāng)時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說，讓他們撿起來?？匆娝麄冄笱蟮靡獾倪h(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來干。

保護(hù)環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了??！

保護(hù)環(huán)境，從我做起

目前，人類共同的媽媽——地球，她為了我們，連自己生病了也絲毫不控訴，而我們也—應(yīng)該關(guān)愛媽媽吧？

只要你到地球媽媽的血液——小河、小溪等就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有動(dòng)物在排泄糞便，人們亂扔垃圾造成河水讓人聞起來就想吐。另外小魚等動(dòng)物驟降存活幾率。地球媽媽的骨頭——山峰也危在旦夕；頭發(fā)——樹林也損失慘重。那些人把黃土給挖下來，然后再用高價(jià)賣給別人。而地球媽媽正強(qiáng)忍著自己的痛苦身怕自己哭泣會(huì)造成洪災(zāi)。樹林中的小鳥也正在被人類的槍給打死。數(shù)目正在被人嗎用那鋒利的斧頭或電鋸破壞樹林。

如今，人們看到地球媽媽這么痛苦也有了環(huán)保意識(shí)。人們慢慢地做出了公益廣告，還做出了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，而且還吧3月12日定為了植樹節(jié)。各村都有專門的環(huán)衛(wèi)工人。

而我們小學(xué)生該做什么才能保護(hù)環(huán)境呢？其實(shí)十分簡(jiǎn)單，我們只需要彎腰撿一撿垃圾，倒一倒垃圾，阻止爸爸媽媽做不環(huán)保的事情，少用一次型筷子等。

我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)我們的地球！

保護(hù)環(huán)境 從我做起

3月1日，學(xué)校開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)。班會(huì)課的時(shí)候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學(xué)，大家就要舉報(bào)，哪個(gè)同學(xué)撿的紙最多，舉報(bào)同學(xué)的越多，就是衛(wèi)生小標(biāo)兵，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好?！?/p>

一下課，同學(xué)們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里。“你亂丟廢紙是不對(duì)的。”看到有同學(xué)亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對(duì)不起，我馬上就撿起來。

通過“衛(wèi)生小標(biāo)兵“的活動(dòng)，讓我深深地感覺到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是夸夸其談的一句空話，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

同學(xué)們，加油吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美好！

保護(hù)環(huán)境，從我做起

隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓讲恢匾暠Ｗo(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，從我做起。

每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬(wàn)千，保護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們?cè)诤永锵床耍匆路?。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。

星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個(gè)塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”??！即使我們把河邊的垃圾撿光了，但是河里的垃圾是阻止不了，撈掉了還會(huì)有，怎么辦好呢？最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識(shí)，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務(wù)完成，我們高興地回家了。

為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機(jī)勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。

家鄉(xiāng)的變化

一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，我的家鄉(xiāng)變化可真大。

看！家鄉(xiāng)就像一個(gè)美麗整潔的大花園，大街上，干干凈凈，路旁，綠樹成蔭，群花盛開，樓梯上，沒有一點(diǎn)灰塵。

看到我的家鄉(xiāng)這么美，腦海里出現(xiàn)了幾年前的情景，三年前的家鄉(xiāng)雖然馬路寬闊平坦，但是路旁的小樹都枯死了，花也很少，路旁的土堆里，都能看見垃圾，刮大風(fēng)的時(shí)候，塵土飛揚(yáng)，無(wú)顏六色的塑料袋隨風(fēng)飄舞，污染了環(huán)境。

那是人們一點(diǎn)也不重視環(huán)保，不愛護(hù)環(huán)境，我經(jīng)常去公園玩，那里就有一個(gè)小池塘，里面養(yǎng)了幾條金魚，剛修建的時(shí)候，池水清澈見底，可人們總愛把塑料袋、垃圾扔進(jìn)池塘，時(shí)間長(zhǎng)了，水池的水變得非常渾濁，從這里經(jīng)過都要捂住鼻子，魚兒也都死了。

現(xiàn)在人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，公園里腫了一排排整齊的小樹，種上了五彩繽紛的花朵。人們也不亂扔垃圾了，還把垃圾分類處理，到處都是生機(jī)勃勃的景象。

我們還要繼續(xù)保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗。

家鄉(xiāng)的變化

我的家鄉(xiāng)在山東臨沂，以前這里滿地是垃圾，滿天都是塵土，街道坑坑洼洼，我在老照片上看過以前的臨沂，就是土城一座。

現(xiàn)在臨沂發(fā)生了翻天覆地的變化：你瞧！那寬闊、潔凈的道路四通八達(dá)；高樓大廈、各種各樣的超市、商店隨處可見；雄偉的大橋飛架在沂河南北兩岸；綠色如茵的濱河大道，鮮花盛開，散發(fā)出各種花的香味，沁人心脾，令人流連往返。節(jié)假日里，人們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙去濱河大道，充分享受閑暇的快樂時(shí)光。

晚上，那五光十色的霓虹燈，千變?nèi)f化，看起來美麗極了。一排排路燈把馬路照得象白天一樣，各種各樣的車在馬路上象一條條火龍，川流不息。各色的激光燈，在夜空中掃來掃去，讓人看了眼花繚亂，使臨沂成了不夜城。

這就是我的家鄉(xiāng)——臨沂，現(xiàn)在它由一座土城變成了一座現(xiàn)代化的城市，我愛我的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的變化

家鄉(xiāng)變了嗎？原來的那條路還是坑坑洼洼的土路嗎？不，現(xiàn)在是一條條又寬又平的柏油馬路。原來的平房還是破爛不堪嗎？不，現(xiàn)在是一幢幢高樓大廈。家鄉(xiāng)變了，真的變了！變成了一個(gè)嶄新的家鄉(xiāng)。

變了，真的變了！奶奶說，很早以前，他們剛來到城里時(shí)，城里還沒有現(xiàn)在這樣美麗，天灰蒙蒙的，人們都穿著黑色、灰色和藍(lán)色的衣服?，F(xiàn)在，天藍(lán)藍(lán)的，小鳥在天空自由地飛翔。人們穿著各式各樣漂亮的衣服，走在寬闊的馬路上，十分愜意。路邊綠樹成陰，鮮花盛開，到處一片喜氣洋洋的景象。是黨的改革開放政策讓我們穿上了漂亮的衣裳，使我們的生活更加美麗。

變了，真的變了！爺爺說，以前城里只有幾幢兩層高的樓房，其余的全都是低矮的平房，雨天漏雨，風(fēng)天透風(fēng)，人們總是被“寒冷”這個(gè)惡魔欺負(fù)著?，F(xiàn)在好了，城里到處是高樓大廈，而且我們都住進(jìn)了漂亮的樓房里。提到住房，奶奶更是心有感觸地說，她跟爺爺結(jié)婚的時(shí)候，連房子都沒有，過了幾年才蓋起了四間瓦房，后來搬到了城里，住上了六十多平方米的樓房，而現(xiàn)在已經(jīng)住上了一百三十多平方米的新樓房呢，此時(shí)奶奶笑的是那么的甜。是黨的改革開放政策使我們住上了舒適的樓房。

變了，真的變了！爸爸說，他上小學(xué)的時(shí)候，沒有電燈，晚上只能點(diǎn)著煤油燈學(xué)習(xí)，冒出的煙把鼻子都給熏黑了，再加上光線暗，爸爸小小的鼻梁上早早地架上了厚厚的近視鏡?，F(xiàn)在好了，我們每個(gè)人的家里都裝上了電燈，燈火通明。是黨的改革開放政策使我們的世界更加明亮了。

變了，真的變了！我想對(duì)大家說，請(qǐng)到我們的校園來看一看吧。我們的教室不僅寬敞明亮，而且每個(gè)教室里都安裝了多媒體，我們的課堂變得更加生動(dòng)有趣了。我們的操場(chǎng)上不僅有塑膠跑道，而且還有我們喜歡的健身器材。在這里，我們盡情地學(xué)習(xí)和生活。是黨的改革開放政策使我們過上了幸福的生活。

變了，真的變了！我的家鄉(xiāng)變得更加美麗了。我要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，讓

家鄉(xiāng)的明天變得更美好！